reporte técnico mecatrónica

7/23/2019 Reporte Tcnico Mecatrnica

1/30

1

INSTITUTO TECNLOGICO NACIONAL DE MXICO.

INSTITUTO TECNOLGICO DE TLUAC I

DEPARTAMENTO DE ELCTRICA Y ELECTRNICA

INGENIERIA EN MECATRNICA / ELECTRNICA

Reporte Tcnico de Residencias Profesionales

NOMBRE DEL ANTEPROYECTO

Nombre de la Empresa:

Elaborado por: Nombre del Alumno

Asesores:

Asesor Interno

Asesor Externo


2/30


3/30

Historia del programa

Lugar y fecha de elaboracin o

revisin

Participantes Observaciones (cambios

y justificacin)Instituto Tecnolgico de

Tlhuac a3 de Marzo del 2013

Academia deComputacin

Sistemas Y Desarrollo del manual

Nota: Esta seccin no debe ser incluida en el reporte tcnico de residencias profesionales.


4/30

Tabla de Contenido

Historia del programa ......................................................................................................................................... i

Tabla de Contenido .............................................................................................................................................ii

Lista de Figuras ................................................................................................................................................... iv

Lista de Tablas ..................................................................................................................................................... v

Lista de algoritmos ............................................................................................................................................. vi

Lista de acrnimos............................................................................................................................................. vii

CAPTULO I.- Introduccin .................................................................................................................................. 9

CAPTULO II.- Generalidades ............................................................................................................................ 11

2.1 Objetivos .................................................................................................................................................... 11

2.1.1. Objetivo General............................................................................................................................... 122.1.2. Objetivos Especficos ........................................................................................................................ 12

2.2. Justificacin ............................................................................................................................................... 12

2.3. Caracterizacin de la empresa en que participo ....................................................................................... 12

2.3.1. Datos generales de la empresa ........................................................................................................ 12

2.3.2. Descripcin del departamento o rea de trabajo ............................................................................ 13

2.4. Problemas a resolver (Priorizndolos) ...................................................................................................... 13

2.5. Alcances y Limitaciones ............................................................................................................................. 13

CAPTULO III.- Fundamento Terico ................................................................................................................. 15

3.1. Como escribir la Introduccin .............................................................................................................. 15

3.2. Como organizar el cuerpo del informe ................................................................................................. 16

3.3. Como escribir las Conclusiones ............................................................................................................ 17

CAPTULO IV.- Aspectos complementarios ...................................................................................................... 19

4.1. La bibliografa y las referencias ............................................................................................................ 19

4.2. Inclusin de figuras y tablas ................................................................................................................. 20

4.3. Ecuaciones ............................................................................................................................................ 21

4.4. Edicin del documento ......................................................................................................................... 21

4.4.1. Caractersticas generales .................................................................................................................. 21

4.4.2. Ttulo principal de capitulo ............................................................................................................... 22


5/30

4.4.3. Tipos de letra .................................................................................................................................... 22

4.4.4. Texto principal .................................................................................................................................. 22

4.5. Ttulo de primer nivel (seccin) ............................................................................................................ 22

CAPTULO V.- Pruebas y resultados ................................................................................................................. 24

5.1. Gua de vocabulario para la escritura del componente verbal de aprendizaje ................................... 24

5.1.1. Actividades que proporcionan evidencia de conocimiento ............................................................. 24

5.1.2. Actividades que proporcionan evidencia de comprensin .............................................................. 24

5.1.3. Actividades que proporcionan evidencia de aplicacin ................................................................... 24

5.1.4. Actividades que proporcionan evidencia de anlisis ....................................................................... 25

5.1.5. Actividades que proporcionan evidencia de sntesis ....................................................................... 25

5.1.6. Actividades que proporcionan evidencia de evaluacin .................................................................. 25

5.2. Consejos para la escritura de pruebas y resultados ............................................................................. 26

5.3. Ejemplos de redaccin de criterios de evaluacin ............................................................................... 26

CAPTULO VI.- Conclusiones y trabajo futuro .................................................................................................. 27

6.1. Conclusiones ......................................................................................................................................... 27

6.2. Trabajo a futuro .................................................................................................................................... 27


6/30

Lista de Figuras

4.1. Pie de figura. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . 11


7/30

Lista de Tablas

4.1. Notacin del sistema de prueba. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11


8/30

Lista de algoritmos


9/30

Lista de acrnimos

Significado

BER Bit Error Rate. bps bits por segundo.........................................................................


10/30


11/30

9

CAPTULO I.- Introduccin

El presente documento tiene como finalidad guiar a los estudiantes y a otras personas quelo requieran, en la escritura de un informe tcnico. Hay varios aspectos importantes a considerarcuando se escribe un informe, estos aspectos son: [1]

Organizacin del informe. El primer paso es decidir cules sern las secciones ocaptulos del contenido del informe. El autor debe decidir si va a usar secciones o captulos, engeneral, si el informe es muy largo, como en el caso de informes de pasanta larga, residencias ode proyectos de grado, es comn utilizar la divisin en captulos, pero si se trata de un informe depasanta corta, o un informe de un proyecto de una materia, es preferible dividirlo en secciones.

Es usual que el informe tenga una introduccin, un cuerpo formado por una o mssecciones y unas conclusiones. En ocasiones se incluye una seccin de apndices, donde se

colocan contenidos muy detallados, elaborados por los autores del informe, que amplan elcontenido del informe, pero que son demasiado detallados para aparecer en el cuerpo principal.Un ejemplo de apndice es el diccionario de datos de una base de datos. Tambin puede existirla necesidad de incluir una seccin de anexos, que son otros documentos que complementan elcontenido del informe y no fueron realizados por los autores del informe. Un ejemplo de anexo esel organigrama de la empresa donde se realiza una residencia y el informe es sobre esta.

Presentacin del informe. Generalmente el informe contiene una portada donde seespecifican el ttulo, el autor y la fecha, as como el nombre de la institucin. Despus de laportada puede venir un resumen, luego la tabla de contenido y finalmente cada seccin en orden.

Las secciones deben estar numeradas y tener ttulos relacionados con su contenido. Las

pginas deben estar numeradas y en la tabla de contenido debe aparecer el ttulo de cadaseccin y el nmero de pgina donde comienza la seccin. Puede verse la tabla de contenido deesta gua para ms detalles de cmo luce. Justo antes de los apndices, debe venir la seccin dereferencias o bibliografa si la hay; generalmente los informes acadmicos si tienen esta seccin.

Ttulo del informe. El ttulo debe guardar una estrecha relacin con el contenido deltrabajo y describir su esencia abreviadamente. Hay que mantener un balance entre la longitud delttulo y la informacin que provee sobre el trabajo, de modo que sea lo ms corto y lo msinformativo posible.

Extensin del reporte. Un reporte tcnico debe ser conciso y claro, es importante evitarfrases o palabras innecesarias, por lo cual su extensin no debe ser muy larga. Dependiendo de

la audiencia a quien est dirigido, puede ser muy corto, por ejemplo si va dirigido a la gerenciaalta o a alguien quien solo debe obtener una visin general con el informe, en este caso puedeser tan corto como de dos pginas y no debe pasar de cinco [2]. En cambio, si la audiencia es un

jurado que debe evaluar el trabajo descrito en el informe, este si puede ser un poco msextenso, una longitud razonable en este tipo de informe es de 40 pginas.


12/30

10

Algunos consejos iniciales y que aplican a todo el informe se listan a continuacin:

Es importante cuidar la redaccin, la puntuacin y la ortografa al escribir el informe. Elcontenido debe quedar muy claro, por lo tanto es fundamental que la redaccin ayude acomprender el contenido rpidamente. Los errores de redaccin o edicin del informe pueden serun impedimento para que el lector entienda el contenido. El trabajo puede ser excelente, pero siesta reportado con errores no se puede apreciar su calidad. Por eso es tan importante prestarleatencin a la forma como se van a presentar los resultados de un trabajo.

Si se van a incluir listas muy largas de tienes en el informe, es importante que esas listasestn ordenadas de alguna forma. Por ejemplo, cuando se construye el diccionario de datos deuna base de datos, es importante presentar las entidades o clases y las interrelaciones oasociaciones en un orden preestablecido que puede ser alfabtico por nombre de entidad o clase,o puede ser una numeracin asignada previamente a cada elemento y especificada antes depresentar los elementos. Lo importante es que el lector pueda encontrar la descripcin de cadaelemento sin mucho esfuerzo y que se establezca un orden de presentacin de las cosas queayude a entender el contenido y no lo entorpezca. En general cualquier lista muy larga, es decir,de ms de 7 elementos, debe ser enumerada, en otras palabras, cada elemento de la lista debetener asignado un nmero o letra.

El ndice general o tabla de contenido del reporte es una herramienta muy til paraentender la organizacin y el contenido del mismo. Un informe cuya longitud sea mayor de ocho odiez pginas debe necesariamente incluir un ndice de su contenido.

El resto de la gua est organizado como sigue: en el captulo 2 se describen loslineamientos para escribir la introduccin al reporte, en el captulo 3 se presenta una gua sobrecmo organizar el contenido del informe, el captulo 4 explica cmo escribir las conclusiones delinforme, en el ltimo captulo se describe lo relativo a la bibliografa y a la inclusin de figuras ytablas, y se incluyen algunas recomendaciones generales sobre redaccin, puntuacin y otros.Finalmente, se incluyen dos captulos, uno para los apndices y otro para los anexos, a modo deilustracin de cmo luce el informe cuando se agregan esos aspectos.


13/30

11

CAPTULO II.- Generalidades

Este captulo debe contener los objetivos y justificacin del proyecto, as como lainformacin general de la empresa u organismo en donde se desarrollaron la residenciaprofesional.

2.1 Objetivos

Son los propsitos del estudio, expresan el fin que pretende alcanzarse y, por tanto, todoel desarrollo del trabajo se orientar a lograr estos objetivos.

La finalidad de los objetivos es:

Sirven de gua para el estudio.

Determinan los lmites y la amplitud del estudio.

Orientan sobre los resultados que se esperan obtener.

Permiten determinar las etapas del proceso

Criterios para redactarlos:

Estos deber ser claros y precisos para evitar confusiones o desviaciones.

Deben ser susceptibles de alcanzarse (medibles).

Todos los objetivos deben ser congruentes entre s.

Deben estar dirigidos a los elementos bsicos del problema.

Deben expresarse por medio de un verbo en infinitivo (ej. Implementar).

OBJETIVO = QUE + C OMO + PARA QU E

Algunos de los verbos que podra usarse en la definicin del objetivo son : Reproducir,describir, enumerar, identificar, reconocer, seleccionar, determinar, explicar, demostrar, expresar,definir, ejemplificar, clasificar, generalizar, ordenar, agrupar, diferenciar, distinguir, adaptar,chequear, calcular, reparar, sistematizar, medir, localizar, resolver, elegir, transformar, modificar,

relacionar, utilizar, descifrar, descomponer, detectar, confeccionar, disear, desarrollar, extender,reconstruir, plantear, especificar, interpretar, organizar, formular, componer, integrar, fabricar,enriquecer, juzgar, constatar, examinar, verificar, criticar.


14/30

12

2.1.1. Objetivo General

Indica lo que se pretende realizar. El logro del objetivo general se apoya en la formulacinde objetivos especficos.

2.1.2. Objetivos Especficos

Se refieren a los resultados intermedios que se espera obtener para dar respuesta final alproblema.

Se desprenden del objetivo general y deben ser planteados de forma que estn orientadosal logro del mismo.

Todos en su conjunto logran la totalidad del objetivo general.

2.2. Justificacin

Esta debe iniciar con la descripcin de la situacin actual de estudio, rea o hecho adesarrollar. Puede ser ampliamente respaldada con citas y referencias bibliogrficas; explicandopor qu esas referencias son importantes y que repercusin tienen en lo que se pretende realizar.

La justificacin est orientada a la solucin de un problema, o por lo menos, proponeestrategias que, de aplicarlas, contribuirn a resolverlo, por consiguiente es necesario exhibir losmotivos que merecen el trabajo a realizar.

Para la redaccin de esta seccin, se puede apoyar en las siguientes preguntas: Porque

es conveniente realizar este proyecto? Para qu sirve? Quines y de qu modo sebeneficiaran con los resultados? Qu implicaciones pueden tener los resultados, cualesquieraque estos sean? Ayudara a resolver algn problema? Puede sugerir ideas, recomendaciones ohiptesis a futuros proyectos?

2.3. Caracterizacin de la empresa en que participo

Describe el rea de la empresa en la cual se realiz el proyecto de residencia profesional,debe incluir:

2.3.1. Datos generales de la empresa

Incluyen todos los datos que ubican a la empresa dentro de un marco fsico, econmico ysocial. Un ejemplo de los datos es:

Empresa: Nombre completo o razn social.


15/30

13

Direccin: Incluir todos los datos necesarios para ubicar la empresa dentro de la zona (calle,nmero, colonia, municipio, ciudad y cdigo postal).

Es importante incluir un croquis que muestre su ubicacin.

Telfono: Indicar el nmero con lada.

Direccin de correo electrnico: Indicar al menos una direccin de correo electrnico del rea enque se particip.

Giro, misin, visin, valores y polticas de calidad: Incluir los que tenga definida la empresa.

Estructura organizacional: Incluir el organigrama de la empresa marcando con gris la ubicacindel rea o departamento en donde se particip.

2.3.2. Descripcin del departamento o rea de trabajo

Incluye la descripcin del departamento o rea, indicando lo siguiente:

Nombre del departamento: Nombre completo del departamento o rea de trabajo.

Estructura departamental: Si el departamento cuenta con una estructura propia describirla,lo mismo si cuenta con misin, visin, valores y polticas (puede incluir organigrama del rea).

Croquis del departamento (opcional): Para complementar la descripcin del departamentoo rea en la que se particip hay que apoyarse del croquis del lugar, describiendo la distribucinfsica de los equipos, mobiliario y personal, indicando el rea especfica de trabajo.

Descripcin del rea en que se particip: Es importante describir el rea en que sedesarroll el proyecto, para conocer su relevancia y determinar la funcionalidad e impacto del

proyecto en la organizacin.

2.4. Problemas a resolver (Priorizndolos)

Esta seccin consiste en describir la problemtica o necesidad detectada en la empresaantes de dar inicio al proyecto, identificndolos, priorizndolos y estableciendo las alternativas desolucin que considere necesarias.

Este punto se relaciona con los objetivos especficos que se debern alcanzar para lograr

el objetivo general y, por lo tanto, el cumplimiento del proyecto.

2.5. Alcances y Limitaciones


16/30

14

Se refiere al impacto del proyecto en la empresa. Se debe explicar detalladamente quesoluciona, a cual rea de la empresa se aplica, as como las limitaciones presentadas para sucabal cumplimiento.

Los alcances

En esta seccin deber a mencionarse hasta donde llega o abarca el proyecto,

describiendo la poblacin, los procesos y las reas en las cuales tendran impacto los resultadosdel proyecto.

Las limitaciones

Son las condiciones detectadas al momento de la definicin del proyecto que puedanobstaculizarlo, es decir, las debilidades restrictivas en su realizacin. Pueden ser diversosfactores y recursos que se deben tomar en cuenta como la administracin, el tiempo y los costos,entre otros.


17/30

15

CAPTULO III.- Fundamento Terico

Es la descripcin y explicacin, en un marco terico, de los conceptos, teoras, metodologas,y buenas prcticas a emplearse para el desarrollo del proyecto.

De las funciones que debe cubrir este captulo se tiene:

Respalda tericamente el desarrollo del proyecto.

Orienta hacia la organizacin de datos o hechos significativos para descubrir las relacionesde un problema con las teoras existentes.

Integra la teora con el desarrollo del proyecto.

Ayuda a precisar y organizar los elementos contenidos en el proyecto para convertirlos enacciones concretas.

Para la construccin de este captulo se sugieren los siguientes puntos: Identificar los elementos tericos necesarios para fundamentar el proyecto.

Seleccionar los elementos ms importantes para el desarrollo del proyecto.

Su extensin debe estar comprendida entre 15 y 25 cuartillas.

Citar y dar crdito a las fuentes consultadas; utilizando el formato IEEE.

A continuacin se describen algunos consejos para realizar la redaccin de algunos de loscaptulos complicados de redactar y que d debe contener el reporte tcnico, estos son

Introduccin, estructuracin del reporte, pruebas y resultados, conclusiones y las referenciasbibliogrficas extrados de [1].

3.1. Como escribir la Introduccin

La introduccin y las conclusiones generalmente se escriben de ltimas, cuando ya el resto delinforme est redactado. Una forma efectiva de escribir la introduccin es tratar de seguir el patrnde un tringulo, esto significa que primero se comienza con afirmaciones generales relativas altema del trabajo reportado en el informe y poco a poco se va precisando ms lo que se dice hasta

llegar al meollo del trabajo descrito. Al final de este tringulo se debe decir alguna frase o prrafoque resuma el contenido del reporte.

El ltimo prrafo de la introduccin debe contener una descripcin muy corta, no ms de unafrase, del contenido de cada uno de los captulos o secciones en los cuales est dividido eltrabajo. Tal y como se hizo en la introduccin de esta gua. La numeracin se registra a partir dela introduccin, siguiendo la numeracin subsiguiente.

Algunos puntos que el residente debe cubrir en este captulo son:


18/30

16

a) Que movi al residente a investigar precisamente este tema o problema y no otro.

b) Como abordo el tema o el problema (principios, criterios, mtodos y procedimientos).

c) Una descripcin breve de cada una de las partes del informe desde la justificacin hasta lasconclusiones y recomendaciones.

d) En el caso de que por polticas de la empresa se exija confidencialidad en algunos aspectosdel proyecto, esto deber aser mencionado en la introduccin.

Dependiendo de la extensin del informe completo y de la complejidad, la longitud de laintroduccin puede variar, de una pgina completa como mnimo a unas cinco o diez pginas. Laintroduccin debe tener sustancia, es decir, su contenido debe transmitir lo ms importante deltrabajo reportado en el informe. No debe entrarse en demasiado detalle, pero tampoco debendecirse vaguedades, sino aspectos bien concretos del trabajo. Muchas personas lo primero queleen son la introduccin y las conclusiones, para tener una buena idea del trabajo realizado, por lotanto es importante redactar con cuidado estas dos secciones, pues son la primera impresin quese va a llevar el lector del trabajo. En general, la forma como est escrita esta gua debe servirtambin de ejemplo de lo que es un reporte, como organizarlo y presentarlo.

3.2. Como organizar el cuerpo del informe

Aparte de que todo informe debe tener una introduccin y unas conclusiones, el caer- pordel mismo es muy variable dependiendo del trabajo que se est reportando. Quizs en algunoscasos se puede obviar la seccin de conclusiones, pero en general, en los informes acadmicos,como reportes de residencias o de proyectos de grado, es imprescindible incluir estas dossecciones.

El cuerpo del reporte debe tener tantas secciones o captulos como hagan falta paradescribir completamente el trabajo realizado. Es ms til para los lectores de esta gua si damosalgunos lineamientos especficos en cuanto a organizacin para cada tipo de informe que se va aescribir.

Despus del captulo introductorio viene un captulo de generalidades, este captulocontiene las siguientes secciones:

2.1 Objetivos.

2.1.1 General

2.2.2 Especficos

2.2 Justificacin.

2.3 Caracterizacin de la empresa en que participo.

2.3.1 Datos generales de la empresa

2.3.2 Descripcin del departamento o rea de trabajo


19/30

17

2.4 Problemas a resolver (Priorizndolos)

2.5Alcances y limitaciones

Una vez descritas la generalidades, el captulo siguiente es el del Fundamento terico,generalmente esta descripcin se divide en varias secciones que contienen el conocimientoterico y uso de tecnologas requeridos para el entendimiento del trabajo y solucin del problema.Posteriormente, se coloca el captulo que contiene el trabajo realizado, este tambin puededividirse en mltiples secciones, las cuales pueden ser:

a) Planteamiento del problema o desarrollo. El cual debe contener una explicacin general delproblema, el objetivo general y los objetivos especficos de residencia.

b) Solucin. Dependiendo de la complejidad del problema se pueden incluir uno o mscaptulos donde se describa la solucin dada al problema. Por ejemplo, si se trata deldesarrollo de un sistema de informacin, se pueden incluir secciones o captulos para:anlisis del problema, diseo del sistema, implementacin y pruebas. Asimismo, si se tratadel desarrollo de una base de datos, las divisiones para presentar la solucin puedencorresponder a las fases de desarrollo de la misma.

Los ttulos de los captulos no deben ser los que se dieron arriba (excepto los deIntroduccin, Generales y Conclusiones), sino unos ttulos apropiados de acuerdo al problemaresuelto durante la residencia, en esta gua se utilizaron ttulos que nos permitieran explicar yejemplificar los contenidos de los captulos, pero la seleccin de los ttulos adecuados es unasunto delicado, que no debe ser hecho apresuradamente.

Un consejo adecuado es consultar con la persona que ha guiado su trabajo sobre laescritura del reporte. Esa persona puede ayudarlo a resolver problemas especficos deorganizacin del reporte. Adicionalmente, se pueden consultar los informes de otras personasque hayan realizado un trabajo similar o que hayan sido supervisadas por la misma persona; tratede consultar ejemplos de informes buenos.

3.3. Como escribir las Conclusiones

Al principio de las conclusiones se debe volver a repetir lo que se hizo en el trabajo. Serepite cual era el objetivo y se describe en pocas palabras, muy concisas y concretas, el tras-bajo realizado. Luego de describir lo que se hizo, se destacan los aspectos ms importantes deeste trabajo y se concluye algo sobre ellos. Por ejemplo, se pueden destacar los puntos msdifciles o los que significaron un reto importante, o lo que presento mayores dificultades para

resolverse. Si hubo un cambio de rumbo en cuanto a los objetivos planteados originalmente,tambin se puede explicar aqu. Si se analizaron varias alternativas de solucin de un problema,estas alternativas se pueden explicar en esta seccin y al final se dice como se tom la decisinde elegir una solucin y cual fue esta solucin.

Evite redactar las conclusiones como una lista de tienes, se pueden hacer as para lapresentacin, pero no en la escritura del informe. Las conclusiones deben seguir una redaccinfluida. Al final de las conclusiones se pueden incluir algunas recomendaciones especficas que elautor del trabajo cree que puedan ser u tiles, pero que ya no le compete llevarlas a cabo.


20/30

18


21/30

19

CAPTULO IV.-Aspectos complementarios

En este captulo se han incluido otros aspectos MUY IMPORTANTES contenidos en elreporte, estos aspectos son: la bibliografa empleada en el trabajo y las referencias a los trabajosde otras personas o de los autores del informe, las cuales se abordan en la seccin 4.1; lainclusin de figuras y tablas, lo cual se cubre en la seccin 4.2; consejos muy relevantes sobre laedicin del documento (seccin 4.3) y las recomendaciones generales sobre redaccin ypuntuacin que se incluyen en la seccin 4.4 (material extrado de [1]).

4.1. La bibliografa y las referencias

Toda fuente citada en el contenido del informe, debe ser especificada completamente enuna seccin denominada bibliografa, referencias bibliogrficas o simplemente referencias. Labibliografa generalmente se refiere solo a libros utilizados en el trabajo, sin embargo lasreferencias si pueden incluir artculos de revistas, sitios web, libros y otros y se especificancompletamente, incluyendo nmero de pginas, fecha de publicacin, autores, ttulo completo, ylos detalles de donde apareci. Si se trata de un artculo en una revista (publicacin peridica), sedeben colocar, adems de los datos del artculo en cuestin, el ttulo de la revista, el volumen, elnmero y el ao. Es esencial utilizar una notacin estndar para enumerar las referencias, hayvarios estilos usados en la literatura actual. Uno de estos estilos es listar las referencias en ordende cita dentro del texto y numerarlas del [1] hasta el ltimo nmero necesario para numerarlastodas. Otro estilo es ordenarlas por el apellido del primer autor y la manera abreviada de hacerreferencia a cada una de ellas es con las 3 o 4 primeras letras del apellido del primer autor, o

con las iniciales del primer apellido de todos los autores y al final de estas letras los dos ltimosdgitos del ao de publicacin de la referencia. Por ejemplo, si se va a citar el artculoLineamientos sobre cmo escribir informes tcnicos de Soraya Abad-Mota, se puede hacerreferencia a este como: [1]. En ingles es comn encontrar la palabra referencies para laseccin que contenga las referencias, sin embargo en castellano es ms comn utilizar la palabrabibliografa para ello, aun cuando esta incluya referencias a fuentes que no son libros, como sehace en esta gua, por ejemplo.

Todas las fuentes que aparecen en la bibliografa deben ser citadas en alguna parte deltexto, por otro lado, todas las fuentes citadas en el texto deben aparecer completas en la seccino captulo de Bibliografa. Cuando se cita una fuente, basta con hacer referencia a la numeracinutilizada en la bibliografa, no se debe copiar dos veces la referencia completa, para eso est la

seccin de bibliografa, para colocar la cita completa. Adems de colocar la numeracin de la cita,uno puede hacer referencia al autor o autores de la misma, como se hace en la siguiente frase:MatthewCusiere en [3] trata el tema del envo de datos por la red elctrica . En las cita se puedehacer referencia a una fuente de varios autores, se puede dar el nombre del primer autor y laspalabras etc.al., las cuales constituyen una abreviatura deetc.ala que significa losotros enlatn.

Es importante recordar que el reporte lo redacta el autor del mismo utilizando sus propiaspalabras, si es necesario colocar citas textuales de trozos redactados por otros autores es


22/30

20

obligatorio colocar esos trozos entre comillas ( ) y citar la fuente donde apareci el trozo. Nuncase debe colocar sin comillas, ni dar la impresin de que uno escribi algo que en realidad no haescrito. Por ejemplo, cuando en una residencia, se va a describir a la empresa es tpico usaralgn folleto o pgina web de la empresa, si se van a usar trozos de

Tabla 4.1: Notacin del sistema de prueba.

Expresin Comentario Longitud (muestras) Modulo~vonoff Secuencia binaria bum Informacin

fuente

~piloto Secuencia binaria constante 64 Informacinfuente

~vonoffA Secuencia binaria del s mbolo piloto tipo A bum Informacinfuente

~vonoffR Secuencia binaria del s mbolo tipo R bum Transmisor

~antpoda Secuencia antpoda bum Transmisor

Esa descripcin en el reporte, se deben colocar entre comillas y citar la fuente, la citacompleta del folleto o la pgina web debe aparecer en la bibliografa.

Finalmente, como ejemplos de varios tipos de fuentes se incluyen en la Bibliografa las siguientesreferencias: [4] y [5].

4.2. Inclusin de figuras y tablas

Algunos informes requieren la inclusin de figuras o de tablas, las cuales deben estarnumeradas segn el captulo en el cual aparece. Puede utilizarse una numeracin separada paracada cosa, es decir una numeracin para las figuras y otra aparte para las tablas. Al pie de cadafigura o cabecera de cada tabla debe aparecer una nota que diga Figura4.1: ttulo de la figura oTabla 4.1: Titulo de la tabla, respectivamente. Tanto las figuras como las tablas debenanunciarse y explicarse en el texto y deben ir ubicadas cerca del texto que las describe.Generalmente, despus de la tabla de contenido de todo el informe, se colocan el ndice defiguras, donde para cada figura se coloca su ttulo y la pgina donde aparece, y el ndice detablas, donde para cada tabla se indican su ttulo y la pgina donde aparece.

Como nota final, es til anunciar que si se va a elaborar un informe largo donde se tomen

en cuenta todos los aspectos de presentacin descritos en esta gua, pueden revisar el paqueteLtex de formateo de texto, que es muy poderoso y con el cual se han publicado muchos libros.Esta gua fue realizada en Ltex.


23/30

21

4.3. Ecuaciones

Por favor utilice smbolos que estn disponibles en ingls y en espaol, en las versionesde procesadores de textos. Las ecuaciones debern estar numeradas con el nmero entreparntesis y al margen derecho del texto, Ej.

Y = 4x23x + 5 (4.1)

Para su mencin utilice: ecuacin 4.1.

Figura 4.1: Pie de figura.

4.4. Edicin del documento

Esta gua incluye las descripciones completas de los tipos de letra, del espaciamiento y lainformacin relacionada para elaborar sus reportes, basada en los formatos utilizados por laIEEE.

4.4.1. Caractersticas generales

Todo el material impreso, incluyendo el texto, las ilustraciones, y los grficos, se debenmantener dentro de un rea de impresin de 17,5 cm ancho por 23 cm alto. No escriba, niimprima nada fuera del rea de impresin. Todo texto debe estar en un formato de una columna.El texto debe estar justificado.

Este documento es un ejemplo del formato con los mrgenes y la colocacin del texto,este est disponible en formato de WORD y PDF. Contiene las lneas y los prrafos con losmrgenes y rea de impresin. Las caractersticas generales del texto deben de respetar lossiguientes criterios:

Los escritos deben ser impresos en hojas tamao carta, (21.5 cm x 27.9 cm).

En las pginas impares, parte izquierda del encabezado, aparecer al nombre de capitulo.

En las pginas pares, parte derecha del encabezado, aparecera el nombre de seccin.

Los mrgenes externos deben de respetar los siguientes criterios:

Margen izquierdo: 2.0 cm para pginas pares y 3.5 pginas impares.


24/30

22

Margen derecho: 3.0 cm para pginas pares y 2.0 pginas impares.

Margen superior: 2cm.

Margen inferior: 2cm.

4.4.2. Ttulo principal de capitulo

El ttulo principal debe tener una alineacin a la derecha, junto con el nmero y nombre delcaptulo. El nmero debe ser escrito en nmero romano. Esta gua presenta el ejemplo adecuadopara los ttulos de cada captulo.

4.4.3. Tipos de letra

Cualquier tipo de letra Arial es aceptada, Arial Narrow o Arial Unicode MS pueden ser

utilizadas. Es permitido utilizar tipo de letra Times New Romn en lugar de tipo Arial, pero debeutilizarse el mismo tipo de letra en todo el documento y aumentar en 1 punto el tamao respectode los que se sealan en el presente documento.

Nota: Por favor evite hacer uso de tipos de letra del mapa de caracteres que no sean losautorizados.

4.4.4. Texto principal

Escriba su texto en Arial de 10 pts., espacio simple. No utilice el doble espaciamiento.Todos los prrafos debern iniciar con una sangra de 0.75 cm en el primer rengln y justificados.Por favor deje un espacio en blanco entre prrafos.

Los ttulos de la figura y de las tablas deben ser en Arial de 9 pts. Use maysculas solo enla primer palabra de cada ttulo de las figuras y de las Tablas. Las figuras y las tablas se debennumerar separadamente. Los ttulos de la figura debern estar centrados debajo de las figuras.Los ttulos de las tablas debern estar centrados arriba de las tablas.

4.5. Ttulo de primer nivel (seccin)

Por ejemplo,4.4. Ttulo de primer nivel, en Arial, negrita de 12 pts., justificado, con unespacio en blanco antes y un espacio en blanco despus.

4.5.1. Ttulo de segundo nivel (subseccin)

Cuando sea necesario este ttulo, deben ser en Arial, negrita, de 11 pts., justificado, conun espacio en blanco antes, y un espacio en blanco despus. Por ejemplo:4.3.1. Caractersticasgenerales

Ttulo de tercer nivel


25/30

23

Los ttulos de tercer orden no son recomendables pero si es necesario, deben ser en Arialde 10 pts., en negritas, justificado con un espacio en blanco antes, y un espacio en blancodespus. Este nivel no lleva numeracin, tal y como se aprecia en este ejemplo (Titulo de tercernivel).


26/30

24

CAPTULO V.- Pruebas y resultados

En este captulo se presentan algunos de los aspectos ms relevantes para desarrollar laescritura de los resultados de aprendizaje asociados a una determinada materia o asignatura. Setrata de definir qu se entiende por resultados de aprendizaje, el desarrollo de herramientas parasu redaccin y algunas claves y recomendaciones, para valorar su calidad una vez escritos con elfin de poder revisarlos con profundidad.

Asimismo, tambin se desarrolla ampliamente una serie de recomendaciones para eldesarrollo de pruebas que sean eficaces en cuanto a su relacin con los resultados deaprendizaje fundamentalmente, pero tambin respecto a las modalidades y mtodos deenseanza utilizados.

5.1. Gua de vocabulario para la escritura del componente verbal deaprendizaje

Encontrar las palabras adecuadas en la escritura de un resultado este puede resultar una tareadifcil, especialmente si tenemos presentes otros elementos del diseo de un capitulo:competencias, intenciones u objetivos del asesor.

5.1.1.Actividades que proporcionan evidencia de conocimiento

Definir, describir, identificar, etiquetar, listar, nombrar, reproducir, declarar, recordar,

seleccionar, declarar, se consciente de, extraer, organizar, escribir, reconocer, medir, subrayar,repetir, relacionar, conocer, asociar.

5.1.2.Actividades que proporcionan evidencia de comprensin

Interpretar, traducir, estimar, justificar, comprender, convertir, clarificar, defender,distinguir, explicar, extender, generalizar, ejemplificar, dar ejemplos de, inferir, parafrasear,predecir, rescribir, resumir, discutir, ejecutar, reportar, presentar, identificar, ilustrar, indicar,encontrar, seleccionar, comprender, representar, formular, juzgar, contrastar, clasificar, expresar,comparar.

5.1.3.Actividades que proporcionan evidencia de aplicacin

Aplicar, resolver, construir, demostrar, cambiar, calcular, descubrir, manipular, modificar,operar, predecir, preparar, producir, relacionar, mostrar, usar, dar ejemplos, ejemplificar, dibujar,seleccionar, explicar cmo, encontrar, elegir, evaluar, practicar, operar, ilustrar, verificar.


27/30

25

5.1.4.Actividades que proporcionan evidencia de anlisisReconocer, distinguir entre, evaluar, analizar, diferenciar, identificar, ilustrar como, inferir,

destacar, sealar, relacionar, seleccionar, separar, dividir, subdividir, comparar, contrastar,justificar, resolver, examinar, concluir, criticar, cuestionar, diagnosticar, identificar, categorizar,elucidar.

5.1.5. Actividades que proporcionan evidencia de sntesisProponer, presentar, estructurar, integrar, formular, ensenar, desarrollar, combinar,

compilar, componer, crear, disear, explicar, generar, modificar, organizar, planificar,reestructurar, reconstruir, relacionar, reorganizar, revisar, escribir, resumir, conectar, reportar,alterar, argumentar, ordenar, seleccionar, gestionar, generalizar, precisar, derivar, concluir,construir, engendrar, sintetizar, agrupar, sugerir, extender.

5.1.6. Actividades que proporcionan evidencia de evaluacinJuzgar, evaluar, concluir, comparar, contrastar, describir como, criticar, discriminar,

justificar, defender, evaluar, valorar, determinar, elegir, cuestionar, puntuar.

Analizando los componentes del ltimo ejemplo:

Verbo + Contenido + Naturaleza


28/30

26

5.2. Consejos para la escritura de pruebas y resultados

En cualquier tipo de prueba y resultado se necesita que exista alguna clase de declaracin,bien sobre lo que el estudiante har bien una referencia de la calidad del trabajo que ser aclave en la tarea para alcanzar los criterios de xito marcados en este.

Las pruebas y resultados deben evaluar o relacionarse con el aprendizaje que se mencionaen el resultado.

Redactar un punto crtico, o umbral, en los resultados proporciona ms detalle a laevaluacin y permite precisar que el aprendizaje se ha conseguido.

5.3. Ejemplos de redaccin de criterios de evaluacin

Resultado de aprendizaje: Al finalizar este captulo, se espera que el estudiante sea capazde explicar y demostrar los principales resultados de un reporte de residencias profesionales.

Algunos criterios para las pruebas y resultados son:

Las pruebas y resultados deben estar escritas en procesador de textos y debe tener unaextensin de superior a 5 cuartillas sobre el tema proporcionado.

El resultado debe relacionarse con su prueba, as como con el ttulo del proyecto, debe estarclaramente escrito y estructurado, demostrar la contribucin de lecturas complementarias yreflexin propia.

El estudiante debe ser capaz de explicar cmo los resultados de las pruebas demuestranestos rasgos y como contribuyen a su efectividad global.

El alumno demostrar a al menos tres ejemplos de refuerzo positivo para mejorar lasconductas.


29/30

27

CAPTULO VI.- Conclusiones y trabajo futuro

6.1. Conclusiones

a) Formato bsico para las conclusiones

Bsqueda: Que se hizo para reunir informacin sobre el problema?

Hiptesis: Qu es lo que se est comprobando con el experimento?

Motivo de tu hiptesis: Como ha ocurrido la hiptesis?

Procedimiento: Explica lo que ests haciendo.

Anlisis/Resultados: Que ha pasado? Se proporcionan los datos aqu.

Conclusin: Cul es tu conclusin sobre el reporte? Por qu?

b) Toma notas. Es importante para usarlas despus

Trata de ser conciso: no escribir cosas superfluas que no se necesiten.

Puede ser tentador escribir ms cosas de las que se deben, pero si ya est lainformacin importante, no escribas nada ms.

c)Aprende la hiptesis. Cada experimento cientfico tiene una. La hiptesis es una afirmacinque se espera que ocurra al hacer el experimento. El resultado es aprobar o descartar tuhiptesis.

d) Comprende si la hiptesis ha sido confirmada o descartada. Escribe eso claramente en elinforme.

e)Analiza los datos presentados correctamente. Pregntate por que ha salido ese resultado. Sitienes una respuesta, apuntala en tus notas para que no se te olvide. Abajo vienen los tiposde datos para los experimentos de laboratorio:

Datos basados en valores: todos tus datos estn en forma de nmero. En este casodebers dibujar un grfico para presentar tu conclusin. Haz relaciones entre losfactores probados en el experimento.

Datos basados en hechos. Tus datos se basan en observaciones, como cambios decolor, tipos de reaccin y otros fenmenos que no incluyan nmeros.

f) Identifica una fuente de error experimental (opcional). Si algo ha pasado que haya alteradoel resultado y no debera haber ocurrido, explcalo. Por ejemplo, el viento ha reducido la

temperatura de los reactores y por ello la reaccin ha ocurrido ms despacio de lo quedebera.

g) Termina con una conclusin. Escribe de manera ordenada lo que hayas aprendido en elexperimento. La hiptesis te ha enseado algo? Los resultados eran los que esperabas?

6.2. Trabajo a futuro


30/30

Bibliografa

[1]S. Abad Mota, Lineamientossobre como escribir informes tcnicos.

http://cpc.ldc.usb.ve/documentos/comoEscribirInf07.pdf [Consulta: Marzo 2013].

[2]S. Wermter, E. Riloff, and S. Gabriele, Connectionist, Statistical and Symbolic Approaches toLearning for Natural Language Processing. Springer-Verlag, 1996.

[3]M. Crussi`ere, Etude et Optimisation de Communications `a Haut-debit sur lignes denergie:exploitation de la combinaison OFDM/CDMA. Institut National des Sciences Appliquees deRennes, Rennes, Francia, 2005.

[4]C. Bash, J. J.R., and R. Benjamins, What are ontologies, and why do we need them?, pp. 2026, 1999.

[5]E. R. and N. S. B., Fundamentals of database systems, 1999.

reporte técnico mecatrónica

Documents