revista belle
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ISSN
: 987-6
5-4
32-1
La comunicación: herramienta del pasado, presente y futuro
¿Medios de comunicación o de destrucción?
Del odio al amor solo hay medio paso
Editorial
DIRECTORADaniela Herrera Muñoz
REDACCIÓN GENERALDaniela Herrera Muñoz
EDITORA GENERALDaniela Herrera Muñoz
CONSEJO EDITORIALDaniela Herrera Muñoz
DISEÑODaniela Herrera Muñoz
COLABORADORESKaren Shirley López
www.wallpapers.org.es
Gracias por leer nuestra revista!Esta publicación nace como proyecto de la Pontificia Universidad Javeriana de Cali, con el fin de recopilar el trabajo realizado durante el semestre en la asignatura de Escritura Académica. En este volumen encontrarás artículos sobre los medios de comunicación en relación con la sociedad y mucho más.Bienvenidos a la revista que muestra la belleza de la vida.Bienvenidos a BELLE.
CONTENIDOINTERÉS
SOCIEDAD
ENTRETENIMIENTO
RECOMENDADOS
OPINIÓN
• La comunicación: herramienta del pasado, presente y futuro• Influencia de los medios de comunicación en el desarrollo de
desordenes alimenticios
• ¿Medios de comunicación o de destrucción?• Un día sin tecnología: ¿Un día con o sin vida?• Estereotipos en los medios de comunicación
• Wikipedia: ¿Buena o mala?• Del odio al amor solo hay medio paso
GALERÍA
• Lucy• Fantastic Flying Books of Mr. Morris Lessmore• Tastornos e la conducta alimentaria en adolescentes
• Patos• Amigos
• Memes• Sudoku• Diferencias
Pg. 410
1725
29
3133
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36
444545
373842
www.informbtl.com
Desde el comienzo de la
existencia del ser humano se ha
evidenciado la presencia de la
comunicación, debido a que el hombre
siempre ha necesitado recibir y
transmitir información sobre diferentes
temas para garantizar su supervivencia,
entretenimiento, conocimiento y
educación, es por esto que la
comunicación es tan importante. Para
entender el papel que tiene en nuestra
sociedad hay que saber que, según
Pereira (2005), esta se despliega en lo
social porque tiene que ver con cada
actividad que realiza el ser humano,
ayudando a compartir, difundir y
analizar información en nuestro
entorno.
La comunicación estuvo, esta y estará siempre en nuestras vidas.
Cabe aclarar, que la comunicación es
un simple proceso que parte desde la emisión
del mensaje que se quiere transmitir, el cual
viaja a través de canales hasta encontrar y
llegar a su destino, también conocido como
receptor; a partir de ese sencillo y necesario
proceso es que se comparten mensajes a
diario, los cuales todos necesitamos.
INTERÉS
www.loinconsciente.wordpress.com/
4
La comunicación ha
cambiado y cambiará siempre. Lo
anterior se puede afirmar debido a la
estrecha relación entre comunicación
y modernidad, ya que sin la segunda,
la primera no podría existir porque no
habrían cambios, desafíos ni cosas
nuevas, es decir, no habría nada
diferente de qué hablar, se caería en
la monotonía, la sociedad no sería ese
“tejido complejo” que es y no se
avanzaría en ningún aspecto.
Retomando lo anterior, podemos
tener como prueba el hecho de que la
comunicación anteriormente era solo
utilizada para transmitir información,
pero más adelante y en la actualidad,
debido al poder que esta tiene sobre
las personas, su función es crear
contenido y generar opinión.
Además, en el pasado solo se
tenía como punto de partida y como
meta la textualidad, es decir, lo único
realmente importante era escribir,
citar y leer bien. Por el contrario, en el
presente lo que se busca es la
medialidad, que consiste en la mezcla
de conceptos y prácticas como dar
textura y traducir la narración
(hipertextualidad), combinar dos o
más medios (intermedialidad),
cambiar de formato
(multimedialidad), entre muchas otras,
y que permite que se presenten
características como interacción,,
participación, expansión, circulación,
intercambio y colaboración.
(Gutiérrez, 2013).
INTERÉS
www.taringa.net/
Actualmente, y a diferencia del
siglo XIX, existen múltiples soportes en
los que se pueden expandir un relato, lo
que se debe a la fusión de la tecnología
con la comunicación, lo que da paso a la
comunicación digital. Dicho tipo de
comunicación consiste en crear una
narración, que a la vez sea un universo,
que tenga la posibilidad de traducirse en
otros formatos, es decir, de expandirse,
crear más contenido contenido y
difundirse en diferentes plataformas
mediáticas, agregando y mejorando este.
A través de la incorporación de lo digital
en la comunicación, se evidencia el
fenómeno de transmedia por lo
mencionado anteriormente, dando como
resultado una oportunidad para hacer de
una idea un proyecto que trascienda.
Cuando se habla de crear más
contenido, tanto de información como
de plataformas, se habla también de un
cambio en la audiencia que comunica:
pasar de ser un consumidor a ser un
prosumidor. Estos últimos son quienes
consumen pero a su vez producen,
volviéndose expertos o fans
conocedores del universo y de su
manejo en diferentes medios. Por todo
lo anterior se puede entonces decir que
la transmedialidad es el corazón de ese
universo que es el relato.
INTERÉS
http://www.pastoralsantiago.org/
5
La comunicación también ha cambiado desde el punto de vista académico y
profesional. Debemos partir de la clasificación de esta como un campo de
conocimiento en construcción, puesto que al tener actores y tensiones, se ve en
constante cambio y así en una permanente evolución. Además, la comunicación es
clasificada como una interdisciplina, gracias a que no tiene un objeto de estudio
determinado, y a que utiliza herramientas de otras disciplinas, es decir, es un cruce
de caminos muy completo debido a su diversidad de información (Pereira, 2005).
En un futuro no muy lejano,
podremos notar los cambios que tendrá
la comunicación, las mejoras y las
grandes locuras que más adelante serán
lo innovador y el pico más alto en el
nivel de comunicación digital en
cuanto a productos, productores y
consumidores.
Por otro lado, y
afortunadamente, en la actualidad el
paradigma del comunicador solo
como presentador o periodista se ha
roto, ya que se exploran, encuentran
y aplican diferentes y múltiples
opciones de énfasis, en el campo
formativo, que desde lo expresivo,
técnico y científico, permiten el
desarrollo de diversos campos
laborales como el organizacional,
audiovisual, educativo, publicitario,
editorial, radiofónico, claramente el
periodístico, entre muchos más.
INTERÉS
www.elcomunicador.wordpress.com
6
En conclusión, podemos decir que
la comunicación es inherente a los seres
humanos, gracias a que siempre está
presente en nuestras vidas, ya que a que a
diario tenemos la necesidad de compartir
información sobre diversos tópicos, crear
contenido y opinar sobre estos. También
podemos decir que la comunicación es
problemática porque es un intercambio y
a la vez una combinación de sentimientos,
pensamientos, acciones, relaciones, entre
otras, que al los seres humanos ser tan
distintos, no están exentos de diferir y
generar conflictos entre ellos.
Los avances tecnológicos en el
sentido de los medios de
comunicación, ofrecen una mayor
integración de red, conectividad e
interacción, y es aquí donde aparecen
fenómenos mediáticos como
transmedia, remediación y
convergencia. Es precisamente por
esto que hoy en día, no basta solo con
crear una narración simple, sino que es
fundamental crear un universo que
tenga la capacidad de expandirse
aprovechando todos los recursos y
soportes disponibles.
INTERÉS
www.avanzit-tecnologia.cl/
www.deporteynegocios.com
7
Las personas deben entender que la comunicación no es solo periodismo ni
presentación, sino una interdisciplina muy compleja que abarca muchos terrenos de
la sociedad, produciendo así un campo de acción laboral muy amplio y de igual
manera, un campo de conocimiento muy diverso (educativo, científico y
profesional).
Los medios de comunicación son tan importantes, debido a que son ellos los
que permiten que una sociedad se desarrolle por ser herramientas que permiten
informar, aprender, producir y comunicar sobre todo lo que pasa a nuestro
alrededor.
Pereira, J.M. (2005). La comunicación: un campo de conocimiento en
construcción-Reflexiones sobre la comunicación social en Colombia.
Revista Investigación y desarrollo, 13(2), 412-441. ISSN 0121-3261
Gutierrez, E. (2013). Cátedra UNESO de comunicación. Recuperado de:
https://www.youtube.com/watch?v=KOZb1Rf1KjM
Es tiempo de cambiar, de dejar huella y mejorar.
Es tiempo de consumir, pero también es tiempo de crear.
INTERÉS
comunicacionenelaula.bligoo.com.co
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www.seduceconestilo.wordpress.com
INTERÉS
Somos fisiológicamente lo que comemos, pues la
alimentación es la base para gozar o no de una buena
salud y calidad de vida. El ser humano se ha
esforzado enormemente por hacer de los alimentos
un deleite en todo sentido, viéndolos no solo como
una manera de supervivencia, sino también como
una forma de conocer y disfrutar la cultura. Es en
esta cultura donde surge una problemática como es
la insatisfacción corporal que genera conductas de
inanición y obsesión por una figura tubular, y hace
que las personas atenten contra sus vidas. La
problemática se particulariza en desórdenes
alimenticios que son causados, casi siempre, por los
medios de comunicación.
En la actualidad, la presencia de los desórdenes alimenticios ha tomado mucha fuerza por la
influencia de los medios de comunicación, volviendo esta problemática muy repetitiva y común,
asunto que pone en riesgo el bienestar de las personas. En el presente texto se realizará una
descripción de los desórdenes alimenticios, sus características y tipos. A continuación, se
expondrán los factores de riesgo de dichos desórdenes, entre los cuales entra, además del
individual, el sociocultural. A partir de lo anterior, se explicará la función que han cumplido los
medios en la evolución y en el desenvolvimiento de trastornos alimenticios, para lograr
comprender el porqué de la importancia, deseo y popularidad que la delgadez extrema tiene en
la sociedad. http://www.capsule2.net/
http://esanmiau.blogspot.com/
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INTERÉS
Desórdenes alimenticios
Cuando se habla de desórdenes alimenticios se
hace referencia a enfermedades crónicas y
progresivas que parten de una gran cantidad de
alteraciones de la conducta alimentaria. Estas
enfermedades consisten en múltiples y diferentes
síntomas que cambian el orden y el funcionamiento
del organismo, basándose en un permanente temor
por subir de peso y en una preocupación excesiva
por la carga calórica de los alimentos. Pero no solo
la parte fisiológica se ve afectada, ya que el lado
psicológico también sufre alteraciones y se
presentan casos de depresión, irritabilidad y otros
trastornos emocionales o de la personalidad. No
obstante, cada persona es diferente, y en esa
diferencia se configuran distintas maneras de los
trastornos.
Tipos de desórdenes alimenticios
Existen diferentes tipos de desórdenes alimenticios
que varían según los deseos, pensamientos y
acciones de la persona que los padece, pero que a fin
de cuentas tienen el mismo objetivo: ser delgado y
no engordar.
Según el DSM-IV (como se
citó en Dávila, 2010):
Anorexia nerviosa
Rechazo a la comida.
Uso de diuréticos.
Ejercicio Exagerado.
Bulimia Nerviosa
Inducción de vómito.
Uso de laxantes y enemas.
Ejercicio exagerado.
www.nutritionbywomen.com/
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INTERÉS
Factores de riesgo
Según Barriguete (como se citó en Dávila, 2010),
los factores de riesgo sirven como alerta, ya que en
ocasiones su presencia permite identificar si existe el
padecimiento o no de algún desorden de la conducta
alimentaria. De acuerdo con Dávila (2010), hay
varios tipos de factores, dentro de los cuales se
ubican los individuales y socioculturales.
psicosocial que incluye preocupación
por el aspecto físico, aprobación social,
formación de la personalidad,
seguimiento de modas y fantasías
(Dávila, 2010). Esto último genera cierta
vulnerabilidad y riesgo de padecer un
desorden alimenticio desde la parte
individual de cada ser humano.
recibiendo sus mensajes.
Factores individuales
Entre los factores individuales se encuentran
los biológicos y los psicológicos. Los primeros
incluyen la edad, el sexo, la herencia genética
y, en algunos casos, la obesidad; los segundos
consisten en la personalidad de la persona, su
autoestima (en este caso baja) y los valores que
tenga con respecto a la apariencia física. Todo
lo anterior se ve reflejado especialmente en la
juventud, pues son los adolescentes quienes se
encuentran en un periodo de transición y
crecimiento. En la adolescencia, ocurre el
desarrollo
www.monografías.com/
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INTERÉS
Factores socioculturales
Los trastornos alimenticios se dan con mayor frecuencia en grupos que valoran la
delgadez, como el modelaje, el baile, la música, entre otros, que a su vez van muy de
la mano con los medios de comunicación. Toda parte de la sociedad y cada persona
como tal que viva o dependa de su imagen corporal, entra inmediatamente en riesgo
de desarrollar un desorden alimenticio. Pero no solo son precisamente aquellos grupos
que están en constante contacto con los medios los que más vulnerabilidad tienen, ya
que todas las personas de una sociedad están siempre
Medios de comunicación
Desde el comienzo de los tiempos el ser
humano ha necesitado recibir y transmitir
información, es por esto que los medios de
comunicación son tan importantes, puesto que
son herramientas supremamente necesarias
para el desarrollo de la sociedad porque
permiten informar, aprender y comunicar. Los
medios tienen una gran influencia sobre las
personas por la gran variedad de contenido y
de público que existe, pero a veces ese
contenido promueve y vende un estereotipo
corporal que casi siempre es falso,
inalcanzable y peligroso.
revistamagisterioelrecreo.blogspot.com
13
INTERÉS
En los factores socioculturales se ve evidenciado
el poder de los medios de comunicación, debido a
que vivimos, según afirma Dávila (2010): “en una
sociedad obsesionada con la delgadez, obsesión que
provoca una insatisfacción con la propia imagen
corporal” (p.15). La influencia de los medios se da
por la creación de “modelos perfectos” que no son
los correctos y el seguimiento de modas que, de una
u otra manera, atentan con la vida de las personas.
En la actualidad se le exige a la mujer y al hombre
que sean de determinada manera para “tener éxito y
ser atractivos”, algo que no es sino una idea dañina.
Al estar constantemente bombardeado por
mensajes de todo tipo, el público empieza a
cambiar su forma de vida, ya que la
exposición a los medios genera la
internalización, en este caso, de conductas
de extrema delgadez y la adaptación de la
idea de un cuerpo grácil llevando a las
personas a una insatisfacción corporal que
más adelante se convierte en desórdenes
alimenticios (Stice et al, 1994, citados en
Thompson & Heinberg, 1999). La función
de los medios aparte de crear opinión,
Tubular, “ultraflaca”,
grácil y esbelta.
Musculoso y con gran
espalda.
es moldear comportamientos a través del
contenido que se difunde teniendo solo
en cuenta el dinero y el reconocimiento
banal que adquieren, dándole más
importancia al entretenimiento y a las
ventas que a la educación de su
audiencia, causando efectos negativos en
la integridad de las personas (Sheperd &
Seale, 2010). De esta manera se
demuestra la gran influencia que tienen
los medios masivos de comunicación en
la conducta de las personas.
adrydoll.wordpress.com
14
INTERÉS
Dávila, M.Y. (2010). Trastornos de la conducta alimentaria en adolescentes. Revista Hospitalidad-ESDAI, (18), 71-96. ISSN: 1665-1839.
Kaźmierczak, N., Patryn, R., & Niedzielski, A. (2013). Influence of mass media on emergence of eating disorders amongst young people. Polish JournalOf Public Health, 123(4), 301-304. ISSN: 0044-2011
Salazar, Z. (2008). Adolescencia e imagen corporal en la época de la delgadez. Revista Reflexiones, 87(2), 67-80. ISSN: 1021-1209.
Sheperd, E. & Seale, C. (2010). Eating disorders in the media: The changing nature of UK newspaper reports. European Eating Disorders Review, 18(6),
486-495. ISSN: 1072-4133
Thompson, J.K. & Heinberg, L.J. (1999). The Media's Influence on Body Image Disturbance and Eating Disorders: We've Reviled Them, Now Can We
Rehabilitate Them?. Joumal of Social Issues, 55(2), 339-353. ISSN: 0022-4537.
Conclusiones
La problemática social de los desórdenes alimenticios son causadas en mayor magnitud por
los medios de comunicación. Lo anterior consiste en la creación de un “modelo perfecto” y en
la posterior insatisfacción corporal que ese modelo genera, ya que al sumar esos dos aspectos,
el resultado es el padecimiento de un TCA. En adición a lo anterior, el constante bombardeo
de contenido al que están expuestas las personas produce s convierte en un riesgo.
Es importante conocer más información que permita una inmersión, mas no un riesgo, en el
tema de los desórdenes alimenticios, para así saber cómo controlarlos y superarlos.
l4eternal.blogspot.com
15
www.plograffic.wordpress.com
SOCIEDAD
“Mente sana cuerpo sano.” Juvenal
Nuestro cuerpo es el reflejo directo de lo que
comemos, pues la alimentación es la base para gozar
o no de una buena salud y calidad de vida. El ser
humano se ha esforzado enormemente por hacer de
los alimentos un deleite en todo sentido, viéndolos
no solo como una manera de supervivencia, sino
también como una forma de conocer y disfrutar la
cultura. Es en esta cultura, llena de modas y
tendencias, donde surge una problemática como la
insatisfacción corporal que genera conductas de
inanición y obsesión por una figura tubular, y hace
que las personas atenten contra sus vidas. La
problemática se particulariza en el desarrollo de
enfermedades mentales como los desórdenes
alimenticios que tristemente son causados, casi
siempre, por los medios de comunicación al
compartir ideas que son adaptadas en la vida de las
personas y no siempre son las más adecuadas,
llegando a acercarlas a la muerte.
http://www.gettyimages.co.uk/ 17
• v
SOCIEDAD
Cuando se habla de desórdenes alimenticios se
hace referencia a enfermedades crónicas y
progresivas que parten de una gran cantidad de
alteraciones de la conducta alimentaria. Estas
enfermedades consisten en múltiples y
diferentes síntomas que cambian el orden y el
funcionamiento del organismo, basándose en un
permanente temor por subir de peso y en una
preocupación excesiva por la carga calórica de
los alimentos, sin dejar de lado las
consecuencias psicológicas al presentarse casos
de depresión, irritabilidad y otros trastornos
emocionales o de la personalidad.
En el presente texto se tratará uno de los
factores de riesgo más importante en el
padecimiento de desórdenes alimenticios:
el sociocultural. Para realizar lo anterior,
se explicará la función que han tenido los
medios en la evolución y en el
desenvolvimiento de trastornos
alimenticios, para lograr comprender por
qué nuestra sociedad está en un eminente
peligro al idealizar tontamente la delgadez
extrema. Además, el fin de este ensayo es
invitar a la reflexión sobre el valor que le
damos a la apariencia física y cómo nos
volvemos esclavos de ella solo por intentar
ser y vernos de una manera que en realidad
no nos conviene.
18
SOCIEDAD
Los factores de riesgo, que según Barriguete (como se citó en Dávila, 2010) producen
cierta predisposición a sufrir algún trastorno alimenticio y sirven como alerta para
identificar el padecimiento de algún desorden de la conducta alimentaria, se dividen en: el
individual y el sociocultural. En el primero se habla sobre aspectos físicos (edad, genética,
sexo, etc.) y psicológicos (autoestima, valores y personalidad), mientras que en el segundo
entra a jugar todo lo que se mueve a diario en la sociedad, por ejemplo, los medios masivos
de comunicación.
En la actualidad, la presencia de estos
medios tiene gran influencia en el desarrollo
de desórdenes alimenticios, dándoles más
fuerza y volviendo la problemática mucho
más difícil, repetitiva y común, poniendo en
riesgo el bienestar de todos lo que hacemos
parte de la sociedad. Esto se debe al
constante bombardeo de mensajes que
divulgan y promueven
modas y tendencias; tendencias que hoy
cambian desmesuradamente la percepción
de la alimentación que, como mencioné
anteriormente, ya no se ve solo como
fuente de supervivencia, sino como un
factor determinante en la aceptación social
de una persona. Lo anterior se puede
www.flickr.com
19
SOCIEDAD
evidenciar con la aparición de productos light
o bajos en grasa y calorías, y su promoción en
los medios de comunicación, que muestran
normalmente en sus propagandas mujeres
delgadas que los consumen, y que,
supuestamente por no tener sobrepeso, son
felices y exitosas. A los medios no les interesa
ni el bienestar ni la educación de su audiencia,
sino que por el contrario les gana la ambición
y solo se preocupan por sus ventas y por
generar entretenimiento, causando así efectos
negativos en ella (Sheperd & Seale, 2010).Las personas hoy en día, desafortunadamente,
no consumen alimentos por disfrutarlos debido
a su sabor o textura, sino por la carga calórica
que estos tienen. Por ejemplo, una mujer a la
que le encanta el chocolate, deja de comerse
una chocolatina de 380 calorías por que puede
llegar a engordar, y mejor se come una
manzana que tiene cero calorías, o simplemente
no come nada. Es en el momento en el que la
persona que le da un valor absurdo a la cantidad
de calorías que consume que aparece la
obsesión por ser delgada a toda costa,
privándose del deleite de los alimentos.
www.bodybuilding.com/
www.flickrhivemind.net/
20
SOCIEDAD
El ser humano ha necesitado recibir y
transmitir información desde siempre, es por
esto que los medios de comunicación son tan
importantes, ya que son herramientas que
permiten informar, aprender y comunicar.
Debido a que estos juegan un papel tan
importante en nuestra sociedad y manejan
todo tipo de contenido, se convierten en
influencias sobre las personas.
Desgraciadamente ese contenido que los
medios manejan promueve y vende un
estereotipo corporal que casi siempre es
falso, inalcanzable y peligroso, y es aquí
cuando se habla del “modelo a seguir” que
dice ser “perfecto” pero que al intentar
seguirlo tan estrictamente se puede caer en
conductas peligrosas y hasta obsesivas a
favor de la delgadez.
Vivimos, según afirma Dávila (2010): “en una
sociedad obsesionada con la delgadez,
obsesión que provoca una insatisfacción con
la propia imagen corporal” (p.15). Esto último
se ve comprobado por la exigencia que se le
hace a la mujer y al hombre de ser de
determinada manera para “tener éxito y ser
atractivos”, algo que no es sino una idea
dañina y banal.
La forma corporal ideal para las mujeres es la tubular, “ultraflaca”, grácil y esbelta. Para los
hombres, es un cuerpo donde predomina el tejido muscular y con espalda ancha. Estos físicos son
estereotipos de un momento histórico el cual depende, en gran parte, de la acción de los medios
de comunicación. Estos conforman la cultura de la delgadez. (Salazar, 2008, p.12)
www.flickr.com
21
SOCIEDAD
Se supone que todos somos totalmente autónomos y
libres de hacer con nuestras vidas lo que queramos,
en este caso, si se desea ser más delgado o no, es
decisión de cada persona. En nuestra sociedad se
relaciona erróneamente la delgadez con la salud y el
buen estado físico, entonces ¿por qué no promoverla
a través de los medios de comunicación? Es simple,
primero hay que partir de la diferenciación entre
salud y belleza, conceptos que nunca deben
confundirse. Por ejemplo, alguien con un desorden
alimenticio es delgado pero no es saludable, por lo
tanto, la relación entre delgadez extrema y salud no
es válida y no debe tomarse como excusa para
destruir el cuerpo y la mente, de una manera tan
absurda. El error en el que caen las personas está
precisamente en la obsesión por una determinada
imagen, que vuelve la apariencia física una
prioridad, produciendo así que las personas,
indiferentes y hasta ignorantes, se olviden de su
salud.
Los desórdenes alimenticios
son enfermedades mentales,
que si no se detectan y se
tratan oportunamente
pueden llegar a ser mortales.
www.flickr.com
22
SOCIEDAD
Es importante conocer más información sobre esta temática que permita una inmersión, mas no
un riesgo, para así saber cómo diagnosticar, controlar y superar estas enfermedades mentales.
Claramente, la problemática que existe en nuestra sociedad sobre los desórdenes alimenticios es
causada en la mayoría de los casos por la influencia de los medios de comunicación. Lo anterior
se genera por la creación de un “modelo perfecto” por la posterior insatisfacción corporal que
ese modelo produce en las personas, desafortunadamente, dando como resultado el
padecimiento de un trastorno de la conducta alimentaria.
Corresponde a nuestra generación hacer
conciencia y concientizar a las siguientes
en lo posible para que, superando la
presión de grupo y la de los medios de
comunicación, cada quien se respete a sí
mismo y aprenda a amarse tal cual es.
Quienes sean padres deben enseñar y
reforzar permanentemente en sus hogares
acerca de los valores que tienen que ver
con el cuidado personal, la autoestima y el
amor propio comprometiéndose con la
salud de sus hijos y haciendo un
permanente acompañamiento que
garantice sus derechos universales.
Dávila, M.Y. (2010). Trastornos de la conducta alimentaria en
adolescentes. Revista Hospitalidad-ESDAI, (18), 71-96. ISSN: 1665-1839.
Salazar, Z. (2008). Adolescencia e imagen corporal en la época de la
delgadez. Revista Reflexiones, 87(2), 67-80. ISSN: 1021-1209.
Sheperd, E. & Seale, C. (2010). Eating disorders in the media: The
changing nature of UK newspaper reports. European Eating DisordersReview, 18(6), 486-495. ISSN: 1072-4133age
veretipsparachicas.wordpress.comtah
23
jonathantoficial.wordpress.com
El día lunes 13 de Octubre de 2014 se llevó a cabo el tan esperado laboratorio del
“Día sin Tecnología”, que consistía en una práctica de 12 horas sin ningún
acercamiento a esta. Las actividades realizadas durante el día debían consignarse en
un diario de campo que permitiría más adelante analizar la experiencia.
Al despertar surgen inmediatamente preguntas como ¿Qué voy a hacer hoy? ¿Si
seré capaz? ¿Valdrá la pena desconectarme completamente? A la vez, aparece
ansiedad con un toque de angustia al no poder revisar el celular -primera actividad
que realizo a diario al abrir los ojos en la mañana- para saber qué hora es. Al no
tener acceso a la hora, como se tiene diariamente, intentaba calcularla y la anotaba
en un cartón con pluma y tinta, mientras que mi madre anotaba la hora real en un
papel, para al final del día comparar qué tan acertada estaba. Cuando comparé las
horas, noté que habían diferencias de tan sólo 10 o 20 minutos, lo que me permitió
saber que no me desubico tanto temporalmente.
¿?¿?
¿?
¿? ¿?
¿?¿?
¿?
SOCIEDAD
25
La consigna del laboratorio era
estar alejada de lo que considerara
tecnología, así que decidí
tomármelo muy a pecho, hasta el
punto de llegar a no usar la estufa
ni comer alimentos preparados,
sino por el contrario desayunar y
almorzar con un banano y una
naranja –que pelé con mis propias
manos-, y un gran tomate,
respectivamente. Esta fue una
experiencia que me ayudó a pensar
en aquellas personas que no tienen
nada que comer o desean una
fruta o verdura, ya que al comienzo
me quejé mucho porque no quería
comer y no estaba disfrutando de
los alimentos que gracias a Dios
tenía disponibles.
El único medio de comunicación
que tenía era mi boca, por lo que
me tocaba preguntar sobre qué
estaba pasando y así enterarme
por medio de palabras y sonidos,
y sin tecnología que habían
nuevos casos de sospechosos por
el ébola en Latinoamérica.
Además la única comunicación
que tuve fue con mis padres, ya
que era imposible hablar con las
personas que necesitaba por la
distancia, al estar ellas en Cali y
yo en Tuluá. Sabía que el único
espacio para poder comunicarme
con ellas lo tendría después de
finalizar las 12 horas, al
conectarme de nuevo, lo cual
resultaba estresante pero
interesante.
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www.cuidadoinfantil.netwww.mindomo.com
SOCIEDAD
26
Los comentarios de mis papás no se
hicieron esperar, partiendo desde frases
como “Que buena actividad”, “Entonces no
puedes hacer esto o lo otro” y llegando a
otras como “¿Te embobaste?”, “Sos una
cansona”, “Que pecao”, entre muchas
otras. Mi mamá se preocupó porque no
iba a hacer nada en todo el día y mi papá
disfrutó molestarme, mostrándome
comida o llamándome a ver televisión.
Honestamente no puedo decir que me
divertí mucho, ya que simplemente sin
tecnología no podía hacer casi nada. Tenía
planeado pintar y dibujar todo el día, pero
luego caí en cuenta que los marcadores,
el papel y los lapiceros son resultados de
esta, por lo que tomé la decisión de
dibujar y escribir con pluma, tinta china y
en cartón. Al no encontrar muchas
actividades que realizar, pasé el día
jugando con Lilo, mi mascota, y luego salí
a caminar con mis papás. Compartí la
mayor parte del día con ellos y pude
conversar acerca de diversos temas y
pasar un rato bastante agradable sin
interrupciones ni distracciones
provenientes de aparatos electrónicos
como mi celular, mi iPad, entre otros.
Al conectarme nuevamente
después de las 12 horas sin
tecnología, sentí mucha ansiedad
y curiosidad por saber de qué me
había perdido o quién me había
escrito. Fueron 12 horas difíciles.
Vivir un día sin tecnología es una
práctica ardua pero valiosa,
porque permite desconectarse de
los demás y conectarse con uno
mismo. Tuve la oportunidad de
pensar en muchas cosas que
había bloqueado en mi cabeza por
falta de tiempo y otras excusas, y
estoy enormemente agradecida
por esta experiencia que
definitivamente repetiré.
Orgullosamente puedo decir: “¡Sí
fui capaz y sí vale la pena!”
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SOCIEDAD
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SOCIEDAD
28
SOCIEDAD
Los medios de comunicación son
instrumentos supremamente necesarios para el
desarrollo de la sociedad, ya que desde el
comienzo de los tiempos el ser humano
necesita transmitir y recibir información. Estas
herramientas son enormemente útiles porque
permiten a los individuos informar, aprender y
comunicar sobre todo aquello que sucede a su
alrededor.
La importancia que se le da a los medios de
comunicación se debe a la gran influencia que
estos tienen sobre las personas, ya que se
brinda todo tipo de información al público. Este
último, se ve constantemente bombardeado por
mensajes provenientes de diferentes tipos de
medios como televisión, radio, internet, entre
otros, que a veces traen consigo contenido que
promueve y vende un estereotipo que casi
siempre es falso e inalcanzable.
La parte de la sociedad más afectada por los medios de comunicación, es la
juventud, ya que los adolescentes están en medio de un periodo de transición y
crecimiento. En esta etapa de la vida, ocurre el desarrollo psicosocial que
incluye preocupación por el aspecto físico, aprobación social, desarrollo de la
personalidad, seguimiento de modas y fantasías (Dávila, 2010). Esto último
genera cierta vulnerabilidad para adoptar conductas como la delgadez extrema
que lleva a desordenes alimenticios.
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29
SOCIEDAD
Hay diferentes factores que hacen parte del
desarrollo de desordenes alimenticios, entre ellos
se encuentran familiares, individuales y
socioculturales. Estos últimos son los que se ven
evidenciados por la influencia de los medios, ya
que vivimos, según afirma Dávila (2010): “en
una sociedad obsesionada con la delgadez,
obsesión que provoca una insatisfacción con la
propia imagen corporal” (p.15). Debido a esto se
crean “modelos a seguir” que no son los
correctos, que atentan con la vida de las
personas y que son clasificados como
“normales”.
La forma corporal ideal para las mujeres
es la tubular, “ultraflaca”, grácil y esbelta.
Para los hombres, es un cuerpo donde
predomina el tejido muscular y con
espalda ancha. Estos físicos son
estereotipos de un momento histórico el
cual depende, en gran parte, de la acción
de los medios de comunicación. Estos
conforman la cultura de la delgadez.
(Salazar, 2008, p.12)
Dávila, M.Y. (2010). Trastornos de la conducta
alimentaria en adolescentes. RevistaHospitalidad-ESDAI, (18), 71-96. ISSN: 1665-1839.
Salazar, Z. (2008). Adolescencia e imagen
corporal en la época de la delgadez. RevistaReflexiones, 87(2), 67-80. ISSN: 1021-1209.
La sociedad debe aprender
a diferenciar y a
seleccionar aquellos
mensajes que instruyan y
edifiquen sus vidas y alejar
esos que ponen riesgo su
integridad. Además de eso
aprender a valorar lo que
se tiene y lo que se es y
aceptar los diferentes tipos
de belleza que nos rodean.
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30
www.rayosdecolores.blogspot.com
En la actualidad, las enciclopedias
modernas se encargan de divulgar, a la
sociedad, los conocimientos que son
conservados por las enciclopedias
antiguas. A pesar de que se intenta
preservar la información, todas las
enciclopedias comparten una
característica: la falta de originalidad
(Nayar, 2010).
Wikipedia, una enciclopedia online
lanzada en el 2001 como la “La
enciclopedia de contenido libre que
todos pueden editar”, hace parte de un
constante debate sobre si su uso es
recomendado o no. Esta fuente de
información, conocida por ser poco
rigurosa e imparcial, ha sido muy
criticada, ya que cualquiera puede
modificar su información (Cassany,
2013), añadir, eliminar o corregir el
contenido que se encuentra en sus
artículos (Nayar, 2010).
¿BUENA O MALA?
www.seminariointernacional.com
www.mejoracompetitiva.es
El tiempo ha pasado y las enciclopedias y difusión de información han cambiado a través de las generaciones
OPINIÓN
31
Por lo mencionado anteriormente,
Wikipedia es considerada una fuente
que no es confiable en un 100%, ya
que no se puede saber con completa
certeza quién redactó la información, ni
qué referencias bibliográficas se
utilizaron para crear el artículo.
Personalmente, pienso que Wikipedia
no es un mal recurso. Simplemente es
una fuente secundaria, en la cual se
encuentra todo tipo de información que
lastimosamente no hace parte de
investigaciones originales ni tiene un
autor específico.
En mi opinión, su uso es
recomendable para búsquedas rápidas,
cortas y superficiales, ya que tiene una
gran diversidad de temas (disponibles
en diferentes idiomas) que sirven para
darle una idea general a la persona que
recurre a ella. También considero que
puede ser utilizada de buena manera,
siempre y cuando se contraste y
confirme su información con fuentes
que tengan un grado de complejidad y
fiabilidad mucho más alto. Como
ejemplos de esto último, se pueden
encontrar revistas y artículos con
respaldo académico-científico, libros y
páginas web que manejen contenido
profesional, organizacional y original.
Cassany, D. (2013). En_línea: Leer y escribir en la red. Barcelona:
Anagrama. 157-165
Nayar, L. (2010). Wikipedia, una enciclopedia de uso popular.
Buenos Aires: Consultora de Ciencias de la Información. ISSN 1852-
6411
www.play.google.com
OPINIÓN
32
Todos. Absolutamente todos hemos tenido una
relación amor-odio en algún momento de nuestras
vidas.
Una relación amor-odio, como la última que tuve, es
esa relación que simplemente te mantiene en una
lucha, entre lo que se quiere hacer y lo que se debe
hacer, que te lleva a hacer cosas que nunca imaginaste
harías.
El odio. Sentimiento 100% pasional. Intenso e
irracional. De villanos. De rechazo. Se demuestra en
esas ganas que me dan de tirar a la persona que “odio”
por un acantilado.
El amor. Sentimiento 100% pasional. Intenso e
irracional. De héroes. De atracción. Se demuestra en
esas ganas que me dan de correr hacia el fondo para
atrapar a esa persona que “amo” y que acabo de tirar.
Que irónico, ¿no?
Según Martin Luther King, pacifista lleno de amor que
resultó asesinado por la intolerancia proveniente del
odio, “El odio paraliza la vida; el amor la libera. El odio
confunde la vida; el amor la armoniza. El odio oscurece
la vida; el amor la ilumina.” El odio y el amor están en
una balanza, en la que uno quiere pesar más que el
otro, pero no se logra, y es precisamente esto lo que lo
enloquece a uno! ¿Por qué no puedo amar a la persona
que alguna vez odié? ¿Por qué no puedo odiar a la
persona que alguna vez amé?
Sin esa pareja dispareja, la vida seria plana, sin
emociones, sin saltos, sin nada; no estaríamos vivos
completamente, ya que solo existiríamos sin sentir.
Entonces, sigamos en las mismas, amémonos y
odiémonos: esa es la vida y hay que vivirla!
DEL ODIO AL AMOR SÓLO HAY MEDIO PASO
Daniela Herrera Muñoz
El amor no
puede existir
sin el odio y
el odio no
existe sin el
amor.
www.articles.chicagotribune.com
OPINIÓN
33
www.mczimino.blogspot.com8
GALERÍA
PATO DE INVIERNO
Por encima del agua helada
el patito se resbalaba.
Por encima del agua dura,
el patito de la laguna.
-José Ángel
Valente
Un animal. Entre todos los que
existen… Guiado por su instinto y su
naturaleza.
Un ave. Con alas extendidas, que sin
necesidad de volar, alcanza los cielos y
la grandeza.
Un pato. Celoso, protector, arriesgado
y determinado por lo que quiere.
Un ser. Importante como todos. Con
diferencias y semejanzas. Con defectos
y virtudes.
Inspirémonos en los patos! Seamos
como los patos!
35
GALERÍA
Amigos... seremos siempre
amigospara contar
nuestras penas una a una
y tendremos así como testigos
al sol, al viento, a la noche, o a la
luna.
Amigos siempre sobre todas las cosas
como van unidos espinas y rosas
sin que importe nunca distancia ni tiempo
tú serás la lluvia... yo tal vez el viento.
Y así seguiremos como lo hacen pocos,
buscando en la vida nuestros sueños locos.
Viajaremos a un mundo distante
para buscar con todo el
empeño¡Y seremos
como el caminante
que cabalga buscando su
sueño!.
www.tubreveespacio.com/
36
Luc Besson, director de El QuintoElemento, Nikita y el Transportador entreotras, nos trae una entretenida y divertidapropuesta ubicada en el género del cinefantástico en la que él es guionista ydirector.
La película es sobre la inteligencia pura",afirmó, y declinó entrar en detalles. "Sólousamos el 10% de nuestro cerebro. ¿Quésucede si usamos más?" Al respecto,la revista Nature Neuroscience, lededica un editorial. “Lucy se basa en lapremisa de que habitualmente soloutilizamos el 10% del cerebro y que, si dealguna manera se pudiera aprovechar el90% restante, se desbloquearían poderessobrehumanos”, resalta.
Vale la pena verla si usted cree en lashipótesis sobre la mente, la capacidadhumana y las infinitas posibilidades delcerebro. Pero también si le gusta el cinede acción o es una persona con menteabierta, la disfrutará.
www.sensacine.com
www.spanish.fansshare.com
RECOMENDADOS
37
El artículo escrito por la Dra. Martha
Yolanda Dávila Loaiza -bióloga y licenciada
en Química Farmacéutica de la Universidad
la Salle, con diplomado de Entrenamiento y
Nutrición en la Universidad del Deporte y
escritora de “Estilo de vida, alimentación y
buena salud: un reto constante en la
sociedad mexicana”- fue publicado en la
revista académica Hospitalidad ESDAI.
Esta revista semestral de la Escuela de
Administración de Instituciones de México
trata temas actuales que tienen relación con
la industria hospitalaria. En el caso del
artículo “Trastornos de la conducta
alimentaria en adolescentes”, se habla sobre
los desórdenes alimenticios y su efecto en
nuestra sociedad, más específicamente
en adolescentes, analizando diversos
aspectos como tipos de los trastornos,
diagnósticos, factores de riesgo, entre otros.
Esta publicación inicia con un breve
resumen, en inglés y en español, que
contextualiza al lector sobre la problemática
de desórdenes alimenticios, su crecimiento
en la actualidad y cómo esta se ve
enormemente influenciada por las demandas
sociales. Posteriormente, se encuentra una
precisa introducción que menciona el cambio
que ha tenido la alimentación y cómo esta
ha pasado a ser importante por cuestiones
de apariencia y no de salud.
www.up.edu.mx
RECOMENDADOS
38
La Dra. Dávila toma la adolescencia como
subtema y explica por qué este grupo social
es el más vulnerable a padecer estas
enfermedades. Esa vulnerabilidad se debe al
proceso formativo en el que se ven
involucradas esas personas entre los 14 y 19
años, ya que en esa etapa se produce el
desarrollo psicosocial que incluye
importancia de la apariencia física,
seguimiento de modas y aceptación
personal.
.
Después realiza la definición del término
Trastornos de la Conducta Alimentaria
(TCA) como enfermedades mentales,
describe sus tipos (Anorexia Nerviosa (AN),
Bulimia Nerviosa (BN) y Trastornos
Alimenticios No Específicos (TANE)) y
características. A partir de esa descripción
se puede observar que todos los TAC tienen
como base el no engordar y el perder peso.
También se encuentra información acerca
de los factores de riesgo, que generan
cierta predisposición en las personas a
padecer TAC, y se enumeran así:
individuales, familiares y socioculturales.
anorexiairg.blogspot.com
www.sanar.org
RECOMENDADOS
39
En la parte final del artículo se encuentra
presente la especificación de cómo debe ser
la alimentación saludable que todos
debemos seguir, es decir, una alimentación:
adecuada, completa, equilibrada, variada,
suficiente, sana, inocua, cíclica y rítmica.
Seguido de esas características, está
ubicada una pequeña autoevaluación que
permite saber si se tiene algún tipo de
riesgo de presentar desórdenes alimenticios,
una lista de recomendaciones para prevenir
su surgimiento y las conclusiones que
sintetizan toda la información brindada en el
texto.
Personalmente considero que este
artículo es excelente debido a la valiosa
información brindada, información que
permite conocer un panorama general de
este tema que azota de gran manera a la
población mundial y ayuda a reflexionar
sobre las causas y las medidas
correspondientes que se deben tomar para
evitar su aparición. La estructura de la
publicación está organizada de manera
http://www.ecancerlatinoamerica.org/
www.fundaciontelevisa.org
RECOMENDADOS
40
Dávila, M.Y. (2010). Trastornos de la conducta
alimentaria en adolescentes. Revista
Hospitalidad-ESDAI, (18), 71-96. ISSN: 1665-1839.
perfecta, lo que produce que la lectura sea
más amena y se incrementen las ganas de
seguir leyendo.
Además, la autora mantiene un tono muy
profesional durante todo el texto, que en el
fondo trae consigo la invitación a pensar
sobre el nivel de importancia que se le da al
aspecto físico y la mejor combinación entre
salud y belleza.
Para aquellas personas que están
interesadas en el tema de trastornos
alimenticios, tanto en adolescentes como
en el resto de la sociedad, este artículo es
bastante acertado y confiable. Este texto da
información correcta y precisa, lo que hace
de él un escrito muy interesante.
www.loveyourselfproject.com
RECOMENDADOS
41
El cortometraje de 15 minutos dirigido por William
Joyce y Brandon Oldenburg – nacidos en Shreveport,
Louisiana- fue nominado y premiado en la versión
número 84 de los Academy Awards en la categoría
de Mejor Cortometraje Animado. Esta producción
audiovisual muestra una historia que refleja el amor
recíproco por los libros, basada en una adaptación
del huracán Katrina, Buster Keaton y El Mago de Oz.
La historia inicia en una tarde tranquila con Mr.
Morris Lessmore sentado en un balcón, con un libro
en sus manos y disfrutando de este, cuando de
repente es azotado por un fuerte huracán que arrasa
con todo a su paso, arrancando las letras de los
Un día encuentra un libro viejo y
desgastado, lo empieza a leer y le
devuelve la vida. Es justo después de esto
cuándo Mr. Lessmore empieza a escribir su
libro y a regalar otros a los habitantes
incoloros de la ciudad y les devuelve su
esencia y vitalidad.
libros y el color de la ciudad. Mr.
Morris llega a un mundo a blanco y
negro, nota que su libro está vacío y
ve otros volando, los cuales son
guiados por una jovencita que está
llena de colores, quien al observar a
Mr. Morris nota su falta de color y le
regala un libro de Humpty Dumpty. El
protagonista sigue al libro, llega a una
casa de colores y repleta de libros
voladores, y decide vivir en ella.
en.wikipedia.org
RECOMENDADOS
42
Con un toque de romance y fantasía,
los directores de la obra exponen la
estrecha relación entre lectores y libros,
mostrando el efecto transformador, poder
y valor de los últimos. Para nosotras como
espectadoras, este cortometraje está
realizado de manera excelente en todo
aspecto, ya que cautiva y no da espacio al
aburrimiento o a la monotonía. Además,
lleva consigo un mensaje muy hermoso
sobre el amor a la lectura, mostrando
cómo una vida sin libros es una vida vacía
y sin color, y cómo una que lleva el hábito
de la lectura en sí es una vida llena de
emociones, cosas buenas y diversos
colores. Es precisamente esto último lo
que genera cierta pasión en los
espectadores para incluir la lectura en su
día a día, la importancia y el
reconocimiento de los libros como parte
fundamental para ser feliz.
Al final de la historia, Mr. Morris termina
su obra y se marcha de la casa, dejando a
los demás libros tristes por su partida.
Luego llega una niña que no tiene color y
el libro escrito por Mr. Morris se posa
sobre sus brazos y la llena de vida y color.
Para esas personas, como nosotras, que
gustan de historias con moralejas y
sentimentalismo, este cortometraje es
perfecto. Lo anterior se puede afirmar, ya
que la producción genera un impacto
emocional y permite al espectador
identificarse con la trama, es decir, con el
amor a la lectura.
Joyce, W. & Oldenburg, B. (2011). The Fantastic Flying Books of Mr.
Morris Lessmore. [Cortometraje animado]. Moonbot Studios.
Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=VljJIQuPDSE
www.terrar.io
RECOMENDADOS
43
MEMES
ENTRETENIMIENTO
44
www.aragonuniversidad.es
www.losbloguitos.com
SUDOKU
DIFERENCIAS
ENTRETENIMIENTO
45
http://www.coroflot.com/chalin/publicidad