revista lafuente

Influencia de la Escuela Dominical en la Iglesia

Haga un plan educacional para sus hijos

| Gs. 10.000 | ISSN 2220-6264Año 8 | N° 93 | Septiembre 2013

Diego Thompsonun educador

misionero

¿Qué es el mentoreo de

pastores?

Llevando las cargas

los unos de los otros

Cada edad en la iglesia tiene sus desafíos

2 | www.revistalafuente.com

AGENDA EVANGÉlicA

Eventos del mundo cristiano

para participar

CONVENCIÓN NACIONAL G12 2013 ALIENTO DE VIDA

12 al 14 de setiembre, Córdoba, Argentinawww.g12argentina.com.ar

VIII CUMBRE INTERNACIONAL SALVEMOS A LA FAMILIA

10 al 14 de setiembre, La Molina, Perúwww.lacasadelpadre.com

CONGRESO JUVENIL PODER MENDOZA 2013

19 al 21 de setiembre, Mendoza, Argentinawww.generacion3000.com.ar

CONGRESO GENERACION DE REINO

20 al 22 de septiembre, Mendoza, Argentina.http://www.generaciondereino.com.ar

SEMANA MUNDIAL POR LA PAZ EN ISRAEL

22 al 28 de setiembre.http://www.worldweekforpeace.org

29° CONFERENCIA FIEL PARA PASTORES Y LÍDERES

7 al 11 de octubre, Aguas de Lindóia-SP, Brasilwww.editorialfiel.com.br

CAMPAÑA CONTRA LA CORRUPCIÓN GLOBAL

14 al 20 de octubre 2013. www.exposed2013.com

CONVENCIÓN INTERNACIONAL DE LIDERAZGO JUVENIL

25 al 27 de octubre, Orlando, EEUUwww.convencionliderazgo.com

EXPOCRISTIANA

24 al 27 de octubre, Ciudad de México.http://www.expocristiana.net

CINE CON VALOR 2013

31/10 al 3/11, Acapulco México.http://www.cineconvalor.com

ASAMBLEA DEL CONSEJO MUNDIAL DE IGLESIAS

30/10 al 8/11, en Busan, la República de Corea.http://wcc2013.info/es

2° CONGRESO INTERNACIONAL MINISTERIO INFANTIL ARCOIRIS

14 al 17 de noviembre, Caracas, Venezuelawww.congresoministerioinfantil.com

ADORACION MUNDIALGLOBAL WORSHIP DAY

30/11/ 2013, en tu iglesia o ciudad.http://adoracionmundial.org

SUPERCLÁSICO DE LA JUVENTUD CON DANTE GEBEL

14 de diciembre, Buenos Aires, Argentinawww.facebook.com/dantegebel

CIMA 2014: SUPRALIFE

18 al 24 de enero 2014, Cordoba, Argentina.http://www.cima2014.com

CELEBRANDO A JESUCRISTO

2 de marzo 2014, Estado de México.http://www.celebrandoajesucristo.com.mx

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Contenido

EDITORIALLa Biblia es el libro que forma nuestras mentes y nuestros corazones para ser personas útiles en el Reino de Dios. Por esto, uno de los principales objetivos del Maestro de Escuela Dominical es hacer lograr que sus pequeños amen la Biblia, lean la Biblia y conozcan la Biblia, porque ella es la que nos da una vida en abundancia. Pero para eso el mismo maestro tiene que reflejar esas condiciones; él debe amar, conocer y vivir la Biblia.

Mucho maestros, luego de haberse preparado con mucha dedicación para su lección, van a sus clases con el único temor de escuchar la frase; “yo ya conozco esa historia, ....”. ¡Qué frustrante! El maestro sabe, si uno del grupo no escucha y molesta, el resto del grupo no podrá concentrarse.

Querido maestro, ¡no te dejes intimidar por estos pequeños expertos! ¡Es bueno que los niños conozcan la Biblia! El gran desafío no solo consiste en impartir conocimientos de la Biblia, sino también adaptarlos a la vida real del niño para que tenga efecto en la vida suya y la de su familia.

Querido pastor, no desestimemos la gran tarea del maestro de Escuela Dominical en la iglesia, y lo que este aporta a la vida y la salud de la iglesia. Es nuestra tarea bendecirlos, inspirarlos, motivarlos, capacitarlos y finalmente reconocer su trabajo; para que crezcan y se perfeccionen en esta tarea.

También sugerimos la lectura del artículo en esta edición “Haga un plan educacional para sus hijos” para garantizar la formación cristiana y profesional de sus hijos. Si no lo planifica-mos, nuestros hijos no tendrán las oportunidades que se merecen.

Deseo que esta edición nuevamente le provea de la inspiración que necesita para seguir adelante con la tarea para la cual fue llamado.

En Cristo,Leonard Janz

La Fuente es una revista evangélica de publica-ción mensual, con el propósito de inspirar, equipar y fortalecer al cristiano en su relación con Dios y con su Iglesia, para ser un agente de transforma-ción en la comunidad local y global.

La misión de la revista LA FUENTE consiste en ser una plataforma de comunicación interdenomina-cional para iglesias, ministerios y organizaciones evangélicas que promueven el desarrollo y el crecimiento del reino de Dios en todo el mundo.

DIRECCIÓN Leonard Janz (editor principal)Denys Rahn (asesor administrativo)

ASESORES Y COLABORADORES:Antonio Chávez, Luciano Ferreira, Reinaldo PilzRicardo Coronel, Antonio Montiel, Alvin NeufeldHannes Bleeker, Máximo Abadíe, Elvio Zárate, Gloria Acuña. Sección Jóvenes: LosTransformadores.net

Linda Orzuza (redacción y corrección)[email protected]

Karen Núñez (coordinación editorial y redacción)[email protected]

Fredi Sosa (redacción)Wolfgang Streich (redacción)

ADMINISTRACIÓN:

La Revista LA FUENTE se administra a través de la personería jurídica de ALFALIT DEL PARAGUAY, entidad evangélica, sin fines de lucro, dedicada a la literatura y a la alfabetización RUC. 80015603-0. Todos los pagos por suscripciones individuales o grupales, se reciben como donaciones destina-das al ministerio de LA FUENTE.

DISEÑO GRÁFICO: Creative Parkwww.creativepark.com.py

IMPRESIÓN: Grafi ExpressAsunción - Paraguay

AÑO 8 / EDICIÓN 93 / SEPTIEMBRE 2013 © 2013. Todos los derechos reservadoswww.RevistaLaFuente.comRevista La FuenteCasilla de correo 761 - Asunción - Paraguay

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4 Tema PrincipalLa influencia de la Escuela Dominical en la Iglesia

PerfilPablo Olivares

7 Finanzas FamiliaresHaga un plan educacional para sus hijos

8 Serie: Liturgia en la iglesiaEl bautismo bíblicoUn símbolo que representa la salvación.

9 Hiatoria CristianaDiego Thompson, un educa-dor misionero!

10 Desarrollo PersonalLa influencia de la Escuela Dominical en la Iglesia

12 Cuidado PastoralLlevando las cargas los unos de los otros

13 Desarrollo EclesialCada edad en la iglesia tiene su desafío

14 EntrevistaLa influencia de la Escuela Dominical en la Iglesia

16 RecursosTodo lo que necestiaspara crecer

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TEMA PRiNciPAl

La tarea del Maestro de Escuela DominicalEl maestro debe tener en cuenta que su tarea no es sola-mente compartir conocimientos o contar historias, sino que mostrar el amor de Dios a cada niño o niña que el Se-ñor pone en su camino y a través de su influencia puede ser restaurada la vida del alumno y la de su familia. Entonces, ¿cualquiera puede ser maestro de Escuela Dominical? Por supuesto que no. Dios ha dado diversos dones y nos ha lla-mado a diferentes tareas. Aquellos que tienen un llamado a la enseñanza y a trabajar con los niños y adolescentes, son los que deben involucrarse en este ministerio. Pero no basta solamente tener cualidades de maestro, llevarse bien con los niños o tener ganas de ayudar, el maestro necesita tener una sana vida espiritual y emocional, además de recibir entrenamiento, de contar con materiales apropiados y ser su-pervisado en su trabajo.

Un llamado a la Iglesia LatinoamericanaTeniendo en cuenta que Latinoamérica tiene mayormente una población muy joven, las iglesias deberían dar un espacio pre-ponderante a las nuevas generaciones, quienes serán los futu-ros líderes, no solo en la iglesia sino en la sociedad. El pastor Antonio Montiel, educador y supervisor nacional de la Iglesia de Dios en Paraguay, resalta que la niñez “es la etapa de la siembra y de la buena siembra, es la época más importan-te para sembrar en ellos (los niños) la buena semilla”.La iglesia también tiene su parte en formar ciudadanos que vivan conforme al propósito de Dios, y eso solo será posible con vidas transformadas por el poder de Dios y que conozcan los valores que enseña su Palabra. ¿Qué mejor lugar para ha-cer que la Escuela Dominical y qué mejor época para hacerlo que la niñez? Muchas iglesias están haciendo un excelente trabajo en la edu-cación de niños, otras están luchando por la falta de infraes-

tructura, maestros y materiales. Pero lo realmente preocupan-te son aquellas iglesias que han dejado de lado la enseñanza de la Palabra de Dios a los niños. El pastor Montiel advierte que; “Urgentemente, tenemos que levantar, promocionar y avivar la Escuela Dominical en nuestro país. Si no lo hacemos, no tendre-mos jóvenes en las iglesias mañana”.

La influencia de la Escuela Dominicalen la Iglesia

El maestro de Escuela Dominical puede y debe tener una gran influencia en sus alumnos,

ya que les está enseñando verdades de la Palabra de Dios y principios bíblicos que, como dice

la misma Biblia, no volverán vacíos, darán su fruto a su tiempo. Ellos son parte de la etapa

de formación de los niños, esa época en la que el cerebro está en su máximo potencial de

maduración y que lo aprendido es absorbido como una esponja. Los maestros también son

parte del “instruye al niño en su camino”, que menciona

Proverbios 22.6.


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Comenzando por el pastor y continuando con el grupo de líde-res de la iglesia, y los mismos padres que se congregan, el apo-yo al ministerio de Escuela Dominical debe darse proveyendo el espacio necesario para las clases de Escuela Dominical, ob-teniendo materiales de enseñanza e impulsando la capacita-ción de las personas que trabajarán en el área. En nuestro sitio www.liderazgopastoral.com, usted puede encontrar una serie de artículos y materiales para la formación de maestros, como también lecciones para la tarea de la enseñanza a niños.

Cómo iniciar un ministerio de Escuela Dominical

El pastor debería primeramente capacitar y designar a una persona encargada de coordinar el trabajo, seleccionar maes-tros y buscar los materiales. Además debe guiarla y acompa-ñarla en todo el proceso.La persona encargada de la Escuela Dominical, deberá ver cuántos niños asisten regularmente a la iglesia, qué infraes-tructura hay disponible (número de clases) y en base a ello podrá hacer una división por grupos de edades y sabrá la can-tidad de maestros que se necesitarán. Luego deberá dedicarse a reclutar a quienes son aptos para la enseñanza y buscar un tiempo de capacitación con ellos. La capacitación puede brindarla alguien con experiencia en este ministerio. Se puede invitar a maestros de otras iglesias que tengan un exitoso trabajo en el área, para que compartan sus experien-cias y se puede contactar con ministerios como LIPPEN, que se dedican a la capacitación de maestros de niños.Otro aspecto muy importante es la búsqueda de materiales. Existe gran variedad de ellos en el mercado cristiano, incluso hay mucha información disponible gratuitamente en Internet, pero deben examinarse con detenimiento para encontrar las herramientas adecuadas a la realidad de la congregación y que estén de acuerdo con su línea doctrinal. Será muy bueno que los materiales cuenten con el visto bueno del pastor y los líde-res principales.Una vez preparados los maestros y aprobados los materiales, las clases podrán comenzar. Será necesario evaluar periódica-mente el trabajo de los maestros y brindarles constante capa-citación y motivación.Es muy bueno y recomendable que los maestros puedan reu-nirse periódicamente para compartir experiencias, orar jun-tos, fijar metas y estimularse mutuamente en el trabajo.

Las cualidades del maestro de Escuela Dominical

En la obra “El Maestro de Escuela Dominical”, de Albert F. Harper, encontramos La Promesa del Maestro,

que enumera algunas cualidades que todo maestro debería fijarse como meta en el desarrollo de su tarea:

• Trataréentodotiempodevivirunavidacristianadeoraciónqueseaundignoejemploamisdiscípulos.

• Seréfielalaiglesia,aceptandosusdoctrinas,practicandosusreglas,fielmenteasistiendoasusserviciosysosteniendoasuslíderes.

• TratarédeserunganadordealmastrabajandopersonalmenteporpresentarlospostuladosevangélicosalosquenosonsalvoseinvitándolesaveniralacasadeDios.

• Estimularéamisdiscípulosconvertidosaqueseunanalaiglesia.

• AsistiréalasreunionesdemaestrosyoficialesdelaEscuelaDo-minical,compartiendoenlosplanestantocomomeseaposible,yseréguiadoporlosreglamentosadoptados.

• Procuraréhacerplanesparapasarcuandomenosunahoracadasemanaenlapreparacióndemilección,yestarpresenteatiempoeldomingoenlamañana.

• Tratarédeconocerbienacadaunodelosmiembrosdemiclase,visitandoalosdiscípulosensuscasas,oponiéndomeencontactoconellosportodoslosmediosposiblesfueradelashorasdeclase.

• TratarédequemienseñanzaprogreseesteañoasistiendoalasclasesdepreparaciónoleyendoalmenosunlibroquetratesobrelapartequeamítocaeneltrabajodeEscuelaDominical.

• Mepondréencontactocadasemanaconlosausentesdemiclaseoharéarreglosparaqueestoscontactossellevenacaboporlosmiembrosdemiclase.

• Procuraréaumentarlalistayasistenciademiclasepormediodelavisitaciónpersonalyestimulandoalosmiembrosdelaclaseatraernuevosalumnos.

No basta solamente tener cualidades de maestro, llevarse bien con los niños o

tener ganas de ayudar, el maestro necesita tener una sana vida espiritual y emocional,

además de recibir entrenamiento, de contar con materiales apropiados y ser

supervisado en su trabajo.

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PERFil

Versículos preferidos: Salmos 69:30 y 71:8Discografía: Luz en mi vida (2004), Voy a entregar mi corazón (2007), Si te conocieran (2009), Poe-ma de salvación (2011, soundtrack de la película).Sitio web: www.pabloolivares.com.ar

El cantautor argentino, Pablo Olivares, nos comparte en este perfil algunos datos acerca de su vida.

¿cómo y cuándo conociste a cristo?

A pesar de que ser de cuarta generación de cristia-nos mi decisión de entregarme a Cristo fue entre el 89 / 1990 luego de lo sucedido en México (Pablo fue víctima de un secuestro mientras estaba de gira con su grupo musical).

cuéntanos cómo fue que decidiste utilizar tu talento musical para servir a Dios

Al principio no fue fácil, no me sentía preparado para lo que Dios me estaba pidiendo y me llevó unos 4 años de consejo pastoral y del apoyo de mi familia. La responsabilidad es muy grande, pero también es un honor y una pasión para mí ser-vir a Cristo.

¿Qué repercusiones has notado de la película acerca de tu vida, Poema de Salvación?

Las repercusiones de la película superaron toda expectativa imaginable. Ha sido una gran bendición y lo más importante es que es una película que tiene como propósito llevar a los jóvenes a los pies de Jesucristo y se enfoca en el amor y el poder de la oración de una madre que lucha por la salvación de un hijo.

¿cuáles son tus metas principales como artista cristiano?

Mi única meta como músico cantautor es llevar un mensaje claro del amor de Dios y de su plan de salvación para la hu-manidad.

¿cuáles han sido tus mayores desafíos sirviendo a Dios a través de la música?

Saber escuchar la voz de Dios en los momentos de incerti-dumbre, tener paciencia y esperar en él. Tener compasión, paz y sabiduría es lo que pido en oración.

coméntanos brevemente acerca de tus planes ministeriales para los próximos meses

Los planes futuros serían un posible programa de tv que me ofrecieron y estoy trabajando en los demos para un próximo álbum musical. El tour por Argentina y Uruguay me tienen muy feliz porque era una deuda pendiente y gracias a Dios ojalá se pueda cumplir porque sé que será de mucha bendición.

comparte algunas palabras de ánimo para aquellos cristianos que quieren servir a Dios a través de la música o ya lo están haciendo...

Mi consejo para los músicos y cantantes cristianos, primero, es tener a la Biblia como luz y guía de vida. No creer que lo sa-bemos todo, tener una actitud de sumisión, trabajar en equi-po, desarrollar el don a través del estudio, tener paciencia y firmeza de carácter. También seguir una consejería pastoral, congregarse y amar a Dios antes que a la música. Para poder entender el propósito que él tiene para nosotros. Bendiciones para todos.


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FiNANZAS FAMiliARES

La Biblia dice que debemos guiar a nuestros hijos en su camino. En nuestros países latinoamericanos creemos que debemos educar a nuestros hijos, lo cual es muy bueno, pero no todos serán doctores o

abogados. Debemos reconocer las aptitudes que ellos tienen y desarrollar el talento que Dios les ha dado.

Se cuenta la historia de un doctor que un día escuchó a su es-posa gritar desde el baño: -¡Querido, llama al plomero porque se está desbordando el agua del inodoro! Entonces el doctor tomó el teléfono y llamó al plomero. Más tarde cuando llegó el plomero, subió al baño y en tres minutos sacó un patito de goma que estaba atascado en el inodoro. Bajó y le extendió una cuenta al dueño de casa por US$ 75. El doctor reaccionó de inmediato: -Un momentito -le dijo- soy doctor y nunca he ganado US$ 75 en tres minutos. A lo que el plomero replicó: -Es cierto, cuando yo era doctor, ¡tampoco!Es cierto que en Estados Unidos la mano de obra es carísima, contrario a los países latinos. Sin embargo, el principio es el mismo: No es necesario que uno sea abogado o doctor para mantener a su familia. El sabio Salomón decía: “¿Has visto hombre solícito en su trabajo? Delante de los reyes estará” (Pr. 22.29).

En un caso cercano de familia, a un joven se le exigió que es-tudiara para ser ingeniero civil. El joven luchaba diariamente con las matemáticas; tardó más de seis años para acabar la carrera y complacer a sus padres, pero a él le encantaba la fotografía. Después de graduarse de ingeniero buscó trabajo, pero ninguno de los trabajos que encontraba le gustaba. Fue hasta después que sus padres fallecieron que empezó a dedi-carse a la fotografía. El día de hoy es un tremendo hombre de negocios. Su negocio se encuentra en una de las ciudades más grandes del mundo, pero su negocio no tiene nada que ver con la ingeniería civil, sino con la fotografía.Entonces, en vez de elegir la carrera de nuestros hijos por la cantidad de dinero que se supone ganarán, deberíamos elegir-la de acuerdo al diseño de Dios para su vida. Permítame darle otro ejemplo: En los años setenta, cuando muy pocos usaban computadoras, un joven amigo mío quería estudiar compu-tación. En aquellos tiempos las computadoras eran sólo para gente de altos recursos y empresas mayores, y aparentemente

no era una buena carrera para él, según los padres. Este joven dejó de estudiar porque no le interesaba otra cosa; los padres se frustraron con él, no encontraban la forma de estimularlo. Un día, los padres decidieron que apoyarían a su hijo si él quería estudiar computación, y desde entonces, este joven ha dedicado su vida a instalar sistemas de computación para or-ganizaciones sin fines de lucro en todo el mundo.Planifique las metas educacionales para sus hijos, ya sea que ellos tengan una educación universitaria o una educación vo-cacional. La Biblia dice que debemos guiar a nuestros hijos en su camino, y cuando fueren viejos no se apartarán de él. Recuerde que la palabra camino está asociada con la persona-lidad del niño. Dios nos está diciendo: Fíjense el tipo de per-sonalidad que tiene su hijo o su hija, e instrúyanlo de acuerdo a esa personalidad. Haga un plan educacional de acuerdo con los talentos, habilidades y personalidad de su hijo. De esta manera, usted estará preparando un camino de éxito para él y estará honrando el diseño de Dios para su vida.

Haga un plan educacional para sus hijos

Extraído de www.culturafinanciera.orgSEPTiEMBRE 2013 | 7


SERiE: lA liTuRGiA EN lA iGlESiA 2/6

1. El bautismo es una observancia simbólica que proclama las verdades centrales del evangelio. No es un hecho que imparte gracia y efectúa salvación en sí mis-mo y por sí mismo. Sí, es un acto donde el candidato confiesa lo que Cristo ha hecho en su vida y se compromete a depender enteramente de la gracia del Señor.

2. El bautismo es un gran acontecimiento. Normalmente deseamos que toda nuestra familia y los amigos estén presentes para los acontecimientos más importantes de nuestra vida. Debe-ría invitárselos cuando alguien se bautiza. Algunas iglesias tienen invitaciones impresas. Por ejemplo: “Para los cristianos, el bau-tismo bíblico significa el nuevo nacimiento, un nuevo comienzo. Así como el matrimonio simboliza la unión de dos vidas, así tam-bién el bautismo simboliza nuestra unión con Jesús y su Iglesia. Le invitamos a participar…”.

3. Es importante prestar atención a los detalles antes del bautismo: Que las instalaciones bautismales estén funcionando correctamente. Si es invierno, calentar el agua, que el agua no esté contaminada. Tener cuidado con las filtraciones, el sonido, los ayudantes en el bautismo, la vestimenta adecuada, etc. Es bueno que el pastor y los candidatos a bautismo se reúnan antes del acto para explicarles los pasos cómo se desarrollará la ceremonia.

4. Presentación de los candidatos. Normalmente la cere-monia bautismal tendrá cantos, oraciones y una predicación. Se debe dar lugar a cada persona que se va a bautizar a relatar de forma breve su testimonio. Es bueno que la iglesia disponga los primeros lugares para los familiares e invitados, para que puedan tener una buena visual de la ceremonia.

Un símbolo que representa la salvación.

5. El momento de sumergir al candidato. El pastor puede preguntar a la persona, si acepta al Señor Jesucristo como su Sal-vador y desea formar parte de su Iglesia. Y se utiliza la fórmula: “ … como Iglesia, te bautizamos en el nombre del Padre, del Hijo y del Espíritu Santo”. Aquí es bueno que los pastores conozcan la manera correcta de sumergir a la persona. Bautice con suavidad. Sumerja a los candidatos lentamente y levántelos del agua con elegancia, agitando lo menos posible el agua. Puede darle al can-didato un abrazo o un apretón de manos.

6. Después del bautismo puede haber una ceremonia de entrega de certificados de bautismo, seguido por un cántico y oración. Invite luego a los candidatos a ir a la entrada del templo para que sean saludados por los participantes. También, si se ve conveniente, se puede realizar un ágape o reunión de compartir juntos alimentos.

7. Textos Bíblicos para usar en una ceremonia bautismal. Para el acto bautismal se puede preparar un mensaje bíblico ex-plicando el significado del mismo. Por ej: Mt. 28.18-20; Mr. 16.16; Hch. 2.38, 41, 47; 8.12,38,39; 10.48; 16.30-34; 22.16; Ro. 6.3-5; Ef. 4.5; 1 P. 3.20,21; etc.

8. Todo acto bautismal debería tener como fin, llegar a las personas que aún no han aceptado a Jesucristo (generalmente amigos y familiares que están presentes). Debe tener un mensaje claro de invitación a aceptar a Jesucristo como Señor y Salvador.

Lectura recomendada: “Nuevo Manual para ministros”. Guillermo Catalán. Casa Bautista de Publicaciones.

El bautismo bíblico

El bautismo simboliza, no solo la muerte de Cristo por nosotros, sino también nuestra muerte con el pecado y el nuevo nacimiento en Cristo.

Confirma que pertenecemos a la Iglesia y nos separa para una vida de servicio a Dios.


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HiSToRiA cRiSTiANA

Educador y pastor bautista escocés, que recorrió Latinoa-mérica en el siglo XIX, para promover el sistema de edu-cación lancasteriano y repartir la Biblia. Fue uno de los principales propulsores de la traducción de la Biblia a los idiomas de los pueblos americanos para su alfabetización. Su acción se resume en dos palabras: Biblia y educación. El padre de Diego fue director de una escuela. Diego fue uno de los primeros colportores (un difusor y vendedor Biblias y tratados) de la Sociedad Bíblica Británica en Latinoamérica. Llegó en 1818 a Sudamérica como misionero educador para fundar escuelas públicas e implantar el Sistema de educación Lancasteriano.

El sistema Lancasteriano era una nueva técnica pedagógi-ca por la cual los alumnos más avanzados enseñaban a sus compañeros. Un solo maestro podía enseñar de 200 hasta 10000 alumnos, con los que bajaba el costo de la educación. Los alumnos eran divididos en pequeños grupos de 10; cada grupo recibía la instrucción de un monitor o instructor, que era un niño de más edad, y más capacidad, previamente preparado por el director de la escuela. Las asignaturas que se impartían eran: escritura, lectura, aritmética y además se les enseñaba doctrina cristiana.

El cabildo de Buenos Aires lo nombró Director General de Escuelas. Empezó a predicar la Palabra de Dios y repartió ejemplares de la Biblia a la población. Esto no fue bien visto por los sacerdotes católicos.

En 1820 fue invitado a Chile por Bernardo O’Higgins para que fundara escuelas públicas en Chile. El Nuevo Testamento sirvió como libro de estudio. También allí repartió ejempla-res de la Biblia entre la población.

En 1822 el General José de San Martín lo llamó para que apli-cara en Perú el mismo sistema de educación. Llegó a Lima y se entrevistó con San Martín, quien lo recibió amistosamen-te. El 6 de julio se creó la primera Escuela Normal del Perú y Thompson fue nombrado como su director.

Conoció a Simón Bolívar que había llegado al Perú. Eso fue muy favorable para Thompson porque Bolívar decretó que se establecieran escuelas públicas en cada capital provincial.

En 1824 viajó a Colombia. En marzo de 1825 fundó la Socie-dad Bíblica Colombiana.

¿Por qué celebramos en setiembre el Mes de la Biblia?

Porque en un día 26 de Septiembre de 1569, se terminó de im-primir totalmente la Biblia en español llamada “Biblia del oso”. Fue traducida por Casiodoro de Reina. En esa oportunidad sa-lieron 260 ejemplares en Basilea, Suiza. De ese acontecimiento hace ya 444 años. La tapa de esta Biblia tiene un oso comiendo miel desde un panal, por esa razón se le llama “Biblia del oso”.

INTERESANTE

Regresó a Gran Bretaña y allí se casó. Ayudado por 4 perua-nos tradujo el Nuevo Testamento al Quechua, terminando la traducción en 1826. En 1828 fue publicado el Evangelio de Lucas y luego Salmos.

En 1827 viajó a México, con su esposa, donde miles de Biblias y porciones fueron distribuidas en mulas, a pesar de que la prensa y desde la Iglesia Católica se prohibía la lectura de la Biblia.

Entre 1833 y 1837 viajó por el Mar del Caribe. Gracias a Thompson se fundó la Sociedad Bíblica de Haití. Luego reco-rrió las Antillas. En Cuba regaló biblias a los esclavos negros.

En 1838 comenzó a evangelizar a los indígenas Chippewas del Canadá.

Continuó su labor misionera en España. Gracias a sus esfuer-zos se fundó la Sociedad Española de Evangelización en 1855.

En 1849 partió a Inglaterra.

Falleció en Londres en 1854, a los 66 años, siendo uno de los más fervientes pregoneros de la Palabra de Dios en Latinoa-mérica en aquellos años de tanta oscuridad espiritual.

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DESARRollo PERSoNAl

Debemos decir, sin embargo, que el mentoreo de pastores es todavía una materia muy poco explorada por la iglesia evangélica de hoy —sobre todo en América Latina. ¿Qué significa el mentoreo de pastores? ¿Es necesario? Pero so-bre todo, ¿es bíblico?

¿Qué y cómo es un mentoreo?

Un mentor es una persona que orienta, aconseja, enseña o guía a otra. El Dr. David Kornfield, fundador y coordinador del Ministerio de Apoyo para Pastores e Iglesias (MAPI), ofre-ce la siguiente definición de un mentor cristiano: “Un mentor es alguien que cree en otra persona, visualiza posibilidades más allá de lo que la persona percibe, la apoya y nutre, la desa-fía y la levanta para su pleno potencial dentro de los propósitos de Dios”.

Otra buena definición del mentoreo es: “el discipulado tal como lo practicó Jesús”. Hoy en día, el concepto de discipu-lado se limita a las primeras etapas de la vida cristiana. Sin

embargo, el mentoreo permanece vigente durante toda la vida.

Ejemplos bíblicos del mentoreo de pastores

Jesús invirtió sus mejores esfuerzos en la formación de un grupo relativamente pequeño de líderes, y el resultado lo ve-mos todavía hoy, en que su Iglesia sigue creciendo. El Señor Jesús nos dejó un modelo sobresaliente de lo que es un mentor.

Otro ejemplo claro es el de Jetro (Éx. 18.13-27). Moisés ne-cesitaba de alguien que lo amase, que creyera en su potencial, que lo observara, que hiciera buenas preguntas, que le con-frontase sobre el mal que estaba haciendo y le ofreciese nuevas opciones y un nuevo paradigma. Sin crear dependencia, Jetro consiguió impulsar a este gran líder.

Un tercer ejemplo es el del discípulo cuyo sobrenombre era «Hijo de consolación» (Hch. 14.36). Bernabé era un hombre bueno, lleno del Espíritu Santo y de fe (Hch. 11.24). Fue bende-cido en su liderazgo, por lo que no dudó en apoyar a un nuevo convertido que había sido enemigo férreo de los seguidores del

¿El mentoreo de pastores es un imperativo bíblico?

¿Qué es el mentoreo de pastores?

Muchos pastores creen realmente que no necesitan ser pastoreados. No creen que todavía sean ovejas. Pero en estos días de grandes desarrollos y de múltiples oportunidades de ministerio, cada “Pablo” necesita un “Bernabé”, y cada “Timoteo” necesita un “Pablo”.

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Señor Jesucristo. De esta manera abrió las puertas para el de-sarrollo de Saulo, posteriormente llamado Pablo. Se separaron debido a sus diferencias de opinión en cuanto a la participa-ción de Juan Marcos en el equipo misionero (Hch. 15.37-41).

Entonces Bernabé llegó a ser mentor de Juan Marcos mien-tras continuaban en sus labores misioneras y, como bien sabe-mos, Pablo fue mentor de Timoteo.

¿Por qué el mentoreo de pastores es importante?

Antes responder directamente, hagámonos algunas pre-guntas curiosas: De los pastores que usted conoce, ¿qué porcen-taje de ellos recibe cuidado pastoral?. En cuanto a los cónyuges, ¿cuál sería el porcentaje?. ¿Qué es lo que el pastor pierde cuando no se deja cuidar-pastorear?

Cuando un pastor no tiene quién le brinde cuidado pasto-ral, él sufre, porque no cuenta con un ambiente seguro en el cual abrirse, expresando sus dolores y dificultades. El pastor no crece como debería porque no hay nadie que lo ayude a su-perar sus puntos débiles. Se agota fácilmente, siempre dando y nunca recibiendo.

Muchas veces la iglesia, y aun el propio pastor, acaban dando por sentado que “irremediablemente, así deben ser las cosas”, porque consideran que “sacrificarse” es una buena in-dicación de que el pastor está dando su vida por las ovejas.

Pero aparte del pastor que sufre por falta de un apoyo pas-toral en su propia vida, ¿quién más sufre detrás de él? Debe-mos afirmar que:

Su cónyuge sufre. Toda persona que ejerce un ministe-rio, si fuera honesta, admitiría que fácilmente el ministerio se vuelve su prioridad, aun por encima de su propio cónyuge. Muchos han salido al frente diciendo que el pastor tiene dos esposas: la iglesia y su mujer.

Los hijos sufren. ¡Cuántas veces los hijos de los pastores quieren ser cualquier cosa en la vida... menos pastor! Aunque sientan un llamado para el ministerio, generalmente tienen en mente ser otro tipo de ministro o por lo menos no ser un pas-tor como su padre.

Los líderes de la iglesia sufren. Ellos no reciben un cuida-do pastoral para sus vidas, porque el pastor no puede brindar lo que nunca recibió.

La iglesia toda sufre. Cuando el pastor, su cónyuge, sus hi-jos y los líderes de la iglesia sufren, ¡es imposible que la iglesia no sufra!

El mundo sufre. Jesús dijo que el amor sería la marca que convencería al mundo de que somos discípulos verdaderos (Jn. 13.34-35). El pastor y la iglesia que tienen las característi-cas anteriormente mencionadas, no atraerán a los incrédulos, y si los atrae, tendrán dificultades para ofrecer salud emocio-nal y espiritual para ellos.

Dios sufre. Nadie sufre sin que Dios sufra también. Si no-sotros pudiéramos conectar el corazón de Dios para con sus pastores, en muchos casos veríamos un corazón quebrantado. Dios ama tanto a sus pastores y siente mucho por ellos cuando no reciben amor y cuidado pastoral en sus propias vidas.

El mentoreo de pastores puede funcionar

Para cambiar estos hechos, hay una herramienta de la que el pastor necesita echar mano: buscar apoyo pastoral, lo que llamamos mentoreo de pastores. Un apoyo a pastores y sus cónyuges que proporcione cobertura espiritual y asesora-miento en el desenvolvimiento de sus vidas y ministerios.

La cobertura espiritual del mentoreo puede darse en gru-pos pequeños que se reúnen regularmente para compartir y orar unos por otros. El asesoramiento que se da por medio de la mentoría, por regla general, es un encuentro uno-a-uno en que un pastor más experimentado intencionalmente ayuda a otro menos experimentado a madurar y crecer en su compe-tencia ministerial.

¡Un buen mentor tiene potencial para impulsarnos a nue-vos niveles de visión y ministerio!

En el mundo del desarrollo espiritual, el modelo de mentor-pupilo era universal. En la Nueva Inglaterra

del siglo XVIII, el pastor Jonathan Edwards y su esposa Sarah solían tener a uno o más discípulos

viviendo con ellos, y se disponía de mucho tiempo para que el aprendiz observara la calidad de un matrimonio, la dinámica espiritual personal y la

práctica vigorosa de la actividad pastoral.

“El líder que brilla” de David Kornfield.“El mentor” de Bobb Biehl.“Mentoreo que transforma”, artículo de Esteban Ir-vin en DesarrolloCristiano.com.“Cada pastor como un mentor”, por David Kornfield.“Pastoreo de pastores”, serie de recursos de MAPI en: http://goo.gl/WnNYvZ.

“El líder que brilla” de David Kornfield: http://pastoreodepastores.org

Fuentes:

Recurso recomendado:



cuiDADo PASToRAl

Rasgos del consejero cristiano

Los consejeros efectivos son espirituales. Son personas que quieren ser igual a Jesús y que son guiadas por el Espíritu Santo.

Los consejeros cristianos deben ser mansos y apacibles. Aunque la consejería requiere firmeza y en ocasiones deben decirse al aconsejado, cosas que este no quiere escuchar, el consejero debe ser sensible con quien viene a compartirle sus problemas.

Los consejeros cristianos deben estar dispuestos a ayu-dar a otros con sus cargas. En Gálatas 6.2, se nos insta a sobrellevar los unos las cargas de los otros. Solo con la ayuda de Dios, esto será posible.

Los consejeros deben ser humildes. Debemos reconocer que es Dios quien da la sabiduría y las oportunidades a los consejeros.

Los consejeros cristianos son pacientes. Cuando los aconsejados no mejoran, es fácil darse por vencido, pero Dios puede darnos la paciencia que necesitamos para saber esperar en él y entender que Dios tiene todo en control.

Los consejeros cristianos están interesados en hacer lo bueno. Somos llamados a hacer el bien y a ayudar a todas las personas.Estos rasgos están al alcance de cualquier cristiano, sin

embargo, no significa que todos los cristianos comprometidos serán buenos consejeros. Dios ha preparado a personas con dones especiales en esta área y el aprender destrezas prácticas en consejería, los hará aun más efectivos.

TiPoS DE coNSEJERÍA:

consejería de apoyoA través de este tipo de consejería, el consejero brindará

guía y apoyo al aconsejado, para enfrentar problemas o situa-ciones difíciles. Le escuchará y le ayudará a expresar sus senti-mientos, a reconocer el problema y a buscar las soluciones más adecuadas para su situación.

consejería usando la confrontación

Sin pre-tender juz-gar, criticar o condenar, existen oca-siones en que el aconsejado debe ser con-frontado con su pecado o con los pro-

Todos los cristianos somos llamados a llevar las cargas los unos de los otros, también a animarnos y a exhortarnos en el amor del Señor. No obstante, la consejería cristiana es una tarea que requiere de personas con un llamado

para ayudar a los demás, personas que sean capacitadas para brindar la ayuda adecuada a cada situación y personas que sean saludables emocional

y espiritualmente. Veremos brevemente algunas características de los consejeros y del trabajo de consejería cristiana.

¡Llevando las cargas los unos de los otros!¡Llevando las cargas los unos de los otros!


blemas que debe resolver. El consejero debe guiarle al arrepentimiento, confe-sión y restauración.

consejería educativa

En ella el consejero enseña cómo enfrentar diversas situaciones, cómo so-brellevar las crisis o cómo alejarse de las conductas inadecuadas y/o respuestas inadecuadas a los problemas. La autori-dad final debe tenerla la Palabra de Dios y el consejero debe saber mantenerse humilde y admitir que no tiene todas las respuestas.

consejería espiritual

Como consejeros cristianos tenemos el deber de intentar acercar a las perso-nas a Dios. No debemos temer mencio-nar asuntos espirituales durante la con-sejería, más todavía considerando que muchos de los problemas que enfrenta-mos, tienen un trasfondo espiritual.

consejería de grupo

Muchas veces puede ser efectiva la consejería en grupos, ya sea de un gru-po familiar o grupos de personas con intereses o con dificultades similares (madres solteras, viudas, adictos, etc.). Si en el grupo logra darse la confianza necesaria para compartir experiencias, discutirlas y animarse unos a otros, esta puede ser una opción muy útil.

consejería informal

La consejería informal es aquella que se da fuera del contexto de una sala de consejería o una entrevista de conseje-ría. Puede ser en la calle, en el hogar, en un hospital, etc. Casi toda la consejería que dio Jesús, fue informal.

consejería preventiva

Trata de anticiparse a los problemas antes de que aparezcan o de prevenir que surjan algunos de ellos. Un ejemplo sería la consejería prematrimonial.

Sea cual fuere el tipo de consejería que se utilice, no debemos olvidar que tenemos una herramienta poderosa, que se puede utilizar en todos los casos. Esta herramienta es la oración. Pidamos a Dios que intervenga en los problemas, que cambie las actitudes, que sane las

heridas, que tome el control de toda si-tuación de crisis y, más allá de nuestros esfuerzos humanos, el Espíritu de Dios estará obrando en las vidas.

Peligros de la consejería cristiana

Quedarnos con una sola versión de la historia. Esto podría darnos una visión desproporcionada del problema, hacernos tomar partido y reducir la efectividad de la consejería.

Sacar conclusiones por adelantado. En ocasiones, el querer resolver el problema rápidamente, puede hacer que nos quedemos con lo primero que escuchemos, y que no oigamos realmente lo que es el fondo de la cuestión.

Poner demasiado énfasis en la con-frontación. Hay ocasiones en las que es importante confrontar, pero también es importante enseñar, arar, alentar, animar, preocuparse unos por otros y ayudar amorosamente a llevar las cargas.

involucrarse demasiado. Necesita-mos que Dios nos ayude a mantener un interés profundo por el aconse-jado, sin dejar que sus problemas nos abrumen, nos dañen emocio-nalmente e interfieran con nuestras responsabilidades y nuestra vida privada.

intimidad con el sexo opuesto, Fallas en la confidencialidad, un ministerio fuera de balance.

No debe olvidar el consejero, que en la Biblia, encontramos la guía de Dios para enfrentar cualquier circuns-tancia de la vida. Por ello, es fundamen-tal, empaparse de la Palabra de Dios y estudiarla continuamente.

Que el Señor nos ayude a poder ser canales de su amor y a saber guiar a los demás hacia Él y la vida abundante que Él nos quiere dar.

Foto: Samuel Fariña

Fuentes:“Consejería Cristiana Efectiva”, de Gary Collins.“Aconsejamiento Pastoral”, por Bernardo Stamateas.“Manual de Consejería Bíblica”, de Mario Bertolini.

“El objetivo de toda consejería cristiana debe ser que la persona aconsejada cambie y viva su vida conforme a los

propósitos de Dios”.

CIMA es un evento misionero único en su tipo, con características de con-greso y campamento, con una parte teórica y otra práctica. CIMA es orga-nizado por la organización misionera MOVIDA Internacional.

La primera parte de CIMA se llama DESCUBRE, que consiste en 6 días intensos de entrenamiento en evan-gelismo, misiones y discipulado, con oradores nacionales e internacionales.

La segunda parte es EXPERIMENTA. Son 15 a 20 días de práctica misionera en alguna parte del mundo, en donde se pone en práctica lo aprendido en la etapa DESCUBRE.

El próximo CIMA Internacional será en Córdoba-Argentina, del 18 al 24 de enero, en donde se espera una parti-cipación de 3.000 jóvenes de todo el mundo. Para la parte EXPERIMEN-TA hay viajes en todos los países de América del Sur, algunos de América Central, de Africa y Europa.

Más informes en:www.cima2014.com


DESARRollo EclESiAl

L os grupos pequeños que están integrados por personas del mismo rango de edad ofrecen un excelente ambien-te para la comunicación, el compañerismo y el trabajo.

Es una forma de organización muy poco frecuente en el minis-terio de los grupos pequeños, pero que, sin embargo, funciona —es la organización básica de nuestra Escuela Dominical.La segmentación de grupos por edades hasta ahora permanece como un desafío para el ministerio de los grupos pequeños de la iglesia —incluso para el ministerio juvenil— y, por lo ge-neral, requiere bastante tiempo y paciencia determinar cómo pueden hacerse las segmentaciones. ¿Cómo agruparemos a la gente? ¿Directamente por rangos de edad de 5 años?

Formando grupos de acuerdo a la edadEn realidad, la manera de formar los grupos será dictada en gran medida por las características propias de la iglesia —qué tipos de personas asisten, cantidad de participantes, si el con-texto de la iglesia es rural o urbano, etc. Pero, en general, se observa que una buena manera de segmentar a las personas según el rango de edad es como sigue: 6-8 años, 9-11 años, 12-

Los adolescentes de doce años que ingre-san a la secundaria y los jóvenes de vein-ticuatro que ya piensan que casarse no es una mala idea, tienen necesidades y gus-tos muy diferentes. Al organizar los grupos pequeños o células de la iglesia, los líderes deben considerar este hecho con especial atención, porque en la intimidad de un grupo pequeño se notan mucho más esas diferencias.

El desafío de la iglesia de trabajar con grupos

pequeños por rangos de edad


14 años, 15-17 años, 18-24 años, 25-34 años, 35-60 años y 60 años en adelante.Vale decir que se debe ser flexible y no rígido a la hora de for-mar lo grupos, y considerar aquellos casos para admitir a una persona en otro rango del que nuestra segmentación contem-pla. Por ejemplo, si solo tenemos una o dos personas de entre 18 y 24 años de edad, no pueden formar un grupo pequeño so-las y necesitaremos analizar si sería más conveniente incluirlas en el grupo de 15-17 años o en el de 25-34 años. También es posible que una de ellas se sentirá mejor entre los más jóvenes y la otra entre los más maduros.

A tener en cuenta: el desarrollo evolutivoLos grupos pequeños cumplen una importante función peda-gógica. No es exclusivamente una reunión de estudios bíbli-cos, no obstante un grupo pequeño permite múltiples canales de aprendizaje, en especial mediante la interacción y el culti-vo de relaciones personales significativas. Por esta razón, a la hora de organizar los grupos de edades, los que dirigen la igle-sia deben prestar especial atención al concepto del desarrollo evolutivo del ser humano.Un niño de ocho, un muchacho de dieciséis y un adulto de treinta años aprenden de manera muy diversa. Ellos perciben, relacionan, procesan y asimilan la información en diferentes maneras. Para que los grupos pequeños tengan éxito y sean eficaces pedagógicamente, los líderes deben conocer las carac-terísticas, necesidades e intereses peculiares de cada grupo por sus edades.

Grupo de edadPalabras descriptivas de esta edad

6-8 años: Actividad. Curiosidad. Confianza.9-11 años: Energía en exceso. Investigación. Comienzo de las dudas.12-14 años: Transición. Cambios profundos. Descubri-miento. Inseguridad.15-17 años: Aspiración. Espíritu de competición.18-24 años: Independencia. Pasión por los ideales. Decisio-nes. Convicciones firmes.25-34 años: Aplicación. La prudencia entra en acción.35-60 años: Realización. Constancia. Es el mediodía de la vida. 60 años en adelante: Reflexión. Aquí comienza el des-censo de la montaña de la vida.

¿Por qué no hacemos un solo grupo de jóvenes?Muchos líderes juveniles temen que si se separa a los pocos jó-venes que tienen, va a caer la asistencia, o pronto el grupo se va a desanimar. Lucas Leys afirma, sin embargo, que la práctica muestra que estas separaciones terminan produciendo multi-

plicación, debido a que los jóvenes se sienten más cómodos y mejor comprendidos con los de su rango de edad y, además, porque este formato permite nutrir a más líderes potenciales.Debemos recordar el valor de las situaciones comunes que comparten los jóvenes en cada rango de edad. Compartir sus vivencias personales y apoyarse mutuamente en la calidez que ofrece un grupo pequeño puede ser de gran bendición para todos los integrantes. Así, por medio de alabar a Dios y estu-diar juntos Su Palabra, podrán experimentar el que habite en ellos “la palabra de Cristo con toda su riqueza”, de modo que “se instruyan y se aconsejen unos a otros con toda sabiduría”; mientras cantan “salmos, himnos y canciones espirituales a Dios, con gratitud de corazón” (Colosenses 3.16 NVI).

Los grupos pequeños existen para multipli-carseAlgunas iglesias y movimientos que han practicado los grupos pequeños por varios años han aprendido que no se puede es-perar que el mismo sistema funcione exactamente igual para cada edad, y que es mejor que los grupos varíen de tanto en tanto. Si el grupo no se multiplica, muy pronto podría estar funcionando como un grupo paralizado que ha perdido de vista su propósito.Las estrategias no son un fin en sí mismo. La forma de orga-nización solo está para ayudarnos a cumplir los propósitos de los grupos pequeños, pero si en lugar de ayudar son un impe-dimento, los líderes no debemos reparar en desechar la estra-tegia actual —por lo menos ahora— y buscar otra que sea más eficaz para nuestro contexto. Si las condiciones de la iglesia ofrecen la posibilidad de llevarlo a cabo, la organización de los grupos pequeños por rangos de edad es una estrategia que bien vale la pena implementar.

Fuentes:“Hombre en transición” de Gary Collins.“Manual de Escuela Bíblica” de Antonio Gilberto.“El cuidado pastoral desde la cuna hasta la tumba” de James E. Hightower.“Ministerio Juvenil y Células: ventajas, recomenda-ciones, y mitos”, artículo de Lucas Leys en: www.especialidadesjuveniles.com

Recurso recomendado:“Hombre en transición” de Gary Collins: http://goo.gl/MI7dDt

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¡Todo lo que necesitas para crecer!

Cómo influenciar a las personas - John Maxwell

Si su vida se vincula de alguna manera con otras personas, usted tiene influencia. Todo lo que hace en el hogar, la iglesia, su trabajo, o en el campo de pelota afecta las vidas de otras personas. Si desea tener éxito o afectar positivamente a nuestro mundo, necesita ser una persona influyente. No importa cuáles sean sus metas, usted las puede alcanzar más rápido, puede ser más efectivo y su contribución puede ser más duradera si aprende a convertirse en una persona de influencia. Este tema es desarrollado en el más reciente lanzamiento de Jonh Maxwell a través de la Editorial Grupo Nelson. Descargue gratuitamente el primer capítulo en: http://gruponelson.com/descargas/

Lo que pasó, pasó - Norma Pantojas

La consejera de familia Norma Pantojas nos demuestra que aún el pasado más triste, puede ser transformado en una experiencia de aprendizaje para nosotras mismas y para otros, con la ayuda de Dios. En este libro aprenderás estrategias para que puedas usar las experiencias pasadas adecuadamente y aprendas a vivir un buen presente que te asegurará un excelente futuro porque como dice Norma: “todas podemos escribir un nuevo libreto para nuestra vida porque Dios nos dotó de un cerebro que puede aprender y desaprender".Puedes ver las primeras páginas del libro, aquí: http://bit.ly/13DxCsw

Serie Hits 2013 de Canzion

«Serie Hits 2013» es un compilado en doble CD que contiene 28 de las mejores canciones de música cristiana en español del año. La selección de temas comprende un rango de diferentes estilos y géneros, entre los cuales están rock, pop, balada pop, gospel/latino, urbano/tropical y electrónico, en canciones de alabanza contemporánea, reflexión y evangelismo.«Serie Hits» es la primera colección anual de música cristiana en español que incluye la mú-sica de diversos sellos musicales y cantantes independientes.«Serie Hits 2013» es lanzado y distribuido internacionalmente por CanZion.Una muestra de los temas incluidos en esta producción, se puede disfrutar en YouTube: http://bit.ly/18IfDzb

Me enamoré de una chica cristiana - Reverence Gospel Media

«Me Enamoré de una Chica Cristiana» - es una poderosa historia de amor sobre el perdón y las segundas oportunidades y la vida de una familia que no cesa de orar y creer. Inspirada en una historia verdadera, relata como un exitoso hombre con un pasado criminal, encuentra fe y redención cuando Dios pone a una chica cristiana en su camino.Esta película, distribuida por Canzion Films, se estrenará en octubre de este año. El trailer puede verse en: http://bit.ly/13DyblY

Lidervision es un portal especializado en liderazgo, donde se puede encontrar un amplio número de recursos tales como artículos, noticias, entrevistas con autores, promoción de materiales y actividades dirigidas al liderazgo. Con el registro gratuito, uno puede acceder a libros, videos y otros beneficios. www.lidervision.com

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