Prevención de accidentes de

trabajo, para trabajos en

caliente

PRIMEROS AUXILIOS

Suministrar una herramienta de seguridad que permita identificar los

peligros presentes en todas las labores relacionadas con trabajos en

caliente, y a prevenir los riesgos que se de ellos se desprenden,

ajustándose a la normatividad y a cada tipo de trabajo en caliente.

Objetivo general del contenido técnico en seguridad y salud en el trabajo

Objetivo general del cuidado

Potencializar habilidades del cuidado para generar hábitos que

promuevan la preservación y conservación de la vida..

Objetivos de aprendizaje

1. Cuidado de uno mismo

El cuidado de sí mismo, consiste en el conocimiento de sí. El conocerse a sí mismo se convierte en el objeto de la búsqueda del cuidado de si”. He aquí el espejo: Preocuparse de si consiste en examinarse el alma a través del proceso de

introspección. Filosofía y Cuidado Introducción. Apropiación social del conocimiento Dalia María Sánchez Hernández 2013. 2ATomado y adaptado de Procedimiento para la

Administración de TAR ARL SURA 2012

¿Cuáles son los peligros y los riesgos que se presentan en la realización de un trabajo en caliente y a los cuales me puedo ver expuesto?

Contextualización cuidado de uno mismo

Las tareas en Caliente se encuentran presentes en la mayoría de las actividades

económicas, especialmente en los procesos de soporte, por eso es importante

identificarlos, evaluar los peligros a que el personal que los realizan se ven

expuestos y verificar los recursos con que se cuentan para su prevención o

mitigación y desarrollar métodos que contribuyan a una gestión de

aseguramiento de estas tareas.2A

En el cuidado de uno mismo inicialmente se debe hacer conciencia de los peligros a los cuales el

estudiante se ve expuesto en su trabajo y vida cotidiana de acuerdo con la unidad de aprendizaje

La intención de esta actividad es conseguir que el estudiante transforme sus conocimientos, sobre

lo que es un riesgo y un peligro, qué lo genera en un trabajo en caliente, con el fin de aplicar

técnicas de trabajo seguro y así prevenir accidentes de trabajo y/o enfermedades profesionales.

Qué peligros identifico durante la realización de un trabajo en caliente?

¿A qué riesgos me veo expuesto durante la realización de un trabajo en caliente? ¿Por qué?

¿Qué medidas debo tomar para que los riesgos se minimicen?

¿Cómo participo de forma segura en un trabajo en caliente?

Mis experiencias previas

“Las personas que no están dispuestas a realizar pequeñas mejoras, no estarán nunca entre los hombres que realizan

cambios trascendentales”

Mahatma, G. (1918). Recuperado de http://www.maximopotencial.com/las-10-mejores-frases-de-gandhi-sobre-liderazgo-y-

motivacion/

Construyendo el cuidado de uno mismo

OBJETIVO

Identificar qué peligros están presentes en la realización de un trabajo en caliente

PASO A PASO

Observe y lea detenidamente la lección aprendida.

1. Piense y reflexione sobre el accidente presentado en la lesión aprendida y

responda la siguiente pregunta:

Al realizar un trabajo en caliente ¿Cuándo es posible que se comentan

comportamientos inseguros y se presenten condiciones inseguras que pueden

ocasionar daño mi cuerpo, a mi vida o al proceso en el que participo?

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

CONCLUSIONES

“Responda las siguientes preguntas:

¿Considera que realmente se hace una identificación efectiva de todos los peligros a que se ve expuesto al realizar un trabajo en caliente como el de la lección aprendida?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2. De acuerdo con la lección aprendida ¿Cómo puedo haber prevenido un accidente de este tipo?---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ¿Qué considera usted que falló en la prevención, para que hubiera sucedido este accidente?

¿cómo pudo evitarese? ¿Por qué?----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Ahora estas en capacidad de continuar el recorrido para el momento 2 “cuidado de la palabra”

A continuación se describe la utilización de la herramienta:

a. Seleccione el comportamiento objeto de cambio, teniendo en cuenta que sea específico, observable ymedible. Ejemplo: “Usar las gafas protectoras para operar el esmeril”

b. Elabore una planilla, como la que se muestra en la página siguiente, dónde pueda describir elcomportamiento deseado y no deseado.

c. Luego haga las siguientes preguntas y diligencie el formato de balance de consecuencias:

¿Cuáles son las consecuencias positivas del comportamiento deseado?

¿Cuáles son las consecuencias negativas del comportamiento deseado?

¿Cuáles son las consecuencias positivas del comportamiento no deseado?

¿Cuáles son las consecuencias negativas del comportamiento no deseado?

a. Una vez que el grupo o el estudiante diligencie los cuatro cuadrantes, estará en mejores condiciones deentender por qué alguien se comporta de determinada manera y saber qué hacer para promover uncambio en ese comportamiento.

Identifique un comportamiento inseguro, que pueda poner en peligro o riesgo su salud para mejorar lacomprensión de estos factores de riesgo en el ambiente laboral. De la misma manera buscar el beneficio quele ayude a mantener una actitud crítica para la identificación y valoración de los peligros y riesgos.

De acuerdo con lo anterior existen cuatro opciones para cambiar consecuencias: Crear consecuencias más positivas para el

comportamiento deseado. Eliminar las consecuencias negativas del

comportamiento deseado. Eliminar las consecuencias positivas del

comportamiento no deseado. Aumentar las consecuencias negativas del

comportamiento no deseado.

Lo invitamos a que puedas describir su plan de mejoramiento de acuerdo con las opciones propuestas:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

COMPORTAMIENTO

DESEADO

COMPORTAMIENTO NO

DESEADO

Consecuencias negativas Consecuencias negativas

Consecuencias positivas Consecuencias positivas

Analice el comportamiento identificado y

proponga un plan de mejoramiento del cuidado

para evitar las consecuencias de los riesgos y así

tenerlas en cuenta en el cuidado cotidiano, por

tanto le proponemos las siguientes opciones

que le facilitará promover el cambio de su

comportamiento hacia el cuidado de la vida.

“Cuida tus pensamientos, porque se convertirán en tus palabras. Cuida tus palabras, porque se convertirán en tus actos. Cuida tus actos, porque convertirán en tus

hábitos. Cuida tus hábitos, porque se convertirán en tu destino”.

2. Cuidado de la palabra

¿Qué normas y procedimientos se deben seguir en un trabajo en caliente y cómo debo aplicarlas para garantizar un trabajo realmente

seguro?

Contextualización del cuidado de la palabra

Tema 1: Marco conceptual de los trabajos en caliente

Tema 2: Conocer cuáles son los elementos utilizados para realizar un

trabajo en caliente

Tema 3: Conocer las medidas de seguridad para realizar un trabajo en

caliente

Los trabajos en caliente son operaciones peligrosas debido a que usan y liberan llamas

abiertas, chispas, metales fundidos y arcos eléctricos que arden a temperaturas

promedio entre 2000 ºC y 2500 ºC, estos elementos incandescentes generan riesgos de

incendios en presencia de materiales combustibles y riesgos de explosión en presencia

de atmósferas con polvos, gases y/o vapores de sustancias combustibles y/o inflamables.

Los trabajos en caliente deben evitarse siempre que sea posible utilizando métodos más

seguros. Por ejemplo, en algunos casos las piezas metálicas pueden unirse con tornillos

en lugar de ser soldadas, o cortarse con una sierra de mano (segueta) en lugar de con un

soplete de corte.

Trabajo en Caliente

Es un empleado de la empresa con responsabilidades de supervisión (no un contratista).

Es responsable de la implementación y manejo adecuado del programa de trabajos en caliente en todos sus aspectos.

Emite permisos de trabajo en caliente después de haber evaluado los riesgos en el área de trabajo propuesta.

Realiza la inspección final del área de trabajo en caliente para garantizar que el área quede segura y firma el cierre del permiso de trabajo en caliente.

El permiso por escrito para trabajo en caliente ha de ser emitido por un Supervisor o el encargado de Seguridad, quien deberá examinar el lugar y los métodos de protección, y especificar qué precauciones es necesario tomar.

El lugar de trabajo esté dotado de un equipo de extinción de incendios adecuado: extintor operativo el cual se colocará a 2 metros como mínimo de los trabajos y en un punto opuesto al sentido de la dirección del viento.

Que el material con potencial de incendio o explosión como materiales combustibles, pinturas, aceites, grasas, solventes, gases comprimidos, metales en polvo, vapores o gases explosivos y explosivos se haya trasladado a un lugar situado al menos a radio de 11 metros del punto de operación.

Si no es posible trasladar dicho material lejos de la zona operativa, debería cubrirse con cortinas de soldadura no combustibles o mantas ignífugas.

Los suelos y paredes combustibles deberán empaparse con agua, a ser posible o ser cubiertos con un material ignífugo.

Emisor de permisos

Operador de trabajos en caliente

Está adecuadamente capacitado para utilizar de manera segura el equipo de trabajo en caliente y para actuar ante riesgos relacionados con su uso.

Comprueba que el equipamiento para realizar los trabajos en caliente está en buenas condiciones de funcionamiento.

Trabaja junto con el emisor de permisos para seguir los procedimientos establecidos.

Restringe la realización de los trabajo en caliente a las áreas designadas y en las condiciones establecidas.

Deja el área de trabajo en caliente en condiciones seguras después de que se hayan terminado las tareas.

El operador del trabajo en caliente debe

utilizar los elementos de protección

personal, de acuerdo al trabajo en calienta

a realizar.

Casco de seguridad.

Careta de soldar para trabajos de

soldadura, con filtros de vidrios en el

visor. En la careta se debe colocar un

protector de policarbonato de alto

impacto transparente que proteja el

rostro del trabajador. Es obligatoria la

utilización siempre de gafas o pantallas

de protección facial adecuadas al tipo

de soldadura específico o al corte.

Careta de esmerilar, para trabajos de

esmerilado.

Lentes de seguridad anti-impacto.

Es importante además que verifique que la ropa no esté impregnada con gasolina, petróleo, grasas, aceites

u otros materiales combustibles o inflamables, especialmente verificar estas condiciones durante la

manipulación de las válvulas.

No debe introducirse la bota del pantalón, dentro de la caña de los zapatos de seguridad.

Debe corroborar que los bolsillos y puños de la indumentaria queden cerrados para evitar alojar chispas o

escorias calientes. Asimismo no debe mantener en los bolsillos material inflamable o combustible.

Si los trabajos en caliente se realizan a distinto nivel, se debe dar cumplimiento a los procedimientos

considerados para trabajos a distinto nivel.

Las áreas de soldadura de arco eléctrico se deben encontrar aisladas visualmente del resto del ambiente

de trabajo.

Previamente a la ejecución de un trabajo en caliente en tanques, estanques, recipientes o tuberías que

hayan contenido combustibles o líquidos inflamables debe verificar que se encuentren vacíos, purgados,

ventilados y lavados adecuadamente y que se les realice mediciones ambientales.

Para evitar la exposición de otras personas a la radiación ultravioleta, llama del arco, chispas, fuego,

pedazos de metal caliente u otros materiales inflamables, combustibles o similares, deberá disponer

obligatoriamente el uso de pantallas protectoras o biombos de soldadura de material ignífugo.

Otras consideraciones importantes que el operador de trabajos en

caliente debe tener son

Guardia de incendio

Está atento a cualquier chispa, fuego tipo brasa u otros peligros de incendio y está preparado para proporcionar una respuesta inicial ante un eventual incendio.

Dispone de un extinguidor portátil y/o una manguera de incendios al alcance y está adecuadamente capacitado para su uso.

Trabaja con el operador de trabajos en caliente para garantizar que se mantengan condiciones seguras antes durante y después del trabajo.

Tiene la autoridad para detener el trabajo si se presentan condiciones peligrosas.

Conoce bien la ubicación de las alarmas de incendio en el edificio y los procedimientos de notificación de emergencia

Debe permanecer en servicio activo continuo en el lugar mientras se realiza el trabajo en caliente y durante los treinta minutos después de terminado

inspeccionar el área por lo menos una vez cada treinta minutos para completar un período total de vigilancia de dos horas (120 minutos).

No se pueden mover los materiales combustibles que estén dentro de un radio de 11m del punto donde se realizan los trabajos en caliente.

Cuando existan materiales combustibles que puedan entrar fácilmente en ignición con chispas aún si están por fuera del radio de 11 m (por ejemplo fardos de algodón, recortes de papel, inflamables, entre otros).

Cuando haya aberturas o perforaciones en pisos y paredes dentro del radio de 11m del punto donde se realiza el trabajo en caliente y se tenga material combustible en las áreas adyacentes, incluyendo espacios confinados en pisos y paredes.

Cuando se tenga material combustible en las áreas adyacentes, al otro lado de una pared, muros, techo, o cielorraso por los cuales se pueda propagar un incendio.

Para trabajos realizados dentro o a menos de 11 m de edificios con construcción de paneles tipo sándwich con aislación interna plástica o combustible.

Alcantarillas de servicios.

Se debe contar un guardia de incendio si se da

alguna de estas condiciones:

¿QUE MEDIDAS DE SEGURIDAD REQUIERE LOS TRABAJOS EN

CALIENTE?

Regla de los 11 metros. Se deberán despejar todos los materiales

combustibles e inflamables dentro de un radio de 11m del punto donde se realiza el trabajo en caliente.

Cuando no sea posible retirar los productos combustibles o inflamables en un radio de 11m se deberán cubrir con mantas resistentes al fuego y designar un guardia de incendio durante la tarea.

Los pisos y en general todas las superficies dentro del radio de 11m se deberán limpiar para eliminar polvo y otros combustibles acumulados.

Se deberá contar con extintores portátiles en el área donde se desarrollan los trabajos en caliente.

No se deben deshabilitar los sistemas de detección y alarma en las instalaciones. Sin embargo se pueden cubrir o tapar TEMPORALMENTE los detectores de humo o llama en el área donde se desarrolla el trabajo en caliente para prevenir falsas alarmas, retirando las cubiertas una vez terminado el trabajo.

En caso de contarse con rociadores automáticos estas no pueden deshabilitarse para un trabajo en caliente. Sin embargo se pueden cubrir las cabezas de los rociadores en el área donde se realiza el trabajo usando trapos húmedos para prevenir su activación accidental, retirándolos una vez terminado el trabajo autorizado

DETECCION Y EXTINCCION DE INCENDIOS.

Construyendo el cuidado de la palabra

OBJETIVO

Verificar qué conocimientos obtuve en los dos momentosanteriores

PASO A PASO

Observe detenidamente y escoja la respuesta correcta

Ninguna de

las anteriores

2. Qué medidas de seguridad requieren los trabajos en caliente:

A. La regla de los 11 metros

B. Contar con un guarda de incendioC. Contar con extintores contra incendios

D. Emitir un permiso de trabajo

E. Todas las anteriores

CONCLUSIONES

La seguridad en un trabajo en caliente requiere de una clara identificación de los peligros a que se expone el trabajador, pero también es muy clave que, el poseer conocimientos previos es una de las formas de prevenir que se cometan errores y que sucedan accidentes. El conocimiento de las normas de seguridad, previene la ocurrencia de accidentes catastróficos en la realización de una tarea.

Ahora estas en capacidad de continuar el recorrido para el momento 3 “cuidado del entorno”

3. Cuidado del entorno

“Cuando la mente y el corazón se hacen uno con las manos, en el hombre surge la posibilidad de ir elevándose en la cultura del

cuidado”. Javier, M. (2002). Revista 173. Medicina Tradicional China. El Pensamiento hacedor. Pág. 27

¿Qué ayudas preventivas puedo utilizar para prevenir los riesgos que se generan en la realización de un trabajo en

caliente?

Contextualización Cuidado del entorno

Conocer las estrategias o procedimientos que cuento para prevenir, minimizar

y/o mitigar accidentes de trabajo en un trabajo en caliente, ayudan a

identificar tempranamente posibles condiciones inseguras en los equipos y

herramientas utilizadas en la tarea, al igual que el identificar actos inseguros

previos a la realización de la misma.

Determinar los riesgos y las características del área donde se realizará el trabajo, con el fin de obtener el permiso de

trabajo en caliente.

Sólo los empleados adecuadamente capacitados pueden emitir los permisos de trabajo caliente.

La autorización de realización del trabajo se obtiene únicamente cuando la persona que autoriza la actividad y el

responsable de su realización, han diligenciado y firmado el permiso.

Los permisos de trabajo caliente deben emitirse para un período fijo de tiempo que no exceda un turno de trabajo

Emitir nuevamente permisos en cada cambio de turno ayuda a asegurarse de que todo el trabajo que se está

realizando se comunica claramente al siguiente turno y que cualquier alteración en las condiciones de la planta se

tiene en cuenta

Cuando se solicite un permiso para trabajar en caliente y se requiera de otros permisos como el de trabajos en

alturas y/o trabajos en espacios confinados, al mismo tiempo, es indispensable verificar que todos los

requerimientos de seguridad de los otros permisos se cumplan.

Garantizar que los contratistas que realicen trabajos en caliente diligencien el respectivo permiso y cumplan con las

medidas de seguridad establecidas por la empresa.

Verificar que existan y que estén en buen estado los equipos de seguridad necesarios, como: detector de oxígeno,

detector de gases combustibles, extintores y otros equipos de protección personal.

Los permisos de trabajo en caliente deben emitirse para todo tipo de trabajo en caliente que se realice fuera de las

áreas seguras designadas para este propósito. Como ejemplo de áreas seguras podemos citar: sectores de producción

de la planta en las que el trabajo en caliente es la actividad principal (por ejemplo, una línea de soldadura en un

proceso de montaje) o en un área de taller de mantenimiento acondicionada para actividades de corte y soldadura

seguras.

PLANEACIÓN DE PERMISOS PARA TRABAJOS EN

CALIENTE

Construyendo el cuidado del entorno

OBJETIVO

En esta actividad, tendrás la oportunidad de poner en practicar loaprendido

PASO A PASO

Identifique los riesgos en cada una de las imágenes y determine cuales son las medidas y los controles que se deben implementar para poder autorizar cada uno de los trabajos

[1]

CONCLUSIONES

Implementar herramientas de prevención y de identificación de condiciones de seguridad antes de la realización de un trabajo en caliente, contribuye positivamente a que la tarea sea realizada de forma segura y ajustada a los procedimientos y las normas.

Ahora estas en capacidad de continuar el recorrido para el momento 4 “cuidado del otro”

4. Cuidado del otro

“Cuando el hacer del hombre es consecuente con lo que piensa y siente, se encuentra en armonía y equilibrio, y el hombre puede disfrutar de un estar saludable”. Javier, M. (2002). Revista 173. Medicina Tradicional China. El Pensamiento hacedor. Pág.

¿Cómo mis compañeros de trabajo que realizan trabajos en caliente, pueden garantizar su realización de forma segura para ellos y para

mí?

Contextualización Cuidado del otro

En este momento del cuidado es necesario que todas las personas que

realizan o participan directa o indirectamente de un trabajo en

caliente reconozcan los peligros emanados de la labor y la forma de

prevenir los riesgos que pueden afectar su salud, su vida y la de sus

compañeros

El sistema de permisos de trabajo es un elemento clave para verificar que se tomen todas las medidas

necesarias para asegurar la integridad del personal, pero ésta depende de que todos se involucren con el

sistema. Puede operar eficazmente sólo si TODO el personal autoriza, supervisa y ejecuta la tarea, cumpliendo

completamente con los requerimientos del sistema de Permisos de Trabajo, y con las precauciones y otros

requisitos escritos en los permisos.

RESPONSABILIDADES EN LA REALIZACIÓN DE

UN TRABAJO EN CALIENTE

Comprenda:

a. el contenido del trabajo y cómo se realizará;

b. los riesgos potenciales, y las precauciones necesarias;

c. el ambiente del trabajo y los problemas / precauciones que los causa;

d. cualquier acción de emergencia que sea necesaria si se presentan problemas;

e. e sus propias responsabilidades.

Cumpla:a. con todos los requerimientos del Permiso, para proveer la seguridad al personal y las instalaciones.

Recuerde:a. g) QUE LA SEGURIDAD, es responsabilidad de todos.b. h) Cuando cambien las condiciones prevista en el Permiso de Trabajo, deberá detenerse la tarea y analizar

los riesgos nuevamente.

Construyendo el cuidado del otro

OBJETIVO

Poner en práctica una de las herramientas para que identifiquen los riesgos ycondiciones y así tomar medidas preventivas y realizar un trabajo de una formasegura

PASO A PASO

Analice el siguiente accidente de trabajo en una labor de trabajo en caliente

17A Según fuentes, los hechos ocurrieron alrededor de las 16.30 horas. Ambos operarios se

encontraban realizando trabajos de soldadura en una pieza de un barco, cuando se produjo una

deflagración. La onda expansiva afectó a los dos trabajadores, que cayeron desde una altura de entre

cinco y seis metros.

El herido más joven, de 39 años, fue ingresado en la Unidad de Cuidados Intensivos (UCI) con

quemaduras de segundo grado en la cara y miembro superior estable, a pesar de la gravedad

permanecía estable. El segundo trabajador, de 59 años, fue ingresado en la Unidad de Quemados en

observación, aunque afortunadamente no sufría heridas considerables.

Como causas del accidente de trabajo, se barajó la posibilidad, tras dar negativo la medición de gases

explosivos, que la explosión se produjera debido a las emanaciones de un líquido anticorrosivo que se

encontraba cerca de los operarios. Los Bomberos explicaron que dichos gases habrían podido

aparecer debido al propio calor de la soldadura.

Utilice un permiso de trabajo y de acuerdo al caso presentado, diligéncielo teniendo en cuenta los errores

de identificación que se tuvieron antes de la realización de la tarea.

¿Qué consecuencias cree usted que traen la realización errónea o deficiente de un permiso de trabajo?

¿cree que los permisos de trabajo que usted diligencia son completos?

Cuidado del planeta

“Mi padre me enseñó a aprovechar la oportunidad de vivir plenamente, reflexionando sobre la naturaleza para disfrutarla, cuidarla y compartirla con todos”. Odile Rodríguez de la Fuente. Tomado de: Libro recopilatorio de frases comprometidas con el medio ambiente

¿Cómo puedo ayudar a realizar una correcta gestión ambiental en la realización de un trabajo en caliente?

Contextualización Cuidado del planeta

En este momento del cuidado es importante identificar cómo puedo hacer una

disposición efectiva de todos los residuos generados durante la realización de un

trabajo en caliente de tal forma que el impacto ambiental sea mínimo, además de

contribuir con el medio ambiente minimizando la generación de elementos que lo

pueden afectar. Para prevenir ese impacto ambiental es necesario que el estudiante

trabajador evalúe qué elementos generan contaminación ambiental y cómo prevenir o

minimizar su impacto.

Cuando se trata de reducir en el origen, se pretende minimizar la cantidad y la peligrosidad de las

emisiones, vertidos y residuos. En la tabla 1 se presentan las técnicas de minimización de residuos

en el origen y los métodos más empleados para llevar a cabo dicha labor.

se presentan ejemplos de sustitución de materias primas que generan la reducción de

residuos peligrosos en los vertimientos.

Las modificaciones de equipos o su instalación exigen una alta comprensión del proceso productivo y de la generación

de residuos y pueden ser un método de reducción muy importante. Sin embargo, existen algunas pequeñas

variaciones de los equipos que pueden ser fuente de importantes reducciones, como es el caso de instalar una válvula

de control en una línea de agua de un tanque de lavado que disminuya el consumo de agua. En la tabla 4 se dan pautas

para lograr la reducción de residuos mediante modificaciones de procesos.

Reducción de volumen

La reducción del volumen es una de las prácticas más importantes para favorecer la gestión integral de

los residuos generados. En la tabla 5 se presentan opciones de disminución de residuos mediante la

técnica de reducción de volumen. Entre las técnicas más empleadas se incluyen: la segregación de

fuentes, la concentración de residuos y la recuperación.

La experiencia demuestra que la reducción representa un beneficio económico superior al

obtenido del reciclaje o la recuperación, ya que el ahorro de materias primas es más valioso

que el valor del residuo vendido.

Construyendo el cuidado del planeta

OBJETIVO

Motivar al estudiante a cuidar el planeta haciendo disposición correctade los residuos

PASO A PASO

Responda las siguientes preguntas

¿Para mí que es un residuo?

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--------------------------

¿Mi actividad genera residuos? ¿Qué tipos de residuos?

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¿Qué gestión hago con los residuos que genero de mi actividad?

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¿En estos momentos estas realizando alguna acción para no contaminar el planeta con los residuos? Descríbala

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

CONCLUSIONES

Conocer cómo puedo realizar una mejor disposición demis residuos y cómo puedo contribuir desde mi rol alcuidado del planeta es una de las muchas formas comoayudo al sitio donde vivo.

Evaluación

Encierra en un círculo la imagen que te representa el cuidado del otro

Completa con líneas para unir las imágenes que

representan cada momentos con su nombre

Cuidado de uno mismo

Cuidado del entorno

Cuidado del otro

Cuidado del planeta

Cuidado de la palabra

Relaciona lo siguientes con una línea de acuerdo a la actividad que pertenece

Un operario realiza trabajo con máquina de soldar

Yo cuido a mi compañero de trabajo

Al realizar un trabajo en caliente tengo que

realizar un permiso de trabajo

Cuando hago buen uso de los desechos estoy

protegiendo al medio ambiente

toda actividad que por su naturaleza o lugar donde

se realiza, implica la exposición a riesgos

Procedimiento de trabajo

seguro

Tarea de Alto Riesgo

Trabajo en caliente

Cuidado del otro

Cuidado del entorno

Bibliografía.

Tomado de : Círculos de Ingenieros de riesgo / Guía técnica N° 4 procedimiento de trabajo en

caliente

Norma sobre Prevención de Incendios para trabajos de Corte, Soldadura y otros trabajos en caliente.

NFPA 51B Edición 2009.

Autores

PRIMEROS AUXILIOS

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Te invitamos que sigas construyendo momentos del cuidado en tu vida

familiar, laboral y social.