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DEPORTES.DIPDEPORTES.DIPREVISTA DEPORTIVA DE LA DIPUTACIÓN DE VALLADOLID
Nº 20 SEPTIEMBRE 2006
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DIRECCIÓN:Diputación de Valladolid
REDACCIÓN:Servicio de Juventud,Deportes y Consumo
COLABORADORES:Constantino de las Heras
Patricia DiezAntonio Galindo
FOTOGRAFÍA:Servicio de Juventud,Deportes y Consumo
M.A.S.
DISEÑO:P. D. P.
Diputación de ValladolidServicio de Juventud,Deportes y Consumoc/ Ramón y Cajal s/n
47011 ValladolidTel.: 983 42 71 00Fax: 983 42 72 19
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FOTOMECÁNICA E IMPRESIÓN:Gráficas 81
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de sus artículos siempre que se cite su procedencia
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DEPORTES.DIP
Revista Deportiva de la Diputación de ValladolidNº 20 — Septiembre — 2006
SUMARIO
Página
EDITORIAL 3
Lo que hacemos:UN VERANO DIVERTIDO 4
Lo que vamos hacer:EL NUEVO CURSO 9
Políticas deportivas:GESTIÓN Y CALIDAD DE VIDA 11
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SSEERRVVIICCIIOO DDEE JJUUVVEENNTTUUDD,, DDEEPPOORRTTEESS YY CCOONNSSUUMMOO
EDITORIAL
El verano es la oportunidad de conocer y hacer nuevas cosas que en otro momento del año nosresulta casi imposible hacerlo realidad, de ver aquello que tantas veces hemos querido cono-cer porque lo tenemos al lado y por ello lo dejamos siempre para otro momento, de tener
nuevas experiencias.La bici que tenemos aparcada en el trastero, los pies que sólo usamos para los pedales del coche
o subir al ascensor son los medios que tenemos que desempolvar para hacer posible esas nuevasexperiencias y sencillos “retos” a los que me refería al principio.
Seguro que muy cerca de su municipio cuenta con algún lugar en pleno campo del que puededisfrutar y al que puede llegar andando o en bicicleta, sólo tiene que ponerse cómodo, calzarseunas zapatillas deportivas, una camiseta, cantimplora y una gorra que le proteja del sol. Porsupuesto elija una buena hora en la que el calor no sea muy intenso y le permita disfrutar de loque hace tiempo deseaba realizar.
Incluso el coche puede servirnos para hacer deporte, sólo hay que aparcarlo y empezar amoverse. Pero no pierda la esperanza, ese mismo coche puede acercarle hasta ese lugar de laprovincia, algo más lejos, donde puede visitar un museo de los muchos que tenemos, eso sí dejeel coche un poquito más lejos para que sus pies puedan moverse y su mente se lo agradecerá,además podrá fijarse y disfrutar de lo que el coche no le permite.
Si le gusta la aventura, váyase a descubrir esos senderos, que se esconden entre los alrededoresde otros muchos pueblos, para lo que a buen seguro cualquier lugareño estará gustoso de darleinformación.
Si su ímpetu deportivo se lo permite atrévase incluso a dar un paseo a caballo, que también esposible en nuestra provincia o montarse en una canoa y remar un poco por el Canal de Castilla,cosa de la que podrá disfrutar en la localidad de Medina de Rioseco o tal vez irse a conocer elrecientemente estrenado Sendero Verde que parte desde Renedo.
Si no le gusta la soledad anime a su familia o a sus amigos, será un día inolvidable para todos.Los ayuntamientos no lo tienen
difícil, conocen sobradamente losparajes más atractivos de su tér-mino municipal, bosques, ríos,senderos, rutas o circuitosdeportivos… sólo hay que facilitara esos posibles visitantes, un cro-quis, una explicación de lo que sevan a encontrar y alguien quepueda facilitar bicicletas, canoas uotros medios para su alquiler,cuando haga falta.
Si no lo han hecho, seguro quehay algún colectivo de jóvenes,mujeres o mayores dispuesto aayudarles en su creación y depaso participan en la promociónde su municipio.
Por supuesto no estaría demásun cartel en la entrada del pueblodonde se anuncie “En este pueblopodrá disfrutar de rutas depor-tivas”
C. de las H. D.
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Atrévase a usar los pies, algo más
El programa “VeranoActivo 2006” de laDiputación de Valla-
dolid, organizado en julio yagosto, puso el punto y finalcon un balance más que posi-tivo.
1.228 niños y niñas, conedades comprendidas entrelos seis y doce años, aunquehubo niños de cuatro, cinco ytrece años, residentes en loca-lidades de la provincia conuna población censada menora 400 habitantes, tomaronparte en este programa que sedesarrolló en 25 municipiosde la provincia: Becilla deValderaduey, Bobadilla delCampo, Rubí de Bracamonte,Villafranca de Duero, Aldeade San Miguel, Viloria delHenar, Bahabón de Valcorba,Canalejas de Peñafiel, Lan-gayo, Castromonte, Ceinos deCampos, Cuenca de Campos,Melgar de Arriba, San Cebriándel Mazote, Tiedra, Valde-nebro de los Valles, Villavi-cencio de los Caballeros, Cas-troverde de Cerrato, Cubillasde Santa Marta, Encinas deEsgueva, Esguevillas de Es-gueva y Trigueros del Valle.
El número de participantesen esta actividad se fue incre-
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LO QUE HACEMOS
El periodo vacacional ha estado repleto de actividades para los más peques y jóvenes de la provincia. La Diputación deValladolid ha puesto el broche de oro a la segunda edición del Verano Activo 2006 con más de 1.200 participantes. Los campamentos han sido otra de las alternativas para este tiempo de ocio.
Vacaciones para todos
mentando según transcurríanlas diferentes jornadas encada localidad. Así de los1.228, un 68% se situaronentre los seis y los nueve años,un 26% entre los diez y doceaños, un 4% entre cuatro ycinco años; y un 2% de treceaños. Por sexos hubo 57% deniñas y un 43% de niños.
Los peques participaron enuna iniciativa de la instituciónprovincial que buscó unaalternativa saludable y lúdicapara ocupar su tiempo libre
vacacional. Por ello el de-sarrollo de la actividad hizoque cada municipio contasecon tres días de actuaciones,de tres horas cada una y contres actividades distintas cadajornada, de una hora deduración cada una de ellas.
El programa base incluyójuegos predeportivos y de-portivos, deportes alterna-tivos, juegos con paracaídas,actividades de ocio, anima-ción y tiempo libre, y talleresformativos y recreativos.
En la primera sesión loschavales realizaban una pri-mera toma de contacto quedaba paso a juegos coopera-tivos como el paracaídas, conel que se divertían de lo lindogracias a los juegos del iglú oel ratón y el gato, provocandolas risas y chanzas entre ellos;o la práctica de otros juegoscooperativos que favorecíansu conocimiento.
En la segunda sesión, trasunos juegos previos se dabapaso a los talleres, que estaban
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enfocados a que después pu-diesen jugar con las pelotas oincluso realizarlas ellos mis-mos. Balón prisionero, pelotacanadiense y círculos numera-dos eran el mejor cierre en elúltimo tramo del día.
La tercera y última jornadade actuación en cada munici-pio buscaba un cierre fantásti-co, así la gymkhana ocupabagran parte del día. Juegos porgrupos, retos que vencer, pro-bar el acierto y la habilidad deunos y de otros eran lasmejores maneras de acabareste programa en cada locali-dad.
Objetivos
A lo largo de las diferentessesiones de trabajo se inten-taron cumplir con los obje-tivos generales del programacomo el desarrollo de lascapacidades motrices, de lacapacidad cognitiva o de lascapacidades afectivas; con-tribuir al desarrollo de lacapacidad de relación inter-personal; proponer nuevasalternativas de ocio y tiempolibre; enseñar a administrar yorganizar el tiempo libre deuna forma sana y saludable;
fomentar el desarrollo de lascapacidades de equilibrio per-sonal como la autoaceptación,autonomía, confianza, etc., asícomo las capacidades deactuación e inserción social
tales como la responsabilidado la participación; promoverel conocimiento y disfrute deespacios naturales; favorecerla comunicación entre los par-ticipantes y potenciar la crea-tividad personal.
Para alcanzar todos estosobjetivos la metodología uti-lizada tuvo un carácter emi-nentemente participativo,buscando el descubrimientoguiado y la resolución deproblemas. Hubo un clarointerés por la búsqueda de losvalores de los asistentes, loque propiciaba que el progra-
ma se adaptase en función delas demandas de los niños.
Con todas estas premisas lasactividades desarrolladas tu-vieron materiales diversospara su puesta en marcha:
balones, cuerdas, parapentes,discos voladores, sables-pumas, globos, indiacas,conos, jabalinas, cometas,cuerdas, boomerang, etc.
Un sinfín de materiales quehicieron las delicias de loschavales que tomaron parteen esta actividad de laDiputación de Valladolid quepara muchos se quedaba cortaen el tiempo, ya que deseabantener más días para entrete-nerse en sus municipios. Contodo el balance de VeranoActivo 2006 es más que positi-vo. En esta nueva edición, la
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LO QUE HACEMOS
El programa Verano Activo 2006 propició que los niños de la provincia de Valladolidtomaran parte en una alternativa saludable ylúdica para ocupar su tiempo libre vacacional.A lo largo de tres sesiones realizaron juegospredeportivos y cooperativos, gymkhanas o talleres que ahondaron en la búsqueda de valores entre los participantes.
segunda, se han ampliado elnúmero de municipios por loque se ha facilitado la incorpo-ración de más niños y niñas dela provincia de Valladolid eneste programa que prometenuevas emociones en la próxi-ma temporada veraniega.
Campamentos 2006
Un año más, la Diputaciónde Valladolid organizó cincoCampamentos Deportivos2006 con el deseo de ofrecer alos pequeños y jóvenes de laprovincia unas vacaciones deverano diferentes. Brindarlesuna alternativa en ese tiempode ocio, alejado de la cotidia-nidad de su ambiente, fue elobjetivo de los campamentosde verano de la instituciónprovincial; una actividad quese enmarcó dentro del progra-ma Deportivo-Recreativo deCampamentos de Verano2006.
250 escolares vallisoletanosdisfrutaron de lo lindo con lasmúltiples actividades progra-madas. Todos ellos se re-partieron por distintos puntosde la geografía española paraconocer nuevas sensaciones eimpresiones que guardaransiempre en su memoria.
Se entusiasmaron con activi-dades deportivas, recreativas,lúdicas y de esparcimiento,siempre bajo el prisma de ladiversión.
Unas salidas en entornosprivilegiados, que aunarondiferentes aspectos quefavorecieron el desarrollointegral de todos los niños yjóvenes que se dieron cita.
La Diputación programó uncampamento marítimo, unode aventura para los máspequeños, benjamines; otro deaventura alevín, y dos más deaventuras para los infantiles.
El campamento marítimo secelebró en agosto en el club deTenis Canyelles, en la locali-dad gerundense de Lloret deMar.
Niños y niñas de catorce adieciséis años llevaron a caboactividades lúdicas en el agua
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Cinco campamentos han hecho disfrutar a 250niños y jóvenes en diferentes entornos de lageografía nacional durante los pasados meses dejulio y agosto. Los asistentes han experimentadosensaciones e impresiones inolvidable con las diferentes actividades realizadas.
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LO QUE HACEMOS
y la playa, de diferentestemáticas, así como talleresrelacionados con la materia,donde pudieron aprender,divertirse y realizar deporte.
El Campamento de Aventu-ra Benjamín tuvo por destinoel albergue Entrerrobles en elmunicipio de Valdeavellanode Tera.
Chavales de seis a ochohicieron actividades contalleres de la naturaleza y medio ambiente, excur-siones, senderismo y diversosdeportes.
El Campamento de Aven-tura Alevín se celebró en elmunicipio de Valdeavellanode Tera, en la provincia deSoria, con un turno de cin-cuenta plazas para alevines deocho a diez años.
Este campamento se de-sarrolló en un entorno privile-giado con actividades diver-
sas, talleres medioambientalesy excursiones.
El Campamento de Aven-tura Infantil tuvo lugar en elalbergue El Cantú en la locali-dad asturiana de Colombres.
La Diputación de Valladolidorganizó dos turnos, del 3 al 9de julio y del 9 al 15 de agosto,para chicos y chicas conedades entre once a catorceaños.
Este campamento mezclódiversas actividades en unentorno privilegiado, dondese realizaron actividades desenderismo, gymkanas, talle-res, entre otras.
Cinco actividades de laDiputación de Valladolid quefueron un éxito y sirvió para que muchos de nuestros más jóvenes disfrutasen a tope del verano en un entorno que favoreció su desarrollointegral
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Se acerca el nuevo curso ycon ello una nueva tem-porada deportiva. Para
muchos el descanso veraniegoha servido para ponerse laspilas y empezar con más ahín-co las diversas actividadesque se comenzarán a ofertardesde septiembre en las dife-rentes localidades de laprovincia.
Escuelas para los máspequeños, equipos para tomarparte en los Juegos Escolaresde la Diputación deValladolid, actividadesdeportivas y de ocio yentretenimiento para los másmayores, serán algunas de las
posibilidades que se anuncia-rán.
Con este frenesí propio de lanueva temporada, la Dipu-tación de Valladolid tendrá suprimera gran actividad en esteúltimo trimestre con la dispu-ta de los CampeonatosInterdiputaciones.
Esta iniciativa es la exten-sión del programa Campeo-natos Provinciales 2006 de laDiputación de Valladolid quese puso en marcha el pasadomes de marzo.
Esta actividad convocó amayores de 16 años, tanto encategoría masculina comofemenina, de todos los
municipios que forman laprovincia, con el objetivo depromocionar el deporte entrelos ciudadanos y potenciar la actividad física de los par-ticipantes dentro de un am-biente de máxima deportivi-dad.
Una vez más, y como yaviene siendo habitual, la competición regional, quereúne a los mejores de cadaprovincia, manifestará, a prio-ri, el alto nivel de los partici-pantes de la institución valli-soletana. Las previsiones alcomienzo de esta cita son opti-mistas. Hay grandes perspec-tivas de repetir los éxitos del
Los retos del nuevo curso
El nuevo curso se aproxima y los primeros programassaltan a escena. Tras el descanso veraniego, el últimotrimestre del año se presenta atractivo con losCampeonatos Interdiputaciones y la puesta en marchade las actividades deportivas en los municipios.
LO QUE VAMOS A HACER
año pasado y si se puedeincrementarlos a tenor de losresultados obtenidos en losCampeonatos Provinciales2006. No son meras ilusionesni sueños utópicos, porque lacaptura de podios este añopuede ser fantástica.
En las finales habrá quedemostrar que el buen juegodesplegado en el ámbitoprovincial tiene su prolon-gación en el panorama au-tonómico, en los enfren-tamientos con los distintosrepresentantes de otras di-putaciones.
Sin temor y paso a paso,estamos seguros, que habráun festival de triunfos querendirán tributo al trabajorealizado en los entrenos detodo el año y a unas esperan-
zas que hallarán la mejor re-compensa posible en estasfinales Interdiputaciones.
Esperamos que el botín demetales para el deporte de laprovincia de Valladolid sea unexcepcional premio y respaldeel trabajo que se realiza en lasdiferentes localidades me-diante el esfuerzo de los ayun-tamientos a través de lasescuelas y actividades de-portivas desarrolladas, asícomo de los programas de la
Diputación que fomentan eldeporte y las acciones al airelibre para todos los gustos ydemandas.
Junto a esta competición, lainstitución provincial llevará acabo las primeros pasos parala puesta en marcha de losprogramas escolares que serealizarán en el nuevo curso ydonde se espera que miles deniños y jóvenes tomen partepara completar su educacióny formación
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LO QUE VAMOS A HACER
Los Campeonatos Interdiputaciones seránuna buena prueba de fuego para conocer lasalud de la que gozan los equipos vallisole-tanos. Las previsiones apuntan, tras los éxitos alcanzados en anteriores ediciones,numerosos podios con los que los deportistasverán reconocidos su esfuerzo e ilusión.
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POLÍTICAS DEPORTIVAS
Gestión deportivay calidad de vida
La gestión deportiva sería administrar los recursos humanosy materiales para optimizar los resultados a fin de conseguirlos objetivos propuestos, con el menor gasto posible y elmejor resultado.
En nuestra sociedad, seentiende que las necesi-dades básicas por fortu-
na ya están satisfechas.Entendemos por Calidad de
Vida, poder satisfacer otras
necesidades tales como: ma-yores comunicaciones inter-personales, disponer de tiem-po para otros intereses que nosean los laborales y fisiológi-cos, poder disfrutar de vaca-
ciones y fines de semana,poder viajar y hacer turismo,poder salir al medio natural y,por supuesto, tener tiempo yposibilidades de realizaractividades deportivas.
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POLÍTICAS DEPORTIVAS
La sociedad
La gestión deportiva estáíntimamente relacionada conlas actividades deportivas quese vayan a proponer y, sobretodo, a aquellas inquietudesdeportivas que la sociedaddemande. Es evidente que es-ta demanda va cambiando se-gún avanzamos en el tiempo eintereses, nada tiene que verlas inquietudes y tendenciasde los años 1970 y 80 a las
preocupaciones y solicitudesactuales y apenas han pasado30 años. Las peticiones deahora son de mucha más par-ticipación, especialización, ca-lidad, diversidad, etc.
Lo que antes se ofertaba aunos pocos (casi siempre,
deporte competitivo y federa-tivo), ahora sería impensable,dadas las inquietudes, desdelas primeras edades, tres años,en las ludotecas, hasta la gim-nasia y actividades para per-sonas mayores.
Actividades
Para saber que actividadespodemos y debemos propo-ner, hay que conocer la so-ciedad a la que nos dirigimos,sus apetencias, edades, necesi-dades, sus cambios, sus va-lores y cultura del ocio, traba-jo, educación y otras consi-deraciones propias de cadalugar y momento.
Lo que antes era privilegiode unos pocos (deportistas deélite), ahora es derecho detodos, Deporte para Todos,Actividades o Deportes Alter-nativos. Cada vez estas activi-dades tienen más practicantesy se valoran mucho más endistintos sentidos: higiene,salud, recreación, sociales, etc.
La gestión deportiva está relacionada con lasinquietudes deportivas que la sociedaddemande, por lo que hay que conocer a la ciudadanía a la que hay que dirigirse.
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Las diferentes administra-ciones, Estado y Autonomías,así lo reconocen y se han legis-lado en los respectivos ámbi-tos leyes del Deporte, Esta-tales y Autonómicas, que ha-cen copartícipes al resto deadministraciones locales, Di-putaciones y Ayuntamientos.
Económicamente alrededorde la práctica deportiva haymuchos intereses de mercado:material, instalaciones, cen-tros deportivos públicos y pri-vados, investigación, alimen-tación, turismo y, sin olvidar, alos medios de comunicacióncon las astronómicas cifrasque se pagan por conseguirlos derechos de retransmisiónde algunos acontecimientosdeportivos, o la enorme tiradao audiencia de prensa y radio.
También hay que significarla profesionalización de técni-cos, gestores, entrenadores,animadores y políticos; quehace muy pocos años noexistía en el mercado estanecesidad laboral.
También vamos hacer refe-rencia a economías paralelastales como: juegos de azar,
apuestas, quinielas, marcascomerciales, grandes eventos,olimpiadas, campeonatos delmundo, etc.
Justificación
Con todos estos argumentosestá sobradamente justificadoque la gestión deportiva esimprescindible y necesariatanto para una pequeña loca-lidad, una ciudad o una mo-desta asociación o un granclub.
Todas las sociedades tienenunas similares obligacionestributarias, y por consiguientedeben tener derecho a unosparecidos servicios en estecaso deportivos. En las tresúltimas décadas la sociedadespañola ha cambiado sobretodo en aspectos como: so-ciales, laborales, culturales,deportivos, cultura del ocio,turismo, etc.
Con este radical cambio seproduce una transformaciónen los hábitos de los españolesen cuanto a lo referente altiempo libre. Las Administra-ciones y empresas privadas
invierten y mejoran lasinfraestructuras, instalacio-nes, materiales, cualificacióntécnica, presupuestos y, comono, la gestión necesaria paraconseguir las propuestas yobjetivos.
El ocio representa aproxi-madamente el 10% del pre-supuesto familiar y la dedi-cación en tiempo libre similara la del trabajo o estudio (7-8horas diarias).
La televisión sigue siendo ala que más tiempo se le dedicay dentro de sus espacios el de-porte es el tema más deman-dado sin diferencia de edad.
Ocio deportivo
A la hora de plantearnoscomo enfocar el Ocio Depor-tivo podemos elegir entrevarias alternativas.
— DEPORTE FEDERADO:individual o colectivo y siem-pre aficionado, si fuese profe-sional no sería ocio. Los obje-tivos propuestos serían: com-petir, fomentar el asociacionis-mo, ocupar el tiempo libre,mejorar resultados, etc.
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POLÍTICAS DEPORTIVAS
— DEPORTE PARA TODOS:Individual o colectivo. No seaplica ningún reglamento,tiene carácter lúdico, mejora lasalud física y mental, ocu-pación del tiempo libre, fo-menta el asociacionismo yrelaciones personales.
— DEPORTE SALUD. Engeneral es una actividad indi-vidual con adaptaciones per-sonales. Algunos objetivospueden ser: crear hábitos dehigiene, prevención de enfer-medades, mejorar o mantenerla salud, tratamiento de algu-nas patologías.
Conclusiones
En capítulos siguientesvamos a tratar de intro-ducirnos en estos temas deorganización y planificacióndeportiva, pero antes vamosa situar y definir el conceptode gestión deportiva.
Se entiende por gestióndeportiva como: la organi-zación y planificación deactividades a realizar, sudesarrollo y evaluación; siem-pre en función de las necesi-
dades y solicitudes de losusuarios y/o clientes, satisfa-ciendo la demanda y opti-mizando los recursos (eco-nómicos, técnicos, materiales,instalaciones).
Resumiendo, sería: “Admi-nistrar los recursos humanos
y materiales para optimizarlos resultados a fin de con-seguir los objetivos pro-puestos, con el menor gastoposible y el mejor resultado”
Antonio Galindo
En el ocio deportivo se pueden elegir variasalternativas: deporte federado, deporte paratodos y deporte salud. Todos ellos con caracteristícas y objetivos bien definidos.
La DIPUTACIÓN DE VALLADOLID,a través de su SERVICIO DE JUVENTUD,
DEPORTES Y CONSUMO, desarrolla y apoyaprogramas de actividades de los Ayuntamientos y Clubes
deportivos de la Provincia de Valladolid con
Campeonatos Deporte EscolarCampeonatos Provinciales
Circuito “Las Cinco Leguas”Subvenciones a Ayuntamientos
Subvenciones a clubesContratación de técnicos deportivos
a través de AyuntamientosFormación de técnicos deportivos
Actividades de tiempo libreCampamentos de verano
Trofeos Excelentísima Diputación
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