reporte quinto ordinario

7/25/2019 Reporte Quinto Ordinario

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INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONALESCA UNIDAD TEPEPAN

UNIDAD POLITÉCNICA DE INTEGRACIÓN SOCIACURSOS EXTRACURRICULARES DE LENGUAS EXTRAN

REPORTE DE ACTIVIDADESORDINARIO

INSTRUCTOR: ROJAS CHIRINO DIEGO IDIOMA: InglésMODALIDAD: ORDINARIO HORARIO: 19-21 hrs

PERIODO: QUINTO

FECHA DE INICIO DEL CURSO: 01 de Julio FECHA DE TÉRMINO DEL CUR

FECHA UNIDAD Y TEMA ACTIVIDA

01 de julio 1

4 de julio 2 Unidad 1a “Verbos de Estado”.

5 de julio 3

6 de julio 4

7 de julio 5

8 de julio 6

CLASENÚMERO

Unidad 1a. "Presente Simle!Presente Proresi#o”.

Se $abl% de las mara#illas del mundo simle * el resente roresi#o' adem+s

&om,

Se &oment% sobre el &omo se uede llePartiendo del tema tal' se introdujer

in)ormati#

Unidad 1a “ uestion and uestion/ords' ndire&t uestions".

Se les reunt% a los alumnos orueejer&i&io de audio en base

Unidad 1b. "VerbsPre' Pre)ijos *Su)ijos en neati#o".

3ablamos de los osibles sini)i&ados esta manera se introdujeron #erbos u

al

Unidad 1b. "Pasado Simle' Usedto' beet used to".

Se $abla de las a&ti#idades ue los amanera se introdu

Unidad ;a. "Pasado Proresi#o'Pasado Simle”.

ambi2n se $abl% de lo ue los alumn#ida. <os alumnos &omart



1 de aosto 7

; de aosto 8

= de aosto 9

4 de aosto 10 E>amen ?edio

5 de aosto 11 Unidad ;b “@elati#e -lauses".

8 de aosto 12

A de aosto 13

10 de aosto 14

Unidad ;a “Used to' BeCet usedto".

Se $abl% de &omo se &omuni&an los alutan e)e&ti#os son esos medios. Se traba

Unidad ;b. "Pasado Simle Vs.Pasado Proresi#o'

3ablamos sobre #o&abulario a&er&a $di)eren&iaron el asado simle del a

Unidad ;b “-ollo&ations Dit$ Sa*and ell' &ollo&ations Dit$ Sa* and

ell”.

En base a un te>to sobre $istoria se intde los libros &omi&s * uien era el s,er

li&

Se dio retroalimenta&i%n del e>amenodr9an &onsiderarse $2roes * as9 se in

Unidad ;b. "djeti#os' d#erbios de?odo' -omarati#os".

ambi2n #imos alunos desastres natulibre' $ablamos de tal tema * se &ont

Unidad =a. "Presente Per)e&toSimle!Presente Per)e&to

Proresi#o"

3ablando de las a&ti#idades en la &iuda$a&er"' "ne&esita $

Unidad =a. "?ust!3a#e to!Feed'3ad better!/ould rat$er”.

lumnos men&ionaron las a&ti#idades roini%n sobre otras ue se o



11 de aosto 15

1; de aosto 16

15 de aosto 17

16 de aosto 18 area nteradora

17 de aosto 19 E>amen Ginal

18 de aosto 20

Dieg R!"s C#i$in

REVISÓ

M. en C. Leslie Monserrat Hernández Cruz

Unidad =a “E>resiones &on o *?aHe”.

Se ensearon alunas e>resiones ue&omo tambi2n se estudiaron alabras

Unidad =a “Sustanti#os deri#adosde #erbos".

Se introdujeron las di)erentes maneras el tema de &arreras uni#ersitaria

Unidad =b. "E>resar osibilidad&on ?a*!?i$t * -ould' 3a&erdedu&&iones &on ?ust!-anIt"

3ablamos de los di)erentes tios de anule&tura en rela&i%n al tema' al )inal se $i

temas estudiados en el &urso * se rese!"#e

,rese$"(i)$ de l" "re" i$e/r"do$2roes )a#oritos' men&iona

Aplica

@etroalimenta&i%n del E>amen Ginal* @eistro de -ali)i&a&iones

@etroalimenta&i%n del !"#e$



Supervisora Acad!ica de los CELE"



AS

NIVEL: I$er#edio 3

GRUPO: I3A1921I40

18 de A/oso

S DESARROLLADAS

o tema &entral' se anali(% la di)eren&ia entre el resenteestudiar unas alabras usualmente &on)undidas' * el usolos "#erbos de estado".

a un destino * si edir a*uda era la manera m+s e)e&ti#a.s reuntas indire&tas utili(ando reuntas simles e-on#ersa&i%n en rela&i%n.

aban estudiando inl2s en #e( de otra lenua. 3ubo unma * los alumnos $i&ieron una &on#ersa&i%n.

olores en la &ultura na&ional &omo en otras &ulturas. eomaan a &iertas reosi&iones. ambi2n estudiamoss su)ijos * re)ijos.

os sol9an tener de nios * las ue a$ora tiene * de esa: "used to' be used to' et used to".

st+n a&ostumbrados a $a&er en di)erentes rubros de suuienes eran sus mejores amios * orue.



s &on amios ue #i#en lejos de ellos * men&ionaron uena le&tura * se trabajaron unas situa&iones en rela&i%n al

tema.

s' ese&9)i&amente auellos de la era medie#al' * as9 seo roresi#o remar&ando las di)eren&ias estable&idas.

jeron las di)erentes e>resiones &on “sa*' tell”. Se $abl%oe )a#orito de los alumnos. Se reali(% el e>amen es&rito *

oral.

n del !"#e$ %edio.

dio. is&utimos sobre ente &om,n * &orriente uienesujeron alunos su)ijos ara )ormar adjeti#os en base a un

sustanti#o.

s. 3ablando de las a&ti#idades ue $a&en en su tiemoron el resente er)e&to simle * el resente er)e&tororesi#o.

resent% la ram+ti&a ara e>resar lo ue se "tiene ue"' "deber9a $a&er" * "re)iere $a&er".

ati#as ue se ueden $a&er en su &omunidad * dieron sun $a&er * se tu#o un audio en rela&i%n al tema.



Vo. Bo.

tienen "maHe" * "do" $ablando de ase&tos laborales as9ilmente &on)usas * as9 se $abl% de su situa&i%n laboral.

>resar robabilidad as9 &omo dedu&&iones dis&utiendomo es&oer una * lo ue &onlle#a di&$a de&isi%n.

s de trabajo' los ue son serios * los ue no' se tu#o unana &arta idiendo trabajo. Se $i(o una re#isi%n )inal de losel @ound U &orresondiente a la unidad. &e "'li() el"l+ ,rodu((i)$ es(ri".

os alumnos resentaron sus ro*e&tos a&er&a de susdes&ri&iones * $e&$os rele#antes de ellos.

n del E%"&en Fin"l'

l * reistro de &ali)i&a&iones en el &A&-.



oordinadora de los CELE"

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