Reunions de mares i paresReunions de mares i paresAlumnes de 5èAlumnes de 5è

ESCOLA ESCOLA ERNEST ERNEST LLUCHLLUCH

Cu

rs E

scola

r 2014-2

015

MESTRES DE5è

CICLE SUPERIOR

TUTORSESPECIALISTES I MESTRES

QUE INTERVENEN

5è AJuan LuisFabregat

CASTELLÀJuan Luis I Sandra

ENGLISHEsther Arias

EDUCACIÓ FÍSICA Marta Hernández

E. ARTÍSTICA: MúsicaJulio Gracia

SCIENCEEsther Arias

M. SOCIAL I NATURALRELIGIÓ

Míriam Salvador

REFORÇ PRIMÀRIAJudith Gonell, Esther Arias,

Sandra Gómez, Juan Luis Fabregat,

Montse Antolino

5è BSandra Gómez

ED. ESPECIALLídia Fosalba

CONSELL ESCOLAR

AMPA

SERVEI DE MENJADOR

NOVETATS!Projecte Educatiu de Centre (PEC).Normes d’Organització i

Funcionament del Centre (NOFC).Les trobareu penjades al bloc de

l’escola, us convidem a donar-hi un cop d’ull.

Autorització PARACETAMOL.

CONTROLS –DOSSIERS

DEURES

AUTOCORRECCIÓ

Un dia de classe !!!

AGENDA / MATERIAL

CÀRRECS

RUTINES: QUINZET I AVENTURA DE LLEGIR

QUÈ PRETENEM:QUÈ PRETENEM:

RESPONSABILITATRESPONSABILITAT AUTONOMIAAUTONOMIA CERCA D’INFORMACIÓCERCA D’INFORMACIÓ INTERÈS I MOTIVACIÓ INTERÈS I MOTIVACIÓ TREBALL COOPERATIU TREBALL COOPERATIU

Com treballem a 5è

Matemàtiques Quinzet i càlcul mental. Operacions bàsiques. Resolució de problemes. Numeració. Geometria. Mesura. Raonament lògic. Padrins matemàtics. (Jocs matemàtics amb els nens i nenes de p-5)

Com treballem a 5èLlengües

L’Aventura de llegir.

Llibres de lectura: “Un petó de mandarina”/ “Ala de corb”

Estructures comunes: Elaboració

i comprensió de textos. Revisió

d’estructures d’un text. Correccions

lingüístiques. Què es valorarà: Ortografia, gramàtica, lèxic i vocabulari, comprensió lectora i expressió oral/escrita.

Com treballem a 5è

Medi Natural i Social

Esquemes, resums i mapes conceptuals.

Science.

Cerca d’informació.

Projecte del curs (Espanya).

Educació en valors socials i cívics

Es divideix en quatre blocs:- Bloc 1. Aprendre a ser i a pensar.- Bloc 2. Aprendre a actuar de manera autònoma i coherent.

- Bloc 3. Aprendre a conviure.- Bloc 4. Aprendre a ser ciutadans responsables en un món global.

SORTIDES1r TRIMESTREMines i Museu Arqueològic de Gavà (Divendres 17 d’octubre de 2014).

2n TRIMESTREMasies de Can Morral i Sant Hilari, Abrera.(data per determinar). Parc Natural de Sant Llorenç del Munt i l’Òbac.(data per determinar).Teatre en anglès “Tarzan”(Dilluns 2 de març de 2015).Ràdio Abrera.

3r TRIMESTRECripta i Colònia de Güell (Divendres 24d’abril de 2015).Ràdio Abrera.

-Tècniques d’estudi.

- Ràdio Abrera.

- Taller “Estàs Pantallat”.

ALTRES ACTIVITATS

•Assemblea d’aula.

•Establir noves relacions entre els companys de l’aula.

•Utilitzar recursos i eines per resoldre conflictes que es puguin crear a l’aula.

•Reforçar competències com la presa de decisions, saber escoltar, la responsabilitat, l’autonomia i la iniciativa, el treball amb altres, la confiança en un mateix, …

TUTORIA

Com avaluarem:

Avaluacions inicials.Seguiment diari de la feina / Treball a l’aula.Actitud, participació i col·laboració

en les sessions.Controls- dossiers.Realització de treballs individuals i

en grup.Autoavaluacions.

CRITERIS D’AVALUACIÓ,

RETENCIÓ I PROMOCIÓ

ATENCIÓ A LA DIVERSITAT:

Mesures de reforç: - Matemàtiques i Català - Estructures comunes SEP organitzatiu.SEP Mates i Català (mates es farà

fora de l’horari lectiu).

FESTES A L’ESCOLAFESTES A L’ESCOLA

CastanyadaCastanyadaNadalNadalCarnestoltesCarnestoltesSant JordiSant JordiLa Festa de l’escolaLa Festa de l’escola

BLOC DE L’ESCOLA

http://blocs.xtec.cat/ceipernestlluch/

Participació Famílies:

Pares i mares delegats/es.Ús del mòbil (fotografies).Enquesta satisfacció de les famílies amb l’escola.

TORN OBERT DE PARAULA

Us agraïm la Us agraïm la vostra assistència.vostra assistència.

ESCOLA ERNEST LLUCHESCOLA ERNEST LLUCH C

urs

Escola

r 2014-2

015