Revista UPAEP

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Macro posada UPAEP Por Fernanda Martínez Toxtle

UPAEP en su misión de servir a los demás, participó en la Macro Posada,

llevada acabo el primero de Diciembre del presente año, esta vez tuvo lugar

en el Instituto Andes de Puebla. Los jóvenes de diferentes escuelas se

dieron lugar en las instalaciones de dicha institución a la 9 am.

Se les pidió una cooperación de $100 para comprar dulces, piñatas, etc.

Todo lo necesario para hacer una posada incluso les compraron regalos a

los niños.

Al llegar al instituto, te tenías que registrar, se te otorgaban 4 niños de los

cuales tú eras responsable, es decir, tenías que cuidarlos y llevarlos al

lugar que quisieran durante el día.

Esta fue una de las muchas actividades que la organización “Sembrando

Valores” ha tenido.

Esto nos ayuda a nosotros como jóvenes a valorar todo lo que tenemos y

hacer conciencia de que utilidad les otorgamos a nuestras pertenencias.

Aparte nos hace más humildes y sensibles, ya que al estar en contacto con

niños, que jamás han vivido una experiencia tan bonita, nos damos cuenta

de la realidad del mundo y vemos en cierta parte todo el sufrimiento por el

que pasan esos pequeños, que no tienen la culpa de vivir en este tipo de

situaciones y no por eso se quejan de lo que tienen o de lo que carecen y

viven felices.

A veces parece que tenemos demasiado, pero la verdad es que estamos

vacíos y somos infelices, y quienes quizá no tienen nada o no tienen

mucho son completamente felices.

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Dinero perdido en UPAEP Santiago2, grupo 1°”H”

El pasado 19 de noviembre del presente año, en el grupo 1° “H” de la institución

Bachillerato UPAEP plantel Santiago 2, se perdió la cantidad de quinientos pesos

en el salón doscientos uno de la misma institución.

Todo empezó en la hora de la materia de Ecología y cuidado del entorno con la

maestra Flores Moreno Luz María, ese día 19 de noviembre del 2012 tocaba

práctica de laboratorio que consistía en hacer un plaguicida natural, antes de ir al

laboratorio la maestra dio las indicaciones generales y luego indicó la salida. Al

verificar que ya nadie este dentro del salón y que todos los alumnos estén afuera,

la maestra agarra sus llaves y cierra la puerta con seguro.

Todos los alumnos del grupo 1° “H” se pusieron a trabajar en la actividad a

realizar, cuando de repente, un alumno del grupo llamado Ángel Manuel Conde

Rangel le pide a la maestra que si le puede prestar la llave del salón para sacar

una regla que necesitaba, la Miss le dió las llaves y le dijo: “así como entras

sales”, él le respondió que si y así fue, llegó al salón y se incorporó de nuevo a lo

que estaba haciendo.

Después de un tiempo llegando a la media hora de la clase, la alumna Brenda

Coahuey Sandoval le pidió las llaves a la maestra para ir por un recipiente de

plástico, y la maestra le dijo lo mismo que al alumno Ángel: “así como entras

sales” e igual así fue.

A las doce de la mañana terminó la clase, sonó la campana y todos los alumnos

fueron al salón por sus cosas. Al salir del salón la Alumna Brenda Monterrosas, se

da cuenta que en su cartera no tiene doscientos pesos, que era lo que llevaba y

poco después la alumna Deni Samantha, se da cuenta que no tiene su cartera y

por lo tanto no tiene sus trescientos pesos.

Al percatarse las alumnas Brenda y Deni Samantha que no tenían su dinero,

fueron inmediatamente a comunicárselo a la maestra.

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Al entrar a clases después del receso, la maestra Luz María llegó muy enojada al

salón en el que se encontraban los alumnos del grupo de 1°”H” tomando la clase

de la materia de Procesos comunicativos, a cargo del profesor Ortega Reyes

Juan José, al entrar la maestra, nos comunicó lo que había pasado y nos dijo que

no podía ser posible que se haya perdido o hayan agarrado ese dinero, pregunto

quién había sido, nadie dijo nada y este suceso no es la primera vez que ocurre.

En fin, el dinero no apareció, y la maestra tomó medidas más graves que fueron,

el llamar a la coordinadora y a la tutora del grupo, para ver que se podía hacer,

ambas personas regañaron al grupo, y como no aparecía el dinero, la

coordinadora dijo que las dos personas que le pidieron las llaves a la maestra

para entrar al salón, se iban a ir expulsadas porque como es posible que en un

momento se haya perdido ese dinero.

Finalmente después de haber hecho operación mochila y haber revisado muchas

cosas, los alumnos se pudieron retirar del salón y la coordinadora se quedó con

Ángel Manuel y Brenda Coahuey, que fueron las dos personas que entraron al

salón, así la coordinadora habló con ellos para que no se fueran expulsados.

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1° “h” reprobados en la materia

de procesos comunicativos. El pasado 11 de Diciembre del

presente año se le otorgó

calificaciones en la materia de

Procesos Comunicativos Léxicos y

Semánticos al grupo 1° “H” los cuales

recibieron la noticia de quienes están

en extraordinario y la lista es la

siguiente:

Samanta Cantor Pluma.

Brenda Cuahuey Sandoval.

Paola Lima Guevara.

Emilly Itzel Morales Vargas.

Ana Valeria Pantaleón Moran.

Anna Karen Rodríguez Flores.

Gustavo Robles González.

José de Jesús Varela Hernández.

Alexis Josimar Urrutia Salazar.

Jimmy Rocha Catillo.

Daniel Vargas Torres.

Los alumnos anteriormente

mencionados tendrán que pagar

$250 para poder presentar su

extraordinario y aparte tendrán que

asistir 2 semanas antes de empezar

clases. La primera semana de enero

será para tomar asesorías, en la

segunda serán los exámenes.

Lamentablemente los alumnos

enlistados no tienen ninguna

salvación ya que la mayoría de ellos

le faltan cuatro o más puntos para

pasar, por lo cual el profesor Juan

José Ortega Reyes decidió no

apoyarlos, en cambio a quienes les

faltaba menos de un punto les dió la

oportunidad de realizar un trabajo

especial, lo cual benefició a muy

pocos, ya que casi la mitad del salón

esta en extraordinario, tres personas

con trabajo de recuperación y once

personas con la materia aprobada.

Sin duda alguna, los tres alumnos

están completamente felices, no por

eso relajados, seguramente saben

que su trabajo debe ser perfecto,

basado en los requerimientos del

profesor, sin fallas, ni errores, de lo

contrario, no solo habrán trabajado

en vano si no que tendrán que

presentar sus extraordinarios.

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Entrevista a alumno de la escuela UPAEP

Por Jesús Miguel Martínez Martínez

Entrevista a alumno de primer semestre, grupo “H” de la Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla (UPAEP)

En esta semana, hemos notado la tristeza de algunos alumnos de la escuela en general y según nuestras investigaciones creemos que la única razón es la entrega de calificaciones, que se están empezando a dar en las distintas materias que tiene esta gran escuela, a su vez se están dando a conocer las materias en las cuales los alumnos tendrán que cursar los famosos extraordinarios para poder de esa forma pasar la materia.

-¿Qué piensas tú acerca de este suceso?

- Yo pienso que es muy lamentable, porque, muchos de los alumnos quieren

reponer con trabajos o con tarea, todas las cosas que no hicieron en todo el

semestre, para así, poder alcanzar un porcentaje que les ayude a pasar las

materias.

-¿Cuál crees que sea el motivo principal?

- Pues siento que fue la flojera de muchos de los alumnos, ya que, si desde el

principio del semestre hubieran empezado de la mejor forma, en estos momentos

no hubieran tenido ningún problema para pasar de la mejor forma.

-¿Crees que los profesores tengan que ver en algunos resultados, el cual

haga que la materia se haga más difícil o más fácil de pasar?

-Yo creo que no tienen nada que ver los profesores, porque, lo único que importa

es el desempeño que haga el alumno en las distintas materias, es decir, que si el

alumno sobresalió en el transcurso del semestre, no se le hará difícil pasar la

materia con un buen promedio.

-¿De qué manera se puede solucionar este problema?

- Es que, no hay un método en específico. Solo basta con que el alumno se

supere día con día obedeciendo las indicaciones de cada uno de sus profesores.

-Muchas gracias por tu opinión y ojalá que esta situación no se vuelva a

repetir para el próximo semestre.

- De nada, para mí fue todo un placer y yo también, espero que se resuelva para

el otro semestre, y que los alumnos que se van a extraordinario les sirva como

ejemplo esta situación para no volver a caer en los mismo errores.

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Despensa para escuelas necesitadas

“Por medio de donaciones apoyamos a los que menos tienen”

Gracias a las cooperaciones de los alumnos de primer semestre de la escuela

UPAEP, se pudieron juntar alrededor de mil pesos, en los cuales se invirtieron en

la compra de materiales domésticos, para poder ayudar a escuela con menores

recursos.

Esta obra de caridad no fue fácil, ya que, para poder realizar todo esto se necesitó

aproximadamente seis meses, en los cuales, se impartieron alrededor de sesenta

clases por grupo, y si en total existen ocho grupos de primer semestre, quiere

decir, que se obtuvieron cuatrocientos

ochenta clases.

De los cuales, la mayoría de las clases

había alumnos en los que donaban cinco

pesos por cada grosería que dijeran.

Lo más destacado que se puede sacar de

este hecho es el comportamiento que se

tenía en dichas clases, ya que, esto servía

como un método para que los alumnos no

dijeran groserías o se faltaran al respeto

unos con otros.

Al principio para los alumnos les fue tedioso,

esta situación, pero después se fueron

acostumbrando, ayudándolos también, a

evitar faltas de respeto hacia sus

compañeros y/o compañeras.

También vieron reflejado su gran aportación,

al ver que ese dinero no fue mal usado, sino

que se utilizó para obras de caridad, hacia

personas que no tenían posibilidades de

mantener una escuela o de mantenerse en las mejores condiciones de vida

(hablando económicamente).

Cabe mencionar que el dinero que se juntara al principio se iba a utilizar para

hacer un convivio, pero por mayoría de votos se decidió que el dinero se iría para

esta gran causa.

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