resumen vergne racionalidad argumentativa de toulmin
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La racionalidad argumentativa según el modelo de Toulmin frente a la racionalidad instrumental y estratégica
Vergne, Carlos Rodolfo
Facultad de Ciencias Aplicadas a la Industria; Facultad de Filosofía y Letras
Universidad Nacional de Cuyo
Área temática: La racionalidad instrumental y su incidencia en la condición humana
Resúmen
La condición humana en las sociedades modernas contemporáneas, en el contexto particular
latinoamericano, tiene la necesidad de discutir y debatir sobre las incertidumbres y certezas de la
realidad sociopolítica para pensar y proponer altenativas posibles, a través del diálogo, en
búsqueda de distintas alternativas que orienten las decisiones prácticas y políticas.
Desde la filosofía y las ciencias sociales, en la actualidad se está trabajando sobre las prácticas
argumentativas como medio para proponer y discutir opiniones, en el contexto del reconocimiento
mutuo como sujetos de comunicación y lenguaje. El lenguaje adquiere de éste modo una
dimensión plenamente política. Retomando la antigua tradición de la retórica, las corrientes
hermenéuticas y críticas han realizado investigaciones y propuestas para fundamentar las
prácticas sociales sobre las prácticas lingüísticas. De éste modo, la práxis social y política
encuentran su fundamentación racional en la misma razón comunicativa, superando el modelo de
racionalidad instrumental que desconoce la naturaleza dialógica de la razón.
Para ello, Habermas integra la hermenéutica de Gadamer, el modelo argumentativo de Toulmin y
las consideraciones sobre el lenguaje de la filosofía analítica y pragmática de Austin y Searle.
La propuesta de éste trabajo es analizar el impacto del esquema de argumentación de Toulmin en
distintas práxis sociales, como en la justicia, en la educación y en la epistemología. El modelo de
Toulmin (1958), profundizado en Toulmin, Rieke & Janik (1984), se relaciona con las reglas de una
argumentación en pasos, que pueden ser precisados en cualquier tipo de disciplina o espacio
abierto a la disertación y al debate. Mediante este modelo se pretenden encontrar las evidencias
que fundamenten una aserción. Desde el punto de vista de Toulmin, un “argumento” es una
estructura compleja de datos que involucra un movimiento que parte de una evidencia (ground o
fundamento) y llega al establecimiento de una aserción (tesis o proposición). Argumentar es
ofrecer un conjunto de razones o de pruebas en apoyo de una conclusión.
Por otro lado, presentaremos otros modelos de argumentación que pueden repesentar una
alternativa o integrarse al anterior. Finalmente, indicaremos ciertas objeciones que científicos
sociales y pensadores latinoamericanos han realizado a la racionalidad comunicativa surgida en el
contexto europeo contemporáneo.