REVISTA ON LINE

PANAS

Y

NO.1

EMPRENDIMIENTO SOCIO-CULTURAL Y COMUNICACIONAL

CENTRO COMUNITARIO DE FORMACIÓN Y SERVICIOS TECNOLÓGICOS - CCFST

“SAN EDUARDO”

EMPRENDIMIENTO SOCIO-CULTURAL Y COMUNICACIONAL

CENTRO COMUNITARIO DE FORMACIÓN Y SERVICIOS TECNOLÓGICOS - CCFST

“SAN EDUARDO”

Esta propuesta, se orienta al fortalecimiento de los conocimientos, las habilidades y destrezas que fueron adquiridas por 15 adolescentes entre las edades de 12 a 17 años, que participaron en el Proyecto de “Formación Audiovisual” facilitado por las Fundaciones TELEFÓNICA y CHULPICINE durante el año 2.013. La potencia de la propuesta radica en que, se aprovechará el acceso y el uso de las tecnologías de la información y comunicación para socializar y replicar de manera presencial, semi-presencial o virtual el proceso de aprendizaje y de producción audio-visual iniciado por el Grupo “San Eduardo” -canalizado a través del CCFST-, hacia otros grupos de niños, niñas, adolescente y jóvenes de las diversas comunidades participantes del Programa PRONIÑO – CPR (Playas, Pascuales, Durán, etc.). Desarrollando también, con estos nuevos núcleos iniciativas creativas e innovadoras que promuevan mayores niveles de competencias de liderazgo y responsabilidad, de creatividad e innovación y de manejo de la información. 50 adolescentes jóvenes capacitados en TIC, generan productos Edu-comunicacionales: documentales, cortometrajes, reportajes, revista digital, periódicos murales, publicaciones impresas, etc. 100 familias de las diversas Comunidades PRONIÑO –CPR, acceden a los servicios generados desde “CCFST – San Eduardo”. Una página web creada por el proyecto y sostenida con la información y productos comunicacionales generados por los diversos núcleos de NNA y las comunidades implicadas en el proyecto.

EMPRENDIMIENTO

CULTURAL Y DE TURISMO

COMUNITARIO

“RED SPONDYLUS VIRTUAL”

EMPRENDIMIENTO CULTURAL Y DE TURISMO COMUNITARIO

“RED SPONDYLUS VIRTUAL” Con esta propuesta buscamos incorporar a grupos adolescentes (15– 17 años) en el rescate, la revalorización, la promoción y el uso sustentable de los patrimonios naturales y culturales que existen en las comunidades urbanas o rurales que participan en el Programa PRONIÑO – CPR. Para el efecto, se prevé la conformación de 8 núcleos/grupos integrados en promedio por 5 participantes (40 Adolescentes), que habitan en las comunidades: Puerto López (Manabí), Palmar y Salinas (Santa Elena), Puerto Engabao, Tenguel, Guayaquil y Durán (Guayas) y Babahoyo (Los Ríos), que participarán en un proceso de formación/entrenamiento como Gestores Culturales y de Turismo Comunitario y que se desarrollará principalmente en modalidad virtual, con la utilización de las TIC. Los módulos a desarrollarse en el proceso formativo son los siguientes: Patrimonio Cultural y Patrimonio Natural nacional y local Atractivos Culturales y Turísticos de las comunidades: estado actual y potencialidades Operaciones y Servicios Culturales y Turísticos Comunitarios Técnicas y Medios para la Gestión y Promoción Cultural y Turística de las Comunidades. Liderazgo Comunitario Uso de las TIC para la Gestión Cultural y Turística

40 adolescentes capacitados como Gestores Culturales y Turísticos diseñan, organizan y promocionan paquetes turísticos de las zonas de intervención y producen materiales publicitarios innovadores. Turistas, pobladores, familias acceden a los servicios ofertados desde la página web creada. Posicionamiento comunitario, local y nacional de la RED SPONDYLUS VIRTUAL.

22 jóvenes lideres o lideresas capacitados y formados promueven eventos inter regionales y/o locales , donde se desarrollen competencias deportivas y que además fomenten la integración y difusión de la experiencia 500 adolescentes y jóvenes desarrollan alguna disciplina deportiva. 15 jóvenes líderes y lideresas sistematizan la experiencia y la difunden a través de pagina web – cultural y deportiva

Como participantes directos de la propuesta tendremos: Adolescentes y jóvenes de entre 12 – 17 años, que han venido participando en el 2013 de las actividades deportivas implementadas por el proyecto. Adolescentes y jóvenes que practican algún tipo de disciplina deportiva. Participantes indirectos de la propuesta PPFF, comunidad en general, movimientos, asociaciones barriales y deportivas, Ministerio de deporte, Ministerio de Educación, Juntas Parroquiales entre otros.

EMPRENDIMIENTO DEPORTIVO Y RECREATIVO

“DEPORTE.WEB”

Esta propuesta busca fortalecer y elevar los niveles de formación, entrenamiento y de competencia deportiva de adolescentes y jóvenes del proyecto, como una respuesta motivadora y coherente de continuidad a la masiva participación en las actividades deportivas- culturales que se ejecutaron durante el 2013 y que en el 2014 se pretende darle mayor posicionamiento y perfeccionamientos en las diferentes disciplinas deportivas que tradicionalmente se desarrollan como el Futbol, Voleibol, Básquet, indo futbol, natación entre . Se prevé promover e integrar la práctica de nuevas disciplinas deportivas como: Atletismo, Akrosport, artes marciales, gimnasia, boxeo, tenis de mesa, ajedrez equitación, natación e impulsar de manera intensiva y extensiva los juegos recreativos tradicionales y populares; con la finalidad de fortalecer y crear entre los adolescentes y jóvenes participantes su desarrollo integral, la asociatividad e integración y mayores estándares de competencias tales como: liderazgo y responsabilidad, competencias en TICS, creatividad e innovación.