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Caderno de Provas

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24/07/2020 http://revisandopsicologia.com/ 1

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FAU UNICENTRO

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Ci Guimarães

Imagem Posicionada

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PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE NOVA LARANJEIRAS CONCURSO PÚBLICO EDITAL 01/2019

DATA DA PROVA: 22/12/2019 PERÍODO DA PROVA: MANHÃ

CARGO: PSICÓLOGO

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LEIA AS INSTRUÇÕES ABAIXO ANTES DE COMEÇAR A PROVA: � Verifique se este caderno de questões corresponde ao cargo que você concorre e

se ele contém 30 (trinta) questões de múltipla escolha, com 5 alternativas (a,b,c,d,e) de resposta para cada uma, correspondentes à prova objetiva. Caso o caderno esteja incompleto, tenha qualquer defeito ou apresente alguma divergência ao cargo que você concorre, solicite ao fiscal de sala que tome as providências cabíveis, pois não serão aceitas reclamações posteriores nesse sentido;

� No momento da identificação, verifique o cartão resposta, se as informações relativas a você estão corretas. Caso haja algum dado a ser retificado, peça ao fiscal de sala para corrigir em Ata;

� Você dispõe de 4 (quatro) horas para fazer a prova objetiva; � Na duração da prova, está incluído o tempo destinado à entrega do material de

prova e ao preenchimento do cartão resposta; � Você deve deixar sobre a carteira apenas o documento de identidade e a caneta

esferográfica de tinta azul ou preta; � Não é permitido durante a realização da prova: a) equipamentos eletrônicos como

máquinas calculadoras, MP3, MP4, telefone celular, tablets, notebook, gravador, máquina fotográfica, controle de alarme de carro e/ou qualquer aparelho similar; b) livros, anotações, réguas de cálculo, dicionários, códigos e/ou legislação, impressos que não estejam expressamente permitidos ou qualquer outro material de consulta; c) relógio de qualquer espécie, óculos escuros ou quaisquer acessórios de chapelaria, tais como chapéu, boné, gorro etc.

� É proibido fazer anotação de informações relativas às suas respostas no comprovante de inscrição e(ou)em qualquer outro meio, que não os permitidos;

� Não se comunique com outros candidatos nem se levante sem autorização; � Somente após decorrida 1 (uma) hora do início da prova, você poderá se retirar

da sala de aplicação de prova; � Ao terminar a prova, chame o fiscal de sala, devolva-lhe o caderno de prova e o

cartão resposta devidamente assinado e deixe o local de prova; � O candidato NÃO poderá levar consigo o Caderno de Questões. Poderá levar tão somente o Gabarito a ser destacado do Caderno de Questões.

� A desobediência a qualquer uma das determinações constantes em edital, no presente caderno de prova e no cartão resposta poderá implicar na anulação da sua prova;

� Tenha calma para não prejudicar seu desempenho e boa prova.

NÚMERO DA INSCRIÇÃO:

NOME COMPLETO:



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O cachorro do meu irmão

Se tem uma coisa que aprendi é: colunistas precisam ser muito cuidadosos ao falar de bichos. Algumas pessoas se sensibilizam mais com os bichos do que com a humanidade inteira, o que não julgo. Quem sou eu. A humanidade anda complicada mesmo, mas ainda acho que vale o esforço. Lembrei do risco de escrever sobre um cachorro a respeito de um texto publicado aqui. O título era Inventário dos Meus Bichos, sobre as minhas recordações caninas. Uma leitora saiu lascando, como assim, "inventário", uma palavra fria e calculista para se referir a animais? De nada adiantaram minhas explicações sobre o que se convencionou chamar de licença poética - no caso, prosética, se me perdoam o trocadilho infame. Outros me execraram porque falei dos cachorros da minha infância, e todos eram de raças diferentes, escolhidos e mantidos pelos meus pais. Não compre, adote.

Que culpa eu, criança há 40 e tantos anos, carrego por que não tínhamos vira-latas em casa? Não fui convidada a participar da decisão e, se fosse, com certeza concordaria com o que os pais escolhessem. Meus irmãos e eu queríamos um cachorro, qualquer cachorro. Se nos dessem um pônei, nós o batizaríamos de Rex e acreditaríamos que era um cachorro. Fomos felizes para sempre com nossos boxers e um schnauzer para lá de rueiro, como seríamos com um vira-latas. Mas alguns leitores não perdoaram minhas memórias. Na próxima, prometo lembrar de coisas que não vivi.

Hoje a coluna fala sobre um vira-latas chamado, ora veja, Cachorro. Foi adotado pelo meu irmão em Ingleses, a praia de Floripa. Os dois ficaram amigos enquanto o Cachorro passeava com seu bando e parava para ganhar um carinho, beber água, comer alguma coisa. Um dia apareceu desgarrado, entrou na casa do meu irmão e nunca mais saiu. Isso foi há quase cinco anos. O veterinário estima que o Cachorro esteja pelos nove anos de idade, alguns pelos brancos aparecendo no focinho.

Catarinense, o Cachorro veio há pouco morar em Porto Alegre e está completamente adaptado à leal e valorosa. Ama ir ao Cachorródromo dos Açorianos. Meu irmão mora no Centro Histórico e, se precisa viajar, o cão fica hospedado comigo, se estou na cidade, ou com minha irmã e suas três filhas. Em qualquer dos endereços, vira rei no primeiro minuto.

O Cachorro é o bicho mais querido que conheci. Meu irmão acha que ele sofreu muito até ser adotado, o pobre não pode ver uma vassoura que sai, apavorado, para se enfiar em algum cantinho. Quem bate em um ser indefeso desses merece, esse sim, levar umas vassouradas. O Cachorro não rasga o sofá, não come os fones de ninguém, não pega as meias, não rói as almofadas. Não me espantaria se latisse um "muito obrigado" quando é servido de

ração. Necessidades? Só fora de casa, seja quando for o passeio. Mas o passeio tem que ser logo. O Cachorro é louco por uma banda.

Na rua, ele cheira tudo. Alterna paradas para cheirar as pedras, as plantas, a calçada, as árvores, com longas andanças em que parece um praticante de marcha atlética. É preciso sair com muitos saquinhos na mão, o Cachorro não poupa os canteiros do centro. E, às vezes, me coloca em saias justas. Foi eu me distrair em um dos pit stops que ele deu uma espirradinha de xixi na porta do Colégio Sevigné. Interrompi no meio, mas uma senhora que varria a calçada viu. O xingão que ela me deu ecoou pela Duque deserta. Que vergonha, deixar o bicho fazer xixi na porta de um colégio. Ela não aceitou minhas desculpas. Temos que ser mais atentos, o Cachorro e eu. Somos cidadãos e fazemos questão de andar na linha.

Agora, enquanto escrevo, o Cachorro dorme o sono dos cachorros justos e cansados atrás da minha cadeira. Meu irmão acaba de avisar que vem buscar seu precioso daqui a pouco. Não sei, não, mas acho que vem aí Tajes x Tajes.

Só devolvo o Cachorro na Justiça. Claúdia Tajes

Fonte: Jornal Zero Hora. Disponível no endereço

eletrônico:https://gauchazh.clicrbs.com.br/donna/colunistas/claudia-

tajes/noticia/2019/11/o-cachorro-do-meu-irmao-

ck2qgnnw600jp01o072y2z4f4.html Acesso em 20 de novembro de 2019

01) Quanto à tipologia textual, o texto, predominantemente, pode ser classificado como: (A) Notícia. (B) Crônica. (C) Narração. (D) Dissertação. (E) Poesia. 02) Assinale o trecho que apresente um advérbio de intensidade: (A) ...colunistas precisam ser muito cuidadosos ao falar de bichos... (B) ...o que não julgo. (C) Hoje a coluna fala sobre um vira-latas chamado, ora veja, Cachorro... (D) Agora, enquanto escrevo, o Cachorro dorme ... (E) Fomos felizes para sempre com nossos boxers... 03) No período “E, às vezes, me coloca em saias justas”, o uso da crase é justificado por: (A) Locução prepositiva. (B) Locução Adverbial.



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(C) Regência Nominal. (D) Regência verbal. (E) Anteposição de adjetivo. 04) No período “Só devolvo o Cachorro na Justiça.”, o substantivo cachorro exerce a função sintática de: (A) Sujeito. (B) Predicativo. (C) Aposto. (D) Objeto Direto. (E) Objeto Indireto. 05) No período “Meu irmão acha que ele sofreu muito até ser adotado”, a oração subordinada em destaque exerce a função sintática de: (A) Sujeito. (B) Complemento Nominal. (C) Objeto Direto. (D) Predicativo. (E) Objeto Indireto. 06) Alana trabalha no período da manhã e tarde de segunda a sexta, e somente no período da manhã aos sábados das 8 horas as 12 horas. Ela tem um compromisso em um determinado sábado e sugeriu ao seu supervisor se pode chegar antes, durante um período para compensar as 4 horas que não vai trabalhar no sábado de seu compromisso. O supervisor autorizou que ela chegasse antes, e que isto deveria ocorrer nos próximos 10 dias de trabalho chegando sempre no mesmo horário. Se antes do acordo ela chegava ao trabalho às 8 horas, nos próximos 10 dias deve chegar as: (A) 7h e 46 min. (B) 7h e 30 min. (C) 7h e 36 min. (D) 7h e 24 min. (E) 7h e 48 min. 07) Dentre as sentenças seguintes somente uma delas é FALSA e está representada pela letra: (A) Se 8;2

3== xx

(B) Se 1;0 =≠=

b

abeba

(C) Se

25;4322

=+== babea (D) Se 0.;00 =≠≠ babea

(E) Se 25,025,02

;5,02

=== cec

c

08) Uma determinada bebida deve ser aquecida para o seu consumo e durante este processo evapora 20% de seu conteúdo até que esteja pronta para ser consumida. Em um coquetel a responsável precisa de 100 litros desta bebida já pronta para ser consumida. Quantos litros desta bebida devem comprar para obter a quantidade desejada para o consumo? (A) 105 litros. (B) 115 litros. (C) 120 litros. (D) 122 litros. (E) 125 litros. 09) Carlos é um estudante que nas horas vagas trabalha por hora em um restaurante, ele costuma trabalhar 3 horas por dia de segunda a sexta, 4 horas no sábado e 4 horas no domingo, recebe R$ 20,00 por hora trabalhada de segunda a sexta e R$ 30,00 para cada hora que trabalha no sábado e no domingo. Se ele realizou esta rotina por 8 semanas recebeu neste período a importância de: (A) R$ 4.320,00. (B) R$ 3.860,00. (C) R$ 4.020,00. (D) R$ 3.660,00. (E) R$ 4.180,00. 10) O encarregado de pintar uma faixa em uma rodovia do estado sabe que para pintar 3 km da rodovia utiliza 3,6 litros de tinta. Ao todo precisa pintar 45 km desta faixa, quando foi comprar a tinta para realizar o trabalho verificou que esta tinta é vendida somente em galões de 18 litros. Qual a quantidade mínima destes galões ele deve comprar para realizar o seu trabalho? (A) 2. (B) 3. (C) 4. (D) 5. (E) 6. 11) A história mostra que em 1947 um hotel foi o primeiro estabelecimento comercial da localidade que hoje se chama Nova Laranjeiras. Quais eram os principais clientes que o hotel atendia nesta época? Analise as afirmativas e assinale a alternativa correta: I - Mascates. II - Timoneiros. III - Motoristas. IV - Metalúrgicos. (A) Apenas as afirmativas I e IV estão corretas.



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(B) Apenas as afirmativas II e IV estão corretas. (C) Apenas as afirmativas I e III estão corretas. (D) Apenas as afirmativas II e III estão corretas. (E) Todas as afirmativas estão corretas. 12) Qual é o nome da terra indígena existente no município de Nova Laranjeiras? Assinale a alternativa correta: (A) Terra Indígena Rio das Cobras. (B) Terra Indígena de Marrecas. (C) Terra Indígena Cacique Guairacá. (D) Terra Indígena Campo Real. (E) Terra Indígena Apuã. 13) Qual a população estimada pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) para Nova Laranjeiras em 2019? Assinale a alternativa correta: (A) 9.227 habitantes. (B) 11.554 habitantes. (C) 14.212 habitantes. (D) 18.373 habitantes. (E) 7.111 habitantes. 14) O uso de aplicativos online por grandes empresas para conectar usuários e prestadores de serviços está modificando as relações de trabalho e de consumo em nossa sociedade. Quais dos objetos ou serviços abaixo têm sido disponibilizados como “economia compartilhada” via rede social, sites ou aplicativos online? Analise as afirmativas e assinale a alternativa correta: I - Quartos, apartamentos e casas. II - Automóveis. III - Patinetes, scooters e bicicletas. IV - Guarda-chuvas. (A) Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas. (B) Apenas as afirmativas I, III e IV estão corretas. (C) Apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas. (D) Apenas as afirmativas I e II estão corretas. (E) Todas as afirmativas estão corretas. 15) As recentes manchas de óleo nas praias nordestinas trouxeram novamente à tona discussões sobre o baixo investimento em ciência e tecnologia na prevenção de desastres ambientais no Brasil. Qual das tecnologias abaixo poderia ter sido utilizada com maior êxito para identificar e combater as manchas de óleo se estivesse plenamente disponível para pesquisadores brasileiros? Assinale a

alternativa correta: (A) Internet 5G. (B) Boia marítima com sensor térmico. (C) Câmeras submarinas. (D) Satélite-radar de alta resolução. (E) Barreiras químicas fluviais. 16) Sobre as diretrizes para uma política de atenção integral aos usuários de álcool e outras drogas, assinale a alternativa correta: (A) O tratamento legal e de forma igualitária a todos os integrantes da cadeia organizacional do mundo das drogas é idêntico em termos de penalização e alternativas de intervenção. (B) O uso de álcool e outras drogas, por se tratar de um tema transversal, requer uma intensa capilaridade para a execução de uma política de atenção integral ao consumidor de álcool e outras drogas. Não obstante, as articulações com os movimentos sindicais, associações e organizações comunitárias e universidades são secundárias para a preparação de planos estratégicos dos estados e municípios para a cobertura das ações destinadas a populações de difícil acesso. (C) O estigma atribuído aos usuários é um dos principais fatores que reforçam a exclusão social dos usuários de drogas. (D) Uma das propostas geradora de conhecimento apresentadas e descartadas, é a interação sistemática entre as universidades, centros de pesquisa e o envolvimento de diversos serviços de saúde, educação e sociais na constituição de sistemas locais de inovação científica e tecnológica aplicada aos problemas derivados do uso de drogas. (E) A prevenção voltada para o uso abusivo e/ou dependência de álcool e outras drogas pode ser determinada como um processo de planejamento, implantação e implementação de táticas voltadas para a abstinência do uso e riscos específicos. 17) Sobre o que dispõe no artigo 28 do Decreto n° 7.508, de 28 de junho de 2011, o acesso universal e igualitário à assistência farmacêutica pressupõe, cumulativamente: (A) estar a prescrição em conformidade com a FINAME e os protocolos clínicos e diretrizes terapêuticas ou com a relação específica complementar estadual, distrital ou municipal de medicamentos. (B) ter a dispensação ocorrido em unidades indicadas pela direção do SUS. (C) ter o medicamento sido prescrito por profissional de saúde, no exercício regular de suas funções na esfera particular e privada.



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(D) ter a dispensação de acesso a medicamentos de caráter especializado aprovada pela Anvisa. (E) estar constante como aprovado no mapa da saúde. 18) Sobre a Lei 11.340/2006 (Lei Maria da Penha) é CORRETO afirmar: (A) A forma de violência designada como patrimonial, é entendida como qualquer conduta que configure calúnia, difamação ou injúria. (B) É direito da mulher em situação de violência doméstica e familiar o atendimento policial e pericial especializado, ininterrupto e proporcionado por servidores, sem preferência de gênero, de antemão capacitados. (C) O juiz assegurará à mulher em situação de violência doméstica e familiar, para preservar sua integridade física e psicológica, encaminhamento à assistência psicológica, quando for o caso, inclusive para eventual possibilidade da ação de separação judicial, de divórcio, de anulação de casamento ou de dissolução de união estável. (D) O juiz assegurará à mulher em situação de violência doméstica e familiar, para preservar sua integridade física e psicológica, acesso prioritário à remoção quando servidora pública, integrante da administração direta ou indireta. (E) O juiz assegurará à mulher em situação de violência doméstica e familiar, para preservar sua integridade física e psicológica, a manutenção do vínculo trabalhista e quando necessário o afastamento do local de trabalho, por até quatro meses. 19) Segundo o Código de Ética Profissional do Psicólogo, o profissional da Psicologia poderá intervir na prestação de serviços psicológicos que estejam sendo realizados por outro profissional. Assinale a alternativa que NÃO corresponde a uma situação deste caráter: (A) O psicólogo poderá intervir a pedido do profissional responsável pelo serviço. (B) Poderá intervir em caso de emergência ou risco ao beneficiário ou usuário do serviço, provendo imediata ciência ao profissional. (C) Poderá intervir quando informado expressamente, por qualquer uma das partes, da interrupção voluntária e definitiva do serviço. (D) Poderá intervir quando se tratar de trabalho multiprofissional e a intervenção fizer parte da metodologia adotada. (E) Poderá intervir em caso de ocorrência grave, mas com anuência do CFP.

20) Os Núcleos de Apoio à Saúde da Família (NASF) regulamentados pela Portaria nº 2.488, de 21 de outubro de 2011, são compostos por equipes multiprofissionais que operam de forma integrada com as equipes de Saúde da Família (eSF) e as equipes de atenção primária para populações específicas (consultórios na rua, equipes ribeirinhas e fluviais). De acordo com o disposto na Portaria supracitada, assinale a alternativa CORRETA sobre a composição das equipes de atenção básica para populações específicas: (A) As equipes dos Consultórios na Rua podem estar vinculadas aos Núcleos de Apoio à Saúde da Família e, respeitando os limites para vinculação, cada equipe será considerada como uma equipe de saúde da família para vinculação ao NASF. (B) Em Municípios ou áreas que não tenham consultórios na rua, o cuidado integral das pessoas em situação de rua deve seguir sendo de responsabilidade das equipes de atenção básica, abrangendo os profissionais de Psicologia e as equipes de Saúde da Família (eSF) do território onde estas pessoas estão agrupadas. (C) As Equipes de Saúde da Família Fluviais (ESFF) deverão cumprir, cumulativamente, os seguintes requisitos quanto à estrutura física mínima: devem dispor de: consultório médico, consultório de enfermagem, consultório psicológico, ambiente para armazenamento e dispensação de medicamentos, sala de vacina, expurgo, cabines com leitos em número suficiente para toda a equipe, sala de procedimentos, identificação segundo padrões visuais da Saúde da Família, estabelecidos nacionalmente. (D) As Equipes de Saúde da Família Ribeirinhas e Fluviais deverão ser compostas, durante todo o período de atendimento à população por, no mínimo: um (01) médico generalista ou especialista em saúde da família, um (01) enfermeiro generalista ou especialista em saúde da família; um (1) Técnico ou Auxiliar de Enfermagem e de seis (06) a dez (10) Psicólogos. (E) Considerando as especificidades locais, os municípios da Amazônia Legal e Acre podem optar entre dois arranjos organizacionais para equipes Saúde da Família, além dos existentes para o restante do país: Equipe de Saúde da Família Ribeirinhas (ESFR): equipes que exercem a maior parte de suas funções em unidades básicas de saúde localizadas nas comunidades pertencentes à área adstrita e cujo acesso se dá por meio fluvial; e Equipes de Saúde da Família Fluviais (ESFF), que desempenham suas funções em Unidades Básicas de Saúde Fluviais (UBSF).



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21) Em psicopatologia, a intensa influência que a vida afetiva, o estado de humor, as emoções, os sentimentos e as paixões exercem sobre as demais funções psíquicas é conhecida como: (A) Irradiação afetiva. (B) Eutimia. (C) Labilidade do afeto. (D) Catatimia. (E) Tricotimia. 22) Nos estágios do desenvolvimento psicossocial de Erikson, além da “crise básica”, é considerada a ritualização típica de cada estágio. Por ritualização, o autor referia-se a uma atitude lúdica e culturalmente padronizada de viver uma experiência na interação usual dos indivíduos. Assim sendo, o estágio que emerge a virtude da competência e corresponde a idade escolar tem uma ritualização característica designada como formal, quando a criança, além de obter um desempenho metódico, observa e aprende métodos de desempenho que lhe proporcionam um senso pleno de qualidade que abrange habilidade e perfeição. O ritualismo distorcido correspondente na idade adulta é o formalismo, que incide na repetição de formalidades sem significação e em rituais vagos. Essa ritualização descrita corresponde a qual dos estágios abaixo? (A) Iniciativa versus culpa. (B) Diligência versus inferioridade. (C) Autonomia versus vergonha e dúvida. (D) Generatividade versus estagnação. (E) Confiança básica versus desconfiança básica. 23) Analise as sentenças e associe com uma das abordagens teóricas em Psicologia abaixo e, na sequência, escolha a alternativa correta: 1 - Carl Rogers e a terapia centrada na pessoa. 2 - Skinner e a teoria do reforço. 3 - Jung e a psicologia analítica. 4 - Winnicott e sua psicanálise. 5 - Lacan e sua psicanálise. ( ) Este teórico destacou a personalidade como algo que seria uma estrutura original do ser humano, a qual não passa de uma bolha em expansão, que não tem outro valor senão o de se identificar com o contorno que contém um vazio central. A personalidade, assim sendo, não é uma qualidade de uma substância humana, mas a própria substância humana. ( ) A imagem da natureza humana que este autor tinha ressalta o determinismo, a singularidade, a importância do ambiente e o

projeto de uma sociedade que maximiza a oportunidade de sobrevivência. Mesmo que as pessoas sejam controladas pelo ambiente, elas podem desempenhar controle ao delinear tal ambiente de modo adequado. ( ) Esta abordagem sugere que, em cada indivíduo existe um impulso essencial em direção a ser tão competente e capaz quanto o que está apto a ser biologicamente. Esta tendência é componente do processo de todas as coisas vivas. ( ) Enfatizou o explorar da capacidade humana e o e desenvolvimento do self. Aponta para uma tendência inata e infalível de individuar-se, a qual é ajudada ou obstruída por forças ambientais, como as oportunidades educacionais e econômicas e a natureza do relacionamento pais-filho. ( ) Ao longo de toda sua obra, este autor destacou a influência do meio ambiente no desenvolvimento psíquico. Bem como, afirma que o ser humano traz em si uma tendência inata a se desenvolver e a se unificar e essa disposição atualiza-se no funcionamento dos processos de maturação. A sequência correta de cima para baixo é: (A) 5, 2, 1, 3, 4. (B) 1, 2, 3, 5, 4. (C) 1, 3, 2, 5, 4. (D) 1, 5, 3, 4, 2. (E) 5, 2, 1, 4, 3. 24) A Atenção Básica caracteriza-se por um conjunto de ações de saúde, no âmbito individual e coletivo, que é desenvolvida com o mais alto grau de descentralização e capilaridade. Assim sendo, de acordo com o disposto na Portaria nº 2.488/2011 que aprova a Política Nacional de Atenção Básica, compete ao Ministério da Saúde: (A) Articular com o Ministério de Planejamento estratégias de indução às mudanças curriculares nos cursos de graduação e na área da saúde visando à formação de profissionais e gestores com perfil adequado à Atenção Básica. (B) Pactuar, com a Comissão Intergestores Bipartite, estratégias, diretrizes e normas de implementação da Atenção Básica no Estado, de forma complementar às estratégias, diretrizes e normas existentes, desde que não haja restrições destas e que sejam respeitados as diretrizes e os princípios gerais regulamentados. (C) Definir, de forma tripartite, estratégias de articulação com as gestões estaduais e municipais do SUS com vistas à institucionalização da avaliação e qualificação da Atenção Básica.



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(D) Ser co-responsável, junto ao COSEMS, e Secretaria Estadual de Saúde pelo monitoramento da utilização dos recursos da Atenção Básica transferidos aos município. (E) Aprazamento para que o gestor municipal corrija as irregularidades. 25) Considerando o processo do psicodiagnóstico e seus objetivos, quando são investigadas irregularidades ou incongruências do conjunto sintomático, para distinguir alternativas diagnósticas, níveis de funcionamento ou a classe da patologia, descreve-se: (A) Classificação nosológica. (B) Prognóstico. (C) Diagnóstico diferencial. (D) Perícia diagnóstica. (E) Avaliação empática. 26) As técnicas que visam à reestruturação ou à obtenção de competências operativas que a família perdeu ou jamais desenvolveu são chamadas de diretivas ou mais diretivas. Assinale a alternativa que NÃO contempla uma delas: (A) Delimitação de fronteiras pessoais. (B) Prescrição paradoxal. (C) Psicoeducação. (D) Prescrição de rituais. (E) Busca e mobilização dos aspectos saudáveis do grupo. 27) O conhecimento é idealizado por indivíduos, derivando da externalização de conhecimentos técnicos e/ou individuais e de sua concretização nas composições de comunicação organizacionais. Sobre os tipos de conhecimentos, analise este conceito: é algo pessoal, difícil de formalizar, é fundamentado em experiências vividas, valores e emoções, e sua natureza é subjetiva e intuitiva. Descreve-se que tipo de conhecimento? (A) Tácito. (B) Social. (C) Cognitivo. (D) Empírico. (E) Conhecimento sobre os procedimentos. 28) Uma posição determinada socialmente ou conferida pelas pessoas a um grupo ou a membros de um grupo permeia todas as sociedades. Até grupos menores têm papéis, direitos e rituais que distinguem seus membros. O status é um motivador proeminente e traz importantes consequências comportamentais

sobre os indivíduos, sobre as características deste fenômeno grupal assinale a alternativa INCORRETA: (A) O status causa algumas consequências significantes sobre o poder das normas e das pressões para a conformidade. Os indivíduos de maior status costumam ter mais liberdade para se afastar das normas do que os demais. (B) As pessoas com elevado status tendem a ser componentes mais assertivos do grupo. Elas se expressam com mais assiduidade, perpetram mais críticas, produzem mais ordens e costumam interromper os demais membros mais vezes. (C) É importante que os membros do grupo compreendam a hierarquia de status como justa. Quando é entendida como desonesta, gera-se uma intranquilidade que suscita várias formas de comportamento corretivo. (D) Os grupos geralmente não têm um consenso interno quanto aos critérios de status e, dessa forma, não há acordo sobre a hierarquia de seus membros. Contudo, as pessoas podem enfrentar situações de conflito quando transitam entre grupos cujos critérios de status são desiguais, ou quando se conectam a grupos cujos membros têm históricos homogêneos. (E) Quando os grupos são heterogêneos, ou quando os grupos heterogêneos são forçados a ser interdependentes, as diferenças de status podem abonar o início de conflitos quando se tenta harmonizar as distintas hierarquias. 29) Analise as sentenças abaixo sobre subjetividade e ciência psicológica e informe se é (V) verdadeiro ou (F) falso o que se afirma, assinalando a alternativa com a sequência correta: ( ) A subjetividade é a síntese singular e individual que cada um de nós vai estabelecendo conforme vamos nos desenvolvendo e experienciando a existência social e cultura. ( ) A síntese que a subjetividade concebe é inata ao indivíduo. Ele a edifica aos poucos, adequando-se ao material do mundo social e cultural, e faz isso ao mesmo tempo em que opera sobre este mundo, ou seja, é funcional na sua construção. ( ) A subjetividade é uma síntese que nos identifica, de um lado, por ser única, e nos iguala, de outro lado, na medida em que os elementos que a compõem são vivenciados no campo comum da objetividade social. ( ) O homem pode originar novas formas de subjetividade, abdicando-se ao assujeitamento e à perda de memória estabelecida pela efemeridade da informação,



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rejeitando a massificação que afasta e estigmatiza o diferente, a aceitação social dependente do consumo, a medicalização da angústia. Nesse sentido, nega-se a utopia que cada homem pode tomar parte na constituição do seu destino, preferindo viver intensamente na realidade visceral do mundo. ( ) A subjetividade é o mundo de ideias, significados e emoções arquitetado internamente pelo sujeito a partir de suas relações sociais, de suas vivências e de sua compleição biológica, é igualmente, manancial de suas expressões afetivas e comportamentais. A sequência correta de cima para baixo é: (A) F, V, V, F, V. (B) V, F, V, F, V. (C) V, V, V, V, V. (D) V, F, V, F, F. (E) V, V, V, F, V. 30) Uma decisão oficial de que um indivíduo é perigoso para si mesmo ou para os outros é pretexto legal para privá-lo da liberdade. O indivíduo assim avaliado será submetido, voluntária ou involuntariamente, a uma avaliação psicológica, a determinação de periculosidade é realizada com base em várias fontes de informação, abrangendo dados de entrevista, dados de história de caso e testagem formal. Este indivíduo deveria passar por que tipo de avaliação? (A) avaliação de aconselhamento. (B) avaliação neuropsicológica. (C) avaliação psicométrica. (D) avaliação de personalidade. (E) avaliação psicológica forense.


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PSICÓLOGO

01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 C A B D C C D E A B 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C A B E D C B D E A 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 D B A C C E A D B E


CONCURSO PÚBLICO REGIME ESTATUTÁRIO DO MUNICÍPIO DE REALEZA-PR - EDITAL 01/2018


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LEIA AS INSTRUÇÕES ABAIXO ANTES DE COMEÇAR A PROVA: Verifique se este caderno de questões corresponde ao cargo que você concorre e


No momento da identificação, verifique o cartão resposta, se as informações relativas a você estão corretas. Caso haja algum dado a ser retificado, peça ao fiscal de sala para corrigir em Ata;

Você dispõe de 3 (três) horas para fazer a prova objetiva; Na duração da prova, está incluído o tempo destinado à entrega do material de

prova e ao preenchimento do cartão resposta; Você deve deixar sobre a carteira apenas o documento de identidade e a caneta

esferográfica de tinta azul ou preta; Não é permitido durante a realização da prova: a) equipamentos eletrônicos como


É proibido fazer anotação de informações relativas às suas respostas no comprovante de inscrição e(ou)em qualquer outro meio, que não os permitidos;

Não se comunique com outros candidatos nem se levante sem autorização; Somente após decorrida 1 (uma) hora do início da prova, você poderá se retirar

da sala de aplicação de prova; Ao terminar a prova, chame o fiscal de sala, devolva-lhe o caderno de prova e o

cartão resposta devidamente assinado e deixe o local de prova; O candidato NÃO poderá levar consigo o Caderno de Questões. A desobediência a qualquer uma das determinações constantes em edital, no

presente caderno de prova e no cartão resposta poderá implicar na anulação da sua prova;

Tenha calma para não prejudicar seu desempenho e boa prova.


NOME COMPLETO:

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População do interior é a mais satisfeita com a vida

O Índice de Satisfação com a Vida, da

Confederação Nacional da Industria (CNI), constatou que a população mais satisfeita com a vida reside nos municípios do interior do país. Foi lá onde se atingiu maior pontuação, 66,9 pontos, de uma escala de 0 a 100. Os menos satisfeitos são os que vivem nas periferias, 62 pontos. A pontuação obtida por residentes nas capitais ficou em 64,7 pontos. Também é no interior onde se tem menos medo de perder o emprego, segundo o Índice de Medo do Desemprego. Lá o índice registrado ficou em 64,5 pontos, enquanto nas capitais e periferias esse índice ficou em 67,5 pontos.

O brasileiro estava com menos medo de perder o emprego em dezembro do que em setembro de 2017. No entanto, segundo o Índice de Medo do Desemprego e o Índice de Satisfação com a Vida, divulgados nesta sexta-feira (5) pela CNI, o brasileiro está mais preocupado com essa possibilidade, se comparado a dezembro de 2016. De acordo com o levantamento, o índice relativo a medo do desemprego estava em 65,7 pontos em dezembro de 2017. O valor representa uma queda de 2 pontos em relação a setembro do mesmo ano. Na comparação com dezembro de 2016, no entanto, o índice representa uma alta de 0,9 ponto – o que significa que o medo do desemprego aumentou.

De acordo com a CNI, o valor está “muito acima da média histórica”, que é de 48,8 pontos, e que a alta de 0,9 ponto indica” persistência da insegurança em relação à recuperação do mercado de trabalho”. A economista da CNI, Maria Carolina Marques, justifica essa alta explicando que o desemprego reage “de forma defasada” à recuperação da economia e que as empresas contratam somente quando têm segurança de que o crescimento será sustentado. “A população percebe essa demora na reação do mercado de trabalho e o medo do desemprego continua elevado. Á medida que o crescimento econômico se mostrar sustentado, o resultado no emprego deve aparecer com maior intensidade e o medo do desemprego deve ceder”, disse a economista.

A pesquisa da CNI apontou também que a satisfação do brasileiro com a vida diminuiu entre setembro e dezembro do ano passado, atingindo 65,6 pontos em dezembro. O valor é 0,4 ponto menor do que o registrado em dezembro de 2016. O Índice de Satisfação com a Vida é também inferior à média histórica, de 69,9 pontos. O levantamento da CNI, realizado a cada três meses, foi feito entre 7 e 10 de dezembro de 2017, com 2 mil pessoas, em 127 municípios.

Fonte: Jornal Tribuna Independente, Maceió- Alagoas, 6 e 7 de janeiro de 2018,

página 18.

01) Assinale a alternativa INCORRETA de acordo com o texto: (A) O texto relata os resultados de uma pesquisa da Confederação Nacional da Industria cujos resultados apontam que a população do interior é a mais satisfeita com a vida. (B) Os resultados da pesquisa do CNI mostram que a satisfação do brasileiro com a vida foi menor em 2017 em relação ao ano anterior. (C) dpesquisaA emrealizadafoiCNIadezembro de 2017 e tem periodicidade trimestral. (D) A pesquisa da CNI mostrou que a população do interior é bem mais satisfeita com a vida em relação aos residentes nas cidades e nas periferias, uma diferença de mais de 20 pontos, numa escala de 0 a 100. (E) Os índices medidos na pesquisa da CNI, como a satisfação com a vida e o medo de perder o emprego, ficaram abaixo da média histórica. 02) Assinale a alternativa que não apresente palavra acentuada pela mesma regra da palavra índice: (A) Histórica. (B) Econômico. (C) Persistência. (D) Estatística. (E) Gráfico. 03) Assinale a alternativa que justifique a necessidade da crase no período: A economista da CNI, Maria Carolina Marques justifica essa alta explicando que o desemprego reage “de forma defasada” à recuperação da economia e que as empresas contratam somente quando têm segurança de que o crescimento será sustentado: (A) Regência nominal. (B) Locução adverbial feminina. (C) Locução prepositiva. (D) Regência verbal. (E) Presença de advérbio. 04) Assinale a alternativa que apresente o tipo de relação estabelecida pelo elemento coesivo em destaque no período: No entanto, segundo o Índice de Medo do Desemprego e o Índice de Satisfação com a Vida, divulgados nesta sexta-feira (5) pela CNI, o brasileiro está mais preocupado com essa possibilidade, se comparado a dezembro de 2016.

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(A) Comparação. (B) Oposição. (C) Conclusão. (D) Alternância. (E) Condição. 05) Assinale a alternativa cujo termo destacado seja um substantivo exercendo a função sintática de sujeito da oração: (A) ...a população mais satisfeita com a vida reside nos municípios do interior do país. (B) Os menos satisfeitos são os que vivem nas periferias. (C) De acordo com a CNI, o valor está “muito acima da média histórica”. (D) ...o que significa que o medo do desemprego aumentou. (E) Maria Carolina Marques justifica essa alta explicando... 06) Assinale a alternativa que apresente a função sintática exercida pela oração subordinada destacada no período: A pesquisa da CNI apontou também que a satisfação do brasileiro com a vida diminui entre setembro e dezembro do ano passado, atingindo 65,6 pontos em dezembro: (A) Sujeito. (B) Complemento Nominal. (C) Predicativo do Sujeito. (D) Objeto Direto. (E) Objeto Indireto. 07) Observe a seguinte sequência 5, 7, 11, 17, ... Qual é o próximo elemento da sequência? (A) 19. (B) 23. (C) 25. (D) 30. (E) 33. 08) Observe a tabela a baixo. Sabendo que a primeira e segunda colunas são os elementos, e a terceira e quarta colunas os respectivos resultados da soma e subtração. Com isto fazendo o elemento positivo soma com o elemento negativo. Teremos na quinta coluna? Elemento 1

Elemento 2

Elemento Positivo

Elemento Negativo

???

Δ Δ Δ Δ

Δ Ø Δ Ø

Ø Δ Δ Ø

Ø Ø Ø Ø

(A) Ø Δ Δ Δ

(B) Δ Ø Ø Ø (C) Δ Δ Ø Ø (D) Δ Δ Δ Δ (E) Δ Δ Δ Ø 09) Um operário demora 4 horas para descarregar um caminhão sozinho. Mas visto sua demora seu supervisor no segundo caminhão enviou mais um operário, sendo agora dois operários para o serviço. Levando em conta a conversa entre os dois que é 5% a mais do total de tempo que os dois demoram para efetuar a descarga do caminhão. Quanto tempo eles demoraram? (A) 4 horas. (B) 3 horas e 20 minutos. (C) 2 horas e 30 minutos. (D) 2 horas e 10 minutos. (E) 2 horas e 6 minutos. 10) Tendo três raças de bovino, Angus, Braford e Charolês em uma fazenda com 1000 animais. Sabendo que 80 cabeças é de uma mistura de Angus com Charolês; 50 é mistura de Angus com Braford; 40 é mistura de Braford com Charolês e 35 cabeças uma mistura das 3 raças. Quantos animais são de uma única raça? (A) 815. (B) 795. (C) 745. (D) 690. (E) 655. 11) Cidade histórica paranaense que, sob o comando do General Carneiro, resistiu aos combatentes da Revolução Federalista em 1894: (A) União da Vitória. (B) Lapa. (C) Paranaguá. (D) Guarapuava. (E) Curitiba. 12) Dentre os ex-governadores do Paraná, identifique aquele que tem formação acadêmica em Arquitetura: (A) Roberto Requião. (B) Álvaro Dias. (C) José Richa. (D) Jaime Lerner. (E) Ney Braga.

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13) Único estado brasileiro que sofreu intervenção federal, na área de segurança pública, depois da Constituição de 1988: (A) São Paulo. (B) Sergipe. (C) Rio de Janeiro. (D) Ceará. (E) Rio Grande do Norte. 14) Depois de uma série de medidas para adequação, a Petrobrás está recuperando sua posição de mercado. Atualmente a presidência da Petrobrás é ocupada por: (A) Graça Foster. (B) Paulo Roberto Costa. (C) Nestor Cerveró. (D) Maria Lúcia Diniz. (E) Pedro Parente. 15) Quando Fiorini cita uma condição fundamental de eficácia em Psicoterapia Breve refere-se a: (A) Campo transferencial. (B) Focalização. (C) Temporalidade. (D) Flexibilidade. (E) Projeção. 16) Assinale a alternativa que NÃO corresponde a descrição de uma modalidade dos Centros de Atenção Psicossocial: (A) CAPS I: atende pessoas com transtornos mentais graves e persistentes e também com necessidades decorrentes do uso de crack, álcool e outras drogas de todas as faixas etárias; indicado para Municípios com população acima de vinte mil habitantes. (B) CAPS II: atende pessoas com transtornos mentais graves e persistentes, podendo também atender pessoas com necessidades decorrentes do uso de crack, álcool e outras drogas, conforme a organização da rede de saúde local, indicado para Municípios com população acima de setenta mil habitantes. (C) CAPS III: atende pessoas com transtornos mentais graves e persistentes. Proporciona serviços de atenção contínua, com funcionamento vinte e quatro horas, incluindo feriados e finais de semana, ofertando retaguarda clínica e acolhimento noturno a outros serviços de saúde mental, inclusive CAPS Ad, indicado para Municípios ou regiões com população acima de duzentos mil habitantes. (D) CAPS AD: atende adultos ou crianças e adolescentes, considerando as normativas do Estatuto da Criança e do Adolescente, com

necessidades decorrentes do uso de crack, álcool e outras drogas. Serviço de saúde mental aberto e de caráter comunitário, de funcionamento 24 horas, indicado para Municípios ou regiões com população acima de noventa mil habitantes. (E) CAPS AD III: atende adultos ou crianças e adolescentes, considerando as normativas do Estatuto da Criança e do Adolescente, com necessidades de cuidados clínicos contínuos. Serviço com no máximo doze leitos leitos para observação e monitoramento, de funcionamento 24 horas, incluindo feriados e finais de semana; indicado para Municípios ou regiões com população acima de duzentos mil habitantes. 17) O adolescente lentamente descobre sua identidade e nenhuma urgência interna ou externa favorece este processo, há, portanto uma elaboração do luto da infância que demanda tempo para ser autêntica e acontecer. Aberastury aduz que a conduta dos pais pode favorecer ou não o processo e afirma que existe uma patologia associada a este luto, que é a: (A) Transferência. (B) Frustração. (C) Psicopatia. (D) Melancolia. (E) Deslocalização temporal. 18) Assinale a alternativa correta segundo a teoria psicanalítica de Winnicott: (A) Os objetos transicionais e os fenômenos transicionais pertencem ao domínio da realidade que está na base do início da experiência. Esse primeiro estádio do desenvolvimento é tornado possível pela capacidade especial, por parte da mãe, de efetuar adaptações às necessidades de seu bebê. (B) A criança que brinca habita uma área que pode ser facilmente abandonada e são admitidas intrusões. (C) Há uma evolução indireta dos fenômenos transicionais para o brincar, do brincar para o brincar compartilhado, e deste para as experiências culturais. (D) O brincar é inerentemente excitante e precário. Essa característica provém do despertar instintual e não da precariedade própria ao interjogo na mente da criança do que é subjetivo (quase alucinação) e do que é objetivamente percebido (realidade concreta ou realidade compartilhada). (E) O objeto transicional de um bebê normalmente se torna gradativamente descatexizado, especialmente na medida em que se desenvolvem os interesses culturais.

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19) Na Desorientação Histriônica ou Pitiática: (A) A consciência e/ou a memória são afetadas, destacam-se o desdobramento da personalidade e os erros de identidade, de tempo e espaço e do meio social. (B) Ocorre em indivíduos com graves déficits intelectuais, por incapacidade ou dificuldade em compreender o ambiente. (C) Ocorre quando o indivíduo está imerso em um profundo estado de delírio, vivenciando ideias delirantes muito intensas, através das quais crê com convicção que está habitando o lugar de seus delírios. Por exemplo, o paciente pode afirmar que está no inferno ou em outro planeta. (D) O indivíduo não consegue fixar em sua

básambientaisinformaçõesasmemória icas, perdendo a noção do fluir do tempo, passando a ficar desorientado temporal e espacialmente. (E) O indivíduo torna-se desorientado devido a uma marcante alteração de humor. Então, por falta de motivação e interesse, não investe mais sua energia no mundo e não se atém mais aos estímulos ambientais, tornando-se desorientado. 20) As técnicas de simulação procuram avaliar o candidato em uma situação grupal com a finalidade de aproximá-lo o máximo possível da dimensão real. Seu ponto de partida é o drama, que significa reconstituir em cima de um palco um contexto dramático no momento presente, no aqui e agora, acontecimento que se pretende estudar e analisar o mais proximamente do real (Chiavenato, 2008). São técnicas de simulação, EXCETO: (A) Provas situacionais. (B) Dinâmica de grupo. (C) Role playing. (D) Psicodrama. (E) Acting Out. 21) Grupos com enfoque ___________________, têm objetivos concisos e são estruturados à semelhança das sessões de terapia individual, voltados para o tratamento de determinados problemas ou sintomas ou para o manejo de determinadas situações médicas. Em tais grupos costuma haver a verificação inicial do humor ou dos sintomas, o uso de psicoeducação, de exercícios e do estímulo ao registro e ao auto monitoramento, além da aprendizagem social por meio da troca de experiências e de depoimentos. (A) psicanalítico. (B) cognitivo-comportamental. (C) junguiano. (D) sistêmico.

(E) pichoniano. 22) Sobre linguagem e pensamento na perspectiva de Vigotski é INCORRETO afirmar: (A) Na análise genética do pensamento e da linguagem, a relação entre esses processos não é uma grandeza constante, imutável, ao longo de todo o desenvolvimento, mas uma grandeza variável. A relação entre pensamento e linguagem modifica-se no processo de desenvolvimento tanto na acepção quantitativa quanto qualitativa. (B) O pensamento e a linguagem possuem diferentes raízes genéticas. (C) daepensamentodofilogêneseNalinguagem podemos constatar, sem dúvida, uma fase pré-fala no desenvolvimento do intelecto e uma fase pré-intelectual no desenvolvimento da fala. (D) A relação entre pensamento e linguagem constitui grandeza minimamente constante ao longo de todo o desenvolvimento filogenético. (E) O desenvolvimento do pensamento e da

tranlinguagem ediferenteslinhasporscorreindependentes umas das outras. 23) Segundo Chiavenato, o levantamento das necessidades de treinamento deve informar: o que deve ser ensinado, para quem, quando, onde, como, por que e quem deve ensinar. Logo, as técnicas a serem empregadas no programa de treinamento devem ser selecionadas levando-se em conta o que? (A) doinicialambientaçãoeadaptaçãoaempregado à empresa. (B) o local da aplicação. (C) a vontade do empregador. (D) a otimização da aprendizagem. (E) ro aparasatisfatóriofinalesultadoorganização. 24) Sobre as alternativas ordenadas para transformar uma cultura organizacional, relacione as seguintes assertivas e escolha a alternativa correta: 1 - Formal versus Informal. 2 - Fixa versus Variável. 3 - Seriada versus Aleatória. 4 - Investidura versus Despojamento. a) Quanto mais o novo funcionário for segregado do ambiente normal do trabalho e for diferenciado de alguma forma para explicitar seu papel de recém-chegado, mais _______ será a socialização. Programas de treinamento e de orientação específicos são exemplos disto. A socialização _______ coloca o novo funcionário diretamente em seu trabalho, sem muita atenção

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especial. b) Refere-se ao cronograma dentro do qual os recém-chegados devem fazer a transição de "de fora" para "de dentro". Um cronograma _______ estabelece estágios padronizados de transição. Isso caracteriza os programas de treinamento rotativo. Inclui também os períodos de aprovação, como o tempo em que uma pessoa fica no estágio de "associada" antes de ser aceita como sócia, como é comum em escritórios de advocacia e contabilidade. O sistema _______ não utiliza um cronograma. c) A socialização do tipo _______ parte do princípio de que as qualidades e qualificações dos novatos são ingredientes necessários ao sucesso e, por isso, são confirmadas e apoiadas. A socialização de _______, ao contrário, tenta eliminar algumas características dos recrutas. d) A socialização _______ é caracterizada pela utilização dos modelos de papéis que treinam e encorajam o novato. Os programas de aprendizes e de mentores são exemplos disto. Na socialização _______, os modelos são deliberadamente recusados. O novo funcionário é deixado sozinho para resolver como fazer as coisas. (A) 1-a; 2-b; 3-c; 4-d. (B) 1-b; 2-a; 3-d; 4-c. (C) 1-b; 2-a; 3-c; 4-d. (D) 1-a; 2-b; 3-d; 4-c. (E) 1-b; 2-c; 3-d; 4-a. 25) O ano de 1978 marca a gênese efetiva do movimento social pelos direitos dos pacientes psiquiátricos no Brasil. Qual foi esse movimento composto por trabalhadores integrantes do movimento sanitário, associações de familiares, sindicalistas, membros de associações de profissionais e pessoas com longo histórico de internações psiquiátricas? (A) Movimento Nacional pela Saúde Mental. (B) AtedeSocialMovimento BásicançãoPsiquiátrica. (C) Movimento de Reforma da Saúde Nise da Silveira. (D) Movimento de Atenção Psicossocial. (E) Movimento dos Trabalhadores em Saúde Mental. 26) O Ministério da Saúde e secretarias dos estados e municípios aprovaram no dia 14 de Dezembro de 2017, uma resolução para o fortalecimento da Rede de Atenção Psicossocial (RAPS). Segundo o referido Ministério, foram estabelecidas novas diretrizes para o fortalecimento da Rede de Atenção Psicossocial

(RAPS), marque a alternativa NÃO constante na resolução: (A) Financiar pesquisas que subsidiem a implantação de Programas de Prevenção ao Uso de Álcool e outras drogas para adolescentes e jovens. (B) Promover ações de prevenção ao suicídio, por meio de parcerias com Estados e Municípios e instituições que atuam nesta área. (C) hospitalaresleitosdeofertaaAmpliarqualificados para a internação de pacientes com quadros mentais agudos, ao reajustar o valor de diárias para internação em hospitais especializados de forma escalonada, em relação aos atuais níveis, conforme o porte do Hospital. (D) Ampliar a oferta de leitos hospitalares qualificados para a internação de pacientes com quadros mentais agudos: monitorar sistematicamente a taxa de ocupação mínima das internações em Hospitais Gerais para o pagamento integral do procedimento em forma de incentivo. (E) Ampliar a capacidade já instalada de leitos psiquiátricos em hospitais especializados, conforme registro do CNES, reafirmando o modelo assistencial de base comunitária. 27) Constitui uma das diretrizes para a atividade da Rede de Atenção Psicossocial: (A) Desenvolvimento da lógica do cuidado para

comementaistranstornoscompessoasnecessidades decorrentes do uso de crack, álcool e

acentraleixocomotendodrogas,outrasconstrução do projeto terapêutico singular. (B) saúdeemcuidadosPromover

vulneráveismaisgruposparaespecialmente(criança, adolescente, jovens, pessoas em situação de rua e populações indígenas). (C) Reduzir danos provocados pelo consumo de crack, álcool e outras drogas. (D) Promover a reabilitação e a reinserção das

comementaltranstornocompessoasnecessidades decorrentes do uso de crack, álcool e outras drogas na sociedade, por meio do acesso ao trabalho, renda e moradia solidária. (E) Monitorar e avaliar a qualidade dos serviços

eefetividadedeindicadoresdemeioporresolutividade da atenção. 28) A saúde é um direito fundamental do ser humano, devendo o Estado prover as condições indispensáveis ao seu pleno exercício. Assim, tendo em conta o contido na Lei 8080/90, assinale a alternativa correta: (A) Diante do princípio da Cooperação, deve o particular, em conjunto com o Estado, formular e executar políticas econômicas e sociais que visem

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à redução de riscos de doenças e de outros agravos e no estabelecimento de condições que assegurem acesso universal e igualitário às ações e aos serviços para a sua promoção, proteção e recuperação. (B) Os níveis de saúde não têm qualquer relação com a organização social e econômica do País. (C) As ações e serviços de saúde que compõe o Sistema Único de Saúde (SUS) não podem ser prestados por entes da Administração indireta. (D) Estão incluídas no campo de atuação do Sistema Único de Saúde (SUS) ações de proteção do meio ambiente. (E) O Sistema Único de Saúde (SUS) tem como diretriz a descentralização político-administrativa, com direção plúrima em cada esfera de governo. 29) O Sistema Único de Saúde (SUS), conta, em cada esfera de governo com duas instâncias colegiadas, quais sejam, a Conferência de Saúde e o Conselho de Saúde. Sobre esses órgãos, assinale a alternativa INCORRETA: (A) A Conferência de Saúde deve se reunir

aparadiretrizesproporparaperiodicamenteformulação da política de saúde. (B) Os Conselhos Nacional de Secretários de Saúde e Nacional de Secretários Municipais de

ConselhonorepresentaçãopossuemSaúdeNacional de Saúde. (C) órgãouméSaúdedeConselhoOtemporário, pois é dissolvido anualmente. (D) Os usuários nos Conselhos de Saúde e Conferências são representados de forma paritária em relação ao conjunto dos demais segmentos. (E) No Conselho de Saúde têm assento representantes do governo, prestadores de serviço, profissionais de saúde e usuários. 30) A Norma Operacional Básica do Sistema Único de Saúde - NOB-SUS/96 tem por finalidade promover o pleno exercício, por parte do poder público, da função de gestor da atenção à saúde dos seus munícipes. Tendo em conta os campos de atuação à saúde previstos naquela Norma, correlacione as assertivas e marque alternativa correta: a) Assistência. b) Intervenções Ambientais. c) Políticas externas ao setor de saúde. d) Ações Administrativas. I - interferem nos determinantes sociais do processo saúde-doença das coletividades, de que são partes importantes questões relativas às políticas macroeconômicas, ao emprego, à habitação, à educação, ao lazer e à

disponibilidade e qualidade dos alimentos. II - controle de vetores e hospedeiros e a operação de sistemas de saneamento ambiental (mediante o pacto de interesses, as normalizações, as fiscalizações e outros). III é prestada no âmbito ambulatorial e hospitalar, bem como em outros espaços, especialmente no domiciliar. IV - planejamento, comando e controle. (A) a-II; b-III; c-I; d-IV. (B) a-III; b-II; c-I; d-IV. (C) a-II; b-IV; c-I; d-III. (D) a-III; b-I; c-IV; d-II. (E) a-I; b-II; c-II; d-IV.

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PSICÓLOGO

01 02 03 04 05 06 07 08 09 10

D C D B C B C E E B

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

B D C E B D C E A E

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

B D D D E E A D C B


CONCURSO PÚBLICO DO MUNICÍPIO DE APUCARANA-PR - EDITAL 001/2017

DATA DA PROVA: 25/06/2017

PERÍODO DA PROVA: TARDE

CARGO: PSICÓLOGO

LEIA AS INSTRUÇÕES ABAIXO ANTES DE COMEÇAR A PROVA: Verifique se este caderno de questões corresponde ao cargo que você concorre e se ele contém 50

(cinquenta) questões de múltipla escolha, com 5 alternativas (a,b,c,d,e) de resposta para cada uma, correspondentes à prova objetiva. Caso o caderno esteja incompleto, tenha qualquer defeito ou apresente alguma divergência ao cargo que você concorre, solicite ao fiscal de sala que tome as providências cabíveis, pois não serão aceitas reclamações posteriores nesse sentido;


Você dispõe de 4 (quatro) horas para fazer a prova objetiva; Na duração da prova, está incluído o tempo destinado à entrega do material de prova e ao

preenchimento do cartão resposta; Você deve deixar sobre a carteira apenas o documento de identidade e a caneta esferográfica de

tinta azul ou preta; Não é permitido durante a realização da prova: a) equipamentos eletrônicos como máquinas

calculadoras, MP3, MP4, telefone celular, tablets, notebook, gravador, máquina fotográfica, controle de alarme de carro e/ou qualquer aparelho similar; b) livros, anotações, réguas de cálculo, dicionários, códigos e/ou legislação, impressos que não estejam expressamente permitidos ou qualquer outro material de consulta; c) relógio de qualquer espécie, óculos escuros ou quaisquer acessórios de chapelaria, tais como chapéu, boné, gorro etc.


Não se comunique com outros candidatos nem se levante sem autorização; Somente após decorrida 1 (uma) hora do início da prova, você poderá se retirar da sala de aplicação

de prova; Ao terminar a prova, chame o fiscal de sala, devolva-lhe o caderno de prova e o cartão resposta

devidamente assinado e deixe o local de provas; O candidato não poderá levar consigo o Caderno de Questões em momento algum, durante o

período de recurso um exemplar de cargo estará disponível no site www.concursosfau.com.br. A desobediência a qualquer uma das determinações constantes em edital, no presente caderno de

prova e no cartão resposta poderá implicar na anulação da sua prova; Tenha calma para não prejudicar seu desempenho e boa prova.


NOME COMPLETO:

01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

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Texto 01: Ela venceu a corrida contra o preconceito

Antonio Carlos Prado

20 de abril de 2017

Há meio século, o número 261 entrou para a

história na luta das mulheres pelos direitos civis nos EUA – e, consequentemente, em diversos países nos quais também se levantavam bandeiras a favor da isonomia social na questão de gênero. Era ele, o 261, que estava estampado no moletom de Kathrine Switzer, que ousara se inscrever e participar da famosa maratona de Boston. Para driblar o regulamento que proibia a presença feminina, Kathrine se inscreveu na prova usando apenas as iniciais K.V, inspiração que lhe veio ao lembrar-se que alguns escritores famosos assinavam seus livros dessa maneira (T. S. Eliot e J. D. Salinger, por exemplo). Dito e feito: o seu nome passou como sendo o de um homem, recebeu como número de inscrição o tal 261 e os fiscais só deram conta do equívoco com a competição já iniciada. O que se viu a seguir foi o mais lamentável preconceito, quando tentaram impedi-la, com tapas e empurrões, de continuar na corrida.

Na semana passada, outros tempos, outros conceitos – e bem melhor assim. Aos 70 anos de idade, Kathrine Switzer esteve novamente na maratona, foi aplaudida do começo ao fim como símbolo da luta contra toda e qualquer desigualdade (ela sempre teve uma visão bem mais ampla dessa questão de gênero, ao contrário da pregação estreita de muitas feministas nos dias atuais), e completou os 42.195 metros da prova em 4h44min31s. Detalhe: usou o mesmo 261 do passado.

Kathrine já disputou 39 maratonas, e em 1974 foi a grande vencedora da competição em Nova York. Em um artigo publicado pelo jornal “The New York Times”, ela escreveu: “Pouca gente imaginaria que a maratona feminina se tornaria uma das modalidades com maior glamour nas Olimpíadas”.

Adaptação de http://istoe.com.br/ela-venceu-corrida-contra-o-preconceito/,

acesso em 26 de abril. de 2017.

01) No texto acima, predominante a tipologia: (A) umcontaautoropoisNarração,acontecimento, envolvendo o passado e o presente. Há uma personagem principal e os verbos, em sua

modoperfeito dopretéritonoestãomaioria,indicativo. (B) Dissertação argumentativa, pois o autor desenvolve argumentação em torno do preconceito.

(C) Descritivo em que o autor descreve uma pretéritonoverbosostodosusandocena,

imperfeito do indicativo. (D) Dissertação encaminhando para a polêmica, pois o autor discute a questão do preconceito e de gênero, mas não se posiciona nem a favor nem contra. (E) Dissertação expositiva, pois o autor expõe um acontecimento e os verbos estão no presente do indicativo. 02) É incorreto afirmar em relação ao texto que: (A) Kathrine Switzer usou apenas as iniciais para driblar o regulamento de uma competição nos EUA, há meio século. (B) Katherine participou da competição com o número 261 e repetiu a façanha em abril de 2017, em outras condições e com o mesmo número. (C) Kathrine Switzer não conseguiu derrubar o preconceito em torno da isonomia social de gênero, pois foi retirada da competição. (D) Katherine foi descoberta pelos fiscais e foi vítima de preconceito, sofrendo agressões: tapas e empurrões. (E) Apesar das manifestações de preconceito e dos tapas e empurrões, Katherine permaneceu até o final da competição. 03) As palavras sublinhadas, no fragmento abaixo, classificam-se quanto à classe de palavras, respectivamente, como: “Na semana passada, outros tempos, outros conceitos – e bem melhor assim”. (A) numeral, substantivo, adjetivo. (B) substantivo, substantivo, advérbio. (C) artigo, substantivo, substantivo. (D) numeral, adjetivo, substantivo. (E) verbo, adjetivo, substantivo. 04) O verbo sublinhado, na oração abaixo, classifica-se quanto à regência verbal em: “Kathrine já disputou 39 maratonas [...]”. (A) verbo de ligação. (B) verbo transitivo indireto. (C) verbo transitivo direto e indireto. (D) verbo intransitivo. (E) verbo transitivo direto. 05) A palavra SÉCULO é acentuada pela mesma razão que: (A) História. (B) Países.

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http://epoca.globo.com/cultura/noticia/2017/03/luiz-lopes-coelho-o-escritor-boemio-que-criou-um-detetive-bossa-nova.html

http://epoca.globo.com/cultura/noticia/2017/03/luiz-lopes-coelho-o-escritor-boemio-que-criou-um-detetive-bossa-nova.html

http://istoe.com.br/coluna/antonio-carlos-prado

http://istoe.com.br/ela-venceu-corrida-contra-o-preconceito/

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(C) Contrário. (D) Símbolo. (E) Já. Entretenimento

Texto 02: Chris Evans chegou a recusar o papel de Capitão América

Por Da Redação

13 abr 2016, 09h04

Evans afirmou que estava aterrorizado com a ideia de atuar como o herói, principalmente devido ao contrato que lhe foi oferecido, o qual previa a atuação em vários filmes na pele do personagem. “Há partes de mim que têm um pouco de ansiedade social em relação a esta indústria. Quando você faz filmes um de cada vez, de repente você pode decidir que não quer mais fazer tantos e dar um passo para trás e ajustar suas energias. Mas, quando você tem um contrato gigantesco e não está se sentindo tão bem para atuar… Que pena, você tem que vestir o uniforme de novo. Isso é assustador”, disse.

Questionado sobre o motivo pelo qual

acabou assinando o contrato, Evans disse que a Marvel voltou a oferecer o papel algumas vezes, as quais ele negou, até que percebeu que, na verdade, estava com medo. “Você não pode deixar de fazer coisas por medo. Isso acabou clareando na minha cabeça. O que quer que seja que você está com medo, se entregue a isso”, contou, antes de ouvir uma brincadeira do apresentador: “Então você é um herói na vida real também, é o que você está dizendo?”.

Vale lembrar que o Capitão América não é o

primeiro personagem da Marvel vivido por Evans. O ator já havia atuado como o Tocha Humana nos filmes Quarteto Fantástico (2005) e Quarteto Fantástico e o Surfista Prateado (2007). Adaptado de http://veja.abril.com.br/entretenimento/chris-evans-chegou-a-

recusar-o-papel-de-capitao-america/, acesso em 26 de abril de 2017.

Para responder as questões de 06 a 10

considere o texto acima: 06) Pode-se entender a partir do texto que Chris Evans: (A) Faz o papel de Capitão América, produzido pela Marvel, mas também já atuou em outros filmes da companhia, no papel de o “Tocha Humana”. (B) Atua exclusivamente no papel de Capitão América e não aceita outros papeis. (C) Recusou-se a assinar novo contrato porque entendeu que seria confundido com o personagem

na vida real, podendo ser confundido com o herói. (D) Não trabalha mais na Marvel e nem atua mais como Capitão América. (E) Ficou aterrorizado e não conseguiu superar o medo. 07) Assinale a alternativa mais completa em relação à preocupação de Chris Evans em relação ao contrato com a Marvel: (A) Medo de ficar marcado como o Capitão América e de ser confundido com ele na vida real. (B) Sua preocupação foi com o contrato que previa vários filmes e não um só, destacando uma indústria que impossibilita a interrupção do trabalho. (C) A preocupação com a indústria em torno do seu nome e do personagem. (D) O trabalho intenso que deveria realizar, sem poder descansar ou voltar atrás. (E) A preocupação com o tempo necessário para fazer tantos filmes. 08) A palavra ATERRORIZADO é formada por: (A) Hibridismo. (B) Composição por aglutinação. (C) Composição por justaposição. (D) Derivação parassintética. (E) Derivação imprópria. 09) A alternativa em que os tempos e modos verbais dos verbos sublinhados estão corretos, na ordem em que aparecem é: “Evans afirmou que estava aterrorizado com a ideia de atuar como o herói [...]”. (A) indicativo,mododoperfeitoPretéritopresente do modo subjuntivo. (B) indicativo,mododoimperfeitoPretéritofuturo do modo subjuntivo. (C) Pretérito perfeito do modo indicativo, futuro do presente do indicativo. (D) Presente do indicativo, pretérito imperfeito do indicativo. (E) Pretérito perfeito do modo indicativo, Pretérito imperfeito do modo indicativo. 10) A regência verbal do verbo sublinhado NÃO corresponde à classificação entre parênteses, na alternativa: (A) “Então você é um herói na vida real também [...]”. (verbo de ligação) (B) “Quando você faz filmes um de cada vez, de repente você pode decidir que não quer mais fazer tantos [...]”. (Verbo de ligação) (C) “Evans afirmou que estava aterrorizado com a ideia de atuar como o herói [...]”. (Verbo transitivo

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http://veja.abril.com.br/entretenimento/chris-evans-chegou-a-recusar-o-papel-de-capitao-america/

http://veja.abril.com.br/entretenimento/chris-evans-chegou-a-recusar-o-papel-de-capitao-america/

direto) (D) “[...] O Capitão América não é o primeiro personagem da Marvel vivido por Evans”. (verbo de ligação) (E) “Há partes de mim que têm um pouco de ansiedade social em relação a esta indústria”. (verbo intransitivo) 11) Se uma senha é composta por quatro algarismos distintos (0;1;2;3;4;5;6;7;8;9), quanto tempo um ladrão leva para testar todas as senhas se ele leva 5 segundos para testar cada uma? (A) entre 8 e 10 minutos. (B) 5 horas. (C) 7 horas. (D) mais de um dia. (E) mais de uma semana. 12) Um estudante obtém as notas 60; 60 e 90 em testes, e 80 no exame final. Sabendo que cada teste corresponde a 20% e o exame final corresponde a 40% da nota final, a média deste estudante é de: (A) 68,5. (B) 74. (C) 78. (D) 70,8. (E) 80,5. 13) Um cruzador persegue um navio inimigo que se encontra a 30 milhas de distância. Sabendo-se que a velocidade do cruzador é o dobro da do navio, que distância deverá percorrer o cruzador para alcançar o navio: (A) 15 milhas. (B) 30 milhas. (C) 45 milhas. (D) 60 milhas. (E) 90 milhas. 14) Chamamos de meia-vida o tempo que um elemento radioativo leva para desintegrar metade de sua massa radioativa. Um determinado antibiótico apresenta meia-vida de 4 horas. Se uma pessoa tomou 60 mg desse medicamento, qual é a quantidade de antibiótico ainda presente no organismo após 12 horas de sua ingestão: (A) 7,5 mg. (B) 9 mg. (C) 12 mg. (D) 15 mg. (E) 20 mg.

15) A balança eletrônica do restaurante “GULLA”, quando vazia marca -0,450 Kg. Um cliente colocou seu prato com a refeição na balança e ela marcou 0,750 Kg. Se o prato tinha exatamente 0,450 kg e o preço por quilo de comida é de R$ 15,00, quanto o cliente pagou pela refeição? (A) R$ 9,75. (B) R$ 10,25. (C) R$ 10,75. (D) R$ 11,25. (E) R$ 11,75.

16) Do salário de Jéssica 5

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são para despesas

fixas, do que sobra 10

1 é para poupança e o

restante para eventuais despesas do mês, se o salário de Jéssica é de R$ 2.400,00 qual o valor reservado para as eventuais despesas?

(A) R$ 128,00. (B) R$ 288,00. (C) R$ 362,00. (D) R$ 398,00. (E) R$ 432,00. 17) Dada as frações 2/3, 1/5, 3/4, 1/2, 4/5 a que representa o maior valor é: (A) 2/3. (B) 1/5. (C) 3/4. (D) 1/2. (E) 4/5.

18) A Cia Melhoramentos Norte do Paraná, que lançou os alicerces da cidade de Apucarana, está representada no Brasão oficial do município como: (A) A cor azul. (B) Uma coroa. (C) Galhos de café. (D) Um templo religioso. (E) Uma estrela vermelha. 19) Por ocasião da criação do município de Apucarana, atuava no Estado do Paraná como interventor no Regime do Estado Novo: (A) Mario Gomes da Silva. (B) Moysés Lupion. (C) Manoel Ribas. (D) Bento Munhoz da Rocha Netto. (E) Afonso Alves de Camargo.

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20) Arquiteto e planejador urbano, foi prefeito de Curitiba por três mandatos e governador do Paraná por dois mandatos, destaca-se profissionalmente exercendo a atividade em que obteve formação acadêmica. Trata-se de: (A) Ney Braga. (B) Jaime Lerner. (C) Jayme Canet Júnior. (D) João Mansur. (E) Pedro Viriato Parigot de Souza. 21) A Assembleia Legislativa do Paraná – ALEP, possui na sua atual composição: (A) 49 deputados(as). (B) 57 deputados(as). (C) 51 deputados(as). (D) 54 deputados(as). (E) 63 deputados(as). 22) Instituído pela Constituição Federal de 1988, que o define como “instrumento básico da política de desenvolvimento e de expansão urbana.”, e é regulamentado pelo Estatuto da Cidade, pelo Código Florestal e pela Lei de Parcelamento do Solo Urbano. Este instrumento é: (A) PPA – Plano Plurianual. (B) LDO – Lei de Diretrizes Orçamentárias. (C) LOA – Lei Orçamentária Anual. (D) Código Tributário Municipal. (E) Plano Diretor. 23) A proposta de Reforma da Previdência tem sido tema recorrente há algum tempo na maioria dos veículos de comunicação. Por tratar-se de uma Proposta de Emenda à Constituição, há necessidade de aprovação no Plenário da Câmara por pelo menos 3/5 dos deputados, equivalente a: (A) 308 votos. (B) 256 votos. (C) 411 votos. (D) 554 votos. (E) 81 votos. 24) Recentemente, conflitos entre índios e fazendeiros por disputa de terras, têm sido acirrados. A Fundação Nacional do Índio – FUNAI, é o órgão oficial indigenista do Estado brasileiro. Esta Fundação, a FUNAI, é vinculada: (A) Ao Ministério da Defesa. (B) Ao Ministério da Justiça. (C) Ao Ministério da Cultura. (D) Ao Ministério do Meio Ambiente.

(E) Ao Ministério dos Direitos Humanos. 25) Sobre alterações quantitativas da memória, esta alteração incide na perda de dados psíquicos que apresentam um valor simbólico ou afetivo, quando o indivíduo esquece um episódio da sua vida que teve uma significação especial, entretanto ele consegue se recordar de tudo que sobreveio no seu em torno. Descreve-se: (A) Amnésia Orgânica. (B) Amnésia Psicogênica. (C) Amnésia Retrógrada. (D) Amnésia Anterógrada. (E) Hipomnésia remota. 26) Frequentemente nas pesquisas da área de psicologia familiar são designadas quatro dimensões gerais da coparentalidade. Considerando a dimensão da triangulação, assinale a alternativa que descreve esse conceito: (A) Cooperação em relação ao outro progenitor,

àedecisõesàsapoiorespeito,afirmação,valorizaçparental,autoridade divisãoão, de

deveres, tarefas e responsabilidades. (B) Divergências em questões e valores que concernem à criação da criança. (C) O nãoconversam,raramentepaissprocuram manter uma combinação de regras ou atividades, educando os filhos de forma paralela. (D) Padrão cooperativo, os pais procuram isolar seus conflitos conjugais ou interpessoais de suas funções parentais. (E) Aliança com os filhos para boicotar ou afastar o outro progenitor. 27) Sobre o Atestado Psicológico é correto afirmar: (A) É um documento emitido pelo psicólogo que

estadoousituaçãodeterminadaumadeclaraasafirmarcomotendopsicológico, desígnio

condições psicológicas de quem, por requerimento, o solicita. O profissional deverá guardar relatório

processaocorrespondente avaliaçãodeopsicológica realizado, nos arquivos do psicólogo, pelo prazo estipulado na resolução do CFP nº 7/2003. (B) O atestado psicológico tem como escopo proporcionar resposta esclarecedora, no âmbito do

umadeatravéspsicológico,conhecimentopon "questãoumadeespecializada,deração - problema", mirando a dirimir dúvidas que estão

umaportanto,sendo,decisão,naintervindoresposta a uma consulta, que exige de quem objeta capacidade na matéria.

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http://www.infoescola.com/administracao_/estatuto-da-cidade/

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(C) A formulação do atestado não deve restringir-se apenas à informação solicitada pelo requerente, contendo expressamente o fato constatado. (D) O atestado deve expor uma narrativa detalhada e didática, com clareza, precisão e harmonia, tornando-se acessível e inteligível ao destinatário. Os termos técnicos devem, portanto, estar acompanhados das explicações e/ou conceituação retiradas dos fundamentos teórico- filosóficos que os sustentam. (E) A finalidade do atestado psicológico será a de apresentar os procedimentos e conclusões gerados pelo processo da avaliação psicológica, relatando sobre o encaminhamento, as intervenções, o diagnóstico, o prognóstico e evolução do caso, orientação e sugestão de projeto terapêutico, bem como, caso necessário, solicitação de acompanhamento psicológico, limitando-se a fornecer somente as informações necessárias relacionadas à demanda, solicitação ou petição. 28) Este teste psicológico mede o “potencial” do indivíduo para aprender ou realizar uma tarefa. As realizações deste teste refletem influências acumulativas de numerosas experiências da vida diária. Subdividem-se em testes específico e especial. Descreve-se um teste: (A) De aproveitamento. (B) De aptidão. (C) Projetivo. (D) De personalidade. (E) De valores. 29) Segundo a Lei nº 12.435 de 2011, são objetivos do Sistema Único de Assistência Social (SUAS), exceto: (A) Consolidar a gestão compartilhada, o cofinanciamento e a cooperação técnica entre os entes federativos que, de modo articulado, operam a proteção social não contributiva. (B) Implementar a gestão do trabalho e a educação permanente na assistência social. (C) Diagnóstico socioterritorial com dados sobre a incidência de situações de risco pessoal e social, por violação de direitos. (D) Afiançar a vigilância socioassistencial e a garantia de direitos. (E) Estabelecer as responsabilidades dos entes federativos na organização, regulação, manutenção e expansão das ações de assistência social. 30) Os indivíduos que desenvolvem as seguintes características: expressão exagerada das emoções, dramatização e teatralidade, são influenciados com facilidade pelos outros, a

afetividade é superficial, infantil e lábil, com uma procura sucessiva de apreciação pelos outros, sempre busca ser o centro das atenções e tem tendência a reações infantis com baixa tolerância à frustração. É um transtorno de personalidade: (A) Borderfine. (B) Anancástico. (C) Narcísico. (D) Histriônico. (E) Dependente. 31) Esta linha teórica ou abordagem psicológica buscar compreender o desenvolvimento da personalidade tanto de maneira retrospectiva, considerando o passado como realidade ou as causas que permitem a compreensão dos comportamentos atuais (causalidade), como também proporciona uma visão prospectiva, contemplando as potencialidades e metas como uma linha de desenvolvimento futuro da pessoa (teleologia). Fala-se de: (A) Psicanálise. (B) Sócio-Cognitiva. (C) Psicanálise Lacaniana. (D) Teoria do Apego. (E) Psicologia Analítica ou Complexa. 32) Segundo o artigo 2° do Código de Ética Profissional do Psicólogo, uma das assertivas abaixo é vedada ao psicólogo, EXCETO: (A) Praticar ou ser conivente com quaisquer atos que caracterizem negligência, discriminação, exploração, violência, crueldade ou opressão. (B) Utilizar ou favorecer o uso de conhecimento

utilização de a comopsicológicaspráticaseinstrumentos de castigo, tortura ou qualquer forma de violência. (C) Acumpliciar- oupessoascomse

favoreçamouqueorganizações oexerçamexercício ilegal da profissão de psicólogo ou de qualquer outra atividade profissional. (D) Emitir documentos sem fundamentação e qualidade técnico-científica. (E) Expor filosóficas,políticas,convicçõesmorais, ideológicas e religiosas. 33) Para a realização de trabalho social com famílias e imprescindível a existência de um sistema protetivo que resguarde as famílias por meio de sua função de proteção e cuidado frente a situações de vulnerabilidades sociais e violação de direitos vivenciadas. O trabalho social deve ter como perspectiva a afirmação de identidades, referências, a efetivação dos direitos socioassistenciais e a promoção do

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acesso aos serviços públicos. Ele é realizado nos serviços socioassistenciais, os quais devem considerar estratégias metodológicas e instrumentais técnico-operativos, tais como: (A) Acolhida, visita domiciliar, prontuário, plano individual de atendimento e relatório técnico sobre o acompanhamento familiar. (B) Acolhida, relatório técnico de acompanhamento do adolescente em cumprimento de medida socioeducativa em meio aberto, plano individual de atendimento e relatório de fluxos operacionais interinstitucionais. (C) Acolhida, visita domiciliar, plano individual de atendimento, prontuário, relatório técnico sobre o acompanhamento familiar e planejamento operativo avaliativo multidisciplinar. (D) Acolhida, relatório mensal de acompanhamento dos serviços, plano individual de atendimento e protocolos de atendimento de articulação das Comarcas. (E) Acolhida, visita domiciliar, plano individual de atendimento, prontuário e proteção social especial para pessoas com deficiência. 34) Dalgalarrondo (2008) apresenta múltiplos critérios de normalidade e anormalidade utilizados em medicina e em psicopatologia. Neste critério de normalidade consideram-se os aspectos dinâmicos do desenvolvimento psicossocial, das desestruturações e reestruturações ao longo do tempo, de crises e de transformações próprias a certos períodos etários. Este critério, segundo Dalgalarrondo, seria: (A) Normalidade como liberdade. (B) Normalidade operacional. (C) Normalidade como processo. (D) Normalidade como bem-estar. (E) Normalidade estatística. 35) É o conjunto de todos os procedimentos que organizam, normatizam e permitem o funcionamento grupal, derivando em um conjugado de regras, atitudes e combinações que viabilizam o trabalho e tem a função de constituir uma limitação de papéis e de posições, de direitos e deveres entre o que é desejável e o que é possível (ZIMMERMAN, 2007). Definiu-se: (A) Actings. (B) Atmosfera Grupal. (C) Suposto Básico. (D) Enquadre. (E) Expectativa messiânica.

36) Sobre a Política Nacional de Educação Permanente, associe as assertivas e escolha a alternativa correta: a - Condução locorregional da Política Nacional de Educação Permanente em Saúde. b - Poderão compor os Polos de Educação Permanente em Saúde para o SUS. c - Definição dos territórios locorregionais. d - Colegiado de Gestão. I - Colegiado de Gestão configurado como Polo de Educação Permanente em Saúde para o SUS. II - Instituições de ensino com cursos na área da saúde, dentre outros. III - Pactuação na Comissão Intergestores Bipartite e aprovação no Conselho Estadual de Saúde em cada Estado. IV - Formalizado por resolução do respectivo Conselho Estadual de Saúde. (A) a-I; c-III e d-IV. (B) a-II b-IV e c-III. (C) a-II, c-I e d-III. (D) b-I, c-II e d-IV. (E) a-IV, b-II e c-I. 37) De acordo com a NOB RH SUAS, "a Política de Recursos Humanos constitui eixo estruturante do SUAS, ao lado da descentralização, do financiamento e do controle social". Assim, tendo em conta as justificativas para a edição daquela norma, assinale a assertiva INCORRETA: (A) Há uma grande dificuldade para que o orçamento da Assistência Social atenda às suas reais necessidades e expectativas legais. (B) Antes da edição da NOB RH SUAS, havia uniformidade no tratamento da força de trabalho da Assistência Social em todos os entes federados. (C) Com o advento da Constituição Federal de 1988 e o consequente fortalecimento da Assistência Social como política de Seguridade Social e, portanto, como um direito do cidadão, e a promulgação da Lei Orgânica da Assistência Social - LOAS, a discussão sobre a formulação e implementação de um sistema público descentralizado culminou na atual Política Nacional de Assistência Social. (D) No que tange à questão da gestão do trabalho, o mesmo deve ser arbitrado com os seguintes critérios: quantidade, qualidade, custo unitário/anual, despesas com capacitação e com os meios para a sua operacionalização. (E) A essência da Assistência Social, inscrita tanto na Constituição Federal de 1988 quanto na LOAS, na PNAS/2004 e na NOB/SUAS, está baseada na noção de direito em sua concepção

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mais direta, tendo, pois, caráter de universalidade. 38) Observando o contido na Norma Operacional Básica-NOB/SUAS, assinale a alternativa correta: (A) O SUAS comporta dois tipos de gestão: dos Municípios e dos Estados. (B) Não há necessidade de que os gestores de Assistência Social aloquem recursos financeiros próprios no Fundo de Assistência Social para as ações de Proteção Social Básica. (C) Um dos objetivos da NOB/SUAS é transformar a política de assistência social em uma política realmente federativa, por meio da cooperação efetiva entre União, Estados, Municípios e Distrito Federal. (D) Cumpre aos Estados Organizar, coordenar e monitorar o Sistema Municipal de Assistência Social. (E) O Federalismo Cooperativo não exige que a União ofereça apoio técnico para implantação dos Sistemas de Assistência Social dos demais entes. 39) Quanto à proteção integral à criança e ao adolescente conferida pela Lei nº 8.069/90, assinale a alternativa INCORRETA: (A) Considera-se criança a pessoa até doze anos de idade incompletos e, adolescente aquela entre doze e dezoito anos de idade. (B) É dever da família, da comunidade, da sociedade em geral e do poder público assegurar, com relativa prioridade, a efetivação dos direitos referentes à vida, à saúde, à alimentação, entre outros. (C) Incumbe ao poder público proporcionar assistência psicológica à gestante e à mãe, no período pré e pós-natal, inclusive como forma de prevenir ou minorar as consequências do estado puerperal. (D) A gestante deverá receber orientação sobre aleitamento materno, alimentação complementar saudável e crescimento e desenvolvimento infantil, bem como sobre formas de favorecer a criação de vínculos afetivos e de estimular o desenvolvimento integral da criança. (E) É assegurado acesso integral às linhas de cuidado voltadas à saúde da criança e do adolescente, por intermédio do Sistema Único de Saúde, observado o princípio da equidade no acesso a ações e serviços para promoção, proteção e recuperação da saúde. 40) Conforme o disposto na Lei nº 8.069/90 (Estatuto da Criança e do Adolescente), assinale a assertiva correta: (A) O direito à liberdade não engloba a

participação na vida familiar e comunitária, uma vez que Crianças e Adolescentes encontram-se sob a tutela de seus representantes legais. (B) O direito ao respeito compreende apenas a inviolabilidade da integridade física, psíquica e moral da criança e do adolescente. (C) O Estatuto da Criança e do Adolescente não prevê a medida de encaminhamento a tratamento psicológico ou psiquiátrico para integrante de família ampliada. (D) O poder familiar será exercido, em igualdade de condições, pelo pai e pela mãe, na forma do que dispuser a legislação civil, assegurado a qualquer deles o direito de, em caso de discordância, recorrer à autoridade judiciária competente para a solução da divergência. (E) A falta ou a carência de recursos materiais constitui motivo suficiente para a perda ou a suspensão do poder familiar. 41) Segundo Greenspan (1993) o principal objetivo nas entrevistas iniciais com a criança é o estabelecimento de vínculo. Assinale a assertiva abaixo que indica uma atitude do terapeuta que NÃO é condizente com esse objetivo: (A) Observação do que a criança traz para a sessão, tanto em termos de conteúdo quanto de processo, realizando um mínimo de intervenções apenas para promover o desenrolar da entrevista. (B) Verificar como a criança lida com situações novas e a ideia que possui a respeito da finalidade da sessão. (C) Verificar como a criança lida com conclusões e resumir questões importantes compartilhadas por ela na sessão. (D) Conferir o que ela achou do encontro, como se sentiu e se gostaria de estar novamente ali, para que uma outra sessão seja marcada. (E) Preencher o início das sessões com perguntas, sugestões e explicações a respeito do espaço terapêutico e da função do psicoterapeuta. 42) Observando o contido na Resolução nº 109/2009 que trata da tipificação nacional de serviços socioassistenciais, assinale a assertiva que contempla um serviço de proteção social especial de média complexidade: (A) Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos. (B) Serviço Especializado em Abordagem Social. (C) Serviço de Acolhimento em República. (D) Serviço de Proteção e Atendimento Integral à Família. (E) Serviço de Acolhimento em Família Acolhedora.

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43) No recrutamento de pessoal na organização existem discrepâncias expressivas quanto às vantagens proporcionadas por interno ou externo. Uma das vantagens do recrutamento externo em relação ao interno é: (A) É mais econômico para a empresa. (B) Desenvolve um espírito de competição saudável entre o pessoal da empresa. (C) Aproveita os investimentos em preparação e desenvolvimento de pessoal efetuados por outras empresas ou pelos próprios candidatos. (D) Pode conduzir ao princípio de Peter. (E) Não há desenvolvimento da cultura organizacional. 44) Sobre a atuação do psicólogo no âmbito escolar, é INCORRETO afirmar: (A) O trabalho se dirige à prevenção. (B) A partir de uma visão sistêmica, age em duas frentes: a preventiva e a que requer ajustes ou mudanças. (C) Atua efetuando ações com diretores, professores, orientadores, pais e os próprios alunos. (D) A sua diretriz é o desenvolvimento do viver em cidadania. (E) Avaliação, diagnóstico, acompanhamento e orientação psicológica são aplicados dentro de um contexto institucional, inclusive somente voltados ao aluno individualmente. 45) Segundo Guirado (2004) a intervenção institucional dá ênfase na necessidade de se pensar nas ________________________ e nas relações institucionais. Esta concepção privilegia a posição do sujeito na ordem institucional e não as particularidades ou capacidades individuais e pessoais. De tal modo, os conflitos, as comoções, as anomalias, os desajustamentos são considerados, sobreveste, como expressão desta articulação de posições, e não como sintoma de um sujeito que permanece na instituição: (A) organicidades dos indivíduos. (B) subjetividades constituídas. (C) relações pessoais. (D) capacidades dos colaboradores. (E) vivências simbólicas. 46) Na entrevista onde o paciente tem liberdade para exibir seus problemas, principiando por onde preferir e incluindo o que desejar. A seu turno o entrevistador intervém a fim de abalizar alguns pontos, quando o entrevistado não sabe como dar início ou continuar; assinalar

situações de bloqueio decorrente de angústia e investigar certos temas sobre os quais o entrevistado não falou espontaneamente e que são considerados importantes. Descreve-se a entrevista: (A) De pesquisa. (B) Dirigida ou estruturada. (C) Semidirigida, semiestruturada ou mista. (D) Livre não dirigida ou não estruturada. (E) Rappórtica. 47) Sobre o psicodiagnóstico da criança e a entrevista familiar diagnóstica, assinale a alternativa INCORRETA: (A) O sintoma da criança é o emergente de um sistema intrapsíquico que está, por sua vez, circunscrito no contexto familiar também doente com a sua própria dinâmica. (B) Quanto menor a criança, mais importante será ponderar a entrevista familiar diagnóstica, pois ela está em pleno processo de formação e em direta dependência emocional de seus pais. (C) Entrevista familiar propicia condutas observáveis para os pais, a criança e o profissional que podem ser tomadas como ponto de referencia na devolução do diagnostico. (D) Quanto mais grave for a hipótese diagnóstica, mais necessária será a entrevista familiar. (E) Mitos familiares são encobertos pela rotina do funcionamento familiar. O mito promove a homeostase, pois consente que a relação se mantenha inalterada. Logo desvendar o mito familiar, sendo uma tarefa corriqueira, incluiria o terapeuta na dinâmica da família, tornando a situação favorável. 48) Na medicina e na psicologia o conceito psicossomática tem sido empregado para descrever uma enfermidade sem um diagnóstico orgânico, o uso moderno do termo deriva do reconhecimento de uma interdependência capital entre mente e corpo. Logo existe um possível olhar multifacetado na observação de qualquer fenômeno. Assim há uma tendência a avaliar todas as doenças como psicossomáticas, na medida em que elas abrangem a inter-relação ininterrupta entre corpo e mente na sua gênese, em seu desenvolvimento e sua cura. Sobre a aplicação da psicoterapia na redução do sintoma orgânico, considerando a perspectiva da psicologia analítica ou complexa é correto afirmar que: (A) A elucidação da causa psíquica do sintoma na história do paciente leva a cura.

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(B) Cada doença e o quadro sintomático afim tem um fator emocional reprimido correspondente, mais ou menos fixo. (C) Os sintomas físicos podem ter uma finalidade e a compreensão do seu significado através da integração do símbolo na consciência leva a uma melhora no estado do consulente. (D) O fluxo natural da auto-regulação pode ser dificultado por situações inacabadas, a tendência será completar as situações inacabadas com sintomas que fazem parte do processo natural da homeostase organísmica. (E) Agentes patogênicos simbólicos são a causa das doenças infecciosas. 49) De acordo com o artigo 49 da Lei 12.594, são direitos do adolescente submetido a execução de medida socioeducativa, sem detrimento de outros previstos em lei, EXCETO: (A) Ser acompanhado por seus pais ou responsável e por seu defensor, em qualquer fase do procedimento administrativo ou judicial. (B) Ser incluído em programa de meio aberto quando inexistir vaga para o cumprimento de medida de privação da liberdade, exceto nos casos de ato infracional cometido mediante grave ameaça ou violência à pessoa, quando o adolescente deverá ser internado em Unidade mais próxima de seu local de residência. (C) Ser informado, inclusive por escrito, das normas de organização e funcionamento do programa de atendimento e também das previsões de natureza disciplinar. (D) Peticionar, por escrito ou verbalmente, diretamente a qualquer autoridade ou órgão público, devendo, obrigatoriamente, ser respondido em até 40 (quarenta) dias. (E) Ter atendimento garantido em creche e pré-escola aos filhos de 0 (zero) a 5 (cinco) anos. 50) A superconcentração ativa da atenção em certos conteúdos ou objetos, com a inibição de outras funções, sendo a atenção focada sobre um dado ponto de observação, em detrimento de outros aspectos é definida por Dalgalarrondo como: (A) Distração. (B) Distraibilidade. (C) Hiperprossexia. (D) Aprosexia. (E) Megasexia.

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PSICÓLOGO

01 02 03 04 05 06 07 08 09 10

A C B E D A B D E B

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

C B D A D E E E C B

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

D E A B B E A B C D

31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

E E A C D A B C B D

41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

E B C E B C E C D A

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CONCURSO PÚBLICO DO MUNICÍPIO DE BOM JESUS DO SUL-PR - EDITAL 002/2017 - CELETISTA


CARGO: PSICÓLOGO

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esferográfica de tinta azul ou preta; Não é permitido durante a realização da prova: a) equipamentos eletrônicos como




da sala de aplicação de prova; Ao terminar a prova, chame o fiscal de sala, devolva-lhe o caderno de prova e o

cartão resposta devidamente assinado e deixe o local de prova; O candidato NÃO poderá levar consigo o Caderno de Questões. A desobediência a qualquer uma das determinações constantes em edital, no

presente caderno de prova e no cartão resposta poderá implicar na anulação da sua prova;



NOME COMPLETO:

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UMA VELHICE ARREBATADORA Walcyr Carrasco

07/11/2017

Já admirava Fernanda Montenegro havia muitos anos. Era jovem quando assisti a sua magnífica interpretação em As lágrimas amargas de Petra Von Kant. Saí impactado. Fernanda pertence a uma geração de atores formada nos palcos. Nunca fez questão de ser a mais bonita, a exuberante. Ao lado do marido, Fernando Torres, já falecido, investiu sempre na carreira teatral. Surgiram a televisão, o cinema. Foi finalista do Oscar por Central do Brasil. Feio fez a Academia, ao não lhe dar o prêmio. Há pouco tempo, ganhou o Emmy por uma série da TV Globo.

Ainda vive em mim algo do menino de interior de São Paulo que fui um dia. Fico tímido diante de quem admiro. Em um evento da Globo, há dois anos, ela me abordou. Para minha surpresa, disse que gostaria de trabalhar comigo. Quase me ajoelhei. Explicou que já tinha mais de 80. Seria bom não demorar muito tempo, avisou. Óbvio, criei um papel para ela na minha novela atual, O outro lado do paraíso. Um personagem especial, inspirado em uma vidente que conheci no interior do Tocantins. Dia desses, fui visitar as gravações. No camarim, Fernanda, orgulhosa, se contemplou no espelho.

– Estou sem maquiagem. Aviso. Ouvir isso de uma atriz, ainda mais

de uma estrela como é Fernanda, é raríssimo. Não só de atrizes. Eu mesmo gostaria, quando dou entrevistas, de passar pelas mãos mágicas de um maquiador. Uma boa maquiagem elimina sinais de idade. Diante da iluminação, torna os rostos muito mais atraentes. Para uma atriz, abrir mão da maquiagem é o mesmo que expor todos os sinais do tempo, as marcas da vida. Fernanda, como a vidente Mercedes, não usa nenhum artifício. Também a observei nas entrevistas. Lúcida, com um raciocínio exato e conciso, ao fazer declarações sobre os recentes ataques a exposições de arte. Surpresa! Justamente no dia da minha visita, era seu aniversário. Haveria um bolo em sua homenagem. Coisa simples, apenas com o pessoal que estava no cenário, não mais de seis ou sete pessoas.

Cantamos “Parabéns”. Cortamos o bolo. Oferecemos um buquê de flores. Alguém comentou sobre o fato de estar trabalhando justo no dia do aniversário. Ela disse:

– Só tenho a agradecer por estar com 88 anos, aqui, gravando. Ser atriz é o que quis fazer toda a vida. Possuir condições físicas para trabalhar é uma dádiva. A oportunidade de ter um papel, de

viver meu personagem, é a melhor comemoração que posso ter. Existe felicidade maior?

Cortou o bolo, ofereceu. Depois se retirou emocionada e majestosa. Porque uma grande atriz, mesmo nas roupas simples da vidente Mercedes, continua a possuir uma aura. Uma beleza especial que transcende a velhice, a passagem dos anos.

Sempre fui pessimista em relação à velhice. Meu olhar sempre se voltou para os problemas, as doenças. No entanto, diante de Fernanda Montenegro, descobri que a velhice pode ser uma fase intensa, cheia de vida, de emoções. No dia da estreia da novela, chovia. Também teve tiroteio no Rio de Janeiro, o que se tornou, lamento, habitual. Houve uma festa, perto dos Estúdios Globo, para atores e equipe assistirem ao primeiro capítulo juntos. Eu demorei uma hora e meia para chegar. Fui avisado. Fernanda não viria. Havia gravado o dia inteiro e voltado para casa. Precisava descansar.

Sentei-me, à espera da novela. Quase no momento de começar, veio novo aviso. Fernanda chegara. Fui até sua mesa. Peguei sua mão. Tremia. Emocionada, como uma principiante. As lágrimas caíam. Explicou. Estava em casa, havia trânsito e tiroteio no caminho. Mas não conseguiu ficar solitária no apartamento. Era uma estreia! Seu coração falou mais alto. Apesar de tantos trabalhos, prêmios, sua emoção era idêntica a minha, do diretor Maurinho, de todos os atores. A mesma emoção que senti quando meu primeiro livro foi editado, peguei impresso nas mãos. Cada estreia de uma peça, de uma novela, quase tenho um enfarte de tão rápido que bate o coração. É o sentimento de todo artista. Do pintor na última pincelada. Do escritor no ponto final. Talvez sejam essas emoções tão intensas que dão forças para um artista enfrentar o mundo. Arte proporciona um contato com algo que está além de mim, de nós. É uma conexão com o impossível. Fernanda me tocou, me toca. Onde estarei aos 88 anos, pensei. Então entendi. Ela nunca terá os 80 cronológicos. Continua intensa a cada papel. É seu segredo para uma vida luminosa. Tornar a velhice tão arrebatadora e criativa como a juventude. Adaptação de http://epoca.globo.com/sociedade/walcyr-

carrasco/noticia/2017/11/uma-velhice-arrebatadora.html, acesso em 14 de

nov. de 2017.

01) “Velhice arrebatadora”, de Walcyr Carrasco é um texto: (A) Dissertativo expositivo em que o autor narra e descreve acontecimentos que servem de argumentos para a defesa de sua opinião em torno de Fernanda Montenegro, a qual vive uma velhice arrebatadora, decorrente da vivência intensa de

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http://epoca.globo.com/sociedade/walcyr-carrasco/noticia/2017/11/uma-velhice-arrebatadora.html

http://epoca.globo.com/sociedade/walcyr-carrasco/noticia/2017/11/uma-velhice-arrebatadora.html

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cada papel. (B) Descritivo em há uma descrição em torno da vida de Fernanda Montenegro, mostrando que ela é uma pessoa de idade e que tem muitos problemas de saúde. (C) WalcyrqueemnarrativaPuramente

FernandapessoalCarrasco conta a vida deMontenegro, agregando alguns dados do trabalho dela na televisão. (D) De opinião e o autor usa argumentos de autoridade para defender o seu ponto de vista em relação à atuação de pessoas de idade em novelas. (E) Narrativo em que é contada a história que envolve a produtividade de Fernanda Montenegro como atriz. 02) A leitura do texto permite compreender que o autor defende a tese, segundo a qual: (A) As pessoas de idade não têm oportunidade de trabalho na televisão como atriz ou ator, pois eles se cansam com facilidade e não decoram as falas de seus personagens. (B) Fernanda Montenegro é uma pessoa especial e apesar de seus 88 anos continua a viver intensamente cada papel e a encarar cada trabalho como uma novidade. Em resumo: é um exemplo de profissional e de ser humano, segundo Walcyr Carrasco. (C) Fernanda Montenegro continua na televisão, mas enfrenta muitas dificuldades devido à idade avançada e aos problemas de saúde. (D) A experiência de Fernanda Montenegro não é relevante, o mais importante nela é a sua beleza e a maquiagem que a torna deslumbrante. (E) Mesmo sendo de idade, Fernanda Montenegro, transforma-se totalmente devido à produção atenta que cuida de suas roupas e de sua maquiagem. 03) Marque a alternativa correta quando à regência do verbo sublinhado, no período abaixo: Fernanda pertence a uma geração de atores formada nos palcos. (A) Verbo intransitivo. (B) Verbo transitivo direto e indireto. (C) Verbo transitivo indireto. (D) Verbo de ligação. (E) Verbo transitivo direto. 04) Assinale a alternativa em que a expressão sublinhada exerce a função sintática de OBJETO INDIRETO: (A) “Cortamos o bolo”. (B) “Uma boa maquiagem elimina sinais de

idade”. (C) “Ouvir isso de uma atriz, ainda mais de uma estrela como é Fernanda, é raríssimo”. (D) “Oferecemos um buquê de flores”. (E) “Houve uma festa, perto dos Estúdios Globo, para atores e equipe assistirem ao primeiro capítulo juntos”. 05) Considere o fragmento abaixo e marque a alternativa em que as palavras sublinhadas estão corretamente classificadas quanto à classe de palavras, na ordem em que aparecem no período: “Alguém comentou sobre o fato de estar trabalhando justo no dia do aniversário”. (A) substantivo,preposição,Conjunção,pronome. (B) advérbio,substantivo,Preposição,substantivo. (C) adjetivo,substantivo,Substantivo,preposição. (D) Pronome, artigo, preposição, substantivo. (E) Artigo, verbo, pronome, conjunção. 06) Assinale a alternativa em que todos os vocábulos são acentuados pela mesma regra que DÁDIVA: (A) Raríssimo, aniversário, saúde. (B) Artifício, última, prêmios. (C) Solitária, impossível, nós. (D) Além, também, ninguém. (E) Capítulo, rápido, lúcida. 07) Se cada brasileiro consome em média 44 Kg de papel por ano, o que equivale a metade de uma árvore, em uma cidade com 5000 habitantes após 6 meses, quantas árvores estima-se que já foram consumidas? (A) 5000. (B) 3750. (C) 2500. (D) 1250. (E) 750. 08) Um viagem da cidade A até a cidade B consome 40 litros de combustível. O automóvel que fez este trajeto consome 1 litro de combustível a cada 8 quilômetros rodados. Qual a distancia da cidade A até a cidade B? (A) 240 Km. (B) 280 Km. (C) 320 Km. (D) 360 Km. (E) 400 km.

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09) Em uma turma com 52 alunos, 13 não atingiram a média para ser aprovados. Qual o percentual de alunos aprovados nesta turma? (A) 25%. (B) 45%. (C) 62,5%. (D) 68,5%. (E) 75%. 10) Os números de uma sequência são

determinados pela seguinte lei , n inicia a partir do número 1. Se os três primeiros números são (1; 3; 7;...). Qual o valor do 5º número da sequência? (A) 9. (B) 15. (C) 19. (D) 24. (E) 31. 11) O município de Bom Jesus do Sul/PR foi desmembrado de: (A) Francisco Beltrão. (B) Santo Antonio do Sudoeste. (C) Salgado Filho. (D) Barracão. (E) Flor da Serra do Sul. 12) Dentre as associações regionais de municípios abaixo, identifique a qual delas o município de Bom Jesus do Sul faz parte? (A) AMOP. (B) AMSOP. (C) AMSULPAR. (D) AMCESPAR. (E) COMCAM. 13) O PPA, instrumento de planejamento e desenvolvimento urbano brasileiro, é elaborado a cada: (A) Dois anos. (B) Três anos. (C) Quatro anos. (D) Cinco anos (E) Anual. 14) O plenário do STF – Supremo Tribunal Federal decidiu recentemente, em julgamento da Ação Direta de Inconstitucionalidade – ADI 4066, a extração, industrialização, utilização e comercialização de um produto reconhecidamente cancerígeno. Este produto é:

(A) O sódio. (B) A borracha. (C) O granito. (D) O mármore. (E) O amianto crisotila. 15) O indivíduo que apresenta: preocupação excessiva com detalhes, regras, listas, ordem, organização ou esquemas, perfeccionismo que interfere na conclusão de tarefas, dúvidas excessivas sobre assuntos irrelevantes, cautela exagerada, rigidez e obstinação, persistência rara para que os outros submetam-se exatamente a seu jeito de fazer as coisas, excesso e preocupação imprópria com detalhes da vida, rigidez que evita ou abole o prazer nas relações interpessoais e adesão demasiada as convenções sociais e certo pedantismo, é portador de: (A) TipodoPersonalidadedaTranstornoEpiléptico. (B) Transtorno da Personalidade Anancástica. (C) Transtorno da Personalidade Borderline. (D) Transtorno da Personalidade de Evitação. (E) Transtorno da Personalidade Histriônica. 16) Em Psicoterapia Breve, qual a postura do psicólogo terapeuta em relação ao silêncio? (A) Devem ser interpretados na transferência. (B) Devem ser ignorados. (C) É uma forma de comunicação, à luz dos conflitos do paciente, o terapeuta pode empregar esse entendimento como ferramenta para formular

pareceremlhequeintervenções facilitadoras, alargando as chances de verbalizações, conforme o momento do paciente. (D) Devem ser ativamente desencorajados. (E) O psicólogo critica o paciente silencioso. 17) Uma particularidade importante da dinâmica grupal é o execução de “papéis” que são adotados, provisória ou permanentemente, pelos elementos do grupo. O______________, por meio do recurso de resistência, tenta atravancar o fluxo da tarefa grupal. É, comumente, ostentado por alguém com invídia excessiva e defesas narcisistas. (A) Vestal. (B) Sabotador. (C) Atuador pelos demais. (D) Líder. (E) Bode expiatório.

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18) Para o adolescente, as transformações do corpo semelhantes em importância as da primeira infância são sentidas como transformações intensas na medida em que se lhe acrescenta a maturidade genital. A imagem que os outros fazem de si leva-o a ter que ultrapassar com grande perspicácia as dificuldades de crescimento anteriores. A mente do adolescente é fundamentalmente uma mente de “moratória” que é uma etapa psicossocial entre a infância e a idade adulta, entre a moral aprendida pela criança e a ética a ser desenvolvida no adulto. Portanto, para Erik Erikson, segundo o princípio epigenético, qual a crise psicossocial marca o fim do desenvolvimento infantil? (A) Competência X Inferioridade. (B) Identidade X Confusão de Identidade. (C) Iniciativa X Culpa. (D) Autonomia X Dúvida ou Vergonha. (E) Intimidade X Isolamento. 19) O modelo psicanalítico propõe que o complexo de Édipo é um processo que tem função fundamental no período sexual da primeira infância e que, depois dessa fase ele se dissipa dando espaço ao período de latência. Sobre a dissolução do complexo de Édipo e suas consequências é INCORRETO afirmar: (A) As experiências de desapontamentos e a ausência da satisfação almejada conduzem a criança a perceber a impossibilidade de consolidação dos anseios amorosos e desistir, deste modo, o complexo de Édipo se extingue pelo insucesso da investida. (B) O complexo de Édipo é formado hereditariamente e ocorre dentro de certo período do desenvolvimento, estando biologicamente planejado para extinguir- se, dando lugar para a etapa ulterior. Freud considera o processo inato, porém observa-se de que modo ocorrências acidentais no curso de vida interferem em sua disposição. (C) O narcisismo prevalece e o ego da criança abdica da preponderância da dinâmica edípica a fim de manter incólume a tão valorizada região genital do corpo. O investimento libidinal nos pais é abandonado e substituído pelas identificações. (D) A autoridade dos pais é introjetada e origina o núcleo do ego, adquirindo o rigor do pai,

eincestodoimpedimentooperpetuandoprevenindo o retorno da catexia libidinal. (E) O superego é o herdeiro da dissolução do complexo de Édipo. 20) O processo de liderança é interacional sendo impossível estabelecer a priori qual o

melhor estilo para um determinado momento do grupo. No trabalho com os grupos tem-se estudado bastante os estilos de liderança. Kurt Lewin determinou três atmosferas grupais e para cada atmosfera grupal havia um tipo diferente de liderança. Qual atmosfera onde o grupo não dispõe da ação de um líder, sendo tolerado a todos fazerem o que quiserem? (A) Democrática. (B) Autocrática. (C) Autônoma. (D) Lúdica. (E) Laissez Faire. 21) Sobre as características do pensamento simbólico pré-conceitual no estágio pré-operatório, associe as assertivas e escolha a alternativa correta: a) Animismo. b) Realismo. c) Finalismo. d) Artificialismo. e) Egocentrismo. I) Nada acontece por acidente; tudo tem uma justificação finalista. II) A criança tende a colocar sentimentos humanos a objetos à sua volta. III) É a tendência da criança de ligar tudo que o acontece com ela aos sentimentos e ações. IV) Materializa os sonhos, se ele sonhar que tem um monstro debaixo da cama, confia que existe. V) Explicação de fenômenos naturais como se fossem produzidos pelos seres humanos como, por exemplo, quem pintou o céu. (A) a-II; b-IV; c-I; d-V; e-III. (B) a-I; b-II; c-III; d-IV; e-V. (C) a-II; b-III; c-I; d-V; e-IV. (D) a-I; b-III; c-V; d-II; e-IV. (E) a-IV; b-V; c-III; D-II; e-I. 22) Para Herzberg o oposto da satisfação nao é a insatisfação, como normalmente se acredita. A supressão das características de insatisfação de um trabalho não o torna essencialmente satisfatório. De acordo com Herzberg, os motivos que levam a satisfação no trabalho são diferentes e apartados daqueles que induzem a insatisfação. Para motivar as pessoas para o trabalho, Herzberg recomenda o realce nos aspectos agregados com o trabalho em si ou com os resultados diretos dele, como chances de promoção, oportunidades de crescimento pessoal, reconhecimento, responsabilidade e realização. Estes são predicados que as pessoas avaliam intrinsecamente

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recompensadoras. Fala-se da teoria sobre motivação chamada de: (A) Teoria da equidade. (B) Teoria de dois fatores. (C) Teoria da hierarquia das necessidades. (D) Teoria da avaliação cognitiva. (E) Teoria do planejamento do trabalho. 23) Assinale a assertiva verdadeira sobre o Serviço Residencial Terapêutico (SRT): (A) O Serviço Residencial Terapêutico (SRT) ou residência terapêutica são casas localizadas no espaço urbano, constituídas para responder às necessidades de moradia de pessoas portadoras de transtornos mentais graves, institucionalizadas ou não. O número de usuários pode variar desde 1 indivíduo até um pequeno grupo de no máximo 12 pessoas, que deverão contar sempre com suporte profissional sensível às demandas e necessidades de cada um. (B) Os SRTs constituem-se em modalidade assistencial não substitutiva da internação psiquiátrica prolongada. Isso implica que a cada transferência de paciente do hospital psiquiátrico para o SRT haja redução de igual número de leitos no hospital de origem. (C) Egressos de internação em Hospital de

emPsiquiátrico,TratamentoeCustódia(Juízodecisão judicialcomconformidade de

Execução Penal) são usuários beneficiados. (D) O suporte de caráter interdisciplinar (seja o CAPS de referência, seja uma equipe da atenção básica, sejam outros profissionais) deverá considerar somente projetos e ações baseadas no coletivo de moradores. O acompanhamento a um morador deve prosseguir, mesmo que ele mude de endereço ou eventualmente seja hospitalizado. (E) As residências terapêuticas deverão estar vinculadas aos CAPS (ou outro dispositivo ambulatorial), mesmo configuradas como "outro serviço" na Ficha Cadastral de Estabelecimento de Saúde (FCES) dos CAPS de referência. Um laudo técnico para a emissão de APAC deve ser preenchido a cada 120 dias pelos profissionais que acompanham o paciente. O faturamento é realizado por meio de formulário que autoriza a realização dos Procedimentos Ambulatoriais de Alta Complexidade/Custo (APAC I e II), calculados mensalmente pelo serviço. A validade de uma APAC é de 120 dias. Na Portaria n.º 1.220/2000 encontram-se os códigos e procedimentos do SIA/SUS para o preenchimento dos laudos e das APACs. 24) Sobre a Norma Operacional Básicas do SUS - NOB-SUS/96, assinale a assertiva INCORRETA:

(A) NOBA - sobversaSUS/96 asreresponsabilidades dos entes federativos na gestão da saúde pública. (B) A responsabilidade os entes públicos não exclui o papel da família, da comunidade e dos

proteção epromoção,naindivíduos,própriosrecuperação da saúde. (C) A atenção à saúde, que encerra todo o conjunto de ações levadas a efeito pelo SUS, em todos os níveis de governo, para o atendimento das demandas pessoais e das exigências ambientais, compreende dois grandes campos, a saber, a assistência e as intervenções ambientais. (D) Ações de comunicação e de educação também compõem, obrigatória e permanentemente, a atenção à saúde. (E) Os níveis de atenção à saúde são a promoção, pela proteção e pela recuperação, nos quais deve ser sempre priorizado o caráter preventivo. 25) A Lei nº 8080/90 dispõe sobre as condições para a promoção, proteção e recuperação da saúde, a organização e o funcionamento dos serviços correspondentes. Tendo em conta esse diploma legal, assinale a alternativa correta: (A) A saúde é um direito fundamental do ser humano, devendo o Estado prover as condições indispensáveis ao seu pleno exercício, exceto quando necessitar privilegiar outros investimentos públicos. (B) Alimentação, a moradia, o saneamento básico, o meio ambiente, o trabalho, a renda, a educação, a atividade física, o transporte, o lazer e o acesso aos bens e serviços essenciais estão fora do alcance das normas protetivas de saúde. (C) O conjunto de ações e serviços de saúde,

instituiçõeseórgãosporsomenteprestadosestadufederais,públicas damunicipaiseais

Administração direta constitui o Sistema Único de Saúde (SUS). (D) Não se inclui no campo de atuação do SUS a proteção do meio ambiente do trabalho. (E) As ações e serviços de saúde, executados

seja(SUS),SaúdedeÚnicoSistemapeloparticipaçãomedianteoudiretamente

serãoprivada,iniciativadacomplementarorganizados de forma regionalizada e hierarquizada em níveis de complexidade crescente. 26) Para receber recursos do Fundo Nacional de Saúde (FNS), os municípios NÃO precisam contar com: (A) Fundo de Saúde. (B) composiçãocomSaúdedeConselhoparitária. (C) Plano de saúde.

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(D) Contrapartida de recursos para a saúde no respectivo orçamento. (E) Agência municipal de saúde. 27) Em relação aos Níveis de Atenção em Saúde, avalie as afirmativas e marque a alternativa correta: I - A Atenção Primária é constituída pelas Unidades Básicas de Saúde (UBS), pelos Agentes Comunitários de Saúde (ACS), pela Equipe de Saúde da Família (ESF) e pelo Núcleo de Apoio à Saúde da Família (NASF) enquanto o nível intermediário de atenção fica a encargo do SAMU 192 (Serviço de Atendimento Móvel as Urgência), das Unidades de Pronto Atendimento (UPA), e o atendimento de média e alta complexidade feito nos hospitais. II - A Atenção Secundária é formada pelos serviços especializados em nível ambulatorial e hospitalar, com densidade tecnológica intermediária entre a atenção primária e a terciária, historicamente interpretada como procedimentos de média complexidade. Esse nível compreende serviços médicos especializados, de apoio diagnóstico e terapêutico e atendimento de urgência e emergência. Entre os procedimentos ambulatoriais de média complexidade estão a quimioterapia, a radioterapia, a hemoterapia, a ressonância magnética e a medicina nuclear, além do fornecimento de próteses ósseas, marca-passos e stendt cardíaco. III - A Atenção Terciária ou alta complexidade designa o conjunto de terapias e procedimentos de elevada especialização. Organiza também procedimentos que envolvem alta tecnologia e/ou alto custo, como oncologia, cardiologia, oftalmologia, transplantes, parto de alto risco, traumato-ortopedia, neurocirurgia, diálise (para pacientes com doença renal crônica), otologia (para o tratamento de doenças no aparelho auditivo). (A) Apenas a afirmativa I. (B) Apenas a afirmativa II. (C) Apenas a afirmativasIII. (D) Apenas as afirmativas I e II estão corretas (E) Apenas as afirmativas I e III estão corretas. 28) Para Chiavenato o recrutamento interno aproveita o potencial humano da organização, motiva e encoraja o desenvolvimento profissional dos atuais funcionários. Outrossim, uma das DESVANTAGENS do recrutamento interno é: (A) Criação de novas ideias e melhoramentos. (B) Restrição à política e diretriz organizacional.

(C) São de ordem temporal (demora) e econômica (gasto financeiro). (D) Renovação e enriquecimento da cultura organizacional. (E) Funciona como um sistema aberto de reciclagem contínua. 29) A reforma psiquiátrica brasileira há muito debate o mandato social da psiquiatria e transforma com responsabilidade a prática asilar. Sobre o manicômio judiciário ou Hospital de Custódia e Tratamento Psiquiátrico, ambiente de exclusão e violência, é INCORRETO afirmar: (A) Estes hospitais, não sendo geridos pelo Sistema Único de Saúde, mas por órgãos da Justiça, não estão submetidos às normas gerais de funcionamento do SUS, ao PNASH/Psiquiatria (com única exceção dos Hospitais de Custódia do Rio de Janeiro), ou ao Programa Anual de Reestruturação da Assistência Hospitalar Psiquiátrica. (B) A publicação da lei 10.216, assim como as resoluções da III Conferência Nacional de Saúde Mental, vêm fomentando, no entanto, de forma inequívoca, a mudança das práticas na assistência ao louco infrator. (C) A construção de novas práticas para um segmento historicamente situado à margem, inclusive do Sistema de Saúde, encontra resistência na rede de atenção extra-hospitalar de saúde mental, na rede SUS em geral, nas comunidades de origem dos pacientes e nos órgãos de justiça, que, não raro, sugerem a reinternação de pacientes em manicômios judiciários mesmo na ausência de novo delito. (D) O processo de desinstitucionalização destes pacientes está em curso em alguns estados, o sucesso do controle da porta de entrada do manicômio judiciário é ainda eventual, mas já existem ações para realizar uma redução programada de leitos/vagas. (E) O Ministério da Saúde vem apoiando experiências interinstitucionais bem sucedidas, que buscam tratar o louco infrator fora do manicômio judiciário, na rede SUS extra-hospitalar de atenção à saúde mental, especialmente nos Centros de Atenção Psicossocial. 30) As políticas e práticas de recursos humanos de uma organização representam forças respeitáveis para a modelagem das atitudes dos colaboradores, o ponto fundamental da maioria dos programas para a diversidade e o treinamento. Os participantes aprendem a valorizar as diferenças individuais e aumentam sua compreensão multicultural. Segundo Robbins, os programas de treinamento para a diversidade são geralmente sobre:

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(A) Reduzir atritos culturais e auto-eficácia. (B) Aumento da consciência e para exame dos estereótipos. (C) Aumento da consciência e modelagem organizacional. (D) Reduzir atritos culturais e modelagem organizacional. (E) Aumento da consciência e resolver problemas com certos grupos de pessoas originados no passado.

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PSICÓLOGO

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A B C C E E E B D B


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Questões de 01 a 10PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA

Assinale a alternativa correta sobre o texto “Estiagem”,abaixo:

Fonte: www.juniao.com.br

a) Há ironia na fala do político;b) O título do texto produz um efeito de humor;c) O problema dos políticos é a prolixidade;d) O doutor apresenta um diagnóstico preciso do

paciente.

A diferença do salário de admissão de homens emulheres diminuiu pelo segundo ano consecutivo. Em 2015,ela ficou em 12,10%, apontam dados do Ministério doTrabalho referentes ao mercado formal de empregos.

A aproximação se deu porque a remuneração doshomens se deteriorou mais. O salário inicial masculino caiu2,3%, e o feminino, 0,34%.

Em janeiro, os homens ingressaram no mercadocom um salário R$ 100 mais baixo do que o valor deentrada dos demitidos – ou seja, o rebaixamento continuou.

Entre as mulheres, a tendência foi a mesma, mas apiora foi de R$ 70.

“As atividades mais atingidas pela crise são indústriae construção civil, tradicionalmente masculinas”, diz LuciaGarcia, coordenadora de pesquisas do Dieese (centro deestudos dos sindicatos).

(Fonte: Folha de São Paulo, Caderno Cotidiano, 08/03/2016)

De acordo com o texto:

a) Homens ganham mais do que mulheres porque elasnão são tão demitidas quanto eles;

b) Um lado positivo das crises é a equidade de saláriosde homens e mulheres;

c) Salários de homens e mulheres têm se aproximadocom a piora das condições do emprego;

d) Governo e sindicatos discordam sobre a distribuiçãode renda entre os gêneros.

Assinale a alternativa que contém a pontuação correta:

a) Quem dera nós, simples cidadãos, pudéssemosparticipar de uma maneira mais ativa da políticanacional. Se isso não acontece é porque existe umsistema, queiramos ou não, que exclui o povo doprocesso democrático;

b) Tantos eram os problemas, com a crise financeira,que os trabalhadores, desiludidos, pediramdemissão. Os que ainda tinham esperanças não;

c) Os estudantes, tentaram de tudo: de pedidosinformais, a audiências; de simples requerimentos,a ações judiciais: entretanto tudo foi em vão; aformatura não será antecipada;

d) Por terem muita vontade de participar osmanifestantes disseram, faça frio chova ou caiatempestade, estaremos lá na hora marcada às 17:00horas, conforme combinado.

Entra em casa. É tarde e seu marido está lendo na cama.Diz-lhe que Rosinha esteve doente. Não recebeu seurecado avisando que só voltaria de noite? Não, diz ele.

(FONTE: LISPECTOR, Clarice. Trecho de “A fuga” In:___. A bela e a fera. 5. ed. Rio de Janeiro: Francisco Alves, 1995.)

Os tipos de discurso aparecem no texto na seguinteordem:

a) 1-discurso direto, 2-discurso indireto, 3-discursoindireto livre;

b) 1-discurso indireto livre, 2-discurso indireto, 3-discurso direto;

c) 1-discurso indireto, 2-discurso direto;d) 1-discurso indireto livre, 2-discurso indireto.

Assinale a alternativa que contém elementos de coesãoapropriados:

a) A firma não tem mais crédito, todavia dificilmentesuperará a crise;

b) Este plano econômico é muito criticado, emboratenham sido melhoradas as condições de vida dapopulação;

c) Corremos para o trem, logo, ele já havia partido;d) Ele não se matricula em nenhuma escola, contudo

seja muito prudente.

Texto para a Questão 6:

Aprenda a chamar a polícia

Eu tenho o sono muito leve, e numa noite dessasnotei que havia alguém andando sorrateiramente noquintal de casa. Levantei em silêncio e fiqueiacompanhando os leves ruídos que vinham lá de fora,até ver uma silhueta passando pela janela do banheiro.Como minha casa era muito segura, com grades nasjanelas e trancas internas nas portas, não fiquei muitopreocupado, mas era claro que eu não ia deixar um ladrãoali, espiando tranquilamente.

QUESTÃO 01

QUESTÃO 04

QUESTÃO 02

QUESTÃO 03

QUESTÃO 05

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Liguei baixinho para a polícia, informei a situaçãoe o meu endereço.

Perguntaram-me se o ladrão estava armado ou sejá estava no interior da casa.

Esclareci que não e disseram-me que não havianenhuma viatura por perto para ajudar, mas que iriammandar alguém assim que fosse possível.

Um minuto depois, liguei de novo e disse com avoz calma:

— Oi, eu liguei há pouco porque tinha alguém nomeu quintal. Não precisa mais ter pressa. Eu já matei oladrão com um tiro da escopeta calibre 12, que tenhoguardada em casa para estas situações. O tiro fez umestrago danado no cara!

Passados menos de três minutos, estavam naminha rua cinco carros da polícia, um helicóptero, umaunidade do resgate, uma equipe de TV e a turma dosdireitos humanos, que não perderiam isso por nada nestemundo.

Eles prenderam o ladrão em flagrante, que ficavaolhando tudo com cara de assombrado. Talvez eleestivesse pensando que aquela era a casa do Comandanteda Polícia.

No meio do tumulto, um tenente se aproximou demim e disse:

— Pensei que tivesse dito que tinha matado oladrão.

Eu respondi:— Pensei que tivesse dito que não havia ninguém

disponível.

(FONTE: Luís Fernando Veríssimo. Disponível em:<http://www.diaadiaeducacao.pr.gov.br/portals/

cadernospde/pdebusca/producoes_pde/2010/2010_uel_port_pdp_meire_orlando_serapiao.pdf>)

Segundo a análise do texto “Aprenda a chamar a polícia”,é correto afirmar que o narrador:

a) Considera que as ações são mais representativasdo que as figuras de linguagem;

b) Demonstra domínio da terminologia jurídica, e seutiliza dela quando lhe é conveniente;

c) Não demonstra ter se redimido pelo uso de umainverdade para resolver o seu problema;

d) Utiliza-se de neologismos para conseguir rapidezna ação da polícia.

Assinale a alternativa em que há apenas parônimos:

a) Aceso, ascender, incendear;b) Acerca de, há cerca de, a cerca de;c) Dispensa, dissenso, despensa;d) Vultoso, volumoso, voluptuoso.

QUESTÃO 06

Texto para as questões 8 e 9:

Quadrilha

João amava Teresa que amava Raimundoque amava Maria que amava Joaquim que amava Lilique não amava ninguém.João foi pra os Estados Unidos, Teresa para o convento,Raimundo morreu de desastre, Maria ficou para tia,Joaquim suicidou-se e Lili casou com J. Pinto Fernandesque não tinha entrado na história.

FONTE: ANDRADE, Carlos Drummond de. Nova reunião. Riode Janeiro: J. Olympio, 1985.

Todos os conectivos “que” do texto “Quadrilha” são:

a) Pronomes relativos;b) Pronomes indefinidos;c) Pronomes demonstrativos;d) Pronomes adjetivos.

Assinale a alternativa que contém afirmaçãoINCORRETA sobre o texto “Quadrilha”:

a) O texto aborda o tema dos desencontros amorosos;b) Trata-se de um poema narrativo;c) O tema abordado, no poema, é tratado a partir de

um tom irônico;d) O título do poema alude à perspicácia da única

personagem que se dá bem na história.

Sobre a chamada “Justiça ameaça dez presidentese ex-líderes da América Latina” (“Primeira Página”,6/3), onde está a ameaça? Um dos poderes doEstado não ameaça o chefe de outro poder –nenhum parlamentarismo é citado na reportagemem “Mundo”. Em respeito à interdependência, osjudiciários dos oito Estados citados processam,quando cabível e devidamente autorizado segundoas regras locais, aqueles que estão envolvidos emescândalos.

FONTE: Leitor Gustavo Ferraz de Campos Monaco. Folha deSão Paulo, Painel do Leitor, 07/03/2016.

É correto afirmar que, no texto apresentado, nestaquestão, o autor:

a) Questiona os excessos da justiça em questõesinternacionais;

b) Defende a autonomia dos Estados Nacionais;c) Criou uma manchete de impacto para causar

polêmica;d) Critica a utilização do termo “ameaça” a líderes

latinos.

QUESTÃO 07

QUESTÃO 08

QUESTÃO 10

QUESTÃO 09

..



Questões de 11 a 20PROVA DE MATEMÁTICA

QUESTÃO 11

QUESTÃO 12

QUESTÃO 13

QUESTÃO 15

IoIo

I2 I2

7,3,27,3,22

Considere o conjunto 7,5,3,2I e as seguintesafirmações:

I.II.III.IV.

e

Pode-se dizer que a alternativa verdadeira é:

a) apenas I e III;b) apenas II e III;c) apenas I e IV;d) apenas II e IV.

Considere uma progressão aritmética (P.A.) cujoterceiro termo é 2 e o oitavo termo é 17. Assinale aalternativa que representa a soma dos dois primeirostermos dessa P.A.:

a) -5;b) -4;c) -3;d) 7.

QUESTÃO 14

Considere verdadeiras as seguintes afirmações:

I. Todos os candidatos são esforçados.II. Existem candidatos que concluíram curso de

pós-graduação.

Baseando-se nessas afirmativas, conclui-se que

a) existe candidato não esforçado que concluiu cursode pós-graduação;

b) os candidatos que concluíram curso de pós-graduação são esforçados;

c) os candidatos que não concluíram curso de pós-graduação não são esforçados;

d) nenhum candidato esforçado concluiu curso depós-graduação.

Para calcular a altura de um prédio, um engenheiroutilizou a seguinte metodologia. No mesmo instante,mediu a sua própria sombra e a sombra projetadapelo prédio obtendo, respectivamente, 40 cm e 1,2m. Sabendo que a altura do engenheiro é de 1,7 m,qual é a altura do prédio?

a) 2,5 m;b) 4,1 m;c) 3,5 m;d) 5,1 m.

Dos 60 alunos de uma classe, 25 foram aprovadosem Matemática, 35 foram aprovados em Português,36 foram aprovados em Geografia, 10 em Geografiae Matemática, 18 em Português e Matemática, 19em Português e Geografia e somente 5 alunos foramaprovados nas três disciplinas. Quantos alunos nãoforam aprovados em nenhuma das três disciplinas?

a) 4;b) 5;c) 0;d) 6.

O gasto de João com a mensalidade da escola deseus filhos correspondia a 20% do seu salário no anode 2015. Em janeiro de 2016, João teve um reajustesalarial de 4%, porém a mensalidade da escola teveum reajuste de 30%. Desse modo, qual é aporcentagem do salário de João destinada aopagamento da mensalidade escolar atualmente?

a) 25,0%;b) 20,5%;c) 22,5%;d) 15,5%.

QUESTÃO 16

QUESTÃO 17

. EntãoSejam as funções e

o valor da expressão é:

a) 0;b) -3/2;c) -1/2;d) 1/2.

f (x) =x - 1

2g (x) = x + 1

f (-1) + g (f (0))

..



QUESTÃO 18

O número de vagas disponibilizadas por determinada escolasegue a função dada por f (n) = 40 n + 100 na qual n é um númeronatural e representa o número de anos desde a fundação. Nessamesma escola, o número de alunos matriculados anualmentesegue a função dada por g (n) = 2 n² + 30 n + 100. Dessa maneira,quantos anos, após a fundação, o número de alunos matriculadosanualmente atingirá o número de vagas disponibilizadas pelaescola?

a) 3;b) 4;c) 5;d) 7.

QUESTÃO 19

Uma bibliotecária precisa organizar um conjunto de livros em umaestante. Esse conjunto é composto por três livros de Química,quatro livros de Matemática e dois livros de Física. De quantasmaneiras diferentes esses livros poderão ser organizados, sendoque os livros de uma mesma disciplina não poderão ficar separadose o grupo de livros de Física deverá estar sempre entre os livrosde Química e Matemática?

a) 576;b) 154;c) 480;d) 288.

QUESTÃO 20

A equipe de serviços gerais da Unicentro precisa calcular a área a ser pintada de uma parede lateral doLaboratório de Anatomia. A parede tem formato trapezoidal e possui uma porta retangular de 1,5m x 2m euma janela quadrada de 1m de lado, as quais não serão pintadas, conforme figura a seguir. Qual é a área aser pintada (região hachurada da figura) ?

a) 17,5 m2;b) 16,5 m2;c) 13,5 m2;d) 31,0 m2.

..



Questões de 21 a 25PROVA DE LEGISLAÇÃO

QUESTÃO 21

Do ponto de vista da natureza jurídica das pessoas jurídicas de direito público, a Unicentro é classificada como:

a) Empresa pública;b) Fundação pública;c) Autarquia;d) Entidade paraestatal.

De acordo com o Estatuto e Regimento Geral da Unicentro, ocorrendo vacância do cargo de Reitor:

a) É convocado novo processo eleitoral, no prazo de 30 dias, para eleição de novo Reitor;b) O Vice-Reitor assume o cargo de Reitor para finalização do mandato;c) O Conselho Universitário, COU, indica um servidor do quadro efetivo para finalizar o mandato do

Reitor;d) O Conselho Universitário, COU, indica dois servidores do quadro efetivo para finalizar o mandato

do Reitor e do Vice-Reitor.

A deliberação sobre a proposta orçamentária e a prestação anual de contas da Unicentro é de competência:

a) Do Tribunal de Contas do Estado, TCE, ouvida a Secretaria Estadual de Ensino Superior, Ciência eTecnologia, SETI;

b) Do Conselho Universitário, COU;c) Do Conselho de Administração, CAD;d) Do Conselho Administrativo e Orçamentário da Unicentro, CAO.

O Estatuto da Criança e do Adolescente, ECA estabelece, a todo menor, o direito de ser criado e educadono seio de sua família, contudo, excepcionalmente, prevê a possibilidade de colocação do menor numafamília substituta, sobre a qual é correto afirmar:

a) A colocação far-se-á exclusivamente por meio da guarda, da tutela ou da adoção;b) A guarda de família substituta obriga tão somente à assistência material;c) O adotando não pode contar mais de 16 anos na data do pedido;d) Os adotantes devem ser civilmente casados e contar mais de 21 anos de idade.

Dentre os requisitos exigidos pela Constituição Federal de 1988, para ingresso no serviço público, pode-se citar:

a) Aprovação em concurso público, ser brasileiro nato ou naturalizado e contar 18 anos ou mais;b) Aprovação em concurso público, ser brasileiro nato e contar 21 anos ou mais;c) Aprovação em concurso público ou concurso interno, contar 21 anos ou mais e comprovar aprovação

no grau de escolaridade previsto no edital;d) Aprovação em concurso público ou concurso interno, ser brasileiro e contar 18 anos ou mais.

QUESTÃO 22

QUESTÃO 23

QUESTÃO 25

QUESTÃO 24

..



Questões de 26 a 40Prova de conhecimentos específicos:PSICÓLOGO

QUESTÃO 26

QUESTÃO 28

O processo do psicodiagnóstico pode ter um ou váriosobjetivos, segundo o entendimento de Jurema Cunha(2000). Entre estes, situa-se:

a) A prevenção que procura identificar problemasprecocemente, avaliar riscos, fazer uma estimativade forças e fraquezas do ego, de sua capacidadepara enfrentar situações novas, difíceis,estressantes;

b) O prognóstico que investiga irregularidades ouinconsistências do quadro sintomático;

c) O diagnóstico diferencial que compara a amostrado comportamento do examinado com osresultados de outros sujeitos da população, emgeral, ou de grupos específicos;

d) A descrição que determina o curso provável do caso.

Segundo Jurema Cunha (2000), os passos dodiagnóstico, utilizando um modelo psicológico denatureza clínica, são os seguintes:

I. Levantamento de perguntas relacionadas com osmotivos da consulta e definição das hipótesesiniciais e dos objetivos do exame.

II. Planejamento, seleção e utilização de instrumentosde exame psicológico.

III. Levantamento quantitativo e qualitativo dos dadose formulação de inferências pela integração dosdados, tendo como pontos de referência ashipóteses iniciais e os objetivos do exame.

IV. Comunicação de resultados, orientação sobre ocaso e encerramento do processo.

a) Apenas as alternativas I e II estão corretas;b) Somente as alternativas II e III estão corretas;c) A alternativa II e IV estão incorretas;d) Todas as alternativas estão corretas.

Segundo o Código de ética do profissional psicólogo,são deveres fundamentais do psicólogo, exceto:

a) Assumir responsabilidades profissionais somentepor atividades para as quais esteja capacitadopessoal, teórica e tecnicamente;

b) Estabelecer acordos de prestação de serviços querespeitem os direitos do usuário ou beneficiáriode serviços de Psicologia;

c) Fornecer, a quem de direito, na prestação deserviços psicológicos, informações concernentes aotrabalho a ser realizado e ao seu objetivoprofissional;

QUESTÃO 27

d) Realizar diagnósticos e divulgar procedimentosou apresentar resultados de serviços psicológicosem meios de comunicação, de forma a exporpessoas, grupos ou organizações.

Ao psicólogo é vedado, exceto:

a) Emitir documentos sem fundamentação equalidade técnico-científica;

b) Induzir a convicções políticas, filosóficas, morais,ideológicas, religiosas, de orientação sexual oua qualquer tipo de preconceito, quando noexercício de suas funções profissionais;

c) Sugerir serviços de outros psicólogos, sempreque, por motivos justificáveis, não puderem sercontinuados pelo profissional que os assumiuinicialmente, fornecendo ao seu substituto asinformações necessárias à continuidade dotrabalho;

d) Ser perito, avaliador ou parecerista em situaçõesnas quais seus vínculos pessoais ou profissionais,atuais ou anteriores, possam afetar a qualidadedo trabalho a ser realizado ou a fidelidade aosresultados da avaliação.

Ao realizar um exame psíquico, devem-se examinarprocessos psicológicos diversos, sendo um deles ojuízo de realidade. As alterações desse processoconduzem à produção de delírios. São característicasessenciais do delírio:

a) O paciente não acredita totalmente no delírio;seu conteúdo é impossível; não é passível demodificação pela experiência objetiva; é umaprodução compartilhada socialmente;

b) O paciente apresenta uma convicçãoextraordinária, uma certeza subjetiva,praticamente absoluta; não é passível demodificação pela experiência objetiva; seuconteúdo é impossível; é uma produção associal,idiossincrática em relação ao seu grupo cultural;

c) O paciente coloca em dúvida a veracidade deseu delírio; seu conteúdo é improvável, semjustificativas; é uma produção dissociada dascaracterísticas do contexto cultural do paciente;

d) O paciente acredita totalmente no seu delírio;seu conteúdo é parcialmente improvável; é umaprodução social, ou seja, é compartilhado ousancionado por seu grupo social.

QUESTÃO 29

QUESTÃO 30

..



QUESTÃO 33

QUESTÃO 35

Ao planejar e realizar o processo avaliativo com baseem aspectos técnicos e teóricos, o psicólogo dispõede critérios para a escolha de recursos avaliativos. Aescolha do número de sessões para a sua realização,das questões a serem respondidas, bem como de quaisinstrumentos/técnicas de avaliação devem serutilizados será baseada em vários elementos.

I. Os propósitos da avaliação psicológica e ascondições técnicas, metodológicas e operacionaisdo instrumento de avaliação.

II. O contexto no qual a avaliação psicológica seinsere e os construtos psicológicos a sereminvestigados.

III. A adequação das características dos instrumentos/técnicas aos indivíduos avaliados.

a) Somente a alternativa I está correta;b) Apenas as alternativas II e III estão corretas;c) A alternativa II está incorreta;d) Todas as alternativas estão corretas.

Ao escolher e utilizar um teste psicológico para comporo processo de psicodiagnóstico, o psicólogo deve teros seguintes cuidados, exceto:

a) Consultar o Sistema de Avaliação de Testespsicológicos (Satepsi) para verificar se tal testeestá aprovado para uso em avaliação psicológicae, se estiver aprovado, deverá consultar o manualdesse teste para obter informações adicionaisacerca do construto psicológico que ele pretendemedir, bem como sobre os contextos e propósitospara os quais sua utilização se mostra apropriada;

b) Adequação do ambiente, do espaço físico, dovestuário dos aplicadores e de outros estímulossão relativos na aplicação de testes psicológicos,pois não exercem interferência alguma na suaaplicação;

c) Verificar se não existem dificuldades específicasda pessoa para realizar o teste, sejam elas físicasou psicológicas;

d) Utilizar o teste dentro dos padrões referidos porseu manual, o que inclui os procedimentos deaplicação, utilização de material padronizado eprocedimentos de interpretação.

Sobre as modalidades de documentos produzidos pelopsicólogo, faça a correspondência adequada e assinalea alternativa que apresenta a sequência correta.

QUESTÃO 31

QUESTÃO 32

I. Parecer psicológico.II Relatório/laudo psicológico.III. Atestado psicológico.IV. Declaração.

( ) Tem por finalidade informar sobre as condições doatendimento (tempo de acompanhamento, dias ouhorários).

( ) Certifica uma determinada situação ou estadopsicológico, tendo como finalidade afirmar sobreas condições psicológicas de quem, porrequerimento.

( ) Tem por objetivo apresentar os procedimentos econclusões gerados pelo processo da avaliaçãopsicológica.

( ) Possui a finalidade de apresentar respostaesclarecedora, no campo do conhecimentopsicológico, através de uma avaliação especializada,de uma “questão-problema”, visando a dirimirdúvidas que estão interferindo na decisão, sendo,portanto, uma resposta a uma consulta, que exige,de quem responde, competência no assunto.

a) I, II, III, IV;b) IV, III, II, I;c) IV, II, I, III;d) I. III, II, IV.

Segundo o DSM-V, são considerados sintomasnegativos associados à esquizofrenia.

a) Expressão emocional diminuída e avolia;b) Delírios e alucinações;c) Desorganização do pensamento e

comportamento catatônico;d) Comportamento motor anormal e alucinações

auditivas.

De acordo com a Política Nacional de Humanização(PNH), o acolhimento deve ser entendido como:

a) Diretriz ética/estética/política constitutiva dos modosde se produzir saúde e ferramenta tecnológica deintervenção na qualificação de escuta, construçãode vínculo, garantia do acesso, comresponsabilização e resolutividade nos serviços;

b) Sinônimo de triagem, uma vez que se constitui comouma etapa do processo de atendimento ao usuárioe não deve ocorrer em todos os locais e momentosdo serviço de saúde;

c) Um espaço ou um local que pressupõe hora ouprofissional específico para fazê-lo;

d) Uma análise objetiva referente às demandas dousuário.

QUESTÃO 34

..



QUESTÃO 36

QUESTÃO 37

QUESTÃO 39

QUESTÃO 38

Na história das técnicas grupais, segundo Baremblit(1982), ocorreu a seguinte evolução na forma detratamento: primeiro a psicoterapia pelo grupo; emseguida, a psicoterapia no grupo, e, por último, apsicoterapia do grupo. Sobre a psicoterapia do grupo,é correto afirmar que:

I. Utiliza técnicas de sugestão e identificação paraalcançar os objetivos desejados.

II. O terapeuta ou analista trata individualmente cadamembro na presença dos demais.

III. O inconsciente grupal aparece tal como umaunidade, com seus fantasmas e ansiedades.

IV. O laço social consente que o outro entre em cenae questione as falas do sujeito através do grupo.

a) As alternativas I e II estão corretas;b) Apenas a alternativa II está correta;c) As alternativas III e IV estão corretas;d) Nenhuma das alternativas está correta.

Acerca da psicoterapia breve fundamentada emproposições derivadas da psicanálise, é corretoafirmar que:

I. Uma de suas características mais importantes é adelimitação de um foco, segundo o qual sãoestabelecidos os objetivos terapêuticos.

II. A limitação dos objetivos se dá em termos desintomas e problemas atuais da realidade doindivíduo em crise.

III. A finalidade principal da psicoterapia breve é aexploração do inconsciente.

IV. Na psicoterapia breve, o fator tempo vincula-sediretamente com a questão do foco.

a) Apenas a alternativa III está correta;b) As alternativas I, II e IV estão corretas;c) Somente as alternativas III e IV estão corretas;d) Todas as alternativas estão corretas.

Segundo Botega e Werlang (2004), aintencionalidade suicida é identificada pelo grau delucidez no planejamento, na preparação e naobjetivação da ação autodestrutiva. A sua avaliaçãopode ser realizada tomando como base o conteúdoda escala de Intencionalidade Suicida de Beck,Resnik e Lattieri (1974). A esse respeito considerealgumas das circunstâncias que sugerem altaintencionalidade suicida.

I. Comunicação prévia de que vai se matar.II. Ausência de pessoas por perto que pudessem

socorrer.III. Não procurou ajuda logo após a tentativa de

suicídio.IV. Mensagem ou carta de adeus.

a) Apenas I e II estão corretas;b) Somente a II e III estão corretas;c) Apenas as alternativas I e IV estão corretas;d) Todas as alternativas estão corretas.

Estabeleça a correspondência e assinale a sequênciacorreta.

I. Anamnese.II. Entrevista de triagem.III. Entrevista devolutiva.IV. Entrevista motivacional.

( ) Tem por finalidade comunicar ao sujeito oresultado da avaliação.

( ) Tem por objetivo primordial o levantamentodetalhado da história de desenvolvimento dapessoa.

( ) Tem por objetivo principal auxiliar nos processosde mudanças comportamentais, trabalhando aresolução da ambivalência.

( ) Tem por meta principal avaliar a demanda dosujeito e fazer um encaminhamento.

a) III, I, IV e II;b) I, II, III e IV;c) IV, III, I e II;d) II, III, I e IV.

Quando o carro entra no túnel, um aluno universitáriorelata que é tomado pela sensação de estar preso esem saída, sentindo-se sozinho e sem proteção.Palpitações são percebidas com grande intensidade,a sudorese transborda por todos os poros do corpo eele entra em estado de expectativa catastrófica. Essadescrição nos leva a identificar o seguinte transtorno:

a) Crise de ansiedade aguda ou crise de pânico;b) Reação emocional intensa ou crise histérica;c) Distúrbio de afetividade ou neurose de angústia;d) Alteração da sensopercepção ou desrealização.

QUESTÃO 40

..


pcimarkpci MjgwNDowMTRjOjY1ODQ6NjE3NzowMDAwOjAwMDA6MDAwMDoxMDAw:VHVlLCAxOSBNYXkgMjAyMCAyMzoxNjo1OSAtMDMwMA==

Universidade Estadual do Centro-OesteReconhecida pelo Decreto Estadual nº 3.444, de 8 de agosto de 1997

Pró-Reitoria de Recursos Humanos – PRORH Diretoria de Concursos – DIRCOAV

Gabarito Provisório da Prova Objetiva para a Função de Psicólogo

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

B C A C B C B A D D B A C B D D A C A C

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

C B B A A A D D C B D B B A A C B D A A

Publique-se.Guarapuava, 4 de abril de 2016.

Robson Paulo Ribeiro Ferras,Pró-Reitor de Recursos Humanos.

Home Page: http://www.unicentro.br

Campus Santa Cruz: Rua Salvatore Renna – Padre Salvador, 875 – Cx. Postal 3010 – Fone: (42) 3621-1000 – FAX: (42) 3621-1090 – CEP 85.015-430 –GUARAPUAVA – PR

Campus CEDETEG: Rua Simeão Camargo Varela de Sá, 03 – Fone/FAX: (42) 3629-8100 – CEP 85.040-080 – GUARAPUAVA – PRCampus de Irati: PR 153 – Km 07 – Riozinho – Cx. Postal, 21 – Fone: (42) 3421-3000 – FAX: (42) 3421-3067 – CEP 84.500-000 – IRATI – PR

..


pcimarkpci MjgwNDowMTRjOjY1ODQ6NjE3NzowMDAwOjAwMDA6MDAwMDoxMDAw:VHVlLCAxOSBNYXkgMjAyMCAxNzozNjozOSAtMDMwMA==

CONCURSO PÚBLICO DA PREFEITURA MUNICIPAL DE

GODOY MOREIRA-PR - EDITAL 027/2015 - DP


PERÍODO DA PROVA: MANHÃ

CARGO: PSICÓLOGO

30

29

28

27

26

25

24

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22

21

20

19

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17

16

15

14

13

12

11

10

09

08

07

06

05

04

03

02

01



No momento da identificação, verifique o cartão resposta e a folha definitiva da questão dissertativa, se as informações relativas a você estão corretas. Caso haja algum dado a ser retificado, peça ao fiscal de sala para corrigir em Ata;

Você dispõe de 3 (três) horas para fazer a prova objetiva e a questão dissertativa; Na duração da prova, está incluído o tempo destinado à entrega do material de

prova, ao preenchimento do cartão resposta e o preenchimento da folha da questão dissertativa;

Você deve deixar sobre a carteira apenas o documento de identidade e a caneta esferográfica de tinta azul ou preta;

NÃO É PERMITIDO DURANTE A REALIZAÇÃO DA PROVA: a) equipamentos eletrônicos como máquinas calculadoras, MP3, MP4, telefone celular, tablets, notebook, gravador, máquina fotográfica, controle de alarme de carro e/ou qualquer aparelho similar; b) livros, anotações, réguas de cálculo, dicionários, códigos e/ou legislação, impressos que não estejam expressamente permitidos ou qualquer outro material de consulta; c) relógio de qualquer espécie, óculos escuros ou quaisquer acessórios de chapelaria, tais como chapéu, boné, gorro etc;



da sala de aplicação de prova; Ao terminar a prova, chame o fiscal de sala, devolva-lhe o caderno de prova, o

cartão resposta devidamente assinado e a folha definitiva da questão dissertativa e deixe o local de prova. Você poderá levar consigo o caderno de questões, desde que permaneça na sala até o final de período das 3 (três) horas;

A desobediência a qualquer uma das determinações constantes em edital, no presente caderno de prova e no cartão resposta poderá implicar na anulação da sua prova;



NOME COMPLETO:

..



2

E NÃO QUE VAI DAR TEMPO?

Em 2009, quando o Rio de Janeiro foi escolhido para sediar a Olimpíada, o Brasil era outro: a economia crescia até então, o desemprego caía e a inflação estava sob controle. Aos olhos do mundo, o Cristo Redentor preparava a sua grande decolagem. Seis anos depois, os índices viraram de ponta-cabeça – e o país enfrenta uma crise como nunca se viu. Mas eis que nem tudo é desgraça: a oito meses da Olimpíada, para surpresa dos céticos, falta muito pouco para tudo ficar pronto. O Parque Olímpico está praticamente terminado. No terreno na Zona Oeste Carioca, onde ficaram as arenas de dezesseis modalidades esportivas, 94% do prometido está de pé. A obra mais atrasada, o centro olímpico de tênis, tem 85% as quadras e das arquibancadas no lugar e pôde sediar um evento-teste, neste mês, como programado. Mesmo os gastos, ao menos aqueles registrados na planilha oficial, permanecem dentro do razoável: as obras olímpicas vão totalizar 6,67 bilhões de reais, pouco mais de 1% acima do esperado. Como competidor global, não foi neste ano que o Brasil decolou. Mas como anfitrião, ele está pronto para fazer bonito. E não é que vai dar tempo? Revista Veja 2458, ano 46, nº 52. Editora Abril, 30 de dezembro de 2015, p. 77. 01) O assunto do texto é: (A) A crise financeira econômica e política enfrentada pelo Brasil. (B) O Brasil, sede das Olimpíadas, e o fato de que, ao contrário do esperado, o parque Olímpico está praticamente terminado. (C) A história que antecede a escolha do Brasil como sede das Olimpíadas. (D) Os gastos realizados para terminar o parque Olímpico. (E) O Brasil como competidor global. 02) No fragmento: “Aos olhos do mundo o Cristo Redentor preparava a sua grande decolagem”, o sintagma sublinhado está empregado em sentido _____________(conotativo ou denotativo) e retoma: (A) Está empregado em sentido conotativo, retomando de forma ampla, o Brasil e, de forma restrita, o Rio de Janeiro. (B) Está empregado em sentido denotativo, retomando o monumento mais importante do Rio de Janeiro. (C) Está empregado em sentido conotativo, retornando simplesmente a referência a um

monumento qualquer do Brasil. (D) Está empregado em sentido denotativo e retoma um lugar turístico. (E) Está empregado em sentido conotativo, retomando o sul do Brasil e os imigrantes italianos. 03) Marque a alternativa em que a conjunção sublinhada é coordenativa adversativa: (A) Em 2009, quando o Rio de Janeiro foi escolhido para sediar a Olimpíada, o Brasil era outro: a economia crescia até então, o desemprego caía e a inflação estava sob controle. (B) [...] não foi neste ano que o Brasil decolou. (C) Como competidor global, não foi neste ano que o Brasil decolou. (D) Mas eis que nem tudo é desgraça: a oito meses da Olimpíada, para surpresa dos céticos, falta pouco para dar tudo ficar pronto. (E) Seis anos depois, os índices viraram de ponta-cabeça – e o país enfrenta uma crise como nunca se viu. 04) As palavras sublinhadas no fragmento abaixo classificam-se morfologicamente como ............, ............... e ............... e são ................ Seis anos depois, os índices viraram de ponta-cabeça – e o país enfrenta uma crise como nunca se viu. (A) numeral, conjunção, advérbio e são variáveis. (B) numeral, preposição, advérbio e são invariáveis. (C) numeral, conjunção, substantivo e são variáveis. (D) numeral, conjunção, preposição e são invariáveis. (E) numeral, conjunção, advérbio e são invariáveis. 05) Em uma pesquisa a cada dez pessoas entrevistadas quatro preferem carne de frango. Em um restaurante onde duzentas pessoas fizeram sua refeição, o número de pessoas estimado que escolheram como carne a opção frango foi de: (A) 120. (B) 100. (C) 90. (D) 80. (E) 60.

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06) Para quitar uma dívida seu Pedro recebeu a seguinte proposta, 10 parcelas de R$ 250,00 ou desconto de 20% para pagar a vista sua dívida de R$ 2000,00. Se optou por pagar a vista, quanto desembolsou para quitar a dívida: (A) R$ 2200,00. (B) R$ 2000,00. (C) R$ 1800,00. (D) R$ 1700,00. (E) R$ 1600,00. 07) De acordo com a sequência UMBIGO ; DOIDO ; TERNURA ; QUADRILHA ; ???? . Qual das palavras abaixo substitui as interrogações? (A) VERDE. (B) CINZA. (C) PANELA. (D) ALEGRIA. (E) JOGADOR. 08) O município de Godoy Moreira foi desmembrado de: (A) Nova Tebas. (B) Iretama. (C) Barbosa Ferraz. (D) Lunardelli. (E) São João do Ivaí. 09) Dentre as associações de municípios abaixo, identifique aquela em que o município de Godoy Moreira está associada: (A) AMCESPAR. (B) AMOCENTRO. (C) AMUVI. (D) AMEPAR. (E) AMOP. 10) A seguinte patologia NÃO tem em seu quadro de sintomas o delírio: (A) Transtorno de Tourette. (B) Esquizofrenia. (C) Transtorno Bipolar. (D) Transtorno Delirante. (E) Transtorno Esquizofreniforme. 11) Sobre a pseudoalucinação, é certo declarar que ela indica uma alteração de: (A) Pensamento. (B) Senso-percepção. (C) Humor.

(D) Linguagem. (E) Psicomotricidade. 12) Quanto às alterações psicopatológicas do humor, a _____________ é o estado onde, afora da alegria patológica, vivencia-se uma expansão do eu, uma sensação subjetiva de grandeza e de poder: (A) Disforia. (B) Elação. (C) Euforia. (D) Eutimia. (E) Apraxia. 13) A VIII Conferência Nacional de Saúde (CNS) foi o marco da reforma sanitária do Brasil. Ocorreu em 1986 e constituiu-se na primeira conferência com participação popular. O movimento sanitário surgia requerendo o resgate da dívida social da era da ditadura militar. Sobre a VIII CNS é INCORRETO afirmar: (A) A partir dela se transformaram os alicerces da organização, deliberação e representação das CNS. (B) Entendeu saúde como direito de cidadania e dever do Estado. (C) Contou com conceito ampliado de saúde. (D) Institucionalizou o SUS. (E) Discutiu e aprovou a unificação do sistema de saúde. 14) É a distância entre o nível de desenvolvimento real, determinado pela capacidade de resolver tarefas de forma independente, e o nível de desenvolvimento potencial, determinado por execuções possíveis, com o auxílio de professores ou de colegas adiantados. Essa sentença se refere a este conceito: (A) Desenvolvimento hipotético-dedutivo. (B) Desenvolvimento Inatista. (C) Desenvolvimento Natural. (D) Desenvolvimento Autônomo. (E) Zona de desenvolvimento proximal. 15) O andamento do quadro esquizofrênico é incerto. Determinados pacientes se recuperam integralmente, alguns apresentam sintomas sem evolução da situação terapêutica e ainda, outros pacientes têm agravamento progressivo e cronificação do estado enfermo. Existem três classes de sintomas comumente relacionadas a esquizofrenia, a saber, iniciais, positivos e negativos. Os sintomas negativos seriam:

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(A) Geralmente são mais relacionados à fase crônica da patologia, seriam: distanciamento emocional e social, apatia e empobrecimento do pensamento ou expressão verbal. (B) Geralmente são mais relacionados à fase prodômica da patologia, seriam: distanciamento emocional, delírios e emoções vivenciadas com estranheza. (C) Geralmente são mais relacionados à fase crônica da patologia, seriam: alucinações, delírios e empobrecimento da expressão verbal. (D) Geralmente são mais relacionados à fase ativa da patologia, seriam: alucinações, delírios e grave desorganização psíquica. (E) Geralmente são mais relacionados à fase prodômica da patologia, seriam: desinteresse generalizado, humor depressivo e alucinações. 16) A linguagem faz parte de uma função mais vasta, que é a capacidade de representar a realidade por meio de significados que se diferem de significantes. Essa sentença se relaciona com a: (A) A proposta inatista forte de Chomsky. (B) A proposta interacionista de Piaget. (C) O desenvolvimento cultural da linguagem de Bruner. (D) O desenvolvimento sociocultural da linguagem de Cole. (E) A proposta ambientalista de Skinner. 17) A parceria entre a Psicologia Social e a Psicologia Clínica por meio da Psicologia Institucional apresentou-se como uma alternativa para a atuação no campo das organizações em contra posição à Psicologia Organizacional. Contudo, a Psicologia Institucional, no âmbito das organizações, não conseguiu o mesmo êxito obtido em outras áreas. Uma das razões elencadas pelos analistas foi: (A) a falta de ferramentas de abordagem mais psicodinâmica e psicoanalítica para trabalhar com um universo de cargos, carreiras, tarefas, tecnologias. (B) a influência da Psicologia Institucional pela a orientação psicanalítica. (C) a diversidade conceitual, ideológica e de atuação do Psicólogo. (D) o excesso de discussão do referencial científico-metodológico que sustenta a prática institucional. (E) a falta de diagnóstico de problemas e planejamento de mudanças no âmbito da legislação pelo CFP.

18) É razoável afirmar que sobre o papel do o papel do psicólogo dentro das organizações: (A) Deve inserir-se em uma instituição e ser capaz de compreender suas inter-relações sistêmicas, a partir de elementos que capta através da estrutura formal e informal, sendo a natureza da atuação em psicologia claramente multidisciplinar, pode prescindir do conhecimento produzido em outras áreas de conhecimento. (B) Assume o papel de consultor, passando a fornecer para organização conceitos e referenciais. Precisa visualizar as indispensáveis vinculações multidisciplinares e posicionar-se de forma que os demais profissionais da organização pouco possam compreender a sua prática. (C) Atuar como facilitador e conscientizador da função dos diversos grupos que formam a instituição, ponderando a saúde e a subjetividade dos indivíduos, a dinâmica da empresa e a sua inclusão no contexto mais vasto da organização. (D) É responsável único pela política de saúde ocupacional da organização (contribui no diagnóstico, na elaboração de projetos, na implementação e avaliação das ações de saúde). (E) Deve manter o princípio da interdisciplinaridade (afastando-se da multidisciplinaridade) originar intercâmbios entre as dimensões biológica, sociológica, econômica e cultural, colocando no currículo disciplinas de áreas afins (sociologia, filosofia) e de outras áreas (computação, por exemplo), implantando projetos interdepartamentais de pesquisa e prestação de serviços à comunidade. O psicólogo deve ser capaz de assimilar, ampliar e aplicar os progressos da psicologia ao nível mundial. 19) Em 1934 Vygotsky assinalava a necessidade da Psicologia ter um método que desse conta da complexidade do seu objetivo de estudo. Já afirmava que o trabalho da Psicologia era trocar a análise de um objeto pela análise do processo, da sua constituição, da sua origem. De acordo com essas considerações, delineia-se não só nosso objetivo, mas também nosso objetivo/tarefa, que versa em compreender a gênese da subjetividade, ou seja, o próprio processo de produção da subjetividade. Ao destacar a importância dos signos, deve-se enfatizar que se entende a linguagem ao mesmo tempo como mediação da subjetividade e como ferramenta produzida social e historicamente, materializando assim as significações construídas no processo social e histórico. É preciso apreender o significado da fala, o qual, sem dúvida, parte

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integrante da palavra, mas é concomitantemente ato do pensamento, é um e outro ao mesmo tempo, por que é a unidade do pensamento e da linguagem. Desta forma, qual seria a definição de sentido para Vygotsky? (A) O sentido é sempre uma concepção dinâmica, fluida, complexa, que tem múltiplas zonas de estabilidade invariável. (B) O sentido tem seu aspecto sociológico e político ligado a constituição das identidades dos sujeitos, os elementos que constituem o sentido geral estariam a mercê de serem retrabalhados conforme os interesses das diferentes classes sociais. (C) O sentido é um ponto imóvel e imutável que permanece estável em todas as mudanças de significado da palavra em diferentes contextos. (D) É o princípio organizador de expressão da consciência, é separável do significado. Como componente da linguagem, concentra em si as riquezas do desenvolvimento social do povo e, como palavra, vive na comunicação. (E) O sentido é mais amplo que o significado, o qual é apenas uma das zonas do sentido, a mais estável e fixa. O sentido é a articulação de todos os eventos psicológicos que a palavra desperta em nossa consciência. 20) Segundo Calderón & Govia, grupo é uma relação significativa entre duas ou mais pessoas que se processa por meio de ações encadeadas com o objetivo de suprir necessidades materiais ou psicossociais e procura a produção de suas satisfações, assim apresenta-se a idéia de um objetivo comum e o desempenho de uma atividade conjunta. Os autores classificam os grupos operativos em fases dividindo-os em: grupo aglutinado, grupo possessivo, grupo coesivo e grupo independente, cada classificação concebe um estágio atingido na caminhada em grupo. No grupo __________, o líder indica ações conjuntas e os membros almejam soluções do líder e é um grupo considerado de baixa produtividade: (A) Coesivo. (B) Possessivo. (C) Independente. (D) Aglutinado. (E) Dependente. 21) A teoria psicossocial do desenvolvimento de Erik Erikson implica uma concepção de desenvolvimento em oito estágios psicossociais, classificados em oito idades, do nascimento até a morte. Cada estágio contribui para a formação da

personalidade total segundo um princípio epigenético. O núcleo de cada estágio é uma crise básica, assinale a alternativa que relaciona corretamente a crise básica com a idade corresponde segundo essa perspectiva: (A) Intimidade X Isolamento (meia idade). (B) Autonomia X Vergonha e dúvida (até 1 ano de idade). (C) Iniciativa X Culpa (quarto e quinto ano). (D) Integridade X Desesperança (dos 6 aos 11 anos). (E) Produtividade X Estagnação (dos 12 aos 18 anos). 22) O processo de desenvolvimento da consciência ocorre lentamente, passando de uma mente primitiva para a consciência individual, os conteúdos do consciente são aqueles que podem ser reconhecidos pelo “eu”, aqueles que possuem alguma intensidade. A psicologia da condição de "identidade", que antecede à consciência do "eu", exibe o que a criança é graças a seus pais. O exemplo constitui-se como a forma mais adequada e profusa de educação, o que se constata como uma verdade há muito aceita e imutável. Nesta acepção o que é importante não são conselhos, mas exclusivamente o atuar e a vida real dos pais. Na perspectiva junguiana o fator que age intensamente no desenvolvimento psíquico da criança seria: (A) a vida que os pais ou seus ascendentes não viveram, ou seja, não o estado consciente dos pais, mas sua base inconsciente, assim, para um pai ou mãe responsável esse fato concebe uma dificuldade até certo ponto alarmante. (B) o exceder-se na importância das ações inconscientes, a despeito delas se organizarem em algo de perigosamente satisfatório para a necessidade da psique tem de ordenar sucessivamente um pretexto. (C) no problema amoral, na forma de condicionamentos, aspectos personalísticos que poderiam ser evoluídos, no entanto são de caráter displicente e grosseiro, podendo ainda ser uma timidez neurótica ou um convencionalismo sem alma. (D) do onipresente inconsciente coletivo que está longe da criança, a qual apreende um domínio mais vasto do bem e o mal existentes nas profundezas da alma humana. (E) os arquétipos da alma coletiva, pois são potências que dominam a alma infantil pré-consciente e, ao serem projetadas, conferem aos pais humanos um fascínio que muitas vezes atinge

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quase o infinito em grandeza. Daí provém a explicação causal das neuroses, que em Freud se cristalizou em sistema: o complexo de Édipo. 23) A concepção vigorante na Psicologia sobre adolescência está profundamente atrelada a estereótipos e estigmas. Essa compreensão foi reforçada por algumas abordagens que a caracterizaram como uma etapa de confusões, estresse e luto. A partir dessas fontes, instalou-se uma concepção naturalista e universal sobre o adolescente que passou a ser partilhada pela Psicologia (CFP, 2002). Santos (1996), em uma pesquisa que mapeou historicamente as concepções de infância e adolescência abrangendo a Teologia, a Filosofia, a Psicologia e as Ciências Sociais, destaca dois autores que formularam grandes teorias que edificaram conceitos amplos que podem ser discutidos em sua proeminência social e que, segundo ele, expõem deficiências pelo fato de desvalerem o contexto social e cultural, tendendo a identificar bases universais em suas hipóteses. Esses autores, apesar de mencionarem uma inter-relação entre o biológico e o cultural, destacam as estruturas internas como propulsionadoras do desenvolvimento, assim os adolescentes parecem nascer e viver em um vacuum sociocultural. Estes autores são: (A) Vygotsky e Silvia Lane. (B) Jung e Alexander Luria. (C) Gustave Le Bom e Wundt. (D) Lewin e Goffman. (E) Freud e Piaget. 24) Em saúde mental em trânsito, José Sterza Justo delineia o conceito de “errância”, afirma o autor que essencialmente o que a sociedade atual estabelece ao ser humano não é apenas a obrigação de movimentação, de deslocamentos sócios geográficos temporários, sazonais ou peremptórios, tal como aconteceu em outros períodos sob a forma de grandes migrações. Trata-se, hoje, de uma condição de "errância", ou seja, deslocamentos incessantes sem uma orientação "certa” ou uma direção minimamente determinada. As instituições tradicionais estruturadas em espaços fechados (fábricas, família, prisões, manicômios, asilos) estão sendo desmembradas e o sujeito, erradicado de espaços psicossociais fixos e estáveis, está sendo alocado em espaços abertos e posto em constante movimento. Com a ameaça da extinção do Estado paternalista, materializa-se a rescisão de seu contrato com os

cidadãos. Eximindo-se cada vez mais de suas responsabilidades sociais, dentro da disposição natural do neoliberalismo, a minimização do Estado pode ser ponderada como outro fator da produção da “errância”. Segundo o autor, a constituição do Estado moderno pautou-se pela imposição de unidades arbitrárias (desprendidas de quaisquer contornos culturais ou de tradições preexistentes), governadas pela irracionalidade econômica ou política, equiparando e homogeneizando, à força, uma miríade de diferenças e variações particularidades da experiência humana. O homem contemporâneo, afinal, tornou-se um degredado, um estrangeiro dentro de imediações mundanas que lhes foram impostas à sua revelia. A desterritorialização ou a condição de "errante" do homem moderno abarca distintos aspectos da vida. Na esfera do trabalho, por exemplo, com a crescente provisoriedade no emprego calcada em modalidades de contrato de trabalho mais transitórios e que buscam impedir o estreitamento do vínculo do trabalhador com a empresa. A reivindicação de movimentação constante ou em breves espaços de tempo obsta qualquer forma de constância e permanência da pessoa em algum lugar. Constitui vínculos afetivos e sociais bastante abreviados, pois a “errância” não se une com conexões afetivas estáveis e duradouras. A sobrevivência na condição de “errância” é mais complicada em grupo (uma família, um casal, por exemplo) e, assim, inviabiliza vínculos mais prolongados. Em constante movimento, o sujeito distancia-se de seus valores, crenças, hábitos e costumes ligados à sua origem e se sujeita a um universo cultural polimorfo. Em muitos casos, o choque causado é insuportável (JUSTO, 2000). Assim, segundo o autor, seriam basicamente três aspectos da vida moderna impactadas pelo fenômeno da “errância”: (A) Exigência de movimentação cada vez maior incidindo sobre o sujeito, substituição progressiva do cotidiano localizado (constituído em situações de trânsito) e substituição das interações face a face por interações impessoais mediadas por sistemas abstratos. (B) Exigência de movimentação cada vez maior incidindo sobre o sujeito, relativização da ética que abre espaço para a contradição e a supremacia de uma moral fraca e dificuldades relacionais e sexuais, "somatizações" de toda ordem e uma quase total impossibilidade de expressão do mal-estar. (C) O individualismo de perfil narcisista desemboca num narcisismo novo, trançando uma

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configuração inédita do indivíduo em suas relações consigo e com o mundo, substituição das interações face a face por interações impessoais mediadas por sistemas abstratos e contradições das práticas de trabalho, profissionais estão operando em posições ambíguas, vivendo uma cidadania dissociada da vivência e da organização do trabalho. (D) O individualismo de perfil narcisista desemboca num narcisismo novo, trançando uma configuração inédita do indivíduo em suas relações consigo e com o mundo, substituição das interações face a face por interações impessoais mediadas por sistemas abstratos e distanciamento do sujeito daquilo que o constitui enquanto alteridade. (E) Exigência de movimentação cada vez maior incidindo sobre o sujeito, destruição da singularidade, criando a ilusão de que não há mais sofrimento existencial, apenas patológico e dificuldades relacionais e sexuais, "somatizações" de toda ordem e uma quase total impossibilidade de expressão do mal-estar. 25) Em psicoterapia breve de orientação psicanalítica, concentrar a tarefa terapêutica em determinado sintoma, problemática ou setor da psicopatologia do paciente, sendo este delimitado a partir de uma situação-problema e seus sintomas, considerando a interação entre os fatores e hipotetizando quanto aos mecanismos operantes na problemática. Trabalhando um ponto de urgência que corresponde a situação psíquica do indivíduo predominante num dado momento e que necessita de atenção terapêutica imediata, refere-se ao conceito de: (A) Insight. (B) Elaboração. (C) Foco. (D) Psicodinâmica. (E) Condensação. 26) A reforma psiquiátrica sagrou numerosos avanços na área da saúde mental. Em 1989, o deputado Paulo Delgado apresentou o primeiro projeto de lei para a reforma psiquiátrica, o de nº 3.657/89. O projeto tinha três artigos: (A) O primeiro determinava o orçamento do SUS para a área de saúde mental em 5%; o segundo aumentava o número e a cobertura de atendimento dos Centros de Atenção Psicossocial (CAPS); e o terceiro obrigava a comunicação das internações compulsórias à autoridade judiciária. (B) O primeiro impedia a construção ou contratação de novos hospitais psiquiátricos pelo poder público; o segundo determinava uma revisão

crítica do papel dos hospitais psiquiátricos, em grande parte impulsionada pela experiência italiana de desinstitucionalização dos doentes mentais; e o terceiro apresentava o documento “Princípios de Brasília”, que exibe novas estratégias para o aprofundamento das mudanças na área de saúde mental. (C) O primeiro impedia a construção ou contratação de novos hospitais psiquiátricos pelo poder público; o segundo previa o direcionamento dos recursos públicos para a criação de “recursos não-manicomiais de atendimento”; e o terceiro obrigava a comunicação das internações compulsórias à autoridade judiciária. (D) O primeiro impedia a construção ou contratação de novos hospitais psiquiátricos pelo poder público; o segundo prevê ações de prevenção aos agravos psicossociais decorrentes do confinamento e a implantação de Programas Permanentes de Reintegração Social junto aos Hospitais de Custódia e Tratamento Psiquiátrico do país; e o terceiro tem como objetivo aglutinar militantes e entidades do campo da saúde mental em defesa do Sistema Único de Saúde, da Reforma Psiquiátrica, da cidadania e direitos humanos das pessoas com sofrimento mental. (E) O primeiro impedia a construção ou contratação de novos hospitais psiquiátricos pelo poder público; o segundo determina o completo tratamento e a ressocialização do doente mental nas áreas de saúde mental do SUS; e o terceiro obrigava a comunicação das internações compulsórias à autoridade judiciária. 27) No que tange à Lei nº 8.080/90, assinale a alternativa correta: (A) Os níveis de saúde expressam a organização social e econômica do País, tendo a saúde como determinantes e condicionantes, apenas, a alimentação, a moradia, o saneamento básico, o meio ambiente, o trabalho, a atividade física e o acesso aos bens e serviços essenciais. (B) O conjunto de ações e serviços de saúde, prestados por órgãos e instituições públicas federais, estaduais e municipais da Administração direta constitui o Sistema Único de Saúde (SUS). (C) O conjunto de ações e serviços de saúde, prestados por órgãos e instituições públicas federais, estaduais e municipais, da Administração direta e pela iniciativa privada constitui o Sistema Único de Saúde (SUS). (D) As ações e serviços de saúde, executados pelo Sistema Único de Saúde (SUS) serão organizados de forma centralizada, de forma a evitar a complexidade do sistema.

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(E) Compete ao o Sistema Único de Saúde (SUS) a fiscalização e a inspeção de alimentos, água e bebidas para consumo humano. 28) NÃO estão incluídas ainda no campo de atuação do Sistema Único de Saúde (SUS): (A) a execução de ações de vigilância sanitária. (B) a vigilância nutricional e a orientação alimentar. (C) a colaboração na proteção do meio ambiente, nele compreendido o do trabalho. (D) o incremento do desenvolvimento científico e tecnológico das políticas públicas desenvolvidas pelo poder Público. (E) a participação no controle e na fiscalização da produção de radioativos. 29) Sobre a participação da comunidade na gestão do Sistema Único de Saúde (SUS), assinale a alternativa INCORRETA: (A) A Conferência de Saúde e o Conselho de Saúde são instâncias colegiadas. (B) A representação dos usuários nos Conselhos de Saúde e Conferências será preponderante em relação ao conjunto dos demais segmentos. (C) Qualquer interessado é parte legítima para propor ação popular; outrossim, encontra-se dentre as funções institucionais do Ministério Público promover a ação civil pública, para a proteção do patrimônio público e social, do meio ambiente e de outros interesses difusos e coletivos. (D) O Superior Tribunal de Justiça e Supremo Tribunal Federal pacificaram orientação no sentido de que não cabe habeas corpus substitutivo do recurso legalmente previsto para a hipótese, impondo-se o não conhecimento da impetração, mesmo quando constatada a existência de flagrante ilegalidade no ato judicial impugnado. (E) É cabível a impetração de habeas data mesmo quando não houve recusa de informações por parte da autoridade administrativa, diante da aplicação do Princípio da Publicidade. 30) Sobre o que dispõe a Norma Operacional Básica do Sistema Único de Saúde - NOB-SUS/96 quanto ao sistema de saúde municipal, assinale a alternativa correta: (A) A totalidade das ações e de serviços de atenção à saúde, no âmbito do SUS, deve ser desenvolvida em um conjunto de estabelecimentos, organizados em rede regionalizada e hierarquizada e disciplinados segundo subsistemas, um para cada município.

(B) Os estabelecimentos desse subsistema municipal, do SUS-Municipal precisam ser obrigatoriamente de propriedade da prefeitura. (C) Os municípios podem habilitar-se na condição de gestão plena do sistema municipal, mas a gestão plena da atenção básica será somente responsabilidade da União. (D) O Teto Financeiro da Assistência do Município contempla apenas verbas de origem municipal. (E) Não há previsão de transferências intergovernamentais e contrapartidas no que tange às verbas para manutenção do sistema de saúde municipal.

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PROVA DISSERTATIVA - RASCUNHO

“A emoção e a afetividade demonstraram serem determinantes para trabalhar-se com a emancipação das

pessoas, na medida em que é no sujeito que se objetivam as várias formas de exclusão e sofrimento,

vividas como sentimentos e necessidades do eu, mas gerados nas intersubjetividades que se delineiam nas

relações sociais” (Botarelli, 2008).

Portanto, discorra sobre a importância da afetividade enquanto categoria ético-política para o

desempenho profissional do psicólogo que trabalha em contextos comunitários, elencando as funções e

tarefas possíveis deste do psicólogo social.

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OPERADOR DE MÁQUINAS

PSICÓLOGO

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PALOTINA-PR - EDITAL 15/2016



CARGO: PSICÓLOGO

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esferográfica de tinta azul ou preta; NÃO É PERMITIDO DURANTE A REALIZAÇÃO DA PROVA: a) equipamentos

eletrônicos como máquinas calculadoras, MP3, MP4, telefone celular, tablets, notebook, gravador, máquina fotográfica, controle de alarme de carro e/ou qualquer aparelho similar; b) livros, anotações, réguas de cálculo, dicionários, códigos e/ou legislação, impressos que não estejam expressamente permitidos ou qualquer outro material de consulta; c) relógio de qualquer espécie, óculos escuros ou quaisquer acessórios de chapelaria, tais como chapéu, boné, gorro etc;




cartão resposta devidamente assinado e deixe o local de prova. Você poderá levar consigo o caderno de questões, desde que permaneça na sala até o final de período das 3 (três) horas;




NOME COMPLETO:

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Preocupação leva a fazer contas: com crise, famílias caem de classe social

São Paulo – Faz três meses que o pedreiro Maurício Paes de Souza tenta pagar a última prestação do UNO 2007, comprado há quatro anos. A parcela é de R$630, mas, sem emprego desde janeiro, com a mulher também desempregada e dois filhos para sustentar, ele corre o risco de perder o automóvel ... Assim como já perdeu tantas outras pequenas conquistas de consumo dos últimos anos. Aos poucos, Souza se dá conta de que não pertence mais à mesma classe social da qual chegou a fazer parte, como outros milhares de brasileiros. Só no último ano, quase um milhão de famílias desceram um degrau na escala social (...) Revista Exame 29/05/2016. 01) No fragmento: “Faz três meses que o pedreiro Maurício Paes de Souza tenta pagar a última prestação (...)”. O verbo destacado pode ser substituído - sem comprometer as regras da gramática normativa - por: (A) Fazem. (B) Ocorre. (C) Há. (D) Ocorrem. (E) Nenhuma das alternativas anteriores. 02) No excerto: “A parcela é de R$630, mas, sem emprego desde janeiro, com a mulher também desempregada e dois filhos para sustentar, ele corre o risco de perder o automóvel ...”. A conjunção destacada expressa ideia de: (A) Conclusão. (B) Explicação. (C) Soma. (D) Finalidade. (E) Adversidade. 03) O verbo “comprado” da construção: “comprado há quatro anos (...)”. Expressa uma situação de: (A) Indicativo. (B) Subjuntivo. (C) Gerúndio. (D) Imperativo. (E) Particípio.

04) O fragmento “Assim como já perdeu tantas outras pequenas conquistas de consumo dos últimos anos.” Expressa ideia de: (A) Proporcionalidade. (B) Finalidade. (C) Causalidade. (D) Comparação. (E) Concessão. 05) Na expressão: “Como outros milhares de brasileiros ...” A palavra destacada pode ser classificada como: (A) Verbo. (B) Conjunção. (C) Pronome indefinido. (D) Pronome relativo. (E) Preposição. 06) Se W+P=20 ; J+W+P=25 e W+P+L=30. Qual o valor da soma J+L? (A) 5. (B) 10. (C) 15. (D) 20. (E) 25. 07) Dona Joana vai semanalmente a feira, um dos itens que sempre compra é cebola, percebeu que em relação a semana anterior o preço havia subido 6% e conversando com o vendedor o mesmo relatou que esta previsto um aumento de mais 5% para a próxima semana, o valor pago após o aumento de 6% no quilo da cebola foi de R$ 3,60, qual deve ser o valor pago por Dona Joana na próxima semana caso se concretize o aumento informado pelo vendedor? (A) R$ 3,65. (B) R$ 3,70. (C) R$ 3,75. (D) R$ 3,78. (E) R$ 4,20. 08) Em uma partida de vôlei de praia a cada sete pontos os jogadores trocam de lado na quadra, se no 1º set, o placar do jogo mostra 17x12. Quantas vezes as duplas já trocaram de lado na quadra? (A) 3. (B) 4. (C) 5. (D) 6. (E) 7.

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09) Em uma avaliação de língua portuguesa apenas 3/13 avos dos alunos obtiveram notas acima da média, se esta turma tem 52 alunos, quantos estão com notas acima da média? (A) 8. (B) 9. (C) 10. (D) 11. (E) 12. 10) Hamud decidiu dividir sua cáfila com os cinco filhos, decidiu que o mais velho deveria ter um camelo a mais, que o quarto na ordem de idade e este um a mais que o terceiro, o terceiro uma a mais que o segundo até chegar no mais novo usando esta metodologia, se ele tem ao total 55 camelos, quantos camelos recebeu o terceiro filho? (A) 11. (B) 12. (C) 13. (D) 14. (E) 15. 11) O dia de instalação do município de Palotina coincide com o dia em que se comemora o seu aniversário. Este dia é: (A) 23 de dezembro. (B) 13 de dezembro. (C) 01 de maio. (D) 01 de janeiro. (E) 03 de dezembro. 12) A Oeste, o município de Palotina possui divisa com o município de: (A) Formosa do Oeste. (B) Assis Chateaubriand. (C) Terra Roxa. (D) Iporã. (E) Altônia. 13) O município de Palotina foi desmembrado de: (A) Guaíra. (B) Toledo. (C) Cascavel. (D) Marechal Cândido Rondon. (E) Altônia.

14) Ao assumir o governo federal, Michel Temer nomeou o engenheiro civil e deputado paranaense Ricardo Barros, para ser o ministro: (A) Do Planejamento, Desenvolvimento e Gestão. (B) De Minas e Energia. (C) Da Agricultura. (D) Da Saúde. (E) Do Transporte, Portos e Aviação Civil. 15) Sobre o tema “saúde mental”, assinale a alternativa INCORRETA: (A) A Rede de Atenção Psicossocial (RAPS) tem como intento a criação, aumento e articulação de pontos de atenção à saúde para pessoas com sofrimento ou transtorno mental e com necessidades decorrentes do uso de crack, álcool e outras drogas, no âmbito do Sistema Único de Saúde. (B) As ações de saúde mental na Atenção Básica devem obedecer ao modelo de redes de cuidado, de base territorial e atuação transversal com outras políticas específicas e que busquem o estabelecimento de vínculos e acolhimento. (C) No caso de municípios com menos de 20 mil habitantes é possível pensar em equipes de apoio matricial mais simples, compostas por um médico generalista com capacitação em saúde mental e um técnico de saúde mental de nível superior. (D) Centro de Atenção Psicossocial (CAPS) é um serviço de saúde aberto e comunitário do Sistema Único de Saúde (SUS). É um espaço de referência e tratamento para pessoas que sofrem com transtornos mentais, psicoses, neuroses graves e demais quadros, cuja severidade e/ou persistência justifiquem sua permanência num dispositivo de cuidado intensivo, comunitário, personalizado e promotor de vida. (E) É vetada aos usuários dos SUS a criação de associações ou cooperativas, onde possam, através da organização, discutir seus problemas comuns e buscar soluções coletivas para questões sociais e de direitos essenciais, que ultrapassam as possibilidades de atuação dos CAPS. 16) O movimento que supõe um modo particular de compreender as relações sociais, um conceito de instituição e um modo de inserção do profissional psicólogo que é de natureza imediatamente política. Este conceito designa: (A) A análise institucional de Lapassade. (B) A intervenção institucional de Bleger. (C) O exercício concreto da psicologia de

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Maingueneau. (D) A análise semiótica de Leontiev. (E) O matriciamento institucional do sujeito psíquico de Foucault. 17) O estado artificial de atenção colocado em prática pelo psicoterapeuta que intencionalmente deixa a própria atividade mental funcionar livremente, consciente e inconsciente, buscando abolir momentaneamente a sua memória e desejo, a fim de que sua atenção continue livre para o que realmente surge na experiência mútua da situação clínica. Isso é chamado de: (A) Atenção flutuante. (B) Tenacidade. (C) Atenção interna. (D) Atenção espontânea. (E) Superatenção. 18) Este mecanismo interno potencializa os benefícios terapêuticos obtidos através da técnica focal, é resultante das experiências de reaprendizagem emocional, advindas das novas conexões neuronais mais satisfatórias em relação à problemática do paciente, conduzindo a constantes modificações nas sinapses neuronais. O conceito supracitado é um dos principais na Psicoterapia Breve: (A) Efeito Carambola. (B) Experiência emocional corretiva. (C) Insight. (D) Aliança Terapêutica. (E) Foco. 19) Para Freud, os primeiros anos de vida são decisivos para o desenvolvimento. Cada estágio, durante os primeiros cinco anos, é definido em termos dos modos de reação de uma zona específica do corpo. Todas as crianças avançam através dos quatro diferentes estágios de desenvolvimento, além do período de latência. O progresso através dos estágios é impulsionado pela manutenção biológica, que força o indivíduo a enfrentar as demandas inerentes a cada estágio. Em cada estágio, se os pais forem excessivamente restritivos ou indulgentes, a criança pode desenvolver fixações ou complexos associados a um estágio. A fixação e o complexo são conflitos inconscientes não resolvidos. Assinale a alternativa que correlaciona corretamente o estágio e as suas respectivas características.

(A) Fase Fálica, características: nesta etapa que a criança começa a ter noção de higiene. Ela começa a ter noção de posse e quer pegar os objetos, tocá-los e ver que aquilo faz parte de algo fora do limite do seu corpo. Envolve as sensações obtidas por meio do controle dos esfíncteres do corpo. É marcada pelo ensaio para autonomia (estão mais desafiadores) e é a fase narcísica, do autoerotismo. (B) Fase Anal, características: ao serem defrontadas com as diferenças anatômicas entre os sexos, as crianças criam as chamadas "teorias sexuais infantis", imaginando que as meninas não têm pênis porque este órgão lhe foi arrancado (complexo de castração). As meninas veem-se incompletas (por causa da ausência e consequente inveja do pênis). (C) Fase de Latência, características: este período tem por característica principal um deslocamento da libido da sexualidade para atividades socialmente aceitas, ou seja, a criança passa a gastar sua energia em atividades sociais e escolares. E o investimento no outro, em coisas do exterior. Os impulsos e a catexia são reprimidos, ocorre a sublimação para áreas de aprendizagem e formação. (D) Fase Genital: neste período surge o complexo de Édipo, no qual o menino passa a apresentar uma atração pela mãe e a se rivalizar com o pai, e na menina ocorre o inverso. (E) Fase Extraparental: características: período de mudanças no qual o jovem tem que elaborar a perda da identidade infantil e dos pais, da infância, para que gradativamente possa assumir uma identidade adulta. Ele procura se diferenciar do outro, ao mesmo tempo em que procura se inserir num grupo com estilos e gostos próprios. 20) A assistência e a promoção de saúde aos portadores de transtornos mentais serão oferecidas em estabelecimentos de saúde mental. Entendem-se como estabelecimentos de saúde mental as instituições ou unidades que ofereçam assistência em saúde aos portadores de transtornos mentais. A internação em qualquer destas modalidades só será indicada quando: (A) A reinserção social do paciente em seu meio não é possível. (B) Houver indicação psicológica. (C) Os recursos extra-hospitalares se mostrarem insuficientes. (D) For internação involuntária. (E) Decorrer de transferência.

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21 - Vygotsky propõe que é a partir da aprendizagem que se estabelece por qual caminho o desenvolvimento ocorre. Segundo a perspectiva sociointeracionista, existem dois níveis de desenvolvimento. A _________________________é o conjunto de conhecimentos que permitem a um indivíduo resolver determinado problema sem ajuda de agentes cognitivamente externos, isto é, outro indivíduo ou fonte de informação que possa ajudar a resolver de alguma forma o problema em questão. E a_________________________ é o conjunto de conhecimentos que um indivíduo necessita para resolver determinado problema, ou seja, conjunto de conhecimentos que uma pessoa pode atingir futuramente com ajuda de outros agentes cognitivamente externos. É determinado pelas habilidades que o indivíduo já construiu, porém encontram-se em processo: (A) Zona de desenvolvimento real e zona de desenvolvimento proximal. (B) Zona de desenvolvimento potencial e zona de desenvolvimento proximal. (C) Zona de desenvolvimento real e zona de desenvolvimento potencial. (D) Zona de desenvolvimento real e zona de desenvolvimento substancial. (E) Zona de desenvolvimento potencial e zona de desenvolvimento legal. 22 - Sobre Psicologia da Saúde é INCORRETO afirmar. (A) A Psicologia da Saúde é uma área que se interessa pela forma como o sujeito vive e experimenta o seu estado de saúde ou de doença, na sua relação consigo mesmo, com os outros e com o mundo. As pesquisas desta disciplina visam a compreensão da inter-relação entre comportamento e saúde e comportamento e doenças. (B) A Psicologia da Saúde atua no campo da promoção e manutenção da saúde, na prevenção e no tratamento da doença, na identificação da etiologia e no diagnóstico relacionado à saúde, à doença e às disfunções, auxiliando no manejo ou no enfrentamento das mesmas, bem como contribui para o aperfeiçoamento do sistema de política e da saúde. (C) O termo "psicologia da saúde" tem sido aproveitado para nomear o conjunto de atividades exercidas por profissionais da área de psicologia no campo da saúde, somente nas formas de assistência e pesquisa e, além disso, na forma de ensino.

(D) O termo Saúde Coletiva, designa um campo de conhecimento e práticas em saúde enquanto fenômeno social, cuja centralidade está em considerar a diversidade e especificidade tanto das características e necessidades individuais quanto dos grupos populacionais com seus modos próprios de adoecer e suas próprias concepções e práticas de saúde. (E) A atuação em Centros de Saúde e Hospitais deve levar em consideração uma tripla dimensão de intervenção: os pacientes, seus familiares e os profissionais de saúde. 23 - Dentre os psicanalistas que contribuíram para o estudo dos fenômenos grupais, destaca-se Bion, tendo sido pioneiro em descrever os grupos de forma abrangente e não circunscrita ao contexto terapêutico. Conforme preceituado por Bion, quando um grupo se junta para desenvolver uma atividade, seja de que espécie for (institucional, de aprendizagem, terapêutico), está sujeito a manifestação de alguns estados mentais partilhados que se contrapõem a realização da tarefa proposta, que são chamados de: (A) Dependências grupoperativas. (B) Resistências antioperativas. (C) Supostos básicos. (D) Nós comunicacionais. (E) Insights catárticos. 24 - O recrutamento interno acontece dentro da própria empresa sobre os candidatos que são parte do seu quadro funcional, e tem como finalidade promover ou transferir esses candidatos para atividades mais complexas, ou mais motivadoras (CHIAVENATO, 2004). Os autores da área apontam as seguintes vantagens do recrutamento interno: (A) Conflito de interesses, pois um chefe que não possua potencial de crescimento pode sufocar o desenvolvimento de um subalterno; propicia aos indivíduos escolhidos desenvolver habilidades com prazer, desembaraço e empenho que supera os limites da normalidade e as políticas e diretrizes da empresa levam os empregados a uma progressiva limitação à cultura organizacional, bloqueando novas ideias. (B) Proximidade, o candidato em potencial já atua na organização; evita a demora no recrutamento e desperta o funcionário à busca de seu crescimento profissional na formação de carreira, incentivando fidelidade e permanência e há retorno do investimento em relação ao

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treinamento. (C) Competitividade, desenvolvida internamente num espírito saudável para aproveitar as oportunidades de vagas; afeta sensivelmente a qualidade e o desempenho do pessoal e um funcionário promovido constantemente chega ao ponto em que se depara num cargo onde é evidenciada sua incompetência em continuar promovendo-se. (D) Evita custos de integração, visto que os candidatos já estão inseridos na organização; pode haver apatia ou desligamento quando um funcionário se vê preterido em relação à outro e as políticas e diretrizes da empresa levam os empregados a uma progressiva limitação à cultura organizacional, bloqueando novas idéias e propicia aos indivíduos escolhidos desenvolver habilidades com prazer, desembaraço e empenho que supera os limites da normalidade. (E) Evita as frequentes demoras do recrutamento externo; as políticas e diretrizes da empresa levam os empregados a uma progressiva limitação à cultura organizacional, bloqueando novas idéias e evita custos de integração, visto que os candidatos já estão inseridos na organização. 25 - As culturas organizacionais são criadas, normalmente por seus fundadores. Compõem-se de valores e crenças que passaram pelo teste do tempo, se consolidando e representando o que a organização considera correto. Assim, pode-se dizer que a cultura organizacional não se instaura em uma organização se ela não conta com o consenso de seus membros. Considere o seguinte caso: “A Jaspionssan já foi a maior montadora oriental e símbolo de indústria automobilística. Porém, com os impactos advindos da globalização, a empresa optou por se encastelar e continuar agindo da mesma maneira de sempre: fazia as coisas bem feitas, mas sempre da mesma maneira e nem tinha pressa. As decisões só eram tomadas por consenso e não podiam contrariar os interesses de nenhum dos grupos envolvidos no processo. Como consequência, apesar de ter fábricas produtivas e alto nível de qualidade, a Jaspionssan deixou de atender aos desejos do comprador”. Este é um exemplo de cultura organizacional: (A) Subcultura. (B) Dominante. (C) Contracultura. (D) Subcultura de gênero. (E) Contracultura de bastidor.

26) Segundo a teoria de Winnicott, na segunda fase do desenvolvimento da criança, que se processa do sexto mês aos dois anos, ela se encontra num estado de dependência relativa em relação ao ambiente. Logo, a criança se conscientiza de sua sujeição e, consequentemente, tolera de forma mais branda as falhas de adaptação da mãe e, assim, fica apta para tirar proveito delas para se desenvolver. A criança já é capaz de se situar no tempo e no espaço, o que permite reconhecer as pessoas e os objetos como parte da realidade externa e entender a mãe como separada dela, como também conseguir uma união entre sua vida psíquica e seu corpo. Após o desapontamento por perceber que a fantasia não corresponde à realidade, a criança executa atividades que asseguram um apoio frente à angústia, como levar à boca algum objeto externo (travesseiro, pano etc.), segurar, se acariciar ou chupar um pedaço de tecido, etc. Tais atividades foram denominadas de: (A) Holding. (B) Fenômenos transicionais. (C) Mecanismo de apego. (D) Tensões lúdicas. (E) Objetos suficientemente bons. 27) Para Knobel a identidade adulta, não é alcançada antes que o adolescente tenha elaborado as três “perdas” fundamentais deste período evolutivo: (A) A perda do corpo infantil, perda da família e perda da identidade infantil. (B) A perda do corpo infantil, a perda dos pais da infância e a perda da identidade e papel sócio-familiar infantis. (C) A perda do corpo infantil, perda da imago materna e perda dos pais da infância. (D) A perda do corpo infantil, perda da criança interior e perda do papel sócio-familiar infantil. (E) A perda do corpo infantil, perda da identidade infantil e perda da identificação com os pais. 28) Conforme as Normas Operacionais Básicas do SUS constituem-se responsabilidades da gestão plena da atenção básica do município, exceto: (A) Elaboração de programação municipal dos serviços básicos, inclusive domiciliares e comunitários, e da proposta de referência ambulatorial especializada e hospitalar para seus

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munícipes, com incorporação negociada à programação estadual, gerência de unidades próprias, ambulatoriais e hospitalares, inclusive as de referência e gerência de unidades ambulatoriais e hospitalares do estado e da União, salvo se a CIB ou a CIT definir outra divisão de responsabilidades. (B) Elaboração de programação municipal dos serviços básicos, inclusive domiciliares e comunitários, e da proposta de referência ambulatorial especializada e hospitalar para seus munícipes, com incorporação negociada à programação estadual, reorganização das unidades sob gestão pública (estatais, conveniadas e contratadas), introduzindo a prática do cadastramento nacional dos usuários do SUS, com vistas à vinculação da clientela e sistematização da oferta dos serviços e garantia da prestação de serviços em seu território, inclusive os serviços de referência aos não-residentes, no caso de referência interna ou externa ao município, dos demais serviços prestados aos seus munícipes, conforme a PPI, mediado pela relação gestor-gestor com a SES e as demais SMS. (C) Elaboração de programação municipal dos serviços básicos, inclusive domiciliares e comunitários, e da proposta de referência ambulatorial especializada e hospitalar para seus munícipes, com incorporação negociada à programação estadual, normalização e operação de centrais de controle de procedimentos ambulatoriais e hospitalares relativos à assistência aos seus munícipes e à referência intermunicipal e formulação e execução da política estadual de assistência farmacêutica. (D) Elaboração de programação municipal dos serviços básicos, inclusive domiciliares e comunitários, e da proposta de referência ambulatorial especializada e hospitalar para seus munícipes, com incorporação negociada à programação estadual, contratação, controle, auditoria e pagamento aos prestadores de serviços ambulatoriais e hospitalares, cobertos pelo TFGM e administração da oferta de procedimentos ambulatoriais de alto custo e procedimentos hospitalares de alta complexidade conforme a PPI e segundo normas federais e estaduais. (E) Elaboração de programação municipal dos serviços básicos, inclusive domiciliares e comunitários, e da proposta de referência ambulatorial especializada e hospitalar para seus munícipes, com incorporação negociada à programação estadual, manutenção do cadastro atualizado de unidades assistenciais sob sua gestão, segundo normas do MS e avaliação permanente do impacto das ações do Sistema sobre as condições de saúde dos seus munícipes e

sobre o meio ambiente. 29) De acordo com o artigo 12 da Lei 8080 as comissões intersetoriais de âmbito nacional são subordinadas ao Conselho Nacional de Saúde e integradas pelos Ministérios e órgãos complementares e por entidades representativas da sociedade civil e sua execução envolve áreas não compreendidas no âmbito do Sistema Único de Saúde - SUS. No tocante a articulação das políticas e programas destas comissões intersetoriais, elas abrangem as seguintes atividades relacionadas abaixo, EXCETO: (A) Alimentação e nutrição. (B) Saneamento e meio ambiente. (C) Recursos humanos. (D) Vigilância sanitária e bioética. (E) Saúde do trabalhador. 30) Em 2010 ocorreu a IV Conferência de Saúde Mental, para as quais foram realizadas 359 conferências municipais e 205 regionais, com a participação de cerca de 1200 municípios. Alguns eixos temáticos foram: políticas sociais e de estado, consolidação da Rede de Atenção Psicossocial e o fortalecimento dos movimentos sociais. Porém, o ponto central das discussões foi: (A) A cidadania como compromisso ético. (B) A atenção integral à saúde mental. (C) A regionalização e hierarquização. (D) Os direitos e a acessibilidade. (E) A intersetorialidade.

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PSICÓLOGO

01 02 03 04 05 06 07 08 09 10

C E E D C C D B E A

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C C C B B B B C D E

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PIRAQUARA-PR - EDITAL 058/2016



CARGO: PSICÓLOGO

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NOME COMPLETO:

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Leia com atenção o texto para responder às questões 01 e 02:

O Brasil obteve uma melhora constante nos indicadores de saúde nas últimas décadas. A mortalidade infantil foi reduzida em 70%.Trata-se do efeito positivo dos investimentos no atendimento básico e também saneamento. A análise mais detalhada dos indicadores, contudo, revela uma discrepância acentuada entre as regiões. A expectativa de vida ao nascer no Sul supera 75 anos, enquanto no Nordeste é de 71 anos, não muito melhor do que na Bolívia ou na Coreia do Norte. Uma das razões para tamanha divergência é a presença mais acentuada de doenças infectocontagiosas no Norte e no Nordeste, em decorrência da falta de saneamento básico. (Revista Veja . 22/10/2014 p.62)

01) O texto tem por finalidade: (A) instruir. (B) informar. (C) discutir. (D) explicar. (E) questionar. 02) Com base no texto só não se pode afirmar que: (A) No Brasil houve um decréscimo na taxa de mortalidade infantil. (B) A expectativa de vida no Brasil é maior no Sul que no Nordeste. (C) Presença de doenças infectocontagiosas causa queda no índice de expectativa de vida no Norte e Nordeste do país. (D) A expectativa de vida no Norte e Nordeste brasileiros é menor que na Bolívia. (E) Existe falta de saneamento básico no Norte e Nordeste. 03) No trecho: “Ora, parece haver um certo consenso entre os analistas a respeito da confluência da humanidade para aquilo que vem sendo qualificado de forma genérica como economia ou sociedade do conhecimento. Isso significa um salto de qualidade em relação ao modo de produção hegemônico atualmente existente, onde a produção física de bens e materiais ainda exerce o maior peso na maior parte dos países.”, as palavras em destaque são, respectivamente: (A) Substantivo, advérbio e pronome. (B) Pronome, advérbio e substantivo.

(C) Pronome, substantivo e advérbio. (D) Substantivo, pronome e advérbio. (E) Advérbio, substantivo e pronome. 04) No enunciado: “O processo histórico de desenvolvimento das forças produtivas sempre foi pautado pelo aprofundamento das relações do homem com a natureza...”, é CORRETO afirmar que existe(m): (A) Uma oração. (B) Duas orações. (C) Três orações. (D) Quatro orações. (E) Nenhuma oração. 05) Sobre o enunciado: “A educação é o fundamento da construção de qualquer tipo de projeto de país.”, é CORRETO afirmar que: (A) É um período composto. (B) É um período simples. (C) É uma frase sem sentido. (D) É uma frase sem verbo. (E) É uma oração sem sujeito. 06) Leia a seguinte frase: “Diga ______ Sua Excelência que não tenho nada _____ acrescentar _______ palavras que já disse.” Marque a alternativa que preenche correta e respectivamente as lacunas, de acordo com a norma culta: (A) à – a – às. (B) a – a – às. (C) à – à – as. (D) a – à – as. (E) à – a – as. 07) Elisa possuía a quantia de R$ 240,00. Se ela

gastou na compra de frutas e na doceria ¼ do

restante, pergunta-se: com quanto Elisa ainda ficou? (A) R$ 58,00. (B) R$ 75,00. (C) R$ 144,00. (D) R$ 198,00. (E) R$ 205,00.

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08) Observe a sequência das figuras abaixo. Quantos pontos terá a sexta figura?

(A) 30. (B) 35. (C) 40. (D) 42. (E) 44.

09) Uma equipe de basquetebol venceu das

partidas que ela disputou em um torneio. Qual é a quantidade, em %, das partidas que essa equipe venceu? (A) 35%. (B) 50%. (C) 65%. (D) 75%. (E) 80%. 10) A quantidade 120% pode ser escrita na forma de uma fração. Dê a forma irredutível dessa fração:

(A)

(B)

(C)

(D)

(E) Nenhuma das alternativas anteriores 11) De acordo com os dados informados pelo Conselho Nacional de Justiça, em comparação ao ano de 2.010, atualmente o número de crianças brasileiras adotadas por casais estrangeiros: (A) Aumentou em mais de 60%. (B) Caiu pela metade. (C) Diminuiu em mais de 60%. (D) Dobrou.

(E) Manteve-se estável. 12) No início deste mês o aplicativo de troca de mensagens denominado WhatsApp foi bloqueado atendendo a determinação judicial. Esta decisão foi tomada pelo Juiz de que Comarca abaixo? (A) Lagarto – SE. (B) Marimbondo – AL. (C) Patos – PB. (D) Pavão – MG. (E) Raposa – MA. 13) O Ministério da Justiça instituiu no início deste mês a Política Nacional de Alternativas Penais, com o objetivo de reduzir o número de presos no país por meio da aplicação de punições que substituam a privação da liberdade. São eixos norteadores desta política, EXCETO: (A) Ampliação e qualificação da rede de serviços de acompanhamento das alternativas penais. (B) Enfrentamento à cultura de encarceramento. (C) Fomento ao controle e à participação social nos processos de formulação, implementação, monitoramento e avaliação da política de alternativas penais. (D) Promoção de desencarceramento e da intervenção policial máxima. (E) Qualificação da gestão da informação. 14) O que foi criado em 09/12/1.885? (A) A Comarca de Piraquara. (B) A Freguesia de Bom Jesus de Piraquara. (C) A Vila de Deodoro. (D) O Distrito de Deodoro. (E) O Município de Piraquara. 15) Para a análise institucional, existem articulações nas redes sociais que apresentam características instituídas e cuja função é a reprodução do sistema, atuando em conjunto. Cada uma das entidades opera na outra, pela outra e para a outra, produzindo entrelaçamentos e interpenetrações de orientação conservadora. Essas articulações são denominadas, pela Análise Institucional, de: (A) Dispositivos. (B) Atravessamentos. (C) Equipamentos. (D) Instituições.

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(E) Organizações. 16) Complete a alternativa que identifica o termo correspondente à definição a seguir “O(A) _________, referenciado pela psicanálise, surge como uma modalidade clínica de interesse na medida em que possibilita acompanhar o sujeito na sua circulação pela cidade, colocando-se como alternativa para a construção de um espaço transicional, uma zona de intermediação entre a referência institucional para esse sujeito e seu acesso à via e aos lugares públicos”: (A) Acompanhamento Itinerante Continuado. (B) Clínica da ascese. (C) Psicoterapia psicodinâmica. (D) Clínica continuada. (E) Acompanhamento Terapêutico. 17) Considere as afirmações abaixo e, a seguir, marque a alternativa que corresponde apenas às afirmações corretas: I - Uma característica da agorafobia é o medo ou ansiedade acentuado ou intenso desencadeado pela exposição real ou prevista a diversas situações. II - As características essenciais do transtorno de ansiedade generalizada são ansiedade e preocupação excessivas (expectativa apreensiva) acerca de um evento ou atividade específica. III - A característica essencial do transtorno de ansiedade social é um medo ou ansiedade acentuados ou intensos de situações sociais nas quais o indivíduo pode ser avaliado pelos outros. (A) Todas as afirmativas estão corretas. (B) Apenas as afirmativas II e III. (C) Apenas as afirmativas I e III. (D) Apenas a afirmativa III. (E) Apenas a afirmativa II. 18) O modelo do(a) _______________ corresponde aos sistemas de saúde com caráter universal, onde a saúde é considerada direito de cidadania, estando presente em países como Canadá, Inglaterra e Cuba, caracterizando a política de saúde brasileira a partir do texto constitucional de 1988: (A) Seguridade Social. (B) Seguro Social. (C) Assistencialista. (D) Residualidade.

(E) Asseguridade total. 19) Considerando-se o Código de Ética profissional do Psicólogo, marque a alternativa que identifica a situação na qual o psicólogo não poderá intervir na prestação de serviços psicológicos que estejam sendo efetuados por outro profissional: (A) A pedido do profissional responsável pelo serviço. (B) Em caso de emergência ou risco ao beneficiário ou usuário do serviço, quando dará imediata ciência ao profissional. (C) Quando configurar sobreposição ou duplicidade de atividade. (D) Quando informado expressamente, por qualquer uma das partes, da interrupção voluntária e definitiva do serviço. (E) Quando se tratar de trabalho multiprofissional e a intervenção fizer parte da metodologia adotada. 20) Acerca dos grupos operativos, assinale a alternativa incorreta: (A) A teoria dos Grupos operativos foi elaborada por Pichon-Riviere a partir dos referenciais teóricos da psicanálise e dinâmica de grupos. (B) As formulações de Pichon-Riviere são consideradas algumas das mais importantes contribuições latino-americanas para uma teoria unificada do funcionamento grupal. (C) Os grupos operativos são definidos como grupos centrados na tarefa. (D) Todo o grupo, para funcionar operativamente, precisa estar comprometido com a mudança das estruturas estereotipadas, o que implica movimento psíquico e processo evolutivo. (E) Para Pichon-Riviere há uma clara distinção entre os grupos terapêuticos e os de aprendizagem. 21) Considere as afirmações a seguir: I - A portaria 3.088, de 2011, institui a rede de atenção psicossocial no âmbito do SUS. II - O decreto 7.508, de 2011, regulamenta a lei 8.080 de 1990, tendo o papel de regular a estrutura organizativa do SUS, o planejamento de saúde, a assistência à saúde e a articulação interfederativa. III - A lei 8.080, de 1990, dispõe sobre a participação da comunidade na gestão do Sistema Único de Saúde. Marque a alternativa que contempla as

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afirmações corretas: (A) Apenas as afirmativas I e III. (B) Apenas as afirmativas I e II. (C) Apenas as afirmativas II e III. (D) Apenas a afirmativa I. (E) Todas as afirmativas estão corretas. 22) As questões relacionadas a saúde mental infantil e juvenil tem seu lugar, enquanto questão de saúde pública, recentemente no Brasil. Para que se consolide enquanto um processo de efetivação das políticas públicas relacionadas a esse público, torna-se necessário algumas ações estruturantes. Considerando essas questões, marque a alternativa correta: (A) Implantação de ambulatórios especializados para essa população em municípios com porte populacional adequado. (B) Contratação do profissional psicólogo para compor todas as equipes de saúde presentes nos municípios brasileiros. (C) Os problemas de saúde mental em crianças e adolescentes possuem a mesma natureza e apresentação, mantendo invariáveis os impactos na vida das crianças ou adolescentes. (D) A construção de uma rede intersetorial de cuidados, abrangendo os setores envolvidos na assistência à infância e à adolescência: educação, assistência social, justiça e direitos, considerando a integralidade do cuidado. (E) A implantação de Centros de Atenção Psicossocial Infantil e Juvenil (CAPSis) em todos os municípios brasileiros. 23) O acolhimento no âmbito dos serviços de saúde corresponde tanto à recepção dos usuários (primeiro contato com a unidade de saúde) quanto com uma postura ética na relação entre profissional e usuário. Considerando-se esta compreensão, considere as afirmativas a seguir: I - O acolhimento é compreendido como uma atribuição de núcleo profissional, principalmente em relação a profissões como a Psicologia, em decorrência dos saberes acerca da subjetividade. II - O acolhimento esta interconectado às tecnologias leves. III - O acolhimento tem o mesmo sentido que a triagem nos serviços de saúde. Marque a alternativa que contempla as

afirmativas corretas: (A) Todas as afirmativas estão corretas. (B) Apenas as afirmativas I e III. (C) Apenas a afirmativa I. (D) Apenas a afirmativa II. (E) Apenas a afirmativa III. 24) Vygotsky, em uma perspectiva sócio-histórica, preocupou-se em compreender o processo de desenvolvimento humano, considerando tanto os aspectos filogenéticos quanto ontogenéticos. Acerca desses processos, considere a afirmativa incorreta: (A) A filogênese corresponde a evolução da espécie. (B) A ontogênese corresponde a evolução do indivíduo. (C) A fase pré-verbal do desenvolvimento do pensamento é dependente da linguagem. (D) Do ponto de vista filogenético, o pensamento se torna verbal e a linguagem racional, sendo a associação entre pensamento e linguagem atribuída à necessidade de intercâmbio dos indivíduos durante o trabalho, atividade especificamente humana. (E) A zona de desenvolvimento proximal constitui-se como um domínio psicológico variável, em transformação. 25) Considerando as afirmativas a seguir, marque V para as Verdadeiras ou F para as Falsas e, a seguir, escolha a alternativa que corresponde à sequência correta: ( ) Na psicoterapia breve de orientação psicanalítica há uma eleição dos conflitos derivados a serem tratados, que recairá nos que prevalecem por sua urgência e/ou importância. ( ) Nos tratamentos breves de orientação psicanalítica não é possível confrontar o paciente com o conflito original. ( ) Deve-se reconhecer, nas psicoterapias breves de orientação psicanalítica, a necessidade de utilização das técnicas de apoio emocional. ( ) A psicoterapia breve de orientação psicanalítica admite, e com frequência requer, a associação com diversos elementos terapêuticos (técnicas grupais, comunitárias, psicodrogas), afastando do enquadramento e dos cânones psicanalíticos clássicos. (A) F, F, V, V. (B) V, V, F, F.

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(C) V, V, V, V. (D) V, V, F, V. (E) V, F, V, V. 26) A ________________ corresponde a tendência entre jovens adultos de retornar ao lar dos pais enquanto estabelecem-se ou em épocas de dificuldade financeira, conjugal ou de outro tipo: (A) Síndrome do retorno tardio. (B) Síndrome do ninho preenchido. (C) Síndrome da porta giratória. (D) Síndrome do ninho vazio. (E) Síndrome de sísifo. 27) Em nota técnica, o Conselho Federal de Psicologia orienta sobre a produção de documentos elaborados por psicólogas e psicólogos no âmbito do Sistema Único de Assistência Social (SUAS), considerando a Classificação Brasileira de Ocupações (CBO) e os movimentos históricos da Psicologia enquanto ciência e profissão. Marque a alternativa que contempla as competências que se aproximam do trabalho da Psicologia na Assistência Social: 1 - avaliar comportamentos psíquicos. 2 - analisar - tratar indivíduos, grupos e instituições. 3 - orientar indivíduos, grupos e instituições. 4 - acompanhar indivíduos, grupos e instituições. 5 - educar indivíduos, grupos e instituições. 6 - desenvolver pesquisas experimentais, teóricas e clínicas. 7- coordenar equipes e atividades. (A) 3 e 7. (B) 4 e 5. (C) 1 e 2. (D) 5 e 6. (E) 1 e 7. 28) A organização se apresenta como um sistema cultural, simbólico e imaginário. Considerando esses sistemas, relacione as colunas e marque a alternativa correta: (1) Sistema Cultural. (2) Sistema Simbólico. (3) Sistema Imaginário. ( ) a organização não pode viver sem instituir ritos de iniciação, de passagem e de

execução, sem narrar ou inventar uma saga que viverá na memória coletiva. ( ) a organização sempre ameaçada pelos perseguidores externos e internos, desejosos de impedi-la de cumprir da melhor maneira a missão de que é investida, é percorrida pelos medos, medo do caos, do desconhecido. ( ) desenvolve um processo de formação e de socialização dos diferentes atores a fim de que cada qual possa se definir em relação ao ideal proposto. (A) 1, 2 e 3. (B) 3, 2 e 1. (C) 2, 1 e 3. (D) 3, 1 e 2. (E) 2, 3 e 1. 29) O diretor de uma instituição responsável por abrigar mulheres vítimas de violência recorre a ajuda de um profissional psicólogo externo a organização. Na ocasião do contato relata a necessidade sentida pela equipe em pedir intervenção de um profissional acerca dos problemas de funcionamento encontrados nesse ambiente de trabalho. Relatam os problemas de comunicação na equipe, relacionamento com as usuárias, ambiguidade de papéis, entre outros. Marque a alternativa que contempla as intervenções psicossociais na organização: (A) O trabalho com alguns dos seus representantes, privilegiando algumas pessoas. (B) Tratar tanto dos problemas de relações com a instituição e com o poder quanto aos problemas operacionais. (C) Realizar análises individuais dos integrantes da organização. (D) Nesse modelo de trabalho dispensa-se que cada integrante saiba seu lugar e função que ocupa. (E) Nenhuma das alternativas anteriores. 30) O processo de desenvolvimento do adolescente engloba algumas observações acerca do seu comportamento e desenvolvimento emocional. Ao falar da natureza da imaturidade do adolescente e de como é sentido pelos adultos, ________________________ afirma que é emocionante que a adolescência se tenha tornado vocal e ativa, mas a luta do adolescente que hoje se faz sentir no mundo inteiro tem de ser enfrentada, precisa receber realidade através de um ato de confrontação. A

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confrontação é própria da contenção que não é retaliatória, nem vingativa, mas possui sua própria força. É salutar lembrar que a atual inquietação estudantil e sua expressão manifesta podem ser, em parte, produto da atitude que nos orgulhamos de ter atingido (…). Que os jovens modifiquem a sociedade e ensinem aos adultos a ver o mundo com olhos novos, mas onde houver o desafio do rapaz ou da moça em crescimento, que haja um adulto para aceitar o desafio: Complete a lacuna com a resposta correta: (A) Jacques Lacan. (B) Sigmund Freud. (C) Pichón Riviére. (D) Donald Winnicott. (E) Melaine Klein.

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PSICÓLOGO

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B D D C E C A E B D


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FRANCISCO ALVES-PR - EDITAL 001/2016



CARGO: PSICÓLOGO

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NOME COMPLETO:

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Leia o seguinte fragmento: Feito a partir do extrato mole de chicória, ruibarbo, folhas de funcho, sacarina e carbonato de magnésio, a funchicórea parece uma solução mágica para os pais acalmarem os bebês com cólicas. Embora não tenha qualquer efeito colateral comprovado, o medicamento fitoterápico ainda gera discussões entre os pediatras sobre sua real eficácia, apesar de ser liberado pela Anvisa desde 2013. A principal contraindicação dos pediatras é com relação à forma com que a funchicórea é administrada pelos pais. Na bula, o laboratório farmacêutico responsável pela produção do medicamento explica que ele deve ser diluído em água, o que nem sempre é feito. “A funchicórea é vendida em forma de pó, que teria de ser diluída conforme as orientações, mas o que os médicos pediatras veem com frequência é que os pais umedecem a ponta da chupeta com o pó e entregam para a criança. Isso é perigoso porque em um bebê pode causar asfixia“, explica a médica pediatra Daniele Mori Branco, do Hospital Nossa Senhora das Graças. Amanda Milleo. Jornal Gazeta do Povo, 26/3/2016 Disponível em: http://www.gazetadopovo.com.br/viver-bem/ A partir do fragmento acima responda as questões 01, 02 e 03. 01) De acordo com a novas regras ortográficas vigentes no país deste 1º de janeiro de 2016, a palavra “contraindicação” utilizada pela autora do texto, não leva mais hífen porque: (A) Distingue as sequências qu e gu em que o u é realizado foneticamente. (B) Passa a depender da forma como vogais a e i são lidas em cada país. (C) Nas palavras prefixadas este elemento não é mais necessário. (D) Várias palavras passam a ser escritas com minúscula em vez de maiúscula. (E) Nenhuma das alternativas anteriores. 02) A autora do texto, em vários momentos utiliza palavras como “embora, ainda, apesar de”. Tais palavras no fragmento de texto, são consideradas na gramática normativa da língua portuguesa como: (A) Elementos de citação. (B) Elementos de sonolência.

(C) Elementos de medicação. (D) Elementos de coesão. (E) Elementos de solução. 03) A ideia principal do texto explicitada pela autora refere-se a: (A) Sono de qualidade dos bebês. (B) Medicamento fitoterápico. (C) Efeitos colateral do uso de medicamentos sem receita. (D) Asfixia em bebês. (E) Cólicas em recém-nascidos. 04) Conforme Cegalle (2009) alguns elementos são indispensáveis para a construção de um bom texto. Entre esses elementos, está a coerência textual, fator que garante a inteligibilidade das ideias apresentadas em uma redação. Quando falta coerência, a construção de sentidos fica seriamente comprometida. Neste sentido, considere as afirmações a seguir: I - Na coerência semântica todos os enunciados de um texto precisam ser coerentes e relevantes para o tema, com exceção das inserções explicativas. Os trechos irrelevantes devem ser evitados. II - Na coerência pragmática o texto é visto como uma sequência de atos de fala. Os textos, orais ou escritos, são exemplos dessas sequências, portanto, devem obedecer às condições para a sua realização. Se o locutor ordena algo a alguém, é contraditório que ele faça, ao mesmo tempo, um pedido. III - Na coerência estilística torna-se necessário o emprego de uma variedade de língua adequada, que deve ser mantida do início ao fim de um texto para garantir a coerência estilística. Assinale a alternativa correta: (A) Somente as afirmativas I e II estão corretas. (B) Somente as afirmativas I e III estão corretas. (C) Somente as afirmativas II e a III estão corretas. (D) Somente a afirmativa II está correta. (E) Somente a afirmativa III está correta. 05) De acordo com a definição de Cegalle (2009) a regência verbal estuda a relação que se estabelece entre os verbos e os termos que os complementam (objetos diretos e objetos indiretos) ou caracterizam (adjuntos adverbiais). Desta forma, leia as seguintes frases:

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I - Marcos namora com Alice. II - Carla prefere língua portuguesa do que língua inglesa. III - André obedece ao aviso. IV - Augusto desfruta de seu carro novo. V - Maria aspira o talento de dirigir de modo satisfatório. Assinale a alternativa correta: (A) Somente a afirmativa I está correta. (B) Somente a afirmativa II está correta. (C) Somente a afirmativa III está correta. (D) Somente a afirmativa IV está correta. (E) Somente a afirmativa V está correta. 06) Resolva as operações a seguir e determine qual a relação entre os resultados:

(A) A = B > C. (B) C > B > A. (C) C < B < A. (D) A = B < C. (E) A = B = C. 07) Dado o conjunto a seguir, determine qual afirmativa abaixo está incorreta:

(A) .

(B) .

(C) .

(D) .

(E) . 08) Para anunciar em uma promoção o dono de uma loja elevou todos os seus preços em 10% para depois anunciar um desconto de 10% em todo o estoque. Qual a diferença final dos preços em relação ao preço original? (A) Os preços se mantiveram inalterados. (B) Houve aumento de 1%. (C) Houve aumento de 10%. (D) Houve desconto de 10%. (E) Houve desconto de 1%. 09) A lenda sobre a criação do jogo de xadrez nos conta que o rei que recebeu o jogo de presente ofereceu ao criador do jogo uma recompensa igual à quantidade de trigo

necessária para colocar um grão sobre a primeira casa do tabuleiro, dois sobre a segunda casa, quatro sobre a terceira, oito sobre a quarta casa e, dobrando a quantidade a cada casa do tabuleiro, preencher todas as suas 64 casas. Qual a quantidade de grãos de trigo foi necessária no total? (A) 2 + 63. (B) 2 x 64 – 1. (C) 2 x 64 + 1. (D) 264 – 1. (E) 264. 10) Os números abaixo foram colocados em uma sequência lógica. Qual deve ser o próximo elemento? 5 – 2 – 9 – 8 – ... (A) 1. (B) 3. (C) 4. (D) 6. (E) 7. 11) O município de Francisco Alves foi desmembrado de: (A) Guaíra. (B) Terra Roxa. (C) Iporã. (D) Altônia. (E) Palotina. 12) O município de Francisco Alves/PR, recebeu este nome como forma de homenagear um famoso: (A) Médico. (B) Jogador de Futebol. (C) Padre. (D) Cantor. (E) Presidente da República. 13) O vírus H1N1, reapareceu nos noticiários como causador de um novo surto de gripe. Este vírus também é conhecido como: (A) Zika. (B) Microcefálico. (C) Aedes Aegypti. (D) Chikungunya. (E) Influenza A.

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14) Dentre os políticos abaixo, com os nomes que são conhecidos, identifique aquele que não foi Ministro da Saúde no Brasil: (A) José Serra. (B) Roberto Jeferson. (C) Adib Domingos Jatene. (D) Alceni Ângelo Guerra. (E) José Gomes Temporão. 15) Existe uma intensa conexão entre os processos psicológicos e a inserção do indivíduo num contexto sócio-histórico específico. Instrumentos e símbolos construídos socialmente é que definem quais possibilidades de funcionamento cerebral serão consolidadas. Vygotsky expõe a ideia de _________ onde a relação do homem com os objetos é regida pelos sistemas simbólicos (representações dos objetos e situações do mundo real no universo psicológico do indivíduo), que lhe possibilita planejar o futuro, imaginar, etc (Yves de La Taille, 1992): (A) plasticidade. (B) autonomia. (C) simbolismo fixo. (D) objetificação relativa. (E) mediação. 16) Segundo Piaget, desde o nascimento, a criança constrói infinitamente suas estruturas cognitivas em busca de uma melhor adaptação ao meio. Considera que o processo de construção do conhecimento ocorre quando acontecem ações físicas ou mentais sobre objetos provocando desequilíbrio. Assim, a origem do conhecimento por parte do sujeito envolve processos complementares. Considere os seguintes conceitos: I - Assimilação é o processo cognitivo de colocar novos conhecimentos em esquemas já existentes. É a incorporação de elementos do meio externo (conhecimentos, objetos) a um esquema ou estrutura do sujeito. Esse processo de captar o ambiente e de organizá-lo possibilita a ampliação dos esquemas já existentes. II - Acomodação é a modificação de um esquema ou de uma estrutura, em função das particularidades do conhecimento ou do objeto novo que será apreendido. O indivíduo poderá criar um novo esquema que absorva o novo conhecimento ou objeto, ou poderá adaptar um esquema existente para que o novo

conhecimento possa ser incluído nele. III - Equilibração é o processo que se dá quando se passa de uma situação de menor equilíbrio para uma situação de maior equilíbrio. (A) Somente a I está correta. (B) Somente a II está correta. (C) Somente a III está correta. (D) Somente a I e III estão corretas. (E) Todas as alternativas estão corretas. 17) A Adolescência é uma etapa evolutiva do ser humano e deve ser apreciada desde os vértices biológico, psicológico e social. Não é uma invenção de um tipo de sociedade ou sistema sócio-político, nem posição ligada a algum nível sócio-econômico, é um momento fundamental do processo de desenvolvimento humano. O adolescente em sua jornada de chegada a uma identidade adulta passa por um período irrequieto e comportamentos considerados anormais ou patológicos em outras etapas do desenvolvimento, devem ser analisados como normais nessa transição para a vida adulta. Estas observações e estudos indicam a existência de modalidades conductuais que adequadamente analisadas e coligadas, compõem uma verdadeira “síndrome da adolescência normal” (Knobel, 1981). Segundo o autor, NÃO fazem parte da sintomatologia que integraria esta “síndrome”: (A) busca de si mesmo e da identidade; tendência grupal; necessidade de intelectualizar e fantasiar; separação progressiva dos pais e evolução sexual manifesta, que vai do auto-erotismo até a heterossexualidade genital adulta. (B) busca de si mesmo e da identidade; crises religiosas, que podem ir desde o ateísmo mais intransigente até o misticismo mais fervoroso; deslocalização temporal, onde o pensamento adquire as características de pensamento primário; constantes flutuações do humor e do estado de ânimo e atitude social reivindicatória com tendências antissociais de diversa intensidade. (C) busca de si mesmo e da identidade; separação progressiva dos pais; deslocalização temporal; evolução sexual manifesta, que vai do auto-erotismo até a heterossexualidade genital adulta; tendência grupal e contradições sucessivas em todas as manifestações da conduta, dominada pela ação, que constitui a forma de expressão conceitual mais típica deste período da vida. (D) busca de si mesmo e da identidade; constantes flutuações do humor e do estado de ânimo; atitude social reivindicatória com tendências

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antissociais de diversa intensidade; necessidade de intelectualizar e fantasiar e evolução sexual manifesta, que vai do auto-erotismo até a heterossexualidade genital adulta. (E) busca de si mesmo e da identidade; necessidade de intelectualizar; deslocalização temporal; atitude reiterada de renitência e flutuações constantes do humor e ânimo. 18) A psicologia social de Pichon-Rivière está voltada ao estudo do homem como um ser social, que se relaciona com o outro em grupo. Visualiza o homem com necessidades que são internas que mobilizam atuações dialéticas com o mundo externo. Para abrangência da técnica elaborada por Pichon-Rivière, denominada grupo operativo, faz-se necessário conhecer os níveis articulares no grupo relacionados à inserção da pessoa que são: (A) nível racional, lógico e relacionado com a tarefa, e outro nível carregado de emoções e vinculado magicamente com as fantasias inconscientes constantes no grupo. (B) verticalidade referente à vida pessoal de cada membro e horizontalidade que é a história grupal compartilhada entre os integrantes. (C) nível emocional, lógico e relacionado com a tarefa, e outro nível carregado de racionalidade e vinculado magicamente com as fantasias inconscientes constantes no grupo. (D) horizontalidade referente à vida pessoal de cada membro e verticalidade que é a história grupal compartilhada entre os integrantes. (E) tarefa externa, que é o trabalho produtivo cuja realização constitui a razão de ser do grupo, e uma tarefa interna, que consiste na totalidade das operações que os membros do grupo devem realizar juntos para montar, manter e desenvolver o grupo como equipe de trabalho. 19) Segundo o Chiavenato (2002), o treinamento pode ser considerado um processo educacional de curto prazo aplicado de maneira sistemática e organizada, por meio do qual os colaboradores aprendem conhecimentos relativos ao trabalho, atitudes frente aos aspectos da organização e habilidades em função de objetivos definidos. Para o autor o processo de treinamento se assemelha a um modelo de sistema aberto, cujos componentes são: (A) entradas, processamento, saídas e retroação. (B) entradas, processamento, recursos

organizacionais e retroação. (C) entradas, processamento, saídas e implementação. (D) entradas, processamento, recursos organizacionais e modificação do trabalho (E) entradas, processamento, saídas e indução. 20) Considere o clássico dilema de Heinz: Na Europa, uma senhora estava para morrer por causa de um câncer maligno. Segundo os médicos, havia um remédio que poderia salvá-la, uma forma de radium descoberto recentemente por um farmacêutico da cidade. O remédio tinha um custo muito alto na preparação e, além disso, o farmacêutico cobrava dez vezes mais pelo custo real. Para prepará-lo gastava 200 dólares, mas cobrava 2.000 dólares. Heinz, o marido da mulher doente, pediu dinheiro emprestado a todos os amigos, mas só conseguiu juntar mil dólares, a metade do preço do remédio, cobrado pelo farmacêutico. Ele disse ao farmacêutico que sua mulher iria morrer e pediu que fizesse um abatimento sobre o valor do remédio ou que aceitasse pagar em prestações. Mas o farmacêutico disse: “Não, eu descobri o remédio e quero ganhar dinheiro com ele”. Não concedeu desconto nem parcelou o valor do remédio. Heinz se desesperou e pensou em usar a força para arrombar e roubar a medicação para sua esposa, pois já havia tentado todas as possibilidades para adquirir o remédio. Sugere-se resolver este dilema da seguinte forma: o Sr. Heinz rouba a medicação para ajudar sua esposa. Ponderando sobre a perspectiva sócio-moral dos níveis de desenvolvimento moral de Kohlberg é correto afimar que a decisão do Sr. Heinz para resolver o dilema corresponde ao nível: (A) Pré-Convencional, o direito é relativo (no sentido individual concreto). A pessoa integra ou relaciona seus interesses individuais com os da autoridade e dos outros por troca instrumental de serviços, ou da boa vontade, ou pela equidade, dando a cada pessoa a mesma quantidade. (B) Convencional, as decisões morais são geradas a partir de expectativas e papéis socialmente reconhecidos e definidos pelo grupo ou sociedade de interesse. (C) Convencional, a pessoa segue as perspectivas do sistema, que determina regras e papéis. As relações são estabelecidas em termos do lugar no sistema. (D) Pós-Convencional, a partir dos valores e

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princípios universais. (E) Pós-Convencional, a perspectiva da autoridade é confundida com a própria. 21) Constitui-se de um quadro sindrômico agudo em pacientes com distúrbios cerebrais agudos. Com: rebaixamento leve a moderado do nível de consciência (perda da consciência de si), acompanhados de desorientação temporoespacial (desorientação em relação ao tempo, dia, hora), dificuldade em se concentrar numa única ação, perplexidade, ansiedade em graus variáveis (inquietação sem motivo), agitação (não consegue fixar em um lugar) ou lentificação psicomotora (movimentos corporais lentos), fala ilógica ou sem sentido e ilusões e/ou alucinações quase sempre visuais. Isso é: (A) estupor. (B) obnubilação ou turvação da consciência. (C) delirium . (D) estado hipnótico. (E) estado crepuscular. 22) Em janeiro de 1992, a portaria 224 do Ministério da Saúde aprimorou a regulamentação dos Caps e Naps e tipificou as unidades básicas da rede como um todo. Os Naps e Caps são unidades de saúde locais/regionais que contam com população registrada pelo nível local e que proporcionam atendimento de cuidados mediadores entre o ambulatorial e a internação hospitalar em um ou dois turnos de quatro horas, por equipe multiprofissional (Ministério da Saúde/Brasil, 1994). Pela regulamentação legal, precisam prover os seguintes atendimentos: (A) Individual; grupos; visitas domiciliares; atendimento à família e atividades comunitárias focando a inserção social do doente mental. (B) Individual; oficina terapêutica; visitas domiciliares; atendimento à família e asilar. (C) Individual; grupo operativo; isolamento e atividades comunitárias focando a inserção social do doente mental. (D) Individual; atividades socioterápicas; internação e atividades comunitárias focando a inserção social do doente mental. (E) Individual; oficina terapêutica; visitas domiciliares e atividades sociais focando a inserção social do doente mental na comunidade.

23) É relativo ao processo da desinstitucionalização como cuidado integral: (A) Constitui-se da lógica manicomial que ampara saberes e práticas cronificadoras e de subjugação de uns pelos outros. (B) Superação das limitações consequentes da institucionalização, resgate da cidadania como emancipação e processo educativo como cuidado, resgate de habilidades e autonomia. (C) Melhoria do hospital psiquiátrico com preparação de projetos de reinserção social. (D) É o procedimento de retirar do hospital pacientes com extensa permanência nas alas psiquiátricas. (E) Política e ética das redes de cuidados comunitários com profissionais dispostos a cuidar dentro da perspectiva da não integralidade. 24) A melhor forma de se conseguir as informações sobre o perfil do cargo é por meio da análise e descrição do cargo. A análise do cargo aprofunda o estudo a respeito dos fatores intrínsecos e extrínsecos a cada cargo. Na análise de cargo usa-se de múltiplas condições para exame do cargo, intitulados de fatores de especificação, que são: (A) Requisitos mentais; requisitos físicos; responsabilidades envolvidas e ambiente de trabalho. (B) Requisitos mentais; requisitos cognitivos; responsabilidades envolvidas e imagem percebida pela empresa. (C) Requisitos mentais; requisitos físicos; ambiente de trabalho e treinamento. (D) Requisitos mentais; requisitos físicos; requisitos cognitivos e ambiente de trabalho. (E) Requisitos mentais; requisitos cognitivos; responsabilidades envolvidas e flexibilidade. 25) A direção do Sistema Único de Saúde (SUS), em cada esfera de governo, é arranjada pelo órgão setorial do poder executivo e pelo respectivo Conselho de Saúde, nos termos das Leis Nº 8.080/90 e Nº 8.142/1990. O processo de articulação entre os gestores, nos diferentes níveis do Sistema, ocorre, preferencialmente, em dois colegiados de negociação: a Comissão Intergestores Tripartite (CIT) e a Comissão Intergestores Bipartite (CIB). A CIT é composta, paritariamente, por representação do: (A) Secretaria Estadual de Saúde (SES) e do Conselho Estadual de Secretários Municipais de Saúde (COSEMS) ou órgão equivalente.

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(B) Ministério da Saúde (MS), do Conselho Estadual de Secretários Municipais de Saúde (COSEMS) e do Conselho Nacional de Secretários Municipais de Saúde (CONASEMS). (C) Ministério da Saúde (MS), do Conselho Nacional de Secretários Estaduais de Saúde (CONASS) e do Conselho Nacional de Secretários Municipais de Saúde (CONASEMS). (D) Secretaria Estadual de Saúde (SES), SUS-Municipal e do Conselho Nacional de Secretários Municipais de Saúde (CONASEMS). (E) Ministério da Saúde (MS) e do Conselho Estadual de Secretários Municipais de Saúde (COSEMS) ou órgão equivalente. 26) O conceito de motivação é vastamente empreendido em estudos abrangendo o comportamento humano nas organizações. O estudo da motivação pode ser empregado em diferentes âmbitos da atividade humana e é, em particular, aquele reservado às organizações que muitos pesquisadores destinaram grande parcela dos seus empenhos no sentido de poder compreender que desígnios motivacionais são mais comumente buscados no trabalho. Robbins (2002) elenca três elementos básicos da motivação: (A) objetivo do comportamento motivado, força e auto estimulação. (B) ardor, interesse e tenacidade. (C) intensidade, direção e persistência (D) escopo, aspiração e constância. (E) direção, veemência e vetor. 27) Um serviço hospitalar requer o trabalho de um psicólogo, mas neutraliza completamente sua atividade; analisando a situação descobre-se que o interesse da instituição seria fundamentalmente alardear uma organização progressiva e científica com intuito de competir demonstrando propensa superioridade em relação a outros serviços hospitalares, assim a atividade do psicólogo, de fato, é temida. Estes fatos invalidam a atuação do psicólogo institucional? (A) Sim, o psicólogo deve estar ciente que a sua participação numa instituição causam ansiedades de tipos e graus diferentes. (B) Sim, quando o psicólogo se encontra com dois grupos, um que o acolhe e outro que o recusa, deve ter o conhecimento que ambos são partes de uma divisão esquizoide e não deve tomar partido de nenhum. (C) Não, considerando que são justamente

nestes casos que ele precisa atuar. O manejo das resistências, incoerências e ambiguidades são parte de sua tarefa. (D) Sim, para que uma organização demande e acolha a assistência de um psicólogo institucional, a organização tem que ter atingido certo grau de maturidade ou insight de suas dificuldades ou de sua conjuntura conflituosa. (E) Não e após diagnóstico dos objetivos particulares e imediatos da instituição deve denunciar a mesma ao Conselho Regional de Psicologia. 28) Sobre o Movimento de Reforma Sanitária de 1970 é INCORRETO afirmar: (A) A concepção do Centro Brasileiro de Estudos de Saúde (Cebes), em 1976, foi importante na luta pela reforma sanitária. A entidade surgiu com o intento de lutar pela democracia, de ser um espaço de divulgação do movimento sanitário e agrupou pessoas que já pensavam dessa forma. (B) Integrando o mesmo contexto, em setembro de 1979, criava-se a Abrasco como forma de organização dos programas de pós-graduação no âmbito da saúde pública, da medicina social e da saúde coletiva. (C) É seguro afirmar que a agenda da Abrasco e o Cebes e, por conseguinte o intento de reforma sanitária e a defesa da participação social não devem ser confundidos com o processo de crise da ditadura e da redemocratização da sociedade brasileira, porquanto, no âmbito dessas instituições, por transformações da saúde entendiam-se ações de democratização do Estado, dos seus aparelhos e instâncias decisórias . (D) Os resultados do movimento pela reforma sanitária são: a conquista da universalização na saúde (o princípio constitucional que institui que todo brasileiro tem direito à saúde), definindo com clareza o dever do Estado e a função complementar da saúde privada; a ideia de que a saúde deve ser delineada com base nas conferências; e a instauração da Comissão Nacional da Reforma Sanitária, que transformou o texto da constituinte na Lei Orgânica de Saúde 8080. (E) Culminou na VIII Conferência Nacional de Saúde em 1986. Essa conferência aconteceu com a finalidade de assegurar que a saúde seja um direito do cidadão, um dever do Estado e que seja universal o acesso a todos os bens e serviços de saúde. 29) Segundo o artigo 7 da Lei 8080/90, as ações e serviços públicos de saúde e os serviços privados contratados ou conveniados que

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formam o Sistema Único de Saúde (SUS), são desenvolvidos de acordo com as diretrizes previstas na Constituição Federal, além disso devem obedecer os seguintes princípios: (A) De acesso aos serviços de saúde em todos os níveis de assistência; integralidade de assistência, entendida como conjunto articulado e contínuo das ações e serviços preventivos e curativos, individuais e coletivos, exigidos para cada caso em todos os níveis de complexidade do sistema; preservação da autonomia das pessoas na defesa de sua integridade física e moral; igualdade da assistência à saúde, sem preconceitos ou privilégios de qualquer espécie; direito à informação, às pessoas assistidas, sobre sua saúde; divulgação de informações quanto ao potencial dos serviços de saúde e a sua utilização pelo usuário; utilização da epidemiologia para o estabelecimento de prioridades, a alocação de recursos e a orientação programática; não participação da comunidade; centralização político-administrativa, com direção única em cada esfera de governo. (B) Universalidade de acesso aos serviços de saúde em todos os níveis de assistência; integralidade de assistência, entendida como conjunto articulado e contínuo das ações e serviços preventivos e curativos, individuais e coletivos, exigidos para cada caso em todos os níveis de complexidade do sistema; utilização da epidemiologia para o estabelecimento de prioridades, deslocação de recursos e a orientação programática; vigilância sanitária e farmacoepidemiologia; organização dos serviços públicos com duplicidade de meios para fins idênticos; distribuição dos recursos financeiros da Seguridade Social na mesma proporção da despesa prevista de cada área, no Orçamento da Seguridade Social; centralização e hierarquização da rede de serviços de saúde; (C) Universalidade de acesso aos serviços de saúde em todos os níveis de assistência; integralidade de assistência, entendida como conjunto articulado e contínuo das ações e serviços preventivos e curativos, individuais e coletivos, exigidos para cada caso em todos os níveis de complexidade do sistema; preservação da autonomia das pessoas na defesa de sua integridade física e moral; igualdade da assistência à saúde, sem preconceitos ou privilégios de qualquer espécie; direito à informação, às pessoas assistidas, sobre sua saúde; divulgação de informações quanto ao potencial dos serviços de saúde e a sua utilização pelo usuário; utilização da epidemiologia para o estabelecimento de

prioridades, a alocação de recursos e a orientação programática; participação da comunidade. (D) Universalidade de acesso aos serviços de saúde em todos os níveis de assistência; integralidade de assistência, entendida como conjunto articulado e contínuo das ações e serviços preventivos e curativos, individuais e coletivos, exigidos para cada caso em todos os níveis de complexidade do sistema; mecanismos de controle e fiscalização inerentes ao poder de polícia sanitária; ações destinadas a viabilizar o pleno exercício dos direitos de saúde; autorização do órgão de direção nacional do Sistema Único de Saúde (SUS), submetendo-se a seu controle as atividades que forem desenvolvidas e os instrumentos que forem firmados; na qualidade de ações e serviços de saúde, as atividades de apoio à assistência à saúde são aquelas desenvolvidas pelos laboratórios de genética humana, produção e fornecimento de medicamentos e produtos para saúde, laboratórios de analises clínicas, anatomia patológica e de diagnóstico por imagem e são livres à participação direta ou indireta de empresas ou de capitais estrangeiros. (E) Universalidade de acesso aos serviços de saúde em todos os níveis de assistência; integralidade de assistência, entendida como conjunto articulado e contínuo das ações e serviços preventivos e curativos, individuais e coletivos, exigidos para cada caso em todos os níveis de complexidade do sistema; ressarcimento do atendimento a serviços prestados para outras esferas de governo; os serviços de saúde dos hospitais universitários e de ensino integram-se ao Sistema Único de Saúde (SUS), mediante convênio, preservada a sua autonomia administrativa, em relação ao patrimônio, aos recursos humanos e financeiros, ensino, pesquisa e extensão nos limites conferidos pelas instituições a que estejam vinculados; limitada capacidade de resolução dos serviços em todos os níveis de assistência. 30) É consenso que existem outros princípios que variam conforme o embasamento teórico de cada abordagem psicológica, alterando consequentemente as técnicas empregadas por cada uma. Todavia, quais seriam os princípios essenciais que norteiam todas as formas de Psicoterapia Breve: (A) Consciente e inconsciente. (B) Predomínio cognitivo e insight. (C) Foco e diagnóstico holístico. (D) Predomínio cognitivo e intemporalidade. (E) Foco e temporalidade.

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PSICÓLOGO

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C D B C C C D E D C

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C D E B E E E B A D

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C A B A C C C C C E

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IMBITUVA-PR - EDITAL 01/2016 - ESTATUTÁRIO



CARGO: PSICÓLOGO

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01) Considere as seguintes afirmações: I - Os vocábulos “audácia”, “vitória” e “glória” são acentuados graficamente pela mesma regra. II - A frase “Caía do invasor a audácia estranha” tem como núcleo do sujeito simples “a audácia estranha”. III - Em “A liberdade é o sol que nos dá vida” o predicado classifica-se como nominal. Está CORRETO o que se afirma em: (A) Apenas as afirmativas I e II estão corretas. (B) Apenas a afirmativa I está correta. (C) Apenas a afirmativa II está correta. (D) Apenas a afirmativa III está correta. (E) Todas as afirmativas estão corretas. 02) Marque a opção em que o uso da crase é incorreto: (A) Fomos à praia. (B) Não devo nada à você. (C) Saimos às pressas. (D) Assisti àquele filme. (E) Ele só trabalha à noite. 03) Marque a opção que preenche, correta e respectivamente, as lacunas da frase abaixo: Tenho a satisfação de encaminhar a V.Sª cópia do ato de ___________ nomeação, na oportunidade felicito-____, desejando-________ êxito no exercício de _________ funções. (A) Vossa, lhe, lhe, vossas. (B) Sua, lhe, vos, suas. (C) Sua, o, lhe, suas. (D) Vossa, o, vos, vossas. (E) Sua, lhe, o vossas. 04) Assinale a alternativa em que o período é composto por subordinação: (A) Você prefere chá ou aceita um café? (B) As mulheres lutam a fim de que as respeitem profissionalmente. (C) Os jogadores ganharam e foram comemorar. (D) Não fui à festa, porém mandei um presente para o aniversariante. (E) As luzes apagam-se, abrem-se as cortinas e começa o espetáculo. 05) Assinale a alternativa em que ocorre INCORREÇÃO quanto à regência verbal:

(A) Prefiro mais café do que leite. (B) O amor implica renúncia. (C) Nossa equipe aspira ao troféu de campeã. (D) Assistimos a um belo filme ontem. (E) Os princípios que ele se nega a obedecer são elementares para uma pessoa civilizada. 06) Uma foto foi ampliada em 20% do seu tamanho natural. O tamanho natural da foto é 8 cm. Quantos cm ela tem de comprimento agora? (A) 11,52 cm. (B) 8,8 cm. (C) 9,2 cm. (D) 9,6 cm. (E) 12 cm. 07) Sara irá repartir o bolo que ganhou com os seus filhos. Ela reservou a quarta parte para o lanche de amanhã. Repartiu o resto igualmente entre eles de forma que cada um recebeu 3/20 do bolo. Quantos filhos Sara tem? (A) 3. (B) 4. (C) 5. (D) 6. (E) 8. 08) O conjunto A tem 50 elementos, A∩B tem 23 elementos e AUB tem 119. O número de elementos do conjunto B é: (A) 27. (B) 23. (C) 69. (D) 92. (E) 105. 09) Em um grupo de amigos foi feita uma aposta, para irem a uma festa a fantasia eles teriam que usar algum acessório ao mesmo tempo: 1º - dente de coelho e nariz de palhaço, ou. 2º - nariz de palhaço e peruca, ou. 3º - peruca e dente de coelho. Mas alguns resolveram fugir a regra e foram só com a peruca. Sabendo que sete pessoas usaram a 1º opção, nove a 2º opção e treze a 3º opção e o total de amigos eram 36. Quantos fugiram a regra e só usaram a peruca? (A) 27. (B) 7. (C) 20.

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(D) 22. (E) 30. 10) Complete o quadrado abaixo, de forma que a soma das fileiras, colunas ou diagonais tenha como resultado o número 57:

Qual é o número que ocupará a 2ª linha e a 3ª coluna? (A) 17. (B) 5. (C) 11. (D) 20. (E) 22. 11) Dentre as alternativas apresentadas, assinale o município que está localizado ao sul do município de Imbituva: (A) Ponta Grossa. (B) Pitanga. (C) Guarapuava. (D) Irati. (E) Tibagi. 12) O município de Imbituva, na sua formação inicial, foi desmembrado de: (A) Prudentópolis. (B) Ponta Grossa. (C) Curitiba. (D) Guamiranga. (E) Irati. 13) Deputado Federal licenciado, ocupa atualmente o cargo de Chefe da Casa Civil no Governo do Estado do Paraná: (A) Fernando Francischini. (B) Mauro Ricardo da Costa. (C) Valdir Luiz Rossoni. (D) Ratinho Junior. (E) Douglas Fabrício. 14) Data em que a Presidenta da República Dilma Roussef foi oficialmente comunicada do seu afastamento docargo, em virtude do processo de impeachment:

(A) 10 de maio de 2016. (B) 12 de maio de 2015. (C) 11 de maio de 2016. (D) 10 de maio de 2015. (E) 12 de maio de 2016. 15) A psicoterapia breve é um tipo de prática psicológica que visa:

(A) Auxiliar na adesão dos usuários aos atendimentos psicológicos. (B) Ser sinônimo da prática realizada em Plantão Psicológico. (C) Ter um trabalho focal e dirigido para uma problemática específica em curto espaço temporal. (D) Atender um número maior de pessoas em menor espaço temporal. (E) Reduzir o período de duração das sessões terapêuticas, sem comprometer a qualidade dos serviços prestados. 16) O exame do estado mental de um paciente é uma prática indispensável para o trabalho do psicólogo porque: (A) Auxilia na identificação dos comportamentos problemas a serem alvo da intervenção. (B) Avalia a capacidade do paciente de falar a verdade sobre o que esta sentindo e pensando. (C) Apresenta subsídios para decisão da estratégia que poderá ser utilizada. (D) Descreve as emoções do paciente no momento da avaliação. (E) Todas as alternativas anteriores. 17) Ao selecionar uma pessoa para que ocupe uma das vagas de uma empresa, deve-se primeiramente saber quais atributos são necessários para que ela se adapte à função, e como é possível mensurar os mesmos; esta etapa é chamada de Análise Ocupacional e divide-se no estudo do cargo; na análise de execução do cargo e nos requisitos necessários para medida da função (Minicucci, 1995). Sobre a Análise Ocupacional, assinale a alternativa correta: (A) A análise psicológica do cargo consiste na avaliação das atividades do cargo em aberto através de entrevistas diretas ou indiretas com as pessoas que ocupam o mesmo cargo e/ou do mesmo setor de trabalho. (B) O estudo do cargo é realizado através da aplicação de testes psicológicos nos funcionários que exercem a mesma função afim de compreender quais são as reais habilidades dos ocupantes do

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cargo. (C) A análise ocupacional além de avaliar as atividades e exigências do cargo, da possível extinção da função. (D) Durante a análise ocupacional podem ser utilizadas técnicas como: observação do empregado durante o trabalho, entrevista direta e indireta e aplicação de testes psicológicos. (E) O estudo do cargo leva em consideração apenas a necessidade do cargo para a empresa, além das médias salariais praticadas pelo mercado na hora de propor a contratação de um novo funcionário. 18) Segundo Fiorelli (2001), o líder no ambiente organizacional é o individuo capaz de melhor atender às demandas de seus seguidores em uma determinada situação, ou seja, a liderança apresenta um caráter situacional de acordo com a demanda do grupo, para isso, o mesmo precisa desenvolver diversos atributos necessários a um líder. A respeito das características cognitivas-comportamentais necessárias e passíveis de treinamento e desenvolvimento, assinale a alternativa correta: (A) Habilidades interpessoais: o senso de responsabilidade do líder para com as tarefas demandadas. (B) Autoconhecimento: capacidade de conhecer a si próprio em prol apenas de seu desenvolvimento pessoal. (C) Convicção: estar convicto do potencial da equipe de trabalho e do sucesso da mesma. (D) Autoconfiança: confiar em si para que possa se relacionar de maneira eficiente com os outros. (E) Comportamentos de líder: comportar-se de forma adequada buscando o desenvolvimento da equipe. 19) Segundo Cerqueira-Santos, Melo Neto e Koller (2014) a adolescência deixou de ser apenas uma fase intermediária entre a infância e a idade adulta e passou a ser estudada com mais propriedade pela psicologia, onde são propostas intervenções são características nesta fase do desenvolvimento. Sobre a adolescência, analise as afirmativas abaixo: I - As mudanças cognitivas não são mensuráveis e nem observáveis. II - As mudanças sociais acontecem apenas depois que as mudanças biológicas já estiverem estabelecidas. III - As mudanças biológicas que ocorrem no início da adolescência, nomeada como

puberdade, são universais e visíveis, as quais podem ser observadas por alterações na altura, forma e no desenvolvimento sexual. Em relação a estas afirmações, esta correto o que se afirma em: (A) Apenas a afirmativa I esta correta. (B) Apenas a afirmativa II esta correta. (C) Apenas a afirmativa III esta correta. (D) Todas as afirmativas estão corretas. (E) Nenhuma das afirmativas estão corretas. 20) O primeiro período na teoria dos estágios de Piaget é o estágio sensório-motor, que vai do nascimento até aproximadamente 2 anos de idade. Segundo Piaget, neste estágio, as crianças: (A) Ainda não são capazes de compreender o mundo e precisam contar com a ajuda dos outros para pensarem por elas e realizarem as ações. (B) São capazes de pensar com raciocínio lógico e de compreenderem seu ambiente. (C) Despertam pouco interesse nos psicólogos experimentais porque são incapazes de verbalizar fluentemente. (D) São capazes de compreender o mundo que as circunda por meio de suas ações nele. (E) Movimentam-se e interagem pouco com o ambiente, ficando restritas a atividades que podem realizar 21) A avaliação psicológica é um processo técnico-cientifico, normatizada por resoluções do Conselho Federal de psicologia (CFP). Ao organizar um processo de avaliação psicológica, o profissional deve escolher entre uma diversidade de recursos e instrumentos que estejam de acordo com tais resoluções. Sobre a escolha dos instrumentos utilizados pelo profissional em uma avaliação: I - A entrevista inicial é um instrumento obrigatório e padronizado para o processo de avaliação psicológica. II - O CFP não reconhece inventários como instrumentos de avaliação psicológica. III - A avaliação só poderá ser considerada valida, caso o instrumento tenha validação para a população brasileira. IV - Ao montar a avaliação ele pode escolher qualquer teste que responda aos aspectos que deseja avaliar, porem precisa consultar a legalidade perante ao CFP. Está correto o que se afirma em:

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(A) Apenas as afirmativas I e II estão corretas. (B) Apenas as afirmativas I e III estão corretas. (C) Apenas as afirmativas II e III estão corretas. (D) Apenas as afirmativas II e IV estão corretas. (E) Apenas as afirmativas III e IV estão corretas. 22) Pedro, 9 anos, foi encaminhado para uma avaliação do seu desenvolvimento cognitivo e afetivo, pois tem-se demonstrado desmotivado com as atividades pedagógicas realizadas em sala de aula. Você como psicólogo designado para tal avaliação deve realizar a mesma seguindo os seguintes procedimentos: I - Deve realizar um contato com a escola a fim de coletar mais dados, pois esta informação que estava no encaminhamento é muito ampla e relata pouco sobre o desenvolvimento cognitivo e afetivo e tais dados serão auxiliares ao processo de avaliação dos referidos aspectos do desenvolvimento. II - Deve realizar uma entrevista inicial com os responsáveis, para obter dados relativos ao desenvolvimento geral da criança e também sobre a questão cognitiva e afetiva, uma vez que estes dados podem ser descritos a partir de atividades da rotina da criança e irão contribuir para a avaliação do desenvolvimento cognitivo e afetivo. III - Deve realizar encontros com a criança, procurando aplicar apenas com instrumentos psicológicos padronizados, pois estes que lhe darão os melhores paramentos para estabelecer o prognóstico e os encaminhamentos necessários. Está correto o que se afirma em: (A) Apenas as afirmativas I e II estão corretas. (B) Apenas as afirmativas I e III estão corretas. (C) Apenas as afirmativas II e III estão corretas. (D) Todas as afirmativas estão corretas. (E) Nenhuma das afirmativas estão corretas. 23) Crianças e adolescentes estão cada vez mais utilizando tecnologias, como computadores e celulares, e acessando as mais variadas redes sociais e, portando, estão conectados com os mais variados tipos de informações e estímulos. Sobre a utilização de tais tipos de tecnologias nestas faixas etárias e sua possível relação com o desenvolvimento, analise as seguintes afirmações: I - O desenvolvimento de crianças e adolescentes que acessam estes tipos de

tecnologias podem ser considerados melhores do que as crianças que não tem acesso. II - A utilização deste tipo de tecnologia pode favorecer o desenvolvimento de crianças e adolescentes desde que seja utilizada com supervisão de responsáveis, para que não sejam acessados informações e conteúdos que não sejam adequados para cada faixa etária. III - As crianças e adolescentes que se utilizam deste tipo de tecnologia são mais habilidosas socialmente pois aprendem a desenvolver variados tipos de relacionamento e isso facilita a interação entre pares. Está correto o que se afirma em: (A) Apenas a afirmativa I esta correta. (B) Apenas a afirmativa II esta correta. (C) Apenas a afirmativa III esta correta. (D) Todas as afirmativas estão corretas. (E) Nenhuma das afirmativas estão corretas. 24) A atuação profissional do psicólogo foi regulamentada em 1962 através de Lei 4.119. Comparada com outras profissões que são historicamente antigas, no Brasil a psicologia é uma profissão nova, com pouco mais de 50 anos. As profissões após sua regulamentação, são organizados os seus conselhos de classe, os quais devem organizar e normatizar aspectos que são importantes para o exercício profissional. Um desses instrumentos referem-se ao código de ética profissional que normatiza as funções e práticas do profissional da psicologia. Sobre este documento leia as informações abaixo: I - O Código de ética profissional do psicólogo deve assegurar, dentro de valores relevantes para a sociedade e para as práticas desenvolvidas, um padrão de conduta que fortaleça o reconhecimento social da categoria, procurando se pautar em princípios e normas que tenham como objetivo o respeito ao ser humano e seus direitos fundamentais. II - Este é o quarto código de ética profissional desde a regulamentação da profissão e foi o que levou mais tempo para ser organizado, levando 10 anos para ser desenvolvido, devido as grandes mudanças tecnológicas ocorridas neste período. III - A elaboração do atual código se deu por causa da necessidade de organização dos princípios de acordo com a realidade atual e com a área de abrangência do trabalho do profissional que foi se ampliando com o passar

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dos anos. Muitas dessas necessidades foram sentidas devido as mudanças na legislação Brasileira, principalmente a partir da Constituição de 1988. (A) Apenas as afirmativas I e II estão corretas. (B) Apenas as afirmativas I e III estão corretas. (C) Apenas as afirmativas II e III estão corretas. (D) Todas as afirmativas estão corretas. (E) Nenhuma das afirmativas estão corretas. 25) As políticas públicas de saúde no Brasil são anteriores a regulamentação do Sistema Único de Saúde (Sousa e Batista, 2012) e forma melhor organizadas a partir da reforma sanitária, próximo a 1904, com campanhas para o combate da varíola, febre amarela e peste bubônica. Posteriormente outras campanhas sanitárias tiveram expressão e resultaram em organização dos órgãos federais para o cuidado da Saúde. Sobre este panorama esta correto o que se afirma em: (A) Os cuidados com a saúde se tornaram prioridade após a primeira reforma sanitária e mobilizou o estado a instituir órgãos que cuidassem de fato da saúde das pessoas. (B) Foi nesta fase das políticas públicas que foram organizadas as primeiras políticas sociais do Brasil para cuidar da saúde do trabalhador, sendo que esta lei foi conhecida como Lei Eloy Chaves. (C) Os cuidados com a saúde foram prioridade de todos os governos até a homologação do SUS. (D) Com a finalização do regime militar as ações realizadas ao cuidado da saúde foram unificadas no Instituto Nacional de Previdência Social (INPS). (E) Diversas ações públicas realizadas neste período elevaram os cuidados da saúde no Brasil e fizeram com que outros países seguissem este modelo. 26) O Sistema Único de Saúde (SUS) foi homologado através da Lei Orgânica da Saúde (Lei 8080/90) com os seguintes objetivos:

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. A partir destas premissas é correto afirmar que as práticas do SUS devem: (A) Priorizar ações que procurem promover a saúde apenas assistência básica.

(B) Priorizar ações que visem prevenir a saúde. (C) Priorizar ações de tratamento a saúde apenas em caso de gravidade. (D) Priorizar ações que visem a reabilitação da saúde pois apenas assim é que todos poderão se inserir socialmente. (E) Priorizar o cuidado que seja necessário a população de acordo com as políticas vigentes, através dos seus princípios doutrinários e organizativos de universalidade, igualdade e integralidade. 27) De acordo com Osorio (2003) a atividade de intervenção com grupos pode ocorrer em diferentes campos de atuação do psicólogo. São práticas comuns de serem realizadas em contextos de saúde: (A) Grupos terapêuticos, de sala de espera e de reflexão. (B) Grupos de apoio, terapêuticos e psicoeducativos. (C) Grupos de desenvolvimento comunitário, apoio e reflexão. (D) Grupos de relações interpessoais, grupos de apoio e terapêuticos. (E) Grupos de Motivação, de sala de espera e apoio. 28) De acordo com o artigo 4o da Lei No 10.216/2001 “a internação, em qualquer de suas modalidades somente será indicada quando os recursos extra-hospitalares se mostrarem insuficientes”. São considerados recursos extra-hospitalares as seguintes estratégias interventivas oferecidas pela Rede de Atenção Psicossocial (RAPS): (A) Estratégia de Saúde da Família (ESF), Núcleo de Apoio à Saúde da Família (NASF), Pronto Socorro e Equipe de consultório de Rua. (B) Centro de Atenção Psicossocial, Centro de Convivência e Cultura e Equipe de Consultório de Rua. (C) Núcleo de Apoio à Saúde da Família (NASF), Pronto Socorro e Equipe de consultório de Rua. (D) Centro de Convivência e Cultura, Equipe de Consultório de Rua e Bolsa Família. (E) Equipe de Consultório de Rua, Saúde na Escola e Centro de Atenção Psicossocial.

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29) A organização de uma atividade grupal, seja ela de cunho terapêutico, operativo ou de apoio é baseada em princípios teóricos e técnicos, sendo o primeiro referente as teorias que fundamentam o trabalho a ser realizado e o segundo a como o trabalho em grupo deve ser organizado. Um dos principais aspectos referentes aos fundamentos técnicos é o enquadre. Sobre este último é correto o que se afirma em: (A) O enquadre é a soma de todos os procedimentos que organizam, normatizam e possibilitam o funcionamento grupal. (B) Não há necessidade de preocupar-se com o número de participantes, pois se o trabalho é em grupo, quanto maior, melhor será o trabalho realizado. (C) O local é necessário ser viabilizado apenas depois que o grupo já estiver constituído. (D) Os combinados realizados no enquadre são sempre em relação a postura dos participantes. (E) Um grupo pode ser aberto ou fechado ao longo da sua execução, podendo variar conforme o encontro. 30) Atualmente com o avanço da globalização as organizações passam por um constante e acelerado processo de mudanças, sempre é preciso inovar, renovar e adequar-se às várias demandas sociais. Essa constante busca por inovação traz consigo a necessidade de profissionais capazes de promover tal avanço, e com isso surge uma busca sem fim por profissionais aptos a tal objetivo e pelo aprimoramento e desenvolvimento dos mesmos dentro das empresas (Agnelli, 2008). Com base nestes conceitos, assinale a alternativa correta: (A) As organizações buscam por profissionais plurais, que se auto aprimoram a todo momento e se desenvolvem fora do ambiente de trabalho com incentivos das organizações. (B) Os funcionários destas organizações mantem-se em desenvolvimento interno em busca de aprimoramento por meio de recrutamentos internos e oportunidades de promoção. (C) As organizações procuram não só funcionários tecnicamente competentes, mas também socialmente assertivos, uma vez que pessoas socialmente competentes contribuem para a maximização de ganhos e minimização de perdas para si e para as outras com as quais se relacionam. (D) A busca por novos funcionários novos muitas vezes causa desgaste da equipe interna da

organização, além de um período de adaptação ao novo colaborador e do mesmo a organização o que leva muitas vezes as organizações a desistirem de abrir postos de trabalho. (E) O papel do psicólogo neste processo é o de auxiliar a organização na busca por profissionais socialmente hábeis, muitas vezes mais do que tecnicamente adequados, e este processo envolve um estudo da cultura da organização e ambiente de trabalho, além de um cuidado excessivo na seleção do perfil deste novo colaborador.

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PSICÓLOGO

01 02 03 04 05 06 07 08 09 10

A B C B A D C D B B

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D B C E C A D D C D

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CONCURSO PÚBLICO DO MUNICÍPIO DE CHOPINZINHO-PR - EDITAL 014/2015


CARGO: PSICÓLOGO

LEIA AS INSTRUÇÕES ABAIXO ANTES DE COMEÇAR A PROVA:

Verifique se este caderno de questões corresponde ao cargo que você concorre e se ele contém 75 (setenta e cinco) questões de múltipla escolha, com 5 alternativas (a,b,c,d,e) de resposta para cada uma, correspondentes à prova objetiva. Caso o caderno esteja incompleto, tenha qualquer defeito ou apresente alguma divergência ao cargo que você concorre, solicite ao fiscal de sala que tome as providências cabíveis, pois não serão aceitas reclamações posteriores nesse sentido;


Você dispõe de 4 (quatro) horas para fazer a prova objetiva; Na duração da prova, está incluído o tempo destinado à entrega do material de prova e ao


tinta azul ou preta; NÃO É PERMITIDO DURANTE A REALIZAÇÃO DA PROVA: a) equipamentos eletrônicos como

máquinas calculadoras, MP3, MP4, telefone celular, tablets, notebook, gravador, máquina fotográfica, controle de alarme de carro e/ou qualquer aparelho similar; b) livros, anotações, réguas de cálculo, dicionários, códigos e/ou legislação, impressos que não estejam expressamente permitidos ou qualquer outro material de consulta; c) relógio de qualquer espécie, óculos escuros ou quaisquer acessórios de chapelaria, tais como chapéu, boné, gorro etc;


Não se comunique com outros candidatos nem se levante sem autorização; Somente após decorrida 1 (uma) hora do início da prova, você poderá se retirar da sala de

aplicação de prova;

Ao terminar a prova, chame o fiscal de sala, devolva-lhe o caderno de prova e o cartão resposta devidamente assinado e deixe o local de prova. Você poderá levar consigo o caderno de questões, desde que permaneça na sala até o final de período das 4 (quatro) horas;




NOME COMPLETO:


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Um brasileiro no coração das trevas

N° Edição: 2320 | 09.Mai.14 - 20:50 | Atualizado em 28.Out.15 - 17:51

Por Yan Boechat ([email protected]) (textos e fotos), enviado especial ao Congo

As primeiras horas da manhã da quinta-feira 17 de abril estavam especialmente quentes na densa floresta que serve de fronteira natural entre a República Democrática do Congo e Uganda. Antes de se embrenhar pela vereda de terra entre as árvores, o general Carlos Alberto dos Santos Cruz retirou o colete à prova de balas e o capacete. “Se algo acontecer, é preciso ser ágil,” explicou. O caminho é perigoso, as emboscadas são comuns. O general tinha usado esse equipamento de mais de 15 quilos, capaz de segurar balas de fuzil AK-47, durante todo o trajeto de 40 quilômetros entre o batalhão da ONU na cidade de Beni e a trilha que o levaria a uma base rebelde conquistada pelo Exército congolês uma semana antes. Santos Cruz vestia a farda camuflada das Forças Armadas brasileiras. No ombro esquerdo, a bandeira do Brasil. No direito, a palavra comandos, que em todo o mundo militar carrega o mesmo significado: ali está um soldado das tropas de elite, um cara durão, preparado para sobreviver na adversidade. Três pequenas estrelas costuradas nas pontas do colarinho o distinguem como um general de divisão. Além do FAL, o fuzil usado pelo Exército brasileiro há quase três décadas, Santos Cruz levava uma pistola Glock 9mm no coldre colado à coxa direita. À medida que avançava, o acesso no terreno úmido da floresta tropical a poucos quilômetros ao sul da linha do Equador ia se estreitando. O sol logo desapareceu sob a copa das árvores. Santos Cruz teve a sensação de que estava na Amazônia. “É igual ao Brasil, não muda nada”, disse. Na longa marcha até a principal base conquistada do grupo inimigo, a paisagem dava ideia de como havia sido o combate: troncos perfurados por tiros, árvores derrubadas pelo impacto das RPGs, o chão coberto por um tapete metálico de cápsulas deflagradas. Cartazes escritos à mão indicavam a localização de minas e explosivos. Um pouco mais adiante, covas rasas ao lado da trilha ainda exalavam o cheiro forte dos corpos recém-enterrados pelos vencedores? Muitos foram queimados, outros enterramos aqui mesmo, é menos trabalho?, explicou um soldado congolês ao lado do amontoado de terra fofa onde as moscas tentavam encontrar caminho para chegar aos restos putrefatos dos inimigos. Foram três horas de uma caminhada tensa. Com os rebeldes ainda a poucos quilômetros dali, o risco de uma emboscada não recomendava pausas para descanso. A tropa só parou ao chegar a Medina, um vilarejo improvisado no meio da floresta que o grupo radical islâmico ADF usava como uma de

suas maiores bases no Congo. Logo começaram a surgir da floresta centenas de soldados. Sujos e cansados, carregando colares de munição e armamento pesado, eles saudavam Santos Cruz. Pela primeira vez, viam naquele front de batalha um militar tão graduado da ONU. O general brasileiro apertou a mão dos oficiais que combateram os rebeldes islâmicos. Aos soldados, distribuiu cigarros congoleses baratos, comprados a US$ 1 o maço.

http://www.istoe.com.br/reportagens/362169_UM+BRASILEIRO+NO+CORAC

AO+DAS+TREVAS, acesso em 07 de Nov. de 2015.

01) O título “Um brasileiro no coração das trevas” refere à: (A) generalpeloenfrentadasDificuldadesSantos Cruz em uma luta na Amazônia. (B) Escuridão enfrentada pelo general Santos Cruz, que é brasileiro, durante uma batalha. (C) Três horas de caminhada realizada pelo general Santos Cruz, que se embrenha pela densa

soldadososencontraratéflorestaúmidaeislâmicos. (D) Cruz,SantosgeneraldoAventuraestrangeiro naturalizado brasileiro que luta no exército do Brasil. (E) mMuitas na Arábiaortes, que ocorremSaudita, as quais são de responsabilidade do general Santos Cruz. 02) O General Cruz, durante o percurso durante na floresta: (A) dificuldadesnaseguerranaPensaenfrentadas pelos soldados durante os conflitos. (B) Procura ser ágil e pensa na aspereza da floresta, que é semente à floresta amazônica. (C) Sente-se muito confortável e nem percebe o calor e a umidade da floresta. (D) Pensa no que pode fazer para minimizar o sofrimento dos soldados islâmicos. (E) Faz reflexões em torno da inutilidade da guerra e dos sofrimentos que ela causa. 03) O termo CAPAZ, sublinhado na oração abaixo refere: “O general tinha usado esse equipamento de mais de 15 quilos, capaz de segurar balas de fuzil AK-47”. (A) a Santos Cruz. (B) a general brasileiro. (C) ao soldado islâmico. (D) ao equipamento. (E) às balas.


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http://www.istoe.com.br/reportagens/362169_UM+BRASILEIRO+NO+CORACAO+DAS+TREVAS

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04) Assinale a alternativa correta em relação aos tempos e modos dos verbos sublinhados na oração abaixo, na ordem em que aparecem: “À medida que avançava, o acesso no terreno úmido da floresta tropical a poucos quilômetros ao sul da linha do Equador ia se estreitando. O sol logo desapareceu sob a copa das árvores”. (A) pretérito imperfeito do indicativo, pretérito

doperfeitopretéritoindicativo,doimperfeitoindicativo. (B) pretérito imperfeito do indicativo, pretérito

doimperfeitopretéritoindicativo,perfeito doindicativo. (C) pretéritoindicativo,doperfeitopretérito

doperfeitopretéritodoimperfeito indicativo,indicativo. (D) pretérito imperfeito do indicativo, futuro do subjuntivo, presente do indicativo. (E) pretérito imperfeito do indicativo, pretérito-mais-que-perfeito do indicativo, pretérito perfeito do indicativo. 05) Assinale a alternativa em que todas as palavras estão grafadas corretamente: (A) protohistória, casar (tirar mandato). (B) cazório, passa-tempo. (C) extrangeiros, cassação. (D) capacete, cosimento (aquecer). (E) recém-enterrados, exceção. 06) A enfermeira Joy pesou 5 bebes e obteve peso médio de 2,950 quilos, por um descuido não anotou o peso de uma das crianças, mas como havia anotado o peso dos demais ( 3,200 ; 2,950 ; 3,100 ; 2,700 quilos) fez a dedução do peso do bebe que faltava, que é igual a: (A) 2,750 quilos. (B) 3,150 quilos. (C) 2,920 quilos. (D) 2,800 quilos. (E) 3,125 quilos. 07) Com base na sequência numérica a seguir determine o sexto termo da sequência:

196 ;169 ;144 ;121 ; ... (A) 115. (B) 100. (C) 81. (D) 69. (E) 49. 08) Em uma divisão de um premio em dinheiro três amigos decidiram que doariam uma parte a uma instituição de caridade, a divisão ficou da seguinte forma, 1/3 para Hugo, 25% para José e

1/5 para Luis, se o premio é de R$ 300.000,00, qual o valor doado a instituição de caridade? (A) R$ 65.000,00. (B) R$ 40.000,00. (C) R$ 75.000,00. (D) R$ 80.000,00. (E) R$ 55.000,00. 09) Joana que trabalha no setor financeiro de uma empresa verificou que para a próxima semana tem 11 “boletos” para pagar, todos tem vencimento entre segunda e sexta-feira da semana seguinte, é necessariamente verdade que: (A) Todos têm vencimento na segunda-feira. (B) Sete deles vencem na sexta-feira. (C) O de maior valor vence na quarta-feira. (D) Ao menos três deles tem vencimento no mesmo dia da semana. (E) A soma dos que vencem na quinta é superior a todos os demais. 10) Qual é a taxa aproximada de inflação em um país onde os preços dobram de valor em 6 meses? (A) 8% ao mês. (B) 9% ao mês. (C) 10% ao mês. (D) 11% ao mês. (E) 12% ao mês. 11) O atual Brasão oficial do município de Chopinzinho/PR, mostra em seu centro: (A) Um cavalo. (B) Um chapéu. (C) Uma cachoeira. (D) Um pássaro. (E) Uma araucária. 12) Nascido em Valença (BA), foi o primeiro presidente da Província do Paraná, ainda no período imperial. Estamos falando de: (A) José Antonio Vaz de Carvalhaes. (B) Manoel Antonio Ferreira. (C) Luiz Francisco da Camara Leal. (D) Agostinho Ermelino de Leão. (E) Zacarias de Góes e Vasconcelos. 13) Recentemente, intenso debate no noticiário nacional girou em torno das pílulas de fosfoetanolamina sintética, a pílula com suposta ação contra o câncer, que vinha sendo produzida no Instituto de Química da USP de São Carlos. O químico, hoje professor


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aposentado, que liderou as pesquisas iniciais desta substância foi: (A) Jarbas Barbosa. (B) Gilberto Orivaldo Chierice. (C) Luiz Edson Fachin. (D) Carlos Eduardo Delamare. (E) Magno Freitas de Andrade. 14) A tragédia ocorrida em Minas Gerais, no início de novembro de 2015, com o rompimento da barragem sob responsabilidade da empresa Samarco, teve como mais afetada a cidade de: (A) Arinos. (B) Januária. (C) Mariana. (D) Uberlândia. (E) Vitória. 15) A Lei 10.257, de 10 de julho de 2001 regulamenta o capítulo "Política Urbana" da Constituição Federal, detalhando e desenvolvendo os artigos 182 e 183. Seu objetivo é garantir o direito à cidade como um dos direitos fundamentais da pessoa humana, para que todos tenham acesso às oportunidades que a vida urbana oferece. Esta lei é conhecida como: (A) Estatuto da Cidade. (B) Plano Diretor. (C) Plano Plurianual. (D) Lei de Diretrizes Orçamentárias. (E) Lei Orçamentária Anual. 16) Os princípios da ciência psicológica são cumulativos, isto é, aos poucos, em dimensões históricas que se relacionam e se sobrepõem, a psicologia filosófica e a metapsicologia foram cedendo espaço à instituição da psicologia como ciência. Inicialmente, a psicologia adaptou os instrumentos da ciência para: (A) Contestar a relação mente e corpo. (B) Constatar que a mente evolui. (C) Adaptar o ser humano ao meio ambiente. (D) Medir o comportamento humano. (E) Identificar a estrutura do inconsciente. 17) A psicologia experimental moderna começou com o estruturalismo, dentro do qual existia um método cuja intenção era o exame sistemático das experiências mentais subjetivas, requerendo que a pessoa inspecionasse e relatasse o conteúdo de seus pensamentos. Este método é denominado de: (A) Associação.

(B) Hipnose. (C) Fluxo de consciência. (D) Vocabularização. (E) Introspecção. 18) Para um psicólogo empirista, a percepção é apreendida: (A) Por meio da arte. (B) Por meio da visão. (C) Por meio da experiência com o mundo. (D) Por meio da linearidade. (E) Por meio dos fenômenos psicológicos. 19) O estímulo que só elicia uma resposta depois de ter ocorrido aprendizagem é chamado de: (A) Estímulo correspondente. (B) Estímulo condicionado. (C) Estímulo incondicionado. (D) Estímulo clássico. (E) Estímulo próprio. 20) O estado fisiológico, sinônimo de adicção, em que deixar de ingerir uma substância específica leva a sintomas corporais de abstinência é chamado de: (A) Dependência física. (B) Dependência psicológica. (C) Dependência ficta. (D) Dependência alucinatória. (E) Dependência concreta. 21) A habituação, enquanto modelo simples de aprendizagem, é explicada como: (A) Um aumento na resposta comportamental após exposição a um estímulo ameaçador. (B) Um decréscimo na resposta comportamental

nãoestímulosaexposiçãorepetidaapós -ameaçadores. (C) Um aumento na resposta comportamental após uma diminuição de um estímulo prazeroso. (D) Um decréscimo na resposta comportamental após repetida exposição a estímulos ameaçadores. (E) Um decréscimo na resposta comportamental

estímuloumaexposiçãoúnicaumaapóstraumatizante. 22) Considerando a memória numa perspectiva de processamento de informação, ela pode ser descrita como um sistema de três estágios, denominado modelo modal de memória. Estes três estágios são: (A) Memória abstrata, memória produzida e memória alucinante.


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(B) Memória contínua, memória processada e memória continente. (C) erelapsamemóriaprolixa,Memóriamemória obstruída. (D) Memória consciente, memória inconsciente e memória absoluta. (E) Memória sensorial, memória de curto prazo e memória de longo prazo. 23) A teoria da perspectiva supõe que as pessoas, ao tomarem decisões, possuem a tendência de: (A) Não refletir sobre os problemas criados por decisões anteriormente tomadas. (B) Não lembrar das experiências anteriores, sejam positivas ou negativas, criando uma escala zero de decisão. (C) Somar as experiências boas e ruins, sem distingui-las, criando uma nova estrutura de tomada de decisão. (D) Utilizar pontos de referência e dar mais peso a perdas potenciais do que a ganhos potenciais. (E) Medir o grau de complexidade da escolha e os afetos envolvidos. 24) A psicologia baseada na noção de que o cérebro representa a informação e que o ato de pensar está diretamente associado à manipulação dessas representações é chamada de: (A) Psicologia ativista. (B) Psicologia proposicional. (C) Psicologia cognitiva. (D) Psicologia comportamental. (E) Psicologia da gestalt. 25) A súbita compreensão da solução de um problema é denominada de: (A) Ideia. (B) Sensação. (C) Associação. (D) Insight. (E) Capacidade. 26) A inteligência pode ser considerada como a soma de duas inteligências, quais sejam, a inteligência fluída, considerada como a capacidade de compreender relações entre itens na ausência de experiência ou prática manifesta com os itens em questão, e a inteligência cristalizada, definida como: (A) O conhecimento adquirido por meio da experiência, com a suposição de que as pessoas que aprendem com suas experiências estão demonstrando uma capacidade mental que está

ausente nas que não conseguem aprender com a experiência. (B) O conhecimento visto por meio de definições práticas de inteligência, incluindo a diversidade em

lógicoverbal,musical,acomoafins,áreas -matemática e intrapessoal. (C) dameioporvistoconhecimentoO

sensibilizaçãoeintrospecçãodehabilidadecognitiva, utilizando-se métodos comparativos das experiências anteriores. (D) O conhecido adquirido por meio dos erros e acertos, uma capacidade presente em todos os indivíduos. (E) O conhecimento visto por meio de estímulos concretos e fáticos, onde apenas por meio desses estímulos específicos, pode-se apreender a inteligência e suas capacidades. 27) Na psicologia humanista, as pessoas são vistas como seres: (A) Individualistas. (B) Sociais. (C) Instintivos. (D) Holísticos. (E) Dualísticos. 28) As ______________ são estados de carência. Os psicólogos fisiológicos utilizam o termo para se referir a carências biológicas, enquanto os psicólogos sociais referenciam o termo a estados psicológicos e relacionamentos sociais. Consigne, dentre as alternativas abaixo, aquela que indica corretamente o termo mencionado: (A) Hierarquias. (B) Pulsões. (C) Motivações. (D) Expectativas. (E) Necessidades. 29) Para Freud, o hedonismo refere-se às experiências humanas: (A) Positivas e negativas. (B) De prazer e desprazer. (C) De bem ou mal. (D) De erros e acertos. (E) De paz e inquietude. 30) A capacidade de gerar ou reconhecer ideias, alternativas ou possibilidades que podem ser úteis para resolver problemas, comunicar-se com os outros ou entreter a nós mesmos e os outros é chamada de: (A) Originalidade. (B) Motivação. (C) Criatividade.


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(D) Excitação. (E) Autopercepção. 31) Dizer que as emoções são fenomenológicas significa dizer que elas são: (A) Subjetivamente experienciadas. (B) Inexistentes. (C) Componentes imaginativos. (D) Isentas de estados biológicos e físicos. (E) Processos cognitivos. 32) O padrão de respostas ao estresse que consiste nos estágios de alarme, de resistência e de exaustão é chamado de: (A) Estressor. (B) Resposta de enfrentamento. (C) Resposta de luta ou fuga. (D) Síndrome de adaptação geral. (E) Fobia. 33) Ameaça e desafio são estados motivacionais relevantes para a obtenção de objetivos. Eles resultam de avaliações cognitivas e afetivas de demandas situacionais e recursos pessoais. A ameaça ocorre quando as demandas são percebidas como superando os recursos, ao passo que o desafio: (A) sãonãorecursososquandoResultapercebidos como suficientes. (B) sãodemandasasquandoResultainexistentes. (C) Resulta quando recursos e demandas se equiparam. (D) Resulta quando existe a percepção exata da eficiência e da eficácia. (E) Resulta quando os recursos são percebidos como suficientes ou superando as demandas. 34) O termo utilizado por Piaget para se referir aos padrões mentais que as crianças formam em cada estágio de desenvolvimento é denominado de: (A) Assimilação (B) Esquemas. (C) Acomodação. (D) Operação. (E) Formalização. 35) Pensamento egocêntrico, dificuldade em assumir o ponto de vista dos outros e representação dos objetos por imagens e palavras constituem características de qual estágio do desenvolvimento proposto por Piaget?

(A) Operacional concreto. (B) Sensório-motor. (C) Pré-operacional. (D) Operacional formal. (E) Sensório formal. 36) A tendência da criança de falar usando sentenças rudimentares em que faltam palavras e marcadores gramaticais, mas que seguem uma sintaxe lógica, é chamada de: (A) Fala coerente. (B) Discurso semântico. (C) Fala telegráfica. (D) Gramática universal. (E) Fala linguística. 37) Sobre a cognição e o envelhecimento do ser humano, é correto afirmar: (A) Conforme o indivíduo envelhece, ocorre o

dovelocidadedaememóriadadeclínioprocessamento mental. (B) Conforme o indivíduo envelhece, ocorre a demência senil. (C) Conforme o indivíduo envelhece, ocorre a destruição dos neurônios no cérebro, o que conduz

raciocínio,linguagem,memória,dedéficitsapercepção e comportamento. (D) aenvelhece,indivíduooConformeinteligência fluida aumenta, enquanto ocorre um declínio da inteligência cristalizada. (E) Conforme o indivíduo envelhece, o quociente de inteligência diminui bruscamente. 38) Sobre o desenvolvimento psicossocial de uma criança de 0 a 03 anos de vida, é incorreto afirmar: (A) Os bebês, entre 0 e 03 meses, estão abertos à estimulação, pois começam a demonstrar interesse, curiosidade e sorriem prontamente para as pessoas. (B) Os bebês, entre 03 e 06 meses, não conseguem ainda antecipar o que está prestes a acontecer e se decepcionam por isso. Sorriem e riem com frequência, mas não existem ainda trocas recíprocas. (C) Os bebês, entre 06 e 09 meses, expressam emoções mais diferenciadas, demonstrando alegria, medo, raiva e surpresa. (D) Os bebês, entre 09 e 12 meses, preocupam-se muito com seu principal cuidador, podem ter medo de estranhos e agem de modo submisso em situações novas. (E) Crianças, de 12 a 36 meses, exploram seu ambiente utilizando as pessoas que estão mais ligadas como base segura e, às vezes, podem ficar


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ansiosas porque percebem o quanto estão se separando do cuidador. 39) A atividade em que se pretende ajudar outra pessoa sem esperar recompensa é denominada de: (A) Empatia. (B) Temperamento. (C) Cognição social. (D) Altruísmo. (E) Paternalismo. 40) O psicólogo russo Lev Vygotsky concentrou seus estudos nos processos sociais e culturais que orientam o desenvolvimento cognitivo da criança. A teoria sociocultural de Vygostky, assim como a teoria de Piaget, enfatiza o envolvimento ativo da criança com seu ambiente. Mas, enquanto Piaget descrevia a mente como entidade que, por si só, observa e interpreta informações sobre o mundo, Vygotsky via o crescimento cognitivo como um processo: (A) Naturalista, onde as pessoas aprendem por meio de fatores inatos. (B) Psicossocial, onde as pessoas aprendem por meio de uma série de crises. (C) Introspectivo, onde as pessoas aprendem elementos instintivos. (D) Associativo, onde as pessoas aprendem por meio de erros e acertos. (E) Colaborativo, onde as pessoas aprendem por meio da interação social. 41) Referir-se ao desenvolvimento do ciclo de vida humano como vitalício é dizer que: (A) O desenvolvimento humano ocorre ao longo de múltiplas dimensões que interagem entre si. (B) O processo de desenvolvimento é influenciado tanto pela biologia quanto pela cultura. (C) Os indivíduos escolhem como investir seus recursos de tempo, energia, talento, dinheiro e apoio social de várias maneiras. (D) O desenvolvimento é um processo de mudança, onde cada ciclo é afetado pelo que aconteceu antes e afetará o que está por vir. (E) O desenvolvimento revela plasticidade, onde muitas capacidades podem ser aperfeiçoadas com o treinamento e a prática. 42) O processo de socialização em que as crianças, ainda em tenra idade, aprendem o comportamento que sua cultura considera apropriado para os sexos feminino e masculino é chamado de:

(A) Padronização. (B) Tipificação de gênero. (C) Imitação induzida. (D) Identificação de gênero. (E) Alienação de gênero. 43) Com base nas interações do bebê com a mãe, o bebê constrói um modelo de trabalho do que se pode esperar dela. Contanto que a mãe continue agindo da mesma maneira, o modelo se sustenta. Se o comportamento dela mudar – não só uma ou duas vezes, mas constantemente – o bebê poderá rever esse modelo, e a segurança do apego poderá ser alterada. Consignada esta explicação, o modelo de trabalho do bebê está relacionado ao conceito de: (A) Confiança básica. (B) Expectativa. (C) Organização elementar. (D) Resistência adesiva. (E) Situação estranha. 44) A aflição sentida, de um bebê de aproximadamente 08 meses, quando um cuidador familiar se ausenta é denominada de: (A) Ansiedade diante de estranhos. (B) Ansiedade de separação. (C) Angústia de reparação. (D) Ansiedade do apego. (E) Angustia ambivalente. 45) Quando, diante de um desconhecido ou de um novo brinquedo, o bebê olha para seu cuidador. Este gesto significa que ele estará estabelecendo uma referenciação social. Com essa atitude a criança procura: (A) Emoções inibitórias contra o constrangimento. (B) Socialização e internalização. (C) Informação emocional para orientar seu comportamento. (D) Comunicação social sobre os significados. (E) Proteção à presença de um humano ou objeto estranho. 46) À medida que desenvolvem habilidades motoras, as crianças em idade pré-escolar (03 a 05 anos aproximadamente) mesclam continuamente as habilidades que já possuem com aquelas que estão adquirindo para produzir capacidades mais complexas. Essas combinações de habilidades são conhecidas como: (A) Lateralidade manual.


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(B) Habilidades motoras finas. (C) Habilidades motoras grossas. (D) Acomodação de sistemas. (E) Sistemas de ação. 47) Sobre avanços cognitivos durante a segunda infância, quando a criança conquista a compreensão de identidades significa dizer que elas: (A) Não precisam estar em contato sensório-motor com um objeto, pessoa ou evento para pensar neles. (B) Percebem que os acontecimentos têm causas. (C) Organizam objetos, pessoas e ventos em categorias significativas. (D) Têm consciência de que alterações superficiais não mudam a natureza das coisas. (E) Tornam-se mais conscientes da atividade mental e do funcionamento da mente. 48) O termo que Piaget utilizou para fazer referência ao fracasso da criança no estágio pré-operatório em entender que uma operação pode seguir em duas ou mais direções é denominado de: (A) Conservação. (B) Transposição. (C) Dissimulação. (D) Centração. (E) Irreversibilidade. 49) De acordo com a teoria de Vygotsky, a zona de desenvolvimento proximal pode ser melhor e mais adequadamente avaliada por meio de testes dinâmicos, pois estes enfatizam: (A) Mais o potencial do que a realização atual. (B) Mais a realização atual do que o potencial. (C) O que a criança já dominou em seu conhecimento. (D) Processamentos visuais e espaciais. (E) A sinestesia e a memória de trabalho. 50) O processo pelo qual uma criança absorve o significado de uma palavra nova após ouvi-la uma ou duas vezes em conversa é chamado de: (A) Feedback. (B) Andaime conceitual. (C) Associação rápida. (D) Memória. (E) Sintaxe. 51) O sistema de representações descritivas e avaliativas sobre si mesmo, que determina

como o indivíduo se sente sobre ele mesmo e orienta suas ações é chamado de: (A) Autoconceito. (B) Representação social. (C) Identidade ideal. (D) Autoestima. (E) Papel social. 52) A necessidade de lidar com sentimentos conflitantes sobre si próprio está na essência do terceiro estágio do desenvolvimento psicossocial identificado por Erikson (1950) como: (A) Intimidade versus isolamento. (B) Iniciativa versus culpa. (C) Confiança versus desconfiança. (D) Autonomia versus vergonha e dúvida. (E) Construtividade versus inferioridade. 53) O brincar das crianças pode ser classificado de várias formas. Um sistema de classificação comum é por complexidade cognitiva, que constitui em quatro níveis. Marque, dentre as alternativas abaixo, aquela que não faz parte desta classificação: (A) Jogo funcional. (B) Jogo dramático. (C) Jogo construtivo. (D) Jogo dimensional. (E) Jogos com regras. 54) O tipo de raciocínio lógico que parte de uma premissa geral sobre uma classe (de pessoas, animais, objetos, eventos, etc.) para uma conclusão sobre um determinado membro ou membros da classe é denominado de: (A) Raciocínio indutivo. (B) Raciocínio abstrato. (C) Raciocínio concreto. (D) Raciocínio de classes. (E) Raciocínio dedutivo. 55) Sobre a neurociência e suas contribuições para a psicopatologia, é incorreto afirmar: (A) Saber como funciona o sistema nervoso, e mais especificamente o cérebro, é fundamental para a compreensão do comportamento, das emoções e dos processos cognitivos. (B) Os transtornos psicológicos geralmente misturam sintomas emocionais, comportamentais e cognitivos, assim, lesões ou danos identificáveis em estruturas específicas do cérebro, em sua maior parte não causam tais transtornos.


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(C) Quando a causa da psicopatologia é biológica, não há necessidade de considerar as influências sociais e psicológicas. (D) Atualmente, alguns psicopatologistas teorizam sobre como os diferentes tipos de personalidade biologicamente embasados poderiam ser mais vulneráveis a desenvolver determinados tipos de transtorno psicológico. (E) Procedimentos para estudar as imagens do funcionamento do cérebro têm sido aplicados para o transtorno obsessivo-compulsivo. 56) A queixa predominante é um período discreto de intenso medo ou desconforto, durante o qual alguns sintomas se fazem presente, desenvolvem-se abruptamente e alcançam o pico em dez minutos: suor, palpitação, coração disparado, tremores, sensação de respiração curta ou sufocada, dor ou desconforto no perto, náusea, desrealização, dentre outros sintomas. O enunciado está se referindo: (A) Ao medo. (B) À fobia. (C) Ao ataque de pânico. (D) À histeria. (E) Ao transtorno obsessivo compulsivo. 57) A ocorrência de dois ou mais transtornos ao mesmo tempo em um único indivíduo é chamada de: (A) Vulnerabilidade psicológica generalizada. (B) Diátese. (C) Bipolaridade. (D) Comorbidade. (E) Multiplicidade patológica. 58) No transtorno de ansiedade generalizada, o foco da ansiedade está presente em todos os eventos da vida diária. Este transtorno é comum e atinge grande número de pessoas na atualidade. Os tratamentos disponíveis, tanto por meio de drogas quanto psicológicos, são razoavelmente eficientes. O tratamento cognitivo-comportamental é um dos caminhos para o transtorno de ansiedade generalizada, onde os pacientes evocam o processo de preocupação durante as sessões de terapia e confrontam as imagens que provocam ansiedade e os pensamentos de enfrentamento. O objetivo de tratamentos psicológicos como o descrito acima, do ponto de vista psicodinâmico, é: (A) Alterar as tendências cognitivas inconscientes associadas ao transtorno de ansiedade generalizada.

(B) Diminuir a tensão muscular, agitação mental e irritabilidade associadas ao transtorno de ansiedade generalizada. (C) Impedir que os pacientes tornem-se dependentes de drogas que combatem o transtorno de ansiedade generalizada. (D) Reprimir os conteúdos inconscientes ameaçadores ao paciente. (E) Alterar as bases genéticas e biológicas do paciente associadas ao transtorno de ansiedade generalizada. 59) Algumas pessoas, de aparência relativamente normal, acham que são tão feias que são incapazes de interagir com outras ou agem normalmente por medo de que as pessoas venham a rir de sua “feiúra”. Estas pessoas desenvolvem uma fixação por espelho, verificando com frequência a sua presumida característica de feiura para ver se alguma mudança aconteceu. Essa aflição descrita no enunciado é chamada de: (A) Transtorno doloroso. (B) Transtorno factício. (C) Transtorno conversivo. (D) Transtorno de somatização. (E) Transtorno dismórfico corporal. 60) Considerando a base sociológica ou cultural em que um suicídio acontece, o suicídio anômico é aquele: (A) Em que o indivíduo se suicida devido uma desonra trazida para si ou para sua família. (B) Em que o indivíduo se suicida como resultado de uma interrupção marcante, como a perda súbita de um emprego. (C) Em que o indivíduo se suicida devido à perda do apoio social. (D) Em que o indivíduo se suicida devido à perda de controle sobre o próprio destino. (E) Em que o indivíduo se suicida devido a conflitos afetivo-amoroso. 61) A ingestão de substâncias psicoativas em quantidades moderadas que não interferem significativamente no desempenho social, educacional ou ocupacional é chamada de: (A) Intoxicação. (B) Abuso de substâncias. (C) Uso de substâncias. (D) Dependência de substâncias. (E) Uso múltiplo de substâncias. 62) Padrão recorrente de desinteresse por relacionamentos sociais, faixa restrita de expressão emocional em situações


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interpessoais, não deseja relacionamentos íntimos nem encontra prazer neles e quase sempre escolhe atividades solitárias. Não ocorre exclusivamente durante o curso de esquizofrenia ou de transtorno do humor com características psicóticas. O enunciado está se referindo ao transtorno: (A) Da personalidade paranóide. (B) Da personalidade anti-social. (C) Da personalidade narcisista. (D) Da personalidade esquizóide. (E) Da personalidade histriônica. 63) Movimento plural formado por trabalhadores integrantes do movimento sanitário, associações de familiares, sindicalistas, membros de associações de profissionais e pessoas com longo histórico de internações psiquiátricas. Este Movimento, através de variados campos de luta, passou a protagonizar e construir, a partir de 1978, a denúncia da violência dos manicômios, da mercantilização da loucura, da hegemonia de uma rede privada de assistência e a construir coletivamente uma crítica ao chamado saber psiquiátrico e ao modelo hospitalocêntrico na assistência às pessoas com transtornos mentais. Este movimento foi denominado de: (A) Movimento dos Trabalhadores em Saúde Mental. (B) Movimento dos Médicos Higienistas. (C) Movimento Social em Busca da Reforma. (D) Movimento em Saúde Mental e Loucura. (E) Movimento Ambulatorial e Referenciado de Saúde Mental. 64) Os Centros de Convivência e Cultura são dispositivos públicos que compõe a rede de atenção substitutiva em saúde mental e que oferecem às pessoas com transtornos mentais espaços de sociabilidade e intervenção na cidade. Estes Centros, através da construção de espaços de convívio e sustentação das diferenças na comunidade, facilitam a construção de laços sociais e a inclusão das pessoas com transtornos mentais. O valor estratégico e a vocação destes Centros para efetivar a inclusão social residem no fato de serem equipamentos concebidos fundamentalmente: (A) No campo da ciência, e não exclusivamente no campo da saúde. (B) No campo da filosofia, e não exclusivamente no campo da saúde. (C) No campo da produção tecnológica, e não exclusivamente no campo da saúde.

(D) No campo da produção de trabalho, e não exclusivamente no campo da saúde. (E) No campo da cultura, e não exclusivamente no campo da saúde. 65) A Lei nº 8.080, que trata do Sistema Único de Saúde – SUS afirma, em suas disposições gerais: “O dever do Estado de garantir a saúde consiste na formulação e execução de políticas econômicas e sociais que visem à redução de riscos de doenças e de outros agravos e no estabelecimento de condições que assegurem acesso ___________ e ____________ às ações e aos serviços para a sua promoção, proteção e recuperação”. As palavras faltantes nas lacunas consignadas são: (A) Universal e igualitário. (B) Público e privado. (C) Individual e coletivo. (D) Condicionado e organizado. (E) Pessoal e jurídico. 66) Um dos objetivos do SUS é impulsionar o protagonismo e a autonomia dos usuários dos serviços na gestão dos processos de trabalho no campo da saúde coletiva. Assim, os Conselhos e as Conferências de Saúde desempenham papel fundamental na conformação do SUS, no ordenamento de serviços e ações e no direcionamento dos recursos. Este objetivo consolida: (A) A departamentalização dos equipamentos de saúde pública. (B) A vigilância socioassistencial. (C) A gestão centralizada da política de saúde. (D) O princípio de controle social do SUS. (E) A estratégia de saúde da família. 67) Marque, dentre as alternativas abaixo, aquela que não constitui um critério diagnóstico para a anorexia nervosa: (A) Recusa a manter o peso corporal em ou acima de um mínimo normal à idade e à altura. (B) Medo intenso de ganhar peso ou engordar, mesmo estando com peso abaixo do normal. (C) Influência indevida do peso ou da forma corporal na auto-avaliação ou negação da gravidade do baixo peso corporal atual. (D) Nas mulheres pós-menarca, amenorreia, isto é, ausência de pelo menos três ciclos menstruais consecutivos. (E) Episódios recorrentes de comer descontroladamente e comportamentos compensatórios inadequados.


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68) A psicologia organizacional e do trabalho pode ser definida como uma divisão aplicada da psicologia preocupada com o estudo do comportamento humano relacionado ao trabalho, às organizações e à produtividade. Os psicólogos organizacionais e do trabalho estão envolvidos, de forma geral, principalmente: (A) No atendimento de caráter clínico e psicoterapêutico dos funcionários e na análise dos grupos operacionais. (B) Nos processos de recrutamento e seleção e diagnósticos situacionais. (C) Nas metodologias e técnicas de aprimoramento da qualidade de produção e serviços dos colaboradores. (D) Na análise institucional e dos riscos de adoecimento devido ao trabalho. (E) Na pesquisa sobre os funcionários e na aplicação dos princípios de psicologia dessa pesquisa ao ambiente de trabalho para ajudar a otimizar o sucesso de uma organização. 69) As diferenças individuais referem-se às diferenças entre as pessoas em relação a qualquer característica, tal como um traço de personalidade, através do qual um indivíduo poderia ser distinguido dos demais. Em conjunto, a ____________ inclui a mistura de muitas dimensões que torna as pessoas únicas e diferentes umas das outras. O conceito que preenche a frase é: (A) Habilidade. (B) Atitude. (C) Personalidade. (D) Diversidade. (E) Afetividade. 70) O termo motivação, de forma ampla e geral, refere-se: (A) Aos fatores que determinam ou regulam o comportamento. (B) À paz interior que o indivíduo possui em relação às escolhas realizadas. (C) À identificação que o sujeito sente em relação ao outro. (D) Aos fatores que conduzem o indivíduo às conquistas pessoais. (E) Ás contingências internas e externas que mantém um comportamento. 71) O processo pelo qual um indivíduo influencia outros membros de um grupo em direção ao cumprimento dos objetivos definidos pelo grupo ou organização é chamado de: (A) Comunicação.

(B) Eficiência. (C) Liderança. (D) Segurança. (E) Desenvolvimento. 72) A teoria dos sistemas proporciona uma visão integrada e abrangente do funcionamento organizacional, considerando a organização como um sistema aberto, que interage com as forças e fatores ambientais. Um sistema possui algumas características, quais sejam: I - Consiste em vários sistemas interdependentes e inter-relacionados. II - É aberto e dinâmico. III - Ele se esforça por novas energias e recursos, pois estes geram resultados, e não depende de um equilíbrio. IV - Têm múltiplos propósitos, objetivos e funções, alguns deles em conflito. Dentre as afirmativas consignadas de I a IV, as corretas são: (A) Apenas a I e a II. (B) Apenas a I, a II e a IV. (C) Apenas a I, a III e a IV. (D) Apenas a III e a IV. (E) Apenas a II e a IV. 73) Fatores diversos e complexos podem influenciar o comportamento do grupo de trabalho, dentre eles, recursos dos membros do grupo, condições externas impostas ao grupo e cultura organizacional. Qual das alternativas abaixo consigna exemplo de recurso dos membros do grupo? (A) Tecnologia. (B) Planejamento de tarefas. (C) Normas. (D) Feedback. (E) Característica de personalidade. 74) O processo de procurar e atrair candidatos adequados de dentro ou de fora da organização para as vagas existentes é denominado de: (A) Avaliação. (B) Seleção. (C) Ambientação. (D) Recrutamento. (E) Experiência.


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75) O processo de seleção envolve a classificação dos candidatos a um cargo vago e a eliminação daqueles que não se adaptam aos requisitos do cargo e/ou da organização. Algumas abordagens podem ser utilizadas durante a seleção, quais sejam: (A) Abordagem dos obstáculos sucessivos; abordagem compensatória e abordagem combinada.

(B) Abordagem cognitiva; abordagem comportamental e abordagem existencial. (C) Abordagem da pessoa; abordagem da função e abordagem do setor. (D) Abordagem da avaliação; abordagem da resistência e abordagem da eficiência. (E) Abordagem da entrevista; abordagem psicométrica e abordagem da socialização.

01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60

61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75


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PSICÓLOGO

01 02 03 04 05 06 07 08 09 10

C B D A E D C A C E

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

D E B C A D E C B A

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

B E D C D A D E B C

31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

A D E B C C A B D E

41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

D B A B C E D E A C

51 52 53 54 55 56 57 58 59 60

A B D E C C D A E B

61 62 63 64 65 66 67 68 69 70

C D A E A D E E D A

71 72 73 74 75

C B E D A



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CONCURSO PÚBLICO DO MUNICÍPIO DE FAXINAL-PR - EDITAL 002/2016



CARGO: PSICÓLOGO

LEIA AS INSTRUÇÕES ABAIXO ANTES DE COMEÇAR A PROVA: Verifique se este caderno de questões corresponde ao cargo que você concorre e se ele contém 40

(quarenta) questões de múltipla escolha, com 5 alternativas (a,b,c,d,e) de resposta para cada uma, correspondentes à prova objetiva. Caso o caderno esteja incompleto, tenha qualquer defeito ou apresente alguma divergência ao cargo que você concorre, solicite ao fiscal de sala que tome as providências cabíveis, pois não serão aceitas reclamações posteriores nesse sentido;


Você dispõe de 3 (três) horas para fazer a prova objetiva; Na duração da prova, está incluído o tempo destinado à entrega do material de prova e ao


tinta azul ou preta; NÃO É PERMITIDO DURANTE A REALIZAÇÃO DA PROVA: a) equipamentos eletrônicos como

máquinas calculadoras, MP3, MP4, telefone celular, tablets, notebook, gravador, máquina fotográfica, controle de alarme de carro e/ou qualquer aparelho similar; b) livros, anotações, réguas de cálculo, dicionários, códigos e/ou legislação, impressos que não estejam expressamente permitidos ou qualquer outro material de consulta; c) relógio de qualquer espécie, óculos escuros ou quaisquer acessórios de chapelaria, tais como chapéu, boné, gorro etc;


Não se comunique com outros candidatos nem se levante sem autorização; Somente após decorrida 1 (uma) hora do início da prova, você poderá se retirar da sala de

aplicação de prova; Ao terminar a prova, chame o fiscal de sala, devolva-lhe o caderno de prova, o cartão resposta

devidamente assinado e deixe o local de prova. Você poderá levar consigo o caderno de questões, desde que permaneça na sala até o final de período das 3 (três) horas;




NOME COMPLETO:

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21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

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Texto para as questões de 01 à 04.

Ciclovias também enfrentaram resistência na Alemanha.

Por muito tempo, andar de bicicleta era só uma atividade recreativa no país. Na década de 80, essa visão começou a mudar.

A bicicleta é um importante meio de transporte na Alemanha, sendo usada para percorrer em média 10% de todas as distâncias no país. Em algumas cidades são quase 30%. Mas, antes de chegar a esse grau de utilização, ele enfrentou resistências, assim como no Brasil.

A primeira ciclovia da Alemanha foi construída em 1935 em Berlim, visando os Jogos Olímpicos do ano seguinte. O objetivo era tirar os ciclistas das ruas e abrir espaço para os carros. Assim surgiu também a tendência de priorizar o carro como meio de transporte nas cidades alemãs.

Somente na década de 1980 essa visão começou a mudar, e a bicicleta deixou de ser um objeto de recreação para ser vista como um meio de transporte. Mas essa mudança não se deu sem resistências (...)

www.cartacapital.com.br – 20 de janeiro de 2015.

01) No fragmento: “Por muito tempo, andar de bicicleta era só uma atividade recreativa no país. Na década de 80, essa visão começou a mudar”. O termo em destaque classifica-se como: (A) verbo. (B) pronome. (C) adjetivo. (D) advérbio. (E) preposição. 02) No excerto: “Em algumas cidades, são quase 30%”. A palavra destacada refere-se a um: (A) pronome relativo. (B) pronome pessoal. (C) pronome possessivo. (D) pronome demonstrativo. (E) pronome indefinido. 03) Na frase: “A primeira ciclovia da Alemanha foi construída em 1935 em Berlim”. O sujeito dessa frase é: (A) Alemanha. (B) Ciclovia. (C) Inexistente. (D) A primeira ciclovia.

(E) Desinencial. 04) Analise as frases abaixo: I - Assim surgiu também a tendência de priorizar o carro como meio de transporte nas cidades alemãs. II - Somente na década de 1980 essa visão começou a mudar. III - Mas essa mudança não se deu sem resistências. (A) Na frase I a palavra destacada tem função de conjunção explicativa. (B) Na frase II a palavra destacada é uma forma verbal no infinitivo. (C) Na frase I o verbo destacado está no pretérito imperfeito do subjuntivo. (D) Na frase II a conjunção destacada classifica-se como subordinada concessiva. (E) Na frase III o pronome em destaque classifica-se como demonstrativo catafórico. Texto para as questões de 05 à 08.

O beijo no escuro

Tudo aconteceu, concluiu ela depois, porque era uma executiva dedicada, que não hesitava em ficar até altas horas da noite no escritório. Não era a única, naturalmente. Muitos faziam o mesmo, e isso também foi importante no incidente que viria a mudar a sua vida.

Era muito tarde quando ela, finalmente, encerrou o trabalho. Com um suspiro, desligou o computador, arrumou-se um pouco, apagou as luzes, saiu e dirigiu-se devagar para o elevador. Não tinha motivos para pressa. (...)

O elevador chegou. Seis pessoas estavam lá dentro, seis executivos como ela, os seis com suas pastas, os seis com ar fatigado. Nenhum deles era conhecido.

Ela entrou, a porta se fechou, a descida começou – e aí veio o blecaute. Completo: a lâmpada de segurança do elevador não funcionava. E ninguém tinha isqueiros ou fósforos. (...)

Depois fez-se silêncio, o pesado e o tenso silêncio comum nesses momentos. E foi nesse silêncio, nessa escuridão, que alguém a beijou. Foi surpreendente; tão surpreendente que ela não reagiu. Mas não só por causa da surpresa. Por causa do beijo, também: um beijo tão ardente, tão apaixonado, que ela chegou a estremecer.

Jamais alguém a beijaria assim, jamais. (...)

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Scliar, Moacyr. O imaginário cotidiano. São Paulo: Global, 2001. P. 49-50.

(fragmento)

05) No período: Tudo aconteceu, concluiu ela depois, porque era uma executiva dedicada, que não hesitava em ficar até altas horas da noite no escritório. Os verbos destacados estão conjugados nos respectivos tempos: (A) Pretérito Imperfeito, Futuro do Presente, Pretérito Imperfeito, Futuro do Pretérito. (B) Pretérito Perfeito, Pretérito Perfeito, Pretérito Imperfeito, Pretérito Imperfeito. (C) Futuro do pretérito, Futuro do pretérito, presente, pretérito mais que perfeito. (D) Pretérito Perfeito, Futuro do Presente, Pretérito Imperfeito, Pretérito Imperfeito. (E) Pretérito Imperfeito, Pretérito Imperfeito, Pretérito Perfeito, Pretérito Perfeito. 06) No fragmento: Ela entrou, a porta se fechou, a descida começou – e aí veio o blecaute. Completo: a lâmpada de segurança do elevador não funcionava. Nesse fragmento os sinais (:) e ( - ) servem para indicar: (A) explicação . (B) conclusão. (C) reiteração. (D) advertência. (E) concessão. 07) No período: com um suspiro, desligou o computador, arrumou-se um pouco, apagou as luzes, saiu e dirigiu-se devagar para o elevador. Há no período quantas orações? (A) Duas orações. (B) Três orações. (C) Quatro orações. (D) Cinco orações. (E) Seis orações. 08) No fragmento: Ela entrou, a porta se fechou, a descida começou – e aí veio o blecaute. As orações deste período podem ser classificadas como: (A) Assindéticas. (B) Sindéticas. (C) Sindética adversativa. (D) Sindética conclusiva. (E) Assindéticas explicativas.

09) O estado do Paraná é formado por 399 municípios, destes o maior município em extensão territorial é: (A) Maringá. (B) Londrina. (C) Cascavel. (D) Guarapuava. (E) Foz do Iguaçu. 10) Qual das capitais abaixo, se localiza na Região Sudoeste? (A) Vitória. (B) Natal. (C) Florianópolis. (D) Rio Branco. (E) Cuiabá. 11) Em 2016 a cidade do Rio de Janeiro sedia os Jogos Olímpicos de 2016 ou Jogos da XXXI Olimpíada. O Brasil participou dos Jogos Olímpicos de 2012 ou Jogos da XXX Olimpíada, que foram realizados na cidade de: (A) Pequim. (B) Madrid. (C) Roma. (D) Paris. (E) Londres. 12) Descobertos em 2013, pelo paleoantropólogo Lee Berger, os fósseis de um novo hominídeo que pode ser um dos elos perdidos entre os australopitecos e nós. Essa descoberta só foi anunciada em setembro de 2015, com o nome de: (A) Homo erectus. (B) Homo naledi. (C) Homo sapiens. (D) Homo habilis. (E) Homo neanderthalensis. 13) Localizada no Pará, a nova hidrelétrica brasileira construída na região amazônica tem o nome de: (A) Usina Hidrelétrica do Xingu. (B) Usina Hidrelétrica de Grão Pará. (C) Usina Hidrelétrica de Belo Pará. (D) Usina Hidrelétrica de Monte Belo. (E) Usina Hidrelétrica de Belo monte.

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14) O Paraná é um grande produtor de grãos, selecione o item em que o Paraná é o maior produtor do Brasil: (A) Milho. (B) Trigo. (C) Aveia. (D) Soja. (E) Batata-inglesa. 15) O estado do Paraná faz divisa com os estados de: (A) São Paulo, Santa Catarina e Mato Grosso do Sul. (B) São Paulo, Santa Catarina e Rio Grande do Sul. (C) São Paulo, Santa Catarina e Mato Grosso. (D) Rio de Janeiro, Santa Catarina e Mato Grosso do Sul. (E) São Paulo, Santa Catarina e Argentina. 16) Tem por finalidade avaliar a demanda do sujeito e fazer um encaminhamento, sendo geralmente empregada em serviços de saúde pública ou clínicas sociais, onde é indispensável avaliar a adequação da demanda em relação ao encaminhamento pretendido. É essencial para estimar a gravidade da crise, identificando a necessidade de ajuda medicamentosa. É a: (A) Entrevista de triagem. (B) Entrevista sistêmica. (C) Entrevista de devolução. (D) Entrevista motivacional. (E) Entrevista lúdica. 17) Os seguintes testes psicológicos podem ser utilizados na seleção profissional somente pelo psicólogo: (A) Pfister, IFP II, Z-Teste e Psicodiagnóstico Miocinético. (B) Pfister, Escala Vazquez-Hutz de Avaliação de Desempenho, IFP e Palográfico. (C) Teste de Percepção de Cores, IFP II, Colúmbia e Palográfico. (D) Formas Compreensivas de Investigação Psicológica, PMK, Z-Teste e Palográfico. (E) Bender, Zulliger, Escala Vazquez-Hutz de Avaliação de Desempenho e Wisc. 18) Segundo Hector Fiorini, das orientações estratégicas das sessões da psicoterapia breve destaca-se a focalização do esforço terapêutico, o terapeuta atua mantendo em mente um "foco",

em outras palavras, a interpretação central sobre a qual se baseia todo o tratamento. O paciente é conduzido ao foco por meio de: (A) omissões deliberadas e seleção de ponto noidal. (B) interpretações parciais e atenção seletiva. (C) omissões deliberadas e maiores possibilidades de regressão transferencial. (D) dirigir a atenção do paciente para a função e o significado interpessoais de seus sintomas e atenção flutuante. (E) atenção seletiva e acting-out. 19) O plano da avaliação abrange a organização de uma “bateria de testes”. Segundo Cunha (2000), esta é uma expressão empregada para nomear um conjugado de testes ou de técnicas que variam entre dois e cinco ou mais instrumentos, que são incluídos no processo psicodiagnóstico para prover dados que comportem confirmar ou invalidar as hipóteses iniciais, atendendo o desígnio da avaliação. Assim, segundo a autora, a bateria de testes é empregada especialmente por duas razões: (A) Por se considerar que nenhum teste sozinho conseguiria fazer uma avaliação abrangente da pessoa como um todo e usa-se para traduzir as perguntas sugeridas inicialmente em testes e técnicas, programando a administração de alguns instrumentos que sejam inadequados e selecionados para fornecer subsídios para se chegar às respostas das perguntas iniciais, o que irá confirmar ou refutar as hipóteses de modo mais seguro. (B) Por se considerar que nenhum teste sozinho conseguiria fazer uma avaliação abrangente da pessoa como um todo e pelo fato que os itens do teste são objetivos e podem ser computados de forma independente uns dos outros, seguindo uma tabela. (C) Por se considerar que nenhum teste sozinho conseguiria fazer uma avaliação abrangente da pessoa como um todo e o uso de diferentes testes abrange a tentativa de uma validação intertestes dos dados conseguidos, atenuando assim a margem de erro e fornecendo um fundamento mais embasado para se chegar a inferências clínicas. (D) A testagem de uma hipótese pode ser feita por diferentes instrumentos, e que a opção por um específico deve levar em consideração os seguintes itens: características demográficas do sujeito (idade, sexo, nível sociocultural etc.); suas condições específicas (comprometimentos sensoriais, motores, cognitivos permanentes ou temporários); e fatores situacionais (ex: medicação,

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internação etc.) e o uso de diferentes testes abrange a tentativa de uma validação intertestes dos dados conseguidos, atenuando assim a margem de erro e fornecendo um fundamento mais embasado para se chegar a inferências clínicas. (E) A testagem de uma hipótese pode ser feita por diferentes instrumentos, e que a opção por um específico deve levar em consideração os seguintes itens: características demográficas do sujeito (idade, sexo, nível sociocultural etc.); suas condições específicas (comprometimentos sensoriais, motores, cognitivos permanentes ou temporários); e fatores situacionais (ex: medicação, internação etc.) e um dos fatores que podem contribuir com a escolha do material mais apropriado para a investigação é o encaminhamento feito por outro profissional, uma vez que este sugere um objetivo para o exame psicológico. 20) De acordo com a política nacional de atenção básica cada esfera do governo tem responsabilidades de no cumprimento dos princípios da atenção básica e organização e execução das ações em seu território. Compete ao Ministério da Saúde: (A) contribuir para a reorientação do modelo de atenção à saúde no País, por meio do apoio à Atenção Básica e do estímulo à adoção da estratégia de Saúde da Família como estruturante para a organização dos sistemas municipais de saúde; garantir fontes de recursos federais para compor o financiamento do Piso da Atenção Básica PAB fixo e variável e apoiar a articulação de instituições, em parceria com as Secretarias de Saúde Estaduais, Municipais e do Distrito Federal, para capacitação e garantia de educação permanente para os profissionais de saúde da Atenção Básica. (B) prestar assessoria técnica aos estados, ao Distrito Federal e aos municípios no processo de qualificação e de consolidação da Atenção Básica e da estratégia de Saúde da Família; elaborar metodologias e instrumentos de monitoramento e avaliação da Atenção Básica de âmbito nacional e inserir preferencialmente, de acordo com sua capacidade institucional, a estratégia de Saúde da Família em sua rede de serviços, visando à organização sistêmica da atenção à saúde. (C) assessorar estados, municípios e o Distrito Federal na implantação dos sistemas de informação da Atenção Básica; garantir infraestrutura necessária ao funcionamento das Unidades Básicas de Saúde, dotando-as de recursos materiais, equipamentos e insumos suficientes para o conjunto de ações propostas e destinar recursos

estaduais para compor o financiamento tripartite da Atenção Básica. (D) estabelecer diretrizes nacionais e disponibilizar instrumentos técnicos e pedagógicos que facilitem o processo de capacitação e educação permanente dos profissionais da Atenção Básica; desenvolver mecanismos técnicos e estratégias organizacionais de qualificação de recursos humanos para gestão, planejamento, monitoramento e avaliação da Atenção Básica e estabelecer outros mecanismos de controle e regulação, monitoramento e avaliação das ações da Atenção Básica e da estratégia Saúde da Família no âmbito estadual ou do Distrito Federal. (E) analisar dados de interesse nacional, relacionados com a Atenção Básica, gerados pelos sistemas de informação em saúde, divulgando os resultados obtidos; acompanhar e avaliar o trabalho da Atenção Básica com ou sem Saúde da Família, divulgando as informações e os resultados alcançados e assessorar os municípios para implantação dos sistemas de informação da Atenção Básica, como instrumentos para monitorar as ações desenvolvidas. 21) Segundo o Ministério da Saúde, por que a Política Nacional de Humanização da Atenção e da Gestão da Saúde foi proposta? (A) No intuito de criar um programa para aprofundar relações verticais em que são estabelecidas normativas que devem ser aplicadas e operacionalizadas, o que significa, ações pautadas em índices a serem cumpridos e em metas a serem alcançadas independentemente de sua resolutividade e qualidade. (B) Alcançar a qualificação da atenção e da gestão em saúde no SUS, estabelecendo a construção/ativação de atitudes ético-estético-políticas e destacar os aspectos subjetivos e sociais únicos das práticas de saúde. (C) Para contribuir realizando sua tarefa primária de produção de saúde e de sujeitos, de modo sintonizado com a fome, a miséria social e na luta pela garantia dos princípios éticos no trato com a vida humana. (D) Para o fortalecimento de trabalho em equipe multiprofissional, com atuação em rede com alta conectividade, de modo cooperativo e solitário, em conformidade com as diretrizes do SUS. Utilizando-se da informação, comunicação, educação permanente e dos espaços da gestão na construção de antinomia e protagonismo de sujeitos e coletivos. (E) Para promover o debate sobre os modelos de gestão e de atenção, assim como a formação dos profissionais de saúde, por conseguinte que se

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possa garantir o direito constitucional à saúde para todos e através do debate estabelecer uma condição para viabilizar saúde digna para todos, com profissionais envolvidos com a ética da saúde e com a defesa da vida. 22) Constante na Portaria nº 399 de 22 de Fevereiro de 2006 do Ministério da Saúde, o Pacto pela Vida foi constituído num conjunto de compromissos sanitários, expressos em objetivos de processos e resultados e resultados da análise da situação de saúde do País e das prioridades resolvidas pelos governos federal, estaduais e municipais. É uma ação prioritária no campo da saúde executada com ênfase em resultados. Assinale a alternativa que contém as prioridades do Pacto Pela Vida: (A) Promoção da saúde, atenção básica à saúde, doenças emergentes e endemias com ênfase na dengue, hanseníase, tuberculose, malária e influenza, saúde do idoso, câncer de colo de útero e de mama e mortalidade infantil e materna. (B) Promoção da saúde, atenção básica à saúde, doenças emergentes e endemias com ênfase na dengue, hanseníase, tuberculose, malária e influenza, saúde do idoso, reforma psiquiátrica e mortalidade infantil e materna. (C) Promoção da saúde, atenção básica à saúde, doenças emergentes e endemias com ênfase na dengue, hanseníase, tuberculose, malária e influenza, câncer de colo de útero e de mama e controle de DST/Aids. (D) Promoção da saúde, atenção básica à saúde, doenças emergentes e endemias com ênfase na dengue, hanseníase, tuberculose, malária e influenza, mortalidade infantil e doenças degenerativas relacionadas a senescência. (E) Promoção da saúde, atenção básica à saúde, doenças emergentes e endemias com ênfase na dengue, hanseníase, tuberculose, malária e h2n2, imortalidade infantil e materna e ações de prevenção e combate à obesidade. 23) São diretrizes da Política Nacional de Promoção de Saúde, EXCETO: (A) Reconhecer na promoção da saúde uma parte fundamental da busca da equidade, da melhoria da qualidade de vida e de saúde. (B) Estimular as ações intersetoriais, buscando parcerias que propiciem o desenvolvimento integral das ações de promoção da saúde. (C) Fortalecer a participação social como fundamental na consecução de resultados de

promoção da saúde, em especial a equidade e o empoderamento individual e comunitário. (D) Desenvolvimento de estratégias de qualificação em ações de promoção da saúde para profissionais de saúde inseridos no Sistema Único de Saúde. (E) Promover mudanças na cultura organizacional, com vistas à adoção de práticas horizontais de gestão e estabelecimento de redes de cooperação intersetoriais. 24) Sobre a Lei nº 8.080 de 19/09/90 é correto afirmar: (A) Entende-se por vigilância sanitária um conjunto de ações capaz de eliminar, diminuir ou prevenir riscos à saúde e de intervir nos problemas sanitários incorrentes do meio ambiente, da fabricação e movimentação de bens e da prestação de serviços de interesse do governo federal. (B) As ações e serviços de saúde, executados pelo Sistema Único de Saúde (SUS), seja diretamente ou mediante participação complementar da iniciativa privada, serão organizados de forma regionalizada e hierarquizada em níveis de complexidade decrescente. (C) A vigilância epidemiológica constitui-se de um conjunto de ações que proporcionam o conhecimento, a detecção ou prevenção de alguma mudança nos fatores determinantes e condicionantes de saúde individual ou coletiva, com a finalidade de essencialmente recomendar as medidas de prevenção e controle das doenças. (D) As ações e serviços de saúde, executados pelo Sistema Único de Saúde, seja diretamente ou mediante participação complementar da iniciativa privada, serão organizados de forma centralizada e hierarquizada em níveis de complexidade crescente. (E) A União poderá executar ações de vigilância epidemiológica e sanitária em circunstâncias especiais, como na ocorrência de agravos inusitados à saúde, que possam escapar do controle da direção estadual do Sistema Único de Saúde ou que representem risco de disseminação nacional. 25) Sobre a Reforma Sanitária Brasileira é INCORRETO afirmar: (A) Em 1986 houve grande mobilização da sociedade pela reforma do sistema de saúde tendo teve como marco a oitava Conferência Nacional de Saúde. Em seus grupos e assembleias foram debatidas e aprovadas as principais demandas do movimento sanitarista: fortalecer o setor público de saúde, ampliar a cobertura a todos os cidadãos e

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unificar a medicina previdenciária à saúde pública, compondo assim um sistema único. (B) A oitava CNS foi convocada pela Presidência da República, por apelo do ministro da Saúde, em julho de 1985, e concretizada a partir de março do ano seguinte, agrupando distintos setores da sociedade. Suas plenárias contaram com a presença de quase cinco mil participantes, sendo que em torno de mil pessoas eram delegados, sugeridos por instituições e organizações da sociedade. (C) O conjunto de iniciativas da Reforma Sanitária Brasileira indicava e conformava-se em torno de uma expectativa, de que o fim da ditadura militar corresponderia a um momento de ruptura em que se edificaria uma sociedade e, por influência, uma saúde pública em novos entornos. (D) Após a aprovação do SUS e da Lei Orgânica da Saúde (1990), profundas mudanças econômicas, políticas e na esfera pública ocorreram. No governo Sarney e nos que o sucederam, foram colocadas em prática ações transformadoras da reforma sanitária, as quais alinhavam-se com interesses econômicos de grupos organizados, considerando ainda a complexidade do desafio da implementação de um sistema único de saúde em um país com grandes diversidades regionais. (E) As medidas racionalizadoras da gestão dos serviços de saúde, como a unificação da previdência e a aumento esquematizado da cobertura fizeram parte e se fundiam ao ideário da reforma sanitária brasileira. 26) O naturalismo na análise histórica manifesta-se pela suposição de que somente a natureza afeta os seres humanos e de que somente as condições naturais são os determinantes do desenvolvimento histórico. A______________, admitindo a influência da natureza sobre o homem, afirma que o homem, por sua vez, age sobre a natureza e cria, através das mudanças provocadas por ele na natureza, novas condições naturais para sua existência. Essa posição representa o elemento-chave de nossa abordagem do estudo e interpretação das funções psicológicas superiores do homem e serve como base dos novos métodos de experimentação e análise que defendemos (VYGOTSKY, 1991, p. 70): (A) abordagem naturalista. (B) abordagem fenomenológica. (C) abordagem dialética. (D) abordagem construtivista. (E) abordagem sócio-histórica.

27) Caracteriza-se pelo surgimento das primeiras imagens mentais, tem início a atividade simbólica, ou a capacidade da criança de tornar presentes objetos e pessoas ausentes, por meio da imitação e da fantasia. Os antigos esquemas de ação são transformados em esquemas representativos, isto é, os objetos passam não só a ação física da criança, mas igualmente a ação mental. Este é o período: (A) pré-operatório. (B) das operações concretas. (C) das operações abstratas. (D) das operações formais. (E) sensório-motor. 28) A organização obrigatoriamente deve instituir meios de auxiliar o funcionário a melhor se ambientar no local de trabalho. Essa ambientação é nomeada por socialização. São efeitos de um processo de socialização bem-sucedido, exceto: (A) O funcionário entende o que é confiado a ele, e começa a produzir conforme as expectativas. (B) O funcionário se sente confortável em sua função. Isso gera comprometimento. (C) Quando a socialização do funcionário é bem-sucedida, é menor a probabilidade de a empresa apresentar elevados números de rotatividade de cargos. A menor rotatividade alarga o comprometimento do funcionário e atenua custos da organização com processos demissionais e de contratação. (D) A manutenção de uma socialização bem realizada no funcionário colabora para a manutenção da cultura organizacional. (E) No início da socialização o funcionário se depara com a realidade da empresa (o que ela realmente é) e se confronta com a perspectiva de que suas expectativas e a realidade venham a discrepar. Quando as percepções anteriores do funcionário sobre a empresa e suas funções estavam mais ou menos acuradas, este estágio apenas confirma os seus pressupostos, este fenômeno sempre acontece. 29) Quando o bebê nasce encontra-se num estado fusional com o ambiente, ou a mãe, quando um outro que lhe é apresentado, esse eu-outro é vivido pelo bebê como um só ser. Por volta dos quatro e seis aos oito e doze meses de idade inicia-se o contato com o não-eu, é corriqueiro o bebê utilizar a ponta do lençol, do cobertor, ou mesmo chupar o dedo ou emitir pequenos sons para minimizar a angústia. Assim como, se o bebê tem à disposição

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brinquedos macios ou chupeta, estes podem desempenhar esta função acalentadora. Para o bebê, está experiência se torna vitalmente importante para seu uso, por exemplo, no período de ir dormir, obstante às vezes, está experiência não acontece, ou, então, um bebê pode ser tão perturbado em seu desenvolvimento emocional, que a condição de transição não pode ser desfrutada, ou, ainda, a sequência dos objetos empregados é rompida. Este fenômeno é chamado de: (A) fixação oral narcísica. (B) transicional. (C) experiência esquizoide desfusional. (D) urobórico. (E) simbolismo secundário. 30) A Política Nacional de Saúde Mental tem como uma das suas fundamentais diretrizes a reestruturação da assistência hospitalar psiquiátrica, objetivando uma diminuição gradual, pactuada e planejada dos leitos psiquiátricos, priorizando a diminuição de leitos em hospitais com baixo desempenho na avaliação de qualidade assistencial. Esta reestruturação da assistência hospitalar psiquiátrica aconteceu num processo coordenado com base estratégica nos: (A) Centros de Atenção Psicossocial (CAPS), ações de saúde mental na atenção básica, programa de volta para casa e programas de inclusão social pelo trabalho. (B) Centros de Atenção Psicossocial (CAPS), programa nacional de avaliação dos serviços hospitalares, ERDS e programa de volta para casa. (C) Centros de Atenção Psicossocial (CAPS), ações de saúde mental na atenção básica, programa nacional de avaliação dos serviços hospitalares e programa de volta para casa. (D) Centros de Atenção Psicossocial (CAPS), programa de volta para casa, NASF e PEAD. (E) Centros de Atenção Psicossocial (CAPS), programa nacional de avaliação dos serviços hospitalares, CAPSad e PEAD. 31) Foulkes foi o pioneiro em descrever fenômenos específicos do campo grupal, que batizou de reações G. Dentre estes fenômenos específicos, destaca-se o seguinte: “a possibilidade de que determinada manifestação de um membro do grupo encontre uma equivalência afetiva e desperte emoções similares em outro participante” (OSORIO, 2008, p. 14), o qual corresponde ao fenômeno:

(A) transferência múltipla. (B) espelhamento. (C) efeito carambola. (D) ressonância. (E) associações reativas. 32) Correlacione os itens, tendo em conta o que dispõe a Lei nº 8.142/90: I - Conferência de Saúde. II - Município. III - Conselho de Saúde. 1 - Pode estabelecer consórcio para execução de ações e serviços de saúde. 2 - Tem caráter permanente e deliberativo. 3 - A reunir-se-á a cada quatro anos para avaliar a situação de saúde e propor as diretrizes para a formulação da política pública correspondente. A sequência que espelha a correta associação é: (A) I - 2; II - 1; III - 3. (B) I - 3; II - 2; III - 1. (C) I - 1; II - 2; III - 3. (D) I - 3; II - 2; III - 3. (E) I - 3; II - 1; III - 2. 33) No que tange à Norma Operacional Básica do Sistema Único de Saúde NOB – SUS de 1996, assinale a assertiva INCORRETA: (A) A Norma Operacional Básica em questão tem por finalidade primordial promover e consolidar o pleno exercício, por parte do poder público municipal e do Distrito Federal, da função de gestor da atenção à saúde dos seus munícipes, com a consequente redefinição das responsabilidades dos Estados, do Distrito Federal e da União, avançando na consolidação dos princípios do SUS. (B) A Norma Operacional Básica em questão redefine os instrumentos gerenciais para que municípios e estados superem o papel exclusivo de prestadores de serviços e assumam seus respectivos papéis de gestores do SUS. (C) A Norma Operacional Básica em questão não menciona a necessidade de intervenções ambientais, uma vez que isso invadiria a competência da ANVISA e do IBAMA. (D) A totalidade das ações e de serviços de atenção à saúde, no âmbito do SUS, deve ser desenvolvida em um conjunto de estabelecimentos, organizada em rede regionalizada e hierarquizada, e disciplinada segundo subsistemas, um para cada município. (E) Os sistemas municipais de saúde

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apresentam níveis diferentes de complexidade, sendo comum estabelecimentos ou órgãos de saúde de um município atenderem usuários encaminhados por outro. Em vista disso, quando o serviço requerido para o atendimento da população estiver localizado em outro município, as negociações para tanto devem ser efetivadas exclusivamente entre os gestores municipais. 34) Tendo em conta o que dispõe a Norma Operacional da Assistência à Saúde/SUS - NOAS-SUS de 2002, assinale a assertiva INCORRETA: (A) Módulo Assistencial é a base territorial de planejamento da atenção à saúde, não necessariamente coincidente com a divisão administrativa do estado, a ser definida pela Secretaria Estadual de Saúde, de acordo com as especificidades e estratégias de regionalização da saúde em cada estado, considerando as características demográficas, socioeconômicas, geográficas, sanitárias, epidemiológicas, oferta de serviços, relações entre municípios, entre outras. (B) O processo de regionalização deverá contemplar uma lógica de planejamento integrado, compreendendo as noções de territorialidade, na identificação de prioridades de intervenção e de conformação de sistemas funcionais de saúde, não necessariamente restritos à abrangência municipal, mas respeitando seus limites como unidade indivisível, de forma a garantir o acesso dos cidadãos a todas as ações e serviços necessários para a resolução de seus problemas de saúde, otimizando os recursos disponíveis. (C) O Plano Diretor de Regionalização – PDR deverá garantir o acesso dos cidadãos, o mais próximo possível de sua residência, a um conjunto de ações e serviços vinculados à responsabilidades mínimas nele indicadas, bem como o acesso de todos os cidadãos aos serviços necessários à resolução de seus problemas de saúde, em qualquer nível de atenção, diretamente ou mediante o estabelecimento de compromissos entre gestores para o atendimento de referências intermunicipais. (D) A Atenção de Média Complexidade (MC) compreende um conjunto de ações e serviços ambulatoriais e hospitalares que visam atender os principais problemas de saúde da população, cuja prática clínica demande a disponibilidade de profissionais especializados e a utilização de recursos tecnológicos de apoio diagnóstico e terapêutico, que não justifique a sua oferta em todos os municípios do país. (E) A regulação da referência intermunicipal de alta complexidade será sempre efetuada pelo gestor estadual.

35) Considere as seguintes assertivas: I - A Portaria Nº 648/GM de 28 de março de 2006 aprova a Política Nacional de Atenção Básica, estabelecendo a revisão de diretrizes e normas para a organização da Atenção Básica para o Programa Saúde da Família (PSF) e o Programa Agentes Comunitários de Saúde (PACS). II - A Atenção Básica é desenvolvida por meio do exercício de práticas gerenciais e sanitárias democráticas e participativas, sob forma de trabalho em equipe, dirigidas a populações de territórios bem delimitados, pelas quais assume a responsabilidade sanitária, considerando a dinamicidade existente no território em que vivem essas populações. III - Cabe ao Agente Comunitário de Saúde dentre outras funções, trabalhar com adscrição de famílias em base geográfica definida, a micro área. Assinale a alternativa correta: (A) Estão incorretas todas as assertivas. (B) Estão corretas apenas as assertivas I e II. (C) Estão corretas apenas as assertivas I e III. (D) Estão corretas apenas as assertivas II e III. (E) Estão corretas todas as assertivas. 36) Quanto aos Núcleos de Apoio à Saúde da Família – NASF, assinale a alternativa correta: (A) Ampliam a abrangência e o escopo das ações de alta complexidade. (B) Seu território de atuação é definido pela União. (C) Definir que seja de competência das Secretarias de Saúde dos Municípios identificar a necessidade e promover a articulação entre os si, estimulando, quando necessário, a criação de consórcios intermunicipais. (D) São constituídos por equipes compostas por profissionais de diferentes áreas de conhecimento, atuam em parceria com os profissionais das Equipes Saúde da Família - ESF, compartilhando as práticas em saúde nos territórios sob responsabilidade das ESF. (E) Constituem-se em porta de entrada do Sistema Único de Saúde – SUS. 37) Para Erikson a adolescência é uma oportunidade de definir-se como pessoa, tendo em vista que os compromissos concernentes ao futuro ainda não foram instituídos. Para compor a identidade na perspectiva de Erikson são necessários três componentes:

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(A) Integridade, continuidade e interatividade. (B) Integridade, moratória e intelectualidade. (C) Integridade, grupalidade e referências. (D) Integridade, interação e transitoriedade. (E) Integridade, temporalidade e separação. 38) Sobre os princípios de intersetorialidade e participação na saúde mental coletiva é INCORRETO afirmar: (A) Saúde Mental e Saúde Coletiva podem ser entendidas como campos de saber e práticas que têm, como um dos fatores fundamentais, a saúde como fenômeno social e de interesse público. (B) Saúde Coletiva é um campo que se constitui e procura atuar a partir de abordagem ampla e complexa; articula-se a partir de uma tríade interdisciplinar que inclui a Epidemiologia, a Administração/Planejamento e as Ciências Sociais da Saúde. (C) É possível asseverar que esse campo interdisciplinar oscila vez ou outra, entre uma tendência medicalizante e outra sociologizante. (D) O legado do modelo positivista de produção de conhecimento das ciências humanas e sociais produz resultados que dão conta da complexidade da vida humana e, ao mesmo tempo, decorre em conhecimentos que despontam a essência do fenômeno que analisa. (E) A Saúde Coletiva recomenda mudanças expressivas no âmbito da saúde que dizem respeito à organização e ao processo de trabalho; à reorientação da assistência com destaque para a promoção, prevenção e proteção da saúde; à preocupação com os modos de vida e as relações entre as pessoas no contexto social. 39) São critérios de avaliação dos resultados do treinamento no nível organizacional, exceto: (A) ganhos de produtividade. (B) redução de custos de produção. (C) aumento da satisfação do cliente. (D) aumento da moral dos empregados. (E) feedback dos colaboradores sobre o treinamento. 40) São indivíduos perfeccionistas, detalhistas, minuciosos, exigentes e rígidos em questões de moral, consigo mesmos e com os outros, muito preocupados com pontualidade, ordem, organização e em nunca cometer falhas. Caracterizam-se, além disso, pelo excessiva abnegação ao trabalho e as obrigações, são emocionalmente reprimidos, controladores e centralizadores nas decisões (só eles conseguem fazer bem-feito), além disso tem

dificuldade em aceitar opiniões diferentes das suas. Exibem dificuldade em livrar-se de objetos inúteis, ainda que não tenham valor sentimental. Esses indivíduos, segundo Cordioli, são portadores de: (A) Transtorno da personalidade obsessivo-compulsiva (TPOC). (B) Transtorno de ansiedade generalizada (TAG). (C) Transtorno obsessivo-compulsivo (TOC). (D) Esquizofrenia Hebefrênica. (E) Transtorno de personalidade histriônica (TPH).

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PSICÓLOGO

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B E D B B A D A D A

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E B E B A A A B C A

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E A D E D C A E B A

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D E C A E D A D E A

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QUERÊNCIA DO NORTE-PR - EDITAL 019/2016



CARGO: PSICÓLOGO – CRAS VOLANTE

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se ele contém 25 (vinte e cinco) questões de múltipla escolha, com 5 alternativas (a,b,c,d,e) de resposta para cada uma, correspondentes à prova objetiva. Caso o caderno esteja incompleto, tenha qualquer defeito ou apresente alguma divergência ao cargo que você concorre, solicite ao fiscal de sala que tome as providências cabíveis, pois não serão aceitas reclamações posteriores nesse sentido;


Você dispõe de 4 (quatro) horas para fazer a prova objetiva; Na duração da prova, está incluído o tempo destinado à entrega do material de







cartão resposta devidamente assinado e deixe o local de prova. Você poderá levar consigo o caderno de questões, desde que permaneça na sala até o final de período das 4 (quatro) horas;




NOME COMPLETO:

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As questões de 01 a 04 referem-se ao texto abaixo. Leia-o com atenção.

Quente e frio Me dizem que, de acordo com uma convenção internacional, a torneira de um lado é sempre a da água quente e a do outro, logicamente, a da água fria. Mas nunca me lembro quais são os lados. Não usam mais os velhos Q e F, imagino, para não discriminar os analfabetos, nem as cores vermelho para quente e azul para fria, para não descriminar* os daltônicos. Mas e nós, os patetas? Também precisamos tomar banho. Nunca nos lembramos de que lado é o quente e de que lado é o frio e estamos condenados a sustos constantes ou então a demorada experimentação até acertar a temperatura da água. Isso quando os controles não estão concentrados numa única supertorneira de múltiplas funções, na qual você pode escolher volume e temperatura numa combinação de movimentos sincronizados depois de completar um curso de aprendizagem do qual também sairá capacitado a pilotar um Boeing. A verdade é que existe uma conspiração para afastar do mundo do consumo moderno as pessoas, digamos, neuronicamente prejudicadas. Em alguns casos a depuração foi longe demais e o resultado é que hoje existem, comprovadamente, apenas dezessete pessoas em todo o mundo que sabem programar o timer para gravação num videocassete. Destas, quinze só revelam o que sabem por muito dinheiro, uma está muito doente e a outra se retirou para o Tibete e não quer ser incomodada. Na maioria dos casos, no entanto, as instruções para uso são dirigidas a pessoas normais, com um mínimo de acuidade e bom senso - quer dizer, são contra nós! Mas eu já me resignara a não saber programar o timer, ou sequer saber o que era um timer, ou jamais usar a tecla Num Lock com medo de trancar todos os computadores num raio de um quilômetro, desde que me sentisse confortável no mundo que eu dominava. Como, por exemplo, no chuveiro. E então a modernidade chegou às torneiras, e quente e frio também se transformaram em desafios intelectuais. Quente é a da esquerda e fria é a da direita, é isso? Ou é o contrário? É uma conspiração. (Luís F. Veríssimo, em O Globo)

01) Leia as afirmações sobre o texto: I - O autor mostra a dificuldade que ele tem para usar determinados objetos da atualidade como chuveiro, videocassete e computador. II - O autor supõe que o uso das letras Q e F discriminaria os analfabetos e as cores azul e vermelho, os daltônicos. III - Durante todo o texto percebe-se a falta de paciência do autor para usar a torneira do chuveiro. IV - O texto discorre sobre as dificuldades trazidas pela modernidade, para algumas pessoas. Está correto, de acordo com as ideias do texto: (A) Apenas as afirmativas I, II e III. (B) Apenas as afirmativas I, II e IV. (C) Todas as afirmativas. (D) Apenas as afirmativas III e IV. (E) Apenas a afirmativa II. 02) As seguintes afirmações estão de acordo com as ideias do texto, exceto: (A) Há uso de expressões que denotam exagero como em “do qual também sairá capacitado a pilotar um Boeing”. (B) No final do texto, o autor reforça a sua capacidade de superar desafios em relação à modernidade. (C) O autor trata com bom humor a supertorneira. (D) O autor, embora brincando, se inclui entre as pessoas neuronicamente prejudicadas, já que não consegue fazer determinadas coisas aparentemente simples. (E) O autor termina o texto deixando uma dúvida. 03) Em “Destas, quinze só revelam o que sabem por muito dinheiro...”. O termo em destaque refere-se a: (A) Apenas. (B) Dezessete pessoas. (C) Gravação. (D) Neuronicamente prejudicadas. (E) Modernidade. 04) Leia as afirmações abaixo e, em seguida, assinale a alternativa incorreta: (A) Em “com um mínimo de acuidade e bom senso...”, o vocábulo destacado pode ser

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substituído, sem prejuízo do sentido original do texto por persistência. (B) Em “Na maioria dos casos, no entanto, as instruções...”, o termo destacado pode ser substituído, sem prejuízo de sentido, por todavia. (C) No trecho “as instruções para uso são dirigidas a pessoas normais...”, os termos destacados classificam-se, morfológica e respectivamente, em artigo definido e preposição. (D) No trecho “Me dizem que, de acordo com uma convenção internacional...” há uma incorreção de acordo com o padrão culto da língua, pois não se deve iniciar frase com pronome oblíquo átono. (E) No trecho “Mas eu já me resignara a não saber programar o timer...” o termo resignara significa conformar-se. 05) Tendo em vista as regras de concordância da norma padrão, marque a alternativa incorreta: (A) És tu que escreves esses lindos poemas? (B) Devem haver melhores perspectivas em relação à economia brasileira. (C) Os manifestantes fizeram bastantes críticas ao governo. (D) Viajar e passear constitui seu ideal de vida. (E) O contribuinte estava quite com a Receita Federal. 06) Identifique dentre as alternativas abaixo, qual o município paranaense que faz divisa com o município de Querência do Norte, no seu lado leste: (A) Loanda. (B) São Pedro do Paraná. (C) Alto Paraíso. (D) Santa Cruz de Monte Castelo. (E) Douradina. 07) Data de instalação do município de Querência do Norte: (A) 20 de novembro de 1968. (B) 21 de abril de 1960. (C) 05 de dezembro de 1955. (D) 12 de outubro de 1955. (E) 07 de setembro de 1955. 08) “Rainha do meu noroeste Corajosa e sempre tão bela”, estas palavras de Mário José Amadigi, fazem parte: (A) De um poema de Paulo Leminski. (B) Do hino do município de Querência do

Norte. (C) De uma música do cantor Teixeirinha. (D) Do hino de uma famosa equipe de voleibol. (E) Nenhuma das alternativas anteriores. 09) De acordo com sua localização, os municípios paranaenses fazem parte de associações regionais de municípios. Assinale corretamente a qual associação pertence o município de Querência do Norte: (A) AMUNPAR. (B) AMOP. (C) AMEPAR. (D) AMCESPAR. (E) COMCAM. 10) Município localizado no litoral paranaense: (A) Balsa Nova. (B) Pinhais. (C) Tijucas do Sul. (D) Piên. (E) Guaraqueçaba. 11) É uma forma de expressão que muitas vezes passa despercebida, não recebendo atenção médica. O indivíduo está mais disposto que o normal, fala muito, conta piadas, faz muitos planos, não se melindra com as dificuldades e os limites da vida. Pode ter redução da necessidade de sono, não se sente cansado após muitas atividades e deseja sempre fazer mais. O indivíduo e seu meio não são seriamente prejudicados e não produzindo disfunção social importante, e não há sintomas claramente psicóticos e, muitas vezes, a pessoa acometida não busca serviços médicos. Caracterizada a: (A) Eutimia. (B) Ciclotimia. (C) Hipomania. (D) Neurastenia. (E) Polimia. 12) De acordo com a Portaria nº 121 / 2012, a Unidade de Acolhimento Adulto – UAA é um serviço da Rede de Atenção Psicossocial que oferece: (A) Moradia para pessoas portadoras de transtornos mentais graves, institucionalizadas ou não. (B) Inserção do usuário na rede de serviços, organizações e relações sociais da comunidade.

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(C) Acolhimento transitório às pessoas de ambos os sexos, com necessidades decorrentes do uso de crack, álcool e outras drogas. (D) Atendimento diário a pacientes usuários de álcool e outras drogas, permitindo o planejamento terapêutico. (E) Serviço de atenção diária destinado ao atendimento de crianças e adolescentes gravemente comprometidos psiquicamente. 13) Piaget delineou quatro estágios principais de desenvolvimento da personalidade. A forma como crianças diferentes avançam por esses estágios varia conforme sua herança genética e circunstâncias ambientais. A sequência em que ocorrem as etapas é fixa, pois uma etapa é pré-requisito para a próxima, mas a separação nessas faixas etárias é uma referência, e não uma norma rígida. Cada uma dessas fases é diferenciada por várias formas de organização mental que possibilitam os distintos modos do indivíduo relacionar-se com a realidade que o circunda. Os estágios são: sensório-motor (0 a 2 anos); pré-operatório (2 a 7 anos) operações concretas (7 a 11 ou 12 anos) e operações formais (11 ou 12 anos em diante). Assinale a alternativa que indica o quê está incorreto nas sentenças acimas. (A) As idades correspondentes aos estágios sensório-motor e pré-operatório estão trocadas. (B) Todos os indivíduos vivenciam essas quatro fases na mesma sequência, porém o início e o término de cada uma delas podem sofrer variações em função das características da estrutura biológica de cada indivíduo e dos estímulos proporcionados pelo meio ambiente em que ele estiver inserido. (C) O estágio das operações formais, na verdade, começa aos nove anos. (D) A teoria piagetiana tenta explicar o desenvolvimento do pensamento do indivíduo, não o desenvolvimento da personalidade ou da identidade. (E) No período das operações concretas as crianças começam a desenvolver os aspectos básicos de responsabilidade e de independência. 14) Segundo a Teoria de Campo de Kurt Lewin, ______________ é o valor de uma região do ambiente psicológico para uma pessoa, pode ser positiva ou negativa, positivas atraem e as negativas repelem. (A) Valência.

(B) Necessidade. (C) Energia psíquica. (D) Direção de vetor. (E) Função do espaço de vida. 15) Em termos práticos, esta teoria sugere que um funcionário se sente determinado a despender um alto grau de esforço quando confia que isto vai decorrer em uma boa avaliação de desempenho, que a boa avaliação vai derivar em recompensas organizacionais, tais como bonificação, aumento de salário ou promoção, e que estas recompensas vão atender a suas metas pessoais. As considerações acima referem-se a qual teoria motivacional? (A) Teoria de McGregor. (B) Teoria das expectativas. (C) Teoria dos dois fatores de Herzberg. (D) Teoria da equidade. (E) Teoria as necessidades de Maslow. 16) A terapia focal é uma modalidade de psicoterapia breve psicodinâmica que se desenvolveu, sobretudo, a partir das contribuições de Ferenczi (técnica ativa), Alexander (E. E. C.), Malan (Foco e Triângulos de Interpretação), Sifneos (Psicoterapia como experiência de aprendizado para o paciente) e McCullought (Integração de diferentes táticas terapêuticas). A terapia focal é uma abordagem baseada num “tripé” que indica certas ênfases em determinadas táticas terapêuticas específicas, que são: (A) Foco, atividade e/ou planejamento e experiência emocional corretiva. (B) Foco, aliança terapêutica e seleção do conflito nuclear. (C) Foco, efeito carambola e predomínio cognitivo. (D) Foco, experiência emocional corretiva e mutação objetal. (E) Foco, predomínio cognitivo e estratégia não-regressiva. 17) A Portaria nº 3.088 de 23 de Dezembro de 2011 instituiu a Rede de Atenção Psicossocial para cidadãos com sofrimento ou transtorno mental e com necessidades decorrentes do uso de crack, álcool e outras drogas, no âmbito do Sistema Único de Saúde (SUS). São OBJETIVOS GERAIS da Rede de Atenção Psicossocial:

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(A) Ampliar o acesso à atenção psicossocial da população em geral; prevenir o consumo e a dependência de crack, álcool e outras drogas e promover a reabilitação e a reinserção das pessoas com transtorno mental e com necessidades decorrentes do uso de crack, álcool e outras drogas na sociedade, por meio do acesso ao trabalho, renda e moradia solidária. (B) Ampliar o acesso à atenção psicossocial da população em geral; promover o acesso das pessoas com transtornos mentais e com necessidades decorrentes do uso de crack, álcool e outras drogas e suas famílias aos pontos de atenção e garantir a articulação e integração dos pontos de atenção das redes de saúde no território, qualificando o cuidado por meio do acolhimento, do acompanhamento contínuo e da atenção às urgências. (C) Ampliar o acesso à atenção psicossocial da população em geral; promover cuidados em saúde especialmente para grupos mais vulneráveis (criança, adolescente, jovens, pessoas em situação de rua e populações indígenas) e garantir a articulação e integração dos pontos de atenção das redes de saúde no território, qualificando o cuidado por meio do acolhimento, do acompanhamento contínuo e da atenção às urgências. (D) Ampliar o acesso à atenção psicossocial da população em geral; reduzir danos provocados pelo consumo de crack, álcool e outras drogas e promover o acesso das pessoas com transtornos mentais e com necessidades decorrentes do uso de crack, álcool e outras drogas e suas famílias aos pontos de atenção. (E) Ampliar o acesso à atenção psicossocial da população em geral; monitorar e avaliar a qualidade dos serviços por meio de indicadores de efetividade e resolutividade da atenção e Desenvolver ações intersetoriais de prevenção e redução de danos em parceria com organizações governamentais e da sociedade civil. 18) O modelo de desenvolvimento em oito estágios proposto por Erikson pondera que a formação da personalidade é contínua e que, em todas as faixas etárias, existem crises características que devem ser superadas para a adequada adaptação à vida social. A superação dos conflitos de cada fase, e a aprendizagem decorrente desta vivência são necessárias para o crescimento do indivíduo. Assim, cada uma das etapas contribui para a formação da personalidade total. O núcleo de cada estágio é uma crise característica, que existe não só durante em cada estágio específico, em que será mais acentuado, mas também nos

posteriores, com suas consequências, tendo raízes prévias nos anteriores. Assinale a alternativa que relaciona INCORRETAMENTE o conflito ou crise básica com a idade corresponde segundo a perspectiva de Erikson: (A) Intimidade X Isolamento (dos 19 aos 25 anos). (B) Autonomia X Vergonha /Dúvida (quarto e quinto ano). (C) Confiança X Desconfiança (até 1 ano de idade). (D) Identidade X Confusão de Papéis (dos 12 aos 18 anos). (E) Competência X Inferioridade (dos 6 aos 11 anos). 19) Os quatro papéis básicos do gestor federal do SUS são: (A) Exercer a gestão do SUS, no âmbito nacional; promover as condições e incentivar o gestor estadual com vistas ao desenvolvimento dos sistemas municipais, de modo a conformar o SUS-Estadual; fomentar a harmonização, a integração e a modernização dos sistemas estaduais compondo, assim, o SUS-Nacional e exercer as funções de normalização e de coordenação no que se refere à gestão nacional do SUS. (B) Exercer a gestão do SUS, no âmbito nacional; promover as condições e incentivar o gestor estadual com vistas ao desenvolvimento dos sistemas municipais, de modo a conformar o SUS-Estadual comunicação social e educação em saúde e criação e a consolidação de critérios e mecanismos de alocação de recursos federais e estaduais para investimento, fundados em prioridades definidas pelas programações e pelas estratégias das políticas de reorientação do Sistema. (C) Exercer a gestão do SUS, no âmbito nacional; desenvolvimento de recursos humanos; promover as condições e incentivar o gestor estadual com vistas ao desenvolvimento dos sistemas municipais, de modo a conformar o SUS-Estadual e aperfeiçoamento das normas consubstanciadas em diferentes instrumentos legais, que regulamentam, atualmente, as transferências automáticas de recursos financeiros, bem como as modalidades de prestação de contas. (D) Exercer a gestão do SUS, no âmbito nacional; desenvolvimento e apropriação de ciência e tecnologias; promover as condições e incentivar o gestor estadual com vistas ao desenvolvimento dos sistemas municipais, de modo a conformar o SUS-Estadual e exercer as funções de normalização e

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de coordenação no que se refere à gestão nacional do SUS e incrementar a capacidade reguladora da direção nacional do SUS, em relação aos sistemas complementares de prestação de serviços ambulatoriais e hospitalares de alto custo, de tratamento fora do domicílio, bem assim de disponibilidade de medicamentos e insumos especiais. (E) Exercer a gestão do SUS, no âmbito nacional; apropriação de custos e avaliação econômica; promover as condições e incentivar o gestor estadual com vistas ao desenvolvimento dos sistemas municipais, de modo a conformar o SUS-Estadual e desenvolvimento e apropriação de ciência e tecnologias. 20) Segundo o Artigo 2º da Lei 8142/90, os recursos do Fundo Nacional de Saúde (FNS) NÃO serão alocados como: (A) Contrapartida de recursos para a saúde no respectivo orçamento. (B) Despesas de custeio e de capital do Ministério da Saúde, seus órgãos e entidades, da administração direta e indireta. (C) Investimentos previstos em lei orçamentária, de iniciativa do Poder Legislativo e aprovados pelo Congresso Nacional. (D) Investimentos previstos no Plano Quinquenal do Ministério da Saúde. (E) Cobertura das ações e serviços de saúde a serem implementados pelos Municípios, Estados e Distrito Federal. 21) “Querem que ele seja autônomo e lhe recusam essa autonomia. Querem que persiga o sucesso social e amoroso e lhe pedem que postergue esses esforços para ‘se preparar’ melhor. É legítimo que o adolescente se pergunte: ‘Mas o que eles querem de mim, então? Querem (segundo eles dizem) que eu aceite esta moratória, ou preferem, na verdade, que eu desobedeça e afirme minha independência, realizando assim seus ideais?’” (CALLIGARIS, 2000, p. 26). Em outras palavras, o autor segure que: (A) Os adolescentes questionam as expectativas adultas e, como bons intérpretes do desejo adulto, compreendem que este corresponde a coisas contraditórias, e o adolescente se vê numa encruzilhada. (B) As condutas adolescentes, em suma, são tão variáveis quanto os sonhos e os desejos reprimidos dos adultos. (C) A adolescência é uma criatura um pouco

monstruosa, amparada pela imaginação de todos, adolescentes e pais. (D) A rapidez das mudanças na modernidade torna problemática a transmissão de uma tradição de pais para filhos adolescentes. (E) Há um paradoxo em que o adulto se encontra ao perceber “as crianças” tornando-se “um pouco mais crescidas”, se expressa nas atitudes em relação a essas pessoas jovens, os “adolescentes”. Há a insistência em mantê-los protegidos e felizes, desprovidos de obrigações e responsabilidades, num mundo infantil. 22) Marque a alternativa que indica o teste psicológico que pode ser utilizado em seleção de pessoal. (A) Wisc-III. (B) Teste de Zulliger. (C) Colúmbia. (D) Bani/T. (E) Cat-A. 23) Vygotsky nomeou de ___________ os processos caracteristicamente humanos, tais como memória, atenção e lembrança voluntária, memorização ativa, imaginação, capacidade de planejar, estabelecer relações, ação propositada, desenvolvimento da vontade, elaboração conceitual, uso da linguagem, representação simbólica das ações intencionais, raciocínio dedutivo e pensamento abstrato: (A) Mediação cultural. (B) Zona de desenvolvimento real. (C) Funções mentais superiores. (D) Zona de desenvolvimento potencial. (E) Zona de desenvolvimento proximal. 24) Embora os processos implícitos ao crescimento serem bastante complexos, tanto antes quanto após o nascimento, o desenvolvimento humano baseia-se em princípios gerais. Todas as características e capacidades do indivíduo, assim como as variações de desenvolvimento, são produtos de dois processos básicos, ainda complexos, que são: (A) A maturação e a experiência. (B) A atenção e a aprendizagem. (C) A maturação e a vontade. (D) O raciocínio e a lógica proximal. (E) A imaginação e a experiência.

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25) A Reforma Psiquiátrica teve princípio com o movimento da Luta Antimanicomial na Itália em meados do século XX estimulado pelo psiquiatra Franco Basaglia e caracteriza-se pela crítica e transformação do tratamento e das instituições psiquiátricas e pela defesa dos direitos humanos e o resgate da cidadania das pessoas com transtornos mentais. A ideia de Basaglia pode ser decomposta em quatro premissas fundamentais: (A) A luta para destruição do aparato manicomial, ou seja, movimento contra a institucionalização; a inclusão de saberes científicos com o intuito de gerar novas ideologias e novas intervenções manicomiais; a substituição da tutela por um contrato social e concretização dessas transformações por meio de modificações no campo político e social. (B) A luta para destruição do aparato manicomial, ou seja, movimento contra a institucionalização; buscava um rompimento com a psiquiatria enquanto ideologia; substituição dos hospitais psiquiátricos por uma rede de serviços territoriais de atenção psicossocial, com vistas à integração da pessoa que sofre de transtornos mentais à comunidade e substituição da tutela por um contrato social. (C) A luta para destruição do aparato manicomial, ou seja, movimento contra a institucionalização; substituição dos hospitais psiquiátricos por uma rede de serviços territoriais de atenção psicossocial, com vistas à integração da pessoa que sofre de transtornos mentais à comunidade; reorientação do modelo de assistência em saúde mental por meio da construção de uma rede de serviços e estratégias territoriais e comunitárias, intensamente inclusivas, solidárias e libertárias e concretização dessas transformações por meio de modificações no campo político e social. (D) A luta para destruição do aparato manicomial, ou seja, movimento contra a institucionalização; investimentos públicos em Saúde Mental para atender a uma demanda de pessoas excluídas socialmente, ocultadas por muito tempo nos hospitais psiquiátricos; mudar não apenas o atendimento, mas especialmente as leis de assistência ao doente mental e substituição da tutela por um contrato social. (E) A luta para destruição do aparato manicomial, ou seja, movimento contra a institucionalização; buscava um rompimento com a psiquiatria enquanto ideologia; realizar uma transformação institucional no campo da psiquiatria e perpetrar a defesa dos direitos humanos e o

resgate da cidadania das pessoas com transtornos mentais.

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PSICÓLOGO – CRAS VOLANTE

01 02 03 04 05 06 07 08 09 10

B B B A B D C B A E

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

C C D A B A B B A A

21 22 23 24 25

A B C A A

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CONCURSO PÚBLICO DA PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE

IBIPORÃ-PR - EDITAL 005/2016

DATA DA PROVA: 20/03/2016 PERÍODO DA PROVA: TARDE

CARGO: PSICÓLOGO CAPS ADULTO


Verifique se este caderno de questões corresponde ao cargo que você concorre e se ele contém 40 (quarenta) questões de múltipla escolha, com 5 alternativas (a,b,c,d,e) de resposta para cada uma, correspondentes à prova objetiva. Caso o caderno esteja

incompleto, tenha qualquer defeito ou apresente alguma divergência ao cargo que você concorre, solicite ao fiscal de sala que tome as providências cabíveis, pois não serão

aceitas reclamações posteriores nesse sentido; No momento da identificação, verifique o cartão resposta, se as informações relativas a

você estão corretas. Caso haja algum dado a ser retificado, peça ao fiscal de sala para

corrigir em Ata; Você dispõe de 4 (quatro) horas para fazer a prova objetiva; Na duração da prova, está incluído o tempo destinado à entrega do material de prova e

ao preenchimento do cartão resposta; Você deve deixar sobre a carteira apenas o documento de identidade e a caneta

esferográfica de tinta azul ou preta; NÃO É PERMITIDO DURANTE A REALIZAÇÃO DA PROVA: a) equipamentos eletrônicos

como máquinas calculadoras, MP3, MP4, telefone celular, tablets, notebook, gravador,

máquina fotográfica, controle de alarme de carro e/ou qualquer aparelho similar; b) livros, anotações, réguas de cálculo, dicionários, códigos e/ou legislação, impressos

que não estejam expressamente permitidos ou qualquer outro material de consulta; c) relógio de qualquer espécie, óculos escuros ou quaisquer acessórios de chapelaria, tais como chapéu, boné, gorro etc;


Não se comunique com outros candidatos nem se levante sem autorização;

Somente após decorrida 1 (uma) hora do início da prova, você poderá se retirar da sala de aplicação de prova;

Ao terminar a prova, chame o fiscal de sala, devolva-lhe o caderno de prova e o cartão resposta devidamente assinado e deixe o local de prova. Você poderá levar consigo o caderno de questões, desde que permaneça na sala até o final de período das 4 (quatro)

horas; A desobediência a qualquer uma das determinações constantes em edital, no presente

caderno de prova e no cartão resposta poderá implicar na anulação da sua prova;



NOME COMPLETO:

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Texto 01: A DEFINIÇÃO DA ARTE (Tradução de Eliana Aguiar, Record, 280 páginas, 39,90 reais) Livro de ensaios publicado originalmente em 1968, A Definição da Arte ganha nova edição brasileira, após alguns anos esgotado no mercado. Nos textos, produzidos entre 1955 e 1963, o escritor e filósofo italiano Umberto Eco, morto em 19 de fevereiro, aos 84 anos, discute não apenas a arte em si, mas também a possibilidade de defini-la. Ele aborda a questão com ensaios históricos e teóricos, que tratam de discussões contemporâneas sobre o tema, e outros que estudam as poéticas de vanguarda. É em alguns desses ensaios que Eco menciona o conceito de “obra aberta”, que diz que toda obra de arte não comporta apenas uma interpretação, e que ele estudou mais a fundo no trabalho Obra Aberta, de 1963. http://veja.abril.com.br/blog/imperdivel/livros/a-definicao-da-arte/, acesso em 05

de março de 2016, às 17h50 min.

Para responder as questões de 01 a 05, considere o texto 01: 01) O principal assunto tratado no texto é: (A) A vida de Umberto Eco e a obra produzida ao longo dos tempos, destacando a obra mais importante. (B) A trajetória intelectual do autor da obra “A definição da arte”. (C) A obra “A definição da arte” e as discussões realizadas entre 1955 e 1963 por Umberto Eco sobre a arte e a possibilidade de defini-la, além de outras questões. (D) A obra de Umberto Eco no período de 1955 e 1963 sobre a contemporaneidade. (E) Ensaios históricos e teóricos que discutem as poéticas de vanguarda. 02) Assinale a alternativa INCORRETA em relação ao texto: (A) “A definição da arte” é uma obra publicada, em primeira edição, em 1968 e se encontrava esgotada no Brasil. (B) A obra ganha nova edição brasileira e os textos que estão nela foram produzidos entre 1955 e 1963. (C) O conceito de obra aberta é mencionado no texto “A definição da Arte”, mas foi estudado mais a fundo na “Obra aberta”, de 1963. (D) A obra se restringe à arte em si, mas não a define e nem trata da possibilidade de a obra de arte comportar mais de uma interpretação. (E) Entre outras temáticas, Umberto Eco aborda ensaios teóricos e históricos na obra “A definição da

arte”, Umberto Eco produz ensaios contemporâneas sobre a arte. 03) Assinale a alternativa em que a expressão sublinhada exerce a função sintática de adjunto adverbial de lugar: (A) “[,,,[ A Definição da Arte ganha nova edição brasileira, após alguns anos esgotado no mercado”. (B) “[...] o escritor e filósofo italiano Umberto Eco, morto em 19 de fevereiro, aos 84 anos, discute não apenas a arte em si, mas também a possibilidade de defini-la.” (C) “Livro de ensaios publicado originalmente em 1968, A Definição da Arte ganha nova edição brasileira, após alguns anos esgotado no mercado”. (D) “[...] aos 84 anos, discute não apenas a arte em si, mas também a possibilidade de defini-la” . (E) “Nos textos, produzidos entre 1955 e 1963, o escritor e filósofo italiano Umberto Eco, [...] discute não apenas a arte em si, mas também a possibilidade de defini-la”. 04) Assinale a alternativa correta em relação à função morfológica das expressões ou palavras sublinhadas, no fragmento abaixo, na ordem em que aparecem: Livro de ensaios publicado originalmente em 1968, A Definição da Arte ganha nova edição brasileira, após alguns anos esgotado no mercado. (A) Substantivo, adjetivo, adjetivo, locução adverbial. (B) Locução adverbial ,adjetivo, adjetivo, substantivo. (C) Preposição, substantivo, adjetivo, adjetivo. (D) Adjetivo, adjetivo, substantivo, locução adverbial. (E) Adjetivo, adjetivo, pronome, locução adverbial. 05) Marque a alternativa em que a oração sublinhada está corretamente classificada: (A) o escritor e filósofo italiano Umberto Eco, morto em 19 de fevereiro, aos 84 anos, discute não apenas a arte em si, mas também a possibilidade de defini-la. (Oração coordenada sindética aditiva). (B) Ele aborda a questão com ensaios históricos e teóricos, que tratam de discussões contemporâneas sobre o tema. (Oração principal). (C) Ele aborda a questão com ensaios históricos e teóricos, que tratam de discussões contemporâneas sobre o tema. (Oração subordinada substantiva objetiva direta). (D) Ele aborda a questão com ensaios históricos e teóricos, que tratam de discussões

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contemporâneas sobre o tema, e outros que estudam as poéticas de vanguarda. (Oração coordenada assindética). (E) O escritor e filósofo italiano Umberto Eco, morto em 19 de fevereiro, aos 84 anos, discute não apenas a arte em si, mas também a possibilidade de defini-la. (Oração coordenada sindética adversativa). Texto 02: Do bem: embaixadora de ONG, modelo Patricia Beck faz ação no sertão da Paraíba.

A modelo Patricia Beck, uma das mais requisitadas do país para publicidades, campanhas e desfiles, resolveu fazer algo diferente na comemoração de seu aniversário, esta semana. Ao invés de uma festa badalada, como a maioria das suas colegas fazem, ela celebrou a data no sertão da Paraíba — detalhe, sob uma temperatura que passou fácil a casa dos 40 graus. A causa é nobre: a modelo fez questão de estar junto das crianças Love toghether Brasil, instituição que cuida de cerca de 200 crianças de baixa renda, da qual ela é embaixadora.

Desta vez, a ação social foi focada na educação odontológica das crianças, com direito a palestra do ator Carlos Machado, que também é dentista por formação. "Foi o melhor aniversário que tive, estava rodeada do amor da criançada e ajudando a promover um futuro melhor para elas. Todo mundo fazendo a sua parte, o mundo melhora um pouco", diz ela, que acaba de completar 29 anos. O namorado da modelo, o fotógrafo Gustavo Zylbersztanj, a acompanhou e aproveitou a ocasião para registrar a atuação da bela, que fez até discurso.

Adaptação de http://epoca.globo.com/colunas-e-blogs/bruno-

astuto/noticia/2016/03/do-bem-embaixadora-de-ong-modelo-patricia-beck-faz-

acao-no-sertao-da-paraiba.html , acesso em 04 de março de 2016, às 22 h.

Para responder às questões de 06 a 10, considere o texto 02:

06) Considere a expressão sublinhada no fragmento a seguir e assinale a alternativa em que a expressão sublinhada está corretamente classificada sintaticamente: “A modelo Patricia Beck, uma das mais requisitadas do país para publicidades, campanhas e desfiles, resolveu fazer algo diferente na comemoração de seu aniversário, esta semana”. (A) Vocativo. (B) Aposto. (C) Objeto direto. (D) Predicativo do sujeito. (E) Complemento nominal.

07) A modelo Patricia Beck, uma das mais requisitadas do país para publicidades, campanhas e desfiles, resolveu fazer algo diferente na comemoração de seu aniversário, esta semana. Assinale a alternativa em que a expressão sublinhada está corretamente classificada: (A) Preposição, adjetivo, verbo, pronome possessivo. (B) Artigo definido, substantivo, verbo, pronome possessivo. (C) Artigo definido, adjetivo, verbo, pronome possessivo. (D) Artigo definido, adjetivo, verbo, pronome demonstrativo. (E) Artigo definido, adjetivo, verbo, conjunção. 08) Todas as palavras possuem dígrafo em: (A) Crianças, palestra, Machado. (B) Melhor, fazendo, acompanhou. (C) Detalhe, temperatura, criançada. (D) Passou, que, graus. (E) Melhora, completar, parte. 09) A palavra acentuada pela mesma regra de acentuação que país é: (A) Aniversário. (B) Até. (C) Fácil. (D) Odontológica. (E) Paraíba. 10) A divisão silábica das palavras está correta em: (A) cri-an-ças, pa-les-tra, fa-zen-do. (B) pas-sou, gra-us, par-te. (C) me-lho-ra, pa-ssou, com-ple-tar. (D) pa-ís, Pa-rai-ba, a-com-pa-nhou. (E) a-ni-ver-as-ri-o, a-pro-vei-tou, re-sol-veu. 11) No Microsoft Outlook 2007 ao criar uma nova mensagem podemos utilizar o recurso de “Assinatura” para que sua assinatura personalizada seja inserida ao final da mensagem. Para inserir essa assinatura devemos realizar o caminho: (A) Na guia Página Inicial, clique em Formatar. Na guia Mensagem, clique em Assinatura > Assinaturas. (B) Na guia Página Inicial, clique em Visualizar. No grupo Incluir, escolha Assinatura > Assinaturas. (C) Na guia Página Inicial, clique em Novo Email. No grupo Incluir, escolha Assinatura > Assinaturas.

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(D) Na guia Página Inicial, clique em Novo Email. Na guia Formatar, clique em Assinatura > Assinaturas. (E) Na guia Página Inicial, clique em Contatos. No grupo Incluir, escolha Assinatura > Assinaturas. 12) Leia a afirmação abaixo: “Se um dispositivo qualquer quiser acessar a memória RAM, deverá fazê-lo através do processador. Mas isso se torna um processo lento, sobretudo no caso de transferência de grandes quantidades de dados entre a memória e outro periférico”. Assinale a alternativa correta que contenha a solução para o acesso à memória RAM sem o conhecimento do processador: (A) SCSI. (B) MBR. (C) BIOS. (D) DMA. (E) ROM. 13) Assinale a alternativa correta: (A) Os protocolos web STMP, POP3, HTTP e FTP por padrão utilizando as portas 25, 110, 80, 21 e 20, respectivamente. (B) Os protocolos web STMP, POP3, HTTP e FTP por padrão utilizando as portas 25, 80, 110, 21 e 20, respectivamente. (C) Os protocolos web STMP, POP3, HTTP e FTP por padrão utilizando as portas 20, 80, 110, 21 e 25, respectivamente. (D) Os protocolos web STMP, POP3, HTTP e FTP por padrão utilizando as portas 20, 110, 80, 21 e 25, respectivamente. (E) Os protocolos web STMP, POP3, HTTP e FTP por padrão utilizando as portas 80, 25, 110, 21 e 20, respectivamente. 14) Assinale a alternativa INCORRETA: (A) O barramento local é utilizado na comunicação do processador com os principais circuitos básicos e que demandam velocidade e este é o barramento mais rápido encontrado em um computador. (B) Uma das vantagens do sistema de arquivos FAT é a fragmentação de cluster dinamicamente, fazendo com que seus clusters não fiquem distantes um dos outros. (C) As memórias ROM só permitem a leitura dos dados diferentemente das memórias RAM que permitem leitura e escrita dos dados. (D) Um dos principais objetivos da memória Cache é aumentar o desempenho do computador

fazendo com que “wait states” não sejam necessários. (E) As placas mãe normalmente possuem dois circuitos conhecidos com Ponte Norte e Ponte Sul. 15) Analise a planilha abaixo: Assinale a alternativa correta que atenda e retorne o resultado contido na célula C2 (Amarelo):

(A) =CORRESP(5,17;A2:A6;B2:B6). (B) =CORRESP(“Amarelo”;A2:A6;B2:B6). (C) =PROCV(5,17;A2:A6;B2:B6) . (D) =PROC(“Amarelo”;A2:A6;B2:B6). (E) =PROC(5,17;A2:A6;B2:B6). 16) Ao norte, dentre as alternativas, o município de Ibiporã faz divisa com: (A) Londrina. (B) Jataizinho. (C) Cambé. (D) Sertanópolis. (E) Bela Vista do Paraíso. 17) Dentre as alternativas apresentadas abaixo, identifique qual foi o prefeito durante o período de gestão entre 1997 a 2000, no município de Ibiporã: (A) Reinaldo Gomes Ribeirete. (B) Antonio Nadir Bigati. (C) Dorival Martins de Souza Junior. (D) Alberto Baccarim. (E) José Maria Pereira. 18) A operação Lava Jato teve recentemente mais uma fase, que ficou marcada pela condução coercitiva para depoimento do ex-presidente Luiz Inácio Lula da Silva. “Batizada” de Aletheia, esta foi a operação de número: (A) 24ª (Vigésima Quarta). (B) 25ª (Vigésima Quinta). (C) 20ª (Vigésima). (D) 21ª (Vigésima Primeira).

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(E) 23ª (Vigésima Terceira). 19) Uma das áreas prioritárias de qualquer governo, a Educação no Paraná iniciou o ano de 2016 tendo como responsável pela Secretaria de Estado da Educação: (A) Flávio Arns. (B) Cida Borghetti. (C) Roberto Requião Filho. (D) Fernando Francischini. (E) Ana Seres Trento Comin. 20) Primeiro político a responder por uma ação penal no Supremo Tribunal Federal, por conta das investigações da Operação Lava Jato: (A) Renan Calheiros. (B) José Janene. (C) Eduardo Cunha. (D) Antonio Belinati. (E) Duda Mendonça. 21) Segundo Kurt Lewin criador do termo “dinâmica de grupo”, o objetivo principal dos estudos dos grupos num âmbito existencial engloba três aspectos: (A) atingir a autenticidade nas relações, a criatividade e a funcionalidade nos objetivos dos grupos. (B) atingir a autenticidade nas relações, gestão de pessoas e desenvolvimento organizacional. (C) liderança eficaz, técnicas funcionais e facilitadoras e criatividade. (D) liderança eficaz, gestão de pessoas e forças psicológicas e sociais influentes. (E) atingir a autenticidade nas relações, forças psicológicas e sociais influentes e desenvolvimento organizacional. 22) O _____________, também batizado jogo de papéis, é o procedimento dramático basilar da sociodinâmica (teoria da compreensão dos fenômenos emergentes grupais, conjunto de técnicas que podem cooperar para desenvolver um processo grupal). Desenvolvido por J. L. Moreno para ampliar a aprendizagem de um papel profissional ou algum papel social que se deseje otimizar. Ele é bastante empregado nas situações de ensino-aprendizagem, ou no psicodrama didático: (A) Inverter papéis. (B) Espelho. (C) Alter Ego. (D) Duplo. (E) Role playing.

23) Marque a alternativa que indica corretamente a tríade diagnóstica do Transtorno de Estresse Pós-traumático: (A) Revivescência do trauma, esquiva e entorpecimento emocional e anulação retrógrada. (B) Revivescência do trauma, esquiva e entorpecimento emocional e hiperestimulação autonômica. (C) Revivescência do trauma, hiperreflessia e evitação fóbica. (D) Flashback Traumático, superflexia e esquiva e entorpecimento emocional. (E) Flashback Traumático, irritabilidade com hipervigilância e hiperestimulação trópica. 24) Para Fiorini, na Psicoterapia Breve destacam-se fenômenos básicos que desempenham papéis organizadores de um processo terapêutico, o autor enfatiza três pilares sobre os quais se edifica um sistema de influência de mudança: (A) Esforço egóico, direcionamento de estímulo e predomínio do afetivo em detrimento do cognitivo. (B) Elaboração de um foco, enquadre terapêutico e mutação objetal. (C) Ativação egóica, elaboração de um foco e relação de trabalho. (D) Realizações simbólicas, aliança terapêutica e presença de um foco. (E) Aliança terapêutica, relação de trabalho e enquadre terapêutico. 25) O processo saúde/doença pode ser compreendido como um fenômeno coletivo, inserido num processo histórico e multideterminado, o qual aponta para uma atuação integrada com vistas à saúde, evidenciando a obrigação da interdisciplinaridade. Nesse contexto, o desempenho profissional do psicólogo situa-se além da atuação clínica, do psicodiagnóstico e da terapia individual. Assinale a alternativa que NÃO corresponde a atuação do psicólogo no âmbito da saúde coletiva: (A) O Psicólogo na rede básica de saúde pode atuar na organização dos serviços de saúde preconizada pelo SUS, cujos níveis de atendimento vão desde as ações preventivas ou remediativas de baixa complexidade (na atenção primária) às ações especializadas que demandam seguimento (atenção secundária) até as ações especializadas específicas das ocorrências hospitalares (atenção terciária). (B) Em termos de prevenção pode-se trabalhar com orientação a puérperas; planejamento familiar;

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orientação à terceira idade e a sexualidade dos adolescentes; lazer, acompanhamento ao desenvolvimento infantil, visando à detecção precoce e intervenção em problemas e ou atrasos, acompanhamento a grupos de gestantes, acompanhamento a clientela de programas e subprogramas de saúde. (C) O psicólogo não é, a priori, um modificador de comportamentos não adaptados, como pode presumir a medicina, ele é um facilitador do trabalho de elaboração psíquica, trabalho esse que pode culminar numa mudança ou não. Na psicologia da saúde a transformação vem como resultado, não como objetivo, o comprometimento do psicólogo é com o comportamento do sujeito, e não com a subjetividade do mesmo. (D) A atenção primária à saúde requer uma postura distinta do psicólogo, diferente do lidar com distúrbios já instalados. É a porta de entrada de um sistema unificado e hierarquizado de saúde e volta-se para prevenir a necessidade de atendimentos ambulatoriais e hospitalares. (E) Em centros de saúde, o tipo de intervenção pode ser: psicoterapia de adulto, triagem, orientação de mães, psicoterapia de adolescentes, psicodiagnóstico, grupos de alcoolistas, usuários de drogas, portadores do vírus HIV, tuberculosos, hansenianos, dentre outros. 26) As teorias do desenvolvimento humano têm como desígnio o entendimento de quatro aspectos tomados como inseparáveis, mas elas realçam aspectos diferentes, ou seja, estudam o desenvolvimento global a partir da proeminência aplicada em um dos aspectos. Esses aspectos seriam: (A) Aspecto físico-motor, intelectual, interacional e sensorial. (B) Aspecto físico-motor, intelectual, afetivo-emocional e sensorial (C) Aspecto físico-motor, intelectual, afetivo-emocional e social. (D) Aspecto biológico, cognitivo, social e corporal. (E) Aspecto orgânico, cognitivo, interacional e intelectual. 27) O movimento da Reforma Psiquiátrica tem como intento a transformação do sistema de tratamento clínico da doença mental, extinguindo gradativamente a internação, vista como meio de exclusão social. A reforma psiquiátrica possui quatro dimensões: teórico-conceitual, técnico-assistencial, jurídico-político e sociocultural. Na dimensão sociocultural a finalidade maior não é a transformação do modelo assistencial, assinale a alternativa que corresponde aos objetivos desta dimensão:

(A) Redefinição das relações sociais e civis em termos de cidadania e direitos humanos. (B) Conjunto de questões que dizem respeito à produção de conhecimentos que fundamentam e autorizam o saber/fazer médico-psiquiátrico. (C) Conjunto de operações e estratégias que propendem transformar o lugar da loucura no imaginário social. (D) Formas diferenciadas e ampliadas de acolher, cuidar e tratar do sujeito, em sua existência concreta de vida. (E) Sustentação da atual representação social da loucura, da diferença e da divergência. 28) As pessoas tem necessidade de treinamentos para seu desenvolvimento constante, pois mesmo um funcionário que atualmente apresente competência, no futuro, se não se atualizar pode ter essa competência superada por outras que passam a serem necessárias para a atividade. Os autores elencam quatro categorias de habilidades básicas que são trabalhadas em treinamentos: linguagem, técnica, habilidade interpessoal e resolução de problemas. O conjugado entre saber teórico, saber prático, atitudes e comportamentos (referindo-se ao querer fazer), designa: (A) linguagem. (B) técnica. (C) habilidade interpessoal. (D) resolução de problemas. (E) nenhuma das alternativas anteriores. 29) A seleção de pessoal ocorre em etapas. Depois de concretizada a triagem dos currículos dos candidatos, avaliando as informações do cargo, são aplicadas técnicas para identificar o candidato mais adequado ao cargo ou que poderá ter melhor atuação nesse cargo. A seleção de pessoas emprega para identificar o candidato mais próximo ao perfil algumas técnicas como: (A) Entrevistas de seleção, provas de conhecimento ou de capacidade, testes psicológicos e técnicas de dinâmica de grupo. (B) Entrevista Inicial, testes psicológicos, role playing e carta de referência. (C) Entrevistas de seleção, testes psicológicos, provas de capacidade e carta de referência. (D) Entrevista Inicial, dinâmicas de grupo, escuta qualificada e testes psicológicos. (E) Entrevistas de seleção, testes psicológicos, acting out e indicação prévia.

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30) O conceito de______________ pressupõe, assim, que a criança impõe a si própria as mesmas formas de comportamento que outros impunham a ela a princípio, dessa maneira assimilando formas sociais de conduta. Neste sentido, todas as funções psíquicas superiores aparecem primeiramente no plano social, nas inter-relações entre os homens (interpsiquicamente), e posteriormente no plano psicológico, como categoria intrapsíquica (VYGOTSKY, 1998): (A) assimilação. (B) internalização. (C) desenvolvimento proximal. (D) maturação. (E) mediação semiótica. 31) Em suas investigações, Piaget observou diferentes formas de interação com o ambiente em cada etapa do desenvolvimento. Estabeleceu, assim, alguns estágios do desenvolvimento humano, que correspondem a uma sequência universal, em diferentes faixas etárias. Essa sequência de estágios do desenvolvimento implica que ele advém em decurso constante; que as estruturas estabelecidas em certo estágio integrarão as novas estruturas do estágio vindouro. O estágio ou sub-estágio onde o indivíduo já é apto para entender e realizar operações com classes, operações com relações e operações de conservação de quantidade, substância, peso e volume. Seria: (A) operatório-concreto. (B) estágio da lógica formal. (C) hipotético-dedutivo. (D) pré-operatório. (E) sensório-motor. 32) No livro A adolescência, o autor Contardo Calligaris caracteriza a adolescência como uma criação social relativamente recente e caracteriza esta fase como um “período de moratória”, termo usado inicialmente por Erikson. O autor está se referindo a que? (A) ao adolescente ideal dos adultos. (B) ao ideal de autonomia dos adolescentes. (C) as condutas dos adolescentes, que em resumo, são tão variáveis quanto os sonhos e os desejos reprimidos dos adultos. (D) uma pessoa fisicamente adulta que é deliberadamente impedida de entrar na sociedade dos adultos. (E) a chave de acesso ao estatuto que lhe é conferido: ser adolescente.

33) Nas organizações a análise, o diagnóstico e as sugestões proporcionados por ela, são preciosos instrumentos para o sucesso de programas voltados para a melhoria da qualidade, ampliação da produtividade e adoção de políticas internas. É feito um levantamento dos comportamentos, para conhecer questões conflitivas na organização e, a partir disso, concretizar o planejamento de ações do núcleo de Recursos Humanos das organizações. Fala-se de: (A) pesquisa de clima organizacional. (B) diretrizes da empresa. (C) intervenção institucional. (D) processo social, no qual estão presentes fatores tangíveis e intangíveis. (E) atividades que buscam a afirmação de aspectos que representam certa cultura. 34) A exploração psicopatológica usada no exame mental do paciente ou exame das funções psíquicas é aquela que pode ser realizada sem ajuda de instrumental. As principais alterações que envolvem sinais e/ou sintomas são nas seguintes áreas da conduta humana: (A) apresentação, atenção, sensopercepção, memória, orientação, consciência, pensamento, linguagem, inteligência, afetividade e psicomotricidade. (B) apresentação, atenção, sensopercepção, memória, orientação, consciência, pensamento, cognição, inteligência, afetividade e psicomotricidade. (C) apresentação, atenção, sensopercepção, memória, orientação, consciência, pensamento, comunicação, inteligência, afetividade e psicomotricidade. (D) apresentação, atenção, sensopercepção, memória, orientação, consciência, pensamento, motivação, inteligência, afetividade e psicomotricidade. (E) apresentação, atenção, sensopercepção, memória, orientação, consciência, pensamento, raciocínio, inteligência, afetividade e psicomotricidade. 35) Para Kohlberg, a criança desenvolve gradativamente sua visão de mundo e da moral, de acordo com uma moral da justiça, percebida como moral universal. Neste sentido, é importante compreender que a teoria de Kohlberg é estrutural, ou seja, os estágios propostos cogitam maneiras de raciocinar e não conteúdos morais. A evolução do julgamento moral tem por base a dimensão da

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__________________, ou seja, o desenvolvimento moral ocorre a partir de uma moral de autoridade imposta de fora, por outros, para uma moral autônoma, da própria consciência individual. Sendo assim, os seis estágios estão incluídos em três níveis: o pré-convencional (estágios 1 e 2), o convencional (3 e 4) e o pós-convencional (estágios 5 e 6): (A) heteronomia-autonomia. (B) heteronomia-isonomia. (C) heteronomia-hedonia. (D) autonomia-isonomia. (E) autonomia-glicemia. 36) Segundo o Art. 3º do Código de Ética Profissional do Psicólogo: “O psicólogo, para ingressar, associar-se ou permanecer em uma organização, considerará a missão, a filosofia, as políticas, as normas e as práticas nela vigentes e sua compatibilidade com os princípios e regras deste Código” (CFP, 2005) Existindo incompatibilidade, cabe ao psicólogo: (A) prestar os serviços, pois é empregado da organização. (B) prestar serviços e, sempre, apresentar denúncia ao órgão competente. (C) recusar-se a prestar serviços e, sempre, apresentar denúncia ao órgão competente. (D) prestar serviços e, se pertinente, apresentar denúncia ao órgão competente. (E) recusar-se a prestar serviços e, se pertinente, apresentar denúncia ao órgão competente. 37) Para Knobel (1986) a técnica da Psicoterapia Breve está amparada resumidamente em quatro princípios: (A) focalização em torno de uma questão específica; enfrentamentos de conflitos que produzem angústia; eliminação de defesas consideradas patológicas por intermédio do insight e evitar um foco terapêutico que cristalize os conflitos psicológicos específicos subjacentes ao problema psicológico do paciente. (B) focalização em torno de uma questão específica; regressiva; precisa de um enquadre que permita ao processo se desenvolver ao longo do tempo com supressão de defesas avaliadas patológicas por intervenção do insight e a presença de realizações simbólicas e do vínculo vivido numa relação de trabalho personificada com o terapeuta. (C) focalização em torno de uma questão específica; precisa de um enquadre que possibilite ao processo se desenrolar ao longo do tempo; eliminação de defesas consideradas patológicas por intermédio do insight e desmotivação e

disposição racional do paciente em colaborar e na sua capacidade de participar ativamente do tratamento. (D) precisa de um enquadre que permita ao processo se desenvolver ao longo do tempo com supressão de defesas avaliadas patológicas por intervenção do insight; não transferencial; não regressiva e apresente elaboração do conflito nuclear, que seria mais profundo e com origem na infância. (E) não transferencial; não regressiva; elaborativa de predomínio cognitivo e passa pela mutação objetal, que se opera por meio de permitir experimentar a mudança de uma informação falsa por uma informação verdadeira, criando uma vivência real, de que a pessoa passa a ser um sujeito ativo de sua própria história. 38) Assinale a alternativa INCORRETA de acordo com a Norma Operacional Básica do SUS – NOB SUS 01/96: (A) A NOB SUS 01/96 elege a regionalização como estratégia de hierarquização dos serviços de saúde e de busca de maior equidade. (B) O Plano Diretor de Regionalização deve ser elaborado de forma a garantir apenas o acesso dos cidadãos a um conjunto de ações e serviços vinculados à assistência pré-natal, parto e puerpério, ações de promoção da saúde e prevenção de doenças e tratamento das intercorrências mais comuns. (C) Ao Ministério da Saúde cabe a definição de normas nacionais sobre a política de alta complexidade/custo. (D) Os municípios que tiverem em seu território serviços de alta complexidade/custo, quando habilitados em Gestão Plena do Sistema Municipal, deverão desempenhar as funções referentes à organização dos serviços de alta complexidade em seu território, visando assegurar o comando único sobre os prestadores. (E) As secretarias de saúde dos estados e do Distrito Federal poderão dispor de instrumentos próprios de programação adequados às suas especificidades, respeitados os princípios gerais e os requisitos da versão consolidada a ser enviada ao Ministério da Saúde. 39) Assinale a alternativa correta: (A) É objetivo do Sistema Único de Saúde SUS, dentre outros, a formulação de política de saúde destinada a promover, nos campos econômico e social, o acesso seletivo às ações e serviços de saúde. (B) Estão incluídas no campo de atuação do Sistema Único de Saúde a assistência farmacêutica e a fiscalização e a inspeção de alimentos, água e

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bebidas para consumo humano. (C) As ações e serviços de saúde, são executados pelo Sistema Único de Saúde (SUS) sem participação complementar da iniciativa privada. (D) As populações indígenas não são atendidas pelo SUS, porque sua saúde é de competência administrativa da Fundação Nacional do Índio-FUNAI. (E) A incorporação, a exclusão ou a alteração pelo SUS de novos medicamentos, produtos e procedimentos, bem como a constituição ou a alteração de protocolo clínico ou de diretriz terapêutica, são atribuições do Ministério da Assistência Social, assessorado pela Comissão Nacional de Incorporação de Tecnologias no SUS. 40) Considere as seguintes assertivas: I - O Sistema Único de Saúde (SUS) contará, em cada esfera de governo, sem prejuízo das funções do Poder Legislativo, com suas instâncias colegiadas, a saber, a conferência de Saúde e o Conselho de Saúde. II - A Conferência de Saúde reunir-se-á a cada quatro anos com a representação dos vários segmentos sociais, para avaliar a situação de saúde e propor as diretrizes para a formulação da política de saúde nos níveis correspondentes, convocada pelo Poder Executivo ou, extraordinariamente, por esta ou pelo Conselho de Saúde. III - O Conselho de Saúde, em caráter

permanente e deliberativo, órgão colegiado composto por representantes do governo, prestadores de serviço, profissionais de saúde e usuários, atua na formulação de estratégias e no controle da execução da política de saúde na instância correspondente, inclusive nos aspectos econômicos e financeiros, cujas decisões serão homologadas pelo chefe do poder legalmente constituído em cada esfera do governo. Estão corretas: (A) Todas as assertivas. (B) Nenhuma das assertivas. (C) As assertivas I e II. (D) As assertivas II e III. (E) As assertivas I e III.

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PSICÓLOGO CAPS ADULTO

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SELEÇÃO COMPETITIVA DO CONSÓRCIO INTERMUNICIPAL DE SAÚDE GUARAPUAVA - PINHÃO E TURVO

EDITAL 001/2016 PERÍODO DA PROVA: MANHÃ

CARGO: PSICÓLOGA

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� Verifique se este caderno de questões corresponde ao cargo que você concorre e


� No momento da identificação, verifique o cartão resposta, se as informações relativas a você estão corretas. Caso haja algum dado a ser retificado, peça ao fiscal de sala para corrigir em Ata;

� Você dispõe de 3 (três) horas para fazer a prova objetiva; � Na duração da prova, está incluído o tempo destinado à entrega do material de

prova e ao preenchimento do cartão resposta; � Você deve deixar sobre a carteira apenas o documento de identidade e a caneta

esferográfica de tinta azul ou preta; � NÃO É PERMITIDO DURANTE A REALIZAÇÃO DA PROVA: a) equipamentos


� É proibido fazer anotação de informações relativas às suas respostas no comprovante de inscrição e(ou)em qualquer outro meio, que não os permitidos;

� Não se comunique com outros candidatos nem se levante sem autorização; � Somente após decorrida 1 (uma) hora do início da prova, você poderá se retirar

da sala de aplicação de prova; � Ao terminar a prova, chame o fiscal de sala, devolva-lhe o caderno de prova, o


� A desobediência a qualquer uma das determinações constantes em edital, no presente caderno de prova e no cartão resposta poderá implicar na anulação da sua prova;

� Tenha calma para não prejudicar seu desempenho e boa prova.


NOME COMPLETO:

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01) Assinale a alternativa que preencha os espaços do enunciado com as palavras grafadas corretamente: “A ... da competição provoca uma grande ... nos atletas e é preciso manter o foco e a ...” (A) Espectativa – tensão – concentração. (B) Expectativa – tensão – concentração. (C) Espectativa – tenção – consentração. (D) Expectativa – tenção – concentrasão. (E) Espectativa – tensão – concentrassão. 02) Assinale a alternativa que NÃO apresente o mesmo fonema representado pela letra x na palavra mexicano: (A) Chapéu. (B) Xícara. (C) Caixa. (D) Exame. (E) Chope. 03) Assinale a alternativa que apresente uso incorreto do sinal indicativo de crase: (A) Às vezes, as pessoas têm comportamentos irracionais. (B) À noite é perigoso andar a pé pelas ruas da cidade. (C) A regra destina-se à mulheres casadas e solteiras. (D) Estamos todos sujeitos à lei e ao amor. (E) Todos se dirigiram à sala e solenes discutiram o testamento. 04) Assinale a alternativa que apresente a função sintática exercida por imagem no período “Quis reler as frases que me marcaram para me enxergar a partir do que eu tinha lido – uma espécie de espelho que devolve a imagem guardada, antiga, empoeirada”: (A) Objeto Indireto. (B) Predicativo do Sujeito. (C) Sujeito. (D) Objeto Direto. (E) Aposto. 05) Assinale a alternativa que apresente o tipo de relação estabelecida pela oração subordinada em destaque no seguinte período: “A fim de que mantenha uma boa saúde, a pessoa deve praticar exercícios e ter uma dieta balanceada.” (A) Finalidade.

(B) Tempo. (C) Causalidade. (D) Modo. (E) Concessão. 06) Joana foi comprar um ar condicionado, queria um de 36000 btus, mas o vendedor informou que um de 24000 btus era suficiente para a sala onde ela vai instalar o ar condicionado. Ou seja, O ar condicionado sugerido pelo vendedor é que fração menor em relação ao que ia comprar: (A) 1/3. (B) 5/3. (C) 1/6. (D) 3/5. (E) 3/4. 07) Uma dívida de R$ 3000,00 foi paga 6 meses após o vencimento com juros de 5%. Qual o valor pago no sistema de juros simples? (A) R$ 3500,00. (B) R$ 3600,00. (C) R$ 3750,00. (D) R$ 3800,00. (E) R$ 3900,00. 08) De segunda a sexta Gustavo almoça fora de casa paga R$ 7,90 por cada refeição. Qual o gasto mensal de Gustavo? Obs: UTILIZE O MÊS COM 4 SEMANAS COMPLETAS PARA O CÁLCULO: (A) R$ 140,00. (B) R$ 156,00. (C) R$ 158,00. (D) R$ 162,00. (E) R$ 169,00. 09) O carro de Paulo faz dez quilômetros com um litro de combustível e precisa percorrer duzentos e cinquenta quilômetros e gastou R$ 95,00 para colocar o combustível necessário para a viagem. Qual o valor do litro de combustível que Paulo abasteceu? (A) R$ 3,80. (B) R$ 3,85. (C) R$ 3,90. (D) R$ 3,75. (E) R$ 3,65.

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10) Em um evento onde compareceram 350 pessoas a arrecadação com a bilheteria foi de R$ 1050,00. Entre as pessoas que compareceram ao evento algumas pagaram meia entrada e outras inteira, sendo R$ 3,00 a meia entrada e R$ 6,00 a inteira. Qual a quantidade de pessoas que pagaram meia entrada? (A) 130. (B) 150. (C) 175. (D) 180. (E) 225. 11) Durante a Revolução Federalista, conflito deflagrado no Sul do Brasil logo após a Proclamação da República, houve o cerco a uma cidade paranaense, onde soldados republicanos resistiram às forças federalistas. A cidade onde ocorreu este episódio foi: (A) Londrina. (B) Curitiba. (C) Guarapuava. (D) Lapa. (E) União da Vitória. 12) A Guerra do Contestado opôs tropas do governo e sertanejos que vivam na região disputada pelos estados de Santa Catarina e do Paraná. Este conflito armado teve início em: (A) 1914. (B) 1912. (C) 1939. (D) 1889. (E) 1903. 13) Dentre os municípios paranaenses abaixo, assinale aquele que, temporariamente, foi capital do Estado do Paraná: (A) Maringá. (B) Ponta Grossa. (C) Castro. (D) Foz do Iguaçu. (E) Antonina. 14) Popularmente, a prática adotada por governos para financiar alguns programas com dinheiro de bancos públicos, atrasando o repasse dos recursos necessários para cobrir essas despesas, ficou conhecida como: (A) Fluxo de Caixa.

(B) Medida Provisória. (C) Cotas Orçamentárias. (D) Contingenciamento. (E) Pedaladas Fiscais. 15) Estado patológico transitório no qual uma obnubilação da consciência (mais ou menos perceptível) é seguida de relativa conservação da atividade motora coordenada: (A) Estado Crepuscular. (B) Dissociação da Consciência. (C) Estado Hipnótico. (D) Transe. (E) Coma. 16) O trabalho na psicoterapia breve proposto por Fiorini é predominantemente cognitivo, voltado para o futuro e para a realidade factual do cliente. O terapeuta é mais ativo, com atenção no foco, usando interpretações transferenciais apenas para dissolver os obstáculos, com o desígnio de reforçar áreas livres de conflitos. São tipos de intervenções verbais de um terapeuta em psicoterapia breve, exceto: (A) Interrogar o paciente solicitando dados precisos com o objetivo de ampliar e esclarecer o relato; confirmar ou retificar os conceitos do paciente sobre sua situação; recapitular, resumir o processo de cada sessão e do conjunto do tratamento. (B) Interrogar o paciente solicitando dados precisos com o objetivo de ampliar e esclarecer o relato; clarificar, ou seja, reformular o relato do paciente para que certos conteúdos adquiram mais relevo; assinalar relações entre dados. (C) Interrogar o paciente solicitando dados precisos com o objetivo de ampliar e esclarecer o relato; comentar ou avaliar o porquê de ter usado determinada intervenção; propiciar informação. (D) Interrogar o paciente solicitando dados precisos com o objetivo de ampliar e esclarecer o relato; assinalar relações entre dados; interpretar o significado de comportamentos do paciente. (E) Interrogar o paciente solicitando dados precisos com o objetivo de ampliar e esclarecer o relato; sugerir atitudes determinadas, mudanças a titulo de experiência; estabelecer especificamente a adoção de certos comportamentos, intervenções de cunho diretivo.

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17) Para Pichon-Rivière, o grupo operativo é um instrumento de trabalho e também um método de investigação, mas cumpre com uma função terapêutica. A expressão grupo operativo refere-se a uma forma de pensar e de operar em grupos, que pode ser aplicada a coordenação de numerosos tipos de grupos. Para compreensão da técnica grupo operativo, faz-se necessário comentar sobre o “conjunto organizado de conceitos gerais, teóricos, referentes a um setor real, a um determinado universo de discurso, que permite uma aproximação instrumental do objeto particular (conceito)", por meio deste há a apreensão da realidade que se propõe estudar (ZIMERMAN, 1998). Assinale a alternativa que corresponde ao conceito: “conjunto organizado de conceitos gerais, teóricos, referentes a um setor real, a um determinado universo de discurso, que permite uma aproximação instrumental do objeto particular (conceito)”. (A) noção dos três “Ds”. (B) ECRO esquema conceitual, referencial. (C) interação grupal. (D) egos auxiliares. (E) formação de papéis. 18) A invenção e o uso de ________ como meios assistenciais para resolver um dado problema psicológico (lembrar, comparar coisas, expor, escolher) é equivalente à invenção e uso de instrumentos, só que desta feita no campo psicológico. O ______age como um instrumento da atividade psicológica de modo comparável ao desempenho de um instrumento no trabalho (Vygotsky, 1999): (A) signos e signo. (B) símbolos e símbolo. (C) sistemas algébricos e palavreado. (D) signos e palavreado. (E) símbolos e pensamento. 19) Centração, irreversibilidade do pensamento, raciocínio transdutivo, dificuldades de transformação, sincretismo e dificuldades de seriação, segundo a teoria de Jean Piaget, são características de qual fase do desenvolvimento cognitivo da criança? (A) Estágio Operacional concreto. (B) Pré-Operatório. (C) Estágio Operacional formal. (D) Estágio Sensório-motor. (E) Estágio Pré-operacional.

20) O comportamento organizacional é um área de estudos que investiga o impacto que indivíduos, grupos e a estrutura trazem para o comportamento das organizações, com o escopo de empregar esse conhecimento para originar a melhoria da eficácia organizacional. Robbins (2002) assegura que há três níveis de análise no estudo do comportamento organizacional: (A) Nível do indivíduo, do grupo e dos sistemas organizacionais. (B) Nível do indivíduo, dos departamentos e da sociedade. (C) Nível do indivíduo, do grupo e da sociedade. (D) Nível do indivíduo, do nicho de mercado e da bolsa de valores. (E) Nível do indivíduo, do grupo e da coletividade econômica. 21) Tendo em vista a lacuna histórica de políticas de saúde voltadas para o consumo prejudicial de álcool e outras drogas, foram elaborados o Plano Emergencial de Ampliação do Acesso ao Tratamento e Prevenção em Álcool e outras Drogas no Sistema Único de Saúde – SUS (PEAD 2009 –2010), instituído pela Portaria nº1190, de 04 de junho de 2009 e o Plano Integrado de Enfrentamento ao Crack e outras Drogas (PIEC), constituído pelo Decreto Presidencial nº 7179 de 20 de maio de 2010, ambos estruturados por meio da articulação entre diversas políticas sociais. Dentre os dispositivos propostos nesses Planos, destaca-se o Consultório de Rua (CR), elemento da rede de atenção substitutiva em saúde mental, por meio da oferta de ações de promoção, prevenção e cuidados primários realizados no próprio espaço da rua. O objetivo dessa abordagem é a substituição do modelo assistencial pautado na demanda espontânea e do enfoque na abstinência, por uma oferta programada a usuários que apresentem alguma demanda estabelecida a partir do contato formado na abordagem. São objetivos do Consultório de Rua: (A) Oferecer aos usuários de substâncias psicoativas em situação de maior vulnerabilidade a disponibilização de recursos para os cuidados básicos de saúde e realizar consultas, orientações, oficinas de educação em saúde, e encaminhamentos das demandas não atendidas in loco, para a rede de saúde do SUS. (B) Prevenir doenças infectocontagiosas como as doenças sexualmente transmissíveis,

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tuberculose, e diversos outros cuidados de problemas já instalados e articulação Inter setorial com a rede de serviços para acolhimento das demandas e desenvolvimento de ações Inter setoriais, principalmente com as áreas de assistência social, educação e justiça. (C) Atuar como uma ponte para a população que está à margem do sistema de saúde e possibilitar sua inserção na rede e atividades comunitárias não focando a integração do paciente na comunidade e sua inserção familiar e social. (D) Oferecer aos usuários de substâncias psicoativas em situação de maior vulnerabilidade a disponibilização de recursos para os cuidados básicos de saúde. (E) Prevenir doenças infectocontagiosas como as doenças sexualmente transmissíveis, tuberculose, e diversos outros cuidados de problemas já instalados e articulação Inter setorial com a rede de serviços para acolhimento das demandas e atendimento em oficinas terapêuticas executadas por profissional de nível superior ou nível médio. 22) A implementação e o financiamento de Serviços Residenciais Terapêuticos (SRT) são componentes decisivos da política de saúde mental do Ministério da Saúde para a consolidação das diretrizes de superação do modelo de atenção centrado no hospital psiquiátrico. De fato, a inserção de um usuário em um SRT é o começo de extenso processo de reabilitação que deverá buscar a progressiva inclusão social do morador. Segundo o Ministério da Saúde uma Residência Terapêutica deve: (A) Deve ter no atendimento dois cuidadores para apoiar os moradores nas tarefas, dilemas e conflitos cotidianos do morar, do co-habitar e do circular na cidade, em busca da autonomia do usuário. (B) Nos municípios periféricos sem hospitais psiquiátricos, onde o processo de desinstitucionalização de pessoas com transtornos mentais está em curso, as residências são dispositivos que pode acolher pessoas que necessitam de outra solução de moradia por trinta dias. (C) Acolher no máximo oito moradores e deve estar referenciada a um Centro de Atenção Psicossocial e operar junto à rede de atenção à saúde mental dentro da lógica do território. (D) Ampliar a rede de relações dos usuários, assegurando o bem estar global da pessoa e estimulando o exercício pleno dos direitos civis,

políticos e de cidadania, uma vez que morando na SRT há o pagamento do auxílio-reabilitação diretamente ao beneficiário. (E) Ser considerada como heterogênea e através de regras do cuidador respeitar as necessidades, gostos, hábitos e dinâmica de seus moradores. 23) Alguns pais pouco percebem a diferença entre fantasia e mentira. Outros se preocupam porque seus filhos parecem perdidos num mundo de fantasia. Mentir é um sintoma de que algo está errado para a criança, é uma forma de comportar-se e não uma fantasia, ainda que às vezes ambos se confundam. As crianças mentem porque ficam com medo de adotar uma posição com respeito a si próprias, de encarar a realidade como ela é (OAKLANDER, 1980). Segundo a autora as crianças são impelidas pelos pais a mentir nas seguintes situações, EXCETO: (A) Os pais são permissivos demais. (B) Os pais talvez sejam severos demais. (C) Pode ser que tenham expectativas demasiadamente difíceis de serem correspondidas pelas crianças. (D) Talvez os pais não sejam capazes de aceitar a criança como ela é. (E) Os pais, muitas vezes, criam um mundo difícil da criança viver. 24) Sobre a adolescência é incorreto afirmar: (A) A adolescência diz respeito à passagem da infância para a idade adulta, enquanto a puberdade refere-se às alterações biológicas que permitem o completo crescimento, desenvolvimento e maturação do indivíduo, garantindo a capacidade de reprodução e preservação da espécie. (B) A adolescência não existe à parte de um contexto social definido. Não é admissível avaliar e atender um adolescente separadamente de seu contexto social. (C) As famílias que lidam com as tarefas da adolescência vivem mudanças na sua estrutura e organização, não conseguindo muitas vezes oferecer diferentes movimentos e proteção para que os adolescentes possam crescer, o que é indispensável ao equilíbrio da família. (D) A adolescência se caracteriza por um período de grandes transformações biopsicossociais. O que marca este processo é uma busca de identidade que, paradoxalmente, se pretende distinta, diferente de tudo que esteja instituído. Talvez seja mais apropriado dizer que se

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trata, para o adolescente, de uma busca de singularidade, busca que comporta uma ambiguidade. Estamos habituados a considerar o adolescente como um transgressor em virtude de sua recusa em aceitar normas e limites. Estas designações não são destituídas de sentido se entendemos este processo como uma busca de singularidade. Contudo, não tornam-se problemáticas quando o sentido dado tem um caráter negativo. (E) A adolescência precisa ser tomada não como uma abstração universalmente aplicável e só concretizada ao nível individual, mas transformada em categorias objetivas, que expressem condições socialmente dadas de saúde e doença, aplicáveis coletivamente, significativas e estratégicas para as ações abrangentes e impactantes na saúde em sua expressão coletiva. 25) No que tange à Lei nº 8.080/90, assinale a alternativa correta: (A) As ações e serviços de saúde, executados pelo Sistema Único de Saúde (SUS) são organizados de forma centralizada. (B) Não estão incluídas no campo de atuação do Sistema Único de Saúde a execução de ações de assistência terapêutica integral. (C) As ações e serviços públicos de saúde não observam o contido na Constituição Federal. (D) O conjunto de ações e serviços de saúde, prestados por órgãos e instituições públicas federais, estaduais e municipais, pertencentes apenas à Administração direta, constitui o Sistema Único de Saúde (SUS). (E) O Sistema Único de Saúde (SUS) é responsável pela fiscalização de água para consumo humano. 26) Sobre a Lei nº 8.142/90, analise as seguintes afirmativas: I - A Conferência de Saúde reunir-se-á a cada quatro anos com a representação dos vários segmentos sociais, para avaliar a situação de saúde e propor as diretrizes para a formulação da política de saúde nos níveis correspondentes, convocada pelo Poder Executivo ou, extraordinariamente, por esta ou pelo Conselho de Saúde. II - O Conselho de Saúde, em caráter permanente e deliberativo, órgão colegiado composto por representantes do governo, prestadores de serviço, profissionais de saúde e usuários, atua na formulação de estratégias e no controle da execução da política de saúde na

instância correspondente, inclusive nos aspectos econômicos e financeiros, cujas decisões serão homologadas pelo chefe do poder legalmente constituído em cada esfera do governo. III - A representação dos usuários nos Conselhos de Saúde e Conferências será paritária em relação ao conjunto dos demais segmentos. Estão corretas: (A) Apenas as afirmativas I e II. (B) Apenas as afirmativas I e III. (C) Apenas as afirmativas II e III. (D) Nenhuma das afirmativas estão corretas. (E) Todas as afirmativas estão corretas. 27) Sobre a Norma Operacional Básica do Sistema Único de Saúde - NOB-SUS/96, assinale a alternativa INCORRETA: (A) A NOB-SUS/96 tem por finalidade promover e consolidar o pleno exercício, por parte do poder público municipal, da função de gestor da atenção à saúde dos seus munícipes. (B) Os poderes públicos estadual e federal são sempre corresponsáveis quanto ao sistema de saúde, na respectiva competência ou na ausência da função municipal. (C) A NOB-SUS/96 traz instrumentos gerenciais para que municípios assumam seus respectivos papéis de gestores do SUS. (D) O Teto Financeiro da Assistência do Município contempla verbas de origem municipal. (E) A NOB-SUS/96 não prevê competências para os Estados e da União. 28) O treinamento objetiva um processo específico de aprendizagem que acontece no ambiente laboral em um curto prazo e com baixo custo; oportuniza novos conhecimentos e até promoções. Segundo Chiavenato (2008), o treinamento pode promover quatro tipos de mudanças ou aprendizagens: (A) Aquisição de informações específicas; desenvolvimento de habilidades; desenvolvimento ou modificação de atitudes e desenvolvimento de conceitos. (B) Aquisição de informações específicas; desenvolvimento de habilidades; desenvolvimento ético; andragogia. (C) Aquisição de informações específicas; desenvolvimento de habilidades; desenvolvimento de aprendizagem informal; modificação de atitudes.

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(D) Aquisição de informações específicas; desenvolvimento de habilidades; desenvolvimento ético; atitudes para um clima organizacional competitivo; desenvolvimento de canais de comunicação entre a empresa e o colaborador. (E) Aquisição de informações específicas; desenvolvimento de habilidades; desenvolvimento de aprendizagem informal; desenvolvimento de percepção da cultura organizacional. 29) É um aspecto das empresas que influencia a decisão dos candidatos quanto à aceitação de propostas de trabalho da mesma, segundo Chiavenatto: (A) Flexibilidade. (B) A posição no ranking de empresas do mesmo ramo. (C) Competência do RH. (D) Formas de recrutamento. (E) Política de expansão de quadro funcional. 30) Sobre o Psicodiagnóstico é INCORRETO afirmar: (A) O psicodiagnóstico pode ser compreendido como uma forma específica de avaliação psicológica, conduzida com propósitos clínicos e visando identificar forças e fraquezas no funcionamento psíquico, tendo como expectativa a descrição e compreensão, o mais profunda e completamente possível da personalidade do paciente ou do grupo familiar. (B) É um processo científico, limitado no tempo, que utiliza técnicas e testes psicodiagnósticos (input), seja para entender problemas à luz de pressupostos teóricos, identificar e avaliar aspectos específicos, seja para classificar o caso e prever seu curso possível, comunicando os resultados (output), a partir dos quais são propostas soluções. (C) Pode-se avaliá-lo como um conceito amplo, e se refere ao modo de conhecer fenômenos e processos psicológicos por meio de procedimentos de diagnósticos e prognósticos, criando as condições para a coleta de dados e permitindo dimensionar esse conhecimento. (D) O psicodiagnóstico possibilita uma avaliação global da personalidade do paciente, determinação da natureza, intensidade e relevância dos distúrbios, fornecimento de subsídios a demais profissionais, definição do tipo de intervenção terapêutica, prognóstico da evolução terapêutica e pesquisa psicológica. (E) Caracteriza-se por ser bi-pessoal (psicólogo – examinando), cujo propósito é investigar alguns aspectos em particular, de acordo com a

sintomatologia e informações da indicação ou queixa, ou ainda favorecer a identificação de recursos potenciais e possibilidades do examinando.

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PSICÓLOGA

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CONCURSO PÚBLICO DA PREFEITURA MUNICIPAL DE MARILUZ-PR - EDITAL 02/2015


CARGO: PSICÓLOGO - CRAS

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Verifique se este caderno de questões corresponde ao cargo que você concorre

e se ele contém 30 (trinta) questões de múltipla escolha, com 5 alternativas (a,b,c,d,e) de resposta para cada uma, correspondentes à prova objetiva. Caso o caderno esteja incompleto, tenha qualquer defeito ou apresente alguma divergência ao cargo que você concorre, solicite ao fiscal de sala que tome as providências cabíveis, pois não serão aceitas reclamações posteriores nesse sentido;


Você dispõe de 3 (três) horas para fazer a prova objetiva; Na duração da prova, está incluído o tempo destinado à entrega do material

de prova e ao preenchimento do cartão resposta; Você deve deixar sobre a carteira apenas o documento de identidade e a

caneta esferográfica de tinta azul ou preta; NÃO É PERMITIDO DURANTE A REALIZAÇÃO DA PROVA: a) equipamentos



Não se comunique com outros candidatos nem se levante sem autorização; Somente após decorrida 1 (uma) hora do início da prova, você poderá se

retirar da sala de aplicação de prova; Ao terminar a prova, chame o fiscal de sala, devolva-lhe o caderno de prova e

o cartão resposta devidamente assinado e deixe o local de prova. Você poderá levar consigo o caderno de questões, desde que permaneça na sala até o final de período das 3 (três) horas;




NOME COMPLETO:


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“Tem de haver disposição de todos os setores para conversar. A fala de (Michel) Temer ontem (anteontem), pedindo união, foi muito prudente e muito lúcida. É preciso prudência, porque tudo que não queremos é que a crise política se torne uma crise institucional, senão é mudar a crise de patamar e colocar a democracia em risco. O Legislativo tem tido um ativismo belicoso em relação aos outros Poderes. Quando as bancadas não obedecem mais a seus líderes (na Câmara), você pode esperar qualquer coisa. Mas o Senado tem tido um papel de poder moderador: recebe as polêmicas da Câmara, guarda e esfria. Tem de haver essa disposição para conversar, senão fica todo mundo falando, e ninguém escuta ninguém, que é o que está acontecendo hoje. E com um elemento a mais: fora dos Poderes, há grupos na sociedade que têm tido função importante, têm sido microlideranças pelas redes sociais, na organização de manifestações. Esses grupos e a sociedade também precisam ser escutados e ter diálogo. E escutados em todos os seus desejos: na área econômica, por exemplo, o governo precisa tomar medidas que mostrem que está ouvindo também nessa área, como diminuir o tamanho (da máquina) do governo, um dos pontos que têm sido mais criticados.

Ricardo Ismael, cientista político da PUC-Rio

01) No excerto “É preciso prudência, porque tudo que não queremos é que a crise política se torne uma crise institucional (...)”. A palavra destacada pode ser substituída sem causar prejuízo ao sentido por: (A) Mas. (B) Portanto. (C) Pois. (D) Nem. (E) Porém. 02) No fragmento “E com um elemento a mais: fora dos Poderes, há grupos na sociedade que têm tido função importante (...)”. Os dois pontos usados pelo autor do texto têm função: (A) Explicativa (B) Conclusiva. (C) Adversativa. (D) Concessiva. (E) Comparativa. 03) A conjunção senão do período: “Tem de haver essa disposição para conversar, senão fica todo mundo falando (...)”. Indica: (A) Uma finalidade. (B) Tempo.

(C) Uma concessão. (D) Uma conformidade. (E) Uma adversidade. 04) Os verbos: falando e acontecendo estão no: (A) Modo indicativo. (B) Modo subjuntivo. (C) Modo imperativo. (D) No gerúndio. (E) No particípio. 05) A palavra que do fragmento: “o governo precisa tomar medidas que mostrem que está ouvindo também nessa área (...)”. Pode ser classificada como: (A) Verbo. (B) Conjunção. (C) Advérbio. (D) Pronome. (E) Adjunto adverbial. 06) Se 60% da população sofre com algum desconforto relacionado a dores nas costas, qual o número de pessoas que não devem ter este desconforto em uma comunidade de 1800 pessoas: (A) 1080. (B) 960. (C) 840. (D) 720. (E) 500. 07) Observe a sequencia de palavras UVA, VIDA, PACTO, BALEIA,... Qual das alternativas abaixo da continuidade a sequencia: (A) ovo. (B) pedra. (C) caderno. (D) computador. (E) roupa. 08) Ao comprar um produto de limpeza Roberval tem duas opções, pode adquirir em uma embalagem de 5 litros ao custo de R$ 12,90 ou em uma embalagem de 500 ml ao custo de R$ 1,28 cada. Precisa de 10 litros do produto, das opções abaixo qual a alternativa que representa o menor custo para Roberval: (A) duas embalagens de 5 litros. (B) todas de 500 ml. (C) 10 embalagens de 500 ml e uma de 5 litros. (D) as duas opções representam o mesmo custo.


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(E) nenhuma das alternativas anteriores. 09) Em uma confraternização Matheus ficou responsável pela carne do churrasco, como não sabia a quantidade de carne para comprar perguntou a um especialista que recomendou 250 gramas para cada criança e 350 gramas para cada adulto, na lista de convidados tem 15 adultos e 7 crianças. Qual a quantidade mínima de carne que Matheus deve comprar com base na orientação do especialista? (A) 5 quilos. (B) 6 quilos. (C) 7 quilos. (D) 8 quilos. (E) 2 quilos. 10) Para ser aprovado em uma disciplina o aluno deve ter no mínimo nota igual ou superior a 70 pontos, Marina já fez duas avaliações com notas iguais a 62 e 65, qual a nota mínima que ela deve tirar na terceira avaliação para ser aprovada ? (A) 77. (B) 78. (C) 83. (D) 88. (E) 90. 11) O município de Mariluz foi desmembrado de: (A) Umuarama. (B) Perobal. (C) Moreira Sales. (D) Goioerê. (E) Cruzeiro do Oeste. 12) Na atual gestão, o legislativo municipal de Mariluz possui: (A) 08 vereadores. (B) 09 vereadores. (C) 12 vereadores. (D) 10 vereadores. (E) 11 vereadores. 13) Por meio de Resolução publicada no Diário Oficial da União, ainda em dezembro de 2015, a ANVISA aprovou registro de vacina contra: (A) Zika. (B) Chikungunya. (C) Dengue. (D) Sarampo. (E) Microcefalia.

14) De acordo com a legislação, o percentual mínimo da arrecadação dos impostos, que os Estados e o Distrito Federal aplicarão, anualmente, em ações e serviços públicos de saúde, é de: (A) 30%. (B) 25%. (C) 20%. (D) 15%. (E) 12%. 15) A psicoterapia breve baseada no modelo relacional apoia-se principalmente: (A) Num único construto teórico, o impulso. (B) Na identificação de um conflito primário, que é reeditado na problemática atual do paciente. (C) No campo interacional dentro do qual o indivíduo surge e luta para mantê-lo. (D) padrões denosrelação terapêutica,Na

indivíduoointerpessoalrelacionamento queestabelece e no “aqui e agora”. (E) No impulso, no ego, no objeto e no self, e como estão integrados. 16) Muitos psicólogos organizacionais e do trabalho buscam desenvolver as suas habilidades de coach para melhor suprir e desempenhar seu papel dentro da organização como um todo. O coaching é uma ferramenta que tem como principal objetivo: (A) Auxiliar o psicólogo na gestão do clima do ambiente organizacional. (B) diagnósticonopsicólogooAuxiliarinstitucional. (C) deprocessonopessoasasAuxiliar

apósambientaçãoeseleçãorecrutamento, acontratação. (D) Auxiliar as pessoas no autoconhecimento p relaçõesdasaprimoramentonoerofissionalinterpessoais. (E) Auxiliar as pessoas que estão em processo de mudança em suas carreiras, seja mudança imposta por necessidade da empresa ou por vontade própria do indivíduo. 17) Grupo operativo, segundo Pichon-Rivière, é um conjunto de pessoas com um objetivo em comum, que procuram abordar trabalhando em equipe. Para este autor, a estrutura de equipe só se consegue na medida em que opera. Grande parte do trabalho do grupo operativo consiste, em resumo:


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(A) No treinamento para trabalhar em equipe. (B) Em diminuir a ansiedade coletiva. (C) Somente na visualização de uma tarefa. (D) Na obtenção de catarses pelos membros. (E) No compartilhamento de conflitos neuróticos. 18) O psicólogo, ao atuar dentro dos propósitos da psicologia institucional, transcende seu enfoque, ou seja, não direciona seu olhar somente ao individual, mas, principalmente, ao social. Sendo assim, ele atua e trabalha a partir da psico-higiene, cujo alvo consiste: (A) O indivíduo doente e sua cura. (B) compessoasdasinstitucionalizaçãoAtranstorno mental. (C) A população sadia e a promoção de saúde. (D) dasdentropsicoterapêuticaatividadeAinstituições. (E) A higienização das instituições. 19) A Política de Saúde Mental, em sua perspectiva teórica, passou por importantes e significativas transformações, evoluindo em definitivo de um modelo centrado na referência hospitalar, para um modelo de atenção: (A) Diversificada, de base territorial comunitária. (B) Centralizada e universal. (C) Primária, com normas regulamentadoras. (D) Hierarquizada e extra-hospitalar. (E) Modal e descentralizada. 20) A Lei Nº 10.216 de 2001, que dispõe sobre a proteção e os direitos das pessoas portadoras de transtornos mentais e redireciona o modelo assistencial em saúde mental, consigna que a internação, em qualquer de suas modalidades, só será indicada quando os recursos extra-hospitalares se mostrarem insuficientes, concluindo, dessa forma, que o tratamento em regime de internação será estruturado de forma: (A) epsiquiátricoatendimentooferecerA

somenteecontinuado,caráterdepsicológico,osemedicamentoscomtratamentoincluirá

psicólogo autorizar. (B) A oferecer assistência integral à pessoa portadora de transtornos mentais, incluindo serviços

psicológicos,social,assistênciademédicos,ocupacionais, de lazer, dentre outros. (C) A oferecer assistência integral dentro dos

apriorizandoSUS,doprincípios fundamentaisigualdade e a universalidade.

(D) A oferecer assistência integral de acordo com asilaresinstituiçõesdecaracterísticasas

preconizadas na legislação. (E) A oferecer assistência integral, de forma que o paciente portador de transtorno mental entre em situação de dependência institucional. 21) Dizer que a psicopatologia é causada por uma anormalidade física ou por um condicionamento é aceitar um modelo linear, que tenta traçar a origem do comportamento considerando uma única causa. Atualmente, um modelo sistêmico de psicopatologia tem demonstrado ser a forma mais humana, eficiente e saudável de considerar os transtornos da mente. Implica que nenhuma influencia particular que contribua para a psicopatologia pode ser considerada fora do contexto. O contexto, neste caso, é a biologia e o comportamento do indivíduo, bem como os ambientes cognitivos, emocional, social e cultural, porque qualquer um dos componentes do sistema afeta os outros componentes. Esse modelo sistêmico e inteligente é denominado de: (A) Psicodinâmico. (B) Geracional. (C) Amplitudinal. (D) Multidimensional. (E) Paralelo. 22) Sobre os transtornos do sono, é correto afirmar: (A) As dissonias são perturbações na quantidade e no tempo do sono, e não na qualidade deste. (B) As parassonias são perturbações na transição entre o estado de alerta e de sono que se interpõe ao processo de sono, e inclui a hipersonia primária. (C) A ansiedade e o sono podem estar inter-relacionados, pois o circuito cerebral no sistema límbico pode estar envolvido tanto com a ansiedade como com o sono noturno. (D) A dificuldade para iniciar ou manter o sono é chamada de narcolepsia. (E) Episódios recorrentes de se levantar da cama e caminhar durante o sono é chamado de transtorno do terror noturno. 23) Durante a terceira infância, sobre o aspecto do desenvolvimento físico, percebe-se que: o crescimento torna-se mais lento, a força física e as habilidades atléticas aumentam, são comuns as doenças respiratórias, mas de modo geral a saúde é melhor do que em qualquer outra fase do ciclo de vida. Em relação ao desenvolvimento


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cognitivo e psicossocial na terceira infância é incorreto afirmar: (A) As crianças começam a pensar com lógica, porém concretamente. (B) tornaautoconceitoO - complexo,maisseafetando a autoestima. (C) As habilidades de memória e linguagem aumentam. (D) Há um aumento do egocentrismo, sendo que

necessidadesdemonstramcriançasalgumaseducacionais e talentos especiais. (E) deslocamentoumrefletecorregulaçãoAgradual no controle dos pais para a criança. 24) Sobre os princípios e diretrizes do Sistema Único de Saúde – SUS, consignados no Art. 7º da Lei 8.080 de 1990, percebe-se nesta redação a Lei favorecendo a divulgação de informações quanto ao potencial dos serviços de saúde e a sua utilização pelo usuário. Isto se refere: (A) Ao direito de todos de utilizar o SUS em todos os níveis: preventivos e curativos, individuais e coletivos, de baixa, média e alta complexidade. (B) À integralidade de assistência e ao conjunto de ações relacionadas entre si necessárias ao atendimento do indivíduo. (C) Ao direito do paciente à todas as informações relacionadas à sua saúde, inclusive o de requerer os resultados de exames e testes realizados no seu diagnóstico. (D) Ao oferecimento de opções para o paciente

paraao escolher o estabelecimento de saúdetratamento, principalmente quando a rede do SUS não cobrir este tratamento. (E) À participação da comunidade nas questões de saúde, através dos conselhos de saúde e das conferências de saúde. 25) A teoria dos traços de personalidade divide esses traços em três categorias, quais sejam: (A) Cardeais, centrais e secundários. (B) Narcisistas, maquiavélicos e benevolentes. (C) Otimistas, pessimistas e equilibrados. (D) Típicos, atípicos e primários. (E) Sanguíneos, coléricos e melancólicos. 26) Na psicologia cognitiva, a forma como um indivíduo, de maneira ativa, processa informações especificamente presentes em seu ambiente é chamada de: (A) Sensação. (B) Atenção.

(C) Intuição. (D) Associação. (E) Insight. 27) As pessoas costumam fazer inferências sobre o que causa um comportamento específico. A maneira pela qual um indivíduo dá sentido ao seu comportamento e ao comportamento dos outros pode ser explicada pela teoria da: (A) Emoção. (B) Cognição. (C) Orientação. (D) Atribuição. (E) Movimentação. 28) Existe um fenômeno trágico que acontece dentro de grupos. Constatou-se que, quando um grupo fica maior, a motivação interna para ajudar outras pessoas em dificuldade realmente diminui. Este fenômeno ocorre porque as pessoas passam a ser seguidoras e só ajudam outra em dificuldade se virem mais alguém tomar a iniciativa. Este fenômeno é denominado de: (A) Efeito espectador. (B) Comportamento dissonante. (C) Atitude conformista. (D) Alienação coletiva. (E) Ambiguidade passiva. 29) Todos os grupos compartilham processos psicológicos semelhantes e seguem determinadas regras. Sobre as regras gerais de grupos, é incorreto afirmar: (A) Os grupos podem surgir de praticamente nada, isto é, contribuem para o sentimento de identidade do indivíduo e está em sua natureza querer formar e montar grupos. (B) Em geral, há algum tipo de rito de iniciação,

oumonetário, físicointelectual,serpodequebaseado em experiências semelhantes. (C) Na maioria das vezes, os líderes surgem de

sengrupo,noimediataforma enomeadosdoimpostos, e não são necessariamente de dentro do grupo. (D) Os grupos criam a conformidade às regras, ou seja, os grupos possuem determinadas normas que os membros seguem e que podem interferir no comportamento de um indivíduo. (E) As pessoas assumem papéis dentro dos grupos, pois embora existam regras que se aplicam a

papéisassumemtambémindivíduosostodos,deconjuntoumseguemeespecíficos regras

associadas a essas funções.


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30) A teoria mais elementar no que diz respeito à psicologia social é que, quando uma pessoa está sozinha, ela fica mais relaxada e não se preocupa com a forma como seu comportamento pode ser visto. Ao acrescentar apenas uma pessoa à equação, os comportamentos começam a mudar e as pessoas se tornam mais conscientes do que está acontecendo ao redor. Ao tentar realizar algo novo ou difícil perto de outra pessoa, o nível de desempenho cai, ou seja, por causa da presença de outras pessoas o indivíduo se esforça mais e o nível de desempenho realmente diminui em tarefas novas ou difíceis. Este fenômeno é conhecido como: (A) Reforço negativo. (B) Condicionamento operante. (C) Aprendizagem condicionante. (D) Estímulo inoperante. (E) Facilitação social.


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GABARITO PRELIMINAR EDITAL Nº 02/2015

PSICÓLOGO - CRAS

01 02 03 04 05 06 07 08 09 10

C A E D D D C B D C

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

D B C E D E A C A B

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

D C D D A B D A C E


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CONCURSO PÚBLICO DA PREFEITURA MUNICIPAL DE BARRA DO JACARÉ-PR - EDITAL 01/2015


CARGO: PSICÓLOGO

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08

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01


Verifique se este caderno de questões corresponde ao cargo que você concorre

e se ele contém 25 (vinte e cinco) questões de múltipla escolha, com 5 alternativas (a,b,c,d,e) de resposta para cada uma, correspondentes à prova objetiva. Caso o caderno esteja incompleto, tenha qualquer defeito ou apresente alguma divergência ao cargo que você concorre, solicite ao fiscal de sala que tome as providências cabíveis, pois não serão aceitas reclamações posteriores nesse sentido;


Você dispõe de 3 (três) horas para fazer a prova objetiva; Na duração da prova, está incluído o tempo destinado à entrega do material

de prova e ao preenchimento do cartão resposta; Você deve deixar sobre a carteira apenas o documento de identidade e a

caneta esferográfica de tinta azul ou preta; NÃO É PERMITIDO DURANTE A REALIZAÇÃO DA PROVA: a) equipamentos



Não se comunique com outros candidatos nem se levante sem autorização; Somente após decorrida 1 (uma) hora do início da prova, você poderá se

retirar da sala de aplicação de prova; Ao terminar a prova, chame o fiscal de sala, devolva-lhe o caderno de prova e

o cartão resposta devidamente assinado e deixe o local de prova. Você poderá levar consigo o caderno de questões, desde que permaneça na sala até o final de período das 3 (três) horas;




NOME COMPLETO:


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A ESFINGE ISMAEL NERY

Paula Alzugaray Nos anos 1920, quando Tarsila do Amaral enveredava pelo interior de São Paulo, à caça das cores fortes que iluminavam a vida e as tradições caipiras, Ismael Nery projetava em suas telas as sombras da alma humana. Enquanto Di Cavalcanti revelava a graça e as curvas da mulher carioca, Nery meditava sobre os mistérios da alma e desenhava figuras negras, longilíneas e satânicas. Enquanto Mário de Andrade rodava o Brasil em viagens de impulso etnográfico, Nery escrevia poemas metafísicos, em tom de confissão religiosa. Se a tônica dos modernistas era afirmar uma identidade brasileira (devorando e processando as influências europeias), Ismael Nery (1900-1934) era tão moderno quanto, mas andava na contra-corrente. “Nery ocupa uma posição marginal, no sentido positivo do termo, o que o transforma em antítese do lugar-comum”, afirma Denise Mattar, curadora de Ismael Nery – Em Busca da Essência. A mostra reúne na Galeria Almeida e Dale, em São Paulo, cerca de 60 obras garimpadas pela curadora de coleções particulares, e que não estão à venda. Nery teve vida e carreira breves, cerca de cem telas apenas e morreu aos 33 anos, de tuberculose. Desenhou muito. Mas encarava os desenhos como esquemas para telas que afinal nunca chegaram a ser pintadas. Sua obra, concisa, ficou muito tempo esquecida, até ser descoberta em 1966, numa retrospectiva em galeria comercial, quando alcançou súbita valorização no mercado de arte e acabou sendo adquirida quase exclusivamente por coleções particulares. Daí a importância desta mostra, uma oportunidade rara para desfrutar e discernir os mistérios de Ismael Nery. [...] Texto adaptado. Adaptação de: ALZUGARAY, Paula. A esfinge Ismael Nery (Artes visuais). Revista

IstoÉ, Editora Abril, 11 de Nov. de 2015, nº 2397, p. 78-79.

Para responder as três questões abaixo, considere o texto, acima. 01) O texto enfoca prioritariamente: (A) A vida e obra de Ismael Nery, centrando-se em sua vida particular. (B) Nery e os autores modernistas Tarsila do

Andrade,deMárioeCavalcantiDiAmaral,estabelecendo um paralello entre eles para mostrar que os quatro eram modernista, mas Ismael andava na contra-corrente, em um lugar marginal. (C) As semelhanças entre Ismael Nery e os modernistas Tarsila do Amaral, Di Cavalcanti e Mário

de Andrade, destacando que Nery, assim como esses três pintores era modernista e focava, em sua obra, a identidade brasileira. (D) O modernismo brasileiro, destacando quatro pintores: Tarsila do Amaral. Di Cavalcanti, Mário de Andrade e Ismael Nery. (E) Ismael Nery, destacando o fato de ter vivido apenas 33 anos e de ter permanecido no anonimato até 1966. 02) Considere o período abaixo e destaque a função coesiva da conjunção MAS, sublinhada no período: “Se a tônica dos modernistas era afirmar uma identidade brasileira (devorando e processando as influências europeias), Ismael Nery (1900-1934) era tão moderno quanto, mas andava na contra-corrente”. (A) Contrapõe-se a “era tão moderno quanto”, colocando um argumento contrário. (B) Reafirma o que as duas orações anteriores dizem. (C) Adiciona a condição proposta pela primeira oração, introduzida pela conjunção condicional “se”. (D) É um elemento de coesão do período de significa soma. (E) Como elemento coesivo tem o sentido de proporcionalidade em relação a ser modernista. 03) Na oração “Enquanto Di Cavalcanti revelava a graça e as curvas da mulher carioca, Nery meditava sobre os mistérios da alma e desenhava figuras negras, longilíneas e satânicas”. Os verbos sublinhados, quanto à transitividade, na ordem em que aparecem, classificam-se como: (A) transitivo direto, transitivo indireto. (B) transitivo direto, transitivo indireto. (C) verbo de ligação, transitivo direto. (D) transitivo direto, transitivo direto. (E) transitivo direto, intransitivo. 04) As palavras a seguir seguem uma ordem lógica AMOR; ABALO; PACOTE. PANDEIRO, ... . Qual das alternativas completa esta sequência? (A) BALEIA. (B) ÁRVORE. (C) CARRO. (D) LÂMPADA. (E) MULHER.


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05) Sabendo que 8 e que 9 e ainda

que 8 o valor de é:

(A) 6.

(B) 7.

(C) 8.

(D) 0.

(E) 1. 06) Um automóvel sofreu descontos sucessivos de 10% ; 2% e 5%. Se ele custava R$ 220.000,00 antes dos descontos e foi adquirido em 36 parcelas iguais após os descontos. Qual o valor de cada parcela? (A) R$ 3.950,00. (B) R$ 4.820,75. (C) R$ 5.120,50. (D) R$ 6.025,75. (E) R$ 6.150,50. 07) Recente rompimento de uma barragem em Minas Gerais, provocou um dos maiores desastres ambientais já ocorridos no Brasil. A empresa proprietária desta barragem e responsabilizada pela desastre, é a: (A) Santarém. (B) Mariana. (C) Minas & Cia. (D) Samarco. (E) Doce Rio. 08) As estrelas da bandeira brasileira representam os estados brasileiros e o Distrito Federal. A disposição e tamanho de cada estrela foi estabelecida: (A) Estadoposição de cadanabaseCombrasileiro em relação ao mapa do Brasil. (B) A partir da visão noturna do céu de Brasília em 21 de abril de 1960. (C) A partir da visão do céu da cidade do Rio de Janeiro em 19 de novembro de 1889. (D) Com base em uma visão que Getúlio Vargas teve do céu do Rio Grande do Sul. (E) A partir da proporcionalidade do potencial econômico de cada Estado. 09) Em relação a psicoterapia breve não é possível afirmar: (A) A psicoterapia breve traz grandes benefícios

oupsiquiátricosdistúrbiosdeportadoresaospsicológicos crônicos. (B) daeficáciadeessencialcondiçãoApsicoterapia breve é a técnica da focalização, onde

busca-se um foco que traduza o centro do conflito do sujeito. (C) Não tem como proposta, pelo prazo limitado com que trabalha, produzir mudanças na estrutura da

intensasproduzirpossaemborapersonalidade,modificações dinâmicas. (D) Trata- ematuaquetécnicaumadesecondições muito especiais, determinadas claramente, e, das quais dependerá seu sucesso. (E) A eleição pelo trabalho focal, é o que confere precisão e maior rapidez a esta técnica, e o que lhe limita o alcance. 10) Em relação a psicopatologias não podemos considerar: (A) A forma dos sintomas e seu conteúdo são dois dos aspectos básicos a serem considerados no estudo das psicopatologias. (B) De modo geral, os conteúdos dos sintomas não estão relacionados aos temas centrais da existência humana. (C) osenfatizabiológicapsicopatologiaA

neuaspectos cerebrais, roquímicos ousintomasdosedoençasdasneurofisiológicos

mentais. (D) O diagnóstico de um transtorno psiquiátrico é quase sempre baseado preponderantemente nos dados clínicos. (E) ousinaisexistemnãogeral,modoDesintomas psicopatológicos totalmente específicos de determinado transtorno mental. 11) Em relação a seleção e recrutamento não se pode afirmar: (A) Pode ser interno, externo ou misto. (B) umaimplicapessoasdeseleçãoA

decaracterísticasentrecomparação cadaascandidato com um padrão de referência e uma escolha feita pelo chefe imediato. (C) umrepresentaseleçãodaetapaCada

oaumentaradecisão,demomento visandoconhecimento da organização sobre as experiências, habilidades e a motivação do empregado. (D) As provas de conhecimento procuram medir o grau de conhecimentos profissionais ou técnicos exigidos pelo cargo, sendo o mesmo desvinculado do grau de capacidade ou habilidade para certas tarefas. (E) Ao delinear uma política de recrutamento e seleção deve-se ter em conta diversas exigências das organizações. 12) Em relação a treinamento, marcar a alternativa incorreta:


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(A) estruturadoseautomatizadosTrabalhosmaispassam a envolver habilidades cognitivas

complexas em detrimento a habilidades motoras. (B) Atualmente a noção de competência tem se ampliado e dentre as questões pode-se dizer que cabe às empresas estimular e dar suporte às pessoas para exercerem suas competências. (C) Nas grades de treinamento as opções de

pelaimpostaserestritassãoaprendizagemorganiza enecessidadesdasindependenteçãopreferências das pessoas. (D) especificamentebuscamorganizaçõesAssuperar deficiências de seus funcionários. (E) Com o advento do taylorismo o treinamento aparece como o primeiro mecanismo formal de aquisição de conhecimento nas organizações. 13) Qual alternativa não condiz com aspectos relacionados a adolescência: (A) erelaçõesnasocorridasmudançasAs

inexistênciaàlevaramfamiliares devaloresreferenciais pessoais claros para a orientação da conduta dos indivíduos. (B) As experiências vivenciadas pelo jovem no ambiente familiar e nos outros ambientes em que está inserido contribuem indiretamente para a sua formação enquanto adulto. (C) A adolescência corresponde a um período de

lprópriosdosdescobertas deimites,normasdasedosquestionamentos valores

familiares e de intensa adesão aos valores e normas do grupo de amigos. (D) Nessa etapa do desenvolvimento, o indivíduo

edesequilíbriosdemomentosporpassainstabilidades extremas. (E) davivênciaA uménãoadolescênciaprocesso uniforme para todos os indivíduos, mesmo compartilhando de uma mesma cultura. 14) Marque a alternativa inadequada de acordo com a proposição de Piaget: (A) daresultadoénãoassimilaçãoAorganização. (B) Falar em sujeito é falar em atividade. (C) O sujeito é epistêmico. (D) A aprendizagem na criança se dá através da abstração empírica ou abstração reflexiva. (E) As relações entre a criança e as pessoas que a

dosformaçãonafundamentaissãocercamsentimentos morais. 15) Marque a alternativa que não contempla as proposições de Piaget ou Vigotski: (A) Piaget estabelece estágios no processo de cognitivo da criança.

(B) A teoria de Piaget pode ser caracterizada como interacionista. (C) A visão de mundo de Vigotski está inspirada no materialismo dialético. (D) Vigotski considera a internalização como uma reconstrução interna de uma operação externa. (E) Toda função aparece duas vezes, primeiro em nível individual e mais tarde em nível social para Vigotski. 16) Vigotski ao tratar das emoções não considera: (A) As mudanças qualitativas que ocorrem com as emoções ao longo do desenvolvimento diz respeito ao controle do homem sobre si mesmo. (B) Vigotski faz uma distinção entre as emoções primitivas originais e as emoções complexas. (C) A linguagem tem um importante papel ao fornecer um conjunto de categorias concretas para definir seus conteúdos. (D) A qualidade das emoções não sofre mudanças à medida que a criança se desenvolvem. (E) As dimensões do afeto e da cognição estariam, desde cedo, intima e dialeticamente relacionadas. 17) Quanto ao desenvolvimento de crianças e adolescentes, marque a alternativa inadequada: (A) Crianças entre 8 e 9 anos tendem a apresentar menor vulnerabilidade às transições familiares como divórcio em função do grau de maturidade de seu desenvolvimento cognitivo. (B) Os períodos de transição na familiar não devem ser entendidos como algo que caracterize o fim ou a dissolução da instituição da família, mas como um período de reestruturação de papéis. (C) Repensar os novos valores sociais e culturais preconizando a promoção da saúde entre os membros da família, especialmente crianças e adolescentes , é

queprofissionaisdiferentesdosbásicatarefaatentam para a saúde no ambiente familiar. (D) As sequelas do abuso e da negligência

dodomíniosdevariedadegrandeabrangemdesenvolvimento, incluindo as áreas da cognição,

eacadêmicodesempenholinguagem,desenvolvimento sócio-emocional. (E) maiorapresentamquecriançasDentrevulnerabilidade para o abuso físico estão o menor de

nascimento,nocomplicaçõesanos,cincodeficiências físicas e mentais e comportamentos considerados difíceis. 18) Estatuto da Criança e do Adolescente- marcar alternativa inadequada: (A) É assegurado à gestante, através do Sistema Único de Saúde, o atendimento pré e perinatal. (B) Cabe à família velar pela dignidade da criança e do adolescente, pondo-os a salvo de qualquer


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aterrorizante,violento,desumano,tratamentovexatório ou constrangedor. (C) Toda criança ou adolescente tem direito a ser criado e educado no seio da sua família e, excepcionalmente, em família substituta, assegurada a convivência familiar e comunitária, em ambiente livre da presença de pessoas dependentes de substâncias entorpecentes. (D) Os filhos, havidos ou não da relação do casamento, ou por adoção, terão os mesmos direitos e qualificações, proibidas quaisquer designações discriminatórias relativas à filiação. (E) As famílias com crianças e adolescentes com deficiência terão prioridade de atendimento nas ações e políticas públicas de prevenção e proteção. 19) Quais das alternativas não com condiz com a história das políticas de saúde no Brasil? (A) A vinda da família real ao Brasil criou a

deorganizaçãodanecessidade estruturaumasanitária mínima. (B) Os trabalhadores rurais só passaram a ter assistência da previdência social a partir de 1960 com a criação do FUNRURAL. (C) Em 1930, foi criado o Ministério da Educação e Saúde Pública, com desintegração das atividades do Departamento Nacional de Saúde Pública. (D) O SUS é concebido como o conjunto de ações e serviços de saúde, prestados por órgãos e instituições públicas federais, estaduais e municipais, da administração direta e indireta e das fundações mantidas pelo Poder Público. (E) Dentre os princípios doutrinários do SUS tem-se: universalidade, equidade, participação popular, centralização e integralidade. 20) Marque a alternativa que não atende as proposições do Sistema Único de Saúde (Legislação, Lei 8080/90, Lei 8142/90 e Normas Operacionais Básicas do SUS): (A) O conjunto de ações e serviços de saúde, prestados por órgãos e instituições públicas federais, estaduais e municipais, da Administração direta e indireta e das fundações mantidas pelo Poder Público, constitui o Sistema Único de Saúde (SUS). (B) Os municípios poderão constituir consórcios para desenvolver em conjunto as ações e os serviços de saúde que lhes correspondam. (C) Os sistemas municipais de saúde apresentam níveis diferentes de complexidade, no entanto não é comum estabelecimentos ou órgãos de saúde de um município atenderem usuários encaminhados por outro. (D) Os recursos do Fundo Nacional de Saúde (FNS) serão alocados como: I - despesas de custeio e de capital do Ministério da Saúde, seus órgãos e entidades, da administração direta e indireta.

(E) Os estabelecimentos desse subsistema municipal, do SUS-Municipal, não precisam ser, obrigatoriamente, de propriedade da prefeitura, nem precisam ter sede no território do município. 21) Não se pode afirmar em relação a saúde coletiva pública: (A) A saúde coletiva não pode ser considerada como um campo de conhecimento de natureza interdisciplinar. (B) A saúde coletiva requer uma compreensão dos desafios que se colocam no presente e no futuro que transcendem o campo institucional e o tipo de profissional convencionalmente reconhecidos como da saúde pública. (C) A saúde coletiva privilegia nos seus modelos ou pautas de ação quatro objetos de intervenção: políticas, práticas, técnicas e instrumentos. (D) A valorização da dimensão subjetiva das práticas de saúde, das vivências dos usuários e trabalhadores do setor tem proporcionado espaços de comunicação e diálogo com outros saberes e práticas abrindo novas perspectivas de reflexão e de ação. (E) A saúde coletiva preocupa-se com a saúde pública enquanto saúde do público, sejam indivíduos, grupos étnicos, gerações, castas, classes sociais, populações. 22) Em relação a Reforma psiquiátrica não se pode considerar: (A) A reforma psiquiátrica apresenta duas fases: 1978 -1991 e 1992 até dias atuais. (B) A instituição psiquiátrica no Brasil surge antes da vinda da Família Real Portuguesa em 1808. (C) A psiquiatria nasce, no Brasil, com o propósito de isolamento dos doentes mentais e não com um tratamento. (D) propôs aque1989deLeideProjeto

compessoadadireitosdosregulamentaçãotranstornos mentais e a extinção progressiva dos hospícios no país foi aprovada doze anos depois de sua apresentação. (E) A Reforma psiquiátrica tendo como meta a desinstitucionalização do manicômio, buscou o fim da mercantilização da loucura. 23) Marque a alternativa inadequada em relação a saúde mental coletiva: (A) populaçãocomotêmCAPSOs - osalvopacientes com transtornos mentais severos. (B) Os grandes Municípios, alvos preferenciais das políticas públicas de saúde mental, apresentam importantes diferenças no padrão de oferta dos diferentes tipos de CAPS.


5

..

(C) Municípios não assumiram a política de saúde dedentrogravespacientesparamental

possibilidades populacionais e fiscais. (D) institucionalnova arquitetura clínica eArepresentada pelo CAPS coloca-o como espaço de produção de novas práticas sociais para lidar com o

dadiferentemaneiradepsíquicosofrimentotradicional. (E) Os novos aspectos institucionais decorrentes da reforma psiquiátrica em geral, e da emergência dos CAPS em particular, colocam em especial evidência as inter-relações entre subjetividade, gestão dos processos de trabalho e clínica. 24) Assinale a alternativa que não condiz com as propostas de Grupos terapêuticos e operativos: (A) A técnica do grupo operativo pressupõe a tarefa explícita, a tarefa implícita e o enquadre que são os elementos fixos. (B) A mudança, que é o objetivo primordial de todo grupo operativo, envolve todo um processo gradativo, no qual os integrantes do grupo passam a assumir diferentes papéis e posições frente à tarefa grupal. (C) A terapia psicossocial proporciona diversas formas de atividades, como as atividades motoras, sociais e autoexpressivas. (D) No grupo, a escuta não pode ser provocativa. (E) No tratamento do portador de transtorno mental o apoio da família e da comunidade auxilia as pessoas tornando-as mais aptas a cuidar, de forma adequada, do sujeito. 25) Marcar a alternativa incorreta dentre as proposições da Psicologia nas Organizações e Trabalho: (A) eorganizaçõesdaspsicologiaaPara

sãoorganizacionaisostrabalho, fenômenosconsiderados como processos psicossociais, que estruturam a vida dos indivíduos e o funcionamento das sociedades. (B) na área deprincipais desafiosUm dos

étrabalhodoeorganizacionalpsicologiacompreender como interagem os múltiplos aspectos

egrupospessoas,dasvidaaintegramqueconstanteemmundoemorganizações um

transformação. (C) Evitar que as pessoas tenham que se adaptar a condições que ultrapassem seus próprios limites, ou mesmo alterar aspectos de sua identidade é uma preocupação da psicologia do trabalho. (D) A psicologia industrial congregou esforços da ciência psicológica para a obtenção de produtividade e lucratividade nas empresas. (E) Não se enquadra entre os desafios da

doexclusãoatrabalhodocríticapsicologia


trabalhador da sociedade civil e sua exploração.

6

PSICÓLOGO

01 02 03 04 05 06 07 08 09 10

B A D E B C D C A B

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

D D B A E D A B E C

21 22 23 24 25

A C C D E



INSTRUÇÕES

INSTRUÇÕES:

Você está recebendo do fiscal um Caderno de Questões com 30 (trinta) questões, numeradas sequencialmente, as quais compõem a prova

objetiva, conforme quadro a seguir:

1. Este Caderno de Questões não deve ser folheado antes da

autorização do fiscal.

2. Na Folha de Respostas, realize a conferência de seu nome

completo, do número de seu documento e do número de sua

inscrição. As divergências devem ser comunicadas ao fiscal

para as devidas providências.

3. Após ser autorizado pelo fiscal, verifique se o Caderno de

Questões está completo, sem falhas de impressão e se a

numeração está correta. Não esqueça de conferir se sua

prova corresponde ao cargo para o qual você se inscreveu.

Caso note alguma divergência, comunique ao fiscal

imediatamente.

4. O único documento válido para a correção das provas é a

Folha de Respostas definitiva, por isto, tenha a máxima

atenção na transcrição de suas respostas, visto que o

preenchimento da Folha de Respostas é de sua inteira

responsabilidade.

5. Deverá ser utilizada caneta esferográfica, com tinta de cor

azul ou preta na marcação da Folha de Respostas.

6. Leia atentamente cada questão da prova e assinale, na Folha

de Respostas, a opção que a responda corretamente.

Exemplo correto da marcação da Folha de Respostas:

7. O limite dos campos de marcação da Folha de Respostas

deverá ser respeitado, não podendo esta ser dobrada,

amassada ou rasurada.

8. Será atribuída nota 0 (zero), na correção da Folha de

Respostas, às questões não assinaladas, que apresentarem

mais de uma alternativa assinalada, emenda ou rasura, ainda

que legível.

9. A prova deverá ser realizada no prazo de 3h (três horas),

incluindo a marcação da Folha de Respostas. É importante

controlar seu tempo. O candidato poderá anotar o gabarito no

verso da capa da prova e levar consigo.

10. Você somente poderá deixar definitivamente a sala de prova

após 60 (sessenta) minutos de seu início. Somente é possível

levar o caderno de questões após decorridas 3h (três horas)

do início da prova, sendo necessário, obrigatoriamente,

devolver ao fiscal a Folha de Respostas assinada. As provas

estarão disponibilizadas no site da FAU

(www.fauconcursos.org), a partir da divulgação do Gabarito

Oficial.

11. A retirada da sala de prova dos 03 (três) últimos candidatos só

ocorrerá conjuntamente e após a conferência de todos os

documentos da sala, além da assinatura do termo de

fechamento.

12. Durante a prova, não será permitida qualquer espécie de

consulta ou comunicação entre os candidatos, nem a

utilização de máquinas calculadoras e/ou similares, livros,

anotações, réguas de cálculo, impressos ou qualquer outro

material de consulta, inclusive códigos e/ou legislação.

13. Será eliminado do concurso público o candidato que, durante

a realização das provas, for surpreendido utilizando aparelhos

eletrônicos, tais como bip, telefone celular, walkman, agenda

eletrônica, notebook, palmtop, receptor, gravador, máquina de

calcular, máquina fotográfica, controle de alarme de carro etc.,

bem como relógio de qualquer espécie, óculos escuros ou

quaisquer acessório de chapelaria tais como chapéu, boné,

gorro etc.

14. Incorrerá, também, na eliminação do candidato, caso qualquer

equipamento eletrônico venha a emitir ruídos, mesmo que

devidamente acondicionado no envelope de guarda de

pertences, durante a realização das provas.

15. Qualquer tentativa de fraude, se descoberta, implicará em

imediata denúncia à autoridade competente, que tomará as

medidas cabíveis, inclusive com prisão em flagrante dos

envolvidos.

QUANTIDADE DE QUESTÕES MATÉRIA

01 a 10 Língua Portuguesa

11 a 15 Informática

16 a 20 Conhecimentos Gerais

21 a 30 Conhecimentos Específicos

CARGO:

PSICÓLOGO

ED407

PREFEITURA MUNICIPAL DE PITANGA ESTADO DO PARANÁ

R E F . E D I T A L N º 0 4 / 2 0 1 2 – C O N C U R S O P Ú B L I C O D E

P R O V A S E D E T Í T U L O S N ° 0 3 / 2 0 1 2

ATENÇÃO:


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--------------------------------------------------------------------------------(destaque aqui)-----------------------------------------------------------------------

FOLHA PARA ANOTAÇÃO DAS RESPOSTAS DO CANDIDATO

QUESTÃO 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15

RESPOSTA

QUESTÃO 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

RESPOSTA


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TEXTO 01 A ética do barbeiro

Márcia Tiburi

1.° Uma das características de uma megalópole como São Paulo é seu estranho caráter de província. Cada bairro é uma pequena cidade do interior com seus personagens folclóricos, suas fofocas típicas, a maledicência como constante e, para quem se apercebe disso, aquela vontade de fugir que surge como consciência infeliz de morador interiorano. A diferença entre as cidades não é o seu tamanho, mas a velocidade que elimina o tempo, que é o esconderijo do inominável.

2.° O destino é feito de ironias, e quem foge de uma cidade pequena pode acabar caindo no mesmo lugar sob a ilusão de seu contrário.

3.° Assim, há um bairro em São Paulo, onde, em meio ao charme de restaurantes caros, de shoppings exclusivistas, de mansões e prédios tombados, há, na porta de uma garagem, uma minúscula barbearia.

4.° Dia desses, a figura ilustre do barbeiro explicava a dois escritores barbudos na padaria da esquina um fato fundamental para entender a política brasileira. Dizia que ele cortava o cabelo de um ex-presidente há mais de 15 anos.

5.° Os dois escritores não perderiam a piada apesar do lugar-comum:

6.° - Então você faz a cabeça do homem? 7.° Se fizesse a cabeça, o barbeiro não teria sido

vítima de uma distorção teórica que lhe foi imputada por aquele homem sério adorado pela vizinhança:

8.° - Ele me perguntou se eu achava que alguém que chega na política pode roubar do povo e contou em uma entrevista que eu (como representante do “povo”) penso que roubar é um direito de quem está no poder.

9.° - Que horror – disse o escritor careca. 10.° - Cafetinagem intelectual – falou o mais cabeludo. 11.° - O que eu realmente disse é: “Quem está no

poder pode fazer o que quiser”. Assim, como o meu poder é cortar o cabelo, eu poderia escolher cortar pescoços.

12.° - A ética do barbeiro é bem simples. Do uso da tesoura ao uso das verbas, toda ação depende de um ser humano e de sua escolha.

13.° Sempre confiante na sua tesoura, o barbeiro continua cortando o cabelo do ex-presidente. E a vida, ou a corrupção, digamos que elas simplesmente continuam.

(TIBURI, Márcia. Caderno Donna, p. 30, Jornal Zero Hora, Rede Brasil

Sul (RBS), Porto Alegre, RS, 19 de fevereiro de 2012).

01

No texto “A ética do barbeiro”, o tema central diz respeito:

(A) A uma megalópole e suas características principais; (B) ao encontro entre um barbeiro da periferia da cidade de

São Paulo e dois escritores numa padaria; (C) ao fato de o barbeiro cortar, há mais de quinze anos, o

cabelo de um ex-presidente brasileiro; (D) á ética do barbeiro, segundo a qual toda ação depende

de um ser humano, o qual no uso do poder faz escolhas;

(E) Aos bairros das cidades grandes e às pessoas que nele vivem.

02

Em relação à ironia, enquanto figura retórica, assinale a alternativa que ela não ocorre:

(A) Em meio ao charme de restaurantes caros, de shoppings exclusivistas, de mansões e prédios tombados, há, na porta de uma garagem, uma minúscula barbearia;

(B) os escritores perguntaram: Então você faz a cabeça do homem?;

(C) a diferença entre as cidades não é o seu tamanho, mas a velocidade que elimina o tempo, que é o esconderijo do inominável.

(D) o ex-presidente era um homem sério adorado pela vizinhança;

(E) [...] a figura ilustre do barbeiro explicava a dois escritores barbudos na padaria da esquina um fato fundamental para entender a política brasileira.

03

De acordo com a ética do barbeiro “Quem está no poder pode fazer o que quiser.” A única afirmação incorreta em relação ao o quê o barbeiro quis dizer é:

(A) Todos os seres humanos, diante do poder conferido pelo lugar institucional ou profissional fazem escolhas;

(B) o poder autoriza inclusive a roubar; (C) fazer o que quiser não inclui “o direito de roubar o

dinheiro do povo”; (D) o poder permite que o profissional aja livremente, mas

essa liberdade não o exime de erros e de acertos; (E) os profissionais que possuem poder tem liberdade de

escolha entre fazer o que lhe cabe ou infringir as regras.

04

Na sequência textual: “Uma das características de uma megalópole como São Paulo é seu estranho caráter de província”. Podemos entender que:

(A) São Paulo, enquanto megalópole é a única cidade que possui um caráter de província;

(B) entre todas as características de São Paulo está o fato de ser uma megalópole e de possuir um estranho caráter de província;

(C) são Paulo, no texto, serve para exemplificar o que seja uma megalópole, destacando o fato de que nela há outras pequenas cidades;

(D) as alternativas a, b, c são corretas; (E) somente as alternativas b e c são corretas.

05

“Dia desses, a figura ilustre do barbeiro explicava a dois escritores barbudos na padaria da esquina um fato fundamental para entender a política brasileira”. Considere a sequência e assinale a alternativa que não explica a razão pela qual a figura do barbeiro é ilustre:

(A) Cortava o cabelo de um ex-presidente há mais de quinze anos e foi citado por ele em uma entrevista como sendo o “representante do povo”;

(B) era dono de uma barbearia em um bairro de São Paulo;

(C) a sua barbearia destoava dos restaurantes charmosos e caros, de shoppings exclusivistas, de mansões e prédios tombados;

(D) a sua ética era bem simples, pois ele não via distância entre as verbas governamentais e o uso da tesoura;

(E) sentia-se autorizado a explicar a política brasileira para dois escritores.

LÍNGUA PORTUGUESA


CARGO: PSICÓLOGO -3-

..

06

Se, na sequência reescrita na questão anterior, trocássemos os sintagmas “de uma megalópole” por “da megalópole”:

(A) O sentido do que se diz de São Paulo, enquanto cidade grande continuaria o mesmo;

(B) São Paulo estaria sendo significada como megalópole, ou seja, cidade grande, assim como outras cidades do Brasil e de outros lugares do mundo;

(C) São Paulo estaria sendo significada como única megalópole, havendo necessidade de suprimir, também, a conjunção comparativa “como”, tendo em vista que a comparação com as outras megalópoles estaria desfeita;

(D) não mudaria o sentido; (E) As alternativas a, b e c são corretas.

07

Na sequência textual: “Uma das características de uma megalópole como São Paulo é seu estranho caráter de província”. Em relação ao vocábulo como, podemos dizer que:

(A) Introduz uma comparação e pode ser substituído por igual a, sem alteração do sentido;

(B) introduz uma comparação, mas se o substituirmos por igual a, o sentido muda;

(C) não pode ser substituído, pois introduz uma exemplificação;

(D) se usarmos igual a estaremos generalizando a cidade

de São Paulo; (E) as alternativas b e d são corretas.

08

O pronome “disso”, presente no primeiro parágrafo do texto resume:

(A) O fato de cada bairro ser uma pequena cidade do interior;

(B) a barca os elementos característicos de uma cidade interiorana, ou seja, os seus personagens folclóricos, as suas fofocas típicas e a maledicência como constante;

(C) refere à vontade de fugir decorrente da consciência infeliz de morador interiorano;

(D) é um elemento catafórico e antecipa o que a autora chama de diferenças entre as cidades;

(E) nenhuma das alternativas está correta;

TEXTO 2: Brasília: Mendigo é queimado

1.° Um mendigo morreu no domingo em Brasília após

ter mais de 10% do corpo queimado, e outro permanece em estado grave no hospital. Um grupo de jovens é suspeito de ter ateado fogo nos dois moradores de rua enquanto eles dormiam. O crime aconteceu na noite de sábado na Região Administrativa de Santa Maria. O caso lembra outro que ocorreu em Brasília, em 1997. O índio Galdino Jesus dos Santos morreu em 21 de abril daquele ano, no aniversário da cidade, após ser queimado por cinco jovens.

(Seção Vida e Cidadania, Jornal Gazeta do Povo, terça-feira, 28 de fevereiro de 2012, p. 12)

09

O texto, já em seu título determina o lugar em que um índio é morto: Brasília. Em seu final, destaca que “outro foi morto, em 1997, no aniversário da cidade, após ser queimado por cinco jovens”. Tomando-se a expressão adverbial de tempo negritada acima, pode-se entender que se trata:

(A) De uma informação pontual, que simplesmente destaca a data em que o outro caso aconteceu;

(B) uma informação circunstancial e determinante para situar outro caso: a morte de um índio;

(C) de uma ironia, pois a morte do índio, em Brasília, no dia do aniversário da cidade, por cinco jovens, mostra que índio e mendigo são igualmente desvalorizados;

(D) de uma relação estabelecida, em Brasília, entre jovens da alta sociedade e os menos desfavorecidos;

(E) nenhuma resposta.

10

No texto acima, as vítimas são retomadas como “um índio”, “outro” e “os dois moradores de rua” e a ação de “atear fogo”, como crime e caso. Trata-se do processo de referenciação, que:

(A) Contribui para a não-repetição, uma das características de um bom texto;

(B) assegura a progressão temática, a coerência textual e a não repetição;

(C) revela juízos de valor e a opinião de quem escreveu a notícia, derrubando de vez a ideia de isenção;

(D) as alternativas a e c estão corretas; (E) todas as alternativas são corretas.

11

No sistema operacional Linux, qual o resultado da execução do seguinte comando?

rm -rf /usr/tmp:

(A) Exclui o diretório “tmp” e todo o seu conteúdo, inclusive subdiretórios, ignorando mensagens de confirmação;

(B) exclui todos os arquivos do diretório “tmp”, mas mantém o diretório;

(C) renomeia o diretório “usr” para “tmp”; (D) remove todo o conteúdo do diretório “usr”; (E) não exclui o diretório “tmp” caso existam subdiretórios

em seu conteúdo.

12

Qual é o formato do comando que altera a data e a hora no sistema operacional Linux?

(A) Date ddMMhhmmaa; (B) date ddMMaahhmm; (C) date MMddhhmmaa; (D) date ddMMaammhh; (E) nenhum dos anteriores.

13

Qual comando lista os programas ou processos em execução no Linux?

(A) Processes; (B) top; (C) memory; (D) version; (E) date.

INFORMÁTICA



..

14

Considere uma rede na qual os usuários necessitam de um servidor proxy para ter acesso a Internet. Qual das atividades abaixo não faz parte das funcionalidades desempenhadas por um servidor proxy?

(A) melhorar o desempenho no acesso às páginas da Internet;

(B) distribuir endereços IPs para os computadores de uma rede local acessarem a Internet de forma segura;

(C) armazenar cópia de páginas e arquivos recentemente acessados da Internet;

(D) impedir o acesso a determinados sites ou páginas da Internet;

(E) melhorar a segurança no acesso a Internet.

15

Que teclas devem ser pressionadas para se obterem os resultados "Fechar o item ativo ou sair do programa ativo", "Recortar o item selecionado", "Alternar entre itens abertos", "Desfazer uma ação" e "Excluir o item selecionado sem movê-lo para a Lixeira primeiro", no sistema operacional Windows, respectivamente:

(A) Alt+Tab, Ctrl+X, Alt+Enter, Ctrl+Y e Delete; (B) Alt+F4, Ctrl+C, Alt+Tab, Ctrl+Y e Delete; (C) Alt+F4, Ctrl+X, Alt+Tab, Ctrl+Z e Shift+Delete; (D) Alt+Tab, Alt+F4, Alt+Enter, Ctrl+Z e Delete; (E) Alt+F4, Ctrl+C, Alt+Tab, Ctrl+Z e Shift+Delete.

16

Na Grécia antiga, na formação do seu território, destacaram-se duas regiões, a Ática e a Lacônia. Identifique a principal cidade de cada região nas alternativas abaixo.

(A) Mileto e Atenas; (B) Halicarnasso e Esparta; (C) Mileto e Halicarnasso; (D) Atenas e Esparta; (E) Peloponeso e Atenas.

17

Sobre o Renascimento, movimento que transformou grande parte do continente europeu no final do período medieval e início do moderno, podemos afirmar:

(A) Caracterizou-se pelo profundo racionalismo na convicção que tudo pode ser explicado e comprovado pela razão do homem e pela ciência;

(B) foi um movimento que resgatou a cultura greco-romana, provocando um arraigamento político e religioso com funestas consequências para a sociedade da época;

(C) contribuiu em muito para o movimento conhecido como revolução industrial, provocando uma globalização das sociedades;

(D) no Renascimento, surgiu o movimento chamado Humanista, cujos membros caracterizaram-se por buscar a forma de vida dos primórdios da humanidade como modelo comportamental;

(E) na parte cultural os artistas do Renascimento voltaram-se exclusivamente para a arte sacra, demonizando a arte profana.

18

Como resultante das guerras Napoleônicas, em 1814, foi reunido o “Congresso de Viena”, cujas decisões repercutiram no Brasil. Essa repercussão foi:

(A) D. João VI com a corte portuguesa mudou-se para o Brasil;

(B) o Brasil assinou um tratado de Paz com a Áustria; (C) o Brasil ficou sob o protetorado dos Estados Unidos da

América; (D) tem início a grande onda emigratória de Europeus para

o Brasil; (E) o Brasil foi elevado a categoria de Reino Unido de

Portugal e Algarves.

19

No início da colonização do Brasil, o governo português tentou várias formas para proteger o território da cobiça de outros países. Estas formas na sequência foram:

(A) Expedições guarda costa; capitanias hereditárias; governo geral;

(B) governo geral; envio de degredados; chegada de escravos;

(C) vinda dos jesuítas; capitanias hereditárias; expedições mensais;

(D) envio de bandeirantes; governo geral; presença de religiosos;

(E) governo geral; criação de vilas; pacificação dos índios.

20

Em 31 de março de 1964, através de um golpe cívico-militar, no Brasil foi deposto um presidente e estabelecido um regime de excessão. Esse regime foi cerceando as liberdades democráticas através dos conhecidos Atos Institucionais ( A. I.). Em 1968 foi, editado o mais rigoroso e conhecido como:

(A) A. I. nº 5; (B) A. I. nº 7; (C) A. I. nº 3; (D) A. I. nº 6; (E) A. I. nº 2.

CONHECIMENTOS GERAIS



..

21

É incorreto afirmar sobre a compreensão de Vygotsky acerca do desenvolvimento humano que:

(A) O desenvolvimento ocorre de forma espiral, pautado em um processo de inter-relação entre o biológico e o social;

(B) o processo de desenvolvimento obedece a fases específicas, sendo identificáveis de acordo com a maturação biológica;

(C) o papel da educação no desenvolvimento é de suma importância, especialmente no que diz respeito à sua atuação na Zona de Desenvolvimento Proximal;

(D) o processo de desenvolvimento não obedece a fases específicas, de acordo com a maturação biológica dos indivíduos;

(E) a linguagem é essencial para o processo de desenvolvimento.

22

despecíficosalimentarestranstornosSão a infância:

(A) BulimiaeinfantilAnorexiaPica,deTranstornoNervosa;

(B) transtorno de Pica, Anorexia infantil e Transtorno de Ruminação;

(C) transtorno de Pica, Transtorno de Ruminação e Bulimia Nervosa;

(D) transtorno de Pica, Transtorno de Alimentação da Primeira Infância e Anorexia Infantil;

(E) transtorno de Pica, Transtorno de Alimentação da Primeira Infância e Transtorno de Ruminação.

23

Os estudos epidemiológicos sugerem que, quanto ao Transtorno Autista, é verdadeiro afirmar:

(A) Trata-se de uma síndrome evidentemente feminina; (B) ocorrem cerca de 10 a 12 casos para cada 1.000.000

indivíduos; (C) trata-se de uma síndrome relacionada às condições de

pobreza de uma população; (D) ocorrem cerca de 2 a 5 casos para cada 10.000

indivíduos; (E) relaciona-se, em sua maioria, a crianças órfãs.

24

Para Erik Ericsson, a adolescência corresponde ao:

(A) desenvolvimento:doestágioSextointimidade/isolamento;

(B) q desenvolvimento:doestágiouartoindústria/inferioridade;

(C) s desenvolvimento:doestágioétimogeneratividade/estagnação;

(D) o desenvolvimento:doestágioitavointegridade/desespero;

(E) q identidade/desenvolvimento:doestágiouintoconfusão de identidade.

25

De acordo com os estudos de Marin-Baró, para analisar a conformação de identidade de um grupo, deve-se verificar:

(A) Formalização organizativa, relações com outros grupos e consciência de pertencer a um grupo;

(B) formalização organizativa, identidade interpessoal e relações sociais estabelecidas;

(C) relações com outros grupos, identidade interpessoal e relações sociais estabelecidas;

(D) consciência de pertencer e um grupo, relações com outros grupos e identidade individual;

(E) identidade individual, consciência de pertencer a um grupo e formalização organizativa.

26

O psicólogo não poderá intervir na prestação de serviços psicológicos que estejam sendo realizados por outro profissional, na seguinte situação:

(A) A pedido do profissional responsável pelo serviço; (B) a pedido da sua chefia imediata, para averiguação; (C) em caso de emergência ou risco ao beneficiário ou

usuário do serviço, quando dará imediata ciência ao profissional;

(D) quando informado expressamente, por qualquer uma das partes, da interrupção voluntária e definitiva do serviço;

(E) quando se tratar de trabalho multiprofissional e a intervenção fizer parte da metodologia adotada.

27

Assinale a alternativa que apresente a relação correta entre os dois blocos: letras (autores) e números (conceitos sobre aprendizagem humana):

1. Bandura; 2. Leontiev; 3. Skinner. A. aprendizagem vicariante; B. generalização; C. atividade.

(A) A-1, B-3, C-2 (B) A-2, B-1, C-3 (C) A-1, B-2, C-3 (D) A-2, B-3, C-1 (E) A-3. B-1, C-2

28

Não é um princípio norteador do Sistema Único de Saúde:

(A) Universalidade de acesso aos serviços de saúde em todos os níveis de assistência;

(B) divulgação de informações quanto ao potencial dos serviços de saúde e sua utilização pelo usuário;

(C) participação da comunidade; (D) preservação da autonomia das pessoas na defesa de

sua integridade física e moral; (E) ênfase na centralização dos serviços de saúde.

29

A Política Nacional de Saúde Mental tem como diretriz principal a redução gradual e planejada de leitos em hospitais psiquiátricos, com a desinstitucionalização de pessoas com longo histórico de internações. Para que isso ocorra, não é uma estratégia utlilizada:

(A) Implantação e implementação de uma rede diversificada de serviços de saúde mental de base comunitária eficaz;

(B) criação de uma série de dispositivos assistenciais em saúde mental;

(C) articulação da saúde mental com toda a rede de saúde; (D) ênfase no transtorno dos sujeitos e sua remediação; (E) articulação da saúde mental com a Atenção Primária.

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS



..

30

Não é uma diretriz para a atuação da equipe de saúde na Atenção Primária, no que tange à saúde mental:

(A) Devem ser priorizadas as situações mais graves, que exigem cuidados mais

imediatos (situações de maior vulnerabilidade e risco social);

(B) é fundamental a garantia de continuidade do cuidado pelas equipes de Saúde

da Família, seguindo estratégias construídas de forma interdisciplinar;

(C) o cuidado integral articula ações de tratamento e reabilitação psicossocial;

(D) a educação permanente deve ser o dispositivo fundamental para a organização das ações de saúde mental na Atenção Primária;

(E) as intervenções devem se dar a partir do contexto familiar e comunitário – a

família e a comunidade devem ser parceiras no processo de cuidado.



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PSICÓLOGO

01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15

D C B D A C E B C D A C B B C

16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

D A D A A B E D E A B A E D C

REALIZAÇÃO


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