REVISTA ESCOLARLA CHARANGA

EDICINEsta primera edicin de la revista La Charanga ha sido realizada a partir del trabajo de los alumnos y alumnas de 4 ESO del centro.

NDICE

EL CENTRO

NOVEDADES EN EL CENTRO EN ESTE CURSO

ACTIVIDADES Y EVENTOS EN LOS QUE HA PARTICIPADO EL CENTRO

HISTORIA

ALIMENTACIN Y RECETAS

MODA Y BELLEZA

DEPORTES

OPININ.

ENTRETENIMIENTO

EL CENTRO

DATOS DE INTERS

DIRECCIN: Avenida Manuel de Falla, s/n, Olvera (11690-Cdiz)

CDIGO DEL CENTRO: 11006671

CORREOS ELECTRNICOS:

Jefatura de Estudios: jefatura@ieszaframagon.com

Secretaria: secretaria@ieszaframagon.com

Correo Corporativo: 11006671.edu@juntadeandalucia.es

Telfonos del CentroConserjera 956128820Secretara 956128822Sala de Profesores 956128821Direccin 956128824Jefatura de Estudios956128825Orientadora 956128823Fax: 956128826

EQUIPO DIRECTIVO:El/La director/a del Centro:

D/D Juan Luis Ortega PartidaEl/la vicedirector/a del Centro

D/D Francisco Palma Torrejn

El/La Jefe de estudios del Centro:

D/D Salvador Daz Salas

El/La Secretario/a del Centro:

D/D Remedios Ramrez Gutirrez

NOVEDADES EN EL CENTRO DURANTE EL CURSO 2011/2012

NUEVA SALA DE USOS MLTIPLES

Victor Maqueda Cerezo y Francisco Gonzlez Torres 4 ESO A

La antigua sala de usos mltiples del IES Zaframagn se utiliza actualmente para el nuevo Ciclo Formativo de Grado Superior de Integracin Social. Por lo tanto, se ha construido una nueva sala de usos mltiples ya que el centro se encontraba sin esta instalacin.

La nueva sala es ms grande que la anterior y ser utilizada para hacer exmenes, conferencias, exposiciones y para cualquier tipo de actividad extraescolar.

El mobiliario que hay en la nueva sala de usos mltiples son sillas, mesas y pizarras que enva la Junta de Andaluca al instituto.

Los tipos de aparatos tecnolgicos que se van a instalar en la nueva sala sern vdeo, pantalla de televisin, ordenador, can para proyectar, pizarra blanca para escribir y megafona.

Los exmenes que no se puedan hacer en las aulas se realizaran en dicha aula.

En esta sala tendrn prioridad los exmenes sobre la proyeccin de vdeos, siempre y cuando, no haya por ejemplo, una conferencia en el que el ponente venga de fuera. En ese caso tendr preferencia la conferencia y se avisar con antelacin al profesorado que tenga un examen.

El gasto no ha supuesto mucho problema para el centro ya que ha sido financiado en su totalidad por la Junta de Andaluca, a parte de los presupuestos anuales del centro.

El resultado es satisfactorio ya que la capacidad del aula es la prevista y estticamente ha quedado muy bonita.

La Delegada de Educacin de Cdiz, Doa Blanca Alcntara Reviso ha visitado nuestro centro para inaugurarla conmemorando la Constitucin.

NUEVA NORMA DE PASILLOS: PROHIBIDO SALIR DE CLASE EN LOS INTERCAMBIOS DE HORA

Daniel Palmero Mancio y Victor Maluel Malpartida Troya4 ESO A

La nueva norma del IES Zaframagn prohibe a los alumnos/as salir en los intercambios de clase. Esta norma ha causado mucho revuelo en las clases ya que el ao pasado, no se permita quedarse dentro de clase en los intercambios, debido al material informtico que hay en los interiores de las aulas y este ao es todo lo contrario.Segn el equipo directivo esta norma se ha llevado a cabo porque mientras los profesores/as llegaban al aula se formaba mucho escndalo en los pasillos que molestaba e interrumpa a las dems clases.

Hemos realizado una pequea evaluacin del cumplimiento de esta norma y, la mayora del profesorado piensa que la norma no se cumple en su totalidad, y deberan imponerse ms sanciones.

La respuesta de algunos de los profesores/as de nuestro centro a una encuesta que le hemos realizado son las siguientes:-Ests de acuerdo con la nueva norma establecida en este centro?-Un 98% de los profesores/as encuestados opinan que si y un 2% opina que no.

-Qu sanciones podramos tomar para los alumnos/as que no la cumplan?-Un 33% opina que se debera hacer limpieza de baos y patios, un 35% opina que se debera hablar con el alumno/a para reflexionar sobre las consecuencias de no cumplir con la norma y el resto opina que se debera expulsar al alumnado en cuestin.

-Ha habido algn caso en el que se hayan tenido que tomar medidas por el incumplimiento de dicha norma?-S, solo un caso, en el que un profesor tuvo que expulsar a una alumna.

Sin embargo, la mayora del alumnado no piensa de la misma forma. Los alumnos/as no estn de acuerdo con esta norma ya que solo pueden salir de la clase en los recreos.

CIRCUITO VIDEO FORUMDurante este curso, en el IES Zaframagn, se ha ido realizando cada jueves, una sesin de cine en el aula de usos mltiples, a la que ha asistido toda la comunidad educativa.Las pelculas que se han ido proyectando son:

1 pelcula: En Tierra de Hombres

Cuando fracasa su matrimonio, Josey Aimes (Charlize Theron) vuelve a su pueblo natal en el norte de Minnesota en busca de un buen trabajo. Madre soltera con dos nios a su cargo, busca trabajo en la fuente principal de empleo de la regin: las minas de hierro. El trabajo es duro pero se paga bien y las amistades que se forman all se extienden a la vida cotidiana, uniendo familias y vecinos en un hilo comn. Es una industria dominada por los hombres desde siempre, en un lugar poco acostumbrado a los cambios

2 pelcula: Tiempos Modernos

Tiempos modernos es un largometraje de 1936 dirigido, escrito y protagonizado por el clebre actor Charles Chaplin. La pelcula constituye un retrato de las condiciones desesperadas de empleo que la clase obrera tuvo que soportar en la poca de la Gran depresin, condiciones promovidas, en la visin dada por la pelcula, por la eficiencia de la industrializacin y la produccin en cadena. En la pelcula tambin intervienen Paulette Goddard, Henry Bergman, Stanley Sandford y Chester Conklin. La pelcula muestra escenas de corte futurista de la factora en la que trabaja Charlot que podran haber sido influenciadas por el film Metrpolis de Fritz Lang.

3 pelcula: Trabajo Basura Office Space conocida en Espaa como Trabajo basura y en algunos pases de Hispanoamrica como Enredos de oficina es una pelcula cmica de Estados Unidos escrita y dirigida por el cineasta estadounidense Mike Judge. Es una stira sobre el trabajo rutinario en una compaa de software a final de los aos noventa, enfocndose en un puado de individuos que estn hartos de su trabajo.

4 pelcula: La Ola

"Entre el totalitarismo y el fascismo" En nuestra democracia, podran volver a surgir rasgos del totalitarismo o del fascismo?. En otoo de 1967 Ron Jones, un profesor de historia de un instituto de Palo Alto en California, no tuvo respuesta para la pregunta de uno de sus alumnos: Cmo es posible que el pueblo alemn alegue ignorancia respecto a la masacre del pueblo judo? En ese momento Jones decidi hacer un experimento con sus alumnos: implant un rgimen de extrema disciplina militar en el aula, restringindoles las libertades.

5 pelcula: 5 Farenheit 451Se trata de una magnfica obra basada en la novela homnima Fahrenheit 451 escrita por Ray Bradbury y publicada en 1953. Aparentemente nos situamos ante una pelcula que podramos clasificar como rara, extraa, de esas que nos pueden llegar a incomodar. Multitud de imgenes o frases nos pueden parecer absurdas, ilgicas, fuera de lugar A quin se le ocurre hacer una pelcula en la que no aparecen letras ni nmeros en los ttulos de la pelcula, slo unas antenas con filtros de colores? Lo ms fcil sera abandonar y retirarnos pero si nos dejamos sorprender y nos involucramos en la trama, poco a poco nos daremos cuenta de que los personajes expresan nuestras propias vidas.

APERTURA DE LA CAFETERA

Melody Prez Mrquez y Natalia Palma Grau4 ESO B y AEste curso escolar empez sin un lugar donde poder descansar y tomar el desayuno, pero varios das despus qued inaugurada la cafetera.En ella podemos encontrar:Bocadillos de choped, tortilla, cochinillo, salchichn...

Refrescos de todo tipo.

Zumos de varios sabores.

Chucheras.

Desayunos completos.

Todos estos productos lo podemos encontrar a un precio muy econmico. Proporcionando una buena alternativa a la falta de tiempo de los alumnos/as para tomar un desayuno equilibrado.

Hemos realizado una entrevista al dueo de la cafetera, Carlos Madrid:Cul es el horario de la cafetera?

El horario de la cafetera en un da normal es de 8 de la maana a 2 de la tarde. Es muy duro el trabajo en la cafetera?

Gracias a mi experiencia en el bar, para m es un trabajo fcil, aunque para alguien que lleve poco tiempo en el sector le resultar duro. Yo he vivido toda mi vida en un bar, y esto hace que para m el trabajo me resulte fcil. Cmo se le ocurri abrir una cafetera en el Instituto?

Porque llevaba algn tiempo parado y manejaba el tema de la hostelera. Me enter que buscaban un candidato para abrir esta cafetera y present los papeles oportunos. Me seleccionaron para este trabajo, gracias supongo a mi experiencia. Ests a gusto en el centro?

En realidad, aunque me encuentro muy a gusto aqu, la clientela es poca. Hay ms de cuatrocientos alumnos/as y slo vendo unos cincuenta bocadillos al da, por lo que me gustara que vinieran ms personas a la cafetera. Piensas que el bar es algo imprescindible en el centro, que es necesario para su buen funcionamiento?

La verdad, pienso que s. Son seis horas las que estamos aqu diariamente, y poder tener un sitio donde relajarnos y poder comer algo es muy adecuado para el buen funcionamiento del centro. Hay algo que quieras comunicar al alumnado, es decir, al instituto en general?

S, que espero que a lo largo del curso vengan ms clientes. Yo creo que el bocadillo que puede hacer una madre o un padre sale incluso ms caro que comprarlo aqu y adems aqu est recin hecho.

El dueo del la cafetera quiere informarles de que junto a la cafetera se encuentra una caja donde pueden depositar sus sugerencias para la cafetera.

NUEVO CICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR: INTEGRACIN SOCIAL

El nuevo Ciclo Formativo de Grado Superior de Integracin Social, consiste en la formacin y orientacin laboral y contiene mltiples asignaturas como la insercion laboral. El ciclo formativo dura 2 aos, el primero es ms terico y el segundo es ms prctico y consiste en que cada alumnos/a va a un centro de cualquier colectivo a poner en prctica un programa.Las prcticas sirven para encontrar trabajo porque la mayora de ellos/as se quedan trabajando en el centro donde han realizado las prcticas . Entre sus salidas profesionales estn:

Tcnico de programas de ayuda a domicilio. Tcnico de programas se prevencin e insercin social. Tcnico en insercin ocupacional. Educador de discapacitados (fsicos, psquicos y sensoriales) Trabajador familiar. Tcnico de movilidad bsica.

Algunos estudios que estn relacionados :

Grado en Psicologa. Grado en Pedagoga. Grado en Sociologa.Grado en Educacin Social.Grado en Trabajo Social.Grado en Terapia Ocupacional.Grado en Logopedia.Grado en Magisterio (todas las especialidades) Grado en Educacin Social.Grado en Enfermera.Grado en Turismo.ALGUNOS NUEVOS PROFESORES EN EL CENTRO

Entrevista a ConchaMnica Cabrera y Marta Cabas 4A

1-.Cul es su nombre?- Concepcin.2.-De dnde es usted?- Soy de Sevilla.3.-Qu asignaturas imparte en este centro?
- Pues doy ciudadana, tica, filosofa, historia de la filosofa y refuerzo de lengua.4-De qu centro viene?-Del I.E.S Lago Ligur en Isla Mayor (Sevilla).5-.Se encuentra cmoda en este centro?
-S, muy cmoda.6.-Qu es lo que ms le gusta del centro y lo que menos?Lo que ms los alumnos y lo que menos por decir algo, lo distancia que hay hasta mi casa.7.-Por qu decidi hacerse profesora?-Porque me encanta ensear, adems disfruto aprendiendo. Es un ejercicio mgico eso de aprender, da capacidades como la libertad, te permite conocerte y conocer a los dems. Te sube mucho la autoestima.8.-Puede contarnos alguna ancdota que le haya ocurrido durante su docencia?-Un da, un alumno me sorprendi. Me dijo por escrito gracias por haberme enseado a vivir. Para m lo ms importante es ser testigo del despertar de los alumnos.9.-Cmo se considera en su trabajo?
-Pues, creo que muy buena. Para m es una oportunidad de seguir aprendiendo.

Entrevista a Jess Mateo1-.Cul es su nombre?-Jess Mateo.2-.De dnde es usted?-De Morn de la Frontera.3-.Qu asignaturas da?-Pues doy Lengua y Literatura.4-.De qu centro viene?-El ltimo instituto en el que he estado se llama IES La Campia de Guadalcacn.-5.Se encuentra cmodo en este instituto?-Por supuesto.6-.Qu es lo que ms le gusta del centro? Y lo que menos?-Lo que ms me gusta es que el alumnado de este instituto es muy bueno y lo que menos por decir algo, lo que forma parte de mi trabajo , la correccin de exmenes.7-.Por qu decidi hacerse profesor?-No tengo ninguna razn, en mi caso, son circunstancias. Antes de hacerme profesor era bibliotecario.8.-Puede contarnos alguna ancdota que le haya ocurrido durante su docencia?-Pues pensaba que no tena clase y me qued en la sala de profesores corrigiendo exmenes9.-Cmo se considera en su trabajo?-Creo que esta pregunta la deberan contestar mis alumnos.

Entrevista a Sandra1-.Cal es su nombre?-Sandra Poo.2-.De dnde es usted?-De Algeciras.3-.Qu asignaturas da en este centro?-Este ao nicamente francs.4-.De qu centro viene?-De Ramn y Cajal que est en Sevilla.5-.Se encuentra cmoda en este instituto?-La verdad, es que s.6-.Qu es lo que ms le gusta del centro y lo que menos?-Lo que ms el compaerismo entre los profesores y lo que menos que los alumnos son muy charlatanes.7-.Por qu decidi hacerse profesora?-Me gustaba desde pequea, es algo que te tiene que gustar.8-.Puede contarnos alguna ancdota que le haya ocurrido durante su docencia?-Pues s, por ejemplo un da iba a clase y cuando entr no haba nadie, cuando de repente salieron todos los alumnos del armario. Nos remos bastante.9-.Cmo se considera en su trabajo?-Me considero un poco exigente, la verdad.

ACTIVIDADES Y EVENTOS EN LOS QUE HA PARTICIPADO EL CENTROVIAJE DE FIN DE CURSO A BARCELONAClaudia Barrientos lvarez yLuca Cabeza Gmez 4A

Este curso se realizar de nuevo el viaje de 4.Se ha elegido como destino Barcelona. Se llevar a cabo a partir del da 19 de junio, despus de los exmenes finales. Visitaremos los lugares ms destacados de Barcelona.

ENTREVISTA A FANY

1.Cmo van los preparativos de la excursin?- Bien, est cerrado el viaje y el presupuesto. Falta llamar a la encargada de la agencia para cerrar los das.

2.Qu profesores van?- Por ahora solo lvaro Navarro y el otro profesor no se sabe an. Segn las preferencias de los alumnos ir un profesor u otro.

3.Cmo van las ventas?- Bien, hasta ahora estamos vendiendo dcimos de lotera. Este ao la novedad que hay es que los alumnos no quieren vender mantecados.

4.Cmo son los pagos de la excursin?- Pues, el primer pago es de 30 euros de la reserva y una cuota mensual de 20 euros y a principio de junio, se ver cunto dinero disponemos, despus pagaramos lo que nos faltase.

5.Cuntos alumnos estn interesados?- En principio van 34 alumnos.

DA DE LA DISCAPACIDAD

El pasado 1 y 2 de Diciembre de 2011, con motivo de la celebracin del "Da de la Discapacidad", los alumno/as del Ciclo Formativo de Grado Superior de Integracin Social, dramatizaron en los centros educativos de la localidad: CEIP Miguel de Cervantes y EEI Gloria Fuertes, la representacin teatral "El Pajarito Cojito", con el objetivo de concienciar al colectivo infantil sobre la necesidad de ayudar a las personas discapacitadas. 'El Pajarito Cojito'' narra la historia de un pequeo pjaro que al llegar la hora de emigrar se da cuenta de que no puede volar. Tiene que pasar todo el invierno slo, y al pedirle cobijo a las rboles; los de hoja caduca no quisieron prestarle su ayuda y por ello el viento y el otoo los castigaron quitndole las hojas; en cambio los rboles de hoja perenne que le dieron calor y proteccin durante el invierno conservaron sus hojas durante todo el ao.

Tambin realizaron unas actividades con motivo de dicho da, que fueron realizadas en el polideportivo. Las actividades se realizan cada ao a nivel comarcal , son unas olimpiadas para personas discapacitadas; en ella participan TAOMI (Centro ocupacional de minusvlidos), ASAMIOL (asociacin de ayuda al minusvlido de Olvera) , y algunos de los pueblos de la comarca de Olvera.El papel de los alumnos/as del Ciclo fue ayudar en la organizacin del evento, ayudar a los participantes en las pruebas, las cuales fueron hechas por categoras, cada tres alumnos/as del Ciclo de integracin social se hicieron cargo de un grupo de participantes.

Las actividades realizadas en estas olimpiadas fueron:

*tiro a canasta*tiro a portera*carrera de relevos*ftbol sala *carrera individual, etc.

Los alumnos/as acompaaron a cada grupo durante las pruebas. Ellos les animaron y les dieron agua a los participantes; a los que recibieron y acompaaron.Los premios fueron entregados por distintos concejales del ayuntamiento y seguidamente hubo un almuerzo.

DIA DE LA PAZ Y LA NO VIOLENCIAEl da de la paz y la no violencia se celebr el lunes 30 de enero de 2012 en el campo de ftbol de la localidad a las 12.00 horas.Todos los colegios e institutos de la localidad realizaron actividades en el da de la paz:La primera actividad la realizaron los alumnos/as del I.E.S Zaframagn que recitaron los poemas Guerra de paz y beso y Guerra de azcar.En segundo lugar el colegio San Jose de Calasanz recit el poema Mi general.Ms tarde el alumnado del I.E.S Sierra de Ljar recitaron los poemas de Las Murallas y La nia Claudia, La nia ms guapa .Un grupo de adultos recit El nio de las pateras,Nio el el Zaire,Quin llora?.El colegio Miguel de Cervantes recit el poema El jardinero y despus junto con el colegio San Jos de Calasanz cantaron Globo de nios.Ms tarde se escuch la cancin de la paz. Seguidamente los alumnos/as de 5 aos cantaron El patio de mi casa.Los alumnos/as de 1 y 2 de primaria cantaron Mambr se fue a la guerra.Los alumnos/as de 3 y 4 de primaria cantaron Capitn de madera.

Por ltimo, los alumnos/as del I.ES Sierra de Ljar y I.E.S Zaframagn hicieron una gran muralla y cantaron la cancin de La Muralla y se cantaron las canciones La tarara , Hijo de la luna , Verdad que sera estupendo ,Ojal que llueva caf y Color Esparanza.

INTERCAMBIO CALAIS 2012

Alumnos: Diego Cabrera CastroMarta Castro MrquezCurso: 4B

En Proyecto integrado de 4B hemos tenido la idea de hacer una entrevista a la maestra de francs, Isabel Gonzlez Casquet para conocer mejor la idea de los intercambios.P. Cmo surgi la idea de hacer un intercambio?Tenamos la idea desde hace varios aos pero no encontrbamos el centro adecuado ya que hay pocos centros franceses que le interesan venir tan al sur de Espaa y la idea surgi a travs de internet. Unas profesoras se pusieron en contacto con nosotros pues queran conocer la sierra de Cdiz.P. Quin lo ha organizado?El departamento de francs, el primer ao Mari Carmen Mrquez, jefa antigua del departamento, aunque el peso mas fuerte lo he tenido yo siempre con la colaboracin de Mari Carmen.P. Cual ha sido el presupuesto?Ha sido en torno a los 400 euros mas la entrada a la torre Eifel, comidas en Paris...P. A todos les pareca bien la idea de realizar un intercambio?Si, a los alumnos siempre les ha parecido bien, el problema a sido el presupuesto 400-450 euros, en principio, sin saber si les van a dar una beca.P. Con quin pudo conversar para tomar una decisin sobre intercambio o para tener ms informacin?Con mi compaera de francs. Adems en este centro nunca habamos tenido experiencia con los intercambios, pues la verdad es que nadie me pudo hablar de la idea. Fue un poco precipitado y anticipado ante todo.

P. Con qu anticipacin se debe comenzar el proceso?Como muy tarde en el mes de noviembre ya se debe empezar a organizar el grupo que va a hacer el intercambio para que vayan aportando el dinero, unas cuotas, ingresndolos en el banco, el emparejamiento con los compaeros franceses...P. Qu pasa si el nmero de inscriptos supera el nmero de cupos disponibles?Tendramos que hacer una seleccin por las notas del curso anterior o por la media acadmica.P. Mantiene el contacto con el profesorado francs?y los alumnos?Si, si lo mantenemos porque siempre hemos hecho el intercambio con el mismo centro, sobre todo lo mantenemos a travs de e-mail, facebook...Los alumnos algunos. Algunos alumnos franceses han venido aqu en el verano lo que ha hecho que la relacin sea mas fluida pero otros han perdido el contacto.
P. Cules son los requerimientos idiomticos?Una base de francs para poder expresar por lo menos lo bsico y expresar sentimientos, emociones, hablar de la comida gustos, presentarse...

P. Se va a algn pueblo en concreto o a el que salga?Se va a la ciudad de Calais , donde est el instituto, una ciudad de unos 300000 habitantes y se visitan otras ciudades de los alrededores como Lilo, Brujas...y otros pueblos pequeos, lo que seria aqu como Torre Alhquime , Setenil...P. Usted recomienda ir a los intercambios para una mayor participacin?y, tuvo usted la oportunidad de ir a algn intercambio de joven?Si lo recomiendo, es bueno para abrirse a otras culturas, visitar otros lugares, conocer costumbres diferentes...No, no tuve la ocasin, cuando era pequea no se organizaban este tipo de actividades.P. Que han aprendido los participantes sobre esta experiencia?En general han tenido mas inters en perfeccionar el idioma, francs. Ya no dicen esto no me sirve para nadaMuchas gracias por su colaboracin y esperamos que la actividad continu en funcionamiento por el bien de los alumnos, maestros...

FERIA DEL LIBRO 2011-2012

Melody Prez Mrquez y Natalia Palma Grau4 B y ADesde el pasado nueve de noviembre y hasta el once, se celebr en nuestro centro la feria del libro que anualmente tiene lugar en la biblioteca del instituto.En ella pudimos encontrar los libros que necesitamos a lo largo del curso para las diferentes asignaturas y tambin libros para nuestro tiempo libre, de todos los tamaos y para todos los gustos.

El nombre de la librera a la que representan es Bomarzo. Su nombre se debe a una obra de un conocido autor argentino cuyo libro se ttula de la misma forma y que se desarrolla en el llamado Jardn de los Monstruos o Jardn Bomarzo, el cual se encuentra en Italia.

Ellos siguen una ruta por toda la provincia de Cdiz haciendo ferias del libro por los institutos.Esta feria tiene muy buena aceptacin todos los aos ya que nos hacen un descuento del 10% aproximadamente.

JORNADAS SOBRE ALFABETIZACIN DIGITALLos alumnos/as de 1PCPI de Auxiliar Informtico y los alumnos/as del Ciclo Formativo Administrativo dl IES Zaframagn, asistieron el pasado mes de octubre a unas Jornadas sobre Alfabetizacin Digital en el edificio de La Noria, organizadas por la Cmara de Comercio de Cdiz.

EL DA DE SAN VALENTN MS DE 250 FLORES VENDIDAS PARA COLABORAR CON EL INTERCAMBIO OLVERA-CALAIS

En el da de San Valentn los alumnos de 1 de bachillerato organizaron una actividad para recaudar dinero para su viaje de intercambio. La actividad consista en regalar una flor a un compaero/a del instituto IES Zaframagn. La flor poda ir acompaada de un mensaje de amor o de amistad. La iniciativa tuvo mucho xito, se recaudo mucho dinero y fue una actividad divertida dentro del centro.

ALUMNA DEL IES ZAFRAMAGN GANA CONCURSO LITERARIO SOBRE IGUALDAD

PAULA MAQUEDA VLCHEZ (4 ESO B) recibe un primer premio en el Segundo Concurso de Redaccin sobre Igualdad de Gnero.El consejero de Educacin Francisco lvarez de la Chica y el torero Jos Toms entregaron el pasado viernes 16 de marzo de 2012, en el Parque de las Ciencias de Granada, los premios del Segundo Concurso de Redaccin sobre Igualdad de Gnero, en el que han participado 8370 alumnos de toda Andaluca. El IES Zaframagn felicita a la alumna Paula Maqueda Vlchez, de 4 de ESO B, por haber conseguido un primer premio con su relato titulado La decisin de Valeria.

La Consejera de Educacin y la Fundacin Jos Toms han organizado este Segundo Concurso de Redaccin sobre Igualdad de Gnero para estudiantes de 4 de ESO de toda Andaluca; en la primera edicin solo participaron las provincias de Crdoba, Mlaga y Granada.

Los participantes han presentado una redaccin escolar, con una extensin de tres pginas como mximo, en formato A4, manuscrito por una sola cara. En la seleccin de los trabajos se han tenido en cuenta aspectos formales como la presentacin, la ortografa y la sintaxis del texto, y tambin la calidad de la narracin, su contenido y originalidad, as como el modo como el alumno o alumna ha visualizado la perspectiva de gnero en su relato.Los 16 galardonados con el primer premio, entre ellos Paula, han ganado un viaje a Disneyland Pars durante cuatro das; los 20 del segundo han recibido un ordenador porttil y los 36 del tercero una bicicleta Mountain bike; adems 2 alumnos distinguidos con el primer premio extraordinario han conseguido el viaje a Pars y un ordenador porttil. Tambin han recibido una mencin honorfica y un iPAD 16 profesores de los alumnos distinguidos con el primer premio.

GANAMOS EUROECOLA! Mnica y Marta 4 A

Los alumnos de 4 de ESO hemos sido ganadores en laXVIII Edicin del Concurso Euroscolaque convoca la Oficina de Informacin del Parlamento Europeo en Espaa. Con la puntuacin obtenida, el equipo ganador ocupa el sptimo lugar de toda Espaa (el quinto al ser seleccionado uno por comunidad autnoma) y el primero de toda Andaluca.Euroscola es un concurso on-line que se compone de una serie de pruebas que los equipos participantes debamos resolver. Trabajamos en equipo por un objetivo comn que hemos conseguido.

El tema central de esta edicin ha sido dar a conocer las oportunidades que brindan los programas europeos de intercambio educativo dirigidos a los jvenes y sus profesores como Erasmus.Hemos ganado la Participacin en el Programa Euroscola del Parlamento Europeo en Estrasburgo y una ayuda econmica pagar parte de los gastos del viaje. Viaje que est previsto para el prximo mes de noviembre. NOS VAMOS!

HISTORIA

CASTILLO RABE DE OLVERAJuan Medina Snchez Andrs Naranjo Jimnez 4 ESO B

El castillo rabe de Olvera fue construido a finales del siglo XII, formando parte del sistema defensivo del reino nazar de Granada.La fractura que hoy conocemos presenta, sin embargo, evidentes rasgos cristianos en su construccin, producto de sucesivas remodelaciones que hubo de sufrir el Castillo desde su toma por las tropas castellanas.El castillo de Olvera, declarado Bien de Inters Cultural desde 1985 como arquitectura defensiva, se localiza de la delimitacin de Conjunto Histrico-Artstico. El inmueble est adems catalogado por las Normas Subsidiarias de Planeamiento Municipal aprobadas definitivamente el 17 de mayo de 1999, con un nivel de proteccin integral.

Construido sobre una fortaleza musulmana, el castillo actual posee elementos arquitectnicos predominantemente cristianos, es decir, posteriores al ao 1327, fecha en que la plaza fue arrebatada al control islmico por las huestes castellanas.Encrespado sobre una roca a 623 msnm, la cota ms alta de la localidad, el Castillo presenta una planta irregular a la manera de un tringulo alargado que se adapta a la forma misma de la pea.Su puerta de acceso, la nica que posee el recinto, est protegida por una barbacana y presenta seales de haber acogido un escudo. La fortaleza consta, adems, de torre del homenaje, lienzo de muralla con paso de ronda, un recinto subterrneo y dos aljibes, uno de ellos ofreca suministro de agua a la torre.La torre del homenaje, que se alza en la parte sur del recinto y que dispone de dos plantas cubiertas por bveda de medio can, es de planta rectangular y aristas redondeados y constituye el elemento principal del dispositivo defensivo del Castillo.

Est construida en mampostera, con hiladas de piedra irregulares unidas con argamasa. El acceso a ambas plantas de la torre se realiza a travs de escaleras de caracol. La puerta original de acceso se halla a ms de cinco metros del suelo y a ella se accede a travs de un patn de tambor de poca posterior.Del castillo se conserva parte de la cerca de murallas que rodeaba el barrio de la Villa.

Llama la atencin el acceso en recodo existente tras la puerta de entrada.
El patio de armas, en cuya superficie han aparecido distintas estructuras en el curso de las excavaciones desarrolladas en la campaa del ao 2000-2001, que ha dirigido la arqueloga Balbina Ruz, tiene unas dimensiones de algo ms de 340 metros cuadrados.Barbacana:Una barbacana es una estructura defensiva medieval que serva como soporte al muro de contorno o cualquier torre o , fortificacin adelantada y aislada, situada sobre una puerta, poterna o puente que fuera utilizada con propsitos defensivos.

Mampostera:Se llama mampostera al sistema tradicional de construccion que consiste en erigir muros y paramentos, para diversos fines, mediante la colocacin manual de los elementos o los materiales que los componen (denominados mampuestos) que pueden ser, por ejemplo:ladrillos

bloques de cemento prefabricados

piedras, talladas en formas regulares o no

El castillo de Olvera es el monumento ms importante de Olvera. Destaca su forma y el material por el cual est formado.

LA VA VERDE:LA NATURALEZA EN TU CASA

Juan Luis Ortega Cabeza Cristbal Romn Rodrguez4B Transita por el antiguo trazado ferroviario JerezAlmargen.En la actualidad, se encuentran transitables 36 kilmetros uniendo las localidades de Puerto Serrano y Olvera.El funcionamiento de esta lnea frrea se comenz a estudiar a principios del siglo XIX. Bajo los auspicios de la Diputacin Gaditana se dieron los primeros pasos para la creacin de un ferrocarril econmico que dinamizara la comarca de la Sierra. En 1.887 se present un anteproyecto que contemplaba una lnea desde Jerez a Setenil, con un ramal que finalizara en Grazalema.A principios del siglo XX, se crea en Jerez la Sociedad para los Estudios del Ferrocarril Jerez-Villamartn-Setenil, que desarrolla un elaborado proyecto. Pero es en 1.926, durante la dictadura de Primo de Rivera, cuando se aprueba la construccin del Ferrocarril de la Sierra.La cada de la dictadura y el retraimiento econmico que le sigui, determinaron la interrupcin de las obras, que nunca se completaron.LUGARES INTERESANTESCHAPARRO DE LA VEGA

Este Monumento Natural lo compone una espectacular encina, especie conocida en esta zona como chaparro, de ms de 200 aos de antigedad que alcanza unos trece metros de alto y un dimetro de copa de 30 metros.Bajo su sombra, se desarrollan diversas actividades ldicas y festivas, entre las que destaca la Romera de Ftima a mediados del mes de mayo. Desde hace unos aos y dada su singularidad, sus inmediaciones sirven como escenario de actividades relacionadas con la educacin ambiental. Es posible recorrer este enclave y sus alrededores a pie, en bici o a caballo.

PEN ZAFRAMAGN

El Pen de Zaframagn es una formacin rocosa situada en la Reserva Natural del Pen de Zaframagn, en el termino municipal de Olvera, Cadiz. Se trata de un grandioso escarpe calizo y margocalizo de unos 584 metros. Cuenta con una gran reserva de buitres leonados. Para poder observar las aves rapaces estn el Centro de Observacin del Pen Zaframagn que tiene medios tecnolgicos para realizar un seguimiento de estas aves singulares.

Tambin hay varios acueductos interesantes de visitar por su belleza paisajista

Hemos realizado un test a los alumnos de proyecto integrado de 4 ESO sobre la va verde. Estas son las preguntas :

TEST SOBRE LA VIA VERDECon que frecuencia visitas la va verde?

1 vez a la semana 1 vez al mes 2-3 veces al mes

Para qu visitas la va verde?

Para realizar deporte Para contemplar el paisaje

Cmo visitas la va verde?

En bicicleta a pie a caballo

Has estado en algunas de estos lugares?

Zaframagn Chaparro de la vega acueductos

Cuando vas a la via y llevas algn paquete o algo lo tiras a la basura o donde 1 pillas?

Basura Suelo

*6) Consideras que esta bien el nmero de papeleras?Si no

*7) Consideras que las instalaciones estn en buen estado o que deberan mejorar?Buen estado Mal estado

*8) Califica del 1 al 5 como consideras la va verde en todos sus aspectos

T puedes realizar el test si quieres. Por cada respuesta a) suma tres puntos, b) suma dos puntos y si tu respuesta es c) suma un punto

*las respuestas a estas preguntas no suman.

De 12 a 15, eres un buen Olvereo aprovechas lo que tienes.De 8 a 12, no est mal pero debes disfrutar ms de algo tan bonito y disponible.De de 5 a 8, sal de tu casa!

DATOS IMPORTANTES:Es muy importante que realices el test y autoevales tu conducta.

Observa todos los lugares interesantes que hay en la Va Verde.

Carnavales en Olvera

Ana Jimnez Garca 4BPablo Salas Ortega 4A

Los carnavales de Olvera son muy antiguos, aunque no estn bien documentados. Segn nuestros antepasados, el carnaval se implanta cuando los rabes se asientan en Olvera con el nombre de Calestolenda. Es la fiesta profana que ms cambios y prohibiciones ha sufrido durante todo este tiempo, dependiendo de la tendencia poltica de cada periodo . Estaba prohibido utilizar la careta despus del toque de campanas;quitarle la careta a otra persona, exceptuando la autoridad ; imitar las vestimentas de la magistratura y hacer alguna parodia que pudiera ofender a cualquier religin.En 1845, ciertos hechos fueron prohibidos, como el uso de caretas, ya que se prestaba a muchos abusos, Aunque ha variado su fecha, siempre ha estado relacionado con la Cuaresma. Se celebraban de otras formas muy diversas. No se hablaba de disfraces sino de mscaras, y la vestimentas y vestidos que hoy se utilizan eran impensables y aquellos que utilizaban disfraces de guardia civil, polica, monja o alguna autoridad importante eran castigados. Se utilizaban ropas usadas, cortinas o incluso mantas usadas. En el siglo XIX aparecen las hoy llamadas chirigotas, con letrillas sarcsticas, que se mantienen hasta hoy. Lo que s se han perdido han sido las estudiantinas, que eran grupos de jvenes, que cantaban por calles, bares y ciertas casas, y as buscaban la invitacin y aperitivos de los dueos de estas. En cuanto a la gastronoma, por suerte, no se han perdido an los dulces tpicos de carnaval, como tortillas, polvorones o galletas, pero se realizaban en hornos de lea, que eran abiertos para todos los habitantes del pueblo. Las fiestas estaban supeditadas por el nivel econmico y el capital de los habitantes, cuando la gente tenan mayor dinero, las fiestas eran mas grandes y coloridas. En cuanto al pregn, segn D. Pedro Rodrguez se cre hace relativamente poco tiempo, aproximadamente hace unos 25 aos, al igual que las ninfas de carnaval, que se adoptaron hace menos tiempo. En carnaval era tpico el juego del columpio, aprovechando las sogas que estaban en las casas, y se realizaban en calles estrechas aprovechando los balcones y ventanas prximos. Utilizaban este juego para ligar, ya que las muchachas eran las que se mecan y los muchachos las empujaban. Tambin se jugaba al cancarro, pero menos frecuente, ya que se rompan los cntaros y la gente no se poda permitir ese lujo.

Agradecemos a Don Pedro Rodrguez su colaboracin gracias a la cual hemos podido redactar este escrito.

Rasgos del antiguo Carnaval olvereo:-Juegos carnavalescos: Solan ser los pollitos, los columpios y el cancarro. Tambin haba un amplio repertorio de canciones populares.-Clases de agrupaciones: Eran menos especializados que en los carnavales gaditanos.-Temas: Personajes (Polticos o personajes del pueblo) y temas de actualidad.-Financiacin de las agrupaciones: No tenan financiacin, lo hacan por ocio.-Instrumentos: Todo tipo de instrumento.-Disfraces: Haba dos tipos concretos, el ms tradicional que consista en ir vestido de mscaras y otro ms moderno con un disfraz concreto para cada grupo.

DEPORTES

Jonatan Bocanegra, Antonio Aguilera, Antonio Olid y Jos Antonio Carreo4 ESO A y B

A lo largo del curso se han celebrado diferentes competiciones deportivas en nuestro insitituto, segn las peticiones y gustos de los alumnos y alumnas del centro. Gracias a Jos Manuel Valenzuela y lvaro Navarro por su colaboracin para que estas competiciones se hayan podido disputar. Lo que ms destaca para los profesores mencionados es el gran nmero de personas que han seguido las competiciones y como stas se han celebrado sin prcticamente ningn incidente. Muchas gracias a todos.

FTBOL

BALONCESTO

OPININCUANDO DEBERAN ENTRAR LOS NIOS EN EL COLE?Pablo Salas Ortega4A

Rudolf Steiner piensa que los nios deberan empezar a leer y a aprender unos conocimientos concretos a partir de los 7 aos porque es cuando su mente est completamente desarrollada. Piensa que la educacin en Espaa a los nios pequeos es contraproducente porque obligarlos desde una edad tan temprana a estar sentados coloreando e intentando leer y aprendindose los colores no sirve de nada porque al tiempo se olvidarn de lo aprendido.Rudolf Steiner, doctor en Filosofa y Letras, naci en Austria (1861) y muri en Dornach, Suiza (1925). Estudi Matemticas, Fsica y otros dominios de las Ciencias y las Artes. Fundamentalmente es conocida su labor de investigacin de la obra cientfica de Goethe. Y de ah parte la constitucin de una Universidad Libre de Ciencia Espiritual llamada Goetheanum, en Basilea, Suiza, donde ininterrumpidamente acuden estudiantes de todo el mundo a sus seminarios y talleres de distintas especialidades. Rudolf Steiner cre la Antroposofa, sabidura o conocimiento del hombre; consciente de que a partir del siglo XX el hombre moderno necesita encontrar una nueva concepcin del mundo y de s mismo.La educacin ha de llevarse a cabo como un obrar artstico, en un ambiente libre y creador. Su funcionamiento ha de basarse en una amistosa colaboracin entre maestros y padres ya que los alumnos sern siempre el centro de toda la actividad.
El modelo de la primera Escuela Waldorf de Stuttgart, creada en 1919, encontr un amplio eco en Alemania y pases vecinos. Las jornadas pedaggicas organizadas por R. Steiner a partir de 1923 y las conferencias que sus maestros fueron dando, dieron como resultado la aparicin de otras muchas escuelas en Holanda, Inglaterra, Suiza y Alemania. Con la Segunda Guerra Mundial fueron cerradas todas las escuelas, pero en 1945 pudo constatarse que esta gran idea pedaggica haba continuado extendindose en la clandestinidad.

Sabas qu?En pases como Finlandia, Alemania o Austria no se empieza a inculcar unos contenidos concretos y el aprendizaje de la lectura hasta los 7 aos y sin embargo el ndice de fracaso escolar es uno de los ms bajos de la Unin Europea.

CMO ES LA CONVIVENCIA EN NUESTRO CENTRO?

Encuesta realizada al alumnado de secundaria sobre las relaciones dentro del grupo de clase y con los dems niveles educativos.

En lneas generales las relaciones dentro del grupo de clase son buenas. La mayora de los/as alumnos/as se sienten cmodos dentro del grupo, a gusto con los compaeros/as que les ha tocado y participativos en clase. Sin embargo, hay un nmero importante que opina que el cambio de grupo sera una mejora para ellos, debido, esencialmente, a algn compaero, o compaera que dificulta la convivencia y hace crecer la tensin en clase.Hay que destacar que se producen grandes diferencias entre el primer y el segundo nivel de secundaria; as, preguntados/as por la existencia, o no, de lderes en el grupo, frente a un 70 % del alumnado de 3 y 4 que opinan que no existen, encontramos en el primer ciclo un 60% en sentido contrario, es decir que afirman que en las clases a las que estn asignados cuentan con uno o ms lderes.Las preguntas realizadas para este apartado, entre otras, (convivencia dentro del grupo de clase) fueron:1.- Cmo es la relacin con los/as compaeros/as de clase?Buenas o muy buenas 85%. Malas o muy malas 15%2.- Cambiaras de sitio en clase?No 75%S 25%3.- A la hora de realizar trabajos te encuentras bien con cualquier compaero/a?S 66%No 34%4.- Cuando vas de excursin te sientas con cualquier compaero/a.S 70%No 30%.Por lo que respecta a las relaciones intergrupales, encontramos diferencias ms acusadas entre el primer y segundo ciclo de secundaria. Mientras que la totalidad de los alumnos/as de 3 y 4 manifiestan tener buenas relaciones con los dems grupos del Instituto, slo el 55% del primer ciclo estn de acuerdo con esta aseveracin. Asimismo, tampoco se dan problemas a la hora de compartir espacios comunes, establecer conversaciones, participar en actividades escolares y extraescolares...Sin embargo, llama la atencin que a la pregunta: Tienes sentimientos de inferioridad ante los alumnos/as de bachiller y ciclos? sea el alumnado de segundo ciclo lo que manifiestan mayores sentimientos de inferioridad (80%), frente al 20% de primer ciclo.ALIMENTACIN Y RECETAS

RENDIMIENTO ESCOLAR Y ALIMENTACIONAlumnos: Francisco Javier Rosa CastroAlicia Cabrera HattabCurso:4B

El aprendizaje es una de las funciones ms complejas del cerebro humano e involucra el hecho de tener un adecuado nivel de alerta y concentracin mental para captar informacin, analizarla y almacenarla en los circuitos neuronales, y luego poder evocar estos datos cuando se quiera. Una vez establecido el desarrollo cerebral, seala Jakubowicz que nuestra capacidad de atencin, concentracin y alerta, depende prioritariamente de la existencia de un aporte continuo de azcar (glucosa) al cerebro. Esta necesidad del cerebro se debe a que ste no tiene ningn sistema para almacenar combustible, as que continuamente debe tomar pequeas cantidades de azcar (glucosa) de la sangre para poder seguir funcionando. Por esta razn, una momentnea cada de los niveles de azcar sanguneo, ocasiona un reto al funcionamiento cerebral y desencadena una serie de reacciones de sobrevivencia, al tiempo que afecta enormemente el aprendizaje.

Los efectos sobre el aprendizaje y el rendimiento intelectual se hacen ms evidentes cuando el desayuno no existe o es muy bajo en protenas.El test fue realizado a las 11 de la maana, y se compar a un grupo de nios que no desayun nada ese da, con otro grupo, los nios que comieron un desayuno rico en protenas, leche, queso y pavo. Dos semanas despus, se invirtieron los grupos y los que haban desayunado, en esta ocasin, hicieron las pruebas sin desayunar y viceversa.

Se observ que los nios que no desayunaron, su coeficiente intelectual se mantena, pero la capacidad de aprendizaje y alerta al realizar cuentas y captar nuevos conocimientos, se vio seriamente afectada por la falta de desayuno.

Los nios que no desayunaron se equivocaban ms, se distraan ms, captaban menos las imgenes visuales, tenan disminucin de la memoria y de la capacidad de razonamiento.

Esta investigacin constat que no desayunar antes de salir a la escuela o hacer un desayuno muy pobre en protenas como por ejemplo un pan con jugo o galletas de soda con refresco o una empanada con jugo, afectar profundamente el rendimiento escolar.

Mientras, que un desayuno incluya un vaso de leche, queso, pechuga de pollo y pan, facilitar un rendimiento escolar ptimo, una mejor capacidad de aprendizaje, de alerta y una mejor concentracin mental.

Consejos para la buena alimentacin

Andres Naranjo JimenezSara Valle PrezAfrica Terrn Zamudio4ESO BRespetar las cuatro comidas Por qu debemos comer cuatro veces al da? (desayuno - almuerzo - merienda - cena y en lo posible hacer colaciones a media maana y tarde). Muchas personas creen que para 'mantener la lnea' o bajar de peso lo mejor es dejar de comer en algunos de los momentos del da o evitar la cena o el desayuno, lo cierto es que, con saltearse alguna de la comidas, no se logran los resultados esperados.
Es muy frecuente que al saltearnos o evitar alguna comida, a la siguiente comamos de ms, y ese sobrante nuestro organismo lo almacene y se deposite como grasa. Es decir, nuestro cuerpo, si todos los das a una cierta hora nota que le falta energa, economiza, gasta menos y almacena el sobrante; y esos resultados se ven alrededor del abdomen, en la grasa abdominal.
Por lo tanto cuando necesitemos bajar de peso es mucho mejor disminuir la cantidad de alimentos que se comen que saltear alguna comida.
Si distribuimos la energa a lo largo del da con las cuatro comidas nuestro metabolismo se mantiene estable y no van a existir excesos de Kcal para almacenar. Comer gran variedad de alimentos.
El consumo de alimentos variados asegura la correcta incorporacin de vitaminas y minerales. Para mayor referencia, vea la pirmide nutricional.

Tratar de mantener el peso ideal.
A la persona se le debe determinar la proporcin de grasa que contiene su cuerpo para conocer su peso ideal. En el caso de los deportistas es aconsejable no sobrepasar un 15% de peso graso. Por ello siempre se recomienda que visite a su mdico o nutricionista.

Evitar los excesos de grasa saturada.
La hipercolesterolemia (tasa alta de colesterol en sangre) se va adquiriendo, en la mayora de los casos a temprana edad. Para evitarla se recomienda: Escoger carnes magras

Comer pescados y aves

Moderar el consumo de huevos y vsceras (hgado, riones, sesos, etc.)

Cocinar a la plancha, brasa, horno o hervir los alimentos en lugar de frerlos

Se puede consumir aceites vegetales (oliva, maz, girasol)

Limitar el consumo de manteca o margarina.

Consumir lcteos descremados

Procurar consumir diariamente alguna porcin de pescado, aunque sea enlatado.

Consumir, en lo posible diariamente, salvado de avena.

Comer alimentos con suficiente fibra vegetal.
Elegir alimentos que sean fuente de fibras vegetales y ricos en hidratos de carbono complejos Pan

Verduras

Ensaladas

Cereales y legumbres

Frutas

Evitar el exceso de azcar
Evitar no quiere decir suprimir, pero el aporte principal de carbohidratos se aconseja sea en base a: Frutas

Cereales

Arroz

Pan

Galletas

Pastas alimenticias y farinceos

Si se tiene costumbre de consumir bebidas alcohlicas Recordar que no es correcto beber diariamente, ms de tres consumiciones de alcohol.

Evitar el exceso de sal.
Tan slo despus de haber realizado un esfuerzo fsico est justificado ingerir alimentos salados.

No sobrepasar el 20% de protenas
Con relacin al total de caloras diarias. A su vez, el contenido de protenas animales no deben sobrepasar la tercera parte del total proteico diario.

Realizar actividad fsica acorde a su fsico, edad y preferencias.
Segn sea su edad, sus gustos, su condicin fsica, su trabajo, su disponibilidad de horarios, busque y mantenga algn tipo de actividad fsica.

Tener en cuenta los requerimientos diarios de vitaminas y minerales.
No se exceda ni suprima categoras de alimentos. Respete los requerimientos de vitaminas y minerales que su cuerpo tiene.

RECETASPablo Ramirez EscotAdrin Rocha IigoNoelia Snchez Garca4ESO BEntrante: Gambas al ajillo.

Ingredientes:Gambas pelada, 250 gramos.

Aceite de oliva, 3 cucharadas.

Guindilla, unidades.

Diente de ajo, 3 unidades.

Sal, al gusto.

Elaboracin:Pelar los ajos, cortarlos en rebanaditas y ponerlos con el aceite fro y la guindilla en cazuelitas de barro o refractarias. A continuacin, acercarlas al fuego y cuando los ajos estn dorados agregar las gambas y la sal. Dar unas vueltas rpidas, taparlas y apagar el fuego para que se terminen de hacer. Servirlas bien calientes.

1er plato: Sopa de Cdiz.

Ingedientes:Rape. Segn consumidor.

Cabeza de corvina. Segn consumidor.

Almejas. Segn consumidor.

Mejillones. Segn consumidor.

Gambas. Segn consumidor.

Coetas de estero. Segn consumidor.

Puerros. 1 pieza.

Ajos. 3 dientes.

Cebolla. 1/2

Zanahorias. 2 piezas

Tomate. 2 piezas

Pimientos. 2 piezas

Harina. 250 g

Azafrn. Una cucharadita.

Perejil. Segn consumidor.

Vino fino. 1 copa.

Sal. Segn consumidor.

Agua. 1 litro.

Elaboracin:Hacer un caldo con el pescado, coetas, mejillones, puerro, tomate y ajos. Dejar cocer y colar el caldo, reservando el pescado y el marisco. En una sartn, sofrer en aceite de oliva la cebolla picada, dorar y agregar zanahoria y tomates troceados. Aadir pimentn y harina. Hacer un majado con ajo, perejil y azafrn, ayudados de un poco de caldo. Aadir al caldo la carne del pescado y el marisco, junto con un chorrito de vino y servir caliente.

2 plato: Frito gaditano.

Ingredientes: Pescado fresco de la Baha. ( Calamares, chocos, sepias, merluzas, boquerones...) Segn consumidor.

Limones. Segn nmero de personas.

Aceite de oliva. Segn cantidad.

Harina gorda para pescado. Segn cantidad.

Sal. Segn consumidor.

Elaboracin:Limpiar el pescado, salar y enharinar. Echar enteros los pequeos y trocear los grandes, de roca o estero, en aceite abundante, muy caliente.Servir recin frito, dejndolo escurrir, acompaado de trozos de limn.

Postre: Torrijas

Ingredientes:Pan del da anterior.

Leche. litros por barra de pan.

Azcar. 50 g

Huevos. 2 por barra.

Agua de azahar. Una cucharadita.

Miel. Segn consumidor.

Aceite. Segn cantidad de pan.

Elaboracin:Hervir un litro de leche con 50 g de azcar y una cucharadita de agua de azahar. Sacar la leche del fuego y mojar con ella unas rebanadas de pan del da anterior. Escurrir las rebanadas y rebozarlas en huevo, frindolas en aceite muy caliente. Escurrir al sacar y espolvorearles azcar molida o pasarlas por la miel, segn gusto.

Comidas del norte de EspaaMara Maqueda, Juan Medina y Miguel Prez4 ESO BEntrantesBoquerones en vinagreIngredientes:500 g de boquerones 2 cucharadas grandes de sal gorda

1/2 litro de vinagre de vino blanco

perejil

aceite de oliva virgen extra

2 dientes de ajos, cebolleta o aceitunas

Preparacin:Se limpian bien los boquerones, se les quita la cabeza, las vsceras y la raspa. Hay que lavarlos bien para que pierdan toda la sangre, y luego se dejan escurrirPara evitar posibles contagios de anasakis, es aconsejable mantenerlos a -18 un par de das. As que los lomos de boquern pasan del escurridor al congelador.Se descongelan y se prepara una salmuera para hacer el encurtido: En una fuente o una fiambrera, se pone una cantidad de vinagre suficiente para cubrir el pescado y unas cucharadas de sal gorda, procurando que quede bien disuelta, se colocan los lomos con cuidado de que queden bien cubiertos. Tambin se puede alternar tandas de boquerones, rociadita de sal y vinagre, procurando que al final queden cubiertos con el vinagre.Se dejan en un lugar fresco al menos 8 horas (no es necesario que sea dentro del frigorfico). Con este tiempo es suficiente para que se haga el encurtido, pero la mejor prueba es el color blanco que deben tener los boquerones.Antes de servirlos, se escurren bien de la salmuera, se colocan en una fuente bien ordenaditos, se rocan de perejil bien picado y un chorreoncito de aceite de oliva virgen extra. Se puede picar ajo o cebolleta,Primer platoCocido montasIngradientes:-juda blanca,300gramos-repollo pequeo,1unidad-punta de jamn,1unidad-costilla de cerdo,150gramos-tocino entreverado,100gramos-morcilla de cebolla,2unidades-patata,1unidad-sal,al gusto

Elaboracin:Poner las judas en remojo la noche anterior. Ponerlas en una olla con agua fra y acercarla al fuego, cuando rompa a hervir, cambiar el agua por otra nueva y aadir el jamn, la costilla, el tocino y el chorizo. Cuando hierva, espumar. Dejar cocer las judas, la carne y el embutido durante 45 50 minutos, a fuego suave.

Mientras tanto, quitar las hojas exteriores ms duras y el tallo, al repollo y cortarlo en tiras muy finas.

Pasarlo por agua, dejar escurrir y agregar a la olla, remover y cocer a fuego lento durante media hora.

Cortar las morcillas en rodajas gruesas y aadirlas junto con la patata pelada, lavada y troceada, a la olla. Proseguir la coccin durante 15 20 minutos hasta que todo est tierno y quede ligado. Servir en cazuela de barro caliente.

2 Plato Gambas al ajillo-gamba pelada,250gramos-aceite de oliva,3cucharadas-guindilla,1/4unidad-diente de ajo,3unidades-sal,al gusto

ElaboracinPelar los ajos, cortarlos en rebanaditas y ponerlos con el aceite fro y la guindilla en cazuelitas de barro o refractarias.

A continuacin, acercarlas al fuego y cuando los ajos estn dorados agregar las gambas y la sal. Dar unas vueltas rpidas, taparlas y apagar el fuego para que se terminen de hacer. Servirlas bien calientes.

PostreCrema catalana

Ingredientes (4 personas): 1 litro de leche 4 yemas de huevo

2 cucharadas maicena

Canela en rama

Corteza de limn

200 gr. de azcar

1L de leche

Pasos para el Crema Catalana: Paso 1: Se calienta la leche con la canela y la corteza de limn ya incorporadas.Paso 2: Batir las yemas con el azcar y la maicena.Paso 3: Echar la la leche sobre las yemas, batindolas.Paso 4: Poner la mezcla anterior al fuego, sin hervir, hasta que espese.Paso 5: Repartir en en cazuelas de barro y dejar enfriar. Se pone una capa de azcar y quemar con una palita (que se pone al rojo en el fuego).

Moda y Belleza

Mara Maqueda y frica Terrn4 ESO BTRUCOS DE MANICURA

Por muy arreglada que vayas, unas manos mal cuidadas pueden echar a perder tu imagen.
Pero por suerte nosotros tenemos varios trucos.
Slo necesitas los siguientes productos y seguir estos pasos:Algodn

Lquido quita-esmalte

Lima de uas

Un recipiente pequeo

Endurecedor de uas

Esmalte de uas de tu eleccin

Para empezar, limpia tus uas utilizando un algodn empapado en locin quita-esmalte para que no quede ningn rastro de esmalte viejo.
El siguiente paso es limar las uas. Pasa la lima siempre en la misma direccin dando forma a tus uas y comprueba que el borde quede suave.
Pon tu uas en remojo durante 10-15 minutos en agua caliente y luego scalas bien con una toalla.
Las cutculas se reblandecern con el agua. Utiliza el palito para empujarlas hacia atrs. Nuca las cortes.
Es el momento de aplicar una capa base de endurecedor.
Empieza desde el centro hasta la punta de la ua y djalo secar.
Ahora ponte la laca de uas. Elige tu color favorito teniendo en cuenta tambin la ropa que vayas a llevar. Tal vez con una capa valga, o si no, aplcate una segunda.
Por ltimo, una ltima capa de endurecedor har que la manicura dure ms tiempo sin estropearse.ATRVETE A INNOVAR!

SOLUCIONES CASERAS Y TRATAMIENTOS NATURALES PARA EL CUTIS O LA PIEL SECAAceite de oliva para la piel seca: aplique aceite de oliva con una gasa todas las noches despus de lavar la cara.
* Pur de zanahoria: para la piel reseca y partida, aplique en la piel pur de zanahoria fro.

REMEDIO PARA EL ACN
* Vinagre de manzana: mezcle 1 cucharada de vinagre de manzana con 2 cucharadas de agua destilada y aplique con un algodn.
REMEDIO PARA EL CABELLO SECO

* Batir un huevo en una taza de agua tibia y luego aplicar sobre el cabello. Dar masajes suaves. Seguidamente, enjuagar con agua tibia. No es necesario lavar con champ.

PEINADO PARA NAVIDAD

Ondas: si tienes el cabello largo o preferentemente lacio, hzte unas ondas con una plancha de rizos y, si no las tienes, recurre a las clsicas ondas con papel. Cubre varios mechones de cabello hmedos con papel y dblalos con clips o gomitas para sostener el cabello. Scalas con el secador. Al terminar quita el papel y quedan una ondas espectaculares!

ATRVETE A INNOVAR!

TRUCOS DE BELLEZANoelia Snchez GarcaSara Valle Prez4B PESTAASEn caso de que tu rizapestaas haya desaparecido,utiliza una cuchara. Aprieta suavemente las pestaas hacia atrs con el mango. Para espesarlas, aplica sobre ellas polvos sueltos antes del rmel. COLORETE SEGN EL TONO DE PIEL*PIEL BLANCA:Tonos salmn o melocotn.*PIEL BRONCEADA:Tonos rosado suave o anaranjados MAQUILLAJE SEGN LA FORMA DE LA NARIZ*NARIZ MUY ANCHA:Aplica sobre los laterales un maquillaje algo ms oscuro que el que se utilice para el resto de la cara.

*NARIZ ARQUEADA:Hay que usar un color de maquillaje ms oscuro en el puente de la nariz hasta la punta.

MAQUILLAJE SEGN EL ROSTRO

*ROSTRO CUADRADO:Se aplica el tono oscuro en las sienes,casi en el lmite con el pelo. Se dan unos brochazos suaves debajo de los pmulos en sentido vertical,se suaviza la mandbula con dos toques verticales.Una vez realizado este camuflaje,se debe resaltar las mejillas con un tono ms luminoso.

*ROSTRO OVALADO:Utiliza una base ms oscura para disimular aquellas partes sobrantes por fuera del ovalo perfecto delimitado. Si hay partes faltantes en el valo las vamos a resaltar usando un tono ms claro.

*ROSTRO REDONDO:Aplica base oscura en lnea vertical a cada lado de la cara,esfumando bien hacia dentro.

*ROSTRO ALARGADO:Utiliza base de tono ms clara que la piel,ya que esto le da ms volumen.

*ROSTRO CORAZN:Focaliza el maquillaje en los ojos y pestaas,contrarrestando el efecto de una pera marcada.

TONOS SEGN LOS OJOS*OJOS CON OJERAS:Aplica tonos marrones o gris humo.*OJOS VERDES:Aplica tonos ocre,marrones tierra y para la noche malvas o rosas.*OJOS AZULES:Aplica tonos grises y por la noche amarillo oro.*OJOS MARRONES:Aplica tonos ocres-amarillos,rosas-salmn,marrn-ocre y por la noche azul clido.*OJOS OSCUROS:Aplica tonos gris claro,humo y rosas.

MAQUILLAJE PARA DIA CON DOS SOMBRASAplica una sombra base en todo el prpado es mejor utilizar una sombra en tono hueso,vainilla o crema totalmente mate.Elige textura sin brillantes.Maquilla todo el prpado mvil con el color que hayas elegido y el prpado inferior justo donde nacen las pestaas.Utiliza en tono ms claro en el prpado fijo.Aplica mscara de pestaas y maquilla tus cejas.

CONSEJOS A TENER EN CUENTA PARA EL MAQUILLAJE DE DIA-No uses colores oscuros,brillantes o llamativos- Difumiga la sombra de color natural hasta llegar al hueso pero sin pasarte.-Luego utiliza un lpiz de tono crema o blanco para hacer el ojo ms grande,no uses lpiz negro dentro del ojo.-Tonos segn los ojos y maquillaje para da con dos sombras.

ENTRETENIMIENTO

HUMOR Y CHISTES

Adrin Rocha Iigo4 ESO BEl humor o mejor dicho humorismo es el modo de presentar o comentar la realidad, resaltando el lado cmico, risueo o ridculo de las cosas. Este hace uso de tcnicas especficas de humor verbal, como la irona, el sarcasmo, la hiprbole, el juego de palabras, etc. y otras no verbale: gestos, posturas, cadas, resbalones, etc..El humorismo hace uso de la comicidad para producir una forma de entretenimiento y de comunicacin humana, que tiene la intencin de hacer que la gente no se sienta infeliz y ra. Adems el humor se podra considerar un acto que permite liberarse de la violencia, nacida de la frustracin y del sufrimiento.Existen variaciones culturales del sentido del humor, que puede hacer que lo que es divertido en un sitio carezca de gracia en otro. Esto se debe a que en el humor cuenta mucho el contexto; sin embargo en el mundo moderno donde es general el uso de medios de comunicacin de masas, las fronteras desaparecen y, el humor consiste simplemente en tratar a la ligera las cosas graves, y gravemente las cosas ligeras, de forma que le hace gracia a la mayor parte de las personas. Por otra parte, un dato curioso es el intento de utilizar el humor como un instrumento.Tambin hay diferentes tipos de humor adaptados a diferentes sensibilidades y grupos humanos. Por ejemplo los nios suelen rerse ms de las cadas y tropiezos, mientras que no comprenden otros estilos. Y podemos clasificarlo segn el tema y forma que posee:Humor blanco: es un tipo de humor que no contiene valores negativos y es apto para todos los pblicos.

Humor negro: es aquel capaz de descubrir la comicidad en lo trgico.

Humor absurdo: tambin conocido como humor surrealista, se vale de las situaciones disparatadas para generar la risa en el pblico.

Humor inteligente: designa al humor q se vale de los conocimientos de los espectadores para poder producir la risa, sin ellos este carecera de comicidad.

Humor hacker: este ha surgido gracias a la aparicin de nuevas tecnologas; hace uso de ellas para mostrar el lado cmico con comparaciones o reproches hacia el poco conocimiento en ellas.

Humor grfico: este tipo de humor se vale de los recursos pticos y puede adoptar forma de una sola vieta y caricaturas hasta verdaderas historietas, tiras cmicas e incluso planchas enteras.

Humor verde: est vinculado a la sexualidad y suele rozar la obscenidad.

Actualmente en Espaa se est desarrollando una rama del humor, el monlogo. Es una tcnica teatral interpretada siempre por una sola persona normalmente de pie y sin ningn tipo de decoracin o vestuario especial. Normalmente el intrprete o monologuista expone un tema o situacin de la que va haciendo diversas observaciones siempre desde un punto de vista cmico con la intencin de producir la risa. Durante el transcurso del monlogo el pblico se va haciendo partcipe de la situacin con planteamientos muchas veces ridculos y absurdos, y con frecuencia suele utilizarse un tono picante o reivindicativo. Es muy tpico ver monlogos cmicos en diferentes locales de la vida nocturna: bares, pubs, discotecas, etc y adems se est introduciendo cada vez ms en los medios de telecomunicacin audiovisuales con programas como: El Club del Chiste o El Club de la Comedia; en los cuales se estn dando a conocer grandes autores: Dani Rovira, Leo Harlem, David Guapo

Y no olvides que rer es bueno para la salud!:)

Alumno: lvaro Prraga VillalbaCurso: 4 ESO B

FRASES CLEBRES

#Todo anciano tiene en su telfono mvil una foto con su nieto menor y 255 mensajes sin leer... #No soy un completo intil, por lo menos sirvo de mal ejemplo. #El dinero no hace la felicidad, la compra hecha. #Estudiar es desconfiar de la inteligencia del compaero de al lado. #La pereza es la madre de todos los vicios, y como a la madre hay que respetarla. #Fumar mata lentamente, no importa no tengo prisa. #Mtate estudiando y sers un cadver culto. #El mundo se est quedando sin genios: Einstein se muri, Beethoven se qued sordo, y a m me duele la cabeza. #Hay dos palabras que te abrirn muchas puertas: "jale y empuje". #Si quieres una mano que te ayude, la encontraras al final de tu brazo. #Vivir en las nubes no es malo, lo malo es bajar. #Si todos los derechos son reservados, son todos los zurdos muy habladores?

CHISTES CORTOS-Entran 2 chicos al aula, y la maestra le dice a uno de ellos:
Alumno, por qu lleg tarde?
Es que estaba soando que viajaba por todas partes, conoc tantos pases, y me despert un poco tarde.
Y usted, alumno?
Yo fui al aeropuerto a recibirlo!-Cmo mantienes a un tonto ocupado?
(Lee abajo)

Cmo mantienes a un tonto ocupado?
(Lee arriba)

-Entra una seora a la carnicera y dice:
Deme esa cabeza de cerdo de all.
Y contesta el carnicero:
Perdone seora, pero eso es un espejo.

-En un barco viaja un espaol y un ingls. El ingls se cae al agua y grita:
Help! Help! Help!
Entonces dice el espaol:
Gel no tengo, pero si quieres shampoo.

-No desayun pensando en ti, no almorc pensando en ti, no cen pensando en ti, y no dorm porque tena hambre.

-Dice un ciego: Veo sombras !
Dice un sordo: Oigo pasos!
Dice un cojo: Vmonos corriendo que nos persiguen!

-Es un calvo que pasa por la calle y se cruza con uno que lleva joroba, y le dice:
Qu llevas en la mochila??
A lo que el jorobado le contesta:
Tu peine imbcil!

-Cmo se dice hazme rer en rabe?
Hasmejaja.
Cmo se dice lluvia en rabe?
Tevamoja.
Cmo se dice comida rpida en Chino?
Yat.

-El capitn dijo:
Suban las velas!
Y abajo se quedaron a oscuras.

Todos al cuarto de mquinas!
Y Mquinas durmi en el pasillo.

Den vueltas a estribor!
Y Estribor qued patas arriba.
chistes
Suelten amarras!
Y marras sali y se los comi a todos.

180 grados a babor!
Y Babor muri calcinado.

El taxista dijo:No cabe duda.Y Duda se fue andando.

-Un ciego le pregunta a un cojo:
Qu tal andas?
Y el cojo le contesta:
Pues ya ves.

-En un tiroteo entre policas y ladrones, la polica detiene a un ciego. Luego de un rato lo sueltan porque, NO TENA NADA QUE VER...

-Cmanse la sopa de fideo, y fideo se muri de hambre
-Pnganse la chamarra de cuero, y cuero muri de frio.
-Bailen con ritmo, y ritmo bail toda la noche.-El coronel dijo: Sigan avanzando!
Y todos se perdieron, porque vanzando no se saba el camino.

-ste era un nio que se sube a un bus y le dice al chofer:
Cunto cuesta el bus?
Y ste le responde:
Cincuenta cntimos.
Y el nio le dice:
Bueno, bjense todos que me lo llevo!

-Entra un ladron a robar un banco llevaba un gato en la mano y dice:
Manos arriba o aprieto el gatillo!

LISTA DE NUEVOS DISCOS 2011

Paula Maqueda Vlchez4B

En este ltimo ao han sido muchos los artistas que han sacado un nuevo disco. Algunos se han aventurado a probar suerte en solitario tras pertenecer a otra banda, otros son los que se han decidido o han logrado sacar su primer trabajo llenos de ilusin. O simplemente son ya artistas consagrados, cuyos fans esperaban con ansia la edicin de su ltimo trabajo. He aqu una lista de los discos ms vendidos, ms esperados y ms exitosos de este ao 2011.

1. Wisin Y Yandel- Los vaqueros, El Regreso.Los vaqueros, El Regreso es un disco de Wisin Y Yandel, que tiene colaboraciones no solo con artistas de WY Records sino tambin con cantantes estadounidenses de hip hop como 50 Cent, T-Pain y Sean Kingston. El lbum fue lanzado el 25 de enero de 2011, bajo el sello de WY Recordsy Universal. Sus gneros son reggaeton, electro-dance, urban y pop. Los primeros sencillos de este disco han sido Zun zun rompiendo caderas y Tu olor

2. Avril Lavigne- Goodbye Lullaby.Goodbye Lullaby, en espaol: Adis cancin de cuna, es el cuarto lbum de estudio de la cantante canadiense Avril Lavigne. Fue lanzado a la venta el 8 de Marzo de 2011 por RCA Records. Sus sencillos han sido What the hell Smile y Wish you were here. Este lbum ha sido blanco de mltiples crticas principalmente por el contenido de sus letras, ya que claramente van dedicadas al fracaso del matrimonio con el lder de la banda Sum 41, Deryck Whibley. El disco, en general, y dicho por la misma artista, habla de la vida y de cmo pasamos por situaciones difciles y salimos de ellas airosos. Su gnero es principalmente pop-rock.

3. Britney Spears- Femme Fatale.Femme Fatale, en espaol: Mujer Fatal, es el sptimo lbum de estudio de la cantante estadounidense Britney Spears, que sali a la venta el 25 de Marzo de 2011, bajo el sello discogrfico Jive Records. Sus gneros son pop, electropop y dance pop. Sus letras se centran principalmente en el sexo y en las experiencias nocturnas en las discotecas. De acuerdo a las declaraciones de la cantante, Femme Fatale fue grabado durante dos aos y es un lbum dedicado a sus fans. Considerado uno de los lbumes ms esperados del ao, su publicacin fue antecedida por los lanzamientos de sus dos primeros sencillos Hold it against me y Till the World ends que registraron ventas millonarias y se convirtieron en nuevos xitos Top 10 de Britney Spears.

4. Maldita Nerea- Fcil.Fciles el ttulo del lbum deMaldita Nerea para 2011 que se anuncia como ms luminoso. Un disco producido porTato Latorrey grabado entre los meses de enero y abril de 2011 en "La Sucursal" de Sabadell (Barcelona), con la sencilla intencin, tanto sonora como lrica, de crecer:"venimos de una etapa anterior con unas canciones que nos han dado muchsimas alegras, pero nuestra obligacin es seguir creciendo".
"Fcil" contiene diez nuevas canciones pop, de sonido luminoso y letras que principalmente persiguen un objetivo:"sonre!!". Como primer single el tema que aporta el ttulo a la coleccin;"con 'la tortuga' aprendimos a disfrutar de las ventajas de la lentitud; con Fcil lo haremos de la lejana de lo complicado".

5. Lady Gaga- Born this way.Born this way, en espaol: Nac as, es el segundo lbum de estudio de la cantante estadounidense Lady Gaga, que fue lanzado mundialmente el 23 de Mayo de 2011 por el sello Interscope Records. Los gneros de este disco son electrnica, dance, pop y rock. En Octubre de 2011 fueron lanzados cinco sencillos como parte de la promocin: Born this way, Judas, The edge of glory, You and I y Marry the night. Ha sido uno de los discos mas esperados de 2011.

6. Beyonce- 4.4es el cuartolbum de estudiode la cantante estadounidense deR&B,Beyonc Knowles, lanzado por el selloColumbia Recordsel24 de juniode2011y en fechas cercanas alrededor del mundo. El lbum marca el primer lbum lanzado por Knowles desde la separacin a nivel de negocios con su padre y manager, Matthew Knowles. El primer sencillo, "Run the World (Girls)", fue lanzado el21 de abrilde2011. Sus gneros son R&B y pop, los ms usuales en esta cantante.

7. Selena Gomez- When the sun goes down.,When the sun goes down, en espaol: "Cuando el sol desaparece" es el tercer lbum de estudio de la banda estadounidenseSelena Gomez & the Scene, publicado el28 de juniode2011 porHollywood Records. La banda trabaj con varios artistas en este lbum, entre ellos escritores y productores de su lbum debut,Kiss & Telly de su segundo lbumA Year Without Rain, comoRock Mafia y Katy Perry Algunos colaboraciones a este lbum incluy a Britney Spears. Selena Gomez,junto con algunos de los miembros deThe Scenecontribuyeron a algunas de las canciones en el lbum. El lbum musicalmente sigue los pasos de su predecesor, tomando un sonidodance-popcon influencias de msica electrnica. Incluye algunas canciones de pop acstico, como "We Own the Night" y temas lricos como temas de amor, la libertad, la autoestima y la alegra de vivir el momento. El lbum tuvo dos singles "Who Says" que fueDisco de Platinoen Estados Unidos y "Love You Like a Love Song, que alcanz disco de oro. La banda salio de gira el24 de juliode2011,We Own The Night Tour, para promocionar el disco.

8. David Guetta- Nothing but the beat.Nothing but the beat, en espaol: Solo ritmo, es el ttulo del quinto lbum de estudio del DJ y productor francs David Guetta. El lbum fue estrenado el 26 de Agosto de 2011 por la discografa Virgen Records. Siendo lanzado como lbum doble, el primer lbum contiene pistas junto con artistas de la talla de Lil Wayne, Usher, Will.i.am y Nicki Minaj entre otros, mientras que el segundo disco est compuesto de pistas instrumentales. Where them girls at fue lanzada como primer sencillo y tiene la participacin de los raperos Nicki Minaj y Flo Rida. Lanzado el 2 de Mayo de 2011, goz de una gran popularidad en las listas del mundo. Little bad girl lanzada como segundo sencillo el 27 de Junio tiene la participacin de Taio Cruz y Ludacris. Without you fue seleccionada como tercer sencillo y fue lanzada el 27 de Septiembre con la participacin de Usher. Sus gneros son house, electro house, hip house, dance pop y electropop.

9. La oreja de Van Gogh- Cometas por el cielo.Cometas por el cielo es el sexto lbum de del grupo musical espaol La Oreja de Van Goghque sali a la venta el13 de Septiembrede 2011 bajo el sello discogrfico de Sony Music. Sus gneros son pop, pop elctrico, power pop, balada y pop rock. Su primer single, La nia que llora en tus fiestas, se puso a la venta digitalmente el 26 de Junio de 2011.

10. Demi Lovato- Unbroken."Unbroken, en espaol:Intacta. es el tercer lbum de estudio de la cantautora estadounidense Demi Lovato .El lbum fue lanzado el20 de septiembrede2011porHollywood Records. El primer sencillo, "Skyscraper", fue lanzado el12 de juliode2011.El segundo sencillo, "Who's That Boy", fue lanzado el1 de noviembrede2011. A su primera semana, el lbum vendi ms de 96,000 copias slo en EE.UU y alcanz la cuarta posicin delBillboard 200. Sus gneros son pop y R&B. Demi Lovato describe el lbum como ms maduro, ya que se ha volcado en su msica para expresar sus sentimientos tras haber estado interna en una clnica para superar sus trastornos alimenticios.

11. Amaral- Hacia lo salvaje.Hacia lo salvaje es el sexto lbum de estudio del grupoespaolAmaral. Sali a la venta el 27 de Septiembre de 2011 bajo el sello discogrfico Antrtida. Sus gneros son pop-rock, Fol. Rock y rock. Su primer single, Hacia lo salvaje fue publicado el 8 de Agosto de 2011.

12. Joe Jonas- Fastlife.Fastlifees el album debut en solitario del cantante estadounidenseJoe Jonas. El lbum fue lanzado el11 de octubrede2011porHollywood Records. Es su primer lanzamiento en solitario, ya que el grupo que formaba con sus hermanos, Jonas Brothers, decidieron tomar un descanso, con la promesa de volver a sacar un nuevo disco en el 2012. En consecuencia, el contenido de Fastlife marca un cambio en la direccin musical de pop-rock, estilo de los Jonas Brothers. Los gneros de este lbum son pop, electropop y R&B, Su primer sencillo, See no more, fue lanzado el 13 de Junio de 2011.

13. Auryn- Endless Road, 7058.El 18 de Octubre sali a la venta Endless Road 7058, primer trabajo de la boyband espaola Auryn. El disco es de gnero pop britnico, combinado con jazz, swing, pop y rock. El primer single, The last night on Herat, est escrito por ellos.

14. Coldplay- Mylo Xyloto.Mylo Xyloto es el quintolbum de estudiodel grupobritnicoColdplay. El lbum fue publicado el 24 de octubre de 2011.1El primersencillode este lbum, Every Teardrop Is a Waterfall, fue publicado el 3 de junio de 2011, y el segundo, titulado Paradise, fue lanzado el 12 de septiembre de 2011. El disco fue lanzado bajo el sello discogrfico Parlophone y su gnero principal es rock alternativo.

15. Estopa- Estopa 2.0Estopa 2.0 es el sptimo disco del do espaol derumba-rock,Estopa. El segundo disco producido por ellos mismos, es la actualizacin y evolucin del grupo adems de su incursin en la red de redes, de ah el nombre2.0. el lbum fue publicado el 21 de Noviembre de 2011 por el sello discogrfico Sony/BMG. Los greos de este disco son rumba, rock y pop.

16. Rihanna- Talk that talk.Talk That Talkenespaol:Habla que habla,es el sextolbum de estudiode la cantantebarbadenseRihanna. Fue lanzado mundialmente el21 de noviembrede2011por elsello discogrficoDef Jam Recordings. El ttulo fue anunciado en la pgina oficial deFacebookde la cantante el da 4 de octubre de 2011, despus de que sus seguidores intentaran adivinarlo mediante una aplicacin de lared social. Elprimer sencillodel lbum, We Found Love, se estren en laestacin de radioCapital FMel22 de septiembrede 2011 y fue lanzado eniTunesel mismo da. El lbum es mucho ms electrnico que cualquier trabajo que haya hechoRihanna, se puede ver el popularR&Bde la cantante con tonos deHouse,TechnoyElectropotentes. Mientras que por otro lado, tambin predomina en muchas canciones elHip hop. Pero siempre mantenindose elPop

Podramos caracterizar a este ao 2011 como un ao lleno de trabajos musicales sacados adelante con mucho esfuerzo y participacin de los artistas creadores, con el nico fin de trasmitir con sus canciones y hacer disfrutar con su msica a todos sus fans.

HORSCOPO AcuarioAlmudena Castro 4 A

Los acuarios tienen una personalidad fuerte y atractiva hay dos tipos de acuarios: uno es tmido, sensible y paciente. El otro tipo de acuario es exuberante, vivo y puede llegar a esconder las profundidades de su personalidad debajo de un aire frvolo. Ambos tipos de acuario tienen una fuerza de conviccin y de la verdad muy fuerte y son tan honestos que saben cambiar sus opiniones si aparecen pruebas que muestran lo contrario de lo que pensaban antes. Los acuarios son capaces de ver los dos lados de un argumento por lo que son de los signos mas tolerantes. Astan abiertos a la verdad y dispuestos a aprender de todos. Un acuario es humano, sincero, refinado e idealista. Casi todos los acuarios son inteligentes claros y lgicos. Muchos son imaginativos y psquico. A veces siente la necesidad de retirarse del mundo para meditar o pensar. Se niegan a seguir la multitud. No suelen hacer amigos con facilidad. Si se le engaa a un acuario su furia es terrible. PREDICCION PARA EL 2012 TRIMESTRALComenzaras este ao, con algunas complicaciones emocionales. Si no tienes pareja,tendrs amoros varios, y si la tienes los celos os darn problemas. Tu carcter abierto atraer al otro sexo, aunque no lo vas a disfrutar mucho. Durante Febrero todos los problemas se van a ir aclarando y disfrutaras de una envidiable felicidad emocional. A finales de mes notaras como te pesan en el animo los problemas del ultimo mes.La situacin de Venus favoreciendo tu vida natal, traer consigo una sensualidad a flor de piel. Ser el momento de pasar ms tiempo con tu pareja, de devolver el romanticismo a vuestra relacin. De todas formas, ten cuidado con no agobiaros mutuamente y controla las discusiones. PiscisCoral Castro Palma 4 ESO A El piscis es de carcter tranquilo, paciente y amable. Son sensibles a los sentimientos de los dems, responden con simpata y son queridos por los dems. Suelen ser flexibles, cariosos e instintivos. Es trabajador, y un poco egosta.ENEROA pesar de tus buenas intenciones comenzaras el ao con un par de dificultades. Por un lado a pesar de una breve racha afortunada a principios de mes no es un buen momento para el amor. Lo bueno es que de todas maneras tienes vitalidad suficiente para resolver cualquier obstculo que se interpongan en tus conquistas.FEBREROEste sera un mes lleno de aventuras amorosas. A lo mejor redescubrirs lo maravillosa que es tu pareja o realizaras nuevas conquistas como si te hubieran quitado una venda de los ojos y vieses todo mas claro. Aunque al ver mas claro no siempre va asociado a la suerte en el amor.MARZOTe sentirs activo y optimista. Parars poco ya que tendrs muchas cosas pendiente por hacer y ganas de hacerlas. Hacia el da veintiuno sentirs que todo ese derroche de energa cobra su precio y tu utilidad disminuye junto con tu claridad de ideas, lo que te dar algunos problemas.

AriesNazaret Frutos Gonzlez 4A

ASPECTOS NEGATIVOSUna alta produccin de energa es motivo de gran ansiedad en las personas aries.Otra falta en la distribucin por el ariano es un miedo al rechazo.Principales rasgos negativos: irascible, violento, impaciente, egosta, intolerante.ASPECTOS POSITIVOSParte de lso aspectos positivos de Aries, son una perseverancia y determinacin. Los nacidos en este signo suelen ser muy tajantes y decisivos, pero muy amistosos al mismo tiempo.Son conocidos por ser cooperativos.Su trabajo es mejor si se desarrolla n una atmsfera social y de equipo.Tienen una intuicin muy aguda, y pueden impresionar los dems con su gran entusiasmo, el cual, en la mayora de los casos, es muy genuino.HORSCOPO ARIES ENERO 2012Empezars el ao con ganas de establecer nuevas amistades. Pero en pocos ds te sentirs ms inclinado a dedicar tu tiempo al trabajo, en especial cuando Venus empiece a transitar por el signo de Piscis .Este trnsito te proporcionar un aumento de responsabilidades y el impulso necesario para ponerte en marcha, lo que ocurrir a mediados de este mes.HORSCOPO ARIES FEBRERO 2012Hasta el da 3, Marte continuar en tu signo natal, por lo que las energas no te faltarn para realizar lo que sea que te propongas. A partir de mediados, en ambio, notars un pequeo bajn y ser el momento de continuar proyectos ya empezados ms que de poner en marcha cosas nuevas que te exijan mayor dedicacin.HORSCOPO ARIES MARZO 2012Durante el mes pasado y la primera mitad de este habr tenido una suerte inmejorable con las relaciones. Habrs hecho nuevos contactos y conocido a gente interesante para ti, ya sea por trabajo o por amistad. Pero desde mediados de este mes, la tendencia cambiar y ser ms beneficioso para ti que asientes los contactos hechos ms que buscar gente nueva.

CapricornioNazaret Frutos Gonzlez 4AASPECTOS POSITIVOSPor el lado positivo, un capricornio tiene ambicin y es disciplinado.Es prctico y prudente, tiene paciencia y hasta es cauteloso cuando hace falta. Tiene un buen sentido de humor y es reservado.La fiabilidad, el profesionalismo, una base slida, tener un objetivo, el liderazgo.ASPECTOS NEGATIVOSPor el lado negativo, un Capricornio tiende a ser pesimista y, ante las situaciones difciles, hasta fatalista. A veces le cuesta ser generoso con lo dems y le cuesta hacer favores de forma altruista.Planes poco prcticos, fantasea, las personas frvolas, lo ridculo.HORSCOPO CAPRICORNIO ENERO 2012Comenzars este ao, con algunas complicaciones emocionales. Si no tienes pareja, amoros varios, y si la tienes, los celos os darn problemas. Tu carcter abierto atraer al otro sexo, aunque no lo vas a disfrutar mucho.

HORSCOPO CAPRICORNIO FEBRERO 2012Las complicaciones en alma que arrastrars desde Enero, durante febrero se irn aclarando. Durante todo este mes disfrutars de una envidiable felicidad emocional. A finales de mes, cuando la euforia haya decado un poco, notars como te pesan en el nimo los problemas del ltimo mes.HORSCOPO CAPRICORNIO MARZO 2012La situacin de Venus favoreciendo tu signo natal, traer consigo una sensualidad a flor de piel. Ser el momento de pasar ms tiempo con la pareja, de devolver el romanticismo a vuestra relacin. De todas formas, ten cuidado con no agobiaros mutuamente y controla las discusiones.

VirgoCoral Castro Palma 4 ESO A

Es el nico smbolo del zodaco representado por una mujer. Son obsesivamente olmpicos. Suelen ser observadores y pacientes. Son fros y les gusta hacer amigos. Les cuesta expresar sus sentimientos y abrirse a los dems. Son prudentes y se piensan mucho las cosas.ENEROEste no sera ni de casualidad el mejor mes para ti. Las cosas parecen romperse en cuanto intentas hacerlas. Gente con la que contabas centran su atencin en otra parte. A menudo te sentirs defraudado, pero tu suerte en el amor afortunadamente mejorar.FEBREROEs un mes importante laboralmente. Puedes estar muy inquieto y con mucha iniciativa. Sin embargo aun no te ha legado el momento de conocerte y recoger lo sembrado. Es mejor que dediques tu atencin a planificar el proyecto que tienes en mente.MARZOHay buena vibraciones en el amor. Durante este mes veras como el amor pasa de parejas a rollos. Conocers futuros contactos. Piensa en esto y obtendrs buenos resultados.

CncerDaniel Casanueva Ortiz 4 ESO- AEl carcter de un cncer es el menos claro de todos los signos del zodiaco. Un cncer puede ser desde tmido y aburrido hasta brillante y famoso. Son conservadores y les encanta la seguridad y el color de su hogar, para los hombres cncer es como un nido cuando el estrs de su trabajo es demasiado. Un cncer entiende que hay momentos para ser sociable y otros para ser solidarios. Desde fuera parecen decididos, tercos, sabios e intuitivos, no obstante, los que le conocen desde la intimidad pueden ver una persona totalmente distinta.Es alguien sensible sobre todo hacia las personas. Los cncer saben identificarse por su gran capacidad imaginativa. A veces, son demasiados fantasioso y pretenden construir su vida segn un ideal. Les gusta el arte, la msica, la literatura y sobre todo la accin.El signo cncer tiene muchos defectos potenciales. Pueden tener tendencia hacia un desorden o complejo de inferioridad . Se sienten aludidos y muchas veces por causas imaginadas sin fundamento real, le gusta demasiado los halagos de los dems, pueden cambiar sin dificultas su profesin e incluso su opinin sobre otras personasSu gran capacidad hace que un cncer pueda triunfar en todo tipo de profesin. Pueden llegar a ser excelentes periodistas polticos o presentadores.Al ser muy hogareos pueden llegar a ser grandes cocineros.En sus relaciones personas son una mezcla de duro y blando, en la vida real y en su matrimonio su amor es intensamente leal y son amigos leales de sus amigosCANCER ENERO 2012Veras que tu economa disminuye en este mes. Es debido a circunstancias anteriores del ao pasado pero,poco a poco no tendrs especiales problemas de este tipo , gracias a una ayuda inesperada. Pasaras por un periodo bajo,pero no sera un momento en el que te esperen grandes problemas. Cuida la salud,es lo que mas problemas te puede dar.CANCER FEBRERO 2012Este mes la nota predominante sera la buena marcha de todos los asuntos relacionados con los negocios,en particular si estos requieren de intuicin o golpes de suerte. A mediados de mes disfrutaras de la energa de marte. Con esta influencia aumentara tu iniciativa y la capacidad de concentracin

CANCER MARZO 2012 Te sentirs algo perdido al comienzo del mes,pero a finales tus conflictos mentales se disparan y volvers a disfrutar de la capacidad mental que te garantiza. Sera posibles que sufras de alguna complicacin de salud por lo que debes tener cuidado

LIBRALos libra se encuentran entre los signos mas civilizado del zodiaco. Tienen encanto y buen gusto. Les gusta la belleza y la armona y son capaces de ser imparcial. No obstante una vez que a llegado a una opinin sobre algo no les gusta que se les contraiga. Les gusta contar con e apoyo de los dems.Un libra tiende a ser sensible a las necesidades de los dems y suele ser muy sociable. Son muy diplomticos ante los conflictos. Suelen buscar el conceso ante una situacin conflictiva. Saben valorar los esfuerzos de los dems y les gusta vivir y trabajar en equipo.El lado negativo de un libra es fribola y es fcil que cambien de opinin.A los libras les encanta el placer y esto puede llevar a cometer ciertos excesos en su vida. Son muy curiosos.A pesar de tener fama de vago , tienen ambiciones y pueden llegar a tener grandes carreras profesionales Un libra es buen amigo porque prefieren comprender las postura de otro antes que perder una amistad. En sus relaciones intimas son romnticos y hasta sentimentales.Son buenos compaeros sentimentales porque comprenden la postura de su pareja en un conflicto y son tolerantes con los defectos de los dems. Tambin son buenos padres esforzndose para comprender y ayudar a sus hijos mientras crecenLIBRA ENERO 2012Empiezas el ao con algunos obstculos en general te sentirs algo bajo de energasNo es tu mejor momento , no te encuentras en forma y esto e refleja en todas tus facetas de la vida. LIBRA FEBRERO 2012Este mes vers como tus problemas mejoran considerablemente. En realidad mas que mejorar desaparecern y sern sustituidos por la armona, adems , a mediado de este mes comenzaras a sentirte animado y lleno de nuevas expectativas.LIBRA MARZO 2012El impulso aque te proporciona el sol te dar nuevas energas y nuevas posibilidades. Aprovecha para renovar la relacin con la gente mas cercana y hazlo durante los primeros das del mes porque hacia el 21 de este mes la buena racha llegara a su fin.

PASATIEMPOS

The Word Order Game!

For Example: AtHalf past sevenHeGets upusually

-He usually gets up at half past seven.

1.meetwillcienmatheyouiSeven o'clockoutsideat

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2.speakveryspanishshefluently

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3.your?fastercarminethanis

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Sopa De Letras

Araa Marco Ardilla Parcela Ciego Rubio Entrenar Sofisticado Gallina Tender Lunes Valer

El LaberintoLlega hasta la salida.