revista 37 estiu 2016

48

Upload: colegio-santa-cruz-mislata

Post on 03-Aug-2016

232 views

Category:

Documents


6 download

DESCRIPTION

Revista del Colegio Santa Cruz de Mislata. Número 37 Fin de curso 2015/2016.

TRANSCRIPT

Page 1: Revista 37 estiu 2016

Enrollate.com n 37l .

SUMARIpàgina 3pàgines 4 i 5pàgina 6

EditorialInfantilAMPA

pàgines 7 a 29pàgines 30 a 45pàgina 46

PrimàriaESOCicles Formatius

pàgina 3pàgines 4 i 5pàgina 6

EditorialInfantilAMPA

pàgines 7 a 29pàgines 30 a 45pàgina 46

PrimàriaESOCicles Formatius

Page 2: Revista 37 estiu 2016
Page 3: Revista 37 estiu 2016

EDITORIAL

UNA ESCOLA OBERTA DE BAT A BAT.

rriba la fi de curs i, com sempre, arriba ben carregat. Per tothom. És una època intensa en què es barregen, en molt pocs dies,

moltes coses: els treballs finals d’alumnes i mestres per culminar tot l’esforç d’un any, les emocions dels comiats abans de les vacances (en alguns casos, comiats que són un fins sempre perquè alguns alumnes conclouen la seua trajectòria a l’escola), les primeres expectatives i il·lusions per tot el que pot vindre el pròxim curs... Època també per fer balanç i prendre bona nota d’allò assolit que ens ha de fer sentir-nos ben pagats i, també, de tot allò que no ha arribat allà on havíem volgut que ho fera i que, no obstant això, si considerem que és valuós, caldrà tornar a planificar. Això sí, amb ànim decidit de millora. Evidentment aquest espai no és aquell reservat per plasmar totes aquestes valoracions, però sí que podem dir, amb una satisfacció moderada però ferma, que aquest ha estat un bon curs. Per allò assolit, per allò que no hem aconseguit però que pensem que hem après com assolir-ho i, sobretot, perquè el treball ben fet té la virtut d’empènyer els primers passos del treball que vindrà i d’il·lusionar-nos-hi. En aquest sentit, una de les experiències més reeixides del curs ha estat la de la posada en marxa de l’Escola de Famílies del centre. Tenint permanentment com a objectiu irrenunciable la satisfacció dels assistents a cadascuna de les reunions celebrades, aquest espai per a la reflexió, per a l’intercanvi de punts de vista i parers i, també, per a l’aprenentatge informal, ha esdevingut un recurs que ja està a l’abast de tots els nostres pares i les nostres mares.

Per al nostre centre, la consolidació d’aquesta Escola dins de l’escola és molt important i ho és per moltes raons. Hem apuntat la satisfacció dels participants que l’han feta possible. Una bona raó. Podríem parlar també de la nova via de comunicació horitzontal, si se’ns permet el qualificatiu, entre professorat i famílies que aquesta Escola representa. I igualment podríem adduir que l’Escola de Famílies és important perquè ajuda a configurar una escola més participativa, més oberta a la comunitat educativa del Santa Cruz. I no ens volem estar de subratllar el valor d’aquest fet. Sabem que una escola que s’obri a la participació de les seues famílies i del seu entorn no sols és una escola que com a organització se situa en la millor disposició per aprendre, sinó que també és una escola que ofereix una oferta educativa de major qualitat. Una major qualitat social que representa un factor fonamental d’enriquiment dels aprenentatges que els seus alumnes poden experimentar-hi. Amb l’Escola de Famílies i altres iniciatives que desenvolupem d’uns cursos ençà amb els pares i les mares, tot just hem obert portes i finestres de l’escola perquè ells i elles se senten part activa del projecte educatiu del centre. L’expectativa i la il·lusió que tenim en vista al pròxim curs és que, gràcies a noves actuacions en aquesta línia i amb la progressió que sens dubte tindran les accions que ja hem engegat, l’escola continue oberta de bat a bat. Perquè no sols parlem d’un dret dels nostres pares i mares com a membres de la nostra comunitat escolar: parlem també de treballar, tots plegat, per un projecte educatiu millor.

MOLT BON ESTIU, AMIGUES I AMICS!!!

A

Page 4: Revista 37 estiu 2016

G

R

A

D

U

A

T

S

Page 5: Revista 37 estiu 2016

PASSEM A PRIMÀRIA!!!

2

0

1

3

-

2

0

1

6

Page 6: Revista 37 estiu 2016

Queridas Familias :

Un año más que empezamos el curso con la merienda de bienvenida para las familias del

AMPA. Tuvo buena acogida y pasamos una tarde muy agradable. En octubre, como siempre, y

a lo largo de todo el curso, el AMPA subvenciona el deporte extraescolar para sus socios: futbol,

baloncesto y multideporte. Este año también se han comprado las camisetas nuevas del

equipage .

Para celebrar la Navidad, después de merendar, cada ciclo disfrutó de distintas actividades y

como en años anteriores pasaron una tarde estupenda . Como novedad, con los alumnos de

secundaria fuimos a merendar a Burguer King .

En Carnaval , tubimos almuerzo a cargo del A.M.P.A. y por la tarde después de un agradable

recorrido por las calles de Mislata , tambien pudieron merendar los alumnos de secundaria y

padres disfrazados.

También como en años anteriores el AMPA subvenciona una parte de las excursiones de fin de

curso. En Secundaria viaje a Londres , portAventura y cena de 4º de ESO. En Infantil y guarderia

la excursión a Mundo Fantasia. 1º y 2º al Oceanográfico, 3º y 4º Segorbe y 5º y 6º Granja Escuela.

En la semana intercultural organizada por el Colegio , el A.M.P.A. colaboró muy activamente ,

tanto elaborando multitud de comidas de varios paises , aportando indumentaria y otras cosas

típicas, acudiendo a hacer talleres interesantísimos para los alumnos, así como económicamente

.

Os recordamos que el Director Fundador del Colegio, Don Enrique Faus, ha escrito un libro que

recoge los 50 años del Sta Cruz. Una bonita manera de tener un recuerdo del Colegio. El AMPA

colabora en la distribución.

Queda abierto el plazo para pagar la cuota del curso 2016/17. Estaremos en junio de

9:00 a 13:00 h , el día de la entrega de notas de primaría. Y en septiembre cuando

comience el nuevo curso. Las cuotas , siguiendo con los precios anticrisis , son : 25 euros

el primer hijo; 20 euros el segundo hijo ; 15 euros el 3º y 4º hijos. En guardería de 1 año

, 10 euros y guardería de 2 años , 20 euros .

Agadecemos a la Comunidad Educativa la colaboración que recibimos en los proyectos que

presentamos. Y sobre todo a los Asociados por darnos su confianza un curso mas y así poder

seguir creciendo como esta Gran Familia que formamos.

María José Peiró Ortiz , Presidenta A.M.P.A

Page 7: Revista 37 estiu 2016

1r. DE PRIMÀRIA Aquesta meitat del curs ha segut molt moguda per a la classe de 1r.

Hem fet moltes coses.

Varen anar d’excursió a Telepizza!! Per a aprendre la importància d’una

dieta saludable.

Ens ho vàrem passar pipa a carnestoltes amb la nostra disfressa de

Nemo.

En Falles també ens ho varen

passar molt be i va ser un dia molt intens

amb la finalització de la cremà.

Page 8: Revista 37 estiu 2016

Què dir de la Setmana Intercultural. La nostra setmana, la setmana en

la que descobrim secrets de les cultures que ens envolten al dia a dia…

Varen fer un taller de menjar àrab, caretes, barrets i vàrem

jugar a jocs d’altres cultures.

Que em dieu de la Fira del Medi Ambient!!! Sense paraules...

Page 9: Revista 37 estiu 2016

També vàrem fer un taller amb els majors de Mislata que ens varen fer passar una

estona molt bona contant-nos contes tradicionals.

SAMBORI!!! Ens van donar un premi Ascesi de la edició

d’enguany de los premis sambori 2016 per el nostre conte “El somni de Muna”

Page 10: Revista 37 estiu 2016

Y per a acabar el curs amb un molt bon sabor de boca...

BIOPARC!!!

Page 11: Revista 37 estiu 2016
Page 12: Revista 37 estiu 2016
Page 13: Revista 37 estiu 2016
Page 14: Revista 37 estiu 2016

Els xiquets i xiquetes de 3r

hem descobert aquest any

l’Edmodo, una xarxa social

educativa on hem tingut

l’oportunitat de treballar i

relacionar-nos en valencià.

Aquestes són algunes de

les experiències dels

protagonistes:

I per últim, una foto de classe!!!

Page 15: Revista 37 estiu 2016
Page 16: Revista 37 estiu 2016
Page 17: Revista 37 estiu 2016

Racó periodístic de 5é

Partit del Llevant - Espanyol

Arribà el dia de l’excursió. Ens

anàvem del col·legi a les 18:30 de la

vesprada en autobús. La meua parella

era Domenic.. Jugarem en l’autobús.

L’estadi era al·lucinant. El partit

començava a les 20:00 de la nit. El

llevant guanyà 2-1. Soparem a l’estadi

amb els amics.

Tarek.

La Granja Escola, el Molí

La Granja Escola ha sigut divertida perquè havien moltes coses que fer: animals, jocs,

aprendre noves coses, etc. A la primera nit jugàvem a jocs nocturns i la segona nit

ballarem molt fins que els peus es cansaren. Jessica, la meua amiga ballava super bé. Els

nostres monitors es cridaven Alba, Jordi i Juanjo. Hi havia animals i ens pujarem a un

cavall molt bonic. També pujarem a un rocòdrom i a la tirolina. Va ser molt guai!

Naomy

La Granja Escola, el Molí

La Granja Escola ha sigut el millor de

l’any. M’ha agradat molt, perquè ho

vam passar molt bé. Una de les coses

més divertides van ser vore a Iris i a

Laura divertir-se. No estaven com en

classe, estaven relaxades. Els meus

companys que no han pogut anar a la

Granja Escola me donen pena perquè

és una oportunitat molt bona!

Mario

La vesprada al Llevant

El partit del Llevant contra l’Espanyol va ser molt interesant perquè en el primer temps l’Espanyol

va marcar un gol. Després a la segona part jo vaig sopar el meu entrepà de truita que em va

preparar la meua mare, i de repent el Llevant va marcar un gol i tots vam cridar: gol, gol,

goooooooooool!

Antonio

Page 18: Revista 37 estiu 2016

La Granja Escola, el Molí

La Granja Escola estava molt bé, molt bonica. M’ho passÍ molt bé. Quan estàvem amb

la vaca, ens rèiem molt perquè li donà una “cabezazo” al meu amic Denni. Tots ens

moríem de la risa. Al meua amic, la veritat que no li feia molta gràcia.

El dia de la discomòvil ens ho passarem genial i les cançons eren les que a nosaltres

ens agradaven. La festa durà 2 hores més o menys.

El menjar de la granja estava riquíssim! A tots ens agradava molt. La primera nit

jugarem a un joc que tenies que buscar coses i et deia el que tenies que fer. Per

exemple, ballar. Havia una torre enorme, però hi havia que pujar per a trobar el sobre.

Era com la Torre de Rapunzel, me donava molta por! Al final trobarem el sobre!

Quan ens gitarem i la monitora s’anava al bany començàvem a parlar ...jajaja Ens ho

hem passat molt bé!

Mila

Dia de l’esport

Jugarem al pilla pilla, a

conillets a amagar, al boom

i a moltes coses més i quan

acabarem ens menjarem la

mona de pasqua tots. Un

dia increïble!

Nouhaila

.

Mi primer año en el colegio Santa Cruz

Soy Ahmed y es mi primer año en el cole. Estoy aprendiendo a hablar castellano. El

colegio Santa Cruz es muy chuli y hay muchos profesores que hacen muchas coses.

Iris es la profesora de Sociales, Naturales y Valencià. Begoña es la profesora de “mate”

y lengua. También hay una sala de informática y el profesor se llama Mario. También

hay un patio grande para jugar a futbol y a la peonza y comer un bocadillo. También hay

un comedor para los niños que no se van a casa a comer. Pascual es otro profesor que

ayuda a los niños de otros países y me pone los deberes. También en el colegio hay

baños para los niños, niñas y profesores.

Ahmed

.

Page 19: Revista 37 estiu 2016

La etapa de primaria ha estado

llena de momentos

inolvidables. Los profesores

son magníficos, ojala en la

ESO hubiese esos profesores.

Luisa Nechita

Me lo he pasado muy

bien en primaria. Los

profesores me han

tratado muy bien. Lo que

más me ha gustado es 5º

y 6º.

Santiago Osorio

Yo vine aquí en 4º y no sabía

hablar español y gracias a este

colegio ahora se muchas cosas.

Estoy segura que un colegio

como este nunca habrá otro

igual.

Luna Malek

Este año me lo he pasado muy

bien con mis amigos y con mis

compañeros, tengo miedo de

pasar a la ESO. Me gustaría

pasarlo tan bien con mi

profesora como con Laura y

Catalina. Las voy a echar

mucho de menos. Gracias. Os

quiero.

Fatima Mohamed

En primaria tengo recuerdos tan

bonitos. Vengo a este colegio

desde los 3 añitos y doy gracias

a todos los profes que he

tenido. Todos me aportaron

valores muy importantes. Os

echaré de menos a todos.

Siempre llevaré estos bonitos

recuerdos en mi corazón. Me ha

encantado y ha sido todo un

honor ir a este colegio.

Aïcha Hadji

Yo quiero quedarme aquí en

primaria con mi profesora Laura,

con todos mis profesores que

tengo aquí en esta escuela.

Aunque he estado poco un poco

en el colegio he vivido tantas

cosas buenas con mis

compañeros.

Leslie

En primaria lo hemos

pasado bien con la

profesora Laura, era

muy buena con

nosotros. La asignatura

que más me gusta es

matemáticas. En la

ESO me gustaría que

me dieran más

asignaturas de ciencias

y menos de letras. Y

me gustaría ir con los

mismos compañeros

que ahora.

Ahmed Halabi

Esta etapa ha sido una

experiencia muy buena y he

hecho amigos. He conocido a

muchas personas que me han

inspirado para superar primaria.

He tenido mis altibajos pero

como siempre me he levantado

con una sonrisa y diciendo: "Tu

puedes avanzar"

Sofía Gill

Page 20: Revista 37 estiu 2016

He pasado momentos

muy buenos en este

colegio. He tenido

nuevos amigos y nuevos

compañeros y también

una profesora increíble

con la que hemos

echado risas y lagrimas

y nos ha enseñado a que

no debemos guardarnos

los problemas porque si

no, no se pueden

solucionar. También he

encontrado a mi mejor

amiga.

Dunia

Mi paso por primaria ha sido

alucinante en todos los aspectos,

profesores, actividades... Los

profesores son muy buenos

todos, nos preparan actividades

muy guays como por ejemplo la

actividad de fin de curso. Mi mejor

año ha sido este porque aunque

haya sido difícil me lo he pasado

muy bien.

Alejandro Romero

Vine al Colegio Santa Cruz hace

tres años y han sido súper guay,

he hecho muchos amigos. Ahora

estoy en sexto. Mi profesora ha

hecho que aprendiéramos rápido

porque es una profesora que

sabe lo que hace y nunca se

equivoca y es muy firme.

Iván Rodríguez

Primaria ha sido para mí la mejor etapa. Mi primera

profesora fue Eva. Ella era muy buena y muy lista.

Después tuve a Agueda fue una de mis mejores

profesoras. Después vino Iris que también era profe

de música y finalmente Laura la mejor para mí. Me lo

pase muy bien con ella en todas las excursiones.

Lucas Vivó

Mi experiencia desde

infantil hasta sexto de

primaria ha sido muy

emocionante. Lo que

me asusta un poco es

pasar a otra etapa

porque es diferente y

porque voy a echar

mucho de menos a

Laura. Paso mucho

tiempo con ella, me

hace reír, es como mi

segunda madre.

Laura Manrique

Quinto y sexto han sido mis mejores años de mi vida. He

disfrutado mucho con mis dos profesoras Iris y Laura, las

cuales me han influenciado en mi vida siempre para

bien. Con ellas he ido desde a unas olimpiadas

matemáticas hasta una acampada. Os doy las gracias y

siempre os lo agradeceré.

Joaquín Poquet

Echaré de menos a toda

primaria, ¿Por qué?

Porque me ha encantado

estar aquí con todas las

personas de primaria.

Sergio Algaba

Estoy feliz por la nueva etapa que me

espera. Aunque tengo un poco de miedo,

quiero hacerle una promesa a Laura, voy

a estudiar mucho para que este orgullosa

de mí. También quiero darle las gracias a

Catalina y a Laura por todo lo que han

hecho por mí.

Miranda Nates

Haroon

Estoy estudiando en este colegio "Santa

Cruz". Me gusta estudiar en este colegio,

porque aquí hay muchos profesores

simpáticos, por ejemplo, Pascual, Laura,

Raquel... Además tengo muchas amigas

en este colegio. Al próximo curso voy al

instituto con ellas.

Ziling

Page 21: Revista 37 estiu 2016

Me despido de primaria, me lo he

pasado muy bien. Los profesores

han sido muy buenos desde 4º

hasta 6º que estoy ahora. El año

que viene me toca una etapa muy

difícil y espero que los profesores

sean iguales que los de primaria.

les mando un beso y un abrazo a

todos.

Mario Tobosaru

Estoy muy contenta

de pasar a la ESO,

pero muy triste de

dejar primaria,

porque dejo a todas

las profesoras que

me han dado mucho

cariño y me han

enseñado un

montón de cosas.

pasar a la ESO va a

ser un reto porque

todo va a cambiar,

todo será más difícil.

Extrañaré primaria.

Paula Coimbra

Yo quiero estudiar

geometría. Estudiar cada

dos semanas y después

grupos una información. Yo

querer que de música

nosotros estudiar más

instrumentos y música.

Estudiar historias.

Eugenia

Lo que me ha gustado de primaria

los profesores y los alumnos.

Cuando pasé a sexto estaba muy

nerviosa. Estaba muy contenta

porque me tocó con Laura. Ella es

muy buena y divertida. Estoy

nerviosa porque voy a pasar a la

ESO y mi hermano me ha

contado que es muy difícil. Lo que

me gustaría de la ESO que todo

el mundo no se pelee.

Chaymae Akoudad

En primaria nosotros todos de lunes a viernes hace un

poco de deberes, a las 10:30 nosotros vamos al parque,

juegan al fútbol, polis y cacos, pilla pilla... Todo mundo

está jugando estos tres juegos. A mí me gusta jugar a

fútbol con mis amigos.

Duhui

Recordar que cada uno de vosotros sois especiales, sois como mariposas en el viento... Algunos

podréis volar más altos que otros, pero cada uno vuela de la mejor forma que puede...¿Por qué

entonces compararos unos con otros? Cada uno es diferente, cada uno es especial, cada uno es

hermoso y único. Os recordaré con mucho cariño.

Laura Rodríguez, tutora 6º primaria

Page 22: Revista 37 estiu 2016
Page 23: Revista 37 estiu 2016
Page 24: Revista 37 estiu 2016
Page 25: Revista 37 estiu 2016
Page 26: Revista 37 estiu 2016

Escrivim i llegim Dins del “ Pla Foment a la Lectura” em encetat aquest curs una nova activitat que hem titulat

“ Escrivim i llegim”.

Es tracta de fomentar, sobretot, l’expressió escrita començant en cinc anys fins a 6è de

primària.

Tots estos cursos realitzen una redacció setmanal en Valencià i Castellà, de forma alterna.

Durant el temps que estem realitzant-la s’ha notat molt la milloria en la redacció de tots els

alumnes. El claustre ha proposat avaluar individualment a cada alumne aquestos quatre

aspectes(ortografia, expressió, lletra i extensió)a tots els alumnes.

Cada setmana es tria una redacció en cada curs i s’exposa al mural del pati, així tots els

alumnes participen també de la lectura.

Page 27: Revista 37 estiu 2016

Rugbi

Viatje a Vitoria-Gastedi

Araba Cup:

El Cap de setmana del 6,7 i 8 de maig , l'equip de Rugbi del col·legi va emprendre camí a Vitòria per participar en el torneig Araba Cup. Ens ho vam passar molt bé jugant molts

partits i visitant la ciutat. Una experiència per repetir sense dupbe.

Page 28: Revista 37 estiu 2016

G R A D U A T S

Page 29: Revista 37 estiu 2016

2 0 0 7 - 2 0 1 6

Page 30: Revista 37 estiu 2016

Aquest any, la nostra Setmana Intercultural ha començat amb la celebració de la

“plantà” i “cremà” de la Falla, que ha tingut com a lema “Fent camins junts”. Hem

volgut destacar, tant en l´elaboració de la falla com en les activitats de la Setmana

Intercultural, l´esperit acollidor i integrador de la ciutat de Mislata i dels seus

habitants.

El monument faller és una representació dels diferents camins que han

recorregut els refugiats per a finalment arribar a la nostra ciutat i al mateix

temps simbolitza una porta oberta a un futur millor i amb oportunitats per

a tots.

“M´agraden molt les falles perquè jo també sóc fallera. M´ho he passat

molt bé construint la falla i sobre tot quan s´ha cremat”. Olga, 1r d´ESO.

“Esta festa és molt curiosa per a mí perquè al meu país no existeix. És

molta feina i després es crema tot, què raro! Però m´agrada molt celebrar

este dia en els meus companys”. Misbah, 4t B d´ESO.

Page 31: Revista 37 estiu 2016

“En aquest taller estic provant les ulleres de realitat

virtual, que vam estar elaborant en la clase de tecnologia.

l´experiència va ser increíble….Ahí estic veient un

paisatge en la selva on apareixen animals. Tota una

experiencia”.

Hayk, 1r d´ESO.

“Vam vore un documental sobre la tasca de persones

voluntàries que van anar a Grècia per a ajudar

als refugiats i salvar-los la vida. Algo havia vist en les

notícies, però no sabia que feia falta tanta ajuda.

Crec que tenim que fer algo més per a ajudar a estes

persones i que no es moren més xiquets”.

Natalia, 3r A d´ESO.

“El taller de papiroflexia va ser molt divertit perquè

vaig ensenyar als meus companys com fer figures xules

amb cartolina. Jo ja fa molts anys que ho practique i em

va agradar molt que els companys m´escoltaren i

aprengueren a fer-ho”.

Jose Ye, 2n d´ESO.

Page 32: Revista 37 estiu 2016

Al llarg d´aquest curs hem tingut l´oportunitat de col.laborar amb l´Associació de Veterans del

València CF, que molt amablement es va oferir per a organitzar una sèrie d´entrenaments que

han culminat en l´activitat final, la disputa d´una semifinal i final dels equips formats per

alumnes de 6é de Primària i 1r d´ESO.

“M´encanta el futbol. És el dia que millor m´ho he passat. He portat una camiseta per a que me

la firmara l´entrenador”.

Miguel Ángel, 2n d´ESO.

“He corregut molt en els partits i casi marque un gol. L´entrenador era molt divertit i ens han

donat uns diplomes per participar”.

Alba, 1r d´ESO.

Page 33: Revista 37 estiu 2016

També vam tindre la oportunitat de participar en l´activitat “Yo pisé Mestalla”, on 6 alumnes

de Secundària van gaudir d´una visita guiada per l´estadi i van jugar un partit en la gespa del

camp.

“Aunque soy del Barcelona me gustó mucho ir a ver el campo de fútbol del Valencia. Me hice

fotos con mis jugadores favoritos y lo que más me gustó fue jugar en el césped, como los

jugadores de verdad”.

Moisés, 1r d´ESO.

Page 34: Revista 37 estiu 2016

Els alumnes de Secundària van celebrar, el passat 21 de febrer, el Dia

Internacional de la Llengua Materna i, entre altres activitats, van elaborar

conjuntament aquest mural commemoratiu i el cal.ligrama amb les figures

del Quixot i Sancho Panza, escrit amb totes les llengües del nostre centre.

“Me ha hecho mucha ilusión que mi lengua, el chino,

esté en el mural que hemos hecho”.

Ling Ling, 3rB.

“Me gusta que en el colegio se respeten todas las

lenguas. La mía, que es el árabe, se escribe de una

manera especial. Espero que os guste cómo ha quedado”.

Rayan, 4tB.

“Yo soy de Pakistán y allí hablamos urdu. También lo he

Escrito en el mural y espero enseñaros palabras en mi

Idioma”.

Amrozia, 4tB.

Page 35: Revista 37 estiu 2016

“Llegir en companyia dels meus companys de classe ha sigut una activitat que m´ha agradat

molt. Cadascú llegia un tros del text, que era el Quixot, i després comentàvem les paraules que

no enteníem. Estava molt bé perquè també podíem opinar sobre el text, què ens volia dir,

etc.”

Alejandro, 1r d´ESO.

“Pense que s´ha de valorar més

el que fa la dona per la societat.

Durant molts anys la dona no ha

tingut els mateixos drets que

l´home i això no pot ser.

Hem vist que hi ha països on es

tracta molt mal a la dona i tots

hauríem de tindre els mateixos

drets”.

Valentina, 4t B.

Page 36: Revista 37 estiu 2016

Per a celebrar el 400 aniversari de la mort de Cervantes vam decidir organitzar, per primera

vegada, un acte de lectura continuada del Quixot. Ho vam celebrar al CAR de Mislata i durant

tot el matí es va llegir, sense parar, el Quixot.

Però no solament van llegir els nostres alumnes. També van llegir responsables del CAR,

residents refugiats, responsables del Museu d´Història de València, profes, etc. Ho vam obrir a

la participació de tot el barri i l´acte va ser molt emotiu. Per a repetir segur!

“Al principi de la lectura estava un poc

nerviós perquè no estic acostumat a

parlar en públic, però després d´uns

moments ja em vaig soltar i vaig disfrutar

molt llegint les aventures del Quixot”.

Iván Algaba, 3rA.

“A mí m´agrada molt llegir i pense que

per a que altres companys també ho

facen més és bo que fem estes activitats.

No és el mateix llegir per un mateix que

llegir acompanyat d´amics. Així t´ho pots

passar molt millor i t´entren

ganes de llegir més llibres”.

Alejandro Alarcón, 3rA.

Page 37: Revista 37 estiu 2016

Els alumnes de 4t d´ESO han presentat, en l´espai sociocultural La Fábrica de Mislata, el nou

projecte d´Aprenentatge-Servei, que ha sigut elaborat amb la imprescindible col.laboració del

Centre d´Acollida al Refugiat de Mislata i els seus residents.

El resultat del projecte ha sigut la creació d´un bloc anomenat “Refugiats: històries d´un viatge

inesperat”, on s´han recollit testimonis de refugiats procedents de diferents països. L´objectiu

era organitzar aquests testimonis en diferents seccions. Cada secció correspon a un país i

d´aquesta manera s´aconsegueix tindre una visió de conjunt dels problemes que afecten a

aquesta població refugiada.

L´acte de celebració de la presentació del projecte ApS va ser tot un èxit de convocatòria.

D´aquesta manera complim una de les premisses fonamentals de l´Aprenentatg-Servei, la

d´ajudar a crear consciència de barri i de ciutat, amb l´objectiu de millorar el nostre entorn i

potenciar les actituds de respecte i de cooperació entre totes i tots.

“Vam treballar molt en la preparació de les entrevistes i en l´edició dels vídeos. En algun d´ells

vam traduir el que deien els residents, també vam difuminar rostres o silenciar noms, en fi,

que va ser una gran feina, però ha merescut la pena”. Denys, 4t A.

“Els testimonis del refugiats ens van arribar al cor. Moltes de les històries que ens contaven

semblaven de pel.lícula. Han patit molt i pense que els tenim que ajudar a que troben una vida

millor ací a Mislata”. Ester, 4t B.

Page 38: Revista 37 estiu 2016

Els alumnes de Llatí de 4t d´ESO han visitat la ciutat de Sagunt per a conèixer les ruïnes

romanes. Com podeu veure han acabat la visita en el teatre romà, un dels més importants i

millor conservats de la nostra comunitat. Així s´han fet una idea més clara de com vivien els

nostres avantpassats romans.

“Lo hemos pasado muy bien viendo Sagunto. Lo que más me ha impresionado ha sido el teatro

romano. Sólo de pensar la cantidad de gente que podria estar aquí viendo las obras me pone la

piel de gallina”. Ana, 4t A.

Page 39: Revista 37 estiu 2016
Page 40: Revista 37 estiu 2016

HOME - WARSAN SHIRE

British-Somali poet

No one leaves home unless home is the mouth of a shark you only run for the border when you see the whole city running as well your neighbours running faster than you breath bloody in their throats the boy you went to school with who kissed you dizzy behind the old tin factory is holding a gun bigger than his body you only leave home when home won’t let you stay. No one leaves home unless home chases you fire under feet hot blood in your belly it’s not something you ever thought of doing until the blade burnt threats into your neck and even then you carried the anthem under your breath only tearing up your passport in an airport toilets sobbing as each mouthful of paper made it clear that you wouldn’t be going back. You have to understand, that no one puts their children in a boat unless the water is safer than the land no one burns their palms under trains beneath carriages no one spends days and nights in the stomach of a truck feeding on newspaper unless the miles travelled means something more than journey. No one crawls under fences no one wants to be beaten pitied

Page 41: Revista 37 estiu 2016

no one chooses refugee camps or strip searches where your body is left aching or prison, because prison is safer than a city of fire and one prison guard in the night is better than a truckload of men who look like your father no one could take it no one could stomach it no one skin would be tough enough. The go home blacks refugees dirty immigrants asylum seekers sucking our country dry niggers with their hands out they smell strange savage messed up their country and now they want to mess ours up how do the words the dirty looks roll off your backs maybe because the blow is softer than a limb torn off or the words are more tender than fourteen men between your legs or the insults are easier to swallow than rubble than bone than your child body in pieces.

Page 42: Revista 37 estiu 2016

I want to go home, but home is the mouth of a shark. Home is the barrel of the gun and no one would leave home unless home chased you to the shore unless home told you to quicken your legs leave your clothes behind crawl through the desert wade through the oceans drown save be hunger beg forget pride your survival is more important no one leaves home until home is a sweaty voice in your ear saying- leave, run away from me now i dont know what i’ve become but i know that anywhere is safer than here.

Page 43: Revista 37 estiu 2016

CASA - WARSAN SHIRE

Poeta británico – somalí Nadie deja casa a menos que casa sea la boca de un tiburón solo corres hacia la frontera cuando ves a toda la ciudad haciéndolo también A tus vecinos corriendo más rápido que tú con aliento sangrante en sus gargantas el niño con el que fuiste a la escuela que te besó hasta marear detrás de la fábrica de latas está sosteniendo una arma más grande que su cuerpo Solo dejas tu casa, cuando casa no dejará quedarte. Nadie deja casa a menos que la casa te persiga con fuego bajo los pies sangre hirviendo en el vientre no es algo que jamás hayas pensado hacer hasta que la navaja quema amenazas en tu cuello e incluso entonces cargaste con el himno bajo tu aliento destrozando tu pasaporte en el aeropuerto en excusados sollozando mientras cada manojo de papel hacía más claro que jamás te encontrarás regresando. Tienes que entender que nadie pone a sus hijos en un bote a menos que el agua sea más segura que la tierra Nadie quema las palmas de sus manos bajo trenes entre vagones nadie pasa días y noches enteras en el estómago de un camión alimentándose de hojas de periódico

Page 44: Revista 37 estiu 2016

a menos que los kilómetros viajados signifiquen algo más que una travesía Nadie quiere ser objeto de golpes de lástima. Nadie escoge campos de refugiados o revisiones de cavidades donde tu cuerpo es dejado doliente o la prisión porque la prisión es más segura que una ciudad en llamas y un guardia de prisión en la noche es mejor que ser la carga de un camión lleno de hombres parecidos a tu padre nadie podría soportarlo nadie tendría las agallas nadie tendría la piel suficientemente dura. Los “váyanse a casa, negros” “refugiados” “sucios inmigrantes” “busca-asilos” “quieren secar las riquezas de nuestro país” “negros con las manos arriba, huelen extraño” “salvajes” “jodieron su país y ahora quieren joder el nuestro” “¿Cómo es que las palabras, la apariencia sucia, rueda por sus espaldas?” Quizás sea porque estos golpes son más suaves que perder un miembro. O que las palabras son más tiernas que catorce hombres entre tus piernas O que los insultos son más fáciles de tragar que el escombro que los huesos que el cuerpo de tu niñez

Page 45: Revista 37 estiu 2016

en pedazos. Quiero irme a casa, pero casa es la boca de un tiburón. Casa es el barril de un arma y nadie dejaría su casa a menos que casa te persiguiera a la costa a menos que casa te dijera: que apretaras el paso dejando tus ropas atrás que te arrastraras por el desierto que naufragaras por los océanos “ahógate pero sálvate sé el hambre implora olvida el orgullo tu supervivencia es más importante” Nadie deja casa a menos que casa sea una voz sudorosa en tu oído diciendo: “Vete, corre lejos de mí ahora No sé en qué me he convertido pero sé que cualquier lugar es más seguro que este”.

Page 46: Revista 37 estiu 2016

BECAS ERASMUS+ COLEGIO SANTA CRUZ

El colegio Santa Cruz convoca becas de movilidad Erasmus + para estudiantes de ciclos formativos para estancias

en países de la Unión Europea. Con su proyecto Erasmus+ “Construyendo un puente hacia Europa”, este curso

dos alumnos del centro ya están disfrutando de esta experiencia realizando sus prácticas en empresas de Turín

(Italia), durante 3 meses.

Estas becas, financiadas en su totalidad por la Unión Europea, les permiten costear sus gastos de alojamiento,

viaje y manutención. Los profesores se implican de forma activa en la movilidad, ayudando y gestionando en los

trámites necesarios para que se lleve a cabo con éxito.

Una vez finalizada la movilidad, podemos asegurar que los alumnos habrán

podido conseguir los objetivos previstos en el proyecto: aumentar el

sentimiento de ciudadanía europea y mejorar las competencias más

directamente relacionadas con su formación metodológica, lingüística,

digital y profesional. En definitiva, aumentar su empleabilidad al poder

conocer otros mercados laborales europeos. Además, se expedirá a los

alumnos un certificado Europass Mobility y un certificado académico

donde consten las competencias adquiridas.

El colegio también colabora como socio de acogida de un centro de

Formación Profesional de Francia con otro proyecto Erasmus +. En este

caso, el centro recibe durante 1 mes a 5 estudiantes para realizar las

prácticas administrativas en empresas de Valencia.

Page 47: Revista 37 estiu 2016

BEQUES ERASMUS+ COL·LEGI SANTA CRUZ

El col·legi Santa Cruz convoca beques de mobilitat Erasmus+ per a estudiants de Cicles Formatius per a estades en països de la Unió Europea. Amb el seu projecte Erasmus+ “Construyendo un puente hacia Europa”, aquest curs dos alumnes del centre ja estan gaudint d’aquesta experiència realitzant les seues pràctiques en empreses de Torí (Itàlia), durant 3 mesos.

Aquestes beques, finançades íntegrament per la Unió Europea, els permeten pagar les seues despeses d’allotjament, viatge i manutenció. Els professors s’impliquen de forma activa en la mobilitat, ajudant i gestionant en els tràmits necessaris perquè es duga a terme amb èxit.

Una vegada finalitzada la mobilitat, podem assegurar que els alumnes hauran pogut aconseguir els objectius previstos en el projecte: augmentar el sentiment de ciutadania europea i millorar les competències més directament relacionades amb la seua formació metodològica, lingüística, digital i professional. En definitiva, augmentar la seua ocupabilitat en poder conèixer altres mercats laborals europeus. A més, s’expedirà als alumnes un certificat “Europass Mobility” i un certificat acadèmic on consten les competències adquirides.

El col·legi també col·labora com a soci d’acollida d’un centre de Formació Professional de França amb un altre projecte Erasmus+. En aquest cas el centre rep durant 1 mes 5 estudiants per a realitzar les pràctiques administratives en empreses de València.

Page 48: Revista 37 estiu 2016