Colegio Polivalente Francisco de VillagraLenguaje y ComunicacinTercero BsicoPRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIN PRIMER TRIMESTRENombre: ________________________________________________________Curso: __________________________________________________________Fecha:__________________________________________________________I. Lee atentamente cada uno de los siguientes textos. Luego responde las preguntas. No olvides traspasar las respuestas a la hoja de respuesta.Texto 1

Cisne de Cuello NegroElcisne de cuello negro(Cygnus melancoryphus) es unaespeciede ave de lafamiliaAnatidaepropia deSudamrica, inconfundible por su cabeza y cuello negro y su cuerpo blanco. Pertenecen a la familia de las aves, por lo tanto se reproducen por huevos. Este es el cisne ms pequeo del gneroCygnus, tiene una longitud total de 102 a 124 cm. En su ambiente natural viven unos 3 a 4 aos, y en cautiverio pueden vivir hasta 7 aos, pero hay registros de 20 aos de vida.Habitalagunasylagosde agua dulce o salada y en lascostasdel mar. Frecuentan los depsitos de agua salada donde crecenalgasyplancton. Es un ave muy acutica si se la compara con otroscisnes. Pasa la mayor parte del tiempo en el agua, resultndole muy difcil caminar.EnChile, un importante lugar donde se encuentran es laReserva Nacional El Yali.

1. Cul es el tema de este texto?

a) Las aves.b) Los cisnes de cuello negro.c) La familia de las aves acuticas.d) Los animales en cautiverio.

(2)2. Cul es el propsito del texto?

a) Explicar cmo se alimentan las aves.b) Enumerar las zonas donde habitan las aves.c) Informar sobre las caractersticas del cisne de cuello negro.d) Contar una historia acerca un cisne de cuello negro. (3)

3. Cul de los prrafos del texto corresponde a la conclusin?a) El primer prrafo.b) El segundo prrafo.c) El tercer prrafo.d) El cuarto prrafo. (1)4. Qu tipo de texto acabas de leer?

a) Un poema.b) Un artculo informativo.c) una noticia.d) Un cuento. (1)

5. Segn el texto, qu significa la palabra frecuentan?

a) Alimentarseb) Visitanc) Duermend) Moverse (2)6. Segn el texto , los cisnes de cuello negro se reproducen por huevos, porque :a) Son aves.b) Viven en el agua.c) Tienen el cuello negro.d) Miden 102 a 104 centmetros. (2)

Texto 2EL PERRO Y SU REFLEJO EN EL ROVadeaba un perro un ro llevando en su hocico un sabroso pedazo de carne. Vio su propio reflejo en el agua del ro y crey que aquel reflejo era en realidad otro perro que llevaba un trozo de carne mayor que el suyo.

Y deseando aduearse del pedazo ajeno, solt el suyo para arrebatar el trozo a su supuesto compadre.Pero el resultado fue que se qued sin el propio y sin el ajeno: ste porque no exista, slo era un reflejo, y el otro, el verdadero, porque se lo llev la corriente.Moraleja: Nunca codicies el bien ajeno, pues puedes perder lo que ya has adquirido con tu esfuerzo.ESOPO.7. El texto ledo es:a) Un poemab) Un cuentoc) Un avisod) Una fbula (1)8. Cul de las siguientes alternativas corresponde a una caractersticas del personaje?a) Codicioso.b) Hambrientoc) Astutod) Esforzado (2)

9. Del texto se puede inferir que el perro observ su reflejo en el agua:

a) Con un tamao menor al real.b) Con su mismo tamao.c) Con un tamao mayor al reald) Como otro animal. (3)10. Qu significa la oracin Nunca codicies el bien ajeno:a) Nunca hay que desear que las personas se sientan bien.b) No hay que envidiar ni desear las cosas de otros.c) Siempre hay que desear felicidad.d) Est bien desear las cosas de otros. (2)

11. Qu significa la palabra destacada en la siguiente oracin?

solt el suyo para arrebatar el trozo a su supuesto compadrea) Compartirb) Regalarc) Dejard) Quitar (2)

12. Cul de las siguientes alternativas es verdadera?

a) El perro se comi un rico trozo de carne.b) El perro no se comi la carne.c) Otro animal se comi el pedazo de carne.d) Dos perros compartieron un trozo de carne.

(1)

Texto 3EL CALAFATELa historia cuenta que haba un jefe aonikenk tena una hermosa hija llamada Calafate de la cual estaba muy orgulloso. Era poseedora de unos grandes y bellos ojos color dorado.Un da pas por el lugar un varonil y apuesto joven selknam, al verse, los dos jvenes se enamoraron perdidamente, an sabiendo que sus respectivas tribus no aceptaran esa unin. El amor pudo ms que la razn, como suele suceder en estos casos, y decidieron fugarse para vivir juntos.

Alguien descubri sus planes y fueron denunciados al jefe aonikenk. Este supuso que el espritu maligno de Gualicho se haba apoderado de su hija instndola a huir con un enemigo de su tribu. Furioso, recurri a la Shaman de la tribu para frustrar la huida de Calafate. Aquella la hechiz convirtindola en arbusto, pero permitindole al mismo tiempo que sus hermosos ojos contemplaran el lugar que la vio nacer.

As, el calafate cada primavera se cubre de flores amarillo oro, que son los ojos de la nia aonikenk. El joven selknam jams pudo encontrar a su amada, despus de buscarla por mucho tiempo muri de pena.

La Shaman, arrepentida del mal que haba causado, hizo que las flores del Calafate al caer, se convirtieran en un delicioso fruto de color prpura que es el corazn de la bella joven aonikenk.

Todos los que comen del fruto caen bajo el hechizo del Calafate, lo mismo que el joven selknam, y aunque vivan lejos son atrados a la regin.

13. El texto ledo corresponde a:

a) Un cuento.b) Una fbula.c) Una leyenda.d) Un poema (1)14. En la oracin Un jefe aonikenk tena una hermosa hija llamada Calafate de la cual estaba muy orgulloso. Era poseedora de unos grandes y bellos ojos color dorado. Las palabras destacadas corresponden a:a) Adjetivo posesivo.b) Sustantivo propio.c) Sustantivo comnd) Adjetivo calificativo. (1)

15. De acuerdo a lo ledo, Cul de las siguientes alternativas presenta los hechos ordenados cronolgicamente? I. La shaman convirti a Calafate en un arbusto de flores amarillas oro.. II. Los dos jvenes se enamoraron perdidamente.III. La Shaman, arrepentida hizo que las flores se convirtieran en un fruto de color prpura.a) I II IIIb) III II - Ic) II I III d) III I II (2)16. En la oracin Una hermosa hija llamada Calafate de la cual estaba muy orgulloso.La palabra destacada en la oracin corresponde a:

a) Sustantivo propio.b) Sustantivo comunes.c) Preposiciones.D) Adjetivos calificativos.

( 1)

17. La idea central del prrafo cuatro es:a) Describir a la nia Calafate.b) El calafate se cubre de flores y el joven fallece.c) Todos regresan a la regin despus de comer Calafate.d) La Bruja se arrepiente de lo que le hizo a Calafate. (3)18. Calafate era:

a) Una nia Aimara.b) Una joven del pueblo Mapuchec) Una indgena Selknamd) Un joven Aonikenk

(1)

19. Qu crea el padre de Calafate que le haba pasado a su hija?

a) Que se hija sera muy feliz con su enamorado.b) Qu un espritu maligno se haba apoderado de su hija.c) Que estara bien que se casaran.d) Que era bueno apoyar a su hija. (1)20. Qu sentimiento sinti la shaman hacia lo que haba hecho?

a) Arrepentimiento.

b) Felicidad.

c) Amor.

d) Alegra. (1)

Texto 4

Santiago, 15 de Junio de 2014 Estimada directora Mara Gallardo:Esta carta es para proponerle algunos cambios que veo que hay que realizar en mi curso, para que el ambiente de estudio y atencin al profesor sea mejor.Opino que es importante y realmente necesario que las sillas y mesas sean todas del mismo tamao, para que no haya ms discusiones entre los compaeros, ya que todos queremos tener las mesas y sillas que se encuentran en mejores condiciones.Esperando su comprensin y agradeciendo su atencin, se despide.Juan Francisco Carrasco PrezPresidente de curso 3A

21. El destinatario de la carta es:a) Juan Francisco Carrasco.b) El Jefe de curso.c) Mara Gallardo.d) No sale en el texto. (2)22. Cul es el propsito de esta carta?a) Invitar a un evento.b) Solicitar algunos cambios en la sala de clases.c) Cambiar al profesor.d) Acusar a un compaero. (2)

23. Cul de las siguientes partes no corresponde a una carta?a)Cuerpob) Fechac) Saludo y despedidad) Bajada (2)24. Por qu la carta es formal?

a) Se la enva un alumno a un superior de la escuela.b) Es solo un saludo de aniversario.c) Se la enva un amigo a otro.d) Invitacin a un evento. (2)

25. Cul es la peticin que realiza el alumno a la directora del colegio?

a) Cambiar sillas y mesas de la sala.b) Pedir ms libros para el curso.c) Pedir ms profesores nuevos.d) Cambiar a la directiva del curso. (1)

26. Quin es el emisario de la carta?

a) El presidente del cursob) La directora.c) El secretario del curso.d) El auxiliar del colegio (2)

Texto 5 CORDERITOCorderito mo,suavidad callada:mi pecho es tu grutade musgo afelpada.Carnecita blanca,tajada de luna:lo he olvidado todopor hacerme cuna.Me olvid del mundoy de m no sientoms que el pecho vivocon que te sustento.Y s de m sloque en m te recuestas.Tu fiesta, hijo mo,apag las fiestas.Gabriela Mistral.

27. Qu tipo de texto acabas de leer?a) Un noticiab) Un poema.c) Un leyendad) Un artculo informativo. (1)28. El texto est compuesto por:a) Un verso y seis estrofas.b) Tres estrofas de 4 versos cada uno.c) Dos estrofas de 5 versos cada uno.d) Cuatro estrofas de 4 versos cada uno. (1)

29. Quin es el autor del texto?a) Gabriel Garca Mrquezb) Pablo Nerudac) Gabriela Mistrald) Nicanor Parra (1)30. Segn el texto, Quin es el hablante lrico?a) Una madre.b) Una joven enamorada.c) Un padre d) Un hijo (2)

II. Contesta las siguientes preguntas de contenido.31. La fbula cuenta una historia:A9 Larga y feliz.b) Corta e imaginariac) Real y extensad) Todas las anteriores. (1)32. La fabula es un texto:a)Poticob) Teatralc) Informativod) Narrativo (1)

33. La estructura narrativa de un cuento o fbula es:a) Titular, bajada y cuerpo.b) Inicio, desarrollo y final.c) Dilogos y vietas.d) Estrofas y versos. (1)34. El propsito de un poema es:a) Informar sobre un hecho.b) Contar una historia.c) Relatar una historia mediante imgenes.d) Expresar sentimientos y emociones. (1)

35. Cul es la estructura de un artculo informativo?a) Estrofas y versos.b) Vietas y dilogos.c) Titular, bajada y cuerpod) Introduccin, desarrollo y conclusin. (1) 36. Es un texto que permite promocionar productos o buenas acciones a un pblica masivo Estamos hablando de:a) Un poema.b) Un artculo informativo.c) Un cartel.d) El cartel (1)

37. Ante, Contra, Entre, Hasta. Estas palabras corresponden a:a) Sustantivos propios.b) Preposiciones.c) Sustantivos comunes.d) Adjetivos Calificativos. (1)38. Cul de las siguientes caractersticas NO corresponde a un Cmic?

a) Presenta vietas.b) Est escrito en versos.c) Los dilogos y las imgenes son su esencia.d) Presenta globos de textos. (2)

39. Cul de las siguientes alternativas corresponde a una caracterstica del cartel formativo?

a) Mostrar eventos, productos a vender y ofertas.b) Intenta cambiar el actuar de las personas.c) Relatar historias reales.d) Expresar sentimientos. (2)40. La principal semejanza entre un cuento y una leyenda es:

a) Ambas relatan una historia.b) Ambas ensean algo.c) Los dos textos no tienen autor conocido.d) Ambos estn escritos en globos de textos.

(2)