rubrica de canción
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7/16/2019 Rubrica de Canción
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Rubrica
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Postura El estudiante tiene unapostura correcta y cantasin ninguna, utilizandouna correcta articulaciónde los sonidos.
El estudiante tiene unapostura correcta, cantapero se nota algo detensión en su vozaunque presenta unacorrecta articulación delos sonidos.
El estudiante no tiene unapostura correcta (noendereza la cabeza paramirar a la profesora), cantapero se nota algo detensión y debido a esto noarticula bien los sonidos.
Memorización y entonaciónde la canción.
El estudiante se sabe lacanción, letra y melodíay la canta sin problemas,no se olvide de ningunafrase o palabra, lograndouna correcta entonaciónde la canción.
El estudiante se sabeparte de la canción, letray olvida algunas veces lamelodía, recuerda granparte de la canción perose olvida de palabras ydebido a esto se detieney no entona la canciónfluidamente.
El estudiante no sabe lacanción, letra y olvidaconstantemente lamelodía, recuerda solopequeñas parte de lacanción por ende titubea,se queda callado y nologra terminar de cantar.
Volumen de voz El estudiante entona lacanción con un volumende voz moderado, deforma que el últimoestudiante de la sala
logre escuchar sinproblemas.
El estudiante entona lacanción con un volumende voz adecuado pero enocasiones baja la voz, nopermitiendo que los
estudiantes escuchen deforma completa lacanción.
El estudiante entona lacanción con un volumende voz bajo, no moderandoen ningún momento suvoz, de forma que no se
escucha la entonación dela canción.
Comportamiento (respeto) El estudiante esrespetuoso en todomomento, es decir, poneatención, no habla ni sedistrae mientras suscompañeros sonevaluados.
El estudiante se distraeuna o dos veces pero nointerrumpe del todo laevaluación de suscompañeros.
El estudiante se distrae,conversa y no presentaatención interrumpiendototalmente la evacuaciónde sus compañeros.