REPUacuteBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAMINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LA FUERZA ARMADA NUacuteCLEO CARACAS

ASIGNATURA ENFERMERIacuteA EN SALUD MENTAL Y PSIQUIATRIacuteA

LIC CARMEN AMAYA

bull DEFINICIOacuteN DE ENFERMERIacuteA

bull EVANS ET AL (1976)

ES UN AREA ESPECIALIZADA DENTRO DE LA PRACTICA DE ENFERMERIacuteA QUE EMPLEA TEORIAS DE COMPORTAMIENTO HUMANO COMO CIENCIA Y COMO ARTE

bull ESTA DIRIGIDA HACIA LOS IMPACTOS PREVENTIVOS Y CORRECTIVOS SOBRE LOS TRASTORNOS MENTALES Y SUS SECUELAS Y SE PREOCUPAN DE FOMENTAR UNA SALUD MENTAL OPTIMA EN NUESTRA SOCIEDAD

Seguacuten RAE Funcioacuten se refiere a la actividad propia de un cargo u oficio

Atencioacuten directa a pacientes

-Realizar el PCE como meacutetodo cientiacutefico de la profesioacuten

-Valoracioacuten del enfermo mental-Participacioacuten en la discusioacuten de casos Cliacutenicos _Realizar y ejecutar PCE -Asesorar al paciente y la familia sobre el tratamiento

meacutedico como debe cumplirse efectos indeseados-Participar en las terapias y asambleas de pacientes-Administrar tratamiento aplicar protocolos establecidos- Trabajar en equipo realizar preparaciones especiales

etc

-Disentildear planificar y participar en programas deeducacioacuten permanente para el personal deEnfermeriacutea

-Cumplir programas educativos para que el usuarioadquiera conocimientos acerca de la importanciadel tratamiento

-Valorar las necesidades y capacidades de aprendizajedel paciente para adecuar el proceso educativo yllevarlo a cabo

-Orientar al usuario y a la familia sobre los cambiosque se pueden efectuar y ayudar a buscarsoluciones para mejorar la calidad de vida delusuario

-Realizar los registros diarios para la evaluacioacuten delproceso educativoFormar a los integrantes nuevos en el equipo desalud

Deberaacute

Deberaacute tenerbull Capacidad de organizacioacutenbull Prever presupuesto proveer el material

necesario para la asistencia de los usuariosbull Conocer los recursos propias del hospital y viacuteas

para acceder a ellos y poder utilizarlosbull Supervisar el aacuterea de desempentildeo de

Enfermeriacutea para mantener y mejorar los servicios

bull Mantener actualizados los registros de atencioacuten diaria de pacientes y derivaciones cuando procedan

bull Emitir informe estadiacutestico mensual semestral yo anual de acuerdo a las normas del Departamento de Enfermeriacutea

Deberaacute

bull Utilizar la mejor evidencia disponible preferiblemente en los datos de investigacioacuten para desarrollar el plan de cuidados

bull Realizar yo participar en investigaciones en enfermeriacutea y otras aacutereas con el objetivo de contribuir al desarrollo profesional y al mejoramiento de la salud de la poblacioacuten

bull Divulgar y aplicar los resultados de las investigaciones a fin de contribuir a mejorar la atencioacuten de salud la atencioacuten de enfermeriacutea y el desarrollo profesional

bull Coordinar controlar y participar en la ejecucioacuten de ensayos cliacutenicos en centros de investigacioacuten

bull Integrar los consejos cientiacuteficos en los diferentes niveles del SPNS

bull Investigar sobre las distintas patologiacuteasbull Investigar sobre nuevos faacutermacos

bull Registrarse en el Colegio de Enfermerasos

bull Asistir a las convocatorias del colegio

bull Participar en la defensa de los derechos de los agremiados

bull Cumplir con los estatutos

bull Participar y contribuir en el desarrollo profesional de sus colegas

bull Compartir conocimientos con sus colegas

bull Condiciones de trabajo

Deberaacute

-Fase de Orientacioacuten

-Fase de Identificacioacuten

-Fase de Explotacioacuten o Aprovechamiento

-Fase de resolucioacuten

ldquoLa enfermeriacutea psicodinaacutemicaes ser capaz de entender lapropia conducta para ayudar aotras personas a identificarcuaacuteles son sus dificultades yaplicar los principios sobre lasrelaciones humanas a losproblemas que surgen acualquier nivel deexperienciardquo

El paciente tiene una necesidad y busca asistencia profesional la enfermera (o) le ayuda a reconocer y

entender su problema-Se inicia cuando la persona expresa una

necesidad sentida

-Enfermera-paciente son desconocidos e intentan definir el problema

-Esta definicioacuten y aclaracioacuten del problema

permite al paciente

Disminuir la ansiedad ante el problema

Planificar actividades constructivas

-Trabajan juntos siendo conscientes de los factores que pueden influir como cultura religioacuten experiencias personales e ideas preconcebidas

Hacer

La enfermera facilita la exploracioacuten de los sentimientos para

ayudar al paciente a sobrellevar la enfermedad -El paciente identifica a las personas que pueden satisfacer sus necesidades-El paciente puede ser respecto a la enfermera

Participativo o interdependienteAutoacutenomo e independientePasivo y dependiente

-Deben seguir clarificando las percepciones y expectativas de cada uno-Sentimiento de pertenencia por parte del paciente ganando confianza para afrontar el problema-Esta respuesta positiva hace disminuir el sentimiento de abandono creando una actitud optimista

bull El paciente intenta sacar mas provecho de lo que se

ofrece a traveacutes de la relacioacuten

-Utiliza todos los servicios disponibles seguacuten los intereses y necesidades personales

-La enfermera asiste al paciente en esa utilizacioacuten mediante una relacioacuten terapeacuteutica

-Pueden identificar nuevas metas

-El paciente percibe un mayor control por ello se siente mas independiente

-Esto puede generara una mayor

demanda por parte del paciente

bull Se deben resolver las necesidades de dependencia del paciente y la creacioacuten de relaciones de apoyo

-La relacioacuten terapeacuteutica finaliza-La resolucioacuten se consigue cuando

el paciente finaliza la fase de identificacioacuten con la enfermera y disuelve el viacutenculo

-Durante esta fase el paciente se dirige hacia nuevas metas

-Rol de extrantildea

-Rol de suministradora de recursos

-Rol de educadora

-Rol de liacuteder

-Rol de sustituta

-Rol de consejera

Rol Papel que desempentildea una persona o grupo en cualquier actividad

El rol es la forma en que la persona desempentildea su funcioacuten

PAPELES PROFESIONALES SON PATRONES DE COMPORTAMIENTO APROPIADOS PARA SITUACIONES Y

PERSONAS PARTICULARES LOS PAPELES NO EXISTEN AISLADAMENTE MAS BIEN TOMAN SU SIGNIFICADO

DENTRO DE UN CONTEXTO INTERPERSONAL (MULDARY1983)

1048708 DENTRO DEL PROCESO DE ENFERMERIA SE DAN MUCHOS ROLES DIRIGIDOS A AYUDAR AL USUARIO EN SUS

AVANCES 1983)

El arte de cuidar se manifiesta con cada acto cada gesto y laintuicioacuten de la enfermera (o) con los pacientes Cuidar es el don quela naturaleza nos ofrece que comunica preocupacioacuten por el otro serhumano sensibilidad ante la adversidad de su entorno y compasioacutenfrente a su derrota Es por esto que el profesional hace unaretroalimentacioacuten de cada cuidado que ofrece y a la vez aumentala capacidad para brindar un cuidado efectivo Para lograr la metaestablecida el profesional de enfermeriacutea debe tener en cuenta

-Reconocer al paciente como un individuo uacutenico-Aprender a respetar la exclusividad e individualidad de cada una delas personas a las que cuida-Dar la oportunidad de expresar sentimientos- Responder con empatiacutea respeto cordialidad y comprensioacuten- Brindar una relacioacuten que ofrezca apoyo y ayuda por parte de laenfermera (o)

bull Fortalecer el auto imagen y autoestima del paciente para reducir los sentimientos de desesperanza

bull Ayudar al paciente a descartar las ideas irracionales con el fin de que llegue a ser lo maacutes realista posible

bull Identificar el potencial del paciente y no solamente sus problemasbull La enfermera (o) debe demostrar afecto sin llegar al grado de infantilizar al paciente o

de juzgar criticar o moralizarbull Identificar con el paciente sus dificultades miedos ansiedad que dificulten lograr un

cuidado efectivobull Compartir con el paciente la elaboracioacuten del plan de accioacuten y nunca imponer lo que el

profesional cree pertinente para resolver la situacioacuten el paciente debe asumir una actitud propia y responsabilizarse ante sus actos

bull Durante la ejecucioacuten del plan de accioacuten la enfermera (o) si hay seguimiento del paciente debe evaluar continuamente las necesidades del paciente y adaptarlas al plan de accioacuten

bull Antoacuten M (1998)Las Enfermeras entre el Desafiacuteo y la Rutina Disponible en httpbooksgooglecovebooksid=VpmflzPrMC4Camppg=PA113ampdq=funciones+de+enfermerC3ADa+asistencial+administrativas+docentes+investigaciC3B3namphl=esampei=Pgy5TOmOB4SKlwez3qj8DQampsa=Xampoi=book_resultampct=resultampresnum=1ampved=0CCcQ6AEwAAv=onepageampq=funciones20de20enfermerC3ADa3A20asistencial2C20administrativas2C20docentes2C20investigaciC3B3nampf=false Consulta Octubre 2010

bull Riacuteos Lily (2010) Conceptos de Salud mental Disponible en httppersowanadooesnicanoraparchivosintroduc_salud_mentalpdf Consulta Octubre 2010

bull DEFINICIOacuteN DE ENFERMERIacuteA

bull EVANS ET AL (1976)

ES UN AREA ESPECIALIZADA DENTRO DE LA PRACTICA DE ENFERMERIacuteA QUE EMPLEA TEORIAS DE COMPORTAMIENTO HUMANO COMO CIENCIA Y COMO ARTE

bull ESTA DIRIGIDA HACIA LOS IMPACTOS PREVENTIVOS Y CORRECTIVOS SOBRE LOS TRASTORNOS MENTALES Y SUS SECUELAS Y SE PREOCUPAN DE FOMENTAR UNA SALUD MENTAL OPTIMA EN NUESTRA SOCIEDAD

Seguacuten RAE Funcioacuten se refiere a la actividad propia de un cargo u oficio

Atencioacuten directa a pacientes

-Realizar el PCE como meacutetodo cientiacutefico de la profesioacuten

-Valoracioacuten del enfermo mental-Participacioacuten en la discusioacuten de casos Cliacutenicos _Realizar y ejecutar PCE -Asesorar al paciente y la familia sobre el tratamiento

meacutedico como debe cumplirse efectos indeseados-Participar en las terapias y asambleas de pacientes-Administrar tratamiento aplicar protocolos establecidos- Trabajar en equipo realizar preparaciones especiales

etc

-Disentildear planificar y participar en programas deeducacioacuten permanente para el personal deEnfermeriacutea

-Cumplir programas educativos para que el usuarioadquiera conocimientos acerca de la importanciadel tratamiento

-Valorar las necesidades y capacidades de aprendizajedel paciente para adecuar el proceso educativo yllevarlo a cabo

-Orientar al usuario y a la familia sobre los cambiosque se pueden efectuar y ayudar a buscarsoluciones para mejorar la calidad de vida delusuario

-Realizar los registros diarios para la evaluacioacuten delproceso educativoFormar a los integrantes nuevos en el equipo desalud

Deberaacute

Deberaacute tenerbull Capacidad de organizacioacutenbull Prever presupuesto proveer el material

necesario para la asistencia de los usuariosbull Conocer los recursos propias del hospital y viacuteas

para acceder a ellos y poder utilizarlosbull Supervisar el aacuterea de desempentildeo de

Enfermeriacutea para mantener y mejorar los servicios

bull Mantener actualizados los registros de atencioacuten diaria de pacientes y derivaciones cuando procedan

bull Emitir informe estadiacutestico mensual semestral yo anual de acuerdo a las normas del Departamento de Enfermeriacutea

Deberaacute

bull Utilizar la mejor evidencia disponible preferiblemente en los datos de investigacioacuten para desarrollar el plan de cuidados

bull Realizar yo participar en investigaciones en enfermeriacutea y otras aacutereas con el objetivo de contribuir al desarrollo profesional y al mejoramiento de la salud de la poblacioacuten

bull Divulgar y aplicar los resultados de las investigaciones a fin de contribuir a mejorar la atencioacuten de salud la atencioacuten de enfermeriacutea y el desarrollo profesional

bull Coordinar controlar y participar en la ejecucioacuten de ensayos cliacutenicos en centros de investigacioacuten

bull Integrar los consejos cientiacuteficos en los diferentes niveles del SPNS

bull Investigar sobre las distintas patologiacuteasbull Investigar sobre nuevos faacutermacos

bull Registrarse en el Colegio de Enfermerasos

bull Asistir a las convocatorias del colegio

bull Participar en la defensa de los derechos de los agremiados

bull Cumplir con los estatutos

bull Participar y contribuir en el desarrollo profesional de sus colegas

bull Compartir conocimientos con sus colegas

bull Condiciones de trabajo

Deberaacute

-Fase de Orientacioacuten

-Fase de Identificacioacuten

-Fase de Explotacioacuten o Aprovechamiento

-Fase de resolucioacuten

ldquoLa enfermeriacutea psicodinaacutemicaes ser capaz de entender lapropia conducta para ayudar aotras personas a identificarcuaacuteles son sus dificultades yaplicar los principios sobre lasrelaciones humanas a losproblemas que surgen acualquier nivel deexperienciardquo

El paciente tiene una necesidad y busca asistencia profesional la enfermera (o) le ayuda a reconocer y

entender su problema-Se inicia cuando la persona expresa una

necesidad sentida

-Enfermera-paciente son desconocidos e intentan definir el problema

-Esta definicioacuten y aclaracioacuten del problema

permite al paciente

Disminuir la ansiedad ante el problema

Planificar actividades constructivas

-Trabajan juntos siendo conscientes de los factores que pueden influir como cultura religioacuten experiencias personales e ideas preconcebidas

Hacer

La enfermera facilita la exploracioacuten de los sentimientos para

ayudar al paciente a sobrellevar la enfermedad -El paciente identifica a las personas que pueden satisfacer sus necesidades-El paciente puede ser respecto a la enfermera

Participativo o interdependienteAutoacutenomo e independientePasivo y dependiente

-Deben seguir clarificando las percepciones y expectativas de cada uno-Sentimiento de pertenencia por parte del paciente ganando confianza para afrontar el problema-Esta respuesta positiva hace disminuir el sentimiento de abandono creando una actitud optimista

bull El paciente intenta sacar mas provecho de lo que se

ofrece a traveacutes de la relacioacuten

-Utiliza todos los servicios disponibles seguacuten los intereses y necesidades personales

-La enfermera asiste al paciente en esa utilizacioacuten mediante una relacioacuten terapeacuteutica

-Pueden identificar nuevas metas

-El paciente percibe un mayor control por ello se siente mas independiente

-Esto puede generara una mayor

demanda por parte del paciente

bull Se deben resolver las necesidades de dependencia del paciente y la creacioacuten de relaciones de apoyo

-La relacioacuten terapeacuteutica finaliza-La resolucioacuten se consigue cuando

el paciente finaliza la fase de identificacioacuten con la enfermera y disuelve el viacutenculo

-Durante esta fase el paciente se dirige hacia nuevas metas

-Rol de extrantildea

-Rol de suministradora de recursos

-Rol de educadora

-Rol de liacuteder

-Rol de sustituta

-Rol de consejera

Rol Papel que desempentildea una persona o grupo en cualquier actividad

El rol es la forma en que la persona desempentildea su funcioacuten

PAPELES PROFESIONALES SON PATRONES DE COMPORTAMIENTO APROPIADOS PARA SITUACIONES Y

PERSONAS PARTICULARES LOS PAPELES NO EXISTEN AISLADAMENTE MAS BIEN TOMAN SU SIGNIFICADO

DENTRO DE UN CONTEXTO INTERPERSONAL (MULDARY1983)

1048708 DENTRO DEL PROCESO DE ENFERMERIA SE DAN MUCHOS ROLES DIRIGIDOS A AYUDAR AL USUARIO EN SUS

AVANCES 1983)

El arte de cuidar se manifiesta con cada acto cada gesto y laintuicioacuten de la enfermera (o) con los pacientes Cuidar es el don quela naturaleza nos ofrece que comunica preocupacioacuten por el otro serhumano sensibilidad ante la adversidad de su entorno y compasioacutenfrente a su derrota Es por esto que el profesional hace unaretroalimentacioacuten de cada cuidado que ofrece y a la vez aumentala capacidad para brindar un cuidado efectivo Para lograr la metaestablecida el profesional de enfermeriacutea debe tener en cuenta

-Reconocer al paciente como un individuo uacutenico-Aprender a respetar la exclusividad e individualidad de cada una delas personas a las que cuida-Dar la oportunidad de expresar sentimientos- Responder con empatiacutea respeto cordialidad y comprensioacuten- Brindar una relacioacuten que ofrezca apoyo y ayuda por parte de laenfermera (o)

bull Fortalecer el auto imagen y autoestima del paciente para reducir los sentimientos de desesperanza

bull Ayudar al paciente a descartar las ideas irracionales con el fin de que llegue a ser lo maacutes realista posible

bull Identificar el potencial del paciente y no solamente sus problemasbull La enfermera (o) debe demostrar afecto sin llegar al grado de infantilizar al paciente o

de juzgar criticar o moralizarbull Identificar con el paciente sus dificultades miedos ansiedad que dificulten lograr un

cuidado efectivobull Compartir con el paciente la elaboracioacuten del plan de accioacuten y nunca imponer lo que el

profesional cree pertinente para resolver la situacioacuten el paciente debe asumir una actitud propia y responsabilizarse ante sus actos

bull Durante la ejecucioacuten del plan de accioacuten la enfermera (o) si hay seguimiento del paciente debe evaluar continuamente las necesidades del paciente y adaptarlas al plan de accioacuten

bull Antoacuten M (1998)Las Enfermeras entre el Desafiacuteo y la Rutina Disponible en httpbooksgooglecovebooksid=VpmflzPrMC4Camppg=PA113ampdq=funciones+de+enfermerC3ADa+asistencial+administrativas+docentes+investigaciC3B3namphl=esampei=Pgy5TOmOB4SKlwez3qj8DQampsa=Xampoi=book_resultampct=resultampresnum=1ampved=0CCcQ6AEwAAv=onepageampq=funciones20de20enfermerC3ADa3A20asistencial2C20administrativas2C20docentes2C20investigaciC3B3nampf=false Consulta Octubre 2010

bull Riacuteos Lily (2010) Conceptos de Salud mental Disponible en httppersowanadooesnicanoraparchivosintroduc_salud_mentalpdf Consulta Octubre 2010

Seguacuten RAE Funcioacuten se refiere a la actividad propia de un cargo u oficio

Atencioacuten directa a pacientes

-Realizar el PCE como meacutetodo cientiacutefico de la profesioacuten

-Valoracioacuten del enfermo mental-Participacioacuten en la discusioacuten de casos Cliacutenicos _Realizar y ejecutar PCE -Asesorar al paciente y la familia sobre el tratamiento

meacutedico como debe cumplirse efectos indeseados-Participar en las terapias y asambleas de pacientes-Administrar tratamiento aplicar protocolos establecidos- Trabajar en equipo realizar preparaciones especiales

etc

-Disentildear planificar y participar en programas deeducacioacuten permanente para el personal deEnfermeriacutea

-Cumplir programas educativos para que el usuarioadquiera conocimientos acerca de la importanciadel tratamiento

-Valorar las necesidades y capacidades de aprendizajedel paciente para adecuar el proceso educativo yllevarlo a cabo

-Orientar al usuario y a la familia sobre los cambiosque se pueden efectuar y ayudar a buscarsoluciones para mejorar la calidad de vida delusuario

-Realizar los registros diarios para la evaluacioacuten delproceso educativoFormar a los integrantes nuevos en el equipo desalud

Deberaacute

Deberaacute tenerbull Capacidad de organizacioacutenbull Prever presupuesto proveer el material

necesario para la asistencia de los usuariosbull Conocer los recursos propias del hospital y viacuteas

para acceder a ellos y poder utilizarlosbull Supervisar el aacuterea de desempentildeo de

Enfermeriacutea para mantener y mejorar los servicios

bull Mantener actualizados los registros de atencioacuten diaria de pacientes y derivaciones cuando procedan

bull Emitir informe estadiacutestico mensual semestral yo anual de acuerdo a las normas del Departamento de Enfermeriacutea

Deberaacute

bull Utilizar la mejor evidencia disponible preferiblemente en los datos de investigacioacuten para desarrollar el plan de cuidados

bull Realizar yo participar en investigaciones en enfermeriacutea y otras aacutereas con el objetivo de contribuir al desarrollo profesional y al mejoramiento de la salud de la poblacioacuten

bull Divulgar y aplicar los resultados de las investigaciones a fin de contribuir a mejorar la atencioacuten de salud la atencioacuten de enfermeriacutea y el desarrollo profesional

bull Coordinar controlar y participar en la ejecucioacuten de ensayos cliacutenicos en centros de investigacioacuten

bull Integrar los consejos cientiacuteficos en los diferentes niveles del SPNS

bull Investigar sobre las distintas patologiacuteasbull Investigar sobre nuevos faacutermacos

bull Registrarse en el Colegio de Enfermerasos

bull Asistir a las convocatorias del colegio

bull Participar en la defensa de los derechos de los agremiados

bull Cumplir con los estatutos

bull Participar y contribuir en el desarrollo profesional de sus colegas

bull Compartir conocimientos con sus colegas

bull Condiciones de trabajo

Deberaacute

-Fase de Orientacioacuten

-Fase de Identificacioacuten

-Fase de Explotacioacuten o Aprovechamiento

-Fase de resolucioacuten

ldquoLa enfermeriacutea psicodinaacutemicaes ser capaz de entender lapropia conducta para ayudar aotras personas a identificarcuaacuteles son sus dificultades yaplicar los principios sobre lasrelaciones humanas a losproblemas que surgen acualquier nivel deexperienciardquo

El paciente tiene una necesidad y busca asistencia profesional la enfermera (o) le ayuda a reconocer y

entender su problema-Se inicia cuando la persona expresa una

necesidad sentida

-Enfermera-paciente son desconocidos e intentan definir el problema

-Esta definicioacuten y aclaracioacuten del problema

permite al paciente

Disminuir la ansiedad ante el problema

Planificar actividades constructivas

-Trabajan juntos siendo conscientes de los factores que pueden influir como cultura religioacuten experiencias personales e ideas preconcebidas

Hacer

La enfermera facilita la exploracioacuten de los sentimientos para

ayudar al paciente a sobrellevar la enfermedad -El paciente identifica a las personas que pueden satisfacer sus necesidades-El paciente puede ser respecto a la enfermera

Participativo o interdependienteAutoacutenomo e independientePasivo y dependiente

-Deben seguir clarificando las percepciones y expectativas de cada uno-Sentimiento de pertenencia por parte del paciente ganando confianza para afrontar el problema-Esta respuesta positiva hace disminuir el sentimiento de abandono creando una actitud optimista

bull El paciente intenta sacar mas provecho de lo que se

ofrece a traveacutes de la relacioacuten

-Utiliza todos los servicios disponibles seguacuten los intereses y necesidades personales

-La enfermera asiste al paciente en esa utilizacioacuten mediante una relacioacuten terapeacuteutica

-Pueden identificar nuevas metas

-El paciente percibe un mayor control por ello se siente mas independiente

-Esto puede generara una mayor

demanda por parte del paciente

bull Se deben resolver las necesidades de dependencia del paciente y la creacioacuten de relaciones de apoyo

-La relacioacuten terapeacuteutica finaliza-La resolucioacuten se consigue cuando

el paciente finaliza la fase de identificacioacuten con la enfermera y disuelve el viacutenculo

-Durante esta fase el paciente se dirige hacia nuevas metas

-Rol de extrantildea

-Rol de suministradora de recursos

-Rol de educadora

-Rol de liacuteder

-Rol de sustituta

-Rol de consejera

Rol Papel que desempentildea una persona o grupo en cualquier actividad

El rol es la forma en que la persona desempentildea su funcioacuten

PAPELES PROFESIONALES SON PATRONES DE COMPORTAMIENTO APROPIADOS PARA SITUACIONES Y

PERSONAS PARTICULARES LOS PAPELES NO EXISTEN AISLADAMENTE MAS BIEN TOMAN SU SIGNIFICADO

DENTRO DE UN CONTEXTO INTERPERSONAL (MULDARY1983)

1048708 DENTRO DEL PROCESO DE ENFERMERIA SE DAN MUCHOS ROLES DIRIGIDOS A AYUDAR AL USUARIO EN SUS

AVANCES 1983)

El arte de cuidar se manifiesta con cada acto cada gesto y laintuicioacuten de la enfermera (o) con los pacientes Cuidar es el don quela naturaleza nos ofrece que comunica preocupacioacuten por el otro serhumano sensibilidad ante la adversidad de su entorno y compasioacutenfrente a su derrota Es por esto que el profesional hace unaretroalimentacioacuten de cada cuidado que ofrece y a la vez aumentala capacidad para brindar un cuidado efectivo Para lograr la metaestablecida el profesional de enfermeriacutea debe tener en cuenta

-Reconocer al paciente como un individuo uacutenico-Aprender a respetar la exclusividad e individualidad de cada una delas personas a las que cuida-Dar la oportunidad de expresar sentimientos- Responder con empatiacutea respeto cordialidad y comprensioacuten- Brindar una relacioacuten que ofrezca apoyo y ayuda por parte de laenfermera (o)

bull Fortalecer el auto imagen y autoestima del paciente para reducir los sentimientos de desesperanza

bull Ayudar al paciente a descartar las ideas irracionales con el fin de que llegue a ser lo maacutes realista posible

bull Identificar el potencial del paciente y no solamente sus problemasbull La enfermera (o) debe demostrar afecto sin llegar al grado de infantilizar al paciente o

de juzgar criticar o moralizarbull Identificar con el paciente sus dificultades miedos ansiedad que dificulten lograr un

cuidado efectivobull Compartir con el paciente la elaboracioacuten del plan de accioacuten y nunca imponer lo que el

profesional cree pertinente para resolver la situacioacuten el paciente debe asumir una actitud propia y responsabilizarse ante sus actos

bull Durante la ejecucioacuten del plan de accioacuten la enfermera (o) si hay seguimiento del paciente debe evaluar continuamente las necesidades del paciente y adaptarlas al plan de accioacuten

bull Antoacuten M (1998)Las Enfermeras entre el Desafiacuteo y la Rutina Disponible en httpbooksgooglecovebooksid=VpmflzPrMC4Camppg=PA113ampdq=funciones+de+enfermerC3ADa+asistencial+administrativas+docentes+investigaciC3B3namphl=esampei=Pgy5TOmOB4SKlwez3qj8DQampsa=Xampoi=book_resultampct=resultampresnum=1ampved=0CCcQ6AEwAAv=onepageampq=funciones20de20enfermerC3ADa3A20asistencial2C20administrativas2C20docentes2C20investigaciC3B3nampf=false Consulta Octubre 2010

bull Riacuteos Lily (2010) Conceptos de Salud mental Disponible en httppersowanadooesnicanoraparchivosintroduc_salud_mentalpdf Consulta Octubre 2010

-Disentildear planificar y participar en programas deeducacioacuten permanente para el personal deEnfermeriacutea

-Cumplir programas educativos para que el usuarioadquiera conocimientos acerca de la importanciadel tratamiento

-Valorar las necesidades y capacidades de aprendizajedel paciente para adecuar el proceso educativo yllevarlo a cabo

-Orientar al usuario y a la familia sobre los cambiosque se pueden efectuar y ayudar a buscarsoluciones para mejorar la calidad de vida delusuario

-Realizar los registros diarios para la evaluacioacuten delproceso educativoFormar a los integrantes nuevos en el equipo desalud

Deberaacute

Deberaacute tenerbull Capacidad de organizacioacutenbull Prever presupuesto proveer el material

necesario para la asistencia de los usuariosbull Conocer los recursos propias del hospital y viacuteas

para acceder a ellos y poder utilizarlosbull Supervisar el aacuterea de desempentildeo de

Enfermeriacutea para mantener y mejorar los servicios

bull Mantener actualizados los registros de atencioacuten diaria de pacientes y derivaciones cuando procedan

bull Emitir informe estadiacutestico mensual semestral yo anual de acuerdo a las normas del Departamento de Enfermeriacutea

Deberaacute

bull Utilizar la mejor evidencia disponible preferiblemente en los datos de investigacioacuten para desarrollar el plan de cuidados

bull Realizar yo participar en investigaciones en enfermeriacutea y otras aacutereas con el objetivo de contribuir al desarrollo profesional y al mejoramiento de la salud de la poblacioacuten

bull Divulgar y aplicar los resultados de las investigaciones a fin de contribuir a mejorar la atencioacuten de salud la atencioacuten de enfermeriacutea y el desarrollo profesional

bull Coordinar controlar y participar en la ejecucioacuten de ensayos cliacutenicos en centros de investigacioacuten

bull Integrar los consejos cientiacuteficos en los diferentes niveles del SPNS

bull Investigar sobre las distintas patologiacuteasbull Investigar sobre nuevos faacutermacos

bull Registrarse en el Colegio de Enfermerasos

bull Asistir a las convocatorias del colegio

bull Participar en la defensa de los derechos de los agremiados

bull Cumplir con los estatutos

bull Participar y contribuir en el desarrollo profesional de sus colegas

bull Compartir conocimientos con sus colegas

bull Condiciones de trabajo

Deberaacute

-Fase de Orientacioacuten

-Fase de Identificacioacuten

-Fase de Explotacioacuten o Aprovechamiento

-Fase de resolucioacuten

ldquoLa enfermeriacutea psicodinaacutemicaes ser capaz de entender lapropia conducta para ayudar aotras personas a identificarcuaacuteles son sus dificultades yaplicar los principios sobre lasrelaciones humanas a losproblemas que surgen acualquier nivel deexperienciardquo

El paciente tiene una necesidad y busca asistencia profesional la enfermera (o) le ayuda a reconocer y

entender su problema-Se inicia cuando la persona expresa una

necesidad sentida

-Enfermera-paciente son desconocidos e intentan definir el problema

-Esta definicioacuten y aclaracioacuten del problema

permite al paciente

Disminuir la ansiedad ante el problema

Planificar actividades constructivas

-Trabajan juntos siendo conscientes de los factores que pueden influir como cultura religioacuten experiencias personales e ideas preconcebidas

Hacer

La enfermera facilita la exploracioacuten de los sentimientos para

ayudar al paciente a sobrellevar la enfermedad -El paciente identifica a las personas que pueden satisfacer sus necesidades-El paciente puede ser respecto a la enfermera

Participativo o interdependienteAutoacutenomo e independientePasivo y dependiente

-Deben seguir clarificando las percepciones y expectativas de cada uno-Sentimiento de pertenencia por parte del paciente ganando confianza para afrontar el problema-Esta respuesta positiva hace disminuir el sentimiento de abandono creando una actitud optimista

bull El paciente intenta sacar mas provecho de lo que se

ofrece a traveacutes de la relacioacuten

-Utiliza todos los servicios disponibles seguacuten los intereses y necesidades personales

-La enfermera asiste al paciente en esa utilizacioacuten mediante una relacioacuten terapeacuteutica

-Pueden identificar nuevas metas

-El paciente percibe un mayor control por ello se siente mas independiente

-Esto puede generara una mayor

demanda por parte del paciente

bull Se deben resolver las necesidades de dependencia del paciente y la creacioacuten de relaciones de apoyo

-La relacioacuten terapeacuteutica finaliza-La resolucioacuten se consigue cuando

el paciente finaliza la fase de identificacioacuten con la enfermera y disuelve el viacutenculo

-Durante esta fase el paciente se dirige hacia nuevas metas

-Rol de extrantildea

-Rol de suministradora de recursos

-Rol de educadora

-Rol de liacuteder

-Rol de sustituta

-Rol de consejera

Rol Papel que desempentildea una persona o grupo en cualquier actividad

El rol es la forma en que la persona desempentildea su funcioacuten

PAPELES PROFESIONALES SON PATRONES DE COMPORTAMIENTO APROPIADOS PARA SITUACIONES Y

PERSONAS PARTICULARES LOS PAPELES NO EXISTEN AISLADAMENTE MAS BIEN TOMAN SU SIGNIFICADO

DENTRO DE UN CONTEXTO INTERPERSONAL (MULDARY1983)

1048708 DENTRO DEL PROCESO DE ENFERMERIA SE DAN MUCHOS ROLES DIRIGIDOS A AYUDAR AL USUARIO EN SUS

AVANCES 1983)

El arte de cuidar se manifiesta con cada acto cada gesto y laintuicioacuten de la enfermera (o) con los pacientes Cuidar es el don quela naturaleza nos ofrece que comunica preocupacioacuten por el otro serhumano sensibilidad ante la adversidad de su entorno y compasioacutenfrente a su derrota Es por esto que el profesional hace unaretroalimentacioacuten de cada cuidado que ofrece y a la vez aumentala capacidad para brindar un cuidado efectivo Para lograr la metaestablecida el profesional de enfermeriacutea debe tener en cuenta

-Reconocer al paciente como un individuo uacutenico-Aprender a respetar la exclusividad e individualidad de cada una delas personas a las que cuida-Dar la oportunidad de expresar sentimientos- Responder con empatiacutea respeto cordialidad y comprensioacuten- Brindar una relacioacuten que ofrezca apoyo y ayuda por parte de laenfermera (o)

bull Fortalecer el auto imagen y autoestima del paciente para reducir los sentimientos de desesperanza

bull Ayudar al paciente a descartar las ideas irracionales con el fin de que llegue a ser lo maacutes realista posible

bull Identificar el potencial del paciente y no solamente sus problemasbull La enfermera (o) debe demostrar afecto sin llegar al grado de infantilizar al paciente o

de juzgar criticar o moralizarbull Identificar con el paciente sus dificultades miedos ansiedad que dificulten lograr un

cuidado efectivobull Compartir con el paciente la elaboracioacuten del plan de accioacuten y nunca imponer lo que el

profesional cree pertinente para resolver la situacioacuten el paciente debe asumir una actitud propia y responsabilizarse ante sus actos

bull Durante la ejecucioacuten del plan de accioacuten la enfermera (o) si hay seguimiento del paciente debe evaluar continuamente las necesidades del paciente y adaptarlas al plan de accioacuten

bull Antoacuten M (1998)Las Enfermeras entre el Desafiacuteo y la Rutina Disponible en httpbooksgooglecovebooksid=VpmflzPrMC4Camppg=PA113ampdq=funciones+de+enfermerC3ADa+asistencial+administrativas+docentes+investigaciC3B3namphl=esampei=Pgy5TOmOB4SKlwez3qj8DQampsa=Xampoi=book_resultampct=resultampresnum=1ampved=0CCcQ6AEwAAv=onepageampq=funciones20de20enfermerC3ADa3A20asistencial2C20administrativas2C20docentes2C20investigaciC3B3nampf=false Consulta Octubre 2010

bull Riacuteos Lily (2010) Conceptos de Salud mental Disponible en httppersowanadooesnicanoraparchivosintroduc_salud_mentalpdf Consulta Octubre 2010

Deberaacute tenerbull Capacidad de organizacioacutenbull Prever presupuesto proveer el material

necesario para la asistencia de los usuariosbull Conocer los recursos propias del hospital y viacuteas

para acceder a ellos y poder utilizarlosbull Supervisar el aacuterea de desempentildeo de

Enfermeriacutea para mantener y mejorar los servicios

bull Mantener actualizados los registros de atencioacuten diaria de pacientes y derivaciones cuando procedan

bull Emitir informe estadiacutestico mensual semestral yo anual de acuerdo a las normas del Departamento de Enfermeriacutea

Deberaacute

bull Utilizar la mejor evidencia disponible preferiblemente en los datos de investigacioacuten para desarrollar el plan de cuidados

bull Realizar yo participar en investigaciones en enfermeriacutea y otras aacutereas con el objetivo de contribuir al desarrollo profesional y al mejoramiento de la salud de la poblacioacuten

bull Divulgar y aplicar los resultados de las investigaciones a fin de contribuir a mejorar la atencioacuten de salud la atencioacuten de enfermeriacutea y el desarrollo profesional

bull Coordinar controlar y participar en la ejecucioacuten de ensayos cliacutenicos en centros de investigacioacuten

bull Integrar los consejos cientiacuteficos en los diferentes niveles del SPNS

bull Investigar sobre las distintas patologiacuteasbull Investigar sobre nuevos faacutermacos

bull Registrarse en el Colegio de Enfermerasos

bull Asistir a las convocatorias del colegio

bull Participar en la defensa de los derechos de los agremiados

bull Cumplir con los estatutos

bull Participar y contribuir en el desarrollo profesional de sus colegas

bull Compartir conocimientos con sus colegas

bull Condiciones de trabajo

Deberaacute

-Fase de Orientacioacuten

-Fase de Identificacioacuten

-Fase de Explotacioacuten o Aprovechamiento

-Fase de resolucioacuten

ldquoLa enfermeriacutea psicodinaacutemicaes ser capaz de entender lapropia conducta para ayudar aotras personas a identificarcuaacuteles son sus dificultades yaplicar los principios sobre lasrelaciones humanas a losproblemas que surgen acualquier nivel deexperienciardquo

El paciente tiene una necesidad y busca asistencia profesional la enfermera (o) le ayuda a reconocer y

entender su problema-Se inicia cuando la persona expresa una

necesidad sentida

-Enfermera-paciente son desconocidos e intentan definir el problema

-Esta definicioacuten y aclaracioacuten del problema

permite al paciente

Disminuir la ansiedad ante el problema

Planificar actividades constructivas

-Trabajan juntos siendo conscientes de los factores que pueden influir como cultura religioacuten experiencias personales e ideas preconcebidas

Hacer

La enfermera facilita la exploracioacuten de los sentimientos para

ayudar al paciente a sobrellevar la enfermedad -El paciente identifica a las personas que pueden satisfacer sus necesidades-El paciente puede ser respecto a la enfermera

Participativo o interdependienteAutoacutenomo e independientePasivo y dependiente

-Deben seguir clarificando las percepciones y expectativas de cada uno-Sentimiento de pertenencia por parte del paciente ganando confianza para afrontar el problema-Esta respuesta positiva hace disminuir el sentimiento de abandono creando una actitud optimista

bull El paciente intenta sacar mas provecho de lo que se

ofrece a traveacutes de la relacioacuten

-Utiliza todos los servicios disponibles seguacuten los intereses y necesidades personales

-La enfermera asiste al paciente en esa utilizacioacuten mediante una relacioacuten terapeacuteutica

-Pueden identificar nuevas metas

-El paciente percibe un mayor control por ello se siente mas independiente

-Esto puede generara una mayor

demanda por parte del paciente

bull Se deben resolver las necesidades de dependencia del paciente y la creacioacuten de relaciones de apoyo

-La relacioacuten terapeacuteutica finaliza-La resolucioacuten se consigue cuando

el paciente finaliza la fase de identificacioacuten con la enfermera y disuelve el viacutenculo

-Durante esta fase el paciente se dirige hacia nuevas metas

-Rol de extrantildea

-Rol de suministradora de recursos

-Rol de educadora

-Rol de liacuteder

-Rol de sustituta

-Rol de consejera

Rol Papel que desempentildea una persona o grupo en cualquier actividad

El rol es la forma en que la persona desempentildea su funcioacuten

PAPELES PROFESIONALES SON PATRONES DE COMPORTAMIENTO APROPIADOS PARA SITUACIONES Y

PERSONAS PARTICULARES LOS PAPELES NO EXISTEN AISLADAMENTE MAS BIEN TOMAN SU SIGNIFICADO

DENTRO DE UN CONTEXTO INTERPERSONAL (MULDARY1983)

1048708 DENTRO DEL PROCESO DE ENFERMERIA SE DAN MUCHOS ROLES DIRIGIDOS A AYUDAR AL USUARIO EN SUS

AVANCES 1983)

El arte de cuidar se manifiesta con cada acto cada gesto y laintuicioacuten de la enfermera (o) con los pacientes Cuidar es el don quela naturaleza nos ofrece que comunica preocupacioacuten por el otro serhumano sensibilidad ante la adversidad de su entorno y compasioacutenfrente a su derrota Es por esto que el profesional hace unaretroalimentacioacuten de cada cuidado que ofrece y a la vez aumentala capacidad para brindar un cuidado efectivo Para lograr la metaestablecida el profesional de enfermeriacutea debe tener en cuenta

-Reconocer al paciente como un individuo uacutenico-Aprender a respetar la exclusividad e individualidad de cada una delas personas a las que cuida-Dar la oportunidad de expresar sentimientos- Responder con empatiacutea respeto cordialidad y comprensioacuten- Brindar una relacioacuten que ofrezca apoyo y ayuda por parte de laenfermera (o)

bull Fortalecer el auto imagen y autoestima del paciente para reducir los sentimientos de desesperanza

bull Ayudar al paciente a descartar las ideas irracionales con el fin de que llegue a ser lo maacutes realista posible

bull Identificar el potencial del paciente y no solamente sus problemasbull La enfermera (o) debe demostrar afecto sin llegar al grado de infantilizar al paciente o

de juzgar criticar o moralizarbull Identificar con el paciente sus dificultades miedos ansiedad que dificulten lograr un

cuidado efectivobull Compartir con el paciente la elaboracioacuten del plan de accioacuten y nunca imponer lo que el

profesional cree pertinente para resolver la situacioacuten el paciente debe asumir una actitud propia y responsabilizarse ante sus actos

bull Durante la ejecucioacuten del plan de accioacuten la enfermera (o) si hay seguimiento del paciente debe evaluar continuamente las necesidades del paciente y adaptarlas al plan de accioacuten

bull Antoacuten M (1998)Las Enfermeras entre el Desafiacuteo y la Rutina Disponible en httpbooksgooglecovebooksid=VpmflzPrMC4Camppg=PA113ampdq=funciones+de+enfermerC3ADa+asistencial+administrativas+docentes+investigaciC3B3namphl=esampei=Pgy5TOmOB4SKlwez3qj8DQampsa=Xampoi=book_resultampct=resultampresnum=1ampved=0CCcQ6AEwAAv=onepageampq=funciones20de20enfermerC3ADa3A20asistencial2C20administrativas2C20docentes2C20investigaciC3B3nampf=false Consulta Octubre 2010

bull Riacuteos Lily (2010) Conceptos de Salud mental Disponible en httppersowanadooesnicanoraparchivosintroduc_salud_mentalpdf Consulta Octubre 2010

Deberaacute

bull Utilizar la mejor evidencia disponible preferiblemente en los datos de investigacioacuten para desarrollar el plan de cuidados

bull Realizar yo participar en investigaciones en enfermeriacutea y otras aacutereas con el objetivo de contribuir al desarrollo profesional y al mejoramiento de la salud de la poblacioacuten

bull Divulgar y aplicar los resultados de las investigaciones a fin de contribuir a mejorar la atencioacuten de salud la atencioacuten de enfermeriacutea y el desarrollo profesional

bull Coordinar controlar y participar en la ejecucioacuten de ensayos cliacutenicos en centros de investigacioacuten

bull Integrar los consejos cientiacuteficos en los diferentes niveles del SPNS

bull Investigar sobre las distintas patologiacuteasbull Investigar sobre nuevos faacutermacos

bull Registrarse en el Colegio de Enfermerasos

bull Asistir a las convocatorias del colegio

bull Participar en la defensa de los derechos de los agremiados

bull Cumplir con los estatutos

bull Participar y contribuir en el desarrollo profesional de sus colegas

bull Compartir conocimientos con sus colegas

bull Condiciones de trabajo

Deberaacute

-Fase de Orientacioacuten

-Fase de Identificacioacuten

-Fase de Explotacioacuten o Aprovechamiento

-Fase de resolucioacuten

ldquoLa enfermeriacutea psicodinaacutemicaes ser capaz de entender lapropia conducta para ayudar aotras personas a identificarcuaacuteles son sus dificultades yaplicar los principios sobre lasrelaciones humanas a losproblemas que surgen acualquier nivel deexperienciardquo

El paciente tiene una necesidad y busca asistencia profesional la enfermera (o) le ayuda a reconocer y

entender su problema-Se inicia cuando la persona expresa una

necesidad sentida

-Enfermera-paciente son desconocidos e intentan definir el problema

-Esta definicioacuten y aclaracioacuten del problema

permite al paciente

Disminuir la ansiedad ante el problema

Planificar actividades constructivas

-Trabajan juntos siendo conscientes de los factores que pueden influir como cultura religioacuten experiencias personales e ideas preconcebidas

Hacer

La enfermera facilita la exploracioacuten de los sentimientos para

ayudar al paciente a sobrellevar la enfermedad -El paciente identifica a las personas que pueden satisfacer sus necesidades-El paciente puede ser respecto a la enfermera

Participativo o interdependienteAutoacutenomo e independientePasivo y dependiente

-Deben seguir clarificando las percepciones y expectativas de cada uno-Sentimiento de pertenencia por parte del paciente ganando confianza para afrontar el problema-Esta respuesta positiva hace disminuir el sentimiento de abandono creando una actitud optimista

bull El paciente intenta sacar mas provecho de lo que se

ofrece a traveacutes de la relacioacuten

-Utiliza todos los servicios disponibles seguacuten los intereses y necesidades personales

-La enfermera asiste al paciente en esa utilizacioacuten mediante una relacioacuten terapeacuteutica

-Pueden identificar nuevas metas

-El paciente percibe un mayor control por ello se siente mas independiente

-Esto puede generara una mayor

demanda por parte del paciente

bull Se deben resolver las necesidades de dependencia del paciente y la creacioacuten de relaciones de apoyo

-La relacioacuten terapeacuteutica finaliza-La resolucioacuten se consigue cuando

el paciente finaliza la fase de identificacioacuten con la enfermera y disuelve el viacutenculo

-Durante esta fase el paciente se dirige hacia nuevas metas

-Rol de extrantildea

-Rol de suministradora de recursos

-Rol de educadora

-Rol de liacuteder

-Rol de sustituta

-Rol de consejera

Rol Papel que desempentildea una persona o grupo en cualquier actividad

El rol es la forma en que la persona desempentildea su funcioacuten

PAPELES PROFESIONALES SON PATRONES DE COMPORTAMIENTO APROPIADOS PARA SITUACIONES Y

PERSONAS PARTICULARES LOS PAPELES NO EXISTEN AISLADAMENTE MAS BIEN TOMAN SU SIGNIFICADO

DENTRO DE UN CONTEXTO INTERPERSONAL (MULDARY1983)

1048708 DENTRO DEL PROCESO DE ENFERMERIA SE DAN MUCHOS ROLES DIRIGIDOS A AYUDAR AL USUARIO EN SUS

AVANCES 1983)

El arte de cuidar se manifiesta con cada acto cada gesto y laintuicioacuten de la enfermera (o) con los pacientes Cuidar es el don quela naturaleza nos ofrece que comunica preocupacioacuten por el otro serhumano sensibilidad ante la adversidad de su entorno y compasioacutenfrente a su derrota Es por esto que el profesional hace unaretroalimentacioacuten de cada cuidado que ofrece y a la vez aumentala capacidad para brindar un cuidado efectivo Para lograr la metaestablecida el profesional de enfermeriacutea debe tener en cuenta

-Reconocer al paciente como un individuo uacutenico-Aprender a respetar la exclusividad e individualidad de cada una delas personas a las que cuida-Dar la oportunidad de expresar sentimientos- Responder con empatiacutea respeto cordialidad y comprensioacuten- Brindar una relacioacuten que ofrezca apoyo y ayuda por parte de laenfermera (o)

bull Fortalecer el auto imagen y autoestima del paciente para reducir los sentimientos de desesperanza

bull Ayudar al paciente a descartar las ideas irracionales con el fin de que llegue a ser lo maacutes realista posible

bull Identificar el potencial del paciente y no solamente sus problemasbull La enfermera (o) debe demostrar afecto sin llegar al grado de infantilizar al paciente o

de juzgar criticar o moralizarbull Identificar con el paciente sus dificultades miedos ansiedad que dificulten lograr un

cuidado efectivobull Compartir con el paciente la elaboracioacuten del plan de accioacuten y nunca imponer lo que el

profesional cree pertinente para resolver la situacioacuten el paciente debe asumir una actitud propia y responsabilizarse ante sus actos

bull Durante la ejecucioacuten del plan de accioacuten la enfermera (o) si hay seguimiento del paciente debe evaluar continuamente las necesidades del paciente y adaptarlas al plan de accioacuten

bull Antoacuten M (1998)Las Enfermeras entre el Desafiacuteo y la Rutina Disponible en httpbooksgooglecovebooksid=VpmflzPrMC4Camppg=PA113ampdq=funciones+de+enfermerC3ADa+asistencial+administrativas+docentes+investigaciC3B3namphl=esampei=Pgy5TOmOB4SKlwez3qj8DQampsa=Xampoi=book_resultampct=resultampresnum=1ampved=0CCcQ6AEwAAv=onepageampq=funciones20de20enfermerC3ADa3A20asistencial2C20administrativas2C20docentes2C20investigaciC3B3nampf=false Consulta Octubre 2010

bull Riacuteos Lily (2010) Conceptos de Salud mental Disponible en httppersowanadooesnicanoraparchivosintroduc_salud_mentalpdf Consulta Octubre 2010

bull Registrarse en el Colegio de Enfermerasos

bull Asistir a las convocatorias del colegio

bull Participar en la defensa de los derechos de los agremiados

bull Cumplir con los estatutos

bull Participar y contribuir en el desarrollo profesional de sus colegas

bull Compartir conocimientos con sus colegas

bull Condiciones de trabajo

Deberaacute

-Fase de Orientacioacuten

-Fase de Identificacioacuten

-Fase de Explotacioacuten o Aprovechamiento

-Fase de resolucioacuten

ldquoLa enfermeriacutea psicodinaacutemicaes ser capaz de entender lapropia conducta para ayudar aotras personas a identificarcuaacuteles son sus dificultades yaplicar los principios sobre lasrelaciones humanas a losproblemas que surgen acualquier nivel deexperienciardquo

El paciente tiene una necesidad y busca asistencia profesional la enfermera (o) le ayuda a reconocer y

entender su problema-Se inicia cuando la persona expresa una

necesidad sentida

-Enfermera-paciente son desconocidos e intentan definir el problema

-Esta definicioacuten y aclaracioacuten del problema

permite al paciente

Disminuir la ansiedad ante el problema

Planificar actividades constructivas

-Trabajan juntos siendo conscientes de los factores que pueden influir como cultura religioacuten experiencias personales e ideas preconcebidas

Hacer

La enfermera facilita la exploracioacuten de los sentimientos para

ayudar al paciente a sobrellevar la enfermedad -El paciente identifica a las personas que pueden satisfacer sus necesidades-El paciente puede ser respecto a la enfermera

Participativo o interdependienteAutoacutenomo e independientePasivo y dependiente

-Deben seguir clarificando las percepciones y expectativas de cada uno-Sentimiento de pertenencia por parte del paciente ganando confianza para afrontar el problema-Esta respuesta positiva hace disminuir el sentimiento de abandono creando una actitud optimista

bull El paciente intenta sacar mas provecho de lo que se

ofrece a traveacutes de la relacioacuten

-Utiliza todos los servicios disponibles seguacuten los intereses y necesidades personales

-La enfermera asiste al paciente en esa utilizacioacuten mediante una relacioacuten terapeacuteutica

-Pueden identificar nuevas metas

-El paciente percibe un mayor control por ello se siente mas independiente

-Esto puede generara una mayor

demanda por parte del paciente

bull Se deben resolver las necesidades de dependencia del paciente y la creacioacuten de relaciones de apoyo

-La relacioacuten terapeacuteutica finaliza-La resolucioacuten se consigue cuando

el paciente finaliza la fase de identificacioacuten con la enfermera y disuelve el viacutenculo

-Durante esta fase el paciente se dirige hacia nuevas metas

-Rol de extrantildea

-Rol de suministradora de recursos

-Rol de educadora

-Rol de liacuteder

-Rol de sustituta

-Rol de consejera

Rol Papel que desempentildea una persona o grupo en cualquier actividad

El rol es la forma en que la persona desempentildea su funcioacuten

PAPELES PROFESIONALES SON PATRONES DE COMPORTAMIENTO APROPIADOS PARA SITUACIONES Y

PERSONAS PARTICULARES LOS PAPELES NO EXISTEN AISLADAMENTE MAS BIEN TOMAN SU SIGNIFICADO

DENTRO DE UN CONTEXTO INTERPERSONAL (MULDARY1983)

1048708 DENTRO DEL PROCESO DE ENFERMERIA SE DAN MUCHOS ROLES DIRIGIDOS A AYUDAR AL USUARIO EN SUS

AVANCES 1983)

El arte de cuidar se manifiesta con cada acto cada gesto y laintuicioacuten de la enfermera (o) con los pacientes Cuidar es el don quela naturaleza nos ofrece que comunica preocupacioacuten por el otro serhumano sensibilidad ante la adversidad de su entorno y compasioacutenfrente a su derrota Es por esto que el profesional hace unaretroalimentacioacuten de cada cuidado que ofrece y a la vez aumentala capacidad para brindar un cuidado efectivo Para lograr la metaestablecida el profesional de enfermeriacutea debe tener en cuenta

-Reconocer al paciente como un individuo uacutenico-Aprender a respetar la exclusividad e individualidad de cada una delas personas a las que cuida-Dar la oportunidad de expresar sentimientos- Responder con empatiacutea respeto cordialidad y comprensioacuten- Brindar una relacioacuten que ofrezca apoyo y ayuda por parte de laenfermera (o)

bull Fortalecer el auto imagen y autoestima del paciente para reducir los sentimientos de desesperanza

bull Ayudar al paciente a descartar las ideas irracionales con el fin de que llegue a ser lo maacutes realista posible

bull Identificar el potencial del paciente y no solamente sus problemasbull La enfermera (o) debe demostrar afecto sin llegar al grado de infantilizar al paciente o

de juzgar criticar o moralizarbull Identificar con el paciente sus dificultades miedos ansiedad que dificulten lograr un

cuidado efectivobull Compartir con el paciente la elaboracioacuten del plan de accioacuten y nunca imponer lo que el

profesional cree pertinente para resolver la situacioacuten el paciente debe asumir una actitud propia y responsabilizarse ante sus actos

bull Durante la ejecucioacuten del plan de accioacuten la enfermera (o) si hay seguimiento del paciente debe evaluar continuamente las necesidades del paciente y adaptarlas al plan de accioacuten

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-Fase de Orientacioacuten

-Fase de Identificacioacuten

-Fase de Explotacioacuten o Aprovechamiento

-Fase de resolucioacuten

ldquoLa enfermeriacutea psicodinaacutemicaes ser capaz de entender lapropia conducta para ayudar aotras personas a identificarcuaacuteles son sus dificultades yaplicar los principios sobre lasrelaciones humanas a losproblemas que surgen acualquier nivel deexperienciardquo

El paciente tiene una necesidad y busca asistencia profesional la enfermera (o) le ayuda a reconocer y

entender su problema-Se inicia cuando la persona expresa una

necesidad sentida

-Enfermera-paciente son desconocidos e intentan definir el problema

-Esta definicioacuten y aclaracioacuten del problema

permite al paciente

Disminuir la ansiedad ante el problema

Planificar actividades constructivas

-Trabajan juntos siendo conscientes de los factores que pueden influir como cultura religioacuten experiencias personales e ideas preconcebidas

Hacer

La enfermera facilita la exploracioacuten de los sentimientos para

ayudar al paciente a sobrellevar la enfermedad -El paciente identifica a las personas que pueden satisfacer sus necesidades-El paciente puede ser respecto a la enfermera

Participativo o interdependienteAutoacutenomo e independientePasivo y dependiente

-Deben seguir clarificando las percepciones y expectativas de cada uno-Sentimiento de pertenencia por parte del paciente ganando confianza para afrontar el problema-Esta respuesta positiva hace disminuir el sentimiento de abandono creando una actitud optimista

bull El paciente intenta sacar mas provecho de lo que se

ofrece a traveacutes de la relacioacuten

-Utiliza todos los servicios disponibles seguacuten los intereses y necesidades personales

-La enfermera asiste al paciente en esa utilizacioacuten mediante una relacioacuten terapeacuteutica

-Pueden identificar nuevas metas

-El paciente percibe un mayor control por ello se siente mas independiente

-Esto puede generara una mayor

demanda por parte del paciente

bull Se deben resolver las necesidades de dependencia del paciente y la creacioacuten de relaciones de apoyo

-La relacioacuten terapeacuteutica finaliza-La resolucioacuten se consigue cuando

el paciente finaliza la fase de identificacioacuten con la enfermera y disuelve el viacutenculo

-Durante esta fase el paciente se dirige hacia nuevas metas

-Rol de extrantildea

-Rol de suministradora de recursos

-Rol de educadora

-Rol de liacuteder

-Rol de sustituta

-Rol de consejera

Rol Papel que desempentildea una persona o grupo en cualquier actividad

El rol es la forma en que la persona desempentildea su funcioacuten

PAPELES PROFESIONALES SON PATRONES DE COMPORTAMIENTO APROPIADOS PARA SITUACIONES Y

PERSONAS PARTICULARES LOS PAPELES NO EXISTEN AISLADAMENTE MAS BIEN TOMAN SU SIGNIFICADO

DENTRO DE UN CONTEXTO INTERPERSONAL (MULDARY1983)

1048708 DENTRO DEL PROCESO DE ENFERMERIA SE DAN MUCHOS ROLES DIRIGIDOS A AYUDAR AL USUARIO EN SUS

AVANCES 1983)

El arte de cuidar se manifiesta con cada acto cada gesto y laintuicioacuten de la enfermera (o) con los pacientes Cuidar es el don quela naturaleza nos ofrece que comunica preocupacioacuten por el otro serhumano sensibilidad ante la adversidad de su entorno y compasioacutenfrente a su derrota Es por esto que el profesional hace unaretroalimentacioacuten de cada cuidado que ofrece y a la vez aumentala capacidad para brindar un cuidado efectivo Para lograr la metaestablecida el profesional de enfermeriacutea debe tener en cuenta

-Reconocer al paciente como un individuo uacutenico-Aprender a respetar la exclusividad e individualidad de cada una delas personas a las que cuida-Dar la oportunidad de expresar sentimientos- Responder con empatiacutea respeto cordialidad y comprensioacuten- Brindar una relacioacuten que ofrezca apoyo y ayuda por parte de laenfermera (o)

bull Fortalecer el auto imagen y autoestima del paciente para reducir los sentimientos de desesperanza

bull Ayudar al paciente a descartar las ideas irracionales con el fin de que llegue a ser lo maacutes realista posible

bull Identificar el potencial del paciente y no solamente sus problemasbull La enfermera (o) debe demostrar afecto sin llegar al grado de infantilizar al paciente o

de juzgar criticar o moralizarbull Identificar con el paciente sus dificultades miedos ansiedad que dificulten lograr un

cuidado efectivobull Compartir con el paciente la elaboracioacuten del plan de accioacuten y nunca imponer lo que el

profesional cree pertinente para resolver la situacioacuten el paciente debe asumir una actitud propia y responsabilizarse ante sus actos

bull Durante la ejecucioacuten del plan de accioacuten la enfermera (o) si hay seguimiento del paciente debe evaluar continuamente las necesidades del paciente y adaptarlas al plan de accioacuten

bull Antoacuten M (1998)Las Enfermeras entre el Desafiacuteo y la Rutina Disponible en httpbooksgooglecovebooksid=VpmflzPrMC4Camppg=PA113ampdq=funciones+de+enfermerC3ADa+asistencial+administrativas+docentes+investigaciC3B3namphl=esampei=Pgy5TOmOB4SKlwez3qj8DQampsa=Xampoi=book_resultampct=resultampresnum=1ampved=0CCcQ6AEwAAv=onepageampq=funciones20de20enfermerC3ADa3A20asistencial2C20administrativas2C20docentes2C20investigaciC3B3nampf=false Consulta Octubre 2010

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El paciente tiene una necesidad y busca asistencia profesional la enfermera (o) le ayuda a reconocer y

entender su problema-Se inicia cuando la persona expresa una

necesidad sentida

-Enfermera-paciente son desconocidos e intentan definir el problema

-Esta definicioacuten y aclaracioacuten del problema

permite al paciente

Disminuir la ansiedad ante el problema

Planificar actividades constructivas

-Trabajan juntos siendo conscientes de los factores que pueden influir como cultura religioacuten experiencias personales e ideas preconcebidas

Hacer

La enfermera facilita la exploracioacuten de los sentimientos para

ayudar al paciente a sobrellevar la enfermedad -El paciente identifica a las personas que pueden satisfacer sus necesidades-El paciente puede ser respecto a la enfermera

Participativo o interdependienteAutoacutenomo e independientePasivo y dependiente

-Deben seguir clarificando las percepciones y expectativas de cada uno-Sentimiento de pertenencia por parte del paciente ganando confianza para afrontar el problema-Esta respuesta positiva hace disminuir el sentimiento de abandono creando una actitud optimista

bull El paciente intenta sacar mas provecho de lo que se

ofrece a traveacutes de la relacioacuten

-Utiliza todos los servicios disponibles seguacuten los intereses y necesidades personales

-La enfermera asiste al paciente en esa utilizacioacuten mediante una relacioacuten terapeacuteutica

-Pueden identificar nuevas metas

-El paciente percibe un mayor control por ello se siente mas independiente

-Esto puede generara una mayor

demanda por parte del paciente

bull Se deben resolver las necesidades de dependencia del paciente y la creacioacuten de relaciones de apoyo

-La relacioacuten terapeacuteutica finaliza-La resolucioacuten se consigue cuando

el paciente finaliza la fase de identificacioacuten con la enfermera y disuelve el viacutenculo

-Durante esta fase el paciente se dirige hacia nuevas metas

-Rol de extrantildea

-Rol de suministradora de recursos

-Rol de educadora

-Rol de liacuteder

-Rol de sustituta

-Rol de consejera

Rol Papel que desempentildea una persona o grupo en cualquier actividad

El rol es la forma en que la persona desempentildea su funcioacuten

PAPELES PROFESIONALES SON PATRONES DE COMPORTAMIENTO APROPIADOS PARA SITUACIONES Y

PERSONAS PARTICULARES LOS PAPELES NO EXISTEN AISLADAMENTE MAS BIEN TOMAN SU SIGNIFICADO

DENTRO DE UN CONTEXTO INTERPERSONAL (MULDARY1983)

1048708 DENTRO DEL PROCESO DE ENFERMERIA SE DAN MUCHOS ROLES DIRIGIDOS A AYUDAR AL USUARIO EN SUS

AVANCES 1983)

El arte de cuidar se manifiesta con cada acto cada gesto y laintuicioacuten de la enfermera (o) con los pacientes Cuidar es el don quela naturaleza nos ofrece que comunica preocupacioacuten por el otro serhumano sensibilidad ante la adversidad de su entorno y compasioacutenfrente a su derrota Es por esto que el profesional hace unaretroalimentacioacuten de cada cuidado que ofrece y a la vez aumentala capacidad para brindar un cuidado efectivo Para lograr la metaestablecida el profesional de enfermeriacutea debe tener en cuenta

-Reconocer al paciente como un individuo uacutenico-Aprender a respetar la exclusividad e individualidad de cada una delas personas a las que cuida-Dar la oportunidad de expresar sentimientos- Responder con empatiacutea respeto cordialidad y comprensioacuten- Brindar una relacioacuten que ofrezca apoyo y ayuda por parte de laenfermera (o)

bull Fortalecer el auto imagen y autoestima del paciente para reducir los sentimientos de desesperanza

bull Ayudar al paciente a descartar las ideas irracionales con el fin de que llegue a ser lo maacutes realista posible

bull Identificar el potencial del paciente y no solamente sus problemasbull La enfermera (o) debe demostrar afecto sin llegar al grado de infantilizar al paciente o

de juzgar criticar o moralizarbull Identificar con el paciente sus dificultades miedos ansiedad que dificulten lograr un

cuidado efectivobull Compartir con el paciente la elaboracioacuten del plan de accioacuten y nunca imponer lo que el

profesional cree pertinente para resolver la situacioacuten el paciente debe asumir una actitud propia y responsabilizarse ante sus actos

bull Durante la ejecucioacuten del plan de accioacuten la enfermera (o) si hay seguimiento del paciente debe evaluar continuamente las necesidades del paciente y adaptarlas al plan de accioacuten

bull Antoacuten M (1998)Las Enfermeras entre el Desafiacuteo y la Rutina Disponible en httpbooksgooglecovebooksid=VpmflzPrMC4Camppg=PA113ampdq=funciones+de+enfermerC3ADa+asistencial+administrativas+docentes+investigaciC3B3namphl=esampei=Pgy5TOmOB4SKlwez3qj8DQampsa=Xampoi=book_resultampct=resultampresnum=1ampved=0CCcQ6AEwAAv=onepageampq=funciones20de20enfermerC3ADa3A20asistencial2C20administrativas2C20docentes2C20investigaciC3B3nampf=false Consulta Octubre 2010

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La enfermera facilita la exploracioacuten de los sentimientos para

ayudar al paciente a sobrellevar la enfermedad -El paciente identifica a las personas que pueden satisfacer sus necesidades-El paciente puede ser respecto a la enfermera

Participativo o interdependienteAutoacutenomo e independientePasivo y dependiente

-Deben seguir clarificando las percepciones y expectativas de cada uno-Sentimiento de pertenencia por parte del paciente ganando confianza para afrontar el problema-Esta respuesta positiva hace disminuir el sentimiento de abandono creando una actitud optimista

bull El paciente intenta sacar mas provecho de lo que se

ofrece a traveacutes de la relacioacuten

-Utiliza todos los servicios disponibles seguacuten los intereses y necesidades personales

-La enfermera asiste al paciente en esa utilizacioacuten mediante una relacioacuten terapeacuteutica

-Pueden identificar nuevas metas

-El paciente percibe un mayor control por ello se siente mas independiente

-Esto puede generara una mayor

demanda por parte del paciente

bull Se deben resolver las necesidades de dependencia del paciente y la creacioacuten de relaciones de apoyo

-La relacioacuten terapeacuteutica finaliza-La resolucioacuten se consigue cuando

el paciente finaliza la fase de identificacioacuten con la enfermera y disuelve el viacutenculo

-Durante esta fase el paciente se dirige hacia nuevas metas

-Rol de extrantildea

-Rol de suministradora de recursos

-Rol de educadora

-Rol de liacuteder

-Rol de sustituta

-Rol de consejera

Rol Papel que desempentildea una persona o grupo en cualquier actividad

El rol es la forma en que la persona desempentildea su funcioacuten

PAPELES PROFESIONALES SON PATRONES DE COMPORTAMIENTO APROPIADOS PARA SITUACIONES Y

PERSONAS PARTICULARES LOS PAPELES NO EXISTEN AISLADAMENTE MAS BIEN TOMAN SU SIGNIFICADO

DENTRO DE UN CONTEXTO INTERPERSONAL (MULDARY1983)

1048708 DENTRO DEL PROCESO DE ENFERMERIA SE DAN MUCHOS ROLES DIRIGIDOS A AYUDAR AL USUARIO EN SUS

AVANCES 1983)

El arte de cuidar se manifiesta con cada acto cada gesto y laintuicioacuten de la enfermera (o) con los pacientes Cuidar es el don quela naturaleza nos ofrece que comunica preocupacioacuten por el otro serhumano sensibilidad ante la adversidad de su entorno y compasioacutenfrente a su derrota Es por esto que el profesional hace unaretroalimentacioacuten de cada cuidado que ofrece y a la vez aumentala capacidad para brindar un cuidado efectivo Para lograr la metaestablecida el profesional de enfermeriacutea debe tener en cuenta

-Reconocer al paciente como un individuo uacutenico-Aprender a respetar la exclusividad e individualidad de cada una delas personas a las que cuida-Dar la oportunidad de expresar sentimientos- Responder con empatiacutea respeto cordialidad y comprensioacuten- Brindar una relacioacuten que ofrezca apoyo y ayuda por parte de laenfermera (o)

bull Fortalecer el auto imagen y autoestima del paciente para reducir los sentimientos de desesperanza

bull Ayudar al paciente a descartar las ideas irracionales con el fin de que llegue a ser lo maacutes realista posible

bull Identificar el potencial del paciente y no solamente sus problemasbull La enfermera (o) debe demostrar afecto sin llegar al grado de infantilizar al paciente o

de juzgar criticar o moralizarbull Identificar con el paciente sus dificultades miedos ansiedad que dificulten lograr un

cuidado efectivobull Compartir con el paciente la elaboracioacuten del plan de accioacuten y nunca imponer lo que el

profesional cree pertinente para resolver la situacioacuten el paciente debe asumir una actitud propia y responsabilizarse ante sus actos

bull Durante la ejecucioacuten del plan de accioacuten la enfermera (o) si hay seguimiento del paciente debe evaluar continuamente las necesidades del paciente y adaptarlas al plan de accioacuten

bull Antoacuten M (1998)Las Enfermeras entre el Desafiacuteo y la Rutina Disponible en httpbooksgooglecovebooksid=VpmflzPrMC4Camppg=PA113ampdq=funciones+de+enfermerC3ADa+asistencial+administrativas+docentes+investigaciC3B3namphl=esampei=Pgy5TOmOB4SKlwez3qj8DQampsa=Xampoi=book_resultampct=resultampresnum=1ampved=0CCcQ6AEwAAv=onepageampq=funciones20de20enfermerC3ADa3A20asistencial2C20administrativas2C20docentes2C20investigaciC3B3nampf=false Consulta Octubre 2010

bull Riacuteos Lily (2010) Conceptos de Salud mental Disponible en httppersowanadooesnicanoraparchivosintroduc_salud_mentalpdf Consulta Octubre 2010

bull El paciente intenta sacar mas provecho de lo que se

ofrece a traveacutes de la relacioacuten

-Utiliza todos los servicios disponibles seguacuten los intereses y necesidades personales

-La enfermera asiste al paciente en esa utilizacioacuten mediante una relacioacuten terapeacuteutica

-Pueden identificar nuevas metas

-El paciente percibe un mayor control por ello se siente mas independiente

-Esto puede generara una mayor

demanda por parte del paciente

bull Se deben resolver las necesidades de dependencia del paciente y la creacioacuten de relaciones de apoyo

-La relacioacuten terapeacuteutica finaliza-La resolucioacuten se consigue cuando

el paciente finaliza la fase de identificacioacuten con la enfermera y disuelve el viacutenculo

-Durante esta fase el paciente se dirige hacia nuevas metas

-Rol de extrantildea

-Rol de suministradora de recursos

-Rol de educadora

-Rol de liacuteder

-Rol de sustituta

-Rol de consejera

Rol Papel que desempentildea una persona o grupo en cualquier actividad

El rol es la forma en que la persona desempentildea su funcioacuten

PAPELES PROFESIONALES SON PATRONES DE COMPORTAMIENTO APROPIADOS PARA SITUACIONES Y

PERSONAS PARTICULARES LOS PAPELES NO EXISTEN AISLADAMENTE MAS BIEN TOMAN SU SIGNIFICADO

DENTRO DE UN CONTEXTO INTERPERSONAL (MULDARY1983)

1048708 DENTRO DEL PROCESO DE ENFERMERIA SE DAN MUCHOS ROLES DIRIGIDOS A AYUDAR AL USUARIO EN SUS

AVANCES 1983)

El arte de cuidar se manifiesta con cada acto cada gesto y laintuicioacuten de la enfermera (o) con los pacientes Cuidar es el don quela naturaleza nos ofrece que comunica preocupacioacuten por el otro serhumano sensibilidad ante la adversidad de su entorno y compasioacutenfrente a su derrota Es por esto que el profesional hace unaretroalimentacioacuten de cada cuidado que ofrece y a la vez aumentala capacidad para brindar un cuidado efectivo Para lograr la metaestablecida el profesional de enfermeriacutea debe tener en cuenta

-Reconocer al paciente como un individuo uacutenico-Aprender a respetar la exclusividad e individualidad de cada una delas personas a las que cuida-Dar la oportunidad de expresar sentimientos- Responder con empatiacutea respeto cordialidad y comprensioacuten- Brindar una relacioacuten que ofrezca apoyo y ayuda por parte de laenfermera (o)

bull Fortalecer el auto imagen y autoestima del paciente para reducir los sentimientos de desesperanza

bull Ayudar al paciente a descartar las ideas irracionales con el fin de que llegue a ser lo maacutes realista posible

bull Identificar el potencial del paciente y no solamente sus problemasbull La enfermera (o) debe demostrar afecto sin llegar al grado de infantilizar al paciente o

de juzgar criticar o moralizarbull Identificar con el paciente sus dificultades miedos ansiedad que dificulten lograr un

cuidado efectivobull Compartir con el paciente la elaboracioacuten del plan de accioacuten y nunca imponer lo que el

profesional cree pertinente para resolver la situacioacuten el paciente debe asumir una actitud propia y responsabilizarse ante sus actos

bull Durante la ejecucioacuten del plan de accioacuten la enfermera (o) si hay seguimiento del paciente debe evaluar continuamente las necesidades del paciente y adaptarlas al plan de accioacuten

bull Antoacuten M (1998)Las Enfermeras entre el Desafiacuteo y la Rutina Disponible en httpbooksgooglecovebooksid=VpmflzPrMC4Camppg=PA113ampdq=funciones+de+enfermerC3ADa+asistencial+administrativas+docentes+investigaciC3B3namphl=esampei=Pgy5TOmOB4SKlwez3qj8DQampsa=Xampoi=book_resultampct=resultampresnum=1ampved=0CCcQ6AEwAAv=onepageampq=funciones20de20enfermerC3ADa3A20asistencial2C20administrativas2C20docentes2C20investigaciC3B3nampf=false Consulta Octubre 2010

bull Riacuteos Lily (2010) Conceptos de Salud mental Disponible en httppersowanadooesnicanoraparchivosintroduc_salud_mentalpdf Consulta Octubre 2010

bull Se deben resolver las necesidades de dependencia del paciente y la creacioacuten de relaciones de apoyo

-La relacioacuten terapeacuteutica finaliza-La resolucioacuten se consigue cuando

el paciente finaliza la fase de identificacioacuten con la enfermera y disuelve el viacutenculo

-Durante esta fase el paciente se dirige hacia nuevas metas

-Rol de extrantildea

-Rol de suministradora de recursos

-Rol de educadora

-Rol de liacuteder

-Rol de sustituta

-Rol de consejera

Rol Papel que desempentildea una persona o grupo en cualquier actividad

El rol es la forma en que la persona desempentildea su funcioacuten

PAPELES PROFESIONALES SON PATRONES DE COMPORTAMIENTO APROPIADOS PARA SITUACIONES Y

PERSONAS PARTICULARES LOS PAPELES NO EXISTEN AISLADAMENTE MAS BIEN TOMAN SU SIGNIFICADO

DENTRO DE UN CONTEXTO INTERPERSONAL (MULDARY1983)

1048708 DENTRO DEL PROCESO DE ENFERMERIA SE DAN MUCHOS ROLES DIRIGIDOS A AYUDAR AL USUARIO EN SUS

AVANCES 1983)

El arte de cuidar se manifiesta con cada acto cada gesto y laintuicioacuten de la enfermera (o) con los pacientes Cuidar es el don quela naturaleza nos ofrece que comunica preocupacioacuten por el otro serhumano sensibilidad ante la adversidad de su entorno y compasioacutenfrente a su derrota Es por esto que el profesional hace unaretroalimentacioacuten de cada cuidado que ofrece y a la vez aumentala capacidad para brindar un cuidado efectivo Para lograr la metaestablecida el profesional de enfermeriacutea debe tener en cuenta

-Reconocer al paciente como un individuo uacutenico-Aprender a respetar la exclusividad e individualidad de cada una delas personas a las que cuida-Dar la oportunidad de expresar sentimientos- Responder con empatiacutea respeto cordialidad y comprensioacuten- Brindar una relacioacuten que ofrezca apoyo y ayuda por parte de laenfermera (o)

bull Fortalecer el auto imagen y autoestima del paciente para reducir los sentimientos de desesperanza

bull Ayudar al paciente a descartar las ideas irracionales con el fin de que llegue a ser lo maacutes realista posible

bull Identificar el potencial del paciente y no solamente sus problemasbull La enfermera (o) debe demostrar afecto sin llegar al grado de infantilizar al paciente o

de juzgar criticar o moralizarbull Identificar con el paciente sus dificultades miedos ansiedad que dificulten lograr un

cuidado efectivobull Compartir con el paciente la elaboracioacuten del plan de accioacuten y nunca imponer lo que el

profesional cree pertinente para resolver la situacioacuten el paciente debe asumir una actitud propia y responsabilizarse ante sus actos

bull Durante la ejecucioacuten del plan de accioacuten la enfermera (o) si hay seguimiento del paciente debe evaluar continuamente las necesidades del paciente y adaptarlas al plan de accioacuten

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-Rol de extrantildea

-Rol de suministradora de recursos

-Rol de educadora

-Rol de liacuteder

-Rol de sustituta

-Rol de consejera

Rol Papel que desempentildea una persona o grupo en cualquier actividad

El rol es la forma en que la persona desempentildea su funcioacuten

PAPELES PROFESIONALES SON PATRONES DE COMPORTAMIENTO APROPIADOS PARA SITUACIONES Y

PERSONAS PARTICULARES LOS PAPELES NO EXISTEN AISLADAMENTE MAS BIEN TOMAN SU SIGNIFICADO

DENTRO DE UN CONTEXTO INTERPERSONAL (MULDARY1983)

1048708 DENTRO DEL PROCESO DE ENFERMERIA SE DAN MUCHOS ROLES DIRIGIDOS A AYUDAR AL USUARIO EN SUS

AVANCES 1983)

El arte de cuidar se manifiesta con cada acto cada gesto y laintuicioacuten de la enfermera (o) con los pacientes Cuidar es el don quela naturaleza nos ofrece que comunica preocupacioacuten por el otro serhumano sensibilidad ante la adversidad de su entorno y compasioacutenfrente a su derrota Es por esto que el profesional hace unaretroalimentacioacuten de cada cuidado que ofrece y a la vez aumentala capacidad para brindar un cuidado efectivo Para lograr la metaestablecida el profesional de enfermeriacutea debe tener en cuenta

-Reconocer al paciente como un individuo uacutenico-Aprender a respetar la exclusividad e individualidad de cada una delas personas a las que cuida-Dar la oportunidad de expresar sentimientos- Responder con empatiacutea respeto cordialidad y comprensioacuten- Brindar una relacioacuten que ofrezca apoyo y ayuda por parte de laenfermera (o)

bull Fortalecer el auto imagen y autoestima del paciente para reducir los sentimientos de desesperanza

bull Ayudar al paciente a descartar las ideas irracionales con el fin de que llegue a ser lo maacutes realista posible

bull Identificar el potencial del paciente y no solamente sus problemasbull La enfermera (o) debe demostrar afecto sin llegar al grado de infantilizar al paciente o

de juzgar criticar o moralizarbull Identificar con el paciente sus dificultades miedos ansiedad que dificulten lograr un

cuidado efectivobull Compartir con el paciente la elaboracioacuten del plan de accioacuten y nunca imponer lo que el

profesional cree pertinente para resolver la situacioacuten el paciente debe asumir una actitud propia y responsabilizarse ante sus actos

bull Durante la ejecucioacuten del plan de accioacuten la enfermera (o) si hay seguimiento del paciente debe evaluar continuamente las necesidades del paciente y adaptarlas al plan de accioacuten

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El arte de cuidar se manifiesta con cada acto cada gesto y laintuicioacuten de la enfermera (o) con los pacientes Cuidar es el don quela naturaleza nos ofrece que comunica preocupacioacuten por el otro serhumano sensibilidad ante la adversidad de su entorno y compasioacutenfrente a su derrota Es por esto que el profesional hace unaretroalimentacioacuten de cada cuidado que ofrece y a la vez aumentala capacidad para brindar un cuidado efectivo Para lograr la metaestablecida el profesional de enfermeriacutea debe tener en cuenta

-Reconocer al paciente como un individuo uacutenico-Aprender a respetar la exclusividad e individualidad de cada una delas personas a las que cuida-Dar la oportunidad de expresar sentimientos- Responder con empatiacutea respeto cordialidad y comprensioacuten- Brindar una relacioacuten que ofrezca apoyo y ayuda por parte de laenfermera (o)

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bull Ayudar al paciente a descartar las ideas irracionales con el fin de que llegue a ser lo maacutes realista posible

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de juzgar criticar o moralizarbull Identificar con el paciente sus dificultades miedos ansiedad que dificulten lograr un

cuidado efectivobull Compartir con el paciente la elaboracioacuten del plan de accioacuten y nunca imponer lo que el

profesional cree pertinente para resolver la situacioacuten el paciente debe asumir una actitud propia y responsabilizarse ante sus actos

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