Colegio San Gregorio-La CompasiónP/ Soto, 2 - 34800 Aguilar de Campoo, Palencia

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RÚBRICA EVALUACIÓNVIDEO ABOUT … (using diagrams)

PUNTUACIÓN

CRITERIO

4EXCELENTE

3BIEN

2REGULAR

1MAL

REDACCIÓN EN KIDBLOG

El vídeo está subidocorrectamente en elkidblog. Se introduce y escribe de forma adecuada en el kidblog (Título, presentación, explicación, etiquetas y despedida de la actividad)

El vídeo está subido correctamente en elkidblog. No se introduce y escribe de forma adecuada en el kidblog, falla algún apartado. (Título, presentación, explicación, etiquetas y despedida de la actividad)

El vídeo está subidocorrectamente en elkidblog. No se introduce y escribe de forma adecuada en el kidblog, fallan algunos apartados.(Título, presentación, explicación, etiquetas y despedida de la actividad)

El vídeo no está subido correctamente en el kidblog. No se introduce y escribe de forma adecuada en el kidblog, fallan algunos apartados. (Título, presentación, explicación, etiquetas y despedida de la actividad)

ORGANIZACIÓN DEL MIND MAP

Los diagramas están bien organizados. Los conceptos están presentados en una secuencia lógica con transiciones claras. Utiliza el modo presentación.

Los diagramas están bastante organizados. Un concepto parece fuera de lugar. Las transiciones usadas son claras. Utiliza el modo presentación.

Los diagramas son un poco difíciles de seguir. Las transiciones no sonclaras en más de una ocasión. No utiliza el modo presentación.

Los diagramas parecen estar ordenadas al azar.

ESTRUCTURA DEL TEXTO

El texto guarda unidad temática y se han utilizado utilizando los conectores pertinentes cuidando la claridad del texto y respeta la estructura gramatical.

El texto guarda unidad temática y se ha utilizado algunos conectores pertinentes sin atentar contra la claridad del texto y la estructura gramatical.

El texto guarda unidad temática y no se ha utilizado los conectores pertinentessin atentar contra la claridad del texto y la estructura gramatical

El texto no guarda unidad temática y no se ha utilizado los conectores pertinentes, atentando contra la claridad deltexto y la estructura gramatical.

ORTOGRAFIA El escritor no comete errores El escritor comete 1 – 3 El escritor comete 4 – 5 El escritor comete 6 ó

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ortográficos errores ortográficos. errores ortográficos. más errores ortográficosTÉCNICA GRAMATICAL YTIEMPOS VERBALES(Vídeo y redacción)

Utiliza correctamente los tiempos verbales y estructuras gramaticales.

Utiliza correctamente las estructuras gramaticales, pero no los tiempos verbales.

Utiliza correctamente los tiempos verbales , pero no las estructurasgramaticales.

No utiliza correctamente los tiempos verbales y estructuras gramaticales.

VOZ Y RITMO(Vídeo)

El ritmo y entonación son el propio de una exposición-presentación y ayuda a seguirla con facilidad.

Ocasionalmente habla muy rápido o muy despacio para lo propio de una exposición-presentación.

Trata de usar el ritmo pero con frecuencia se nota que el ritmo no encaja en lo propio de una exposición-presentación.

No intenta igualar el ritmo a lo propio de una exposición-presentación.