revista proyeccion social segunda edicion (1)

Contenido Página

EditorialAutoridades Universitarias............................................... 3

Proyección Social en AcciónFacultad Multidisciplinaria Paracentral Trabajando en conjunto para una mejor calidad de vida. ................................................................................... 4Contribuyendo a mantener un medio ambiente sano 5Facultad Multidisciplinaria OrientalFomentando la Proyección social................................. 6Facultad Multidisciplinaria de Occidente Investigación científica y Proyección Social de lamano con la comunidad................................................ 8Facultad de Ingeniería y ArquitecturaContribuyendo a la Proyeccón Social........................... 10Facultad de Ciencias AgronómicasApuesta por un aprendizaje inclusivo............................ 12Facultad de Ciencias Naturales y MatemáticaICMARES un esfuerzo multidisciplinario.......................... 14Facultad de Ciencias EconómicasApuesta por un cambio social........................................ 16Facultad de Ciencias y HumanidadesCiencias de la educación llevando sonrisas a los niños.................................................................................... 18Aunando esfuerzos con el Hospital Divina Providencia........................................................................ 19Facultad de MedicinaBrindando servicios a la comunidad.............................. 20Facultad de Química y FarmaciaImpulsa proyectos de innovadores................................ 22Facultad de OdontologíaAl cuidado de la salud bucal de la población............ 24Facultad de Jurisprudencia y Ciencias SocialesAl reencuentro con la comunidad................................ 26

Reportaje EspecialRescate de la laguna de Metapán, inicio de una actividad económica...................................................... 28

Inserción al Mercado LaboralBT-UES Realiza feria de empleo para discapacitados. 31BT-UES de Occidente realiza primera feria de empleo 32

Espacio EstudiantilCapacitando a estudiantes en manejo de software.. 33Asociación de estudiantes de agronomía con con proyectos para el sector estudiantil....................... 34Iniciando el rrecorrido por el mundo de la pintura...... 35

VoluntariadoCerca de la comunidad................................................. 36

Opinión............................................................................... 38

HuellasMás de 30 años de entrega a las ciencias naturales........................................................................... 40

Expresión ArtísticaUna vida dedicada al ballet.......................................... 42

DeportesJuegos deportivos interfacultades................................ 44Ciencias de la educación realiza primera feriade logros académicos y deportivos............................... 45

De la mano con la comunidadPlaza Civíca escenario del segundo festival deProyección Social............................................................. 46

RectorIng. Mario Roberto Nieto Lovo

Vicerrectora AcadémicaMsD. Ana María Glower de Alvarado

Secretaria GeneralDra. Ana Leticia Zavaleta de Amaya

Secretario de Proyección SocialIng. Miguel Ángel Rodríguez Arias

RedacciónBr. Isis del Carmen Cortéz Morejón

Consejo EditorialIng. Miguel Ángel Rodríguez AriasLic. Carlos Ernesto Deras Cortez

Lic. Rubén Edgardo Sánchez Torres

DiseñoBr. Iris Verónica Luna

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La Universidad de El Salvador, a través de la Secretaría de Proyección Social, se com-place en poner a disposición la segunda edición de la revista Proyección Social, para la comunidad universitaria, instituciones públicas y de otra naturaleza , así como para

los beneficiarios de los servicios y diferentes acciones que de manera coordinada reali-zan las doce facultades de la UES, en su mejor esfuerzo por llevar conocimiento y expe-riencias de docentes y estudiantes para contribuir al desarrollo de las comunidades.Los contenidos de la edición reflejan el pensamiento, el accio-nar y los resultados traducidos en beneficio para la convivencia y sostenibi-lidad del trabajo de las comunidades apoyado por docentes y estudiantes.En el segundo semestres de 2013, es oportuno reconocer y valorar el decidido apoyo y férreo compromiso de las y los jefes de las Unidades de Proyección So-cial, así como el oportuno y siempre valioso trabajo de los coordinadores y coor-dinadoras de las Sub Unidades de Proyección Social de todas las facultades.Reconociendo la labor realizada por las facultades hasta ahora, vale la pena di-reccionar la mirada al futuro y emprender el camino para fortalecer la Proyec-ción Social de nuestra institución, desafío que seguramente se concretará gracias al nivel de compromiso y total apoyo que las autoridades centrales han dado, dan y seguirán dando a esta importante función sustantiva de la educación superior.En las proximidades de los 173 años de historia de nuestra querida y respeta-da Universidad, es oportuno agradecer la forma tan especial y comprometida que las doce facultades a través del Consejo Asesor de Proyección Social CAPS, han puesto de manifiesto para fortalecer la vinculación con las comunidades.

Ing. Miguel Angel Rodríguez AriasSecretario de Proyección Social

“Hacia la Libertad por la Cultura”

Consejo Asesor de Proyeccion Social, en el segundo Festival de Proyección Social

ditorialE

La Proyección Social de la Multidisciplina-ria Paracentral, se ha

puesto de manifiesto me-diante el trabajo que se realiza con la Organiza-ción No Gubernamental¸ Habitat para la Humani-dad.Alrededor de 200 jóve-nes Voluntarios de la FMP UES, de los Depar-tamentos de Economía y Agronomía, colaboran para ayudar a que fami-lias en situación de ex-

trema pobreza puedan tener una vivienda digna. El objetivo de este proyecto no es simplemente que los habitantes tengan un lugar donde vivir, sino que ellos sean participes de su propio cambio, incorporandose directamente en los trabajos de construcción. El tra-bajo en coordinación de la UES y ésta ONG, se viene abriendo brecha desde el año 2012, afirma la gerente de Habitad para la Humanidad, Yanira García. Diver-sas comunidades son beneficiadas con la Proyección Social universitaria en el departamento de San Vicen-te, entre ellas la comunidad El Recuerdo en Santa Cla-ra, Cantón las Flores, Lotificación Najarro, Comunidad Santa Rosa, Comunidad Nuevo Jerusalén de Verapaz y San Cayetano Istepeque.

A través del voluntariado constructivo los estudiantes se vinculan directamente con los habitantes en la edi-ficación de las que serán sus viviendas.De igual forma participan otros voluntarios en accio-nes logísticas y administrativas. En este sentido, a través de la Unidad de Investigacion del Departamento de Agronomía, se está trabajando en crear un programa de Desarrollo Local para la comunidad El Recuerdo, donde se beneficiarán 64 familias.Además de ayudar, lo estudiantes que realizan su Ser-vicio Social, ponen en práctica los conocimientos ad-quiridos a lo largo de su carrera.

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Contribuyendo a mantener

Facultad MultidisciplinariaParacentral

un medio ambiente sano

Licda. Yanira PérezGerente de Agencia San Vicente,

Habitat para la Humanidad.

Jóvenes realizan trabajos de construcción de viviendas en Amatitán.

Foto 1: Grupo de voluntarios de la Facultad Multidisciplinaria Paracentral.Foto 2: Niños de la comunidad El Recuerdo disfrutaron de la quiebra de piñata, actividad organizada por estudiantes de la UES.Foto 3: Donación de árboles por parte de los estudiantes de agronomía, posteriormente fueron donados a distintas comunidades.

f.1 f.2 f.3

royección socialen acciónp

En el departamento de San Vicente, la Fa-cultad Multidisciplinaria Paracentral en co-ordinación con la alcaldía del municipio de

San Estaban Catarina y con la capacitación de CESTA, impulsan el proyecto denominado “Edu-cación ambiental sobre el tratamiento de dese-chos sólidos”. El plan se inició el 1 de febrero del año 2013 como una prueba piloto que involucra dos barrios de dicho municipio, El Calvario y Concepción. Para logar el objetivo, los alumnos del Profeso-rado en matemática, realizan su Servicio Social. Semanalmente, los estudiantes visitan las comu-nidades casa por casa, para garantizar que las personas cumplan con la separación de dese-chos. Según el técnico auxiliar de la Unidad de Medio Ambiente de la alcaldía de San Estaban Catarina, Carlos Humberto García, el 70% de la basura que se produce es orgánica, por lo que es posible tratarla en la jurisdicción de San Lorenzo; un pueblo vecino donde se ubica la planta de compostaje, con la que ambos municipios tra-bajan en la producción de un material amigable para la naturaleza, cuya función es mejorar la fertilidad de los suelos.La docente tutor Blanca Estela Violantes expli-ca como los jóvenes llegaron a ser parte de este proyecto “hace unos tres años estamos hacien-do proyectos de investigación en estadísticas, en-tonces a los compañeros al mismo tiempo que in-vestigan se les pide que hagan Proyección Social y que se involucren en ayudar a la comunidad”.

Diversos centros educativos y comunidades se benefician con este proyecto, entre ellos el Cen-tro Escolar Dr. Adrián García, el Instituto Nacional Dr. Pedro Miguel Rivera Damas y el Complejo Edu-cativo Católico Presbítero Higinio Torres. En estas instituciones se les enseña a los alumnos a produ-cir alimentos a base de una agricultura orgánica.

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Contribuyendo a mantenerun medio ambiente sano

Centros educativos de la zona se bene-fician con huertos escolares de la esta manera se les educa a cultivar haciendo uso de abonos órganicos.


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La Facultad Multidisciplinaria de Oriente velando por el interés de la comunidad impulsa diversos proyectos en cada una

de sus secciones académicas. En ese sentido Ciencias de la educación eje-cutó un refuerzo de lectura y escritura en Vi-lla el Rosario, departamento de San Miguel, donde se benefició a 321 niños, comentó la, Sub-coordinadora de ésta sección, Marleny Guevara de Sorto. Además recalcó los vínculos con institucio-nes con las cuales trabajan entre ellas Aldeas SOS, la organización REMAR (Readaptación de Marginados), Aldea San Antonio y el Mi-nisterio de Educación, con este último se tra-bajó en un proyecto de alfabetización en los municipios de Conchagua, San Antonio del Mosco, Lolotique, Chapeltique y San Jorge.De la misma forma, en lo referente a la Pro-yección Social desarrollan ocho proyectos

de educación ambiental en igual cantidad de centros escolares. Con esto se pretende lograr una concientización en estudiantes y docentes.Por su parte la Licenciatura en letras le apues-ta al desarrollo de la cultura, para ello eje-cutan y desarrollan talleres de teatro que se forman al inicio de cada ciclo académico y culminan con el desarrollo de la semana cul-tural.Se pretende que lo aprendido no solo quede en el aula sino que se comparta con toda la comunidad universitaria, manifestó el docen-te del área de Licenciatura en Letras Rafael Antonio Sol.Además trabajan en la publicación de revis-tas, una denominada Caracol y otra Labe-rinto donde se exponen los logros obtenidos dentro de sus prácticas. La carrera de Idiomas no se queda atrás, para ello mediante uno de los objetivos de la Proyección Social, que es proyectarse fuera de la institución y beneficiar a ciertos sectores sociales, capacita en el área de inglés a ni-ños en el nivel de educación básica y a adul-tos tengan el deseo de aprender otro idioma. El área Psicología también se esfuerza en el trabajo que desempeña, en tal sentido un proyecto estrella que emprende es un con-venio desarrollado con CARITAS EL Salvador, en el cual se efectuó un programa de inter-vención en el interior de un penal, expuso el Licenciado en Psicología, Armando Domín-guez. En ese orden el convenio que se ha esta-blecido de manera permanente es para tra-bajar en el área clínica. Se trata de reinsertar

Facultad Multidisciplinaria OrientalFomenta la Proyección Social

Proyecto Diagnostico Agua/Sequía, para Construcción de Cis-ternas Multifamiliares en Comunidades Rurales de la Parroquia de Santa Rosa de Lima.


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a la sociedad a los internos, para cuando sal-gan hacerles la vida más fácil a estas perso-nas, acotó. Otra área donde se labora es en el sector educativo, varios directores de insti-tuciones de la zona oriental, han solicitado la colaboración para efectuar algunos diagnós-ticos sobre problemas de aprendizaje, discipli-na, y conducta relacionados con el compor-tamiento de las comunidades educativas.

Ciencias Sociales de la mano con la comuni-dad Fuera de la institución, son cuatros los pro-yectos que se desarrollan con la finalidad del beneficio social, uno se centra en el refuerzo académico en una escuela del cantón Tierra blanca, del departamento de Usulután. Además se pretende implementar una pro-puesta pedagógica para incorporar el tema indígena al currículo del sistema educativo en el departamento de Morazán.En este sentido los estudiantes del Servicio So-cial se reúnen con comunidades indígenas y con representantes del Ministerio de Educa-ción. Pero una de las dificultades encontradas consiste en que el sistema educativo no con-tiene referente alguno sobre esta temática. También otra actividad que se ejecutó, fue un diagnóstico sobre la demanda de agua, solicitado por la parroquia de Santa Rosa de Lima, donde se impulsó la construcción de sis-temas de agua multifamiliares. Finalmente,

el apoyo a la ONG, Visión Mundial, quienes desarrollan proyectos como Montaña de Fe y Forjando una sonrisa.

Ciencias Naturales y Matemática. El área de matemática promueve un proyec-to de tipo educativo, algo innovador fuera de su área, detalló el encargado de la Sub Unidad de Proyección Social de la sección, Pedro Flores Sánchez.La actividad se refiere a orientar las actitudes de estudiantes y docentes para concientizar-los en el respeto, mantener el orden y la lim-pieza en las áreas de estudio.En otro orden coordinan con la alcaldía del municipio de Nueva Guadalupe, se elaboró un censo socioeconómico. Fue ejecutado por cuatro estudiantes como requisito de tra-bajo de grado; esto beneficiará a la comuna para tomar las decisiones pertinentes.La sección de Ciencias Naturales y Matemáti-ca ejecutó en el 2013 un proyecto de taxider-mia, que es el arte de disecar a los animales y conservarlos con apariencia de vivos. En este sentido se trabajó con el instituto Na-cional de Chinameca y con el Instituto de Santiago de María, se impartió una capacita-ción de este proceso a un aproximado de 15 personas entre estudiantes y docentes, expli-có el Licenciado Luis Colato Salamanca.En septiembre de 2013 se desarrolló la misma dinámica en el Instituto Corazón de Jesús y de María, de San Miguel.

Fomenta la Proyección Social

F.1 F.2

F.1. Se compartió una tarde alegre con los niños y niñas del Centro Social Infantil SOSF.2. Presentacion de grupo de Teatro del departamento de Letras.


F.1. Con la introducción de agua a los caserío de la zona volcánica de Santa Ana las familias han re-ducido considerablemente el costo que pagaban por el vital liquido.

F.2. Familias del cerro La Loma, cánton La Libertad, son beneficiadas con la in-troducción de frutas mejo-radas que contribuyen a la seguridad alimentaria de las familias rurales.

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Facultad Multidisciplinariade Occidente

lnvestigación cientifica y Proyección Social

de la mano con la comunidad

La tercera etapa de un modelo de desa-rrollo rural, es una de las acciones que la Facultad Multidisciplinaria de Occidente

ejecuta en este período.El proyecto inició en el 2003 mediante la ela-boración de un diagnóstico, y comprende diversas etapas como medio ambiente, agri-cultura, salud rural e investigación en el área de biología.Las acciones se ejecutan en zonas concre-tas del departamento de Santa Ana, como el cantón la Libertad del municipio de Chal-chuapa. Este es un esfuerzo multidisciplinario en el que contribuyen las carreras de inge-niería, física, biología, química, matemática, derecho, economía, idiomas y la Proyección Social de la Facultad.Es un plan de gran magnitud donde también el campus central de la Universidad de El Sal-vador, aporta mediante la entrega de árbo-les frutales mejorados.

Mediante el diagnóstico ejecutado se deter-minó que en esas zonas se estaban originan-do incendios forestales. Estamos hablando de una reserva ecológica grande como es Ataco, Apaneca, Tacuba, el volcán de Santa Ana, el Ilamatepec, y todo San Salvador, en donde se estaban arrasando fincas de café, explicó, el encargado de la Unidad de Inves-tigación, Mario García.En el mismo orden agregó que las personas causaban los incendios, porque talaban los arboles y luego sacaban el carbón, lo que servía como una fuente de recursos para su-plir las necesidades básicas. Por lo que era necesario modificar el modelo de vida so-cioeconómico.

Acceso al agua potable Además se trabajó en el diseño de un siste-ma de agua potable, porque las personas de esas comunidades pertenecen al área volcá-nica y se les dificultaba el acceso, se benefi-ció a los caseríos en el concepto de costos, porque anteriormente pagaban un aproxi-mado de 90 dólares mensuales y se redujo a cuatro dólares.De igual manera se garantizaba un suministro constante de agua que sirve para sus labores domésticas.

Educación integralEn los lugares beneficiados se impulsa-ron programas de salud rural, en los que se impartió consulta y se entregó me-dicamento gratis, además del desa-rrollo de charlas para la prevención

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de enfermedades y talleres de nutrición.En relación al tema la aplicación de Biotec-nología en la producción de plantas de alta pureza genética, fue otra de las áreas que se abordó, estas variedades vegetales estarían libres de enfermedades, lo que dinamizaría su crecimiento y producción. De igual manera se capacitó a los lugareños en el cuidado de sus plantaciones, papaya, guineos, cítricos y vegetales fueron algunas de las especies que se cultivaron. También se les enseñó como producir abono orgánico.Otro de los beneficio fue la instrucción en cómo lograr una agricultura sostenible, el cui-dado necesario para la producción de ga-nado evitando el daño al medio ambiente. De la misma manera otra línea de acción fue mejorar el acceso a los caseríos, para ello se implementó la carpeta técnica de repara-ción de la calle principal al cantón La Liber-tad.Lo que se buscaba con este proyecto era la sostenibilidad de los pobladores, se benefi-ciaron siete caseríos del cantón La Libertad con un aproximado de 500 familias.Posteriormente con fondos de la Universidad Autónoma de Madrid se impulsará un pro-yecto similar en diez comunidades más que presentan este tipo de problemáticas.

Unidad de Cultura Empresarial contribuye con el aprendizaje La unidad de Cultura Empresarial de la Multi-disciplinaria de Occidente le apuesta a que los estudiantes de su sede universitaria se for-men con conocimientos sólidos a lo largo de su carrera.Para consolidar ese objetivo, cuatro estudian-tes que realizan su Servicio Social de las licen-ciaturas en Administración de Empresas y Mer-cadeo Internacional trabajan continuamente para planificar y ejecutar conferencias que contribuyan con los conocimientos que los estu-diantes recibendentro de los salones de clases.

Para ello coordinan labores de dentro y fue-ra de su facultad garantizando que todas las actividades que se realizan sean de manera gratuita. Entre ellas una conferencia enfoca-da a Innovación, riesgo y emprendedurismo que se realizó el mes de octubre.Esa actividad estuvo dirigida a estudiantes de las carreras de Contaduría, Administración y Mercadeo, de todos los niveles educativos de la institución.Además realizan un trabajo en conjunto con la Bolsa de Trabajo de dicha Facultad para la creación de un taller práctico para la elabo-ración de un plan de negocios. Ese proyecto está dirigido a los estudiantes que estén por egresar.De igual forma colaboran con la Unidad de Estudios Socio económicos en la “Campaña del papel” en la que también participan los estudiantes becarios. El objetivo de esta labor es recolectar papel para poder venderlo, y comprar juguetes y víveres para posteriormente llevarlo a comu-nidades de escasos recursos para la celebra-ción del día del niño.

Resultados de im-plementar la carpeta técnica de reparación de calle principal al cantón La Libertad. con ayuda de los es-tudiantes de ingenie-ria civil.

Antes

Después


La Facultad de Ingeniería y Arquitectura a través de la Unidad de Proyección Social, pone a disposición de los estudiantes ap-

tos para realizar su Servicio Social diversas op-ciones.Una de las áreas como lo comentó la encar-gada de la Sub Unidad de Proyección Social, de la Escuela de Sistemas Informaticos, Angé-lica Nuila,son las capacitaciones a personas de diferentes edades, en diversos sistemas operativos. Uno de los más comunes es, JAVA.Además capacitaciones en el desarrollo de sitios web o incluso en procesos más sencillos como creación de cuentas de Facebook. Otro de los espacios es mediante el soporte técnico, en tres aspectos básicos: dar man-tenimiento a los equipos, rutinas de limpieza, cambio de piezas e instalación de anti virus. El desarrollo de software es otra de las alter-nativas para el cumplimiento del Servicio So-cial, muchas instituciones demandan de este servicio, por ejemplo PROCAFE, Ministerio de Salud, Hospital Rosales, Benjamín Bloom y al interior de la UES, el Complejo deportivo.Actualmente se trabaja con la Secretaría de Cultura de la Presidencia en la instrucción de algunos productos tecnológicos, en el mismo ámbito con el Ministerio de Justicia. Luces para aprender

Es un proyecto de la Organización de Estados Iberoamericanos, OEI, en conjunto con la es-cuela de Ingeniería Eléctrica. El objetivo, ins-talar el sistema fotovoltaico, eso consiste en el establecimiento de luces y tomacorrientes a escuelas de escasos recursos que no cuentan con energía eléctrica, comentó el estudiante

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de ingeniería eléctrica, Marvin Hernández. Colaboran doce alumnos en Servicio Social, resultando beneficiadas 29 escuelas de los departamentos de La Paz, Usulután y San Vi-cente. El inicio de la actividad se remonta a una so-licitud hecha por la OEI, a la escuela de in-geniería eléctrica, donde estudiantes con un nivel avanzado de la carrera han recibido una capacitación de parte del Ingeniero Jor-ge Zetino respecto a este ámbito, explicó el bachiller Hernández.

Facultad de Ingenieríay ArquitecturaContribuyendo con la Proyección Social

Instalación de paneles solares para la gene-ración de energia fo-tovoltaica, con lo que se pretende contribuir al aprendizaje de los niños en los centros escolares que no tienen acceso a enegía eléctrica.


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También se les enseña a los beneficiados el cuidado básico de los paneles, que deben estar limpios, sin polvo, porque eso reduce su eficiencia y no suple la demanda energética.El sistema se diseñó para pueda cubrir dos días, eso quiere decir, que si en ese periodo de tiempo llueve y no hay sol este funciona normalmente, calculando que un tomaco-rriente estará en uso alrededor de cuatro o cinco horas diarias. Dependiendo de la canti-dad de aparatos electrónicos así será la can-tidad de paneles para satisfacer la demanda. La primera escuela con la que se comenzó a trabajar fue en la isla Cordoncillo, ahí se hizo la instalación y también impartieron los cursos para los padres, los cuales se brindan depen-diendo sus necesidades. Otra cosa importan-te es que se instalaran cinco computadoras a cada escuela con acceso a internet, expuso Hernández.

Escuela de Ingeniería Civil

La escuela cuenta con cuatro departamen-tos de áreas especializadas que son: el de-partamento de construcción y vías terrestres, estructuras, geotecnia e hidráulica y sanea-miento.Pero la mayor demanda de proyectos es en lo concerniente a levantamientos topográficos, donde se hace la partición o desmembra-miento de terrenos, para los trámites respec-tivos para su legalización, detalló el ingeniero Edgar Gavidia. De esta manera se facilita la creación me-moria descriptiva para que los beneficiarios puedan hacer los trámites en las instituciones pertinentes, agregó.La mayoría de personas que solicitan estos servicios son de escasos recursos, pero tam-bién se colabora con cualquier persona na-tural, según el reglamento de Proyección So-cial.Además tienen proyectos de abastecimiento

de aguas potables, lluvias y aguas negras para su instalación en las urbanizaciones o comunidades de escasos recursos. En este ámbito una acción fuerte fue elaborada en el municipio de Mejicanos, ahí se ejecutaron los trámites respectivos de instalación. Se hizo el diseño de una red de agua potable; para ello trabajó una estudiante en Servicio social. De la misma forma se atiende a instituciones municipales y organismos no gubernamenta-les. Se ha trabajado con la alcaldía de Meji-canos, Soyapango, San Martin, Panchimal-co, San Salvador, y en el oriente del país.En cada ciclo académico, la escuela ma-neja un promedio de 150 estudiantes hábiles aptos para Servicio Social pero no todos lo realizan por la carga académica que llevan. A lo sumo 25 ó 30 personas realizan Proyec-ción Social, según datos del ingeniero Edgar Gavidia.

En la Escuela de Ingeniería Civil los proyectos más solicitados para Servicio Social son los levantamien-tos topográficos donde se hace la desmembración de terrenos.


F.1 F.2 F.3 F.4

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Una manera de lograr cambios importantes es comenzando con futuros prometedores, eso se ve reflejado en el proyecto denomi-

nado “Implementación de la producción hortí-cola amigable con el medio ambiente, a través de la modalidad de aprender haciendo en la Comunidad Educativa del Centro Infantil Ternura del Ministerio de Relaciones Exteriores”. Además, uno de los fines que se perseguía, era enseñar la importancia de los productos orgánicos en con-traposición a los insumos químicos. La metodolo-gía consistió en elaborar todo lo necesario para el cultivo de 10 especies de hortalizas: repollo, chile, pepino, tomate, cebollín, apio, acelga, lechuga, brócoli y rábano. De la misma forma, se impartie-ron dos charlas a los miembros de la comunidad infantil de dicha institución acerca de los nutrien-tes que posee cada uno de los vegetales que sembraron y la importancia de los mismos en lo referente a la salud. Según el Jefe de Proyección Social, José Rigoberto Quintanilla, “en el lugar se trabajó con los niños para motivarlos a sembrar una plantita de tomate una de lechuga, a ellos básicamente se les orienta, se les educa en el conocimiento entonces los niños básicamente aprenden jugando”.

Trabajando con el adulto mayor

No solo los niños se beneficiaron del propósito de los estudiantes de la UES de contribuir, también lo hicieron los adultos del Instituto Salvadoreño del Seguro Social de Ciudad Delgado. Esto se refleja en el proyecto hortícola que se ha llevado a cabo en la Clínica del Adulto Mayor, del que resultaron beneficiadas alrededor de 50 personas de escasos recursos. La ejecución del proyecto estuvo a cargo de estudiantes del curso de Sistemas Agroforestales quienes impartieron charlas a los participantes además de instruirles en todo el proceso agrícola.

Foto.1 y 2. Se impartieron charlas a los niños del Centro ter-nura donde se les concientizo sobre la importancia que tienen las hortalizas y sus nutrientes posteriormente se realizó una feria de logros donde todos compartieron las hortalizas que ellos mismos sembraron.Foto.3 y 4. Los adultos mayores del ISSS de Ciudad Delgado fueron beneficiados con la capacitación de huertos caseros.

Facultad de Ciencias AgronómicasApuesta por un aprendizaje inclusivo


F.1 F.2 F.3 F.4

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Optimizando la producción agrícola en el país.

La Universidad de El Salvador, mediante la pues-ta en práctica del Servicio Social, trabajó con el Centro Nacional de Tecnología Agropecuaria y Forestal “Enrique Álvarez Córdova” (CENTA).El proyecto se centró en la Micro propagación in Vitro de los cultivos de yuca, piña y papa, utili-zando soluciones Stock o solución madre, que son composiciones concentradas de nutrientes formuladas por sales minerales.La utilización de esta técnica in vitro de plantas, expone importantes ventajas relacionadas al in-cremento acelerado del número de plantas por cada genotipo. Esto presenta diversas ventajas como la simplificación de costos, un mayor con-trol sobre la sanidad del material propagado, la facilidad para el transporte de insumos y la posibi-lidad de multiplicar diversas variedades.

Proceso para fertilización invitro. F.1. Medición de pH. F.2. Ebu-llición del medio.

Uno de los fines de la Universidad de El Salvador es la Proyección Social, en ese sentido los habitantes del municipio de Arcatao en el departamento de Chalatenango, fueron beneficiados por el Pro-yecto: “Asistencia Técnica Veterinaria” brindada por estudiantes de Quinto Año de Medicina Vete-rinaria (MVZ) de la Facultad de Ciencias Agronó-micas de la Universidad de El Salvador.La jornada ex aula permitió que los estudiantes que cursan las materias Enfermedades Infeccio-sas II y Clínica de Especies Menores, trasladaran sus conocimientos al campo real de trabajo. Supervisados por los profesores Ramón Oviedo, Francis Artiga y Ricardo Gamero; los jóvenes se

dividieron en brigadas de trabajo. Se visitó po-treros donde se aplicaron dosis de vitaminas y se desparasitó ganado, otro grupo se estableció en el parque de Arcatao, ahí vacunaron a perros y gatos mientras otros hicieron visita casa por casa para aplicar dosis a cerdos y aves.se espera que estas actividades se trasladen a otros municipios que necesitan de asistencia pro-fesional en el área veterinaria. “En la actividad brindamos asistencia médica en animales como: cerdos, bovinos, aves, perros y gatos. Esto es parte de la Proyección Social que realizamos en nues-tra formación como futuros médico veterinarios”, agregó César Ruano, estudiante de Quinto Año de la carrera.

F.1. Preparación de dosis de desparacitante. F.2.Estudiantes de quinto año de Medicina Veterinaria vacunan ganado en Arcatao, Chalatenango.

F.1

F.2Asistencia Medica Veterinaria en Arcatao, Chalatenango

F.1. Preparación de dosis de desparacitante. F.2.Estudiantes de quinto año de Medicina Veterinaria vacunan ganado en Arcatao, Chalatenango.


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El Instituto de Ciencias del Mar y Limnolo-gía de la Universidad de El Salvador co-nocido como ICMARES, surge en el año

2004. Su ubicación es en la Facultad de Ciencias Naturales y Matemática; es una entidad científica que estudia los ecosistemas mari-nos costeros, recursos como ríos y lagos que tiene el país.Su estructura laboral comprende cinco áreas importantes conformadas por equipos multi-disciplinarios: ecología marina, oceanogra-fía, manejo integrado de costas, acuicultura y pesquería. En cada una de estas ramas se efectúan pro-yectos. El área de pesquería en particular im-pulsa una actividad en torno a la evaluación y gestión de los recursos aprovechados por la pesca artesanal. Éste plan comprende cua-tro etapas y está perfilado para ser desarro-llado en un período de cuatro años y es co-ordinado por la Licda. Claudia Iveth Fuentes y colaboran quince estudiantes en Servicio Social de la Facultad Ciencias Naturales. Su implementación se destina a lo largo de toda la costa salvadoreña, Acajutla, Barra de Santiago, Puerto de la Libertad, San Luis la Herradura, el Cuco, Bahía de la Unión, infor-mó el Director de ICMARES, Francisco Chicas.Además CENDEPESCA, Centro de Desarrollo de la Pesca y la Acuicultura, colabora con la puesta en práctica de este proceso. También existen otras entidades de gobierno involu-cradas como la Oficina de Pesca, el Ministerio

de Medio Ambiente, que son las instancias que velan por el uso de los recursos naturales. El hallazgo efectuado en la primera fase con-sistió en la deficiencia de los sistemas de in-formación y manejo eficiente de los recursos en este campo. Se desconoce el volumen de pesca, de igual manera las especies que se capturan.En un segundo momento se establecen es-tadísticas pesqueras, el resultado favorece-ría para efectuar una capacitación a socios locales, en puntos estratégicos y que pre-viamente han sido identificados. Finalmente se procederá a la valoración de los recursos biológicos para conocer la factibilidad de los elementos a utilizar, y los factores necesarios para la crianza de las especies. En el país existe un problema en aplicar la normativa porque no hay una visión de me-dio ambiente sino una visión jurídica, lamentó el director de ICMARES. En el área de ecología marina, el Instituto tra-baja en un proyecto presentado a FOMILENIO,

El área de pesquería impulsa una actividad en torno a la evalua-ción y gestión de los recursos aprovechados por la pesca artesanal. también se establecen estadisticas pesqueras para beneficio de los pobladores.

Facultad de CienciasNaturales y MatemáticaICMARES un esfuerzo multidisciplinario


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denominado Evaluación y Certificación de calidad de playas turisticas con esto se pre-tende evaluar, certificar y calificar mediante una normativa la parte ambiental y de segu-ridad de las playas del país para que puedan competir con las de la región latinoamerica-na.Para ese fin se han seleccionando siete pla-yas desde Barra de Santiago hasta playa playitas de La Unión, pasando por el Espino, el Cuco y Costa del Sol.

Diplomado en turismo marino comunitarioOtra meta planteada por el Instituto de Cien-cias del mar, es la implementación de un di-plomado, coordinado por la Licenciada Jo-hana Segovia, junto con la colaboración de seis estudiantes en Servicio Social. Este diplomado es un acuerdo firmado con el Ministerio de Medio Ambiente y Recursos Naturales para ser ejecutado en dos partes y por cada sitio la actividad tendrá una dura-ción de un año. Los beneficiados son jóvenes en nivel de ba-chillerato de los Cóbanos, departamento de Sonsonate, y del Golfo de Fonseca; 20 por cada uno de los lugares. Además el progra-ma de formación también se les brinda a di-chas comunidades costeras.En palabras del director de la unidad, el pro-yecto surgió a raíz de consultas que se efec-tuaron a los pescadores artesanales sobre las condiciones de los recursos y cómo estos han ido en detrimento con el transcurso de los años.“Empezaron a manifestar que hace 20 ó 30 años que ellos capturaban peces más gran-des, en cantidades mayores, que en menos tiempo capturaban lo que hoy se tardan tres días en hacerlo”, señaló.Para él todos esos factores son indicadores de que los recursos están explotados o sobre ex-plotados. El fin que se apremia es diversificar la actividad que las familias de pescadores

tienen e identificar aquellos grupos que pue-den ser potenciales para cierto tipo de ac-ciones, pero también detectar los puntos vul-nerables. Las temáticas que se impartieron fueron: bio-diversidad, desarrollo sostenible, manejo cos-tero y la importancia de la conservación de ambientes naturales. Pues uno de los proble-mas que enfrenta el país son los vacios de co-nocimiento en estos ámbitos.También se fomentará la parte que estricta-mente se refiere a la actividad turística, abo-nar a la experiencia nacional y regional en turismo, finalmente una capacitación para promover el emprendedurismo en las zonas. En cada uno de los proyectos que se ejecu-tan se encuentran estudiantes de todas las asignaturas de la Facultad, que desempeñan su Servicio Social, de acuerdo como lo esta-blece el Reglamento de Proyección Social de la Universidad de El Salvador.

En este proyecto se hace un estudio del volumen de pesca, asi también el tipo de especie, tamaño y edad de estas.


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La Facultad de Ciencias Económicas, como una manera de trascender con la Proyección Social fuera del campus uni-

versitario, firmó una carta de entendimiento con la Fundación Nacional para el Desarrollo (FUNDE), con el objetivo de apoyar la rea-lización de un diplomado sobre Desarrollo Económico y Competitividad Territorial. El compromiso de la Universidad de El Sal-vador ante esta iniciativa, era proporcionar docentes que colaboraran en calidad de tutores, fueron seis los maestros que estuvie-ron a cargo de los grupos de profesionales, técnicos, comerciantes, miembros de alcal-días y personas de la sociedad civil, explicó el Licenciado de la Escuela de Economía, Luis Alberto Padilla. En total participaron 50 personas, el diploma-do se llevó a cabo en un hotel de esta ca-pital, con una duración de seis meses, dio inició en marzo y concluyó el día viernes 23 de agostode 2013. Fueron 12 municipios de la zona centro norte del país con los que se desarrolló esta actividad, entre ellos Aguila-res, San Martín, Apopa, Chalatenango, Pan-chimalco, San Salvador, entre otros. De la misma manera, uno de los objetivos que se perseguían era mejorar la economía local de cada uno éstos municipios, para lue-go apostarle al desarrollo nacional.

En total participaron 50 personas, el diplomado se llevó a cabo en un hotel de esta capital, con una duración de seis meses, dio inició en marzo y concluyó el día viernes 23 de agosto.

50 personas participarón en el diplomado con una duración de seis meses, dio inicio en marzo y concluyó en agosto de 2013.

Facultad de CienciasEconómicas

apuesta por un cambio social


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Las mujeres también son parte de la econo-mía y la política

La Facultad de Economía como una manera de empoderar a las mujeres en la participa-ción de los temas nacionales, realiza el diplo-mado Políticas Públicas con Enfoque de Gé-nero.Esta actividad se efectúa en el marco de un convenio que la Universidad de El Salvador tiene desde el año 2008 con movimientos que apoyan esta causa; este diplomado se-ría parte de la quinta generación que busca hacer participes a las jóvenes en el mundo económico y político. En el mismo orden la actividad se desarrolla los días viernes y tendrá una duración de seis meses, en los cuales a las participantes se les impartirán cuatro módulos, en los que se tra-bajarán las temáticas de la perspectiva de género, la categoría de género, el sistema patriarcal y la violencia de género.Participan 30 mujeres, con el fin de que ellas puedan ser interlocutoras con el gobierno, expresó la Coordinadora de la actividad Ma-ría Ángela Rodríguez. Se pretende que el di-plomado finalice en octubre de 2013 con un total de 10 sesiones, en espera de la gradua-ción y entrega de reconocimientos a las res-pectivas participantes.

Campaña de Salud Visual.

Con el fin de brindar beneficios a la comu-nidad universitaria, la Facultad de Ciencias Económicas por medio de la Unidad de Pro-yección Social y en conjunto con FUDEM, rea-lizaron una campaña de salud visual el 6 junio de 2013. Estudiantes de diversas facultades y personas particulares se realizaron el examen de la vista

de manera gratuita. Para la estudiante de la Facultad de Ciencias y Humanidades, Karen Hernández, la realización de estas activida-des deberían ser más frecuentes, “Estas acti-vidades además de ayudar a que la univer-sidad se proyecte, contribuyen al bienestar físico de todos, qué debería ser el punto cla-ve y de mayor importancia” acotó. Para las personas que reservaron sus lentes, la entrega se efectuó el 20 de junio a partir de las 9:00 am, siempre en la Facultad de Cien-cias Económicas.

En este diplomado participan 30 mujeres que busca hacer participes a las jóvenes en el mundo politico.

En el diplomado participan 30 mujeres que busca hacer participes a las jóvenes en el mundo politico.


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La Universidad de El Salvador mediante los estudiantes de Ciencias de la Educación que ejercen su Servicio Social, colaboran

con la Ludoteca del Hospital Benjamín Bloom. La ludoteca NAVES hospitalaria Gloria de Kriete, comenzó a funcionar en el año 2005, como una iniciativa de la Fundación la Niñez Primero. El proyecto surge a partir que el Hospital Benjamín Bloom es el único centro en el país que atiende diferentes especialidades y no cuenta con el suficiente personal y espacio idóneo para que los niños que permanecen ingresados aprovechen su tiempo, comenta la coordinadora, Sara Villafranco.De igual forma es la primera ludoteca a nivel nacional y centroamericano que trabaja y se especializa en atención a niños hospitali-zados. En relación a lo anterior, para las actividades referidas a la terapia lúdica, los voluntarios y jóvenes de la UES que brindan su Servicio So-cial utilizan la indumentaria adecuada que incluye entre otras cosas, sombreros de dife-rentes colores y diseños llamativos.

En la opinión de los Estudiantes de Ciencias de la Educación, la experiencia es enriquece-dora porque durante la estancia en ese lugar se comparten y se aprenden muchas cosas, especialmente cuando se trabaja con niños. Además las dinámicas y actividades que se efectúan van adaptadas a la condición de los pacientes, de cada una de las diferentes áreas de especialización del centro de salud. La infraestructura de NAVES solo funciona como un centro de operaciones, porque las atenciónes y el aprendizaje mediante juegos que se brinda a los pacientes es al interior de las instalaciones del hospital.Para cumplir con ese objetivo trasladan todo el material necesario para impartir musico-terapias, globoflexia (elaboración de figuras mediante globos), el juego libre, dinámicas y risoterapia. Las acciones que ejecuta la ludoteca están enfocadas hacia los pacientes que tienen una estancia larga dentro del Hospital Bloom con el objetivo de mejorar su estado de áni-mo.

Facultad de Ciencias y Humanidades

Ciencias de la educaciónllevando sonrisa a los niños


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los estudiantes de psicología de la Facultad de Ciencias y Humanidades, a través de la Fundación No te Rindas, ejecutan el proyec-to denominado abordaje psicosocial en cui-dados paliativos en el hospital Divina Provi-dencia, del departamento de San Salvador.En este centro asistencial, los estudiantes de Servicio Social brindan a los internos a través de la psicología los cuidados paliativos que necesitan en el tratamiento contra el cáncer.En palabras de la religiosa carmelita Misio-nera de Santa Teresa, María Julia García, los cuidados paliativos es una forma de brindar-le calidad de vida al paciente, aliviar el do-lor físico, social y espiritual. Este hospital vie-ne practicando esta actividad desde el año 2000. El hospital Divina Providencia fue creado el 30 de enero de 1966, siendo las fundadoras la madre Luisa Isabel Cuevas, de origen mexi-cano y Bertha Rivas de Albiñana, quien brin-dó el espacio para la construcción de la in-fraestructura.

Para la estudiante en Servicio Social, Fátima Ramos, el abordaje psicológico de los cuida-dos paliativos donde el objetivo principal es controlar sus síntomas, que se mantengan o que no sigan progresando para tratar de pre-parar a los pacientes hacia la muerte, de que cambien esa perspectiva y tratar de enfren-tarla, es una de las actividades principales que ellas realizan dentro del hospital.Además, es de suma importancia la interac-ción constante con los pacientes y con los familiares manifiesta Pamela Acevedo, estu-diante de Psicología, asimismo explicó que se hace una entrevista preliminar para conocer si los beneficiarios tienen clara la labor del psi-cólogo, sino para establecer de que manera ellos pueden ayudar.El cáncer no solo es una enfermedad física, sino que afecta mucho la psicología de las personas, produce miedo, ansiedad, temo-res, es ahí donde nosotros abordamos, ese es nuestro primer objetivo, acotó Acevedo, es-tudiante en Servicio Social.En relación al trabajo que se ejecuta con los familiares de las personas que se encuentran internadas, se trabaja con ellos las temáti-cas del perdón y que no sean partícipes de la conspiración del silencio, ocultarles a los pacientes de manera consciente o incons-ciente el estado de salud real en el que se encuentran.La Fundación No te Rindas, colabora con el Hospital Divina Providencia en lo referente a la atención psicológica o psicosocial, y son ellos los que capacitan mediante diversas te-máticas a los estudiantes que ejercen Servi-cio Social.

Aunando esfuerzos con el Hospital Divina Providencia

Las terapias se imparten en grupo ya sea solos o acompa-ñados de familiares para poder sobrellevar la enfemedad

Facultad de Ciencias y Humanidades


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Centro Regional Valencia

El primer objetivo de este Centro Regional es ser referente a nivel centroamericano de atención a niños y niñas con problemas visua-les y auditivos, expresó el director del Centro Regional Valencia, Dr. Marvín Montoya.En ese sentido para la ejecución de éste pro-pósito la Universidad de Valencia fue uno de los cooperantes directos. Sin embargo los objetivos iniciales de este proyecto se fueron modificando, porque el punto de partida ini-cial era brindar atención en el área de op-tometría; pero posteriormente se vio la forta-leza de tener un centro de atención integral que agrupara la mayoría de carreras de la Facultad de Medicina.La construcción de la edificación finalizó en el año 2010, después de un largo proceso. El proyecto para la realización del Centro Re-gional Valencia fue presentado a las autori-dades universitarias desde 1999. En la actualidad se trabaja con el Ministerio de Salud, mediante una carta de entendi-miento firmada con la Universidad de El Sal-vador y la Facultad de Medicina, para poder trabajar con el Hospital Benjamín Bloom, en la atención de los pacientes con problemas visuales y auditivos. En jornadas de lunes a jueves. Pero también pacientes de todas las edades dentro y fuera de la Universidad de El Salvador pueden obtener los beneficios. Actualmente en el área de optometría se realizan las pruebas de refracción y las eva-luaciones, en el área de audiología se efec-túan las audiometrías, por el momento sin costo alguno.Se pretende presentar el proyecto a los diversos

programas de Gobierno para obtener apo-yo, aunque ya existen organizaciones inte-resadas como KOIKA por sus siglas en ingles (Agencia de Cooperación Internacional de Corea) y JICA (Agencia de Cooperación In-ternacional del Japón) para financiar la ac-tividad, pero aun no existe un acuerdo con-creto. En el segundo y tercer nivel del Centro Regional Valencia funcionarían las áreas de desarrollo académico, para ir de la mano con la investigación, la docencia y la Proyec-ción Social, manifestó el doctor Montoya.

F.1

F.2

Foto: Ismael Ramírez

Facultad de Medicina Brindando servicios a la comunidad


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Clínica de Radiología e imágenes Ubicada la interior de la Facultad de Medici-na, el propósito en particular por el cual co-mienza a funcionar esta unidad médica, es suplir la necesidad de los estudiantes de nue-vo ingreso para realizarse el examen de tórax.El cual es uno de los requisitos para su admi-sión como estudiantes universitarios, así lo ex-plicó la coordinadora de la Clínica, Teresa de los Ángeles Reyes.Desde sus inicios la clínica ha tenido como prioridad promover la Proyección Social den-tro y fuera de la UES. Pues coordina sus activi-dades con otras instituciones como La Clínica Ángelus, la Clínica Asistencial Nazaret, la clí-nica el Santo Niño, todas instituciones sin fines de lucro. Estos vínculos se hacen mediante las referen-cias médicas mutuas con el objetivo de be-neficiar a la población brindando servicios a bajos costos, las tarifas internas son estableci-das por el Consejo Superior Universitario. Además los estudiantes que prestan su Servi-cio Social son el motor de este lugar, aproxi-madamente 80 jóvenes colaboran dentro del área de radiología y ultrasonografía, mani-fiesta la coordinadora.Los servicios que brinda la clínica son varia-dos, pues con anterioridad solo era la pobla-ción de nuevo ingreso la beneficiada, ahora ha cambiado porque el centro está abierto al público en general y amplió sus servicios hasta lo que es la ultrasonografia.

Medicina impulsa taller de dibujo Como una manera en que los alumnos apren-dan dibujo a nivel académico, el licenciado Manuel Ventura, imparte las técnicas bási-cas del dibujo, mediante materiales sencillos como el carboncillo.En los talleres participan docentes y estudian-tes, es un curso abierto con el único requisito que los interesados les guste el dibujo y que quieran aprender.Además la ventaja de esta actividad es que es un curso flexible que se adapta al nivel de cada estudiante. Conjuntamente permite re-forzar los conocimientos de las materias que poseen el dibujo como un requisito obligato-rio.En el taller participarón un total de diez asis-tentes, pero este número es variable, las cla-ses son se imparten durante el transcurso de la semana, en un horario de dos a cuatro de la tarde. El objetivo que se persigue con este tipo de actividades es que los estudiantes pongan en práctica los conocimientos adquiridos en este taller cuando realicen las respectivas vi-sitas a las comunidades.

F.3

F.4F.1 y 2. Pacientes de todas las edades son atendidos en el Centro Valencia donde se les realizan examanes de salud visual y auditiva.F.3 y 4. El curso de dibujo es impartido a estudiantes con la finalidad que lo implementen en sus prácticas en las comunidadades, tambien pueden incorporarse personas que lo deseen.


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La Facultad de Química y Farmacia en su plan operativo 2013-2014 abarca diver-sos proyectos enfocados a la Proyección

Social y en particular al Servicio Social de su comunidad docente y estudiantil. En ese sen-tido, cuenta con el Programa de Pasantías Profesionales en el que se brinda al estudian-te la posibilidad de emplear los conocimien-tos adquiridos a lo largo de sus estudios en el área laboral.En relación a lo anterior mantienen relaciones de cooperación en el campo de farmacia hospitalaria con el Hospital Benjamín Bloom y Zacamil, con la industria farmacéutica con los laboratorios ARSAL, PAILL y ANCALMO. Otra de las apuestas que tiene Química y Far-macia, es el programa especial de Servicio Social para estudiantes egresados con CUM honorífico, en este ámbito se oferta a los es-tudiantes con mejor desempeño académico para que trabajen en la modalidad de inves-tigación. Con este objetivo se cuenta ya con cinco tra-bajos generados bajo esta característica, las primeras investigaciones resultantes son en el área de toxicología. Mediante la recolección y el aporte de estas exploraciones científicas se pretende establecer un centro de infor-mación y asesoría. se creó una revista que su edición está prevista para el próximo año, pero aún se necesita apoyo para la revisión respectiva, tambien Se prevé incorporar pro-yectos de Proyección Social en cada una de las asignaturas de la carrera. Hasta el mo-mento se ha logrado promover las diferen-tes modalidades de PS en cada uno de los Departamentos Académicos de la Facultad,

se elaboró un documento, que presenta y define las diversas modalidades de trabajo, además de los procedimientos a seguir para la Inscripción y validación de cada uno de los proyectos ejecutados. Por el momento se espera la aprobación de Junta Directiva.

Trabajando con la comunidad A nivel externo se trabajó con instituciones sin fines de lucro, como es APROCSAL, Aso-ciación de Promotores Salvadoreños, quienes solicitaron estudiantes en Servicio Social para la colaboración en la producción de medi-camentos naturales. En el municipio de Soyapango se asesoró técnicamente a un grupo de mujeres orga-nizadas en lo concerniente a la apiterapia, mediante la picadura de abeja se tratan di-versos padecimientos como estrés, dolores musculares y artritis. Además trabajan diver-sos productos derivados de la miel, jabones, cremas y otro tipo de artículos, con la aseso-ría recibida se pretende que la calidad de su

La Facultad de Química y Farmacia, con la Facultad de Odontología realizaron una jornada odontológica en torno a las actividades del dia del estudiante de Quimica y Farmacia.

Facultad de Químicay Farmacia Impulsa proyectos innovadores


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producción mejore. También en la Comuni-dad Sierra Morena, se abordó el proyecto de un semillero, en el que los participantes eran niños. Ahí se contribuyó en la siembra de un huerto medicinal.Otra de las comunidades beneficiadas fue la Fosa, en las cercanías del campus universita-rio, ahí se elaboró un análisis bromatológico (estudio de alimentos), para mostrar a las per-sonas el beneficio de consumir harina fortifi-cada con hierro de la marca MASECA.

Comunidad universitariaDentro del campus se impulsa el programa permanente de prevención y control del dengue, en el que se mantiene un monitoreo constante de las áreas y factores determi-nantes para la proliferación de las larvas de zancudo. Se pretende logar un cambio de comporta-miento en todo el personal de la Facultad, para lo cual se han impartido charlas para evitar la proliferación del vector.En otro orden se gestionó con FUDEM de El Salvador, la realización de campañas de sa-lud visual, en la primera campaña se atendió un aproximado de 180 personas, estudiantes, docentes y trabajadores. Se pretende que la próxima evaluación se haga efectiva en el mes de noviembre de 2013. El proyecto fomentando ambientes saluda-bles en la Facultad de Química y Farmacia, es otra forma de acción que mediante el re-ciclaje y correcto uso de los desechos, se bus-ca lograr un ambiente universitario saludable. La temática se abordó en la semana del quí-mico farmacéutico. Donde además se hizo hincapié en la impor-tancia de la reforestación, educación am-biental y reciclaje por el bien de la naturaleza y los seres humanos. Como garante de este proyecto se encuen-tra la Unidad de Proyección Social, quien

además espera un mayor acercamiento a las comunidades mediante asocios con empre-sa privada u organizaciones sin fines de lucro, que pretenden alcanzar el próximo año.

F.1.“Proyecto Fomentando Ambientes Saludables en la Facultad de Química y Farmacia” en la cual se elabo-raron diverdad manualidades con materiales recicla-dos. F.2. Fumigación parte del “Programa de preven-ción y control del Dengue”. F.3. Charla de orientación a estudiantes para elaboración de curriculum vitae.


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La Facultad de Odontología como una forma de contribuir a que las personas tengan una higiene bucal adecuada,

desarrolló diversas actividades con el fin de cumplir este objetivo.Una de ellas, es la promoción de la higiene bucal para la prevención de enfermedades, para ello se capacitó a padres de familia y docentes que participan en el Programa Preventivo Escolar y Centros de Educación Inicial. Las capacitaciones contaron con un total de 662 asistentes en ambos sectores. En relación a lo anterior se determinó la pre-sencia de sellantes de fosas y fisuras (SFF), en la población infantil que posee caries en las edades de 7 a 8 años de los Centros Educati-vos del Programa Preventivo.Asimismo, dentro de las actividades realiza-das esta la ayuda que se brinda a municipali-dades, comunidades e instituciones, ya sean públicas o privadas, en lo referente en accio-nes de primer nivel.

Trabajo en la comunidad.

En el mismo orden, Comunidades de San An-tonio Abad, la Comunidad Monseñor Romero y el Pasaje Santa Marta, a través de la cola-boración que brindaron estudiantes de aten-ción comunitaria de la Facultad de Medicina de la Universidad de El Salvador, resultaron beneficiados cuando se efectuaron las eva-luaciones médicas en salud bucal. De igual forma a través de la participación activa que se realizó con los diferentes sec-tores sociales, se promovieron los servicios en el cuidado dental que brinda la Facultad de Odontología, como una manera de externar la Proyección Social.

UES cuenta con salud bucal.También a nivel interno del Alma Mater, los estudiantes universitarios de las diferentes fa-cultades se ven favorecidos con este tipo de

F.1, F.2, F.3 El equipo de Odontologia brindaro atencion a niños y adultos en la Empresa Hanes Brands

F.1 F.2

Facultad de OdontologíaAl cuidado de la salud bucal

de la población salvadoreña


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prácticas, pues en la Facultad de Economía se elaboraron 142 fichas BE y referencias.

La Facultad de Química y Farmacia también fue incluida dentro de los contribuyentes a este tipo de servicios, en la primera visita reali-zada a este sector de la UES, se efectuaron 30 Fichas BE y referencias médicas.

Dentro del campus universitario todo esto se realiza bajo el programa denominado “Uni-versidad libre de caries”. Las visitas a cada sector de la UES son planificadas con antici-pación.

Una linda sonrisa para el deporte Reactivar el Programa de Atención Integral a Atletas de Alto Rendimiento, fue otra de las apuestas que la Facultad de Odontología se planteó para el año 2013.A través de reactivación del Programa se dio cobertura a los atletas que asistieron a los Juegos Centroamericanos, realizados en San José Costa Rica, en Marzo de 2013. La solicitud la presentó el Comité Olímpico a la Dirección de Clínicas. Fue ésta, quien asu-mió todos los detalles para la atención de los atletas.

Además la Facultad de Odontología tiene como prioridad difundir la Proyección Social de carácter universitario para ello, promocio-na las iniciativas que ellos impulsan para el desarrollo de la salud en diferentes empresas y comunidades.En ese sentido es la jefatura de esta Facultad quien se encarga de la atención, recepción de las solicitudes o peticiones y la gestión de equipo, recurso humano y material a utilizar.Todo ello gracias a la excelente relación que la Facultad de Odontología tiene con sus so-licitantes.

F.4. Charla impartida a padres sobre salud bucal, por parte de la Odontopediatra Dra. Ana María Re-yes, en CEDI San Benito.

F.2 F.3 F.4


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La Facultad de Jurisprudencia y Ciencias Sociales promueve la Proyección Social, PS, desde un enfoque de acercamiento

al que este año ha denominado “Al reen-cuentro de las comunidades”. A partir de esta perspectiva, actúan bajo la óptica de socorro jurídico itinerante, donde las labores son ejecutadas por practicantes, es decir, es-tudiantes egresados.Además del Servicio Social, deben efectuar la práctica jurídica. Esta es un requisito previo para ser autorizados como abogados de la República.Con relación a esta actividad, en el bajo Lempa departamento de Usulután, se ejecu-taron acciones beneficiando a la población de escasos recursos. Mientras que dentro de la facultad como parte de la Proyección So-cial, funciona el Centro de Práctica Jurídica y la Oficina de Asistencia Jurídica a la Comuni-dad; ésta se dedica a auxiliar a la población en general cuando tiene un problema jurí-dico. Mediante un convenio de cooperación con la Corte Suprema de Justicia en el año 2003, se crea el Centro de Prácticas Jurídicas que funciona al interior del Socoro Jurídico. Ambas unidades funcionan como auxiliares de la Unidad de Proyección Social, explicó el Jefe de Proyección Social, Reinaldo Chávez.En el ámbito estudiantil, la PS, se ejecuta bajo el lema “Estudiantes sin Fronteras”, en ese sen-tido se busca a la comunidad y no que ella venga hacia la UES, agregó. Los estudiantes en Servicio Social desarrollan diversas activi-dades, entre ellas brindar capacitaciones

o talleres sobre la prevención de laviolencia intrafamiliar, niñez y adolescencia enfocado en la Ley de Protección de la Ni-ñez y Adolescencia, LEPINA.

Estudiantes de Jurisprudencia y Ciencias Sociales bindaron una capacitación en Olocuilta, sobre la prevención de la violencia intrafamiliar, niñez y adolescencia enfocado en la Ley de Protección de la Niñez y Adolescencia, LEPINA.

Facultad de Jurisprudenciay Ciencias SocialesAl reencuentro con la comunidad


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En otro orden, los estudiantes de Relaciones Internacionales, efectúan procedimientos en temáticas como Gestión, monitoreo y eva-luación de proyectos de inversión social en desarrollo. Los cuales han sido redactados a partir de las necesidades de la población. En-tre las zonas beneficiadas se encuentran las poblaciones de los Cóbanos en Acajutla, Ji-quilisco y Puerto el Triunfo, en la península de San Juan del Gozo. Inclusive se han realizado talleres para capacitar a los dirigentes, líde-res, lideresas comunales y de cooperativas en lo referente a la formulación y creación de proyectos. La idea es empoderarlos me-diante una enseñanza participativa y auto aprendizaje.

Capacitaciones para el Servicio Social La Corte Suprema de Justicia, a través del de-partamento de Práctica Jurídica impartió en el mes de septiembre, una charla informativa a los estudiantes de Jurisprudencia y Ciencias Sociales que ya están aptos para realizar su práctica jurídica.Esto se realiza en el marco de un convenio institucional que data desde el año 2003, has-ta el momento se cuenta ya con diez años de buenas relaciones entre ambas instituciones.Dentro del organismo, su labor consiste en realizar actividades jurídicas y administrati-vas, en la sede del Juzgado o Tribunal, lo que contribuiría a que los estudiantes adquieran experiencia sobre el trámite, desarrollo de procesos o diligencias legales.Las convocatorias ordinarias se realizan en los meses de febrero y agosto de cada año, pero también hay extraordinarias en mayo y el 23 de octubre realizó el examen para la evaluación de conocimientos el día 23.Dentro de algunos de los requisitos solicitados por el Departamento de Práctica Jurídica están contar con la calidad de estudiante egresado o graduado, caso contrario haber aprobado el 70% del pensum de la carrera.

Contribuyendo con la investigación

Las estudiantes en Servicio Social, Yolanda Ramos y Gabriela Castro, desarrollaron la in-vestigación denominada “Situación jurídico laboral de los empleados del sector domés-tico, a solicitud del Frente Sindical Salvadore-ño.El aporte sería datos estadísticos, es un pro-yecto que surge debido a una promesa he-cha por el Presidente Funes de afiliar al Segu-ro Social un aproximado de 25 mil empleados domésticos.Además se pretendía determinar la situación económica de los patrones, con la que se estableció que los que mayor cantidad de ingreso tenían no inscribían a los empleados, en el Instituto Salvadoreño del Seguro Social, comentó, Gabriela Castro.También se manifiesta que esto no repercute en una acción legal, porque lo que se acor-dó fue un decreto y al serlo no se entiende como ley, por ende no es obligatorio, queda a voluntad de las personas, por ende se vuel-ve difícil en un país que no se tiene concien-cia, en el trabajo de las personas que realizan estas labores, manifestó la estudiante Yolan-da Ramos.Una investigación de este tipo requiere de datos verídicos, comprobables, porque son datos que son utilizados o que pueden servir para otros estudios. El resultado de la inves-tigación ya fue entregado al Frente Sindical Salvadoreño, concluyó.

Facultad de Jurisprudencia


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La laguna de Metapán, es uno de los man-tos acuíferos de El Salvador, se encuentra situada al noreste del Lago de Güija, de-

partamento de Santa Ana, durante la épo-ca lluviosa alcanza una extensión de 16 Km². Mientras que en verano el tamaño se reduce a 14 Km² y dos metros de profundidad.Este recurso natural ofrece un bello paisaje, pero sus aguas se encuentran contaminadas por diversos factores, entre ellos las aguas re-siduales de los habitantes del municipio.Aunque el problema no es nuevo, existen organismos de gobierno y de la empresa privada que se han interesado en ayudar en la limpieza de la laguna. Por tal ra-zón desde febrero de este año se viene gestando un proyecto que

pretende concientizar a los habitantes para el cuidado de las mismas. Dentro de las ins-tituciones de gobierno partícipantes estás la Universidad de de El Salvador (UES), que in-terviene en la iniciativa encabezada por la Dra. Anabella Handal, de la Universidad Au-tónoma de Puebla, bajo el Proyecto titulado Plan de Rescate Integral de la laguna de Me-tapán. Para que la UES a través de la Escuela de Biología se integrara al proyecto, recibió

eportajeespecialR

Rescate de la Laguna de Metapáninicio de una actividad económica

eportajeespecialR

Extracción de Lirio en la Laguna de Metapán, principalmente en la comunidad Arbizú.

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previamente una capacitación que impartió la Dra. Anabella Handal y el Lic. Martin Quin-tanilla en diversas áreas como piscicultura, huertos familiares, desarrollo sustentable, que contribuirían a mejorar la calidad de vida de los beneficiarios.Cabe mencionar que la población partici-pante pertenece a zonas rurales, donde no se les había instruido en alternativas como una economía sostenible y el cuidado de los mantos acuíferos.Con este objetivo trazado el quipo de traba-jo, compuesto por 14 estudiantes en Servicio Social y cuatro docentes de la Escuela de Biología además de las personas que dirigen el proyecto, se trasladaron hacia las comuni-dades de Arbizú, El Sitio, Buena Vista, Arenal Pacheco, La Bendición de Dios y El Zorrillal, los pobladores con anterioridad se habían ano-tado en los respectivos programas de desa-rrollo local.

Limpieza de la laguna y siembra de alevines

Como segunda fase, el trabajo práctico se ejecutó en el lugar a través de la extracción de lirio acuático, plantas que habían cubierto por completo la superficie de la laguna. Princi-palmente esto se desarrolló en la comunidad de Arbizú, la extracción de estas plantas se hizo de manera manual, colaborando hom-bres y mujeres, para ello utilizaron vestimenta adecuada. También se necesitó de maqui-naria que ayudara a la remoción de las plan-tas pues era una cantidad considerable.Posterior a la eliminación de estos lirios, los 20 miembros de las comunidades participantes, recibieron las capacitaciones para trabajar en el tema de piscicultura, parte de la acui-cultura que está referida al cultivo de peces.

Por tal razón los primeros días del mes de ju-lio se brindaron instrucciones proporcionadas por miembros de la UES y el Licenciado Quin-tanilla respecto a la construcción y manteni-miento de los estanques en los cuales se cul-tivaría tilapia, un pez de buen sabor y rápido crecimiento.

eportajeespecialR

inicio de una actividad económica

F.1. Elaboración de Almácigos en el Parque Nacional San Diego y San Felipe las Barras, F.2. Capacitación practica al grupo de estudiantes y beneficiarios sobre la construcción y mantenimiento de estanques para la piscicultura familiar.

Los contenedores para la crianza de estas es-pecies se construyeron dentro de los terrenos de los participantes; éstos pueden ser rectan-gulares o cuadrados además de contar con una profundidad considerable. El día 17 de julio, el inicio de una actividad económica y familiar se reflejó cuando en-cargados del Instituto Salvadoreño de Trans-formación Agraria y miembros del Centro de Protección para Desastres, CEPRODE, entre-garon a cada uno de los beneficiarios 80 ale-vines de tilapia.Ese mismo día se procedió con la siembra, es decir, los peces se depositaron dentro de los estanques. Hubo un monitoreo constante de los factores físico-químicos del agua de los contenedores antes y después de la siembra de los alevines.

Una agricultura sostenible A estas comunidades también se les instruyó para lograr una agricultura sostenible. El pro-grama de huertos familiares se laboró en el asesoramiento técnico en varias etapas que abarcan desde la construcción hasta la ob-tención de hortalizas tanto para el consumo familiar como para la comercialización.En ese sentido se supervisó constantemente el estado de cada uno de los huertos familiares, simultáneamente se aprovechó para explicar el método de preparación de la tierra a partir de las experiencias de los beneficiarios en el cultivo de alimentos.La elaboración de almácigos se llevó a cabo en el Parque Nacional San Diego y San Felipe las Barras. Además se concientizó a los pobla-dores que evitaran el uso de agroquímicos dentro de las plantaciones de hortalizas y que se enfocaran a tratar de utilizar material orgá-nico.En el mismo orden en relación al Proyecto se realizaron actividades anexas como lo es la participación en el lanzamiento de proyectos con enfoque al desarrollo sustentable para el beneficio de las comunidades en materia ambiental, por parte del Fondo de la Inicia-tiva para las Américas en El Salvador, FIAES.

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eportajeespecialR

Evaluación del terreno para la construcción de estanques

Asesoramiento de diseño, colocación de materiales y llenado de estanques.

Siembra de alevines en cada uno de los estanques familiares.

Asesoramiento a beneficiarios en la preparación de la tierra para la siembra de hortalizas

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La Bolsa de Trabajo de la Universidad de El Salvador, en coordinación con el Ministe-

rio de Trabajo y Previsión Social realizó la primera Feria de empleo para Per-sonas con Discapacidad. El evento se llevo a cabo en las instalaciones del Complejo Deportivo de la Universidad

de El Salvador donde se ofertaron alrededor de 60 plazas. Uno total de 24 em-presas de los rubros de in-

dustria, servicios y comercio se concentraron en las intalacio-nes con el fin

de servir de vinculo entre las personas con discapacidad y las empresas que conforman el sector laboral del país. La feria es una de las actividades que se impulsa bajo la “Po-lítica de Educación Superior Inclusiva para Estudiantes con Discapacidad en la UES”, respaldada por la Bolsa de Trabajo de la Uni-versidad de El Salvador.Por su parte el Ministerio de trabajo como vin-culo para hacer partícipes a las empresas y contar con la asistencia en la feria promovie-ron la actividad como parte de las acciones que realizan con el fin de poner en práctica la Ley de equiparación de oportunidades para personas con discapacidad, para promover a un sector al que se le ha dejado en el olvido y que no se toma en cuenta para un empleo.

Las oportunidades que se brindan en la ac-tualidad a este sector son pocas, a pesar

que según la ley de equiparación se plantea que desde el área educativa ellos deben de contar con una educa-ción especializada y apropiada a su dis-capacidad, cosa que en El Salvador no

se cumple, pues son pocas las instituciones educativas tanto de nivel básico o su-perior que dedican un es-

pacio adecuado y digno a estas personas.

nserción alMERCADO LABORALI

BT-UES Realiza primera feria de empleo para discapacitados

La actividad fue ejecutada en coordina-ción con el Ministerio de Trabajo y Previ-sión Social, el proceso inició con cuatro

etapas, una de ellas el registro, cada partici-pante llenó una solicitud con sus datos perso-nales.Posteriormente, la fase de orientación labo-ral, donde dos facilitadores de la Agencia para el Desarrollo Internacional, USAID, uno miembro de la Universidad y otro del Ministe-rio, brindaron información sobre la presenta-ción ,además de las competencias que las personas deben tener en cuenta al momento de elaborar su hoja de vida.

Después de haber pasado los requisitos pre-vios, los solicitantes ingresaron a la Feria, donde 18 empresas la mayoría del área de comercio, ofertaron aproximadamente 150 plazas, explicó el encargado de la Bolsa de Trabajo, Juan Carlos Arce.

La primer feria de empleo nació con la inicia-tiva de dar una oportunidad a la comu nidad estudiantil, principalmente porque se ve que los jóvenes requieren de una oportunidad de empleo para costear

sus estudios, o por lo menos algunos que ya egresan y tienen el titulo puedan insertarse a la vida laboral y los que no tiene experiencia que la adquieran, agregó.En otro orden, se graduará la primera generación de micro emprendimientos, es decir, creadores de pla-nes de negocio. Son más de 100 estudiantes que se han preparado mediante cursos, ta-lleres de formación y prácticas teóricas. La graduación está prevista para la primera se-mana del mes de diciembre. En febrero del próximo año se realizará la se-gunda Feria de Empleo en la cual se espera la participación de 30 empresas.

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nserción alMERCADO LABORALI

Más de 300 personas asistieron a la primer feria de empleo en la Facultad Multidisciplinaria de Santa de Ana, se espera una segunda feria para febrero del próximo año.

Bolsa de trabajo de Occidente realiza primer feria de empleo

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El estudiante de Ingeniería en sistemas, Ga-

briel Carballo, como parte de su Servicio Social, capacitó al grupo de computa-ción II, de deconta-bilidad del Departa-mento de Economía.

Alrededor de 11 grupos fueron instruidos en el manejo de Microsoft Access, donde se les enseñó el uso básico de esta aplicación, como es la creación de una base de datos y la vinculación de este programa con otros como el caso de Excel. Las clases se impar-ten durante la semana con una duración de una hora, donde los estudiantes aprovechan de la mejor manera los conocimientos que se les brindan. “Cuesta un poquito trabajar porque a veces hay personas que no tienen conocimiento de este software, hay que leer bastante para poder aplicar lo que se cono-ce y cosas que no se conocen” manifestó Carballo. Pero además de capacitar a los estudiantes dentro de la Facultad Multidisciplinaria de Occidente, Gabriel ha realizado otras activi-dades como ser miembro de Cruz Roja Sal-vadoreña, donde se ha desempeñado como instructor y facilitador.Como Cruz Roja Juventud, ha atendido innu-merables emergencias, además a ejercido labor social visitando asilos, ayudando a ni ños enfermos y personas con VIH.

También tuvo la oportunidad de viajar a Ni-caragua para poder capacitarse y ejercer mejor su labor social en beneficio de las per-sonas que más lo necesitan.Actualmente trabaja en un proyecto deno-minado “Ninja Web” donde impartirá su co-nocimiento a otras personas sin beneficio alguno, comentó el estudiante en Servicio Social. Además considera el formar parte del Voluntariado de la UES.

spacioestudiantilE

Br. Gabriel CarballoEstudiante de Ingenieria en

Sistemas Informaticos

Capacitando a estudiantesen manejo de software

Estudiantes reciben capacitación de soft-ware Windows Acces, en la Facultad Multi-disciplinaria de Occidente.

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La asociación estudiantes de Ciencias Agro-

nómicas ASECAS, Carlos Borromeo Na-jarro, velando por el bienestar de los estu-diantes de su Facul-tad, impulsa diversos proyectos a ejecutar durante sus dos años

Fernández, afirma que como gremio poseen un plan estratégico de trabajo que impulsa-ría el servicio de fotocopias dentro del marco legal de la Universidad de El Salvador.Además el pertenecer a la Confederación de Asociaciones de Ciencias Agronómicas, les ha permitido tener una visión diferente acerca del trabajo que como estudiantes deben realizar.En ese sentido, pretenden garantizar un acer-camiento con las comunidades agrícolas del país, trasladar de la manera más eficiente y oportuna los conocimientos del claustro uni-versitario en las áreas de, ingeniería agronó-mica, medicina veterinaria y agroindustria hacia el exterior.

Lo que favorecería a la experiencia de los estudiantes antes de enfrentarse al mundo laboral. Se pretende ejecutar éste proyecto que involucra a estudiantes y comunidades a mediados del año 2014. “Ese sería el proyecto más fuerte que tene-mos a la vez que está enfocado a garantizar una agricultura sostenible”, asegura Fernán-dez. Por lo que se ha tratado de establecer una relación con alcaldías, asociaciones de agri-cultores y campesinos, para poder coordinar con el Ministerio de Agricultura y que el plan sea incluido dentro de la política agropecua-ria del país.También cabe mencionar que esta Asocia-ción de Estudiantes mantienen una buena relación con las autoridades de su Facultad porque se establecen relaciones de respeto y profesionalismo, comentó el Presidente de la Asociación Josué Fernández.Garantizar una educación de calidad es el objetivo que esta Asociación se ha plantea-do y que pretende alcanzar con la ejecución de estas actividades, a la vez que esperan te-ner el apoyo de autoridades tanto del interior de la UES como del gobierno.

spacioestudiantilE

ASOCIACIÓN DE ESTUDIANTES

con proyectos para el sector estudiantil DE AGRONOMÍA

Br. Josué FernándezPresidente de ASECAS

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Estudiante de Li-cenciatura en Ar-tes Plásticas, Al-

berto Escobar se ha destacado por su labor artística en la pintu-ra, abordando en sus obras temáticas que no son bien aceptadas por toda la sociedad. Comenta que su interés por la pintura comenzó a los diez años, cuando realizaba pequeñas

composiciones pero con una técnica y mé-todo que aún no se había desarrollado de manera profesional. Pero ver la pintura como profesión fue algo que decidió y ejecutó has-ta que se encontraba estudiando dentro de la Universidad de El Salvador. Actualmente lo que trata de plasmar en sus obras es una línea erótica, y asevera que el erotismo ha sido tachado de inmoral duran-te mucho tiempo ya sea por la iglesia o por grupos sociales. Pretende demostrar que con el desnudo masculino se puede logar algo apasionado sin caer en lo inmoral, comenta Escobar.

La técnica que utiliza para plasmar sus temá-ticas es el óleo y cuando se trata de dibujo es lapicero (tinta). Por el momento él aún conti-núa con sus estudios universitarios a nivel de cuarto año.Pero en su corta trayectoria profesional ha presentado sus obras en diversos lugares, en-tre ellos Cancillería, el Museo Forma de El Sal-vador, el Museo de la Moneda en Suchitoto y en la ciudad de Metapán. Además en lu-gares que no por ser galerías no dejan de ser importantes como bares, restaurantes, cafés y también dentro de la UES en la Escuela de Artes.También ha sobresalido como estudiante de la Universidad de El Salvador a nivel interna-cional porque una pieza fue enviada al Es-tado de México para participar en la bienal internacional de la Universidad Nacional Au-tónoma.Esto fue posible por la gestión de la UES, me-diante la Vicerrectoría. Como era un concur-so a nivel internacional entre universidades, este estudiante va en representación del Alma Mater.

spacioestudiantilE

Iniciando el recorrido por el mundo de la pintura

Br. Alberto EscobarEstudiante Lic. en

Artes Plásticas

F.2“El Efecto de Baco (2013)”

Tinta China sobre Papel70 x 90 cms

F.1“CAOS (2013)”

Pirograbado sobre Madera60 x 80 cms

F.1

F.2

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El Voluntariado de la UES ejecuta proyec-tos a favor de las comunidades, estas actividades enfocadas a lograr un acer-

camiento y darle una Proyección Social al alma mater.Una de las acciones ejecutadas fue la visita al Hogar Infantil Shalom, donde se entregó un lote de libros de aproximadamente 70 ejem-plares. En el lugar se realizaron dinámicas para inte-ractuar con la comunidad infantil de diferen-tes edades. Para ello los voluntarios de la UES llevaron un momento de diversión mediante la quiebra de piñatas.Otra de las tareas realizadas, es la partici-pación en charlas dirigidas a los jóvenes del municipio de Huizúcar, departamento de la Libertad. Donde se trabajo en conjunto con la alcaldía de dicha jurisdicción.Actualmente el voluntariado universitario está trabajando en la creación de un plan de trabajo para proyectar a la Universidad de El Salvador, la elaboración de un manual de voluntariado y un cronograma de activi-dades.

En magno evento se gradúa la segunda ge-neración de voluntarios.

La graduación del segundo curso de volun-tariado de la Universidad de El Salvador (UES), se llevó a cabo el día 10 de septiembre, con-tando con la participación de las máximas autoridades universitarias durante el evento. Para el secretario de Proyección Social, Mi-guel Rodríguez “la modalidad de voluntaria-do son esfuerzos que la Universidad considera oportunos”. Porque la preparación de estos jóvenes está enfocada en que puedan ayu-dar a la sociedad en diversas circunstancias.Además el Rector de la UES, Mario Nieto Lovo, considera que “el voluntariado es ser-vicio” en el que también se presta asistencia dentro del campus universitario. De igual for-ma reconoció la labor ejercida por el Secre-tario de Proyección Social, en la ejecución de este tipo de proyectos.En el mismo orden recalcó que la contribu-ción de los voluntarios es significativa pues afir-mó que sin su ayuda no se hubiera realizado el Festival Interuniversitario Centroamericano de la Cultura y el Arte (FICCUA). Para Karen Rodríguez, una de las graduadas ser volun-tario representa “la oportunidad para que la comunidad universitaria participe en el apo-yo de las comunidades necesitadas”. Cabe reiterar que el voluntariado es una forma de trabajo social con el que la Universidad tam-bien se proyecta. Este proyecto ha tomado relevancia porque actualmente cuenta con voluntarios internacionales. En este evento se graduaron 18 jóvenes entre hombres y muje-res, los que pondrán en práctica su trabajo, tiempo y voluntad, pero siempre de la mano con las autoridades, y con las comunidades.

oluntariadoVVoluntariado cerca de la Comunidad

En la ceremonia de graduación se entrego diplomas a vo-luntarios que partiparón en el FICCUA 2013 y a la segunda promoción de voluntariado.

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Mañana de alegria en comunidad La Plan-cha, Bajo Lempa.La Secretaría de Proyección Social, en coor-dinación con la Secretarí a de Arte y Cultura de la UES, realizó en la comunidad, La Plan-cha, en la zona del bajo Lempa una mañana cultural. La actividad se llevó a cabo el día sábado 19 de octubre, donde los jóvenes del voluntariado universitario estuvieron presen-tes, además se contó con la colaboración de la Fundación Ángeles Salvadoreños. Qué por primera vez realiza acciones en conjunto con la Universidad de El Salvador. Todo lo efec-tuado se puede calificar como un éxito en la relación que inicia entre la fundación Ánge-les Salvadoreños y la UES, con el objetivo de favorecer a las comunidades salvadoreñas. De igual manera en el lugar se donaron 250 pares de zapatos, acción en la que colaboró el Voluntariado para ayudar a tomar las me-didas a niños y adultos, que serian los bene-ficiarios con este donativo. Además,se conto la participacion de los estudiante de artes con clases de pintura y cerámica, y de los miembros del teatro UES, danza folclórica y música latinoamerica. La jornada finalizó con la realización de una paella comunitaria.

Voluntariado UES presente en el primer En-cuentro Centroamericano de Voluntariado Estatal ECVUN -Costa Rica 2013.El Primer Encuentro Centroamericano de Vo-luntariado Universitario Estatal, ECVUN 2013, fue organizado por la Red UNIVES y realizado en la provincia de Heredia, Costa Rica del 21 al 25 de octubre.La inauguración se llevó a cabo el día martes 22, donde se contó con la participación de los delegados de cada una de las universida-des estatales de la región centroamericana y el Caribe incluyendo a nuestra universidad. En relacion al tema las actividades se efec-tuaron en el campamento Roble Alto, donde

se desarrollaron temáticas “Intercambio de Experiencias Universitarias en el tema de Vo-luntariado” a través de la exposición de los proyectos realizados en cada Estado. De la misma manera se generó el taller “Universi-dad y Voluntariado: Compromiso y Respon-sabilidad Social Universitaria.Donde se enfatizó que las universidades es-tatales tiene un papel crucial y que se de-ben a las sociedades que las engendro, pero se aclaró que no es prudente homologar el compromiso y responsabilidad social, con el papel que juegan las empresas, ya que las universidades estatales no están dentro de este rol.También se desarrolló el taller “Voluntariado Universitario e Integración Centroamericana y Regional. Cabe destacar que dentro de la jornada se reiteró el rol trascendental de la UES para la creación y la aprobación de la Ley del Voluntariado en El Salvador.

Jeimmy Barahona voluntaria de la UES comparte las expe-riencias del voluntariado.

En la comunidad La Plancha se hizo la entrega de 250 pares de zapatos, ademas hubo presentciones artísticas de danza, teatro, y música latinoamericana.

Jeimmy Barahona voluntaria de la UES comparte las experien-cias del voluntariado.

oluntariadoV

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Dra. Evelyn Flores de NietoJefa de Unidad de Formación y Capacitación MINSAL

“La relación entre el Ministerio de Salud y la Universidad de El Salvador es bastante buena, fortalecida por todas las relaciones de trabajo que tenemos y los mismos objetivos a que nos dirigimos, nos orientamos ha-cia la misma línea de desarrollo y al recurso humano. Esta es la opinión sobre el trabajo que la Facultad de Medicina realiza con esta institu-ción de Gobierno. Pero para que las relaciones se fortalezcan aún más es necesario algunos cambios y ante ello recomendó que los procesos administrativos no sean tan difíciles. Pero al evaluar la calidad del estu-diante de Servicio Social comenta “Es muy buena, lo medimos ahora a través del examen que hacemos para ingresar al servicio social y con base a ello se analiza que universidad tienen mejor resultados, en este caso la UES ha salido muy bien”.

José Mario PalaciosDirector del Centro Escolar Elba Miranda de Mena

“Para mi estamos bien, espero que siempre se siga con estos proyectos porque en las escuelas esto es de beneficio para los jóvenes. Si es posi-ble impulsarlo todavía más” De esta forma comenta su agrado ante la Proyección Social que realizan los estudiantes de la Facultad Multidis-ciplinaria Paracentral. En el Centro Escolar Alba Miranda de Mena los estudiantes de Servicio Social colaboran en diversos proyectos, uno de ellos es ayudar a la comunidad estudiantil en la capacitación y realiza-ción de huertos caseros en colaboración con Alcaldía de San Estaban Catarina.

Juan Ramón Cañas Familiar de beneficiario en Hospital Divina Providencia

Los estudiantes de Psicología de la Facultad de Ciencias y Humanida-des también están cerca de la comunidad mediante la Proyección Social, Juan Ramón considera que “Es una labor muy buena, que lo motiva a uno tanto como cuidador y como paciente, es una satisfac-ción para la salud y para los pacientes”. Comenta que han ayudado a su familiar en el aspecto de la psicología médica porque el paciente se encuentra en un estado crítico y la motivación que le brindan es bas-tante buena. Expresó que le gustaría que se hicieran más actividades de este tipo porque es un apoyo integral en momentos difíciles para el ser humano.

pinióno

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Laura Isabel Orellana Pineda Estudiante en Servicio Social en Habitad para la Humanidad

Laura Isabel estudiante de Administración de Empresas, evalúa la Pro-yección Social de la UES con 10, pues considera excelente el trabajo realizado. Expresa que existe una relación entre la Universidad median-te el voluntariado con las comunidades a través de la asistencia de Ha-bitad, “le ayudamos a muchas comunidades a construir sus viviendas y del mismo modo como voluntarios hacemos más amigos de los que ya tenemos”. Al realizar su servicio social para esta ONG colabora para que las familias beneficiadas tengan una vivienda digna.

Ana Elizabeth Gómez Rivas Presidenta Club de Leones de San Salvador

Al preguntarle por la Proyección Social de la UES afirma “La evaluó ex-celente, lo digo porque soy graduada de aquí de la Universidad y an-tes no había esta Proyección Social que ahora se ve y les felicito por esa Proyección Social que tienen en este país que lo necesita y son los estudiantes los más indicados en este aspecto para realizar estas acti-vidades ya que están en contacto con los problemas.” En su institución cuentan con la colaboración de los estudiantes de Servicio Social de la Carrera de Optometría de cuarto y quinto año “Para nosotros es una valiosa colaboración, son unos jóvenes que tienen una mística de trabajo muy buena, son responsables y son éticos en todos los diagnós-ticos de las personas que les toca atender”.

Zenayda Xochilt QuintanillaEstudiante de 4º año deLicenciatura en Mercadeo Internacional

Como estudiante en Servicio Social comenta que se ha visto involucra-da en diferentes actividades dentro de la Proyección Social, no solo en la bolsa de trabajo, pues son actividades que están enfocadas con su carrera. Para ella es algo que requiere bastante responsabilidad por-que se trata de ayudar a las personas a obtener su primer empleo. Bajo su consideración la Proyección Social vela por los intereses de los estu-diantes “Pues la verdad está bastante comprometida con el beneficio de la comunidad universitaria y me perece que si están haciendo un buen trabajo.” A su criterio solo deben difundirse más las actividades que se ejecutan bajo la Proyección Social para que toda la comuni-dad del Alma Mater se entere.

pinióno

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Miriam Cortez de Galán, docen-te del Depar-

tamento de Biología ha dedicado más de trein-ta años a la labor do-cente dentro de la Uni-versidad de El Salvador. Dentro de su larga tra-yectoria laboral ha rea-lizado importantes ac-ciones en beneficio del Alma Mater; además se ha ganado un lugar im-

portante en la mente de sus compañeros y estudiantes. En el año de 1975, en el mes de junio, la Li-cenciada de Galán se inicia como docente del área de biología, cuando esta aún per-tenecía a la Facultad de Ciencias y Humani-dades, aspecto que duro hasta 1992.En ese entonces, ella comenzó en el cuer-po docente como instructora, impartiendo las materias básicas, posteriormente pasó a formar parte del área diferenciada de la Es-cuela.

“Nos fuimos fogueando con la instructoría. A los dos años me pasaron al área diferencia-da, ahí comencé a trabajar con la rama de

la zoología, y desde ese momento que entre a trabajar ya no he parado de trabajar con esa especialidad”, comenta la Licda. Miriam de Galán.

El poder transmitirle el conocimiento a sus alumnos ha implicado grandes esfuerzos a ni-vel intelectual, pues asegura que requirió mu-cha abnegación el leer para poder enseñar de la mejor manera. En su larga trayectoria realizó una importante labor dentro de la Proyección Social universi-taria, para lo cual recibió una serie de capa-citaciones que la acreditaban para tal fin.

Además la Licenciada de Galán recuerda que mientras estuvo coordinando con la Pro-yección Social, trabajó con el Ingeniero Mi-guel Rodríguez, en la elaboración del aún vigente Reglamento que normaría la Proyec-ción Social de la UES.

Asimismo, fue de las primeras personas en re-cibir una capacitación brindada por españo-les a través de la REDIVU, Red Iberoamerica-na de Voluntariado Universitario. Con lo cual se trató de instituir el voluntariado, como

uellasH

Licda. Miriam Cortez de Galán

Docente Dpto. de Biología

Viaje de campo realizado a la Barra de Santiago en el año 2012.

Más de30 añosde entrega a lasCiencias Naturales

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parte fundamental de la proyección de la Universidad hacia las comunidades.A través de eso se dio el primer paso para instruir a los jóvenes estudiantes para que for-maran parte de esta iniciativa social, desde entonces a la fecha dos generaciones de vo-luntarios se han graduado en esa área, una en diciembre de 2012 y la otra el 10 de sep-tiembre del presente año.Otro de los logros importantes a los que hace referencia, es haber ayudado a los estudian-tes a nivel investigativo, pues ha asesorado aproximadamente 30 tesis y ha estado pre-sente como jurado examinador en un núme-ro igual. Pero siempre adecuándose a todos los cambios que implica la labor docente.En 1998 estuvo a cargo del Museo de Histo-ria Natural, como responsable de las colec-ciones de vertebrados e invertebrados, de la Escuela de Biología, desde entonces y hasta la fecha ha trabajado con las colecciones di-dácticas y de referencia.Pero también como otra contribución valiosa ha elaborado en el 2012 el Catálogo de Co-lecciones de Referencia de anfibios, reptiles, aves y mamíferos.De las experiencias que más recuerda dentro de su trabajo es haber estado con la Univer-sidad en uno de los momentos más difíciles de la historia, el conflicto armado, pues afir-ma que fue un momento crítico para todos los docentes.Una de sus compañeras, la licenciada Blan-ca Luz Gallegos, con la que tiene más de 30 años de ser compañera y amiga la describe como “una de las personas más importantes que ha tenido la Escuela de Biología porque es una persona sumamente responsable y dedicada con todo a su trabajo”.El primero de septiembre ella presentó su re-nuncia y se encuentra en un momento tran-sicional pero a pesar de ello aún sigue pen-diente de sus estudiantes, con los mejores deseos de colaborar con las actividades do-centes y de la UES.

La amistad ha sido uno de los valores más importantes den-tro de su carrera la acompaña la Licda. Blanca Luz Gallegos docente del Departamento de Biología.

uellasH

Viaje de campo al parque Monte Cristo en el año 2010, con estudiantes de la carrera de Biología.

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A sus 36 años Xucit Ve-rónica Cuestas, ha dedicado toda su

vida a la práctica de una de las disciplinas artísticas, el ballet.El interés por bailar surge a los cuatro años cuan-do vio por televisión una presentación artística. Fue esa experiencia lo que la llevó a insistirle a su

su madre para que la llevara a una escuela donde pudieran proporcionarle los conoci-mientos que ella necesitaba. A la edad de seis años inició sus estudios artísticos en la Es-cuela nacional de Danza Morena Celarie, aunque no contaba con la edad requerida pudo ingresar a la institución. Además, duran-te su estancia dentro de la academia tuvo diversas experiencias, entre ellas participar en las muestras artísticas elaboradas por sus maestros. A pesar de haber iniciado con el

el ballet a su corta edad, el terremoto de 1986 significó la suspensión de sus actividades. A los 19 años continuó realizando sus estudios artís-ticos. Un año después, en la Escuela le hacen la propuesta para que se desempeñe como maestra, lo que ella califica como “el comien-zo de mi carrera otra vez”. Lo cual implicó es-tudiar metodología y ponerse en forma para ejecutar sus prácticas. Posteriormente se le presentan las oportunidades de participar en eventos a nivel regional e internacional, via-jó a Costa Rica, Guatemala, Nicaragua y Es-tados Unidos, en esa ocasión representando a El Salvador mediante la Escuela Nacional de Danza. El adquirir esa experiencia consti-tuyó el aumento de responsabilidades como docente “Empecé a dar clases con mayor cargo en la Escuela, bastante cargo como maestra y bailarina ejecutante”, comenta Xucit. Otro evento importante para ella fue que mientras fungía como maestra de la insti-tución, pudo viajar a Ecuador por un período de siete años, ahí participó como bailarina

xpresión artísticaE

Una vida dedicada al ballet

Xucit Verónica Cuestas

Maestra de Ballet

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xpresiónartísticaE

solista, un paso importante en su trayectoria profesional.En ese período estuvo en la Compañía Ballet Ecuatoriana de Cámara, a raíz de un inter-cambio con otras estudiantes para participar en un festival de mujeres en la danza en di-cho país. De igual forma cuando se encontraba en el Estado ecuatoriano laboró dentro de la Compañía impartiendo clases y haciendo las producciones infantiles. Cuando regresa al país para su sorpresa las condiciones para el ballet siguen igual y no muchas personas tienen acceso a practicar esta disciplina. Dentro de la Universidad se le plantea la in-quietud de proponer un proyecto cuyo ob-jetivo inicial consistía en trabajar con niños, pero también nace la idea de un ballet uni-versitario. Para ello, presenta la solicitud de las dos pro-puestas ante las Autoridades Universitarias, las que son acogidas por la Vicerrectoría Aca-démica y son puestas en marcha, además se anexan a la Secretaría de Arte y cultura de la UES, esto con el apoyo de la maestra Ana María Glower, expresa Cuestas.

Las clases dentro del Campus iniciaron en agosto de 2012, desde entonces hasta la fe-cha han tenido importantes avances. El elen-co del ballet universitario está conformado por un aproximado de 30 jóvenes.Con relación a lo anterior ella se siente satisfe-cha con el trabajo y logros obtenidos con sus grupos de estudiantes pero lamenta la poca apertura que hay en el país para el campo artístico. También hizo alusión que incluso dentro de la UES los espacios para practicar son limitados.Para Xucit Cuestas, el ballet significa su vida, se ha dedicado a ello tiempo completo, pero además fue su prioridad contar con un título académico, por lo cual obtuvo su licenciatu-ra en Administración de Empresas pero no se ha desempeñado en lo referente en el área laboral.Actualmente trabaja con los jóvenes de la UES en el transcurso de semana y con los ni-ños el día sábado para enseñarles a ambos grupos las técnicas correctas de este tipo de danza, con el único requerimiento de la acti-tud de trabajo y que disfruten la experiencia del ballet.

Presentación en Cine Teatro Universitario

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El Complejo Deportivo de la Universidad de El Salvador ha sido testigo de gran-des acciones deportivas y competitivas

en torno a una de las actividades lúdicas más importantes para el ser humano, el juego.En ese sentido, la inauguración de la 28 edi-ción de los Juegos Interfacultades se llevó a cabo el once de septiembre. Se contó con la presencia de las doce facultades del Alma Mater, cada una con el objetivo de poner en alto la sección educativa que representa-ban. Además en las numerosas modali-dades atléticas, participaron alrede-dor de 1500 estudiantes, que se coor-dinaron a través de las Asociaciones Estudiantiles, incluyendo las multidisciplinarias.Asimismo las facultades de San Vicente y oriente por lo general participan en futbol o baloncesto. Por su parte occidente compitió en cinco diferentes disciplinas tae kwon do, atletismo, baloncesto, futbol en sus diferentes categorías y karate.En los 28 años en los que el Polideportivo ha efectuado esta actividad, se han incorpora-do diferentes categorías del deporte. En su última jornada se añadieron los aeróbicos y el Budo Taijutsu erobicos, a los que no se les puede considerar como modalidades com-petitivas sino como una forma de ejercicio, explicó el Coordinador de Deportes del Po-lideportivo, Rafael Hernández. Los juegos no son solamente de competencia sino también son un marco para motivar para la actividad física, agregó. Para consolidar ese fin se lleva-ron a cabo dos mega jornadas, de dos horas y media cada una, que incluyeron la cola-boración de seis profesores que impartieron Budo Taijutsu. Este también es un método de

defensa personal.Igualmente para este año disciplinas como balón mano se integraron por primera vez. Mientras que por segundo año consecutivo se desarrolló la modalidad de deportes en conjunto como Volibol playa, futbol playa y Tae Kwon Do. En esta edición fueron 19 las disciplinas participantes, algunas de ellas fút-bol sala, basketball, volleyball sala, volleyball playa, tenis de campo, tenis de mesa, kara-te, taekwondo, judo, natación, ajedrez, atle-tismo, boxeo. Cabe mencionar que las premiaciones en los deportes individuales se hicieron el mismo día de la competencia, pero en el caso de las modalidades en conjunto fueron efectivas al finalizar el evento.

eportesDJuegos Deportivos Interfacultades

realiza su 28 edición

La inauguración de la 28 edición de los Juegos Interfacultades se llevó acabo el 11 de septiembre del año 2013 donde partici-parón las autoridades universitarias, las competencias se desa-rrollaron del 3 al 28 de

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La Licenciatura en Ciencias de la Educa-ción, especialidad educación física, de-porte y recreación inauguró el día ocho

de octubre el inicio de sus actividades.La Feria estaba sustentada en tres compo-nentes esenciales: ejecución de ponencias relacionadas con las finalidades de la espe-cialidad, exposiciones en kioskos donde se exhibieron los aspectos centrales de la carre-ra, finalmente las competencias y torneos de ocho disciplinas deportivas. Este año hacemos una nueva proyección ex-pandiéndonos hacia fuera de la Universidad. Tenemos invitados especiales, buscamos la participación de la Universidad Pedagógica, el Instituto Especializado en Educación Supe-rior, Espíritu Santo, que cuentan con nuestra carrera, explicó el estudiante de quinto año de la especialidad en educación física, Jor-ge López.Uno de los objetivos que se perseguía era promocionar la licenciatura en educación fí-sica, demostrar lo importante que el deporte es para la salud y como éste está presente dentro de las instituciones, como el caso del Instituto Salvadoreño del Seguro Social, don-de colaboran los estudiantes de la cátedra deporte laboral. También dentro de la planificación se esta-bleció el desarrollo de los deportes como vo-leibol, futbol playa, baloncesto, atletismo, na-tación, balón mano, futbol 8, tenis de mesa y una carrera aeróbica, frente al estadio Jorge “El Mágico” Gonzales.Además de los fondos propios se gestionó el patrocinio del Instituto Nacional de los Depor-tes de El Salvador, INDES, se contó con la co-laboración de una de las formulas presiden-ciales y con la contribución de la alcaldía de

Ciudad Delgado, comentó el presidente de la Asociación de Estudiantes de Educación Física, Edwin Deras.De la misma manera contribuyó el Polidepor-tivo de la Universidad de El Salvador con la gestión de algunos recursos.La proyección de la feria es que el próximo año ya no solo sean las Multidisciplinarias, la Pedagógica, el Espíritu Santo y Educación sino que esté más completo. Por otro lado, que no solo sean 10 días sino que sea por lo menos 12 días o 2 semanas para que puedan involucrarse un mayor número de universida-des, manifestó Jorge López.Se espera que para el 2015 contar con la par-ticipación de una o dos universidades cen-troamericanas.

eportesDCiencias de la Educación realizaprimera Feria de Logros Académicosy Deportivos realiza su 28 edición

Las actividades deportivas se llevaron en el campus uni-versitario, en las cuales otros centros de educación superior también se hicieron participes.

El Festival de Proyección Social es un evento que involucra la participación de las doce Facultades de la Universidad

de El Salvador. Su realización fue el día 10 de octubre en la Plaza Cívica de San Salvador.Esta fecha se ha institucionalizado como día destinado para que las Facultades del Alma Mater muestren los logros en materia de in-tegración de la Docencia, Investigación y la Proyección Social, manifiesta el Secretario de Proyección Social, Miguel Angel Rodríguez.Además acotó que el fin de hacer este es-fuerzo al exterior de la Universidad es estar más en contacto con la ciudadanía y lograr un vinculo con ellos. Por primera vez, el Festival de Proyección So-cial se realiza fuera del claustro universitario. Para ello requirió de una preparación logísti-ca tanto interna como externa.

El día del evento la Facultad de Odontología, mediante carteles ilustrativos y una presenta-ción con títeres hizo énfasis en la importancia de la salud bucal tanto en niños como en adultos, ademas de dar atención a usuarios. Por su parte la Facultad de Ciencias Econó-micas, exhibió para el público las Iniciativas Empresariales Estudiantiles, como bisutería, manualidades en diversos materiales y una presentación fotográfica del desarrollo de sus acciones.

La Secretaría de Arte y Cultura dio aportes muy signifi-cativos en el festival.

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e la manocon la comunidadD

Plaza Civíca escenario del Segundo Festival de Proyección social

Estudiantes de la Facultad Multidisciplinaria Paracen-tral mediante juegos hicieron demostraciones de matemática a las personas que visitaron su stan.

F.1

F.2

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Mientras que la Facultad Paracentral, San Vicente, a través de los estudiantes del Pro-fesorado en matemática, mostraron que la matemática puede ser divertida mediante el juego.También la Multidisciplinaria Oriental estuvo presente y expuso parte de lo que es la identi-dad cultural ancestral, un poco de los talleres que se llevan a cabo con el voluntariado y una muestra de teatro y poesía.En relación al tema, el día de la ejecución de la actividad, la población no solo pudo obser-var las manifestaciones artísticas como músi-ca de marimba, el ballet universitario, parti-cipación de Teatro Universitario que vestidos con trajes coloridos animaron a las personas que asistieron al evento, demostraciones de pintura y cerámica por parte de los estudian-tes de artes plásticas en las cuales los asisten-tes recibieron clases de estas disciplinas. Tam-bién se benefició con servicios odontológicos y consultas visuales que proporcionó de ma-nera gratuita FUDEM.

De la misma manera la Facultad de Jurispru-dencia y Ciencias Sociales ofreció servicios de asesoría legal para las personas interesa-das en solventar dificultades en el marco de la ley.Se espera que la realización del próximo Fes-tival del Proyección Social se realice en una de las Multidisciplinarias, para lo cual también se contará con la participación de las doce Facultades de la Universidad de El Salvador.

F.1, F.2. Entre las demostraciones artístiscas hubo danza contemporanea, los jovenes del teatro universitario vestidos con trajes de colores animaron a las personas a que formaran parte de la actividad. F.3. La Facultad de Ciencias Naturales y Matemática tambien promocionaron el Programa de Niños Talento entre otros. F.4. Ciencias agronómicas expuso el proceso de creación de abono orgánico y la crianza de caracoles comestibles. F.5. La Facultad de Odontología brindó servicio en cuidado bucal a adultos y niños que asistierón al lugar.

e la manocon la comunidadD

F.3 F.5

F.1

F.2 F.5

Desde su fundación el 16 de febre-ro de 1841 la Universidad de El Salva-dor llego a su 173 aniversario en el 2014.

Las actividades conmemorativas dieron inicio el 16 de febrero en las instalaciones del Complejo Deportivo (CODE-UES), donde hubo demostracio-nes de las diferentes disciplinas deportivas.Las autoridades de la Universidad de El Salvador inauguraron oficialmente el 17 de febrero la se-mana conmemorativa denominada “La Universi-dad de El Salvador y sus desafíos en la educación superior”. El Ing. Mario Roberto Nieto Lovo, Rector de la UES, dictó la conferencia magistral “Historia de la Universidad de El Salvador y sus 173 años de existencia”, en su discurso hizo una reseña histórica

173Aniversario de la universidadde el salvador

del Alma mater. Además de mencionar los lo-gros alcanzados por la institución, enfatizó en las exigencias de la educación superior, y un presu-puesto justo para la UES.La Maestra Ana María Glower de Alvarado, vice-rrectora Académica, dirigió la conferencia “Mo-delo educativo integrador-humanista centrado en el aprendizaje”. Mencionó la necesidad de construir un currículum que promueva la forma-ción universitaria integral, impulsar diseños cu-rriculares integrales, centrados en el estudiante que propicie el desarrollo de competencias. Ese mismo día se inauguró el año lectivo 2014, con la presencia del Rector, Vicerrectora Académica, Vicerrector Administrativo, decanos y las demás autoridades universitarias.

Autoridades centrales y locales de la UES en la inauguración del año lectivo 2014.

“Hacia la Libertad por la Cultura”

revista proyeccion social segunda edicion (1)

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