QUÍMICA

PRIMERA REUNIÓN DE COORDINACIÓN

ACADEMIA PREUNIVERSITARIA TRILCE UNI

SEPTIEMBRE 2010

AGENDA

1. Presentación Oficial de la Plana Docente de Química.

2. Informar a los miembros de la Plana Docente sobre los cambios planteados por la Dirección General para mejorar el Sistema de trabajo en la Institución

3. Establecer Sistema de Trabajo a partir de la fecha: Septiembre del 2010. Establecer funciones y responsabilidades de los integrantes de la Plana Docente

4. Informar acerca del Examen de Evaluación Docente

1. PRESENTACIÓN DE LA PLANA DOCENTE DE QUÍMICA

Para este periodo académico en lo que resta del año, integran el equipo de trabajo de la Plana de Química los profesores:

José Saráchaga (Coordinador de Curso) Michael Tévez Junior León

J. Manrique : Ex alumno que posiblemente se integrará a la Plana Docente y apoyará en las

Asesorías y Seminarios

2. EN BÚSQUEDA DE RECUPERAR EL MERCADO PREUNIVERSITARIO

CRONOLOGÍA

• Se plantea mejorar el trabajo en la Academia Preuniversitaria (UNI – San Marcos)

• Se programaron dos (02) reuniones de trabajo para plantear soluciones a problemas que afectan a la Institución en la Academia Preuniversitaria.

• En base a las propuestas enviadas se plantean directivas para que se empiezan a implementar en Agosto del presente año parcialmente y en el 2011 en su totalidad.

• La principal preocupación es en el área de San Marcos

2. EN BÚSQUEDA DE RECUPERAR EL MERCADO PREUNIVERSITARIOSe plantea:

• Evaluar el Nivel Académico de los Profesores.• Eliminar o minimizar los problemas de

puntualidad de los profesores y del personal en general.

• Implementar una Escuela de Docentes para capacitar a los profesores que presenten dificultades.

• Apertura del Personal Administrativo para atender las inquietudes de los Docentes.

• Un trabajo más arduo de los tutores y una mayor identificación de los docentes.

2. EN BÚSQUEDA DE RECUPERAR EL MERCADO PREUNIVERSITARIO

COMUNICADO A LOS COORDINADORES DE CURSO

• Motivar a los miembros de plana a comprometerse con el trabajo.

• Definir el tipo de guía que se debe trabajar en clase:Número de ejerciciosUniformidad con todos los cursosNiveles de los ejercicios

• Elaborar el Programa Analítico del Curso• Cronograma de Evaluación a los alumnos• Calendarizar simulacros, seminarios, asesorías y

otros eventos

2. EN BÚSQUEDA DE RECUPERAR EL MERCADO PREUNIVERSITARIO

COMUNICADO A LOS COORDINADORES DE CURSO

• Realizar reuniones de Plana una vez al mes. Informar las fechas y la participación de los docentes.

• Participación de los Docentes en todas las Actividades que organiza la Academia en procesos de Admisión UNI, San Marcos, Católica, entre otros.

3. SISTEMA DE TRABAJO A PARTIR DE LA FECHA: SEPTIEMBRE DEL 2010

SOBRE LAS FUNCIONES DEL COORDINADOR

El Coordinador de Curso representa a la Institución en el Área que tiene a su cargo

¿Para qué Coordina?

¿Cuándo Coordina?

¿Por cuánto Coordina?

3. SISTEMA DE TRABAJO A PARTIR DE LA FECHA: SEPTIEMBRE DEL 2010

OBJETIVO DE LAS REUNIONES DE COORDINACIÓN

La comunicación fluida entre los miembros de la Plana Docente

¿Cómo logramos esa comunicación fluida?

La comunicación es NECESARIA . . .

3. SISTEMA DE TRABAJO A PARTIR DE LA FECHA: SEPTIEMBRE DEL 2010OBJETIVO DE LAS REUNIONES DE COORDINACIÓN

La comunicación fluida entre los miembros de la Plana Docente

COMUNICACIÓN

3. SISTEMA DE TRABAJO A PARTIR DE LA FECHA: SEPTIEMBRE DEL 2010

LAS REUNIONES DE COORDINACIÓN

¿Qué estaría haciendo Ud. en estos momentos si no estuviera en esta reunión?

3. SISTEMA DE TRABAJO A PARTIR DE LA FECHA: SEPTIEMBRE DEL 2010

LAS REUNIONES DE COORDINACIÓN

¿Qué estaría haciendo Ud. en estos momentos si no estuviera en esta reunión?

3. SISTEMA DE TRABAJO A PARTIR DE LA FECHA: SEPTIEMBRE DEL 2010

LAS REUNIONES DE COORDINACIÓN

Para llegar a esta reunión es muy probable

3. SISTEMA DE TRABAJO A PARTIR DE LA FECHA: SEPTIEMBRE DEL 2010

LAS REUNIONES DE COORDINACIÓN

Para llegar a esta reunión es muy probable

3. SISTEMA DE TRABAJO A PARTIR DE LA FECHA: SEPTIEMBRE DEL 2010

SE PLANTEA COMUNICACIÓN PERMANENTE

Las Reuniones de Coordinación en una Empresa se dan de 5 a 15 minutos previos a iniciar las

labores del día y al finalizar el mismo para llegar a ciertas conclusiones acerca del trabajo realizado.

¿Cuándo funcionan?

LA CHARLA DE LOS 5 MINUTOS

3. SISTEMA DE TRABAJO A PARTIR DE LA FECHA: SEPTIEMBRE DEL 2010

COMUNICACIÓN PERMANENTE

Se tratará de implementar un Sistema de Comunicación On – line como una alternativa de trabajo.

3. SISTEMA DE TRABAJO A PARTIR DE LA FECHA: SEPTIEMBRE DEL 2010

COMUNICACIÓN PERMANENTE - VENTAJAS

• Comunicación permanente entre los miembros del equipo de trabajo.

• Historial de trabajo en formato digital disponible a todos los miembros del equipo y del personal administrativo responsable.

• Manejo de antecedentes de trabajo para corregir futuros problemas.

• Implementación de un sistema al cual deben alinearse los futuros miembros del equipo de trabajo.

• Fomentar la participación del Docente en el Trabajo

de Coordinación del Curso

3. SISTEMA DE TRABAJO A PARTIR DE LA FECHA: SEPTIEMBRE DEL 2010

¿QUÉ SE PLANTEA HACER ?

Designar responsable de Área: Semestral – Intensivo – Anual.

Informar semanalmente el avance académico realizado en aula.

Informar acerca de las actividades extracurriculares realizadas.

3. SISTEMA DE TRABAJO A PARTIR DE LA FECHA: SEPTIEMBRE DEL 2010

Designar responsable de Área Semestral – Intensivo – Anual

Coordinación GeneralSra Antuane Larrea

Coordinación de CursoJosé Saráchaga

Anual – UNIMichael Tévez

Intensivo UNI

Junior León

Semestral UNIJosé

Saráchaga

3. SISTEMA DE TRABAJO A PARTIR DE LA FECHA: SEPTIEMBRE DEL 2010

FUNCIONES DEL RESPONSABLE DE ÁREA

• Realizar los trabajos de Coordinación relativos al Área que le corresponde.

• Entregar el material académico solicitado por la Academia: Boletines, Exámenes semanales y simulacros.

• Asegurarse de la calidad del material entregado: entrega de claves, posibles correcciones, entre otros.

• Enviar el material académico a los integrantes de la plana y/o al Coordinador de Curso.

3. SISTEMA DE TRABAJO A PARTIR DE LA FECHA: SEPTIEMBRE DEL 2010

Informar semanalmente el avance académico realizado en aula.

Presentar un informe semanal en la página web para:• Dejar constancia del avance realizado durante la

semana.• Indicar problemas presentados durante el avance

del curso que puedan perjudicar el rendimiento de los alumnos.

• Dejar constancia de correcciones en las guías y/o boletines para futuras publicaciones.

• Presentar sugerencias sobre el desarrollo del tema.

3. SISTEMA DE TRABAJO A PARTIR DE LA FECHA: SEPTIEMBRE DEL 2010

Informar acerca de las actividades extracurriculares realizadas.

• Realizar un informe semanal de las actividades extracurriculares realizadas a favor de la Institución dejando constancia de nuestro compromiso con el trabajo.

• Indicar las actividades que haciendo uso de nuestro tiempo libre, pueda corroborarse; ha influido a favor del mejoramiento de la Institución o en la solución de un problema.

3. SISTEMA DE TRABAJO A PARTIR DE LA FECHA: SEPTIEMBRE DEL 2010

Informar acerca de las actividades extracurriculares realizadas.

Es recomendable ser respetuosos con nuestro trabajo pensando en su utilidad futura

A título personal se ha planteado ser autores intelectuales de nuestro material o acceder a los archivos para agilizar la proposición de ejercicios

Una frase: “ Que bueno que trabajes desde casa, si trabajas hasta estas horas ya debes ser millonario”

Sábado, 11 de septiembre , 23:00 horas

3. SISTEMA DE TRABAJO A PARTIR DE LA FECHA: SEPTIEMBRE DEL 2010

REFLEXIONES

Antes de recibir es primero dar

De la calidad de nuestro trabajo dependerá el mantener y perfeccionar un sistema que no consuma parte de nuestro valioso tiempo

Todo es susceptible a cambiar para mejorar

4. EXAMEN DE EVALUACIÓN DOCENTE

El día Sábado 09 de Octubre a las 3 pm se realizará el Primer Examen de Evaluación Docente propuesto por la Dirección General para hacer un diagnóstico del profesorado y evaluar la posibilidad de que integren la Plana Docente de la Academia a Nivel San Marcos y UNI, así como determinar la posibilidad de la apertura de un Ciclo de Capacitación Docente con el fin de integrar a los profesores a las labores y a los estándares que desea alcanzar TRILCE como Institución.

Espero que su tiempo invertido haya sido provechoso

GRACIAS POR SU ATENCION

Derechos Reservados:José Saráchaga

Bach. Ingeniería Petroquímica Universidad Nacional de Ingeniería – UNI

Lima - Perú