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COLEGIO PRE
UNIVERSITARIO
Quinto Año
EL SATELITE SPUTNIK 1
Sputnik 1 Lanzado el 4 de octubre de 1957, el Sputnik 1 fue la primera nave en órbita alrededor de la Tierra. Llamado así por la frase rusa "compañero de viaje por el mundo" (Sputnik Zemli), era un pequeño satélite que sólo medía 58 cm. de ancho. Completaba una órbita en torno a la Tierra una vez cada 96,2 minutos y transmitía información sobre la atmósfera terrestre. Tras un vuelo de 57 días, volvió a entrar en la atmósfera y se destruyó.
COLEGIO PREUNIVERSITARIO Quinto AñoQuinto Año
Razonamiento Matemático 1
COLEGIO PREUNIVERSITARIO “Manuel Scorza” Quinto Quinto AñoAño
Razonamiento Matemático 2
IMPRESIONES Y FOTOCOPIADO
V.L.E.B.TELF.: 540–0814 / 98503121
DPTO. DE PUBLICACIONES
COLEGIO PREUNIVERSITARIO Quinto AñoQuinto Año
TEMA: MÓVILES
En este tema estudiaremos los principales tipos de problemas que se
presentan en el Movimiento Rectilíneo Uniforme, con velocidad constante, en
el cual intervienen las siguientes Magnitudes:
V 1 V 2 V 3 V4 V 5
t4t3t2t1
Si: e1= e2 = e3 = e4 y además
t1 = t2 = t3 = t4
Entonces podemos decir que la velocidad en cada punto es la misma:
v1= v2 = v3 = v4 = v5
Donde: e = espacio; t = Tiempo y v = Velocidad
Estas tres magnitudes se relacionan por la formula:
e e = v x t
v T
Razonamiento Matemático 3
COLEGIO PREUNIVERSITARIO “Manuel Scorza” Quinto Quinto AñoAño
Tiempo de Encuentro:- Es el tiempo que emplean dos móviles en encontrarse
2V1 V
e se p a ra c ió n
Tiempo de Alcance:- Es el tiempo que emplea un móvil en alcanzar a otro de menor velocidad.
2V1V
Donde:
V1 > V2
Razonamiento Matemático 4
COLEGIO PREUNIVERSITARIO Quinto AñoQuinto Año
Razonamiento Matemático 5
COLEGIO PREUNIVERSITARIO Quinto AñoQuinto Año
EJERCICIOS PARA LA CLASE
1. Juan persigue a Silvana
cubriendo una distancia de
20m en 10 segundos. ¿Cuál es
la velocidad de Juan?
Rpta:
2. Si una bicicleta se desplaza a
una velocidad de 36 Km./h:
¿Cuántos metros recorre en un
segundo?
Rpta:
3. Una persona suele caminar
con una velocidad de 7,2
Km. /h. ¿Cuántos metros
recorre por cada segundo que
transcurre?
Rpta:
4. Se sabe que Carlitos camina a
razón de 5 m/5 ¿Qué tiempo
demorara en recorrer 126 Km?
Rpta:
5. ¿A que hora alcanzara un auto
que sale de Lima a las 11 am.
a 50 Km./h hacia la Arequipa a
otro auto que va en la misma
dirección y que pasa por Lima
a las 5 am. A 30 Km./h
Rpta:
6. Un tren viaja a razón de 18
Km./h y requiere de 35 segundos
para cruzar completamente un
túnel de 120 m. ¿Cuál es la
longitud del tren?
Rpta:
7. Dos móviles parten simul-
táneamente con velocidades
de 16m. /s y 12m/s en
direcciones norte y oeste
respectivamente. ¿Cuál es la
distancia que los separa luego
de 5 segundos?
Rpta:
Razonamiento Matemático 6
COLEGIO PREUNIVERSITARIO Quinto AñoQuinto Año
8. Un trailer tarda 8 segundos en
pasar delante de una señal de
transito y para pasar
completamente un túnel de
300m. tarda 48 segundos;
¿Cuál es la longitud del
trailer?
Rpta:
9. Dos móviles parten desde un
punto P en direcciones
perpendiculares de 16m./s y
12m./s respectivamente. Al
cabo de 10s. ¿Cuál será la
distancia que lo separa?
Rpta:
10. Un joven se encuentra a 85m.
de una pared. En cierto
instante silba, ¿Al cabo de
cuanto tiempo escucha el
sonido?
Rpta:
11. Un tren viaja a 20m./ s,
demora 4 segundos en pasar
delante de un observador,
¿Cuál es la longitud del tren?
Rpta:
12. Un hombre debe realizar un
viaje de 820 Km. En un avión
a 200 Km./ h, y el resto en
coche a 55 Km,./ h. hallar la
distancia recorrida en coche.
Rpta:
13. Si un auto viaja a 30Km/h,
llega a su destino a las 9 a.m
pero si viaja a 20 Km/h, llega
a las 11 a.m ¿A que velocidad
debe viajar para llegar a las
10 a.m?
Rpta:
14. Un ciclista que va a 12 Km/h,
recorre una distancia igual
diariamente, pero si cierto día
triplica su velocidad
demoraría 1 hora menor.
Razonamiento Matemático 7
COLEGIO PREUNIVERSITARIO Quinto AñoQuinto Año
¿Cuál es la distancia diaria
que recorre diariamente?
Rpta:
15. Manuel salio en su carro a
una velocidad de 40Km/h.
Dos horas después Marina
salio del mismo lugar. Ella
manejo por la misma
carretera a 50Km/h. ¿Cuántas
horas había manejado Marina
cuando alcanzo a Manuel?
Rpta:
16. ¿En que tiempo cruzara un
tren de 40 de longitud a un
puente de 200m. de largo, si
el tren tiene una velocidad de
30m/s?
Rpta:
17. Viajando a 30Km/h, un piloto
llega a su destino a las 16
horas; viajando a 50 Km/h
llegaría a las 14 horas; si
desea llegar a las 15 horas.
¿a que velocidad debe ir?
Rpta:
18. Una persona recorre 23 Km.
En 7 horas los 8 primeros con
una velocidad superior en 1
Km a la velocidad del resto
del recorrido. Calcular la
velocidad con que recorrió el
primer trayecto.
Rpta:
19. Luis y Vlady están en orillas
opuestas de una piscina y
comienzan a nadar al mismo
tiempo, la velocidad de cada
uno es constante. Cuando se
cruzan por primera vez se
encuentran a 6 metros de la
orilla izquierda, continúan
nadando, llegan a las orillas
opuestas y vuelven, esta vez
se cruzan a 4 metros de la
Razonamiento Matemático 8
COLEGIO PREUNIVERSITARIO Quinto AñoQuinto Año
orilla derecha. ¿Qué ancho
tiene la piscina?
Rpta:
20. Dos ciclistas A y B cruzan con
velocidad de 27 y 18 Km/h.
Después de 5h “A” se
duerme. Si luego de 5h se
levanta. Hallar la distancia
desde el inicio hasta que “A”
alcanza a “B”
Rpta:
Razonamiento Matemático 9
COLEGIO PREUNIVERSITARIO Quinto AñoQuinto Año
EJERCICIOS PARA LA CASA
1. Dos autos arrancan del
mismo punto viajando en
direcciones opuestas. La
velocidad de uno es 80Km/h y
la del otro es 70 Km/h. ¿En
cuantas horas llegan a
separarse 375 Km?
a) 2 h b) 2,5 h
c) 3 h
d)
4,5 h
e) 4 h
2. Un chico y una chica están
separados 30m., parten al
mismo tiempo en el mismo
sentido con velocidades de
5m/s y 3m/s respectivamente.
¿ en cuanto tiempo alcanzara
el chico a la chica?
a) 6s b) 8s
c) 15s d) 10s
e) 3,6s
3. Un automóvil según aumente
o disminuya la velocidad en
20Km/h, gana 2 horas o
pierde 3 horas. ¿Que
distancia recorre el
automóvil?
a) 1200Km b) 20 Km.
c) 2000Km d) 18 Km.
e) 24 Km.
4. Un viajero recorre 820 Km. En
7 horas, en autobús y en
avión. En avión va a 200
Km./h¿ Cual es la distancia
que recorrió en avión?
a) 600 Km. b) 500 Km.
c) 400 Km. d) 300 Km.
e) 200 Km.
5. Un ciclista recorre Lima –
Chosica con una velocidad
Razonamiento Matemático 10
COLEGIO PREUNIVERSITARIO Quinto AñoQuinto Año
constante “V” y Chosica –
Lima con una velocidad
constante “3V”. La velocidad
promedio del recorrido
completo es:
a) 4/3 v. b) 5v.
c) 4v. d) 2v.
e) 1,5v
6. ¿Cuánto tiempo tardara un
tren de 200 metros de largo
que mancha a la velocidad de
15m./s en pasar por un túnel
de 1600 metros de largo?
a) 2 min. b) 3 min.
c) 4 min. d) 5 min.
e) N.A
7. En una maratón, el primer
lugar corre a razón de 4,5
Km/h y se lleva una ventaja
de 15 Km al segundo lugar,
pero este logra alcanzando en
1 hora y media. Calcular la
velocidad del segundo
corredor
a) 21,75 Km/h
b) 14,5 Km/h
c) 11,75 Km/h
d) 28 Km/h
e) 29 Km/h
8. Cuál es la longitud de un
ómnibus que tarda 9
segundos en pasar delante de
un poste de alumbrado
público y 27 segundos en
pasar un puente de 40m de
largo.
a) 40m b) 35m
c) 30m d) 25m
e) 20
9. Un tren tarda 8 segundos en
pasar delante de un poste
Para pasar completamente un
túnel de 300m. tarda 24
segundos. ¿Cuál es la
longitud del tren?
a) 100m b) 125
c) 150 d) 250
Razonamiento Matemático 11
COLEGIO PREUNIVERSITARIO Quinto AñoQuinto Año
e) 200
10. La velocidad del sonido en el
aire es de 340m/s. ¿Cuántos
segundos utilizara para
recorrer 17 Km?
a) 100s b) 70s
c) 50s d) 30s
e) 10s
11. Un tren de 80 metros de
longitud con una velocidad de
36 Km/h demora en pasar por
una estación de 20 metros de
longitud:
a) 10seg. b) 5seg,
c) 20seg. d) 30seg.
e) 15
12. Dos nadadores se encuentran
en los extremos de un piscina
de 50m de largo y empiezan a
nadar al mismo tiempo con
velocidades de 2m./s y 3m/s
respectivamente. Al cabo de
cuanto tiempo después de
cruzarse, se encontraran
separadas por 20m.
a) 10s b) 11s
c) 12s d) 13s
e) 14s
13. Jorge de su casa al colegio va
en auto a 60 Km/h y de
regreso a pie con 10 km/h; si
de ida y vuelta se toma en
total 3,5 h. ¿A qué distancia
del colegio vive?.
a) 10Km b) 30Km
c) 20Km d) 40KM
e) 50Km
14. Fernando y Carlos están
separados 200 metros; si se
dirigen en sentidos contrarios
se encuentran al cabo de 10
segundos; si van en el mismo
sentido uno alcanza al otro en
20 segundos, ¿Cuál es la
velocidad del más rápido?
Razonamiento Matemático 12
COLEGIO PREUNIVERSITARIO Quinto AñoQuinto Año
a) 8m/s b) 15m/s
c) 10m/s d) 5m/s
e) 16m/s
15. Un atleta se propone llegar a
las 3 pm a la meta
establecida. ¿A que velocidad
debería correr si ha probado
que a 3 kilómetros por hora
llegaría 1 hora atrasada y
que yendo a 5 Kilómetros por
hora llegaría 1 hora
adelantado?
a) 4Km/h b) 3,5Km/h
c) 3,75Km/h d) 3,8Km/h
e) 3,2Km/h
Razonamiento Matemático 13
COLEGIO PREUNIVERSITARIO Quinto AñoQuinto Año
TEMA : RELOJES
En este capítulo estudiaremos problemas relacionados con el
tiempo y para mejor entendimiento lo dividiremos del siguiente modo:
1. Angulo Convexo entre el Horario y el Minutero .- Cuando el reloj
marca las H horas con Minutos, el ángulo formado por el horario y el
minutero se obtiene así:
- Cuando el minutero se adelanta al horario:
- Cuando el horario se adelanta al minutero:
2. Relación entre el Recorrido del Horario RH y el recorrido del
minutero RM .-
Rec
uerda que un minuto de tiempo equivale a
seis grados sexagesimales.
Razonamiento Matemático 14
COLEGIO PREUNIVERSITARIO Quinto AñoQuinto Año
1 div. <> 6° <> 1 min.
3. Adelantos y Atrasos .- Cuando el reloj se esta adelantando, para
ponerlo a la hora correcta se debe retroceder el adelanto. Cuando el
reloj se esta atrasando, para ponerlo en la hora correcta se debe
adelantar el atraso.
4. Campanadas .- En el caso de problemas con campanadas, se debe
resolver con los intervalos entre campanadas, ya que el intervalo mide
el tiempo entre campanadas
1 2 31 2 3
n cam p
n - 1 in ter
N° intervalos = N° camp. - 1
5. Tiempo Transcurrido .-Se debe tener en cuente lo siguiente:
.Tiem po Transcurrido
Tiem po Transcurrido
Tiem po No transcurrido
Razonamiento Matemático 15
COLEGIO PREUNIVERSITARIO Quinto AñoQuinto Año
EJERCICIOS PARA LA CLASE
1. ¿A que hora del día ocurre
que, el tiempo transcurrido
excede en 20 minutos a los
2/3 del tiempo que falta
transcurrido?
Rpta:
2. Un móvil partió de una ciudad
a las 9:45 am. y llego a su
destino a las 2:43 pm.;
¿Cuánto tiempo duro el viaje?
Rpta:
3. Entre las 10 de la mañana y
medio día, ¿Cuál es la hora
en que el tiempo transcurrido
es 6 minutos menos que el
doble del tiempo que falta
transcurrir?
Rpta:
4. Calcular:
Rpta:
5. ¿Qué ángulo forman las agujas
de un reloj a las 12:30?
Rpta:
6. Después de las 7h y antes de
las 8h, ¿Cuántos minutos
tendrán que transcurrir para
que horario y minutero
determinen un ángulo recto
por primera vez?
Rpta:
7. ¿Qué ángulo forman las
agujas de un reloj entre las 3h
y las 14h, cuando el horario
ha recorrido un arco de 11°
desde las 13h?
Rpta:
Razonamiento Matemático 16
COLEGIO PREUNIVERSITARIO Quinto AñoQuinto Año
8. ¿A que horas del día, las
horas transcurridas son el
doble de las que falta
transcurrir?
Rpta:
9. ¿Qué hora es si faltan para
las 5 pm. La quinta parte del
tiempo que transcurrió desde
la 1 h 54 min. pasado el
meridiano?
Rpta:
10. Jorge golpeo su reloj a las 5
horas 24 minutos y este
comenzó a tener un retraso
de 3 minutos cada hora y
media ¿Qué hora marcara su
reloj a las 13h 54 min?
Rpta:
11. ¿A que hora entre la 1 y las 2
están opuestas las agujas del
reloj?
Rpta:
12. Un reloj suma cada 45
minutos y otro cada 20
minutos. Si ambos suenan
juntos a las 6 pm. ¿A que
hora volverán a sonar juntos?
Rpta:
13. ¿A que hora, después de las
3 pm., las agujas de un reloj
determinan un ángulo
que mide 130°?
Rpta:
14. Una moto viaja a una
velocidad de 90Km/ h; pasa
por cierto lugar a las 10h 55
min. Después de recorrer 15
Km: ¿Qué hora marcara el
reloj?
Rpta:
15. Un reloj da 2 Campanas en 2
segundos ¿En cuántos
segundos dará 3 campanadas?
Rpta.
Razonamiento Matemático 17
COLEGIO PREUNIVERSITARIO Quinto AñoQuinto Año
16. Una alarma suma 5 veces por
segundo, ¿Cuántas veces
sonara en 1 minuto?
Rpta:
17. ¿Qué hora es?; si en este
instante el tiempo que falta para
acabar el día excede en 5 horas
al tiempo transcurrido?
Rpta:
18. Si fueran 3 horas mas tarde
de lo que es, faltaría para
acabar el día 5/7 de lo que
faltaría si es que fuera 3
horas mas temprano. ¿Qué
hora es?
Rpta:
19. Hace ya 90 horas que un reloj
se adelanta 2 minutos cada
horas ¿Qué hora señalará el
reloj cuando sean el realidad
las 6:18?
Rpta:
20. Un reloj se atrasa un cuarto
de minuto durante el día, pero
debido al cambio de
temperatura, se adelanto un
tercio minuto durante la
noche, al cabo de cuántos
días habrá adelantado 2
minutos, sabiendo que hay a
atardecer marca la hora
exacta.
Rpta:
Razonamiento Matemático 18
COLEGIO PREUNIVERSITARIO Quinto AñoQuinto Año
EJERCICIOS PARA LA CASA
1. Un reloj da 4 campanadas en
6 seg. ¿En cuanto tiempo
dará 8 campanadas?
a) 6 seg. b) 12 seg.
c) 10 seg. d) 12 seg.
e) 14 seg.
2. Un reloj se atrasa 3 minutos
cada hora y al cabote 6 horas,
luego de sincronizarlo con la
hora correcta marca las 8: 17.
¿Cuál será la hora correcta?
a) 8: 25 b) 8:42
c) 8:35 d) 9:12
e) 10:01
3. Un reloj se adelantara 3
minutos cada 6 horas ¿Cada
cuanto tiempo marcara la
hora exacta?
a) 1445h b) 1440h
c) 1330 d) 100h
e) 390h
4. Entre la 5: 00 y 6:00 H ¿A qué
hora por primera vez se forma
un ángulo de 40°?
a) 5:10 b) 5:15
c) 5:16 d) 5:20
e) 5:14
5. Corin emplea diariamente un
tiempo de 5 horas en hacer su
tarea de la universidad. Si un
día cualquiera empezó a
hacer su tarea a las 2: 18 pm.
Y se quedo dormido a las
3:33 pm ¿Qué fracción de la
tarea le falta para concluir?
a) b)
c) d)
e)
Razonamiento Matemático 19
COLEGIO PREUNIVERSITARIO Quinto AñoQuinto Año
6. ¿Cuánto mide el ángulo que
determina las agujas de un
reloj, a las 4h 40 min?
a) 120° b) 90°
c) 100° d) 110°
e) 105°
7. La cuerda de un reloj dura 16
horas 50 min; si se da cuerda al
reloj a las 3 horas 45 min., ¿Hasta
que hora funcionara el reloj?
a) 21h15min b) 21h35min
c) 18h25min d) 20h35min
e) 20h45min
8. Se hacen funcionar dos
relojes a las 0 horas. Si una
de ellos se retrasa 10 minutos
cada hora con respecto al
otro: ¿Cuánto tiempo
transcurrirá hasta que ambos
relojes coincidan a las 12?
a) 8 días b) 5 días
c) 75 horas d) 3 días
e) 2 días
9. En cierto momento del día,
las horas transcurridas, son
los 3/5 de lo que falta por
transcurrir. ¿Qué hora es?
a) 7 am. b) 9 pm.
c) 7 pm. d) 9 am.
e) 3 pm.
10. Un reloj se adelanta 3
minutos cada 2 horas. ¿Qué
tiempo deberá transcurrir para
que marque la hora exacta
por segunda vez?
a) 40 días b) 9600h
c) 480 días d) 400 días
e) 96h
11. El reloj de Claudia se
adelanta 3 minutos cada 50
minutos. Si este desperfecto
ocurre ya hace 10 horas y
Razonamiento Matemático 20
COLEGIO PREUNIVERSITARIO Quinto AñoQuinto Año
actualmente son las 5h 35
min. ¿Qué hora marcara el
reloj de Claudia?
a) 6h21min b) 6h11min
c) 5h59min d) 6h09min
e) 6h17min
12. Calcular:
a) 1 b) 5
c) 3 d) 2
e) 4
13. Entre las 9 y las 10 de la
mañana ¿A que hora las
agujas de un reloj se
superponen?
a) 9h39min b) 9h47
c) 9h48 d) 9h49
e) 9h42
14. Exactamente a las 10 de la
mañana se malogra un reloj
de tal manera que, desde ese
instante empieza a adelantar
3 minutos cada 5 horas.
¿Cuánto tiempo tendrá que
pasar para que dicho reloj
marque nuevamente la hora
exacta.
a) 30 días b) 40 días
c) 50 días d) 60 días
e) 20 días
15. ¿A que hora entre las 2 y las
3 las manecillas del reloj
determinan un ángulo de 94°?
a) 2:12 b) 2:13
c) 2:14 d) 2:15
e) 2:16
Razonamiento Matemático 21
COLEGIO PREUNIVERSITARIO Quinto AñoQuinto Año
TEMA : OPERACIÓN BINARIA
En este tema se relaciona en dos cantidades para descubrir otro
utilizando un cuadro de doble entrada, en el que ya se encuentra
solucionada una determinada relación. Por otro lado es una aplicación del
tema de operadores matemáticos, así tenemos:
Si: a * b = a2 + b
Completar la siguiente tabla:
b 2 da componente
1era a
Componente
o De la tabla hallar:
11 x 3 = 3
Razonamiento Matemático 22
* 1 2 3
1
2
3
COLEGIO PREUNIVERSITARIO Quinto AñoQuinto Año
De esta manera se solucionan los problemas de este tipo.
Razonamiento Matemático 23
COLEGIO PREUNIVERSITARIO Quinto AñoQuinto Año
EJERCICIOS PARA LA CLASE
1. Hallar el resultado de la siguiente
operación, evaluado de izquierda
a derecha. 4 * 1 * 2 * 2 * 0 * 3 y
consultando esta tabla.
* 4 3 2 1 0
4
3
2
1
0
0 4 3 1 1
4 1 2 4 2
1 3 2 4 3
2 4 0 3 4
3 2 1 2 0
2. Se define la operación en el
conjunto M = { a; b; c; d}
mediante la siguiente tabla de
doble entrada:
a b c d
a
b
c
d
c d a b
d a b c
a b c d
b c d a
Hallar el valor de “x” en
la siguiente igualdad:
a-1 b-1 = XC.
Rpta.:
3. El siguiente cuadro defina
mediante el operador ();
hallar: 325 353.
2 5 3
2 20 5 3
5 5 10 23
3 3 23 50
Rpta.:
4. Definimos la operación ()
mediante la siguiente tabla,
calcular:
0 1 2 3
0
1
2
3
0 1 0 1
1 1 2 1
0 2 4 0
1 1 0 2
Razonamiento Matemático 24
COLEGIO PREUNIVERSITARIO Quinto AñoQuinto Año
Rpta.:
5. Calcular el valor de E,
conociendo la siguiente tabla:
@ 3 2 1 5
3
6
1
7
5
2 1 0 8
10 9 7 2
5 4 3 1
1 9 6 5
12 2 3 1
Rpta.:
6. Efectuar 716 543 dada la
siguiente tabla.
1 5 4 3 2
1
6
7
35 9 6 11 44
22 17 19 15 37
42 1 23 21 32
Rpta.:
7. Si se sabe que: x * y = (16
12) x – (9 8) y calcular el
valor de (1/5)*2 conociendo
además la siguiente tabla.
8 1 2
6
1
9
12
18 21 15
17 12 9
6 23 47
11 13 56
Rpta.:
8. Según la siguiente tabla:
* 1 2 3 4 5
2 5 5 24 13 5
5 24 13 13 24 13
Hallar:
Rpta.:
Razonamiento Matemático 25
COLEGIO PREUNIVERSITARIO Quinto AñoQuinto Año
9. Conociendo la tabla y
operador .
1 3 5
1
3
5
20 3 14
3 30 35
14 35 52
Hallar:
Rpta.:
10. De acuerdo a la siguiente
tabla, Hallar:
(A C) D] [ B (D
D) ]]
A B C D
A
B
C
D
A B C D
B C D A
C D A B
D A B C
Rpta.:
11. Se sabe que: Hallar “x” en:
(a b) b = ( c b) ( a x)
a b c d e
a
b
c
d
e
a c a d e
b a c b b
c b a b c
d a b c e
e e e a b
Rpta.:
12. De acuerdo con el siguiente
cuadro x y es igual a :
0 1 2
0
1
2
0 1 2
1 1 1
2 1 0
Rpta.:
Razonamiento Matemático 26
COLEGIO PREUNIVERSITARIO Quinto AñoQuinto Año
13. Según la siguiente tabla,
2 4 6 8
2
4
6
8
6 4 2 2
8 24 42 86
2 46 4 8
82 22 26 46
Hallar: 468 682
.
Rpta.:
14. Hallar: P = [(2-1*3-1) -1*2-1]-1 si:
* 1 2 3
1
2
3
1 2 3
2 3 1
3 1 2
Rpta.:
15. Sabiendo que:
A B C
D E F =
G H I
Hallar:
6 4 4
9 8 9
2 1 6
Rpta.:
16. El siguiente cuadro;
corresponde a la ley de
formación para: A B
0 1 2
0
1
2
0 1 2
1 1 1
2 1 0
Rpta.:
Razonamiento Matemático 27
COLEGIO PREUNIVERSITARIO Quinto AñoQuinto Año
17. En la tabla de multiplicar de la
derecha se cumple para:
I. a2= a II. a. b = b. a
III. b2 = a IV. a2.b2= a
. a b
a a a
b b a
Rpta.:
18. Si el conjunto A = {0; 1; 3} y
definimos la operación (#)
por:
# 0 1 3
0
1
3
0 1 3
1 3 0
3 1 0
De las siguientes proposi-
ciones, determinar el valor de
la verdad o falsedad.
I. 3#1=1#3
II. (1#0) # 3 = 1 # (0#3)
III. (3# x) # 0 = 1 x # 1 = 3
Rpta.:
19. Hallar “x” en:
% 1 3 5 7
1
3
5
7
5 1 3 7
1 3 7 5
3 7 5 1
7 5 1 3
Rpta.:
20. Calcula “x” en:
(m-1*p-1)*(m-1*x) = m-1 dada la
siguiente tabla:
*m n
p
m
n
p
m n
p
n p
m
Razonamiento Matemático 28
COLEGIO PREUNIVERSITARIO Quinto AñoQuinto Año
p m
n Rpta.:
EJERCICIOS PARA LA CASA
1. Efectuar: ;
dada la siguiente tabla:
# 1 2 3 4
1
2
3
4
3 4 1 2
4 1 2 3
1 2 3 4
2 3 4 1
a) 2 b) 4
c) 9 d) 16
e) 25
2. Dada la siguiente tabla, hallar
E si:
7 5 2
3
8
9
-1 -7 4
8 3 -5
-3 3 7
a) 1 b) 3
c) 7 d) 4
e) 5
3. Hallar R en la siguiente tabla
1 2 3
1
2
3
1 2 3
2 3 1
3 1 2
a) 1 b) 2
c) 3 d) 0
e) 4
4. De acuerdo a la siguiente
tabla; hallar: [3(23) 2 (33) ]
[4(31)]
1 2 3 4
1
2
3
2 3 4 1
3 4 1 2
4 1 2 3
Razonamiento Matemático 29
COLEGIO PREUNIVERSITARIO Quinto AñoQuinto Año
4 1 2 3 4
a) 1 b) 2
c) 3 d) 4
e) 5
5. De acuerdo a la tabla adjunta:
¿Qué número falta en el
recuadro? Si se cumple que:
(4 % 6) % = 2
% 2 4 6
2 4 2 6
4 2 4 4
6 6 6 2
a) 2 b) 4
c) 6 d) 4 ó 6
e) cualquiera.
6. Se define la operación de
acuerdo con la siguiente
tabla; hallar ( 2 3) (1 4)
1 2 3 4
1
2
3
4 1 2 3
1 3 1 2
2 1 1 2
4 3 2 2 2
a) 4 b) 3
c) 5 d) 1
e) 2
7. Se define la operación *;
hallar ( 1*2) * (3*4)
* 1 2 3 4
1
2
3
4
1 2 3 4
2 4 2 1
3 2 3 2
4 1 2 2
a) 1 b) 2
c) 3 d) 4
e) F.D
8. Sea () la operación definida
en: L = {a, b, c, d, e};
mediante la tabla Calcular:
a2b2c2.
a b c d e
a
b
c
d
a b c d e
b c d e a
c d e a b
d e a b c
Razonamiento Matemático 30
COLEGIO PREUNIVERSITARIO Quinto AñoQuinto Año
e e a b c d
a) b b) c
c) d d) e
e) N. A.
9. El resultado de la operación:
[(32) (43)] (2 4) =
3; corresponde a la tabla.
I. 2 3 4 II. 2 3 4
2 2 3 4 2 2 3 2
3 3 2 3 3 3 3 4
4 4 4 2 4 4 4 3
III. 2 3 2
2 3 4 2
3 4 3 3
4 3 2 4
a) Solo I b) Solo II
c) Solo III d) I y II
e) I y III
10. La operación efectuada
entre los electos del conjunto
s = {1; 2; 3; 4; 5; }
1 2 3 4 5
1 1 2 3 4 5
2
3
4
5
2 3 4 5 1
3 4 5 1 2
4 5 1 2 3
5 1 2 3 4
Se afirma que la operación
tiene las propiedades
siguientes:
I. La operación es Cerrada
II. Existe para cada elemento
un Inverso
III. Es Asociativa
De estas afirmaciones solo
es verdadera (s)
a) I b) I y II
c) I y III d) II y III
d) Todos.
11. Con los dígitos 1; 2; 3; 4; se
define la operación:
# 1 2 3 4
Razonamiento Matemático 31
COLEGIO PREUNIVERSITARIO Quinto AñoQuinto Año
1
2 x
3 y
4 Z
Entonces, en los espacios x;
y; z deben colocarse
respectivamente:
a) 2; 6; 7
b) 1,5; 2,5; 3,5
c) 2; 3; 4
d) 1; 4; 2
e) 1,5; 3,5; 3
12. Sabiendo que; Hallar:
[(13) – 1 ][(33)(24) ]
1 2 3 4
1
2
3
4
2 3 4 1
2 1 4 3
4 1 2 3
4 2 3 1
a) 1 b) 2
c) 3 d) 4
e) 2 ó 4
13. Sabiendo que:
* a b c
a
b
c
c b b
a b c
c c a
Entonces es cierto que:
I: a *b = b*a
II. a* (c* c) = b *a
III. a* a = c *c
a) Solo I b) I y II
c) III y II d) Todas
e) Ninguna.
14. Según:
Razonamiento Matemático 32
COLEGIO PREUNIVERSITARIO Quinto AñoQuinto Año
1 2 3 4
1 1 2 3 4
2 2 1 1 1
3 3 1 1 4
4 4 2 3 4
Decir si es V o F:
I. La ecuación: x 4 = 4
tiene la solución única.
II. (23) [3(41)]=4
a) VV b) FF
c) VF d) FV
e) otro valor.
15. Si la operación es
comunicativa y tiene neutro 4,
calcular: E = [(43)
(21) ] 5, sabiendo que:
2 3 5
1 3 4 2
5
5 1 3 4
4
3 1
a) 1 b) 2
c) 3 d) 4
e) 5
Razonamiento Matemático 33
COLEGIO PREUNIVERSITARIO Quinto AñoQuinto Año
TEMA : CRIPTO ARITMÉTICA .
Bajo este nombre, que traducido literalmente significa “Aritmética
Oculta”, se conoce a un grupo de problemas, la verdad, que todos ellos
muy importantes (espero que luego pueda UD. Compartir mi opinión).
Tales problemas se caracterizan, porque se nos dan operaciones
aritméticas realizadas entre ciertos números, los cuales en realidad se
desconocen, puesto que han sido reemplazados, sus cifras por letras o
por otros símbolos.
Hallar tales números es el objetivo de nuestro trabajo, a través de un
análisis en el que tengamos en cuenta las propiedades de la operación
que tenemos en frente, es que cada caso debemos llegar a la solución del
problema. Pero mejor empecemos a conocerlos:
Ejemplo:
Hallar: A + P + A + C + H + E
Si: 1 CHAPE x
3
CHAPE 1
Razonamiento Matemático 34
COLEGIO PREUNIVERSITARIO Quinto AñoQuinto Año
Solución
Colocando en forma horizontal:
P = 5
E = 7
A + P + A + C + H + E = 34
Razonamiento Matemático 35
COLEGIO PREUNIVERSITARIO Quinto AñoQuinto Año
EJERCICIOS PARA LA CLASE
1. Si se cumple que:
y
hallar el
valor de:
Rpta:
2. Si se sabe que:
y
; hallar el valor
de:
Rpta:
3. Al dividir el número entre
el número , se obtuvo 11
de cociente y 80 residuo.
Calcular: “a + b-2c”
Rpta:
4. Si
Calcular:
Rpta:
5. Si ;
Donde: S = 2 y si uno de los
productos parciales termina
en cero. Hallar:
Rpta:
6. ¿Cuántos números de 3 cifras
existen tales que el producto
de sus cifras sea igual a 8?
Rpta:
7. Si se cumple que: a.
.
Hallar: “a-b +c”
Rpta:
Razonamiento Matemático 36
COLEGIO PREUNIVERSITARIO Quinto AñoQuinto Año
8. Si se sabe que:
y que:
Hallar el valor
de:
Rpta:
9. En la siguiente operación:
calcular:
Rpta:
10. Si Hallar;
Rpta:
11. Si ;
calcular el valor de:
Rpta:
12. Se tiene la operación:
¿Cuá
l es el valor de: A + B + C?
Rpta:
13. Si:
Calcular el valor de :
Rpta:
14. Si: Hallar:
“a+b+c”
Rpta:
15. Calcular la suma de las cifras
de “P”
Rpta:
Razonamiento Matemático 37
8ab
ab
dc
8b67
9f2
ab
COLEGIO PREUNIVERSITARIO Quinto AñoQuinto Año
16. ¿Cuál es el menor número de
5 cifras que multiplicado por
24 nos da un producto cuyas
cifras son todos 8?
Rpta:
17. En la operación:
¿Cuál es el valor de
a + b +c +d + f + r?
Rpta:
18. Si se cumple: y (abc)
Hallar:
Rpta:
Razonamiento Matemático 38
COLEGIO PREUNIVERSITARIO Quinto AñoQuinto Año
19. Hallar la suma de las cifras
que faltan en el siguiente
producto. (todas las cifras
son diferentes)
Rpta:
20. Hallar el máximo valor que
puede tomar: si:
a a a + (abcd)
b
a c d
Rpta:
Razonamiento Matemático 39
COLEGIO PREUNIVERSITARIO Quinto AñoQuinto Año
EJERCICIOS PARA LA CASA
1. Si se cumple que:
Halla
r el valor de
a) 7897 b) 7987
c) 8789 d) 8589
e) Ninguna
2. Si se cumple que:
Hallar el
valor de:
a) 320 b) 200
c) 220 d) 300
e) N. A
3. Si : ; (0
es cero) Hallar el valor de:
”a + c - b”
a) 7 b) 5
c) 1 d) 8
e) 11
4. Si ;
Hallar el valor de:” a + b +c
a) 12 b) 15
c) 11 d) 13
e) N. A
5. Se tiene la operación:
¿Cu
ál es el valor de: a +b +c + m?
Razonamiento Matemático 40
COLEGIO PREUNIVERSITARIO Quinto AñoQuinto Año
a) 21 b) 23
c) 25 d) 27
e) N. A
6. Si: ;
Calcular el valor de:
a) 35652 b) 36562
c) 53662 d) 36552
e) 35662
7. Hallar: a + b + c; si se cumple
que:
a) 10 b) 8
c) 9 d) 15
e) N. A
8. Si y
Hallar el valor
de: “b”
a) 5 b) 1
c) 3 d) 2
e) 4
9. Hallar el valor de: “a-(b + c)”.
Si se sabe que:
a) -2 b) 1
c) -3 d) 3
e) 2
10. Si y ;
Hallar el valor de: “d .e”
a) 36 b) 63
c) 81 d) 18
e) 14
11. Si y
; Hallar el valor
de: a + b + c.
a) 18 b) 12
c) 16 d) 10
Razonamiento Matemático 41
COLEGIO PREUNIVERSITARIO Quinto AñoQuinto Año
e) 14
12. Si ; Hallar el
valor de: “a . b”
a) 12 b) 4
c) 14 d) 8
e) 6
13. Si: a + b = 11; ¿Cuál es el
resto de dividir:
a) 3 b) 5
c) 2 d) 6
e) 4
14. Si: calcular
el valor de:
a) 20 b) 13
c) 21 d) 12
e) 10
15. Si:
Hallar el valor de: “a x b x c”
a) 120 b) 100
c) 96 d) 48
e) 72
Razonamiento Matemático 42
COLEGIO PREUNIVERSITARIO Quinto AñoQuinto Año
PSICOTECNICO TOTAL
EJERCICIOS PARA LA CLASE
Figuras Problema Figuras Respuesta
Razonamiento Matemático 43
a b c d e
1
a b c d e
2
a b c d e
3
a b c d e
4
a b c d e
5
a b c d e
6
7
a b c d e
COLEGIO PREUNIVERSITARIO Quinto AñoQuinto Año
Figuras Problema Figuras Respuesta
Razonamiento Matemático 44
a b c d e
10
a b c d e
++I
II
11
a b c d e
8
9
a b c d e
a b c d e
12
a b c d e
13
a b c d e
14
COLEGIO PREUNIVERSITARIO Quinto AñoQuinto Año
Figuras Problema Figuras Respuesta
Razonamiento Matemático 45
a b c d e
15
c e
16
a b d
a b c d e
18
a b c d e
20
a b c d e
21
a b c d e
22
a b c d e
17
a b c d e
19
COLEGIO PREUNIVERSITARIO Quinto AñoQuinto Año
EJERCICIOS PARA LA CASA
Razonamiento Matemático 46
A B C D E
5.
COLEGIO PREUNIVERSITARIO Quinto AñoQuinto Año
Razonamiento Matemático 47
B C D EA
B C D EA
6.
7.
B C D EA
8.
B C D EA
9.
B C D EA
10.
B C D EA
11.
A B C D E
A B C D E
A B C D E
A B C D E
A B C D E
A B C D E
A B C D E
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
COLEGIO PREUNIVERSITARIO Quinto AñoQuinto Año
Razonamiento Matemático 48
COLEGIO PREUNIVERSITARIO Quinto AñoQuinto Año
A B C D E
A B C D E
19.
20.
Razonamiento Matemático 49
COLEGIO PREUNIVERSITARIO Quinto AñoQuinto Año
TEMA : SERIES Y SUCESIONES
Sucesión: Conjunto ordenado de elementos que obedecen a una ley
de formación.
Ejemplo:
Sucesiones Numéricas Notables:
I. Sucesión Aritmética :
Entonces:
II. Sucesión Geométrica :
Razonamiento Matemático 50
Sea t ; t ; t ;........... t
+ r +r
1 2 3 n
Sea t ; t ; t ; t................... "n" términos
+a +b +c +d
+m +n + P
+r +r
1234
COLEGIO PREUNIVERSITARIO Quinto AñoQuinto Año
Entonces:
III. Sucesión Polinomial :
Donde:
EJERCICIOS PARA LA CLASE
Razonamiento Matemático 51
Sea t ; t ; t ;........... t
xK xK
1 2 3 n
COLEGIO PREUNIVERSITARIO Quinto AñoQuinto Año
1. ¿Qué número sigue en la
serie?: 1; 3; 5; 43;……
Rpta:
2. ¿Qué número sigue en la
siguiente serie?: 2; 4; 6; 8; 10;
252;……
Rpta:
3. Hallar el término 80 de la
serie: 4; 7; 16; 31; 52;……
Rpta:
4. ¿Qué número sigue en la
siguiente serie?: 4; 10; 18;…
Rpta:
5. ¿Qué número sigue en la
siguiente serie?: 2; 10; 24; 44;…
Rpta:
6. Hallar el número que sigue en
la serie: 2; 8; 18; 32; 50; 72;…
Rpta:
7. Hallar el número que sigue en
la serie: 1; 4; 9; 16; 25; 36;….
Rpta:
8. Hallar el número que sigue en
la serie: 2; 11; 26; 47;…..
Rpta:
9. Hallar el número que sigue en
la serie: 2; 8; 26; 80;……
Rpta:
10. Hallar el número que sigue en
la serie: 4; 8; 16; 32; 64;…..
Rpta:
11. Hallar el número que sigue en
la serie: 3; 9; 27; 81;….
Rpta:
12. Encontrar el término que
ocupa el lugar 120 en la serie:
2; 5; 8; 11;……
Rpta:
Razonamiento Matemático 52
COLEGIO PREUNIVERSITARIO Quinto AñoQuinto Año
13. ¿Qué letra sigue en?: A; E; I;
M;...
Rpta:
14. ¿Qué letra sigue en?: B; D; G;
K;..
Rpta:
15. ¿Que letra sigue en la serie?:
A; B; CH; F; J;……
Rpta:
16. ¿Cuál de los números debe
ser reemplazado por 225 en
la serie?: 126; 159; 192; 230;
258; 291; 324;
Rpta:
17. ¿Que término falta en la
serie?:
Rpta:
18. ¿Cuál es el número que sigue
en la serie: 18; 21; 12; 24; 27;
72; 30; 33;…….
Rpta:
19. ¿Cuál es el número que
completa correctamente la
serie?
12; 15; 21; 33;………….; 105
Rpta:
20. En la siguiente serie que
número sigue:
Rpta:
Razonamiento Matemático 53
COLEGIO PREUNIVERSITARIO Quinto AñoQuinto Año
EJERCICIOS PARA LA CASA
1. ¿Qué número sigue en la
serie? 9; 16; 23; 30; 37…
a) 35 b) 24
c) 46 d) 44
e) 39
2. El término que sigue en la
serie es: 11; 14; 18; 23; 29;…
a) 32 b) 44
c) 436 d) 41
e) 23
3. ¿Qué número sigue
correctamente la serie: -15;
-9; -1; 9;……
a) 18 b) 15
c) 12 d) 21
e) 23
4. ¿Qué número completa
correctamente la serie? 1; 9;
20; 3; 51; …….; 94
a) 60 b) 71
c) 63 d) 72
e) 78
5. El término que sigue en la
serie es: 0,03; 0,08; 0,15;
0,24;….
a) 0,28 b) 0,35
c) 0,36 d) 0,43
e) 0,53
6. El término siguiente en la
serie es: 3; 11/2; 8; 21/2; 13;
….
a) 17 b) 29/2
c) 16 d) 31/2
e) 33/2
Razonamiento Matemático 54
COLEGIO PREUNIVERSITARIO Quinto AñoQuinto Año
7. En la serie: 120; 120; 60;20;
el tercer término después de
60 es:
a) 5 b) 1
c) 2 d) 3
e) 6
8. ¿Qué número completa
correctamente la serie? 7; 8;
14; 16; 20; 24; 25;…; 29
a) 28 b) 29
c) 30 d) 31
e) 32
9. El término siguiente en la
serie es: 0,04; 0,12; 0,36;
1,08;….
a) 4,32 b) 2,34
c) 3,24 d) 2,43
e) 3,42
10. ¿Qué número sigue en la
serie?
a) b)
c) d)
e)
11. ¿Qué número faltan en la
serie? …..; 18; 29; 45; 68;…
a) 12 y 81 b) 8 y 64
c) 6 y 100 d) 9 y 72
e) 10 y 100
12. ¿Qué letra sigue en la serie?
A; B; D; G; K;……
Razonamiento Matemático 55
COLEGIO PREUNIVERSITARIO Quinto AñoQuinto Año
a) L b) M
c) N d) O
e) P
13. Hallar el término 32 de la
serie? -9; -11; -13; -15;….
a) -69 b) -17
c) -71 d) -57
e) -47
14. ¿Qué letra sigue en la serie?
X; T; P; M; I;……..
a) A b) B
c) C d) D
e) E
15. Hallar el término 123 de la
serie: -10; -7; -4; -1; 2;…..
a) 263 b) 358
c) 365 d) 356
e) 458
Razonamiento Matemático 56
COLEGIO PREUNIVERSITARIO Quinto AñoQuinto Año
TEMA : ANÁLISIS COMBINATORIO
Factorial de un Número .- (!) o (L)
Es definido como el producto, de todos los enteros consecutivos y
positivos comprendidos entre la unidad y el número dado, incluyendo a
ambos. Así:
Siempre tengo en cuenta que:
* Además podemos escribir:
Esta última expresión nos dice que:
El factorial de un número cualquiera puede escribirse como el
producto del factorial de su consecutivo anterior por el número dado.
Razonamiento Matemático 57
COLEGIO PREUNIVERSITARIO Quinto AñoQuinto Año
Ejemplos:
* ¿Entiende UD.?; si desea puede seguir descomponiendo.
Razonamiento Matemático 58
COLEGIO PREUNIVERSITARIO Quinto AñoQuinto Año
EJERCICIOS PARA LA CLASE
1. Una Comisión que trabaja
puede estar formada por 3
hombres ó 4 mujeres ó 1
hombre y 1 una mujer. ¿De
cuantas formas se lograra una
comisión si se disponen de 7
mujeres y 6 hombres?
Rpta:
2. ¿Cuántos diccionarios bilin-
gües se deben editar si
tomamos en consideración los
siguientes idiomas: español,
ingles, francés, alemán y
japonés?
Rpta:
3. ¿De cuántas maneras
diferentes se pueden ubicar 6
niños en fila, a condición de
que 3 de ellos en particular,
estén siempre juntos?
Rpta:
4. ¿Cuántos numerales de 3
cifras diferentes o de 4 cifras
diferentes, se pueden escribir
con los dígitos del siguiente
conjunto: A {1; 3; 5; 7; 9;}?
Rpta:
5. Un equipo de investigación
consta de 10 integrantes; de
ellos, 4 son biólogos.
¿Cuántos grupos de 3
miembros se pueden formar
de manera que se considere a
por lo menos un biólogo?
Rpta:
Razonamiento Matemático 59
COLEGIO PREUNIVERSITARIO Quinto AñoQuinto Año
6. Carlos tiene una biblioteca
con 7 textos con pasta azul, 5
con pasta roja y 3 con pasta
color crema. ¿de cuantas
maneras pueden colocarse
los libros según los colores de
sus pastas?
Rpta:
7. ¿De cuántas formas distintas
se pueden ordenar las letras
de la palabra ARMO?
Rpta:
8. En un campeonato de fútbol
cuadrangular, ¿De cuantas
maneras podrá quedar la
posición de 4 equipos?
Rpta:
9. Con 10 marineros, ¿Cuántas
tripulaciones de 4 marineros
se pueden formar?
Rpta:
10. ¿Cuántos números de cuatro
cifras impares diferentes, pero
que no llevan el digito 7 en su
escritura, existen?
Rpta:
11. Un alumno tiene 3 libros de
Física y una alumna tiene 5
libros de Química. ¿De
cuántas maneras podría
prestarse un libro?
Rpta:
12. ¿Cuántos números diferentes
de 6 cifras pueden tomarse
con los nueve dígitos 1; 2; 3;
…….; 9?
Razonamiento Matemático 60
COLEGIO PREUNIVERSITARIO Quinto AñoQuinto Año
Rpta:
13. ¿De cuántas maneras pueden
sentarse 6 personas
alrededor de una esa
redonda?
Rpta:
14. Tenemos una urna con 7 bola
numeradas y se quiere saber
de cuántas maneras podemos
sacar primero 2 bolas, luego 3
y finalmente 2.
Rpta:
15. Un estudiante tiene que
resolver 10 preguntas de 13
en un examen. ¿Cuántas
maneras de escoger las
preguntas tiene?
Rpta:
16. ¿De cuántas maneras distintas
pueden sentarse en una banca 6
asientos, 4 personas.
Rpta:
17. Hallar “x”, sabiendo que:
Rpta:
18. Calcular el número de
cuadriláteros que se pueden
trazar por 10 puntos no
colinéales.
Rpta:
19. Si: Halla: “y” en
términos “x”
Rpta:
20. ¿De cuántas maneras 2
peruanos, 4 colombianos y 3
paraguayos pueden sentarse
en la fila de modo que los de
la misma nacionalidad se
sienten juntos?
Razonamiento Matemático 61
COLEGIO PREUNIVERSITARIO Quinto AñoQuinto Año
Rpta:
EJERCICIOS PARA LA CASA
1. ¿De cuántas maneras
diferentes podrán ubicarse
en una fila, Renato, Adrián,
Shirley?
a) 3 b) 6
c) 9 d) 5
e) 8
2. ¿Cuántos números de 3
cifras pueden formarse con
los 5 dígitos: 1; 2; 3; 4; y 5,
sin que se repita uno de ellos
en el número formado?
a) 120 b) 15
c) 20 d) 60
e) N.A
3. En una carrera de caballos
participan 6 de estos
ejemplares. ¿De cuántas
maneras podrán ocupar los 6
primeros puestos?
a) 120 b) 180
c) 60 d) 240
e) 20
4. ¿Cuántos partidos de fútbol
se juegan en el campeonato
descentralizado de fútbol en
una rueda, en la que
participan 16 equipos?
a) 160 b) 120
c) 80 d) 320
e) N.A
5. Con las letras de la palabra
“EDITOR”, ¿Cuántas
palabras de 6 letras que
terminen en “E” se pueden
formar.
Razonamiento Matemático 62
COLEGIO PREUNIVERSITARIO Quinto AñoQuinto Año
a) 60 b) 720
c) 360 d) 120
e) 24
6. Hallar el valor de “E”
sabiendo que:
a) 1 b) 3/4
c) 1/4 d) 2
e) N.A
7. Un vendedor de cerveza
visita 2 veces a la semana a
un distribuidor.¿De cuántas
manera podrá el vendedor
escoger dichos días de
visita?
a) 42 b) 12
c) 24 d) 21
e) 45
8. Una señora tiene 11 amigos
de confianza. ¿De cuantas
maneras puede invitar a 5 de
ellos a cenar?
a) 462 b) 426
c) 642 d) 246
e) N.A
9. Un barco lleva 5 banderas de
color diferentes.¿Cuantas
señales diferentes se podrán
hacer, izando en un mástil,
por lo menos 3 banderas?
a) 520 b) 430
c) 864000 d) 246
e) 150
10. ¿Cuántos sonidos distintos
pueden producir con ocho
teclas de un piano si se
tocan cuatro simul-
táneamente?
a) 1680 b) 1860
c) 70 d) 120
e) 720
Razonamiento Matemático 63
COLEGIO PREUNIVERSITARIO Quinto AñoQuinto Año
11. Juanito tiene 4 camisas, 3
pantalones y 2 pares de
zapatos.¿De cuantas formas
pueden vestirse alternando
estas prendas?
a) 12 b) 24
c) 36 d) 18
e) 495
12. Una clase consta de 9 niños
y 3 niñas. ¿De cuantas
maneras el profesor puede
escoger un comité de 4?
a) 720 b) 945
c) 5040 d) 594
e) 495
13. ¿Cuántos números de 3
cifras diferentes, que no
sean múltiplos de 5, existen?
a) 486 b) 648
c) 729 d) 567
e) 684
14. De A a B hay 6 caminos
diferentes y de B a C hay 4
caminos diferentes.¿De
cuantas maneras se puede
hacer el viaje redondo de A a
C pasando por B?
a) 120 b) 576
c) 24 d) 50
e) N.A
15. Jesús, José y Marco van un día
al cine y encuentran cuatro
asientos consecutivos vacíos.
¿De cuántas maneras pueden
distribuirse?
a) 24 b) 48
c) 12 d) 7
e) 9
Razonamiento Matemático 64
COLEGIO PREUNIVERSITARIO Quinto AñoQuinto Año
Razonamiento Matemático 65
COLEGIO PREUNIVERSITARIO Quinto AñoQuinto Año
TEMA: PROBALIDADES
Al lanzar una moneda existe la posibilidad de obtener una cara o un sello. So yo quisiera que la moneda muestre cara, habría una posibilidad entre dos que ocurra. Decimos entonces que la probabilidad de obtener cara al lanzar una moneda es ½.
Si lanzamos un dado hay seis resultados posibles, cualesquiera de los seis número podría verse. Si quisiéramos que salga un número para habría 3 posibilidades (2; 4 y 6) de un total de seis (2; 2; 3; 4; 5 y 6) que se pueden obtener. La probabilidad de obtener un número par en el lanzamiento de un dado será:
Si tenemos una baraja de cartas y extraigo una, la probabilidad de que esta sea de diamante será:
Si en un salón de clases hay 20 alumnos varones y 30 mujeres, ¿Cuál es la probabilidad que al salid un alumno del aula, este sea mujer?
Recordemos:
Probabilidad: Definición clásicaLa probabilidad de ocurrencias es la razón entre el número de casos favorables y el número de casos posibles.
Donde: 0 P 1
Razonamiento Matemático 66
COLEGIO PREUNIVERSITARIO Quinto AñoQuinto Año
La probabilidad de un evento cualquiera esta comprendido entre 0 y 1; en el caso que sea 0: (cero), es un evento imposible; en el caso de que sea 1, el evento es seguro.
Es importante aclarar que esta manera de definir la probabilidad se basa en el supuesto que todos los resultados posibles son igualmente probables, es decir que tienen la misma posibilidad de salir. No ocurre así si es que la moneda esta acuñada de tal forma que es mas pesada hacia un lado, o si el lado esta cargado o las cartas están marcadas.
Debemos recordar que:
El espacio muestral es el conjunto de todos los casos posibles asociados a un experimento.
Por ejemplo al lanzar una moneda el espacio muestral () seria conjunto de dos elementos:
= {cara; sello}
Si se lanza un dado, el espacio muestral asociado a este experimento seria:
= {1; 2; 3; 4; 5; 6}
EVENTOS INDEPENDIENTES
Como su nombre lo indica son eventos que no dependen entre si para su ocurrencia; por ejemplo al lanzar una moneda por segunda vez el resultado del lanzamiento de la primera no afecta en el resultado de ésta.
¿Cuál es la probabilidad de obtener dos sellos en el lanzamiento de una moneda dos veces?En el primer lanzamiento la probabilidad de obtener un sello es ½, lo representamos así:
P (s1) =
En el segundo lanzamiento la probabilidad de obtener un sello, dado que en el lanzamiento anterior se obtuvo sello es:
P (s2) =
Razonamiento Matemático 67
COLEGIO PREUNIVERSITARIO Quinto AñoQuinto Año
Luego la probabilidad que ocurran ambos será:
P (s1 s2) = P (s1) x P (s2) (sucesos independientes) = 1/4
EVENTOS MUTUAMENTE EXCLUYENTES
Son aquellos cuya ocurrencia no es simultánea.
Por ejemplo: ¿Cuál es la probabilidad de obtener 2 caras o 2 sellos en el lanzamiento de dos monedas?
Definimos:C1 : Obtener cara en el primer lanzamientoC2 : Obtener cara en el segundo lanzamientoS1 : Obtener sello en el primer lanzamientoS2 : Obtener sello en el segundo lanzamiento
A = C1 C2; B = S1 S2
P (C1 C2) = P (C1) x P (C2) =
P (S1 S2) = P (S1) x P (S2) =
Luego:
P (A B) = P (A) + P (B) =
Por que A y B son excluyentes dado que no pueden salir dos caras y dos sellos al mismo tiempo lanzando una monedad dos veces.
Razonamiento Matemático 68
COLEGIO PREUNIVERSITARIO Quinto AñoQuinto Año
EJERCICIOS PARA LA CLASE
1. Si en una rifa hay 16 números
con premio y 24 sin premio, las
posibilidades de ganar son:
Rpta:
2. Se lanza un par de dados. Si los
números que resultan son
diferentes. Hallar la probabilidad
que su suma sea par.
Rpta:
3. Una caja contiene 12 cartas
roja, 6 blancas y 8 negras, se
saca una sin mirar.¿Cual es
la probabilidad de que la carta
sea roja?
Rpta:
4. Sin mirar se oprime una de
las 27 letras de una maquina;
hallar la probabilidad de que
sea una vocal.
Rpta:
5. Se lanza tres monedas
corrientes. Si aparecen dos
caras y un sello, determinar la
probabilidad de que aparezca
una cara exactamente.
Rpta:
6. ¿Cuál es la probabilidad de
obtener 8 al sumar los puntos
de las caras superiores al
lanzar 2 dados?
Rpta:
7. En una urna hay 8 bolas, 3 de
color rojo y 5 de color blanco.
Se extraen 2 al mismo tiempo,
¿Cuál es la probabilidad de
que haya una de cada color?
Rpta:
8. En un salón de clases de 40, 30
de ellos postulan a la Universidad
Razonamiento Matemático 69
COLEGIO PREUNIVERSITARIO Quinto AñoQuinto Año
de San Marcos y 26 a la
Universidad de Lima, se elige al
azar un alumno de este salón,
¿Cuál es la probabilidad de que
sea un alumno que postule a
ambas Universidades.
Rpta:
9. Se lanza un dado y una
moneda,¿Cuál es la
probabilidad de obtener cara
en la moneda y 6 en la cara
superior del dado?
Rpta:
10. ¿Cuál es la probabilidad de
obtener un”AS” al extraer una
carta de una baraja de 52?
Rpta:
11. ¿Cuál es la probabilidad de
que al ver el reloj sea más de
los 12 meridianos?
Rpta:
12. Se lanzan dos dados, ¿Cuál
es la probabilidad de obtener
por lo menos 10 en la suma
de los puntos de las caras?
Rpta:
13. Se lanzan dos dados, ¿Cuál
es la probabilidad de obtener
a lo mas 10 al multiplicar los
puntos de las caras
superiores?
Rpta:
14. Las probabilidades que
tienen: Manuel, Franklin y
Henry de resolver un mismo
problema matemático son:
4/5, 2/3 y 3/7;
respectivamente. Si intentan
hacerlo los 3. Determinar la
probabilidad de que se
resuelva el problema.
Rpta:
Razonamiento Matemático 70
COLEGIO PREUNIVERSITARIO Quinto AñoQuinto Año
15. Se lanza un dado. Si el
número es impar. Cual es la
probabilidad de que sea
primo.
Rpta:
16. Una clase tiene 10 niños y 4
niñas. Si se escogen tres
estudiantes de la clase al
azar. ¿Cuál es la probabilidad
de que sean todos niños?
Rpta:
17. Se tiene 2 dados tetraédricos;
¿Cuál es la probabilidad que
al lanzarlos al aire resulte una
suma 6?
Rpta:
18. Se lanza un dado en forma de
dodecaedro (12 caras), de
modo que sus caras están
numeradas del 1 al 12; ¿Cuál
es la probabilidad de obtener
en la cara inferior (base) un
número primo?
Rpta:
19. Un dado es lanzado dos veces.
¿Cuál es la probabilidad de
obtener en el primer lanzamiento
un 6 y en el segundo
lanzamiento otro 6?
Rpta:
20. Se lanza 3 monedas al aire.
¿Cuál es la probabilidad de
obtener solo caras ó solo
sellos?
Rpta:
Razonamiento Matemático 71
COLEGIO PREUNIVERSITARIO Quinto AñoQuinto Año
EJERCICIOS PARA LA CASA
1. ¿Cuál es la probabilidad que
al lanzar una moneda al aire,
se obtenga cara?
a) 0,2 b) 0,3
c) 0,4 d) 0,5
e) 0,6
2. ¿Cuál es la probabilidad de
que, de una baraja de cartas,
al extraer una de ellas se
obtenga un AS?
a) 1/6 b) 1/4
c) 1/9 d) 1/12
e) 1/13
3. ¿Cuál es la probabilidad que
al lanzar un dado al aire,
resulte un número par?
a) 0,4 b) 0,25
c) 0,5 d) 0,45
e) 0,35
4. Se lanza una moneda y un
dado; calcular la probabilidad
que resulte cara y el número 6.
a) 1/9 b) 2/11
c) 1/12 d) 1/3
e) 1/6
5. Se lanza al aire un dado
común y uno tetraédrico;
¿Cuál es la probabilidad de
obtener un número para en el
dado común y un número
impar en el dado tetraédrico?
a) 1/4 b) 1/24
c) 7/24 d) 5/24
e) 9/24
6. Se lanzan dos dados al aire;
¿Cuál es la probabilidad que
Razonamiento Matemático 72
COLEGIO PREUNIVERSITARIO Quinto AñoQuinto Año
resulten dos números
iguales?
a) 1/36 b) 1/18
c) 1/9 d) 1/6
e) 1/4
7. En una urna colocamos 15
bolas, de las cuales 7 son
rojas. ¿Cual es la
probabilidad de obtener una
bola que no sea roja, al
extraer al azar una bola de la
urna?
a) 7/15 b) 7/8
c) 8/15 d) 1/8
e) 1/7
8. Se extraen 2 cartas
aleatoriamente de una baraja
de 52 cartas,¿Cuál es la
probabilidad que estas cartas
sean de figuras (11; 12 y 13)?
a) 71/221 b) 11/221
c) 22/221 d) 32/221
e) 72/221
9. Se lanzan un par de dados. Si los
números que resultan son
diferentes. Hallar la probabilidad
de que se suma sea impar.
a) 2/5 b) 3/5
c) 7/10 d) 1/3
e) 2/8
10. Un lote de 12 focos de luz
tiene 4 defectuosos. Se toman
al azar 3 focos del lote uno
tres otro. Hallar la
probabilidad de que los 3
estén buenos?
a) 8/12 b) 14/33
c) 14/55 d) 14/77
e) N.A
11. En una caja hay 18 tarjetas
blancas, 8 negras, 6 azules, 9
verdes y 3 amarrillas. Sin
mirar se saca una tarjeta.
Razonamiento Matemático 73
COLEGIO PREUNIVERSITARIO Quinto AñoQuinto Año
¿Cuál es la probabilidad de
que sea blanca o negra?
a) 13/22 b) 6/11
c) 27/44 d) 11/22
e) N.A
12. Se lanzan dos monedas y
unos dados ¿Cuál es la
probabilidad de obtener dos
caras y un múltiplo de 3?
a) 1/8 b) 1/9
c) 1/10 d) 1/11
e) 1/12
13. Se tiene 3 dados tetraédricos
cuyas caras numeradas del 1
al 4; ¿Cuál es la probabilidad
que resulten tres unos?
a) 1/64 b) 1/12
c) 1/4 d) 1/9
e) 1/20
14. Hay 60 compradores, de los
cuales 37 adquirieron
artículos de tocador y 38
adquirieron artículos de
lencería. Se elige al azar un
comprador. ¿Cual es la
probabilidad que haya
comprado solo artículos de
tocador o solo artículos de
lencería?
a) 1/4 b) 1/2
c) 3/4 d) 2/3
e) 5/13
15. Se lanzan dos dados al aire.
¿Cual es la probabilidad que
el número de puntos de uno
sea divisor del número de
puntos del otro?
a) 19/36 b) 11/36
c) 21/36 d) 11/18
e) 23/36
Razonamiento Matemático 74
COLEGIO PREUNIVERSITARIO Quinto AñoQuinto Año
MISCELÁNEA
01. Dos dados perfectos dan “x”
posibilidades de que salga el
número 7 e “y” posibilidades
de que salga el número 9.
Hallar .
a) 7/9 b) 9/7
c) 3/2 d) 2/3
e) 1
02. Se tiene un cuadrado de lado
igual a 4m. Si unen los
puntos medios, se genera
otro cuadrado en el cual al
unirse sus puntos medios
genera otro y así
sucesivamente, infinitas
veces. La suma de las áreas
de todos los cuadrados será:
a) 16 m2 b) 64 m2
c) 48 m2 d) 32 m2
e) 8 m2
03. Si en un triángulo uno de los
ángulos es igual a la suma
de los otros dos, de éstos
uno de ellos está
comprendido entre 20º y 50º;
el otro estará entre:
a) 40º y 70º
b) 20º y 50º
c) 50º y 110º
d) 130 y 160
e) 30º y 150º
04. Jany tiene 6125 en monedas
de 5 soles con los cuales
hace tantos grupos iguales
de éstas monedas como
monedas tiene cada grupo.
¿Cuál es el valor de cada
grupo?.
a) 125 b) 150
c) 175 d) 750
e) 625
Razonamiento Matemático 75
COLEGIO PREUNIVERSITARIO Quinto AñoQuinto Año
05. Carol y Coco parten al mismo
tiempo en un velódromo de
90m. de circunferencia y en
el mismo sentido, si Carol
corre con la velocidad de
2,90 m/s y Coco con 2,54
m/s. Calcular la suma de las
distancias recorridas hasta
su encuentro.
a) 1200 b) 1088
c) 1000 d) 1500
e) 1360
06. En una caja hay 18 bolas
blancas, 15 bolas amarillas, 7
bolas blancas; cuántas bolas
como mínimo debe de sacar
para obtener 2 bolas de cada
color.
a) 32 b) 40
c) 35 d) 98
e) 33
07. Leoncio vende un mueble en
1200 soles, ganando en la
venta el 20% sobre el precio
de venta. ¿Cuánto había
costado?.
a) 210 b) 315
c) 960 d) 800
e) 1000
08. Una bicicleta tiene las
siguientes características: El
diámetro de la llanta
delantera es el triple con
respecto a la llanta trasera, si
ésta da 90 vueltas, ¿cuántas
vueltas dará la llanta
delantera?.
a) 15 b) 90
c) 180 d) 250
e) 30
09. Un automóvil rojo y verde
parten del mismo lugar en
direcciones opuestas, el
verde viaja a 5 Km/h más
rápido que el rojo. Después
de 4 horas ambos se
encuentran separados por
Razonamiento Matemático 76
COLEGIO PREUNIVERSITARIO Quinto AñoQuinto Año
780 Km. ¿Cuál es la
velocidad del automóvil
verde?.
a) 60 b)80
c) 100 d) 120
e) 95
10. Ricky compagina 10 000 copias
en 3½ días y Alex lo hace en
días; si compaginan
simultáneamente Ricky y Alex.
¿En 7 días cuántas copias
habrán compaginado?.
a) 15000 b) 10000
c) 5000 d) 50000
e) 500000
11. Un caño llena un pozo en 4
horas y otro lo vacía en 6
horas; ¿En qué tiempo se
llenará el pozo, si se abre el
desagüe una hora después
de abrir el canal de entrada.
a) 11 horas b) 10 horas
c) 12 horas d) 13 horas
e) 9 horas
12. Un piloto ha trabajado en 2
compañías distintas, durante
50 horas. En la primera
compañía le han pagado
S/.120 soles la hora de vuelo
y en la segunda S/.150 soles
por hora de vuelo. Ha
recibido en total S/.6810.
¿Cuántas horas trabajó en la
primera compañía.
a) 27 b) 23
c) 28 d) 25
e) 26
13. En un examen Antonio
obtuvo menos puntos que
Ángel; Dante menos puntos
que Antonio y Alberto más
puntos que Ernesto. Si
Ernesto obtuvo más puntos
que Ángel. ¿Quién obtuvo el
puntaje más alto?
a) Ernesto b) Antonio
c) Ángel d) Alberto
e) Ángel o Alberto
14. Un comerciante por cada 100
huevos que compra se le rompe
Razonamiento Matemático 77
COLEGIO PREUNIVERSITARIO Quinto AñoQuinto Año
10 y por cada 100 huevos que
vende regala diez; si vendió 1800
huevos. ¿Cuántos huevos
compró inicialmente?
a) 2000 b) 2200
c) 2150 d) 1890
e) 2180
15. Un alambre de 51 metros de
largo se le dió 3 cortes de
manera que la longitud de
cada trozo resultante es igual
al del inmediato anterior
aumentado en 1/2 . ¿Cuál es
la longitud del primer trozo?.
a) 24,40 b) 17,20
c) 14,40 d) 16,50
e) 24,20
16. Se tiene 3 números enteros y
diferentes cuyo producto es
21952. Si la suma, del
primero y segundo es a la
suma del segundo con el
tercero, como el segundo es
al tercero. Hallar la suma de
los tres números sabiendo
que es la máxima posible.
a) 98 b) 93
c) 812 d) 813
e) 814
17. Tres obreros A, B y C pueden
hacer una obra en 3a, 4a y
5a días respectivamente;
trabajan los 3 juntos y cobran
N soles por la obra. SI hacen
un reparto equitativo en vez
del reparto justo, uno de ellos
recibe 750 soles más. Hallar
N.
a) 6000 b) 9000
c) 7000 d) 8000
e) 5000
18. Una obra debe hacerse en 10
días, 7 obreros hacen los
7/15 y con la ayuda de 5
obreros más la concluyen a
tiempo. ¿Cuántos días
Razonamiento Matemático 78
COLEGIO PREUNIVERSITARIO Quinto AñoQuinto Año
trabajaron los últimos
obreros?
a) 4 días b) 5 días
c) 6 días d) 7 días
e) 3 días
19. El kilo de naranjas tiene de 5
a 7 naranjas y el kilo de
manzanas de 4 a 6
manzanas. Una señora que
no puede cargar más de 15
kilogramos decide comprar 3
docenas de manzanas de las
más pequeñas y el resto del
peso completarlo con
naranjas de las más grandes.
¿Cuántas naranjas tendría
que comprar?.
a) 30 b) 45
c) 38 d) 43
e) 41
20. ¿Qué distancia tiene un foco
luminoso a un espejo cóncavo
de 120 cm. de radio de
curvatura. Si su imagen está 160
cm. más próxima al espejo.
a) 220 cm. b) 240 cm.
c) 230 cm. d) 245 cm.
e) 225 cm.
21. Si a un número de tres cifras
que empieza por 9, se le
suprime esta cifra, queda
1/21 del número. ¿Cuál es la
suma de las cifras del
número?.
a) 15 b) 16
c) 17 d) 18
e) 19
22. Una persona que sabe un
secreto lo cuenta a 8 personas;
cada una de éstas 9 personas
lo cuentan a otras 9 y cada una
de éstas última a otras 9
personas. ¿Cuántas personas
conocen el secreto?.
a) 648 b) 27
c) 819 d) 729
e) 237
23. Sobre una pista horizontal y
a la velocidad constante de
72 km/h se desplazó un auto
Razonamiento Matemático 79
COLEGIO PREUNIVERSITARIO Quinto AñoQuinto Año
y el diámetro de sus llantas
es 0,5 m. Calcular el tiempo
en que una llanta da una
vuelta completa.
a) b) 1 s
c) d)
e) Se puede depreciar por
ser pequeño
24. Por intervenir en un juego de
tiro al blanco un jugador pagó
S/.10; si acierta recibe S/.20
y si no, pierde sus S/.10.
Después de tres juegos
aumentó su capital en S/.30;
entonces:
a) Perdió en el tercer juego.
b) Ganó los tres juegos.
c) Ganó solo el primer juego.
d) Ganó el primer y tercer juego.
e) Perdió el primer juego.
25. Cada año se planta 25
bulbos de gladiolos, de ellos
de 20 a 22 producen flores
cada año. ¿Cuál es el
porcentaje máximo de flores
producidas en un año
cualquiera?.
a) 12% b) 20%
c) 22% d) 80%
e) 88%
26. Las áreas de dos cuadrados
suman 2696 y el producto de
sus diagonales es 1400. ¿En
cuánto excede el lado del
cuadrado más grande al lado
del cuadrado más pequeño?.
a) 18 b) 36
c) 54 d) 60
e) 72
27. Un carpintero construye un
mínimo de “t” mesas. En “d” días
ha construido “m” mesas más
que el mínimo. ¿Cuál es el
número promedio de mesas que
construyó cada día?
a) b)
Razonamiento Matemático 80
COLEGIO PREUNIVERSITARIO Quinto AñoQuinto Año
c) d)
e)
28. Un barbero puede cortar el
cabello a “x” personas en una
hora, y puede afeitar a “y”
personas en una hora si
todos sus clientes desean
ambos servicios. ¿A cuántos
clientes puede atender en
una hora?
a) b)
c) d)
e)
29. Pedro y Pablo con sus hijos Tom
y Dick compran libros y cuando
han terminado se comprueba
que cada uno ha pagado por
cada uno de sus libros un
número de soles igual al número
de libros que ha comprado. Cada
familia ha gastado S/.65,00.
Pedro compró un libro más que
Tom, y Dick ha comprado un solo
libro. ¿Quién es el padre de Dick
y cuántos libros compró Tom?
a) Pedro, 6 b) Pablo, 7
c) Pedro, 7 d) Pablo, 6
e) Pedro, 5
30. La vida de una máquina se
estima en 7 años y 8 meses. ¿A
qué tanto por ciento anual se
considera la amortización?.
a) 11,05% b) 13,04%
c) 12,10% d) 15,20%
e) 5%
31. Un comerciante compra un
artículo en S/.2000. ¿Qué
precio deberá fijar para la
venta, de tal manera que al
hacer un descuento del 20%
aún así tiene una utilidad del
25% del precio de costo?
a) S/.3125 b) S/. 3625
c) S/.2549 d) S/.3025
e) S/.3250
Razonamiento Matemático 81
COLEGIO PREUNIVERSITARIO Quinto AñoQuinto Año
32. 40 litros de agua de mar
contienen 3,5 Kg. de sal.
¿Qué cantidad de agua se
debe evaporar para que 20
litros de la nueva solución
contenga 3 Kg. De sal?
a) 15 1/2 litros
b) 12 1/3 litros
c) 16 2/3 litros
d) 70/3 litros
e) 23 1/3 litros
33. Para tres números pares se cumple que:- Su P.A. es 14- Su P.G. es igual a uno de
los tres números.- Su P.H. es 72/7
Calcular el mayor de dichos números.
a) 18 b) 20c) 24 d) 30e) 32
34. En una caja hay 80 lapiceros entre rojos, azules y negro el número de lapiceros de cada color es respectivamente
proporcional a los números 1; 2; 5. ¿Cuántos lapiceros negros hay?.
a) 10 b) 20c) 50 d) 15e) 25
35. Un Club tiene 17 miembros, de los cuales 8 son mujeres, ¿cuántas Juntas Directivas, de tres miembros: Presidente, vicepresidente y Vocal, pueden formarse? Sabemos que el Presidente debe ser un hombre y la Vicepresidenta una mujer.a) 540 b) 1080c) 720 d) 1054e) 504
36. En la figura ABCD es un
paralelogramo de área “S”,
siendo “M” y “N” puntos
medios, hallar el área del
triángulo sombreado.
a) S/. 8 b) S/.16
c) S/.12 c) S/.32
e) S/.10
Razonamiento Matemático 82
COLEGIO PREUNIVERSITARIO Quinto AñoQuinto Año
37. Dados las siguientes
fracciones:
I. 5/6 : Impropia
II. 5/18 : Periódica Mixta
III. 2/3 : Propia
IV. 2/6 : Periódica pura.
Son verdaderas:
a) Solo II
b) II, III y IV
c) II y III
d) II y IV
e) Todas
38. Se tiene dos cajas, en una
hay 8 dados negros y 8
dados blancos y en la otra
hay 8 bolas blancas y 8 bolas
negras. ¿Cuál es el menor
número de objetivos que se
deben sacar de ambas cajas
para que se deben sacar de
ambas cajas para tener
necesariamente entre ellos
un par de dados y un par de
bolas, todos del mismo
color?.
a) 6 b) 8
c) 13 d) 9
e) 15
39. Si de un depósito, que está
lleno 1/3 de lo que no está
lleno, se vacía una cantidad
igual a 1/8 de lo que no se
vacía; ¿Qué parte del
volumen del depósito
quedará con líquido?.
a) 5/32 b) 1/4
c) 2/9 d)5/14
e) 4/9
40. En un grupo de 125 chinitos;
el doble de los que comen
arroz con sal solamente,
comen arroz sin sal
solamente y hay tantos
chinos que comen arroz con
sal y sin sal a la vez como los
que comen arroz sin sal
solamente. ¿Cuántos comen
arroz con sal?.
a) 5 b) 75
c) 100 d) 25
Razonamiento Matemático 83
COLEGIO PREUNIVERSITARIO Quinto AñoQuinto Año
e) 50
Razonamiento Matemático 84
COLEGIO PREUNIVERSITARIO Quinto AñoQuinto Año
INDICE
Móviles ………………………………………… 03
Relojes …………………………………………. 13
Operación Binaria ……………………………... 21
Cripto Aritmética ……………………………… 32
Psicotécnico Total ……………………………... 40
Series y Sucesiones …………………………… 47
Análisis Combinatorio ………………………… 54
Probabilidad …………………………………… 62
Razonamiento Matemático 85