resumen de la literatura española medieval

8/18/2019 Resumen de la literatura española medieval

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RESUMEN DE PROGRAMAESPAÑOLA I

UNIDAD I: CONFIGURACIONES LITERARIAS DEL MEDIOEVOCONTEXTO SOCIO-HISTÓRICO:

RELACIONES E INFLUENCIAS EN UNA CULTURA DE FRONTERAS. ORÍGENES DECASTILLA. SUPREMACÍA DE LA LENGUA CASTELLANA.Castilla hace su aparici! e! la "ist#ria e! $%as $e Fer!a!$# G#!&'le&. Espa(a cristia!a)e$ie*al +#r)a,a u!a !aci! i!te-ra$a $e +uer&as c#!ser*a$#ras +uer&as pr#-resi*as. De!tr#$e esta $uali$a$ !ace Castilla/ e! la Espa(a cristia!a $el si-l# 0/ c#)# u!a +uer&a i!!#*a$#ra1ue #pera e! t#$#s l#s r$e!es $e la *i$a. El rei!# asturia!# 1uiere e!car-arse $e la rec#!1uista$e Espa(a e!tera/ restaura!$# el rei!# -#$# e! su t#tali$a$/ 1uiere 1ue t#$a la #r-a!i&aci!estatal $e l#s -#$#s se repr#$u&ca pr#si-a e! Asturias/ 1ue la u!i$a$ p#l%tica $e la Espa(a

cristia!a se )a!te!-a/ para l# cual l#s rees $e Asturias Le! se arr#-a! el t%tul# $e e)pera$#r.Este rei!# i)perial c#!lle*a u!a -ra! +uer&a c#!ser*a$#ra ce!tralista $e la cristia!$a$. E! ele2tre)# #rie!tal $el rei!#/ e! c#!traste c#! 3l/ se le*a!ta Castilla/ u! pa%s !ue*#. Es u!a )arca+r#!teri&a/ 4Castella5/ est# es 6l#s castill#s7 1ue e! el si-l# I0 $e+ie!$e! el $es+ila$er# $ePa!c#r,#/ l#s castill#s 1ue e! el si-l# 0 pr#te-e! la l%!ea $el Duer#.La tierra +r#!teri&a/ lle*a c#! i)pacie!cia el ce!tralis)# le#!3s/ la estrecha $epe!$e!ciarespect# a la c#rte re-ia/ e! +recue!tes re,eli#!es/ 1ue $ura! t#$a la pri)era )ita$ $el si-l# 0l#-ra aut#!#)%a $e!tr# $el rei!#. Las re,el$%as c#!ti!uar#! $espu3s/ 1ue p#$r%a! ser 8u&-a$asc#)# !e-ati*as/ p#r es# el )'s +a)#s# re,el$e/ el c#!$e Fer!'! G#!&'le&/ i!staura$#r $e

a1uella aut#!#)%a/ cae ,a8# u! 8uici# restricti*#. Me!3!$e& Pela# s#,re el li,erta$#r $e Castilla4resulta )'s a+#rtu!a$# sa-a& 1ue her#ic#/ )'s h',il para apr#*echarse $e las $isc#r$ias $eLe! Na*arra 1ue para a)pliar su territ#ri# a +a*#r $e l#s )#r#s5/ $e8a!$# puest# e! $u$a elcar'cter her#ic# $el c#!$e.La re,el$%a $e Fer!'! G#!&'le& era !ecesi$a$ $e l#s tie)p#s/ era la actitu$ #p#rtu!a i)puesta

p#r las circu!sta!cias *itales/ $#!$e l#s al,#res $el +eu$alis)# pr#$uc%a! c#rrie!tes $e+ra-)e!taci! $el p#$er real/ esta,lecie!$# la sucesi! here$itaria pata l#s c#!$a$#s. Castillat#)a s#,re s% la -uerra a!tiisl')ica/ 1uerie!$# pr#se-uirla c#! )'s $ecisi! c#!sta!cia 1ueLe!. P#r el la$# p#siti*#/ est'! las !ue*as c#!$ici#!es $e la *i$a 1ue e! Eur#pa apu!ta!/ l#cual se c#)prue,a! p#r el lar-# 32it# pr#-resi*# 1ue alca!&a la actitu$ $e Castilla/ i!$ici# $e!ecesi$a$. "acia 9:; Fer!'! G#!&'le& c#!stitue el -ra! c#!$a$# $e Castilla. L#s suces#res $eFer!'! si-uier#! la )is)a c#!$ucta $e 3l< resistir pe!#sa $es$icha$a)e!te las ac#)eti$as $el#s e83rcit#s )usul)a!es/ para esta lucha u!ier#! sus e83rcit#s c#! l#s le#!eses l#s !a*arr#s/)#stra!$# la s#li$ari$a$ $e la Espa(a cristia!a< i!ter*i!ier#! e! las $isc#r$ias ci*iles e! Le!/c#)# e! el rei!#/ -uia$#s p#r u! i$eal he-e)!ic#.Garci Fer!'!$e& =hi8# $e Fer!'!> $uplic el !?)er# $e l#s ca,aller#s $e Castilla/ c#!ce$i el

pri*ile-i# $e i!+a!!%a a l#s ca,aller#s *illa!#s/ re+#r)a 1ue $a u! car'cter $e)#cr'tic# aCastilla 1ue si! $err#car l# alt#/ ele*a l# repri)i$# a,rie!$# las puertas $e la !#,le&a al es+uer al *aler $e t#$#s.

Esa re+#r)a/ pr#$i-a la $i-!i$a$ $el ca,aller#/ es el c#)ie! $e ha,erse hech# Castilla el+a)#s# pue,l# $e hi$al-#s 1ue se $ice. Era u!a !ecesi$a$ $e la -uerra. Le! )#stra,a )e!#s

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resiste!cia a!tiisl')ica/ Castilla/ a tra*3s $e la cala)it#sa 3p#ca $e Al)a!r/ se r#,ustece e! la$es-racia/ salie!$# $e ella c#! +uer&a. Sa!ch# Garc%a =!iet# $e Fer!'!> c#!stitue u!a +uer&a!ue*a 1ue )'s se a$ela!ta a la rec#!1uista< s#! ell#s/ l#s 1ue se halla! e! situaci! $e ca),iar

p#r c#)plet# las t#r!as/ i!ter*i!ie!$# e! l#s !e-#ci#s $el cali+at# c#r$#,3s para e2pl#tar el$es#r$e! 1ue e! 3l s#,re*ie!e.La l%!ea )asculi!a se e2ti!-ue e! su ,is!iet#/ here$a el c#!$a$# castella!# el re $e Na*arraSa!ch# Ma#r/ -ra! i!!#*a$#r/ 1ui3! i!icia la $e+i!iti*a $isl#caci! $el e8e p#l%tic# $e Espa(a$es$e el #cci$e!te le#!3s al ce!tr# castella!#/ pr#cla)'!$#se a!tie)pera$#r +re!te al $e Le!.La he-e)#!%a $e Castilla es as% rec#!#ci$a. Al )#rir Al+#!s# @II e! ::B/ ta),i3! $e8a a su

pri)#-3!it# el rei!# $e Castilla al se-u!$#-3!it# el rei!# $e Le!. Per$ura el car'cter pri)iti*# $e Castilla/ $e,ela$#ra $el Isla). Lue-# $e ser a,a!$#!a$a $e le! Na*arra/ a?!a las+uer&as $e #tr#s rei!#s para la *ict#ria $e Las Na*as.La pri)ac%a $e Castilla se c#!s#li$a para sie)pre )e$ia!te su u!i! $e+i!iti*a c#! le! e! :;/Le! se castella!i&a. Castilla *ie!e a ser para t#$#s el rei!# represe!tati*# $e Espa(a.

Si-l#s sucesi*#s/ el papel prep#!$era!te $e Castilla e! c#!$ucir el i)peri# hispa!# hasta sucu),re/ #,ra t#$as sus +uer&as.C#)# se-u!$# ca)p# e! 1ue se si!-ulari& Castilla $el si-l# 0 ha 1ue se(alar el $erech#. La)#!ar1u%a asturle#!esa )a!te!%a el c$i-# t#le$a!#/ el Fuer# u&-#. A 3l se le ate!%a! l#s 8ueces$el tri,u!al supre)# $e Le!/ $#!$e te!%a! 1ue acu$ir las apelaci#!es $e t#$# el rei!#< per#Castilla lle*a,a )u a )al te!er 1ue pere-ri!ar e! al&a$a a Le!/ pre+irie!$# re-irse p#r susc#stu),res l#cales. Al c#!se-uir la aut#!#)%a l#s castella!#s/ reu!ier#! t#$as las c#pias $e eseFuer# u&-# la 1ue)ar#! e! ur-#s. T#$#s l#s 8ueces $e estas re-i#!es se ate!%a! al $erech#escrit#/ per# l#s 8ueces castella!#s crea,a! el $erech#/ $e8a!$# a u! la$# las lees escritas/

+alla,a! pr#pi# al,e$r%# si-uie!$# l#s us#s pr'cticas $e la tierra/ esc#-ie!$# la 1ue les parec%a)e8#r. La e2cepci#!al Castilla c#!sist%a e! ha,er ca),ia$# e! sus c#stu),res )'s 1ue las #trasc#)arcas/ la !ecesi$a$ $e !ue*as +#r)as 8ur%$icas. E! el si-l# 0I/ Castilla si-ue c#! lasc#stu),res l#cales/ si! +i8arlas p#r escrit# para t#$# su territ#ri# si!# e! el si-l# 0III c#! elFuer# Real =$erech# castella!#>.Estas c#stu),res/ ser%a! !aci$as c#! las !ecesi$a$es $e la !ue*a s#cie$a$ crea$a p#r larec#!1uista/ per# e! -ra! parte ser%a! here!cia $e pri)iti*as c#stu),res i,3ricas -er)'!icas.Sa,i$# es 1ue el Fuer# u&-# #,e$ec%a a u!a +uerte i!+lue!cia $el $erech# r#)a!# eclesi'stic#/1ue !# a$)it%a ciert#s us#s )u arrai-a$#s e!tre l#s -er)a!#s. Us#s 1ue ret#(a! c#! +uer&a e!Castilla al supri)ir el Fuer# u&-#/ tales c#)# la resp#!sa,ili$a$ pe!al c#lecti*a/ e2te!$i$a a l#s

parie!tes # a c#!ciu$a$a!#s $el #+e!s#r< la *e!-a!&a pri*a$a< la pre!$a e2tra8u$icial #tras+#r)as $e t#)arse 8usticia p#r pr#pia )a!# sustra3!$#la $e la aut#ri$a$ p?,lica< el $uel#

8u$icial< l#s c#)pur-a$#res # c#!8ura$#res 1ue ac#)pa(a,a! a 1ui3! $e,%a 8usti+icarse )e$ia!te 8ura)e!t#/ 8ura,a! c#! 3l si! c#!#cer acas# el hech# #,8et# $e la 8usti+icaci!< as% #trasi!stituci#!es c#!suetu$i!arias/ 1ue el hech# r#)a!# *isi-#$# recha&a,a!. Tales c#stu),resreaparece! ta),i3! e! l#s #tr#s territ#ri#s. E! Castilla t#$as ellas prese!ta! u! papel

pri!cipal%si)# e! la *i$a re+le8a$a p#r l#s )'s a!ti-u#s +uer#s.La !acie!te si!-ulari$a$ $e Castilla es su literatura. U!a )a#r acti*i$a$ literaria 1ue $es$e la3p#ca $e Al+#!s# el Sa,i# $esple- Castilla e! c#)paraci! c#! t#$#s l#s #tr#s pa%ses

pe!i!sulares. Dura!te l#s si-l#s @III I0 se restaura e! el rei!# asturia!# la escuela $e Sa!Isi$r#/ pr#$ucie!$# #,ras lati!as 1ue c#)pite! c#! las $e la 3p#ca *isi-#$a. Despu3s se

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escri,ier#! cr!icas lati!as p#r t#$as partes/ #,ras $e cl3ri-#s )#!8es. S#l# Castilla culti*u!a !ue*a )a!era $e hist#ria/ #,ra $e 8u-lares 1ue hac%a! sus relat#s e! le!-ua r#)a!ce/$esti!a$#s al c#)?! $e las -e!tes i-!#ra!tes $el lat%!/ a 1uie!es re+er%a! e! +#r)a p#pular/

p#3tica ca!ta$a/ l#s suces#s i)presi#!a!tes $el prese!te $el pasa$#< -3!er# 3pic# p#pular/$esc#!#ci$# a la tra$ici! lati!#eclesi'stica/ per# !# a la -tica. L#s -#$#s practica,a! ca!t#s3pic#s. U!a a*ersi! se)e8a!te $e,%a $#)i!ar e! l#s ele)e!t#s #+iciales $e la )#!ar1u%a*isi-#$a $e la asturia!a/ ca!t#s 3pic#s estar%a! $esc#!si$era$#s # pr#hi,i$#s. El aparecer $e la

p#es%a 3pica e! Castilla c#)# u! hech# $e,i$# al apartarse $e ur-#s $e la tra$ici! #+icial*isi-#$a< la ep#pea castella!a !# es )'s 1ue u!a $e las ta!tas c#stu),res -er)'!icas 1uere*i*e c#! +uer&a e! Castilla.L#s te)as $e l#s ca!t#s 3pic#s s#! esas c#stu),res -er)'!icas 1ue reaparece! *i-#r#sas a la

par $e la ep#pea. La *e!-a!&a pri*a$a/ c#!ce,i$a c#)# u! $erech# u! $e,er para lase-uri$a$ el h#!#r $e la +a)ilia/ el al)a )is)a $e la ep#pea. T#$# el 4Ca!tar $e l#s i!+a!tes$e Lara5 es u!a lar-a ca$e!a $e *e!-a!&as.

El #$i# !aci$# $e u! a-ra*i# se here$a i!e2ti!-ui,le $e u!a -e!eraci! a #tra/ hasta *erter lasa!-re $el #+e!s#r # la $e sus $esce!$ie!tes.E! el 4Ca!tar $el cerc# $e a)#ra5 se acusa a t#$#s l#s ha,ita!tes $e la ciu$a$/ ta),i3! a l#sa!tepasa$#s a l#s *e!i$er#s p#r la traici! 1ue c#)eti u!# $e sus ciu$a$a!#s/ u! sa!-rie!t#$uel# es $eci$ir s#,re la culpa,ili$a$ # !# $el *eci!$ari#. El $ese!lace $el P#e)a $el Ci$c#!siste e! #tr# $uel# $#!$e l#s i!+a!tes $e Carri!/ *e!ci$#s/ s#! $eclara$#s trai$#res/ t#)a

parte u! her)a!# $e l#s $#s culpa,les 1ue !# tu*# parte !i!-u!a culpa.Ta! !ati*a ta! cru$a si!-ulari$a$ c#)# la ep#pea/ alie!ta al )is)# esp%ritu e2pa!si*# 1ue e!las #tras peculiari$a$es castella!as/ $e alt# *al#r i)a-i!ati*# p#3tic#/ s#ste!i$# p#r u!

pr#+u!$# se!ti)ie!t# !aci#!al/ a *eces i!clui$# e! la i$ea reli-i#sa 1ue c#! +recue!cia a+l#ra.Hu3 i)p#rta!cia tie!e e!t#!ces el $i+ere!te le!-ua8e $e CastillaJ Se trata $e u!a $iscrepa!ciaa!ti1u%si)a/ u!a $iscrepa!cia i!icial/ 1ue e! l#s pri)er#s si-l#s $e -estaci! $e l#s i$i#)asr#)a!ces $e!tr# $e !uestra pe!%!sula/ $isti!-ui a Castilla +re!te a la relati*a u!i+#r)i$a$ $e l#s#tr#s r#)a!ces circu!*eci!#s. E! la 3p#ca +i!al *isi-#$a/ el ,a8# # ,a8%si)# lat%! era la le!-uaha,la$a #+icial)e!te e!tre las clases )'s e$uca$a. Castilla $iscrepa,a a $e t#$#s e! *ari#s

pu!t#s/ 1ue se hicier#! )u !#ta,les cua!$# l#s r#)a!ces se halla,a! )'s $i+ere!cia$#s e! elsi-l# 0.U!a peculiari$a$ castella!a era la $el lat%! *ul-ar =hacie!$# la 4ll5 !# s#l# 4e5/ si!# u!a 4e5

)u +ricati*a/ casi sil,a$a/ c#! u!a 485 pareci$a a la 485 +ra!cesaK cabayo cabajo p#r ca,all#/caye caje p#r calle. E! el si-l# 0 a pr#!u!cia,a! este s#!i$#.El castella!# se si!-ulari& e! pr#!u!ciar la 4ch5 $#!$e la -e!erali$a$ $e l#s r#)a!cesc#!ser*a,a! la 4i5 $el lat%!K mucho/ derecho/ dicho/ e! *e& $e )uit#/ $ereit#/ $it#.El castella!# a$#pta,a u!a si!-ulari$a$ )u lla)ati*a/ per$ie!$# $#s c#!s#!a!tes i!iciales/ la4-5 la 4+5< enero, enebro, Elvira/ etc/ e! *e& $e -3!er#/ -e!e,r#/ Gel*ira. e! hacer, herir,hondo/ etc/ e! *e& $e +acer/ +erir/ +#!$#.A$e)'s/ Castilla practica,a #tr#s !e#l#-is)#s )e!#s ch#ca!tes. Usa,a a $eci$i$a)e!te las+#r)as $ipt#!-a$as 1ue ha! triu!+a$# e! la lucha =pue,l#/ ciert#/ etc.>. Usa,a a e2clusi*a)e!telas +#r)as )#$er!as. El i$i#)a r#)a!ce 1ue hace )il a(#s se ha,la,a e! le!/ l# )is)# 1ue $e

Ara-!/ el $e Na*arra el $e l#s )#&'ra,es/ se caracteri&a,a p#r u!a -ra! i!$ecisi!< carec%a $e

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u!a !#r)a li!-%stica. S#l# Castilla/ c#)ie!&a a ase!tar u!a !#r)a $el $ecir clara)e!te pre+eri$a.La ra&! pri!cipal $e esta $i+ere!cia es 1ue e! Le!/ Na*arra/ etc./ la le!-ua )ater!a +a)iliar *i*%a e! c#)plet# $espresti-i# +re!te al lat%! #+icial/ $esa)para$a $e t#$# culti*# literari# #!#,le. La Castilla $el si-l# 0 $e,%a $e esti)ar su le!-ua pr#pia al par $e la lati!a # )'s/ c#)#esti)a,a sus c#stu),res sus +a&a(as 8ur%$icas. @i*ie!$# Fer!'! G#!&'le&/ e2ist%a a e!Castilla u!a !#r)a pre*alecie!te $e ha,lar/ l#s $#cu)e!t#s castella!#s )'s a!ti-u#s a$#pta! ac#! se-ur# aciert# a1uellas +#r)as.La Castilla pri)iti*a e! su le!-ua8e/ l# )is)# 1ue e! la p#l%tica la -uerra/ l# )is)# 1ue e! el$erech# se a$ela!ta a cu)plir u!a e*#luci! 1ue esta,a $esti!a$a a triu!+ar. E!tre l#s si-l#s @II 0@ t#$#s es#s ras-#s pri)iti*#s castella!#s se pr#pa-a! p#r el #cci$e!te le#!3s p#r el#rie!te ara-#!3s/ se i)pla!ta e! el sur e! *e& $e l#s $ialect#s )#&'ra,es< el castella!#/ pe!etra$es$e el !#rte hasta el )ar C'$i&/ +#r)a!$# u!a u!i$a$ )'s !ue*a +uerte.

LEGADOS DE LAS IN@ASIONES

PUEBLOS LEGADOS

#!i#s

Fe!ici#s

I,er#sCeltas =s. @II a.C.> "#spitali$a$/ )a!eras se(#riales/ arr#-a!cia/a)#r p#r la li,erta$.

Grie-#sF#se#s =s. @I a.C.> Se!si,ili$a$ art%stica/ para l# ,ell#.R#)a!#s =e!tre : a. C. :9a.C.>

• Or-a!i&aci! p#l%tica/ le-islati*a/a$)i!istrati*a/ #r-a!i&aci! $el $erech# la 8usticia.

• C#!cept# $e u!i$a$ p#l%ticareli-i#sas#cial.

• I!te-raci! $a$a p#r el us# $e u!a le!-ua/el lat%!.

Ger)'!ic#s =s. @> • C#stu),res -uerreras s#ciales/ siste)a patriarcal/ c#!sulta $el re c#! sus*asall#s/ *e!-a!&a pri*a$a/ +i-urasher#icas s#,re$i)e!si#!a$as.

• P#lite%s)#.• uici#s #rales c#! participaci! $el

p?,lic#.• @ici#s *irtu$esK casti$a$/ +i$eli$a$ al

se(#r a la $a)a/ $espr#li8i$a$/ sucie$a$.@isi-#$#s Or-a!i&aci! rural $e la 1ue $eri*a la

#r-a!i&aci! e! +eu$#s.

ra,es =B:: e! a$ela!te> • I!+lue!cias e! us#s c#stu),resespa(#las/ $e la #r-a!i&aci! p#l%tica ec#!#)%a 'ra,e. Ras-#s e! la ar1uitectura.

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Cultura. Mesti&a8e. A*ersi! a l#s 8u$%#s.• I!+lue!cia e! la !arrati*aK e! la )3trica

e! la estructuraci! $e estr#+as.• Trat# a la )u8er. Lu-ar 1ue 3sta #cupa,a

e! la s#cie$a$.

R OMA INCORPORA A SUS DOMINIOS LA PENÍNSULA IBÉRICA . Para 1ue l#s espa(#lesi!-resase! a la ciu$a$a!%a ha,%a 1ue partir $e la #cupaci!/ per# s#,re t#$# $e la c#l#!i&aci!. A)e$i$a 1ue se *a! esta,lecie!$# c#l#!ias/ l#s hispa!#s c#!#ce! el )#$# $e *i$a r#)a!#.La #cupaci! $e la Pe!%!sula se )#str $isti!ta e! las c#stas e! el i!teri#r. La peri+eriari,ere(a $el Me$iterr'!e# e)pe& a )#strar u!a estructura a,ierta/ per# )uch#s !?cle#s

p#,laci#!ales +uer#! literal)e!te s#)eti$#s.Se-?! Pli!i#/ l#s r#)a!#s esta,lecier#! sus c#l#!ias e! la pr#*i!cia ,3tica/ !ue*e ce!tr#s $e

p#,laci! $e ciu$a$a!#s r#)a!#s. C#!ce$ier#! el $erech# )u!icipal lati!# a :B ciu$a$es el$erech# )u!icipal r#)a!# a :.

La c#!cesi! $el $erech# )u!icipal p#!%a e! c#!tact# a la p#,laci! espa(#la c#! el r3-i)e! p#l%tic# r#)a!#/ #r$e!a!$# a la s#cie$a$ se-?! sus re-las. La c#l#!i&aci! se lle*a a ca,#)e$ia!te $istri,uci! $e territ#ri#s $el a-er pu,licus.ROMANIZACIÓN. E! Espa(a/ esta r#)a!i&aci! se pr#$uce p#r el c#!tact# )ilitar/ e! la

participaci! $e )ilitares hispa!#s c#)# )erce!ari#s $e las tr#pas au2iliares/ e! su a$hesi! alas +#r)as $e *i$a r#)a!a c#! su i!serci! e! el e83rcit#/ as% c#)# e! la i!+lue!cia 1ue l#sespa(#les/ s#,re t#$# las )u8eres/ *a! reci,ie!$# p#r la per)a!e!cia $e -uar!ici#!es r#)a!as.u!t# al ca)pa)e!t# se esta,lec%a u!a p#,laci! $e tra+ica!tes $e )erca$eres e!tre esa !a el c#stu) se le*a!ta,a! c#,i8#s para )u8eres/ $#!$e l#s s#l$a$#s e!c#!tra,a! sus c#!cu,i!as.L#s ,uh#!er#s 1ue se-u%a! al e83rcit# era! #tr# +act#r i)p#rta!te. As% c#)# ta),i3! l#s #,rer#s1ue tra,a8a,a! e! las *%as p?,licas/ tra&a,a! ca)i!#s # c#!stru%a! *i*ie!$as.ACTIVIDADES ECONÓMICAS EN LA HISPANIA R OMANA. A partir $el s. III se )uestra u!ate!$e!cia a esta,lecerse e! el ca)p#K la *i$a ur,a!a ce$e a la *i$a ca)pesi!a se $esarr#lla!acti*i$a$es c#)#K

• A-ricultura. Sur-e c#! el ase!ta)ie!t# $e l#s i!$%-e!as e! l#s *alles. Se pr#$uce!c#sechas 1ue sir*e! para ali)e!tar a R#)a. Espa(a e2p#rta tri-#/ aceite *i!#.

La "ispa!ia r#)a!a era u!a +er#& !a $e e2pl#taci! $#!$e se i!stalar#!)uch#s e)presari#s a-r%c#las. C#!si-uie!te)e!te lle- a ella u!a #r$e!aci! s#ciale! la cual u!a -ra! parte $e la p#,laci! espa(#la tra,a8a e! ,e!e+ici# $e l#sr#)a!#s/ e! la i!$ustria s#,re t#$# e! la a-ricultura. P#ses#res $e hierr# )e$ia!te

el a,#!# $e c'!#!es +i8#s # $e cu#tas/ sie)pre e! especie/ tra,a8a$#res e! la *illa.• Mi!er%a. E! Espa(a esta acti*i$a$ a*a!&a c#! l#s r#)a!#s< se #r-a!i&a la e2tracci!/

la utili&aci! $el a-ua el +ue-#/ las cu(as $e )a$era/ etc. Ta),i3! pr#-resa laca!ter%a.

• PescaK a l#s r#)a!#s se $e,e la creaci! $e la i!$ustria pes1uera. M#!tar#! u!ai!$ustria $e c#!ser*aci! $el pesca$#/ sec'!$#l# al s#l/ # )e$ia!te sal)uera.

E2istier#! !u)er#s#s puest#s $e tra,a8#. E! el ca)p#/ al ser*ici# $e las *illas # -ra!8as $e tip#lati+u!$%stic#< e! la c#sta/ 8u!t# a las e2pl#taci#!es i!$ustriales pes1ueras< e! las !as )i!eras/ e! las ciu$a$es e! la artesa!%a.

L#s artesa!#s tra,a8a! e! la pe1ue(a i!$ustria 1ue cu,re! las !ecesi$a$es $e c#,i8# ei!$u)e!taria. "u,# artesa!#s li,res escla*#s. Para el ca),i# $e pr#$uct#s ute!sili#s se

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i!icia! )erca$#s c#! car'cter peri$ic# a +i! $e ate!$er a la ciu$a$ c#! +rut#s $el ca)p# $e$ar al ca)pesi!# a1uellas c#sas 1ue !# p#$%a pr#$ucir.Mie!tras !# se $esarr#lla el tr'+ic#/ la *i$a ec#!)ica !# tie!e -ra! relie*e. Qste pue$e +echarsec#! el $esarr#ll# $e i!$ustrias $e e)presas. u!t# c#! la )#!e$a apareci el pr#,le)a $e l#s

preci#s $e est# $eri*ar#! l#s pri)eras $i+iculta$es ec#!)icas.

El pri)er# )'s i)p#rta!te -rup# s#cial r#)a!# es la +a)ilia. Ella e! s%/ c#! cua!t#s $epe!$%a!$el pater e! sus re+le8#s $e clie!telas -e!tes/ c#!stitu el ce!tr# $e la s#cie$a$.• Es1ue)a !#,iliari# p#r c#!trap#sici!K

PATRICIOS PLEBEYOSFu!$a$#res # c#!1uista$#res=li!a8es>

Secuaces/ s#)eti$#s

• Es1ue)a plut'r1uic# # ec#!)ic# =tras la -uerra p?!ica>K Resp#!$%a a u! criteri#ec#!#)icista 1ue c#!trap#!%a la +i-ura $el ric# c#! la $el p#,reK

RICOS POBRESP#see$#res $e tierras/ escla*#s/)erca$er%as $i!er#

A-ricult#res escla*#s

• Clases # esta)e!t#sKP#te!ti#ris "#!est#iris "u)iliares

Ple,e r?stica $epe!$ie!te $e l#s $ue(#s$e -ra!8as.

El -rup# $#)i!a!te se +#r)a p#r h#),res $e !e-#ci#s terrate!ie!tes.El #r$# e1uestre c#rresp#!$%a a la clase )e$ia/ c#! papel i!ter)e$iari#/ p#l%tic#/ e! el 8ue-# $eric#s p#,res # $e patrici#s ple,e#s.El cua$r# $e estrati+icaci! r#)a!a cristali& e! el a8# I)peri# para ser )a!te!i$# e! la 3p#ca

,i&a!ti!a pesar e! la #cupaci! $e la "ispa!ia r#)a!a a tra*3s $e la etapa *isi-tica. A suca,e&a e2iste u! -rup# pri*ile-ia$# p#r u! r3-i)e! 8u$icial pr#pi# p#r i)p#rta!tes e2e!ci#!es+iscales< c#!stitui$# p#r la arist#cracia $e l#s alt#s +u!ci#!ari#s/ l#s -ra!$es pr#pietari#s $etierras l#s $i-!atari#s $e la reli-i!.ARISTOCRACIA. De!tr# $e este -rup# superi#r se $isti!-ue! se 8erar1ui&a! $#s sect#resK

:. El $e l#s clar%si)#s a!ti-u#s se!a$#res/ c!sules/ pret#res pre+ect#s.. El $e l#s per+ect%si)#s a!ti-u#s ca,aller#s/ $e)'s alt#s +u!ci#!ari#s/

*icari#s/ $uces preasi$es.E! el tie)p# c#!sta!ti!# se u!i+ica! 1ue$a!$# a),#s cali+ica$#s c#)# c#)it3s.a8# @ale!tia!# @ale!te sur-e! las $esi-!aci#!es $e especta,les e ilustres/ 8u!t# a la $e l#sclar%si)#s/ superp#!i3!$#se u!a )'s ele*a$a/ la $e l#s !#,il%si)#s/ )ie),r#s $e la +a)ilia real patrici#s li-a$#s a la )is)a.El -rup# ,a8# i!clue a l#s r?stic#s l#s c#l#!#s 1ue *i*%a! e! el ca)p# a l#s c#rtesa!#s $e laciu$a$.GERMANOS. E! la Pe!%!sula hisp'!ica se asie!ta! *'!$al#s/ al#ri#s sue*#s. Su irrupci!)'s 1ue u!a i!*asi! es u!a pe!etraci!/ ase!ta)ie!t# e! terre!#s c#!ce$i$#s ,a8# el i!sh#spitalitatis pr'ctica c#!*i*e!cia u!i+icaci! pr#-resi*a.

N# hu,# ase!ta)ie!t# *isi-#$# s#,re la t#tali$a$ $e la Pe!%!sula/ p#r c#!si-uie!te/ e!a)pl%si)as !as/ l#s hispa!#s -#&ar#! $e ple!a aut#!#)%a e! su $esarr#ll# s#cial/ li)ita$as#la)e!te su acti*i$a$ p#r las )e$i$as +iscales )ilitares.

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Pu$# ha,er al$eas c#! pre$#)i!i# $e -#$#s # $e r#)a!#s/ per# el lit#ral #rie!tal au! el)eri$i#!al 1ue$ar#! li,res $e i!+lu8# $e)#-r'+ic#.La u!i+icaci! s#cial +ue #,ra le!ta e i!c#)pleta. El pue,l# hispa!#-#$# 1ue i!te-ra$# e!+#r)a e1uili,ra$a/ )'s 1ue p#r las p#tistas $el re/ p#r la auct#ritas $e l#s #,isp#s< e! el -rup#-er)'!ic# c#!stitue la estructura #r-'!ica s#ci#p#l%tica/ i!+lui$a p#r la 3tica c#!ciliar/ per#

ta),i3! p#r la presi! $e l#s li!a8es p#r la +lui$e& $e las circu!sta!cias.As% c#)# l#s r#)a!#s partier#! $e la +a)ilia c#)# c3lula $e la *i$a s#cial/ l#s -er)a!#s l#hicier#! a*ela sippe =-rup# e2te!s# $e relaci#!es pare!tales u!i$# p#r u! se!ti)ie!t# $erec%pr#ca c#hesi!>.El es1ue)a s#cial *isi-#$# e! la Pe!%!sula parte $e u! -rup# superi#r $e $iri-e!tes presi$i$# p#r u! )#!arca $e sa!-re -er)'!ica. Este -rup# $e c#)it3s #cupa u!a p#sici! pri*ile-ia$a

pr#cesal/ pe!al ec#!)ica)e!te.Este -rup# c#!stitue el s31uit# $el pr%!cipe a la *e& ca$a u!# $e l#s c#)it3s tie!e su pr#pi#s31uit#. Estas relaci#!es $e patr#ci!i# s#! se)e8a!tes a la c#)e!$ati# r#)a!a/ e! cua!t# s#!clie!tela c#! #,li-aci#!es $e #,se1iu)/ re*ere!tia et #perae. U!#s era! si)ples patr#ci!a$#s #tr#s era!/ patr#ci!a$#s c#! #,li-aci! $e ser*ir a las ar)as. A1u% ha 1ue $estacar 1ue la

ruptura $el *%!cul# era $elit# $e i!+i$eli$a$ =ser i!+iel era $es#,e$ecer/ au!1ue la #,e$ie!ciac#!lle*ara a u! cri)e!K sa1ue#s/ act#s $e *a!$alis)#/ etc.>. L# 1ue l#s c#)it3s reci,%a! aca),i# era la $#!aci! $e tierras p#r el )#!arca. L# )'s +recue!te era la e!tre-a i!stipe!$iu)=c#!cesi#!es te)p#rales>.L#s )ie),r#s $e la c#)iti*a re-ia ta),i3! ce$%a! ,ie!es para ap#ar sus pr#pias +uer&as<+uer&as 1ue esta,a! para ser*ir al pr%!cipe/ ,a8# pe!a $e ser cali+ica$#s $e i!+ieles.A la *e&/ el re l#s c#rresp#!$e se!t'!$#l#s a su )esa esti)'!$#l#s c#)# c#)pa(er#s sat3lites su#s.As%/ las relaci#!es $e +a)iliari$a$ a)ista$/ e!tre h#),res *uel*e! a t#)ar la cali+icaci!

p?,lica r#)a!a. Per# la ruptura $el pact# $e +i$eli$a$ tie!e sa!ci#!es $isti!tas $e l#s 1ue serelaci#!a! c#! la ciu$a$a!%a c#! la patria r#)a!a.La i$ea $e ciu$a$a!# 1ue$a #scureci$a/ p#r1ue i!clus# l#s h#),res li,res se *i!cula! c#! el re)e$ia!te 8ura)e!t#.Las c#!$ici#!es $e l#s s?,$it#s *aria,a $e acuer$# c#! el puest# 1ue $ese)pe(a,a! $e!tr# $e las#cie$a$/ se-?! se e!cue!tre! e! la c#)iti*a $el pr%!cipe # e! el s31uit# $el -rup# $e$iri-e!tes.ROMANOS Y GODOS. E! el per%#$# $e las i!*asi#!es -er)'!icas !# se pue$e reali&ar u!aseparaci! ta8a!te e!tre -#$#s r#)a!#s. De hech#/ el p#$er p#l%tic# la Milicia esta,a! casie2clusi*a)e!te e! )a!#s -er)'!icas< per# el p#$er espiritual la I-lesia era! +uerte)e!tehispa!#rr#)a!as/ $e,i$# a 1ue las !as )'s r#)a!i&a$a cristia!as per)a!ecier#! p#r )'stie)p# +uera $el pr#ces# $e -er)a!i&aci!.

El ele)e!t# pers#!al 1ue $#)i! la #r-a!i&aci! $e la I-lesia *isi-#$a es hispa!#rr#)a!#.C#)# e8e)pl# $e est# se pue$e $ecir 1ue e! el pe!sa)ie!t# c#!cilia! $es$e el c#!cept# $e pue,l# hasta las !#r)as 1ue se )arca! a la reale&a.E! a1uella etapa/ l#s #,isp#s espa(#les asu)e! la $e+e!sa $e l#s $3,iles $e l#s #pri)i$#s/+re!te a l#s +u!ci#!ari#s. I!icia! l# 1ue se lla) la h#)#l#-aci! $e las acci#!es $el p#$er

p?,lic#.MESTIZAJE. Ser%a u!a e1ui*#caci! pe!sar 1ue la )a#r parte $e l#s lati!#s -#$#s serecluer#! e! el !#rte $e Espa(a $ura!te la c#!1uista $e l#s 'ra,es. P#r1ue e! reali$a$/ e! lasre-i#!es )usul)a!as $e la Pe!%!sula se lle* a ca,# u!a )e&cla $e ra&as/ p#r la c#!*i*e!cia $ec#!1uista$#s c#!1uista$#res.De las +usi#!es e!tre *isi-#$#s e hispa!#rr#)a!#s =1ue era! la ,ase p#,laci#!al> 'ra,es

,er,erisc#s/ sur-i el tip# 3t!ic# a!$alu&.Prue,a $e la c#!*i*e!cia e!tre $isti!t#s -rup#s 3t!ic#s es 1ue e! Espa(a/ $ura!te la c#!1uista'ra,e/ se ha,lar#! cuatr# le!-uas. C#e2istier#!K

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el 'ra,e cl'sic# =#,li-at#ri# e! car-#s #+iciales e! $#cu)e!t#s #+iciales/literari#s cie!t%+ic#s>/

el 'ra,e *ul-ar =$ialect# a!$alu& $e us# c#l#1uial>/ el lat%! lit?r-ic#cult# =usa$# p#r l#s )#&'ra,es cristia!#s>/ el lat%! *ul-ar =usa$# p#r l#s )#&'ra,es/ l#s espa(#les )usul)a!es au! p#r l#s

!#,les 'ra,es>.Dura!te l#s #ch# si-l#s 1ue $ur la c#!1uista 'ra,e/ pasar#! $i+ere!tes etapas $isti!tas#r-a!i&aci#!es p#l%ticas $e8ar#! sus i!+lue!cias e! l#s us#s c#stu),res e! la cultura $e l#sespa(#les.MUSULMANES. L#s )usul)a!es se $e$ica,a! +u!$a)e!tal)e!te al c#)erci# e hicier#! $el4re-ate#5 =la $iscusi! $e l#s preci#s> u!a caracter%stica $e su acti*i$a$.Dura!te la #cupaci! 'ra,e/ el ce!tr# $e las ciu$a$es era el )erca$#/ e! t#r!# a 3l se $ese!*#l*%ala *i$a s#cial $e t#$# el pue,l#.Per# c#! i-ual e)pe(# $esarr#llar#! la i!$ustria la a-ricultura. E2te!$ier#! las +',ricas $ear)as/ se$as pa(#s/ c#)# as% ta),i3! i!tr#$u8er#! e! Espa(a el culti*# $e ca(a $e a&?car/arr#&/ pl'ta!#/ etc.

L#s 'ra,es )usul)a!es era! u!a c#)u!i$a$ $e cree!tes c#! u!a +uerte ,ase 3tica reli-i#sa. .. Tre!$ $ice 1ue 4l#s $e,eres $el h#),re era! para su +e/ !# para la c#)u!i$a$. La au$a)utua e!tre l#s her)a!#s )usul)a!es era u!a #,li-aci! le-al/ u! $e,er reli-i#s#5.La reli-i! )usul)a!a se e2te!$i r'pi$a)e!te/ au!1ue !# e! t#$#s l#s cas#s las c#!*ersi#!esresp#!$%a! a i!tereses reli-i#s#s/ si!# 1ue )uchas *eces e!tra,a! e! 8ue-# c#!*e!ie!cias

pers#!ales. Est#s -rup#s $e c#!*ers#s era! l#s 1ue se lla)ar#! re!e-a$#s.E! #tr#s cas#s/ l#s 'ra,es per)itier#! a ciert#s -rup#s c#!ser*ar su reli-i!/ sus i-lesias suslees/ a ca),i# $el pa-# $e i)puest#s. Est#s -rup#s era! l#s )#&'ra,es.Per# ta),i3! = $e,i$# a 1ue $ura!te la c#!1uista l#s 'ra,es !# lle*ar#! )u8eres> se pr#$u8er#!casa)ie!t#s e!tre )usul)a!es cristia!#s/ l# 1ue c#!lle* a 1ue la +a)ilia la $esce!$e!ciasea! )usul)a!as.Relaci#!a$# c#! esta ,ase reli-i#sa se estructur s#cial)e!te la pe!%!sula/ e! $#s sect#res ,ie!)arca$#sK l#s c#!1uista$#res =)usul)a!es> l#s c#!1uista$#s =c#!*ers#s cristia!#s>.

E!tre l#s c#!1uista$#res se $isti!-ue! $#s esta)e!t#sK Ar!"#$r%$% =$e sa!-re pura 'ra,e>. C&%!' (')% =artesa!#s c#)ercia!tes/ $e sa!-re !# ta! pura>.E!tre l#s c#!1uista$#sK C&'*"'! (ruaurtá)K sier*#s a!$aluces 1ue se c#!*ert%a! al )usul)'!. M+&%),'! (mawllad)K clase +#r)a$a p#r pa$re # )a$re )usul)'!. Le-al)e!te

t#$a la +a)ilia era )usul)a!a. M#r%/'. cristia!#s 1ue *i*%a! e! el territ#ri# )usul)'! $e al!$alus.

MODELIZACIONES ESTÉTICAS:

POSTULADOS SICOS. CLA@ES CARACTERES GENERALES EN LA LITERATURAESPAÑOLA.El estu$i# $e al-u!#s -3!er#s $e !uestra literatura sup#!e el rec#!#ci)ie!t# pre*i# $e ciert#s+e!)e!#s te!$e!cias/ $i*er-e!tes $e l#s 1ue se #,ser*a! #tras literaturas her)a!as/ al-u!#scaracteres $e si-!i+icaci! peculiar)e!te art%stica/ $e ela,#raci! c#lecti*a tra$ici#!al/ 1ue!#s e2plica! las ci)as $epresi#!es e! la cur*a histrica $el pue,l# espa(#l.L#s hispa!#s se ha! caracteri&a$# p#r la *i#le!cia a-u$e&a.

I S#/r')%):La s#,rie$a$ psic#l-ica i)plica i!cli!aci! a la se!cille& e! t#$as las )a!i+estaci#!es $e la*i$a. E! el arte lle*a a usar a1uellas +#r)as c#!ceptuales $e e2presi! 1ue el esp%ritu #,tie!e

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e! u!a i!tuici! *i-#r#sa $e la reali$a$< p#r l# c#)?! es la se!cille& !atural< )e!#s *eces es lase!cille& tra,a8a$a/ 1ue se es+uer&a e! re$ucir l# c#)plica$# para l#-rar u!a $i+%cil +acili$a$.E!0#*"%*')%) ' I(0r#1!%$2*:Al h#),re hispa!# l# $isti!-ue la acci!/ $escui$a$a $e la per+ecci!. Sa,e! *e!cer las$i+iculta$es/ per# !# sa,e! lle*ar hasta el +i!al la *ict#ria. E! arte pr#$uce! )'s i)pr#*isa$#res

-e!iales )'s 1ue )aestr#s c#!su)a$#s. La pasi! p#r el tra,a8# e! el -e!i# espa(#l !# c#!$uceal ahi!ca$# per+ecci#!a)ie!t# $e la #,ra/ si!# al +recue!te re!ue*# $e la pr#$ucci! =Al+#!s#0/ L#pe/ Gal$s/ Me!3!$e& Pela#>La i)pr#*isaci! es !#r)a ,asta!te -e!eral hasta e! l#s )'s -ra!$es escrit#res $e t#$#s l#stie)p#s. La c#!+ia!&a e! la su+icie!cia $e l# esp#!t'!e# trae el $escui$# e! el estu$i#/ s#,ret#$# e! el $e las literaturas e2tra!8eras. Si ,ie! la ple!a esp#!ta!ei$a$ c#! su !atural +rescuralle-a a pr#$ucir -ra!$es aciert#s e! el arte/ c#!$uce )'s c#)?!)e!te a u!a a,a!$#!a$a+acili$a$.Las escuelas literarias se c#!stituer#! p#cas *eces sus ,atallas !# +uer#! re(i$as a +a*#r $e$eter)i!a$as re-las/ si!# para li,erarse $e las re-las.V'r!# % (3"r$# 4 %!#*%*$%:

La *ersi+icaci! espa(#la pr#pe!$e a +#r)as )3tricas )e!#s cui$a$as/ )e!#s arti+ici#sas. El*ers# a!is#s%la,# *a u!i$# a la ri)a/ ta),i3! pri)iti*a/ as#!a!te. Esta ri)a !# se $e8 $e usar !u!ca/ $es$e la E$a$ Me$ia hasta !uestr#s $%as. E! la 3p#ca )#$er!a usa! el as#!a!te l#s)e8#res p#etas/ au! l#s )e!#s i!+lui$#s p#r la )usa tra$ici#!al.II Ar"' 0%r% "#)#!.E& %r"' 0%r% &% 1)%. Pr%5(%"!(#.El arte es c#!ce,i$# c#)# i)puls# *ital/ !# c#)# pr#+esi! especial estu$i#. A1u% 4las ar)as las letras5 !# es )er# te)a $e $iscusi! retrica< es s%!tesis e+ecti*a e! i!!u)era,les i!$i*i$u#s=ua! Ma!uel/ Sa!tilla!a/ Ma!ri1ue/ Gracila/ Cer*a!tes/ L#pe/ Cal$er!/ Du1ue $e Ri*as/etc.> El r#)a!cer# tie!e este car'cter/ este *al#r/ pr'ctic# hist#rial.Ar"' )' (%4#r,%!.La s#,rie$a$ la se!cille& apr#2i)a! al h#),re e)i!e!te al h#),re c#)?!. El arte espa(#l es

pri!cipal)e!te u arte $esti!a$# a las )a#r%as. La cuali$a$ 1ue *a apare8a$a a ese arte $e)a#r%as es la se!cille& e! la e2p#sici! $el pe!sa)ie!t#/ ause!cias $e e2cesi*asc#)plicaci#!es $e c#!cepci! $e e2presi!.A*#*(% %/+*)%*"'.El acerca)ie!t# $el escrit#r al p?,lic# lle-a a ta!t# 1ue el aut#r se c#!+u!$e c#! la c#)u!i$a$/$esaparece e! ella/ a!!i)#.C#&'$"1!(#.Muchas *eces l#s lect#res se e!tr#)ete! e! la #,ra $e u! aut#r. C#la,#raci!/ re+u!$ici#!es.Muchas c#)e$ias $e L#pe lle-ar#! a !#s#tr#s p#r re+u!$ici#!es !# se sa,e $e 1ui3!. Pi3!sese

ta),i3! e! La Celesti!a/ el La&arill#/ el ui8#te/ A)a$%s/ etc.C#&%/#r%$2*6 r'7+*)$#*'!.A )e!u$#/ l#s $ra)atur-#s se re?!e! para escri,ir $#s act#s $e u!a c#)e$ia/ la c#la,#raci!teatral se repite as% $e *arias )a!eras. As% se prese!ta! $#s aut#res/ c#)# e8e)pl# i!si-!e $elc#lecti*is)# literari# espa(#l/ e! 4La Celesti!a5/ a),#s a!!i)#s/ se se(ala u!a $i+ere!ciac#)pleta $e estil# e!tre ellas. @aria!tes e! la tra!s)isi! $e las #,ras literariasEl arte )a#ritari#/ i)plica a,u!$a!tes +e!)e!#s $e a!#!i)ia c#la,#raci! e! la -3!esis $elas #,ras literarias/ i)plica la tra!s)isi! $e las )is)as a la p#steri$a$ #tras )a!i+estaci#!es $elc#lecti*is)#.E! el te2t# #ri-i!al $e u!a #,ra a *e)#s 1ue es acata$# c#)# patri)#!i# i!ta!-i,le $e su aut#r.El aut#r )is)# lle-a a apetecer ese $esacat#.

III A+!"'r)%) 3"$% 4 '!"3"$%:A+!"'r)%) (#r%&:

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La s#,rie$a$ 3tica resp#!$e a la pre#cupaci! p#r l#s i!tereses s#cialesK el arte/ para la *i$a. E!Fra!cia $el si-l# 0III l#s r#!$eles ,aila$as/ ca!ci#!cillas $e a)#r a$?lter# e! 1ue la )u8er c#!su a)a!te ,urla! )al$ice! $el )ari$# cel#s# =-el#s> !# se halla! e! t#$# el repert#ri# -alaic#

p#rtu-u3scastella!# !i u!a s#la )uestra $e este tip#/ al cual sustitue! las 4ca!ti-as $e a)i-#5/ p#es%as $e a)#r *ir-i!al/ $e !i(as 1ue c#!*ersa! c#! su )a$re # a)i-as acerca $el e!a)#ra$#

ause!te. M's a$ela!te est'! el C#!$e Luca!#r/ el Arcipreste $e Tala*era/ las N#*elasE8e)plares/ etc./ L#pe/ ue*e$#/ G!-#ra/ Cal$er!/ etc.R'%&!(#:El realis)# espa(#l !# c#!siste e! !i!-u!a pre#cupaci! $e *eris)# i!erte/ si!# e! c#!ce,ir lai$eali$a$ p#3tica )u cerca $e la reali$a$/ )u s#,ria)e!te.Par1ue$a$ e! l# )ara*ill#s# +a!t'stic#. Escase& $e ele)e!t#s )ara*ill#s#s. Es pr#pe!si!ese!cial $e la i)a-i!aci! espa(#la el tratar l# )ara*ill#s#/ !# c#)# pura)e!te +a!t'stic#/ si!#c#)# u!a reali$a$ e2tra#r$i!aria/ u!a se-u!$a reali$a$.IV Tr%)$#*%&!(#:P'r!!"'*$% )' ! "'(%! 0#3"$#!:E! u!a p#es%a 1ue pr#pe!$e a la )a#r esp#!ta!ei$a$/ a la i)pr#*isaci!/ las #,ras pr#$uci$as/

c#)# a )e!u$# carece! $e per+ecci! ?lti)a 1ue las eter!ice!/ se hu!$e! a )#!t#!es e! la!a$a. E8e)pl#s s#! la $esaparici! casi c#)pleta $e la ep#pea )e$ie*al/ # la p3r$i$a $e hastael sete!ta p#r cie!t# $e la #,ra $e L#pe. Per# e! c#)pe!saci! l#s te)as i!spira$#res $e esas#,ras s#,re*i*e! a ta!ta p3r$i$a/ se repr#$uce! e! *arias !ue*as +#r)as.Ca$a u!# $e est#s asu!t#s her#ic#s reci,e +#r)a *aria$a e! la ep#pea/ e! las cr!icas/ e! elr#)a!cer#/ e! la c#)e$ia cl'sica/ e! el $ra)a !e#cl'sic#/ r#)'!tic# # )#$er!#/ e! la p#e)'tica e! la l%rica $e *ari#s tie)p#s/ e! la !#*ela.

LOS TVPICOS DE LA LITERATURA MEDIE@AL

U! tpic# es u!a e2presi! literaria 1ue c#! el tie)p# el us# se ha c#!*erti$# e! e2presi#!esc#)u!es e i!$epe!$ie!tes/ 1ue tie!e! *al#r p#r ellas )is)as represe!tas l#s es1ue)as $el

pe!sa)ie!t# $e la 3p#ca a la 1ue perte!ece el tpic# # lu-ar c#)?!. Much#s $e ell#s ha! *ia8a$#e! el tie)p# $es$e la A!ti-e$a$ hasta #tras 3p#cas.

8. E& 9$+! %(#'*+!.

Este es u! tpic# 1ue represe!ta u! paisa8e pri)a*eral +ue!te $e placer/ e! el 1ue se e!cue!tras*er$es par$#s/ 'r,#les/ +ue!tes $e la 1ue )a!a a-ua +resca/ p'8ar#s/ s#),ras ,a8# las 1uec#,i8arse/ etc. E! $e+i!iti*a/ se trata $e u! para8e i$eali&a$# )e$ia!te u!a serie $e ele)e!t#s 1ue

hace! place!tera su c#!te)placi!.

;. E& 9+/ !+*"


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recept#r. N#r)al)e!te/ halla)#s las 4captati# ,e!e*#le!tiae5 al pri!cipi# $e las #,ras # e! l#s prl#-#s 1ue las ac#)pa(a!.>. E& 9P+r'? !'*'?.Este tpic# prese!ta la *e8e& c#)# sa,i$ur%a. N#r)al)e!te/ u! 8#*e! se acerca a u! a!cia!# para

pe$irle c#!se8# s#,re al-?! te)a c#!cret#/ 1ue c#! l#s c#!#ci)ie!t#s 1ue ha ates#ra$# c#! l#s

a(#s au$a la 8#*e! i!e2pert# 1uie! e2trae!$# -ra! pr#*ech#. U! e8e)pl# clar# $el us# $e estetpic# l# e!c#!tra)#s e! el li,r# El C#!$e Luca!#r $e D#! ua! Ma!uel.@. E& 91"% 7&+('*.E! este tpic# la *i$a se c#)para c#! u! r%#/ cua $ese),#ca$ura e! el )ar se i$e!ti+ica c#! la)uerte. Otra *e& las C#plas $e #r-e Ma!ri1ue s#! u! ,ue! e8e)pl#/ e! ellas el aut#r usa!$# la)et'+#ra i$e!ti+ica la *i$a c#! u! r%#.

UNIDAD II: VERTIENTES LITERARIAS: POPULAR Y CULTA

EL DICURSO ÉPICO:

EL "QROE QPICOK CARACTERES ADMIRALES.8. M%5*%*()%): Para l#s #e!tes $el 8u-lar/ l# )'s a$)ira,le e! el Ci$/ era su -ra!$e&a)#ral/ $e esp%ritu # su -e!er#si$a$. CI/ TW/ @;.;. B#*)%): Su -est# )'s t%pic# es ese +recue!te 4s#!rissar5 1ue ilu)i!a l#s '!i)#s c#)# u!ra# $e s#l. Si)pat%a $e l#s e!e)i-#s. CI/ @W< CI/ @9;/ CIII/ @XX.=. D#* )' 5'*"' (#)'r%$2* ('!+r%: L#s $e su )es!a$a l# 1uiere! p#r1ue sa,e apreciar l#1ue *ale!. Sie!$# su se(#r/ les $a a e!te!$er 1ue su #pi!i! le i)p#rta )uch#. Despu3s $e u!a*ict#ria !u!ca $e8a $e c#)partir c#! ell#s la -l#ria el ,#t%!/ !i $e atri,uirla a la au$a $e $i#s

)'s 1ue a la +uer&a $e su ,ra. Al represe!tar las relaci#!es e!tre se(#r *asall#/ el 8u-lar )uestra 1ue el a)# es u! -ra! c#!#ce$#r $e h#),res/ 1ue carece $e )e&1ui!a *a!i$a$.Te)pla!&a e! las pala,ras acci#!es. E8. HJ

DISCURSO @ERISTAKCua!$# ha,la)#s $e 3pica espa(#la ha,la)#s $e caracter%sticas $el REALISMOK p#r

pr#2i)i$a$ c#!te)p#ra!ei$a$ 1ue suce$e! l#s hech#s =reales> cerca!#s a cua!$# el p#eta/l#s cue!ta.Se a8usta a caracter%sticas t#p#-r'+icasK a),ie!te/ cli)a/ suel# =p#r estar )u as#cia$a a la

hist#ria>Ta! *er#s%)il +uer#! est#s p#e)as 1ue sir*ier#! est#s para c#!tar la hist#ria =pr#si+icaci!> p#r ser 8usta)e!te *er#s%)il =realista>. E8e)pl#K Al+#!s# 0 utili&a p#e)as 3pic#s para la ela,#raci!$e la cr!ica -e!eral $e Espa(a.

RASGOS ESENCIALES DEL GQNERO QPICOD'7*$2* )' 30$% F+*'!La 3pica es resulta$# $e u!a pr'ctica $iscursi*a sur-i$a e! u! '),it# cultural $#!$e la #rali$a$es t#$a*%a $#)i!a!te la actuaci! 8u-laresca/ 1ue se ap#a tec!#l-ica)e!te e! el e8ercici# $e la*#&/ )e)#ria/ -estuali$a$ $#)i!i# $e la c#),i!at#ria $e epis#$i#s )#ti*#s< p#see c#)#especi# c#!cret# $e la e!u!ciaci! la esce!a 8u-laresca. Est# pla!tea el pr#,le)a $e u!a 3pica#ral e! castilla a!teri#r a l#s te2t#s $#cu)e!ta$#s.

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E"(#,%GESTAK pr#*ie!e $el lat%! 4-er#5 =particip#a $e -estus/ -esta>.EPICAK se $eri*a $e 4epicus5 este se $eri*a $e 4epiY#s ep#s5 =pala,ra$iscurs#pr#sa.>EPOPEAK se $eri*a $e ep#p#i#s =p#eta 3pic# el 1ue cua!ta c#sas pasa$as> este se $eri*a $e4ep#s5 =$iscurs#> p#ic# =hacer>.Z

T'!"(#*#! '!$r"#! )' &% 30$% $%!"'&&%*% 7r'*"' % &% 7r%*$'!% L'#*%r)# F+*'!El aut#r su,raa la $i+iculta$ $e estu$i# $e la 3pica castella!a p#r sus escases $e testi)#!i#s/ e!c#)paraci! c#! la 3pica +ra!cesa. S#l# se tie!e tres le-a$#s/ !i!-u!# $e ell#s c#)plet#K El

p#e)a $e M%# Ci$/ las M#ce$a$es $e R#$ri-#/ R#!ces*alles. Pue$e alu$irse 1ue esta escases+u!$a)e!tal se $e,a a )#! 7%$"#r'! cultures espec%+ica)e!te hisp'!ic#sK el car'cter utilitari# e+%)er# $e la puesta e! escrit# $e te2t#s $e le!-ua r#)a!ce escas# i!ter3s e! preser*ar el

patri)#!i# p#r parte $e l#s espa(#les $ura!te si-l# 0@III 0I0. N# #,sta!te/ la cali$a$ $e u!#

$e l#s p#c#s p#e)as c#!ser*a$#s es pare8a c#! la $el )e8#r ca!tar $e la pr#$ucci! +ra!cesa Lachanson de Roland . Est# i!$icar%a 1ue la tra$ici! 3pica a estar%a l# su+icie!te)e!te$esarr#lla$a c#)# para $ar ese +rut#. A$e)'s ta),i3! es p#si,le p#stular la e2iste!cia $e u!atra$ici! 3pica )'s !utri$a s#,re la ,ase $e testi)#!i# secu!$ari#K l#s r#)a!ces las cr!icas.P#r ?lti)#/ )ie!tras 1ue la tra$ici! 3pica +ra!cesa ter)i!# e! el si-l# 0I@/ la hisp'!icac#!ti!?# hasta el si-l# 22 e! u! -3!er# $eri*a$#K el r#)a!cer#.

A&5+*%! C%r%$"'r,!"$%! )' &% 30$% '!0%#&%A$e)'s $el *eris)#/ la tra$ici#!ali$a$. Pri!cipal)e!te e!K:. e! l#s te)as 1ue repr#$uceK la tra$ici! *a pasa!$# $e -e!eraci! e! -e!eraci!.

. L#s p#e)as c#!ser*a! la ri)a as#!a!te la re-ulari$a$ 3pica =c#)# caracteres tra$ici#!ales>.Esta re-ulari$a$ se $e,e a 4err#res5 $e l#s c#pistas =per# Pi$al $ice 1ue est#s 4err#res5 s#! l#tra$ici#!al>.

Ras-#s ese!ciales $el -3!er# 3pic# =e! c#)?! c#! la p#es%a her#ica> 8. P#'!,% $'*"r%)% '* &% 75+r% )' +* 3r#': se e2alta! las *irtu$es )'s aprecia$as p#r u!ac#)u!i$a$ =+uer&a/ *ale!t%a/ capaci$a$ -uerrera etc>. El h3r#e $a $i-!i$a$ al -3!er# hu)a!#.;. E! +*% 0#'!,% )' %$$2*K el h3r#e )a!i+iesta sus *irtu$es !# s#l# a tra*3s $e la $escripci!/si!# )e$ia!te el relat# $e sus act#s. P#r l# 1ue es u!a p#es%a ese!cial)e!te !arrati*a.;. L% *%rr%$2* !' $' % +* )'!%rr#& &*'%& 4 % +* 0r*$0# )' +*)%) )' %$$2* / es $ecir/se !arra $e +#r)a pr#-resi*a/ si! salt#s te)p#rales !i lar-as $i-resi#!es.>. A!0'$"# 7#r(%&: u!i$a$ $e c#)p#sici! es el *ers# !# la estr#+a. De tira$a *aria$a/ $e,i$#a su #ri-e! #ral.@. R'("' % +*% ')%) 'r#$%/ es $ecir/ l#s hech#s 1ue se !arra! se u,ica! e! u! tie)p# pasa$#e! el 1ue la c#)u!i$a$ ha,r%a alca!&a$# la -l#ria. Est# ase-ura la pr#ecci! $e u! )#$el# ase-uir la a+ir)aci! $e u!a i$e!ti$a$ cultural.

TEORIAS SORE OS ORGIENES DE LA EPICA.Pr#/&'("$%! )' !+ '!"+)#: Escases $e te2t#s c#!ser*a$#s. Falta $e c#)paraci!.

Tra!s)isi! #ral.

TEORIA SOBRE LE ORIGEN GENERAL DE LA EPICA. D#! 0#!$#*'!:

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Te#r%a i!$i*i$ualista =#sheph e$ier>.L#s -ra!$es p#e)as 3pic#s 1ue se c#!ser*a! s#! l#s pri)er#s 1ue e2istier#! s#! #,ras $eaut#res i!$i*i$ualistas/ es $ecir/ se escri,ier#! si-l#s $espu3s $e l#s ac#!teci)ie!t#s !arra$#s.Aut#res $e,ier#! ha,er si$# p#etas cult#s.Te#r%a tra$ici#!alista s#ste!i$a p#r Ra)! Me!3!$e& Pi$al.

Lar-a tra$ici! $e te2t#s per$i$#s 1ue circular#! #ral)e!te. Nacier#! c#! )ucha a!telaci! 1uel#s 1ue su,sistier#!. Esta te#r%a +ue c#!+ir)a$a e! el s.22/ p#r D#!$a)s Al#!s#/ a tra*3s $e lac#)pr#,aci! p#r $#cu)e!t#s e! u!a cr!ica.

SOBRE SU FORMACIÓN: "r'! "'#r,%!A> 4te#r%a p#r a-luti!aci! p#r las ca!ti!elas5Su)a/ a-luti!aci! $e p#e)as c#rt#s ala$as ce!ti!elas/ r#)a!ces car'cter pri)iti*#/

p#pular/ 3pic#liric#.FEDERICO [OLF F#r)aci! $e P#e)as h#)3ric#s.GUILLERMO GRIMM ep#peas =#rie!tales #cci$e!tales eur#peas>.GASTIN PARIS =the#rie $es ca!ti!eles.>

> P#r +ra-)e!taci! P#e)as lar-#s l#s pri)er#s 1ue e2istier#! se +ra-)e!tar#! p#r $i+ere!tes ra!es e!r#)a!ces.MIL FONTANALS.MENENDE PELAOMENENDE PIDAL.

SOBRE EL ORIGEN DE LA POESIA EPICO CASTELLANA: "r'! "'#r,%!.a> Ori-e! +ra!c3s =G. PARIS.< E. DE "INOOSA.>La 3pica espa(#la $eri*a $e la 3pica +ra!cesa

p#r su se)e8a!&a cr#!#l#-%a. =Me!3!$e& Pi$al $ice 1ue es se)e8a!te s#l# a partir $el s. 0II> > Ori-e! -er)'!ic# =M. PIDAL> La 3pica espa(#la +ra!cesa $eri*a! $e a!ti-u#s ca!t#s-uerrer#s/ p#r sus us#s c#stu),res. E8. Re+u-i# ,a8# el )a!t# $e u!a $a)a =$a)a $e p#$er><Casti-# a las )u8eres e! p?,lic# p#r pr#stituci!/ i!+i$eli$a$. *e!-a!&a pri*a$a. Las c#!sultasc#! l#s *asall#s/ etc./C> Ori-e! ar',ic# a!$alu& =ULIAN RIERA>K 3pica espa(#la $eri*a $e la 3pica r#)a!cea$aa!$alu&a =s. I0 O 0> p#r su c#e2iste!cia c#! el ali&t# r#)a!ce el 'ra,e e! A!$aluc%a.

LA QPICA CASTELLANAPri)eras )a!i+estaci#!es e! la p#es%a castella!a se $ier#! a tra*3s $e la ep#pea. La ep#pea esu! -3!er# her#ic# sur-i$# $e l#s hech#s 1ue se c#!ta,a! c#ti$ia!a)e!te.

E2iste! $#s tip#s $e ep#peasK: . Pri)iti*a/ a!!i)a/ !aci#!al/ estricta)e!te castella!a se recita a!te u! p?,lic# e! +#r)a $eca!t#. E8. la Il%a$a. Ca!tares $e -esta la ca!ci! $e r#la!$# ca!tares $e l#s @iYi!-#s. Culta/ arti+ici#sa/ eru$ita/ $esti!a$a a la lectura !# a la recitaci!. E8. La E!ei$a.

Se $e!#)i! castella!a p#r1ue es e! Castilla $#!$e tie!e! )'s ,rill# estas literaturas. Las pri)eras )a!i+estaci#!es p#3ticas 1ue se c#!#ce! a1u%/ c#rresp#!$e! a la 3pica. Si-ue a latra$ici! $el pue,l# cult# =-e!er# her#ic#>.Est#s p#e)as tu*ier#! 1ue c#)p#!erse cerca!#s a lahist#ria< se sup#!e 1ue el Ci$ )uri e! el a(# :99. Cuare!ta a(#s $espu3s $e su )uerte sec#!#ce esa 3pica =p#c# tie)p#/ c#!si$era!$# 1ue las !#ticias tar$a,a! a(#s e! lle-ar>.Castilla/ p#r situarse e! !a +r#!teri&a/ era u! pue,l# -uerrer#/ p#r l# 1ue l#s -uerrer#s se

e2alta,a! hasta c#!*ertirse e! h3r#es. Estu*# )uch# tie)p# pre#cupa$a e! c#!s#li$arse c#)#rei!#. T#)# c#)# pr#pia la -uerra $e la rec#!1uista. Des$e su c#!s#li$aci! =s. 2> tie!e!

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i!$epe!$e!cia p#l%tica. E! ca),i#/ e! Catalu(a el sur $e Fra!cia/ la p#es%a era l%rica r#)'!tica.

GESTAS UGLARESL% +5&%r,% 30$% 4 !+ )'!%rr#& '* '"%0%!

Las #,ras 8u-larescas 3picas s#! +rut# $e u! pr#ces# $e re+u!$ici! $e hasta *ari#s aut#res$i*i$i$#s p#r $i+ere!tes 3p#cas $e tie)p#/ ras-# 1ue c#!tri,ue a re+#r&ar l# p#pular l#tra$ici#!al a tra*3s $el a!#!i)at# la aut#r%a c#)u!itaria. Al i-ual 1ue e! la 8u-lar%a l%rica/Me!3!$e& Pi$al $i+ere!cia las si-uie!tes etapas te)p#rales e! la p#es%a 3pica espa(#laK

• :era Etapa # Qp#ca pri)iti*a =hasta el a(# ::X>K U!a $e las cr!icas )'s a!ti-uas p#rta$#ras $e 8u-lar%a 3picas e! su +#r)a arcaica s#! las cr!icas Seu$#isi$#ria!a =s. 0I> la Cr!ica Nara8a!e!se =s. 0II>. E! estas se $esarr#lla,a! te)'ticas tales c#)# luchas i!teri#res $e las+a)ilias se(#riales/ *e!-a!&as/ a*e!turas $e traici! e i!+i$eli$a$/ etc. / a $i+ere!cia $e las+ra!cesas/ era! $e c#rtas $e e2te!si!/ $e u!#s # W *ers#s/ c#! suces#s )u recar-a$#s $ei!ci$e!tes !arraci#!es t#tal)e!te 3picas.

• $a etapa # Qp#ca $e +l#reci)ie!t# $e las -estas. =::X :;W>K Esta etapa se *e i)pulsa$a p#r la i!+lue!cia +ra!cesa e! la p#es%a her#ica castella!a 1ue se $esarr#lla )#$i+ica particular)e!tee! Castilla/ p#r u! la$#/ si-uie!$# la l%!ea i!$%-e!a/ la te!$e!cia $e l#s p#e)as ,re*es/ p#r el#tr#/ la te!$e!cia $e l#s ca!tares $e -esta e2te!s#s/ $el 1ue partir%a el M%# Ci$/ escrit# hacia el::X. si ,ie! la i!+lue!cia +ra!cesa +ue $e -ra! pes# c#! respect# a ciert#s aspect#s $e lat3c!ica/ l#s ca!tares $e -esta espa(#les se $i+ere!cia,a! p#r1ue trata,a! $e te)'ticas actuales sus aspect#s +#r)ales era! )'s si)ples/ c#)# el us# $el *ers# irre-ular.

• ;ra Etapa # L#s 8u-lares $e -esta c#!sulta$#s p#r l#s cr#!istas #+iciales. Lucha $e escuelasliterarias =:;W :;>K Es la 3p#ca $e )a#r ,rill# $e l#s ca!tares $e -esta/ caracteri&a$a p#r u!a -ra! acti*i$a$ $e t#$# -3!er# $e p#es%a !arrati*a p#r la lucha $e te!$e!cias. C#! respect#a la p#es%a reli-i#sa/ la lucha e!tre l#s ca!tares $e -esta l#s p#e)as $e %!$#le reli-i#sa pr#$u8#1ue estas/ e! sus c#)ie!s escrit#s e! cua$er!a *%a $esti!a$as a u! p?,lic# cult#/ +uera!)uta!$# a la irre-ulari$a$ *er,al a su tra!s)isi! p#pular/ p#r i!+lue!cia $e las -estas. Tal esel cas# $e la )'2i)a e2presi! $e la clerec%a e! erce# para pasar a su 4$eca$e!cia5 c#! elArcipreste $e "ita.

P#r #tr# la$#/ es e! esta 3p#ca $#!$e aparece! las Cr!icas Ge!erales e! r#)a!ce/ la pri)era hacia :9 la se-u!$a e! :;XX/ cuas pri!cipales +ue!tes +uer#! l#s ca!tares $e -estaher#ic#s/ -racias a su car'cter !aci#!al. Este +e!)e!# c#!tri,uir%a a la ca%$a $e l#s p#e)asreli-i#s#s/ )ie!tras 1ue las #,ras 3picas/ ah#ra )'s e2te!sas c#)ple8as +rut# $e lasre+u!$ici#!es/ +uera! e!t#!a$as e! las c#rtes/ tal es el cas# $e la pri)era re+u!$ici! $el M%#Ci$. Las literaturas e! las 1ue )'s se )a!i+est la 8u-lar%a 3pica +uer#! la castella!a/ catala!a

ara-#!esa =i!+lue!cia$# p#r Italia>.• Xta Etapa # Deca$e!cia $e l#s 8u-lares $e -esta. Pri)er#s 32it#s $e l#s 8u-lares $e r#)a!ce.=:; :X> De las a!teri#res te!$e!cias s#l# per$ura la pr#si+icaci! $e la -esta/ es $ecir/ la!arrati*a. "asta el si-l# 0I@ l#s cr#!istas t#)ar#! c#)# +ue!te la !arrati*a 3pica/ si-uier#!las re+u!$ici#!es $e las #,ras $el peri#$# a!teri#r. N# #,sta!te/ estas re+u!$ici#!es !#*e$a$es/tales c#)# la Tercera Cr!ica Ge!eral/ 1ue c#!tie!e escasas *aria!tes/ # la Re+u!$ici! $elR#$ri-#/ $espare8a +a!+arr#!a/ e!tra! e! u!a etapa $e $eca$e!cia $e pr#$ucci!. As%/ para)ita$es $el si-l# 0@/ l#s cr#!istas re!u!cia! a las -estas c#)# +ue!te/ a la *e& 1ue la !arrati*aher#ica $e8a $e escri,irse ca!tarse. Au! as%/ +ra-)e!t#s $e las e2te!sas -estas *i*ier#! a tra*3s$e la #rali$a$ $el pue,l#/ e)pe&ar#! a a$1uirir u! car'cter tra$ici#!al p#pular 1ue lle*ar%a al# 1ue se c#!#ce c#)# 4r#)a!ces5.

CARACTERIACION DEL MESTER DE UGLARÍA

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S Me!e!$e& Pi$al/ Me!e!$e& Pela#/ +ra Licia!# Sae& Faral/ se $e+i!a al 8u-lar c#)# a1uel1ue e! el )e$ie*# te!%a c#)# #cupaci! el e!trete!i)ie!t# $el pue,l# )e$ia!te actuaci#!es

p?,licas/ )e$ia!te recurs#s art%stic#s $e *aria$a %!$#le. P#$%a! li)itarse a u! s#l# -3!er#/au!1ue era! )'s c#)?! l#s 8u-lares 1ue utili&a,a! *arias artes a la *e&/ c#)# la )?sica/literatura/ )%)ica/ acr#,acias/ 8ue-#s $e )a!#/ etc.

La +i-ura $el 8u-lar tu*# p#r )uch# tie)p# u!a ,a8a reputaci! art%stica s#cial p#r su pr#ce$e!cia p#pular e iletra$a/ e! su #p#sici! al arte arist#cr'tic# cult#/ !# #,sta!te/)uch#s p#se%a! ciert#s c#!#ci)ie!t#s letra$#s hasta c#)p#!%a! ca!tares.

Sur-e $e la !ecesi$a$ $e i)itaci! $e l#s pue,l#s/ pr#*e!ie!te $e las i!+lue!cias $e l#s pue,l#s ,'r,ar#s/ c#)# )usul)a!es r#)a!#s.

Era! )uchas *eces c#)p#sit#res/ per# est'! caracteri&a$#s p#r la repr#$ucci! $ec#)p#sici#!es a8e!as e!trete!i)ie!t# p?,lic# $e tip#s )u *aria$#.

C#)# here$er#s $e las a!ti-uas tra$ici#!es art%sticas p#pulares/ +uer#! u!#s $e l#s pri)er#s e! *erse e! la $i+iculta$ $e a$aptar el lat%! e! $esus# utili&a$# s#l# p#r cl3ri-#s

letra$#s/ a la le!-ua #ral. P#r ell# se l#s c#!si$era l#s +u!$a$#res $e la ?!ica literaturae! i$i#)a r#)'!tic#/ lle*a!$# l#s ca!t#s p#pulares re-i#!ales c#)# l#s )a#s/ al,a$#s/serra!illas a +#r)as )'s #r-a!i&a$as c#)ple8as.

L#s 8u-lares acu$%a! a l#s tr#*a$#res para a$1uirir c#)p#sici#!es 1ue recitar/ a sea e! pla&as/ palaci#s/ i-lesias/ a +i!es $e -a!arse la *i$a. El tr#*a$#r sur-e c#)# p#eta cult#1ue/ !# e8ecuta,a sus c#)p#sici#!es si!# 1ue t#)a,a el ser*ici# $e al-?! 8u-lar para sui!terpretaci! e! lu-ares p?,lic#s. EL 8u-lar se $isti!-ue $el tr#*a$#r p#r ser $e clases#cial i!+eri#r/ au!1ue lue-# se e!ta,lara u!a $epe!$e!cia e!tre estas $#s +i-uras.

=al-u!#s> Tip#s $e 8u-laresK• Ser-rierK =a la *e& 8u-lar tr#*a$#r><

• &a!-arr#! =$i*ert%a! al p?,lic# a tra*3s $e $is+races -r#tesc#s><• ,u+#!es =a1uell#s 1ue +i!-e! l#cura $esh#!ra$a p#r la reli-i!/ sus acusaci#!es

lle-ar#! a las c#rtes>• u-laresas s#l$a$erasK las 8u-laresas ac#)pa(a,a! al 8u-lar/ $i*ert%a! a su

p?,lic# e! palaci#s '),it#s p?,lic#s. Deri*ar%a! $e las ,aila$#ras r#)a!as ca!t#ras )usul)a!as. Las s#l$a$eras *e!$%a! al p?,lic# sus ca!t#s/ ,ailes/ e!ciert#s cas#s su cuerp#.

• Cl3ri-#K pue$e ser ta!t# el 1ue reci,i r$e!es sacer$#tales para actuar e! su arte

c#)# el 1ue estu$ia para reci,irlas. A$e)'s se lla)a,a cl3ri-# al h#),re $e

letras e! -e!eral. Se $estaca el tip# $el cl3ri-# se-lar e! la pe!%!sula.El 8u-lar 1ue se -a!a la *i$a actua!$# a!te el p?,lic#/ tie!e 1ue c#)placerl#. La te!si! 1ueresulta $e su relaci! pr#+esi#!al c#! sus #e!tes se!si,ili&a su -ust#/ al t#!# $el $e est#s/$eter)i!a!$# i!$irecta)e!te l# 1ue se ha $e 1uitar/ l# 1ue se $e,e a(a$ir l# 1ue es precis#ca),iar.

Fu!ci! s#cial para el esta$# s#cie$a$ $el Mester $e u-lar%aEl )#$# )'s c#)?! $e *i$a $el 8u-lar era *ia8a!$# $e u! lu-ar a #tr# para ,uscar u! p?,lic#*aria$# $e 1uie!es reci,%a $#!es )u $i*ers#s/ sie!$# la c#)i$a esta$%a u! $#! )u c#)?! aca),i# $e sus ser*ici#s. El 8u-lar tra!se?!te ha,%a $e hallar ac#-i$a e! la )esa $e l#s prela$#s/

c#)# ta),i3! e! la $e l#s se(#res/ est# se $e,e a 1ue l#s 8u-lares *i*%a! pri!cipal)e!te $easie!t# e! las ciu$a$es/ sie!$# asi-!a$#s al ser*ici# $e u!a ciu$a$ # al ser*ici# $e -ra!$es

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se(#res. L#s se(#r l# utili&a,a! c#)# r-a!# $e pu,lici$a$ p#r su i!+lue!cia e! la #pi!i! p?,lica rees p#se%a! u! 8u-lar +i8# 1ue le recite el#-i#s a ca),i# $e rec#)pe!sas. Ta),i3!e2ist%a! 8u-lares c#!trata$#s al ser*ici# $e tr#*a$#res e! l#s palaci#s. As% le 8u-lar -a!a,a elapreci# $e l#s se(#res # rees.El papel )'s i)p#rta!te 1ue $ese)pe(ar#! l#s 8u-lares e! la hist#ria $e la cultura es recrear la)e)#ria $el pasa$# l#s i!stru)e!t#s $e $i+usi! $e la le!-ua la literatura/ sie!$# su papelcaracter%stic# el $e i!*e!t#res $i+u!$i$#res $e )?sica p#es%a.A la *e&/ El car'cter i!ter!aci#!al la c#stu),re 8u-laresca $e reali&ar *ia8es a tra*3s $e$i+ere!tes re-i#!es/ a pie # a ca,all#/ a +i!es $e c#!se-uir la *ariaci! $el p?,lic# c#!cretar as%la tra!s)isi! $e sus #,ras )'s all' $e su lu-ar $e #ri-e! acarrear%a ,e!e+ici#s !# s#l# para el

8u-lar si!# para la cultura !aci#!al literaria. As% la $i+usi! $e sus #,ras p#3ticas !# s#l#a-ra!$a,a sus c#!#ci)ie!t#s/ si!# 1ue +#)e!ta,a la pr#pa-aci! $e t3c!icas p#3tic#)usicalese!tre artistas/ c#!stitu3!$#se c#)# +ue!te creaci#!al $e i!+lue!cias e2tra!8era =e8. la i!+lue!cia

pr#*e!&al/ p#rtu-uesa/ )usul)a!a e! la lit. espa(#la>. Ta),i3! c#!tri,uer#! a la u!i+icaci!

$el ha,la espa(#la -racias a la tra!s)isi! $e *aria!tes $ialectales a$e)'s/ sir*ier#! $ei!ter)e$iari#s e!tre l#s pue,l#s $e,i$# a la pr#pa-aci! $e !#*e$a$es ac#!teci)ie!t#si)p#rta!tes 1ue ,e!e+iciar%a! la c#)u!icaci! i!terre-i#!al.

EL POEMA DEL MIO CIDK ANALISIS

ASPEC!S "E#ERALES $EL P!E%A

C%r%$"'r%$2* G'*'r%&El M%# ci$ es el )a#r e2p#!e!te $e la p#es%a 3pica )e$ie*al espa(#la/ resp#!$e a l#s ras-#s

-e!erales $el p#es%a her#ica/ per# ta),i3! l#s supera c#!+i-ura para lle-ar a ser u!a #,rae2cepci#!al. V'r $%r%$"'r'! %)(r%/&'! )'& 3r#' 30$# 4 r%!5#! '!'*$%&'! )'& 53*'r# 30$#

F'$% )' $#(0#!$2*La hiptesis )'s acepta$a pr#p#!e $es$e )e$ia$#s $el si-l# 0II hasta l#s pri)er#s a(#s $elsi-l# 0III. P#r su parte/ Me!3!$e& Pi$al/ a +i! al !e#tra$ici#!alis)#/ p#stula el a(# ::X c#)#$ataci! precisa/ )ie!tras 1ue l#s cr%tic#s i!-leses se i!cli!a! p#r u!a $ataci! tar$%a $e :B/1ue +i-ura e! el e&'licit $el c$ice c#!ser*a$#. =El aut#r $e esta i!tr#$ucci! se i!cli!a p#r lase-u!$a *ertie!te>

P'r!#*%' !"2r$# 4 '& !+r5('*"# )' &% L'4'*)% C)'%*%. L% $r'%$2* )'& M,# C)El p#e)a est' ,asa$# e! la parte +i!al $e la *i$a $e Rui& D%a& $e @i*ar/ el Ci$ Ca)pea$#r =:X; :99>. Fue u! -uerrer# i)p#rta!te 1ue c#)e!& su actuaci! p?,lica 8u!t# al re Sa!ch# II $eCastilla/ lue-# sir*i al re Al+#!s# @I $e Le! Castilla. Este ?lti)# l# $esterr al )e!#s $#s*eces/ $es$e ah% +ue u! condottierro/ e! ta!t# pele# al ser*ici# $el re )#r# $e ara-#&a +ue

pr#tect#r $e la re-i!/ c#! l# 1ue alca!& la p#sici! $e re. E! sus ?lti)#s a(#s/ sus ha&a(as-uerreras +uer#! pri)#r$iales para la c#!te!ci! $e la i!*asi! al)#r'*i$e $e +i!ales $el si-l#0I.Se pla!te al hiptesis $e 1ue au! e! la *i$a $el Ci$ haa! circula$# lee!$as s#,re sus ha&a(as

-uerreras/ $e,i$# a 1ue e! el si-l# 0II a se #,ser* la e2iste!cia $e la lla)a$a "ist#riaR#$erici cr!ica lati!a s#,re el ci$ El Car)e! Ca)pi$#ct#ris p#e)a lati!# s#,re elh3r#e/ p#r l# 1ue es pr#,a,le 1ue e!tre el sicl# 0I 0II se $iera u! pr#ces# $#!$e +*

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0'r!#*%' !"2r$# !' "r%*!7#r(2 '* +*% 75+r% 'r#$% # (#)3&$%6 !'5* +' '&$#*"'?"# r'+r'r%. Ta),i3! e2iste u! hiptesis )u +a)#sa $e 1ue el Ci$ haa ale!ta$# esta

pr#$ucci! )'s pr#,a,le)e!te s#,re la *ertie!te culta. E! este se!ti$#/ u! ca!tar $e -esta s#,reel Ci$ $e,i $e sur-ir p#r acci! 8u-laresca ha,r%a supera$# a la escritura lati!a c#)# ca!al $e$i+usi! $e la lee!$a ci$ia!a/ la he-e)#!%a ha,r%a 1ue$a$# $e la$# $e l#s 8u-lares. P#r l# 1uela c#!+#r)aci! $el P#e)a $el M%# Ci$ e! el si-l# 0II/ a ser%a la c#),i!aci! $e est#s'),it#s. U*% $#*7&+'*$% '*"r' #r%& 4 '!$r"#.Pr#ces#s para la tra!s+#r)aci! $e u! pers#!a8e histric# a lee!$aK

!'eraciones o 'rocedimientos literarios (! (0#r"%*"' Selecci! $e la )ateria !arrati*aK l#s ac#!teci)ie!t#s F#cali&aci! $e la +i-ura u! lu-ar $eter)i!a$#. C#!+i-uraci! $e u!a $eter)i!a$a )a!era $e c#)u!icarK la i!stalaci! $el $iscurs#

$irect#* Proyecci+n de modelos de coni-uraci+n. neo-oticismo, 'rovidencialismo

/ A'licaci+n de recursos ret+ricos 'ro'ios de la latinidad Selecci! $e hech#s $e la *i$a $e Rui& D%a& =l#s pri)er#s hech#s c#)# -uerrer#< el

e!+re!ta)ie!t# c#! el c#!$e $e arcel#!a< las *ict#rias c#!tra l#s 'ra,es> Pr#ces# $e c#!$e!saci!K se c#!$e!sa! *ari#s ac#!teci)ie!t#s e! u!# s#l#. E8. El

$estierr# # la esce!a $e la c#!1uista $e @ale!cia. Pr#ces# $e i!*e!ci!. E8K casa)ie!t# $e las hi8as< la a+re!te $e C#rpes< 8uici#s

$uel# +i!al.

C#%+"#r,% )'& $) A0+*"'! )' $"')r%Te#r%a pr#puesta p#r Me!3!$e& Pi$al e!:9W:/ 1ue su-iere la p#si,ili$a$ $e u!a $#,le aut#r%a $el

M%# Ci$. Est#s aut#res ser%a!K:er aut#rK De Sa! Se,asti'!. C#!#c%a la hist#ria $el pr#ta-#!ista... te!$r%a 1ue estar cerca $e l#shech#s $el ac#!teci)ie!t#. Le c#rresp#!$e ca!tar $el $estierr#/ e! ese ca!tar l#s hech#s s#! )'s*eristas/ )uchas re+ere!cias t#p#-r'+icas. "ech#s histrica)e!te c#)pr#,a,les. F#r)a $e*ersi+icaci!K )u *aria$a/ ca),ia c#!sta!te)e!te la as#!a!cia $e l#s *ers#s/ tira$a ,re*e.$# aut#rK De Me$i!ace$i. M's ale8a$# $e l#s hech#s 1ue esta,a c#!ta!$#. Le c#rresp#!$er%al#s #tr#s ca!tares =Las ,#$as la A+re!ta>. C#!#ce $e +#r)a i!$irecta a Ru D%a&... p#r l# 1uei!tr#$uce ele)e!t#s !#*elesc#s. F#r)a $e *ersi+icaci!K se!cilla/ supri)e c#!s#!a!tesc#)plica$as/ tira$as )'s h#)#-3!eas.

E& )!$+r!# 1'r!"% '* ! )'"%&&'! %r5+('*"%&'! )'& (,# $)C#! respect# a l#s $etalles ar-u)e!tales se c#)prue,a u!a i!usita$a +i$eli$a$ histrica e! l#s

p#r)e!#res/ pers#!a8es secu!$ari#s/ ha u!a !#ta,le e2actitu$ -e#-r'+ica e! l#s iti!erari#s1ue si-ue! l#s pers#!a8es =i!clus# hasta lu-ares 1ue se te!%a! p#r +ictici#s>. Est# lle* aMe!3!$e& Pi$al a cali+icar el p#e)a $e *erista. P#r #tr# la$#/ se $etecta! i!e2actitu$esi)p#rta!tesK:. El a,a$ $el )#!asteri# $e Sa! Pe$r# $e Car$e(a se lla)e Sa!ch#/ cua!$# e! a1uel tie)p# erau! pers#!a8e )u re!#),ra$# lla)a$# Sa! Si$e,ut# =:W :W>.. Al*ar Fa(e& aparece c#)# c#)pa(er# i!separa,le $el ci$/ )ie!tras 1ue e! reali$a$ !# l#ac#)pa(# al $estierr# a 1ue su carrera p#l%tica se $esarr#ll e! la c#rte $e Al+#!s# @I.;. L#s i!+a!tes $e Carri! +uer#! pers#!as $e presti-i# e! la hist#ria $e la c#rte castella!a.

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El aut#r pr#p#!e 1ue para e!te!$er esta para$#8a es te!ie!$# e! cue!ta la +u!ci! cultural $e la per+#r)a!ce 8u-laresca c#)# cele,rat#ria $e *al#res s#ciales e! la l-ica i!ter!a $el relat# p#3tic#. C#! respect# a la l-ica i!ter!a/ las e2actitu$es resp#!$er%a! a par')etr#s $ec#!+i-uraci! 3pica/ c#)# p#r e8e)pl#/ la te)'tica $e la pare8a 3pica $e relaci! t%#s#,ri!# c#!Al*ar Fa(e&/ +u!$a$a s#,re el )#$el# Carl#)a-!#R#l$'!.

C#*75+r%$2* )'& 3r#' '* '& 0#'(%U!# $e l#s ele)e!t#s pri!cipales 1ue $isti!-ue! al P#e)a $el M%# Ci$ $e!tr# $e la tra$ici!3pica )e$ie*al es la caracteri&aci! $el h3r#eK el ci$ !# e!ca8a e! !i!-u!a $e l#s )#$el#sha,itualesK el h3r#e cru&a$# $e ha&a(as i)p#si,les =R#la!$>< el *asall# i!?til)e!te re,el$e=er!ar$# $el Carpi#>< el h3r#e *icti)a a,ati$# p#r sus e!e)i-#s =i!+a!te Garc%a> el *e!-a$#r +a)iliar # el *e!era,le )#!arca =Carl#)a-!#>. N# #,sta!te/ si se e!cue!tra! las *irtu$esher#icas c#)# *ale!t%a/ +uer&a/ *#lu!ta$ -uerrera/ estatura superi#r/ etc. Per# t#$# est# se $a e!u!a escala hu)a!a/ au!1ue e2cepci#!al a$)ira,le.

D('*!#*'! '* &% $#*!"r+$$2* ' &% 75+r% 'r#$%:Di)e!si! $el *asalla8eK )e$ia!te la relaci! c#! su re se p#!e $e relie*e la cele,raci! $el*%!cul# +eu$al/ c#)# l%!ea i$e#l-ica ,'sica $el p#e)a. S#,resale la +i$eli$a$ *asallatica lalealta$ i!c#!)#*i,le $el h3r#e/ a pesar $e ser $esterra$#.Di)e!si! $#)esticaK La +i-ura se c#)pleta c#! esta $i)e!si! )e$ia!te la relaci! c#! su+a)ilia/ u!a a+ecti*i$a$ e2cepci#!al para la 3p#ca.

R%!5#! $%r%$"'r,!"$#! )'& C):La )esuraK pru$e!cia ,ie! se!ti$# c#! 1ue a+re!ta las i!8usticias l#s )#)e!t#s

$es-racia$#s/ si! per$er su +e !i su lealta$.Superi#ri$a$ i!telectual $el ci$K se p#!e $e )a!i+iest# cua!$# supera a sus a$*ersari#s e! su pr#pi# terre!#K l#-ra esta+ar a l#s 8u$%#s e! su pr#pi# !e-#ci#.Fi-ura $e h3r#e $#!a$#r =SPe$r#sa>K !# s#l# cuesti#!es )ateriales/ si!# aspect#s i$e#l-ic#s culturales )'s a)pli#s/ e! cua!t# a pr#ecci#!es tra!shistricas tra!sculturalesK E8/ e! l#sepis#$i#s +i!ales/ el h3r#e recupera *uel*e a $istri,uir $#!es culturales =espa$as>/ ec#!)ic#s=*uel*e a $#!ar la re> +a)iliares =hi8as pasa! a l#s i!+a!tes $e !a*arra Ara-!>/ t#$# l# cualse re*ierte e! +a)a/ h#!#r rec#!#ci)ie!t#.

P#r #tr# la$#/ Th#)as "art $escri,e el pr#ces# $e c#!strucci! $e l#s pers#!a8es c#)# la pr#ecci! c#rrecci! $el )#$el# tra$ici#!al ortituto0sa'ientiaK El ci$ c#!$esa esta $upla $e*irtu$es l#s $e)'s se ta),i3! se c#!+i-ura! e! ,ase a ellas s#l# 1ue e! )e!#r -ra$#/ )ie!tras1ue sus e!e)i-#s prese!ta 8usta)e!te la carec%a $e esta $upla *irtu#sa. E! este se!ti$#/ !# hatras+#r)aci! u e$ucaci! her#ica e! el ci$/ a 1ue el ci$ !# ca),ia p#r el c#!tact# c#! el)u!$#/ si!# 1ue )e$ia!te sus acci#!es 3l es 1uie! ca),ia al )u!$#.

R'$#rr)# 5'#5r7$# )'& C) )'!)' !+ )'!"'rr# V'r 1'r#!(&"+)Destierr# Caste8! Alc#cer "uesca L3ri$a erica O!$a Al)e!ar%a

Mur*ie$r# @ale!cia T#le$#.

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E& 0#'(% )'& M,# C) 4 '& C2)$' )' 11%r F+*'!El te2t# $el p#e)a se ha c#!ser*a$# e! u! s#l# )a!uscrit# c#!#ci$# c#)# C+dice de 1ivar /$escu,iert# e! el si-l# 0@I e! el archi*# $el C#!ce8# $e @i*ar. El p#e)a est' c#pia$# e! u!asucesi! $e *ers#s i!i!terru)pi$a/ per# ha ciertas )arcas 1ue i!$icar%a! $i*isi#!es i!ter!as. E8K*. :K a2u3 con'ieca la -esta de m3o Cid =>/ sie!$# 1ue el ca!tar c#)e!& )il *ers#s a!tes.Est# se e2plicar%a si esa )arca seria la i!$icaci! $el t3r)i!# c#)ie! $e u! ca!tar. De a1u%se $i+iere 1ue el p#e)a est4 or-ani5ado en tres ca!tare/ ca$a u!# c#rresp#!$ie!te a $#s h#ras $esesi!K C%*"%r )'& )'!"'rr#6 C%*"%r )' &%! /#)%! 4 C%*"%r )' &% %7r'*"% )' C#r0'! *#),res

puest#s p#r Me!3!$e& Pi$al/ re+eri$#s al c#!te!i$# i!$icati*# s#! $e -ra! aceptaci! cr%tica.Ca,e aclara 1ue la +alta $el pri)er +#li# $el c$ice i)pi$e c#!#cer la )arca $e e!u!ciaci!i!icial.F#r(%! )' "r%*!(!2* )'& $2)$' A0+*"'! )' $%"')r%El c$ice $e @i*ar es la ?!ica c#pia )a!uscrita 1ue se tie!e $el p#e)a/ +echa$a e! :;B trascripta p#r Per Abbat . Su e$ici! p#steri#r +ueK

Si-l# 0@IIIK Pr'ctica)e!te $esc#!#ci$# hasta esta +echa. Fue pu,lica$# p#r pri)era *e& p#r T#)as A!t#!i# S'!che&/ e! :BB9/ c#)# parte $el li,r# 4C#lecci! $e P#es%asa!teri#res al si-l# 0@5

:;K A!$r3s ell# c#)pra el )a!uscrit# se trata $e hacer u!a restauraci! $e las partes +alta!tes.

:9K Me!3!$e& Pi$al reali&a la pri)era e$ici! cr%tica. U!a re+#r)ulaci! c#! !#tas $ei!*esti-aci!/ c#)e!tari#s/ -ra+%a e! le!-ua r#)a!ce/ etc. T#$# pu,lica$# e! u!a e$ici!$e tres t#)#s.

!R!S RAS"!S $EL P!E%A $EL %6! C6$

E& $): '*"r' &% !"#r% 4 &% &'4'*)%. C%+!%! !#$#-0#&,"$%! )' !+ "r%*!7#r(%$2* % &'4'*)%La carta $e $#taci! $e la Cate$ral $e @ale!cia +echa$a e! :9 es prue,a $e la utili&aci! $e l#srecurs#s $e la tra$ici! lati!#cristia!a e! la creaci! $e la +i-ura her#ica t#)a$# $el pers#!a8ehistric# $el ci$K c#!tie!e articulaci#!es tip#l-icas/ !e#-#ticis)#/ el i$eal $e la cru&a$a larec#!1uista. El c#!te2t# histric# pr#*ee u! i)a-i!ari# triu!+alista para acrece!tar lecreci)ie!t# p#l%tic# 1ue se *e!%a -esta!$#K l#s rei!#s cristia!#s $#)i!a!tes +re!te a l#s rei!#stali+as< e! el si-l# 2i c#)ie!&a la e2pa!si! $e la s#cie$a$ eur#pea #cci$e!tal/ c#! el )#)e!t#cul)i!a!te e! la cru&a$a. U! a(# $espu3s $el $#cu)e!t#/ las cru&a$as c#!1uistar'! erusal3!.

E! ese se!ti$#/ la creaci! $e la +i-ura )esi'!ica $el Ci$ es c#!secue!cia $e la eu+#ria $eltriu!+# s#,re el isla)K la a$)iraci! 1ue pr#*#ca el relat#/ repeti$# au)e!ta$# $e sus *ict#rias$ar'! !aci)ie!t# a la lee!$a.P#r #tr# la$#/ las cr!icas 'ra,es c#!te)p#r'!eas # p#steri#res p#!e! $e relie*e el #$i# elte)#r a!te el e!e)i-#/ per# ta),i3! la a$)iraci! p#r el -uerrer# i!*e!ci,le/ $a!$# testi)#!i#$e la )a-!itu$ le-e!$aria 1ue c#,r R#$ri-# D%a& $e @i*arE* $#*!'$+'*$%6 '!"#! "'!"(#*#! &%"*#! 4 %r%/%!- !#* 0r+'/% )' +' &% 75+r%&'5'*)%r% )'& $) !' 5'!"2 '* ! %#! 7*%&'! )'& R#)r5# !"2r$#6 $+%*)# %&$%*2 !+(%4#r r#: &% $#*+!"% )' V%&'*$% 4 $,r$+ $#* 0&'*"+) )'!)' $#('*# )'& !5 XII.

L% &'4'*)% )'& M,# C) '* &%! Cr2*$%!

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Las *ersi#!es eru$itas $e la +i-ura histric#le-e!$aria $el Ci$ se e!cue!tra! e! l#s si-.$#cu)e!t#sK

"ist#ria R#$ericiK c#!siste e! u!a ,i#-ra+%a $el Ci$ ce!tra$a e! sus ha&a(as -uerreras. N# es u! relat# c#!ti!ua$# $e la *i$a p?,lica/ si!# 1ue c#!siste e! tres -ra!$es+ra-)e!t#sK su *i$a 8u!t# al re sa!ch# II su se-u!$# re-res# c#! el re Al+#!s# @I< else-u!$# c#!+lict# c#! Al+#!s# @I la c#!1uista $e @ale!cia el tercer# l#s ?lti)#s a(#s$el Ci$. El aut#r +ue u! cl3ri-#/ pr#,a,le)e!te !# castella!#/ Me!3!$e& Pi$al esti)#1ue c#)pus# la ,i#-ra+%a el :::. El -3!er# es hist#ri#-r'+ic#/ per# ta),i3! haele)e!t#s literari#s c#)# recurs#s retric#s tpic#s.

El Car)e! Ca)pi$#ct#risK p#e)a pa!e-%ric# s#,re el ci$/ !# tie!e i!te!ci#!es $eela,#rar u!a ,i#-ra+%a/ si!# $e #+recer u!a ala,a!&a )e$ia!te la selecci! $e u!a serie $eha&a(as. Se p#see! l#s pri)er#s :9 *ers#s $e u! )a!uscrit# $el si-l# 0III $el)#!asteri# $e Sa!ta Mar%a $e Rip#ll. N# ha i!$ici#s para esta,lecer la pr#ce$e!cia $elte2t# su aut#r/ au!1ue si se sa,e 1ue es clerical.

Cr!ica Na8ere!sseK #,ra hist#ri#-r'+ica $e )a#r e!*er-a$ura $e la se-u!$a )ita$ $el s2ii. Escrita a +i!ales $el si-l# 0II p#r u! )#!8e clu!iace!se. Utili&a la t3c!icac#)pilat#ria c#!sta $e tres li,r#s 1ue c#rresp#!$e! a peri#$#s e+ecti*#s $e la hist#ria

pe!i!sularK *isi-tic#/ asturle#!3s castella!#. E! el ?lti)# se e!cue!tra l#s pasa8es e!$#!$e i!ter*ie!e el Ca)pea$#r parece pr#*e!ir $e la "ist#ria R#$erici #tras +ue!tes.

El li!a8e $e R#$ri-# D%a&K ,re*e pie&a $e !aturale&a -e!eal-ica 1ue se ha tra!s)iti$#c#)# parte $el Li,r# $e las Ge!eraci#!es/ te2t# -e!eal-ic# c#)puest# e! Na*arra e!::9X. Escrit# e! r#)a!ce/ p#r l# 1ue pr#*ie!e ta!t# $e le!-ua eru$ita c#)# p#pular.

RASGO ESTRUCTURALES DEL POEMA

L% $%r*%)+r% *%rr%"1% )'"%&&'! %r5+('*"%&'!Su estructura ar-u)e!tal es iparti$ariaK se !arra u! $#,le pr#ces# $e p3r$i$a recuperaci! $ela h#!ra.:era l%!eaK c#)ie!&a c#! el $estierr# $el h3r#e/ i!8usta)e!te casti-a$# p#r el Re Al+#!s#$e,i$# a +alsas acusaci#!es $e l#s e!e)i-#s =el +#li# per$i$# i)pi$e sa,er las acusaci#!es>. E!tierra $e )#r#s l#-ra *ict#rias 1ue acrece!tar su ri1ue&a hasta alca!&ar la c#!1uista $e @ale!cia.E!*%a tres e),a8a$as c#! re-al#s al re Al+#!s#/ c#!si-ue reu!irse #,tie!e la rec#!ciliaci!c#! el re a #rillas $el ri# Ta8#. E& "'(% $'*"r%& '! &% r'&%$2* '*"r' !'#r 4 1%!%&: E& $))'(+'!"r% !'r +* /+'* 1%!%& 4 7*%&('*"' &' r'4 !' $#*1'r"' '* +* /+'* !'#r.

$a l%!eaK C#)ie!&a c#! la c#!ce!traci! $e las ,#$as $e las hi8as $el Ci$ c#! l#s i!+a!tes $eCarri!/ perte!ecie!te a la alta !#,le&a e!e)i-a $el C$. L#s i!+a!tes se re*ela! c#,ar$es e! elepis#$i# $el le! c#)# e! la ,atalla/ se *e!-a! t#rtura!$# a las hi8as $el Ci$. El Ci$ recla)a

8usticia al re/ 1uie! c#!*#ca u! 8uici# e! T#le$#. Este ter)i!a c#! $uel#s $#!$e l#s i!+a!tes s#!*e!ci$#s $esh#!ra$#s. El te)a ce!tral es el e!+re!ta)ie!t# e!tre la alta !#,le&a la ,a8a!#,le&a e! le )arc# $e las relaci#!es $#)esticas $e la +a)ilia $el h3r#e.

De este $#,le pr#ces# $e per$i$a recuperaci! $el h#!#r/ se $isti!-ue! si-uie!$# a Pa*l#*ic/tres se!ti$#s $el h#!#rK :. El h#!#r pr#pia)e!te $ich#/ 1ue re+iere al '),it# p?,lic# presti-i#

s#cial. . El patri)#!i# )aterial $e la pers#!a = los onores> el h#!#r pri*a$# 1ue ata(a a la$i)e!si! )#ral $e la pers#!a =la h#!ra>. E! este se!ti$#/ e! la pri)era parte $e la hist#ria est'!

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i!*#lucra$#s el h#!#r l# #!#res $el h3r#e/ )ie!tras 1ue e! la se-u!$a se trata $e recuperar lah#!ra.E!+'(% %r5+('*"%&:

C#!si$eraci#!esK

O"r#! '&'('*"#! '* &% '!"r+$"+r%$2* *%rr%"1% )'& P#'(%.8. Ir#*,% $#(# +* 0r*$0# '!"r+$"+r%& )'& C%*"%r D'4'(#*)Est#s pu!t#s cr%tic#s resulta! $e i!te!ci#!es 1ue +racasa! pr#*#ca! el resulta$# c#!trari# al

,usca$#KEl re sup#!e u!a c#!$ici! $es+a*#ra,le para le ci$ al $esterrarl#/ si! e),ar-#/ el esta li,erta$le per)itir' luchar hasta lla-ar a la c#!1uista $e @ale!cia. P#r l# ta!t#/ le $estierr# e! reali$a$+a*#reci al Ci$. P#r el c#!trari#/ u!a *e& pr#$uci$a la rec#!ciliaci!/ el re i!te!ta +a*#recer al Ci$ )e$ia!te

las ,#$as $e sus hi8as c#! l#s I!+a!tes $e Carri!/ per# est# resulta e! $esh#!ra c#! la a+re!ta $esus hi8as e! C#rpes. L#s i!+a!tes ,usca! *e!-arse $el ci$ c#! la a+re!ta $esh#!ra!$# a,a!$#!a!$# a las hi8as/

per# est# per)itir' 1ue sus hi8as recupere! su capaci$a$ )atri)#!ial l#-re! casa)ie!t#s )'s prsper#s/ c#! l# cual repu$i# a,a!$#!# ter)i!a ,e!e+icia!$# al h3r#e su $esce!$e!cia

;. L,*'%! %r5+('*"%&'! '*"r'&%%)%! )'!)' '& $#('*#:el te)a $e las ,#$as pla!tea$# au! a!tes $el $estierr# =**. ,>.l#s i!+a!tes $e Carri! parece! a $ura!te las e),a8a$as =**. :;B:;BB>.

La )e!ci! $e las espa$as C#la$a Ti&! re)ite al relat# $e las ha&a(as her#icas $el Ci$ la)e!ci! $e las c#rtes a$ela!te al pr#ces# +i!al $e recuperaci! $e la h#!ra.

=. D!'# 5'*'r%&: 0%"r#*'! *%rr%"1#! /*%r#! 4 "'r*%r#!-P%"r#*'! '!"r+$"+r%&'! /*%r#! =-e)i!aci#!es e! l#s pers#!a8esK Rachel @i$as/ l#s i!+a!tes$e Carri!/ $#(a El*ira $#(a s#l< -e)i!aci! estil%sticasK series -e)elas e!ca$e!a$as =@er recurs#s $e repetici!>-P%"r#*'! '!"r+$"+r%&'! "'r*%r#! =pre*ale!cia $el ; sus )?ltipl#s< pre$#)i!i# $e la Le $eltres/ pr#pia $el relat# +#lclric#/ e! *ari#s epis#$i#s c#)# las tres e),a8a$as al re # l#s tres$uel#s +i!ales.>

L25$% '0!2)$% )'& P#'(% =@er Cua$r# epis$ic#>El )#$# $e c#)p#sici! $e la hist#ria es el resulta$# $e la articulaci! $e 5r%*)'! '0!#)#!0r'1!/&'! =la parti$a/ el *ia8e/ la ,atalla/ el $uel#/ etc>/ l#s 1ue a su *e& se ar)a! )e$ia!te u!e!tra)a$# $e (#"1#! *%rr%"1#! =u!i$a$es !arrati*as$escripti*as )e!#res>. E! este se!ti$#/ lal-ica epis$ica es $#)i!a!te e! la estructuraci! $e la hist#ria !arra$a.As%/ ac#!tece la parti$a $el h3r#e =c#)# e2pulsa$#> para cu)plir la e)presa $e recuperaci! $elh#!#r $a i!ici# a u! iti!erari# 8al#!a$# p#r prue,as a superarKlas prue,as cali+ica!tesK las 1ue per)ite! al h3r#e alca!&ar el talis)'! 1ue le au$ar' a superar

la prue,a pri!cipal. S#* &% !'r' )' 1$"#r%! *$%&'! (')%*"' &%! +' r% *$r'('*"# )'&/#",* 4 '* 5+'rr'r#!

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PERDON

REPARACION FINAL


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Prue,a pri!cipalK O,8eti*# $e la )isi! her#ica. L% $#*+!"% )' V%&'*$%.Prue,a -l#ri+ica!teK Cua!$# la prue,a pri!cipal es cu)pli$a/ el h3r#e su+re c#)# c#!secue!ciaal-?! tip# $e tra!s+#r)aci! 1ue le *uel*e irrec#!#ci,le para la c#)u!i$a$ a la 1ue perte!eceKest# l# #,li-a a cu)ple la prue,a -l#ri+ica!teK cu# #,8eti*# es l#-rar el rec#!#ci)ie!t# $e lac#)u!i$a$/ sea $e su i$e!ti$a$ # su c#!$ici! her#ica. E!"# !+$')' '* &%! V!"%! )'& T%#6 4 '&%! C#r"'! )' T#&')#.E* '!"' !'*")#6 !+! 1$"#r%! !'r,%* ! $%+)%&'! )' &% 0r#5r'!2* %r5+('*"%"1%. E& 0#'(%)'*#"% '& '*5r%*)'$('*"# 0r#5r'!1# )'& C).

EL POEMA COMO ESPETACULO JUGLARESCO

V'r!7$%$2*.M3tricaK C#!tie!e u! t#tal $e ;B *ers#s/ $e e2te!si! irre-ular 1ue resp#!$e! a u!a)#$ali$a$ $e *ersi+icaci! si!-ular $e la 3pica hisp'!ica 1ue Me!3!$e& Pi$al $e!#)i!#

%*!#!&%/!(#: la re-ulari$a$ !# estar%a e! el !?)er# c#!sta!te $e sila,as/ si!# e! patr#!esace!tuales # )el$ic#s 1ue actuar%a! e la recitaci! # ca!t# $el i!t3rprete.El p#e)a e!t#!ces/ est' c#)puest# e! *ers#s a!is#sila,ic#s/ $i*i$i$#s p#r u!a 0%+!% *"'r*% #$'!+r% '* )#! '(!"+#! cua e2te!si! #scila e!tre las cuatr# las #!ce s%la,as=e2cepci#!al>/ sie!$# l#s )'s +recue!tes siete/ #ch# seis/ e! #r$e! $ecrecie!te. Lasc#),i!aci#!es +recue!tes s#! $e B\B< W\B< B\ ha u!a te!$e!cia e! 1ue el he)isti1ui#se-u!$# sea )'s lar-# 1ue el pri)er#. As%/ se a+ir)a 1ue el '(!"+# '! &% +*)%) 0r#!2)$%(,*(% )'& 0#'(%/ p#see $#s ace!t#s +uertes =1ue pue$e! re$ucirse a u!# e! l#s )'s c#rt#s>.Est# resp#!$e a u! patr! r%t)ic# 1ue $epe!$e! $el -rup# $e *ers#s 1ue c#)parte! el )is)#

as#!a!te. L#s *ers#s s#! ta!t# u!i$a$ $e recitaci! c#)# u!i$a$es si!t'cticas/ c#! l# 1ue la pausa )3trica suele c#i!ci$ir c#! al #raci#!al.

As#!a!cias tira$asK L#s *ers#s est'! c#pia$#s e! sucesi! i!i!terru)pi$a e! el )a!uscrit#c#!ser*a$#/ per# se pue$e! a-rupar e! series 1ue c#)parte! la )is)a ri)a as#!a!te/ &&%(%)#!"r%)%! # &%!!'!. La e2te!si! $e las tira$as e! el M%# Ci$ es *aria,le/ $e ; a :9 *ers#s/ c#!te!$e!cia )'s lar-as re-ulares al +i!al. L% %!#*%*$% recae e! la ?lti)a *#cal ace!tua$a/ l#1ue i)plica )a#r +le2i,ili$a$ +re!te a la as#!a!te tra$ici#!al/ 1ue re1uiere i-ual$a$ $e t#$as las*#cales a partir $e la ?lti)a ace!tua$a. El alca!ce $e esta caracter%stica *aria p#r l#s !u)er#s#si!te!t#s $e c#rrecci! e$it#rial =Me!3!$e& Pi$al s#l# acepta la as#!a!cia ple!a c#)# criteri# $ere-ulari$a$>. El M,# C) +!% 88 $&%!'! )' %!#*%*$%/ las )'s +recue!te s#! < '< ' ''.

A0'&%$2* %& 0/&$#: r'$+r!#! )' &% #r%&)%)6 ! 0r#$')('*"#! 7#r(+&%r#!6 &%r'%$"+%&%$2*.L% r'0'"$2*Es parte i)p#rta!te $el $iscurs# !arrati*# $el arte 8u-laresc# c#)# recurs# )!e)#t3c!ic# $el

8u-lar. E! el ci$ se #,ser*a! l#s si-uie!tes recurs#sKSeries -e)elasK series 1ue repite! el c#!te!i$# $e la serie a!teri#r. E8. Repetici! $el pre-! e!tira$a B B;>.

Series paralelasK *aria,le $e la a!teri#r. Se Relata! e! +#r)a c#!secuti*a suces#s 1ue #curre!si)ult'!ea)e!te =e8. series :; :X>.

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Series e!ca$e!a$asK a1uellas e! las 1ue se *er%$ica u! e!lace )e$ia!te la repetici! t#tal # parcial $e u! *ers# e! el +i!al $e u!a tira$a e! el c#)ie! $e la #tra. E8. **.B .

E& !!"'(% 7#r(+&%rEl us# $e +r)ulas es u! recurs# ,'sic# para la c#)p#sici! $el *ers# 3pic#. La +r)ula 3pica se$e+i!e c#)# u! -rup# $e pala,ras e)plea$# re-ular)e!te ,a8# i$3!ticas c#!$ici#!es )3tricas

para e2presar u!a $eter)i!a$a i$ea. Para ell# se utili&a u! siste)a se reiteraci#!es $iscursi*a $elas +rases +#r)ulares. Est' %!ti)a)e!te relaci#!a$a a la recitaci! $el espect'cul# 8u-laresc#/ c#! l#s )#$#s $e c#)p#sici! #ral/ a 1ue c#!stitue! u! ,ue! recurs# )!e)#t3c!ic# para elrecita$#r +acilita la c#)pre!si! $el te2t# para el au$it#ri#. El M%# Ci$/ es u!a c#)p#sici!1ue i)ita # apr#*echa la t3c!ica 8u-laresca $e e2presi! +#r)ular/ represe!ta u! cruce $e l##ral l# escrit#.U! cas# $estaca$# $e estas +r)ulas e! el M%# Ci$ es el '0,"'"# 30$#K !+!"%*"1#6 %)'"1# #0r#0#!$2* r'&%"1% +' %$#(0%% %& *#(/r' )' +* 0'r!#*%' # !+!""+4'. El )'s c#)?!

es el ep%tet# astr#l-ic# =el 1ue e! ,ue!a h#ra !aci>< ta),i3! l#s ep%tet#s a la )u8er =)u-ier #!$ra$a>/ c#)pa(er#s =Mart%! A!t#li!e& el !ur-ales $e pr#> re =el ,ue! re D#! Al+#!s#>Otr# tip# $e repetici#!es +#r)ulares 1ue e!la&a! la hist#ria el $iscurs#/ c#)# la car-a $e l#sca,aller# e! el c#)ie! $e la ,atalla =*. B: B:> 1ue se repite al +i!al ;W:;W:.

R'$+r!#! )' &% #r%&)%)A partir $e l#s e8e)pl#s $a$#s a!teri#r)e!te/ e2p#!$re)#s a c#!ti!uaci! l#s recurs#s

$e la #rali$a$ utili&a$#s e! el P#e)a $e M%# Ci$K ep%tet#s/ -e)i!aci! a-l#)era$a/ iteraci#!es/recurs#s a-#!%stic#s/ e!u)eraci#!es acu)ulaci#!es.

Ep%tet#sK• 4M%# Ci$ R# D%a&/ ]el 1ue e! ,ue!a ^i!2# espa$a.5 CI/ TX/ @• 4_a Ca)pea$#r/ ] e! ,ue!a ^i!2iestes espa$a`5 CI/ T:/ @:B• 4Di2# Mart%! A!t#l%!e&/ ] el bur-al4s leal5 CI/ T:;/ @• 4ua!$# lle- a Sa! Per#/ ] el ,ue! Ca)pea$#r


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• 4l#s )#r#s a&e! )uert#s/]$e *i*#s p#c#s *e#.5 CI/ T;:/ @W:• 4$a!le -ra!$es c#lpes/] )as !#l pue$e! +alssar/5 CI/ T;X/ B::

E!u)eraci#!esK• 4P#,la$# ha M%# Ci$]el puert# $e Alucat/

$e2a$# ha Sara-#^a]e a las tierras $uc'/e $e2a$# ha "uesa]e tierras $e M#!t Al*'! =>5CII/ TWX/ @:B:9

• 4-a!a$a a 03rica]e a O!$a p#r !#,re/ pris# a Al)e!ar]e a Mur*ie$r# 1ue es )i#r/ass% +i e,#lla]e a$ela!t Caste8!5 CII/ T/ @:;W:;9Acu)ulaci#!esK

• 4Ra1uel e @i$as]e! u!# esta*a! a)#s/5 CI/ T9/ @:• 4El c#)$e $#! A!rric] el c#)$e $#! Re)#!$/5 CII/ T:;/ @;• 4e )i# s#,ri!#]F3le& Mu(#&/se i!*ita a 1ue l#s #e!tes se sit?e! e! la acci! $el relat# )e$ia!te su +a!tas%aPara e!te!$er este acerca)ie!t# ha 1ue te!er e! cue!ta 1ue el p#eta el 8u-lar !# ,usca! !arrar

u!a !"#r% !*# %$"+%&%r&%/ es $ecir/ r'11r&% %*"' ! ##! )'& 0/&$#/ lle*arl#s a lac#rp#ri&aci#! i)a-i!aria $e pers#!a8es situaci#!es. E8. Cua!$# hace lla)ar al p?,lic# a 4)irar a las hi8as e!trar5 *W. L#s pr#ce$i)ie!t#s utili&a$#s para l#-rar el acerca)ie!t# s#!KLa elecci! $e u! +rase#l#-%a 1ue i!$uce a la -estuali$a$ e! el i!t3rprete/ c#)# las 4+rases+%sicas5 =ll#rar $e l#s #8#s/ s#!re%r $e la ,#ca>La -estuali$a$ re+eri$a/ c#)# ,esar la )a!#/ a,ra&ar/ t#)arse $e la ,ar,a etc.Ma!ipulaci! $el +#c# *isual/ )e$ia!te la articulaci! $e l# c#rp#ral l# espacial. E8. E! la T:/la c#),i!aci! $e los ojos llorosos, la actitud cor'oral y la visi+n del solar abandonado E*#caci! $i!')ica $e l#s pers#!a8es/ e! espacial $el h3r#e. Cua!$# se hace )e!ci! $e$escripci#!es +%sicas/ c#)# la ,ar,a/ *esti)e!ta -uerrara/ estatura. Marcas $e%cticas 1ue re)ite! a u! a1u% ah#ra $e la hist#ria $e u! pasa$# her#ic#. E8. *;B$e%ctic# A1u%`5.Marcas i!tr#$uct#rias $e u! parla)e!t#K i!*#lucra! $#s *ers#sK Su8et# bep%tet#\ *er,# b$ecir/acci!/ se!ti)ie!t# *#cati*# bep%tet#. E8. **BB9. Cua!$# )as i)p#rta!te es el pers#!a8e/)'s ela,#ra$a es la i!tr#$ucci!.

PLANO IDEOLOGICO

E& M# $) $#(# 0#'(% )' 7r#*"'r% 4 &% 1r"+) )'& '!7+'r#La tierra $e +r#!tera: l# 1ue se e!cue!tra e! el p#e)a es u! tip# $e her#ici$a$ $e !ue*# cu(#/

a!cla$# i$e#l-ica)e!te e! el tie)p# histric# 1ue re)ite al esp%ritu pi#!era 1ue *i*e la+r#!tera. La +r#!tera/ es u!a s#cie$a$ $e ar)as/ per)a!e!te)e!te $ispuesta para el ata1ue el

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sa1ue#K se *i*e para la -uerra $e la -uerra. La tierra $e +r#!tera es 4tierra a!-#sta5 =*. ;> es$ecir/ $i+%cil/ i!esta,le pr#$i-a e! estrecheces.La 3tica $el es+uerK L#s pri)er#s epis#$i#s ,3lic#s $el p#e)a/ la t#)a $e Caste8! Alc#cer/el p#eta e2alta las t'cticas estrata-e)as $el Ci$. E! el p#e)a !' 0'r$/' '& "r%/%#!# $%(*#)'& 3r#' '* 1,%! )' r'$+0'r%r !+ #*#r 4 !#/r'11r '* "'rr"#r# '*'(5# 4 #!"&. Este see8e)pli+ica e! :WX :WX;/ cua!$# las hi8as su )u8er l# *e! pelear p#r pri)era *e& el ci$ les$ice 1ue *er'! c)# se -a!a el pa!. A$e)'s/ esta 3"$% )'& '!7+'r# 0'r!#*%& e2plica 1ue es l#1ue se $esprecia,a $e l#s e!e)i-#s c#)# Rachel @i$as # l#s i!+a!tesK l#s )#$#s ile-%ti)#s $el#-rar ri1ue&as. E! este se!ti$#/ el p#eta !# u,ica al h3r#e a u!a altura i!alca!&a,le/ si!# 1ue se

prese!ta c#)# e!car!aci! $e u! i$eal 1ue c#!siste e! el ('#r%('*"# )' &% !"+%$2* !#$%&)e$ia!te el es+uer.L# reli-i#s# la +r#!teraK Ta),i3! se *e el pla!# reli-i#s# li-a$# a la *i$a $e +r#!tera/ e8e)pl#$e est# es el #,isp# -uerrer# $#! er!i)#. A1u% l# 1ue su,ace c#)# pri!cipi# $e +e es 1ueD#! %4+)% % +'* !' '!7+'r%/ a-re-a trasce!$e!cia a la )#ral $el pi#!er#.

I*7%*#*'! 1!. R$#!#(/r'!Esta l%!ea i$e#l-ica e!+re!ta a la ,a8a !#,le&a =i!+a!!es> c#! la alta !#,le&a =ric#sh#),res>."a u!a $isti!ci! e!tre )#$#s )'s )e!#s le-%ti)#s $e l#-rar la ri1ue&a presti-i# s#cial 1ueest' relaci#!a$a c#! la 3tica $el es+uer $e la *i$a $e +r#!teraK se $esprecia al !#,le 1ue ,asa su*al#r e! el pur# li!a8e l#s territ#ri#s here$a$#s e! las !as se-uras. De all% 1ue el ata1ue serealice p#r )e$i# $e ri$iculi&aci#!es. E8.:. Epis#$i# $el c#!$e $e arcel#!a epis#$i# $e le!.=*. 9W>K tr#pas ,arcel#!esas *esti$as lu8#sa)e!te per# )al prepara$as e! #p#sici! a las +uer&as$el ci$ p#c# ele-a!tes per# a-uerri$as.9999X.

L% $'&'/r%$2* 1%!%&&%"$%El p#e)a $e)uestra u!a *er$a$era cele,raci! $el *%!cul# +eu$al a partir $e la +i-ura $el ,ue!*asall# =**. >. Esta +i$eli$a$ es e2alta$a !# s#l# e! la as#),r#sa lealta$ $el ci$ a u! rei!8ust#/ si!#/ +u!$a)e!tal)e!te/ e! el c#)p#rta)ie!t# $e l#s -uerrer#s $el Ci$ c#! su se(#rKcu)ple! sus r$e!es c#! #,e$ie!cia estricta/ i!clui$# el )#r# A,e!-al,#!/ c#!$ucta )#$3licarec#)pe!sa$a c#! u! ,#t%!. El c#!+lict# sur-e e!t#!ces !# p#r u! siste)a i!8ust#/ si!# p#r laacci! $e i!$i*i$u#s c#!cret#s $e )al $ese)pe(#. Est# ta),i3! se pue$e *er e! la $e!i-raci!$e l#s i!+a!tes $e Carri! e! **. ;XX;/ $#!$e se resalta su acci#!ar i!$i*i$ual e! c#!trap#sici!a su li!a8e. E! este se!ti$#/ se $e!u!ciar%a u! pasa$# $#!$e la 8erar1u%a esta,a s#ste!i$a p#r )3rit# pers#!al/ )ie!tras 1ue e! el prese!te l#s pri*ile-i#s here$a$#s !# se c#rresp#!$e! c#! lac#!$ucta s#cial.

EL DISCURSO ALEGORICO:

EL %ESER $E CLEREC6A

Del S. 0II a )e$ia$#s $el [email protected]# !ecesaria)e!te lia$# a la i-lesia/ si!# 1ue pue$e ser cual1uier pers#!a 1ue tu*iera

preparaci! lati!#eclesi'stica. C#)pre!$e! la pr#$ucci! $e p#es%a i!$i*i$ual.

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Ser*ici#sK el cl3ri-# !# pe$%a $i!er# a 1ue era u! ser*ici#.M3tricaK cua$er!a *%aK =Tetr's+#!# =cuatr# *ers#s p#r estr#+a> M#!#rri)# =ri)a?!icac#!s#!a!te>. Ale8a!$ri!# =Ale2a!$re $e er!e> au!1ue se pue$e! c#),i!a! c#! *ers#s)'s lar-#s. L#s he)is1uit#s se c#),i!a! la )3trica se +le2i,ili&a $espu3s $el si-l# 0III.Fue!tesK escritas lati!as.

Te)'ticaK pri!cipal)e!te reli-i#sa)#rali&a!te/ au!1ue ta),i3! pue$e ser *aria$a $e %!$#le!arrati*aK asc3tica/ a)#r#sas le-e!$arias. As% se $estaca! c#)# p#etas !#*elesc#sK Ale2a!$re/Ap#l#!i#. P#etas epic#s!aci#!alesK el c#!$e Fer!a! G#!&ales =circul# e! *ers# pr#se>. P#e)as ,%,lic#s =p#e)a $el usul>Car'cterK $i$'ctic# )#rali&a!te. I!te!ci!K $i$'ctic# )#rali&a!te =$e*#ci! a la *ir-e!>Pri!cipales e2p#!e!tesK erce#/ Fer!'! G#!&ales/ Ap#l#!ia/ Ale2a!$re. Arcipreste $e "ita/ca!ciller $e Aala.

La i$ea 1ue tie!e el aut#r $e 1ue u! )ester es u!a #,li-aci! est' ,ie! clara. DiceK 4c#!siste e!$i*ul-ar -e!er#sa)e!te l# 1ue sa,e5/ es $ecir 1ue su pr#psit# es i!struir. U!a especie $e $e,er

1ue te!%a! t#$#s l#s h#),res/ ca$a cual se-?! su c#!$ici!/ $e $#)i!ar su 6cie!cia7 p#!erlaal ser*ici# $e al-#/ hacer $e su *i$a u! )e!ester. M#strarse c#)# u! cel#s# $e+e!s#r $el sa,er.

E& M'!"'r )' C&'r'$,% '* G#*% )' B'r$'#.

erce#/ *ersi+ica$#r/ se atie!e a u! arte !#*%si)#K el $e la cua$er!a *%a =*ers#s $e cat#rces%la,as/ e! -rup#s $e cuatr# *ers#s/ ca$a -rup# c#! cuatr# *eces la )is)a ri)a>. Las estr#+as $eerce# *a! ase!ta!$# u!a *isi! $el )u!$# precisa)e!te s#,re ci)ie!t#s $e +ir)e&a se-uri$a$/ el #r$e! ta! #,*i# $e la cua$er!a *%a re+le8a pas# a pas# el #r$e! c#!ti!u# $e laCreaci! ,a8# la )ira$a $e Crist# la Gl#ri#sa. P#r )u le8#s 1ue se e2tie!$a el )'s all'/ ese

4)'s all'5 es sie)pre u! 4)'s ac'5/ la )ara*illa ta! e*i$e!te se sit?a ah%/ ah% )is)#/ ta!-i,le/ para 1ue la c#)parta)#s.La #,ra $e erce# se atie!$e al re1uisit# $e la -ra! p#es%aK 4t#$# se relaci#!a c#! t#$#5. El

p#eta !#s c#!$uce p#r ta!t#s se!$er#s si! salir $el )is)# lu-arK la Creaci!. El le!-ua8e $et#$#s es $iri-i$# a t#$#s/ es $ecir/ a l#s #e!tes 1ue e! a1uell#s lu-ares se para! a se-uir larecitaci! $el cl3ri-#/ 8u-lar ta),i3!. Ese le!-ua8e se-lar/ laic# # le-#< es el le!-ua8e *i*#/ es$ecir/ el pr#saic# p#3tic#/ el le!-ua8e $el p#e)a. erce# a,ra&a c#! 3l u! )u!$# i!$i*isi,le $esu tras)u!$#.Me!3!$e& Pi$al e2presa u!a #pi!i! -e!eral)e!te acepta$a/ a sa,er/ 1ue erce# 1uer%a ser*ir $ei!ter)e$iari# e!tre la cie!cia l#s cl3ri-#s la i-!#ra!cia $el *ul-#.

P%r% +*% $&%!7$%$2* 7+*$#*%& )' Los milagros de nestra se!ora:La estructura $e l#s )ila-r#s es la $e u! reta,l# # prtic# -tic# e! el 1ue ca,e! siete pla!#s e!altura/ b$es$e Crist# a Mar%a/ l#s '!-eles =,ue!#s )al#s>/ l#s sa!t#s $el ciel#/ l#s sa!t#s sa,i#s $e la tierra/ el rest# $e l#s h#),res / e! +i!/ el aut#r sus #e!tes # lect#res.Mar%a es el p#l# ce!tral est'tic#/ alre$e$#r $e este p#l# est'! l#s pr#ta-#!istas hu)a!#s. La$i!')ica Mar%ah#),re es la $ial3ctica $#-)a)#ral. Mar%a es el ce!tr# $el $#-)a< el a-#!istal# es $e la )#ral cristia!a )e$ie*al< el lect#r u #e!te/ )e$ie*al # !#/ $e la e2iste!cia.

Mila-r#s $e per$!

Mila-r#s $e c#!*ersi! # crisis

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Sentido doctrinal deltexto


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Mila-r#s e! 1ue pre)ia #casti-a

S#! seis hist#rias 1ue !#s prese!ta! seis pasi#!es ra$icales e! el h#),re seis crisis hacia el ,ie!/ pr#$uci$as c#! au$a $e la @ir-e! tras -ra!$es si!sa,#res +%sic#s )#rales. Mu!$#/

$e)#!i# car!e aparece! pr#t#t%pica)e!te )e$ie*ales.

R'7#r(% )' &% I5&'!% 4 &"'r%"+r% ))$"$%: sermones e"em#los 4 senten$ias.La re+#r)a reli-i#sa $e la I-lesia se ha,%a i!icia$# e! el si-l# 0I ,a8# la $irecci! $el papaGre-#ri# @II/ e! su #ri-e! ha,%a te!i$# tres #,8eti*#sK el re+uer $e la aut#ri$a$ papal $e!tr#$e la I-lesia/ la #r-a!i&aci! $e u!a cru&a$a 1ue rec#!1uistase las tierras $#)i!a$as p#r l#s)usul)a!es $es$e el WX/ / p#r +i!/ el )'s i)p#rta!te/ la re+#r)a )#ral $el cler#.Si! e),ar-#/ hacia el a(# : el i)puls# parec%a estar a-#t'!$#se. El pri)er# )'si)p#rta!te $e l#s -u%as $e este )#*i)ie!t# $e re+#r)a re*itali&aci! cristia!as +ue I!#ce!ci#III/ 1uie! e! :: trat $e siste)ati&arl# c#!*#ca!$# u! c#!cili# ecu)3!ic#. El i)puls# $e lare+#r)a reli-i#sa se $esarr#ll $ura!te l#s rei!a$#s $e Fer!a!$# III Al+#!s# 0/ au!1ue s#l# a

partir apr#2i)a$a)e!te $e :9 e)pe& a $ar +rut#s real)e!te c#!si$era,les/ al c#)pletarse lai)pla!taci! $e las tierras $el sur/ )e!-uar la i!+lue!cia real e! las cuesti#!es eclesi'sticas reu!irse c#! )a#r +recue!cia c#!cili#s s%!#$#s. "acia el a(# :X +ue haci3!$#se )'s+recue!te el p#!er p#r escrit# l#s ser)#!es e! le!-ua *ul-ar.

A&'5#r,%La ale-#r%a !# es u!a t3c!ica -ratuita $e pr#$ucci! $e i)'-e!es/ si!# e2presi!/ $e i-ual)a!era 1ue l# es el le!-ua8e/ hasta la escritura/ e! la 1ue tie!e lu-ar u! pr#ces# $e4su,stituci!5. El s%),#l# es el si-!# $e las i$eas/ la ale-#r%a u!a r3plica $e $ichas i$easK u!ar3plica $ra)'tica)e!te )*il +lue!te 1ue pr#-resa $e )#$# sucesi*#/ ac#)pa(a!$# al

tie)p# e! su $iscurrir.E! la ale-#r%a sie)pre se )a!i+iesta u!a 4tra!s-resi! $e l#s l%)ites $e #tr# )#$# $ereprese!taci! $e las 'reas d$iscursi*as5. "a u!a i!te!ci! l-ica 8u!t# a u!a i!te!ci!art%stica.

I!tr#$ucci!La I!tr#$ucci! se c#!strue e! t#r!# a la ale-#r%a $el r#('r# 1ue e!cue!tra u! $elici#s# pra$#e! su ca)i!#. Se #r-a!i&a 3sta/ c#)# suce$e sie)pre c#! erce#/ c#! e21uisit# cui$a$#/$istri,ue!$# pr#p#rci#!a$a)e!te la )ateria/ repara!$# e! su pes#/ e! su )e$i$a e! su!?)er#. E! "r'! 0%r"'! i$3!ticas/ $e 1ui!ce estr#+as ca$a u!a/f se $i*i$e la I!tr#$ucci!K la

'rimera =::> c#!strue la ale-#r%a< la se-unda =:W;> e2plica l# 1ue 3sta represe!ta7 la

tercera =;:X>/ 1ue aparece c#)# resulta$# $e las prece$e!tes 1ue e!u)era l#s !#),res $e la@ir-e!/f se $e$ica a -l#ri+icar a Nuestra Se(#ra a ter)i!ar la I!tr#$ucci! relaci#!a!$# u!#sele)e!t#s c#! l#s #tr#s. U!a estroa inal =la XW>/ s#licita!$# la au$a $e Mar%a/ c#!ecta laI!tr#$ucci! c#! l#s )ila-r#s.

P%r"' ILa 'arte 'rimera/ pues/ $#*!"r+4' &% %&'5#r,%. Sus 1ui!ce estr#+as/ tras al salu$# 8u-laresc# 1ueel cuartet# i!icial sup#!e/ c#)ie!&a! su creaci! $e i!)e$iat#< es $ecir/ i!tr#$uce! la alusi! e!

pri)era pers#!a a la r#)er%a al r#)er# $espu3s al pra$# $elici#s#<

8o, maestro "on9alvo de 1er9eo nomnado,

yendo en romer3a cae93 en un 'rado,

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verde e bien sencido, de :ores bien 'oblado,

lo-ar cobdi9iaduero 'ora omne cansado =>

A c#!ti!uaci! se $escri,e el pra$#K !+! 7r'!6 $#* !+ #r 4 !+! '7'$"#! =gDa*a! #l#r s#*e8#las +l#res ,ie! #lie!tes/ re+resca*a! e! #)!e las caras e las )ie!tes/g ;a,>/ !+! 7+'*"'!(%r%1&!%! =gMa!a*a! ca$a ca!t# +ue!tes claras/ c#rrie!tes/ e! *era!# ,ie! +r%as/ e! i*ier!#calie!tes/g ;c$>/ !+! 7r+"%&'! %/+*)%*"'! =gA*i3 -ra!$ a,#!$# $e ,ue!as ar,#le$as/ )il-ra!#s e +i-ueras/ per#s e )a!&a!e$as/g Xa,>/ !+! !#(/r%! 4 !+! %1'! %r(#*#!%!=ga&ie!$# a la s#),ra per$% t#$#s cui$a$#s/ #$% s#!#s $e a*es/ $ulces e )#$ula$#s/g Ba,>/ sie)pre '& *(+"%/&' 1'r)#r )'& 0r%)# =gSie)pre esta*a *er$e e! su e!te-re$at/ !#! per$i3 la*er$ura p#r !uUa te)pestat/g llc$>. Sie)pre ta),i3!/ c#! #,sesi#!a!te i!siste!cia/f '& '7'$"#)'& 0r%)# '* '& r#('r#K gLa *er$ura $el pra$#/ la #l#r $e las +l#res/ las s#),ras $e l#s 'r,#res$e te)pra$#s sa*#res/ res+resc'r#!)e t#$# e per$% l#s su$#resg =a,c>. $e )a!eras#rpre!$e!te]s#rpre!$e!te/ clar#/ para el 1ue haa c#)pre!$i$# 1ue es u!a ale-#r%a l# 1ue elaut#r $i,u8a]/ i!siste la !arraci! s#,re l# 1ue $e $eleit#s# tie!e el pra$#/ hace 1ue su ,elle&a

i!terru)pa la )archa $el r#)er#/ e i!clus# 1ue el r#)er#/ #l*i$a!$# su ca)i!#/ se e!tr

resumen de la literatura española medieval

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