CENTRO EDUCATIVOEL JAPÓN

“Aprender para Vivir”

http://eljapon-dorada.blogspot.com/

Rendición pública de cuentas 2010 2011

Septiembre 13 de 2011La Dorada - Caldas

VISIÓN

• Para 2015, el Centro Educativo El Japón se consolidará, como un establecimiento educativo integral en la formación de jóvenes y adultos en sus aspectos humanos y sociales de modo que enriquezcan su crecimiento individual en el camino hacia la construcción ciudadana que requiere La Dorada.

MISIÓN

• Brindar a los estudiantes de todos los niveles una formación integral con valores fundamentados en la protección del medio ambiente y en la búsqueda de condiciones para mejorar su calidad de vida, teniendo en cuenta sus competencias individuales, adoptando estilos de vida que cada día mejoren su salud mental y física, a través de las prácticas artísticas, recreativas, culturales y agropecuarias, preparando al educando para enfrentar los desafíos de la vida cotidiana, con criterios claros de convivencia ciudadana.

• CUATRO ESTAMENTOS:

• DOCENTES - 13• ESTUDIANTES – 224 niños y 95 adultos

• PADRES DE FAMILIA – 124• EGRESADOS

¿Quienes Sómos?

Espacios físicos

• El Japón• La Agustina• El Tigre

José Horacio Pulgarín

• Docente de Básica Primaria

• 30 años de servicio docente

• AUTOR DE LA MÚSICA Y LETRA DEL HIMNO DE LA INSTITUCIÓN

• Representante de los docentes ante el Consejo Directivo.

Maricela Mesa Montoya

• Trabajadora Social• 6 años de servicio

docente• Coordinadora de los

proyectos de Prevención de la farmacodependencia, de educación sexual y de convivencia ciudadana

Jorge Hernán Gálvez Ospina

• Licenciado en Deportes y Recreación

• Miembro del Consejo Directivo

• Docente del Programa de formación de adultos

Clemencia Bedoya Botero

• Licenciada en Educación Preescolar

• Coordinadora de las rutas de transporte escolar

• Docente del Programa de formación de adultos

Luz Mila Ruiz Vargas

• 20 años de servicio en la educación

• Licenciada en Administración Educativa

• Especialista en Administración de la Informática Educativa

• Docente de Básica Primaria y del Programa de adultos

Claudia Ximena Marulanda Puerta

• Licenciada en Educación Especial

• Docente en Básica Primaria

• Coordinadora del Programa de Colegios Amigos de Turismo

Natalia Serna Serna

• Normalista• Docente de Básica

Primaria y del Programa de Formación de Adultos

Sandra Milena Ríos Zuluaga

• Normalista• Docente Básica

Primaria en la Sede La Agustina

Edna Tatiana Pérez Henao

• Licenciada en Educación Especial

• Coordinadora del Programa de Restaurante Escolar

• Docente de Español, Inglés y Educación Religiosa

Alexander García Henao

• Licenciado en Biología y Química

• Coordinador PRAES

• Docente de Ciencias y Matemáticas en Posprimaria

Julián Alberto Moncada Tarazona

• Normalista• Licenciado en

Informática• Docente de Básica

Primaria en la Sede El Tigre

Kenny Amalliver Ospina Blandón

• Técnico Agrícola• Tecnóloga de

Sistemas• Instructora del

Programa de Seguridad Alimentaria – Grupo de Apoyo a la Gestión Académica, Gobernación de Caldas

ECONOMISTA – Universidad Nacional de Colombia

MASTER EN ADMINISTRACIÓN DE NEGOCIOS - Universidad Autónoma de Manizales

Rector - Nelson M. Latorre Arias

ESTADÍSTICAS DE LOS HOGARES DE LAS FAMILIAS DEL CENTRO EDUCATIVO EL JAPÓN

Es-trato 0

19%

Estrato 171%

Estrato 29%

Ubicación de las familiasLas

Ferias y

Doña Juana20%

Brisas28%

La Agustin

a20%

El Tigre28%

El Japón5%

Víctima del Conflicto

Sí 49%

Tipo de Vivienda

Madera y palma;

45%

Con-creto; 39%

Esterilla; 15%

Género

Masculino49%

Fe-menino

51%

Integrantes del hogar por grupo etáreo

Adultos41%

Adolescentes19%

Niños y niñas39%

Estudiantes con alguna discapacidad

Sí; 2; 1%

No; 210; 99%

No. de cocinas por vivienda

1100%

Estrategias de Cobertura

Apoy

o a

la g

estió

n de

m

atríc

ulas

La exploración artística es transversal a todos los proyectos de aula

Jornada de Cometas

Salidas Pedagógicas

Medios de Comunicación

ESTUDIANTES --- ESTUDIANTECorreo de aula: (cartel en la pared, cuaderno) en donde

los estudiantes se Expresan sus sentimientos e ideas.

ESTUDIANTES --- MAESTROSDurante las dos horas semanales de Dirección de Grupo.Diálogo abierto con ellos brindándoles confianza y

seguridad.

Bienestar Docente

TemáTICas

TemáTICas en El Japón

Correo de aula

Comunicación entre

estudiantes

Cuaderno de dirección de grupo

Carteleras – actualizadas permanentemente

Los compromisos con estudiantes

Comunicación con los padres de familia

Comunicación con los padres

de familia y los docentes

Formación religiosa

Evaluación Psicopedagógica

• A través de esta evaluación pedagógica se realiza, primero un acercamiento a las dificultades específicas que el niño presenta y en segundo lugar brinda luces para el trabajo en casa y en el Colegio con el fin de superar dichas dificultades, a partir de actividades puntuales y constantes. Se utilizan diferentes pruebas y continua observación para confirmar o descartar comportamientos. Se evalúan las dos áreas fundamentales: Lengua Castellana y Matemáticas y su comportamiento en el Colegio y en la casa.

ESCUELA DE PADRES• Durante el periodo en la Institución Educativa he orientado

diversas capacitaciones a los padres de familia con el fin de brindarles un conocimiento para que sea aplicado positivamente en los hogares, los temas orientados fueron:

• Autoestima• Relación padres e hijos• Resolución de conflictos• Valores humanos• Matrimonio

Durante el año 2011 se han realizado 2 talleres de escuela de padres:

• Recreación y ocio productivo.• Valores a través de la pintura (tolerancia, alegría, patriotismo).

ESCUELA DE PADRES

Dificultades de sostenibilidad de la Cobertura

Inicio de labores académicas muy tardío

Daños en la vía

Sin cupos completos de restaurante escolar

Componente de Gestión administrativo

• Acueducto El Japón, Brisas y El Tigre• Gastos

– Adecuación entrada– Sonido y micrófono– Láminas didácticas– Huerta escolar– Fumigación– Buggy– Cambio de guardas– Papelería y fotocopias– Impresoras y tintas– Daños eléctricos– Material Deportivo – 3 sedes– Bienestar docente

EGRESADOS

• Visitas continuas a la Institución• Comunicación por medio de la tecnología

(celular, correo electrónico, facebook)• Colaboración en Izadas de banderas • La gran mayoría se encuentran validando el

bachillerato en otras instituciones en el casco urbano del Municipio de La Dorada.

Estadísticas de rendimiento

académico

PEI - Ajustes Recientes

Sistema de Evaluación

• Boletines de calificaciones: Permiten al acudiente obtener un informe de cada periodo en aspectos académicos en todas las áreas de conocimiento, de comportamiento y se hace en forma cualitativa y cuantitativa para una mayor comprensión.

• CUANTITATIVA CUALITATIVA

• 1.0 a 2.9 Bajo• 3.0 a 3.9 Básico• 4.0 a 4.5 Alto• 4.6 a 5.0 Superior

Uso de la sala de computadores

Integración con el entorno

CON

MEM

ORA

CIÓ

N

BICE

NTE

NAR

IO

Huerta Escolar

Avances en Formación Deportiva• Participación cada año en los juegos intercolegiados• Intercambios deportivos con otras instituciones en las diferentes disciplinas deportivas•2 subcampeonatos de microfútbol femenino•Campeón en natación estilo libre con el estudiante Juan Guillermo Martínez•Subcampeón en natación femenino estilo libre con la estudiante Natalia rocha•Terceros en natación estilo espalda masculino con el estudiante Juan Guillermo Martínez•En atletismo subcampeón 100 metros planos y tercero en 200 metros planos con el estudiante Heider Esteban Escudero.•Actualmente estamos trabajando una nueva disciplina el voleibol. Para participar en los próximos intercolegiados y esperar obtener unos buenos resultados como los que se vienen presentando.

Gobierno escolar• Elección del representante de los padres

de familia ante el Consejo Directivo.

Rediseño de Diplomas de Grado

GESTIÓN CON EL COMITÉ DE CAFETEROS DE CALDASMicrocentros rurales

Modelo de Escuela Nueva

Escuela Virtual

Apoyo y Gestión de la Gobernación de Caldas

Internet satelital y wire fire

Programa ONDAS - Colciencias

Colegios Amigos del Turismo

Agenda pendiente

Semana del Desarrollo Humano. 3ª semana de septiembre

1er Foro de Identidad Cultural de La Dorada – Octubre 20 de 2011

Gracias por su amable atención !!!