Historia Universal Contemporánea

Por Ricardo Rojas, Seccion 125, mas na’

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Unidad 3: Sociedad e ideología: La formación de la sociedad

burguesa

Lectura #7: “Las Burguesías” Por William Serman y Jean Heffer

I. Elementos de definicion de Burguesia Ø La dificultad de definir a la Burguesia

• La sociedad se dividia en dos grandes enemigos → La Burguesia y El Proletariado. • En Francia se habla de pequena, mediana y gran Burguesia. • En el resto de Europa → La clase media era una sola. • La idea del Burgués, osea, high class manyas

En  contra  de  la  supremacía  aristocrata  a  medida  que  toman  

conciencia  de  su  fuerza    

En  contra  del  derecho  de  propiedad  definido  de  manera  absoluta  del  

Proletariado.  

• Siglo XIX → Clasificar al artesano es dificil, es como un conjunto hibrido. § No es asalariado → Difiere del obrero. § No es creador, sin iniciativa → Fuera de la pequena Burguesia.

• Burgues → Individuo que ejerce una profesion, no agricola ni manual. Alguien que

puede vivir como rentista sin trabajar, gracias a su fortuna heredada. Un pituco.

II. La Gran Burguesia Ø La Supremacía de la Gran Burguesia

• La imagen del Burgues es representada siempre por el Gran Burgues.

• El Gran Burgues desea olvidar su origen de advenedizo → Desea ser un noble.

§ Advenedizo → Alguien que llega a una posicion que no le corresponde o

donde lo consideran extrano. • En Alemania y Prusia, empieza un proceso de feudalizacion en la Burguesia.

§ Feudalizacion → Aceptan titulos de nobleza y crean relaciones con la

aristocracia terrateniente por medio de matrimonios. • La Ley de los Tres Poderes → Poseer el poder economico, politico y social. Se

adquieren en un orden.

Conformada  por  • Empresarios  industriales  • Banqueros  • Directores  de  companias  ferroviarias  o  mari?mas  • Grandes  negociantes  • Altos  funcionarios  • Abogados  con  influencias  

Origen  de  la  riqueza  • La  industrializacion  • La  revolucion  de  los  transportes  

§ Poder Economico → El origen, creado por la riqueza. § Poder Politico → Puede defender sus intereses economicos al controlar

asambleas parlamentarias, ministerios, administraciones (Ej. Defensa del

proteccionismo). § Poder Social → Puede modelar la opinion publica hacia sus intereses. A

traves de la ensenanza y la prensa. Haciendo que sus ideas sean ideologia

dominante. • En el Reino Unido → La aristocracia conservo el poder politico hasta la era

victoriana, desde ahí, la Burguesia inglesa se identifica con el partido liberal y

aseguran supremacía. Ø Como convertirse en Burgues

• La aristocracia es fundada sobre la herencia, en cambio los Burgueses adquieren su

riqueza a traves del esfuerzo. • EEUU → Nace la creencia del self-made man, insiste en la formacion de carácter

para conseguir fortuna. La movilidad social era menos frenada. • 1870 → Un rico ya no era ‘un hombre salido de Europa’ ni alguien criado para ser

exitoso. Sino, alguien con una buena educacion universitaria. Ø La Gran Burguesia pierde su supremacía entre 1880 y 1914

• Desde 1880 → Tanto en Francia como Inglaterra, la Gran Burguesia comienza a

perder su supremacía. § En Francia

Poder  Economico  

Poder  Poli?co  

Poder  Social  

♦ El Poder Economico → Apenas afectado por la nueva legislacion

social (nuevos impuestos, etc).

♦ El Poder Social → Se mantiene, la prensa aun valora el status y la

posición social.

§ En Estados Unidos

♦ El movimiento progresista de los anos 1900-1914, se interpreta como

una reaccion de las clases media frente a los abusos de los grandes

trusts.

§ Trust → Una gran corporación.

III. Las clases medias: Pequena y mediana Burguesia • Las posiciones no son fijas: Tal grupo asciende, tal otro decae.

Ø Clase media antigua

• Caracterizada por el estatuto de propietario. • Pierde infuencia por la creciente ubranizacion → Dejandolos sin campesinos

explotadores. • La industrializacion aumenta el numero de pequenos y medianos empresarios del

comercio y la industria → Como pequenos industriales que emplean obreros,

empresarios de construccion, etc.

La  consolidacion  de  la  Tercera  Republica  hacia  1879  

Las  otras  clases  medias  acceden  al  poder  poli?co  

La  educacion  primaria  se  convierte  obligatoria  y  gratuita  

Regreso  del  Movimiento  Obrero  

Obligan  al  Gran  Burgues  a  dejar  algunas  posiciones  

• Los profesionales liberales (abogados, medicos, farmaceuticos, notarios,

intelectuales, artistas) apenas crecen en numero. § Escasos, su presitigo social cada vez mas reconocido.

• Ingresos basados en ganancias, beneficios u honorarios. Ø Nueva clase media

• Ingresos basados en salarios o pagas. • Creciente burocratizacion de funciones economicas y administrativas → Crecia una

division del trabajo mas elaborado. § Burocratizacion → Reglamentar y legalizar alguna actividad.

• Creciente autarquia familiar → Mayor extension de las funciones sociales del estado

(mas funcionarios publicos). § Autarquia → Organización politica de un estado que pretende abastecerse

solo sin importaciones.

NOPUEDOIRMEENBICANOPUEDOIRMEENBICANOPUEDOIRMEENBICA

• Diferentes miembros de la clase media trabajadora

• El maestro de escuela

§ Viene del campo o la pequena burguesia. § Mal pagado y viviendo en condiciones dificiles, admirado por su dedicacion. § Difunda una moral sobre los valores de la burguesia → El trabajo, el ahorro,

la virtud, el individualismo. § Integra a las clases sociales bajo la ensenanza.

Los  Gestores  • Desde  XIX,  comienza  una  disociacion  entre  el  propietario  y  el  gestor  de  empresa.  • En  grandes  compañias,  los  directores  asalariados  reemplazan  a  los  accionistas,  estos  reciben  educacion  universitaria.  • Con  frecuencia,  estos  direc?vos  se  unen  a  la  Gran  Burguesia  al  casarse  con  las  hijas  de  accionistas  o  grandes  bonos.  

Empleados  de  oficina  • Tienen  la  mayor  taza  de  crecimiento  del  siglo  XIX.  • En  las  grandes  companias,  se  mul?plican  las  funciones  y  la  masa  de  documentacion  a  manejar  →  mas  empleados.  • El  mundo  de  las  oficinas  esta  poblado  sobretodo  por  hombres.    • Se  diferencian  de  los  obreros  →  Salario  doble  y  mensual,  mejor  nivel  de  instruccion,  estabilidad  rela?va.  • Estos  rechazan  la  accion  sindical.    

Empleados  de  comercio  • Son  mas  numerosos.  • La  expansion  de  unidades  de  venta  (motor  de  la  revolucion  comercial),  ofrecen  gran  can?dad  de  mercancias  →  Requieren  mas  vendedores.    • La  competencia,  el  progreso  de  os  tansportes  →  Aumenta  el  numero  de  viajantes  de  comercio  y  gestores  administra?vos.  

Los  Funcionarios  • La  burocra?zacion  de  tareas  y  las  crecientes  responsabilidades  →  Aumentan  la  masa  de  funcionarios.  • Sus  salarios  insuficientes  son  compensados  por  la  estabilidad  en  el  empleo  y  garan?a  de  re?ro.  

Ø Los rentistas

• Se encuentran fuera de las categorias socioprofesionales. • Forman uno de los negocios mas solidos y estables del sistema capitalisa.

Ø Las clases medias acceden al poder politico

• Hasta 1880, las clases medias quedan a la sombra de la gran burguesia. • Comienzan a reinvindicar una parte de su poder politico, contrarrestando la

supremacía politica burguesa a traves del voto. § El Sufragio Universal se extiende→ El derecho de todos de participar en

votaciones electorales.

IV. La aparicion de una nueva burguesia en los paises dominados • En economias tradicionales, los comerciantes son una clase despreciada, deprovista

de poder politico o social. Escasa influencia para contribuir en la transformacion. • Aunque, los contactos economicos con Europeos favorecen en la aparicion de

capitalistas con mentalidad moderna. Ø El comprador chino

• Representan al burgues indigena. • El Imperio presenta dificultados para extranjeros que desean beneficiarse de la

apertura de puertos apartir de 1842 (Tratado de Nankin). § Obstaculo de la lengua (falta traductor). § Complejidad del sistema monetario, pesos y medidas (conversiones). § Diferentes de practicas sociales y comerciales (una cultura distinta).

• Los extranjeros contratan chinos (comerciantes afortunados y jovenes

recomendados). § Para controlar y reclutar al personal indigena. § Participar en la gestion de los negocios. § En fin, comprar en el interior productos para la exportacion (Ej. Seda y te).

• Este acumula grandes riquezas § Como intermediario → Salario fijo elevado + comisiones del 2 al 3% de

todas las transacciones.

§ Como comerciante independiente → Se beneficia de la proteccion

comercial que el gobierno brinda a sus jefes extranjeros y asi evita los

expolios.

♦ Expolios → Apropiacion violenta de algo que le pertenece a otro. § A la cabeza de sectores dinamicos → Fabricas textiles, bancos, equipos

maritimos, etc. Ø Nacimiento de un capitalismo tradicional chino

• El proceso del chinito

• Hoy, el termino comprador es sinonimo de lacayo del extranjero y traidor.

Se  contrata  al  comprador  

chino  

• Como  intermediario  de  Europa  y  Asia  

Trabaja  y  hace  su  propia  fortuna  

• Ademas  compra  ?tulos  academicos  para  conver?rse  en  letrado.  

Heredan  sus  negocios  a  sus  

hijos  

• Los  educan  a  la  Europea  

Crean  dinas?as  de  capitalistas  

chinos  

• Asi  se  creó  Samsung  y  Papa  John's.  

Hecho en Clase: Monarquia Absoluta → Monarquia Constitucional

I. Monarquia Inglesa Ø Proceso

• Ocurre cuando una nacion basado en el absolutismo del Rey cambia y el poder se

reparte entre un Parlamento y el Rey.

Ø Nuevas normativas

• Se crea La Declaracion de Derechos → Limita el poder del monarca sobre el

Parlamento y los ciudadanos.

• Se forma La Soberania Nacional → El pueblo puede escoger a sus mandatarios.

Viva!

Ø Estructura general

Sistem

a  de

 Parlamen

to  

Ingles  y  Fun

cion

es  

Rey  

Gobernar  

Elaborar  leyes  

Control  de  Iglesia  Britanica  

Cobrar  impuestos  

Poli?ca  exterior  

Parlamento  

Asuntos  privados  (Navegacion)  

Quejas  y  sugerencias  al  Rey  

Aprobar  impuestos  

Aprobar  leyes  

Ø Estructura del parlamento

Ø Relacion del Rey con el Parlamento

Parla

men

to  

Camara  de  los  Comunes    (Gente  escojida  por  el  

pueblo)  

Camara  de  los  Lores    (Miembros  sugeridos  por  

el  Rey)  

Rey  

Convoca  cambios  

Parlamento  

Controla  sus  acciones  

Lectura #8: “¿Por qué hubo una revolución en Francia?” Por

George Rude

I. Introduccion • Ocurrió una Revolucion en Francia en 1789 pero no en otros lugares de Europa.

§ Más tarde, otros países seguirías los cambios realizados en Francia. • Ancien Regime, 1789 → Se describe a la sociedad francesa del siglo XVIII como

una pirámide. § Ancien Regime → Antiguo régimen, previo a la revolución.

• El rasgo distintivo de la piramida francesa eran las contradicciones internas. • Ademas, existia otro tipo de clasificacion, entre los privilegiados y los no

privilegiados.

• La  Corte,  Aristocracia  y  Clero  Nobleza  

• Gran,  media  y  baja  Burguesia  

Clases  medias  

• Campesinos,  comerciantes,  artesanos  urbanos  

Ordenes  inferiores  

Sociedad  Francesa  

Privilegiados  (Minoria)  

Nobleza   Clero  

No  Privilegiados  (Tercer  Estado)  

Burguesia   Campesinos  

Artesanos   Burguesia  

Ø Contradicciones internas • Se refiere a los distintos problemas y desacuerdos que enfrentaba cada grupo.

II. La Situacion de las Clases Ø Clase Baja

• Pocos eran prosperos, algunos pequenos propietarios (relativamente prosperos) y

otros eran ‘pobres y miserables’. • El campesino francés enfrentaba una pesada carga de impuestos.

§ Diezmo → Tributo a la iglesia. § Taille → Impuesto directo sobre el ingreso y la tierra. § Vinglieme → Impuesto del ‘viguesimo’ sobre el ingreso. § Capitation → Impuesto per capita, pagado por todos igualmente.

§ Gabelle → Impuesto sobre la sal.

• Afrontaba además, una serie obligaciones, servicios y pagos que iban desde:

§ Le corvee → Trabajos forzados en los caminos.

§ Cens → Renta feudal en efectivo.

§ Lods et ventes → Impuesto sobre la transferencia de propiedad.

§ Si no era dueño de su tierra, pagaba por el uso del molino, el horno, etc.

• Estas cargas variaban de una región a otra.

• Privilegiada  y  en  general  rica  • Pero,  resen?dos  por  haber  sido  excluidos  de  los  altos  cargos  por  mucho  ?empo.  

Aristocracia  

• Gozaban  de  creciente  prosperidad.  • Pero,  veian  negado  su  par?cipacion  en  el  gobierno,  a  pesar  de  sus  ingresos.  

Burguesia  

• Estaban  adquiriendo  mas  cultura  e  independencia.  

• Pero,  recibian  un  mal  trato  por  los  impuestos.  Pueblo  

• Ademas, existían descontento por la tendencia de los terratenientes (nobles o

burgueses) a exhumar antiguos privilegios y a imponer nuevas obligaciones a las que

ya existían.

Ø Clase Media

• Sufrian otros agravios

§ Obstaculos al ejercicio mas libre del comercio y la manufactura (creados por

peajes, derechos internos cobrados por el Estado, Privados e inspectores

oficiales).

§ No podían realizar sus ambiciones sociales y políticas de acuerdo a su riqueza.

• La meta común del Burgués → Coronar su carrera con la compra de cargos oficiales

o de grados en el ejército. Era su percepción de su propia importancia social por la

que creían que sus puertas debían abrirse mas ampliamente.

§ Ser noble llego a ser un requerimiento para ocupar altos cargos en el ejército, la

Iglesia y la administración.

Ø Clase Alta

• Se dividia en 2 grupos principales

Aumentaba  el  numero,  la  riqueza  y  la  educacionde  la  Burguesia  

Disminuian  los  cargos  gubernamentales  y  adminstra?vos  a  los  que  podia  aspirar  

La  tradicional  nobleza  'de  la  espada'  • Terratenientes,  herederos  nobles,  etc.  

La  noblese  de  robe  • An?guos  burgueses  que  adquirieron  derechos  de  'nobleza'  por  la  compra  de  cargos  en  la  burocracia  real.  

• Estos privilegios adquiridos les permitían ocupar diferentes cargos

§ Como secretarios, intendentes, tenían acceso al Parlamento, las grandes

corporaciones legales que podían ejercer autoridad política en gobiernos

débiles.

♦ Parlamento → Cortes superiores de justicia provinciales.

§ Desde Luis XIV, le había negado dichos cargos a la nobleza por su negativa

participación en las guerras civiles de 1640.

• Pero crecia el resentimiento de la nobleza por la exclusión de los altos cargos,

aunque conservaba varios beneficios:

§ Privilegio de ocupar los principales cargos militares.

§ Condicion de dueños de las grandes propiedades.

§ Ejercian el derecho de justicia y vigilancia local.

§ Derechos de monopolio → Exclusividad para cazar y tener un molino.

§ Derecho a exigir a sus campesinos → Rentas y servicios de carácter feudal.

♦ Feudal → Sistema político basado en jerarquización.

§ Considerable libertad respecto a los impuestos.

♦ Taille → Practicamente inmunes.

♦ Vinglieme y Capitation → Evitaban estos pagos que les correspondia.

§ Estaban sujetos tanto los nobles como los plebeyos.

• Clero → Clase sacerdotal de la iglesia católica. Estos gozaban de ventajas

financieras mayores.

§ Ingreso obtenido como terratenientes gracias a las rentas y derechos feudales.

§ Recibian el diezmo.

§ Cumplian sus impuestos pagando un porcentaje reducido de sus ingresos en

forma de un regalo voluntario.

§ Le hacian toques indebidos a Alvaro del 125.

III. Camino al cambio

• En teoría, el sistema era todavía ‘absoluto’, creado por Luis XIV un siglo antes.

• Luis XVI fregó todo un poco mas, no le gustaba gobernar al gordito engreído.

• Las clases media se volvieron mas hostiles frente a la tiranía de un gobierno al que

contribuían pero carecían de control.

Ø Primera fase

• Despues de su padre, Luis XVI ansiaba promover reformas. Aunque le faltaba

carácter y firmeza para actuar.

§ Reducir los gastos de la corte.

§ Liberar el comercio de las restricciones.

§ Aliviar la carga sobre los campesinos.

• Jacques Turgot → Un nuevo primero ministro gozaba el apoyo de las clases medias.

Indujo las primeras pequeñas reformas. Aunque el plan fracasó y Turgot dejaría el

cargo unos años mas adelante.

§ ¿Por qué? → Los cambios fueron bien recibidos por las clases medias pero

eran contrarios a los intereses de los Parlamentos, el alto Clero y los

aristócratas.

• Mientras las ordenes privilegiadas sean dueños del poder a través del Parlamento y

sus influencias en las cortes → entonces podían obstruir los cambios.

Se  aplicaban  pequenas  reformas  

Los  intereses  no  concuerdan  y  no  

se  cumplen  

Ø Segunda fase

• Se necesitaba mas para iniciar la revolucion. No era suficiente la privacion

economica, el descontento social y las ambiciones frustradas. Se necesitaba unificar

las ideas y debiltar las defensas ideologicas antiguas.

§ Nace el Iluminismo → Movimiento liberante basado en el pensamiento

independiente y que la razon podia combatir la tirania para crear un mundo

mejor.

♦ Destacan Voltaire, Montesquieu, Rousseau.

♦ Nacen nuevos terminos como El Tercer Estado → Todos aquellos en

contra de los privilegiados. Campesinado + Burguesia.

• La ideologia se exparce inicialmente desde los Parlamentos → Redactaban

declaraciones politicas, plasmaban la opinion y promovian el apoyo publica en la

lucha contra la Corona. Ademas del uso de panfletos y volantes.

§ Pero no era suficiente, faltaba esa ‘chispa’.

• La Primera chispa → Provocada por el compromiso del gobierno Frances con la

revolucion Norteamericana. Se dono una cantidad enorme de francos, lo que aseguro

la victoria pero dejo a Francia en enorme deficit en 1763.

§ Miles de campesinos pasaron hambre.

• El gobierno Frances, recurrio a remedios politicos para resolver la quiebra pero los

Notables se rehusaron → Porque sus inmunidades fiscales estaban siendo

amenazadas.

Empeora  el  deficit  

Se  exparce  el  Iluminismo  

Se  convoca  a  los  Estados  Generales  

§ En cambio, estos convocaron a los Estados Generales → Una asamblea donde

se convocaban a los 3 estados. Clero, Nobleza y Consistorio para ser

representados.

Ø Tercera Fase

• Pero el Estado nego esta propuesta y se provoco una revuelta aristocratica, desgarro

al pais casi un anio.

§ Conclusion → El Estado es derrotado y gana el Parlamento junto a la

Aristocracia. El gobierno se ve obligada a convocar a los Estados Generales.

§ Se pide a cada sector a definir sus propositos y propuestas reformistas.

§ La cuestion dejo de ser un conflicto entre el Rey y los Privilegiados, sino una

guerra entre el Tercer Estado y las 2 ordenes restantes.

• Los Estados Generales se reunieron en Versalles en Julio-Agosto, 1789.

• La Segunda chispa → Luis XVI decidio apoyar a la nobleza y llamo tropas a

Versalles para dispersar a la Asamblea Nacional, mediante las armas.

§ Asamblea Nacional → Formada poco antes por el Tercer Estado y sus aliados.

§ Conclusion → El golpe es interrumpido por el pueblo de Paris, los campesinos,

los artesanos, las clases medias, aristocracia, el clero, todos unidos por un

proposito comun.

Gobierno  irrumpe  en  Versalles    

La  gente  se  achora  y  empieza  la  Revolucion  

Ø Breve resumen

IV. ¿Por qué solo en Francia?

• Faltaron 2 factores en los otros países europeos

§ Una clase media importante y desafiante.

§ Un cuerpo muy difundido de ideas politicas radicales.

• Paris tenia una activa poblacion de burgueses, abogados y pueblo comun → Una vez

encendida la mecha, podia reaccionar colectivamente al cambio.

La  Revolucion  ha  sido  el  resultado  de  las  condiciones  sociopoli?cas  y  los  conflictos:  

La  agravios  a  los  campesinos  y  la  burguesia  

Frustracion  por  las  esperanzas  de  la  burguesia  

Difusion  de  ideas  radicales  

Honda  de  crisis  economica  y  financiera  

Lectura #9: “Rusia: 1905-1924” Por Norman Louve

I. Resumen de los acontecimientos

• El zar Nicolas II (1894-1917) gobernaba Rusia como autócrata.

§ Autocrata → Persona que tiene el poder absoluto. • En 1905, Domingo Sangriento → Se desata una huelga, algo asi como revolucion y

los protestantes son abatidos a tiros, sin asco. • La huelga alcanza gran magnitud → Esto obligó al Zar a covocar una Duma pero era

inficaz. § Duma → Parlamento.

• Tras la Primera Guerra Mundial (1914-1918), la inquietud alcanzo su climax → 2

revoluciones en 1917. § Marzo → Se derroco al Zar y se instuyo un gobierno provisional pero este fue

ineficiente y fue derrocado tras la segunda revolución. § Noviembre → La Revolucion del Bolchevique que luego los Blancos quisieron

disponer y provocaron una guerra civil (1918-1920). • Gracias al caudillaje de Lenin y Trotski, los bolcheviques sobrevivieron y guiaron a

Rusia hacia su recuperación. Cabe mencionar que Lenin es más achori.

II. Después de 1905: ¿Fueron inevitables las revoluciones de 1917?

El  Zar  autocrata  y  su  Duma  inu?l  

Se  derroca  al  Zar  y  se  instala  un  gobierno  provisional  

Golpe  de  Estado  por  los  Bolcheviques  

Guerra  Civil  provocada  por  los  Blancos  

Lenin  usa  hacks  y  gana  autoridad  sobre  Rusia.  

• Nicolas sobrevivio la ‘casi-revolucion’ de 1905 (Domingo Sangriento) a causa de la

desunión de sus oponentes, todo ocurrió espontáneamente. • Se vio obligado a crear el Manifesto de Octubre, 1905 → Basado en hacer

funcionar una monarquia constitucional (Osea la Duma). § Pero la elección no fue democrática → Arreglada para que terratenientes y

burgueses tuvieran la mayoría. § El Zar no respeto su palabra pero no hubo una segunda huelga → La

motivación se había reducido y los lideres se encontraban en prisión o exilio. • Reformas que pedia la pipol campechina

Ø Las dichosas Dumas

Mejoras  en  las  condiciones  de  trabajo  y  salarios.  

Cancelacion  del  Precio  del  Rescate  →  Impuesto  que  los  campesinos  pagaban  por  su  libertad.  Osea  que  pedo?  

Mayor  libertad  de  prensa.  

Una  Duma  que  desempeñe  un  papel  importante  frente  al  Zar.  

• Presentaron  demandas  radicales  →  Fue  disuelta  por  tropas  del  Zar  por  esto.  • Querian  un  sistema  electoral  auten?camente  democrata,  con  el  derecho  de  aprobar  los  ministros  del  Zar,  LOL.    

Primera  Duma    (1906)  

• Corrio  la  misma  suerte  que  la  anterior.  •  Justo  despues,  el  Zar  modifico  el  sufragio  privando  del  voto  a  campesinos  y  trabajadores  urbanos  

Segunda  Duma    (1907)  

• Actuaron  de  manera  mucho  mas  conservadora  →Duraron  mas.  

• Aunque  cri?caban  al  gobierno,  no  tenian  poder  (El  Zar  tenia  a  los  ministros  y  la  policia  secreta).  

Tercer  y  Cuarta  Duma    (1907-­‐1917)  

Ø ¿Se pudo o no evitar las revoluciones de 1917? • Se pudieron evitar → Con el tiempo, mejoraba la calidad de vida y el peligro de

revolución se reducia. Se habría evitado si Rusia no se involucraba en la PGM. § Las reformas del primer ministro Pedro Stolypin → Abolio el pago de rescate y

motivo la compra de tierra propia a campesinos. ♦ Como resultado, surgieron los kulaks → Campesinos acomodados.

§ Aumentaba el numero de fabricas y los inspectores a su vez → Mejoraron las

condiciones de trabajo y con mayores ingresos, la clase obrera prosperaba. § Los partidos revolucionarios estaban en stand-by → No tenian dinero,

divididos, con sus lideres en exilio. ♦ Exilio → Abandono de la patria, por motivos politicos.

• Eran inevitables pe → Como al Zar le llego al pincho sus promesas de 1905, tarde

o temprano habría revolucion. La situacion ya comenzaba a deteriorarse... § Hacia 1911, las reformas agrarias de Stolypin no serian efectivas → La

poblacion crecia con rapidez, los metodos de cultivo eran muy noobs como para

sostener a toda la población. § La represion a tiros de huelguistas ocasiono huelgas mas frecuentes. § La policia secreta expulso a revolucionarios en universidades y deporto

multitudes de Judios → Asi inicio el antagonismo. ♦ Antagonismo → Rivalidad entre el gobierno y la gente.

§ Para 1912, resurge la fortuna de los bolcheviques y menchevique. § Partido Bolchevique

Origen  en  el  Par?do  Laboral  Social-­‐Democrata  de  pensamiento  Marxista  

Karl  Marx  (1818-­‐1883)  

• Judio  aleman  • Segun  el,  los  trabajadores  (el  proletariado)  son  explotados  por  los  capitalistas  (burgueses).  • Lo  que  inevitablemente  conduce  a  una  revolucion  al  establecimiento  de  una  'dictadura  del  proletariado'.  

♦ Dirigida por Vladimir Lenin (tambien conocido como ‘Pepito’) →

Colabora en la publicacion del periodico revolucionario Iskra (“La

Chispa”). ♦ En 1903, desacuerdos dividieron al grupo.

♦ En 1912, nace el periodico bolchevique Pravda (Verdad en Ruso) →

Tuvo un papel importante en propagar ideas bolcheviques y dar direccion

a las huelgas. • La Familia Real estaba desacreditada por escandalos.

§ Se sospechaba que el propio Zar le habia mandado la moto a Stolypin (el men

del pueblo). El ministro se estaba volviendo muy liberal y el Zar se surra en el

pero la gente se cerroo. § Rasputin era support de la Familia Real por ser el unico capaz de aliviar el

sufrimiento de ‘Alexei’, heredero al trono. Era gordo, borracho, zoofilico y se

tiraba a las flacas de la Corte el muy picaron. La gente tambien se cerro por el. Ø Se empieza a calentar la olla con la Guerra

• Julio 1914, en San Petersburgo, las huelgas habian adquirido proporciones de

revolucion, con balaceras, barricadas, bombas nucleares y epidemias de sida → Pero

el gobierno aun controlaba al ejercito y la policia, podian sostenerse. • Se reclutaron 15 millones de campesinos para la guerra → Se jode la economia, los

precios suben por poca produccion y carestia de combustibles

Bolcheviques  • Mayoria  en  Ruso  • Consideraban  importante  el  apoyo  de  los  campesinos  y  trabajadores  industriales  

Mencheviques  • Minoria  en  Ruso  • Dudaban  de  la  clase  baja,  preferian  apoyar  a  la  clase  media.  • Esto  le  llegaba  al  pincho  a  Pepito  

• Una taza elevada de mortandad abatio la moral de las tropas. § Mortandad → Multitud de muertes por fenomenos (epidemias, guerras).

• Rasputin fue asesinado en Diciembre de 1916 por un grupo de aristocratas.

III. Las Revoluciones de Marzo y Noviembre de 1917

• ¿Sabias que…? → En Rusia se conocen como Revoluciones de Febrero y Octubre

por usar un calendario con 13 dias de atraso, el Juliano. ¿QUE CURIOSO, NO? Ø La Primera Revolucion, 8 de Marzo

• Ocurre cuando estallan motines en demanda de pan en Petrogrado (San

Petersburgo), se unieron todos los ciudadanos, etc. • Los soldados se achoran y se rehusaron a combatirlos → Se unieron a la causa. • Se le informo a Nicolas que tendria que renunciar al trono el 15 de Marzo → Este

abdico a favor de su hermano, el Duque Miguel. Pero el se surra y la monarquia

llega a su fin. • Todo fue una reacción espontanea.

Ø El Gobierno Provisional • La Duma establece un gobierno provisional liberal con Alejandro Kerensky. • El nuevo gobierno era tan pero tan noob que hubo una segunda revolucion.

Pero… ¿Por qué?

1era  Revolucion  (8  de  Mar)  

Gobierno  Provisional  

2da  Revolucion  (6  de  Nov)  

Gobierno  Sovie?co  

Ø Segunda Revolucion, 6 de Noviembre

• La noche del 6 de Noviembre, el soviet de Petrogrado (dirigido por Leon Trotsky)

junto a Lenin arrestaron a los ministros del gobierno provisional, Kerinsky logro

escapar. → Logran establecer un gobierno sovietico con Lenin a la cabeza. • Lenin aprovecho el punto de maxima hostilidad hacia el gobierno y los bolcheviques

era el unico partido disciplinado y organizado.

Kerensky  decidio  proseguir  en  la  guerra  y  tras  otra  ofensiva,  resulto  en  un  fracaso  rochoso  • La  moral  y  disciplina  del  ejercito  se  desplomaron  por  completo.  

No  tenian  ejercito,  no  podian  sostenerse  en  caso  de  golpe  

• Con  la  creacion  de  Soviets  que  los  separo  de  tener  uno.  • Soviets  →  Obreros  y  soldados  que  pretendian  gobernar  la  ciudad  

Kerensky  demoro  las  nuevas  elecciones  

• Tampoco  hizo  nada  respecto  a  reformas  agrarias.  Asi  perdio  respaldo  por  todos  lados.  

Lenin  regresa  del  exilio,  gracias  a  la  nueva  amnis3a  poli3ca.  

• Su  llegada  profe?zaba  caos  y  apremio  a  los  soviets  a  re?rar  el  apoyo  al  gobierno  provisional.  • AmnisNa  →  Perdon  por  ley.  

Lenin  expone  una  polí?ca  realista  y  atrac?va  

• Demanda  poder  absoluto  a  los  Soviets  a  cambio  de  salir  de  la  guerra  y  cesion  de  ?erras.  • Ya  tenían  control  de  soviets  de  Moscu  y  Petrogrado.  

IV. Lenin y los Bolcheviques en el Poder (1917-1924) • Despues de controlar Petrogrado, necesitaban dominar a las demas ciudades → Pero

esto no resulto facil, hubo resistencia. • La metas del partido eran

• Lenin se enfrentaba varios desafíos:

Ø Los bolcheviques no contaban con el apoyo mayoritario de su pais • El problema era como sostenerse en el poder. • Primer decreto → Nacionalizar la tierra para redistribuirla. Esto les dio mucho

apoyo de la pipol. • Segundo decreto → Permitir las elecciones. (Poco probable que ganen)

§ Si hubieron al final, “LAS UNICAS ELECCIONES COMPLETAMENTE

LIBRES QUE JAMAS HAYA TENIDO LUGAR EN RUSIA”. § Pero, los socialistas-revolucionarioas de derecha obtuvieron la mayoria.

• Esto no satisfacio a Lenin, el queria → El y el partido bolchevique, trabajando a

traves de los Soviets, administrarian el pais en beneficio de los obreros y

campesinos. • Primera junta de la Asamblea Constitucional (Enero 1918) → Se pronuncian

discuros anti-bolcheviques y es disuelta por la Guardia Roja Bolchevique. Nunca

volvio a reunirse. § Esto conduciria a la guerra, alucina. Agarrense.

Sacar  a  Rusia  de  la  guerra  

Restaurar  la  economia    

Mantener  sus  promesas  poli?cas  

Ø El siguiente problema: ¿Cómo retirarse de la guerra? § Se establece el cruel Tratado de Brest-Litovsk, Marzo 1918. Un acuerdo entre

Rusia y las potencias centrales. Ah y tambien muere el Zar y su family.

§ Lenin insiste en que vale la pena → ‘Sacrificar espacio a fin de ganar tiempo para

recuperarse’. Ø La oposición frente a los bolcheviques provoca una Guerra Civil

§ La oposicion: ‘Los Blancos’ → Grupo mixto de social revolucionarios,

mencheviques y ex oficialistas zaristas.

♦ Pedian constituir un gobierno parlamentario con lineamientos occidentales.

§ En 1918-1922, inicia la guerra civil (ง'-̀' ́)ง . § La Legion Checoslovaca → 40,000 soldados austrohungaros, prisioneros rusos de la

guerra que a raiz del Brest-Litovsk, podian abandonar Rusia por la ruta del Tren

Transiberiano.

Pierde  territorios  como    Polonia,  Ucrania  y  Finlandia  

1/3  de  las  ?erras  de  cul?vo  

1/3  de  su  poblacion  

2/3  de  sus  minas  de  carbon  

1/2  de  su  industria  pesada  

♦ Los bolcheviques decidieron desarmar los rieles → Para evitar que ayuden a

los Aliados en la destruccion del gobierno bolchevique. § Paises extranjeros (Aliados) intervinieron en ayuda a los Blancos → Para ‘un

gobierno que continuase la guerra contra Alemania’. ♦ Pero el objetivo era destruir el gobierno bolchevique, muajaja. ♦ Mandaron tropas de apoyo.

§ En 1919, Kolchack (el patrocinado lider de los Aliados para el nuevo gobierno),

avanzo a Moscú, la nueva capital, con 3 ejércitos. § Pero Trotsky habia disciplinado al Ejercito Rojo, reclutando miles de oficiales

expertos de antiguos ejércitos zaristas → No contaban con su astucia. Ø Resultado final

§ Los Rojos lo cagaron a Kolchac y su ejército, lo capturaron, violaron entre todos,

humillaron publicamente, lo castraron y lo ejecutaron. La Legion Checoslovaca

también fue penetrada, repito, penetrada. Mucho level. § Para 1919, era obvio que los blocheviques (autodenominados ‘comunistas’)

sobrevivirian. Habian ganado la guerra civil, sin hacks, ni nada. § ¿Pero por qué ah? pregunta el noob

Estados  Unidos   Japon   Francia   Gran  

Bretaña  

Ø Reconstruyendo la economía, desde 1921.

• La industria se hallaba casi paralizada. • Un motín naval en Marzo convenció a Lenin de una nueva táctica económica.

Los  Blancos  no  tenian  organización  central,  faltaba  comunicación  entre  los  lideres.    

El  ejercito  rojo  contaba  con  mas  hombres  y  la  guia  de  Trotsky.    

Lenin  tomo  medidas  como  ‘Comunismo  de  Guerra’,  apunta.  

• Controlar  recursos  economicos  como  fabricas.  • Prohibio  el  comercio  privado.  • Se  incautaron  comes?bles  a  los  campesinos  para  alimentar  a  los  obreros  y  tropas.  • Al  principio,  fueron  eficaces  para  ganar  la  guerra  pero  sus  consecuencias  fueron  desastrozas.  

Lenin  presento  a  los  Bolcheviques  como  un  grupo  nacionalista  que  luchaba  contra  los  extranejeros,  gana  apoyo.  •   Los  Blancos  se  hicieron  aun  mas  inpopulares  por  sus  contactos  con  el  exterior.  

• Nueva Política Económica (1921-1928), basada en Sexo y Drogas,

sexoSEXOSEXOSEXOSEXOSEXOSEXOJE.

§ Además, regresa el comercio privado. § Aunque la industria pesada se mantiene bajo control estatal → Algunas fábricas

son devueltas.

Ø Los problemas económicos se resolvieron con eficiencia

• Rusia era ahora el primer estado comunista del mundo. • Se funda la Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas (1922) → Gobernada por el

partido comunista. • No se toleraba ningún otro partido ni critica. • El control de Lenin y el partido era absoluto. • Murió en 1924 a la temprana edad de 53 años.  ¯\_(ツ)_/¯

• La creación de Rusia Soviética y su supervivencia se deben a él.

Los  campesinos  pueden  conservar  su  produccion  

excedente,  por  el  pago  de  un  impuesto  

Regresa  el  comercio  privado  

Aumenta  la  produccion  agricola  

V. Timeline, es decir, linea de tiempo

ಠ⌣ಠ

• Gobierno  de  Nicolas  II  Romanov.  1894-­‐1914  

• Guerra  con  Japon  • Domingo  Sangriento,  dia  mundial  de  la  menstruacion.  1905  

• Pseudocons?tucional  1905-­‐1917  

• Primera  Guerra  Mundial  1914-­‐1918  

• Revoluciones  Marzo  y  Noviembre  1917  

• Gobierno  Bolchevique  1917-­‐1924  

• Tratado  de  Brest-­‐Litovsk    :'(  • Muerte  del  Zar  y  su  familia  pero  esto  a  nadie  le  importa  asi  que  no  lo  aprendas,  lol  

1918  

• Guerra  Civil  1918-­‐1922  

• Nueva  Poli?ca  Economica  1921-­‐1928  

• Creacion  de  la  URSS  1922→  

• Muere  Lenin  :'(  1924  

• Gobierno  de  Stalin  'El  Machete  1924-­‐1953