revista para niños y niñas uroolz. número 5. edición del mes de abril de 2012

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No. 05 Abril 2012 ¡ Feliz D í a del Ni ñ o! ¡ Feliz D í a del Ni ñ o! ¡Feliz Día del Niño!

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Revista multitemas educativos y divertidos para fomentar el hábito de la lectura.

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¡Feliz Día del Niño!¡Feliz Día del Niño!¡Feliz Día del Niño!

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CRÉDITOS ÍNDICEEquipo UROOLZ

Claudia RiveraFernanda Treviño

Héctor Leal

Colaboradores

3 MuseosNena Castro FotografíaDavid Treviño Arte Ddt

Denisse TalamásNutrióloga Juana Teobal

Erika WeigendDra. Ma. de la Luz Salazar Cavazos

Historia del Día del Niño.Una convivencia exitosa. Valor de Servicio

Pablo, ante un mundo injusto.Derechos de los Niños.

Sabias que.Ecoturismo

Astronomía: Mercurio y VenusVideojuegos / The Amazing Spider-Man.

Lionel Messi.¿Listos para el campeonato mundial de la Formula 1?

Espejito, Espejito. Estreno 30 de Marzo 2012.Sonrisas

Tendencias. Primavera - Verano 2012.

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Historia del Día del Niño

Aquí en UROOLZ nos gustaría explicarte la Histo-ria del Día del Niño ya que esto puede ayudarte a apreciar mucho más este día.El 20 de noviembre de 1952, la Asamblea General de las Naciones Unidas se reunió con la sola idea de reafirmar los derechos universales del niño, y para que se celebrara en cada país del mundo, que se consagraría a la fraternidad y a la compren-sión entre los niños del mundo entero y se desti-naría a actividades que desarrollaran el bienestar de los niños del mundo.Y también se les sugirió a los gobiernos que cele-braran este día en la fecha y forma que cada uno de ellos estimase conveniente.En Argentina el Día del Niño se celebra el segundo domingo de agosto y surge de los intereses com-erciales de la Cámara Argentina del Juguete. Poco a poco, se ha ido asimilando a la cultura del país hasta quedar incorporado a la costumbre popu-lar. Se acostumbra regalar juguetes a los niños en esta fecha.

En México se celebra el 30 de abril. Pero se tomó el 20 de noviembre como el Día Universal del Niño, para conmemorar esta declaración tan im-portante.El segundo domingo de agosto todo Chile celebra ¡el Día del Niño!.

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Historia del Día del Niño

El día 20 de Noviembre ha quedado institu-cionalizado en España como Día Internacional de los Derechos del Niño, o Día Universal de la Infancia (Administración Central), o Día de la Infancia en Andalucía... en definitiva, como una jornada de reflexiónen torno a los problemas de la infancia de todos los lugares del mundo, siempre dirigido a fomen-tar un interés mayor de la ciudadanía y de los propios menores en la edu-cación, la formación de valores, la protección, y la promoción de los derechos de niños y niñas. Con suerte desigual este día se viene celebrando en España de modo oficial desde 1995.

El gobierno boliviano en 1955, durante la presi-dencia de Víctor Paz Estenssoro instituyó como ¡Día del Niño! el 12 de abril.

El día del niño en los países de Latinoamérica Colombia: Último sábado de abril México: 30 de abril Paraguay: 31 de mayo Venezuela: Tercer domingo de junio Uruguay: 9 de agosto Chile: Segundo domingo de agosto

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Valor del servicioUna convivencia exitosa.

Paratenerunaconvivenciaexitosa,empecemosporserservicialesconnuestrossemejantes;Estaratentosasusnecesidadesayudándolesenloqueenesemomentonecesitan,conunaactitudrespetuosaycordial,porqueunservicioconpocadisposiciónymalmodoesmejornohacerlo.Siemprehaymomentosparaprestarunservicioalosdemás:enelhogarlosqueha-ceresdelacasaquesonmuchosyrutinarios,recogerlamesa,ponerlaropasuciaensulugar,adelantarseatirarlabasuraetc.Enlaescuela:unatareaqueentregaroponeraltantoauncompañeroquenopudoasistirporenfermedad.

Elservicioalosdemásnosfortalece,porquealpensarenelbienestardenuestrossemejantesnosayudaavencerlapereza.Nosolamentehayquerecibir,esocualqui-eralohaceytienepocomérito,paraservireficazmentehacefaltainiciativa,capaci-daddeobservaciónysobretodogenerosidad,haciendoalosdemásloquenosgus-taríaquenoshicierananosotros.

Siemprehayoportunidadparaprestarunservicio,conelsimplehechodeconvivirenfamiliaosaliralacalle,alaescuela,alcentrocomercialytodosesoslugaresquetenemosquefrecuentarporlasnecesidadesdeldía.¿Cuántagentenecesitaunaayudainmediata?Sínosotrosobservamosalosdemássiemprenosvamosadarcuentadesusnecesidades,haytantascosasquevemosquelagenterequiereenese

momento.

¡Prestar un servicio a quien lo necesite, en el momento requerido, sería lo ideal!Elvalordelservicioesmuydiferentealservilismo,elservicioesespontáneoygener-oso,encambioelservilismoesporinterésoconveniencia,porunaposiciónsocialoprofesionalyexageralasatencionesconvirtiéndoseenunaverdaderamolestia.Estaactitudtandesagradablenoesservicio,esservilismo.

Valor del servicio

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Pablo ante un mundo injusto...

Pablo es un niño de 10 años que vive con su mamá, tiene tres her-manos y una hermana. Un día Pablo iba con su madre en el metro, ella lo había recogidomde la escuela e iban camino a casa. Mientras su madre tejía, él adelantaba tarea realizando unas lecturas en voz alta. Dentro del metro siempre hay muchos tipos de personas muy diferentes, en esta ocasión cerca de ellos estaba sentada una niña que iba jugando con una amiga que tenía al frente, iban todo el tiem-po riendo.

La madre de Pablo entendió que dichas niñas estaban haciendo bur-la de su hijo, así que le pidió que dejase de leer en voz alta. Sin saber realmente lo que ocurría, Pablo recordó otros momentos parecidos en su vida y se molestó mucho, asumiendo que estas niñas del metro estaban burlándose de él. Sin meditar mucho decidió actuar en una forma que desde su punto de vista servía para defenderse y a la vez vengarse, una vez que bajó del metro con su mamá, toco la coinci-dencia que las niñas bajaron también. Pablo se separó de su mamá quedando al lado de una de las niñas y le metió el pie para que tro-pezara o callera. La niña tropezó y vio todo, pero le dio pena que Pablo pensara y actuara de esa manera y siguió su camino olvidando el incidente pocos minutos después.

Sin notarlo, la actitud que decidió tomar Pablo le trajo más prob-lemas ya que aún y que fuera cierto lo que percibió, su forma de ac-tuar no le ayudó a sentirse mejor. Pensaba que si se vengaba de las niñas resultaría positivo para él, sin darse cuenta que sólo serviría para sentirse más herido y enojado, además que al actuar de esta manera no resolvía el problema. Nunca descubrió que la verdadera solución consistía en ignorar la situación. Al interpretar el mundo de esa manera solo conseguía sentirse cada vez más triste, sólo y vivi-endo en un mundo que a sus ojos era muy injusto.

Contacto Mtra. Denisse Talamás Salazardenisse@centradaensoluciones.comwww.centradaensoluciones.com

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El 30 de abril celebramos el Día de los Niños, pero ¿conoces sus derechos?

A continuación te presentamos los Derechos de los Niños. - A la vida. - Al descanso, el esparcimiento, el juego y las actividades recreativas. - A la libertad de expresión y a compartir sus puntos de vista con otros. - A un nombre y una nacionalidad. - A una familia. - A la protección durante los conflictos armados. - A la libertad de pensamiento, conciencia y religión. - A la protección contra el descuido o trato negligente. - A la protección contra el trabajo infantil y contra la explotación económica en general. - A la información adecuada. - A participar plenamente en la vida cultural y artística. - Al más alto nivel posible de salud. - A la educación. - A un nivel de vida adecuado para su desarrollo, particularmente con respecto a la nutrición, el vestuario y la vivienda.

DE LOS NInosDerechos

Ahora que los conoces estos derechos, busca que se apliquen y sean respetados ya que te protegen de cualquier amenaza a fin de que disfrutes la grandiosa etapa de la niñez. El hecho de que te protejan no quiere decir que puedes esconderte bajo estos derechos y molestar a los demás. Por el contrario, tienes que ser responsable contigo mismo y con tu entorno para convertirte en un hombre de bien y un líder en un futuro muy próximo.

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SABIAS QUE? Bienvenido a la sección de UROOLZ donde te asombraremos con datos curiosos que jamás imaginabas.

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• En el mundo habitan 10.000 millones de insectos por cada kilómetro cuadrado.

• Cada vez que estornudas tu corazón se detiene por una milésima de segundo.

• M u l t i p l i c a n -

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111111111 se obtiene

12345678987654321.

• El animal que tiene el cerebro

más grande es el calamar gigante.

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SABIAS QUE? Bienvenido a la sección de UROOLZ donde te asombraremos con datos curiosos que jamás imaginabas.

• El cocodrilo no puede sacar

la lengua.

• El cocodrilo puede sobre-

vivir un año habiendo comido

solo una vez.

• Las estrellas de mar no tienen cerebro.

• Cada vez que estornudas tu corazón se detiene por una milésima de segundo.

• En proporción, una pulga puede saltar lo equivalente a lo que para un hombre es un campo de futbol.

• Utilizar audífonos por solo una hora, in-crementa el número de bacterias en tu oido unas 700 veces.

• El animal que tiene el cerebro

más grande es el calamar gigante.

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ECOTURISMO Conmayorfrecuenciaseescuchahablardeotraformadevacaciones,el“ecoturismo”.Pri-merofueronjóvenesatrevidosquesetiraronporlosrápidosdelosríosotrosrecorrieronlacarre-teraenbicicleta.Peroelecoturismo,masquevivirgrandeaventuras,consisteenacercasealanaturaleza.

Muchasveceselecoturistarecorrelasmismaszonasqueelviajerotradicional,ysealojaenlosmismoshoteles,cabañasotiendasdecampaña.Lagrandiferenciaesquesiempreponecuidadoennotirarbasura,niromperárboles,ydesentiryconocerlanaturaleza.

Alecoturistadeverdadlebastamaravillarseconungranpaisaje,unadelicadaflorounacaídadeagua.

Legustasentarsealasombradeunfrondosoárbolaescucharelsilencio,lospájarosoelruidodelairepasandoentrelashojas.Tambiéndisfrutaelsalirdeexcusión,dormiralairelibreyjugarenlanieve.

¿Quieres ser un eco turista?

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ECOTURISMO Conmayorfrecuenciaseescuchahablardeotraformadevacaciones,el“ecoturismo”.Pri-merofueronjóvenesatrevidosquesetiraronporlosrápidosdelosríosotrosrecorrieronlacarre-teraenbicicleta.Peroelecoturismo,masquevivirgrandeaventuras,consisteenacercasealanaturaleza.

Muchasveceselecoturistarecorrelasmismaszonasqueelviajerotradicional,ysealojaenlosmismoshoteles,cabañasotiendasdecampaña.Lagrandiferenciaesquesiempreponecuidadoennotirarbasura,niromperárboles,ydesentiryconocerlanaturaleza.

Alecoturistadeverdadlebastamaravillarseconungranpaisaje,unadelicadaflorounacaídadeagua.

Legustasentarsealasombradeunfrondosoárbolaescucharelsilencio,lospájarosoelruidodelairepasandoentrelashojas.Tambiéndisfrutaelsalirdeexcusión,dormiralairelibreyjugarenlanieve.

¿Quieres ser un eco turista?

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Astronomia: Mercurio y Venus

En esta ocasión, en nuestra sección de ciencia, el equipoUROOLZtequierehablardelosdosplanetasmáscercanosalsoldenuestrosistemasolar.EllossonMercurioyVenus.

Mercurio.-Esunplanetaquetieneundiámetrode4879kilómetros.Estáa57.9millonesdekilómetrosdelSol.Unañoenesteplanetaduralo equivalente a 88 días terrestres. Su movimiento de rotaciónequivalea58.6díasterrestres.Lastemperaturasqueseregistranenesteplanetavandemenos170a los430gradosCelsius.LagravedadenMercurioes0.37vecesladelatierra.Notienesa-télitesnaturales.Selesueleverdesdelatierraalamaneceroalanochecer.Mercurioeseldiosmensajeroromano,esporesoqueesteplanetallevasunombre,yaquedesaparecerápidamenteporel horizonte como un mensajero. Su superficie es rocosa, tienehoyosyestámuymarcadaconcráteresdeimpacto.Algunasdesuscuevastienenhielo.C

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Astronomia: Mercurio y Venus

Venus.-Seencuentraa108.2millonesdekilómetrosdelsol.Sudiámetroesde12104kilómetros.Unañoenvenusesequivalentea224.7díasterrestres.Sumovimientoderotaciónduraloequivalentea243díasterrestres.Latemperaturamásaltaregistradaenesteplanetaesde480gradosCelsius.Sugravedades0.89vecesladelatierrayaligualqueMercurionotienesatélitesnaturales.LasnubesdeVenussondecoloramarillo.DespuésdelaLuna,eselobjetomásradiantequevemosdurantelanoche.Llevaelnombredeladiosaromanadelamoryapareceenelhorizonteantesdequesalgaelsolodespuésdequeseponga,esporesoquelolla-manestrelladelamañanaoestrelladelatarde.Poseeunmantoatmosféricodeácidosulfúricoydióxidodecarbonodondelapre-siónestangrandequeaplastaríaaunsubmarino.Susuperficievolcánicaestáagrietadayesmuycalienteyaqueensuatmósferaseformangasesqueimpidenqueelcalordelsolescape,loqueseconocecomoefectoinvernadero.

Nosdespedimosenestaocasión.Esperamosquetucuriosidadtellevetanlejoscomolasestrellas.

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Empecemos con la sección de videojuegos. En esta ocasión te traemos algunas noticias que pueden ser de tu interés.

Para el próximo juego The Amazing Spider-Man, Stan Lee será un personaje que tú podrás escoger.El legendario creador de cómics de Marvel, Stan Lee, confir-mó que aparecerá como un personaje jugable en el juego basado en la próxima película de The Amazing Spider-Man.El prolífico creador es bastante conocido por sus cameos y apariciones en todo tipo de cómics, además de que también le gusta salir como extra en las películas de Marvel, aunque esta vez lo hará como un personaje jugable en un juego. Por el momento se desconoce el papel que tendrá dentro de él.

El juego de The Amazing Spider-Man se lanzará a finales de Junio para PS3, Xbox 360, DS, 3DS y Wii, mientras que la pelí-cula llegará a las salas de cine el 3 de Julio.Empiezan a trabajar en el nuevo Smash Bros para Wii U y 3DS

Masahiro Sakurai, conocido por ser el creativo detrás de Kirby, ha dicho que ya ha comenzado a trabajar en el próxi-mo juego de Smash Bros para Wii U y 3DS ahora que ya ha terminado el desarrollo de Kid Icarus: Uprising.

Este juego fue anunciado durante el E3 (Electronic Enter-tainment Expo ver edición UROOLZ de Febrero de 2012) del año pasado y a pesar de eso, se había comentado con an-terioridad que su desarrollo comenzaría hasta que el nuevo

juego de Kid Icarus fuera terminado. Ahora que esto ha sucedido, Sakurai comenta en Twitter que como parte de su investigación para el nuevo juego de Smash Bros, ha estado estudiando a Smash Bros Dojo, el sitio web oficial de Smash Bros Brawl.

Sakurai se mostró sorprendido, diciendo que el juego de peleas de Wii fue un gran logro y que aún sigue sorpren-dido de cómo es que pudo ser una realidad. Sin duda real-mente será algo difícil de superar. ¿A qué personajes les gustaría ver en este nuevo juego de la serie?

Fuerte rumor de que Activision está trabajando en un nue-vo juego de Teenage Mutant Ninja TurtlesDe acuerdo a varias fotografías tomadas durante la Toy Fair 2012, Activision podría estar trabajando en un nuevo juego de Teenage Mutant Ninja Turtles .

A pesar de que las imágenes pertenecen a una nueva línea de juguetes que serán lanzados por el show de televisión de la serie que saldrá en Nickelodeon, una de ellas revela que este canal de televisión también está trabajando con la compañía publicadora de cómics IDW y con Activision, esencialmente confirmando la existencia de un juego de las tortugas. Por el momento se desconocen detalles del título. Conociendo a Activision, podemos esperarlo en prácticamente todas las plataformas. En cuanto sepamos más al respecto se los haremos saber.

¡Hasta la próxima!

Para el próximo juego The

Amazing Spider-Man, Stan

Lee será un personaje que

tú podrás escoger

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juego de Kid Icarus fuera terminado. Ahora que esto ha sucedido, Sakurai comenta en Twitter que como parte de su investigación para el nuevo juego de Smash Bros, ha estado estudiando a Smash Bros Dojo, el sitio web oficial de Smash Bros Brawl.

Sakurai se mostró sorprendido, diciendo que el juego de peleas de Wii fue un gran logro y que aún sigue sorpren-dido de cómo es que pudo ser una realidad. Sin duda real-mente será algo difícil de superar. ¿A qué personajes les gustaría ver en este nuevo juego de la serie?

Fuerte rumor de que Activision está trabajando en un nue-vo juego de Teenage Mutant Ninja TurtlesDe acuerdo a varias fotografías tomadas durante la Toy Fair 2012, Activision podría estar trabajando en un nuevo juego de Teenage Mutant Ninja Turtles .

A pesar de que las imágenes pertenecen a una nueva línea de juguetes que serán lanzados por el show de televisión de la serie que saldrá en Nickelodeon, una de ellas revela que este canal de televisión también está trabajando con la compañía publicadora de cómics IDW y con Activision, esencialmente confirmando la existencia de un juego de las tortugas. Por el momento se desconocen detalles del título. Conociendo a Activision, podemos esperarlo en prácticamente todas las plataformas. En cuanto sepamos más al respecto se los haremos saber.

¡Hasta la próxima!

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Lionel Andrés Messi nace en Rosario, Santa Fe, Argentina, 24 de junio de 1987. Mejor conocido como Lionel Messi, es un futbolista ar-gentino. Juega como delantero en el FC Barcelo-na de la Primera División de España y en la selec-ción de fútbol de Argentina.

Desde 2009 es considerado por diversos orga-nismos deportivos, por varios futbolistas, entre-nadores y la prensa en general como “el actual mejor jugador del mundo”. Recibió el premio al Mejor Jugador del Mundo de la FIFA y el Balón de Oro en 2009. Además es el primer ganador del FIFA Balón de Oro que desde 2010 engloba am-bos premios, volviéndolo a ganar en 2011. Con la obtención del tercer Balón de Oro consecutivo, Messi logró alcanzar el récord de Michel Platini y a su vez, la obtención del reconocimiento por tercera vez consecutiva como mejor jugador del mundo por la FIFA. Por su habilidad y estilo de juego lo han comparado con Diego Armando Ma-radona, quien declaró al mismo Messi como su “sucesor”. Messi ha batido diversos récords con el FC Barcelona, dado que es el segundo máximo goleador de la historia del club (y ubicado entre los veinte máximos goleadores de la Primera División de España), y es el jugador extranje-ro con más partidos disputados con la camiseta blaugrana. Además de la nacionalidad argentina, desde el año 2005 posee también la española.

Lionel Messi

Lionel Messi es sin duda el mejor jugador del mundo,

pero ¿qué sabes de él? ¿Cómo llegó a convertirse

en el mejor jugador del mundo? A continuación te

contamos un poco de su vida.

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Leo Messi comenzó a jugar al futbol a una edad jo-ven y su potencial fue rápidamente identificado por el FC Barcelona. Dejó Rosario mientras militaba en el Club Atlético Newell’s Old Boys y se trasladó a Europa a los 13 años junto con su familia donde el Barcelona le ofreció pagar los gastos de su en-fermedad hormonal (900 USD por mes). Realizó su debut en el primer equipo del FC Barcelona en di-ciembre de 2003 en un partido amistoso ante el FC Porto entrenado por José Mourinho. No obstante su debut en partido oficial llegó al año siguiente, en la temporada 2004-2005, en un partido de liga ante el RCD Espanyol. Messi se convirtió en esa tempora-da en el jugador más joven del Barcelona en jugar un partido de la Primera División de la Liga Espa-ñola (16 años). El Barcelona acabó ganando la Liga 2004-2005, y al año siguiente el club consiguió el doblete ganando la Liga de Campeones de la UEFA 2005-2006. Su gran avance fue en la temporada 2006-2007, donde pasó a formar parte del cuadro titular, marcó un triplete en El Clásico contra el Real Madrid, finalizando la temporada con 14 go-les en 26 partidos disputados. La temporada 2008-2009 fue la de su consagración como mejor jugador del mundo del momento, el Barcelona conseguiría esa temporada el triplete y Messi anotó un total de 38 goles. En la 2009-2009-2010 Messi consiguió unos registros goleadores históricos, anotando 47 goles en toda la temporada, de los cuales 34 fueron en la torneo de liga. De este modo acabó llevándo-se la Bota de Oro e igualando el registro goleador de Ronaldo en la temporada 1996-1997.

En la Selección Argentina, actualmente se des-empeña como capitán del equipo. En 2006 llegó a ser el jugador más joven de la Selección Argenti-na en asistir a una Copa Mundial de Futbol. Obtuvo el subcampeonato en la Copa América en 2007. En 2008, en los Juegos Olímpicos de Pekín, consiguió su primer honor internacional, una Medalla de Oro.

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¿Listo para el Campeonato

Mundial de Fórmula 1?

Si no conoces bien este deporte no te preocupes, tus amigos de UROOLZ te diremos lo más importante al respecto.A cada carrera se le denomina Gran Premio y la competición que las agrupa se denomina Campeonato Mundial de Fórmula 1. La entidad que la dirige es la Federación Internacio-nal de Automovilismo (FIA). El inicio de la Fórmula 1 moderna se remonta al año 1950, en el que ya participaron equipos legendarios como Ferrari, Alfa Romeo y Maserati.

PremiosEl Campeonato Mundial de Fórmula 1 está compuesto por un total de 18 a 20 grandes pre-mios por año. Durante todos los años se disputa el campeonato de pilotos y el campeonato de constructores. Al final de todas las fechas que componen el campeonato de un año, se coronan campeones aquellos pilotos o equipos que logran acumular la mayor cantidad de puntos.Los grandes premios tienen una duración aproximada de una hora y treinta minutos, sien-do el tiempo máximo de una carrera de dos horas. De ahí que cada carrera o Gran Premio tendrá un total de vueltas de acuerdo con la longitud del circuito.

EquiposLa Fórmula 1 actual está compuesta por un total de 10 a 12 equipos o constructores. Cada equipo debe de tener un total de dos autos fórmulas en competencia. Los equipos más fa-mosos y de mayor tradición que están compitiendo en la actualidad, son lo Ferrari, McLa-ren y Williams. Hoy en día, el equipo Red Bull se encuentra en la cima del espectáculo. Este año, seis campeones mundiales se encuentran en competencia: Michael Schumacher, Fernando Alonso, Sebastián Vettel, Kimmi Räikkönen, Lewis Hamilton y Jenson Button.

PuntuaciónSolo obtienen puntos aquellos pilotos que finalizan la carrera en los primeros 10 lugares. La puntuación es la siguiente: 25 puntos para el 1er. lugar, 18 para el 2do. 15 para el 3ro. , 12,10, 8, 6, 4, 2 y 1 para los lugares restantes hasta llegar al décimo.

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¿Listo para el Campeonato

Mundial de Fórmula 1?

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Neumáticos y combustibleDurante la celebración de un Gran Premio, está prohibido el reabastecimiento de combustible. Solo se permite el cambio de neumáticos a discreción de cada equipo de acuerdo con su estrate-gia. Por reglamentación cada auto deberá de utilizar al menos una vez, cada uno de los dos com-puestos que el proveedor de neumáticos proporcione para cada evento.

ClimaEn caso de lluvia, los equipos cuentan con neumáticos ranurados que están diseñados para dar un mejor agarre en condiciones de pista mojada. Existen dos tipos de neumáticos de lluvia, los de lluvia extrema (mucha agua) y los de lluvia intermedia (pista semimojada).

SalidaEl accionar de los autos durante las carreras está regulado por un sistema de banderas de colo-res que le indican al piloto como debe de proceder de acuerdo con las condiciones o circunstan-cias que se presentan en el circuito. Las banderas más importantes son: la verde que indica inicio o reanudación de la competencia. Amarilla, indica una situación de peligro en un punto determi-nado del circuito por lo que el piloto debe de proceder con precaución. Roja, detención inmediata de la carrera y la bandera a cuadros que significa el final de la carrera. Aquel piloto que sea el pri-mero en recibir dicha bandera a cuadros, será el ganador de la carrera. El orden de salida de cada Gran Premio se determina durante las clasificaciones que se celebran el día anterior. El ganador de la “pole” (1er. puesto de salida) es aquel auto que recorra el circuito en el menor tiempo. Las carreras de Fórmula 1 se inician con los autos detenidos completamente y alineados en el orden establecido durante las clasificaciones.

Ahora ya sabes más de este deporte. Esperamos que a partir de marzo de 2012 encuentres en el Campeonato Mundial de Fórmula 1 un nuevo de-porte lleno de grandes emociones.

¡Hasta la próxima!

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EstacintanosmostraráaJuliaRobertscomounamalvadareinayaLilyCollinscomosuhijastra,compitiendoambasporelamordeunpríncipe(ArmieHammer).Lamonarcaestádispuestaa cualquier cosa con tal de destruir la belleza de Blancanieves,puestoquedeseaserlacriaturamáshermosadelastierrasquegobierna.SeanBeanencarnaráalpadredelaprotagonista.

Espejito, espejito Estreno: 06 deabril del 2012.

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Espejito, espejito Estreno: 06 deabril del 2012.

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Aviso telefónico.--Señor director, quiero avisarleque hoy a clases Pepito faltará.-Muy bien, pero… ¿con quién tengo el gusto?-Este, este, pues… con mi papá.

sonrisassonrisas

Ballet.-En el ballet, Juanita le preguntaa su hermano, con rostro sorprendido:-Pepito, ¿por qué bailan de puntitas?-Pues… ¡Para no despertar a los dormidos!

Bienvenido a nuestra sección de chistoretes en verso.En esta ocasión, como es costumbre trataremos de sa-carte una sonrisa con las siguientes ocurrencias.

Inocente.--Pepito, ¿cuánto es dos más dos?-Son cinco, profesor Derbez.-Pepito, tu respuesta es incorrecta.-¿Qué quiere? ¿Precisión o rapidez?

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Petición.--Papá ¿me das un millón de pesos?-Pero, hijo, ¡qué absurda petición!¿Tú sabes lo que cuesta un peso?-Sí, por eso te pido un millón.

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Ballet.-En el ballet, Juanita le preguntaa su hermano, con rostro sorprendido:-Pepito, ¿por qué bailan de puntitas?-Pues… ¡Para no despertar a los dormidos!

Polvo.--¿Es verdad que los muertos se hacen polvo?-Sí, Luisito. Eso es algo que es muy cierto.-Pues entonces debajo de mi camadebe haber un montonal de muertos.

Inocente.--Pepito, ¿cuánto es dos más dos?-Son cinco, profesor Derbez.-Pepito, tu respuesta es incorrecta.-¿Qué quiere? ¿Precisión o rapidez?

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Page 28: Revista para niños y niñas UROOLZ. Número 5. Edición del mes de Abril de 2012

Algunas de las mejores colecciones infantiles de la temporada.M

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Page 29: Revista para niños y niñas UROOLZ. Número 5. Edición del mes de Abril de 2012

Tendencias Primavera-Verano 2012.

Repasamosalgunasdelasmejorescoleccionesinfantilesdelatemporada

Lasrefrescantespasarelasinfantilesnoshandejadograncantidaddeprendasirresistiblesparavestirlosmesesquevienen:vestiditos,trench,denimydi-vertidosaccesoriosyprendasdebaño.

Lastendenciasmásdestacadas:loslooksnavyodemarinerito,paraniñosyniñas,quecombinanpantalonespesquerosocortosconpolosderayasyca-misetasencoloresácidos.

Abundanlasprendasencoloresframbuesa,rojoyfresa,trestonalidadeses-trellaparaprimavera-veranode2012,queinvadiránsobretodoelarmariodelasniñas.

El mix de estampados se convierte en protagonista en infinidad de looks,especialmenteenlosdeinspiraciónhippie,invadiendovestidos,falditasydi-vertidospantalonesbombachos.

Losmáselegantesdelapasarela:losdenimdecolorblancocombinadoscontrenchylosvestidosdefiesta.

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Page 30: Revista para niños y niñas UROOLZ. Número 5. Edición del mes de Abril de 2012

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