Carrera : PsicologíaRamo: Metodología CualitativaProfesor: Gonzalo PlazaExponente: YAZNA NUÑEZ

ESOS LOS LOCOS BAJITOS

INTRODUCCIONUn mundo maravilloso-cuasi mágico-vive junto a

nosotros sin que, generalmente, lo percibamos en su realidad autentica: Es el mundo del niño, “ese desconocido”, como ha llegado a decirse. Pero al respecto al niño, hoy, afortunadamente, existe una preocupación de acercamiento, de cariño y comprensión hacia su ser “sui generis”: el ser niño.

Para que conozcamos ese mundo amplio y maravilloso, en el que las palabras, conjuros de inocencia, hacen brotar palacios de cristal y rosas de ilusión; un mundo encantador en el que galopan clavileños surgidos de un simple palo, o de una modesta caña, y las nubes tiemblan de gozo ante la sonrisa de un niño.

PLANTEMIENTO DEL PROBLEMA

Cual es el rol del Psicólogo Clínico Infaltil en el campo laboral.

JUSTIFICACION

Esta dirigida especificamente a Psicólogos Clínicos, Psicólogos Laborales, Estudiantes de Psicología y público en general.

OBJETIVO GENERAL

Conocer el rol del Psicólogo Clinico Infantil en el campo laboral.

OBJETIVOS ESPECIFICOSDeterminar las áreas del Psicólogo Clínico

Infaltil en Chile.Determinar las funciones del Psicólogo

Clínico Infaltil en Chile.Determinar la rentabilidad del Psicólogo

Clínico Infaltil en Chile.

PREGUNTAS DE INVESTIGACION¿Cuál son las áreas del Psicólogo Clínico

Infaltil?

¿Cuáles son las funciones del Psicólogo Clínico Infaltil?

¿Cuál es la rentabilidad del Psicólogo Clínico Infaltil en Chile?

MARCO TEORICOSe define a la psicologia infantil, como el

estudio del comportamiento del niño, desde su etapa del nacimiento hasta su adolescencia. Pasando por distintas etapas, tales como su desarrollo físico, motor, cognitivo, perceptivas, emociones afectivas y sociales. Los profesionales de la psicología infantil, desarrollan en sus tareas; explicar y desarrollar las diferencias, que existen entre los niños, en su comportamiento y en cuanto a su desarrollo.

MARCO TEORICODentro de su labor, crean y llevan acabo métodos para

resolver y prever, problemas emocionales, sociales, afectivos, y muchas veces de aprendizaje, que puedan presentarse en el niño. El método de trabajo, para resolver estos casos muchas veces, es la consulta con la familia y con el niño mismo, a través de terapias individuales o colectivas.

Existen dos variables, a las cuales se enfrentan los psicólogos infantiles, en primer lugar, determinar de que manera afectan en el comportamiento del niño, el factor ambiental, como por ejemplo la influencia de sus padres y en segundo lugar; el factor biológico, y como es que estos dos factores se interrelacionan en el comportamiento del niño.

MARCO TEORICOLos psicólogos infantiles intentan explicar las

semejanzas y las diferencias entre los niños, así como su comportamiento y desarrollo. También desarrollan métodos para tratar problemas sociales, emocionales y de aprendizaje, aplicando terapias en consultas privadas y en escuelas, hospitales y otras instituciones.

MARCO TEORICOLas dos cuestiones críticas para los

psicólogos infantiles son: primero, determinar cómo las variables ambientales (el comportamiento de los padres, por ejemplo) y las características biológicas (como las predisposiciones genéticas) interactúan e influyen en el comportamiento; y segundo, entender cómo los distintos cambios en el comportamiento se interrelacionan.

MARCO METODOLOGICO

Tipo de Investigación

Investigación cualitativa Bibliografica

MARCO METODOLOGICO

Instrumentos de recolección

Revisión de Documentos

BIBLIOGRAFIAwww.psicologiaclinica.cl

Introducción a la Psicología Infantil, Paul. Osterrieth, Ediciones Morata, Duodécima edición, Madrid.

Los niños difíciles, Dr. George Amado, Editorial Luis Miracle, S. A.- Barcelona.