Escuela Superior Margarita Janer PalaciosDistrito de GuaynaboFacultad de Ciencias

Rúbrica utilizada en la Evaluación de la Presentación Creativa

Grupo: ____________Miembros: _________________________________________________________________________Líder: _____________________________________________________________________________Tema: _____________________________________________________________________________

Criterio Escala Puntuación Obtenida

1. Contenido- La evaluación del contenido se dividirá en dos partes:

A. Fuentes utilizadas- Será necesario que el grupo presente en una hoja escrita CINCO referencias que utilizó al momento de elaborar la presentación creativa.

B. Contenido presentado- Se evaluará el contenido presentado utilizando los siguientes criterios:

- La información utilizada es correcta.- La información utilizada está bien organizada.

Para las Referencias:25- Las cinco referencias fueron correctas y verificables.20- Cuatro de las cinco referencias fueron correctas y verificables.15- Tres de las cinco referencias fueron correctas y verificables.10- Dos de las cinco referencias fueron correctas y verificables.5- Una de las cinco referencias

Para la Corrección de la Información:15-13: La información incluida fue totalmente correcta.12-9: La información incluida fue bastante correcta.8-4: La información incluida fue algo correcta.3-0: La información incluida no fue correcta.

2. Puntualidad- Se otorgarán diez puntos por el grupo hacer la presentación el día asignado y entregar las referencias el día 22 de Noviembre.

5- El reporte con las referencias fue entregado a tiempo3- El reporte con las referencias fue entregado un día después de la fecha acordada.0- El reporte no fue entregado a tiempo.

5- La presentación se realizó el día acordado por la maestra y el grupo.0- El día acordado, por alguna razón no justificada la presentación no se llevo a

cabo.

3. Manejo del Tiempo- Cada grupo tendrá quince minutos para presentar. Se darán 10 puntos por manejar bien el tiempo para que la presentación no se exceda de los 15 minutos y que no sea muy corta.

10-7: El grupo se organizó lo suficiente como para consumir el tiempo completo y no excederse.6-4: El grupo se organizó algo para consumir el tiempo completo y no excederse.3-0: El grupo no se organizó y no manejo el tiempo correctamente ya sea porque se excedieron de la cantidad de tiempo o porque la presentación fue demasiado corta.

4. Creatividad- Se evaluará la forma en la cual los estudiantes escojan para comunicar el tema.

20-15: El grupo utilizó excelentemente los recursos y/o formas innovadoras de comunicarle el tema a sus compañeros.14-10: El grupo utilizó algunos recursos y/o formas innovadoras de comunicarle el tema a sus compañeros.9-5: El grupo utilizó escasos recursos y/o formas innovadoras de comunicarle el tema a sus compañeros.4-0: El grupo no utilizó recursos y/o formas creativas de comunicarle el tema a sus compañeros.

5. Participación de TODOS los miembros del grupo- Se evaluará que todos los miembros tengan una participación activa dentro de la presentación.

10- Todos los miembros participaron en la presentación o tuvieron una parte activa en la preparación de ella.8- Todos los miembros, excepto uno, tuvieron una parte activa en la presentación o en la preparación de ella.6- Todos los miembros, excepto dos, tuvieron una parte activa en la presentación o en la preparación de ella.4- Todos los miembros, excepto tres, tuvieron una parte activa en la presentación o en la preparación de ella.2- Al menos un miembro participó en la presentación y tuvo una parte activa en su preparación. 0- Ninguno de los miembros del grupo participó.

Total: /100Nota:

Observaciones: