respuestas a preguntas del pid

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RESPUESTAS A PREGUNTAS DEL PID 1- ¿QUÉ ME APORTAN ESTAS CONCEPCIONES Y CÓMO PUEDO ENRIQUECER Y FORTALECER MI PROYECTO? Estas concepciones han hecho grandes aportes a mi proyecto, ya que han cambiado la visión de enseñar contenidos de manera tradicional a, llevarme aplicar las TIC de forma adecuada y hacer de ella un referente de atracción para el estudiante. Teniendo en cuenta lo anterior el modelo TPACK, CTS, el modelo 1.1 y Abp se constituyen como herramientas que permiten integrar los conocimientos y habilidades de forma innovadora y creativa, la formulación de un proyecto partiendo de un (os) interrogante(s) orientadoras al currículo POC (estándares), la aplicación y vivencia de los valores aplicados al uso adecuado de las herramientas tecnológicas y de información, como también la responsabilidad frente a la evaluación. 2- ¿CÓMO PUEDO REVITALIZAR MI PLANEACIÓN CURRICULAR CON ESTOS ENFOQUES?

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Page 1: Respuestas a preguntas del pid

RESPUESTAS A PREGUNTAS DEL PID

1- ¿QUÉ ME APORTAN ESTAS CONCEPCIONES Y CÓMO PUEDO ENRIQUECER Y FORTALECER MI PROYECTO?

Estas concepciones han hecho grandes aportes a mi proyecto, ya que han cambiado la visión de enseñar contenidos de manera tradicional a, llevarme aplicar las TIC de forma adecuada y hacer de ella un referente de atracción para el estudiante.

Teniendo en cuenta lo anterior el modelo TPACK, CTS, el modelo 1.1 y Abp se constituyen como herramientas que permiten integrar los conocimientos y habilidades de forma innovadora y creativa, la formulación de un proyecto partiendo de un (os) interrogante(s) orientadoras al currículo POC (estándares), la aplicación y vivencia de los valores aplicados al uso adecuado de las herramientas tecnológicas y de información, como también la responsabilidad frente a la evaluación.

2- ¿CÓMO PUEDO REVITALIZAR MI PLANEACIÓN CURRICULAR CON ESTOS ENFOQUES?

A partir de hoy mediante el uso de las TICs se puede abordar el conocimiento forma diferente, colocarlo en otros contextos, facilitar la interacción entre los estudiantes y el conocimiento de forma significativa, para lo que se sugiere que en la Institución se realice una planeación innovara, flexible, comunicativa, que permitirá el desarrollo de habilidades sociales, cognitivas, procedimentales, actitudinales y de investigación en el aula de clase.