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Boletn mensual del MINISTERIO DE EDUCACIN DEL ECUADOR - N25 - Octubre 2009w w w . e d u c a c i o n . g o v . e c

EVALUARpara la calidad

Actualidad Un compromiso por la excelencia del sistema educativo nacional

ESTE 9 DE NOVIEMBRE COMENZAR LA PRIMERA

EVALUACIN DOCENTE EN LA SIERRA Y AMAZONA,

EN LA COSTA, LOS MAESTROS YA SE CAPACITAN.

CMO FUNCIONAN LAS EVALUACIONES?Para los docentes se aplican dos tipos de evaluacin: interna y externa. La interna la realizan colegas,directivos, estudiantes, padres y madres, y el mismo maestro (autoevaluacin). Todas estas evaluaciones

internas suman el 50 por ciento de la calificacin. Por otra parte est la evaluacin externa, queconsiste en la aplicacin de pruebas sobre conocimientos especficos, con un peso del 30 por

ciento; sobre conocimientos pedaggicos, con un peso del 10 por ciento; y sobre habilidades

didcticas, con un peso del 10 por ciento de la calificacin total.

El proceso de evaluacines una oportunidad parael desarrollo profesio-nal docente; gracias a la

evaluacin llevada a cabo en laCosta en 2009, 1.035 maestrosreciben estmulos econmicosanuales de 900 dlares por cali-ficaciones muy buenas (entre el

81 y el 90 por ciento de la notamxima), y cuatro reciben 1.200dlares por calificaciones de ex-celencia (ms del 90 por cientode la nota mxima); adems, 173

docentes se capacitan enjornadas pedaggicas.

Para los docentesque pertenecen a lasregiones de Sierra y

Amazonia, el proceso evaluatoriointerno se llevar a cabo del 9 al

12 de noviembre, y el 14 de no-viembre se realizar la evaluacinexterna. Mientras que la evalua-cin para los docentes que no sepresentaron a la primera y segun-da convocatoria de la Costa serealizar del 16 al 19 de noviem-bre en su fase interna y el sbado21 en su fase externa, siempre ycuando presenten los justificati-vos por su inasistencia.

La evaluacin de maestros es par-te de un sistema integral que in-

cluye evaluacin de estudiantes,docentes, directivos y currculo. Atravs de esta evaluacin, se de-tectan debilidades y fortalezas delos maestros, para aprovecharlaso subsanarlas, segn sea el caso.La evaluacin es una oportuni-dad, no un ataque, actualmentelos 173 maestros que rindieronlas evaluaciones en la Costa yobtuvieron notas insuficientes

reciben capacitacin. El primede esos cursos, Hacia una mejdocencia, se inici el pasado de octubre. Para este primer cuso de induccin, no solamente ha puesto especial cuidado edesarrollar contenidos acordesmotivadores, sino que adems Ministerio de Educacin coord

na los detalles logsticos y asumtodos los costos de alojamienttransporte y alimentacin de lomaestros inscritos.

El Ministerio de Educacin invia la reflexin de todos los docetes ecuatorianos para que particpen en el proceso de evaluaciy vean en ste, una va para sdesarrollo profesional y persona

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Capacitacin El Sistema de Desarrollo Profesional Docente motiva al magisterio

EL 40% DE LOS MAESTROS FISCALES DE TODO EL

PAS HAN ACCEDIDO A LOS CURSOS DE DESARROLLO

DOCENTE DEL MINISTERIO DE EDUCACIN.

FORMACIN DOCENTEpara mejorar

El 7 de octubre, el Gobier-no Nacional inici dilogoscon la Unin Nacional deEducadores (UNE), una vez que

este gremio depuso el paro, queafect a una minora de institu-ciones educativas. En un docu-mento firmado ese da, la UNEacept presentarse a la evalua-cin docente; as qued confir-mada la rectora del Ministerio yel gremio acept que este es unproceso pertinente. Se estable-ci que a los maestros que no sepresentaron a la evaluacin en

la primera y segunda convoca-torias de la regin Costa 2009 yque se presenten con la justifica-cin respectiva en la convocato-

ria de la regin Sierra 2009, seles archivarn los sumarios admi-nistrativos abiertos.

La UNE tambin acept las con-diciones que el Ministerio tenaprevistas para quienes no aprue-ben las evaluaciones. Por unaparte, quienes no aprueben laprimera evaluacin sern capa-citados. Y, por otra parte, si en

Como parte de los es-fuerzos del Ministeriode Educacin para re-valorizar la profesin

docente y tener una educacinde calidad, des-

de el pasa-do 12 des e p t i e m -

El listado de los cursos que spreparan para los docentes fi

cales se detallan en la secciformacin docente de la pgin

www.educacin.gov.ec

de la formacin continua paramaestros, desarrollando ele-mentos fundamentales con fuer-za la calidad y la pertinencia.

En cuanto a pertinencia, hoy seofrecen cursos que buscan cubrirlas necesidades ms apremian-tes de los docentes y estudian-tes. Y en cuanto a calidad, loscursos son impartidos a travsde universidades de prestigio,cuyos instructores reciben for-macin especfica; y cada cursose aprueba o reprueba con baseen una evaluacin inicial y final.Es importante conocer que es-tos cursos sirven para el ascensode categora, mritos y desarro-llo profesional de los docentesfiscales del pas.

bre se inici el curso de Di-dctica del Pensamiento Cr-tico en el Aula, que cuentacon 24.900 inscritos y tieneuna duracin de 40 horas. Seimparte a lo largo y ancho detodo el pas.

Este curso forma parte delPrograma de Formacin Con-tinua del Sistema Integral deDesarrollo Profesional Docente(SProfe), que ha reestructurado

completamente el enfoque

En total, cerca de 50.000 docetes, casi el 40% del magisterecuatoriano, han pasado por lorigurosas capacitaciones del Mnisterio de Educacin, en menode un ao. En los prximos mses se espera aumentar esa cifhasta 80.000; as se confirma compromiso de la gran mayorde los maestros y maestras dpas por una educacin de clidad y calidez para todos lonios, nias y adolescentes dsistema educativo nacional.

la segunda evaluacin no aprue-ban y renen los requisitos paraacogerse a la jubilacin, se lesdar trmite a sus solicitudes;si no estn en la mencionadacondicin para jubilarse, sernindemnizados de acuerdo a lanormativa vigente. El nico cam-bio introducido est en que sepermitir que los docentes quesalgan del magisterio por dosmalas evaluaciones puedan par-

ticipar en concursos de mritos y

oposicin para su reingreso.

En la reunin se acord establcer comisiones para discutir lreformas legales presentadpor el Gobierno. Respecto escalafn, se estableci la ncesidad de un intercambio dpropuestas que beneficien a los docentes. Adems, se estbleci el compromiso de que dilogo sea la nica va para r

solver cualquier discrepancia.

EL DILOGO FUEPOSIBLE PORQUE SEDEPUSO EL PARO

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Proyecto Conozca sobre la regulacin de la educacin particular y fiscomisional

EL PROYECTO DE LEY DE EDUCACIN RECUPERA

LA RECTORA EN EDUCACIN DE TODAS LAS

INSTITUCIONES EDUCATIVAS EXISTENTES EN EL PAS.

LEY DE EDUCACINpara todos y todasC

onozca ms sobre lostemas medulares dela Ley de Educacin.En esta edicin de la

Pizarra revise la propuesta sobrela regulacin de la educacinparticular y fiscomisional delproyecto de Ley de Educacin,presentado para su debate en laAsamblea Nacional.

ART. 41- INSTITUCIONESEDUCATIVAS PARTICULARES.-Las instituciones educativasparticulares son constituidas yadministradas por personas na-turales o jurdicas de derechoprivado, previa autorizacin dela Autoridad Educativa Nacionaly bajo su supervisin y control.La educacin en estas institucio-nes puede ser confesional o lai-

ca. Las instituciones educativasparticulares estn autorizadas acobrar nicamente matrculas ypensiones, las mismas que se-rn reguladas por la AutoridadEducativa Nacional, conforme alreglamento respectivo.

No tendrn fines de lucro bajoninguna circunstancia o con-dicin, debiendo reinvertir losexcedentes de la gestin finan-ciera en la propia institucino en proyectos educativos de

responsabilidad social, debida-mente autorizado por la autori-dad educativa nacional a travsde sus instancias desconcentra-das.

ART.42-LAS INSTITUCIONESEDUCATIVAS FISCOMISIONA-LES.- Estn constituidas y admi-nistradas por organizaciones ocongregaciones religiosas. Solo

podrn estar ubicadas en sitiosen los que la oferta de la edu-cacin pblica sea insuficiente.Contarn con financiamiento to-tal o parcial del Estado, con lacondicin de que se cumpla el

principio de gratuidad, en igual-dad de oportunidades para elacceso y la permanencia, de querindan cuentas de sus resultadoseducativos y del manejo de losrecursos y de que respeten lalibertad de creencias de las fa-milias.

ART.97-DE LAS EVALUACIO-NES.- Los docentes que presten

sus servicios en institucionesprivadas deben someterse a lasevaluaciones que para el efectoestablezca el Instituto Nacio-nal de Evaluacin Educativa.El resultado de estas evalua-

ciones estar vinculado a lacalificacin que otorgue laAutoridad Educativa Nacio-nal a la institucin educativaen donde preste sus servicios.Esta evaluacin tambin sertomada en cuenta para la re-novacin de la autorizacin defuncionamiento del estableci-miento educativo donde prestasus servicios.

ART.98- DE LA REMUNERACIN DE LOS DOCENTES EINSTITUCIONES EDUCATIVAPARTICULARES.- Los docentque presenten sus servicios einstituciones educativas parculares debern percibir unremuneracin fija equivalenal menos a la de un docente dcuarta categora del sistema pblico. La remuneracin variabdeber estar vinculada a la evluacin, desempeo y desarrolprofesional, segn el reglameto de la institucin educativa.

ART.99- DEL DESARROLLPROFESIONAL.- El desarrolprofesional de los educadoredel sistema educativo particlar conduce al mejoramiento dsus conocimientos, habilidad

y competencias que les permtirn ofrecer un mejor serviceducativo. Los docentes de linstituciones educativas parculares podrn participar en loprocesos de formacin continuofrecidos por la Autoridad Edcativa Nacional.

ART.100- MBITO.- La Atoridad Educativa Nacionregular y controlar; el fucionamiento de todas las instuciones pblicas, particular

y fiscomisionales en el mbide su competencia, las polticemitidas, los recursos asignadoy el cumplimiento de deberesobligaciones de todos los actres que intervienen en el Sistma Educativo.

Acceda al archivo del proyeto de Ley de Educacin ewww.educacion.gov.ec

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NOTICIAS DE EDUCACINMinistro Ral Vallejo rindi homenaje a 260 maestros manabita

El ministro Ral Vallejo rindi pblico homenaje y premi a 260 maestros fiscales de la provincia dManab que en las pruebas de evaluacin docente SER 2009 obtuvieron calificaciones excelentes muy buenas. Entre los 258 docentes premiados estuvieron las maestras Egda Cecilia Cepeda y BerthGuillermina Jara, del Colegio Nacional Portoviejo, quienes en las mencionadas Pruebas SER 2009 obtu

vieron la calificacin de excelente. El premio consiste en medalla, diploma y estmulo econmico de 1.20dlares anuales durante cuatro aos.

Coleccin Memoria de la Patria

En la conmemoracin del Bicentenario, el Ministerio de Educacin impulsa la lectura de la coleccin

de libros Memorias de la Patria, que recoge 12 ttulos de autores importantes de nuestro pas yalrededor de los cuales se pretende suscitar el inters y el debate social. Cada libro circular con diario

El Telgrafo el segundo mircoles de cada mes, con un precio de distribucin de un dlar, que incluye elvalor del diario. Coleccione los libros El montuvio ecuatorianode Jos de la Cuadra a circular el mircoles

14 de octubre y el El indio ecuatorianode Po Jaramillo Alvarado, a circular el mircoles 11 de noviembre.

El proyecto de Ley de Educacin, presentado en Asamblea

El martes 6 de octubre, en la Asamblea Nacional, el ministro de Educacin, Ral Vallejo Corral, explicampliamente las caractersticas del proyecto de Ley de Educacin del Gobierno de la Revolucin Ciudadana. La presentacin se cumpli primero en la sala del ex Senado, ante algunos miembros de la comsin de Educacin de la Asamblea, padres de familia, profesores y estudiantes; y una segunda exposici

se hizo ante los miembros de la Comisin Especializada Ocasional de Educacin de la Asamblea Naciona

La Pizarra Boletn Mensual del Ministerio de Educacin del Ecuador Nmero 25 Octubre 2009 Redaccin y edicin: rea de Comunicacin del Ministerio de Educacin Avenida Amazonas N34-451 entre Atahualpa y Juan Pablo Sanz. Quito - Ecuador Se permite reproducir el material informativo de este boletn, con la condicin de citar la fu

Para solicitar ejemplares, enviar noticias o comentarios, contctenos a: lapizarra@educacion.gov.ec Se pueden encontrar versiones de nmeros anteriores de La Pizarra en http://www.educacion.gov.ec/noticias/lapizarra.php?nav=noticias

Comunquese gratuitamente y a nivel nacional con el Ministerio de Educacin a la central telefnica:1800 338-222

Boletn mensual del MINISTERIO DE EDUCACIN DEL ECUADOR - N25 - Octubre 2009

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Capacitacin sobre el portal educativo Educarecuador

Ahora los maestros y maestras del Ecuador conocern ms sobre el uso y aprovechamiento del portal educati

www.educarecuador.ecque les permitir acceder a a sinnmero de recursos didcticos y pedaggicos, estrategi

para el apoyo en el aula, planificaciones y currculo por niveles y reas, stos fomentarn clases ms interesantes

activas, gracias al ptimo uso esta herramienta. Las capacitaciones iniciarn en noviembre y recorrern 14 provinci

del pas. Para inscribirse acceda a www.educacion.gov.ecen la seccin capacitacin portal educativo o para m

informacin, comunquese gratuitamente al 1800 338-222 o escriba al correo: portal.educativo@educacion.gov.ec