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Requerimientos esperados en un ambiente virtual
y herramientas gratuitas que pueden
potenciarlo
Yolany Alcá[email protected]
Yolany Alcantara MSc. Senior Manager, Laureate Advantage CoursewareYolany lidera un equipo innovador de diseñadores de aprendizaje, desarrolladores de contenido en cursos online y blended para la red de Universidades Laureate, en idiomasEspañol, Inglés y Portugués.
Trabajo previo:Coordinadora de la Carrera Administración de Empresas con especialización en TurismoDocente Universitario para educación presencial, blended y online.
Educación: Certificado en User Experience con especialización en Interacción por Nielsen Norman GroupAgile Certificates: Agile for Team, Scrum Master y Product ManagerCertificado en Educación online y blended por LaureateMáster en Gestión de Proyectos por la Universidad Politécnica de ValenciaAdministración de Empresas con especialización en Turismo por UNITEC
Intereses: Experiencia del usuario, Omnichannel journey, tendencias en la educación online
Hobbies: Organización de eventos, explorar nuevas culturas y cinematografía
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Aprendizaje On-line
Las actividades de aprendizaje relacionadas con el enfoque por competencias resaltan la importancia del auto aprendizaje o trabajoautónomo de los estudiantes.
Estas actividades auto dirigidas promuevencompetencias básicas estratégicas, especialmente de naturaleza cognitiva; y las aulas online son perfectas para lograrlo.
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Dentro de su Sistema de Aprendizaje Virtual (Blackboard, Moodle u otro)
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1. Comunicación y soporte 2. Tipo de contenido 3. Tipo de evaluaciones
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Comunicación y soporte
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Area de datos personalesDatos del docente/instructor y tutor
Expectativas de horario de respuesta/atenciónAvisos/AnunciosCorreo de soporte técnicoForo de preguntas al docente/instructor
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Tipo de contenido
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Descripción del curso incluyendo competencias u objetivos de aprendizaje esperados
Instrucciones claras para guiar el aprendizaje, incluyendo el porqué de la referecia a dichoscontenidosTiempo de dedicación esperado por contenidoreferidoLibros electrónicos, acceso a recursos bibliotecarios, pdfs, videos, etc
Bibliografía para todo recurso de aprendizajeForma de evaluación
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Tipo de actividades
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Pruebas auto-dirigidasForos de discusión y colaboración
Actividades para evidenciar la práctica de una actividadEnsayos o análisisInvestigación independiente individual
E-portfolio
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Herramientas digitales
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Videoconferencias:Zoom (40 min gratuito)Blackboard Collaborate
Mensajería:Slack, Teams
Foro de preguntas al instructor
Encuestas o juegos online con resultados inmediatos:
Mentimeter, Kahoot
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Herramientas Gratuitas
• Encuestas: Google Forms, Typeform, SurveyMonkey• Guardar y compartir archivos: DropBox, Google Drive, OneDrive, Box• Video Conferencias: Zoom, Whereby, Skype, Hangouts• Pizarras: Miro, Stormboard• Gestión de Tareas: Trello, Wudnerlist, Asana• Tomar notas: Evernote, OneNote, Google Drive & Docs, Notion• Planificar reuniones: SessionLab, Google Sheets• Motivacionales: Stormz, Axis, Mentimeter, Slido
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Recursos de Aprendizaje Gratuitos
• Guía de Museos, recursos de aprendizaje, cursos y colleciones online http://mcn.edu/a-guide-to-virtual-museum-resources/?fbclid=IwAR2BZZwQkCduoiOPg9eWg5fzFeJuuJM0peHH3xPMdrsM54NWNuLD8UU18Sc
• Cursos cortos online, books y videos• Learn Worlds (https://academy.learnworlds.com)
• Museos• https://artsandculture.withgoogle.com/en-us/national-parks-service• https://artsandculture.withgoogle.com/en-us/national-parks-service/hawaii-
volcanoes
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