representaciones sobre la adolescencia

Representaciones sobre la

adolescencia

Araceli Arellano TorresMUP y MUP-O 2013

Material de uso exclusivo para los alumnos


Para reflexionar…

¿Qué pensamos los educadores sobre la adolescencia? ¿Qué mensaje se transmite desde los medios? ¿Qué visión tienen los padres/madres sobre sus hijos adolescentes?

¿Qué les decimos a los adolescentes sobre cómo son?

¿Qué esperamos de los adolescentes? ¿Cómo nos enfrentamos a la tarea de educarlos? ¿Cuáles son nuestros miedos para enfrentarnos a ellos…?



“Nuestra mirada debe fijarse en los adolescentes al mismo tiempo que en nuestras representaciones sobre esa edad. La imagen más divulgada retrata este período como tormentoso, desequilibrado, rebelde y conflictivo, rasgo que no se corresponden, en general, con la realidad que trasladan algunos estudios…”

(Moreno, 2010, p. 13)



Si decimos “adolescencia”…

… algunos conceptos que asociamos

DESMOTIVACIÓN

CONFLICTORIESGO

HORMONAS

DESADAPTACIÓN

IMPULSIVIDAD

AISLAMIENTO

SEXUALIDAD…DESCONTROLADA

TABACO,

ALCOHOL,

EXCESOS…

INTERESES RESTRINGIDOS

EGOCENTRISMO



Si buscamos…



Habrá momentos en que te parecerá que una persona irreconocible ha ocupado el puesto de tu hij@ y añorarás un pasado más fácil en cuanto a la disciplina se refiere…

En España tienes un hijo adolescente y te dan el pésame… (Javier Urra)



Algunas lecturas para padres…



Estudios sobre adolescencia



Estudios sobre adolescencia

o Embarazo en la adolescencia y su relación con la deserción escolaro Conducta sexual, embarazo y aborto en la adolescenciao Discrepancias en la percepción de conflictos entre padres e hijos en la adolescenciao La violencia entre iguales en la adolescenciao Violencia, victimización y rechazo escolar en la adolescenciao Desadaptación social durante la adolescenciao Consumo de drogas en la adolescencia: importancia del afecto y la supervisión parentalo Sida, adolescencia y riesgoso Dificultades interpersonales en la adolescencia: factor de riesgo de la fobia socialo Fiabilidad de un cuestionario para investigar el consumo de tabaco y alcohol en escolareso Propuesta de evaluación de variables familiares para prevenir conducta problemática en la adolescencia

Etc. Araceli Arellano Torres

MUP y MUP-O 2013Material de uso exclusivo para los alumnos

¿Profecía autocumplida?

Definida como una expectativa que incita a las personas a actuar de manera en que la expectativa se vuelva cierta

La profecía que se autorrealiza es, al principio, una definición «falsa» de la situación que despierta un nuevo comportamiento que hace que la falsa concepción original de la situación se vuelva «verdadera»



Algunas lecturas para cambiar la mirada sobre la adolescencia

Giménez, M., Vázquez, C., y Hervás, G. (2010). El análisis de las fortalezas psicológicas en la adolescencia: más allá de los modelos de vulnerabilidad. Psychology, society and education, 2(2), 97-116.

Blog Reflexiones de un psicólogo educativo http://alfredo-reflexiones.blogspot.com.es/ Entrada: Un modelo de desarrollo positivo adolescente http://alfredo-reflexiones.blogspot.com.es/2009/02/un-modelo-de-desarrollo-positivo.html

Oliva, A., Ríos, A., Antolín, L., Parra, A., Hernando, A., Pertegal, M.A. (2010). Más allá del déficit: construyendo un modelo de desarrollo positivo adolescente. Infancia y Aprendizaje, 33(2), 223-234.

Born to learn (La adolescencia no es un problema, es una oportunidad) http://www.youtube.com/watch?v=I8hKSzv_rRw&feature=youtu.be

Documento: Desarrollo positivo adolescente y los activos que lo promueven. Un estudio en centros docentes andaluces.



http://alfredo-reflexiones.blogspot.com.es/



http://alfredo-reflexiones.blogspot.com.es/2009/02/un-modelo-de-desarrollo-positivo.html



http://www.youtube.com/watch?v=I8hKSzv_rRw&feature=youtu.be



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