8/17/2019 Respeto a Las Diferencias

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Lectura e interpretación de cuento.

Cuenta una historia de que varios animales decidieron abrir una escuela en el bosque. Se reunieron y

empezaron a elegir las disciplinas que serían impartidas durante el curso. El pájaro insistió en que la escuela

tuviera un curso de vuelo. El pez, que la natación uera tambi!n incluida en el currículo. "a ardilla creía que la

ense#anza de subir en perpendicular en los árboles era undamental. El conejo quería, de todas ormas, que la

carrera uera tambi!n incluida en el programa de disciplinas de la escuela. $ así siguieron los demás animales,

sin saber que cometían un grande error. %odas las sugerencias ueron consideradas y aprobadas. Era obligatorioque todos los animales practicasen todas las disciplinas. &l día siguiente, empezaron a poner en práctica el

 programa de estudios. &l principio, el conejo se salió magníicamente en la carrera' nadie corría con tanta

velocidad como !l. Sin embargo, las diicultades y los problemas empezaron cuando el conejo se puso a

aprender a volar. "o pusieron en una rama de un árbol, y le ordenaron que saltara y volara. El conejo saltó

desde arriba, y el golpe ue tan grande que se rompió las dos piernas. (o aprendió a volar, y además no pudo

seguir corriendo como antes. &l pájaro, que volaba y volaba como nadie, le obligaron a e)cavar agujeros como

a un topo, pero claro, no lo consiguió. *or el inmenso esuerzo que tuvo que hacer, acabó rompiendo su pico y

sus alas, quedando muchos días sin poder volar. %odo por intentar hacer lo mismo que un topo. "a misma

situación ue vivida por un pez, por una ardilla y un perro que no pudieron volar, saliendo todos heridos. &l

inal, la escuela tuvo que cerrar sus puertas.

+$ saben por qu! *orque los animales llegaron a la conclusión de que todos somos dierentes. Cada uno tiene

sus virtudes y tambi!n sus debilidades.

-n gato jamás ladrará como un perro, o nadará como un pez. (o podemos obligar a que los demás sean,

 piensen, y hagan algunas cosas como nosotros. "o que iremos conseguir con eso es que ellos suran por no

conseguir hacer algo de igual manera que nosotros, y por no hacer lo que realmente les gustan.

ebemos respetar las opiniones de los demás, así como sus capacidades y limitaciones. Si alguien es distinto a

nosotros, no quiere decir que !l sea mejor ni peor que nosotros. Es apenas alguien dierente a quien debemos

respetar.

El respeto por las diferencias Lectura e interpretación de cuento.

Cuenta una historia de que varios animales decidieron abrir una escuela en el bosque. Se reunieron y

empezaron a elegir las disciplinas que serían impartidas durante el curso. El pájaro insistió en que la escuela

tuviera un curso de vuelo. El pez, que la natación uera tambi!n incluida en el currículo. "a ardilla creía que la

ense#anza de subir en perpendicular en los árboles era undamental. El conejo quería, de todas ormas, que la

carrera uera tambi!n incluida en el programa de disciplinas de la escuela. $ así siguieron los demás animales,

sin saber que cometían un grande error. %odas las sugerencias ueron consideradas y aprobadas. Era obligatorio

que todos los animales practicasen todas las disciplinas. &l día siguiente, empezaron a poner en práctica el programa de estudios. &l principio, el conejo se salió magníicamente en la carrera' nadie corría con tanta

velocidad como !l. Sin embargo, las diicultades y los problemas empezaron cuando el conejo se puso a

aprender a volar. "o pusieron en una rama de un árbol, y le ordenaron que saltara y volara. El conejo saltó

desde arriba, y el golpe ue tan grande que se rompió las dos piernas. (o aprendió a volar, y además no pudo

seguir corriendo como antes. &l pájaro, que volaba y volaba como nadie, le obligaron a e)cavar agujeros como

a un topo, pero claro, no lo consiguió. *or el inmenso esuerzo que tuvo que hacer, acabó rompiendo su pico y

sus alas, quedando muchos días sin poder volar. %odo por intentar hacer lo mismo que un topo. "a misma

situación ue vivida por un pez, por una ardilla y un perro que no pudieron volar, saliendo todos heridos. &l

inal, la escuela tuvo que cerrar sus puertas.

+$ saben por qu! *orque los animales llegaron a la conclusión de que todos somos dierentes. Cada uno tiene

sus virtudes y tambi!n sus debilidades.

-n gato jamás ladrará como un perro, o nadará como un pez. (o podemos obligar a que los demás sean,

 piensen, y hagan algunas cosas como nosotros. "o que iremos conseguir con eso es que ellos suran por no

conseguir hacer algo de igual manera que nosotros, y por no hacer lo que realmente les gustan.

8/17/2019 Respeto a Las Diferencias

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ebemos respetar las opiniones de los demás, así como sus capacidades y limitaciones. Si alguien es distinto a

nosotros, no quiere decir que !l sea mejor ni peor que nosotros. Es apenas alguien dierente a quien debemos

respetar.

/.0. 1ele)ión sobre el cuento, se dialoga con los estudiantes sobre las dierencias, se ormulan preguntas.

/.0.0 +Cuáles son las cosas que más te gustan

/.0.2. +3u! no te gusta hacer

/.0.4. +Cuáles son tus habilidades

/.2. Se socializan las preguntas y se hace una comparación con los personajes del cuento, se hace reerencia a

que todos somos dierentes, debemos aceptarnos y aprovechar para aprender cada día de las demás personas y

de las cosas positivas que nos pueden orecer.

/.4. 1epresentación graica de la mano en el cuaderno, se preguntara a los estudiantes que dierencias

encuentran entre los dedos, se concluye que aunque todos pertenecemos a una misma comunidad, tenemos

dierencias.