rubrica

3
PROYECTO : LA TIERRA MI CASA POR DENTRO Y POR FUERA Docente: Martha Lilia Castrillón Aroca Nombre del estudiante: __________________________________ Grado: 5-4 CATEGORIA SUPERIOR ALTO BÁSICO BAJO VALORAR LA TIERRA COMO LA CASA DE LA HUMANIDAD HACE USO DE HÁBITOS PARA EL CUIDADO DEL PLANETA Y EMPLEA HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS PARA ORIENTAR A OTROS EN SU CONSERVACIÓN. LA MAYORÍA DE LAS VECES DEMUESTRA CÓMO CUIDA EL PLANETA Y UTILIZA ALGUNAS HERRAMIENTAS PARA ORIENTAR A OTROS ACERCA DE SU CONSERVACIÓN. POCAS VECES DEMUESTRA ADECUADOS HÁBITOS DE CONSERVACIÓN DEL PLANETA Y EMPLEA POCAS HERRAMIENTAS PARA ORIENTAR A OTROS EN SU CUIDADO. CONSTANTEMENT E SE LE ORIENTA ACERCA DE LOS CUIDADOS DEL PLANETA, YA QUE SUS HÁBITOS SON POCO ADECUADOS. SE LE DIFICULTA EMPLEAR HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS PARA ORIENTAR A OTROS EN SU CONSERVACIÓN. LAS CAPAS DE LA TIERRA SON DIFERENTES DIFERENCIA LAS DISTINTAS CAPAS DE LA TIERRA DESCRIBIÉNDOL AS Y EXPLICANDO SU FUNCIÓN. DIFERENCIA LAS DISTINTAS CAPAS DE LA TIERRA, LAS DESCRIBE PERO NO EXPLICA LA FUNCIÓN DE CADA UNA. DIFERENCIA LAS DISTINTAS CAPAS DE LA TIERRA, NO ES CAPAZ DE DESCRIBIRLAS, TAMPOCO EXPLICA SU FUNCIÓN. NO DIFERENCIA LAS DISTINTAS CAPAS DE LA TIERRA, NO LAS DESCRIBE Y NO EXPLICA LA FUNCIÓN DE CADA UNA. VALORAR LA TIERRA COMO LA CASA DE LA HACE USO DE BUENOS HÁBITOS PARA LA MAYORÍA DE LAS VECES DEMUESTRA POCAS VECES DEMUESTRA ADECUADOS CONSTANTEMENT E SE LE ORIENTA

Upload: farallones47

Post on 04-Aug-2015

191 views

Category:

Education


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Rubrica

PROYECTO : LA TIERRA MI CASA POR DENTRO Y POR FUERA

Docente: Martha Lilia Castrillón Aroca

Nombre del estudiante: __________________________________ Grado: 5-4

CATEGORIA SUPERIOR ALTO BÁSICO BAJOVALORAR LA TIERRA COMO LA CASA DE LA HUMANIDAD

HACE USO DE HÁBITOS PARA EL CUIDADO DEL PLANETA Y EMPLEA HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS PARA ORIENTAR A OTROS EN SU CONSERVACIÓN.

LA MAYORÍA DE LAS VECES DEMUESTRA CÓMO CUIDA EL PLANETA Y UTILIZA ALGUNAS HERRAMIENTAS PARA ORIENTAR A OTROS ACERCA DE SU CONSERVACIÓN.

POCAS VECES DEMUESTRA ADECUADOS HÁBITOS DE CONSERVACIÓN DEL PLANETA Y EMPLEA POCAS HERRAMIENTAS PARA ORIENTAR A OTROS EN SU CUIDADO.

CONSTANTEMENTE SE LE ORIENTA ACERCA DE LOS CUIDADOS DEL PLANETA, YA QUE SUS HÁBITOS SON POCO ADECUADOS. SE LE DIFICULTA EMPLEAR HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS PARA ORIENTAR A OTROS EN SU CONSERVACIÓN.

LAS CAPAS DE LA TIERRA SON DIFERENTES

DIFERENCIA LAS DISTINTAS CAPAS DE LA TIERRA DESCRIBIÉNDOLAS Y EXPLICANDO SU FUNCIÓN.

DIFERENCIA LAS DISTINTAS CAPAS DE LA TIERRA, LAS DESCRIBE PERO NO EXPLICA LA FUNCIÓN DE CADA UNA.

DIFERENCIA LAS DISTINTAS CAPAS DE LA TIERRA, NO ES CAPAZ DE DESCRIBIRLAS, TAMPOCO EXPLICA SU FUNCIÓN.

NO DIFERENCIA LAS DISTINTAS CAPAS DE LA TIERRA, NO LAS DESCRIBE Y NO EXPLICA LA FUNCIÓN DE CADA UNA.

VALORAR LA TIERRA COMO LA CASA DE LA HUMANIDAD

HACE USO DE BUENOS HÁBITOS PARA EL CUIDADO DEL PLANETA Y EMPLEA HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS PARA ORIENTAR A OTROS EN SU CONSERVACIÓN.

LA MAYORÍA � DE LAS VECES DEMUESTRA CÓMO CUIDA EL PLANETA Y UTILIZA ALGUNAS HERRAMIENTAS PARA ORIENTAR A OTROS ACERCA DE SU CONSERVACIÓN.

POCAS VECES DEMUESTRA ADECUADOS HÁBITOS DE CONSERVACIÓN DEL PLANETA Y EMPLEA POCAS HERRAMIENTAS PARA ORIENTAR A OTROS EN SU CUIDADO.

CONSTANTEMENTE SE LE ORIENTA ACERCA DE LOS CUIDADOS DEL PLANETA, YA QUE SUS HÁBITOS SON POCO ADECUADOS. SE LE DIFICULTA EMPLEAR HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS PARA ORIENTAR A OTROS EN SU CONSERVACIÓN.

Page 2: Rubrica

ELABORO PUZZLES ES RÁPIDO Y CREATIVO PARA HACER PUZZLES DEL PLANISFERIO, CONTINENTES POR SEPARADO Y DE SU PAÍS: COLOMBIA.

LA MAYORÍA � DE LAS VECES ES RÁPIDO Y CREATIVO PARA HACER PUZZLES DEL PLANISFERIO, CONTINENTES Y DE COLOMBIA.

TIENE POCA HABILIDAD PARA HACER Y CREAR PUZZLES DEL PLANISFERIO, LOS CONTINENTES Y DE COLOMBIA.

TIENE DIFICULTAD EN LA ELABORACIÓN, CREACIÓN DE PUZZLES DEL PLANISFERIO, CONTINENTES Y DE COLOMBIA.

INTERPRETACIÓN DE GRÁFICOS DE BARRAS, LÍNEAS, PASTEL Y TABLAS DE INFORMACIÓN DEL PLANETA.

DEMUESTRA GRAN HABILIDAD PARA INTERPRETAR INFORMACIÓN EN GRÁFICOS Y TABLAS.

LA MAYORÍA DE LAS VECES INTERPRETA LA INFORMACIÓN DADA EN GRÁFICOS Y TABLAS.

POCAS VECES INTERPRETA INFORMACIÓN DADA EN GRÁFICOS Y TABLAS.

LE FALTA HABILIDAD PARA INTERPRETAR LA INFORMACIÓN DE GRÁFICOS Y TABLAS.

LA LECTURA Y ESCRITURA EN NUESTRO PROYECTO

TIENE HABILIDAD PARA LEER, ESCUCHAR, ESCRIBIR Y EXPRESAR ORALMENTE TEXTOS RELACIONADOS CON EL PLANETA.

LA MAYORÍA DE LAS VECES TIENE HABILIDAD PARA LEER, ESCUCHAR, ESCRIBIR Y EXPRESAR ORALMENTE TEXTOS RELACIONADOS CON EL PLANETA.

POCAS VECES TIENE HABILIDAD PARA LEER, ESCUCHAR, ESCRIBIR Y EXPRESAR ORALMENTE TEXTOS RELACIONADOS CON EL PLANETA.

ADOLECE DE HABILIDAD PARA LEER, ESCUCHAR, ESCRIBIR Y EXPRESAR ORALMENTE TEXTOS RELACIONADOS CON EL PLANETA.

CREACIÓN: Jun 19, 2014 02:57 pm