rúbrica para evaluar una webquest de la docente
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Rúbrica para evaluar una Webquest de la docente
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Rúbrica para evaluar una webquest de la docente
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Comprensión del proceso Entendieron con mucha dificultad el proceso de las actividades.
Entendieron con algo de dificultad el proceso de las actividades.
Entendieron bien el proceso de las actividades.
Localización de la información
La información pudieron encontrarla con mucha ayuda
La información pudieron encontrarla con algo de ayuda.
La información pudieron encontrarla sin necesidad de ayuda.
Completar la pauta de planificación de la escritura
La pauta de planificación de la escritura se presenta incompleta en cuanto a la información.
La pauta de planificación de la escritura se presenta con algunos vacíos en cuanto a la información.
La pauta de planificación de la escritura se presenta con la información completa.
Expresión escrita: Escritura del borrador
El texto presenta falta de extensión y ausencia de elementos de la estructura de la noticia.
El texto presenta una parcial extensión y ausencia de algunos elementos de la estructura de la noticia.
El texto presenta la extensión adecuada y los elementos propios de la estructura de la noticia.
Expresión escrita: Escritura final del texto
El texto presenta bastantes errores en cuanto al contenido, literales, puntuales y acentuales.
El texto presenta algunos errores en cuanto al contenido, literales, puntuales y acentuales.
El texto presenta errores en cuanto al contenido, literales, puntuales y acentuales.
Listado de pasos para resolver el caso misterioso
El listado presenta 4 pasos o menos, denota una falta de conexión entre la noticia y las decisiones para resolver el caso.
El listado presenta 5 pasos o menos, denota una parcial conexión entre la noticia y las decisiones para resolver el caso.
El listado presenta 6 pasos, denota una total conexión entre la noticia y las decisiones para resolver el caso.
Compromiso en el trabajo En la realización de las actividades se esforzó muy poco, expresado a través de: una baja asistencia a clases, faltó completar las actividades presentadas y no presentó sus dudas.
En la realización de las actividades se esforzó parcialmente expresado a través de: la parcial asistencia a clases, completar de forma parcial las actividades presentadas y parcial consulta de dudas.
En la realización de las actividades se esforzó mucho, expresado a través de: la total asistencia a clases, completar las actividades presentadas de forma total y la consulta de dudas.
Expresión oral Se expresa inadecuadamente, utiliza muletillas, está nervioso y es poco fluida.
Se expresa regularmente, utiliza algunas muletillas, y con fluidez regular.
Se expresa adecuadamente de forma fluida y segura.
Presentación de la disertación
Se presenta sin ningún material de apoyo solicitado, ni visual (dibujo) ni escrito (tarjetas de apoyo).
Se presenta con al menos un material de apoyo solicitado, visual (dibujo) o escrito (tarjetas de apoyo).
Se presenta con todo el material de apoyo solicitado, tanto visual (dibujo) como escrito (tarjetas de apoyo).
Puntaje Puntaje total