Universidade do Estado da Bahia – UNEB

Departamento de Ciências Exatas e da Terra – DCET

Licenciatura em Ciências Biológicas

Disciplina: Estágio Supervisionado II Semestre: VIII

Docente: Cláudia Regina Souza

Discente: Gabriel do Nascimento santos

RESENHA

HOFFMAN, M. Emperor's club. Duração: 108 min. Universal Pictures e Beacon

Pictures, Ano: 2002.

Emperor´s Club (O clube do Imperador em português) trata de uma temática

que cada vez mais se torna frequente no convívio educacional brasileiro, o fato de

que a escola educa, mas não é capaz de mudar o caráter de ninguém.

O filme leva o telespectador a uma das mais tradicionais escolas dos Estados

Unidos, o Colégio Interno de Rapazes St. Benedict´s, que leciona história e é um

dos mais renomados do país. A escola conta com um grupo de excelentes e

gabaritados professores e entre eles está o professor Hundert (Kevin Kline) que

leciona história antiga. O professor Hundert tem um ótimo relacionamento com seus

alunos, trabalha os conteúdos de forma que desperta em seus alunos um interesse

particular pela disciplina, porém um novo aluno, Sedgewick Bell (Emili Hirsch), filho

de um senador milionário e sem escrúpulos, parece transtornar o professor com

suas atitudes indisciplinadas, e sua má conduta leva Humbert a falar com o pai

desse menino, que da pouca importância para as atitudes do filho.

Porém o comportamento de Bell muda completamente ao se aproximarem as

provas de seleção de alunos para o campeonato de conhecimento feito na escola

chamado de O Clube do Imperador, que daria ao vencedor o troféu Júlio Cezar. Ele

aparenta estudar mais, e suas notas melhoram, chegando ao ponto de Humbert,

aproximar uma nota de Bell para que ele seja selecionado entre os três finalistas.

A decepção acompanha o professor Humbert em seguida ao saber que o

aluno que ele acreditara mudar estava “colando” para poder responder as perguntas

do campeonato. Anos se passam e Bell pede uma nova chance de tentar derrotar

seus colegas em um torneio novo, mas novamente sua farsa para tentar responder

corretamente as questões é descoberta pelo professor, que mais uma vez se

decepciona.

O final do filme toca os telespectadores quando um dos seus alunos, que

havia perdido a chance de participar do Clube do Imperador e concorrer ao troféu

por conta da ajuda dada à Bell, coloca seu filho para estudar na St. Benedict´s e

prova ao professor o quanto ele sérvio de exemplo para ele.

Cada vez mais é possível ver pais colocando seus filhos nas escolas, sendo

que esses pais, abarrotados pela dinâmica do mundo globalizado se distanciam dos

centros de ensino e esperam que estes moldem o caráter dos seus filhos, a

realidade é que por mais que uma escola seja capaz de transmitir conhecimentos

para seus alunos, ela é incapaz, até certo ponto, de moldar o caráter desse alunos,

sendo isso possível somente com a ação conjunta da família.

Outro detalhe importante é destacar as diferenças de realidades, a conduta

do professor Humbert é um exemplo a todos os docentes, mas ele leciona num dos

mais bem estruturados centros de ensino de seu país, tendo todos os recursos e

estímulos para lecionar de forma exemplar.

É notório salientar que apenas os recursos não são capazes de medir o

desempenho de nenhum educador, mas não parece correto comparar a realidade de

St. Benedict´s com escolas mais precárias de condições, mesmo assim o filme O

Clube do Imperador é uma ótima reflexão sobre a conduta do profissional docente

da atualidade, porém passa uma valorosa e mais importante mensagem, mostrando

que a presença da família é fundamentalmente importante para a evolução do

estudante nas escolas, fato que cada vez mais vem sendo colocado em segundo

plano pela sociedade.