Resultados Encuesta Avance Académico y Rendimiento

Ponderado

FEUTFSM CASA CENTRAL 2014

Objetivos de la consulta

Obtener información acerca de los indicadores académicos de los estudiantes para medir el perjuicio que generaría para

los estudiantes bajar el límite actual de créditos a inscribir por semestre.

I Antecedentes Importantes Características de la medida

Indicadores Académicos que nos “miden” como estudiantes

• Avance Académico (AA): Promedio de créditos aprobados por semestre

𝐴𝐴 =𝑇𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑐𝑟é𝑑𝑖𝑡𝑜𝑠 𝑎𝑝𝑟𝑜𝑏𝑎𝑑𝑜𝑠

𝑛° 𝑑𝑒 𝑠𝑒𝑚𝑒𝑠𝑡𝑟𝑒𝑠

• Rendimiento Académico Ponderado (RAP): Es un promedio de notas ponderado por los créditos

de las asignaturas.

𝑅𝐴𝑃 = 𝑃𝑟𝑜𝑚𝑒𝑑𝑖𝑜𝑟𝑎𝑚𝑜 ∗ 𝑐𝑟é𝑑𝑖𝑡𝑜𝑠𝑟𝑎𝑚𝑜

𝑐𝑟é𝑑𝑖𝑡𝑜𝑠

• Prioridad Académica(PA): Es un número que pondera el AA, RAP y NÚMERO DE SEMESTRES EN

LA UNIVERSIDAD.

𝑃𝐴 = 𝑃𝑟𝑜𝑚𝑒𝑑𝑖𝑜𝑟𝑎𝑚𝑜 ∗ 𝑐𝑟é𝑑𝑖𝑡𝑜𝑠𝑟𝑎𝑚𝑜

14 ∗ 𝑆𝑒𝑚𝑒𝑠𝑡𝑟𝑒𝑡𝑜𝑡𝑎1,06

∗𝐶𝑟é𝑑𝑖𝑡𝑜𝑠𝑎𝑝𝑟𝑜

𝐶𝑟é𝑑𝑖𝑡𝑜𝑠𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙∗ 𝐹𝐴𝐸 ∗ 100

Características de la medida

Inicialmente: Se buscaba bajar el límite de créditos a inscribir a un máximo de 18 con el siguiente criterio:

• 𝐴𝐴 ≤ 18 𝑐𝑟é𝑑𝑖𝑡𝑜𝑠 ⇒ 𝑀á𝑥𝑖𝑚𝑜 18 𝑐𝑟é𝑑𝑖𝑡𝑜𝑠 • 21 ≥ 𝐴𝐴 > 18 𝑐𝑟é𝑑𝑖𝑡𝑜𝑠 ⇒ 𝑀á𝑥𝑖𝑚𝑜 21 𝑐𝑟é𝑑𝑖𝑡𝑜𝑠 • 𝐴𝐴 > 21 𝑐𝑟é𝑑𝑖𝑡𝑜𝑠 ⇒ 𝑆𝑖𝑛 𝑙í𝑚𝑖𝑡𝑒 Actualmente: Se “suavizo” la medida quedando actualmente en: • 𝐴𝐴 < 15 𝑐𝑟é𝑑𝑖𝑡𝑜𝑠 ⇒ 𝑀á𝑥𝑖𝑚𝑜 18 𝑐𝑟é𝑑𝑖𝑡𝑜𝑠 • 𝐴𝐴 ≥ 15 𝑐𝑟é𝑑𝑖𝑡𝑜𝑠 ⇒ 𝑀á𝑥𝑖𝑚𝑜 21 𝑐𝑟é𝑑𝑖𝑡𝑜𝑠

En ambos casos la posibilidad de inscribir más créditos sería con solicitud a cada jefe de carrera.

II Impacto de la medida De la encuesta

Total de respuestas recibidas: 606 Se eliminaron las respuestas que de por sí no eran posibles de ser reales, como el hecho de personas que indicaban que su RAP era 10 y su AA 21 o más.

Total de respuestas consideradas: 590 Fecha de consulta: 01/09 al 05/09 del 2014

Del espacio muestral

• Se destacan en color azul las carreras que cumplen un mínimo de 10% para ser analizadas.

• En verde están las que si bien cumplen con el mínimo son muy pocas respuestas y no se analizan.

Perjudicados por la medida (Universidad)

2%

12%

39%

39%

8%

0%

Rangos de Avance Académico

Menor a 9

Entre 9 y menos que 12

Entre 12 y menos que 15

Entre 15 y menos que 18

Entre 18 y menos que 21

Más que 21

Avance Académico Frecuencia Porcentaje

Menor a 9 14 2,37%

Entre 9 y menos que 12 70 11,86%

Entre 12 y menos que 15 228 38,64%

Entre 15 y menos que 18 231 39,15%

Entre 18 y menos que 21 45 7,63%

Más que 21 2 0,34%

Total 590 100,00%

Total de Perjudicados AA<15 Créditos

312 52,88%

Total de Perjudicados por carrera Hay carreras en las cuales la medida, incluso la que es menos

restrictiva, limitaría a más del 70% de los estudiantes.

Perjudicados por año de ingreso (sólo las generaciones representativas)

Año Ingreso Perjudicados Total

% Perjudicados

2013 47 81 58,02%

2012 52 111 46,85%

2011 49 105 46,67%

2010 47 103 45,63%

2009 53 103 51,46%

Comparación con AA/RAP

Conclusiones • A pesar de que la medida fue suavizada, más del 50 % de los

estudiantes de la UTFSM se vería perjudicado.

• La situación anterior se agudiza si se hace el análisis por carreras, llegando algunas carreras a tener más del 60% de estudiantes perjudicados.

• Existen estudiantes que poseen un avance académico entre 12 y 15 créditos (perjudicados) que poseen promedio mayor a 70. Ellos, sin embargo, deberían conversar con su jefe de carrera para inscribir más, aún siendo buenos estudiantes. El factor que se considera (para las autorizaciones) es Prioridad Académica no promedio.

Conclusiones • Además, prácticamente todas las carreras poseen

semestres en los que por malla deberían inscribir más de 18 créditos, indistinto de su AA.

• Otro factor importante es que para esta medida se considera como indicador discriminador AA, mientras que los jefes de carrera toman en cuenta la prioridad Académica para las autorizaciones.

• Es importante que sepamos cuál será, oficialmente, el indicador con el que se basarán para implementar estas medidas pues no se entiende esta doble consideración.