RUBRICA PRUEBA CICLO VITAL II1. Describa el concepto de identidad acuado por Erikson y explique lo que el autor plantea como logros necesarios para resolver la crisis de Identidad Vs. Confusin de Roles.

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Reconocer conceptosDefinicin correcta del concepto de IdentidadSegn EriksonHace referencia al concepto, sin embargo deja demasiada ambigedad.

No identifica en ningn sentido el concepto de identidad.

En relacin a los logros.Nombra los tres logros, sumado a esto define en forma breve cada uno de estosNombra los tres logros, sin embargo no los defineNombra 1 o 2 logros sin definir ninguno de ellos.El estudiante no menciona ninguno de los logros

3. Explique cmo evolucionan el autoconcepto y la autoestima durante la adolescencia

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Definicin de autoconceptoEl estudiante usa palabras apropiadas para brindar una correcta definicin de autoconcepto.El estudiante menciona en forma vaga e imprecisa este concepto.El estudiante slo seala el concepto pero no lo define.

Definicion de autoestimaEl estudiante usa palabras apropiadas para brindar una correcta definicin de autoestimaEl estudiante menciona en forma vaga e imprecisa este concepto.El estudiante slo seala el concepto pero no lo define.

Cmo evolucionan ambos conceptosEl estudiante plantea la evolucin de ambos conceptos desde la infancia hasta la adultez emergente

El estudiante plantea 1 sola evolucin (de autoestima o autoconcepto)El estudiante no plantea la evolucin de los conceptos y tampoco se refiere a este.

4. Diferencie los conceptos de Problemas externalizados y Problemas Internalizados planteado por Arnett, refiriendo dos ejemplos para cada uno.210.50

Problemas ExternalizadosSe define lo que son los problemas internalizadosSe define brevemente lo que son los problemas externalizadosNo se hace referencia al concepto.

Problemas internalizados

Se define lo que son los problemas internalizadosSe define brevemente lo que son los problemas externalizadosNo se hace referencia al concepto.

Ejemplos de problemasEl estudiante expone 2 ejemplos de cada uno.El estudiante expone 1 ejemplo por cada tipo de problema.Se expone slo 1 ejemplo.El estudiante no plantea ningn ejemplo.