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RESUMEN PARA PRUEBA DE SOCIEDAD
“PUEBLOS ORIGINARIOS”2°
BÁSICO
2012
Complejo Educacional Alberto WidmerDepartamento de Psicopedagogía
Primer ciclo básico
Maribel Guerra SilvaPsicopedagoga
Primer ciclo Básico
Departamento de PsicopedagogíaPrimer ciclo básico
NÓMADAS:
Maribel Guerra Silva - Psicopedagoga
Pueblos nómades y sedentarios
NÓMADAS
CAZAR
PESCAR
FLECHAS Y CUCHILLOS
BOTES Y LANZAS
Los nómadas se trasladaban de un lugar a otro buscando alimento, agua y abrigo. Recorrían largas distancias recolectando frutos silvestres o cazando animales salvajes. Se dedicaban a cazar y a pescar o fabricar armas, recolectaban huevos, vegetales y frutos
silvestres. Se vestían con pieles de animales que cazaban.
Departamento de PsicopedagogíaPrimer ciclo básico
SEDENTARIOS:
Maribel Guerra Silva - Psicopedagoga
¿Cómo se pasa de nómadas a sedentarios?
Al descubrir la agricultura y la ganadería
Los sedentarios eran grupos más numerosos, descubrieron que ellos mismos podían producir sus alimentos después de
observar que las semillas que arrojaban germinaban en nuevas plantas. Así nació la agricultura, aprendieron a construir canales
que trasportaban agua a las zonas de cultivo y también a almacenar para las épocas de sequía o escasez de comida.
Departamento de PsicopedagogíaPrimer ciclo básico
CHANGOS:
Maribel Guerra Silva - Psicopedagoga
Pueblos originarios del norte
UBICACIÓN:
Costa del norte, desde Arica al río de Aconcagua.
SISTEMA DE VIDA:
Navegan en embarcaciones hechas de cueros de lobos marinos inflados. Utilizaban arpones hechos de cueros del mismo animal y redes hechas de fibras vegetales.
VIVIENDA:
Tiendas armadas con costillas de ballena que cubrían con cueros de lobos marinos, estas las desarmaban para trasladarse de un lugar a otro.
¿Sabías que a los pueblos originarios
les llamaban prehispánicos?
Departamento de PsicopedagogíaPrimer ciclo básico
AIMARAS:
Maribel Guerra Silva - Psicopedagoga
UBICACIÓN:
En Arica y Parinacota, Tarapacá y Antofagasta.
SISTEMA DE VIDA:
La comunidad recibe el nombre de AYLLÚ. La autoridad de este ayllu se llama KURAKA. Llaman al trabajo colectivo AYNI. Siembran en las faldas de los cerros, utilizan el sistema de terrazas de cultivo, son hábiles artesanos.
VIVIENDA:
Esta recibe el nombre de UTA, no tiene ventana y es tan firme que resiste la nieve, la lluvia y el calor.
¿Sabías que a los pueblos originarios
les llamaban prehispánicos?
Departamento de PsicopedagogíaPrimer ciclo básico
ATACAMEÑOS O LIKAN – ANTAI:
Maribel Guerra Silva - Psicopedagoga
UBICACIÓN:
Puna de Atacama y la alta cordillera andina (en la región de Antofagasta)
SISTEMA DE VIDA:
Mediante el trueque conseguían pescados, algas y mariscos.
VIVIENDA:
Piedra, barro, de forma circular o semicircular. Para los ataques se refugiaban en construcciones rodeadas por muros de piedras llamadas PUKARAS.
Departamento de PsicopedagogíaPrimer ciclo básico
DIAGUITAS:
Maribel Guerra Silva - Psicopedagoga
UBICACIÓN:
Atacama y Coquimbo, entre los ríos Copiapó y Choapa.
En el río Tránsito.
SISTEMA DE VIDA:
Antiguamente se dedicaban a la agricultura, cultivaban el maíz, zapallo y algodón (confección de ropas). Hábiles alfareros, recipientes de greda con figuras geométricas, el más característico es el jarro pato. Dedicados a la agricultura y ganadería.
VIVIENDAS:
Antiguamente construían sus casas con paja, barro y ramas.
COSTUMBRE A RECORDAR:
Ellos enterraban a sus muertos con sus pertenencias, por eso creían en la vida después de la muerte.
¿Sabías que a los pueblos originarios
les llamaban prehispánicos?
Departamento de PsicopedagogíaPrimer ciclo básico
MAPUCHES:
Maribel Guerra Silva - Psicopedagoga
Pueblos originarios del centro
UBICACIÓN:
Valle de Illapel hasta Chiloé.
Entre los ríos Itata y Toltén
MAPUCHES
PUCUNCHES
Gente del norte
HUILLICHES
Gente del sur
PEHUENCHES
Localizados al Este.
SISTEMA DE VIDA:
LOF O REWE: grupos familiares, la autoridad máxima se llama LONKO, el jefe guerrero es llamado TOQUI, su lengua materna es llamada MAPUDUNGÚN.
VIVIENDA:
Rucas hechas con postes de madera cubiertos con paja o totora.
COSTUMBRE A RECORDAR:
La MACHI se encarga de dirigir las principales ceremonias del pueblo mapuche, especialmente el machitún (sacar los malos espíritus) y el NGUILLATÚN (atraer buenas cosechas y lluvias).
¿Sabías que a los pueblos originarios
les llamaban prehispánicos?
Departamento de PsicopedagogíaPrimer ciclo básico
CHONOS:
Maribel Guerra Silva - Psicopedagoga
UBICACIÓN:
Aysén, entre archipiélago Guaitecas y el de los Chonos.
SISTEMA DE VIDA:
Pesca, caza de lobos marinos, tenían bandas a nivel familiar, grandes navegantes, trabajaban la madera la cual permanece hasta hoy en Chiloé.
VIVIENDA:
Vivían en sus embarcaciones las cuales llamaban DALCAS.
Pueblos originarios del sur ¿Sabías que a los pueblos originarios
les llamaban prehispánicos?
Departamento de PsicopedagogíaPrimer ciclo básico
ALACALUFES O KAWESHKAR:
Maribel Guerra Silva - Psicopedagoga
UBICACIÓN:
Aysén, desde el archipiélago de los Chonos hasta el estrecho de Magallanes. Hoy en día viven principalmente en PUERTO EDÉN.
SISTEMA DE VIDA:
Comían mariscos, las mujeres lo sacaban del mar, se trasladaban en canoas.
VIVIENDA:
Chozas en forma de colmena, con armazón de ramas recubierto de pasto y cueros.
COSTUMBRE A RECORDAR:
Antiguamente para cubrirse del frio cubrían su cuerpo con grasa de lobo marino, lo que explica por qué prácticamente no usaban ropa.
¿Sabías que a los pueblos originarios
les llamaban prehispánicos?
Departamento de PsicopedagogíaPrimer ciclo básico
ONAS O SELK’NAM:
Maribel Guerra Silva - Psicopedagoga
UBICACIÓN:
Territorio insular, Tierra del Fuego.
SISTEMA DE VIDA:
Practicaban la caza, pesca, recolección de frutos, hongos y raíces silvestres. Vestían con pieles de guanaco y de zorro y cuando nevaba se cubrían con cueros.
VIVIENDA:
Viviendas hechas de cueros cocidos entre sí.
COSTUMBRE A RECORDAR:
Practicaban ceremonia llamada el HAIR, conocida como kokleten, que significa jóvenes varones.
¿Sabías que a los pueblos originarios
les llamaban prehispánicos?
Departamento de PsicopedagogíaPrimer ciclo básico
YÁMANAS O YAGANES:
Maribel Guerra Silva - Psicopedagoga
UBICACIÓN:
Estrecho de Magallanes y hasta el cabo de Hornos, entre islas y canales.
SISTEMA DE VIDA:
Mujeres antiguamente recolectaban huevos de pájaros, preparaban los alimentos y manejaban las canoas, los hombres cazaban animales grandes.
VIVIENDA:
Toldos en forma de conos, con armazón de ramas cubiertas con piel.
COSTUMBRE A RECORDAR:
Alguna de sus ceremonias incluía a hombres y mujeres. Una de ellas llamada CHIEJAUS, esta tenía por objeto enseñar los deberes de cada persona dentro de la comunidad según sexo.
¿Sabías que a los pueblos originarios
les llamaban prehispánicos?
Departamento de PsicopedagogíaPrimer ciclo básico
RAPANUI:
Maribel Guerra Silva - Psicopedagoga
UBICACIÓN:
Rapa Nui o Isla de Pascua
SISTEMA DE VIDA:
Isla llamada Te pito Te henua, “el ombligo del mundo”, su jefe llamado Ariki, se dedicaban a la pesca y cultivaban productos como la caña de azúcar, el camote, el plátano y el ñame.
VIVIENDA:
Llamadas HARE – PAENGA
COSTUMBRE A RECORDAR:
Este pueblo es llamado también, ISLEÑOS, acá están los ya bien reconocidos MOAIS.
¿Sabías que a los pueblos originarios
les llamaban prehispánicos?
Departamento de PsicopedagogíaPrimer ciclo básico
“Memoriza”
Los pueblos originarios habitaron Chile antes de la llegada de Colón.
Existen pueblos nómadas y sedentarios.
Nómadas: Se trasladan de un lugar a otro.
Sedentarios: Se establecen en un lugar definido.
¿Qué significa Mapuche?
Gente de la tierra
¿Dónde vivían los Mapuches?
Entre los ríos Itata y Toltén
¿Cómo se organizaban los Mapuches?
En tribus
¿Cómo se llamaban las casas de los mapuches?
Rucas
¿De qué están hechas las rucas de los Mapuches?
De ramas, barro y paja.
¿A qué se dedicaban los hombres Mapuches?
A matar y cazar
¿A qué se dedicaban las mujeres Mapuches?
A cultiva la tierra
Maribel Guerra Silva - Psicopedagoga
¿Sabías que a los pueblos originarios
les llamaban prehispánicos?
Departamento de PsicopedagogíaPrimer ciclo básico
SEDENTARIOS NÓMADAS
ATACAMEÑOS
DIAGUITAS
MAPUCHES
CHANGOS
ALACALUFES
ONAS
Maribel Guerra Silva - Psicopedagoga
Departamento de PsicopedagogíaPrimer ciclo básico
CUESTIONARIO
1. ¿a quienes llamamos nómadas?
2. ¿a quienes llamamos sedentarios?
3. ¿Cómo se pasa de nómadas a sedentarios?
4. ¿Qué descubrieron los sedentarios?
5. ¿Qué nombre recibe las casas de los Aimaras?
6. ¿Qué nombre recibe cada comunidad de los Aimaras?
Maribel Guerra Silva - Psicopedagoga
Departamento de PsicopedagogíaPrimer ciclo básico
7. El trabajo colectivo de los Aimaras es llamado:
8. ¿a que denominamos con el nombre Pukara?
9. ¿Qué pueblo originario se dedicaba a la elaboración de queso de cabra y charqui?
10. ¿Qué pueblo originario era destacado en la alfarería?
11. ¿Qué pueblo enterraba a sus muertos frente a sus casas para marcar territorios?
12. ¿Quién era el lonko y a qué pueblo pertenecía?
13. ¿Quién era el toqui y cuál era su función dentro de su comunidad?
Maribel Guerra Silva - Psicopedagoga
Departamento de PsicopedagogíaPrimer ciclo básico
14. ¿Cuál era el lenguaje de los Mapuches?
15. ¿Qué era el machitún y el nguillatún? Nómbralos y especifica en cada uno de ellos con una pequeña descripción.
16. ¿Qué eran las Dalcas?
17. ¿Cómo se le llamaba a los pueblos originarios?
18. ¿Qué nombre recibe las viviendas en el pueblo de Rapa Nui?
Maribel Guerra Silva - Psicopedagoga
Departamento de PsicopedagogíaPrimer ciclo básico
Maribel Guerra Silva - Psicopedagoga