reseÑa crÍtica(psicología ruso-soviética)
DESCRIPTION
ReseñaTRANSCRIPT
RESEÑA CRÍTICA (Psicología Ruso-Soviética) (1920-1983)
Historia de la Psicología
Presentado por:
Dennis Gineth Bustos Camargo
Cód. 1.116.869.236
Tutor:
Edgar Andrés Rincón
Grupo:
403001_605
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA-UNAD
ESCUELA CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES
PROGRAMA HISTORIA DE LA PSICOLOGIA
12 de Octubre de 2015
PSICOLOGÍA RUSO-SOVIÉTICA (1920-1983)
(Cabral, 2009)
(Hahn)
(Francisco Tortosa)
A continuación se desarrolla del texto de análisis de Cesar A. Cabral de la universidad
Maimonides de Argentina e información complementaria de otras fuentes bibliográficas.
El trabajo expositivo del autor presenta un análisis de los aportes de la Psicología Ruso
Soviética al desarrollo de la escuela del conductismo.
En el transcurso del trabajo el autor nombra los tres periodos importantes en los cuales se
divide la historia de la Psicología Ruso Soviética a su vez dándole análisis. El periodo
reflexológico, el reactológico y el protagonizado por Leontiev Vygotsky protagonista de la
psicología Soviética. Además de revisar los aportes de los más importantes exponentes de
la psicología Rusa; Iván Mijailovich. Sechenov, Iván Petrovitch Pavlov y Vladimir M.
Bechterev.
El Autor inicia su trabajo realizándose auto preguntas que le permitieron reformularse el
por qué la psicología Ruso Soviética aporto al cambio radical de la Psicología. Por
consiguiente el autor continúo citando la reseña histórica de Iván M. Sechenov (1829-
1905) con su teoría de los reflejos cerebrales aprendidos y como esto dio la fundamentación
científica a la tesis que la actividad psíquica no puede separarse de la actividad refleja del
cerebro, demostrando que como todo acto reflejo, el proceso psíquico se inicia con un
estímulo externo, continúa en la actividad nerviosa central y termina con una actividad de
respuesta (Movimiento, actos, palabras)
De Iván Petrovitch Pavlov (1849- 1936), el autor expone como este descubrió los reflejos
condicionados y elaborar la teoría de la actividad nerviosa de los animales y el hombre y
como este reflejo condicionado a su vez es un fenómeno fisiológico y psicológico.
Acerca de Vladimir M. Bechterev (1857-1927), el autor lo aborda como partícipe del
primer periodo de la Psicología Rusa, el periodo reflexológico y escribió “Con la
concepción de los reflejos cerebrales de Sechenov y los reflejos condicionados de Pavlov,
Bechterev acometió a su modo la empresa de incorporar el marxismo y el materialismo
dialéctico a la psicología a la que pretendía otorgarle un estatuto objetivo”
Continúa con el segundo periodo de la psicología Ruso Soviética (periodo reactológico)
presentando la tesis que expuso el psicólogo K. N. Kornilov.
Me atrevo a afirmar que como ya he dicho otras veces que el futuro sistema de psicología
marxista será una síntesis de las dos corrientes que actualmente están en pugna en todos los
países: la más antigua, ya bastante caduca, aunque aún encuentra quienes la defienden, la
denominada corriente empírica o subjetiva, tendencia que constituye la tesis de la
psicología moderna; y la segunda corriente, posterior, más bien producto de nuestros días,
que representa la antítesis y es la psicología de la conducta, la reflexología o como también
se llama, la psicología objetiva (1924).
El tercer periodo de la psicología Ruso Soviética esta personificado como lo definió el
autor por la “figura brillante de Lev Vygotsky”, nombrando y explicando las dos hipótesis
de la labor teórica y experimental de Vygotsky:
Las funciones psíquicas humanas son de carácter mediatizado.
Los procesos interiores intelectuales provienen de una actividad inicialmente externa.
El autor finaliza dando un esbozo de los trabajos de Leontiev, A. R. Luria, P. Y. Galperin y
sus colaboradores quienes continuaron el desarrollo de la concepción del proceso de
interiorización al cual Vygotsky llama “Reversión” proceso mediante el cual la actividad
psíquica interna se forma de nuestra actividad material externa.
COMENTARIO CRÍTICO
Se evidencia en el análisis del texto que Cesar A. Cabral presenta de forma organizada el
proceso histórico y contenidos teóricos que la psicología Rusa y soviética aportó al
conductismo. Además el autor presenta en forma resumida y concreta los aportes de los
principales exponentes de este periodo, ya que el conductismo en la psicología se logró
gracias al trabajo colaborativo de diferentes autores que desde su perspectiva aportaron o
mejoraron conceptos agregados por el estructuralismo y el funcionalismo, además
desarrollar en la psicología estudios de investigación con animales y adaptar estos
procesos a estudios de la conducta.
CONCLUSIONES ARGUMENTADAS
Se puede concluir lo siguiente al trabajo del autor acerca de la historia de la Psicología en
Rusia, estos puntos se obtuvieron de la bibliografía complementaria que expuse al inicio de
la reseña por ser esta de gran interés para estudiantes de psicología.
Definición del conductismo: escuela psicológica formada por Watson que afirma que la
conducta era el contenido de la psicología y que el objetivo de la psicología era predecir y
controlar la conducta.
La psicología rusa se caracterizó en sus inicios por una lucha constante entre dos
tendencias externas el idealismo y el materialismo.
Los estudios de la psicología Ruso Soviética sostuvieron que todo proceso psíquico,
incluidos los procesos mentales superiores eran una propiedad producida por el cerebro.