1- Exercici relacionat amb

les pàgines 2 i 3 delconte.

- Treballar elsnoms dels

nens inenes delaclasse.

REVISIŁ DEL BLOC I

ELS MURRIS - REVISIŁ DEL BLOC I

3

REVISIŁ DEL BLOC I

En els inicis de la lectoescriptura en català, les vocals tenen una importància considerable i do-minar-les és imprescindible. La vocal és el nucli de qualsevol síl·laba i, a més a més, n’és l’ele-ment amb més sonoritat. La seva freqüència gràfica és del 50% en les paraules escrites i són lacausa de moltes variacions ortogràfiques. És per això que al principi d’aquest segon bloc hi hauns fulls de treball destinats als sons vocàlics.

El material de Els Murris s’ha ordenat i estructurat de menys a més dificultat en l’aprenentatge dela lectoescriptura tenint en compte les dificultats reals dels alumnes. Per això hi ha uns fulls de tre-ball per recordar les relacions so-grafia de les consonants més freqüents, que són les que utilit-zen primer els nens i nenes quan escriuen amb ortografia natural. El domini d’aquestes relacionsservirà de punt de partida per a d’altres de més difícils (menys freqüents i a vegades dependentsd’una norma ortogràfica).

Són les següents: - so [p], grafia “P”

- so [l], grafia “L”- so [m], grafia “M”

- so [s], grafies “S” i “SS”

- so [t], grafia “T”

- so [rr], grafies “R” i “RR”

- so [d], grafia “D”

- so [n], grafia “N”

4

ÍNDEX DE CONTINGUTS

CONTINGUTS FULLS DE TREBALLSo [i], grafia “i” 2So [u], grafia “u”

So [a], grafia “a”

34

So [ɔ], grafia “o” 5So [o], grafia “o” 6So [ε], grafia “e” 7So [e], grafia “e” 8So [ə], grafies “a” i “e” 9So [u], grafia “o” 10So [p], grafia “p” 13So [l], grafia “l” 14So [m], grafia “m” 15So [s], grafia “s” i “ss” 16So [rr], grafia “r” i “rr” 17So [t], grafia “t” 18So [n], grafia “n” 20So [d], grafia “d” 21

Repàs dels sons [p, l, m, s, rr, t, n, d] 22Bafarades de dir i pensar 11Lletres mudes 23Expressió: “Hi ha” 24Comprensió del conte “Quines Festes!” 12Comprensió del conte “La classe de les gralles” 19Comprensió del conte “Berenada al parc” 25Frase 1, 23

ELS MURRIS - REVISIŁ DEL BLOC I

ELS MURRIS - REVISIŁ DEL BLOC I

5

1

- Fer parlar sobre el conte “Quines Festes!”: presentar elspersonatges (ho poden fer els alumnes), recordar comsón, on viuen...

- Picar les síl·labes dels noms dels personatges.

- Dir els noms dels Murris amb l’article al davant i es-criure’ls a la pissarra.

- Dir els noms dels alumnes de la classe amb l’article cor-responent (el/en ,la, l’).

Llegir les frases i copiar-les.

- Observar la paraula “hola” de la bafarada i recordarcom s’escriu.

2- Fer parlar sobre el dibuix de les pàgines 4 i 5 del conte

“Quines festes!”.

Llegir i escriure la lletra “i” dins la bafarada i a la pauta.

- Dir paraules que tinguin el so [i].

- Repetir o dir els noms dels dibuixos.

- Picar les síl·labes de les paraules.

- Sentir quins noms tenen el so [i] i quins no.

Pintar els dibuixos que en el seu nom tinguin el so [i].

Escriure tres paraules que en el seu nom tinguin el so [i].

3

- Fer parlar sobre el dibuix de la pàgina 6 del conte “Qui-nes festes!”.

Llegir i escriure la lletra “u” dins la bafarada i a la pauta.

- Dir paraules que tinguin el so [u].

- Repetir o dir els noms dels dibuixos.

- Picar les síl·labes de les paraules.

- Sentir quins noms tenen el so [u] i quins no.

Pintar els dibuixos que en el seu nom tinguin el so [u].

Escriure tres paraules que en el seu nom tinguin el so [u].

PROPOSTES DE TREBALL

1

2

ELS MURRIS - REVISIŁ DEL BLOC I

6

4

- Fer parlar sobre el dibuix de la pàgina 8 del conte “Qui-nes festes!”.

Llegir i escriure la lletra “a” dins la bafarada i a la pauta.

- Dir paraules que tinguin el so [a].

- Repetir o dir els noms dels dibuixos.

- Picar les síl·labes de les paraules.

- Sentir quins noms tenen el so [a] i quins no.

Pintar els dibuixos que en el seu nom tinguin el so [a].

Escriure tres paraules que en el seu nom tinguin el so [a].

5

- Fer parlar sobre el dibuix de la pàgina 10 del conte“Quines festes!”.Llegir i escriure la lletra “o” dins la bafarada i a la pauta.

- Dir paraules que tinguin el so [ɔ].

- Repetir o dir els noms dels dibuixos.

- Picar les síl·labes de les paraules.

- Sentir quins noms tenen el so [ɔ] i quins no.

Pintar els dibuixos que en el seu nom tinguin el so [ɔ].

Escriure tres paraules que en el seu nom tinguin el so [ɔ].

6

- Fer parlar sobre el dibuix de les pàgines 12 i 13 delconte “Quines festes!”.

- Cantar la cançó dels Murris.

Llegir i escriure la lletra “o” dins la bafarada i a la pauta.

- Dir paraules que tinguin el so [o].

- Repetir o dir els noms dels dibuixos.

- Picar les síl·labes de les paraules.

- Sentir quins noms tenen el so [o] i quins no.

Pintar els dibuixos que en el seu nom tinguin el so [o].

Escriure tres paraules que en el seu nom tinguin el so [o].

3

4

5ee

ELS MURRIS - REVISIŁ DEL BLOC I

7

7

- Fer parlar sobre el dibuix de la pàgina 14 del conte“Quines festes!”.

Llegir i escriure la lletra “e” dins la bafarada i a la pauta.

- Dir paraules que tinguin el so [ε].

- Repetir o dir els noms dels dibuixos.

- Picar les síl·labes de les paraules.

- Sentir quins noms tenen el so [ε] i quins no.

Pintar els dibuixos que en el seu nom tinguin el so [ε].

Escriure tres paraules que en el seu nom tinguin el so [ε].

8

- Fer parlar sobre el dibuix de la pàgina 15 del conte“Quines festes!”.

Llegir i escriure la lletra “e” dins la bafarada i a la pauta.

- Dir paraules que tinguin el so [e].

- Repetir o dir els noms dels dibuixos.

- Picar les síl·labes de les paraules.

- Sentir quins noms tenen el so [e] i quins no.

Pintar els dibuixos que en el seu nom tinguin el so [e].

Escriure tres paraules que en el seu nom tinguin el so [e].

9

Exercici per treballar en les zones on es fa la vocal neutra.

- Fer parlar sobre el dibuix de la pàgina 26 del conte“Quines festes!”.

- Repetir o dir els noms dels dibuixos.

- Picar les síl·labes de les paraules.

- Dir les paraules a poc a poc, observant les vocals escrites.

- Fer observar als alumnes les vocals neutres.

Pintar les vocals neutres.

6

7

8

ELS MURRIS - REVISIŁ DEL BLOC I

8

10- Repetir o dir els noms dels dibuixos.

- Picar les síl·labes de les paraules.

- Dir les paraules a poc a poc, observant les vocals escrites.

- Fer observar als alumnes que en aquestes paraules el so[u] es pot escriure amb la lletra o.

Pintar totes les grafies “o” que fan el so [u].

11- Diferenciar les bafarades de pensar i de dir.

- Buscar, als contes, bafarades de dir i de pensar.

- Demanar als nens que pensin alguna cosa i la dibuixindins la bafarada de pensar.

- Demanar als nens que diguin alguna cosa i la dibuixindins la bafarada de dir.

Dibuixar-se ells als dos llocs.

Escriure el que han pensat i dit dins les bafarades i alcostat dels guionets.

12

- Llegir el conte de “Quines Festes!”.

- Fer conversa referent al conte.

Dibuixar tres vinyetes amb el que els hagi agradat delconte.

Escriure alguna paraula o frase del que han dibuixat.

13- Fer parlar sobre la pàgina 30 del conte “La classe de les

gralles”.

- Relacionar el so [p] amb el so d’una bombolla de sabóque explota.

Llegir i escriure la lletra “p”.

- Dir paraules que tinguin el so [p].

- Repetir o dir els noms dels dibuixos.

- Picar les síl·labes de les paraules.

- Sentir quins noms tenen el so [p] i quins no.

Pintar els dibuixos que en el seu nom tinguin el so [p].

Escriure tres paraules que en el seu nom tinguin el so [p].

2

9

ELS MURRIS - REVISIŁ DEL BLOC I

9

14

- Parlar sobre les pàgines 2 i 3 del conte “Berenada alparc”.

- Relacionar el so [l] amb la paraula “hola”.

Llegir i escriure la lletra “l”.

- Dir paraules que tinguin el so [l].

- Repetir o dir els noms dels dibuixos.

- Picar les síl·labes de les paraules.

- Sentir quins noms tenen el so [l] i quins no.

Pintar els dibuixos que en el seu nom tinguin el so [l].

Escriure tres paraules que en el seu nom tinguin el so [l].

16

- Fer parlar sobre la pàgina 16 del conte “Quines Festes!”.

- Relacionar el so [m] amb la seva onomatopeia.

Llegir i escriure la lletra “m”.

- Dir paraules que tinguin el so [m].

- Repetir o dir els noms dels dibuixos.

- Picar les síl·labes de les paraules.

- Sentir quins noms tenen el so [m] i quins no.

Pintar els dibuixos que en el seu nom tinguin el so [m].

Escriure tres paraules que en el seu nom tinguin el so [m].

15

- Fer parlar sobre les pàgines 2 i 3 del conte “La classe deles gralles”.

- Relacionar el so [s] amb la seva onomatopeia.

Llegir i escriure la lletra “s” i el dígraf “ss”.

- Dir paraules que tinguin el so [s].

- Repetir o dir els noms dels dibuixos.

- Picar les síl·labes de les paraules.

- Sentir quins noms tenen el so [s] i quins no.

Pintar els dibuixos que en el seu nom tinguin el so [s].

Escriure tres paraules que en el seu nom tinguin el so [s].

10

12

11

ELS MURRIS - REVISIŁ DEL BLOC I

10

17

- Fer parlar sobre les pàgines 22 i 23 del conte “La classede les gralles”.

- Relacionar el so [rr] amb la seva onomatopeia.

Llegir i escriure la lletra “r” i el dígraf “rr”.

- Dir paraules que tinguin el so [rr].

- Repetir o dir els noms dels dibuixos.

- Picar les síl·labes de les paraules.

- Sentir quins noms tenen el so [rr] i quins no.

Pintar els dibuixos que en el seu nom tinguin el so [rr].

Escriure tres paraules que en el seu nom tinguin el so [rr].

18

- Fer parlar sobre les pàgines 28 i 29 del conte “La classede les gralles”.

- Relacionar el so [t] amb la seva onomatopeia.

Llegir i escriure la lletra “t”.

- Dir paraules que tinguin el so [t].

- Repetir o dir els noms dels dibuixos.

- Picar les síl·labes de les paraules.

- Sentir quins noms tenen el so [t] i quins no.

Pintar els dibuixos que en el seu nom tinguin el so [t].

Escriure tres paraules que en el seu nom tinguin el so [t].

19

- Llegir el conte de “La classe de les gralles” .

- Fer conversa referent al conte.

Dibuixar els personatges dels Murris a l’espai on hananat a parar tot viatjant amb les bombolles.

Escriure el nom de cada Murri.

13

14

ELS MURRIS - REVISIŁ DEL BLOC I

11

20

- Fer parlar sobre les pàgines 4 i 5 del conte “Berenada alparc”.

- Relacionar el so [n] amb el so que fa el pare d’en Martíper fer adormir en Bernat.

Llegir i escriure la lletra “n”.

- Dir paraules que tinguin el so [n].

- Repetir o dir els noms dels dibuixos.

- Picar les síl·labes de les paraules.

- Sentir quins noms tenen el so [n] i quins no.

Pintar els dibuixos que en el seu nom tinguin el so [n].

Escriure tres paraules que en el seu nom tinguin el so [n].

21

- Fer parlar sobre la pàgina 30 del conte “Quines festes!”.

- Relacionar el so [d] amb la paraula adéu.

Llegir i escriure la lletra “d”.

- Dir paraules que tinguin el so [d].

- Repetir o dir els noms dels dibuixos.

- Picar les síl·labes de les paraules.

- Sentir quins noms tenen el so [d] i quins no.

Pintar els dibuixos que en el seu nom tinguin el so [d].

Escriure tres paraules que en el seu nom tinguin el so [d].

22

- Repassar els sons amb les làmines corresponents.

- Dir o repetir els noms dels dibuixos de la columna esquerre.

- Picar les síl·labes de les paraules.

Relacionar amb la imatge que representa cada so.

Escriure els noms dels dibuixos.

15

16

ELS MURRIS - REVISIŁ DEL BLOC I

12

23- Dictar paraules i buscar-les a les frases.

- Llegir les frases.

Trobar les lletres mudes i encerclar-les.

Copiar les frases tenint en compte les majúscules i elpunt final.

Fer el dibuix del significat de les frases.

25

- Llegir el conte “Berenada al parc”.

- Fer conversa referent al conte.

Pensar quins jocs del parc els agraden més, dibuixar-los iescriure els nom dels jocs que han dibuixat.

24- Fer parlar sobre el dibuix de les pàgines 6 i 7 del conte

“Berenada al parc”.

- Escriure a la pissarra HI HA.

- Fer exercicis orals utilitzant l’expressió HI HA.

- Dir les coses que hi ha en el dibuix tenint en compte elgènere i el nombre.

Escriure frases que comencin per “Hi ha” referint-se acoses del dibuix.

- Recordar que s’escriu majúscula al començament defrase i punt al final de frase.

- Tenir en compte la separació entre paraules.

FULL

S

DE TREBALL REVISIŁ DEL BLOC

I

ELS MURRIS - REVISIŁ DEL BLOC I Nom: .........................................................................................

LLEGEIX I COPIA.1

© Edicions l’Àlber

ÉS EN MARTÍ.........................................................................................................................................................................

HOLA!

ÉS EN SALIM.........................................................................................................................................................................

HOLA!

ÉS LA LI.........................................................................................................................................................................

HOLA!

ÉS L’ANNA.........................................................................................................................................................................

HOLA!

ÉS EN RAL.........................................................................................................................................................................

HOLA!

ÉS EN DENIS.........................................................................................................................................................................

HOLA!

ELS MURRIS - REVISIŁ DEL BLOC I Nom: .........................................................................................

LLEGEIX I ESCRIU.2

© Edicions l’Àlber

PINTA LES COSES QUE EN EL SEU NOM TINGUIN EL SO “I”.

ESCRIU TRES PARAULES QUE TINGUIN EL SO “I”.

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ELS MURRIS - REVISIŁ DEL BLOC I Nom: .........................................................................................

LLEGEIX I ESCRIU.3

© Edicions l’Àlber

PINTA LES COSES QUE EN EL SEU NOM TINGUIN EL SO “U”.

ESCRIU TRES PARAULES QUE TINGUIN EL SO “U”.

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ELS MURRIS - REVISIŁ DEL BLOC I Nom: .........................................................................................

LLEGEIX I ESCRIU.4

© Edicions l’Àlber

PINTA LES COSES QUE EN EL SEU NOM TINGUIN EL SO “A”.

ESCRIU TRES PARAULES QUE TINGUIN EL SO “A”.

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ELS MURRIS - REVISIŁ DEL BLOC I Nom: .........................................................................................

LLEGEIX I ESCRIU.5

© Edicions l’Àlber

PINTA LES COSES QUE EN EL SEU NOM TINGUIN EL SO “O”.

ESCRIU TRES PARAULES QUE TINGUIN EL SO “O”.

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ELS MURRIS - REVISIŁ DEL BLOC I Nom: .........................................................................................

LLEGEIX I ESCRIU.6

© Edicions l’Àlber

PINTA LES COSES QUE EN EL SEU NOM TINGUIN EL SO “O”.

ESCRIU TRES PARAULES QUE TINGUIN EL SO “O”.

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ELS MURRIS - REVISIŁ DEL BLOC I Nom: .........................................................................................

LLEGEIX I ESCRIU.7

© Edicions l’Àlber

PINTA LES COSES QUE EN EL SEU NOM TINGUIN EL SO “E”.

ESCRIU TRES PARAULES QUE TINGUIN EL SO “E”.

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77

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ELS MURRIS - REVISIŁ DEL BLOC I Nom: .........................................................................................

LLEGEIX I ESCRIU.8

© Edicions l’Àlber

PINTA LES COSES QUE EN EL SEU NOM TINGUIN EL SO “E”.

ESCRIU TRES PARAULES QUE TINGUIN EL SO “E”.

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e

PINTA TOTES LES LLETRES “O” QUE FAN EL SO “U”.9

BBAARRCCAA BBRRUUIIXXAA PPAASSTTÍÍSS

CCAAMMAA PPAASSTTAANNAAGGAA ÀÀNNEECC

CCAARRAAMMEELL BBAASSTTÓÓ AARRBBRREE

GGIIRRAAFFAA CCAADDIIRRAA GGRRAANNOOTTAA

CCAASSAA LLLLIIBBRREE AAVVIIÓÓ

ELS MURRIS - REVISIŁ DEL BLOC I Nom: .........................................................................................

PINTA LES VOCALS NEUTRES.9

© Edicions l’Àlber

ELS MURRIS - REVISIŁ DEL BLOC I Nom: .........................................................................................

PINTA TOTES LES LLETRES “O” QUE FAN EL SO “U”.10

© Edicions l’Àlber

AANNOORRAACC AAUUTTOOBBÚÚSS BBOOLLEETT

BBOOMMBBEERR CCOOCCOODDRRIILL CCOONNIILLLL

CCAARRRROO DDOOFFÍÍ IIOOGGUURRTT

MMOOTTXXIILLLLAA OOCCEELLLL XXOOCCOOLLAATTAA

PPAALLLLAASSSSOO OOVVEELLLLAA TTOORRTTUUGGAA

ELS MURRIS - REVISIŁ DEL BLOC I Nom: .........................................................................................

DIBUIXA’T PENSANT I DIENT ALGUNA COSA I ESCRIU-HO.11

© Edicions l’Àlber

PENSO...

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PARLO...

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ELS MURRIS - REVISIŁ DEL BLOC I Nom: .........................................................................................

DIBUIXA TRES VINYETES DEL CONTE “QUINES FESTES!” I ESCRIUEL QUE HAS DIBUIXAT.12

© Edicions l’Àlber

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ELS MURRIS - REVISIŁ DEL BLOC I Nom: .........................................................................................

LLEGEIX I ESCRIU.13

© Edicions l’Àlber

PINTA LES COSES QUE EN EL SEU NOM TINGUIN EL SO “P”.

ESCRIU TRES PARAULES QUE TINGUIN EL SO “P”.

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p...! p...!

ELS MURRIS - REVISIŁ DEL BLOC I Nom: .........................................................................................

LLEGEIX I ESCRIU.14

© Edicions l’Àlber

PINTA LES COSES QUE EN EL SEU NOM TINGUIN EL SO “L”.

ESCRIU TRES PARAULES QUE TINGUIN EL SO “L”.

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HOLA ,SAL IM !

HOLA ,DEN IS !

ELS MURRIS - REVISIŁ DEL BLOC I Nom: .........................................................................................

LLEGEIX I ESCRIU.15

© Edicions l’Àlber

PINTA LES COSES QUE EN EL SEU NOM TINGUIN EL SO “S”.

ESCRIU TRES PARAULES QUE TINGUIN EL SO “S”.

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SSSSSS...

ELS MURRIS - REVISIŁ DEL BLOC I Nom: .........................................................................................

LLEGEIX I ESCRIU.16

© Edicions l’Àlber

PINTA LES COSES QUE EN EL SEU NOM TINGUIN EL SO “M”.

ESCRIU TRES PARAULES QUE TINGUIN EL SO “M”.

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MMM...MMM...

ELS MURRIS - REVISIŁ DEL BLOC I Nom: .........................................................................................

LLEGEIX I ESCRIU.17

© Edicions l’Àlber

PINTA LES COSES QUE EN EL SEU NOM TINGUIN EL SO “RR”.

ESCRIU TRES PARAULES QUE TINGUIN EL SO “RR”.

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ELS MURRIS - REVISIŁ DEL BLOC I Nom: .........................................................................................

LLEGEIX I ESCRIU.18

© Edicions l’Àlber

PINTA LES COSES QUE EN EL SEU NOM TINGUIN EL SO “T”.

ESCRIU TRES PARAULES QUE TINGUIN EL SO “T”.

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TU, TU, TU,TUUUUUU!

ELS MURRIS - REVISIŁ DEL BLOC I Nom: .........................................................................................

DIBUIXA ELS MURRIS A L’ESPAI CORRESPONENT I ESCRIU ELSNOMS.19

© Edicions l’Àlber

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ELS MURRIS - REVISIŁ DEL BLOC I Nom: .........................................................................................

LLEGEIX I ESCRIU.20

© Edicions l’Àlber

PINTA LES COSES QUE EN EL SEU NOM TINGUIN EL SO “N”.

ESCRIU TRES PARAULES QUE TINGUIN EL SO “N”.

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ELS MURRIS - REVISIŁ DEL BLOC I Nom: .........................................................................................

LLEGEIX I ESCRIU.21

© Edicions l’Àlber

PINTA LES COSES QUE EN EL SEU NOM TINGUIN EL SO “D”.

ESCRIU TRES PARAULES QUE TINGUIN EL SO “D”.

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ADÉU!

ELS MURRIS - REVISIŁ DEL BLOC I Nom: .........................................................................................

RELACIONA I ESCRIU.22

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© Edicions l’Àlber

ELS MURRIS - REVISIŁ DEL BLOC I Nom: .........................................................................................

LLEGEIX I ENCERCLA LES LLETRES QUE NO SONEN. COPIA IDIBUIXA.23

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En Martí diu hola..................................................................................................................................................................................................

EN MARTÍ DIU HOLA..................................................................................................................................................................................................

La Li té por..................................................................................................................................................................................................

LA LI TÉ POR..................................................................................................................................................................................................

En Salim porta molt te..................................................................................................................................................................................................

EN SALIM PORTA MOLT TE..................................................................................................................................................................................................

ELS MURRIS - REVISIŁ DEL BLOC I Nom: .........................................................................................

ESCRIU FRASES QUE TINGUIN RELACIÓ AMB EL DIBUIX.24

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Hi ha ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Hi ha ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................

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ELS MURRIS - REVISIŁ DEL BLOC I Nom: .........................................................................................

DIBUIXA ELS JOCS DEL PARC QUE T’AGRADEN MÉS I ESCRIU ELSNOMS.25

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