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"2014 - Año de Homenaje al Almirante Guillermo Brown, en el Bicentenario del Combate Naval de Montevideo"
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Res. 245/14
Buenos Aires, 08 de mayo de 2014
Carrera Nº 20.885/13
VISTO: la solicitud de acreditación de la carrera de Especialización en Prótesis Fija,
Removible e Implanto Asistida Dentobucomaxilar, de la Universidad del Salvador, Facultad
de Medicina, Centro Formador Asociación Odontológica Argentina, que se dicta en la Ciudad
Autónoma de Buenos Aires, el informe del Comité de Pares y lo dispuesto por la Ley 24.521,
las Resoluciones del Ministerio de Educación Nº 51/10 y Nº 160/11, la Ordenanza N° 045 –
CONEAU, la Resolución N° 1143 - CONEAU - 12, y
CONSIDERANDO:
Los fundamentos que figuran en el Anexo de la presente resolución.
Por ello,
LA COMISIÓN NACIONAL DE EVALUACIÓN
Y ACREDITACIÓN UNIVERSITARIA
RESUELVE:
ARTÍCULO 1º.- ACREDITAR la carrera de Especialización en Prótesis Fija, Removible e
Implanto Asistida Dentobucomaxilar, de la Universidad del Salvador, Facultad de Medicina,
Centro Formador Asociación Odontológica Argentina, que se dicta en la Ciudad Autónoma de
Buenos Aires, por un período de 6 años.
ARTÍCULO 2º.- RECOMENDAR:
- Se incremente la proporción de docentes del plantel con titulación de posgrado.
RESOLUCIÓN N°: 245/14
ASUNTO: Acreditar la carrera de
Especialización en Prótesis Fija, Removible e
Implanto Asistida Dentobucomaxilar, de la
Universidad del Salvador, Facultad de
Medicina, Centro Formador Asociación
Odontológica Argentina, que se dicta en la
Ciudad Autónoma de Buenos Aires.
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- Se especifique en los registros la carga horaria insumida en cada práctica.
ARTÍCULO 3º.- Al vencimiento del término expresado en el Art. 1º, la institución deberá
solicitar una nueva acreditación, conforme a las convocatorias que establezca la CONEAU.
La vigencia de esta acreditación se extiende hasta que se resuelva al respecto.
ARTÍCULO 4º.- Regístrese, comuníquese, archívese.
RESOLUCIÓN Nº 245 - CONEAU – 14
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Res. 245/14
ANEXO
EVALUACIÓN ANTERIOR DE LA CARRERA
Esta carrera fue evaluada anteriormente, resultando acreditada con categoría C,
mediante Resolución CONEAU Nº 540/08. Las recomendaciones efectuadas en esa
oportunidad fueron:
CRITERIOS RECOMENDACIONES
Normativa
Se especifique en el reglamento de la carrera la composición del tribunal evaluador y se
incorpore el requisito de poseer seguro de responsabilidad civil para la admisión
Se actualice formalmente la designación de los Directores
Plan de estudios Se actualice la bibliografía indicada en los programas.
Seguimiento de
alumnos
Se fortalezcan los mecanismos de seguimiento y supervisión de los alumnos, para mejorar la
tasa de graduación.
Antecedentes y
producción del
cuerpo académico
Se incremente la proporción de docentes posgraduados y con experiencia en la dirección de
trabajos finales.
De acuerdo con la información presentada por la carrera, se han realizado una serie de
modificaciones que a continuación se consignan:
CRITERIOS MODIFICACIONES
Clima Académico
Se comenzaron a realizar visitas a empresas de la Industria Odontológica con las cuales se
han suscripto convenios.
Se ha fomentando la participación de los cursantes y docentes en jornadas y congresos.
La carrera participa en líneas de investigación de la institución.
Normativa
Se actualizó el reglamento de la carrera, estableciéndose la composición del tribunal
evaluador e incorporándose el requisito de contar con un seguro de responsabilidad civil a
los ingresantes, tal como se había recomendado. También se detallaron con mayor claridad
las funciones de los integrantes de la estructura de gestión.
Se modificó mediante resolución rectoral la denominación de la carrera (y el título a otorgar)
a solicitud del Ministerio de Salud, incorporando el término: “Dentobucomaxilar”.
Se actualizó el Reglamento de Becas.
Plan de estudios Se modificó el plan de estudios, incrementándose su carga horaria.
Se reformularon y actualizaron los contenidos y bibliografías de las asignaturas, tal como se
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había recomendado.
Formación
Práctica
Se incrementaron los talleres prácticos.
Antecedentes y
producción del
cuerpo académico
La proporción de docentes posgraduados se elevó de casi un tercio a la mitad del plantel
(anteriormente eran 8 de un total de 25, actualmente son 11 de un total de 24).
Se incorporaron cursos de capacitación docente en la Facultad, otorgándose becas a los
docentes de la carrera.
Seguimiento de
alumnos
Se han estandarizado los procedimientos de seguimiento de alumnos y graduados.
Se ha generado un espacio virtual informático para el intercambio entre los docentes y
alumnos de material científico, el acceso a clases dictadas, a presentaciones y a trabajos,
entre otros documentos.
Se mejoró la orientación a los alumnos añadiendo al tutor que poseían para el trabajo final
otro dedicado a asistirlos en la preparación de la presentación del Coloquio Final Integrador.
Las tutorías han elevado la tasa de graduación, pasando de 6 egresados cada 39 ingresantes a
46 egresados cada 59 ingresantes.
Para reforzar el vínculo y seguimiento de egresados, se ha creado un blog consultas de casos
clínicos, trabajos y dudas, entre otros, en el que participan los graduados, docentes y
directivos de la carrera
Trabajo Final
En el nuevo reglamento de la carrera se realizó una mayor regulación de la evaluación final,
incorporándose los requisitos para conformar el tribunal evaluador, tal como se había
recomendado.
Directores de
trabajo Final
Se incrementó la cantidad de docentes con experiencia en la dirección de tesinas, tal como
se había recomendado.
Infraestructura y
equipamiento
Recientemente se realizaron mejoras edilicias (nuevas aulas, un nuevo Taller de uso
Preclínico, de un Laboratorio de Prótesis y de Clínicas con mayor capacidad), todo lo cual
fue provisto de equipamiento actualizado.
Acceso a
bibliotecas
Se amplió la cantidad de bibliografía en la disciplina, el número de suscripciones a
publicaciones internacionales, como así también los recursos edilicios e informáticos que
permiten la consulta.
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I- INSERCIÓN, MARCO INSTITUCIONAL Y ESTRUCTURA DE GESTIÓN
Inserción institucional y marco normativo
La carrera de Especialización en Prótesis Fija, Removible e Implanto Asistida
Dentobucomaxilar, de la Universidad del Salvador (USAL), Facultad de Medicina se inició en
el año 2003, en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Posee una modalidad de dictado
presencial y de carácter continuo.
En la actual evaluación se visitó la Asociación Odontológica Argentina (AOA), único
ámbito de dictado de este posgrado.
La carrera se desarrolla en colaboración con la AOA. La USAL ha celebrado con esta
asociación 3 acuerdos, el primero (firmado en el año 1992) es un convenio marco de
cooperación científica y académica en el área de la Odontología; el segundo es específico y
está destinado al dictado de Especializaciones en Odontología (se suscribió en el año 2003);
mientras que el tercero (firmado en el año 2009) establece las pautas para el dictado de
Especializaciones, Maestrías y cursos de posgrado en Odontología. Este último establece que
la carrera se desarrollará en el ámbito de la Escuela de Posgrado de la AOA, la cual será
responsable de proponer docentes, brindar su la infraestructura y equipamiento y abonar los
honorarios de los profesores. La Universidad se encarga de seleccionar y designar a los
docentes, establecer las normas de estudio y disciplinarias, y supervisar todos los aspectos
académicos y administrativos de la carrera. El arancel a abonar por los cursantes es
establecido de común acuerdo entre ambas instituciones.
Se presenta la siguiente normativa: Resolución Rectoral (Res. R) Nº 60/03 que aprueba
la creación de la carrera (bajo el nombre de “Especialización en Prótesis Fija, Removible e
Implanto Asistida”), la Res. R Nº 180/10 que modifica su denominación y el título a otorgar,
agregándole el término “Dentobucomaxilar” (para ajustarse a lo solicitado por el Ministerio
de Salud) y también aprueba la estructura del nuevo plan de estudios, que obra en su anexo; la
Disposición Decanal (Disp. D) Nº 85/13 que designa a los 9 integrantes del Comité
Académico (entre los cuales se encuentran los 2 Directores de la carrera), la misma alude a la
prórroga de sus nombramientos efectuados por la Res. D Nº 151/07; y la Disp. D Nº 76/13
que aprueba el nuevo reglamento de la carrera. También se presenta la siguiente normativa
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general: la la Res. R Nº 61/01 que aprueba el Reglamento General de estudios de Posgrado y
la Res. R. Nº 439/11, que establece el Reglamento de Becas de grado y posgrado.
Esta Especialización se inserta en un ámbito en el cual se dicta la carrera de grado de
Odontología, como así también diversos posgrados vinculados con la disciplina. La
institución informa que los cursantes han participado en jornadas destinadas a la temática y al
igual que los docentes participan también en 2 actividades de investigación de reciente inicio.
En base a todo ello puede decirse que el clima académico es adecuado. Por otra parte, la
normativa presentada resulta eficiente para regular el funcionamiento del posgrado, porque
contiene las pautas y criterios necesarios para el proceso de admisión, cursado y egreso de los
alumnos, y establece claramente las responsabilidades de directivos y docentes.
Estructura de gestión y trayectoria de sus integrantes
La estructura de gobierno está conformada por 2 Directores y un Comité Académico.
Uno de los Directores tiene a su cargo la gestión académica de la carrera, mientras que el otro
es responsable de la gestión clínica asistencial.
A continuación, se enumera la información presentada sobre los Directores de la
carrera:
Director de gestión académica
Información referida a los títulos obtenidos Odontólogo (egresado de la Universidad de Buenos
Aires)
Información referida a los cargos que desempeña en
la actualidad Es Profesor Titular en la Universidad del Salvador
Informa antecedentes en la docencia universitaria Sí
Informa antecedentes en la gestión académica Sí
Informa antecedentes en ámbitos no académicos Sí
Informa desempeño en centros de salud Sí
Informa adscripción a organismos de promoción
científico-tecnológica. No
Informa participación en proyectos de investigación Sí
Informa antecedentes en la dirección de trabajos
finales o tesis Sí
Informa producción en los últimos 5 años
Sí, ha publicado 1 capítulo de libro, ha presentado 2
trabajos en reuniones científicas y ha participado como
conferencista invitado en 3 eventos.
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Informa haber participado en evaluaciones en los
últimos 3 años
Sí, ha integrado jurados de tesis y ha sido convocado a
evaluar para comités editoriales.
Director de la gestión clínico asistencial
Información referida a los títulos obtenidos Odontólogo (egresado de la Universidad Nacional de
Córdoba).
Información referida a los cargos que desempeña en
la actualidad Es Profesor Titular en la Universidad del Salvador
Informa antecedentes en la docencia universitaria Sí
Informa antecedentes en la gestión académica Sí
Informa antecedentes en ámbitos no académicos Sí
Informa desempeño en centros de salud Sí
Informa adscripción a organismos de promoción
científico-tecnológica. No
Informa participación en proyectos de investigación Sí
Informa antecedentes en la dirección de trabajos
finales o tesis Sí
Informa producción en los últimos 5 años Sí, ha presentado 6 trabajos en reuniones científicas y
ha participado como conferencista invitado en 1 evento.
Informa haber participado en evaluaciones en los
últimos 3 años No.
La estructura de gobierno es apropiada, las funciones de sus integrantes están
claramente delimitadas, especificándose con mayor claridad en la nueva normativa las
responsabilidades tanto del Director académico como del Director de gestión clínico
asistencial, tal como se había recomendado en la anterior evaluación. Los Directores no
poseen título de posgrado pero han certificado su especialidad en el Ministerio de Salud y en
la Asociación Prostodóntica Argentina, respectivamente, reuniendo ambos méritos
equivalentes a un especialista. Las trayectorias de todos los integrantes del gobierno son
pertinentes y acordes a sus cargos.
La institución comunica su intención de continuar con la realización de jornadas y
congresos en la temática (se prevé incrementar la frecuencia de las jornadas realizadas en el
interior del país y efectuar al menos 2 por año en la unidad académica) e incrementar la
vinculación de la carrera con el medio académico y con el medio privado (suscribiendo
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convenios de colaboración con instituciones universitarias y con empresas vinculadas con la
temática).
Por lo expuesto, la carrera se adecua a lo establecido en la Resolución Ministerial Nº
160/11 en lo que hace a los aspectos incluidos en este núcleo de análisis.
II- PLAN DE ESTUDIOS
Se consigna la siguiente información respecto del plan de estudios:
Plan de estudios
Aprobación del Plan de Estudios por Res. Rectoral Nº 180/10.
Tipo de actividad curricular Cantidad Carga horaria
Materias comunes (cursos, seminarios o talleres) 20 432 horas
Actividades obligatorias de otra índole: Prácticas Clínicas I y II 2 504 horas
Otro tipo de actividades: Tesina 1 300 horas
Carga horaria total de la carrera 1236 horas
Duración de la carrera en meses reales de dictado (sin incluir el trabajo final): 2 años de cursado (16 meses)
Plazo para presentar el trabajo final, a partir de la finalización del cursado: 12 meses contados a partir de la
aprobación de todas las asignaturas.
Organización del plan de estudios: es estructurado.
Está organizado en diversos módulos y en 2 Clínicas que implican la práctica asistencial. Los módulos han sido
dispuestos a lo largo de 2 años, de manera tal, que aseguren el avance progresivo y sostenido tendiente al
desarrollo creciente de los conocimientos, destrezas, valores y actitudes. Algunos módulos son de dictado
mensual, bimestral o trimestral, mientras que las Clínicas I y II son anuales.
Existe una Práctica Asistencial de 504 horas, desarrollada a lo largo de los 2 años en las Clínicas de la AOA.
Se informa que el segundo año es correlativo del primero, en cuanto a que se requiere la aprobación de la
totalidad de los módulos del mismo y de la Clínica I. Para poder rendir la tesina y el coloquio final también se
requiere previamente la aprobación del segundo año y de la Clínica II.
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Con respecto al plan de estudios, se observa que está adecuadamente estructurado, con
una correcta distribución de la carga horaria entre prácticas y teóricas. Los contenidos son
pertinentes y apropiados, la bibliografía está actualizada.
Actividades de formación práctica
Horas prácticas incluidas en la carga horaria total de la carrera
629 horas prácticas totales
(125 horas prácticas en los módulos + 504
horas prácticas asistenciales en clínicas)
En el plan de estudios sólo se especifican las 504 horas de práctica asistencial clínica, las restantes 125 horas de
práctica se informan en los programas de las asignaturas.
Cabe señalar que si bien en el formulario electrónico las cargas horarias consignadas
discrepan con respecto a las del actual plan de estudios vigente, se consideró para la
evaluación lo aprobado por Res. Rectoral Nº 180/10.
Las prácticas realizadas por los cursantes abarcan 125 horas distribuidas en diversos
módulos y las 504 horas de atención en pacientes, que llevan a cabo en las Clínicas I y II, que
se desarrollan íntegramente en la AOA.
En el plan de estudios aprobado sólo se indican la cantidad de horas prácticas de las 2
Clínicas (504 horas), pero las 125 horas de prácticas restantes sólo surgen de sumar las
informadas en los programas de cada asignatura (ya que en el plan de estudios consta sólo el
total de horas de cada materia, sin discriminar en él la proporción de teóricas y prácticas).
El Reglamento de la carrera establece como requisito para aprobar las prácticas que
cada alumno acredite su participación en al menos 8 cirugías implantológicas y que además
efectúe el tratamiento de 5 pacientes como mínimo, cuyos casos deben poseer grados de
complejidad que oscilen entre baja, mediana y alta. Si los 4 primeros tratamientos fueran en
su mayoría de alta complejidad la Dirección de la carrera excepcionalmente podría dar por
cumplido este requisito, exceptuando al cursante de realizar el quinto tratamiento.
La cantidad y tipo de prácticas a realizar resultan pertinentes y suficientes, permitiendo
la adquisición de destrezas y habilidades necesarias en un especialista. Se han planificado
para ir en un orden progresivo de complejidad y bajo una correcta supervisión.
La carrera registra la asistencia de los cursantes mediante planillas de actividades
teóricas y clínicas. En las prácticas clínicas los alumnos completan la ficha clínica de cada
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paciente atendido y en ella se consigna quién es el docente que lo supervisa. Además se
completa un libro de quirófano, donde se asientan todas las cirugías realizadas en la carrera
especificando lo efectuado por cada alumno, explicitando si actuó como operador o como
ayudante y quién lo supervisó. En esos registros no se especifica la carga horaria insumida en
cada práctica, pero en base a la cantidad y tipo de actividades consignadas en ellos se puede
estimar el tiempo abarcado, que es acorde con la carga horaria prevista en el plan de estudios.
No obstante, sería conveniente que en los futuros registros se explicitara también el tiempo
insumido en cada ocasión. La Universidad dispone de procedimientos e instrumentos
suficientes para documentar el cumplimiento de las prácticas previstas. Las modalidades de
supervisión y evaluación de las prácticas resultan satisfactorias.
Requisitos de admisión
Para el ingreso al posgrado se exige que el aspirante posea título de Odontólogo o
equivalente, expedido por universidades nacionales o extranjeras oficialmente reconocidas.
Los postulantes deben presentar sus antecedentes personales y profesionales, certificado
analítico de la carrera de grado y demostrar comprensión de textos en la temática escritos en
idioma inglés. La selección se complementa con una entrevista personal con el Director.
Los requisitos y mecanismos de admisión son suficientes y aseguran un correcto perfil
de cursante.
Por lo expuesto, la carrera se adecua a lo establecido en la Resolución Ministerial Nº
160/11 en lo que hace a los aspectos incluidos en este núcleo de análisis.
Asimismo se establece la siguiente recomendación:
- Se añada en los registros de las prácticas la carga horaria insumida en cada ocasión.
III- CUERPO ACADÉMICO
El cuerpo académico se compone de 24 docentes:
Docentes Título de
Doctor
Título de
Magister
Título de
Especialista
Título de
Grado
Otros
Estables: 24 5 0 6 13 0
Invitados: 0 0 0 0 0 0
Mayor dedicación en la institución 8
Residentes en la zona de dictado la 21
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carrera
De acuerdo con los antecedentes informados, el plantel docente presenta las siguientes
características:
Áreas disciplinares en las que se han formado los docentes
Odontología (Prótesis, Implantología, Periodoncia,
Cirugía Odontológica, Estomatología; Endodoncia;
Ortodoncia y Ortopedia Maxilar; Microbiología e
Inmunología)
Cantidad de docentes con antecedentes en la dirección de
trabajos finales o tesis
14
Cantidad de docentes con producción en los últimos 5
años
15
Cantidad de docentes con participación en proyectos de
investigación
11
Cantidad de docentes adscriptos a organismos de
promoción científico-tecnológica
5
Cantidad de docentes con trayectoria profesional ajena al
ámbito académico
18
Todos los docentes de la carrera son estables. Anteriormente casi un tercio del cuerpo
docente contaba con título de posgrado (8 de 25), esa proporción ascendió a aproximadamente
la mitad del plantel (11 de 24), los cuales poseen antecedentes pertinentes a las temáticas de
las actividades curriculares que dictan e informan apropiadas trayectorias. En cuanto a los 13
docentes restantes que no poseen título de posgrado, 6 han certificado su especialidad en
organismos no universitarios, tales como el Ministerio de Salud o Asociaciones
Odontológicas y reúnen méritos equivalentes a un Especialista, con suficientes antecedentes
docentes y profesionales, mientras que los restantes poseen una trayectoria menor.
Se concluye que la conformación del plantel en líneas generales es adecuada, dada la
pertinencia de sus antecedentes, perfiles y su dedicación a la carrera.
Supervisión del desempeño docente
La supervisión del desempeño docente es realizada por ambos Directores de la carrera,
como así también por los integrantes del Comité Académico, quienes analizan en forma
conjunta la información relevada a través de informes variados referentes a la asistencia y
puntualidad en el cumplimiento de sus obligaciones, a la vinculación con los alumnos y con
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sus pares, a la iniciativa y grado de cooperación con la dirección de la carrera y a la opinión
que surge de los cursantes. La modalidad de supervisión del desempeño docente resulta
eficiente.
Se presenta un plan de mejora, cuyo objetivo es la incorporación paulatina de una
mayor cantidad de docentes con título de posgrado. Se han consignado recursos humanos a
emplear, fijándose como plazo para su desarrollo un periodo de 3 años.
Por lo expuesto, la carrera se adecua a lo establecido en la Resolución Ministerial Nº
160/11 en lo que hace a los aspectos incluidos en este núcleo de análisis.
Asimismo se formula la siguiente recomendación:
- Se incremente la proporción de docentes con titulación de posgrado.
IV- ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN VINCULADAS A LA CARRERA
El aporte de las actividades de investigación a la calidad de la carrera, por tratarse de un
posgrado de perfil profesional se ha analizado en el núcleo I, como parte del clima académico.
V- EVALUACIÓN FINAL / REQUISITOS PARA LA GRADUACIÓN
Características
La evaluación final integradora consiste en la elaboración y presentación de una Tesina
y en un posterior Coloquio Final Integrador. La Tesina es un trabajo individual y escrito,
sobre un tema de la carrera elegido por el alumno, bajo la aprobación de la Dirección de la
carrera. Al cursante se le asigna un tutor que lo guía y asesora en la elaboración del trabajo. El
Coloquio Final Integrador es una evaluación oral e individual, con apoyo multimedial por
parte del alumno y en la cual se evalúa la integración de los distintos conocimientos
Total de actividades de investigación informadas
2
Cantidad de actividades vigentes a la fecha de presentación (y hasta el año anterior) 2
Cantidad de actividades en las que participan docentes de la carrera 2
Cantidad de docentes de la carrera con participación en las actividades de investigación 2
Cantidad de alumnos de la carrera con participación en las actividades de investigación 3
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adquiridos en las actividades curriculares de la carrera. El alumno da cuenta de la casuística
resuelta a lo largo de la carrera en sus distintas etapas: diagnóstica, quirúrgica y protética, con
la documentación que lo acredite. El plazo para la realización del Coloquio Final Integrador y
la presentación y defensa de la Tesina es de 12 meses, contados a partir de la aprobación de
todas las materias de la carrera (tanto los módulos como las Clínicas).
Se presentan las copias de 7 tesinas completas, sus correspondientes fichas y los
archivos con el material empleado en el desarrollo de 3 coloquios.
La modalidad de evaluación final es apropiada y acorde a la índole del posgrado. La
calidad de los trabajos presentados es muy adecuada, dado que en ellos se advierte la
integración de los conocimientos adquiridos, con un elaborado análisis de los casos
presentados. Éstos además se encuentran detallados y claramente expuestos mediante
imágenes fotográficas y radiológicas correctamente secuenciadas, en presentaciones visuales
utilizadas en los coloquios en los cuales se defendieron.
Directores de trabajos finales
Los docentes que informan antecedentes en la dirección trabajos finales o tesis son 14.
Esa cantidad es suficiente y sus antecedentes resultan adecuados.
Jurado
Tanto la tesina como el coloquio final son evaluados por un tribunal constituido por al
menos 3 personas, o cantidad superior e impar, entre los que se encuentran la Dirección de la
carrera y miembros del plantel docente. En 4 de las 6 fichas de trabajos finales se advierte que
los respectivos jurados cumplen con lo establecido. En las 2 fichas restantes se informan
jurados conformados por sólo 2 integrantes, sin embargo en la entrevista las autoridades de la
carrera explicaron que por error se omitió registrar la participación del tercer integrante.
La conformación del jurado establecida en la normativa es adecuada.
Seguimiento de alumnos y de egresados
Los ingresantes a la carrera, desde el año 2003 hasta el año 2011, han sido 80, de los
cuales 59 han cumplido con el plazo máximo para el egreso y 46 se han graduado.
La duración total de la carrera desde el ingreso hasta la defensa del trabajo final es de 3
años.
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Se presenta un Reglamento de Becas aprobado por Res. R. Nº 439/11 el cual se anexó,
estableciendo en el Art. Nº 9 el otorgamiento de becas a alumnos de grado y posgrado que lo
requieran, aunque en el Art. Nº 18 se establece que los beneficiarios sólo serán docentes y
egresados de la USAL. No se informan alumnos becados.
El seguimiento de alumnos se desarrolla en las diversas asignaturas, tanto teóricas como
prácticas de laboratorio o prácticas clínicas. En ellas los cursantes son orientados y
supervisados directamente por ambos Directores de la Carrera y por el personal docente a su
cargo, estableciéndose una estrecha relación entre ellos y los cursantes. Cada tres cursantes se
asigna un docente referente, sin excluir la posibilidad de consultar al resto de los docentes. En
los módulos de apoyo, (bibliotecología, metodología de la investigación, aspectos legales y
bioética) son los docentes dictantes quienes mantienen la orientación y supervisión de los
alumnos. Se cuenta además, con diversos instrumentos que posibilitan el seguimiento de los
cursantes y la evaluación de sus producciones (tales como: lista de cotejo, guía para plan de
tratamiento, entre otras). Además, se ha implementado un sistema de tutorías por parte de
docentes, mediante el cual se acompaña tanto a los cursantes como a quienes ya terminaron de
cursar en el proceso de la elaboración de la evaluación final. Del cuerpo de docentes se
seleccionó a un grupo que acude cotidianamente a la institución, estos docentes están
disponibles 2 veces a la semana para asesorar y orientar a los alumnos. La institución informa
que este mecanismo ha tenido un efecto positivo sobre la tasa de graduación.
Respecto de la evaluación anterior se observa una mejora en la graduación
(anteriormente de 39 alumnos que habían cumplido el plazo sólo 6 habían egresado)
Existe un seguimiento de egresados a nivel institucional, ejercido mediante el correo
electrónico. Por su parte la carrera ha creado un blog de consultas de casos clínicos, trabajos y
dudas, en el cual interactúan los graduados con la dirección y el cuerpo docente de la carrera,
facilitando así un vínculo permanente con ellos. Según la información aportada por los
mecanismos de seguimiento de graduados éstos se desempeñan en consultorios
odontológicos, en la actividad docente y en la gestión académica.
Los mecanismos de seguimiento de alumnos resultan eficientes y la evolución de las
cohortes ha sido buena.
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Por lo expuesto, la carrera se adecua a lo establecido en la Resolución Ministerial Nº
160/11 en lo que hace a los aspectos incluidos en este núcleo de análisis.
VI- INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO
La carrera se dicta íntegramente en la AOA, donde se dispone de 5 aulas, 2 talleres, 5
clínicas (con 17, 9, 9, 5 y 8 sillones respectivamente), 1 quirófano, 1 sala de radiografía y 1
sala de esterilización. La supervisión y mantenimiento de la infraestructura y del
equipamiento está a cargo de la AOA.
La infraestructura y el equipamiento de laboratorios, quirófanos y salas clínicas resultan
adecuados y responden a los requerimientos de las prácticas preclínicas y clínicas que se
desarrollan, tanto de baja como de alta complejidad. De acuerdo a lo consignado en el
formulario y a lo constatado en la visita se concluye que los recursos edilicios y el
equipamiento disponible resultan satisfactorios para el correcto desarrollo del posgrado.
La carrera además de poseer acceso a la Biblioteca de la Facultad de Medicina, cuenta
con una biblioteca más específica en Odontología existente en la AOA. Ésta dispone de 678
volúmenes y 15 publicaciones relacionadas con la temática de este posgrado. Cuenta con
acceso a bases de datos. Brinda los servicios informatizados de consulta de catálogos y
préstamos automatizados, préstamos interbibliotecarios, obtención de textos complementarios
y alertas bibliográficas. La institución informa que incorporará textos y renovará
suscripciones.
El acervo bibliográfico es suficiente y se encuentra debidamente actualizado.
Se presenta un plan de mejora de la calidad cuyo objetivo es aumentar el acervo
bibliográfico en la temática. Para ello se prevé la adquisición de libros de la especialidad y la
revisión y acceso a revistas de la temática y afines. Se han consignado recursos humanos y
materiales a emplear, fijándose como plazo para su desarrollo los próximos 3 años.
Por lo expuesto, la carrera se adecua a lo establecido en la Resolución Ministerial Nº
160/11 en lo que hace a los aspectos incluidos en este núcleo de análisis.
Asimismo, corresponde a la Universidad asumir plenamente su responsabilidad en
cuanto a los aspectos de seguridad concernientes al ámbito en el que se desarrolla la carrera,
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así como en todo aquello que hace al cumplimiento de lo establecido en la legislación vigente
con respecto a las condiciones de higiene, seguridad y riesgos del trabajo.
CONCLUSIONES
Esta carrera fue evaluada anteriormente, resultando fue acreditada con categoría C por 3
años, mediante Resolución CONEAU Nº 540/08.
En la actual evaluación se pudo constatar que en el ámbito de dictado existen carreras
de grado y posgrado vinculadas con la disciplina, los integrantes de la carrera participan en
diversas actividades tales como investigación y jornadas de la especialidad. La carrera
dispone de una normativa adecuada. La estructura de gobierno es apropiada, al igual que los
perfiles de sus integrantes.
El nuevo plan de estudios está correctamente estructurado. Los requisitos de admisión
aseguran un adecuado perfil de ingresantes. Las prácticas a desarrollar son apropiadas, como
así también los contenidos y las bibliografías de los programas. La denominación de la carrera
es consistente con sus objetivos, con el plan de estudios y con perfil del graduado a lograr.
El cuerpo académico está apropiadamente constituido y los mecanismos establecidos
para la supervisión de su desempeño son adecuados.
La modalidad de evaluación final es pertinente a la índole del posgrado. La calidad de
las tesinas presentadas y de los recursos visuales de los coloquios empleados para sus
defensas muestra un correcto nivel de elaboración e integración de los conocimientos
adquiridos. La conformación de los jurados es apropiada. El seguimiento de alumnos y la
evolución de las cohortes son satisfactorios.
La infraestructura y el equipamiento existentes satisfacen los requerimientos de la
carrera, como así también el acervo bibliográfico disponible.