renacimiento
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UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA
NACIONAL
TEORÍA PEDAGÓGICA: GÉNESIS Y
DESARROLLO
ÉPOCA: RENACIMIENTO
• Avín Sánchez Rebeca Inely
• Alonso Jiménez Angélica
• Álvarez Prieto Lizbeth
• Santamaría Escalante Giovanny
• Soto Rocha Zyanya
EDAD MEDIA
(XI-XIV)RENACIMIENTO
(XV-XVI)
Religión Teocéntrica Resalta como lengua el latín
Arte Gótico
Jerarquización social:
Literatura religioso-moral.
Y no existe una idea teocéntrica
Individualismo
Humanismo
Capitalismo (Expansión del
comercio)
Fin del feudalismoDios
Rey
Iglesia
Nobleza
Pueblo
EXPANSION
Dato
cultural
RENACIMIENTO
Italia Siglo XV y XVI
Estudio de los clásicos
Comienza en
Florencia, Italia
Valoran la antigüeda
d latinaRescata el
Humanismo de la
literatura clásica
grecolatina.
Imitación de la
cultura y métodos antiguos
Inventos: Gran
pujanza gracias a la innovación
de la imprenta.
(Gutenberg1450)
HUMANISMO
Dios centro
del universo
Hombre centro del universo
Se interesa por su
psicología, actividades y relaciones
La religión se ve como un hecho humano
Religión
En ningún momento
desaparece por
completo
El arte se inspira en
movimientos religiosos
Teología tradicional repudiada
Iglesia Anglicana, luterana y ortodoxa
Figuras importantes de la literatura
renacentista.
Miguel de Cervantes Saavedra.
Dante Alighieri
Giovanni Boccaccio
Continuación.
William Shakespeare.
Nicolás Maquiavelo
“La vida de Lazarillo de Tormes y de sus fortunas y adversidades”.
ARQUITECTURA.
La arquitectura renacentista.
Busca inspiración en el Arte Clásico.
Ruptura en la Historia
Arquitectónica.
(Gótico)
Modelo perfecto:Las Bellas
Artes.
Innovación
tanto en
técnicas de
construcció
n y
materiales
constructivo
s.
Nueva actitud
por parte de los
arquitectos.
Del anonimato a
la
profesionalidad.
Agregan su estilo
personal.
Reconocimiento
y consideración
personal.
Se dividió en dos etapas
Siglo XV o
Quattrocento
Siglo XVI o
Cinquecento
INICIOS.
La cúpula de Santa María del
Fiore.
Filippo
Brunelleschi
Obras del Quattrocento
• Basílica de San Lorenzo
de Florencia, reforma
iniciada en 1419, Filippo
Brunelleschi.
•Capilla Pazzi, 1441,
última obra de
Brunelleschi.
•Fachada de Santa María
Novella, Leon Battista Alberti,
Florencia, 1458-1470.
•Templo
Malatestiano deRímini,
Alberti, hacia 1450
FASE MADURA DEL
RENACIMIENTO.La obra de Donato Bramante donde este espíritu se concreta de una
forma más íntegra, lo que hace de él la figura que representa el
paso del Quattrocento al Cinquecento.
•Cúpula de San Pedro de Roma, construida finalmente con el diseño de Miguel Ángel.
•Pórtico en la Basílica de Sant'Ambrogiode Milán, Bramante.
•El Tempietto oTemplete de San Pietro in Montorio de Roma, Bramante.
•Tribuna del Convento de Santa Maria della Graziede Milán, Bramante
PINTURA.
Antecedente:
Giotto
(Se encuentra dentro de la época gótica)
Los pintores toman la mitología, la alegoría y el retrato.
La pintura Cuatrocentista es como de experimentación y empieza el
abandono de lo gótico.
DESTACAN:
Fra Angélico
Masaccio
Benozzo Gozzoli
Piero della Francesca
Pero el máximo representante es Sandro Botticelli.
Estilo Dulce
Belleza
Sensibilidad femenina
Estilo dibujístico
Caracterizan la escuela florentina de pintura y toda esta época.
El Cinquecento fue la etapa culminante de la pintura
renacentista, y denominada por ello a veces como Clasicismo.
Toman en cuenta los trabajos del los cuatrocentistas y elaboran
nuevas obras que los llevaran a la cima de la creatividad.
Aparecen grandes maestros:
Leonardo d Vinci.
Miguel Ángel.
Rafael Sanzio.
“Nacimiento de Venus”
Sandro Botticelli
“La ultima cena”
Leonardo Da Vinci
“Gioconda”
Leonardo Da Vinci
“La Virgen de las rocas”
Leonardo Da Vinci
“San Juan Bautista”
Leonardo Da Vinci
ESCULTURA.
“El condotiero”
Donatello “La piedad del
Vaticano”
Miguel Ángel
“El David”
Miguel Ángel
“La capilla sixtina”
Miguel Ángel
MÚSICA RENACENTISTA
Características
principales
Al no conocerse la música griega o romana con tanta precisión, no se
produjo la restauración de lo antiguo.
Música vocal religiosa.
•Busca la
naturalidad
•Proporción y
armonía entre
los textos y
melodías.
• Unión entre
música
profana y
religiosa.
• Equilibrio
entre las voces.
• Progresiva
sustitución de
voces por
instrumentos
(música
instrumental)
• El músico
adquiere
mayor
importancia
social.
• Motete:
Composición de
2 o 3 voces de
extensión breve.
(Adviento,
Cuaresmo y
Semana Santa)
Método científico
Aparición de la ciencia
Galileo Galilei: la tierra se mueve
Francis Bacon: experimentación
Destrucción de los ídolos
Inventos como el telescopio, la
brújula
Valor a la experimentació
n
Capitalismo
o capitalismo
mercantil
ECONOMIA
FACTORES QUE INFLUYERON
TENDENCIA DE LAS MONARQUIAS AUTORITARIAS
ACUMULACIÓN DE CAPITALES
ESPIRITU DE EMPRESA DE LOS INDIVIDUOS
LA CIRCULACIÓN MONETARIA Y LA DEMANDA
TRANSFORMACIÓN DE LA ECONOMÍA
MEDIEVAL
Nace en el siglo XV
Mercantilismo
Encaminado a fortalecer la soberanía nacional
Técnicas y Prácticas
económicas
Patrimonio privado
Sistema de primas a la
exportación
Altos obstáculos a
la importación
Estado le tenia que vender a
otro Estado
Teorías
Siglo XV y XVI
Políticas económicas de las Monarquías autoritarias
La economía se ocupó también.
• Examinar la naturaleza de la propiedad
privada.
• Las cargas impositivas.
• El socorro o la asistencia de los pobres.
• Los transportes.
• El trabajo.
• La población.
• El precio del dinero, la usura y la banca
UTOPÍA
Reflexión de la vida política y humana
Organiza-
ción social perfecta
Maquiavelo, Tomás Moro
y Campanella
¿Qué tan bueno sería?
POLÍTICA
La aparición y el desarrollo de la filosofía política renacentista, estuvo relacionada con tres aspectos:
Crisis del pensamiento
religioso
Pensamiento renacentista
La burguesía enriquecida
“Rompimiento del agustinismo político”.
Pensamiento realista
Surgimiento de la
filosofía política
moderna
Pensamiento idealista
Nicolás Maquiavelo
•“Realismo político”
•Obra: “El príncipe”
Santo Tomás Moro
•“Idealismo político”.
•Obra: “Utopía”.
