rubrica secu folleto

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COLEGIO CULTURAL PLANTEL CENTRO RÚBRICA ANALÍTICA (Producto final) CICLO ESCOLAR 2014-2015 ASIGNATURA: Historia Universal PROFESOR: Jorge Antonio Martínez Ramírez GRADO : _________ GRUPO : __________ PERIODO DE EVALUACIÓN: ____6______ COMPETENCIA A EVALUAR: Comprensión del tiempo y del espacio histórico. Manejo de información histórica. Formación de una conciencia histórica para la convivencia APRENDIZAJES ESPERADOS: Explica la influencia de la guerra y de los cambios sociales en las manifestaciones artísticas y culturales de la época. PRODUCTO A EVALUAR: Folleto de personajes de la Revolución Cubana (30 %) Niveles de desempeño del producto final Excelente (8%) Satisfactorio (6%) Suficiente (4%) Insuficient e (0%) Porcenta je logrado Criterios PRESENTACIÓN 8% Cuenta con los aspectos de su folleto: *Tipo folleto *Portada: -colegio -titulo -imagen *3 secciones como mínimo. Cuenta con solo 2 aspectos de su folleto: *Tipo folleto *Portada: -colegio -titulo -imagen *3 secciones como mínimo Cuenta con solo 1 aspecto de su folleto: *Tipo folleto *Portada: -colegio -titulo -imagen *3 secciones como mínimo Ausencia del trabajo. PERSONAJES 8% Cuenta con 5 personajes que hayan participado en la Revolución Cubana. Cuenta con 3 personajes que hayan participado en la Revolución Cubana. Cuenta con 2 personajes que hayan participado en la Revolución Cubana. Ausencia del trabajo. CONTENIDO 8% Cuenta con los siguientes aspectos de su contenido: Personaje Historia Aportación Cuenta con 2 de los siguientes aspectos de su contenido: Personaje Historia Aportación Cuenta con 1 de los siguientes aspectos de su contenido: Personaje Historia Aportación Ausencia del trabajo Cuenta con 5 Cuenta con 3 Cuenta con 1 Ausencia

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Page 1: Rubrica Secu Folleto

COLEGIO CULTURAL PLANTEL CENTRO

RÚBRICA ANALÍTICA (Producto final)CICLO ESCOLAR 2014-2015

ASIGNATURA: Historia Universal

PROFESOR: Jorge Antonio Martínez Ramírez

GRADO : _________ GRUPO : __________ PERIODO DE EVALUACIÓN: ____6______

COMPETENCIA A EVALUAR:

Comprensión del tiempo y del espacio histórico. Manejo de información histórica. Formación de una conciencia histórica para la convivencia

APRENDIZAJES ESPERADOS:

Explica la influencia de la guerra y de los cambios sociales en las manifestaciones artísticas y culturales de la época.

PRODUCTO A EVALUAR: Folleto de personajes de la Revolución Cubana (30 %)

Niveles de desempeño del producto final

Excelente(8%)

Satisfactorio(6%)

Suficiente(4%)

Insuficiente(0%)

Porcentaje logrado

Criterios

PRESENTACIÓN

8%

Cuenta con los aspectos de su folleto:*Tipo folleto*Portada:-colegio-titulo-imagen*3 secciones como mínimo.

Cuenta con solo 2 aspectos de su folleto:*Tipo folleto*Portada:-colegio-titulo-imagen*3 secciones como mínimo

Cuenta con solo 1 aspecto de su folleto:*Tipo folleto*Portada:-colegio-titulo-imagen*3 secciones como mínimo

Ausencia del trabajo.

PERSONAJES

8%

Cuenta con 5 personajes que hayan participado en la Revolución Cubana.

Cuenta con 3 personajes que hayan participado en la Revolución Cubana.

Cuenta con 2 personajes que hayan participado en la Revolución Cubana.

Ausencia del trabajo.

CONTENIDO

8%

Cuenta con los siguientes aspectos de su contenido:

Personaje Historia Aportación

Cuenta con 2 de los siguientes aspectos de su contenido:

Personaje Historia Aportación

Cuenta con 1 de los siguientes aspectos de su contenido:

Personaje Historia Aportación

Ausencia del trabajo

IMÁGENES

6%

Cuenta con 5 imágenes que ilustren su información de contenido.6%

Cuenta con 3 imágenes que ilustren su información de contenido. 4%

Cuenta con 1 imágenes que ilustren su información de contenido. 2%

Ausencia del trabajo

Entrega:

Observaciones: Total de porcentaje logrado