Por

Flor Yaneth Montenegro

Marisol Vélez Valdés

Lic. Básica en Tecnología e Informática

Semestre VIII

Ambientes Virtuales I

Miriam Rada

Universidad de San Buenaventura

Cali

Nombre del estudiante: Grado: Área: Docente:

COMPETENCIAS TEMAS DESEMPEÑOS Tareas CRITERIOS DE

EVALUACIÓN

VALORACIÓN EXCELENTE VALORACIÓN

SOBRESALIENTE

VALORACIÓN

ACEPTABLE

VALORACIÓN

INSUFICIENTE

OBS. DEL

DOCENTE

Fortalezas,

debilidades,

aspectos por

mejorar

NOTA

FINAL

• Reconozco

principios y

conceptos

básicos de la

tecnología, así

como momentos

de la historia que

le han permitido

al hombre

transformar el

entorno para

resolver

problemas y

satisfacer

necesidades.

• Relaciono el

funcionamiento

de algunos

artefactos,

productos,

procesos y

sistemas

tecnológicos con

su utilización

segura.

• Propongo

estrategias

para

soluciones

tecnológicas

a problemas,

en diferentes

contextos.

• Relaciono la

transformació

n de los

recursos

naturales con

el desarrollo

tecnológico y

su impacto

en el

bienestar de

la sociedad.

La

Educación

virtual

Utiliza las tecnologías

de la información y

la comunicación para apoyar sus procesos

de aprendizaje y actividades personales (recolectar, seleccionar, organizar y procesar la

información).

Foro. La Educación

virtual.

Consulta

Manejo adecuado de las

herramientas que hacen

parte de la plataforma virtual

Valoración de los aportes en

el foro. (Argumentación y

puntualidad)

Valoración del desempeño

en el cuestionario.

Consulta. Argumentación

con soporte bibliográfico

Manejo ágil, eficaz y rápido de la

plataforma virtual, dando el adecuado uso

a cada una de las herramientas sin

presentar dificultades y siguiendo las

indicaciones del docente.

Reconoce qué es la plataforma y la

educación virtual. Reconoce para que le

es útil.

Seguimiento a cada uno de los criterios

de evaluación. Trabajos con

cumplimiento de los criterios solicitados

en el foro y la consulta.

Maneja adecuadamente la

plataforma. En ocasiones

presenta dificultad para el

manejo de algunas

herramientas.

Distingue qué es educación

virtual y la importancia de la

plataforma para la educación.

Cumple con la mayoría de los

criterios para la intervención en

el foro y la consulta.

Constantemente requiere

ayuda para navegar por la

plataforma virtual.

Tiene dificultad para

reconocer qué es una

plataforma virtual y cuál es

la verdadera importancia de

la educación

virtual .

Cumple con algunos de los

criterios propuestos en su

participación en el foro y la

consulta.

No identifica las

herramientas y su

función, por ello,

no navega en la

plataforma de

manera

independiente. No

identifica para qué

sirve cada ícono.

No conoce qué es

la educación

virtual, no sabe

cuál es la utilidad

de la plataforma y

su importancia en

la educación

virtual.

No cumplió con

ninguno de los

criterios

solicitados en el

foro y la consulta.

Comentarios del

docente

Nota

final

El

computador

cómo

herramienta

tecnológica

Analizo el impacto de artefactos, procesos y sistemas

tecnológicos en la solución de problemas y satisfacción

denecesidades.

Participo en discusiones sobre el uso racional de

algunos artefactos

tecnológicos.

Actividad en Línea:

Deben realizar un

escrito de su autoría

que de cuenta del

impacto que ha tenido

el computador en la

actualidad. Puede ser

una reflexión sobre la

temática.

Chat: impacto del

computador en la

sociedad y como apoyo

en las labores

personales y

académicas.

Uso de los recursos y

material de apoyo sobre la

temática.

El escrito debe contener

mínimo 3 párrafos, cada uno

de 6 renglones.

Las ideas deben ser claras,

con argumentación, buena

redacción y ortografía.

El texto debe ser coherente

con la temática propuesta.

Valoración del texto en línea.

(ortografía, buena redacción

y argumentación)

Intervenciones

argumentadas en el chat

sobre la respectiva temática.

Demuestra en clase y en sus trabajos

que el computador es una herramienta

tecnológica que le sirve para solucionar

sus necesidades escolares y personales.

Comprende que el computador le sirve

para comunicarse con otros, gracias a la

internet y la plataforma virtual.

Valoración de su trabajo en línea

siguiendo todas las sugerencias dadas.

Siguió todas las orientaciones.

Valoración del chat siguiendo las

indicaciones por completo. Argumenta

muy bien sus respuestas

Valora el computador como un

gran invento para la sociedad.

Distingue algunos problemas

que han sido solucionados

gracias a la invención del

computador.

Cumple con la mayoría de los

criterios solicitados para la

tarea en línea.

Sus aportes en el chat son

pertinentes al tema y con

buena argumentación.

Distingue el computador

como un artefacto que hace

parte de la tecnología.

Tiene dificultad para

identificar necesidades que

han sido solucionadas

gracias al uso del

computador.

Cumple con algunos de

criterios para su trabajo en

línea.

Sus aportes en el chat no

son claros y le falta

argumentar.

No reconoce la

importancia del

computador para

la sociedad.

No identifica

situaciones,

problemas y

necesidades que

han sido

solucionadas a

partir del uso del

computador.

No Cumplió con

los criterios para la

elaboración de su

trabajo en línea.

No participó en el

chat.

Comentario

del docente

Nota

final

Nombre del estudiante: Grado: Docente:

COMPETENCIA

S

TEMAS DESEMPEÑOS TAREA CRITERIOS DE EVALUACIÓN VALORACIÓN EXCELENTE VALORACIÓN

SOBRESALIENTE

VALORACIÓN

ACEPTABLE

VALORACIÓN

INSUFICIENTE

OBS. DEL

DOCENTE

Fortalezas

debilidades,

aspectos por

mejorar

NOTA

FINAL

• Reconozco

principios y

conceptos

básicos de la

tecnología, así

como momentos

de la historia que

le han permitido

al hombre

transformar el

entorno para

resolver

problemas y

satisfacer

necesidades.

• Relaciono el

funcionamiento

de algunos

artefactos,

productos,

procesos y

sistemas

tecnológicos con

su utilización

segura.

• Propongo

estrategias

para

soluciones

tecnológicas

a problemas,

en diferentes

contextos.

• Relaciono la

transformaci

ón de los

recursos

naturales

con el

desarrollo

tecnológico

y su impacto

en el

bienestar de

la sociedad.

El computador y

funcionamiento

de sus partes

Ejemplifico

cómo en el

uso de

artefactos,

procesos o

sistemas

tecnológicos,

existen

principios de

funcionamie

nto que los

Sustentan.

Glosario de Términos: el

computador y sus partes.

Tarea en Línea: Subida de un

archivo.

Buscar usando los motores de

búsqueda un documento sea en

Word, power point o pdf sobre

el tema. Leer varios y

seleccionar el más pertinente.

Después, deben preparar en

Word, un escrito de 4 párrafos

que describa con sus palabras

lo más importante del

documento seleccionado y

adjuntarlo con portada y

contraportada en este espacio.

Mínimo una hoja. Debe

contener Bibliografía o web

grafía.

Aportes coherentes a la temática.

Buena ortografía.

Aplicación de Normas Icontec.

Buena redacción y claridad en las

ideas

Claridad y argumentación en la

realización del glosario.

Tarea en línea con todos los

criterios solicitados.

Reconoce las cada una de las

partes del computador, sabe para

qué sirven, cuál es su función, su

utilidad y cómo se emplean.

Cumplimiento con las dos tareas

siguiendo cada uno de los criterios

para su elaboración.

Reconoce las partes

del computador y su

función.

Cumple con la mayoría

de los criterios para la

elaboración de las dos

tareas.

Identifica algunas de

las partes del

computador,

reconoce algunas de

sus funciones.

Cumple con algunos

de los criterios

mencionados para la

elaboración de sus

dos tareas.

No sabe cuales son

las principales

partes del

computador.

No conoce sus

funciones y para

qué se emplean.

No cumplió con los

criterios solicitados,

no realizó la tarea.

Comentario del

docente

Nota

final

Iniciando el

programa WordAdapto

soluciones

tecnológicas

a nuevos

contextos y

Problemas.

Foro de preguntas y

respuestas: El programa Word.

Responder la pregunta: ¿qué

utilidad tiene el programa Word

en su proceso de aprendizaje?

Después del aporte, dejar una

pregunta para que sus

compañeros la contestes.

Responder al menos a cuatro

compañeros.

Trabajo final en línea aplicando

el Word. Subida avanzada de

archivos.

Adjuntar 3 documentos

realizados en el programa

Word, teniendo en cuenta las

normas icontec. ( Portada,

contraportada, texto central y

bibliografía o webgrafía).

1. En el primer documento,

deben realizar una reflexión

sobre lo que aprendieron en el

curso virtual del programa word

y su importancia para sus

actividades escolares. Mínimo 6

párrafos de ocho renglones

cada uno, máximo 2 hojas.

Emplear la galería de imágenes

que están en los recursos de la

semana 9, 10 y 11.

2. En el segundo documento,

deben escribir un texto de 4

párrafos argumentando con sus

palabras la importancia de la

plataforma Moodle, aplicando

las herramientas aprendidas:

titulo y fuente a color, imagen,

margen, interlineado de 1.5.

Valoración de los aportes en el

foro de preguntas y respuestas

(argumentación, coherencia,

producción textual).

Desarrollo de la actividad en línea

teniendo en cuenta las

sugerencias para su elaboración.

Puntualidad en el envío de la tarea

en la fecha estimada.

Aplicación de las normas Icontec.

Aplicación de las diversas

herramientas aprendidas en el

programa Word.

Aportes coherentes al tema,

redacción, ortografía.

Reconoce la

importancia del programa Word

para el desarrollo de sus trabajos y

otras actividades. Conoce para

qué se emplea el Word. Aplica las

herramientas de Word en sus

trabajos. Es ágil para el manejo

adecuado del programa.

Realiza el foro y su actividad en

línea siguiendo todas las

recomendaciones dadas en los

criterios de evaluación.

Reconoce la

importancia del

programa Word para la

elaboración de sus

actividades escolares.

Aplica adecuadamente

las herramientas del

Word.

Cumple con la mayoría

de los criterios

solicitados en el foro y

la actividad de subida

de archivos avanzada.

Identifica el Word

como un programa

común que hace

parte del computador.

Presenta dificultad en

el manejo de algunas

de sus herramientas.

Cumple con algunos

de los criterios

establecidos para la

elaboración de sus

dos tareas.

No reconoce la

importancia del

programa Word

para la

presentación de

sus trabajos y otras

actividades.

No maneja el

programa Word de

acuerdo a las

herramientas

enseñadas.

No cumple con

ninguna de las

recomendaciones

dadas para la

realización de sus

trabajos.

Comentario del

docente

Nota

final

Cartilla: Ser Competentes enTecnología “una necesidad parael desarrollo”, Ministerio deEducación Nacional, MEN.

Cronograma: primer periodo,curso virtual de tecnología einformática para grado sexto,por Marisol Vélez y Flor YanethMontenegro.

Ambientes virtuales I.