resultados del cuestionario socioeconómico · 2013-06-28 · sinaloa 1 0 1 canceladas ** 32 2.53%...
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Universidad Autónoma de la Ciudad de MéxicoNada humano me es ajenoAvenida División del Norte 906, Col. Narvarte Poniente, Del. Benito Juárez, C.P. 03020
Coordinación de Servicios EstudiantilesPlantel San Lorenzo TezoncoProlongación San Isidro 151, Col. Sal Lorenzo Tezonco, C.P. 09790Edificio C, cuarto piso, salón 402Teléfono: 5850 1901 ext. 4202, 4203
Encuesta aplicada a los estudiantes de la Uinversidad Autónomade la Ciudad de México, entre febrero y abril de 2005.
y la Cédula de Salud
Resultadosdel Cuestionario
Socioeconómico
generación 2005-I
Perfil del estudiantede la UACM
Perfil del estudiante de la UACM generación 2005-IPrimera edición, abril de 2006Segunda edición, marzo de 2008
D.R. © Universidad Autónoma de la Ciudad de México Av. División del Norte 906, Col. Narvarte Poniente, Benito Juárez, México D.F., C.P. 03020
Coordinación de Servicios EstudiantilesMaría Rodríguez Salazar
Diseño y elaboración del instrumentoMaría Rodríguez SalazarAraceli Bobadilla GonzálezLeticia Briseño MárquezSergio Fernando Juárez HernándezOswaldo Adolfo Lara Orozco
Aplicación de los cuestionariosAraceli Bobadilla GonzálezBenito López MartínezCristina Ortega KannousiGerardo Vladimir Montes GómezHumberto Sánchez MoralesJavier Darío Ramos LópezJorge Luis Cruz LópezLeticia Briseño MárquezMarcela Canabal PulidoMarco AntonioVelázquez VergaraMaría Dolores López OntiverosOswaldo Adolfo Lara OrozcoPriscilla GIl AguilarSergio Fernando Juárez Hernández
Procesamiento y sistematización de datosOswaldo Adolfo Lara OrozcoSergio Fernando Juárez Hernández
Diseño y formaciónBenito López Martínez
Coordinación AcadémicaFlorinda Riquer Fernández
Diseño de base de datos y apoyo técnicoAlejandra Hernández Vega Israel Yáñez HernándezJosé Omar Felipe Rendón Peña Mercedes Jiménez Barbosa
Distribución internaComentarios y sugerencias al correo electrónico: [email protected]
Cuestionario Socioeconómico
I. Datos personales1.1 Lugar de nacimiento por entidad federativa (en el caso del
D.F. también por delegación)1.2 Tiempo de residir en el D.F.
II. Infraestructura y servicios de la vivienda2.1 Tipo y condición de la vivienda2.2 Infraestructura y servicios de la vivienda
2.2.1 Sin contar baños, ¿cuántos cuartos tienen en total tu vivienda?
2.2.2 ¿Cuántos cuartos se usan para dormir?2.2.3 En el cuarto donde cocinan, ¿también duermen?2.2.4 ¿De qué material es el piso de tu vivienda?2.2.5 Servicio de agua2.2.6 Servicios con los que cuenta su vivienda2.2.7 Aparatos electrodomésticos con los que cuentan
III. Familia3.1 Personas que viven con el estudiante 3.2 Estudiantes que tienen hijos y de qué edades3.3 Escolaridad máxima de los padres del estudiante3.4 Quiénes de las personas que viven con el estudiante trabajan3.5 Ingresos mensuales de la familia
IV. Trabajo e ingresos del estudiante4.1 Quién paga la mayor parte de los gastos económicos del
estudiante 4.2 Estudiantes que tienen un trabajo remunerado 4.3 Estudiantes que no trabajan y que están buscando emplearse4.4 Antigüedad en el empleo4.5 Lugar de trabajo 4.6 Jornadas laborales4.7 Estudiantes con contrato laboral4.8 Condición laboral4.9 Razones por las que trabajan4.10 Estudiantes que tienen dependientes económicos4.11 Ingresos mensuales de los estudiantes4.12 A qué rubros destinan sus ingresos económicos4.13 Trabajo y desempeño académico
13
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4.13.1 ¿El trabajo que desempeñas tiene relación con la carrera que quieres estudiar?4.13.2 ¿Consideras que tu actividad laboral contribuirá en tu desempeño académico?4.13.3 ¿Consideras que tu actividad laboral dificultará tu desempeño académico?4.13.4 ¿Consideras que los ingresos que obtienes o
recibes mensualmente son suficientes para tus estudios?
V. Transporte5.1 Medios de transporte utilizados hacia la UACM5.2 Tiempos de traslado hacia la UACM
VI. Hábitos y condiciones de estudio6.1 Hábitos sobre lectura
6.1.1 Estudiantes que les gusta leer6.1.2 Para qué leen los estudiantes6.1.3 Géneros literarios que les gustan6.1.4 Materiales de lectura que prefieren
6.2 Acciones que realizan los estudiantes cuando necesitan obtener información:6.2.1 Para estudiar6.2.2 Para realizar algún trabajo académico
6.3 Condiciones y materiales de apoyo para el estudio6.3.1 Estudiantes que cuentan con un espacio físico en
el lugar donde viven para estudiar y preparar los trabajos académicos
6.3.2 Apoyos con los que cuentan para estudiar en el lugar donde viven
6.3.3 ¿De qué forma acceden los estudiantes al uso de la computadora, las impresiones y el internet?
6.4 Razones por las que continúan estudiando
VII. Actividades extracurriculares en las que les gustaría participar a los estudiantes dentro de la UACM
VIII. Actividades que les gusta realizar a los estudiantes fuera de la escuela
págs.
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IX. Actividades artísticas9.1 Estudiantes que realizan alguna actividad artística9.2 Actividades artísticas que realizan
X. Deportes10.1 Estudiantes que practican deporte 10.2 Deportes que practican 10.3 Frecuencia con la que practican deporte10.4 Lugar donde lo practican
XI. Comentarios y sugerencias finales
Informe cualitativo de los comentarios y sugerencias finales de este cuestionario
Cédula de Salud
I. Datos básicos de salud1.1 Estatura de los estudiantes1.2 Peso de los estudiantes1.3 Tipo sanguíneo1.4 Servicios de salud que utilizan los estudiantes1.5 Con qué frecuencia acuden al médico1.6 Intervenciones quirúrgicas
1.6.1 Estudiantes que han sido intervenidos quirúrgicamente
1.6.2 Número de intervenciones quirúrgicas
II. Hábitos alimenticios2.1 ¿Qué tan frecuentemente haces las tres comidas diarias
(desayuno, comida y cena)?2.2 ¿Qué tan frecuentemente te saltas una de esas comidas?2.3 ¿Qué tan frecuentemente haces alguna de esas comidas
fuera de tu casa; por el trabajo, por limitaciones domésticas o por cualquier otra cosa?
2.4 ¿Con qué frecuencia al tomar tus alimentos, realizas al mismo tiempo otro tipo de actividad?
2.5 ¿Con qué frecuencia sueles resolver problemas con otras personas o tienes disgustos mientras comes?
págs.
Índice
2.6 ¿Qué tan frecuentemente incluyes frutas y verduras en tu dieta?
2.7 ¿Con qué frecuencia tomas ocho vasos de agua pura o más de un litro?
III. Salud bucal3.1 Estudiantes que tienen problemas con sus dientes3.2 Frecuencia con la que asisten al dentista
IV. Salud visual4.1 Estudiantes que necesitan anteojos4.2 Estudiantes que necesitan anteojos y cuentan con ellos
V. Estudiantes que necesitan aparatos ortopédicos y auditivos5.1 Aparatos ortopédicos5.2 Aparatos auditivos
VI. Enfermedades y/o padecimientos de los estudiantes y sus familiares
6.1 Enfermedades y/o padecimientos de los estudiantes 6.2 Estudiantes que se administran algún tipo de
medicamento a causa de su enfermedad o padecimiento6.3 Frecuencia con la que lo toman6.4 Estudiantes que además toman algún otro tipo de
medicamento6.5 Quiénes lo toman por prescripción médica6.6 Enfermedades y/o padecimientos de los padres, tíos,
hermanos y abuelos de los estudiantes
VII. Comentarios y sugerencias finales
Informe cualitativo de los comentarios y sugerencias finales de esta Cédula
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CM Resultados del
CuestionarioSocieconómico
generación 2005-I
Resultados del Cuestionario Socieconómico2005-IEncuesta aplicada a los estudiantes de la generación
I. Datos personales
Entidad Federativa Hombre Mujer TotalBaja California Norte 0 1 1Campeche 1 0 1 Delegación Número de estudiantes PorcentajeCoahuila 1 0 1 Álvaro Obregón 46 3.63%
52sapaihC 7 02oclaztopaczA 1.58%Chihuahua 2 2 4 23zeráuJ otineB 2.53%Distrito Federal 605 662 1267 97nácaoyoC 6.24%Guanajuato 2 1 3 8aplamijauC 0.63%Guerrero 10 4 14 16cométhuauC 4.81%
414ogladiH 18 Gustavo A. Madero 65 5.13%20ocsilaJ 2 97oclacatzI 6.24%
Estado de México 64 95 159 %68.93505apalapatzIMichoacán 4 4 8 Magdalena Contreras 26 2.05%
20soleroM 2 Miguel Hidalgo 17 1.34%Nuevo León 2 0 2 32atlA apliM 1.82%
216acaxaO 18 341cauhálT 11.29%99albeuP 18 43naplalT 2.68%
Querétaro 2 2 4 Venustiano Carranza 49 3.87%San Luis Potosí 1 1 2 84oclimihcoX 3.79%
01aolaniS 1 23** sadalecnaC 2.53%Tabasco 2 0 %0017621LATOT2Tamaulipas 0 1 1Tlaxcala 4 7 11Veracruz 6 8 14Zacatecas 0 2 2
1562MáximoMínimo
Entidad Federativa Hombre Mujer TotalDistrito Federal 605 662 1267Estado de México 64 95 159Otros Estados 59 77 136
Subtotal 728 834 1562
Estudiantes que manifestaron haber nacido en el D.F. desglosadopor delegación
Sexo
* Instrumento aplicado a los estudiantes de nuevo ingreso al plantel de San Lorenzo Tezonco, semestre 2005-I.
Sexo
TOTAL
1.1. Lugar de Nacimiento
** Las respuestas canceladas hacen referencia a los estudiantes que dieron como respuesta Distrito Federal, en lugar de indicar una delegación.
0
100
200
300
400
500
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Distrito Federal Estado de México Otros Estados
Entidad de nacimiento y sexo
Hombre
Mujer
13Coordinación de Servicios Estudiantiles
14
Nada humano me es ajeno
Tiempo Número deestudiantes Porcentaje
Menos de 1 año 51 3.27%De 1 a 5 años 107 6.85%De 6 a 10 años 44 2.82%Más de 10 años 1360 87.07%
%0012651latoT
MáximoMínimo
Tipo de vivienda Número deestudiantes Porcentaje
%88.374511asaC%37.172otrauC
Departamento 343 21.96%%15.08artO%60.01oigufeR
Vivienda 29 1.86%%0012651latoT
MáximoMínimo
1.2. Tiempo de residir en el D.F.
2.1. Tipo y condición de vivienda
De 6 a 10 años2.82%
Más de 10 años87.07%
Menos de 1 año3.27% De 1 a 5 años
6.85%
Otra0.51%
Refugio0.06% Vivienda
1.86%Departamento
21.96%
Cuarto1.73%
Casa73.88%
II. Infraestructura y servicios de vivienda
15Coordinación de Servicios Estudiantiles
Encuesta aplicada a los estudiantes de la generación Resultados del Cuestionario Socieconómico2005-I
La vivienda en la que vives es
Número deestudiantes Porcentaje
Propia y totalmente pagada 986 63.12%Prestada o cedida sin pago 121 7.75%
%79.11781adatneR%83.31902odnagap átse eS%82.102és oN%05.293artO
1562 100%
MáximoMínimo
2.2. Infraestructura y servicios de vivienda
2.2.1. Sin contar baños, ¿Cuántos cuartos tiene en total tu vivienda?
Número de cuartos
Número de estudiantes Porcentaje
1 17 1.09%2 73 4.67%3 198 12.68%4 372 23.82%5 340 21.77%6 247 15.81%7 140 8.96%8 81 5.19%9 40 2.56%
10 30 1.92%11 10 0.64%12 7 0.45%13 1 0.06%14 2 0.13%15 1 0.06%16 1 0.06%17 1 0.06%
No contestó 1 0.06%Total 1562 100%
MáximoMínimo * Ver gráfica siguiente
Total
estada o cedidasin pago7.75%
Rentada11.97%
Se está pagando13.38%
No sé1.28%
Otra2.50%
Propia ytotalmente
pagada63.12%
16
Nada humano me es ajeno
2.2.2. ¿Cuántos cuartos se usan para dormir?
Número decuartos
Número de estudiantes Porcentaje
1 140 8.96%2 514 32.91%3 582 37.26%4 218 13.96%5 71 4.55%6 23 1.47%7 10 0.64%8 4 0.26%
TOTAL 1562 100%
MáximoMínimo
0
50
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150
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00
350
400
Sin contar baños, ¿Cuántos cuartos tiene en total tu vivienda?
70.64%
80.26% 1
8.96%
232.91%
61.47%
54.55%
413.96%
337.26%
3
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
17Coordinación de Servicios Estudiantiles
Encuesta aplicada a los estudiantes de la generación Resultados del Cuestionario Socieconómico2005-I
Número de estudiantes Porcentaje
33 2.11% 33íS1529 97.89% No 15291562 100%
MáximoMínimo
2.2.4. ¿De qué material es el piso de tu vivienda?Concreto o firm 851
Número deestudiantes Porcentaje
Madera, mosa 699851 54.48% Otro 11699 44.75% Tierra 111 0.70%
1 0.06%
1562 100%
MáximoMínimo
2.2.3. En el cuarto donde cocinan, ¿también duermen?
TOTAL
SíNo
TOTAL
Tierra
Otro
Madera, mosaico y otros recubrimientos
Tipo de material
Concreto o firme
Concretoo firme54.48%
Madera, mosaico yotros recubrimientos
44.75%
Tierra0.06%Otro
0.70%
Sí2.11%
No97.89%
18
Nada humano me es ajeno
2.2.5. Servicio de agua
Servicio de agua Número deestudiantes Porcentaje
Agua entubada dentro de tu vivienda 1255 80.35%%84.407adneiviv al ed areuf adabutne augA
Agua entubada que se acarrea de otra vivienda 3 0.19%%78.21102acilbúp evall ed adabutne augA%89.113apip ed augA%31.02arto u ogal ,oir ,ozop ed augA%0012651LATOT
MáximoMínimo
2.2.6. Servicios con los que cuenta su vivienda 1562
Tipo de servicio Sí cuenta % No cuenta % Total Total %
72.31537.691151ejanerD 1562 100Energía Eléctrica 1556 99.62 6 0.38 1562 100
70.862139.196341onoféleT 1562 10050.0175159.985041saG 1562 100
01.52293elbac rop nóisiveleT 1170 74.90 1562 100
MáximoMínimo
Agua entubada fuerade la vivienda
4.48%
Agua entubada dellave pública
12.87%Agua entubada quese acarrea de otra
vivienda0.19%
Agua de pipa1.98%
Agua de pozo, rio,lago u otra
0.13%
Agua entubadadentro de tu viviend
80.35%
0
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400
600
800
1000
1200
1400
1600
Drenaje Energía Eléctrica Teléfono Gas Televisión por cable
SíNo
19Coordinación de Servicios Estudiantiles
Encuesta aplicada a los estudiantes de la generación Resultados del Cuestionario Socieconómico2005-I
2.2.
7. A
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774.
93M
áxim
oTO
TAL
1562
100.
0015
6210
0.00
Mín
imo
050100
150
200
250
300
350
400
No lee
ni es
cribe Le
e y es
cribe
Primari
a (inc
omple
ta)Prim
aria
Secun
daria
(inco
mpleta)
Secun
daria Carr
eta té
cnica
Bachil
lerato
(inco
mpleto)
Bachil
lerato
Licen
ciatur
a (inc
omple
ta)Lic
encia
tura
Posgra
do
OtroNo c
ontes
tó
Pad
re
Mad
re
26
Nada humano me es ajeno
3.4. Quiénes de las personas que viven con el estudiante trabajan
Número deestudiantes Porcentaje
%86.02323erdap olóS%78.7321erdam olóS
Sólo hermanos 100 6.40%Sólo cónyuge 102 6.53%
%62.04)s(ojih olóSSólo otros familiares 87 5.57%Sólo amigos(s) 8 0.51%
%25.355sorto olóSPadre y madre 228 14.60%Padre, madre y hermanos 145 9.28%Padre y hermanos 199 12.74%Madre y hermanos 79 5.06%Otras combinaciones 109 6.98% Máximo
TOTAL 1562 100% Mínimo
0
50
100
150
200
250
300
350
0
50
100
150
200
250
300
350
Sólo pa
dre
Sólo m
adre
Sólo he
rman
os
Sólo có
nyug
e
Sólo hi
jo(s)
Sólo ot
ros fa
miliares
Sólo am
igos(s
)
Sólo ot
ros
Padre
y mad
re
Padre,
mad
re y h
erman
os
Padre
y herm
anos
Madre
y herm
anos
Otras c
ombin
acion
es
27Coordinación de Servicios Estudiantiles
Encuesta aplicada a los estudiantes de la generación Resultados del Cuestionario Socieconómico2005-I
3.5. Ingresos mensuales de la familia
Ingresos Número de estudiantes Porcentaje
$6000 pesos o menos 996 63.76%Entre $6000 y $12000 pesos 426 27.27%Entre $12000 y $18000 pesos 57 3.65%Más de $18000 pesos 16 1.02%
%92.476ótsetnoc oNTOTAL 1562 100%
MáximoMínimo
Más de $18000pesos1.02%
Entre $12000 y$18000 pesos
3.65%
Entre $6000 y$12000 pesos
27.27%
No contestó4.29%
$6000 pesos omenos63.76%
28
Nada humano me es ajeno
4.1. Quién paga la mayor parte de los gastos económicos del estudiante
Número de estudiantes Porcentaje
Yo mismo 650 41.61%Padre 643 41.17%Madre 179 11.46%Hermanos 20 1.28%Tíos 15 0.96%Abuelos 7 0.45% Entre todos 5 10.42%Otro 48 3.07% Cónyuge 42 87.50%TOTAL 1562 1.00 Pensión 1 2.08%
TOTAL 48 100%MáximoMínimo
4.2 Estudiantes que tienen trabajo remunerado
Número de estudiantes Porcentaje
Sí 925 59.22%No 637 40.78%
TOTAL 1562 100%
MáximoMínimo
PorcentajeNúmero de estudiantes
Desglose Otros
Tíos0.96%
Abuelos0.45%Hermanos
1.28% Otro3.07%Madre
11.46%
Padre41.17%
Yo mismo41.61%
Sí59.22%
No40.78%
IV. Trabajo e ingresos del estudiante
29Coordinación de Servicios Estudiantiles
Encuesta aplicada a los estudiantes de la generación Resultados del Cuestionario Socieconómico2005-I
4.3. Estudiantes que no trabajan y están buscando emplearse
%79.42093íS%80.11371oN
No contestó 74 4.74%
%87.04736latotbuS
Sí trabajan** 925 59.22%TOTAL 1562 100%
** Este dato corresponde a los 925 estudiantes que manifestaron trabajarMáximoMínimo
4.4 Antigüedad en el empleo
Antigüedad Número de estudiantes Porcentaje
Menos de 3 meses 99 6.34%Entre 3 y 6 meses 111 7.11%Entre 6 meses y 1 año 117 7.49%Entre 1 y 2 años 143 9.15%Más de 2 años 440 28.17%No contestó 15 0.96%
Subtotal 925 59.22%
No trabajan** 637 40.78%TOTAL 1562 100%
** Este dato corresponde a los 637 estudiantes que manifestaron no trabajar.
MáximoMínimo
Número de estudiantes Porcentaje
Más de 2 años47.57%
Entre 1 y 2 años15.46%
Entre 6 meses y 1 año12.65%
Entre 3 y 6 meses12.00%
Menos de 3 meses10.70%No contestó
1.62%
Sí trabajan**59.22%
Sí24.97%
No11.08%
No contestó4.74%
30
Nada humano me es ajeno
4.5. Lugar de trabajo
Tipo de empresa o institución Número de estudiantes Porcentaje
Institución de gobierno 190 12.16%%61.21091ednarg aserpmE
Pequeña o mediana empresa 259 16.58%%11.7111railimaf oicogeN%12.679atneuc ut roP%87.395ortO%22.191ótsetnoc oN
%95529latotbuS
%00.24656**najabart oNTOTAL 1562 100%
** Este dato corresponde a los 637 estudiantes que manifestaron no trabajar.MáximoMínimo
4.6 Jornadas laborales
Número de horas Número de estudiantes Porcentaje
%87.3955%58.670101%08.935151%37.2255302
%30.43652%92.47603%74.13253%30.43604%09.04154
No contestó 21 1.34%Subtotal 925 59.22%
omixáM%87.04736**najabart oNTOTAL 1562 100% Mínimo
** Este dato corresponde a los 637 estudiantes que manifestaron no trabajar.
No trabajan42%
No contestó1.20%
Otro3.73% Por tu cuenta
6.14%
Negocio familiar7.02%
Pequeña o medianaempresa16.38%
Empresa grande12.02%
Institución de gobierno12.02%
0100200300400500600700
5 10 15 20 25 30 35 40 45 No contestó Notrabajan**
31Coordinación de Servicios Estudiantiles
Encuesta aplicada a los estudiantes de la generación Resultados del Cuestionario Socieconómico2005-I
4.7. Estudiantes con contrato laboral
Número de estudiantes Porcentaje
%22.03274íS%35.72034oN%74.132ótsetnoc oN%22.95529latotbuS
No trabajan** 637 40.78%TOTAL 1562 100%
** Este dato corresponde a los 637 estudiantes que manifestaron no trabajar.MáximoMínimo
4.8 Condición laboral
Condición laboral Número de estudiantes Porcentaje
%69.051nórtaP%44.93616odaelpmE
Trabajador por tu cuenta 101 6.47% Trabajador asalariado 72 4.61%Trabajador a comisión 58 3.71%Trabajador a destajo 6 0.38%
%34.283ortO%22.191ótsetnoc oN%22.95529latotbuS
No trabajan** 637 40.78% MáximoTOTAL 1562 100% Mínimo
** Este dato corresponde a los 637 estudiantes que manifestaron no trabajar.
No27.53%
Sí30.22%
No trabajan**40.78%
No contestó1.47%
0
100
200
300
400
500
600
700
Patrón Empleado Trabajadorpor tu cuenta
Trabajadorasalariado
Trabajador acomisión
Trabajador adestajo
Otro No contestó No trabajan**
32
Nada humano me es ajeno
Nivel de importancia
Sostener a tufamilia % Sostener tus
estudios % Ayudar al gastofamiliar % Independencia
económica % Experiencialaboral % Otra %
1 190 12.16 244 15.62 176 11.27 216 13.83 57 3.65 12 0.772 88 5.63 256 16.39 286 18.31 131 8.39 91 5.83 1 0.063 77 4.93 197 12.61 187 11.97 153 9.80 109 6.98 2 0.134 131 8.39 70 4.48 106 6.79 161 10.31 174 11.14 2 0.135 193 12.36 32 2.05 16 1.02 85 5.44 245 15.69 2 0.136 7 0.45 0 0.00 2 0.13 2 0.13 6 0.38 36 2.30
No contestó 239 15.30 126 8.07 152 9.73 177 11.33 243 15.56 870 55.70Subtotal 925 59.22 925 59.22 925 59.22 925 59.22 925 59.22 925 59.22
No trabajan** 637 40.78 637 40.78 637 40.78 637 40.78 637 40.78 637 40.78TOTAL 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100
MáximoMínimo
193 5 7 6259 1 0 6297 2 2 6243 1 2 6174 5 6 636 6 1 2
MáximoMínimo
Otra
Sostener a tu familiaSostener tus estudiosAyudar al gasto familiarIndependencia económicaExperiencia laboral
Máximo
4.9. Razones por las que trabajan (asignaron el número 1 a la opción de mayor importancia, 2 a la que sigue y así sucesivamente)
Nivel de importanciaMínimoNivel de
importanciaRazones por las que se tabaja
0
50
100
150
200
250
300
350
1 2 3 4 5 6
Sostener a tufamilia
Sostener tusestudios
Ayudar algasto familiar
Independencia económica
Experiencialaboral
Otra
Nivel de importancia
Sostener a tufamilia % Sostener tus
estudios % Ayudar al gastofamiliar % Independencia
económica % Experiencialaboral % Otra %
1 190 12.16 244 15.62 176 11.27 216 13.83 57 3.65 12 0.772 88 5.63 256 16.39 286 18.31 131 8.39 91 5.83 1 0.063 77 4.93 197 12.61 187 11.97 153 9.80 109 6.98 2 0.134 131 8.39 70 4.48 106 6.79 161 10.31 174 11.14 2 0.135 193 12.36 32 2.05 16 1.02 85 5.44 245 15.69 2 0.136 7 0.45 0 0.00 2 0.13 2 0.13 6 0.38 36 2.30
No contestó 239 15.30 126 8.07 152 9.73 177 11.33 243 15.56 870 55.70Subtotal 925 59.22 925 59.22 925 59.22 925 59.22 925 59.22 925 59.22
No trabajan** 637 40.78 637 40.78 637 40.78 637 40.78 637 40.78 637 40.78TOTAL 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100
MáximoMínimo
193 5 7 6259 1 0 6297 2 2 6243 1 2 6174 5 6 636 6 1 2
MáximoMínimo
Otra
Sostener a tu familiaSostener tus estudiosAyudar al gasto familiarIndependencia económicaExperiencia laboral
Máximo
4.9. Razones por las que trabajan (asignaron el número 1 a la opción de mayor importancia, 2 a la que sigue y así sucesivamente)
Nivel de importanciaMínimoNivel de
importanciaRazones por las que se tabaja
0
50
100
150
200
250
300
350
1 2 3 4 5 6
Sostener a tufamilia
Sostener tusestudios
Ayudar algasto familiar
Independencia económica
Experiencialaboral
Otra
4.9 Razones por las que trabajan (asignaron el número 1 a la opción de mayor importancia, el 2 a la que sigue y así sucesivamente)
33Coordinación de Servicios Estudiantiles
Encuesta aplicada a los estudiantes de la generación Resultados del Cuestionario Socieconómico2005-I
Nivel de importancia
Sostener a tufamilia % Sostener tus
estudios % Ayudar al gastofamiliar % Independencia
económica % Experiencialaboral % Otra %
1 190 12.16 244 15.62 176 11.27 216 13.83 57 3.65 12 0.772 88 5.63 256 16.39 286 18.31 131 8.39 91 5.83 1 0.063 77 4.93 197 12.61 187 11.97 153 9.80 109 6.98 2 0.134 131 8.39 70 4.48 106 6.79 161 10.31 174 11.14 2 0.135 193 12.36 32 2.05 16 1.02 85 5.44 245 15.69 2 0.136 7 0.45 0 0.00 2 0.13 2 0.13 6 0.38 36 2.30
No contestó 239 15.30 126 8.07 152 9.73 177 11.33 243 15.56 870 55.70Subtotal 925 59.22 925 59.22 925 59.22 925 59.22 925 59.22 925 59.22
No trabajan** 637 40.78 637 40.78 637 40.78 637 40.78 637 40.78 637 40.78TOTAL 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100
MáximoMínimo
193 5 7 6259 1 0 6297 2 2 6243 1 2 6174 5 6 636 6 1 2
MáximoMínimo
Otra
Sostener a tu familiaSostener tus estudiosAyudar al gasto familiarIndependencia económicaExperiencia laboral
Máximo
4.9. Razones por las que trabajan (asignaron el número 1 a la opción de mayor importancia, 2 a la que sigue y así sucesivamente)
Nivel de importanciaMínimoNivel de
importanciaRazones por las que se tabaja
0
50
100
150
200
250
300
350
1 2 3 4 5 6
Sostener a tufamilia
Sostener tusestudios
Ayudar algasto familiar
Independencia económica
Experiencialaboral
Otra
Nivel de importancia
Sostener a tufamilia % Sostener tus
estudios % Ayudar al gastofamiliar % Independencia
económica % Experiencialaboral % Otra %
1 190 12.16 244 15.62 176 11.27 216 13.83 57 3.65 12 0.772 88 5.63 256 16.39 286 18.31 131 8.39 91 5.83 1 0.063 77 4.93 197 12.61 187 11.97 153 9.80 109 6.98 2 0.134 131 8.39 70 4.48 106 6.79 161 10.31 174 11.14 2 0.135 193 12.36 32 2.05 16 1.02 85 5.44 245 15.69 2 0.136 7 0.45 0 0.00 2 0.13 2 0.13 6 0.38 36 2.30
No contestó 239 15.30 126 8.07 152 9.73 177 11.33 243 15.56 870 55.70Subtotal 925 59.22 925 59.22 925 59.22 925 59.22 925 59.22 925 59.22
No trabajan** 637 40.78 637 40.78 637 40.78 637 40.78 637 40.78 637 40.78TOTAL 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100
MáximoMínimo
193 5 7 6259 1 0 6297 2 2 6243 1 2 6174 5 6 636 6 1 2
MáximoMínimo
Otra
Sostener a tu familiaSostener tus estudiosAyudar al gasto familiarIndependencia económicaExperiencia laboral
Máximo
4.9. Razones por las que trabajan (asignaron el número 1 a la opción de mayor importancia, 2 a la que sigue y así sucesivamente)
Nivel de importanciaMínimoNivel de
importanciaRazones por las que se tabaja
0
50
100
150
200
250
300
350
1 2 3 4 5 6
Sostener a tufamilia
Sostener tusestudios
Ayudar algasto familiar
Independencia económica
Experiencialaboral
Otra
34
Nada humano me es ajeno
4.10. Estudiantes que tienen dependientes económicos
Núm
ero deestudiantes
Porcentaje
Personas
dependientesN
úmero de
estudiantesP
orcentaje
Sí
34321.96%
1142
41.40%N
o1219
78.04%2
11132.36%
Total1562
100%3
5716.62%
425
7.29%M
áximo
57
2.04%M
ínimo
61
0.29%TO
TAL
343100%
4.11 Ingresos mensuales de los estudiantes
IngresosN
úmero de
estudiantesP
orcentaje
$1200pesos o
1308.32%
Entre $1200 y
52233.42%
Entre $3600 y
25416.26%
Más de $6000
382.43%
No contestó
61839.56%
TOTA
L1562
100%
Máxim
oM
ínimo
Si tu respuesta es sí, especifica
No
78.04%
Sí
21.96%
Entre $3600 y
$6000 pesos16.26%
Más de $6000
pesos2.43%
No contestó39.56%
$1200 pesos om
enos8.32%
Entre $1200 y$3600 pesos
33.42%
35Coordinación de Servicios Estudiantiles
Encuesta aplicada a los estudiantes de la generación Resultados del Cuestionario Socieconómico2005-I
4.10
. Est
udia
ntes
que
tien
en d
epen
dien
tes
econ
ómic
os
Núm
ero
dees
tudi
ante
sP
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ntaj
eP
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nas
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ndie
ntes
Núm
ero
dees
tudi
ante
sP
orce
ntaj
e
Sí
343
21.9
6%1
142
41.4
0%N
o12
1978
.04%
211
132
.36%
Tota
l15
6210
0%3
5716
.62%
425
7.29
%M
áxim
o5
72.
04%
Mín
imo
61
0.29
%TO
TAL
343
100%
4.11
Ingr
esos
men
sual
es d
e lo
s es
tudi
ante
s
Ingr
esos
Núm
ero
de
estu
dian
tes
Por
cent
aje
$120
0pe
sos
o13
08.
32%
Ent
re $
1200
y52
233
.42%
Ent
re $
3600
y25
416
.26%
Más
de
$600
038
2.43
%N
o co
ntes
tó61
839
.56%
TOTA
L15
6210
0%
Máx
imo
Mín
imo
Si tu
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sí,
espe
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a
No
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4%
Sí
21.9
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re $
3600
y$6
000
peso
s16
.26%
Más
de
$600
0pe
sos
2.43
%
No
cont
estó
39.5
6%
$120
0 pe
sos
om
enos
8.32
%
Ent
re $
1200
y$3
600
peso
s33
.42%
36
Nada humano me es ajeno
4.12. A qué rubro destinan sus ingresos económicos (asignaron el número 1 a la opción de mayor importancia, el 2 a la que sigue y así sucesivamente).
Nivel de importancia Comida % Vestido % Pasajes % Renta % Servicios (luz,
agua, gas, etc.) % Ayudar al gastofamiliar %
Libros y materialesescolares
% Actividadesrecreativas % Otras %
1 656 42.00 135 8.64 227 14.53 94 6.02 132 8.45 240 15.36 165 10.56 55 3.52 7 0.452 306 19.59 239 15.30 286 18.31 68 4.35 273 17.48 182 11.65 178 11.40 70 4.48 8 0.513 180 11.52 209 13.38 312 19.97 35 2.24 210 13.44 150 9.60 198 12.68 46 2.94 4 0.264 97 6.21 254 16.26 277 17.73 23 1.47 153 9.80 185 11.84 196 12.55 72 4.61 3 0.195 84 5.38 233 14.92 168 10.76 33 2.11 143 9.15 165 10.56 206 13.19 124 7.94 4 0.266 31 1.98 189 12.10 81 5.19 34 2.18 141 9.03 144 9.22 185 11.84 212 13.57 1 0.067 15 0.96 80 5.12 28 1.79 83 5.31 90 5.76 69 4.42 102 6.53 327 20.93 5 0.328 0 0.00 11 0.70 2 0.13 199 12.74 23 1.47 13 0.83 20 1.28 217 13.89 14 0.909 0 0.00 0 0.00 0 0.00 14 0.90 0 0.00 1 0.06 1 0.06 5 0.32 18 1.15
No contestó 193 12.36 212 13.57 181 11.59 979 62.676 397 25.416 413 26.44 311 19.91 434 27.785 1498 95.903TOTAL 1562 100 1562 100 1562 100.00 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100
Número deestudiantes Nivel Número de
estudiantes Nivel Servicios 23Comida 656 1 15 7 Comida 15Actividades recreativas 327 7 5 9 Renta 14
823213sejasaP Vestido 118114452oditseV Actividade 5
Ayudar al gasto familiar 240 1 1 9 Pasajes 23012soicivreS 23 8 Ayudar al 1
Libros y materiales esc. 206 5 1 9 Libros y m 19418991atneR Otro tipo d 1
Otro tipo de actividades 18 9 1 6
MáximoMínimo
MínimoMáximo
Rubro
0 100 200 300 400 500 600 700
Comida
Pasajes
Ayudar al gasto familiar
Libros y materiales esc.
Otro tipo de actividades
Máximos
0 2 4 6 8 10 12 14 16
Comida
Renta
Vestido
Actividades recreativas
Pasajes
Ayudar al gasto familiar
Libros y materiales esc.
Otro tipo de actividades
Mínimos
4.12 A qué rubros destinan sus ingresos económicos (asignaron el número 1 a la opción de mayor importancia, el 2 a la que sigue y así sucesivamente)
4.12. A qué rubro destinan sus ingresos económicos (asignaron el número 1 a la opción de mayor importancia, el 2 a la que sigue y así sucesivamente).
Nivel de importancia Comida % Vestido % Pasajes % Renta % Servicios (luz,
agua, gas, etc.) % Ayudar al gastofamiliar %
Libros y materialesescolares
% Actividadesrecreativas % Otras %
1 656 42.00 135 8.64 227 14.53 94 6.02 132 8.45 240 15.36 165 10.56 55 3.52 7 0.452 306 19.59 239 15.30 286 18.31 68 4.35 273 17.48 182 11.65 178 11.40 70 4.48 8 0.513 180 11.52 209 13.38 312 19.97 35 2.24 210 13.44 150 9.60 198 12.68 46 2.94 4 0.264 97 6.21 254 16.26 277 17.73 23 1.47 153 9.80 185 11.84 196 12.55 72 4.61 3 0.195 84 5.38 233 14.92 168 10.76 33 2.11 143 9.15 165 10.56 206 13.19 124 7.94 4 0.266 31 1.98 189 12.10 81 5.19 34 2.18 141 9.03 144 9.22 185 11.84 212 13.57 1 0.067 15 0.96 80 5.12 28 1.79 83 5.31 90 5.76 69 4.42 102 6.53 327 20.93 5 0.328 0 0.00 11 0.70 2 0.13 199 12.74 23 1.47 13 0.83 20 1.28 217 13.89 14 0.909 0 0.00 0 0.00 0 0.00 14 0.90 0 0.00 1 0.06 1 0.06 5 0.32 18 1.15
No contestó 193 12.36 212 13.57 181 11.59 979 62.676 397 25.416 413 26.44 311 19.91 434 27.785 1498 95.903TOTAL 1562 100 1562 100 1562 100.00 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100
Número deestudiantes Nivel Número de
estudiantes Nivel Servicios 23Comida 656 1 15 7 Comida 15Actividades recreativas 327 7 5 9 Renta 14
823213sejasaP Vestido 118114452oditseV Actividade 5
Ayudar al gasto familiar 240 1 1 9 Pasajes 23012soicivreS 23 8 Ayudar al 1
Libros y materiales esc. 206 5 1 9 Libros y m 19418991atneR Otro tipo d 1
Otro tipo de actividades 18 9 1 6
MáximoMínimo
MínimoMáximo
Rubro
0 100 200 300 400 500 600 700
Comida
Pasajes
Ayudar al gasto familiar
Libros y materiales esc.
Otro tipo de actividades
Máximos
0 2 4 6 8 10 12 14 16
Comida
Renta
Vestido
Actividades recreativas
Pasajes
Ayudar al gasto familiar
Libros y materiales esc.
Otro tipo de actividades
Mínimos
4.12. A qué rubro destinan sus ingresos económicos (asignaron el número 1 a la opción de mayor importancia, el 2 a la que sigue y así sucesivamente).
Nivel de importancia Comida % Vestido % Pasajes % Renta % Servicios (luz,
agua, gas, etc.) % Ayudar al gastofamiliar %
Libros y materialesescolares
% Actividadesrecreativas % Otras %
1 656 42.00 135 8.64 227 14.53 94 6.02 132 8.45 240 15.36 165 10.56 55 3.52 7 0.452 306 19.59 239 15.30 286 18.31 68 4.35 273 17.48 182 11.65 178 11.40 70 4.48 8 0.513 180 11.52 209 13.38 312 19.97 35 2.24 210 13.44 150 9.60 198 12.68 46 2.94 4 0.264 97 6.21 254 16.26 277 17.73 23 1.47 153 9.80 185 11.84 196 12.55 72 4.61 3 0.195 84 5.38 233 14.92 168 10.76 33 2.11 143 9.15 165 10.56 206 13.19 124 7.94 4 0.266 31 1.98 189 12.10 81 5.19 34 2.18 141 9.03 144 9.22 185 11.84 212 13.57 1 0.067 15 0.96 80 5.12 28 1.79 83 5.31 90 5.76 69 4.42 102 6.53 327 20.93 5 0.328 0 0.00 11 0.70 2 0.13 199 12.74 23 1.47 13 0.83 20 1.28 217 13.89 14 0.909 0 0.00 0 0.00 0 0.00 14 0.90 0 0.00 1 0.06 1 0.06 5 0.32 18 1.15
No contestó 193 12.36 212 13.57 181 11.59 979 62.676 397 25.416 413 26.44 311 19.91 434 27.785 1498 95.903TOTAL 1562 100 1562 100 1562 100.00 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100
Número deestudiantes Nivel Número de
estudiantes Nivel Servicios 23Comida 656 1 15 7 Comida 15Actividades recreativas 327 7 5 9 Renta 14
823213sejasaP Vestido 118114452oditseV Actividade 5
Ayudar al gasto familiar 240 1 1 9 Pasajes 23012soicivreS 23 8 Ayudar al 1
Libros y materiales esc. 206 5 1 9 Libros y m 19418991atneR Otro tipo d 1
Otro tipo de actividades 18 9 1 6
MáximoMínimo
MínimoMáximo
Rubro
0 100 200 300 400 500 600 700
Comida
Pasajes
Ayudar al gasto familiar
Libros y materiales esc.
Otro tipo de actividades
Máximos
0 2 4 6 8 10 12 14 16
Comida
Renta
Vestido
Actividades recreativas
Pasajes
Ayudar al gasto familiar
Libros y materiales esc.
Otro tipo de actividades
Mínimos
37Coordinación de Servicios Estudiantiles
Encuesta aplicada a los estudiantes de la generación Resultados del Cuestionario Socieconómico2005-I
4.12. A qué rubro destinan sus ingresos económicos (asignaron el número 1 a la opción de mayor importancia, el 2 a la que sigue y así sucesivamente).
Nivel de importancia Comida % Vestido % Pasajes % Renta % Servicios (luz,
agua, gas, etc.) % Ayudar al gastofamiliar %
Libros y materialesescolares
% Actividadesrecreativas % Otras %
1 656 42.00 135 8.64 227 14.53 94 6.02 132 8.45 240 15.36 165 10.56 55 3.52 7 0.452 306 19.59 239 15.30 286 18.31 68 4.35 273 17.48 182 11.65 178 11.40 70 4.48 8 0.513 180 11.52 209 13.38 312 19.97 35 2.24 210 13.44 150 9.60 198 12.68 46 2.94 4 0.264 97 6.21 254 16.26 277 17.73 23 1.47 153 9.80 185 11.84 196 12.55 72 4.61 3 0.195 84 5.38 233 14.92 168 10.76 33 2.11 143 9.15 165 10.56 206 13.19 124 7.94 4 0.266 31 1.98 189 12.10 81 5.19 34 2.18 141 9.03 144 9.22 185 11.84 212 13.57 1 0.067 15 0.96 80 5.12 28 1.79 83 5.31 90 5.76 69 4.42 102 6.53 327 20.93 5 0.328 0 0.00 11 0.70 2 0.13 199 12.74 23 1.47 13 0.83 20 1.28 217 13.89 14 0.909 0 0.00 0 0.00 0 0.00 14 0.90 0 0.00 1 0.06 1 0.06 5 0.32 18 1.15
No contestó 193 12.36 212 13.57 181 11.59 979 62.676 397 25.416 413 26.44 311 19.91 434 27.785 1498 95.903TOTAL 1562 100 1562 100 1562 100.00 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100
Número deestudiantes Nivel Número de
estudiantes Nivel Servicios 23Comida 656 1 15 7 Comida 15Actividades recreativas 327 7 5 9 Renta 14
823213sejasaP Vestido 118114452oditseV Actividade 5
Ayudar al gasto familiar 240 1 1 9 Pasajes 23012soicivreS 23 8 Ayudar al 1
Libros y materiales esc. 206 5 1 9 Libros y m 19418991atneR Otro tipo d 1
Otro tipo de actividades 18 9 1 6
MáximoMínimo
MínimoMáximo
Rubro
0 100 200 300 400 500 600 700
Comida
Pasajes
Ayudar al gasto familiar
Libros y materiales esc.
Otro tipo de actividades
Máximos
0 2 4 6 8 10 12 14 16
Comida
Renta
Vestido
Actividades recreativas
Pasajes
Ayudar al gasto familiar
Libros y materiales esc.
Otro tipo de actividades
Mínimos
4.12. A qué rubro destinan sus ingresos económicos (asignaron el número 1 a la opción de mayor importancia, el 2 a la que sigue y así sucesivamente).
Nivel de importancia Comida % Vestido % Pasajes % Renta % Servicios (luz,
agua, gas, etc.) % Ayudar al gastofamiliar %
Libros y materialesescolares
% Actividadesrecreativas % Otras %
1 656 42.00 135 8.64 227 14.53 94 6.02 132 8.45 240 15.36 165 10.56 55 3.52 7 0.452 306 19.59 239 15.30 286 18.31 68 4.35 273 17.48 182 11.65 178 11.40 70 4.48 8 0.513 180 11.52 209 13.38 312 19.97 35 2.24 210 13.44 150 9.60 198 12.68 46 2.94 4 0.264 97 6.21 254 16.26 277 17.73 23 1.47 153 9.80 185 11.84 196 12.55 72 4.61 3 0.195 84 5.38 233 14.92 168 10.76 33 2.11 143 9.15 165 10.56 206 13.19 124 7.94 4 0.266 31 1.98 189 12.10 81 5.19 34 2.18 141 9.03 144 9.22 185 11.84 212 13.57 1 0.067 15 0.96 80 5.12 28 1.79 83 5.31 90 5.76 69 4.42 102 6.53 327 20.93 5 0.328 0 0.00 11 0.70 2 0.13 199 12.74 23 1.47 13 0.83 20 1.28 217 13.89 14 0.909 0 0.00 0 0.00 0 0.00 14 0.90 0 0.00 1 0.06 1 0.06 5 0.32 18 1.15
No contestó 193 12.36 212 13.57 181 11.59 979 62.676 397 25.416 413 26.44 311 19.91 434 27.785 1498 95.903TOTAL 1562 100 1562 100 1562 100.00 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100
Número deestudiantes Nivel Número de
estudiantes Nivel Servicios 23Comida 656 1 15 7 Comida 15Actividades recreativas 327 7 5 9 Renta 14
823213sejasaP Vestido 118114452oditseV Actividade 5
Ayudar al gasto familiar 240 1 1 9 Pasajes 23012soicivreS 23 8 Ayudar al 1
Libros y materiales esc. 206 5 1 9 Libros y m 19418991atneR Otro tipo d 1
Otro tipo de actividades 18 9 1 6
MáximoMínimo
MínimoMáximo
Rubro
0 100 200 300 400 500 600 700
Comida
Pasajes
Ayudar al gasto familiar
Libros y materiales esc.
Otro tipo de actividades
Máximos
0 2 4 6 8 10 12 14 16
Comida
Renta
Vestido
Actividades recreativas
Pasajes
Ayudar al gasto familiar
Libros y materiales esc.
Otro tipo de actividades
Mínimos
38
Nada humano me es ajeno
4.13. Trabajo y desempeño académico
4.13.1. El trabajo que desempeña el estudiante ¿tiene relación con la carrera que estudia?
Número de estudiantes Porcentaje
Sí 309 19.78%No 601 38.48%No contestó 15 0.96%Subtotal 925 59.22%
No trabajan** 637 40.78%TOTAL 1562 100%
** Este dato corresponde a los 637 estudiantes que manifestaron no trabajar.MáximoMínimo
14.13.2. ¿Consideras que tu actividad laboral contribuirá en tu desempeño académico?
Número de estudiantes Porcentaje Número de
estudiantes Porcentaje
Sí 632 40.46% Nada que ver con la carrera 198 73.06%No ¿Por qué? 271 17.35% Pienso dejar de laborar 7 2.58%
%53.4266ótsetnoc oN%14.122ótsetnoc oN%001172%22.95529latotbuS
No trabajan** 637 40.78%TOTAL 1562 100%
** Este dato corresponde a los 637 estudiantes que manifestaron no trabajar.MáximoMínimo
TOTAL
¿Por qué no?Razón
No contestó0.96%
No trabajan**40.78%
Sí19.78%
No38.48%
No ¿Por qué?17%
Sí40%No trabajan**
42%
No contestó1%
39Coordinación de Servicios Estudiantiles
Encuesta aplicada a los estudiantes de la generación Resultados del Cuestionario Socieconómico2005-I
14.13.3. ¿Consideras que tu actividad laboral dificultará tu desempeño académico?
Número deestudiantes Porcentaje Número de
estudiantes Porcentaje
Sí ¿por qué? 53 3.39% 29 54.72%No 216 13.83% 2 3.77%No contestó 656 42.00% 12 22.64%Subtotal 925 59.22% 10 18.87%
No trabajan** 637 40.78% 53 100%TOTAL 1562 100%
** Este dato corresponde a los 637 estudiantes que manifestaron no trabajar.MáximoMínimo
14.13.4. ¿Consideras que los ingresos que obtienes o recibes mensualmente son suficientes para tus estudios?
Número deestudiantes Porcentaje
Sí 960 61.46%No 602 38.54%
TOTAL 1562 100%
MáximoMínimo
TOTAL
Sí ¿por qué? (especifica)
Por los horarios de mi trabajoPor la distancia del trabajo a la escuelaPorque trabajando, se dedica menos tiempo al estudioNo contestó
Razón
No trabajan**40.78%
Sí ¿por qué?3.39% No
13.83%
No contestó42.00%
No38.54%
Sí61.46%
40
Nada humano me es ajeno
5.1. Medios de transporte utilizados hacia la UACM
Medio de transporte Número deestudiantes Porcentaje Número de
estudiantes Porcentaje
%25.42383ocilbúp etropsnart nu olóS%24.496PTR súbotua olóS%49.264oiporp livomotua olóS%30.9141súborcim olóS%97.182sorto u odnanimac ,atelcicib ,atelcicotom olóS%20.161ortem olóS
%31.02ixat olóS %47.075011ocilbúp etropsnart ed opit 1 ed sáM%29.9551súbelort olóS 1562 100%%49.264oiporp livomotua olóS%31.02atelcicotom olóS%31.02atelcicib olóS%22.191odnanimac olóS%23.05orto olóS%91.518súborcim y PTR súbotuA%89.113ortem y PTR súbotuA%64.345oiporp livomotua y súbotuA%97.182ortem y súborciM%16.71572súbelort y súborciM
%70.8621súbelort y orteM%90.171odnanimac y súbelorT%38.031súborcim y oiporp livomotuA%20.649 súbelort y ortem ,súborciM%45.142súbelort y ortem ,PTR súbotuA
Autobús RTP, microbús, metro y trolebús 43 2.75%
Otras combinaciones de transporte público 319 20.42% Máximo%0012651LATOT Mínimo
TOTAL
Medio de transporte
0
50
100
150
200
250
300
350
Sólo autobúsRTP
Sólo metro Sólo trolebús Sólomotocicleta
Sólocaminando
Autobús RTP ymicrobús
Autobús yautomovil
propio
Microbús ytrolebús
Trolebús ycaminando
Microbús,metro y trolebús
Autobús RTP,microbús,metro ytrolebús
V. Transporte
5.1. Medios de transporte utilizados hacia la UACM
Medio de transporte Número deestudiantes Porcentaje Número de
estudiantes Porcentaje
%25.42383ocilbúp etropsnart nu olóS%24.496PTR súbotua olóS%49.264oiporp livomotua olóS%30.9141súborcim olóS%97.182sorto u odnanimac ,atelcicib ,atelcicotom olóS%20.161ortem olóS
%31.02ixat olóS %47.075011ocilbúp etropsnart ed opit 1 ed sáM%29.9551súbelort olóS 1562 100%%49.264oiporp livomotua olóS%31.02atelcicotom olóS%31.02atelcicib olóS%22.191odnanimac olóS%23.05orto olóS%91.518súborcim y PTR súbotuA%89.113ortem y PTR súbotuA%64.345oiporp livomotua y súbotuA%97.182ortem y súborciM%16.71572súbelort y súborciM
%70.8621súbelort y orteM%90.171odnanimac y súbelorT%38.031súborcim y oiporp livomotuA%20.649 súbelort y ortem ,súborciM%45.142súbelort y ortem ,PTR súbotuA
Autobús RTP, microbús, metro y trolebús 43 2.75%
Otras combinaciones de transporte público 319 20.42% Máximo%0012651LATOT Mínimo
TOTAL
Medio de transporte
0
50
100
150
200
250
300
350
Sólo autobúsRTP
Sólo metro Sólo trolebús Sólomotocicleta
Sólocaminando
Autobús RTP ymicrobús
Autobús yautomovil
propio
Microbús ytrolebús
Trolebús ycaminando
Microbús,metro y trolebús
Autobús RTP,microbús,metro ytrolebús
5.1. Medios de transporte utilizados hacia la UACM
Medio de transporte Número deestudiantes Porcentaje Número de
estudiantes Porcentaje
%25.42383ocilbúp etropsnart nu olóS%24.496PTR súbotua olóS%49.264oiporp livomotua olóS%30.9141súborcim olóS%97.182sorto u odnanimac ,atelcicib ,atelcicotom olóS%20.161ortem olóS
%31.02ixat olóS %47.075011ocilbúp etropsnart ed opit 1 ed sáM%29.9551súbelort olóS 1562 100%%49.264oiporp livomotua olóS%31.02atelcicotom olóS%31.02atelcicib olóS%22.191odnanimac olóS%23.05orto olóS%91.518súborcim y PTR súbotuA%89.113ortem y PTR súbotuA%64.345oiporp livomotua y súbotuA%97.182ortem y súborciM%16.71572súbelort y súborciM
%70.8621súbelort y orteM%90.171odnanimac y súbelorT%38.031súborcim y oiporp livomotuA%20.649 súbelort y ortem ,súborciM%45.142súbelort y ortem ,PTR súbotuA
Autobús RTP, microbús, metro y trolebús 43 2.75%
Otras combinaciones de transporte público 319 20.42% Máximo%0012651LATOT Mínimo
TOTAL
Medio de transporte
0
50
100
150
200
250
300
350
Sólo autobúsRTP
Sólo metro Sólo trolebús Sólomotocicleta
Sólocaminando
Autobús RTP ymicrobús
Autobús yautomovil
propio
Microbús ytrolebús
Trolebús ycaminando
Microbús,metro y trolebús
Autobús RTP,microbús,metro ytrolebús
41Coordinación de Servicios Estudiantiles
Encuesta aplicada a los estudiantes de la generación Resultados del Cuestionario Socieconómico2005-I
050100
150
200
250
300
350
Sólo au
tobús
RTP
Sólo m
icrob
ús Sólo m
etro Sólo
taxi
Sólo tro
lebús
Sólo au
tomov
il prop
io
Sólo m
otocic
leta
Sólo bi
ciclet
a
Sólo ca
minand
o Sólo ot
ro
Autobú
s RTP y
microb
ús
Autobú
s RTP y
metro
Autobú
s y au
tomov
il prop
io
Microb
ús y
metro
Microb
ús y
troleb
ús
Metro y
troleb
ús
Troleb
ús y
camina
ndo
Automov
il prop
io y m
icrob
ús
Microb
ús, m
etro y
trole
bús
Autobú
s RTP,
metro y
troleb
ús
Autobú
s RTP,
microb
ús, m
etro y
troleb
ús
Otras c
ombin
acion
es de
trans
porte
públi
co
42
Nada humano me es ajeno
5.2. Tiempos de traslado hacia la UACM
Tiempo Número deestudiantes Porcentaje
Menos de 1/2 hora 300 19.21%De 1/2 hora a 1 hora 574 36.75%De 1 hora a 1 1/2 horas 496 31.75%Mas de 1 1/2 horas 192 12.29%
TOTAL 1562 100%
MáximoMínimo
6.1. Hábitos sobre lectura
6.1.1. Estudiantes que les gusta leer
Número deestudiantes Porcentaje
%70.595841íS%61.456oN
No contestó 12 0.77%TOTAL 1562 100%
MáximoMínimo
De 1 hora a 1 1/2horas
31.75%
Mas de 1 1/2 horas12.29% Menos de 1/2 hora
19.21%
De 1/2 hora a 1 hora36.75%
Sí95%
No4%
No contestó1%
VI. Hábitos y condiciones de estudio
43Coordinación de Servicios Estudiantiles
Encuesta aplicada a los estudiantes de la generación Resultados del Cuestionario Socieconómico2005-I
5.2. Tiempos de traslado hacia la UACM
Tiempo Número deestudiantes Porcentaje
Menos de 1/2 hora 300 19.21%De 1/2 hora a 1 hora 574 36.75%De 1 hora a 1 1/2 horas 496 31.75%Mas de 1 1/2 horas 192 12.29%
TOTAL 1562 100%
MáximoMínimo
6.1. Hábitos sobre lectura
6.1.1. Estudiantes que les gusta leer
Número deestudiantes Porcentaje
%70.595841íS%61.456oN
No contestó 12 0.77%TOTAL 1562 100%
MáximoMínimo
De 1 hora a 1 1/2horas
31.75%
Mas de 1 1/2 horas12.29% Menos de 1/2 hora
19.21%
De 1/2 hora a 1 hora36.75%
Sí95%
No4%
No contestó1%
Para estudiar Número deestudiantes Porcentaje Número de horas Número de
estudiantes Porcentaje
%62.422621%41.960801íS%58.612812%68.03284ótsetnoc oN
TOTAL 1562 100% 3 147 13.61%4 85 7.87%
Máximo 5 163 15.09%Mínimo 6 78 7.22%
7 50 4.63%8 64 5.93%9 10 0.93%
No contestó 39 3.61%%0010801LATOT
Para preparar evaluaciones
Número deestudiantes Porcentaje Número de horas Número de
estudiantes Porcentaje
%90.83595íS 1 134 22.52%No contestó 967 61.91% 2 113 18.99%
TOTAL 1562 100% 3 89 14.96%4 42 7.06%
Máximo 5 100 16.81%Mínimo 6 34 5.71%
7 15 2.52%8 32 5.38%9 4 0.67%
No contestó 32 5.38%%001595LATOT
Horas que leen a la semana para preparar evaluaciones
Horas que leen a la semana para estudiar6.1.2. Para qué leen los estudiantes
No contestó30.86%
Sí69.14%
No contestó62%
Sí38.09%
44
Nada humano me es ajeno
Para obtener información
Número deestudiantes Porcentaje Número de horas Número de
estudiantes Porcentaje
%17.425921%44.674911íS%71.817122%65.32863ótsetnoc oN
TOTAL 1562 100% 3 141 11.81%4 131 10.97%
Máximo 5 171 14.32%Mínimo 6 63 5.28%
7 40 3.35%8 55 4.61%9 5 0.42%
No contestó 76 6.37%%0014911LATOT
Para obtener Otro tipode información
Número deestudiantes Porcentaje
%12.679íS%97.395641ótsetnoc oN
TOTAL 1562 100%
MáximoMínimo
Horas que leen a la semana para obtener información
No contestó23.56%
Sí76.44%
No contestó93.79%
Sí6.21%
45Coordinación de Servicios Estudiantiles
Encuesta aplicada a los estudiantes de la generación Resultados del Cuestionario Socieconómico2005-I
Para preparar trabajosacadémicos
Número deestudiantes Porcentaje Número de horas Número de
estudiantes Porcentaje
%56.04536íS 1 129 20.31%%53.95729ótsetnoc oN 2 118 18.58%
TOTAL 1562 100% 3 94 14.80%4 54 8.50%
Máximo 5 89 14.02%Mínimo 6 47 7.40%
7 12 1.89%8 45 7.09%9 6 0.94%
No contestó 41 6.46%TOTAL 635 100%
Por diversión Número deestudiantes Porcentaje Número de horas Número de
estudiantes Porcentaje
%00.621421%53.95729íS%60.026812%56.04536ótsetnoc oN
TOTAL 1562 100% 3 104 11.22%4 83 8.95%
Máximo 5 126 13.59%Mínimo 6 51 5.50%
7 41 4.42%8 47 5.07%9 5 0.54%
No contestó 43 4.64%TOTAL 927 100%
Horas que leen a la semana para preparar trabajos académicos
Horas que leen a la semana por diversión
No contestó59.35%
Sí40.65%
No contestó40.65%
Sí59.35%
46
Nada humano me es ajeno
6.1.3. Géneros literarios que les gustan
Novela Número deestudiantes Porcentaje
Sí 994 63.64No 568 36.36
TOTAL 1562 100
MáximoMínimo
Teatro Número deestudiantes Porcentaje
Sí 336 21.51No 1226 78.49
TOTAL 1562 100
MáximoMínimo
Poesía Número deestudiantes Porcentaje
Sí 386 24.71
No 1176 75.29TOTAL 1562 100
MáximoMínimo
No36.36%
Sí63.64%
No78.49%
Sí21.51%
Sí24.71%
No75.29%
47Coordinación de Servicios Estudiantiles
Encuesta aplicada a los estudiantes de la generación Resultados del Cuestionario Socieconómico2005-I
Cuento Número deestudiantes Porcentaje
26.63275íS83.36099oN
TOTAL 1562 100
MáximoMínimo
Otros géneros literarios
Número deestudiantes Porcentaje
46.12833íS63.874221oN
TOTAL 1562 100
MáximoMínimo
No63%
Sí37%
No78%
Sí22%
6.1.4. Materiales de lectura que prefieren
Libros Número de estudiantes Porcentaje
10.096041íS99.9651oN
TOTAL 1562 100
MáximoMínimo
Periódicos Número de estudiantes Porcentaje
57.75209íS52.24066oN
TOTAL 1562 100
MáximoMínimo
Suplementos Número de estudiantes Porcentaje
01.21981íSNo 1373 87.90
TOTAL 1562 100
MáximoMínimo
Sí90.01%
No9.99%
No42.25%
Sí57.75%
No87.90%
Sí12.10%
48
Nada humano me es ajeno
6.1.4. Materiales de lectura que prefieren
Libros Número de estudiantes Porcentaje
10.096041íS99.9651oN
TOTAL 1562 100
MáximoMínimo
Periódicos Número de estudiantes Porcentaje
57.75209íS52.24066oN
TOTAL 1562 100
MáximoMínimo
Suplementos Número de estudiantes Porcentaje
01.21981íSNo 1373 87.90
TOTAL 1562 100
MáximoMínimo
Sí90.01%
No9.99%
No42.25%
Sí57.75%
No87.90%
Sí12.10%
Revistas Número deestudiantes Porcentaje
Sí 968 61.97No 594 38.03
TOTAL 1562 100
MáximoMínimo
Folletos Número deestudiantes Porcentaje
Sí 381 24.39No 1181 75.61
TOTAL 1562 100
MáximoMínimo
Historietas Número deestudiantes Porcentaje
Sí 259 16.58No 1303 83.42
TOTAL 1562 100
MáximoMínimo
Sí61.97%
No38.03%
Sí24.39%
No75.61%
No83.42%
Sí16.58%
49Coordinación de Servicios Estudiantiles
Encuesta aplicada a los estudiantes de la generación Resultados del Cuestionario Socieconómico2005-I
Revistas Número deestudiantes Porcentaje
Sí 968 61.97No 594 38.03
TOTAL 1562 100
MáximoMínimo
Folletos Número deestudiantes Porcentaje
Sí 381 24.39No 1181 75.61
TOTAL 1562 100
MáximoMínimo
Historietas Número deestudiantes Porcentaje
Sí 259 16.58No 1303 83.42
TOTAL 1562 100
MáximoMínimo
Sí61.97%
No38.03%
Sí24.39%
No75.61%
No83.42%
Sí16.58%
Otro tipo de material impreso
Número deestudiantes Porcentaje
11.233íS98.799251oN
TOTAL 1562 100
MáximoMínimo
No97 89%
Sí2.11%
Otro tipo de material impreso
Número deestudiantes Porcentaje
11.233íS98.799251oN
TOTAL 1562 100
MáximoMínimo
No97 89%
Sí2.11%
50
Nada humano me es ajeno
6.2 Acciones que realizan los estudiantes cuando necesitan obtener información:
6.2.1 Para estudiar (asignaron el número 1 a la opción de mayor importancia, el 2 a la que sigue y así sucesivamente)
6.2. Acciones que realizan los estudiantes cuando necesitan obtener información
6.2.1. Para estudiar (asignaron el número 1 a la opción de mayor importancia, el 2 a la que sigue y así sucesivamente)
Nivel de importancia
Consultar materialesen casa % Acudir a la
biblioteca % Acudir a lahemeroteca % Buscar información
por internet % Asistir a conferencias %
Consultarprogramas de
radio o TV% Otras
acciones %
1 882 56.47 427 27.34 39 2.50 313 20.04 27 1.73 32 2.05 9 0.582 356 22.79 588 37.64 109 6.98 501 32.07 76 4.87 92 5.89 9 0.583 207 13.25 399 25.54 163 10.44 486 31.11 77 4.93 150 9.60 1 0.064 73 4.67 108 6.91 526 33.67 163 10.44 243 15.56 356 22.79 11 0.705 24 1.54 32 2.05 428 27.40 55 3.52 573 36.68 343 21.96 20 1.286 18 1.15 7 0.45 274 17.54 41 2.62 520 33.29 549 35.15 35 2.247 0 0.00 0 0.00 15 0.96 2 0.13 32 2.05 31 1.98 325 20.81
No contestó 2 0.13 1 0.06 8 0.51 1 0.06 14 0.90 9 0.58 1152 73.75TOTAL 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100
leviNleviN
Consultar materiales en casa 1 662acetoilbib al a riducA15saicnerefnoc a ritsisA
6VT y oidar ed samargorp ratlusnoC 774acetoremeh al a riducA
omixáM72tenretni rop nóicamrofni racsuBominíM37senoicca sartO
Máximo Mínimo
215
718
Número deestudiantes
Número deestudiantes
588882
325 1
3127
526501
573549
0 100 200 300 400 500 600 700 800 900
Consultar materiales en casa
Acudir a la biblioteca
Asistir a conferencias
Consultar programas de radio y TV
Acudir a la hemeroteca
Buscar información por internet
Otras acciones
Máximos
0 5 10 15 20 25 30 35
Consultar materiales en casa
Acudir a la biblioteca
Asistir a conferencias
Consultar programas de radio y TV
Acudir a la hemeroteca
Buscar información por internet
Otras acciones
Mínimos
6.2. Acciones que realizan los estudiantes cuando necesitan obtener información
6.2.1. Para estudiar (asignaron el número 1 a la opción de mayor importancia, el 2 a la que sigue y así sucesivamente)
Nivel de importancia
Consultar materialesen casa % Acudir a la
biblioteca % Acudir a lahemeroteca % Buscar información
por internet % Asistir a conferencias %
Consultarprogramas de
radio o TV% Otras
acciones %
1 882 56.47 427 27.34 39 2.50 313 20.04 27 1.73 32 2.05 9 0.582 356 22.79 588 37.64 109 6.98 501 32.07 76 4.87 92 5.89 9 0.583 207 13.25 399 25.54 163 10.44 486 31.11 77 4.93 150 9.60 1 0.064 73 4.67 108 6.91 526 33.67 163 10.44 243 15.56 356 22.79 11 0.705 24 1.54 32 2.05 428 27.40 55 3.52 573 36.68 343 21.96 20 1.286 18 1.15 7 0.45 274 17.54 41 2.62 520 33.29 549 35.15 35 2.247 0 0.00 0 0.00 15 0.96 2 0.13 32 2.05 31 1.98 325 20.81
No contestó 2 0.13 1 0.06 8 0.51 1 0.06 14 0.90 9 0.58 1152 73.75TOTAL 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100
leviNleviN
Consultar materiales en casa 1 662acetoilbib al a riducA15saicnerefnoc a ritsisA
6VT y oidar ed samargorp ratlusnoC 774acetoremeh al a riducA
omixáM72tenretni rop nóicamrofni racsuBominíM37senoicca sartO
Máximo Mínimo
215
718
Número deestudiantes
Número deestudiantes
588882
325 1
3127
526501
573549
0 100 200 300 400 500 600 700 800 900
Consultar materiales en casa
Acudir a la biblioteca
Asistir a conferencias
Consultar programas de radio y TV
Acudir a la hemeroteca
Buscar información por internet
Otras acciones
Máximos
0 5 10 15 20 25 30 35
Consultar materiales en casa
Acudir a la biblioteca
Asistir a conferencias
Consultar programas de radio y TV
Acudir a la hemeroteca
Buscar información por internet
Otras acciones
Mínimos
6.2. Acciones que realizan los estudiantes cuando necesitan obtener información
6.2.1. Para estudiar (asignaron el número 1 a la opción de mayor importancia, el 2 a la que sigue y así sucesivamente)
Nivel de importancia
Consultar materialesen casa % Acudir a la
biblioteca % Acudir a lahemeroteca % Buscar información
por internet % Asistir a conferencias %
Consultarprogramas de
radio o TV% Otras
acciones %
1 882 56.47 427 27.34 39 2.50 313 20.04 27 1.73 32 2.05 9 0.582 356 22.79 588 37.64 109 6.98 501 32.07 76 4.87 92 5.89 9 0.583 207 13.25 399 25.54 163 10.44 486 31.11 77 4.93 150 9.60 1 0.064 73 4.67 108 6.91 526 33.67 163 10.44 243 15.56 356 22.79 11 0.705 24 1.54 32 2.05 428 27.40 55 3.52 573 36.68 343 21.96 20 1.286 18 1.15 7 0.45 274 17.54 41 2.62 520 33.29 549 35.15 35 2.247 0 0.00 0 0.00 15 0.96 2 0.13 32 2.05 31 1.98 325 20.81
No contestó 2 0.13 1 0.06 8 0.51 1 0.06 14 0.90 9 0.58 1152 73.75TOTAL 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100
leviNleviN
Consultar materiales en casa 1 662acetoilbib al a riducA15saicnerefnoc a ritsisA
6VT y oidar ed samargorp ratlusnoC 774acetoremeh al a riducA
omixáM72tenretni rop nóicamrofni racsuBominíM37senoicca sartO
Máximo Mínimo
215
718
Número deestudiantes
Número deestudiantes
588882
325 1
3127
526501
573549
0 100 200 300 400 500 600 700 800 900
Consultar materiales en casa
Acudir a la biblioteca
Asistir a conferencias
Consultar programas de radio y TV
Acudir a la hemeroteca
Buscar información por internet
Otras acciones
Máximos
0 5 10 15 20 25 30 35
Consultar materiales en casa
Acudir a la biblioteca
Asistir a conferencias
Consultar programas de radio y TV
Acudir a la hemeroteca
Buscar información por internet
Otras acciones
Mínimos
6.2. Acciones que realizan los estudiantes cuando necesitan obtener información
6.2.1. Para estudiar (asignaron el número 1 a la opción de mayor importancia, el 2 a la que sigue y así sucesivamente)
Nivel de importancia
Consultar materialesen casa % Acudir a la
biblioteca % Acudir a lahemeroteca % Buscar información
por internet % Asistir a conferencias %
Consultarprogramas de
radio o TV% Otras
acciones %
1 882 56.47 427 27.34 39 2.50 313 20.04 27 1.73 32 2.05 9 0.582 356 22.79 588 37.64 109 6.98 501 32.07 76 4.87 92 5.89 9 0.583 207 13.25 399 25.54 163 10.44 486 31.11 77 4.93 150 9.60 1 0.064 73 4.67 108 6.91 526 33.67 163 10.44 243 15.56 356 22.79 11 0.705 24 1.54 32 2.05 428 27.40 55 3.52 573 36.68 343 21.96 20 1.286 18 1.15 7 0.45 274 17.54 41 2.62 520 33.29 549 35.15 35 2.247 0 0.00 0 0.00 15 0.96 2 0.13 32 2.05 31 1.98 325 20.81
No contestó 2 0.13 1 0.06 8 0.51 1 0.06 14 0.90 9 0.58 1152 73.75TOTAL 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100
leviNleviN
Consultar materiales en casa 1 662acetoilbib al a riducA15saicnerefnoc a ritsisA
6VT y oidar ed samargorp ratlusnoC 774acetoremeh al a riducA
omixáM72tenretni rop nóicamrofni racsuBominíM37senoicca sartO
Máximo Mínimo
215
718
Número deestudiantes
Número deestudiantes
588882
325 1
3127
526501
573549
0 100 200 300 400 500 600 700 800 900
Consultar materiales en casa
Acudir a la biblioteca
Asistir a conferencias
Consultar programas de radio y TV
Acudir a la hemeroteca
Buscar información por internet
Otras acciones
Máximos
0 5 10 15 20 25 30 35
Consultar materiales en casa
Acudir a la biblioteca
Asistir a conferencias
Consultar programas de radio y TV
Acudir a la hemeroteca
Buscar información por internet
Otras acciones
Mínimos
51Coordinación de Servicios Estudiantiles
Encuesta aplicada a los estudiantes de la generación Resultados del Cuestionario Socieconómico2005-I
6.2. Acciones que realizan los estudiantes cuando necesitan obtener información
6.2.1. Para estudiar (asignaron el número 1 a la opción de mayor importancia, el 2 a la que sigue y así sucesivamente)
Nivel de importancia
Consultar materialesen casa % Acudir a la
biblioteca % Acudir a lahemeroteca % Buscar información
por internet % Asistir a conferencias %
Consultarprogramas de
radio o TV% Otras
acciones %
1 882 56.47 427 27.34 39 2.50 313 20.04 27 1.73 32 2.05 9 0.582 356 22.79 588 37.64 109 6.98 501 32.07 76 4.87 92 5.89 9 0.583 207 13.25 399 25.54 163 10.44 486 31.11 77 4.93 150 9.60 1 0.064 73 4.67 108 6.91 526 33.67 163 10.44 243 15.56 356 22.79 11 0.705 24 1.54 32 2.05 428 27.40 55 3.52 573 36.68 343 21.96 20 1.286 18 1.15 7 0.45 274 17.54 41 2.62 520 33.29 549 35.15 35 2.247 0 0.00 0 0.00 15 0.96 2 0.13 32 2.05 31 1.98 325 20.81
No contestó 2 0.13 1 0.06 8 0.51 1 0.06 14 0.90 9 0.58 1152 73.75TOTAL 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100
leviNleviN
Consultar materiales en casa 1 662acetoilbib al a riducA15saicnerefnoc a ritsisA
6VT y oidar ed samargorp ratlusnoC 774acetoremeh al a riducA
omixáM72tenretni rop nóicamrofni racsuBominíM37senoicca sartO
Máximo Mínimo
215
718
Número deestudiantes
Número deestudiantes
588882
325 1
3127
526501
573549
0 100 200 300 400 500 600 700 800 900
Consultar materiales en casa
Acudir a la biblioteca
Asistir a conferencias
Consultar programas de radio y TV
Acudir a la hemeroteca
Buscar información por internet
Otras acciones
Máximos
0 5 10 15 20 25 30 35
Consultar materiales en casa
Acudir a la biblioteca
Asistir a conferencias
Consultar programas de radio y TV
Acudir a la hemeroteca
Buscar información por internet
Otras acciones
Mínimos
6.2. Acciones que realizan los estudiantes cuando necesitan obtener información
6.2.1. Para estudiar (asignaron el número 1 a la opción de mayor importancia, el 2 a la que sigue y así sucesivamente)
Nivel de importancia
Consultar materialesen casa % Acudir a la
biblioteca % Acudir a lahemeroteca % Buscar información
por internet % Asistir a conferencias %
Consultarprogramas de
radio o TV% Otras
acciones %
1 882 56.47 427 27.34 39 2.50 313 20.04 27 1.73 32 2.05 9 0.582 356 22.79 588 37.64 109 6.98 501 32.07 76 4.87 92 5.89 9 0.583 207 13.25 399 25.54 163 10.44 486 31.11 77 4.93 150 9.60 1 0.064 73 4.67 108 6.91 526 33.67 163 10.44 243 15.56 356 22.79 11 0.705 24 1.54 32 2.05 428 27.40 55 3.52 573 36.68 343 21.96 20 1.286 18 1.15 7 0.45 274 17.54 41 2.62 520 33.29 549 35.15 35 2.247 0 0.00 0 0.00 15 0.96 2 0.13 32 2.05 31 1.98 325 20.81
No contestó 2 0.13 1 0.06 8 0.51 1 0.06 14 0.90 9 0.58 1152 73.75TOTAL 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100
leviNleviN
Consultar materiales en casa 1 662acetoilbib al a riducA15saicnerefnoc a ritsisA
6VT y oidar ed samargorp ratlusnoC 774acetoremeh al a riducA
omixáM72tenretni rop nóicamrofni racsuBominíM37senoicca sartO
Máximo Mínimo
215
718
Número deestudiantes
Número deestudiantes
588882
325 1
3127
526501
573549
0 100 200 300 400 500 600 700 800 900
Consultar materiales en casa
Acudir a la biblioteca
Asistir a conferencias
Consultar programas de radio y TV
Acudir a la hemeroteca
Buscar información por internet
Otras acciones
Máximos
0 5 10 15 20 25 30 35
Consultar materiales en casa
Acudir a la biblioteca
Asistir a conferencias
Consultar programas de radio y TV
Acudir a la hemeroteca
Buscar información por internet
Otras acciones
Mínimos
52
Nada humano me es ajeno
6.2.2 Para realizar algún trabajo académico (asignaron el número 1 a la opción de mayor importancia, el 2 a la que sigue y así sucesivamente)
6.2.2. Para realizar algún trabajo académico (asignaron el número 1 a la opción de mayor importancia, el 2 a la que sigue y así sucesivamente)
Nivel de importancia
Consultar materialesen casa % Acudir a la
biblioteca % Acudir a lahemeroteca %
Buscarinformaciónpor internet
% Asistir a conferencias %
Consultarprogramas
de radio o TV% Otras
acciones %
1 752 48.14 525 33.61 48 3.07 360 23.05 32 2.05 28 1.79 10 0.642 353 22.60 557 35.66 129 8.26 502 32.14 79 5.06 72 4.61 13 0.833 263 16.84 390 24.97 216 13.83 449 28.75 79 5.06 85 5.44 4 0.264 115 7.36 58 3.71 529 33.87 170 10.88 263 16.84 333 21.32 10 0.645 48 3.07 23 1.47 359 22.98 45 2.88 604 38.67 372 23.82 20 1.286 28 1.79 6 0.38 257 16.45 33 2.11 461 29.51 638 40.85 36 2.307 1 0.06 0 0.00 16 1.02 2 0.13 32 2.05 26 1.66 344 22.02
No contestó 2 0.13 3 0.19 8 0.51 1 0.06 12 0.77 8 0.51 1125 72.02TOTAL 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100
leviNleviNConsultar materiales en casa 1 7
76vt o oidar ed samargorp ratlusnoC5saicnerefnoc a ritsisA 1
62acetoilbib al a riducA74acetoremeh al a ritsisA
omixáM72tenretni rop nóicamrofni racsuBominíM37senoicca sartO 3 444
62836
220561925
604 32
752 1
6755
Máximo Mínimo
Cantidad Cantidad
0 5 10 15 20 25 30 35
Consultar materiales en casa
Consultar programas de radio o tv
Asistir a conferencias
Acudir a la biblioteca
Asistir a la hemeroteca
Buscar información por internet
Otras acciones
Mínimos
0 100 200 300 400 500 600 700 800
Consultar materiales en casa
Consultar programas de radio o tv
Asistir a conferencias
Acudir a la biblioteca
Asistir a la hemeroteca
Buscar información por internet
Otras acciones
Máximos
6.2.2. Para realizar algún trabajo académico (asignaron el número 1 a la opción de mayor importancia, el 2 a la que sigue y así sucesivamente)
Nivel de importancia
Consultar materialesen casa % Acudir a la
biblioteca % Acudir a lahemeroteca %
Buscarinformaciónpor internet
% Asistir a conferencias %
Consultarprogramas
de radio o TV% Otras
acciones %
1 752 48.14 525 33.61 48 3.07 360 23.05 32 2.05 28 1.79 10 0.642 353 22.60 557 35.66 129 8.26 502 32.14 79 5.06 72 4.61 13 0.833 263 16.84 390 24.97 216 13.83 449 28.75 79 5.06 85 5.44 4 0.264 115 7.36 58 3.71 529 33.87 170 10.88 263 16.84 333 21.32 10 0.645 48 3.07 23 1.47 359 22.98 45 2.88 604 38.67 372 23.82 20 1.286 28 1.79 6 0.38 257 16.45 33 2.11 461 29.51 638 40.85 36 2.307 1 0.06 0 0.00 16 1.02 2 0.13 32 2.05 26 1.66 344 22.02
No contestó 2 0.13 3 0.19 8 0.51 1 0.06 12 0.77 8 0.51 1125 72.02TOTAL 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100
leviNleviNConsultar materiales en casa 1 7
76vt o oidar ed samargorp ratlusnoC5saicnerefnoc a ritsisA 1
62acetoilbib al a riducA74acetoremeh al a ritsisA
omixáM72tenretni rop nóicamrofni racsuBominíM37senoicca sartO 3 444
62836
220561925
604 32
752 1
6755
Máximo Mínimo
Cantidad Cantidad
0 5 10 15 20 25 30 35
Consultar materiales en casa
Consultar programas de radio o tv
Asistir a conferencias
Acudir a la biblioteca
Asistir a la hemeroteca
Buscar información por internet
Otras acciones
Mínimos
0 100 200 300 400 500 600 700 800
Consultar materiales en casa
Consultar programas de radio o tv
Asistir a conferencias
Acudir a la biblioteca
Asistir a la hemeroteca
Buscar información por internet
Otras acciones
Máximos
6.2.2. Para realizar algún trabajo académico (asignaron el número 1 a la opción de mayor importancia, el 2 a la que sigue y así sucesivamente)
Nivel de importancia
Consultar materialesen casa % Acudir a la
biblioteca % Acudir a lahemeroteca %
Buscarinformaciónpor internet
% Asistir a conferencias %
Consultarprogramas
de radio o TV% Otras
acciones %
1 752 48.14 525 33.61 48 3.07 360 23.05 32 2.05 28 1.79 10 0.642 353 22.60 557 35.66 129 8.26 502 32.14 79 5.06 72 4.61 13 0.833 263 16.84 390 24.97 216 13.83 449 28.75 79 5.06 85 5.44 4 0.264 115 7.36 58 3.71 529 33.87 170 10.88 263 16.84 333 21.32 10 0.645 48 3.07 23 1.47 359 22.98 45 2.88 604 38.67 372 23.82 20 1.286 28 1.79 6 0.38 257 16.45 33 2.11 461 29.51 638 40.85 36 2.307 1 0.06 0 0.00 16 1.02 2 0.13 32 2.05 26 1.66 344 22.02
No contestó 2 0.13 3 0.19 8 0.51 1 0.06 12 0.77 8 0.51 1125 72.02TOTAL 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100
leviNleviNConsultar materiales en casa 1 7
76vt o oidar ed samargorp ratlusnoC5saicnerefnoc a ritsisA 1
62acetoilbib al a riducA74acetoremeh al a ritsisA
omixáM72tenretni rop nóicamrofni racsuBominíM37senoicca sartO 3 444
62836
220561925
604 32
752 1
6755
Máximo Mínimo
Cantidad Cantidad
0 5 10 15 20 25 30 35
Consultar materiales en casa
Consultar programas de radio o tv
Asistir a conferencias
Acudir a la biblioteca
Asistir a la hemeroteca
Buscar información por internet
Otras acciones
Mínimos
0 100 200 300 400 500 600 700 800
Consultar materiales en casa
Consultar programas de radio o tv
Asistir a conferencias
Acudir a la biblioteca
Asistir a la hemeroteca
Buscar información por internet
Otras acciones
Máximos
6.2.2. Para realizar algún trabajo académico (asignaron el número 1 a la opción de mayor importancia, el 2 a la que sigue y así sucesivamente)
Nivel de importancia
Consultar materialesen casa % Acudir a la
biblioteca % Acudir a lahemeroteca %
Buscarinformaciónpor internet
% Asistir a conferencias %
Consultarprogramas
de radio o TV% Otras
acciones %
1 752 48.14 525 33.61 48 3.07 360 23.05 32 2.05 28 1.79 10 0.642 353 22.60 557 35.66 129 8.26 502 32.14 79 5.06 72 4.61 13 0.833 263 16.84 390 24.97 216 13.83 449 28.75 79 5.06 85 5.44 4 0.264 115 7.36 58 3.71 529 33.87 170 10.88 263 16.84 333 21.32 10 0.645 48 3.07 23 1.47 359 22.98 45 2.88 604 38.67 372 23.82 20 1.286 28 1.79 6 0.38 257 16.45 33 2.11 461 29.51 638 40.85 36 2.307 1 0.06 0 0.00 16 1.02 2 0.13 32 2.05 26 1.66 344 22.02
No contestó 2 0.13 3 0.19 8 0.51 1 0.06 12 0.77 8 0.51 1125 72.02TOTAL 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100
leviNleviNConsultar materiales en casa 1 7
76vt o oidar ed samargorp ratlusnoC5saicnerefnoc a ritsisA 1
62acetoilbib al a riducA74acetoremeh al a ritsisA
omixáM72tenretni rop nóicamrofni racsuBominíM37senoicca sartO 3 444
62836
220561925
604 32
752 1
6755
Máximo Mínimo
Cantidad Cantidad
0 5 10 15 20 25 30 35
Consultar materiales en casa
Consultar programas de radio o tv
Asistir a conferencias
Acudir a la biblioteca
Asistir a la hemeroteca
Buscar información por internet
Otras acciones
Mínimos
0 100 200 300 400 500 600 700 800
Consultar materiales en casa
Consultar programas de radio o tv
Asistir a conferencias
Acudir a la biblioteca
Asistir a la hemeroteca
Buscar información por internet
Otras acciones
Máximos
53Coordinación de Servicios Estudiantiles
Encuesta aplicada a los estudiantes de la generación Resultados del Cuestionario Socieconómico2005-I
6.2.2. Para realizar algún trabajo académico (asignaron el número 1 a la opción de mayor importancia, el 2 a la que sigue y así sucesivamente)
Nivel de importancia
Consultar materialesen casa % Acudir a la
biblioteca % Acudir a lahemeroteca %
Buscarinformaciónpor internet
% Asistir a conferencias %
Consultarprogramas
de radio o TV% Otras
acciones %
1 752 48.14 525 33.61 48 3.07 360 23.05 32 2.05 28 1.79 10 0.642 353 22.60 557 35.66 129 8.26 502 32.14 79 5.06 72 4.61 13 0.833 263 16.84 390 24.97 216 13.83 449 28.75 79 5.06 85 5.44 4 0.264 115 7.36 58 3.71 529 33.87 170 10.88 263 16.84 333 21.32 10 0.645 48 3.07 23 1.47 359 22.98 45 2.88 604 38.67 372 23.82 20 1.286 28 1.79 6 0.38 257 16.45 33 2.11 461 29.51 638 40.85 36 2.307 1 0.06 0 0.00 16 1.02 2 0.13 32 2.05 26 1.66 344 22.02
No contestó 2 0.13 3 0.19 8 0.51 1 0.06 12 0.77 8 0.51 1125 72.02TOTAL 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100
leviNleviNConsultar materiales en casa 1 7
76vt o oidar ed samargorp ratlusnoC5saicnerefnoc a ritsisA 1
62acetoilbib al a riducA74acetoremeh al a ritsisA
omixáM72tenretni rop nóicamrofni racsuBominíM37senoicca sartO 3 444
62836
220561925
604 32
752 1
6755
Máximo Mínimo
Cantidad Cantidad
0 5 10 15 20 25 30 35
Consultar materiales en casa
Consultar programas de radio o tv
Asistir a conferencias
Acudir a la biblioteca
Asistir a la hemeroteca
Buscar información por internet
Otras acciones
Mínimos
0 100 200 300 400 500 600 700 800
Consultar materiales en casa
Consultar programas de radio o tv
Asistir a conferencias
Acudir a la biblioteca
Asistir a la hemeroteca
Buscar información por internet
Otras acciones
Máximos
6.2.2. Para realizar algún trabajo académico (asignaron el número 1 a la opción de mayor importancia, el 2 a la que sigue y así sucesivamente)
Nivel de importancia
Consultar materialesen casa % Acudir a la
biblioteca % Acudir a lahemeroteca %
Buscarinformaciónpor internet
% Asistir a conferencias %
Consultarprogramas
de radio o TV% Otras
acciones %
1 752 48.14 525 33.61 48 3.07 360 23.05 32 2.05 28 1.79 10 0.642 353 22.60 557 35.66 129 8.26 502 32.14 79 5.06 72 4.61 13 0.833 263 16.84 390 24.97 216 13.83 449 28.75 79 5.06 85 5.44 4 0.264 115 7.36 58 3.71 529 33.87 170 10.88 263 16.84 333 21.32 10 0.645 48 3.07 23 1.47 359 22.98 45 2.88 604 38.67 372 23.82 20 1.286 28 1.79 6 0.38 257 16.45 33 2.11 461 29.51 638 40.85 36 2.307 1 0.06 0 0.00 16 1.02 2 0.13 32 2.05 26 1.66 344 22.02
No contestó 2 0.13 3 0.19 8 0.51 1 0.06 12 0.77 8 0.51 1125 72.02TOTAL 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100
leviNleviNConsultar materiales en casa 1 7
76vt o oidar ed samargorp ratlusnoC5saicnerefnoc a ritsisA 1
62acetoilbib al a riducA74acetoremeh al a ritsisA
omixáM72tenretni rop nóicamrofni racsuBominíM37senoicca sartO 3 444
62836
220561925
604 32
752 1
6755
Máximo Mínimo
Cantidad Cantidad
0 5 10 15 20 25 30 35
Consultar materiales en casa
Consultar programas de radio o tv
Asistir a conferencias
Acudir a la biblioteca
Asistir a la hemeroteca
Buscar información por internet
Otras acciones
Mínimos
0 100 200 300 400 500 600 700 800
Consultar materiales en casa
Consultar programas de radio o tv
Asistir a conferencias
Acudir a la biblioteca
Asistir a la hemeroteca
Buscar información por internet
Otras acciones
Máximos
54
Nada humano me es ajeno
6.3. Condiciones y materiales de apoyo para el estudio
6.3.1. Estudiantes que cuentan con un espacio físico en el lugar donde viven para estudiar y preparar los trabajos académicos
Número deestudiantes Porcentaje
%19.285921íS%90.71762oN
%0012651LATOT
MáximoMínimo
6.3.2 Apoyos con los que cuentan para estudiar en el lugar donde viven
Mesa escritorio o equivalente
Número deestudiantes Porcentaje
09.4118841íS17.547oN
TOTAL 1562 121
MáximoMínimo
Libros de texto Número deestudiantes Porcentaje
70.780631íS202oN 12.93
TOTAL 1562 100
MáximoMínimo
No17.09%
Sí82.91%
No4.74%
Sí95.26%
Sí87.07%
No12.93%
55Coordinación de Servicios Estudiantiles
Encuesta aplicada a los estudiantes de la generación Resultados del Cuestionario Socieconómico2005-I
Enciclopedias Número deestudiantes Porcentaje
09.665401íS715oN 33.10
TOTAL 1562 100
MáximoMínimo
Diccionarios Número deestudiantes Porcentaje
18.686531íS91.31602oN
TOTAL 1562 100
MáximoMínimo
Sí66.90%
No33.10%
No13.19%
Sí86.81%
56
Nada humano me es ajeno
Calculadora Número deestudiantes Porcentaje
42.984931íS67.01861oN
TOTAL 1562 100
MáximoMínimo
Máquina de escribir Número deestudiantes Porcentaje
01.075901íS09.92764oN
TOTAL 1562 100
MáximoMínimo
No10.76%
Sí89.24%
No29.90%
Sí70.10%
57Coordinación de Servicios Estudiantiles
Encuesta aplicada a los estudiantes de la generación Resultados del Cuestionario Socieconómico2005-I
6.3.
3. ¿
De
qué
form
a ac
uden
los
estu
dian
tes
al u
so d
e la
com
puta
dora
, las
impr
esio
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y el
inte
rnet
?
Com
puta
dora
%Im
pres
ora
%In
tern
et%
Pro
pia
839
53.7
170
144
.88
330
21.1
3P
rest
ada
192
12.2
919
912
.74
157
10.0
5R
enta
da39
825
.48
466
29.8
370
945
.39
No
cont
estó
133
8.51
181
11.5
924
815
.88
Can
cela
das
00.
0015
0.96
118
7.55
TOTA
L15
6210
015
6210
015
6210
0
Máx
imo
Mín
imo
010
020
030
040
050
060
070
080
090
0
Pro
pia
Pre
stad
aR
enta
daN
o co
ntes
tóC
ance
lada
s
Com
puta
dora
Impr
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a
Inte
rnet
6.3.
3. ¿
De
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170
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919
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466
29.8
370
945
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No
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8.51
181
11.5
924
815
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Can
cela
das
00.
0015
0.96
118
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TOTA
L15
6210
015
6210
015
6210
0
Máx
imo
Mín
imo
010
020
030
040
050
060
070
080
090
0
Pro
pia
Pre
stad
aR
enta
daN
o co
ntes
tóC
ance
lada
s
Com
puta
dora
Impr
esor
a
Inte
rnet
58
Nada humano me es ajeno
6.4. Razones por las que siguen estudiando
Por aprender más % Por ganar más dinero % Por conseguir trabajo % Por tener una profesión % Porque me lo sugirieron en
Orientación Voc. % Por superación personal %
Sí 1274 81.56 567 36.30 631 40.40 1250 80.03 631 40.40 1428 91.42No contestó 288 18.44 995 63.70 931 59.60 312 19.97 931 59.60 134 8.58
TOTAL 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100
Porque me gusta % Por vivir mejor y tener prestigio % Porque mis padres así lo
querían % Porque iba a estudiarlo mismo un amigo(a) % Porque iba a estudiar lo
mismo mi novio(a) % Porque me lo sugirió un maestro %
Sí 1042 66.71 700 44.81 86 5.51 2 0.13 2 0.13 27 1.73No contestó 520 33.29 862 55.19 1476 94.49 1560 99.87 1560 99.87 1535 98.27
TOTAL 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100
Otra razón %Sí 68 4.35No contestó 1494 95.65 Máximo
TOTAL 1562 100 Mínimo
Cantidad4721sám rednerpa roP0521nóiseforp anu renet roP8241lanosrep nóicarepus roP2401 atsug em euqroP007oigitserp renet y rojem riviv roP
Porque me lo sugirieron en Orientación Vocaciona 631136ojabart riugesnoc roP765orenid sám ranag roP
68naíreuq ol ísa serdap sim euqroP86nózar artO72ortseam nu óirirgus ol em euqroP
Porque iba a estudiar lo mismo un amigo(a) 2Porque iba a estudiar lo mismo mi novio(a) 2
Razón
0 200 400 600 800 1000 1200 1400 1600
Por aprender más
Por tener una profesión
Por superación personal
Porque me gusta
Por vivir mejor y tener prestigio
Porque me lo sugirieron en Orientación Vocacional
Por conseguir trabajo
Por ganar más dinero
Porque mis padres así lo querían
Otra razón
Porque me lo sugririó un maestro
Porque iba a estudiar lo mismo un amigo(a)
Porque iba a estudiar lo mismo mi novio(a)
6.4 Razones por las que continúan estudiando
6.4. Razones por las que siguen estudiando
Por aprender más % Por ganar más dinero % Por conseguir trabajo % Por tener una profesión % Porque me lo sugirieron en
Orientación Voc. % Por superación personal %
Sí 1274 81.56 567 36.30 631 40.40 1250 80.03 631 40.40 1428 91.42No contestó 288 18.44 995 63.70 931 59.60 312 19.97 931 59.60 134 8.58
TOTAL 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100
Porque me gusta % Por vivir mejor y tener prestigio % Porque mis padres así lo
querían % Porque iba a estudiarlo mismo un amigo(a) % Porque iba a estudiar lo
mismo mi novio(a) % Porque me lo sugirió un maestro %
Sí 1042 66.71 700 44.81 86 5.51 2 0.13 2 0.13 27 1.73No contestó 520 33.29 862 55.19 1476 94.49 1560 99.87 1560 99.87 1535 98.27
TOTAL 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100
Otra razón %Sí 68 4.35No contestó 1494 95.65 Máximo
TOTAL 1562 100 Mínimo
Cantidad4721sám rednerpa roP0521nóiseforp anu renet roP8241lanosrep nóicarepus roP2401 atsug em euqroP007oigitserp renet y rojem riviv roP
Porque me lo sugirieron en Orientación Vocaciona 631136ojabart riugesnoc roP765orenid sám ranag roP
68naíreuq ol ísa serdap sim euqroP86nózar artO72ortseam nu óirirgus ol em euqroP
Porque iba a estudiar lo mismo un amigo(a) 2Porque iba a estudiar lo mismo mi novio(a) 2
Razón
0 200 400 600 800 1000 1200 1400 1600
Por aprender más
Por tener una profesión
Por superación personal
Porque me gusta
Por vivir mejor y tener prestigio
Porque me lo sugirieron en Orientación Vocacional
Por conseguir trabajo
Por ganar más dinero
Porque mis padres así lo querían
Otra razón
Porque me lo sugririó un maestro
Porque iba a estudiar lo mismo un amigo(a)
Porque iba a estudiar lo mismo mi novio(a)
6.4. Razones por las que siguen estudiando
Por aprender más % Por ganar más dinero % Por conseguir trabajo % Por tener una profesión % Porque me lo sugirieron en
Orientación Voc. % Por superación personal %
Sí 1274 81.56 567 36.30 631 40.40 1250 80.03 631 40.40 1428 91.42No contestó 288 18.44 995 63.70 931 59.60 312 19.97 931 59.60 134 8.58
TOTAL 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100
Porque me gusta % Por vivir mejor y tener prestigio % Porque mis padres así lo
querían % Porque iba a estudiarlo mismo un amigo(a) % Porque iba a estudiar lo
mismo mi novio(a) % Porque me lo sugirió un maestro %
Sí 1042 66.71 700 44.81 86 5.51 2 0.13 2 0.13 27 1.73No contestó 520 33.29 862 55.19 1476 94.49 1560 99.87 1560 99.87 1535 98.27
TOTAL 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100
Otra razón %Sí 68 4.35No contestó 1494 95.65 Máximo
TOTAL 1562 100 Mínimo
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Porque me lo sugirieron en Orientación Vocaciona 631136ojabart riugesnoc roP765orenid sám ranag roP
68naíreuq ol ísa serdap sim euqroP86nózar artO72ortseam nu óirirgus ol em euqroP
Porque iba a estudiar lo mismo un amigo(a) 2Porque iba a estudiar lo mismo mi novio(a) 2
Razón
0 200 400 600 800 1000 1200 1400 1600
Por aprender más
Por tener una profesión
Por superación personal
Porque me gusta
Por vivir mejor y tener prestigio
Porque me lo sugirieron en Orientación Vocacional
Por conseguir trabajo
Por ganar más dinero
Porque mis padres así lo querían
Otra razón
Porque me lo sugririó un maestro
Porque iba a estudiar lo mismo un amigo(a)
Porque iba a estudiar lo mismo mi novio(a)
6.4. Razones por las que siguen estudiando
Por aprender más % Por ganar más dinero % Por conseguir trabajo % Por tener una profesión % Porque me lo sugirieron en
Orientación Voc. % Por superación personal %
Sí 1274 81.56 567 36.30 631 40.40 1250 80.03 631 40.40 1428 91.42No contestó 288 18.44 995 63.70 931 59.60 312 19.97 931 59.60 134 8.58
TOTAL 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100
Porque me gusta % Por vivir mejor y tener prestigio % Porque mis padres así lo
querían % Porque iba a estudiarlo mismo un amigo(a) % Porque iba a estudiar lo
mismo mi novio(a) % Porque me lo sugirió un maestro %
Sí 1042 66.71 700 44.81 86 5.51 2 0.13 2 0.13 27 1.73No contestó 520 33.29 862 55.19 1476 94.49 1560 99.87 1560 99.87 1535 98.27
TOTAL 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100
Otra razón %Sí 68 4.35No contestó 1494 95.65 Máximo
TOTAL 1562 100 Mínimo
Cantidad4721sám rednerpa roP0521nóiseforp anu renet roP8241lanosrep nóicarepus roP2401 atsug em euqroP007oigitserp renet y rojem riviv roP
Porque me lo sugirieron en Orientación Vocaciona 631136ojabart riugesnoc roP765orenid sám ranag roP
68naíreuq ol ísa serdap sim euqroP86nózar artO72ortseam nu óirirgus ol em euqroP
Porque iba a estudiar lo mismo un amigo(a) 2Porque iba a estudiar lo mismo mi novio(a) 2
Razón
0 200 400 600 800 1000 1200 1400 1600
Por aprender más
Por tener una profesión
Por superación personal
Porque me gusta
Por vivir mejor y tener prestigio
Porque me lo sugirieron en Orientación Vocacional
Por conseguir trabajo
Por ganar más dinero
Porque mis padres así lo querían
Otra razón
Porque me lo sugririó un maestro
Porque iba a estudiar lo mismo un amigo(a)
Porque iba a estudiar lo mismo mi novio(a)
6.4. Razones por las que siguen estudiando
Por aprender más % Por ganar más dinero % Por conseguir trabajo % Por tener una profesión % Porque me lo sugirieron en
Orientación Voc. % Por superación personal %
Sí 1274 81.56 567 36.30 631 40.40 1250 80.03 631 40.40 1428 91.42No contestó 288 18.44 995 63.70 931 59.60 312 19.97 931 59.60 134 8.58
TOTAL 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100
Porque me gusta % Por vivir mejor y tener prestigio % Porque mis padres así lo
querían % Porque iba a estudiarlo mismo un amigo(a) % Porque iba a estudiar lo
mismo mi novio(a) % Porque me lo sugirió un maestro %
Sí 1042 66.71 700 44.81 86 5.51 2 0.13 2 0.13 27 1.73No contestó 520 33.29 862 55.19 1476 94.49 1560 99.87 1560 99.87 1535 98.27
TOTAL 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100
Otra razón %Sí 68 4.35No contestó 1494 95.65 Máximo
TOTAL 1562 100 Mínimo
Cantidad4721sám rednerpa roP0521nóiseforp anu renet roP8241lanosrep nóicarepus roP2401 atsug em euqroP007oigitserp renet y rojem riviv roP
Porque me lo sugirieron en Orientación Vocaciona 631136ojabart riugesnoc roP765orenid sám ranag roP
68naíreuq ol ísa serdap sim euqroP86nózar artO72ortseam nu óirirgus ol em euqroP
Porque iba a estudiar lo mismo un amigo(a) 2Porque iba a estudiar lo mismo mi novio(a) 2
Razón
0 200 400 600 800 1000 1200 1400 1600
Por aprender más
Por tener una profesión
Por superación personal
Porque me gusta
Por vivir mejor y tener prestigio
Porque me lo sugirieron en Orientación Vocacional
Por conseguir trabajo
Por ganar más dinero
Porque mis padres así lo querían
Otra razón
Porque me lo sugririó un maestro
Porque iba a estudiar lo mismo un amigo(a)
Porque iba a estudiar lo mismo mi novio(a)
59Coordinación de Servicios Estudiantiles
Encuesta aplicada a los estudiantes de la generación Resultados del Cuestionario Socieconómico2005-I
6.4.
Raz
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por
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(a)
60
Nada humano me es ajeno
Foros % Conferencias % Cine club % Club de lectura % Noticiario dela UACM %
Sí 595 38.09 719 46.03 715 45.77 547 35.02 646 41.36No contestó 967 61.91 843 53.97 847 54.23 1015 64.98 916 58.64
TOTAL 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100
Periódico mural % Conciertos % Talleres % Talleres de radios % Otra %
Sí 520 33.29 795 50.90 948 60.69 801 51.28 119 7.62No contestó 1042 66.71 767 49.10 614 39.31 761 48.72 1443 92.38
TOTAL 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100
MáximoMínimo
Número deestudiantes
849serellaT108oidar ed serellaT597sotreicnoC917saicnerefnoC517bulc eniC
Noticiario de la UACM 646595soroF745arutcel ed bulC025larum ocidóireP911sedadivitica sartO
MáximoMínimo
Actividades extracurriculares
0 100 200 300 400 500 600 700 800 900 1000
Talleres
Talleres de radio
Conciertos
Conferencias
Cine club
Noticiario de la UACM
Foros
Club de lectura
Periódico mural
Otras acitividades
VII. Actividades extracurriculares en las que les gustaría participar a los estudiantes dentro de la UACM
Foros % Conferencias % Cine club % Club de lectura % Noticiario dela UACM %
Sí 595 38.09 719 46.03 715 45.77 547 35.02 646 41.36No contestó 967 61.91 843 53.97 847 54.23 1015 64.98 916 58.64
TOTAL 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100
Periódico mural % Conciertos % Talleres % Talleres de radios % Otra %
Sí 520 33.29 795 50.90 948 60.69 801 51.28 119 7.62No contestó 1042 66.71 767 49.10 614 39.31 761 48.72 1443 92.38
TOTAL 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100
MáximoMínimo
Número deestudiantes
849serellaT108oidar ed serellaT597sotreicnoC917saicnerefnoC517bulc eniC
Noticiario de la UACM 646595soroF745arutcel ed bulC025larum ocidóireP911sedadivitica sartO
MáximoMínimo
Actividades extracurriculares
0 100 200 300 400 500 600 700 800 900 1000
Talleres
Talleres de radio
Conciertos
Conferencias
Cine club
Noticiario de la UACM
Foros
Club de lectura
Periódico mural
Otras acitividades
Foros % Conferencias % Cine club % Club de lectura % Noticiario dela UACM %
Sí 595 38.09 719 46.03 715 45.77 547 35.02 646 41.36No contestó 967 61.91 843 53.97 847 54.23 1015 64.98 916 58.64
TOTAL 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100
Periódico mural % Conciertos % Talleres % Talleres de radios % Otra %
Sí 520 33.29 795 50.90 948 60.69 801 51.28 119 7.62No contestó 1042 66.71 767 49.10 614 39.31 761 48.72 1443 92.38
TOTAL 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100
MáximoMínimo
Número deestudiantes
849serellaT108oidar ed serellaT597sotreicnoC917saicnerefnoC517bulc eniC
Noticiario de la UACM 646595soroF745arutcel ed bulC025larum ocidóireP911sedadivitica sartO
MáximoMínimo
Actividades extracurriculares
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Talleres
Talleres de radio
Conciertos
Conferencias
Cine club
Noticiario de la UACM
Foros
Club de lectura
Periódico mural
Otras acitividades
Foros % Conferencias % Cine club % Club de lectura % Noticiario dela UACM %
Sí 595 38.09 719 46.03 715 45.77 547 35.02 646 41.36No contestó 967 61.91 843 53.97 847 54.23 1015 64.98 916 58.64
TOTAL 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100
Periódico mural % Conciertos % Talleres % Talleres de radios % Otra %
Sí 520 33.29 795 50.90 948 60.69 801 51.28 119 7.62No contestó 1042 66.71 767 49.10 614 39.31 761 48.72 1443 92.38
TOTAL 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100
MáximoMínimo
Número deestudiantes
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MáximoMínimo
Actividades extracurriculares
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Talleres
Talleres de radio
Conciertos
Conferencias
Cine club
Noticiario de la UACM
Foros
Club de lectura
Periódico mural
Otras acitividades
Foros % Conferencias % Cine club % Club de lectura % Noticiario dela UACM %
Sí 595 38.09 719 46.03 715 45.77 547 35.02 646 41.36No contestó 967 61.91 843 53.97 847 54.23 1015 64.98 916 58.64
TOTAL 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100
Periódico mural % Conciertos % Talleres % Talleres de radios % Otra %
Sí 520 33.29 795 50.90 948 60.69 801 51.28 119 7.62No contestó 1042 66.71 767 49.10 614 39.31 761 48.72 1443 92.38
TOTAL 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100
MáximoMínimo
Número deestudiantes
849serellaT108oidar ed serellaT597sotreicnoC917saicnerefnoC517bulc eniC
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MáximoMínimo
Actividades extracurriculares
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Talleres
Talleres de radio
Conciertos
Conferencias
Cine club
Noticiario de la UACM
Foros
Club de lectura
Periódico mural
Otras acitividades
Foros % Conferencias % Cine club % Club de lectura % Noticiario dela UACM %
Sí 595 38.09 719 46.03 715 45.77 547 35.02 646 41.36No contestó 967 61.91 843 53.97 847 54.23 1015 64.98 916 58.64
TOTAL 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100
Periódico mural % Conciertos % Talleres % Talleres de radios % Otra %
Sí 520 33.29 795 50.90 948 60.69 801 51.28 119 7.62No contestó 1042 66.71 767 49.10 614 39.31 761 48.72 1443 92.38
TOTAL 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100
MáximoMínimo
Número deestudiantes
849serellaT108oidar ed serellaT597sotreicnoC917saicnerefnoC517bulc eniC
Noticiario de la UACM 646595soroF745arutcel ed bulC025larum ocidóireP911sedadivitica sartO
MáximoMínimo
Actividades extracurriculares
0 100 200 300 400 500 600 700 800 900 1000
Talleres
Talleres de radio
Conciertos
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Cine club
Noticiario de la UACM
Foros
Club de lectura
Periódico mural
Otras acitividades
Foros % Conferencias % Cine club % Club de lectura % Noticiario dela UACM %
Sí 595 38.09 719 46.03 715 45.77 547 35.02 646 41.36No contestó 967 61.91 843 53.97 847 54.23 1015 64.98 916 58.64
TOTAL 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100
Periódico mural % Conciertos % Talleres % Talleres de radios % Otra %
Sí 520 33.29 795 50.90 948 60.69 801 51.28 119 7.62No contestó 1042 66.71 767 49.10 614 39.31 761 48.72 1443 92.38
TOTAL 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100
MáximoMínimo
Número deestudiantes
849serellaT108oidar ed serellaT597sotreicnoC917saicnerefnoC517bulc eniC
Noticiario de la UACM 646595soroF745arutcel ed bulC025larum ocidóireP911sedadivitica sartO
MáximoMínimo
Actividades extracurriculares
0 100 200 300 400 500 600 700 800 900 1000
Talleres
Talleres de radio
Conciertos
Conferencias
Cine club
Noticiario de la UACM
Foros
Club de lectura
Periódico mural
Otras acitividades
61Coordinación de Servicios Estudiantiles
Encuesta aplicada a los estudiantes de la generación Resultados del Cuestionario Socieconómico2005-I
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Nada humano me es ajeno
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9.1 Estudiantes que realizan alguna actividad artística
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63Coordinación de Servicios Estudiantiles
Encuesta aplicada a los estudiantes de la generación Resultados del Cuestionario Socieconómico2005-I
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Nada humano me es ajeno
9.2 Actividadres artísticas que realizan
Número deestudiantes % Número de
estudiantes % Número deestudiantes % Número de
estudiantes % Número deestudiantes % Número de
estudiantes %
Sí 146 9.35 83 5.31 102 6.53 100 6.40 154 9.86 95 6.08
No 1416 90.65 1479 94.69 1460 93.47 1462 93.60 1408 90.14 1467 93.92
TOTAL 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100
Número deestudiantes % Número de
estudiantes %
Sí 50 3.20 83 5.31
No 1512 96.80 1479 94.69 MáximoTOTAL 1562 100 1562 100 Mínimo
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Tocar algún instrumento musical 146201ratniP001ribircsE59sacitsálp setrÁ38ratnaC
Otro tipo de actividad artística 8305ortaeT
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Actividad Artística
Bailar
Teatro
Artes plásticas
Otro tipo de actividadartística
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0 20 40 60 80 100 120 140 160
Bailar
Tocar algún instrumentomusical
Pintar
Escribir
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Cantar
Otro tipo de actividad artística
Teatro
9.2 Actividadres artísticas que realizan
Número deestudiantes % Número de
estudiantes % Número deestudiantes % Número de
estudiantes % Número deestudiantes % Número de
estudiantes %
Sí 146 9.35 83 5.31 102 6.53 100 6.40 154 9.86 95 6.08
No 1416 90.65 1479 94.69 1460 93.47 1462 93.60 1408 90.14 1467 93.92
TOTAL 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100
Número deestudiantes % Número de
estudiantes %
Sí 50 3.20 83 5.31
No 1512 96.80 1479 94.69 MáximoTOTAL 1562 100 1562 100 Mínimo
Cantidad451raliaB
Tocar algún instrumento musical 146201ratniP001ribircsE59sacitsálp setrÁ38ratnaC
Otro tipo de actividad artística 8305ortaeT
MáximoMínimo
Actividad Artística
Bailar
Teatro
Artes plásticas
Otro tipo de actividadartística
Tocar algún instrumentomusical Cantar Pintar Escribir
0 20 40 60 80 100 120 140 160
Bailar
Tocar algún instrumentomusical
Pintar
Escribir
Ártes plásticas
Cantar
Otro tipo de actividad artística
Teatro
9.2 Actividadres artísticas que realizan
Número deestudiantes % Número de
estudiantes % Número deestudiantes % Número de
estudiantes % Número deestudiantes % Número de
estudiantes %
Sí 146 9.35 83 5.31 102 6.53 100 6.40 154 9.86 95 6.08
No 1416 90.65 1479 94.69 1460 93.47 1462 93.60 1408 90.14 1467 93.92
TOTAL 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100
Número deestudiantes % Número de
estudiantes %
Sí 50 3.20 83 5.31
No 1512 96.80 1479 94.69 MáximoTOTAL 1562 100 1562 100 Mínimo
Cantidad451raliaB
Tocar algún instrumento musical 146201ratniP001ribircsE59sacitsálp setrÁ38ratnaC
Otro tipo de actividad artística 8305ortaeT
MáximoMínimo
Actividad Artística
Bailar
Teatro
Artes plásticas
Otro tipo de actividadartística
Tocar algún instrumentomusical Cantar Pintar Escribir
0 20 40 60 80 100 120 140 160
Bailar
Tocar algún instrumentomusical
Pintar
Escribir
Ártes plásticas
Cantar
Otro tipo de actividad artística
Teatro
9.2 Actividadres artísticas que realizan
Número deestudiantes % Número de
estudiantes % Número deestudiantes % Número de
estudiantes % Número deestudiantes % Número de
estudiantes %
Sí 146 9.35 83 5.31 102 6.53 100 6.40 154 9.86 95 6.08
No 1416 90.65 1479 94.69 1460 93.47 1462 93.60 1408 90.14 1467 93.92
TOTAL 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100
Número deestudiantes % Número de
estudiantes %
Sí 50 3.20 83 5.31
No 1512 96.80 1479 94.69 MáximoTOTAL 1562 100 1562 100 Mínimo
Cantidad451raliaB
Tocar algún instrumento musical 146201ratniP001ribircsE59sacitsálp setrÁ38ratnaC
Otro tipo de actividad artística 8305ortaeT
MáximoMínimo
Actividad Artística
Bailar
Teatro
Artes plásticas
Otro tipo de actividadartística
Tocar algún instrumentomusical Cantar Pintar Escribir
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Bailar
Tocar algún instrumentomusical
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Escribir
Ártes plásticas
Cantar
Otro tipo de actividad artística
Teatro
65Coordinación de Servicios Estudiantiles
Encuesta aplicada a los estudiantes de la generación Resultados del Cuestionario Socieconómico2005-I
9.2 Actividadres artísticas que realizan
Número deestudiantes % Número de
estudiantes % Número deestudiantes % Número de
estudiantes % Número deestudiantes % Número de
estudiantes %
Sí 146 9.35 83 5.31 102 6.53 100 6.40 154 9.86 95 6.08
No 1416 90.65 1479 94.69 1460 93.47 1462 93.60 1408 90.14 1467 93.92
TOTAL 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100
Número deestudiantes % Número de
estudiantes %
Sí 50 3.20 83 5.31
No 1512 96.80 1479 94.69 MáximoTOTAL 1562 100 1562 100 Mínimo
Cantidad451raliaB
Tocar algún instrumento musical 146201ratniP001ribircsE59sacitsálp setrÁ38ratnaC
Otro tipo de actividad artística 8305ortaeT
MáximoMínimo
Actividad Artística
Bailar
Teatro
Artes plásticas
Otro tipo de actividadartística
Tocar algún instrumentomusical Cantar Pintar Escribir
0 20 40 60 80 100 120 140 160
Bailar
Tocar algún instrumentomusical
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Cantar
Otro tipo de actividad artística
Teatro
9.2 Actividadres artísticas que realizan
Número deestudiantes % Número de
estudiantes % Número deestudiantes % Número de
estudiantes % Número deestudiantes % Número de
estudiantes %
Sí 146 9.35 83 5.31 102 6.53 100 6.40 154 9.86 95 6.08
No 1416 90.65 1479 94.69 1460 93.47 1462 93.60 1408 90.14 1467 93.92
TOTAL 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100
Número deestudiantes % Número de
estudiantes %
Sí 50 3.20 83 5.31
No 1512 96.80 1479 94.69 MáximoTOTAL 1562 100 1562 100 Mínimo
Cantidad451raliaB
Tocar algún instrumento musical 146201ratniP001ribircsE59sacitsálp setrÁ38ratnaC
Otro tipo de actividad artística 8305ortaeT
MáximoMínimo
Actividad Artística
Bailar
Teatro
Artes plásticas
Otro tipo de actividadartística
Tocar algún instrumentomusical Cantar Pintar Escribir
0 20 40 60 80 100 120 140 160
Bailar
Tocar algún instrumentomusical
Pintar
Escribir
Ártes plásticas
Cantar
Otro tipo de actividad artística
Teatro
66
Nada humano me es ajeno
10.1. Estudiantes que practican deportes
Número deestudiantes Porcentaje
Sí 550 35.21%No 1012 64.79%
TOTAL 1562 100%
MáximoMínimo
10.2. Deportes que practican
Número deestudiantes % Número de
estudiantes % Número deestudiantes % Número de
estudiantes % Número deestudiantes %
Sí 394 25.22 34 2.18 255 16.33 294 18.82 69 4.42
No 1168 74.78 1528 97.82 1307 83.67 1268 81.18 1493 95.58TOTAL 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100
Número deestudiantes % Número de
estudiantes % Número deestudiantes % Número de
estudiantes % Número deestudiantes %
Sí 32 2.05 138 8.83 94 6.02 18 1.15 61 3.91
No 1530 97.95 1424 91.17 1468 93.98 1544 98.85 1501 96.09
TOTAL 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100
Número deestudiantes % Número de
estudiantes % Número deestudiantes % Número de
estudiantes % Número deestudiantes %
Sí 123 7.87 75 4.80 57 3.65 217 13.89 53 3.39
No 1439 92.13 1487 95.20 1505 96.35 1345 86.11 1509 96.61
TOTAL 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100 1562 100
Número deestudiantes % **Ver gráfica siguiente
Sí 95 6.08
No 1467 93.92 Máximo
TOTAL 1562 100 Mínimo
PesasAtletismo
Natación
Aerobics Tennis Voleyball
Futbol soccer Futbol americano Basketball Correr
Deportes de mesa
Otros tipos de deportes
Spinning Ciclismo Patinaje Caminar
No64.79%
Sí35.21%
X. Deportes
67Coordinación de Servicios Estudiantiles
Encuesta aplicada a los estudiantes de la generación Resultados del Cuestionario Socieconómico2005-I
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Nada humano me es ajeno
10.3. Frecuencia con la que practican deporte
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10.4. Lugar donde lo practican
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69Coordinación de Servicios Estudiantiles
Encuesta aplicada a los estudiantes de la generación Resultados del Cuestionario Socieconómico2005-I
10.3. Frecuencia con la que practican deporte
Frecuencia Número de estudiantes Porcentaje
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10.4. Lugar donde lo practican
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Establecimientos particulares y en áreas verdes 10 0.64%%50.223ellac al ne y sedrev saerÁ%93.335asac al ne y sedrev saerÁ%44.31012senoicanibmoc sartO
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10.3. Frecuencia con la que practican deporte
Frecuencia Número de estudiantes Porcentaje
%33.11771saíd sol sodoT%57.32173aíd rop secev 4 o 3%01.82934anames rop secev 2 o 1
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%0012651LATOT
MáximoMínimo
10.4. Lugar donde lo practican
Lugar Número de estudiantes Porcentaje
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Deportivos y establecimientos particulares 19 1.22%%55.417sedrev saerá y sovitropeD%29.103ellac al ne y sovitropeD%54.07aleucse al ne y sovitopeD
Establecimientos particulares y en áreas verdes 10 0.64%%50.223ellac al ne y sedrev saerÁ%93.335asac al ne y sedrev saerÁ%44.31012senoicanibmoc sartO
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1 o 2 veces por semana28.10%
2 veces al mes6.21%
1 vez al mes4.74%
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Todos los días11.33%
3 o 4 veces por día23.75%
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Solo centrossociales y
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Otros
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lleres,
activi
dades
académ
icas y
cultur
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eral
Come
ntarios
en co
ntra d
el cues
tionario
72
Nada humano me es ajeno
De un total de 1562 estudiantes que respondieron el Cuestionario, sólo 924 de ellos respondieron la pregunta abierta, número 54. El análisis de las res-puestas nos arroja que hubo comentarios diversos, desde posiciones a favor o en contra del cuestionario, pasando por agradecimientos a la UACM, hasta algunos acerca de las instalaciones y el tipo de actividades extra académicas que demandan.
Los aspectos en los que nos centramos para codificar las respuestas abiertas son, básicamente los que tienen que ver con:
• ElCuestionario:laapreciaciónquelosestudiantestuvierondelmismo.• LaUniversidad:quésignificadotieneparaelloshaberentradoalaUACM;
qué piensan de las instalaciones; qué piensan de la forma en cómo se orga-nizó el proceso de su ingreso, qué esperan de la Universidad ahora que ya están aquí.
• Losestudiantes:quéesperandeellosmismoscomoUniversitarios;cuálesson sus retos y sus metas; qué actividades extra académicas demandan más.
Así, a continuación se presentan los 9 tipos de respuesta que encontramos, con el número de quienes así se manifestaron. Obviamente, hubo quien incluía dos o más tipos de respuesta, en esos casos se optó por aquella respuesta a la que le dieron mayor importancia, encontrando que las combinaciones de respuestas más frecuentes son las del tipo 1 y 3.
1 Comentarios a favor del Cuestionario (161 casos)
Les parece una muy buena idea el cuestionario, opinan que es acertado. Piensan que con la aplicación del mismo la Universidad está interesada en ellos, en sus
Informe cualitativo de los comentarios y sugerencias al cuestionario
73Coordinación de Servicios Estudiantiles
Encuesta aplicada a los estudiantes de la generación Resultados del Cuestionario Socieconómico2005-I
gustos, en sus costumbres, en sus necesidades, en sus intereses académicos y en lo que quieren, pero sobre todo en muchos campos de su vida. Esperan que la información recabada en este instrumento sea para su propio beneficio, que sea útil. También mencionan que el cuestionario en sí está bien elaborado, muy completo y que las preguntas son claras. También, resaltan que es una buena forma de comenzar a interactuar con la Universidad y viceversa, para lograr un buen entendimiento entre ambos.
2 Comentarios en contra del Cuestionario(15 casos)
Piden generalmente más opciones de respuestas. También mencionan que hay incoherencia en el instrumento porque hay preguntas que no se tienen que res-ponder pero el sistema les pide que respondan forzosamente. Hay algunos a los que se les hace muy extenso, considerando que hay preguntas innecesarias.
3 Comentarios a favor de la Universidad (388 casos)
La mayoría de los estudiantes que hicieron comentarios a favor de la Universidad están muy agradecidos, ya sea con el Gobierno de la Ciudad o con la misma Universidad, por la gran oportunidad que representa en este momento de su vida el ingresar a una Institución de Educación Superior. En esto coinciden aquellos que tienen varios años de no estudiar. Señalan que es muy bueno que en estos tiempos alguien esté preocupado por ofrecer una opción de estudio para todos los que no han entrado a otras universidades, principalmente por-que relacionan ésto con una mejor calidad de vida. Comentan que esta opor-tunidad de estudiar significa realizar el sueño de ser profesionistas, y también de concretar un deseo de superación personal, tan difícil de llevar a cabo en estos tiempos.
Además, en general, también les agrada ingresar a la Universidad porque:
• LaUniversidadensírepresentaunamuybuenaopciónparaseguirestu-diando, se observa que es una institución que tiene buen nivel académico.
• Haymuchaorganizaciónentodoslosprocesos,enespeciallostrámitesdeinscripción son muy rápidos.
• Susinstalacionessonmuybonitasyconmuchoespacio.• Fueron atendidos con mucha amabilidad de parte del personal de la
Universidad.
74
Nada humano me es ajeno
• HayLicenciaturasinnovadoras.• Lesagradaquenohayaexamendeadmisión.
4 Comentarios acerca de lo que los estudiantes esperan de la Universi-dad (104 casos)
Hay estudiantes que manifestaron esperar algunas cosas de esta Universidad, entre ellas:
• QuehayamásplantelesenotraspartesdelaCiudad,porqueelplantelSanLorenzo Tezonco está muy lejos.
• QuelaUniversidadlosapoyeacadémicamenteparaquepuedanconcluirsus estudios superiores.
• Queseaunainstituciónqueofrezcaeducacióndecalidad.• Quehayamáscarreras.• Quecontinúeconelnivelquetieneahora.• Queseledébuenusoalainformacióndelcuestionario.• Peticionesespecíficasdeinstalaciones:áreasverdes,cafetería,accesosade-
cuados para discapacitados, estacionamiento para bicicletas y guardería para bebés.
• Que haya más transporte tanto para llegar como para salir de laUniversidad.
5 Comentarios acerca de lo que los estudiantes esperan de ellos mismos, ahora que ingresaron a la Universidad (70 casos)
Algunos estudiantes manifestaron lo que esperan de ellos mismos al entrar a esta Universidad y muchos de ellos coinciden en que estudiar una Licenciatura implica superación personal. En general sus comentarios fueron de la siguiente manera:• Cumplirlametadeterminarsusestudiosdelicenciatura.• Hacersumejoresfuerzoparatenerunbuendesempeñoacadémico,conun
buen promedio.• Aprenderlonecesario, loqueactualmentesenecesitaparapoderserun
buen profesionista.• Tenerlasatisfaccióndeayudaralosdemás,concluirlosestudiosparaayu-
dar a sus familias.
75Coordinación de Servicios Estudiantiles
Encuesta aplicada a los estudiantes de la generación Resultados del Cuestionario Socieconómico2005-I
6 Peticiones sobre actividades Deportivas (46 casos)
Las peticiones sobre deportes están íntimamente relacionadas con las instala-ciones, ya que muchas actividades deportivas se desarrollan en lugares espe-ciales. Las actividades son: natación, fútbol, judo, lucha olímpica, atletismo, ajedrez, básquet ball, fútbol americano, boxeo, tae kwon do y voleibol. De ahí, obviamente, se pueden inferir el tipo de instalaciones demandas para estas actividades. Además, se pide también que se formen equipos de fútbol soccer o americano, de básquet ball, voleibol, etc. Hay incluso peticiones hasta de construir un gimnasio.
7 Peticiones sobre talleres y actividades académicas y culturales en ge-neral (36 casos)
Los estudiantes también hicieron peticiones acerca de actividades culturales o talleres. Por un lado, quieren saber cómo está organizada académicamente la Universidad y piden pláticas donde se les informe acerca del plan curricular de las Licenciaturas; así mismo quieren talleres con temas relacionados a los de las licenciaturas. Por otro lado, también les interesa: la danza prehispánica y contemporánea, el baile, el cine, el teatro, la pintura, la lectura, la música y las artes plásticas.
8 Otros (45 casos)
Comentan sobre su deseo de cambiarse de plantel, de carrera. Sobre por qué contestaron de determinada manera el cuestionario. Sobre actividades que ellos realizan los fines de semana o en sus tiempos libres, como por ejemplo: de-portes, o que asisten a museos y a actividades artísticas como el teatro. Muchos preguntan para qué va a servir la información del cuestionario. Algunos opinan que los trámites son muy tardados y algo burocráticos.
10 No contestaron (59 casos)
Estas personas respondieron que no tenían ningún comentario, por lo que prácticamente es como si no hubieran contestado.
Enc
uest
a ap
licad
a a
los
estu
dian
tes
de la
UA
CM Resultados de la
Cédula de Salud
generación 2005-I
79Coordinación de Servicios Estudiantiles
Encuesta aplicada a los estudiantes de la generación Resultados de la Cédula de Salud2005-I
1.1. Estatura de los estudiantes
Estatura Número deestudiantes Porcentaje
%60.01.stm 4.1 ed soneMEntre 1.4 y 1.5 mts. 102 6.53%Entre 1.5 y 1.6 mts. 494 31.65%Entre 1.6 y 1.7 mts. 605 38.76%Entre 1.7 y 1.8 mts. 308 19.73%Entre 1.8 y 1.9 mts. 47 3.01%
%91.03.stm 9.1 ed sáMomixáM%60.01ótsetnoc oN
TOTAL 1561 100% Mínimo
1.2. Peso de los estudiantes
Peso Número deestudiantes Porcentaje
%58.11581.sgk 05 a 04 eD%45.23805.sgk 06 a 05 eD%32.72524.sgk 07 a 06 eD%03.71072.sgk 08 a 07 eD
%11.7111.sgk 09 a 08 eD%65.204.sgk 001 a 09 eD%20.161.sgk 001 ed sáM
%62.04sadalecnaComixáM%31.02ótsetnoc oN
TOTAL 1561 100% Mínimo
0
100
200
300
400
500
600
700
Menos de 1.4mts.
Entre 1.4 y1.5 mts.
Entre 1.5 y1.6 mts.
Entre 1.6 y1.7 mts.
Entre 1.7 y1.8 mts.
Entre 1.8 y1.9 mts.
Más de 1.9mts.
No contestó
0
100
200
300
400
500
600
De 40 a 50 kgs.De 50 a 60 kgs.De 60 a 70 kgs.De 70 a 80 kgs.De 80 a 90 kgs. De 90 a 100kgs.
Más de 100kgs.
Canceladas No contestó
I. Datos básicos de salud
80
Nada humano me es ajeno
1.3. Tipo Sanguíneo
Tipo de sangre Número deestudiantes Porcentaje Número de
estudiantes Porcentaje
%76.612%96.83406)lasrevinU( ovitisop O%33.334%27.385ovitagen O%33.81%39.9551ovitisop A
%46.001ovitagen A 5 41.67%%73.273ovitisop B 12 100%%54.07ovitisop BA
AB negativo 11 0.70%%37.24766és oN
Otros tipos de sangre 12 0.77% MáximoTOTAL 1561 100% Mínimo
1.4. Servicios de salud que utilizan los estudiantes
Número deestudiantes Porcentaje Número de
estudiantes Porcentaje
%29.569201%80.43235SSMI 1561 100%%01.684431%09.31712ETSSSI 1561 100%
Centros de salud 617 39.53% 944 60.47% 1561 100%Dispensarios 109 6.98% 1452 93.02% 1561 100%Atención privada 446 28.57% 1115 71.43% 1561 100%
%54.07XEMEP 1554 99.55% 1561 100%%31.595841%78.467ortO 1561 100%
SíNúmero deestudiantes
Centros de salud 617235SSMI
Atención privada 446712ETSSSI
Dispensarios 10967ortO
7XEMEP
MáximoMínimo
NoTOTAL PorcentajeServicio de salud
Servicio de salud
Otros tipos de sangre
ARH positivoORH positivoRHB positivo
RHO positivoTOTAL
Sí
0
100
200
300
400
500
600
700
O positivo(Universal)
O negativo A positivo A negativo B positivo AB positivo AB negativo No sé Otros tiposde sangre
0
100
200
300
400
500
600
700
Centros de salud IMSS Atención privada ISSSTE Dispensarios Otro PEMEX
81Coordinación de Servicios Estudiantiles
Encuesta aplicada a los estudiantes de la generación Resultados de la Cédula de Salud2005-I
1.5. Con qué frecuencia acuden al médico
Frecuencia de asistencia Cantidad Porcentaje%01.446oduca oN
Una vez por mes 119 7.62%Sólo cuando me enfermo 1182 75.72%Cada tres meses 47 3.01%Cada seis meses 63 4.04%
%19.316oña adaC%14.122artO
omixáM%91.03ótsetnoc oNTOTAL 1561 100% Mínimo
1.6. Intervenciones quirúrgicas
1.6.1. Estudiantes que han sido intervenidos quirúrgicamente
Número deestudiantes Porcentaje
%19.12243íS%90.879121oN
TOTAL 1561 100%
MáximoMínimo
0
200
400
600
800
1000
1200
No acudo Una vez pormes
Sólo cuandome enfermo
Cada tresmeses
Cada seismeses
Cada año Otra No contestó
Sí21.91%
No78.09%
82
Nada humano me es ajeno
1.6.2. Núm
ero de intervenciones quirúrgicas
Núm
ero deestudiantes
Porcentaje
1 vez253
16.21%2 veces
613.91%
3 veces o más
281.79%
No contestó
121978.09%
TOTA
L1561
100%
Máxim
oM
ínimo
1 vez73.98%
2 veces17.84%
3 veces o más
8.19%
1.6.2. Núm
ero de intervenciones quirúrgicas
Núm
ero deestudiantes
Porcentaje
1 vez253
16.21%2 veces
613.91%
3 veces o más
281.79%
No contestó
121978.09%
TOTA
L1561
100%
Máxim
oM
ínimo
1 vez73.98%
2 veces17.84%
3 veces o más
8.19%
83Coordinación de Servicios Estudiantiles
Encuesta aplicada a los estudiantes de la generación Resultados de la Cédula de Salud2005-I
2.1. ¿Qué tan frecuentemente haces las tres comidas diarias (desayuno, comida y cena)?
Número deestudiantes Porcentaje
Diario o casi diario (frecuentemente) 1149 73.61%Una o dos veces por semana (algunas veces) 335 21.46%
%65.204)acnun isac( sem la secev sod o anU13acnuN 1.99%
6sadalecnaC 0.38% Máximo 1561 100% Mínimo
2.2. ¿Qué tan frecuentemente te saltas una de esas comidas?
Número deestudiantes Porcentaje
%46.81192)etnemetneucerf( oiraid isac o oiraiDUna o dos veces por semana (algunas veces) 757 48.49%
%23.32463)acnun isac( sem la secev sod o anU641acnuN 9.35%
3sadalecnaC 0.19% Máximo1561 100% Mínimo
TOTAL
TOTAL
Frecuencia
Frecuencia
0
200
400
600
800
1000
1200
Diario o casi diario(frecuentemente)
Una o dos veces porsemana (algunas
veces)
Una o dos veces almes (casi nunca)
Nunca Canceladas
0100200300400500600
700800
Diario o casi diario(frecuentemente)
Una o dos veces porsemana (algunas
veces)
Una o dos veces almes (casi nunca)
Nunca Canceladas
II. Hábitos alimenticios
84
Nada humano me es ajeno
2.3. ¿Qué tan frecuentemente haces alguna de las comidas fuera de tu casa;por el trabajo, por limitaciones domésticas o por cualquier otra cosa?
Número deestudiantes Porcentaje
%28.52304)etnemetneucerf( oiraid isac o oiraiDUna o dos veces por semana (algunas veces) 539 34.53%Una o dos veces al mes (casi nunca) 416 26.65%
361acnuN 10.44%
04ótsetnoc oN 2.56% Máximo1561 100% MínimoTOTAL
Frecuencia
0
100
200
300
400
500
600
Diario o casi diario(frecuentemente)
Una o dos veces porsemana (algunas
veces)
Una o dos veces al mes(casi nunca)
Nunca No contestó
2.7. ¿Con qué frecuencia tomas ocho vasos de agua pura o más de un litro?
Número deestudiantes Porcentaje
Diario o casi diario (frecuentemente) 871 55.80%Una o dos veces por semana (algunas veces) 487 31.20%
%21.01851)acnun isac( sem la secev sod o anU54acnuN 2.88%
0ótsetnoc oN 0.00% Máximo1561 100% Mínimo
2.4. ¿Con qué frecuencia al tomar tus alimentos, realizas al mismo tiempo otro tipo de actividad?
Número deestudiantes Porcentaje
%11.03074)etnemetneucerf( oiraid isac o oiraiDUna o dos veces por semana (algunas veces) 500 32.03%
%82.91103)acnun isac( sem la secev sod o anU092acnuN 18.58%
0ótsetnoc oN 0.00% Máximo1561 100% Mínimo
TOTAL
TOTAL
Frecuencia
Frecuencia
0100200300400500600700800900
Diario o casi diario(frecuentemente)
Una o dos veces porsemana (algunas veces)
Una o dos veces al mes(casi nunca)
Nunca No contestó
050
100150200250300350400450500
Diario o casi diario(frecuentemente)
Una o dos veces porsemana (algunas veces)
Una o dos veces al mes(casi nunca)
Nunca No contestó
85Coordinación de Servicios Estudiantiles
Encuesta aplicada a los estudiantes de la generación Resultados de la Cédula de Salud2005-I
2.5. ¿Con qué frecuencia sueles resolver problemas con otras personas o tienes disgustos mientras comes?
Frecuencia Número deestudiantes Porcentaje
Diario o casi diario (frecuentemente) 593.78%
Una o dos veces por semana (algunas veces) 182 11.66%Una o dos veces al mes (casi nunca) 604 38.69%
617acnuN 45.87%
0ótsetnoc oN 0.00% Máximo%0011651LATOT Mínimo
2.6. ¿Qué tan frecuentemente incluyes frutas y verduras en tu dieta?
Frecuencia Número deestudiantes Porcentaje
Diario o casi diario (frecuentemente) 758 48.56%Una o dos veces por semana (algunas veces) 640 41.00%Una o dos veces al mes (casi nunca) 140 8.97%
32acnuN 1.47%
0ótsetnoc oN 0.00% Máximo%0011651LATOT Mínimo
0
100
200
300
400
500
600
700
800
Diario o casi diario(frecuentemente)
Una o dos veces porsemana (algunas
veces)
Una o dos veces almes (casi nunca)
Nunca No contestó
0100200300400500600700800
Diario o casi diario(frecuentemente)
Una o dos veces porsemana (algunas
veces)
Una o dos veces almes (casi nunca)
Nunca No contestó
86
Nada humano me es ajeno
Número deestudiantes Porcentaje
Sí 486 31.13%No 1075 68.87% Máximo
TOTAL 1561 100% Mínimo
SI
NO
3.1. Estudiantes que tienen problemas con sus dientes
68.87%
31.13%
2.7. ¿Con qué frecuencia tomas ocho vasos de agua pura o más de un litro?
Número deestudiantes Porcentaje
Diario o casi diario (frecuentemente) 871 55.80%Una o dos veces por semana (algunas veces) 487 31.20%
%21.01851)acnun isac( sem la secev sod o anU54acnuN 2.88%
0ótsetnoc oN 0.00% Máximo1561 100% Mínimo
2.4. ¿Con qué frecuencia al tomar tus alimentos, realizas al mismo tiempo otro tipo de actividad?
Número deestudiantes Porcentaje
%11.03074)etnemetneucerf( oiraid isac o oiraiDUna o dos veces por semana (algunas veces) 500 32.03%
%82.91103)acnun isac( sem la secev sod o anU092acnuN 18.58%
0ótsetnoc oN 0.00% Máximo1561 100% Mínimo
TOTAL
TOTAL
Frecuencia
Frecuencia
0100200300400500600700800900
Diario o casi diario(frecuentemente)
Una o dos veces porsemana (algunas veces)
Una o dos veces al mes(casi nunca)
Nunca No contestó
050
100150200250300350400450500
Diario o casi diario(frecuentemente)
Una o dos veces porsemana (algunas veces)
Una o dos veces al mes(casi nunca)
Nunca No contestó
III. Salud bucal
87Coordinación de Servicios Estudiantiles
Encuesta aplicada a los estudiantes de la generación Resultados de la Cédula de Salud2005-I
3.2. Frecuencia con la que asisten al dentista
Frecuencia Número deestudiantes Porcentaje
Varias veces al mes 54 3.46%Una vez al mes 163 10.44%Cada tres meses 157 10.06%Cada seis meses 341 21.84%Una vez al año 298 19.09%Sólo cuando lo necesito 472 30.24%
%08.457otsisa oN
omixáM%60.01ótsetnoc oNTOTAL 1561 100% Mínimo
¿Por qué no asistes al dentista?
Número deestudiantes Porcentaje
%59.33035otisecen ol on euqroP heroPor falta de recursos económicos 453 29.02%
%51.91992atsug em on euqroP %82.102aseretni em on euqroP
Porque no sé a donde acudir 69 4.42% omixáM%71.21091ótsetnoc oN
1561 100% MínimoTOTAL
Frecuencia
050
100150200250300350400450500
Varias vecesal mes
Una vez almes
Cada tresmeses
Cada seismeses
Una vez alaño
Sólo cuandolo necesito
No asisto No contestó
0
100
200
300
400
500
600
Porque no lonecesito
Por falta derecursos
económicos
Porque no megusta
Porque no meinteresa
Porque no sé adonde acudir
No contestó
88
Nada humano me es ajeno
4.1. Estudiantes que necesitan anteojos
Número deestudiantes Porcentaje
Sí 755 48.37%No 804 51.51%
No contestó 2 0.13%TOTAL 1561 100%
MáximoMínimo
4.2. Estudiantes que necesitan anteojos y cuentan con ellos
Número deestudiantes Porcentaje
Sí 563 36.07%No 745 47.73%
No contestó 253 16.21%TOTAL 1561 100%
MáximoMínimo
No51.51%
No contestó0.13%
Sí48.37%
No47.73%
No contestó16.21%
Sí36.07%
IV. Salud visual
89Coordinación de Servicios Estudiantiles
Encuesta aplicada a los estudiantes de la generación Resultados de la Cédula de Salud2005-I
¿Por
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%55.417
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1.28
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o co
ntes
tó0.
06%
90
Nada humano me es ajeno
5.2. Aparatos auditivos
Número deestudiantes Porcentaje
Sí 3 0.19%No 1552 99.42%No contestó 6 0.38%
TOTAL 1561 100%
MáximoMínimo
6.1. Enfermedades y/o padecimientos de los estudiantes
Número deestudiantes % Número de
estudiantes % Número deestudiantes % Número de
estudiantes % Número deestudiantes %
15.0896.22490.69005107.011setebaiD 1561 100Amigdalitis 393 25.18 1117 71.56 43 2.75 8 0.51 1561 100
54.0725.35566.38603163.21391dadisebO 1561 10015.0853.11259.79925191.03recnáC 1561 100
Enfermedades del corazón 32 2.05 1474 94.43 47 3.01 8 0.51 1561 10015.0881.24359.29154163.486nóñir led sedademrefnE 1561 100
46.001senoicamroflaM 1529 97.95 13 0.83 9 0.58 1561 10015.0814.12296.98004193.8131sititapeH 1561 10083.0640.43600.77202185.81092atsiv al ed sonrotsarT 1561 10015.0827.38593.59984183.06sitignineM 1561 10085.0969.05150.79515114.122senoisluvnoC 1561 10015.0813.26330.68343151.11471leip al ed sedademrefnE 1561 10085.0909.04139.69315106.152acisíf dadicapacnI 1561 100
07.01154.59094102.305setneucerf saerraiD 10 0.64 1561 10095.0945.29375.08632103.61052saigrelA 1534 10015.0877.02194.98793122.9441etneucerf soT 1561 100
87.09714163.486sisotisaraP 66 4.23 10 0.64 1561 10085.0990.17117.59494136.214amsA 1561 100
Enfermedades de transmisión sexual 7 0.45 1526 97.76 18 1.15 10 0.64 1561 100
Número deestudiantes
Número deestudiantes
393sitiladgimA 3saturf sanugla A3satnalp sal A092atsiv al ed sonrotsarT7socsiram sol A052saigrelA82otnemacidem ed opit odanimreted núgla A391dadisebO
4ocreup ed enrac al A471leip al ed sedademrefnE36anilicinep al A441etneucerf soT
3arreit al A131sititapeH2arutarepmet ed soibmac sol A86nóñir led sedademrefnE2soditubme sol A86sisotisaraP2sognoh sol A05setneucerf saerraiD2soetcál sol A14amsA3oírf lA23nózaroc led dademrefnE2auga lA52acisíf dadicapacnI3nóbaj lA22senoisluvnoC01lamina ed opit núgla ed olep lA11setebaiD
4nelóp lA01senoicamroflaMEnfermedades de transmisión sexual 7 48ovlop lA
52los lAomixáM6sitignineMominíM3recnáC 250
Enfermedad o padecimiento
TOTAL
Tipos de alergias
TOTALS Ní o No sé No contestó
Enfermedad o padecimiento
No99.42%
Sí0.19%
No contestó0.38%
¿Por qué no cuentas con anteojos?
Razón Número deestudiantes Porcentaje Número de
estudiantes Porcentaje
Por falta de recursos económicos 118 7.56% Porque los acabo de extraviar 9 3.44%%55.417natsug em on euqroP Porque no los necesito 195 74.43%
%83.01orbmutsoca em oN%72.315aseretni em on euqroP%76.27opmeit ed atlaf roP%97.182riduca ednod a és on euqroP
%87.61262artO %51.13repmor ed nabaca eSUtilizo lentes de contacto 1 0.38%
%83.01%50.661301ótsetnoc oNTOTAL 1561 100% 45 17.18%
262 100%MáximoMínimo
5.1. Aparatos ortopédicos
Número deestudiantes Porcentaje Número de
estudiantes Porcentaje
1%82.102 íS 5.00%21 allitnalP%56.890451oN 60.00%1 5.00%1%60.01ótsetnoc oN 5.00%
TOTAL 1561 100% 1 5.00%1 5.00%
Máximo 1 5.00%Mínimo 2 10.00%
20 100.00%
Silicón en el ojo
Otra razón por la cual no cuentas conanteojos
TOTAL
TOTAL
Cuál es el tipo de aparato ortopédicoqué utilizas
Por desinterésNo contestó
Rodillera estabilizadora
No contestóFajaTobilleraTalonera
Muletas
0
50
100
150
200
250
300
Por falta derecursos
económicos
Porque no megustan
Porque no meinteresa
Porque no sé adonde acudir
Otra
No98.65%
Sí1.28%
No contestó0.06%
V. Estudiantes que necesitan aparatos ortopédicos y auditivos
5.2. Aparatos auditivos
Número deestudiantes Porcentaje
Sí 3 0.19%No 1552 99.42%No contestó 6 0.38%
TOTAL 1561 100%
MáximoMínimo
6.1. Enfermedades y/o padecimientos de los estudiantes
Número deestudiantes % Número de
estudiantes % Número deestudiantes % Número de
estudiantes % Número deestudiantes %
15.0896.22490.69005107.011setebaiD 1561 100Amigdalitis 393 25.18 1117 71.56 43 2.75 8 0.51 1561 100
54.0725.35566.38603163.21391dadisebO 1561 10015.0853.11259.79925191.03recnáC 1561 100
Enfermedades del corazón 32 2.05 1474 94.43 47 3.01 8 0.51 1561 10015.0881.24359.29154163.486nóñir led sedademrefnE 1561 100
46.001senoicamroflaM 1529 97.95 13 0.83 9 0.58 1561 10015.0814.12296.98004193.8131sititapeH 1561 10083.0640.43600.77202185.81092atsiv al ed sonrotsarT 1561 10015.0827.38593.59984183.06sitignineM 1561 10085.0969.05150.79515114.122senoisluvnoC 1561 10015.0813.26330.68343151.11471leip al ed sedademrefnE 1561 10085.0909.04139.69315106.152acisíf dadicapacnI 1561 100
07.01154.59094102.305setneucerf saerraiD 10 0.64 1561 10095.0945.29375.08632103.61052saigrelA 1534 10015.0877.02194.98793122.9441etneucerf soT 1561 100
87.09714163.486sisotisaraP 66 4.23 10 0.64 1561 10085.0990.17117.59494136.214amsA 1561 100
Enfermedades de transmisión sexual 7 0.45 1526 97.76 18 1.15 10 0.64 1561 100
Número deestudiantes
Número deestudiantes
393sitiladgimA 3saturf sanugla A3satnalp sal A092atsiv al ed sonrotsarT7socsiram sol A052saigrelA82otnemacidem ed opit odanimreted núgla A391dadisebO
4ocreup ed enrac al A471leip al ed sedademrefnE36anilicinep al A441etneucerf soT
3arreit al A131sititapeH2arutarepmet ed soibmac sol A86nóñir led sedademrefnE2soditubme sol A86sisotisaraP2sognoh sol A05setneucerf saerraiD2soetcál sol A14amsA3oírf lA23nózaroc led dademrefnE2auga lA52acisíf dadicapacnI3nóbaj lA22senoisluvnoC01lamina ed opit núgla ed olep lA11setebaiD
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Enfermedad o padecimiento
TOTAL
Tipos de alergias
TOTALS Ní o No sé No contestó
Enfermedad o padecimiento
No99.42%
Sí0.19%
No contestó0.38%
91Coordinación de Servicios Estudiantiles
Encuesta aplicada a los estudiantes de la generación Resultados de la Cédula de Salud2005-IV
I. E
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154163.4
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1561
100
46.001
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M15
2997
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130.
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0.58
1561
100
15.08
14.122
96.980041
93.8131
sititapeH
1561
100
83.06
40.436
00.772021
85.81092
atsiv al ed sonrotsarT15
6110
015.0
827.3
8593.59
984183.0
6sitignine
M15
6110
08 5.0
969.0
5150.79
515114.1
22senoisluvno
C15
6110
015.0
813.2
6330.68
343151.11
471leip al ed sedade
mrefnE
1561
100
85.09
09.041
39.693151
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6110
007.0
1154.59
094102.3
05setneucerf saerrai
D10
0.64
1561
100
95.09
45.293
75.086321
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1534
100
15.08
77.021
94.987931
22.9441
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6110
087.09
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P66
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100.
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6110
085.0
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100
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2697
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1510
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Núm
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393sitiladgi
mA
3saturf sanugla A
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dadisebO
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Nada humano me es ajeno
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200250
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Alergias
Obesidad
Enferm
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Hepatitis
Enferm
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Convulsiones
Diabetes
Malform
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nfermedades de transm
isión sexualM
eningitisC
áncer
Enfermedades que han padecido los estudiantes encuestados
93Coordinación de Servicios Estudiantiles
Encuesta aplicada a los estudiantes de la generación Resultados de la Cédula de Salud2005-I
6.2. Estudiantes que se administran algún tipo de medicamento a causa de su enfermedad y/o padecimiento
Número deestudiantes Porcentaje
Sí 177 11.34%No 1364 87.38%
No contestó 20 1.28%Total 1561 100%
MáximoMínimo
6.3. Frecuencia con la que lo toman
Número deestudiantes Porcentaje
%96.224aíd la secev sairav o anU%82.102anames al a secev sairav o anU%46.001sem la secev sairav o anU
%09.041oña la secev sairav o anUsólo ocasionalmente y/o por emergencia 47 3.01%
omixáM%84.198241ótsetnoc oN1561 100% MínimoTOTAL
Frecuencia
No88%
Sí11%
No contestó1%
05
101520253035404550
Una o varias veces aldía
Una o varias veces a lasemana
Una o varias veces almes
Una o varias veces alaño
sólo ocasionalmente y/opor emergencia
94
Nada humano me es ajeno
6.4. Estudiantes que además toman algún otro tipo de medicamento
Número deestudiantes Porcentaje
Sí 83 5.32%No 1465 93.85%
No contestó 13 0.83%TOTAL 1561 100%
MáximoMínimo
6.5. Quienes lo toman por prescripción médica
Número deestudiantes Porcentaje
Sí 69 4.42%**No 7 0.45% ** Los tipos de medicamentos a los que se refieren estos estudiantes Vacías 7 0.45% son vitaminas y suplementos alimenticios.
No contestó 1478 94.68%TOTAL 1561 100%
MáximoMínimo
Sí5.32%
No contestó0.83%
No93.85%
**No8%
Vacías8.43%
Sí84%
6.4. Estudiantes que además toman algún otro tipo de medicamento
Número deestudiantes Porcentaje
Sí 83 5.32%No 1465 93.85%
No contestó 13 0.83%TOTAL 1561 100%
MáximoMínimo
6.5. Quienes lo toman por prescripción médica
Número deestudiantes Porcentaje
Sí 69 4.42%**No 7 0.45% ** Los tipos de medicamentos a los que se refieren estos estudiantes Vacías 7 0.45% son vitaminas y suplementos alimenticios.
No contestó 1478 94.68%TOTAL 1561 100%
MáximoMínimo
Sí5.32%
No contestó0.83%
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**No8%
Vacías8.43%
Sí84%
95Coordinación de Servicios Estudiantiles
Encuesta aplicada a los estudiantes de la generación Resultados de la Cédula de Salud2005-I
6.4. Estudiantes que además toman algún otro tipo de medicamento
Número deestudiantes Porcentaje
Sí 83 5.32%No 1465 93.85%
No contestó 13 0.83%TOTAL 1561 100%
MáximoMínimo
6.5. Quienes lo toman por prescripción médica
Número deestudiantes Porcentaje
Sí 69 4.42%**No 7 0.45% ** Los tipos de medicamentos a los que se refieren estos estudiantes Vacías 7 0.45% son vitaminas y suplementos alimenticios.
No contestó 1478 94.68%TOTAL 1561 100%
MáximoMínimo
Sí5.32%
No contestó0.83%
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Sí84%
6.4. Estudiantes que además toman algún otro tipo de medicamento
Número deestudiantes Porcentaje
Sí 83 5.32%No 1465 93.85%
No contestó 13 0.83%TOTAL 1561 100%
MáximoMínimo
6.5. Quienes lo toman por prescripción médica
Número deestudiantes Porcentaje
Sí 69 4.42%**No 7 0.45% ** Los tipos de medicamentos a los que se refieren estos estudiantes Vacías 7 0.45% son vitaminas y suplementos alimenticios.
No contestó 1478 94.68%TOTAL 1561 100%
MáximoMínimo
Sí5.32%
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Com
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5.83%S
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1.09%C
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161.02%
Peticiones de atención m
édica dentro del plantel17
1.09%E
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ientos que tienen29
1.86%C
omentarios acerca de su buena salud
271.73%
Peticiones en general (de instalaciones, m
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140.90%
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432.75%
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815.19%
No contestó
113972.97%
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Peticiones de seguro m
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Peticiones de atención m
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Enferm
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Peticiones en general (de instalaciones, m
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1.09%C
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5.57%P
eticiones de seguro médico
161.02%
Peticiones de atención m
édica dentro del plantel17
1.09%E
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97Coordinación de Servicios Estudiantiles
Encuesta aplicada a los estudiantes de la generación Resultados de la Cédula de Salud2005-I
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98
Nada humano me es ajeno
De un total de 1561 estudiantes que respondieron la Cédula de Salud, sólo 422 contestaron la pregunta abierta número 41.
1 Comentarios a favor del cuestionario (91 casos)
Quienes opinan a favor del cuestionario, en términos generales, lo hacen de la siguiente manera:
• Lesparecepositivoque,a travésdeeste instrumento, laUniversidad seinterese por su salud, porque es una muestra de que esta institución se preocupa por ellos, incluso antes de empezar las clases.
• Esunbuencuestionarioporqueesmuycompleto, la informaciónquesesolicita es muy variada.
• Esbuenalainformaciónquesesolicita,porqueasílaUniversidadyasabecómo actuar en cualquier caso de emergencia con algún estudiante.
• Laaplicacióndelcuestionariolesdicequeestainstituciónveenelestu-diante a una persona y no a un “individuo que produce satisfactores econó-micos”.
2 Sugerencias al cuestionario (17 casos)
Las sugerencias trataron de lo siguiente:
Informe cualitativo de los comentarios y sugerencias a la Cédula de salud
99Coordinación de Servicios Estudiantiles
Encuesta aplicada a los estudiantes de la generación Resultados de la Cédula de Salud2005-I
• Debehaberunamejorsecuenciadelcuestionario,saltardeunapreguntaaotra cuando la lógica de las respuestas así lo requiera.
• Lesparecequesonmuchaspreguntasyqueesuninstrumentomuylabo-rioso.
• Haypreguntasinnecesariasonosonmuyclaras.
3 Comentarios a favor de la Universidad (87 casos)
Los estudiantes fundamentalmente agradecen a la Universidad tener la opor-tunidad de continuar con sus estudios, pero también:
• Agradecenquelainstituciónsepreocupeporsuestadodesalud.• AgradecenporlabuenaatenciónquelesdioelpersonaldelaUACM,y
también por la organización que prevaleció en todo el proceso.
4 Peticiones de seguro médico (16 casos)
Hubo estudiantes que solicitaron que la Universidad les tramite su seguro mé-dico, como el seguro facultativo, el del IMSS, del ISSSTE y también atención médica en el Centro de Salud.
5 Peticiones de atención médica dentro del plantel(16 casos)
También hubo quienes solicitaron atención médica dentro del plantel, o enfer-mería por cualquier emergencia que pudiera surgir, así como atención odonto-lógica. Un estudiante solicitó que se haga un examen médico a todos los estu-diantes.
6 Enfermedades o padecimientos que tienen (29 casos)
Algunos estudiantes que respondieron esta pregunta abierta manifestaron ha-ber tenido en el pasado, o actualmente, los siguientes padecimientos o enfer-medades:
100
Nada humano me es ajeno
• Alergias:alapenicilinayalpolvo• Parálisisfacial• Asma• Migraña• Hipotiroidismo• Trombosisvascularperiférica• Enfermedaddelapiel,Vitiligo• Gastritis• Hepatitis
7 Comentarios acerca de su buena salud (27 casos)
Veintisiete estudiantes declararon tener muy buena salud, aunque llama la atención que algunos dicen tener buena salud y además:
• Enfermarsemuyfuertedegripaafindeaño.• “Únicamente”serobeso(a).• “Únicamente”teneralergias.
8 Peticiones en general (de instalaciones, académicas y deportivas) (14 casos)
Hubo peticiones en general: más licenciaturas, que se difunda más el pro-yecto de la Universidad en la sociedad, de instalaciones deportivas, cafetería, guardería, además de que se construyan planteles más cercanos al norte de la Ciudad.
9 Otras (43 casos)
Los tipos de respuesta y la información que encontramos en esta categoría son los siguientes:
• Algunosquierensaberparaquévaaservirestainformación,ycuáleselpropósito de haberlo contestado.
101Coordinación de Servicios Estudiantiles
Encuesta aplicada a los estudiantes de la generación Resultados de la Cédula de Salud2005-I
• DeseanhacerotrasactividadesculturalesenlaUniversidad.• Algunos dicenque a partir de responder este instrumento van a cuidar
más su salud y que van a asistir con mayor frecuencia al médico. También hablan de la importancia de mejorar sus hábitos alimenticios y de hacer deporte.
• EsperanserbuenosestudiantesytambiénquelaUniversidadrespondaasus expectativas, siendo una institución que los respalde académicamente.
10 No hay comentario (81)
Estas no son válidas para incluirlas en los demás tipos de reapuesta, porque son del tipo, “por el momento no tengo ningún comentario”. Y si las sumamos a los 1139 estudiantes que no respondieron esta pregunta, da un total de 1220 preguntas sin respuesta. Es decir, si hubo 422 estudiantes que respondieron la pregunta, pero 81 de ellos con respuestas no válidas, tenemos un total de 341 respuestas válidas, 81 no válidas y 1139 preguntas sin responder. Así:
Respuestas válidas 341Respuestas no válidas 81Preguntas sin contestar 1139Total 1561