rubrica_analitica_de_evaluacion_ver_2.1.pdf
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8/17/2019 RUBRICA_ANALITICA_DE_EVALUACION_ver_2.1.pdf
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ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍAS E INGENIERÍAS
299008 – MICROELECTRÓNICA2015 - 2
RUBRICA ANALÍTICA DE EVALUACIÓN – MICROELECTRÓNICA - 299008
FASE 1 (UNIDAD 1- INTRODUCCIÓN A LA MICROELECTRÓNICA)
Criterio deEvaluación
Ítem Evaluado Valoración Baja Valoración media Valoración alta MáximoPuntaje
Revisión deherramientas
iniciales
Herramientas deYouTube yMicrowind
El estudiante no realizo elejercicio respecto al uso de las
herramientas en línea de YouTubey Microwind dentro del entorno
de aprendizaje practico
El estudiante realizo el ejerciciocon algunas deficiencias respecto
al uso de las herramientas en líneade YouTube y Microwind dentro del
entorno de aprendizaje practico
El estudiante realizo el ejerciciorespecto al uso de las
herramientas en línea deYouTube y Microwind dentrodel entorno de aprendizaje
practico
N/A
Rubrica TIGRE
El estudiante no realizo elejercicio respecto al uso de la
rúbrica TIGRE y el debate dentrodel foro en el entorno de
aprendizaje practico
El estudiante realizo el ejerciciocon algunas deficiencias respecto
al uso de la rúbrica TIGRE y eldebate dentro del foro en el
entorno de aprendizaje practico
El estudiante realizo el ejerciciorespecto al uso de la rúbrica
TIGRE y el debate dentro delforo en el entorno deaprendizaje practico
N/A
Paso 1: Análisisdel caso de
estudio
Discusión del casode estudio
utilizando la rúbricaTIGRE
El estudiante no aporto al análisisy discusión del caso de estudio
utilizando la rúbrica TIGRE(Puntos = 0)
El estudiante aporto al análisis ydiscusión del caso de estudio conalgunas falencias, utilizando la
rúbrica TIGRE (Puntos = 5)
El estudiante aporto al análisisy discusión del caso de estudio
utilizando la rúbrica TIGRE(Puntos = 10)
10
Paso 2: Diseñodel video delanálisis decreación de
circuitosintegrados
Aportes según laslecturas de la
unidad 1, utilizandola rúbrica TIGRE
El estudiante no realizo mínimotres aportes de conclusiones yaspectos importantes según laslecturas dentro del foro. (Puntos
= 0)
Aunque el estudiante realizo losaportes de conclusiones y aspectos
importantes según las lecturasdentro del foro estas no cumplen
con lo solicitado. (Puntos = 7)
El estudiante realizo mínimotres aportes de conclusiones yaspectos importantes según las
lecturas dentro del foro.
(Puntos = 15)
15
Diseño del video delanálisis de creación
de circuitosintegrados
El estudiante no realizó el videodel análisis de creación de
circuitos integrados. (Puntos = 0)
Aunque el estudiante elestudiante realizó el video del
análisis de creación de circuitosintegrados este contiene algunas
falencias. (Puntos = 7)
El estudiante realizó el videodel análisis de creación de
circuitos integradossatisfactoriamente. (Puntos =
15)
15
Paso 3: Diseño,simulación ylayout de la
compuerta CMOSseleccionada
Diseño de lacompuerta CMOS
seleccionada
El grupo de trabajo colaborativono diseño la compuerta CMOS
seleccionada. (Puntos = 0)
El grupo de trabajo colaborativodiseño la compuerta CMOSseleccionada con lagunasfalencias. (Puntos = 12)
El grupo de trabajocolaborativo diseño la
compuerta CMOS seleccionada.(Puntos = 25)
25
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Diseño del video delsimulación de la
compuertaseleccionada
El grupo de trabajo colaborativono realizo el video respecto la
compuerta CMOS seleccionada.(Puntos = 0)
El grupo de trabajo colaborativorealizo el video respecto la
compuerta CMOS seleccionada conalgunas falencias. (Puntos = 5)
El grupo de trabajocolaborativo realizo el videorespecto la compuerta CMOS
seleccionadasatisfactoriamente. (Puntos =10)
10
Ítems referentes aal diseño del video(Resumen, orden
del día, desarrollo,conclusiones, etc.)
El grupo de trabajo colaborativono desarrollo la presentación delvideo con los ítems propuestos.
(Puntos = 0)
El grupo de trabajo colaborativodesarrollo la presentación del
video con los ítems propuestos conalgunas falencias. (Puntos = 5)
El grupo de trabajocolaborativo desarrollo la
presentación del video con losítems propuestos. (Puntos =
10)
10
Paso 4: Entregadel producto
final
Desarrollo del blogpropuesto como
informe
El grupo de trabajo colaborativono desarrollo el blog propuesto
como informe. (Puntos = 0)
El grupo de trabajo colaborativodesarrollo el blog propuesto como
informe con algunas falencias.(Puntos = 10)
El grupo de trabajocolaborativo desarrollo el blog
propuesto como informesatisfactoriamente. (Puntos =
20)
20
Estructura del blog(Introducción,
objetivos,desarrollo de
actividad,conclusiones, etc.)
La estructura del blogdesarrollado no cumple con los
parámetros solicitados. (Puntos =0)
La estructura del blog desarrolladocumple con los parámetros
solicitados con algunas falencias.(Puntos = 5)
La estructura del blogdesarrollado cumple con los
parámetros solicitadossatisfactoriamente. (Puntos =
10)
10
Conclusiones yrecomendaciones
Las conclusiones yrecomendaciones no son
pertinentes para el desarrollo dela fase 1. (Puntos = 0)
Las conclusiones yrecomendaciones son pertinentespero con lagunas falencias, para eldesarrollo de la fase 1. (Puntos =
2)
Las conclusiones yrecomendaciones son
pertinentes para el desarrollode la fase 1. (Puntos = 5)
5
Redacción yortografía
El informe presenta deficiencia enredacción y errores ortográficos.
(Puntos = 0)
El informe no presenta erroresde redacción y ortografía.
(Puntos = 5)
5
TOTAL PUNTAJE - FASE 1 125
FASE 2 (UNIDAD 2- METODOLOGÍAS DE DISEÑO MICROELECTRÓNICO)
Criterio deEvaluación Ítem Evaluado Valoración Baja Valoración media Valoración alta
MáximoPuntaje
Paso 1: Análisisdel caso de
estudio referentea los
componentes del
caso de estudio
Discusión del casode estudio
utilizando la rúbricaTIGRE
El estudiante no aporto al análisisy discusión del caso de estudio
utilizando la rúbrica TIGRE(Puntos = 0)
El estudiante aporto al análisis ydiscusión del caso de estudio conalgunas falencias, utilizando la
rúbrica TIGRE (Puntos = 5)
El estudiante aporto al análisisy discusión del caso de estudio
utilizando la rúbrica TIGRE(Puntos = 10)
10
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Paso 2: Diseñodel libro en
Calameo sobrelas metodologías
de diseño
Aportes según laslecturas de la
unidad 2, utilizandola rúbrica TIGRE
El estudiante no realizo mínimotres aportes de conclusiones yaspectos importantes según las
lecturas dentro del foro. (Puntos= 0)
Aunque el estudiante realizo losaportes de conclusiones y aspectos
importantes según las lecturas
dentro del foro estas no cumplencon lo solicitado. (Puntos = 7)
El estudiante realizo mínimotres aportes de conclusiones yaspectos importantes según las
lecturas dentro del foro.(Puntos = 15)
15
Diseño del librometodologías dediseño utilizando
calameo
El estudiante no realizó el librosobre las metodologías de diseño
en calameo. (Puntos = 0)
El estudiante realizó el libro sobrelas metodologías de diseño encalameo con algunas falencias.
(Puntos = 7)
El estudiante realizó el librosobre las metodologías de
diseño en calameo.satisfactoriamente. (Puntos =
15)
15
Paso 3: Diseñodel video desimulación y
layoutcorrespondientea la etapa 2 delcaso de estudio
Diseño del circuitocorrespondiente a laetapa 2 del caso de
estudio
El grupo de trabajo colaborativono diseño el circuito
correspondiente a la etapa 2 delcaso de estudio. (Puntos = 0)
El grupo de trabajo colaborativodiseño el circuito correspondientea la etapa 2 del caso de estudiocon algunas falencias. (Puntos =
12)
El grupo de trabajocolaborativo diseño el circuitocorrespondiente a la etapa 2
del caso de estudiosatisfactoriamente. (Puntos =
25)
25
Diseño del video dela simulación delcircuito – etapa 2
El grupo de trabajo colaborativono realizo el video respecto al
diseño del video de la simulacióndel circuito – etapa 2. (Puntos =
0)
El grupo de trabajo colaborativorealizo el video respecto al diseño
del video de la simulación delcircuito – etapa 2 con algunas
falencias. (Puntos = 5)
El grupo de trabajocolaborativo realizo el video
respecto al diseño del video dela simulación del circuito – etapa 2 satisfactoriamente.
(Puntos = 10)
10
Ítems referentes aal diseño del video(Resumen, orden
del día, desarrollo,conclusiones, etc.)
El grupo de trabajo colaborativono desarrollo la presentación delvideo con los ítems propuestos.
(Puntos = 0)
El grupo de trabajo colaborativodesarrollo la presentación del
video con los ítems propuestos conalgunas falencias. (Puntos = 5)
El grupo de trabajocolaborativo desarrollo la
presentación del video con losítems propuestos. (Puntos =
10)
10
Paso 4: Entregadel producto
final
Desarrollo del blog
propuesto comoinforme
El grupo de trabajo colaborativo
no desarrollo el blog propuestocomo informe. (Puntos = 0)
El grupo de trabajo colaborativodesarrollo el blog propuesto como
informe con algunas falencias.(Puntos = 10)
El grupo de trabajocolaborativo desarrollo el blog
propuesto como informesatisfactoriamente. (Puntos =
20)
20
Estructura del blog(Introducción,
objetivos,desarrollo de
actividad,conclusiones, etc.)
La estructura del blogdesarrollado no cumple con los
parámetros solicitados. (Puntos =0)
La estructura del blog desarrolladocumple con los parámetros
solicitados con algunas falencias.(Puntos = 5)
La estructura del blogdesarrollado cumple con los
parámetros solicitadossatisfactoriamente. (Puntos =
10)
10
Conclusiones yrecomendaciones
Las conclusiones yrecomendaciones no son
pertinentes para el desarrollo dela fase 2. (Puntos = 0)
Las conclusiones yrecomendaciones son pertinentespero con lagunas falencias, para eldesarrollo de la fase 2. (Puntos =
2)
Las conclusiones yrecomendaciones son
pertinentes para el desarrollode la fase 2. (Puntos = 5)
5
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Redacción yortografía
El informe presenta deficiencia enredacción y errores ortográficos.
(Puntos = 0)
El informe no presenta erroresde redacción y ortografía.
(Puntos = 5)
5
TOTAL PUNTAJE - FASE 2 125
FASE 3 (UNIDAD 3- APLICACIÓN DE DISPOSITIVOS LÓGICOS PROGRAMABLES)
Criterio deEvaluación
Ítem Evaluado Valoración Baja Valoración media Valoración altaMáximoPuntaje
Paso 1: Análisisdel caso de
estudio referentea los
componentes del
caso de estudio
Discusión del casode estudio
utilizando la rúbricaTIGRE
El estudiante no aporto al análisisy discusión del caso de estudio
utilizando la rúbrica TIGRE(Puntos = 0)
El estudiante aporto al análisis ydiscusión del caso de estudio conalgunas falencias, utilizando la
rúbrica TIGRE (Puntos = 5)
El estudiante aporto al análisisy discusión del caso de estudio
utilizando la rúbrica TIGRE(Puntos = 10)
10
Paso 2: Diseñodel libro en
Calameoreferente a lasaplicaciones de
los circuitoslógicos
programables
Aportes según laslecturas de la
unidad 2, utilizandola rúbrica TIGRE
El estudiante no realizo mínimotres aportes de conclusiones yaspectos importantes según laslecturas dentro del foro. (Puntos
= 0)
Aunque el estudiante realizo losaportes de conclusiones y aspectos
importantes según las lecturasdentro del foro estas no cumplen
con lo solicitado. (Puntos = 7)
El estudiante realizo mínimotres aportes de conclusiones yaspectos importantes según las
lecturas dentro del foro.(Puntos = 15)
15
Diseño del libroaplicaciones de los
circuitos lógicosprogramables
El estudiante no realizó el librosobre las aplicaciones de los
circuitos lógicos programables encalameo. (Puntos = 0)
El estudiante realizó el libro sobrelas aplicaciones de los circuitos
lógicos programables en calameocon algunas falencias. (Puntos =
7)
El estudiante realizó el librosobre las aplicaciones de los
circuitos lógicos programablesen calameo satisfactoriamente.
(Puntos = 15)
15
Paso 3: Diseñodel video desimulación y
layoutcorrespondientea la etapa 3 delcaso de estudio
Diseño del circuitocorrespondiente a laetapa 3 del caso de
estudio
El grupo de trabajo colaborativono diseño el circuitocorrespondiente a la etapa 3 delcaso de estudio. (Puntos = 0)
El grupo de trabajo colaborativo
diseño el circuito correspondientea la etapa 3 del caso de estudiocon algunas falencias. (Puntos =
12)
El grupo de trabajo
colaborativo diseño el circuitocorrespondiente a la etapa 3del caso de estudio
satisfactoriamente. (Puntos =25)
25
Diseño del video dela simulación delcircuito – etapa 3
El grupo de trabajo colaborativono realizo el video respecto al
diseño del video de la simulacióndel circuito – etapa 3. (Puntos =
0)
El grupo de trabajo colaborativorealizo el video respecto al diseño
del video de la simulación delcircuito – etapa 3 con algunas
falencias. (Puntos = 5)
El grupo de trabajocolaborativo realizo el video
respecto al diseño del video dela simulación del circuito – etapa 3 satisfactoriamente.
(Puntos = 10)
10
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Ítems referentes aal diseño del video(Resumen, orden
del día, desarrollo,conclusiones, etc.)
El grupo de trabajo colaborativono desarrollo la presentación delvideo con los ítems propuestos.
(Puntos = 0)
El grupo de trabajo colaborativodesarrollo la presentación del
video con los ítems propuestos con
algunas falencias. (Puntos = 5)
El grupo de trabajocolaborativo desarrollo la
presentación del video con los
ítems propuestos. (Puntos =10)
10
Paso 4: Entregadel producto
final
Desarrollo del blogpropuesto como
informe
El grupo de trabajo colaborativono desarrollo el blog propuesto
como informe. (Puntos = 0)
El grupo de trabajo colaborativodesarrollo el blog propuesto como
informe con algunas falencias.(Puntos = 10)
El grupo de trabajocolaborativo desarrollo el blog
propuesto como informesatisfactoriamente. (Puntos =
20)
20
Estructura del blog(Introducción,
objetivos,desarrollo de
actividad,conclusiones, etc.)
La estructura del blogdesarrollado no cumple con los
parámetros solicitados. (Puntos =0)
La estructura del blog desarrolladocumple con los parámetros
solicitados con algunas falencias.(Puntos = 5)
La estructura del blogdesarrollado cumple con los
parámetros solicitadossatisfactoriamente. (Puntos =
10)
10
Conclusiones yrecomendaciones
Las conclusiones yrecomendaciones no son
pertinentes para el desarrollo dela fase 3. (Puntos = 0)
Las conclusiones yrecomendaciones son pertinentespero con lagunas falencias, para eldesarrollo de la fase 3. (Puntos =
2)
Las conclusiones yrecomendaciones son
pertinentes para el desarrollode la fase 3. (Puntos = 5)
5
Redacción yortografía
El informe presenta deficiencia enredacción y errores ortográficos.
(Puntos = 0)
El informe no presenta erroresde redacción y ortografía.
(Puntos = 5)5
TOTAL PUNTAJE - FASE 3 125
FASE 4 (ENTREGA DEL PRODUCTO FINAL)
Criterio deEvaluación
Ítem Evaluado Valoración Baja Valoración media Valoración alta MáximoPuntaje
Paso 1: Análisisdel caso de
estudio referentea los
componentes delcaso de estudio
Discusión del casode estudio
utilizando la rúbricaTIGRE
El estudiante no aporto al análisisy discusión del caso de estudio
utilizando la rúbrica TIGRE(Puntos = 0)
El estudiante aporto al análisis ydiscusión del caso de estudio conalgunas falencias, utilizando la
rúbrica TIGRE (Puntos = 5)
El estudiante aporto al análisisy discusión del caso de estudio
utilizando la rúbrica TIGRE(Puntos = 10)
10
Paso 2: Diseñodel video desimulación y
layout
correspondiente
Aportes según laslecturas de la
unidad 1, utilizandola rúbrica TIGRE
El estudiante no realizo mínimotres aportes de conclusiones yaspectos importantes según laslecturas dentro del foro. (Puntos
= 0)
Aunque el estudiante realizo losaportes de conclusiones y aspectos
importantes según las lecturasdentro del foro estas no cumplen
con lo solicitado. (Puntos = 7)
El estudiante realizo mínimotres aportes de conclusiones yaspectos importantes según las
lecturas dentro del foro.(Puntos = 15)
15
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a la etapa finaldel caso de
estudio Diseño del video dela etapa final del
caso de estudio
El estudiante no realizó el videode la etapa final del caso de
estudio. (Puntos = 0)
El estudiante realizó el video de laetapa final del caso de estudio
con algunas falencias. (Puntos =12)
El estudiante no realizó elvideo de la etapa final del caso
de estudio satisfactoriamente.(Puntos = 25)
25
Paso 3: Diseñodel informe final
de las cuatrofases
Desarrollo deldocumento
referente a la fase 4
El grupo de trabajo colaborativono desarrollo el documento dando
respuesta a la fase de trabajofinal. (Puntos = 0)
El grupo de trabajo colaborativodesarrollo el documento dando
respuesta a la fase de trabajo finalcon algunas falencias. (Puntos =
7)
El grupo de trabajocolaborativo desarrollo el
documento dando respuesta ala fase de trabajo final. (Puntos
= 15)
15
Estructura deldocumento
(Formato PDF,normas APA,portada, etc.)
La estructura del informe no secumple. (Puntos = 0)
La estructura del informe secumple con algunas falencias.
(Puntos = 7)
La estructura del informe secumple satisfactoriamente.
(Puntos = 15)15
Paso 4: Entregadel producto
final
Desarrollo del blogpropuesto como
informe
El grupo de trabajo colaborativono desarrollo el blog propuesto
como informe. (Puntos = 0)
El grupo de trabajo colaborativodesarrollo el blog propuesto como
informe con algunas falencias.(Puntos = 10)
El grupo de trabajocolaborativo desarrollo el blogpropuesto como informe
satisfactoriamente. (Puntos =20)
20
Estructura del blog(Introducción,
objetivos,desarrollo de
actividad,conclusiones, etc.)
La estructura del blogdesarrollado no cumple con los
parámetros solicitados. (Puntos =0)
La estructura del blog desarrolladocumple con los parámetros
solicitados con algunas falencias.(Puntos = 5)
La estructura del blogdesarrollado cumple con los
parámetros solicitadossatisfactoriamente. (Puntos =
10)
10
Conclusiones yrecomendaciones
Las conclusiones yrecomendaciones no son
pertinentes para el desarrollo dela fase 4. (Puntos = 0)
Las conclusiones yrecomendaciones son pertinentespero con lagunas falencias, para el
desarrollo de la fase 4. (Puntos =2)
Las conclusiones yrecomendaciones son
pertinentes para el desarrollode la fase 4. (Puntos = 5)
5
Redacción yortografía
El informe presenta deficiencia enredacción y errores ortográficos.
(Puntos = 0)
El informe no presenta erroresde redacción y ortografía.
(Puntos = 5)5
TOTAL PUNTAJE - FASE 4 125
PUNTAJE TOTAL DEL CURSO 500
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BIBLIOGRAFÍA
La edición del material didáctico del curso Microelectrónica 299008, diseñado por Néstor Javier Rodríguez, estuvo a cargo de la ECBTI de la
Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD).
Derechos reservados:
©2012, Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD
Vicerrectoría de Medios y Mediaciones Pedagógicas, Bogotá D.C.
Calle 14 Sur No. 14 - 23