rodrigo yepes a. conferencista. consciencia inteligencia humana posibilidad-capacidad-de resolver...
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RODRIGO YEPES A.
CONFERENCISTA
CONSCIENCIA
INTELIGENCIA HUMANAINTELIGENCIA HUMANA
POSIBILIDAD-CAPACIDAD-DE POSIBILIDAD-CAPACIDAD-DE RESOLVER PROBLEMAS RESOLVER PROBLEMAS VALIÉNDOSE DEL PENSAMIENTOVALIÉNDOSE DEL PENSAMIENTO
SAGRADA TRINIDAD BIOLÓGICA
Paul Mac-lean. Década del 70. Los tres cerebros.
Roger Sperry. 1981. Especialización funcional derecho - izquierdo.
Howard Garderd 1983. Inteligencias múltiples.
Elaine De Beauport Integración holística.
HISTORIA
LO QUE CADA CEREBRO HACE MEJOR
IZQUIERDOExplicar con palabras
Acordarse de usar el lenguajePensar paso a paso
Dominar las emocionesTomarse la vida en serio
Trabajar con datosAnalizar
Razonar lógicamenteTareas prácticas
Actividades estructuradasOrganizar
DERECHOExplicar visualmente
Acordarse de usar imágenesPensar holísticamenteExpresar emociones
Enfocar la vida como un juegoTrabajar con imágenes
SintetizarEntender intuitivamente
Tareas abstractasActividades abiertas, fluidas
Improvisar
CRITERIOS DE UNA CRITERIOS DE UNA INTELIGENCIAINTELIGENCIA
• POSIBLE AISLAMIENTO POR DAÑO POSIBLE AISLAMIENTO POR DAÑO CEREBRAL.CEREBRAL.
• EXISTENCIA DE EXCEPCIONALESEXISTENCIA DE EXCEPCIONALES
• OPERACIONES IDENTIFICABLESOPERACIONES IDENTIFICABLES
• UNA HISTORIA EVOLUCIONISTAUNA HISTORIA EVOLUCIONISTA
• APOYO DE TAREAS EXPERIMENTALESAPOYO DE TAREAS EXPERIMENTALES
• APOYO DE HALLAZGOS APOYO DE HALLAZGOS PSICOMÉTRICOSPSICOMÉTRICOS
INTELIGENCIA MULTIPLES
INTELIGENCIA EJEMPLO HISTÓRICOLógica y matemática Henry PoincaréLingüística Jorge Luis BorgesEspacial-visual Gustave EiffelDel movimiento Nadia ComaneciMusical Ludwig Van BeethovenIntrapsíquica Sigmund FreudExtrapsíquica Erick Fromm Clasificatoria Charles DarwinExistencial Mahatma Gandhi
LOS TRES CEREBROS
“LA BESTIA ES LO MEJOR QUE TENEMOS”
Rodolfo Llinás
Comportamientos * Establecimiento de territorio.* Uso de espacio en el hogar.* Demarcar territorios.* Luchas para defender el territorio.* Sitios para defecar* Acicalarse para aparearse.* Aparearse.
Comportamientos * Rutinización.* Imitación.* Comportamiento básico o tropismo.* Repetición.* Actuar de nuevo.* Engaño.
LOS TRES CEREBROS
EL COMPLEJO R Cerebro reptiliano
EL CEREBRO LIMBICO
Cerebro mamífero
LA NEOCORTEZA Cerebro Humano
EL HACER
EL SENTIR. LA EMOCIÓN
RAZONAR. INTUIR. CREAR.
LAS APERTURASLAS APERTURAS
COMPLEJO RCOMPLEJO R
LALA PIELPIEL
LÍMBICOLÍMBICO LA BOCA-LA BOCA-
LA NARIZLA NARIZ
LOS GENITALESLOS GENITALES
OJOS- OIDOSOJOS- OIDOSNEOCORTEZNEOCORTEZAA
LA VISIÓN HOLÍSTICA DEELAINE DE BEAUPORT
RacionalIzq.
Asociativa
Der.
Neocortical
Básico
Límbico
EspacialVisual
AuditivaDer.
IntuitivaDer.
Afectiva Estado deánimo
Motivacional
Básica Patrones Parámetros
CEREBRO BÁSICO
BÁSICADefinición
Ser capaz de acercartey alejarte de algo o dealguien de forma libre y
apropiada
Objetivo principal
La libertad,la salud
y la conciencia
Acceso a través del habla
Yo necesite alejarme oacercarme de....
Yo voy a tratar de desconectarme de...
Dificultades
Tratar de evitarel sentido depermanencia.
el concepto deun mundo fijo
Usos especiales
Para explorar lonuevo o para
tomar una accionapropiada
CEREBRO BÁSICO
PATRONES
Definición
Conocer los patronesque gobiernan tu
conducta y ser capaz decambiarlos cuando sea
necesario
Objetivo principal
cambiarel
comportamiento
Acceso a través del habla
Un diálogo mentalentre tu "yo",conciente y tu
comportamientopersonal
Dificultades
Tratar de evitarla desesperación,
el darte porvencido, el atribuir ladificultad al destino
Usos especiales
En adicciondañinas o en
comportamientosperjudiciales.
CEREBRO BÁSICOPARÁMETROS
Definición
Saber proteger las áreasbásicas de tu vida,
por medio de entrar enlos ritmos de las
distintas funciones y establecer parámetrosen espacio y tiempo.
Objetivo principal
establecer unsentido - sensación
de pertenencia ycontinuidad,
orden,entrenamiento y
confianza
Acceso a través del habla
A través de laacción:
Ser capaz de actuarcontinuamente en
repetición o ritmo y decambiar parámetrospara un nuevo ritmo.
Dificultades
Tratar de evitarcrecer o actuarcomo si unosparámetros o
rutinas fueran aperdurar y ser
adecuados siempre
Usos especiales
Sostener lasactividades desu vida diaria o
proteger nuevasacciones hastavolverlas dignas
de confianza
CEREBRO LIMBICOAFECTIVA
Definición
Ser capaz de dejarteafectar por ideas, objetos,experiencias, imágenes,intuiciones, música, arte,o por aspectos de tu vida
Objetivo principal
Quedarte enconexión conla vida física
Acceso a través del habla
Te quiero, te amo, me siento afectado por ti, me
afecta que, lo que meatrae es. Pon atención acualquier señal de dolor
Dificultades
Tratar de evitarperderte en emocionesdolorosas
Usos especiales
Para cargar deenergía positiva el
cuerpo. Para profundizarla empatía en el amory en la comprensión
CEREBRO LIMBICOESTADO DE ÁNIMO
Definición
Ser capaz de entrary salir de cualquierestado de ánimo,
sea que consideresla experiencia como
dolorosa o placentera
Objetivo principal
Accede a las regiones medias profundas detu cerebro. Ayudar
a balancear lasvibraciones a favor de
Acceso a través del habla
Yosiento…..o estoy
sintiendo…….
Dificultades
Tratar de evitarla acción inmediata ligada
con el sentir. Lasconclusiones basadasen los sentimientos.
La autocrítica
Usos especiales
Para saborearla viday vivirla
plenamente
CEREBRO LIMBICOMOTIVACIONAL
Definición
Es saber lo quete mueve y sercapaz de guiarese movimiento
Objetivo principal
Sostenertu
vida
Acceso a través del habla
Yo deseo, yo quiero,yo quisiera. Lo que me
mueve es… Lo querealmente me cautiva es..
Lo que yo amo es…
Dificultades
Tratar de evitarrendirte
Usos especiales
Ser capaz deescoger, dirigir yguiar tu vida. Ser capaz de obtener
lo que quieres
NEOCORTICALHEMISFERIO IZQUIERDO
RACIONAL
Definición
Es la habilidad pararazonar, explicar y
conectar lospensamientos en forma
secuancial y lógica
Objetivo principal
Ser capaces decuestionar cualquiercosa y de construire inventar un nuevo
pensamiento
Acceso a través del habla
Yo pienso… En miopinión… A mi
juicio… Yo creo…Si tal cosa… tal otra.El próximo paso es…
Dificultades
Tratar de evitarla duda persistente. Lacrítica automática, sin
creatividad, alternativaso soluciones
Usos especiales
En la filosofía, laciencia y lademocracia
NEOCORTICALHEMISFERIO DERECHO
ASOCIATIVA
Definición
Es la habilidad deligar, de asociar o de
relacionarte conaquello que quieres
asociarte
Objetivo principal
El descubrimientoy la
creatividad
Acceso a través del habla
Parece posible que…Me recuerda que…
Lo que me gusta es…Como si…
Dificultades
Tratar de evitarno ser capaz de llegara un cierre, decisión oconclusión. Perder devista el próximo paso
Usos especiales
Libertad mentalexquisita. Ser capaz de
apreciar algo detoda persona o
cosa
NEOCORTICALHEMISFERIO DERECHO
ESPACIAL VISUAL AUDITIVADefinición
Es la capacidadde ver imágenes
interna o externamente
Objetivo principal
Poder visualizarlo ideal o lo
posible antes deproceder o actuar
concretamente
Acceso a través del habla
Se ve como…Lo que veo es…
La imagen que tengo de eso es…
Parece que…Imagino que…
Dificultades
Tratar de evitarAtemorizarte con
imágenesnegativas.El miedo
Usos especiales
Para deshacerte delaburrimiento, del tedio.
Mejorar la memoria,para planificar. Para el
entretenimientointerminable y sin
costo material
NEOCORTICALHEMISFERIO DERECHO
INTUITIVADefinición
Es la capacidadde saber desde
adentro, por percepcióndirecta, sin
procedimientoconocido, sin
razones
Objetivo principal
Evitar dinámicasexternas.
Escuchar a distancia.Tener acceso alas ondas altas
y rápidas
Acceso a través del habla
Me maravillo…Me pregunto…
Tengo una corazonada…
Dificultades
Tratar de evitarrecibir demasiada
información que nopueda verificarse. Perder
interés en la realidaddiaria. Despréndete
de lo terrenal
Usos especiales
Para tener vistazosde Dios.
Para estar en quietud.Para recibirinformación
CONSECUENCIAS PRACTICAS
A CADA QUIEN LO SUYO
CONCIENCIA DE UNIDAD
LA SALUD
LA RELACION
“ES LOCURA SEPARAR LO QUE DIOS QUISO UNIR”
ROBERT L STEVENSON