rubrica para tecnología e informática, grado6
DESCRIPTION
Rúbrica para evaluar a los estudiantesTRANSCRIPT
Por Marisol Vélez Valdés
Lic. Básica en Tecnología e Informática
Semestre VIII
Ambientes Virtuales IMiriam Rada
Universidad de San Buenaventura
Cali
Nombre del estudiante: Grado: Área: Docente:
COMPETENCIAS TEMAS DESEMPEÑOS VALORACIÓN EXCELENTE
VALORACIÓN SOBRESALIENTE
VALORACIÓNACEPTABLE
VALORACIÓN INSUFICIENTE
OBS. DEL DOCENTEFortalezas,
debilidades, aspectos por
mejorar
NOTA FINAL
•
econozco principios y
conceptos básicos de la
tecnología, así como
momentos de la historia
que le han permitido al
hombre transformar el
entorno para resolver
problemas y satisfacer
necesidades.
•
Relaciono el
funcionamiento de
algunos artefactos,
productos, procesos y
sistemas tecnológicos
con su utilización segura.
•
ropongo estrategias para
soluciones tecnológicas
a problemas, en
diferentes contextos.
•
elaciono la
transformación de los
recursos naturales con el
desarrollo tecnológico y
su impacto en el
bienestar de la sociedad.
La Educación virtual
Navega de forma adecuada en la plataforma virtual teniendo en cuenta el uso de cada herramienta. Demuestra la importancia de la Educación virtual como una nueva herramienta educativa para apoyar sus procesos de aprendizaje
Manejo ágil, eficaz y rápido
de la plataforma
virtual, dando el adecuado uso a cada una de las
herramientas sin presentar dificultades y siguiendo las indicaciones del docente.
Reconoce qué es la plataforma y la educación
virtual. Reconoce para que le es útil.
Maneja adecuadamente la
plataforma. En ocasiones
presenta dificultad para el manejo de
algunas herramientas.
Distingue qué es educación virtual y la importancia de la plataforma para
la educación.
Constantemente requiere ayuda
para navegar por la plataforma
virtual.
Tiene dificultad para reconocer
qué es una plataforma virtual
y cuál es la verdadera
importancia de la educación virtual
No identifica las herramientas y su función, por ello, no navega
en la plataforma de
manera independiente. No identifica
para qué sirve cada ícono.
No conoce qué es la educación virtual, no sabe
cuál es la utilidad de la
plataforma y su importancia en la educación
virtual.
Comentarios del docente
Nota final
El computador cómo
herramienta tecnológica
Analiza el impacto de la computadora en la solución de problemas y satisfacción de necesidades.
Utiliza el computador como herramienta tecnológica para interactuar con otros y cómo apoyo para sus actividades personales y de aprendizaje.
Demuestra en clase y en sus trabajos que el computador es una herramienta tecnológica que le sirve para solucionar sus necesidades escolares y personales.
Comprende que el computador le sirve para comunicarse con otros, gracias a la internet y la plataforma virtual.
Valora el computador como un gran invento para la sociedad.
Distingue algunos problemas que han sido solucionados gracias a la invención del computador.
Distingue el computador
como un artefacto que
hace parte de la tecnología.
Tiene dificultad para identificar
necesidades que han sido
solucionadas gracias al uso
del computador.
No reconoce la importancia del
computador para la
sociedad.
No identifica situaciones, problemas y necesidades que han sido
solucionadas a partir del uso
del computador.
ComentarioDel docente
Nota final
Nombre del estudiante: Grado: Docente:
COMPETENCIAS TEMAS DESEMPEÑOS VALORACIÓN EXCELENTE
VALORACIÓN SOBRESALIENTE
VALORACIÓNACEPTABLE
VALORACIÓN INSUFICIENTE
OBS. DEL DOCENTEFortalezas
debilidades, aspectos por
mejorar
NOTA FINAL
•
econozco principios y
conceptos básicos de la
tecnología, así como
momentos de la historia
que le han permitido al
hombre transformar el
entorno para resolver
problemas y satisfacer
necesidades.
•
Relaciono el
funcionamiento de
algunos artefactos,
productos, procesos y
sistemas tecnológicos
con su utilización segura.
•
ropongo estrategias para
soluciones tecnológicas
a problemas, en
diferentes contextos.
•
elaciono la
transformación de los
recursos naturales con el
desarrollo tecnológico y
su impacto en el
bienestar de la sociedad.
El computador y
funcionamiento de sus partes
Identifica las partes del computador reconociendo su función y su utilidad para darle un mejor uso al computador.
Reconoce las cada una de las partes del computador, sabe para qué sirven, cuál es su función, su utilidad y cómo se emplean.
Reconoce las partes del
computador y su función.
Identifica algunas de las
partes del computador,
reconoce algunas de sus
funciones.
No sabe cuales son las
principales partes del
computador.
No conoce sus funciones y para qué se
emplean.
Comentario del docente
Nota final
Iniciando el programa
Word
Emplea el programa Word como herramienta educativa y tecnológica para la presentación de sus tareas escolares y actividades personales
Reconoce la importancia
del programa Word para el desarrollo de sus trabajos y
otras actividades. Conoce para
qué se emplea el
Word. Aplica las
herramientas de Word en
sus trabajos. Es ágil para el
manejo adecuado del
programa.
Reconoce la importancia del programa Word
para la elaboración de sus actividades
escolares.
Aplica adecuadamente las herramientas
del Word.
Identifica el Word como un
programa común que
hace parte del computador.
Presenta dificultad en el
manejo de algunas de sus herramientas.
No reconoce la importancia del programa Word para la presentación
de sus trabajos y
otras actividades.
No maneja el programa Word de
acuerdo a las herramientas enseñadas.
Comentario del docente
Nota final
Cartilla: Ser Competentes en Tecnología “una necesidad para el desarrollo”, Ministerio de Educación Nacional, MEN.
Cronograma: primer periodo, curso virtual de tecnología e informática para grado sexto, por Marisol Vélez y Flor Yaneth Montenegro.
Ambientes virtuales I.