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5/17/2018 renacimiento - slidepdf.com

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HUMANISMO Y RENACIMIENTO

La vuelta al clasicismo greco-romano



PRINCIPALES HUMANISTAS

PETRARCA

(1304-1374)

Poeta y filólogoitaliano

Redescubrió la

literatura y el arte

grecolatino.

ERASMO DE

ROTERDAM

(1466-1536)

Criticó los abusos dela Iglesia y propuso

que la Biblia fuera

leída e interpretada

por el fiel.

LUIS VIVES(1490-1540)

Filósofo y pedagogoespañol. Propuso

medidas para launión europea,acciones a favor dela paz universal yde protección de losdesfavorecidos

TOMÁS MORO(1478-1535)

Imaginó un

modelo desociedadcaracterizado porla igualdad social,la fe religiosa, latolerancia y elimperio de la Ley,



DESARROLLO DEL HUMANISMO

Las universidadesy las escuelas(como la de Alcaláde Henares,

Salamanca, París,Lovaina, etc.) endonde se reuníanlos humanistas ypresentaban susdiferentes teorías.

La emigraciónde sabiosgriegos: Debidoa que el imperio

bizantino estabasiendo asediadopor los turcos,muchos de ellosbuscaron refugioen Italia, comoManuel

Crisoloras oFrancesco Filelfo.

La invención dela imprenta: elinvento deGutemberg hizo

que se abaratarael precio del libroy aumentara sudifusión,permitiendo lamasiva difusiónde las ideashumanistas.

Los mecenas:personas quemantenían ahumanistas y

artistas.Sobresalen delos Médicis deFlorencia.



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Columnas con capiteles dóricos,

jónicos o corintios

Arcos de medio punto

cúpulas

casetones

Planta basilical

ARQUITECTURA



almohadillado

frontones

UrbanismoArquitectura civil y religiosa



decoración heráldicaconchas

candilieri

medallones

grutesco

DECORACIÓN



Florencia es el centro del Renacimiento en el Quatrocento. La cúpula de la catedral deSanta María de las Flores realizada por Brunelleschi es el ejemplo de la nueva etapaartística que comienza. Sobre un tambor poligonal de madera recubierto de mármol se

sitúa una doble cúpula (una por dentro y otra por fuera) de ladrillo, muy ligera, quepermite elevar su altura. Junto a ella los palacios del Duomo y de Strozzi.

campanilebaptisteriocatedral

duomo

Palacio Strozzi



ALBERTISanta María Novella.Florencia.

Alberti era matemático, lingüista, filósofo, músico, poeta, arquitecto…En 1456 lemandan acabar la iglesia de Sta. María que era gótica (fíjate en los arcos inferiores dela fachada) y termina la fachada con claras trazas renacentistas•Utiliza mármoles de dos colores (tradición toscana)•La fachada se inscribe en un cuadrado. Dividiendo en cuatro dicho cuadrado seobtienen cuatro cuadrados menores equivalentes a las partes fundamentales de la

fachada.



SAN ANDRÉS DE MANTUA Alberti

Observa el uso de las figurasgeométricas para desarrollar la

fachada y la simetría queconsigue con ello.



Bramante. San Pietro in Montorio(1502-1510)Mandado construir por los Reyes Católicos paraconmemorar la conquista de Granada en ellugar donde se produjo el martirio de SanPedro.

•Planta circular inspirada en tholos (templogriego circular)•Se alza sobre una escalinata seguida deun pequeño podio del que arranca lacolumnata de orden dórico , rematado porun entablamento dórico (metopas y

triglifos), coronado por una balaustrada.•El templo culmina con una cúpula


http://slidepdf.com/reader/full/renacimiento-55b07baed2562 12/56Templo romano

Palladio. Villa Rotonda (1566)Las cuatro fachadas presentan un pórtico con frontón deremate al que se accede mediante unas escalinatas. El edificiose cubre con una cúpula que hasta ese momento se reservaba

para los edificios religiosos. Esta clara la geometría en la plantadel edificio y la tradición clásica en la que se inspira el edificio.



San Pedro de Roma (1506-1626)

El papa Julio II quiso construir una nueva iglesia según las modas renacentista s y le encargó elproyecto a Bramante en 1506 que realiizó uno imitando a San Marcos de Venecia. En 1516 sehizo cargo de las obras Rafael junto con Sangallo que continúo en sollitario a la muerte deRafael en 1520. Variaron el plan de planta central y lo convirtieron en una planta basilical. En

1546, Miguel Angel se hizo cargo de la obra y retomó la planta de cruz griega con una grancúpula. La iglesia se terminaría en 1626, añadiendo la planta basilical definitiva.



ESCULTURA RENACENTISTACARACTERÍSTICAS

- Utiliza materiales nobles como el mármoly el bronce- Los protagonistas son el hombre y la

naturaleza. Se busca la representación dela realidad, aunque a veces ésta seidealice. También es importante lapreocupación por la expresividad de lasfiguras.- En bulto redondo se realizan bustos,figuras de cuerpo entero, motivosfunerarios y estatuas ecuestres;también relieve, utilizándose en la mismaobra el alto, medio y bajo, para darsensación de profundidad.

- Proporción y simetría.-Reaparecen los temas mitológicos,aunque el tema religioso sigue siendo elmás importante.-En el Quatrocentto prima la belleza,mientras que en el Quincuecento

predomina la fuerza y el sentimiento.

SC



ESCULTURARELIEVE Varios planosnaturalismo

proporción

desnudos

GHIBERTI L



GHIBERTI. Laspuertas delParaíso.Baptisterio deFlorencia.

Es un ejemplo derelieve pictóricoen el que elescultorrepresenta variasescenas

estableciendoprofundidadusando el altorelieve, medio ybajo relieve.

ESCULTURA N t li



ESCULTURADe bulto redondo

•Naturalismo•Desnudos•Belleza•Clasicismo•Equilibrio

•Simetría

N t l f d Mi l


http://slidepdf.com/reader/full/renacimiento-55b07baed2562 18/56David. Miguel Angel.1501-1504 David. Donatello 1440

¿Notas la fuerza de MiguelÁngel y la delicadeza deDonatello? Fijaté en losmúsculos, en las miradas,en el momento en el que

son representados (MiguelÁngel lo representa antesde lanzar la piedra, con lamirada desafiante; mientrasque Donatello lo hace con laespada en la mano tras

haber cortado la cabeza queyace a los pies). Ves comoaquí tambíén se observacomo durante elQuatrocentto prima labelleza, mientras que en el

Quincuecentto la fuerza y elsentimiento son prioritarios.



Donatello representó en esta estatuaecuestre al condotiero Gattamelata, elcapitán del ejército de una de lasrepúblicas italianas. Por lo tanto es unretrato en el que apreciamos: realismo,naturalismo, serenidad, proporción…

Un detalle del retrato en el podéis vercomo no sólo es un retrato físico, sinotambién psicológico: intenta reflejar su

carácter.


http://slidepdf.com/reader/full/renacimiento-55b07baed2562 20/56DONATELLO. María Magdalena

Aunque Donatello también fue capazdurante el Quatrocentto de realizar unaobra en la que la belleza no es lo queprima. Representa a MaríaMagdalena, que según la leyenda se

retiró como ermitaña a Francia y enese momento la imagina Donatello,delgada por el ayuno, con harapos, elpelo abandonado, los pómulossalientes….

Esta Piedad la realizó a los 26 años



Esta Piedad la realizó a los 26 años.Fíjate en la belleza de la Virgen, que esapenas una adolescente, sosteniendo elcuerpo de Jesús, su hijo, muerto. Sirecuerdas, Jesús murió crucificado, sin

embargo no tiene ninguna herida, nirastro de sufrimiento; la composiciónprima la belleza sobre el sentimiento oel realismo. Años después realizaría laPiedad Florentina en la que prima elsentimiento, reflejado en la postura de

Jesús o en la situación de la Virgen.

Piedad. 1498-99

Piedad Florentina.1550 MIGUEL ÁNGEL



Miguel Ángel trabajaba directamente sobre elmármol. Aquí ves una escultura realizada en1533-34 que estaba destinado a la tumba deun Papa, pero como ves, Miguel Ángel no laacabó, la abandonó y creó una figura quepugna por salir de la piedra, un personaje que

lucha cautivo en la piedra por emerger.



PINTURA•Cuenta unahistoria. Narración.•Naturalismo•Perspectiva lineal y

aérea•Estudio del cuerpohumano. Desnudos•Belleza•Predomina lacomposición

triangular.•Equilibrio y simetría



Amor carnalAmor espiritualBOTICELLI. La primavera.1499.

¿Serías capaz de descubrir las características de la pintura delRenacimiento en esta obra de Boticelli?



BOTICELLI. Nacimiento de Venús



MANTEGNA. Cristo muerto

Esta pintura es unejemplo deESCORZO: la figurarepresentada esperpendicular al planodel lienzo donde serepresenta.



Mantega fue tambiéncreador de este trompd’oeil en el que el techoha desaparecido y se ha

sustituido por esta pinturaque nos hace ver el cielodesde el suelo. Como vessu preocupación fueromper con la perspectivatradicional y forzar

nuevos puntos de vistaen la representación delas figuras.

Mantegna. Frescos de la sala de los esposos. Palacio de Mantua.

LEONARDO DA VINCI



LEONARDO DA VINCILeonardo es un pintor, además dematemático, inventor, ingeniero…;representa la idea de perfectohumanista.

Su pintura se caracteriza porintentar representar la naturalezade forma real, por utilizar la

perspectiva aérea (intenta pintarel aire, haciendo que los objetossituados más lejanos se veanmás borrosos) y por usar latécnica del SFUMATO (difuminalos contornos).

Autorretrato

La Virgen de las Rocas.1483-1486

Máquina de volar yestudios anatómicos.



La Gioconda, también conocida

como la Mona Lisa

Repasa las características de lapintura de Leonardo fijándoteen:•El paisaje del fondo, borroso yazulado: perspectiva aérea.•En la zona donde se funde elrostro con el cabello puedesobservar el sfumato.

Otro aspecto que debesobservar es la sonrisa,apenas esbozada en elrostro, pero que lo inunda.



La Gioconda descubierta en el Prado (derecha), obra de un discípulo de Leonardo, se realizó al mismo tiempo que la delLouvre, obra de Leonardo (izquierda). Leonardo tardó más tiempo en terminar su obra, por lo que la del discípulo presentaun paisaje que Leonardo lo varió en el suyo posteriormente.

RAFAEL



RAFAEL

http://catetosdelageometria.blogspot.com/2010/02/el-arte-y-la-geometria.html

Preocupado por el equilibrio y la composición, coninfluencias de Miguel Ángel en el tratamiento anatómico,pintor de escenas religiosas, escenas clásicas y retratos.

La escuela deAtenas







Retrato decardenal

La Virgen del prado

MIGUEL ÁNGEL



MIGUEL ÁNGELPreocupado por el cuerpo humano y laanatomía, por la fuerza que sus personajestransmiten. Pinta la Capilla Sixtina en elVaticano.



Techo de la Capilla Sixtina y detalle de la creación de Adán.1510-1512



Juicio Final.

LA ESCUELA VENECIANA




Tintoretto. Vulcano, Venus y Marte. (Vulcano llegasospechando la infidelidad de su esposa, Venus, buscandoa Marte, el amante que está debajo de la cama)

La escuelaveneciana secaracteriza por el

uso del color, laabundanteiluminación, larepresentación depersonajes yespacios propios

del S.XVI (fuera deltiempo en el queoriginalmente sedesarrollaron losacontecimientosque narran.




LA ESCUELA VENECIANATiziano. Venus y Adonis

Adonis parte a la cazadel jabalí. Durante lacacería va a morir yVenus, conocedora deldestino fatal, trata de

impedir la marcha de suamado. En el cielo, Zeusobserva. Al morirAdonis, Venus crea unaflor de su sangre, laanémona, muy bella,

pero de breve vida, aligual que Adonis.





Veronés. Moisés salvado de lasaguas del Nilo.

Cuenta como la mujer del faraónrecoge a Moisés, que había sidoabandonado en una canastilla, delas aguas del Nilo. La escena serepresenta como si ocurriera enla Venecia del S.XVI y no el

antiguo Egipto.



EL RENACIMIENTO ESPAÑOLEn el S.XV continúan las formas góticas y se introduce ladecoración renacentistaEs fundamentalmente de temática religiosa aunque con lasformas clásicas propias del Renacimiento.

Luis de Morales Yañez

San Lorenzo del Escorial



San Lorenzo del Escorial.Juan de Herrera

Construido paraconmemorar lavictoria de SanQuintín, que tuvolugar el día de SanLorenzo. Monasterio,

palacio, biblioteca, esun ejemplo de estiloHERRERIANO: pocadecoración, piedra,tejados de pizarra.



Casa de las Conchas yFachada de la Universidad(Salamanca).

Corresponde al PLATERESCO,llamado así porque la abundante

decoración era como la de losplateros.



Catedral de GranadaDiego de Siloé.1529-1537



Palacio de Carlos V. Granada

Está dentro del recinto de laAlhambra

ESCULTURA RENACENTISTA ESPAÑOLA



ESCULTURA RENACENTISTA ESPAÑOLA

Diego de Siloé



Juan de Juni. Entierro de Cristo



Pompeyo Leoni. Felipe II



Alonso Berruguete. Sacrificio de Isaac.

PINTURA



RENACENTISTAEN ESPAÑA

Luis de Morales



Sánchez Coello. La comida de los monarcas. De izquierda a derecha sentados ala mesa: Carlos V, Isabel de Portugal, Felipe II, Ana de Austria, el archiduqueAlberto, Isabel Clara Eugenia, el duque de Saboya y Catalina Micaela.

El Greco



Se caracteriza por sus cuerpos alargadosy los colores oscuros

EL RENACIMIENTO EN EL RESTO DE EUROPA



El Jardín de las Delicias. El Bosco.

Es un tríptico que representa en la tabla derecha el Paraíso con Adán y Eva;

en el centro la lujuria; y en la izquierda el infierno, con mucho simbolismo y conescenas que asemejan la forma de los sueños.



En este cuadro de Leonardo, la Última Cena, debes apreciar:•La simetría en la composición•La línea horizontal que predomina en el fresco•La profundidad y la perspectiva con el uso de elementos arquitectónicos



-¿Tienen alguna relación la



Losdesposorios dela Virgen.Rafael.

La entrega de las llaves a San Pedro. Perugino.

¿Tienen alguna relación lapintura de abajo con algúnconcepto del texto?-¿Podrías aplicar lo que hasaprendido sobre la perspectiva

lineal a estas dos imágenes?-¿Qué tipo de perspectiva se haaplicado al fondo de LaGioconda?



WEBQUEST SOBRE EL RENACIMIENTO

http://socialesdiver2.blogspot.com/2011/01/wesquest-el-renacimiento.html

http://www.educahistoria.com/javierosset/documentos/ESCUATENAS/escuatenas2bach.htm
















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