robert gagne y jerome bruner - psicologia educativa

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UNIVERSIDAD DE CARABOBO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN FACE VALENCIA - CAMPUS BARBULA Marianela Aguilar Hilda Ticliahuanca Daine Casamayor Rosmery Rodríguez Integrantes Sección 72

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UNIVERSIDAD DE CARABOBO

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

FACE

VALENCIA - CAMPUS BARBULA

Marianela Aguilar

Hilda Ticliahuanca

Daine Casamayor

Rosmery Rodríguez

Integrantes

Sección 72

Robert Miller

Gagne

Quien Fue?

Investigación

La Teoría

Ecléctica

Capacidades Aprendidas

Quien Fue?

• Psicólogo y pedagogo estadounidense.

• Nació el 21 de agosto de 1916. Fallece en

abril de 2002.

• Estudió en Yale, doctorado en la

Universidad Brown.

Robert Miller

Gagne

Quien Fue?

Investigación

La Teoría Ecléctica

Capacidades Aprendidas

Investigación

• Se caracteriza por ser una teoría

ecléctica.

• Se encuentra una unión de conceptos

y variables conductistas y

cognoscitivistas.

• Reconocimiento de la importancia del

aprendizaje social.

Robert Miller

Gagne

Quien Fue?

Investigación

La Teoría

Ecléctica

Capacidades Aprendidas

La Teoría Ecléctica

EfectoresGenerador

de respuestas

Memoria de largo

alcance

Memoria de corto

alcance

Registro sensorial

ReceptoresAM

BIE

NT

EControl

Ejecutivo Expectativas

Modelo de Procesamiento de la Información

Robert Miller

Gagne

Quien Fue?

Investigación

La Teoría

Ecléctica

CapacidadesAprendidas

Capacidades

Aprendidas 1. Destrezas Motoras.

2. Información Verbal.

3. Destrezas o habilidades intelectuales.

4. Las Actitudes.

5. Estrategias Cognoscitivas.

Jerome Bruner

Quien Fue?

Investigación

Aprendizaje por Descubrimiento

Aspectos e Implicaciones

Quien Fue?

• Nace en Nueva York el 1 de octubre de 1915.

• 1960 funda el Centro de Estudios Cognitivos de la Universidad

de Harvard. escribe El proceso de la Educación.

• interés por la evolución de las habilidades cognitivas del niño,

la necesidad de estructurar adecuadamente los contenidos

educativos le llevó a desarrollar una teoría centrando su

atención en el ambiente de enseñanza.

Jerome Bruner

Quien Fue?

Investigación

Aprendizaje por Descubrimiento

Aspectos e Implicaciones

Investigación

• Propuesta de un diseño del currículum

en espiral.

• Importancia de la Estructura.

• Aprendizaje por Descubrimiento.

Jerome Bruner

Quien Fue?

Investigación

Aprendizaje por Descubrimiento

Aspectos e Implicaciones

Aprendizaje por

Descubrimiento

Representación

Enactiva

Icónica

Simbólica

Jerome Bruner

Quien Fue?

Investigación

La Teoría Ecléctica

Aspectos e Implicaciones

Aspectos e

Implicaciones

Aspectos Implicaciones

Predisposición Aprendizaje por descubrimiento

Modo Diálogo activo

Secuencia Formato adecuado la información

Premios y Castigos Currículo espiral

Extrapolación y llenado de vacíos:

Primero la estructura