rubrica especializada para evaluar un proyecto integrador

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Rúbrica Especializada para evaluar: PROYECTO INTEGRADOR: ACOSO ESCOLAR Preparatoria valle de santiago Primer Parcial DEBE CONTENER ELEMENTOS COMPETENCIAS OBSERVACIONES Titulo de la representación Nombre de la escuela Nombre de la materia Nombre del docente Nombres de los alumnos Grado, seccion y turno Usa un programa para editar videos Utiliza efectos y transiciones Utiliza la edicion de sonido e imágenes Formato de archivo AVI Presentación en DVD Duración de 5 a 15 minutos Uso adecuado del guión Historia original inedita Utiliza canción de fondo Musicalización es coherente con la historia Uso adecuado de colores y tipo de letra Portada Nombre de la Institucion Titulo de la Investigacion Nombre de los alumnos Nombre de la materia nombre del docente Indice Introduccion Desarrollo del tema Conclusiones personales Bibliografia Representacion tiene inicio, nudo y fin Uso de escenografia Vestuario apropiado Volumen de la voz adecuado Actores se mantuvieron en el personaje TOTAL= PORCENTAJE Datos de Identificación del video Video de la representació n Elementos creativos y artísticos Dramaturgia Investigación previa sobre el acoso escolar CICLO ESCOLAR Agosto- Diciembre 2011

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Page 1: Rubrica especializada para evaluar un proyecto integrador

Rúbrica Especializada para evaluar:PROYECTO INTEGRADOR: ACOSO ESCOLAR

Preparatoria valle de santiagoPrimer Parcial

DEBE CONTENER ELEMENTOS COMPETENCIAS OBSERVACIONES

Titulo de la representación

Nombre de la escuela

Nombre de la materia

Nombre del docente

Nombres de los alumnos

Grado, seccion y turno

Usa un programa para editar videos

Utiliza efectos y transiciones

Utiliza la edicion de sonido e imágenes

Formato de archivo AVI

Presentación en DVD

Duración de 5 a 15 minutos

Uso adecuado del guión

Historia original inedita

Utiliza canción de fondo

Musicalización es coherente con la historia

Uso adecuado de colores y tipo de letra

Portada

Nombre de la Institucion

Titulo de la Investigacion

Nombre de los alumnos

Nombre de la materia

nombre del docente

Indice

Introduccion

Desarrollo del tema

Conclusiones personales

Bibliografia

Representacion tiene inicio, nudo y fin

Uso de escenografia

Vestuario apropiado

Volumen de la voz adecuado

Actores se mantuvieron en el personaje

TOTAL=

PORCENTAJE

Datos de

Identificación

del video

Video de la

representació

n

Elementos

creativos y

artísticos

Dramaturgia

Investigación

previa sobre el

acoso escolar

CICLO ESCOLAR

Agosto- Diciembre

2011